列宁(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：钟声

出版社：蓝天出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

列宁试读：

前言

培根说：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”

的确，崇拜伟人、模仿英雄是每个人的天性，人们天生就是伟人的追星族。我们每个人在追星的过程中，带着崇敬与激情沿着伟人的成长轨迹，陶冶心灵，胸中便会油然升腾起一股发自心底的潜力，一股奋起追求的冲动，去寻找人生的标杆。那种潜移默化的无形力量，会激励我们向往崇高的人生境界，获得人生的成功。

浩浩历史千百载，滚滚红尘万古名。在我们人类历史发展的进程中，涌现出了许多可歌可泣、光芒万丈的人间精英。他们用巨擘的手、挥毫的笔、超人的智慧、卓越的才能书写着世界历史，描绘着美好的未来，不断创造着人类历史的崭新篇章，不断推动着人类文明的进步和发展，为我们留下了许多宝贵的精神财富和物质财富。

这些伟大的人物，是人间的英杰，是我们人类的骄傲和自豪。我们不能忘记他们在那历史巅峰发出的宏音，应该让他们永垂青史，英名长存，永远纪念他们的丰功伟绩，永远作为我们的楷模。以使我们未来的时代拥有更多的出类拔萃者，以便开创和编织更加绚丽多姿的人间美景。

在我们追寻伟人的成长历程中会发现，虽然每一位人物的成长背景都各不相同，但他们在一生中所表现出的辛勤奋斗和顽强拼搏精神，则是殊途同归的。这正如爱默生所说：“伟大人物最明显的标志，就是他们拥有坚强的意志，不管环境怎样变化，他们的初衷与希望永远不会有丝毫的改变，他们永远会克服一切障碍，达到他们期望的目的。”同时，爱默生又说，“所有伟大人物都是从艰苦中脱颖而出的。”

伟大人物的成长也具有其平凡性，关键是他们在做好思想准备进行人生不懈追求的过程中，从日常司空见惯的普通小事上，迸发出了生命的火花，化渺小为伟大，化平凡为神奇，获得灵感和启发，从而获得伟大的精神力量，去争取伟大成功的。这恰恰是我们每个人都要学习的地方。

正如吉田兼好所说：“天下所有的伟大人物，起初都很幼稚而有严重缺点的，但他们遵守规则，重视规律，不自以为是，因此才成为一代名家，而成为人们崇敬的偶像。”

为此，我们特别推出“世界名人非常之路”丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的有关名人，其中包括政治领袖、将帅英雄、思想大家、科学巨子、文坛泰斗、艺术巨匠、体坛健儿、企业精英、探险英雄、平凡伟人等，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来通达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。

为了让读者很好地把握和学习这些名人，我们还增设了

人物简介

为了更加形象地表现名人的发展历程，我们还根据人物的成长线索，适当配图，使之图文并茂，形式新颖，设计精美，非常适合读者阅读和收藏。

我们在编撰本套丛书时，为了体现内容的系统性和资料的翔实性，参考和借鉴了国内外的大量资料和许多版本，在此向所有辛勤付出的人们表示衷心谢意。但仍难免出现挂一漏万或错误疏忽，恳请读者批评指正，以利我们修正。我们相信广大读者通过阅读这些世界名人的成长与成功故事，领略他们的人生追求与思想力量，一定会受到多方面的启迪和教益，进而更好地把握自我成长的关键，直至开创我们的成功人生！人物简介生卒与经历

弗拉基米尔·伊里奇·列宁（Вла ди·мир Ильи·ч Ле·нин）（1870～1924），本名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。

1870年4月22日，列宁出生在俄国辛比尔斯克省辛比尔斯克市，1887年，列宁中学毕业，进入喀山大学法律系学习，大学一年级时因在学校参加学生运动被开除流放，在此期间自学了大学法律系课程以及马克思主义著作，特别是《共产党宣言》《资本论》等，由此接受并一生坚信马克思主义。

1892年，列宁写下了其第一本著作《农民生活中新的经济变动》。同年，获得沙俄政府教育部批准，以彼得堡大学法律系校外旁听生资格赴彼得堡参加大学毕业国家考试，获金质毕业奖章与大学毕业证书。随即进入彼得堡一家律师事务所从事见习律师，并参加了当地马克思主义者组织的工人小组活动。

1917年俄国爆发了二月革命，列宁迅速成为布尔什维克运动的领袖。俄历10月25日晚，即公历11月7日，他发动了十月革命，宣告推翻俄国临时政府，成立“工农临时政府”。11月8日，列宁当选为第一届苏维埃政府主席。

1924年1月21日，莫斯科时间18时50分，列宁在戈尔基村去世，终年53岁。成就与贡献

在理论方面：列宁将马克思主义与俄国国情与时代相结合，丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。

在实践方面：列宁领导和建设了布尔什维克党；发表《四月提纲》，指出俄国革命的两个阶段，指引人民向社会主义革命过渡；领导十月革命取得胜利，成立了第一个无产阶级专政的国家；实行和平外交政策，在国际上首做社会主义外交表率；建立红军，实行战时共产主义政策，领导俄国渡过难关，赢得国内战争的胜利；采取新经济政策，巩固工农联盟，巩固苏维埃政权，创造性将私有制引入社会主义建设发展，利用资本主义为社会主义发展奠定经济基础。地位与影响

马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。列宁领导的俄国社会主义革命对全世界产生了历史性影响。十月革命的胜利，开辟了人类历史发展的新纪元。

列宁发动的十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界；十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。

它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会；十月革命沉重地打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。

少年品行

在良好的家教中成长

1870年4月22日，弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫出生在伏尔加河岸的辛比尔斯克城。辛比尔斯克城即现在的乌里扬诺夫斯克。

弗拉基米尔的父亲伊里亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫是一位具有民主进步观点的中学教师，后来成为辛比尔斯克省国民教育厅的视察员。因多年从事国民教育并成绩突出，晋升为省国民教育总监，并曾获得贵族称号。

弗拉基米尔的母亲玛丽亚·亚历山大罗夫娜是一位医生的女儿，结婚前住在农村，虽然只受过家庭教育，但由于她勤奋好学，后来仍然通过考试获得小学教师的称号。她读过许多书，并擅长外语和音乐。她十分关心孩子们的学习和品德教育，终日为他们操劳。

乌里扬诺夫一家有6个孩子。弗拉基米尔的哥哥叫亚历山大，姐姐是安娜，妹妹奥里娅，弟弟德米特里，最小的妹妹叫玛丽娅。

弗拉基米尔的父母为了将6个子女培养成为有崇高理想，德智体美全面发展的人才，他们把在德育、智育、体育、美育各方面得到和谐的发展，作为进行家庭教育的实践中遵循的重要原则。

父母非常关心孩子们的智力发展，从5岁开始就教孩子读书。当每一个孩子刚一学会俄语的说、读和写，妈妈就马上教他们学习外语；而3岁至10岁的小孩子最容易记住单词和学说话，这个年龄只要半年，最多一年就能学会用外语讲话。

乌里扬诺夫夫妇力求使孩子们从小养成读书的习惯，向孩子们提供了适合不同年龄阅读的书籍，订阅了各种儿童刊物。他们的家庭图书馆有很多藏书，孩子们还从市图书馆借阅各种书籍。书是夫妇俩促使孩子智力发展的最主要的手段，它以各种各样的新知识丰富了孩子们的头脑。

对于幼小的孩子，母亲在教他学习外语时总是一边玩一边学，把学和玩结合起来。空闲的时候，还和孩子玩猜字谜、做答题游戏，以增强学习兴趣，促进动脑能力。

父亲还很关心培养孩子对学习的责任感和刻苦勤奋学习的精神。当他发现弗拉基米尔过于轻松就学会了所有的功课，反而十分担心，生怕这样会妨碍他刻苦勤奋学习的品德和应有的学习责任感。

于是父亲便带他去参加一个小学的毕业典礼，给一个勤奋学习的学生颁发奖状，让他看一看毕业典礼的庄严场面，学习那位学生在生活和学习条件都很差的情况下顽强学习的精神。

这个家庭还很注意让孩子有一个良好的学习环境。母亲给童年的弗拉基米尔安排了一张书桌供他学习用，后来又给了他一个书柜。每个孩子都有自己一个学习的天地。那里非常整洁，所有的书、文具、作业本都放得整整齐齐。

这也是学习好的一个重要因素。如果无休止地寻找乱放的课本、笔记本、钢笔、尺子等，就容易使孩子情绪烦躁，影响学习。这样优异的学习环境，对孩子们的学习是非常有利的。

弗拉基米尔的父母相亲相爱，家庭气氛和睦快乐。他们热爱孩子、尊重孩子，孩子们也深爱并尊敬父亲母亲。

孩子们爱劳动的习惯是在父母的教育和影响下养成的。母亲从小就从玩玩具做游戏开始，让孩子自己收拾玩具和小人书，当然也让他们自己穿衣服和吃饭；稍大一点就教育他们帮助做家务，照顾小弟弟小妹妹。

父亲本人能够很好地使用木工工具和镟工工具。他教孩子们学习手工劳动，男孩子稍大一点就教他们使用刨子、锯子、凿子和其他工具。

男孩子们用小锯锯出相框、盛面包的盘子，用硬纸壳、木头、锡和箔制作玩具，几乎所有玩具都是孩子们自己制作的。成功使孩子们感到劳动的愉快，也更热爱劳动。

每年，母亲都要和孩子们一起用硬纸板和彩纸为新年松树做装饰品。在制作五彩缤纷的装饰物的过程中需要互相帮助、齐心协力才能完成好，这里还包含着劳动竞赛，看谁手更巧，更有创造性，制作更精美。

集体劳动的方式很多，如帮助大人打扫屋子、打扫院子、整理果园等。

整理果园的劳动更具有乐趣，孩子们在这里观察植物的生长过程和昆虫的生活习性。

各种各样绿色的果树、彩色的花朵，使孩子们心旷神怡。所有的孩子都参加为树木花草浇水的劳动，用木桶在井里打水，提着喷壶将水送到指定的地方，既快又好，谁也不叫苦，谁也不甘落后。

多才多艺的妈妈从小就教孩子们唱歌、欣赏音乐、学钢琴。他们会唱许许多多的歌曲，夜晚在家里尽情地唱，假日去森林河岸郊游时还组织二重唱、三重唱。女孩子都学会了钢琴，常常在唱歌时伴奏。爸爸妈妈还鼓励孩子们学习绘画，亚历山大和奥里娅最有兴趣，也画得最好。

全家常常一起到伏尔加河岸、森林中旅行，观看远近的白色浮冰，金色和绯红的日出和日落。父亲和母亲希望孩子们在大自然中得到美的感受。

他们还非常重视体育。孩子们很小就开始学习游泳，每一个孩子七八岁时就能游过一条不太宽的小河，第一次横渡小河时总有一个大人陪同。

以后，孩子们要逐渐学会一动不动地仰在水面上；抱着头朝下跳入水中；潜入水底并摸上一团水藻；一只手举着袜子或鞋子过河，不能弄湿；一鼓作气游到差不多有一公里的小河口。于是，每到夏季，孩子们晚上临睡前都要到河里去游泳。

冬季，每天午后，孩子们都要一起去滑冰，把小妹妹玛丽娅放在圈椅里在冰场上推着走。他们还在自己院子里斜坡上泼水修了一个人工冰山，然后躺在自制的小雪橇里往下滑。往往大家一起落入雪堆中，于是院子里便充满了快乐的笑声和喊声。

春天，孩子们自己糊成各式风筝，放上天空。平时，他们还一起玩打棒球、打台球，做各种游戏。爸爸妈妈还和孩子们一起钓鱼、划船，养成各种体育爱好。使孩子们长大后具有永不熄灭的乐观精神、惊人的工作耐力，能够在革命斗争中经受住生活的波折。

