作者：孙志义,郭燕,北京金企鹅文化发展中心
出版社：航空工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
Flash动画制作精品教程试读：
卷首语
亲爱的读者朋友，衷心感谢您的支持。“精品教程”计算机系列图书自推出以来，已成为计算机图书市场上的畅销书。任何产品的畅销都不是偶然的，这套丛书之所以能获得您的认可，说明我们为这套图书付出的所有努力都是值得的。
无论是计算机本身还是各种计算机软件，它们都只是一个工具，其目的都是为了提高工作效率，改善我们的生活品质，有效地节约资源。因此，计算机教育的目的应该是：如何让大众花费最少的时间，让计算机为我所用。例如，如何根据自己的目的，选择合适的计算机软件，学习软件中最实用的部分，从而最大限度地节约时间，提高工作效率。
本套丛书的特色
我们认为，一本好书首先应该有用，其次应该让大家愿意看、看得懂、学得会；一本好教材，应该贴心为教师、为学生考虑。因此，我们在规划本套丛书时竭力做到如下几点：
＞ 精心选择有用的内容。无论电脑功能多么强大，速度多么快，但它终归是一个工具。既然是工具，那么，我们阅读电脑图书的目的就是掌握让电脑更好为我们服务的方法。就目前来讲，每种软件的功能都很强大，那么这里面哪些功能是对我们有用的，是大家应该掌握的，就需要仔细推敲了。例如，Photoshop这个软件除了可以进行图像处理外，还可以制作网页和动画，但是，又有几个人会用它制作网页和动画呢？因此，我们在内容安排上紧紧抓住重点，只讲大家用到的东西。
＞ 结构合理，条理清晰，前后呼应。大家都知道，每种知识都有其内在的体系，电脑也不例外。因此，一本好的电脑书应该兼顾这几点。本系列所有图书都有两条主线，一个是应用，一个是软件功能。以应用为主线，可使读者学有所用；以软件功能为主线，可使读者具备举一反三的能力。
＞ 理论和实践相辅相成。应该说，喜欢学习理论的人是很少的。但是，如果一点理论也不学，显然又是行不通的。例如，对于初学电脑的人来说，如果连菜单、工具、快捷菜单都搞不清楚，那又如何掌握电脑呢？因此，我们在编写本套丛书时尽量弱化理论，避开枯燥的讲解，而将其很好地融入到实践之中。同时，在介绍概念时尽量做到语言简洁、易懂，并善用比喻和图示。
＞ 语言简练，讲解简洁，图示丰富。这是一个信息爆炸的时代，每个人都希望花最少的时间，学到尽可能多的东西。因此，一本好的电脑书也应该尽可能减轻读者的负担，节省读者的宝贵时间。
＞ 实例有很强的针对性和实用性。电脑是一门实践性很强的学科，只看书不实践肯定是不行的。那么，实例的设计就很有讲究了。我们认为，书中实例应该达到两个目的，一个是帮助读者巩固所学知识，加深对所学知识的理解；一个是紧密结合应用，让读者了解如何将这些功能应用到日后的工作中。
＞ 融入一些典型实用知识、实用技巧和常见问题解决方法。对于一些常年使用电脑的人来说，很多技巧可能已不能称为技巧，某些问题可能也不再是问题。但对于初次接触电脑或者电脑使用经验有限的人来说，这些知识却非常宝贵。例如，很多读者尽管系统学习了Photoshop，但仍无法设计出一个符合出版要求的图书封面，因为他根本不知道图书开本、书脊、出血是什么意思。因此，我们在各书中都安排了很多知识库、经验之谈、试一试等内容，从而使读者在学会软件功能的同时，还能掌握一些实际工作中必备的基本知识和软件应用技巧。
＞ 精心设计的思考与练习。要检查学习成果，靠的就是思考与练习。因此，思考与练习题的设计也是非常讲究的。本套丛书的“思考与练习”并不像市面上某些图书一样不负责任，随便乱写几个，而都是经过精心设计，希望它们真正起到检验读者学习成果的作用。
