作者：杨冰
出版社：红旗出版社
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脱稿讲话30技试读：
写在前面
脱稿讲话是领导者思想觉悟、理论素养、政策水平、生活阅历、人生经历和文化素质的综合体现。善写能讲，是领导者必备的重要条件；能说会讲，是领导者必备的基本素质。
一、脱稿讲话是成就事业的关键
我们在平时的工作、学习和生活中，都离不开讲话，大量的沟通交流也是依靠讲话来完成的。可以说，讲话是一个人综合素质的体现，其水平和能力是一个现代领导者必备的素质之一，也是提升本领、成就事业的主要途径。
时下，开会照着稿子念，成了一种普遍现象。无论大会、小会，还是长会、短会；无论是发言讲话，还是主持致辞，所有要说的话全写在稿子中，开会念稿子成为一种定式和习惯。
这种习惯，使领导者丧失了独立学习思考的意识，丢掉了深入实际的作风，也少了开拓进取的精神；这种习惯，使领导者变得墨守成规，思想僵化，得过且过；这种习惯，使领导者的讲话毫无营养，听众听得索然无趣。因而，改变领导者的作风，改变会风，就必须锻炼我们的领导干部，对领导干部提出更高的要求，让脱稿讲话成为一种习惯。
脱稿讲话是综合素质的体现，多种因素的组合。只有具备较高的理论水平和政策水平的领导者，才能在讲话时高屋建瓴，从全局上和事物发展的大势上把握问题、思考问题和解决问题；只有具备较高文化素养和文字表达能力的领导者，才能在讲话时思路清晰，有理有据，通俗易懂，抓住听众；只有具备丰富的人生阅历和人生经历的领导者，才能在讲话中循循善诱，如沐春风，吸引听众，打动听众，说服听众，使听众产生共鸣，从而达到讲话的目的。
毛泽东是脱稿讲话的大师。他的讲话，让人记忆很深。无论是谈话、写文章，还是作报告，他的讲话总是生动形象。1921年，毛泽东在长沙人力车夫的夜校课堂上作报告，他先写了一个“工”字，又写了一个“人”字，然后告诉贫苦工人们，如果把“人”和“工”有力地结合起来，那就构成“天”字——工人阶级团结起来力量可以顶天。如此形象，大家自然铭刻在心了。
井冈山时期，毛泽东非常重视根据地建设，他形象地比喻说：“革命要有根据地，好像人要有屁股。人假若没有屁股，便不能坐下来。要是老走着、老站着，定然不会持久。腿走酸了、站软了，就会倒下去。”这番话，有力地提高了大家对建立革命根据地的认识。
重庆谈判时，毛泽东应邀做客《大公报》。大公报社负责人重提所谓共产党“不要另起炉灶”。毛泽东回答说：“如果蒋委员长是大锅饭让大家吃，共产党决不另起炉灶。如果他不给大家吃大锅饭，饿了两天还可以，饿到第三天，非另起炉灶不行。”
毛泽东这些讲话，无不透着智慧、透着学识，无不恰到好处，生动形象，让人铭记在心，受到启发教益。
邓小平是伟大的革命家、战略家，也是具有鲜明语言风格的伟大政治家，驾驭语言的大师。邓小平的语言风格，简练、幽默、平实，具有鲜明的个性特色。他风趣而幽默的讲话或报告，既深刻又形象。1975年，邓小平重新主持中央工作后，在一次作风整顿会议上，他批评某些工作不作为的领导者时说：“这样的领导干部，索性请他好好休息，不然占着茅坑不拉屎怎么行？”
邓小平常常用最简练的语言，一语中的，讲清楚最重大、最关键的问题。1989年9月4日，邓小平同中央几位负责同志谈话，在谈到对于国际形势的态度时，邓小平说：“对于国际局势，概括起来就是三句话：第一句话，冷静观察；第二句话，稳住阵脚；第三句话，沉着应付。不要急，也急不得。要冷静、冷静、再冷静，埋头实干，做好一件事，我们自己的事。”这段话连用了三个四字短语，高度概括了我们对国际局势的态度。
邓小平在会见英国首相撒切尔夫人的谈话时说：“主权问题不是一个可以讨论的问题……如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。”
邓小平将当年的游击队脱离群众的行为比喻为“裸体跳舞”，他把改革开放要敢于探索比喻为“摸着石头过河”，把精简机构比喻为“拆庙搬菩萨”。
老一辈革命家的讲话、报告之所以这样准确、鲜明、生动，重要的是平时读书学习的结果。知识越丰富，想象力就越丰富，语言也就越丰富，同时是向群众、向实践学习的结果。生动形象的语言，总是存在于群众之中。邓小平就曾说过，他说的许多俗语就是从群众中学来的。讲话或作报告朴素、生动、亲切、感人，是群众观念的体现，心里有群众，就会注意用群众语言说话，所讲的道理就是通俗易懂的。
习近平总书记喜欢脱稿讲话，有时还会讲些故事。他的讲话平易近人、逻辑清晰，经常以朴实无华的大白话讲出大道理。他既是讲好故事的积极倡导者，更是讲好故事的成功实践者。在内政和外交的诸多场合，他都在通过讲述形象贴切的故事，鲜明生动地传达着自己的思想感情。有媒体在评价习近平总书记的语言风格时说：“他善于用讲故事的表达同频共振、凝聚共识；用讲故事的语气娓娓道来、触及心灵。”