孩子总归是孩子，活泼而淘气的弗拉基米尔、奥里娅、德米特里常常要做出各种各样使人操心的事情。例如，爬到桌上碰倒花瓶，用脚踩坏地上报纸。

有一次，弗拉基米尔独自跑到街上，坐在马路当中，一匹马冲过来，险些撞倒他。其他的孩子有时也会像公鸡一样争斗，或者男孩子不止一次欺侮女孩子，有时又互相逗弄，妨碍彼此学习。

为了不挫伤孩子的自尊心，不影响发展孩子独立性和主动性，培养孩子的纪律性和对自己的严格要求，弗拉基米尔的父母从来不体罚孩子，但也使用过某些处罚。

例如有哪个孩子过分淘气做了不允许做的事情，那就把他带到父亲的书房里，让他坐在一张大皮圈椅上好好想一想自己的行为。有时候也训诫犯有过错的孩子。这种训诫，既是一种严厉的处罚，同时又是一种唤醒良知的教育。

不过，处罚只占次要的地位。对小孩子最通常的方法是诱导。母亲常常把淘气得厉害的孩子领到餐厅去，坐下来弹钢琴，和他们一起唱歌或做游戏，然后说说为什么不能这样淘气。

培养孩子自觉遵守纪律的主要方法是提出严格的始终如一的要求。不管孩子做出了什么不好的事，父母从不大声呵斥、指责甚至辱骂；也不管孩子的任性使他们感到如何气愤，他们总是善于克制自己，找到合理的办法说服孩子并坚持自己的要求，毫不妥协。

父母周密地安排家庭生活。孩子除上学外，在家中，绝对准确地规定好起床、吃饭、睡觉、做作业、玩耍、劳动的时间，从小养成遵守作息制度的习惯。

就这样一年一年过下去，孩子们的这种习惯就会逐步成为一种自然的行动准则。

家里还规定了“肃静时刻”。这个时间大家同时工作或阅读，父母孩子都一样。谁要打破这一时刻是绝对不允许的。每到这时，到处是一派工作和学习的气氛。

父亲在书房里办公，两个男孩子在阁楼上看书，母亲坐在餐厅的大桌子旁做针线活，两个姐姐坐在母亲旁边做作业，弟弟和玛丽娅两个小一点的也坐在一边悄悄地玩着什么，严格禁止喧哗或妨碍大人们做事，规矩是很严格的。

这种“肃静时刻”的规定，使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊重家庭中其他成员和自我克制的习惯。

家里还规定了三条不可更改的规则。

第一条，凡是不该做的事就是不能做，决无让步可言。

第二条，要求孩子们应当明白为什么有些事情不可以做的道理。

第三条，不管是大人还是孩子都要同样遵守规定的制度。

孩子们的自由是很多的，有时他们在家里玩老鹰抓小鸡、捉迷藏、猫捉老鼠，弄得凳子哗啦响，大喊大叫，哈哈大笑，整个屋子闹哄哄的。

如果这时家里没有人工作、学习或者休息，就没有人来制止。因为这是有益于孩子身心发育的运动，也是一种娱乐和消遣。不仅是禁止做什么，而且要允许做什么，这对遵守纪律都是有意义的。

当孩子们年龄稍大一点，接受能力和理解能力有了提高，父亲和母亲就注意培养他们崇高的理想。造就一个有理想的人，这是他们对子女教育要达到的坚定的目标。

他们常常用俄国进步社会活动家的崇高理想和生活榜样教育子女，用以公共利益为目标的革命精神教育他们，讲述那些生动的事迹，而不是进行枯燥的说教。

他们和孩子们一起阅读车尔尼雪夫斯基等进步作家的文学作品，一起朗诵被沙皇处以绞刑的十二月党人的诗歌。孩子们非常喜欢这些充满革命激情的作品，有不少都能背诵下来。

他们还把爱国英雄、伟大的科学家和作家作为孩子们学习的榜样。并且为孩子们订阅抨击腐败、残暴和愚蠢的讽刺刊物《星火》，让孩子们懂得不仅要赞颂祖国一切美好的事物，还必须揭露和批判实际存在的一切丑恶的东西，应当使自己成为为人民的幸福而斗争的战士。

他们鼓励孩子们参加社会活动。因为仅仅从书本中懂得知识是不够的，还要在实践中学习。

可是，那时候参加社会活动就被认为是造反，是反对沙皇。即使如此，他们还是尽力支持孩子们去参加。

弗拉基米尔的父母深深懂得，爱孩子，就要了解自己的孩子，洞察他们的内心世界和性格特点，只有了解孩子才会理解孩子，也才能更好地教育孩子。这是弗拉基米尔的父母在教育子女的实践中深刻体会到的。

弗拉基米尔·伊里奇·列宁就是在这样良好的环境下成长起来的。

不私自贪图大家的果实

时光荏苒，岁月如梭。一转眼，弗拉基米尔已经8岁了，长成了一个调皮可爱的小男孩。他有着圆滚滚的机灵的大眼睛，像父亲一样宽阔饱满的额头，总是通红通红的小嘴。现在他早已不是家里最小的孩子。最小的妹妹玛丽娅正躺在摇篮里；大妹妹奥里娅和弟弟德米特里也在他之后相继出生。由于孩子们的存在，这个八口人的大家庭总是洋溢着欢声笑语。

为了让孩子们有一个更舒适安宁的成长环境，早在弗拉基米尔半岁的时候，他的父母用全部积蓄买下了莫斯科街58号的一幢木制平房，这幢房子不仅有阁楼和回廊，在屋后还有一个果园。

夏天不仅是辛比尔斯克的黄金时光，也是乌里扬诺夫家小果园最美丽的季节。

最吸引孩子们的莫过于苹果树，夏天的苹果树已缀满了硕大芬芳的果实。在阳光的照耀下泛出诱人采撷的光彩。“萨沙，瞧苹果长得多好，我们摘几个吃吧？”一次在园中游玩的时候，弗拉基米尔忍不住问哥哥亚历山大。“弗拉基米尔，那可不行，果实是大家的，妈妈还要用来做苹果酱和招待客人，我们不能随便摘。”12岁的亚历山大严肃地回答。“可是亚历山大哥哥，我们也要吃苹果，只吃一个。”弟弟妹妹们也跟着说。

望着弟弟妹妹那渴望的表情，亚历山大为难了。“这样吧，”14岁的大姐安娜走过来，“昨天，我看到几个熟透了的苹果从树上掉下来，妈妈拾起来做了苹果酱，今天风又不小，也许还会掉下苹果，不如我们明早起床来拾苹果，谁拾到几个就吃几个，怎么样？”“噢！好啊！就这么办！”弟弟妹妹为了这个约定都拍着手又跳又叫起来。

弗拉基米尔兴奋得一夜都没有睡好。早晨六时多，当阳光掠过窗口照在他的枕头上，他马上醒了。他迅速地穿衣洗脸，然后像一阵风似的奔进了果园，只有和煦的阳光和温暖的清风成了他的伙伴。哈哈，自己是第一个！“一、二、三、四、五”，弗拉基米尔一边数着一边把掉在地上的苹果放在昨晚就已准备好的篮子里，一共捡了十几个。其中有一个已经红透了，真让人忍不住想咬上一口。苹果已送到嘴边，“苹果是大家的”，昨天亚历山大的话又浮现在耳旁，弗拉基米尔想了想，又把苹果放回篮中。

这时，园外传来了脚步声，弗拉基米尔一闪身，敏捷地躲到一棵树后：是安娜和弟弟妹妹们来了，手里也都提着小篮子。“哎，亚历山大，看见弗拉基米尔了吗？”安娜问。“奇怪，他没在房子里，可是好像也不在果园里呀？”亚历山大答道。“怎么，一个苹果也没有？”7岁的奥里娅和4岁的德米特里早就一阵风似的跑到了苹果树下，可是他们一个苹果也没找到。“哈哈，你们这些懒鬼，都睡过头了。”弗拉基米尔从树后转出来，得意地笑着说，“苹果都在我这呢！”“弗拉基米尔哥哥，我也想吃苹果。”德米特里扑闪着大眼睛望着弗拉基米尔手里的篮子。“亚历山大说得对，苹果是大家的，所以我捡的苹果大家平分，每个人都一样多！”弗拉基米尔大声宣布。“弗拉基米尔，你真是个懂事的哥哥！”安娜夸赞地拍拍弟弟的肩膀。

从果园回来，姐弟们把剩下的苹果交给妈妈，就坐在桌前吃早餐。爸爸正在阅读当天的报纸。“孩子们，今天是我们家的法语日，”妈妈端上一道汤说，“别忘了，今天餐桌上只能讲法语，说了俄语的人不能喝汤。”

话音刚落，孩子们赶紧互相提醒别忘了讲法语。每天都讲俄语要轻松些，但是妈妈想叫孩子们懂一些外国语，所以分别安排了英、法、德、俄四种语言日，以提高他们的语言能力。“妈妈，咱们家自己办的杂志这周六能出第一期了吧？”弗拉基米尔用法语问妈妈。“当然，我的弗拉基米尔。你用‘库仁贝金’作笔名投的两篇稿子都录用了，你要继续努力呀！”妈妈用法语回答。“奥里娅，你好像一篇文章也没投哟？”爸爸放下报纸对奥里娅说。“噢！爸爸，这几天我怎么也想不出什么家庭趣事写出来，不过，今天早晨我可逮到一件。”奥里娅冲弗拉基米尔调皮地眨了一下眼睛说。“什么事，讲出来听听？”爸爸刨根问底。“亲爱的爸爸，这是个秘密，”奥里娅故弄玄虚地说，“它将出现在咱们家的杂志上。”

周六，乌里扬诺夫家的第一期家庭手抄杂志问世了，爸爸、妈妈和孩子们一起兴致勃勃地阅读。爸爸终于知道了奥里娅口中的秘密。原来，那正是关于弗拉基米尔为大家拾苹果的故事。因为弗拉基米尔受人欢迎的好品质，这篇文章也成了第一期杂志上最受欢迎的文章。

做个真正的胜利者

弗拉基米尔盼望已久的夏天终于来了。和往年一样，妈妈领着六个孩子到科库什基诺村过夏天。那里有外祖父留给母亲的几所房子，还有乌什尼亚河、大森林、草地和他的小伙伴们。“弗拉基米尔，准备好了吗？我可等了一个冬天呢！”安德列夫信心十足地说。“我也和你一样着急呢？安德列夫。”弗拉基米尔也不示弱。

不知不觉，一群小伙伴簇拥着他俩来到了乌什尼亚河边。

乌什尼亚河河道弯弯的，水流很急，河两岸长满了赤杨和垂柳，河中还沉睡着数朵睡莲。“预备！出发！”随着一个小男孩的响亮喊声，河中被划出两道平行的水线。弗拉基米尔和安德列夫两个人展开双臂，拼尽全力搏浪前进。“加油！加油！”河岸上的孩子们奋力地喊着。

到了，弗拉基米尔奋力一击，把头探出水面。安德列夫已在那得意洋洋地冲他微笑了。“你输了，弗拉基米尔，你怎么能赶上我这个乌什尼亚河的水鬼呢！”“安德列夫赢了，乌什尼亚河水鬼万岁！”岸上的孩子们也齐声呼喊起来。“这次我输了，不过下回一定要赢你！”弗拉基米尔大声说。“好，看你有多大本事。”

为了庆祝胜利，安德列夫提出去划船，孩子们像对待首领一样拥护他。出乎大家意料，弗拉基米尔也不介意加入这次胜利者的航行。

坐上小船，安德列夫当上了将军，指挥水兵们前进。“报告将军，船板漏水了！”一个男孩惊慌地说。

大家低头一看，河水果然从船板一侧的接缝中开始渗进来。“大家快往船外泼水。”安德列夫命令说。

男孩子们忙成了一团，有的用手把水使劲泼向船外，有的干脆把靴子脱下来当作淘水的工具。“舵手”也急急忙忙地把船往岸上划去。眼见船到了岸边，大家都松了一口气，把湿漉漉的靴子放到船头上，停下来休息。“大家不要把靴子放在船头，小心掉下去漂走！”弗拉基米尔一边把靴子放进船中间的船棚里，一边提醒大家，“都放在船棚里！”