＞ 提供完整的素材与适应教学要求的课件。读者在学习时要根据书中内容进行上机练习，完整的素材自然是必不可少的。此外，如果希望用作教材，一个完全适应教学要求的课件也是必须的。
＞ 很好地适应了教学要求。本套丛书在安排各章内容和实例时严格控制篇幅和实例的难易程度，从而照顾教师教学的需要。基本上，教师都可在一个或两个课时内完成某个软件功能或某个上机实践的教学。
另外，我们在策划这套丛书时，还走访了众多学校，调查了大量的老师和学生，详细了解了他们的需要，然后根据调查所得的数据确定各书的内容和写作风格。最后聘请具有丰富教学经验的一线教师进行编写。
本书读者对象
本书内容全面、条理清晰、实例丰富，特别适合作各大中专院校，以及各类电脑培训学校的Flash动画设计教程，同时也是一本非常好的自学参考书。
本书内容安排
第1章：介绍Flash的应用领域、创作流程以及工作界面。
第2章：介绍新建、保存和打开文档的操作、设置舞台的方法、绘图工具的使用、制作动画所需的基本概念，并利用一个简单的实例使读者了解制作Flash动画的过程。
第3章：介绍常用的绘图工具，包括“线条工具”、“铅笔工具”、“选择工具”、“矩形工具”组、“钢笔工具”组，以及“文本工具”的使用方法和绘图技巧。
第4章：介绍Flash中色彩的应用，包括配色原理和调制所需颜色的方法，以及“颜料桶工具”、“墨水瓶工具”和“滴管工具”的使用。
第5章：介绍编辑对象的方法，包括选择、移动和复制对象、群组和分离对象、排列对象和变形对象等操作。
第6章：介绍绘制卡通造型的技巧，包括卡通人物、卡通动物以及动画背景的绘制方法。
第7章：介绍动画的基础知识，包括帧的编辑方法、图层的基本操作以及运动规律，并通过一个实例介绍逐帧动画的制作。
第8章：介绍补间动画，包括动画补间动画和形状补间动画的制作方法。
第9章：介绍遮罩动画、引导路径动画、多场景动画和时间轴特效动画的制作方法。
第10章：介绍元件与库的使用技巧，包括创建和修改元件的方法，三种类型的元件的特点和应用以及利用“库”面板管理元件的操作。
第11章～第12章：介绍导入、编辑和应用声音、位图和视频文件等外部素材的方法。
第13章：介绍利用动作脚本制作交互动画的方法。
第14章：介绍测试、优化、导出、发布和上传Flash作品的方法。
第15章：介绍行为和组件的应用、在网页中抓取Flash动画的方法以及“历史记录”面板的使用等。
本书课时安排建议
本书附赠光盘内容
本书附赠了专业、精彩、针对性强的多媒体教学课件光盘，并配有视频，真实演绎书中的每一个实例的实现过程，非常适合老师上课教学，也可作为学生自学的有力辅助工具。
本书的创作队伍
本书由北京金企鹅文化发展中心策划，孙志义主编，并邀请一线计算机专家参与编写，编写人员有：郭玲文、白冰、姜鹏、郭燕、侯盼盼、张忠将、顾升路、贾洪亮、贾婷、朱丽静、常春英、李秀娟等。编者2008.7
第1章 从零起步
本章内容提要
* 关于Flash动画……………………1
* Flash动画创作流程……………………4
* 初识Flash CS3……………………5
章前导读
Flash包含两层意思，一是指目前流行于Internet的Flash动画，二是指制作Flash动画的软件，目前最新版本是Flash CS3。能制作出精彩的Flash动画的人，在Internet上被称为“闪客”。您想成为“闪客”一族吗？现在，让我们从认识Flash动画和Flash CS3软件开始起步。
1.1 关于Flash动画
我们都知道Flash动画在Internet上很流行，但对Flash动画的具体应用领域，以及Flash动画的特点并不一定都很了解，本节便介绍这些内容。
1.1.1 Flash动画的应用领域
目前，Flash被广泛应用于网页设计、网页广告、网络动画、多媒体教学课件、游戏设计、企业介绍、产品展示和电子相册等领域。