党的十八大后不久，习近平总书记率领新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览。习近平总书记结合展览，在脱稿讲话中，用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”和“长风破浪会有时”形容中华民族的昨天、今天和明天，首次提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
当时，美国克莱蒙研究所研究员林长盛评论：“习近平讲话真有点黄土地的风格，非常坦率，让一般老百姓听得很懂，没有那些大话、官话、空话、虚话，这一方面反映出他个人的风格，未来也会反映出他执政的风格。”
脱稿讲话，考验的是一个人对真实情况的掌握程度，体现的是一个人的工作态度。十八大以来，中央多次提出改会风、改文风，要求“不准念稿”。习近平总书记率先垂范，以朴实勤勉的实干精神做出了表率。
群众认识领导，往往是从听领导讲话开始的；群众了解领导，更多是从听领导讲话进行的。
讲话水平高，符合时代发展要求，体现领导者具备一定的政治思想水平和政策水平；符合当地实际情况，体现领导者具备一定的组织协调能力和创新能力；能够解决群众实际困难，体现领导者具备良好的思想作风和工作作风；能够激发和调动群众积极性，体现领导者具备良好的人格魅力和形象。这样的领导，群众一定会从内心佩服和称赞。
一个拥有较高认知水平的领导，在讲话中一定能够敏锐地发现问题，尖锐、鲜明地提出问题。他们往往对客观事物中的问题有敏锐的“触角”，有深厚的洞察力。他们能在众多复杂的社会现象中发现问题，并且敢于旗帜鲜明地表述自己的观点，阐发自己的观点，有针对性地指出问题的实质，发前人所未发，言前人所未言，提出的问题发人深省，超前意识强，具有强烈的思想性。这样的领导无疑是认知水平较高，能够高瞻远瞩、把握全局的领导，增强听众对领导的信服力。
一个领导良好的思维能力，也体现在他的讲话水平上。领导讲话就是要把话说到点子上，一针见血，而不是在那儿泛泛而谈却说不出个所以然来。领导讲话在针对问题的时候，要把怎么办说清楚，使听的人完全意会，并且要有很强的可操作性。这些都能够直接体现领导的思想理论功底、政策水平、逻辑思维能力。优秀的领导者能够透过事物现象看到本质，一针见血地指出问题，然后清楚地提出解决问题的方法。
一个拥有较高的讲话水平的领导，工作和事业更是如鱼得水，如虎添翼。甚至有人说，谁掌握了讲话艺术谁就拿到了走向成功的护照。作为领导者，担负着发动群众、宣传群众、教育群众的任务，实现这些职能的一个重要手段，就是发表讲话。从某种程度上说，“讲”得如何，直接影响到职能发挥的好坏。在工作和事业上，作为领导，会讲话，可以充分利用自己的语言交际能力来说服他人，使工作顺利进行，达到目的。不会讲话，有些简单的事也可能会处理得很复杂，何况还要依靠语言去分配工作、维护形象、树立权威等。由此可见，会讲话是领导者的一种领导资本，不会讲话对领导者来说就像一场灾难。
口才训练大师卡耐基强调：“一个人的成功，只有15%归功于他的专业知识，还有85%归功于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力，即其驾驭语言的口语表达能力。”而领导者讲话水平直接体现领导者的认知水平和思维能力。
二、脱稿讲话是对新时代领导者的要求
领导者是社会活动的指挥者、管理者、组织者。随着社会的进步，特别是现代传媒技术的飞速发展，当今领导者的指挥、管理、组织和操作，在很大程度上是通过会议讲话、谈话、发言、讲演、汇报等口头语言这一形式来实现的。能写善讲，不仅可以使领导者的思想水平、政治素质、学识素养得到更好的体现，也可以使党的路线方针政策得到更好的贯彻执行，保证各项工作的顺利完成。能写善讲，对于改善和加强领导工作，推动各项工作开展，塑造良好的领导形象等，都具有重要的意义。
