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2017年成人高考专科起点升本科《英语》考点精讲及典型题（含历年真题）详解试读：
第1章 语 音
1.1 考点精讲
一、概述（一）考试特点
1．考试形式
语音题为选择题，属客观题。语音题的考查采取四选一形式，即找出那个读音不同于组内其他划线部分读音的单词。
2．考试要求
语音知识考题的设置，主要考查考生对单词正确读音的掌握程度。考生必须根据大纲要求，记住单词的拼写、读音；记住并正确使用大纲规定的语音知识。（二）考试对策
1．找同类项法
先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音相同，则再从剩余选项中找出一个与这两个选项读音相同的项。由于这三个选项读音相同，为同类项，均非答案，那么最后剩下的选项即为该题答案。
2．排除法
先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音不同，其中之一必定是答案。再从其中找出一个熟悉的选项，以确定这两个选项中哪一个是答案，同时排除非答案选项。
3．推理法
如果四个选项中有两个或三个，甚至四个疑难项，则只有根据构词法、读音规则或其他因素来进行推理分析，以推断出一个或几个词的读音，用找同类项法或排除法找出答案，这就是推理法。
二、语音基础
在认识英语发音之前，了解一些语音的概念是非常必要的。下面是一些最基本的语音概念。（一）基本概念
1．字母
英语字母分元音字母和辅音字母。例如，（1）元音：a、e、i、o、u；（2）辅音：b、p、t、n、l等。
2．音节
音节指由元音和辅音构成、以元音为主体的发音单位。例如：cat有一个音节；fif-teen有两个音节；No-vem-ber有三个音节。（1）开音节：
①以不发音的元音字母e结尾。例如：bike，dense，file。
②以辅音+发音的元音字母结尾。例如：she，onto，tobacco。（2）闭音节：以辅音字母结尾。例如：tool，enough，cup。
3．音标
音标是词的语音形式。例如：单词play，它的语音形式是[plei]。
4．音素
音素是构成音节的最小的单位。英语中有48个音素，其中包括20个元音音素和28个辅音音素。例如：元音音素[e]，[əu]；辅音音素[t]，[dr]。表1-1 元音音素表元音音素例词元音音素例词[ɪ]big[ɑ:]past[i:]fee[ʌ]judge[ə]father[ai]sign[ə:]firm[au]loud[ɔ]dog[ei]day[ɔ:]door[iə]tear[u]bush[εə]their[u:]blue[uə]tour[e]bed[əu]know[æ]pack[ɔi]boy表1-2 辅音音素表辅音音素例词辅音音素例词[b]box[ŋ]longpooruse[p][j][d]do[s]setzoo[t]two[z][g]good[θ]thin[k]key[ð]that[h]he[ʒ]pleasure[f]food[ʃ]shallvery[v][tʃ]chair[w]wall[ts]sports[l]low[tr]tree[r]rain[dʒ]gentleme[m][dz]friends[n]need[dr]dream（二）字母和字母组合发音规则
1．单元音表1-3 单元音音素读字母／字母其说明例词音组合他在ge或te前非aadvantage，delicate重读时for在词首、非重ill，injure，indicate，ehi读、重读音inheritea节、闭音节时dbusy，buildu，ui在重读音节中与辅音字母构[iycountry，beauty成词尾、非重] 读时 表示星期的单ayMonday词中forehpalace，comedy，eaa，e，ai，captain，committee，dee，ei， ey，foreigner，alley，非重读音节中ia，ie，ui，carriage，handkerchief，eocircuit， pigeon开音节和重读eeve，female音节中单音节和重读ealead， meaning 音节中[ike:]y闭音节和以不grief，hygieneie发音的e结尾的单词中disagree，receiveee，ei重读音节中guidance，grocery，a，e，o，u，isolate，minimum，ai，ar，certain， particular，非重读音节中or，ur，ou，humor，pursue，Apure，ioujealous，lecture，ril[cautious，ə非重读音节和 o]ermisunderstand ，mother词尾中cean在辅音字母t或c后，并在二者special，initial，patient，ia ，ie都发[ʃ]时的非sufficient重读音节中conservation，后接n构成词尾iocomprehension时adverb，birthbay，er，ir，ur，在重读音节中curtain，journalour[ əorframework，worthy在w后:]在单音节中、ear在词首、动词learn，earth，heard的过去式中kn[oo，au，oubottle，Austria， cough 在重读音节中ɔwl]edgeawallet，quarrel在音素[w]后[在字母l前并且 ɔaalso，fall重读:]au，aw，autumn，awful，oa， our，在重读音节中broadcast，courtyard， ore，orbefore，corner在非重读音节au,orastronaut，corridor 中aw，oar，claw，board，floor，oor，ore，在单音节中bored，sourceourarquarter在音素[w]后au,outaught，sought在字母ght前owoman字母w后单音节和重读 [u]oowoolen，cook，buffet，音节中， 非重，ubull，careful，childhood读音节中字母wh后，字owhom，movie母v前 [u:]重读音节和非uconclusion，absolute 