1.网页设计
为达到一定的视觉冲击力，很多企业网站往往在进入其主页前首先播放一段使用Flash制作的欢迎页（也称为引导页，如图1-1所示）；此外，很多网站的Logo（站标，网站的标志）和Banner（网页横幅广告）都是Flash动画。图1-1 使用Flash制作的网站欢迎页
当需要制作一些交互功能较强的网站时，例如制作某些调查类网站，可以使用Flash制作整个网站，这样互动性更强。
2.网页广告
因为传输的关系，网页上的广告需要具有短小精干、表现力强的特点，而Flash动画正好可以满足这些要求。现在打开任何一个网站的网页，都会发现一些动感时尚的Flash网页广告，如图1-2所示。图1-2 网页广告
3.网络动画
许多网友都喜欢把自己制作的Flash音乐动画、Flash电影动画传输到网上供其他网友欣赏，图1-3所示为一个Flash音乐动画的片断。实际上，正是因为这些网络动画的流行，Flash已经在网上形成了一种文化。
4.多媒体教学课件
相对于其他软件制作的课件，Flash课件具有体积小，表现力强的特点。在制作实验演示或多媒体教学光盘时，Flash动画得到大量的应用。如图1-4所示为一个多媒体教学光盘的播放界面。图1-3 Flash音乐动画图1-4 多媒体教学课件
5.游戏
使用Flash的动作脚本功能可以制作一些有趣的在线小游戏，如看图识字游戏、贪吃蛇游戏、棋牌类游戏等。因为Flash游戏具有体积小的优点，一些手机厂商已在手机中嵌入Flash游戏。如图1-5所示为一款使用Flash制作的扑克游戏操作界面。图1-5 Flash游戏
1.1.2 Flash动画的特点
Flash动画之所以被广泛应用，是与其自身的特点密不可分的。下面我们看看Flash动画都有哪些特点。
从动画组成来看：Flash动画主要由矢量图形组成，矢量图形具有存储容量小，并且在缩放时不会失真的优点。这就使得Flash动画具有存储容量小，而且在缩放播放窗口时不会影响画面清晰度的特点。
从动画发布来看：在导出Flash动画的过程中，程序会压缩、优化动画组成元素（例如位图图像、音乐和视频等），这就进一步减少了动画的存储容量，使其更方便在网络上传输。
从动画播放来看：发布后的.swf动画影片具有“流”媒体的特点，在网上可以边下载边播放，而不像GIF动画那样要把整个文件下载完了才能播放。
从交互性来看：可以通过为Flash动画添加动作脚本使其具有交互性，从而让观众成为动画的一部分，例如决定动画的运行过程和结果。这一点是传统动画无法比拟的。
从制作手法来看：Flash动画的制作比较简单，一个爱好者只要掌握一定的软件知识，拥有一台电脑，一套软件就可以制作出Flash动画。
从制作成本来看：用Flash软件制作动画可以大幅度降低制作成本。同时，在制作时间上也比传统动画大大缩短。
1.1.3 优秀Flash网站推荐
通过欣赏优秀的FLash作品不仅可以得到感观上的享受，还能提高自己对动画的鉴赏能力，从而提高自己的Flash动画制作水平。目前网络上有许多专业的Flash网站，它们都提供了精彩的Flash动画供访问者欣赏。图1-6所示为专业Flash动画网站“闪客天地”的主页，表1-1列出了国内比较优秀的Flash动画网站名称及网址。图1-6 Flash动画网站表1-1 优秀Flash网站推荐
1.1.4 如何欣赏Flash作品
制作Flash动画时，源文件以.fla格式保存；要欣赏Flash作品，需要将其导出或发布为.swf格式的影片。网络上供人们欣赏或下载的Flash动画，都是.swf格式的影片。