能写善讲，是党和人民对领导干部的要求。早在战争年代，我们党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东曾经指出：“一个革命干部，必须能看能写。”邓小平也要求“领导干部要学会拿笔杆”，“凡不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精”。1981年5月7日，中央专门下发《中共中央关于各级领导干部要亲自动手起草重要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，指出：“目前也有一些领导干部，工作不动脑筋，整天忙于批条子，应付门市，他们不仅在准备自己领导范围内的重要文件时不动手，并且连自己的讲话、报告以及日常工作的指示也不动脑，不动手，不提出基本的思想内容，一切由秘书或别人代劳。他们这样做，实际上是放弃了自己的领导责任，严重地损坏了党的领导作用和领导威信。”“领导干部必须亲自动手准备自己的重要讲话、报告，亲自指导、主持自己领导范围内的重要文件的起草，否则他对自己所领导的主要工作就不能担负起政治责任。这是一个重大原则问题。”可见，领导者能写善讲，是非常重要的政治问题。
领导者能写善讲，有利于全面准确地传达上级精神、部署落实工作。语言是社会活动中人际交往的工具。领导是社会活动的组织者和指挥者。无论今后社会如何发展，都需要通过领导讲话来组织动员干部群众，统一思想认识，传递信息，部署工作，解决问题，沟通情况。其中，传递信息，部署工作，是领导讲话的最大功能和作用，即通过领导讲话来传递党的路线方针政策和上级会议精神等信息，结合本地实际，把上级部署的各项工作落到实处。
领导者能写善讲，有利于以言传道育人，加强和改进思想政治工作。重视思想政治教育，是中国共产党的传统和优势。在改革开放和现代化建设中，每个领导者都要继续拿起这个武器。以言传道，以言育人，是领导讲话的重要功能。好的讲话，往往都有正确的主题，充分的说理，深刻的分析，严密的论证，把道理阐述得明白透彻，富有理论性、政治性、思想性、哲理性，令人信服，具有较强的感染力、号召力，使听众受到感动、鼓舞和振奋，从而达到思想政治教育的目的。没有思想的讲话，空洞无物；没有哲理的发言，苍白无力。在现实中，我们可以看到，一些领导讲话写得好、讲得好，他们说的话很中听，群众爱听，能把群众的积极性极大地调动起来，能化解矛盾，保持社会稳定，把各项工作搞得红红火火。
领导者能写善讲，有利于进一步密切党群干群关系，团结人民群众。深入基层，深入群众，到群众中去，与群众交谈，用语言的形式与群众联系，与群众沟通，倾听群众意见，是我们党的优良传统和作风。领导者能写善讲，可以使广大群众深深感到党和国家的关怀，掌握和贯彻落实党的路线方针政策，理解党委的决策和工作部署，进一步密切党群、干群关系。建设有中国特色的社会主义事业是空前伟大的事业，面对新形势新任务，需要我们宣传群众，教育群众，鼓舞群众，团结和带领群众，与群众同心同德，共同奋斗。领导者能写善讲，可以增强权威性、号召性，提高可信度、感染力，可以最大限度地把群众动员起来，团结起来，组织起来，增强凝聚力和向心力。
领导者能写善讲，有利于展示才华、树立良好形象、加快成长。具有良好的形象，是干部赢得人心，树立权威，增强感召力和向心力，做好领导工作的重要条件。良好的形象主要是通过讲话和实际行动表现出来的。一个高素质的领导者，我们可以从他严谨的讲话、风趣的演讲、犀利的谈判、从容的谈笑中，体会到他的政治观点、理论思维、文化素质、领导能力、眼界胸襟甚至艺术修养，看得到他在胸怀、机智、气质、品格和语言等方面所展示的风采和魅力，反映出一个地方、单位的精神和形象。能写善讲，对塑造领导者的良好形象、提高领导者的权威和威信十分重要。
总之，能写善讲，是对现代领导者的基本要求，是做一个优秀领导者的最重要条件之一。领导者一言一行对党的工作、个人的形象都有较大影响，领导者要充分认识脱稿讲话的重要性，高度重视自己的每一席谈话、每一个发言、每一次报告、每一场演讲，努力学习，勇于实践，切实提高讲话水平。
三、脱稿讲话要搞清楚的六个问题
领导讲话，是在一定的时机和场合用以表明个人或组织的主张、见解、要求所作的讲话。因此，首先要弄清楚以下六个问题，才能讲出群众喜爱的话。（一）谁来讲
在某些场合，由谁来讲话，是有讲究的，不是你想讲就讲，不想讲就不讲。
由于领导的年龄、资历、职务、岗位、性别有别，讲话稿的内容、口气、表达方式和要求也必然有所区别。因而，领导者要学会站在不同领导的位置上，讲出个性风格来，讲出职务特点来，讲出岗位要求来。
一般来说，行政领导的作风雷厉风行，讲话语言要干净利落；党委领导说话讲究沉稳严谨，讲话的理论性、思想性要强一些。
年龄大、资历深的领导在单位一般具有较高的威信，讲话言辞可以严肃一点，口气不妨强硬一点；年纪轻、资历浅的领导一般比较谦逊，讲话语气要平和，最好不用强硬口气，指出问题或批评人时更应注意使用大家易接受的语言。
出身“老基层”的领导比较熟悉基层情况，经验丰富，讲话要多用事实说话，特别要多讲一些熟悉的基层情况；出身“老机关”的领导因长期从事机关工作，对讲话稿的写作很内行，讲话观点鲜明、结构合理、材料恰当、事例典型、语言准确、文字流畅。