重读音节中ew，oucrew，youth，shoe，，单音节中juice，clueoe，ui，ue单音节或重读ooboot，afternoon 音节中outhrough在字母gh前saysa，单音节或重读any，academic，belt，[e]e，，音节中breast，deadlineeasaid单音节或重读 [æ]aban，comparative音节中after，advance，在字母f、n、 [a:]aph、sk、sp、paragraph，ask，grasp，ss、st或th前classmate，fast，fatherabehalf，palm字母lf、lm前在非重读音节agarage，grandpa中are，在单音节、重card，harvest， part-he读音节或复合artime，harmonyart词中，个别非重读音节中单音节或重读auaunt，laughter音节中在字母m、n、sometime，wonder， oth或v前motherland，recover在单音节、重 [ʌ]读音节、非重sum，uncle，u读音节或在字thunderstorm ， unfair母n前为词首ooflood在单音节中单音节、重读outouch，courage， tough音节或在字母gh前
2．双元音表1-4 双元音音素字母读／字说明例词其他音母组合alike，behind，在开音节、重i，y读音节或非重apologize， analyze，cycle，butterflybuy， 读音节中[bye， aguide， 与字母f构成yi]classify height词尾时 在单辅音字母lie，apple-pieie后a，age,，ashamed，brain，ai，campaign，day，daylight，单音节或重读ay，they，obey，great，音节中ey，breakthrough[ea ea，i]anticipate，birthday非重读音节中ay在不发音字母eighty，weighteigh前[oi，单音节或重读coin，appointment， ɔioyboy，annoy音节中]e，ir在重读音节中cafeteria，souvenir[i əea，real，appearance，beard，]ear，单音节或重读appear，beer，cheerful，eer，音节中here，interfereere单音节或非重ierfierce，barrier读音节中在非重读音节iabacteria中与字母n构成companionio词尾iou在字母r或v后curious，obviousavary，librarian在重读音节中[εair，affair，care，air，单音节或重读 əcompareare音节中]在副词或连词ereelsewhere，therefore中pearear在单音节中[uu，influenc在重读音节中rural，touristəoue，poor]ureensure在字母s后单音节或重读ourtour，tournament音节中uagradually在字母l前闭音节、重读bound，announce，ou音节或非重读[background音节中a u单音节、复合]owcow，however，power词或后跟元音字母时单音节、重读cold，control，o音节或非重读[coincidence音节中əsew，uoweoa在闭音节中boat]在字母l或不oushoulder，though 发音字母gh前单音节、词首owshow , owing，window或词尾
3．单辅音表1-5 单辅音音素字母读／字其说明例词音母组他合[biography， bb词首、词中或词尾combine，club][page，campaign， pp词首、词中或词尾tip][ dd词首、词中或词尾deadline，behind][tterm，criticize， t词首、词中或词尾]planetgarlic，[gmagazine，词首、词中或词尾 ghandbag]ggbaggage通常在词中[h在词首或词中时hook，inherit h]wh在字母o前wholec在词首或词尾时cloth，alcoholic后跟元音字母a、o、u或辅camp，bacon，ccube，crowd音字母[ccaccurate后跟元音字母 k]kettle，worker，k词首、词中或词尾lookck在词中或词尾时chicken，checkchaos，ch在词首或词中时architectureqconquer后跟字母u时leak，problem，l词首、词中或词尾tail[l conventional，]al在字母t或n后作词尾时hospitalle在辅音后article，battler在词首或词中时rabbit，oral[r]worryrr在词中时funny，pacific， f，phscarf，phase，词首、词中或词尾orphan，triumph[f]后跟元音字母、组合词或词differ，offshore，ff尾stuffghlaughter，rough在字母组合au或ou后[ vv在词首或词中时victim，movie][world，ww在词首或词中时nationwide]whale，wheal，[在字母a、e、i或y前whwhite，whyw]uquilt在字母q后emergency，以字母y或不发音的 字母ecforce结尾c后跟字母i时cinema，civil[sselect，resource， s词首、词中或词尾] focus associate，ss在词中或词尾时businessscenery，scscissors，在字母e，i或ie前scientistzipper，z在词首或词中时magazine[zzpuzzle，buzz在词中或词尾时zaccuse，] 在不发音字母e前，在词尾socialism，s in前，在词中或词尾时cousin，alwaysssscissors在词中时 se在元音字母后choosepatient，partial，t在字母组合ie、ial或ion前starvation[ʃappreciate，] ancient， 在字母组合ia、ie、 ion或c