孩子们觉得他说得有道理，便纷纷拿起靴子要放到船棚中。安德列夫见大家听弗拉基米尔指挥。十分生气，喊道：“我才是将军，我命令你们把鞋放回船头。”

孩子们望望安德列夫，又瞧瞧弗拉基米尔，还是服从了“将军”的命令。过了一会儿，一个男孩忽然大叫起来：“不好了，船在下沉，我们的靴子漂走了。”果然，船头的水越积越多，几双靴子都漂到河里。

男孩们忙伸手去抓漂走的靴子，然后奋力地跳上岸。“啊！终于脱险了！”安德列夫抱着自己的靴子大喘了一口气说。“哎呀！我的另一只靴子不见了。”一个小男孩举着一只右脚的靴子着急地叫着。

孩子们急忙脱下衣服挂在岸边的小树上，然后一个接一个地钻到河里捞那只失踪的靴子。可是，他们捞上来的尽是淤泥、树根和石头，哪有靴子的踪影！

男孩们都踌躇不前，连安德列夫也有些胆怯。“呜呜！怎么办呢？没有那只靴子，妈妈，妈妈肯定会骂我的。”丢了靴子的男孩大哭起来。“别着急，我再试试。”一个男孩从人群中走出来，他正是弗拉基米尔。“扑通”一声，弗拉基米尔又跃入水中。这次过了好一会儿才钻出水面。 “找到了！找到了！”弗拉基米尔兴奋地喊着，手中托起了男孩那另外一只靴子。“弗拉基米尔，真谢谢你！”男孩从弗拉基米尔沾满淤泥的手中接过靴子，脸上乐开了一朵花。“弗拉基米尔，你真勇敢！”安德列夫走过来拍拍弗拉基米尔的肩膀说，“你才是真正的胜利者！”

学习认真勤奋诚实

小弗拉基米尔既在学习上特别认真，又是一个诚实的孩子，在这些方面，他处处严格要求自己。

弗拉基米尔小时候就认真学习，他在这方面做得很好。在学校里，他每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听；老师留的作业，他认真做。

老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。弗拉基米尔不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊写在作文本上。

弗拉基米尔打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔画很细，又清楚又整齐。

等到交卷的时候，他的文章已经认真细致地修改过几遍，自然又充实又有条理。所以，老师看了当然会满意，往往不是5，而是最优秀的5＋。

那个中学的校长就是弗拉基米尔的语文老师。他常常称赞弗拉基米尔的作文成绩好。他对弗拉基米尔的母亲说，弗拉基米尔写作文时肯用心思，考虑得很周密；写出来的文章内容丰富，很明确，很简洁。

弗拉基米尔在学校里学习，各科成绩都是5分，年年得到一等奖。他17岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。

弗拉基米尔做完学校里的功课，还读了许多的课外书。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样，还常常把书里的故事讲给别人听。

弗拉基米尔十分爱护书，他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。有一次，他不小心将一个大墨点滴在作业本上。虽然这一页已快写满了，可他不愿让清洁整齐的作业本上留下这个墨点儿。他将那页纸扯下，补上一页，抄写了才罢休。

弗拉基米尔小时候之所以学习成绩优秀，这除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。

有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”

大家都答不上来，他把弗拉基米尔给问住了，他答应第二天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。

第二天，弗拉基米尔带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。

同学们听了弗拉基米尔的解释，都满意地笑了。

弗拉基米尔从小就是个诚实的孩子。一次，他把别人刚刚送给姐姐的尺子折断了，就自己马上把这事告诉姐姐，并表演了他是怎样在膝盖上把尺子折断的。姐姐非常生气，可是妈妈却提醒女儿，要看最本质的东西。这件事就这样了结了。

有一次弗拉基米尔到姑姑家去，姑妈家的表兄弟、表姐妹们和他玩起了捉迷藏的游戏。几个孩子追的追，逃的逃，热闹极了。

当时，弗拉基米尔一心想钻到桌子底下。但是他着急往里钻的时候，一不小心碰了桌子，就听“啪”的一声，桌子上的花瓶突然掉在地上打碎了。多好看的玻璃花瓶，打碎了多可惜呀！孩子们一下都呆住了。

姑姑听到响声，赶忙跑到房间里来，瞧瞧出了什么事了。她看见花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁把花瓶打碎的？”

表哥表姐都说：“不是我打碎的。”

弗拉基米尔也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音很低很低。

姑姑说：“你们谁也没有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心烦了，所以就倒了下来。”

一个表哥说；“大概这个花瓶想跟我们一起跑一跑，所以从桌子上跳下来，可是它忘了自己是玻璃的，就打碎了。”

大家听他这么一说，都笑起来了。只有弗拉基米尔没笑，不声不响地跑到另外的房间里，在桌子跟前坐着。他心里很难过，因为他说了谎。回到家里，弗拉基米尔躺在床上不说话。

事情变得复杂了，要么承认打碎了玻璃瓶，要么承认是说谎话。最简单的办法是揭穿谎话并给以处分。但是做母亲的没有这样做。在她看来，重要的是儿子是不是意识到自己的过失，是否为自己的不诚实感到难为情。她希望帮助儿子发现自己的良知。

母亲寻找机会，给弗拉基米尔讲了各种各样诚实守信的小故事，启发儿子对自己的不良行为萌发出羞愧感。

从那以后，妈妈明显地感觉到弗拉基米尔不如以前活泼了，似乎是良心正在折磨着他。

有一天，在弗拉基米尔临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料，弗拉基米尔突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈！姑姑问我们的时候，我骗了姑姑，说玻璃瓶不是我打碎的，可它是我打碎的！”

这时，母亲笑了，她感到高兴的是，在儿子身上发生的精神搏斗中，诚实的因素取得了胜利。妈妈疼爱地摸了摸弗拉基米尔的头，说：“你明天就给姑姑写封信，告诉她花瓶是你打碎的，而之前你说了谎。我想，姑姑一定会原谅你的。”弗拉基米尔听了妈妈的话，这才安心地睡着了。

过了几天，邮递员给弗拉基米尔送来一封信，啊，是姑姑给他写的回信呢！弗拉基米尔连忙把信拆开来看。姑姑在信上说：“做错了事，自己承认，是个好孩子。”

弗拉基米尔把姑姑的回信给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都称赞他是个诚实的好孩子。

正是家长的所有这些称赞和支持，促进了弗拉基米尔优良品质的进一步养成。

早期活动

思想中闪烁异端的火花

1878年，9岁的弗拉基米尔开始上辛比尔斯克中学，他是一个优等生，学习对他并非难事，他还乐意帮助同学做功课。

在学生时代，弗拉基米尔就以能够系统而周密地工作出名。拿他在学校作文的方法为例，其实他早就会了，此时做得更加仔细。

首先，他写一个简明的大纲，包括引言和结论；然后，他拿一张纸一折为二，左面打草稿，有配合写作计划的各种数字和文字。以后的几天里，他在纸的右面写上补充，改正和添加的文字以及从书上得来的东西等。最后，他根据这个草稿写出文章。

这种对一切工作细心准备的作风成了弗拉基米尔终身的工作特征。以后，每写一篇报上的文章或作一次演说，他总是要先写一个简明的大纲。他准备写一本小册子或一本书时，要起草几次，一次比一次详细精确。他同样细心地编辑必要的引文，数字和材料。他刻苦努力，以培养工作所必需的恒心和能力。

弗拉基米尔对时事越来越敏感了。这种敏感源于他不寻常的经历。还在上小学时，他就开始了解俄国工人和农民是受着多么残酷的压迫。他的性格和观点也是在俄国反动的黑暗年代形成的。

在当时，工人为了一点微薄的报酬不得不一天劳动12至14小时。在农村，地主称王称霸，占有绝大多数最肥沃的土地。3万个地主有7000万亩的土地，即等于1050万农户所有的土地。农民被认为是“自由”的，但实际上完全是地主的奴隶而不得不替他们干活。此外，他们还负担着繁重的捐税。沙皇时代的官吏、警察和宪兵横行全国。一切书报必须经严格的检查，禁止报道国内真实情况。

随着学年的增加，弗拉基米尔现在已经17岁了，正在上中学八年级。有一天，校长弗·米·克伦斯，也是他的语文老师在看了他的新作文《人民生活不富裕的原因》以后，没有像以往那样马上做出评论，而是叫他放学之后去他的办公室。

门没关，克伦斯校长一眼望见了门口这个英俊结实的青年。他即将毕业，长得很像他的父亲，即本省国民教育总监伊里亚·尼古拉耶维奇，同样有着健壮的体格、宽阔的额头、高高的颧骨、炯炯有神的双眸和略微上翘的眼角。所不同的是，校长在这个年轻人身上看到了蓬勃的朝气和无所畏惧的勇气。

弗·米·克伦斯校长一直很器重弗拉基米尔，不仅因为他和年轻人的父亲是好朋友，而且因为弗拉基米尔天资过人。他认为这个年轻人善于思考，品学兼优，前途无量。

然而，今天的这篇作文，让他看到了弗拉基米尔思想中闪烁的异端的火花，他要尽力地规劝他，帮助他。“弗拉基米尔，请进，请坐！”校长很客气又带着几分严肃的神情说，“你为什么要写这样一篇文章呢？”“因为看到、听到很多真实的故事启发了我，它们真真切切地发生在我的身边！”“你知道你是在批判现在的社会制度吗？这是不允许的。”“可它确实存在着弊端。”“别忘了，学生的任务就是学习，至于其余的事情，又与你们有什么相干呢？”“校长，一个年轻人又怎能不关心国家的事呢！”“你一个人的关心又有什么用？”“可是，如果每个人都这么想的话，那么现状就不会没有丝毫改变的！”弗拉基米尔语气变得很坚定。“好，我希望你的关心就到这篇文章为止。年轻人，我很器重你，你在学校每一科成绩都是优，希望你和你哥哥一样在毕业时获得金质奖章。我和你父亲一样，希望你成为对国家、社会有用的人，不希望你走错路！”

弗·米·克伦斯校长说到这想了一下，继续说，“虽然我不赞成你这篇文章的内容，但你犀利的文笔、雄辩的气势还是打动了我，我要给你最高分，但我希望你永远记住我今天的话。”

弗拉基米尔望着校长那双恳切的眼睛，他没再说什么。他向校长鞠了一躬，离开办公室。

一路上，弗拉基米尔思潮翻涌，他想起了写作这篇文章时那个激动难眠的夜晚。那个晚上，弗拉基米尔和哥哥亚历山大热烈地讨论了那么长时间。“弗拉基米尔，看到我桌子上放着的别林斯基、车尔尼雪夫斯基和赫尔岑的书了吗？”亚历山大走进弗拉基米尔的房间问。“都在我这儿。”弗拉基米尔从一大堆稿纸间抬起头来说。“为什么我的书最后都会莫名其妙地跑到你的桌上？”亚历山大奇怪地问。“哥哥，你读的书我都感兴趣。”“不过，这些书和你以前从我那拿的文学名著可不一样，它们是宣传民主进步的，你知道吗？”“知道。我都看过了，我只是想引用其中的几句话而已。”“引用？”亚历山大奇怪地看着弗拉基米尔，“你要写什么？”“是这样的，我要写一篇作文，论述为什么工人和农民一年四季辛苦的工作，却过着饥寒交迫的生活，地主和工厂厂主们好逸恶劳，却过着奢侈的日子，因为我们这个社会存在着不平等。”弗拉基米尔说到这，激动地攥起拳头。