一般说来，最后一位讲话者，是最重要的。因而，讲话的准备就必须更加充分。（二）以什么身份讲
领导在不同的场合代表的身份不一样，站的位置不同，工作责任、权力不同，讲话的思维视角和逻辑起点也不一样。因而，讲话内容也应随其所代表身份的不同而有所变化。
省以上高层领导，高瞻远瞩，着重从宏观上观察问题，从全局上思考问题，从大政方针政策上决定问题，因此其讲话的政治性、政策性、思想性也就更强。
处于基层一级的领导受职责和视野的局限，则着重从微观的、局部的角度思考问题，工作主要从贯彻和落实上下功夫，特别到了乡一级，务虚的东西不能太多。
当然，宏观与微观，全局与局部都是相对的。县、乡同样有宏观、全局的东西要筹划、运作，省、市同样有具体的工作要贯彻、落实。虚与实是紧密结合的，不能截然分开，只是侧重点不同而已。
另外，同一级别，党政不同，讲话的视角也不一样。党委主要是管方向、出主意、用干部，不能包办政府的具体事务。因此，党委主要负责人特别是书记的讲话要站得很高，着重从思想、政治、方向、政策上考虑问题，提纲挈领地讲战略性、整体性的思路，对具体工作的安排不必讲得很细。而政府领导的讲话，就应该侧重于讲工作的具体部署和计划安排、如何贯彻落实等具体工作内容。
如果是以党内职务身份在党的会议上讲话，就要充分体现宏观把握和指导的原则，主题要集中，不能铺得太开，可以多说一些原则性的“大话”，多列举一些对单位建设和发展有影响的“大事”。
如果是以行政职务身份在行政会议上讲话，就不能大而化之，而要事先对讲话涉及的事项做充分调查，认真分析研究，做到讲情况有具体事例，讲问题击中要害，讲原因有具体分析，讲对策有可行方法，提要求责任明确。
如果是以下级身份向上级领导汇报工作，要仔细了解和掌握会议的有关文件精神、参加人员及中心议题等，汇报时要简洁明了、高度概括，不可长篇大论、旁征博引，时间也要根据情况有所限制；如果是以朋友身份对来宾讲话，就不能拘谨严肃，而要既热情洋溢体现诚意，又轻松活泼不落俗套。
另外，需要弄清是代表个人讲还是代表组织讲，代表个人就要体现个人的友谊和感情，代表组织就要体现组织的关怀和爱护，让人始终有一种“温暖”的感觉。（三）对谁讲
领导讲话的对象是在场的听众，因听众在文化程度、理解能力和身份、职务等方面存在差别，因此，对不同听众讲话也应有所不同。
针对听众的年龄、职业、受教育程度等特点组织讲话内容，不仅是领导讲话的基本要求，也是我们平时与人进行语言交流的基本标准。
毛泽东在《反对党八股》一文中指出：“要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的。”要对听众进行调查研究，不仅要了解他们的年龄职业、受教育程度等个人信息，更要了解他们所关心的问题，所惯用的思维方式，所喜闻乐见的语言表达形式，有针对性地组织讲话的内容和表达方式，以最大限度地引起听众心中的共鸣，更好地实现宣传政策、凝聚人心的目的。
对思想水平不高、理解能力不足的听众讲话，脱稿讲话要尽量使用常用词，句子结构要简单，千万不可咬文嚼字。反之，对思想水平高、知识较为渊博的听众讲话，脱稿讲话就要特别注意文字的修饰和润色，对所讲的问题要有深刻分析和理论阐述，还可以引用名人轶事、箴言警句等。
无论哪个层次的听众都希望讲话有新鲜的内容，有新思想、新观点、新信息和新知识、新理论，给人以耳目一新的感觉。这就要求讲话者不仅要熟悉实际情况，还要善于文字表达，并且具有一定的语言表达能力。（四）什么时候讲
即使是同一主题，领导讲话时间不同，要求也不一样。
出席一场会议，有时领导是在开头讲话，如致开幕词，有时领导是在会议结束时讲话，如作会议总结，不同的会议阶段讲话的侧重点也不一样。
一般来讲，一项工作的开始，领导讲话应重于发动，精于布置，思想认识讲深讲透，计划安排有条有理，工作要求明明白白。工作进行之中，应着重于检查、督促、落实，解决实践中的新矛盾和新问题，推动工作前进。到了工作的结尾阶段，则重点在于补充、完善，巩固已有的成果，总结经验教训，从中找出规律性的东西，为其他工作提供借鉴。
比如，调研开始时的讲话与结束时的讲话就不一样。开始时需要讲目的、任务和指导思想，讲需要做哪些工作、有什么要求，讲得越细越好；结束时则侧重于对所做工作进行讲评，重点是对存在的问题进行梳理分析，多讲对策办法，多提指导性意见。
白天讲和晚上讲也不一样。白天的会议一般是事先安排的，领导讲话可放开些，可以现场自由发挥；晚上的会议一般是紧急会议，讲话一定要简洁明了，切中要害，切不可拖泥带水。（五）在什么场合讲
领导是在小型会议上讲话还是在大型会议上讲话，是在机关讲还是在基层讲，是礼节性讲话还是工作性讲话，场合不同对讲话的要求往往有所不同。