suspicion，ious前spaciousch在词首或词中时chef，machineimpression，s，ss在字母组合ion或ure前extension，assure，sureshade，sh词首、词中或词尾workshop，astonishsc与字母组合iou构成词尾conscious [unusual， ʒs在字母组合ual或ure前treasure][thief，author， θth词首、词中或词尾death][词首、词中或词尾，多数为though，another， ðth连词、介词、冠词、代词、booth]副词等 meet，[ m词首、词中或词尾September，mseem]mm后跟元音字母communicationnation，journal，n词首、词中或词尾mistaken [nnpersonnel后跟元音字母n] seven，en，作词尾 cousion，poisonin，onfunction， n在字母c、g、k、q或x前angle，bank，conquer，anxiety[long，singer，作结尾或后跟字母组 合er、 ngŋsinging，stronglying或ly时]
4．双辅音表1-6 双辅音音素字母／读其字母组说明例词音他合在字母s后同时在字suggestion ，capture，t母组合ion前，在字actual母u前[t ʃ]词首、词尾、字母chest，branch，ch组合ie前或不发音字achieve，butcher母t后[t trust，patriotictr后跟元音r]logical，digest，g后跟字母i，e，yecology[badrgggsuggestion后跟字母eʒai]njobject，joy，prejudice后跟字母e，o，u后跟字母组合ual，gradual, procedure，dur 或iesoldier[ŋ在不是后缀的字母 ngfingerg组合er前][g与后面的元音字母 xexecutivez构成重读音节][s scscare, subscript词首或词中k]execute，taxi，后跟字母e，i，p，t，[xexpectation, mixture，不发音的h或作词尾kextent，exhibition, ,fox s]access，accident，cc，xc后跟字母e，i，c excite，except
5．其他常见音素组合表1-7 其他常见音素组合字母／读字母组说明例词其他音合diagram，dial，ia，在单音节或重读society，diet，音节中ie，irehire，retire[aityre单音节、重读音ə]lion，violent，io节或非重读音节pioneer中i在重读音节中environment[a uəourflour，ourselves少数单词中][ʒ surepleasure非重读音节中ə]ia，与n构成词尾或Australia，billion，在非 重读音节io，ior，behavior，[jəfailure中iarfamiliar]ie在非重读音节中convenience[ju ucongratulate在非重读音节中]amuse，开音节、重读音 uaccuse，节或非重读音节contribute中new，在单音节或重读[junewspaper，suit，ew，ui音节中:]suitcaseview， queue单音节或非重读uedue，continue音节中eaubeautiful在重读音节中重读或非重读音ucuriosity，curious节中Europe， [juuacontinual非重读音节中European，ə]continuousuefuel单音节中在单音节或重读secure，pureure音节中 [ʃə sionrevision在元音字母后n]sion在辅音字母后dimensionsuspicion，introduction，在元音或辅音字fashion，tionpresentation母后oceanprofession，ssion在元音字母后musician，ciancienefficient后跟字母t[tʃ ən]patiencetien后跟辅音字母suggestiontion在字母s后
6．字母组合发音之比较表1-8 字母组合发音之比较字母组读其说明例词合音他technical， [əl]al多数在辅音字母后作词尾traditional[ælalcohol，algebra词首并重读][ɔ:salt，altogether在字母t前或作词首时l][enrent，sensitive在单音节或重读音节中] passengeren[in]非重读音节中silence，[n]在非重读音节或词尾中strengthen[in]imagine非重读音节中 ine[ai单音节、重读音节或复合fine，combine，n]词sunshine[kɒcommunist，重读音节或次重读音节中m]competition[kʌ comcomfortable重读音节中m][kə非重读音节中committeem][kɔconscience重读音节中n]congress，[kɔ con在辅音字母g或q前并重读conquerŋg][kəconfirm非重读音节n][prpresident重读音节e][pri prepretend非重读音节][pri明确含有“在什么之前”previous:]之意时
7．不发音的字母和字母组合表1-9 不发音的字母和字母组合字母／字母组说明例词其他合通常在词尾时不发音，有Wednebite，different，e些单词的f后或n前的e不发sdaysudden 音非重读音节或后跟字母nbusiness， i作词尾cousin在g后并后跟元音字母时 uguard不发音 b在m后或t前不发音numb ，subtlejudge，Wedne在任何辅音或字母j前、在sandwich，dsday字母n后不发音adjust 后跟字母n作词尾时不发 gsign音honest，vehicle，部分单词中后跟字母o或ihohghost时不 发音 k在字母n前不发音knife在字母d，f，k或m前不发could， behalf， lchalk，calm音在字母m后作词尾时不发 ncolumn音ppsychologyreceipt后跟sy时不发音island， s极少数单词中的s不发音consciencecastle，catch，在字母le或ch前，在e，sbuffet， t或f后不发音Christmas，oftenanswer， w在字母r前不发音wrinklesword，twodelight，在字母t前，在词尾，某些 ghthorough，动词的过去式foughtcheque， ue在字母g或q后作词尾colleague