亚历山大的目光被点亮了，这也是他这个彼得堡大学的高材生一直在思考的问题。他坐在弟弟的对面问：“弗拉基米尔，你是怎么想到这个题目的呢？”“哥哥，其实这个问题是很长时间以来、不知不觉留在我心底的。还记得小时候，爸爸教咱们的关于穷人的诗吗？”“是不是那首《穷人的歌》？”“对，对，对，‘财主大混蛋，拽着钱柜净失眠，穷人贫如洗，唱唱多欢喜。’那时候，我最喜欢这首诗了！我曾问爸爸，为什么有财主和穷人呢？为什么财主有钱柜而穷人却没有呢？可是爸爸没有回答。后来，有一年夏天，去科库什基诺村的轮船上，我问过你一个关于锅炉工人的问题，还记得吗？”“嗯。”亚历山大想了想，点点头，“那年夏天，酷热难当。就连静静地坐在那都会流汗，我们在轮船上和爸爸下棋的时候，看到锅炉工人在机器房里挥汗如雨地工作着，于是你就问，为什么锅炉工人的痛苦不能减轻一点，我回答说，谁会关心他们的痛苦呢？轮船老板只想着让工人们卖力工作，轮船能够顺利地到达。锅炉工人痛不痛苦，他们才不关心。”“对呀，然后我对你说，锅炉工人为何不与老板抗议，这不公平。你告诉我，因为轮船是老板的，不属于工人，他们如果不卖力工作，就会被解雇，可是他们还要养活全家。”“不只锅炉工人是这样，在城市里，各行各业的工人都是这样，在农村也是这样，佃农租种地主的土地，一年四季辛勤耕耘，可到头来收获的粮食，大多数都要交给地主，全家只能过着饥寒交迫的日子，地主却坐享其成。”“可是哥哥，为什么我们的社会存在着这么多的不公平！”弗拉基米尔愤怒地说。“因为我们这个社会制度本身就不公平，它让富人压迫穷人，让富人更富，穷人更穷。”亚历山大也很激动。“我明白了，因为沙皇是我们国家的统治者，这个社会是属于沙皇的，不是属于人民的，拥有土地和工厂的人拥有特权，就可以用他们的特权来压迫穷人。”“对！”亚历山大很赞成弟弟的话。“应该有人来改变这个不公平的社会。”弗拉基米尔瞪大眼睛望着亚历山大，“我想起来了，前几天上学的路上，我看见一个人在电线杆上贴了一条标语，写着‘杀死沙皇！’看来很多人已经开始行动了。”

这一次亚历山大没有回答，他的心里正燃烧着一团熊熊的火焰。

弗拉基米尔现在还不知道，哥哥亚历山大已经秘密地加入了一个民粹主义组织，这个组织就是想通过暗杀沙皇来达到推翻沙俄统治的目的。要把土地交给农民，把工厂交给工人，让人民获得管理国家的权利。然而是亚历山大一个人的秘密，直到他要牺牲的时候，大家才知道亚历山大为这个不公平的社会做了些什么。“哥哥，我知道怎么写了！”弗拉基米尔迅速准备好草稿纸，像往常那样，把稿纸折成两半，左边写提纲，右边修改和补充，笔尖在纸上“沙沙沙”不停地写着，像是在倾诉心中所有的不满。萨沙站在一旁默默地看着，不时地点着头……

弗拉基米尔的《人民生活不富裕的原因》就这样完成了，同时也受到了校长的警告。

由哥哥之死走上革命道路

一天，一个年轻人拦住了放学刚刚走出校门的弗拉基米尔，对他说：“你是弗拉基米尔吧！我从薇拉·瓦西里耶夫娜那儿来，她叫你马上到她那里去，有急事。”

薇拉·瓦西里耶夫娜是位教师，也是弗拉基米尔全家的好朋友。弗拉基米尔飞快地奔去。

薇拉·瓦西里耶夫娜两眼哭得通红，双唇颤抖，递给弗拉基米尔一封彼得堡的来信。信中写道：

1887年3月1日。一帮大学生企图谋害亚历山大三世，没有成功，学生被捕，亚历山大·乌里扬诺夫也在其中。“天啊！是亚历山大，是哥哥！是眉目清秀、高个儿、多才多艺、目光深沉的亚历山大！”弗拉基米尔念完信，久久地不能吐出一个字。他想，怎么办？该如何告诉母亲亚历山大被捕的消息？

就在一年多以前，1886年的1月，55岁的父亲永远地倒在了他的办公室里，全家一下子失去了物质和精神上的支撑，母亲一夜之间苍老了许多。而一年之后的今天，母亲还能承受如此巨大的打击吗？

出乎意料的是，听到儿子被捕的消息，玛丽亚·亚历山大罗夫娜没有哭，非常的镇静，她只说了一句话：“我要去塞兹兰，我要去看亚历山大！”

母亲出发了，出发前，弗拉基米尔看到母亲已异常消瘦。接着，就是无穷无尽地等待，一天、两天、三天，在这些日子里，弗拉基米尔经常来到老皇冠上，那是伏尔加河边一段陡峭的高岸，那是亚历山大最后一次离家前，兄弟俩分手的地方。

那天，对着高岸上辽阔的天空，弗拉基米尔问亚历山大：“哥，你最喜欢人的什么品质？”“爱劳动、有知识、诚实。”亚历山大回答，他想了一会儿，补充说，“我认为，我们的父亲就是这样的人。”

弗拉基米尔想起，在亚历山大大学三年级时，因一篇题为《淡水生物分裂器官构造研究》的论文，被彼得堡大学提前聘为未来的学校教授，并颁发给他一枚金质奖章。暑假回家时，亚历山大高兴地把金灿灿的奖章别在母亲的胸口。

那是1885年的暑假，弗拉基米尔偷偷地阅读亚历山大从大学里带回来的马克思的《资本论》，亚历山大发现了，他告诉弟弟：“好好读一读他的书吧！我觉得他将是对全世界有影响的人。”

弗拉基米尔在写《人民生活不富裕的原因》那个夜晚，兄弟俩热烈地讨论，在奋笔疾书的弗拉基米尔身旁，亚历山大一边看一边点头。

亚历山大，我亲爱的哥哥。你现在还好吗？

这是弗拉基米尔中学时代的最后一个春天。伏尔加河融化的冰雪，含苞的树枝，清亮的鸟鸣，春天一切照旧，学习、考试、活动，弗拉基米尔取得了一科又一科出色的成绩。

生活一切照旧，然而在少年弗拉基米尔的心中激荡的是怎样一片波澜起伏的海！

一个午后，弗拉基米尔走在放学的路上，发现在一个路灯杆旁围了许多人。他走上去，看见路灯杆上贴了一张纸，几个邻居在人群里看到他，赶快转开脸。

弗拉基米尔读了布告，眼前一团漆黑。谋杀亚历山大三世沙皇的5名大学生于5月8日被处决。亚历山大被绞死了。哥哥！他们终于对亚历山大下了毒手！

一个星期以后，母亲从彼得堡回来了，弗拉基米尔发现，母亲的头发都白了，她病倒了。

从表姐夫马特维·列昂季耶维奇口中，弗拉基米尔知道了哥哥就义的经过：

亚历山大被捕后，在审讯中不向当局提供任何供词，把罪责都揽在自己身上，他把沙俄审判他的法庭当成揭露沙皇专制制度的讲坛，昂扬的话语激动了人们的心。

母亲三次恳求儿子给沙皇写悔过书，以赦免死刑，但为了掩护其他同志，亚历山大两次拒绝了，最后面对着病体垂危的母亲，他从家庭从母亲的角度写下了一份悔过书，却始终不肯署上“忠实臣民”的字样，保持了忠贞的气节。

申请被驳回，他和他的战友正气凛然地走上了绞刑台，最终用鲜血实践了壮烈的誓言。此时，亚历山大仅仅21岁！

春天的一个黄昏，春天的伏尔加河无拘无束地把满满的河水送往里海。西边天际，晚霞如腾燃的烈焰，把天边染成了火红色。

弗拉基米尔站在河边凝视远方，静静地想着：亚历山大，你与沙皇不共戴天，你想杀死沙皇，你盼望改变生活制度的一天，盼望人民的日子好些。

但在六年前，在1881年，也是3月1日，民粹派革命者杀死了亚历山大二世，人民的生活变好了吗？一点没有！

新沙皇亚历山大三世坐到亚历山大二世位置上，情况变好了吗？一点也没有！就是说，个人的暗杀行动不可能根本上解决问题，应该用另一种方法斗争！

自从哥哥被捕并处死刑以后，许多以前的亲友都同他家疏远了，因为同一个革命者的家庭维持友好关系是危险的。弗拉基米尔哥哥的死加强了他的革命倾向，但是他探索的是一条和他哥哥不同的、跟专制制度作斗争的道路。

他哥哥的被杀使弗拉基米尔不得不考虑到他终生的事业问题。他清楚地认识到，必须反对的敌人是专制制度、地主、资产阶级和一切剥削者。他知道纯粹的文化教育工作不能推翻剥削者和解放人民。但是，他也知道采用恐怖手段也不能取得胜利，而只会造成阻碍。“民意党”人谋刺亚历山大二世成功了，但是另一个沙皇又取而代之。

沙皇制度依然存在。许多高级的官吏被杀死了，但这并没有摧毁沙皇、地主和厂主的政权。

而最重要的是，这种斗争方法对于组织劳动群众和提高他们的阶级觉悟毫无帮助。

它反而对工作有害，因为革命党人的全部精力都浪费在恐怖活动上。

它破坏了革命党人同群众的联系，给革命党人和全体人民对于反对专制制度造成极其错误的观念。

弗拉基米尔看过他哥哥手里的马克思和恩格斯著作。他向这些著作请教，劳苦大众应该怎样进行革命斗争来谋求解放？他如饥似渴地研究其他国家革命斗争的历史以及各民族过去反对专制制度和地主的斗争经验。

参加集会被逮捕流放

1887年6月10日，弗拉基米尔以优异的成绩结业于辛比尔斯克中学，并获得金质奖章。同年8月25日，他进入喀山大学法律系学习。

在这里，一些进步的大学生聚到了一起。弗拉基米尔立即参加了一个革命小组，即萨马拉同乡会。

他们讨论不合理的学校规章制度，应该让大家自由地读书，自由地讨论，自由地集会。很显然，这些要求在当时沙皇统治下是不可能成为现实的。

1887年12月16日，喀山的大学生们纷纷来到喀山大学礼堂参加集会，要求废除1884年大学生章程，废除1887年7月国民教育部长颁布的不合理的规定。

弗拉基米尔和其他几位同学第一批涌入会场，他站在人群的最前列。波塔波夫的怒喝没有把同学们吓倒，校长长篇大论的劝说毫不奏效，同学们交上了他们的请愿书，同时还有他们的学生证。当天，弗拉基米尔被学校开除了学籍。

就在这天深夜，奉喀山省省长的命令，警察当局采取突然行动，逮捕了弗拉基米尔，由警察局长亲自把他押往监狱。“你还是一个毛孩子，为什么要犯法呢？是受了别人的影响，还是要为哥哥报仇？”

在押解弗拉基米尔的马车上，警察局长望着眼前这个毫无惧色的年轻人问道，“要知道，挡在你面前的是一堵墙，你为什么要往墙上撞呢？”“是的，”弗拉基米尔毫不犹豫地回答，“是一堵墙，不过是一堵腐朽的墙，只要一推就会倒了！”

年轻人坦然的回答让自认为老练的警察局长无言以对。是的，沙皇统治下的俄罗斯一片黑暗，人民生活苦不堪言，它像一堵腐朽的墙，只要人们团结起来，就终有一天会把它推倒，年轻的弗拉基米尔坚信这一点。