如果是礼节性讲话，其场合一般较为隆重喜庆，讲话内容通常是表示祝贺或祝愿，要做到语言热情、语调轻松；如果是工作性讲话，讲稿则要阐明会议的主旨，反映会议的中心议题或主要内容。
一般来说，领导在上级机关召开的会议上讲话，多为经验介绍、情况汇报和工作表态。讲话中要多讲一些有本单位特色的东西，多谈些工作中的新经验、新情况，以供上级决策参考，注意用语谦虚。在平行的兄弟单位之间交流会上讲话，注意平等、协商、沟通，不能有强加于人的内容，不能有下命令、发指示等居高临下的口气。如果是在自己的管辖范围内，就自己分管的工作讲话，则可以充分展开，注意系统性、理论性和可操作性，对于不同场合、不同对象，都应因地、因人、因时说话，切忌千篇一律。（六）为什么要讲
就是要弄清楚讲话的目的。
领导讲话是表扬还是批评，是纠偏还是补救，是作指示还是总结工作，是礼仪性的应酬还是有实质性的意见，一定要心中有数，不偏离中心思想。
表扬性或批评性的讲话，要弄清表扬或批评对象的基本情况，表扬或批评要达到什么效果，应该学习借鉴的经验和教训是什么，等等；纠偏或补救性的讲话，要弄清需要纠偏或补救的背景，对问题进行剖析，创造性地提出可操作性强的意见建议；指示性或总结工作的讲话，要先弄清相关的上级文件，相关单位有什么经验教训。掌握了这些，讲话才能达到“求之能给，问之能答，授以真知，解以真谛”的效果。
第1技：以定位精准指引人
脱稿讲话，有个“定位”问题。射箭是为了命中目标，讲话是为了指导工作。“定位不准，累死三军。”定位准确，弄清“谁来讲话”“在什么场合讲话”“话讲给谁听”，讲话就有针对性，否则，就会文不对题，讲不到点子上。如此，讲话就会失去意义，成为滋生形式主义、官僚主义的温床，就会损害领导干部形象。
找准方位，才能客观定位
俗话说：台上一分钟，台下十年功。衡量一篇领导讲话定位准不准，主观标准是领导的认可和听众的好评，客观标准是顺应形势、针砭时弊、符合实际。
一篇领导讲话之所以这样讲而不那样讲，之所以讲这样一个或几个问题而不讲其他问题，听众可能不太留意，讲话者却是用心良苦，一般都是经过调查研究、综合分析、反复论证才确定下来的。这个酝酿确定的基本方法，概括地讲就是在纵横坐标中寻找交会点，找准方位。
具体地说，当确定在某个场合讲话之后，首先要进行纵向、横向的思考分析。
所谓纵向分析，就是要切实弄清这个讲话面临着什么样的大背景、大环境，上级有哪些指示精神，上级领导已经讲到什么程度，下面的思想和工作实际情况如何，有哪些值得强调、提醒的问题，从上到下贯通起来琢磨，做到全局在胸。
所谓横向分析，就是要弄清同级其他单位是否开过类似的会议、有过类似的领导讲话，人家讲了些什么问题，讲到了什么程度，同时要清楚这次会议上本级其他领导是否也安排了讲话，拟讲些什么问题，对有关情况尽可能多地了解掌握，做到心中有数。然后，要把纵横两个方面的诸多情况综合、交会起来，从中选取和把握讲话的横截面、坐标点。
著名的《论持久战》是毛泽东1938年5月26日在延安抗日战争研究会上发表的讲演。当时正值抗日战争初期，日本侵略者气焰十分嚣张，我国大片国土沦陷。“身受战争灾难、为着自己民族的生存而奋斗的每一个中国人，无日不在渴望战争的胜利。”然而面对帝国主义的长驱直入，“于是失败主义的亡国论者跑出来向人们说：中国会亡，最后胜利不是中国的。某些性急的朋友也跑出来向人们说：中国很快就能战胜，无需乎费大力气”。这两种模糊认识，对夺取抗战的胜利都是十分有害的。为了破除亡国论和速胜论的影响，统一全党和全国人民的思想，毛泽东对抗日战争的发展趋势、对中国的前途命运、对夺取胜利的途径方法等一系列问题进行了全面分析。讲话的效果，就像大家在电影《地道战》中所看到的画面：饱经战争创伤、在敌强我弱形势下艰苦抗争的广大军民，读到《论持久战》后，就像“太阳出来照四方”一样，心里顿时亮堂起来。这篇讲话堪称把握大势、准确定位的经典之作。
注重站位，才能精确定位
脱稿讲话，一定要弄清讲话的场合和听众范围。
一般来讲，应处理好以下几种情况：
第一种是到上面开会、学习期间的讲话和发言，上级领导来检查工作时的汇报等。这样的讲话如果定位的话，主要是给人以启发，因为听众一般是小范围的，许多同志是带着问题来听你讲话的。这类讲话的关键是要有新的概括、新的见解，针对全局上存在的问题，拿出解决的办法，提出可行的建议。
第二种是在本级党委全会、扩大会和党代会上的讲话。通常的做法是，一位主要领导作工作报告，另一位主要领导讲话。如果给这类讲话定位，主要是给人以思想启迪，关键是围绕贯彻年度工作的指导思想和任务，讲明领导工作需要把握和注意的问题。