8．动词加-ed变成过去式的读音规则表1-10 动词加-ed变成过去式的读音规则字母读音说明例词described，served，[d]在浊辅音或元音后voweded[t]在清辅音后touched，relaxed[id]pointed，succeeded在字母t或d后
9．名词复数、动词第三人称单数、单数所有格+s、es时的发音规则表1-11 名词复数、动词第三人称单数、单数所有格+s、es时的发音规则字发说明例词母音cups，hats，cakes，roofs，在p，t，k，f等清辅音后[thinks，stops，Mike's-ss]以th收尾的词，且th在短元breaths ，months，lengths，音、辅音和字母r后birthsbags，workers，sings，浊辅音和元音后reads，Tom’s以“元音字母+y”结尾的days，keys名词，词尾直接加-s少数以“辅音字母+o”结photos，pianos[尾的名词，直接加-sz]以th收尾的词，且th在长元paths，mouths音、双元音后，加词尾s[i以不发音字母“e”结尾的closes，increases，z开音节词，如果尾音是influences][s]，[z]时baby-babies，factory-以辅音字母+y结尾，变y为ifactories，city-cities，-[再加-esstudy-studies，worry -ezworriess]以o结尾的名词，如词尾为potatoes，heroes，goes“辅音字母+o”，多数加-eslicenses，bridges，faces，以ee，se，ze，(d)ge等结[irises，George's尾z]以s，sh，ch，x，z等结尾buses，watches，quizzes的词加-es[v以f或fe结尾的词，把f或fewolf-wolves，life-lives， zthief-thieves变成v，再加-es]
1.2 典型题（含历年真题）详解
Phonetics
Directions: In each of the following groups of words, there are four underlined letters or letter combinations marked A，B，C and D. Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation.
1．（ ）。[2013年真题]
A. honor
B. house
C. horror
D. heel【答案】A【解析】honor读['ɒnə(r)]，“h”在其中不发音，在其他三项中均读[h]。house读[haus]，horror读['hɒrə]，heel读[hi:l]。
2．（ ）。[2013年真题]
A. now
B. how
C. allow
D. window【答案】D【解析】window读['wɪndəu]，“ow”在其中读[əu]，在其他三项中均读[au]。now读[nau]，how读[hau]，allow读[ə'lau]。
3．（ ）。[2012年真题]
A. riddle
B. ripen
C. privilege
D. primitive【答案】B【解析】ripen读['raipən]，其中“i”发[ai]音，其他三项划线部分均发[i]音，riddle读['ridl]，privilege读['privəlidʒ]，primitive读['primətiv]。
4．（ ）。[2012年真题]
A. decision
B. comprehension
C. extension
D. pension【答案】A【解析】decision读[di'siʒn]，其中“sion”发[ʒən]音，其他三项划线部分均发[ʃən]音，comprehension读[kɒmpri'henʃn]，extension读'[ik'stenʃn]，pension读['penʃn]。
5．（ ）。[2011年真题]
A. theater
B. threat
C. thread
D. treasure【答案】A【解析】theater读['θiətə]，“ea”在其中读[iə]，在其他三项中均读[e]。threat读[θret]，thread读[θred]，treasure读['treʒə]。
6．（ ）。[2011年真题]
A. grand
B. gravity
C. gratitude
D. grateful【答案】D【解析】grateful读['greitful]，“a”在其中读[ei]，在其他三项中均读[æ]。grand读[grænd]，gravity读['græviti]，gratitude读['grætitju:d]。
7.A. usual
B. useful
C. just
D. mistake【答案】A【解析】usual读['juʒuəl]，其中“s”发[ʒ]音，其他三项均发[s]音，读音分别为['ju:sfl]、[dʒʌst]、[mi'steik]。
8.A. mood
B. took
C. proof
D. root【答案】B【解析】took读[tuk]，其中“oo”发[u]音，其他三项均发长音[u:]，读音分别为[mu:d]、[pru:f]、[ru:t]。
9.A. either
B. Thursday
C. furthest
D. clothes【答案】B【解析】Thursday读['θɜ:zdei]，其中“th”发[θ]音，其他三项划线部分均发[ð]音。either读['aiðə(r)]，furthest读['fɜ:ðist]，clothes读[kləuðz]。