弗拉基米尔被当局流放到了偏僻的科库什基诺村。

在流放地的一个冬天的清晨，弗拉基米尔提着一杆猎枪，来到科库什基诺村旁白雪皑皑的大森林里。他四下张望着，寻找猎物。

运气不错，不大一会儿，有一只火红的小狐狸转到离他不远的一棵柏树下，左瞧瞧右看看，也在寻觅着自己的早餐。

弗拉基米尔十分喜悦，他小心翼翼地蹲下身，端起猎枪，闭上一只眼睛瞄准。

糟糕，枪该怎么使来着？三天前，克拉辛大叔把这把崭新的猎枪交给他的时候，详细地告诉过他枪的用法，这几天他废寝忘食地读书，满脑子思考着问题，竟然把怎么使枪给忘了。

怎么办呢？他慢慢地回忆，努力地回想着那天克拉辛大叔所说的话。对，想起来了，可是当他高兴地再次举起枪瞄准的时候，发现柏树下已经空空荡荡了，猎物不等人呢！他笑着摇了摇头，站起身继续往前走。

整个上午，弗拉基米尔在林中东奔西走，四处伏击，猎物碰到不少，蹦蹦跳跳的大灰兔，伶俐的小松鼠，还有一只大狍子，可他不是瞄准得太慢贻误了时机，就是射击射偏了，总之一只猎物也没逮到，两手空空地走回家。

弗拉基米尔在流放地的家是科库什基诺村中一座孤零零的小草屋，寒风呼啸地卷过房门，雪堆一直堆到窗口。弗拉基米尔敲了敲屋门，门开了，一个年轻的女孩笑容满面地迎接他。“弗拉基米尔，你今天该不是又空手而归了吧？”女孩望着身背猎枪，两手空空的弗拉基米尔忍不住笑道。“瞧你，安娜，就会讥笑别人。”弗拉基米尔卸下身后的猎枪，接着说，“告诉你，我今天差一点儿打到了一只大灰兔，要不是树枝上那只山雀是它的同伙，给它报了信，我们今天的饭桌上就又多了一道美食了。”“弗拉基米尔，别逞能，这只兔子一定是你追了一个冬天的那只，这一次又让它跑了。”女孩接过弗拉基米尔脱下的外衣抖了几下挂在墙上。“天啊！安娜，你的嘴比刀子还厉害。”弗拉基米尔摊开手掌，作出一副无可奈何的表情，两人都笑了。

这个叫安娜的女孩就是弗拉基米尔的姐姐。弗拉基米尔被捕之后，在1887年12月被流放到偏僻的科库什基诺村，姐姐安娜也受到了哥哥事件的牵连被流放到这里。

在科库什基诺村，姐弟俩成了好伙伴，母亲一有空就到科库什基诺村来探望他们，带来食品和衣物。

安娜坐在自己的床上一边缝纫，一边对坐在窗前读书的弗拉基米尔说：“虽然在科库什基诺村的冬天很单调，可我觉得我们的日子过得很充实。”“是啊！无论生活在哪里，快乐和充实都要靠自己去寻找。”弗拉基米尔放下手里的书，对安娜说。“首先得感谢姨父在这里留下这么多好书，真是太美妙了。其中车尔尼雪夫斯基的《怎么办》，我一连读了五遍，每一遍都有新的收获，那个为人民争取幸福和自由的革命者的形象塑造得太成功了！”弗拉基米尔感叹道。“瞧你整天埋头苦读，不怕变成书呆子吗！”安娜忍不住又嘲笑弟弟，不过其实她心里知道，弟弟是个最会调节生活的人。“安娜，难道你自己没在读书吗？何况读累了的时候，我们可以到上冻的乌什尼亚河上溜冰。你看，隔几天我还到大森林里打猎，能不能打到猎物并不重要，关键是能活动筋骨，锻炼身体，我们的生活难道不丰富吗？”

安娜点点头说：“不过，我们不自由，不能去别的地方，还受到警察的监视。”“是这样，”弗拉基米尔表示赞同，“虽然行动不自由，可我们在精神上是自由的，有了书籍和丰富多彩的生活，艰苦的环境就打不垮我们。”

在流放的日子里，弗拉基米尔阅读了大量民主进步的书籍，坚定了走上革命道路的决心。

1888年9月，流放结束后，弗拉基米尔回到了喀山，并参加了俄国第一批马克思主义者尼·叶·费多谢耶夫组织的小组，接受了马克思主义。

弗拉基米尔还开始研究马克思的《资本论》第一卷，学了几种外国语，特别是德语，为的是读马克思和恩格斯的著作，因为这些著作大部分还没有译成俄文。

同时，弗拉基米尔还仔细阅读了秘密出版的俄国革命书籍，特别是社会民主主义的“劳动解放社”的出版物。这个团体是由普列汉诺夫等人1883年在国外组织的。它在俄国进行了广泛的马克思主义宣传。

全面研究马克思著作

1889年，弗拉基米尔移居萨马拉。他在这里住了四年半，这正是他埋头读书的时候。在萨马拉，夏天弗拉基米尔住在萨马拉附近乡间时，继续致力于研究。

萨马拉在伏尔加河的右岸，是与这条大河并行最长的城市，沿岸长达50公里，仅与河岸平行的伏尔加河大街就长达5公里，连著名剧作家奥斯特洛夫斯基都惊叹：“至美不过伏尔加沿河大街！”萨马拉的意思就是河流和草原。“拉”是希腊语，伏尔加河的旧称。的确，这里与其他城市不同，除坐拥大片森林，郊野还有广袤的草原。

弗拉基米尔在菩提树密林中给自己搭了一个隐蔽的窝棚，里面放着一个凳子、一张桌子。一吃过早饭，他就带着一大堆书到那里去，一直工作到吃午饭的时候。吃完午饭，他又带一些关于社会问题的书仍旧到那个地方去。晚上，弗拉基米尔在散步和游泳以后，又拿一本书坐在走廊里一张放着灯的桌子旁边。

弗拉基米尔懂得怎样工作和怎样休息。除了长途的散步以外，他还做其他运动。在院子里的一角靠近桌子的地方，他立了一个杠子，在两根柱子上搭一根横木，有7英尺高。他按时在这里运动。

他另一个爱好是下棋。他八九岁时就开始同父亲下棋。他下棋很认真，要求严格遵守规则：不准悔棋，下一个子就算数。他对赢棋兴趣不大，他更感兴趣的是斗争的紧张和摆脱困境的能力。他只在晚上或晚饭以后才下棋，上午总是埋头认真读书。

弗拉基米尔是一个勤奋的人，也总是乐意帮助别人。他帮助他的同志们学习，还帮助他妹妹玛丽娅学习语言。

不过弗拉基米尔坚持要她尽可能独立工作，只有在特别困难的场合，才找别人帮助。他帮助妹妹准备功课时，要求她依照一定的计划，认真对待作业，凡是做得草率马虎的都叫她重做。

住在萨马拉的时期，弗拉基米尔对马克思的著作作了全面的研究，为自己参加革命斗争作准备。他开始掌握马克思主义的方法。后来他能够进一步发展马克思主义，并把它运用到新的历史进程中去。

弗拉基米尔继承了马克思的伟大事业。后来，他在说明马克思和恩格斯学说的实质时写道：

马克思和恩格斯具有世界历史意义的伟大功绩，在于他们向各国无产者指出了无产者的作用、任务和使命，就是首先起来同资本进行革命斗争，并在这个斗争中把一切被剥削的劳动群众团结在自己的周围。

马克思的著作是弗拉基米尔正准备在理论上和实践中进行革命工作的基石。马克思所讲的无产阶级胜利的道路指明了俄国无产阶级必须怎样进行革命斗争。

除了研究马克思著作和革命运动，弗拉基米尔还必须通晓俄国经济发展的特殊条件。他仔细研究了当时俄国的经济情况，以及俄国和国外工人阶级的生活和斗争情况。他准备在无产阶级中积极工作，并组织劳动人民去推翻专制制度和资本主义。

在萨马拉，弗拉基米尔在仔细研究统计材料的基础上，写了他的第一篇论述俄国农民生活状况的科学著作。在这篇论文里，他指出资本主义已经侵入俄国农业，农民分成了阶级，而决不是像民粹派所说的那样是一个“整体”了。

弗拉基米尔夏天住在萨马拉附近乡村，不仅仔细观察各阶层农民的生活状况，而且常常同农民长谈，向他们提出问题，仔细听他们说话。同一时期，他还熟悉了马克思主义反对者的著作，并不止一次地在会议上猛烈抨击他们的观点。

弗拉基米尔在空闲、吃午饭或者散步时，总是谈笑风生，以他的笑声和活力感染每一个人。

那几年在萨马拉见过弗拉基米尔的人这样描写他：“最引人注目的是他的大头和白而宽的前额。他略小的眼睛似乎老是眯缝着，他的眼光是严肃、沉思、凝视的。一个略带讥刺味道的微笑挂在他薄薄的嘴唇上。”

弗拉基米尔对一切同他接触的人已经产生了一种磁石般的力量。人们同他谈话以后就会感到一种异常喜悦的振奋。

在萨马拉，弗拉基米尔已经成为一个马克思主义革命家。他已经找到了他一生的目标。

但是，在萨马拉没有进行革命工作的机会。弗拉基米尔渴望到革命中心去，到大工业中心去。

惩治富商伸张正义

1891年12月弗拉基米尔又获得了助理律师的资格，在萨马拉省从事律师辩护工作。考取了律师资格，得到了文凭，因此就可以注册为律师助手。

注册完律师助手，弗拉基米尔回到了萨马拉。律师职业虽然收入微薄，却使他可以独立生活了。

一天黄昏，一群渔夫收好船，走上回家的路。其中一个船夫说：“马尔克，真要恭喜你，打赢了和地头蛇阿列非耶夫的官司。”

那个被称作马尔克的船夫高兴地点了点说：“真要感谢弗拉基米尔律师呢！要是没有他为我们主持公道，我们怎么能够战胜有钱有势的阿列非耶夫。”“哎！马尔克，给我们讲讲弗拉基米尔律师和这场官司的故事吧！我还没听过呢！”一个年轻的船夫说。“好吧！那我就再讲一遍。”

马尔克逢人便讲弗拉基米尔律师为民伸张正义的故事。弗拉基米尔的大名已经在村民中传开。

那天早晨，马尔克正在岸边拾掇渔网，准备过一会到伏尔加河上去捕鱼。有两个打扮很整齐的年轻人来到他的船旁：“请问，能捎我们到河对岸的别斯图热夫卡村去吗？”其中一个额头宽宽的年轻人问。“不行，不行，”马尔克赶紧摆摆手，“我们的船只管打鱼，不能捎人。”“为什么？”另一个年纪稍大的年轻人问道，“我们付的钱一定比你打一网鱼挣的多。”“也不行。”马尔克态度很坚决，他用手向左侧码头上的一个小凉棚指了指。只见那里有一个穿得挺阔绰的人正坐着喝茶，身边站着几个随从打扮的人。“那是阿列非耶夫老爷，我们这里的富商，”马尔克说。“我们这个渡口已经被他包下了，乘客和货物要渡到对岸去，只能由他家的船运送，我们如果偷偷用自己的船捎客人过河，被他发现了，就没有好日子过了，说不定，他就再也不让我们在这里打鱼了。”“岂有此理。”那个宽额头的年轻人气愤地说。“伏尔加河是属于国家的，船夫要靠河吃饭，他根本没权利这么做。你们应该联合起来到法院告他。”“告他。”马尔克叹了口气说：“不瞒您说，他在塞兹兰这一带神通广大，大概那些法官都是他的熟人，谁能告得倒他，恐怕只有给自己带来更多的麻烦。”“请您相信我。”宽额头的年轻人拍了拍自己的胸脯说：“我是萨马拉地区法院的律师助理，我叫弗拉基米尔，这位是我的姐夫叶利扎罗夫。”