第三种是在工作会议上的讲话。像在基层工作会议、业务部门召开的会议上的讲话，像学习集训时的讲话，还有下基层检查工作后的讲话，都属于这一类。如果给这样的讲话定位，主要是给人以指导，要说明干什么、怎么干，使下面有所遵循，好抓落实。
第四种是在纪念会、表彰会、报告会上的讲话。这样的讲话，一般场面较大，听众较多，气氛比较热烈，主要讲给基层群众听，给人以鼓舞，体现号召力和感染力。
上述几种场合下的讲话定位，不是绝对的，是个大致的方向。
准确把握脱稿讲话的场合，在技巧上可以借鉴场景设置法，即在酝酿讲话基调和实际操作过程中，把讲话面对的场合和听众装在脑子里，摆在自己面前，设置一个恰如其分的场景和舞台把在什么场合下的讲话这一背景考虑进去，犹如身临其境。
明确地位，才能真正定位
高质量的脱稿讲话关键是能够拨动听者的心弦，引起同频共振。要想使讲话打动听众，引起共鸣，一个很重要的问题就是要明确听众的身份，琢磨听众的需求。
明确听众的身份，就是要在酝酿讲话的过程，始终瞄着听众，有的放矢。
琢磨听众，有时会遇到这样的情况，即一次讲话面对众多的听众，听众的职务、职业和需求不尽一致。这时候就要综合比较，合理取舍，从中确定基本的听众群，然后以这部分听众为主要对象，重点针对他们讲，讲给他们听，这样才能增强讲话的针对性和指导性。
那么，脱稿讲话需要注意一些什么问题呢？
一要有“内容”。脱稿讲话的时候，要善于在自己的讲话中渗透知识性、科学性、实质性的内容，讲话要既深刻又有力度，这样才能够给听众提供尽可能多的、有价值的信息，让听众感到“听有所获”，而不是觉得“白听了”。
二要与时俱进。脱稿讲话要洋溢着时代气息，不断吸取发展的、创造性的思想营养和语言营养成分，使语言充满生机和活力。领导者应该有卓越的见识、长远的眼光，要能够走在时代的最前面，高瞻远瞩地把握全局。
三要目的明确。坚持话由旨遣的原则，明确说话的目的，是讲话取得成功的首要条件。明确了目的，才知道应准备什么话题和资料，采取哪种语体风格，运用哪些技巧，从而有的放矢，临场应变。
四要说“明白话”。讲话要想让下属能够听得清楚、听得明白，就要尽量少用那些晦涩难懂的书面语，多使用一些通俗易懂的明白话。讲话时要语言通顺流畅、语气自然、节奏明快，让下属听起来轻松悦耳、心情舒畅。
职责不同，该讲的话就不一样；场合不同，想讲的话也有区别。因此，找准定位对于整个讲话至关重要。
第2技：以尊重听众走近人
无数的事实证明，成功的讲话总是以听众为中心的。因此，无论是起草讲话稿，还是脱稿讲话都要进入角色，也就是了解听众，尊重听众。
了解听众，需要从以下几方面进行准备：
1.听众是谁？（年龄、性别、职业）
2.他们为什么要听你讲话？
3.他们喜欢什么？关心什么？
4.他们有多关心你讲话的题目？
5.怎么讲才能直接影响听众或者间接影响听众？
6.我们可能说的哪些话题会让听众反感？如何让听众从反感变为接受？
我们对于听众的了解，百分之八十来源于前期的调查了解。因而，这项准备工作绝对不可忽略。
一般说来，年轻人比年长者更容易被说服，总体来说，当你面对年长者讲话时，更要准备充足，论点清晰，论据有力，这是由听众的人生阅历决定的。
再比如，女性偏多时，偏重美的体验和感情因素的讲话将更有效。
另外，在人生的不同节点，我们有不同的目标。30岁以下的人更关注职业生涯，而60岁以上的人更关注健康养生。
当你的听众归属于某一个组织时，提前了解组织的基本信息、听众的共同使命，这样有助于你有的放矢；而当你的听众兼而有之的时候，你的讲话也要照顾到各层的听众，将素材准备多样化，有备无患。
话题密切，才能吸引关注
最成功的讲话，就是要充分了解听众、理解听众，讲跟听众密切相关的话题，讲听众最关注的话题。
2013年10月31日，习近平总书记在中南海全国妇联新一届领导班子成员集体会议上发表的重要讲话，就有明显的听众特色。这是一次由特殊人群也是具有特殊工作性质的人组成的会议。我们看到，习近平总书记在这次会议上的讲话，“妇女”一词出现的频率相当高，讲话都是围绕妇女所关注、关心的问题而展开的。比如，“始终把广大妇女作为推动党和人民事业发展的重要力量，始终把妇女工作放在重要位置”，“实现党的十八大提出的目标任务，实现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局，也是当代中国妇女运动的时代主题”，“使我国亿万妇女肩负起更重要的责任担当”，“帮助广大妇女排忧解难”，“真心实意为广大妇女办事”等。在此次讲话中，“妇女”二字出现33次，讲话内容充分地体现出了参会人群的特色。