10.A. flew
B. Jew
C. new
D. drew【答案】C【解析】new读[nju:]，其中“ew”发[ju:]音，其他三项划线部分均发[u:]音。flew读[flu:]、Jew读[dʒu:]，drew读[dru:]。
11.A. pedestrian
B. material
C. reliable
D. bacteria【答案】C【解析】reliable读[ri'laiəbl]，其中“ia”发[aiə]音，其他三项划线部分均发[iə]音。pedestrian读[pə'destriən]，material读[mə'tiəriəl]，bacteria读[bæk'tiəriə]。
12.A. whole
B. while
C. whom
D. whose【答案】B【解析】while读[wail]，其中“wh”发[w]音，其他三项划线部分均发[h]音。whole读[həul]，whom读[hu:m]，whose读[hu:z]。
13.A. carried
B. borrowed
C. asked
D. thread【答案】C【解析】asked读[æskt]，其中“ed”发[t]音，其他三项均发[d]音。读音分别为['kærid]，[bɒrəud]，[θred]。
14.A. argue
B. hardship
C. farmer
D. towards【答案】D【解析】towards读[tə'wɔ:dz]，其中“ar”发[ɔ:]音，其他三项均发[a:]音。读音分别为['a:ɡju:]，['ha:dʃɪp]，['fa:mə(r)]。
15.A. million
B. region
C. session
D. association【答案】A【解析】million读['mɪljən]，“io”在其中读[jə]，在其他三项中均读[ə]。region读['ri:dʒ(ə)n]，session读['seʃ(ə)n]，association读[əsəuʃɪ'eɪʃ(ə)n]。
16.A. bridges
B. faces
C. cakes
D. pages【答案】C【解析】cakes读[keɪks]，“es”在cakes中读[s]，在其他三项中均读[iz]。bridges读['bridʒiz]，faces读['feisiz]，pages读['peidʒiz]。
17.A. character
B. China
C. child
D. choice【答案】A【解析】character读['kærəktə(r)]，其中划线部分“ch”发[k]音，其他三项划线部分均发[tʃ]音。China读['tʃainə]，child读[tʃaild]，choice读[tʃɔis]。
18.A. education
B. abortion
C. caption
D. suggestion【答案】D【解析】suggestion读[sə'dʒestʃən]，其中划线部分“t”发[tʃ]音，其他三项划线部分均发[ʃ]音。education读['edʒu'keiʃn]，abortion读[ə'bɔ:ʃən]，caption读['kæpʃn]。
19.A. ghost
B. daughter
C. taught
D. through【答案】A【解析】ghost读[gəʊst]，其中“gh”划线部分读[g]音，其他选项的划线部分不发音，分别读为['dɔ:tə]，[tɔ:t]，[θru:]。
20.A. procession
B. professor
C. mission
D. pressure【答案】B【解析】professor读[prə'fesə]，其中“ss”划线部分读[s]音，其他选项的划线部分发[ʃ]音，分别读为[prə'seʃ(ə)n]，['mɪʃ(ə)n]，['preʃə]。
21.A. deny
B. supply
C. laundry
D. satisfy【答案】C【解析】laundry读['lɔ:ndri]，其中“y”发[i]音，其他三项发[ai]音，分别读为[dɪ'naɪ]，[sə'plaɪ]，['sætɪsfaɪ]。
22.A. huge
B. busy
C. institute
D. music【答案】B【解析】busy读['bɪzi]，其中“u”发[ɪ]音，其他三项发[ju:]音，分别读为[hju:dʒ]，['ɪnstɪtju:t]，['mju:zɪk]。
23.A. scissors
B. score
C. screen
D. sculpture【答案】A【解析】scissors读['sɪzəz]，其中“sc”发[s]音，其他三项均发[sk]音，读音分别为[skɔ:(r)]，[skri:n]，['skʌlptʃə(r)]。
24.A. combine
B. complain
C. comprise
D. complex【答案】D【解析】complex读['kɒmpleks]，其中“o”发[ɔ]音，其他三项均发[ə]音，读音分别为[kəm'baɪn]，[kəm'pleɪn]，[kəm'praɪz]。
25.A. landed
B. lasted
C. regarded
D. phoned【答案】D【解析】phoned读[fəʊn]，其中“ed”发[d]音，其他三项发[id]音，分别读['lændɪd]，['lɑ:stɪd]，[ri'ɡɑ:dɪd]。
26.A. discount
B. crop
C. ecology
D. cycle【答案】D【解析】cycle读['saɪk(ə)l]，其中“c”发[s]音，其他三项发[k]音，分别读['dɪskaʊnt]，[krɒp]，[ɪ'kɒlədʒɪ]。
27.A. receipt
B. implication
C. empty
D. concept【答案】A【解析】receipt读[rɪ'si:t]，其中划线部分“p”不发音，其他选项的划线部分发[p]音，分别读[ɪmplɪ'keɪʃ(ə)n]，['emptɪ]，['kɒnsept]。
28.A. peach
B. fetch
C. toothache
D. French【答案】C【解析】toothache读['tu:θeɪk]，其中“ch”发[k]音，其他三项发[tʃ]音，分别读[pi:tʃ]，[fetʃ]，[frentʃ]。