要欣赏网络上的Flash影片，需要在浏览器中安装Flash Player播放器插件；要欣赏本地电脑中Flash影片，需要在电脑中安装Flash Player播放器。通常，在安装Flash软件时，系统会自动安装Flash Player播放器以及插件。如果不小心将它们卸载了，可以通过下面的方法重新安装。
步骤1 打开Flash Player播放器所在的文件夹，例如，如果你将Flash软件安装在C盘上，则该文件夹路径为：C:\Program Files\Adobe\Adobe Flash CS3\Players\Debug，如图1-7所示。图1-7 打开安装Flash Player播放器的文件夹
步骤2 双击“Install Flash Player 9 ActiveX.msi”文件，可安装Flash Player 9播放器插件；双击“Install Flash Player 9 Plugin.msi”文件，可安装Flash Player 9播放器。
1.2 Flash动画创作流程
就像拍一部电影一样，创作一个优秀的FLash动画作品也要经过很多环节，每一个环节都关系到作品的最终质量。下面便随我一起了解Flash动画的创作流程。
1.2.1 前期策划
在着手制作动画前，我们应首先明确制作动画的目的以及要达到的效果。然后确定剧情和角色，有条件的话可以请别人编写剧本。准备好这些后，还要根据剧情确定创作风格。比如，如果是比较严肃的题材，我们应该使用比较写实的风格；如果是轻松愉快的题材，可以使用Q版造型来制作动画。
1.2.2 准备素材
做好前期策划后，便可以开始根据策划的内容绘制角色造型、背景以及要使用的道具。当然，也可以从网上搜集动画中要用到的素材，比如声音素材、图像素材和视频素材等。
1.2.3 制作动画
一切准备就绪就可以开始制作动画了。这主要包括为角色造型添加动作、角色与背景的合成、声音与动画的同步等。这一步最能体现出制作者的水平，想要制作出优秀的Flash作品，不但要熟练掌握软件的使用，还需要掌握一定的美术知识及运动规律，这些我们都会在后面的章节中学习。
1.2.4 后期调试
后期调试包括调试动画和测试动画两方面。调试动画主要是对动画的各个细节，例如动画片断的衔接、场景的切换、声音与动画的协调等进行调整，使整个动画显得流畅、和谐。在动画制作初步完成后便可以调试动画以保证作品的质量。测试动画是对动画的最终播放效果、网上播放效果进行检测，以保证动画能完美地展现在欣赏者面前。
1.2.5 发布作品
动画制作好并调试无误后，便可以将其导出或发布为.swf格式的影片，并传到网络上供人们欣赏及下载。
1.3 初识Flash CS3
下面让我们启动Flash CS3，并认识它的工作界面。
1.3.1 启动Flash CS3
要制作Flash动画，需要启动Flash软件并打开其操作界面。下面是启动Flash CS3的操作步骤：
步骤1 单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“所有程序”＞“Adobe Design Premium CS3”＞“Adobe Flash CS3 Professional”，如图1-8所示，打开Flash CS3的开始页。图1-8 启动Flash CS3
步骤2 在Flash CS3的开始页中单击“Flash文件（ActionScript 3.0）”或者“Flash文件（ActionScript 2.0）”选项，如图1-9所示，即可打开Flash CS3工作界面，如图1-10所示。ActionScript是Flash自带的编程语言，它后面的数字是版本号，我们可以选择任一版本。图1-9 Flash CS3开始页
1.3.2 Flash CS3工作界面
Flash CS3工作界面由标题栏、菜单栏、文档选项卡、主工具栏、时间轴、编辑栏、舞台、工具箱和控制面板等组成，如图1-10所示。图1-10 Flash CS3工作界面