他指了指身旁年纪稍长的青年说，“我们要到别斯图热夫卡村去看姐夫的哥哥，想不到碰到了这种事。他的做法是违法的，请您捎我们过河，如果他强迫我们回去的话，我要让他因为自己的不法行为而坐牢。”

马尔克疑惑地打量了一下面前的这位年轻人，只见他大约20出头的年纪，个头不高，但身体很结实，面庞红润，嘴上有一点胡须。他最引人注目的地方是他宽阔而饱满的额头。一双略小的眼睛仿佛总是眯着，目光严峻深沉，像是在凝神思索。

虽然年轻，但他那坦诚的话语和亲切的目光让人油然而生一种信任感。马尔克略微思考了一下，终于答应用船捎他们过河。

小船刚刚驶出码头，就被阿列非耶夫发现了，他从凉棚站起身出来，阴阳怪气地向马尔克的小船喊道：“马尔克·季莫弗耶夫，别胡闹！你知道这个渡口是我花钱买的，我绝不允许别人把乘客摆渡到对岸去。赶快把你的那位客人带回来，否则我就吩咐人把你们弄回来！”

马尔克犹豫地看了看弗拉基米尔说：“我看还是回去吧！这是白费力，他的轮船很快就会赶上来。”

弗拉基米尔摇摇头说：“不必理他，继续开！摆渡乘客是你们的正当权利，谁也没有权力阻止。”

小船刚开到河中心，背后忽然传来轮船的汽笛声，阿列非耶夫果然派轮船追上来，马尔克沮丧地说：“您看，现在不得不回去了，要是被他抓住，我就要倒霉了。”

不大一会儿，小船停了下来。弗拉基米尔回头一看，轮船就在小船之后，两三个水手用篙子把小船钩在轮船的舷上，小船因此不动了。“你们虽然包了渡口，但无权阻止乘客坐别的船过河，你们这样做是要坐牢的！”弗拉基米尔生气地警告他们。“我不管这一套。”船长蛮横地回答，“我们老爷说的话就是王法。”

过了一会儿，轮船把小船拖回了岸边。弗拉基米尔悄悄地掏出小笔记本，把这起事件的时间、地点和参与者的姓名都记录下来。

马尔克用埋怨的眼光看着弗拉基米尔。弗拉基米尔看到了，走过去对他说：“不要怕，我一定要为你讨回公道。”“马尔克和阿列非耶夫这样的大财主打官司，一定很困难吧！”年轻船夫的话打断了马尔克刚才的回忆。“可不是吗！”马尔克说，“弗拉基米尔律师回到了萨马拉，就马上向法院控告了阿列非耶夫，可是阿列非耶夫买通了法官，审理案件一拖再拖，弗拉基米尔律师坚持申诉都没什么结果。直到1892年冬天第三次开庭，弗拉基米尔律师为及时赶到法庭，必须深夜赶到火车站等车，他妈妈怕那帮人心狠手辣，会对他下毒手，劝他不要再管这件事。可弗拉基米尔律师说，既然他答应要为我主持公道，就一定要坚持到底。后来在他的不断努力下，我们终于赢了，地方长官不得不判阿列非耶夫监禁一个月，他的船长监禁一周。”“弗拉基米尔律师真是个好人呢！”船夫们感叹道，“下回再有不平事，我们还要找他帮助。”

正当人们为弗拉基米尔惩治富商大快人心的事奔走相告的时候，弗拉基米尔心中却充满了忧虑。在沙皇统治的国家里，官官相护，有钱人能收买法官，左右审判。

虽然他替马尔克主持了公道，但是在全国又有多少有权势的人在欺负穷人，有多少正义不能伸张，要想改变这种状况，一件一件地去解决案件是远远不够的。必须从根本上改变这个社会，让人民当家做主，成为国家主人，财主、富商就再也不能作威作福，这种不公道的事就再也不会发生！

助理律师的经历，使弗拉基米尔更加认清了俄国社会的黑暗，劳动人民生活的困苦。1892年，他亲自组织并领导了萨马拉马克思主义小组，开始在广大人民中间传播马克思主义。

到圣彼得堡去演讲

1893年8月，弗拉基米尔告别了萨马拉省，以律师助理的身份从萨马拉来到了大城市圣彼得堡，化名尼古拉·彼得罗维奇，开始了革命的工作。这时，他只有23岁，住在圣彼得堡谢尔吉也夫斯卡亚街58号。

沙皇通过他的省长、警察和宪兵，从圣彼得堡统治着整个俄国。许多大工厂集中在那里。那时，圣彼得堡工人的阶级觉悟和文化水平比俄国其他地区的无产者要高。那里有秘密的革命工人小组，大小工厂的罢工和工人骚动经常发生。

那时，俄国的工业无产阶级约有两百万人。大多数工人都住在大工业中心：圣彼得堡、莫斯科、伊凡诺沃—沃兹涅先斯克、巴库、顿巴斯等地。

19世纪最后十年，俄国工业迅速发展。煤、石油、生铁、钢和纺织品的产量大量增加。工业的发展推动了工人罢工运动的高涨。

弗拉基米尔一到圣彼得堡，就同当地在工人中进行宣传的一些秘密马克思主义小组取得了联系。首先是同所谓“老头子”小组取得了联系。小组中有斯·拉德琴柯、格·克拉辛和格·克尔日札诺夫斯基等人。

弗拉基米尔经常组织小组成员深入工厂，认真仔细地研究工人阶级的革命动向和工人的要求。凡是那几年认识弗拉基米尔的人，都一致证明这位年轻的尼古拉·彼得罗维奇在圣彼得堡秘密马克思主义小组里给人的深刻印象。

令人们惊异的是尼古拉·彼得罗维奇的博学，还有他的革命热情和他对工人阶级事业的高度献身精神。他以不倦的精力和青年人的热诚投身革命工作，并立刻站到最前线，成为工人运动的领袖。他强调对工人阶级的一切敌人必须进行无情的斗争，必须毫不让步。

弗拉基米尔开始了解革命小组的全部领导成员，仔细观察他们，从中挑选战友，锻炼他们并以无产阶级解放事业把他们团结起来。

在1893至1894年的冬天，弗拉基米尔为了建立一个马克思主义者的基本核心团体，开始发表演讲。在这些演讲之后的讨论中，很快就暴露出哪些人是动摇的，哪些人想驳倒马克思或者想把他们的“修正主义”引进马克思的学说。在围绕这些演讲展开的理论斗争中，弗拉基米尔识别了他的朋友和敌人，开始团结了一批同志。

弗拉基米尔的第一篇演讲《论所谓市场问题》，表明一个伟大的革命家和马克思主义权威已经出现在圣彼得堡。他在这篇演讲里，指出俄国正在发展的资本主义的矛盾。他还指出，无产阶级革命家的基本任务是在俄国掀起一个有组织的工人运动。

弗拉基米尔根据马克思在《资本论》第一卷中所揭示的不变资本比可变资本增长更快的规律，并把技术进步的因素纳入到自己制定的再生产公式中。弗拉基米尔的结论是：

在资本主义社会中，生产资料的生产比消费资料的生产增长得更快。其中制造生产资料的生产资料生产增长速度最快，制造消费资料的生产资料生产次之，增长最慢的是消费资料的生产。市场和社会分工是分不开的，因为社会分工是商品生产和资本主义生产的前提。哪里有社会分工和商品生产，哪里就有市场，而且市场的容量与社会劳动专业化的程度有不可分割的联系。

弗拉基米尔根据马克思关于分工与市场关系的观点，指出了小经济的破产和衰落以及较大的经济扩大和发展，这两个过程都促进了国内市场的扩大。

弗拉基米尔阐明了关于商品生产和资本主义生产的概念，指出了它们之间的联系和区别，论证了从自然经济到商品经济，以及由商品经济转变为资本主义经济的原理。

弗拉基米尔的《论所谓市场问题》结合俄国社会经济的实际情况和材料，阐明了俄国的资本主义形成的过程，从而把马克思关于资本主义产生的学说更加具体化了。

1893年12月，弗拉基米尔到莫斯科住了几个星期。在莫斯科时，弗拉基米尔遇到反对民粹派的领袖沃龙佐夫。

这事发生在由沃龙佐夫演说的一个集会上，到会的大多数是民粹派。他演讲时弗拉基米尔说了几句尖锐讽刺的插话，这些话大大触怒了民粹派。沃龙佐夫演讲完毕，弗拉基米尔就走上讲台发表他的反对意见。这位青年马克思主义者的演讲有感人的说服力，给每个到会的人以极为深刻的印象。

弗拉基米尔的这些演讲对于马克思主义革命理论和实践的发展有巨大影响，使人有一种不能不信服的印象。

当时，还没有一个人像他那样懂得怎样把马克思的深刻知识应用于解决俄国经济问题。多年以后，不论是布尔什维克主义的敌人或拥护者，都常常提到他的这些演讲。

给工人讲解马克思主义

1894年7月的一天，圣彼得堡地区的一个工人小组正在小组负责人克里亚泽夫家里举行一次活动，化名尼古拉·彼得罗维奇的弗拉基米尔正在进行演讲。演讲的中心内容是工人应该怎样同资本家斗争。“朋友们，咱们为什么要同资本家斗争？”宽额头、目光炯炯的尼古拉·彼得罗维奇站在工人面前问。“因为他们让我们起早贪黑地为他们工作，却不给我们应得的报酬，我们养活不了全家！”一个人喊道。其他人也附和着说。“对。但我们为什么要听资本家的命令？”尼古拉·彼得罗维奇又问大家。

克里亚泽夫在一旁回答：“因为资本家拥有机器、原料和厂房，我们没有这些东西，就必须为他们工作来获得薪水。”“很好！那么，大家觉得应该怎样同资本家斗争？”“砸掉他们的机器、厂房和原料，让他们破费一大笔钱！”一个工人气愤地说。“对！”台下有好多声音响应。“工人兄弟们，”尼古拉·彼得罗维奇用洪亮的声音呼唤大家，“你们说的这种方法，很多国家，甚至我们国家很多工厂的工人已经用过了，你们知道结果怎么样吗？”

工人们有的面面相觑，有的小声猜测。“破坏这些生产资料的工人都被解雇了，资本家又重新购买了机器和原料，重新雇佣了另一批工人进行生产。”尼古拉·彼得罗维奇告诉大家，“而那些被解雇的工人只能重新寻找工作，技术好的可能重新被别的资本家雇佣。技术差的可能就一直失业！”“这真不公平！”又有人说，“那我们就罢工，没人给他们生产，看他们怎么办！”“这样做的结果可能有两个，资本家或者答应工人们的要求给他们涨工资，但生产资料始终掌握在资本家手里。他们不可能对工人的每一个要求让步。”“或者把罢工工人解雇。雇佣一批新的工人，大家都知道，社会上还有很多失业的人等着得到这份工作，资本家可以利用这一点威胁现在还在岗的工人听他们的话。即使资本家同意给工人们涨工资，他还可以通过延长工作时间，增加工作强度等其他办法变相压迫工人。”“那我们岂不是没有活路了！”工人们气愤地说。“因为我们这个社会就是资本家说了算，工人们不是受雇于这个资本家，就是受雇于那个资本家，情况根本不会有什么不同！”尼古拉·彼得罗维奇说。“那我们应该怎么办？”工人们一齐问。“改造这个社会！”彼得罗维奇斩钉截铁地说，“罢工！破坏机器和厂房，要资本家涨工资，这些行动属于经济斗争。要想从根本上改变工人受压迫的地位，光靠经济斗争是不够的，要进行政治斗争！”“什么是政治斗争？”工人们问。“就是全国的工人团结起来，全国的农民团结起来组成联盟，形成无坚不摧的力量，和当权的资本家、政府进行斗争。”