29.A. Russian
B. racial
C. special
D. industrial【答案】D【解析】industrial读[ɪn'dʌstrɪəl]，其中“ia”发 [iə]音，其他三项发[ə]音，分别读['rʌʃ(ə)n]，['reɪʃ(ə)l]，['speʃ(ə)l]。
30.A. father
B. marathon
C. author
D. strengthen【答案】A【解析】father读['fɑ:ðə]，其中“th”发[ð]音，其他三项发[θ]音，分别读为['mærəθ(ə)n]，['ɔ:θə]，['streŋθ(ə)n]。
31.A. zinc
B. handbag
C. winter
D. wound【答案】A【解析】zinc读[zɪŋk]，其中“n”发[ŋ]音，其他三项均发[n]音读音分别为['hænd'bæg]，['wɪntə]，[wund]。
32.A. known
B. knowledge
C. pillow
D. yellow【答案】B【解析】knowledge读['nɒlɪdʒ]，其中“ow”发[ɒ]音，其他三项均发[əʊ]音，读音分别为[nəʊn]，['pɪləʊ]，['jeləʊ]。
33.A. familiar
B. popular
C. farther
D. forward【答案】C【解析】farther读['fɑ:ðə]，其中划线部分“ar”发[a:]音。其他三项划线部分均发[ə]音：familiar读[fə'mɪlɪə]，popular读['pɒpjʊlə]，forward读['fɔ:wəd]。
34.A. told
B. gold
C. hold
D. folk【答案】D【解析】folk读[fəʊk]，其中划线部分“ol”发[əʊ]音。其他三项划线部分均发[əʊl]音。told读[təʊld]，gold读[gəʊld]，hold读[həʊld]。
35.A. appear
B. dear
C. hear
D. bear【答案】D【解析】bear读[beə]，其中划线部分“ea”发[eə]音。其他三项划线部分均发[ɪə]音，appear读[ə'pɪə]，dear读[dɪə]，hear读[hɪə]。
36.A. supper
B. suppose
C. surround
D. support【答案】A【解析】supper读['sʌpə]，其中划线部分“u”发[ʌ]音。其他三项划线部分均发[ə]音，suppose读[sə'pəʊz]，surround读[sə'raʊnd]，support读[sə'pɔ:t]。
37.A. housing
B. about
C. country
D. count【答案】C【解析】country读['kʌntrɪ]，其中划线部分“ou”发[ʌ]音。其他三项划线部分均发[aʊ]音，housing读[haʊzɪŋ]，about读[ə'baʊt]，count读[kaʊnt]。
38.A. thank
B. those
C. theatre
D. three【答案】B【解析】those读[ðəʊz]，其中划线部分“th”发[ð]音。其他三项划线部分均发[θ]音。thank读[θæŋk]，theatre读['θɪətə]，three读[θri:]。
39.A. cargo
B. dark
C. alarm
D. quarter【答案】D【解析】quarter读[kwɔ:tə]，其中划线部分“ar”发[ɔ:]音。其他三项划线部分均发[a:]音，cargo读['ka: gəu]，dark读[da:k]，alarm读[ə'la:m]。
40.A. broad
B. road
C. loaf
D. boat【答案】A【解析】broad读[brɔ:d]，其中划线部分“oa”发在其中读[ɔ:]音。其他三项划线部分均发[əʊəu]音，road读[rəʊdrəud]，loaf读[ləʊ əuf]，boat读[bəʊəut]。
41.A. us
B. seize
C. laze
D. raise【答案】A【解析】us读[əs]，其中划线部分“s”发[s]音。其他三项划线部分均发[z]音，seize读[si:z]，laze读[leɪz]，raise读[reɪz]。
42.A. club
B. tomb
C. comb
D. climb【答案】A【解析】club读[klʌb]，其中划线部分“b”发[b]音。其他三项划线部分不发音，tomb读[tu:m]，comb读[kəʊm]，climb读[klaɪm]。
43.A. organize
B. bargain
C. regular
D. charge【答案】D【解析】charge读[tʃɑ:dʒ]，其中划线部分发[dʒ]音。其他三项划线部分均发[g]音，organize读['ɔrɡənaɪz]，bargain读['bɑ:gən]，regular读['regjʊlə]。
44.A. sadness
B. careless
C. less
D. kindness【答案】C【解析】less读[les]，其中划线部分发[es]音。其他三项划线部分均发[əs]音，sadness读['sædnəs]，careless读['keələs]，kindness读['kaɪndnəs]。
45.A. survive
B. nurse
C. purpose
D. turn【答案】A【解析】survive读[sə'vaɪv]，其中划线部分“ur”发[ə]音。其他三项划线部分均发[ɜ:]音，nurse读[nɜ:s]，purpose读['pɜ:pəs]，turn读[tɜ:n]。
46.A. call
B. fall
C. half
D. talk【答案】C【解析】half读[hɑ:f]，其中划线部分“al”发[ɑ:]音。其他三项划线部分均发[ɔ:]音，call读[kɔ:l]，fall读[fɔ:l]，talk读[tɔ:k]。
47.A. expensive
B. excuse
C. example
D. except【答案】C【解析】example读[ɪg'zɑ:mp(ə)l]，其中划线部分发[ɪgz]音，其他三项划线部分均发[ɪks]音。expensive读[ɪk'spensɪv]，excuse读[ɪk'skju:z]，except读[ɪk'sept]。