要找准最佳“结合点”。具体可以概括为三个字：一是“同”。领导讲话必须与上级的精神保持一致而不能脱离上级精神，对上级提出的思想和要求，一般不要随意变更，随便提口号；对上级一个时期强调较多的指示要求，要积极配合宣传，提出落实的标准和办法。二是“新”。不要机械地与上级精神“对表”，要在领会吃透的基础上，结合实际，探讨贯彻落实上级精神、指导单位建设的新思路、新办法。三是“慎”。对思想领域争议较大、比较复杂的问题，领导讲话尤其是导向性的讲话要谨慎表态，已经过时或因敏感而慎用的观点不宜重提。
要多了解风土人情。赞美当地人的勤劳勇敢精神，体现出他们为建设美好家园所付出的努力。这样的讲话，不管水平如何，至少听众会觉得：这个“高高在上”的领导干部，对我们这个“小”地方都比较了解。这样，听众就会对你有好感。
要多讲正面问题。作为领导者，去一个地方参加会议讲话，虽然解决问题是最重要的，但切忌一开口就讲“问题”，也不要只是简单地围绕哪一个方面去讲，要有对地方特色的总括性了解，且尽可能地讲一些正面性的话题，听众才会感兴趣。在引起听众感兴趣之后，再开始讲具体的工作任务、面临的问题与解决的方法。
顾及感受，才能引起共鸣
我国有“对牛弹琴”的典故。现实中，有些领导干部在开会讲话时，因为是脱稿讲话，离开了稿子的束缚，便思维奔泻，大谈自己感兴趣的话题、跟自己有关的话题，丝毫不顾及听众的感受。
顾及听众感受，要充分尊重听众。要明白，不管什么会议，听众是最主要的参与者，离开了听众，会议就毫无意义。会议，都是为听众而开的，是为了解决问题，而不是为了你这个领导。因此，在必要的时候，还可以跟听众互动，让听众参与。尤其是当听众提出问题时，要认真对待，能立即答复的就给予答复，不能立即答复的，也要作出合理的解释。
此外，对一个地方来说，各种年龄段、各种行业、各种性格的人都有，所以，领导要熟知当地的一些谈话禁忌，对这个地方可能产生“负面影响”的话，即使是当地耳熟能详的习俗俚语，也不能轻易讲。有些地方的习俗俚语，在当地人中传来传去，那是自我调侃，而你拿来在会上讲，就有可能被人视为“贬义”，是对当地人的一种贬低。
况且，时代的变化，也使得一些习俗俚语失去了原来的意味。有些俚语是几百年甚至上千年之前就有的，这是针对当时情形而说的。时过境迁，在人群大小规模的迁徙中，现在的人群早已不是原来的人群了，一些习俗俚语也就不一定完全合时宜了。
称呼得体，才能赢得欢迎
在脱稿讲话时，在称呼用语上一定要注意礼貌，尊重听众。
首先，称呼要全面。称呼要包括在座的每一位听众。如果情况允许，称呼最好细化，适当带上形容词，尤其是对一些重要的人，在提及他们名字的时候更要注意得体的称呼。
其次，称呼要有顺序。依据通常习惯，应该按先长后幼、先上后下、先重后轻、先女后男、先疏后亲、先宾后主的次序来进行称呼。
此外，在称呼的时候一定要注意一些问题：
不可随意用替代性称呼。比如在讲话的过程中有听众提问，我们请他回答时就不可以说“后排的”“穿蓝衣服的”，我们应该说“后排的那位先生，请您发言”，“穿蓝衣服的那位女士，请您发言”。
不要使用容易引起误会的称呼。比如“小”这个词语有时候有可爱之意，但有时候带有轻蔑、取笑的意味。
大家不熟悉的场合，简称不可以在第一次称呼时出现。比如，“各位来宾，以及今天的特别嘉宾——人大的李美凤同志、海淀区委的黄和敏同志，你们好！”这个开场简称是不符合规范的。
有一篇欢送老同志离退职休养的欢送词，全文可分为三部分。开头部分，对老同志的离退职休养表示欢送；主体部分，先是回顾了老同志在原来工作岗位上所做的贡献，并对老同志的能力表示赞许；结尾部分，对老同志表示了良好的祝愿。全文可以说是非常有针对性。
这里摘录如下：
今天，我们把各位请来，在这里举行座谈会。主要是对大家即将离退职休养表示欢送。
记得有人说过：童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，老年是一部哲学——由此，我衷心地祝贺各位老同志步入了哲学家的行列，并表示真诚的敬意！
在过去的岁月中，各位老同志为了我们学校的建设，呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献。从你们的身上，我们学到了“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高尚品格；学到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的敬业精神；学到了“精诚所至，金石为开”的待人哲学；学到了“契机而运，拙法成巧”的处事艺术。我们为有你们这样的老同志而感到自豪！