尼古拉·彼得罗维奇的眼中闪出希望的神采，“把国家掌握在我们手中，让工人、农民当家做主，我们就能从根本上改变受压迫的地位。我们建立的这个人民当家做主的社会就叫社会主义社会，将来这个社会成长壮大了就是共产主义社会。在这个社会里，人人都享有自由、平等、幸福的生活。”“这太美好了，会实现吗？”工人们问。“只要我们把更多的力量团结起来，和少数的资本家、农奴主、贵族进行坚决的斗争，就一定能实现。”尼古拉·彼得罗维奇坚定的话语鼓舞了工人们的心。“您说的太好了！这些您是怎么想到的？”工人们问。“这些不是我想到的，是两个伟大的人用他们的实践和科学的构想总结出来的，他们就是德国的马克思和恩格斯；他们的著作《资本论》和《共产党宣言》等，就是指示我们前进的明灯！”“给我们讲讲他们吧！”工人们兴奋地要求。

时间一分一秒地过去，尼古拉·彼得罗维奇用深入浅出的语言给工人们讲着马克思主义。工人们聚精会神地听着，生怕漏掉一个字。

他们听过很多场报告，但是没有一场像尼古拉·彼得罗维奇的报告如此精彩，如此接近他们的生活和思想。这是他们第一次和尼古拉·彼得罗维奇见面，但在他们心中，这个宽额头、目光炯炯的年轻人就成了他们的领袖。“时间不早了，我得走了。”尼古拉·彼得罗维奇看了一下自己的表说，“我还要到别的小组去讲课。”“尼古拉·彼得罗维奇，您的演讲太贴近我们生活，太精彩了！”“您的口才太棒了！”工人们由衷地说。“下次，您什么时候还能给我们上课？”工人们急切地问。“我争取很快再来到你们中间。”

工人热烈地鼓起掌，在不息的掌声中，尼古拉·彼得罗维奇离开克里亚泽夫的家。

由于他卓有成效的工作，很快在工人群众中树立起威信。圣彼得堡的革命协会“工人阶级解放斗争协会”也终于在1895年9月正式建立。

成立斗争协会展开工作

1895年9月，在很有学识的马克思主义者弗拉基米尔的不懈努力下，圣彼得堡的革命协会，即工人阶级解放斗争协会，终于正式建立了。

弗拉基米尔刚到圣彼得堡时，这位新来的马克思主义者把人们当时困惑的市场问题讲得特别具体，他把这个问题同群众的利益联系起来进行讲解。在他对整个问题的看法中，都令人感觉到这是活的马克思主义，是从具体环境和发展中考察一切现象的。

弗拉基米尔把自己锻炼得异常冷静，善于正视现实，一分钟也不为漂亮的词句和空想所迷惑，对待一切问题都极其诚实。

弗拉基米尔把给工人做的一场又一场演讲总结起来，写成了他的第一本书，名字叫《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者》。他在协会的小组里宣读了这篇著作。这本书异常明确地提出了斗争的目标。

这本书是对民粹派的第一次重要的进攻。弗拉基米尔认为首先必须针对民粹派的理论予以打击。因为正是这种理论，以其极端敌视马克思主义的态度，挡住工人运动的道路，阻碍无产阶级政党的建立。

民粹派认为俄国没有资本主义，而且俄国也不按照资本主义的路线发展。他们认为“代表俄国未来的人是农民”。

工人阶级的运动使民粹派惊惶失措。他们跳出来反对工人阶级的阶级斗争。民粹主义是一种典型的小资产阶级理论，代表了富裕农民的利益。

弗拉基米尔和其他马克思主义者向民粹派的有害理论进行了坚决的斗争。指出在俄国已经有了资本主义存在，而只有在社会民主党领导下的工人阶级才能推翻它。弗拉基米尔说：

代表俄国的未来的是工人。俄国工人是俄国全体被剥削劳动群众的唯一的和天然的代表。工人阶级的劳动条件和生活环境本身就把他们组织起来，迫使它们开动脑筋，并给他们以走上政治斗争舞台的可能。工厂工人是俄国整个被剥削人民的主要代表。他是被压迫者在革命斗争中的领袖。他要同资本主义作坚决的斗争。

弗拉基米尔就这样逐步地驳斥了民粹派的理论，对它作了尖锐的批评，并且用马克思的学说来反对它。

民粹派的理论以前从来没有受过这样无情的和无可反驳的批评。因此，马克思主义在俄国同民粹主义的斗争中经受了锻炼。在《什么是“人民之友”》抄本的末尾，弗拉基米尔以这样的预言作了结束：

俄国工人就能率领一切民主分子去推翻专制制度，并引导俄国无产阶级沿着公开政治斗争的大道走向共产主义革命。《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者》胶印出版之后，在大家手里流传着，代号是“黄笔记本”。书上没有署名。读的人相当多。这本书是把革命的社会民主主义的观点阐述得最好、最有力、最完满的一本书。毫无疑问，它对当时信仰马克思主义的青年产生了强烈的影响。

不过，民粹派并不是马克思主义唯一的敌人。马克思主义也有某些“朋友”，但工人运动却必须摆脱这些“朋友”。有一个由司徒卢威领导的所谓“合法马克思主义”团体，他们自称为马克思主义者，他们反对民粹派，但同时也歪曲马克思主义，阉割了它的革命内容。

司徒卢威在同民粹派的争论中，也指出俄国有资本主义存在，而且它正在发展。但是司徒卢威并没有得出任何关于争取社会主义的结论，他同革命工人阶级的运动离得很远。因此司徒卢威表明他自己是资本家的一个帮凶。

起初，他用各种革命词句把他的资产阶级思想伪装起来，但是弗拉基米尔立刻就看穿了他。

在研究小组里，弗拉基米尔尖锐地抨击了司徒卢威。后来，弗拉基米尔在他的重要著作《民粹主义的经济内容及其在司徒卢威先生的书中受到的批评》里揭露了所谓“合法马克思主义者”的资产阶级实质。

司徒卢威不久就成了自由派的首领，他希望把沙皇权力限制到足以加强资产阶级地位的程度，但是又很害怕无产阶级强大起来。在第一次革命失败之后，自由派就向沙皇屈膝。在苏维埃政权建立以后，司徒卢威和他的追随者已在保皇党和反革命派的阵营里，他们成了苏维埃政权的敌人。

弗拉基米尔严厉地抨击司徒卢威，他始终如一的马克思主义和真正无产阶级的革命主义，已经表现出来了。

在圣彼得堡的工人阶级解放斗争协会，弗拉基米尔对每个能表明工人生活状况的细小事情都感兴趣，力求根据个别细小特征来了解工人的全部生活，力求找到可以抓住的事实，以便更好地去向工人进行革命宣传。

那时，大部分知识分子都不大了解工人，知识分子到工人小组里来上课，像讲演一样。于是，弗拉基米尔把恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》译文手抄本发给工人小组，小组成员用很长时间来学习。

弗拉基米尔给工人们讲马克思的《资本论》，前一半上课时间用来讲解，后一半上课时间用来详细了解工人的工作和劳动条件，并向工人们说明他们的生活与整个社会结构的关系，告诉他们怎样、用什么方法可以改造现存制度。理论与实践相结合，这是弗拉基米尔在工人小组中讲课的特点。小组的其他组员也渐渐地开始采取这种方法了。

弗拉基米尔还注意地研究了工厂法，他认为讲解这种法律，特别容易向工人们阐明他们的地位与国家制度的关系。这种研究工作的结果表现在当时他给工人们写出的许许多多的论文和小册子中，如《新工厂法》这本小册子，以及《谈谈罢工》、《论工业法庭》等论文。

弗拉基米尔是整个小组中最通晓秘密工作的人：他熟悉有过道的院子，善于巧妙地愚弄暗探，教大家怎样用化学方法在书上写字，怎样在书上加点，怎样做暗号，还想出了许多绰号。总之，他熟练地掌握了一整套本事。

弗拉基米尔这一时期在圣彼得堡进行了非常重要的，但实际上并不显著、不为人注意的工作。他自己就这样评论过这一时期的工作。从表面上看，这个时期的工作并没有效果。但问题并不在于建立英雄的功勋，而在于怎样同群众建立密切的联系，怎样接近群众，学会表达群众的良好的愿望，使群众了解而且感到亲切，学会领导群众。正是在圣彼得堡工作的这一时期，使弗拉基米尔锻炼成了一个工人群众的领袖。

结识同舟共济的革命伴侣

弗拉基米尔细心地物色那些对革命工作或多或少有用的人。有一次，根据他的提议，召开了小组的代表与星期日夜校女教师小组的会议。后来，这些女教师几乎都成了社会民主主义者。

在这期间，娜杰日达·康斯坦丁诺夫娜·克鲁普斯卡娅作为斗争协会成员之一走进了弗拉基米尔的生活。克鲁普斯卡娅在马克思主义小组的一次活动中初识弗拉基米尔。她是弗拉基米尔的好伙伴，更是他的好战友。这时的克鲁普斯卡娅正在斯摩梭斯克的工人夜校教书，从来不要任何报酬。

克鲁普斯卡娅是个很时髦的姑娘，敢读“禁书”，思想激进。“读卡尔·马克思，如饮清泉。强大的工人运动，就是出路。”这是24岁的克鲁普斯卡娅写下的心得。

克鲁普斯卡娅由于出身清贫，她比较容易接受革命思想。她对裙子、化妆品等不感兴趣，认为它们都是虚荣的东西。况且她那时根本就没有钱去买这些“奢侈品”，于是她选择了思想上的“时尚”，成为同龄人中的头号革命青年。

克鲁普斯卡娅的母亲温和善良，是宗教学校的老师。父亲曾在波兰任职，因为保护波兰人而被投入监狱。他在十年后获释，但不久便告别人世。克鲁普斯卡娅既继承了母亲的温柔禀性，向往家庭生活的温暖，又继承了父亲的反抗精神，毅然投身于革命的滚滚洪流。

她在回忆录中写道：“聚集了很多人，谈论的话题是革命道路……”在克鲁普斯卡娅的心中，革命占据了全部。她爱上的不只是弗拉基米尔，更是革命的领袖。她准备跟着领袖革命到底。

一天，弗拉基米尔正在圣彼得堡公共图书馆里翻阅资料，一边看一边做着摘录。这时，一个人从他身边经过，在他的书上放了一张小纸条。

弗拉基米尔抬头望了一下四周，没有被人发现。他打开小纸条，只见上面写着：“老头子，楼下有新鲜鳗鱼，快下来。”他微微一笑，合上书，放回到原处，把笔记本塞进大衣内兜里，走出阅览室。

纸条上的“老头子”就是弗拉基米尔，是他在“工人阶级解放斗争协会”里的代号。为了防止“斗争协会”的行动被密探们发现，协会成员身份暴露，成员们都取了奇怪的代号。人们叫弗拉基米尔“老头子”，是因为他聪明睿智，高瞻远瞩，值得信赖。而“鳗鱼”，则是克鲁普斯卡娅她的代号，她也是“斗争协会”的成员之一。

公共图书馆楼下是亚历山大花园。进入隆冬，花草凋零，几场雪过后，树木披上冬天的盛装，像童话里所说的圣诞老人一样。弗拉基米尔刚走出图书馆，就看到在亚历山大花园里散步的克鲁普斯卡娅。她穿了一件皮袄，一顶毛帽盖不住发辫，她的手里拿着一本笔记本。“嘿，你好！”弗拉基米尔走上去。

克鲁普斯卡娅抬头看见他，也走过去。两人一起走到了长长的涅瓦大街上，然后，克鲁普斯卡娅挽起了弗拉基米尔的胳膊。“图书馆里的工作顺利吗？”克鲁普斯卡娅一边问，手里也没有停止动作，她迅速地把笔记本塞进弗拉基米尔的袖子里。“很好。”弗拉基米尔一边回答，一边把笔记本朝袖口里塞。他知道笔记本里记录的是工人们可怜的生活情况，而这些正是他写传单时要用到的材料。“情况可靠？”“可靠。”“谢谢！”弗拉基米尔说。“最近给‘孩子们’上课，他们都说，讲的内容比以前好理解多了。”克鲁普斯卡娅说，“真得感谢你对我的帮助和提示。”