48.A. leaf
B. cease
C. read
D. meadow【答案】D【解析】meadow读['medəʊ]，其中划线部分发[e]音，其他三项划线部分均发[i:]音。leaf读[li:f]，cease读[si:s]，read读[ri:d]。
49.A. admire
B. stare
C. desire
D. quiet【答案】B【解析】stare读[steə]，其中划线部分发[eə]音，其他三项划线部分均发[aɪə]音。admire读[əd'maɪə]，desire读[dɪ'zaɪə]，quiet读['kwaɪət]。
50.A. duck
B. sugar
C. such
D. luck【答案】B【解析】sugar读['ʃʊgə]，其中划线部分发[ʊ]音，其他三项划线部分均发[ʌ]音。duck读[dʌk]，such读[sʌtʃ]，luck读[lʌk]。
第2章 词汇与语法
2.1 考点精讲
一、词汇（一）概述
词汇部分测试的目的是考查考生记忆和使用英语词汇及短语的能力。重点考查各类词的词义和固定短语的搭配。词义题可以分为四种，即：异形异义辨析，异形近义辨析，形似异义辨析，形似近义辨析。以及常用动词、名词、形容词、副词的搭配以及一些固定搭配用语。（二）词汇备考策略
1．利用语境猜测词义
语境是指上下文中词、短语、语句或篇章的前后关系。在阅读过程中遇到生词可通过上下文猜测词义。通过定义、举例、重述、同义词、反义词或某些连词、副词所给出的线索或根据文章的综合信息来猜测生词的意义。
如：The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic.
句中结果是这棵树要砍掉，原因是它与迎面驶来的车辆的视线有关，可以推测出obstructs的意思为“阻碍”。
2．牢记一定的词根和词缀
一般地说，词根字面的含义等于单词的实用词义，只要记住词根字面的含义，从单词中辨认出词根的形体，再通过词缀的意思，就能理解并记忆这个单词。
如：记住了care应能掌握careless （粗心的），careful（细心的），carelessly（粗心地），carefully（细心地）等词汇。因此，牢记一定的词根和词缀，对于理解词义和扩大词汇量有极大的帮助。
3．归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词（1）从概念意义着手
从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起。如in future和in the future都有“将来”的意思，但语义上有细小差别。前者表示“从今以后”，等同于from now on；后者表示“将来，今后的时期”，但不一定就是从今立即开始，而是将来的时间，等同于in time yet to come。（2）从感情色彩和语体色彩的差异着手
英语中有的词字面意义相同，但感情意义有明显的区别。如It‘s rather cold today和It’s fairly warm today，句中的rather与fairly都表示“相当”，但前者含抱怨之意，后者含高兴之意。（3）从词的搭配和位置的差异着手
有一部分同义词由于其固定的搭配关系而具有不同的含义。如job和work都有“工作”的意思，但“失业”只能说out of work；而不说out of job。
4．重点记忆核心词汇
掌握3800个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用，知道一些常用词的近义词和反义词。本书附录部分为核心词汇与短语，供考生复习参考。
二、语法（一）名词
名词是表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念的词。名词可分为普通名词和专有名词两类。普通名词可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词；专有名词是指具体的人物、地点、组织、机构、国家或地区等的名称。
1．可数名词的单复数
可数名词是表示可以计数的人或事物的名词。可数名词有单、复数之分。普通名词中的个体名词和集体名词都是可数名词，单数变复数有规则变化和不规则变化。（1）规则变化：
①一般直接在名词后加-s。如：book－books，bag－bags，monkey－monkeys
②以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，一般es。如：glass－glasses，wish－wishes，watch－watches
③以辅音字母加-y结尾的名词，一般将y变为i再加-es。如：family－families，country－countries，factory－factories
④以-f或-fe结尾的名词，如thief, life，wife，shelf, self, knife，half, leaf, wolf等，要把f或fe变为v再加-es；而safe，roof, belief, gulf, chief等则直接加-s。
⑤以元音字母加-o结尾的名词，一般加-s。如：radio－radios，zoo－zoos，video－videos
⑥以辅音字母加-o结尾的名词，一般加-es。如：hero－heroes，potato－potatoes，tomato－tomatoes。一些以-o结尾的外来词，一般加-s。如：photo－photos，piano－pianos（2）不规则变化：
①oo变ee：foot－feet，tooth－teeth，goose－geese
②含man的名词，一般变man为men。
③复数形式加-(r)en的有：child，ox等。
④将-ouse变为-ice的有：mouse，louse等。
⑤单复数同形的有：sheep，deer，fish，aircraft, means，works，Swiss，Japanese，Chinese等。