下面简要介绍一下Flash CS3工作界面主要组成部分的作用。
1.文档选项卡
当打开多个Flash文档时，文档选项卡可用来在各个文档之间快速切换。此外，用鼠标右击文档选项卡，从弹出的快捷菜单中可以快速执行新建、打开、关闭、保存文档等操作，如图1-11所示。图1-11 使用文档选项卡
2.时间轴
时间轴面板用于组织动画内容。它包括图层和时间帧两部分，如图1-12所示。在Flash中有两个非常重要的概念，一个是图层，一个是帧。我们知道，传统动画和影视都是通过连续播放一组静态画面实现的，这每一幅态画面就是一个帧，Flash动画也是如此。图层就像堆叠在一起的多张幻灯片一样，每个图层都有独立的时间帧，这样多个图层综合应用，便形成了复杂的动画。图1-12 时间轴面板
3.工具箱
利用工具箱中的工具可以在舞台上绘制和编辑动画需要的图形。
4.舞台
舞台也被称为场景，它是用户创作作品的编辑区，时间轴上的内容大多数都在舞台上制作和编辑。位于舞台外的内容在播放动画时不会被显示。
5.常用面板
Flash提供了许多面板来帮助我们创作动画，其中最常用的几个面板是“属性”面板、“颜色”面板、“库”面板和“动作”面板。“属性”面板：使用“属性”面板可以方便地查看和更改当前选定项（包括舞台上对象、时间帧以及工具箱中的工具）的属性。“属性”面板中的选项取决于当前选定的内容，图1-13是选择工具箱中的“文本工具”后，在“属性”面板中出现的选项，通过它们可以设置文字大小、字体、颜色以及对其方式等。图1-13 “属性”面板“颜色”面板：“颜色”面板组用来设置图形填充色或线条颜色。它包括“颜色”和“样本”两个面板。其中，利用“颜色”面板可以调制图形需要的颜色，包括各种纯色、渐变色和位图填充色，如图1-14所示；利用“样本”面板可以选择系统提供的颜色。“库”面板：“库”面板是保管Flash动画素材的一个仓库，如图1-15所示。制作动画时，在Flash中创建的元件，以及从外部导入的音乐、视频和位图等都存放在“库”面板中。当需要使用这些对象时，从“库”面板的素材存放窗格中将它们拖到舞台即可。图1-14 “颜色”面板图1-15 “库”面板“动作”面板：“动作”面板用来查看、输入或编辑选定项（关键帧、按钮实例或影片剪辑）上的动作脚本。在制作具有交互功能的动画时，需要使用“动作”面板。
典型实例——调整工作界面
Flash CS3的工作界面比以前的版本更加简洁和人性化。用户可以根据个人习惯和工作需要对工作界面进行调整，下面是具体操作。
步骤1 启动Flash CS3后，如果在默认的工作界面中没有你想要的面板，可以选择“窗口”＞“面板名称”菜单来打开它，图1-16所示为打开“动作”面板的操作。也可以按面板名称后提示的快捷键打开相应面板，例如，可按【F9】键打开“动作”面板。图1-16 打开“动作”面板
步骤2 如果想将不需要的面板关闭，只需单击该面板右上角的“关闭”按钮，如图1-17所示。
步骤3 要显示或隐藏打开的面板，只需单击该面板的标题栏，或标题栏上的“最小化”按钮和“还原”按钮，如图1-18所示。图1-17 关闭面板图1-18 显示/隐藏面板
步骤4 单击工具箱左上角的“折叠”按钮或“展开”按钮，可使工具箱在单列和双列之间切换，如图1-19所示。单击面板组右上角的“折叠”按钮或“展开”按钮，可使面板组在图标状态和打开状态之间切换，如图1-20所示。在面板组处于图标状态时，单击图标可打开相应面板，如图1-21所示。图1-19 切换工具箱状态图1-20 折叠/展开面板
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]