弗拉基米尔笑了。克鲁普斯卡娅说的“孩子们”指的是在夜校学习的工人。克鲁普斯卡娅给夜校的工人们上课，讲马克思主义，但工人们反映理论性太强，他们有些听不懂。

这时，弗拉基米尔就建议克鲁普斯卡娅把很深的理论内容变成浅显易懂，又贴近工人生活的小故事讲出来。她就自己首先编了几个做例子，想不到收到了良好的效果。克鲁普斯卡娅用钦佩的目光望着他。“没什么”，弗拉基米尔回答，“这都是我以前给‘孩子们’演讲总结出的经验。”

两个人心有灵犀，一起开心地笑起来。

和这个普通、严肃的姑娘打交道，弗拉基米尔感觉好极了。克鲁普斯卡娅温柔贤淑、品格高尚，对革命事业忠贞不渝，对同志关怀备至。尽管他们相识不久，但弗拉基米尔觉得，他们像已认识了很长时间。他喜欢和她交流思想，她很乐于帮助他，他们有着共同的观点、共同的理想，共同的事业，两颗年轻的心在逐渐贴近。

后来，克鲁普斯卡娅被关进监狱，弗拉基米尔则被流放到舒申斯科耶。虽然相距遥远，但两人鸿雁传情，书信不断。

1898年，克鲁普斯卡娅来到舒申斯科耶，两人在流放地举行了婚礼。在以后长达26年的婚姻生活中，两人互敬互爱，珠联璧合，同舟共济，成为一对受人民爱戴的革命伴侣。克鲁普斯卡娅事实上兼任了丈夫的秘书，负责写宣传册，主持宣传工作。

在弗拉基米尔最后的日子里，克鲁普斯卡娅日夜陪伴在他身边。弗拉基米尔死后，她非常痛苦。她给党中央写了一封信，放弃继承丈夫的所有遗产。据后人描述，克鲁普斯卡娅在弗拉基米尔的葬礼上没有流一滴眼泪，但熟悉她的人说，她曾经想要自杀。

作为革命领袖的遗孀，自杀是不可能的。她比丈夫多活了15年。1939年她过生日的时候，斯大林让人送来了蛋糕。第二天，她就去世了。流亡墨西哥的托洛茨基写道：“克鲁普斯卡娅不仅是列宁的妻子，她自己也是个伟人。她忠于革命，富有能力，为人真诚。她无疑是个聪明的人。她坚信列宁思想的正确。列宁死后，革命发生转折，她人生的不幸随即开始。”

弗拉基米尔死后，著名电影导演米哈伊尔·罗姆拍摄了影片《列宁在十月》。克鲁普斯卡娅曾应他的请求向他讲述丈夫是怎样的一个人。1925年，她完成了第一本62页长的关于弗拉基米尔的回忆录。

她在回忆录中写道：

他走路很快，踮着脚，没有声响。他喜欢玩击木游戏、滑冰、骑自行车。

克鲁普斯卡娅对丈夫的无限深情，从回忆录的字里行间就可以感受得到。弗拉基米尔的死，使她的人生几乎失去意义。最后的十几年她完全是在痛苦中度过的。正如历史学家所说，克鲁普斯卡娅的一生，只属于弗拉基米尔，属于弗拉基米尔的革命。

在关押中巧妙作斗争

1895年11月圣彼得堡“斗争协会”刚成立，立即发动了工人群众投入反对沙皇专制制度的斗争。

圣彼得堡出现了工人运动的高潮，普梯洛夫厂、托伦顿纺织厂、“拉斐尔姆”烟草厂以及其他工厂企业都爆发了罢工。沙皇政府惊恐不安，派出大批军警展开侦缉。

弗拉基米尔从国外回来时，专门定做了一只夹底箱子带了回来，夹层中间放有秘密的马克思主义的书籍。

他知道，当局对他的监视特别严密，所以本来不打算随身携带违禁物品，但最终还是忍耐不住，因为，这些书刊对他来说，是真正的“挡不住的诱惑”。

箱子做工精巧别致，不容易看出破绽。但这种做法警察当局是非常熟悉的。

唯一的希望是警察抽查而不要检查每只箱子。可是，在海关检查时，箱子被翻了个兜底朝天。几个海关官员还在箱子底部拍拍打打。很显然，夹底的秘密被识破了。

奇怪的是，当事人没有立即被捕，而是顺利地放行了。警察当局企图“放长线钓大鱼”，以箱子为线索，监视大批领取和散发秘密书刊的人，争取一网打尽。

弗拉基米尔受到了暗探的盯梢。他搬到靠近干草市场的哥萨克胡同，暗探不久就查找到了。

为了掩护秘密活动，弗拉基米尔去法院登记当助理律师，他穿上已故父亲的燕尾服，多次受法院委派出庭辩护。

弗拉基米尔视力极好，行动灵活，常常在参加秘密聚会、走访工人住宅、领取和传递地下秘密书刊，以及起草翻印和散发传单等活动时，机敏地摆脱愚蠢的暗探的跟踪。

一次，一个密探死死地盯住了弗拉基米尔，他怎么也甩不掉这条讨厌的尾巴。

他不断注视着这个可恶的尾随者的踪迹，发现他鬼鬼祟祟地躲进一幢房子的深深的门洞里时，他迅速地绕过大门，跑进了这幢房子的入口处，一屁股坐在看门人的圈椅里。那里别人看不见他。他透过玻璃窗什么都看得见。

弗拉基米尔得意地看着那个盯梢的人从躲着的地方跳了出来，东奔西窜地找寻不着跟踪的目标。弗拉基米尔瞧着他那副狼狈样，心里一阵高兴。

恰好就在这时，有个人从楼梯上下来，看见一个人坐在看门人的圈椅里捧腹大笑，不免大为惊奇。后来，这个人又看到那个捧腹大笑的人莫名其妙地走了，他自然是一头雾水。

在好几个星期中，警察机关都未能把弗拉基米尔当场捕获。可是，当局还是侦察到了他的活动行踪。1895年12月8日，弗拉基米尔和许多“斗争协会”领导人和骨干不幸被捕，准备付印的《工人事业报》创刊号也被没收了。

弗拉基米尔被当作重犯，关进阴暗潮湿，仅有六平方米的193号单人牢房里。从此，他继续在狱中精神饱满地开展革命工作。

第一次审讯便提到了那只从国外带回来的箱子，弗拉基米尔回答得很干脆：在莫斯科家里。事后，他赶紧通知前来探望的未婚妻克鲁普斯卡娅，“让他们买一只同样的箱子，就说是我的……要快，不然要抓人。”

事情照办了，当局没有找到与这只箱子有关的线索，于是，这一罪状就在其他的罪状中隐没了。因为，他们已经找到了有关其他罪状的更为确凿的证据。

弗拉基米尔的牢房既是狱中斗争的指挥所，又是同狱外联系的中心。他按时轻敲隔壁牢房与隔壁的人通话，鼓励他们不要焦躁不安，对方又同样与自己隔壁的人通话，他们甚至还通过按暗号敲墙通话的方式来下象棋。

在放风的时候，弗拉基米尔和其他同志进行远距离的会面，设法避开哨兵的监视，匆匆地打着手势，用各种暗语进行交谈，使大家的口供一致起来。他在写给外面的信中用开列书单的方法，巧妙地询问同志们的情况。

弗拉基米尔极其关怀狱中的同志，每一封信里总有这样的委托：某人没有亲属，必须找个同志来探望他；给某人送一双保暖的靴子来等等。

弗拉基米尔虽然身陷囹圄，却不坠青云之志。他一被捕，立即作出一个计划，把牢房当作书房。在他被监禁期间，利用圣彼得堡的各个图书馆，从事研究工作。

监狱有个图书馆，图书是由各界捐赠集成的。弗拉基米尔从图书馆一箩筐一箩筐地借书。

这里没有的，就开列大篇大篇的书单，让家人到科学院、大学和其他图书馆去借。

弗拉基米尔监禁期间，母亲和姐姐大部分时间都住在圣彼得堡，给他送去大批大批的书，堆满了他的牢房的一个角落。

送进去的书要由法院检察官检查，后来，送书的数量受到了严格的限制。

弗拉基米尔利用送进去的书籍，巧妙地与外面的同志进行频繁地联系，用约定的记号标志出有密码的书和页码，写下许多如《论罢工》之类的小册子和《告沙皇政府》等传单，送出去指导狱外的革命斗争。

弗拉基米尔还继续致力于建党工作，通过各种形式发表自己的意见，并着手起草了《党纲》一文。

在关押弗拉基米尔的房子上，快要贴到天花板的小窗户外面装着栅栏，窗户又窄又小。

透过一层肮脏的玻璃，从外面射进一点微弱的光。房里面墙边上放着一张可以折叠的桌子，这里允许看书，另一面墙边上放着一张很简陋的单人床。除此之外，房子里空空荡荡。

写作的条件十分艰苦。弗拉基米尔想起了儿时母亲教他玩过的一种游戏，即用牛奶在纸上写字，牛奶干后看不出有字，拿到煤油或者蜡烛上烤一烤，字就显露出来了。

弗拉基米尔坐在桌前看书，他忽然想起今天是星期四，是准许探望的日子，应该做别的事情了。他站起来在房中走了一会儿，然后站在桌前，背向门。

门上有一个小圆眼，看守不时地向房里张望。弗拉基米尔一边背朝小眼站着，一边把面包卷起一个小团子，然后用手指在上面按一个洞。他在干什么呢？

弗拉基米尔在做一种特殊的“墨水瓶”装牛奶，他翻开一本书，开始在书页上用牛奶墨水写字。

他写好字，牛奶一干，字就看不出来。今天，他要把书交给来探望他的人。他们把书带回去后，把书在灯上一烤，奇迹就会出现了，字开始慢慢地显示出来，就像感光板上的底片一样。弗拉基米尔写的不是信，而是给工人们罢工用的传单。

弗拉基米尔和他的战友们没有停止斗争，他们在监狱中仍想方设法支持外面工人们的罢工斗争。其中，用牛奶写传单，就是斗争的一种手段。

探望的时间到了，门外响起了钥匙的嚓嚓声，锁“咔哒”一声开了，看守走出来。说时迟，那时快，弗拉基米尔抓起“墨水瓶”塞进嘴里，一口把它吃了下去。“你在吃什么？”看守三步并作两步奔过来。“面包。”弗拉基米尔平静地回答。

看守什么也没发现，碰了一鼻子灰。

今天来探望的会是谁？妈妈？姐姐？还是娜佳？随着接触的增多，弗拉基米尔称克鲁普斯卡娅姑娘为“娜佳”。

在栅栏的另一边，出现的是娜佳的身影，周四来探监必须隔两道栅栏，这是政府的规定。

娜佳在栅栏的另一头笑了，尽管她知道弗拉基米尔在监狱里的生活很艰苦，但她看到的弗拉基米尔总是精神抖擞、健康愉快的，所以她心里高兴着呢！

宪兵们在两层栅栏之间走来走去，他们在认真地听每一个词语。弗拉基米尔想，此时怎样谈正事呢？“今天，你把我读完的图书馆的书捎给安娜，”弗拉基米尔说，“还有玛尼亚莎的一本书。”说这句话时，他非常认真地看了娜佳一眼。“玛尼亚莎的书，”娜佳心想，他强调这本书有什么目的呢？哦！我猜到了，应该在这本书里找信和传单。娜佳抬起头来，兴奋得满脸通红。“你知道我的牢房号吗？”弗拉基米尔继续玩着文字游戏。

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

下载完整电子书