⑥有主体名词的复合词，将主体名词变为复数。如：passers-by，looks-on，fathers-in-law。无主体名词的复合词，直接在词尾加-s。如：grown-ups，go-betweens，good-for-nothings（3）可数名词的特殊情况：
①有些名词形式上是单数，意义上却是复数。如：police，public，people，cattle
②有些名词形式上是复数，意义上却是单数。如：physics，politics，news，maths
③有些名词只有复数形式，没有单数形式，不能被具体数字修饰。如：trousers，clothes，shorts，goods，glasses，jeans，pants，scissors
2．不可数名词
不可数名词表示无法分清个体的名词。不可数名词一般没有单数和复数之分，不能与a，all直接连用。不可数名词包括物质名词和抽象名词。（1）物质名词与抽象名词
①常见的物质名词有：air，water，rain，snow，wind，milk，fire，coffee等；常见的抽象名词有：relation，power，beauty，happiness，luck，news，homework等。
②一般情况下，物质名词属于不可数名词，但有些物质名词可转化为可数名词，表示“某种；一次”之意，前面可加不定冠词a或an。如：wind风—a wind一阵风；rain雨— a rain一场雨
③物质名词一般没有复数形式，但有些物质名词可以有复数形式，表示“不同的类别”或“多场；多次”。如： tea茶—teas各种茶，coffee咖啡—coffees(几杯)咖啡
④部分抽象名词也可以有复数形式，往往表示具体的事物。如：manner方式—manners礼貌；work工作—works著作、作品
⑤部分抽象名词可被不定冠词a或an修饰，表示具体的人或事。如：wonder惊讶—a wonder神奇的人或事；success成功— a success成功的人或事
⑥不可数名词如果需要表示数量，常用“数词+单位名词+of+不可数名词”结构表示。如：four pieces of paper四张纸；three bags of rice三袋大米（2）注意事项
下列名词在任何时候都没有复数形式，也不能被a或an修饰：advice，news，weather, information，homework，fun，progress，rubbish，money，furniture，bread，music等。
3．名词所有格（1）一般情况下，在名词后面加-’s。如：the old man’s house，my mother’s coat（2）在以s结尾的复数名词后面直接加-’。如：the teachers’ office，my parents’ wishes（3）复合名词和作为一个整体的词组的所有格，在最后的词后面加-’s。如：her brother-in-law’s new car，an hour and a half’s talk.（4）由and连接的并列名词表示各自所属时，在两个名词之后各加-’s；表示共同所属时，在最后一个名词之后加-’s。如：Mary’s and Tom’s fathers玛丽的父亲和汤姆的父亲；Mary and Tom’s father玛丽和汤姆的父亲。（5）在词尾是s的单数名词之后加-’或-’s都可以。如：my boss’s/boss’ plan；Dickens’s /Dickens’ novels（6）表示无生命的东西的名词的所有关系，通常用“of+名词”的形式。如：From the top of the hill，you can get a bird view of the city. 从山顶上，你可以鸟瞰这座城市。（7）双重所有格的结构为“名词+of+名词所有格或名词性物主代词”。如：Two classmates of mine will go abroad for further study this year. 今年，我的两个同学要出国留学。
4．名词的用法
名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语。如：（1）作主语和宾语
A foreigner visited our school yesterday. 昨天一个外宾参观了我们的学校。
②做表语
It is everyone’s duty to obey the traffic rules. 遵守交通规则是每个人的义务。
③宾语补足语
We are trying to make our home a comfortable place. 我们在尽力使我们的家成为舒适的地方。
④做同位语
We students should value our time to study hard. 我们学生应该珍惜时间努力学习。【例】Supermarkets now offer a greater ______of goods to satisfy different needs and ______.
A．types；hopes
B．variety；tastes
C．number；desire
D．kinds；wants【答案】B【解析】根据空格前面的a可排除A和D，固定搭配a variety of表示“各种各样的”；根据different可知，第二个空格处的名词应该用复数形式。taste作名词时，意为“口味；爱好”。（二）冠词
冠词是虚词，不能单独使用，但可以修饰一个名词并说明这个名词。冠词可分为不定冠词(a和an)和定冠词 (the)两类：不定冠词一般表示泛指，定冠词一般表示特指；而有些名词前不需用冠词，在语法上称为零冠词。
1．不定冠词的用法
不定冠词分为a和an，a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的名词前。如：a table，a doctor，an egg，an hour等。（1）用于可数名词的单数形式前，泛指一类人或事物中的“一个”。如：a desk，an English-Chinese dictionary（2）与certain同义，表示“某一个；有一个”，如：a Sunday
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]