在党和政府的关怀下，各位因为年老而即将光荣地离开自己的工作岗位，但年老并不仅仅意味着年纪大，更不能等于老朽无为。其实，年老更意味着经验和智慧、彻悟和超脱；更意味着人情练达和世事洞明。只要老骥志在千里，总是夕阳无限红！我坚信：有全体在职人员的勤奋开拓和努力进取，有各位老同志的支持，我们学校的明天一定更加辉煌！
最后，由衷地祝愿各位老同志身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山；祝愿城居者“心远地自偏”，乡居者“悠然见南山”！
第3技：以鲜明主题抓住人
主题，也叫主旨、观点，或叫中心思想。主题是讲话的灵魂，它决定讲话思想性的强弱，制约材料的取舍和组织，影响到论证方式和艺术调度。所以，领导讲话前首先要确定主题。
紧扣主题，才能突出中心
脱稿讲话的时候，虽然没有限定的范围，但主题不能随便定，一定要根据时代需求，要有时代特色，要符合时代潮流，要符合会议主旨，要与会议的中心议题相吻合，此外，还应该做到首尾呼应。
一是主题要具体实在管用。讲话要立足解决身边的实际问题。突出本地的特点，才能有的放矢，才能有针对性。
二是主题要新鲜新颖新奇。事物不断发展的过程，就是矛盾不断解决的过程。旧矛盾解决了，又会出现新矛盾，新矛盾解决了，还会出现更新的矛盾。在这一过程中，领导者的责任就是及时发现新矛盾，并带领人们去研究它、解决它，从而推动事业的发展。所以，讲话必须根据形势的发展变化，及时提出新问题，研究新问题，解决新问题。
要选择新角度。如果不同的讲话研究和解决的是同样的问题，那每篇讲话都要给自己的讲题选择一个不同于其他讲话的新角度，避免落入俗套。从客观上讲，许多问题是一个多棱体，可以从若干侧面去分析、研究、认识和解决，这就构成了我们选择新角度的客观基础；从主观上看，人们的思维方式、思维习惯具有很大的差异性，这又为我们选择新角度提供了主观可能性。既然如此，我们就应该利用客观条件，调动主观因素，同中求异，努力选出新角度，力求给人耳目一新的感觉。
要开掘新层次。不同的讲话如果研究同样的问题，每一讲话除去要选择新角度外，还要在纵向上深挖一步，使自己研究和解决的问题比别人深入一层，以深求新。
三是主题要客观科学恰当。要适应主题需要。内容的选择和确定，必须紧紧围绕主题，不管有多少具体的内容，都要紧紧拴在主题这条红线上。
要抓住主要矛盾。一篇讲话的容量总是有限的，它不可能把事物发展过程中的所有问题包揽进去，必须对纷繁复杂的客观事物认真分析，精心思考，去粗取精，去伪存真，分清主次，突出重点，抓住牵一发而动全身的主要矛盾和关键问题，不要贪多求全、面面俱到。
要符合群众意愿。领导是为群众服务的。领导讲话的内容，必须努力适应群众的心理和愿望，反映群众的呼声和要求。只有这样，才符合我们国家人民当家作主的社会本质，才符合我们党为人民服务的宗旨，才能受到群众欢迎，取得最好的效益。
要符合对象特点。内容的确定必须考虑讲话对象的身份特点，如职务、级别、行业、岗位等等，使之具有较强的针对性。不能用一篇讲话对付五行八作。
站在全局，才能凸显主题
提炼和确定讲话材料的主题，与其他材料有所不同，更要站在全局的角度思考问题。
领导者平时要注意对全局情况的学习、积累与掌握。平时多学习，勤思考，知识面就宽，视野就开阔，看问题、出思想，起点就高，就能够不断地了解全局、熟悉全局，实现由局部到全局的飞跃。
一要努力吃透上级的指示精神。要认真学习上级有关方面的文件，学习领导人有关方面的论述，特别是学习了解上级在这方面有什么新的指示、规定，有什么新的举措等等。
二要切实摸清单位的有关情况。如果对下边的情况心中无数，领会领导意图往往就容易原则来原则去，很难贴近实际，加以具体化，讲话也没血没肉，没有说服力，缺乏针对性、指导性。
三要学会“上情”与“下情”的结合。要对“上情”和“下情”进行思维上的“二次加工”，变成自己的思想，悟出独到的东西，这样在脱稿讲话时，就能扩展开来、飞跃起来。
画龙点睛，才能提炼主题
主题不存，公文无魂；主题突出，文稿有神。《出师表》之所以千年不衰，主要是它深蕴了“鞠躬尽瘁”的伟大精神；魏征的《谏太宗十思疏》之所以代代相传，就在于他提出了“居安思危”“戒奢以俭”“载舟覆舟”的精辟思想。毛泽东在解放战争时期写的《关于情况的通报》之所以载入史册，关键在于通过阐述各个战场的情况揭示了“政策和策略是党的生命”这一闪耀着马克思主义光芒的真理。
一是主题要有新意。讲话主题有新意，必须做到以下三点：其一，要具有“怀疑动机”，即敢于对人们“司空见惯”或认为“完美无缺”的事物或观点提出怀疑。其二，要具有“抗压性动机”，即力破陈规陋习，锐意进取，勇于革新。其三，要具有“自变性动机”，即能否定自己，打破自我框框。只有这样，才有可能提炼出新颖的讲话主题。
二是主题要突出一个重点。一场讲话的中心思想就像是一台机器的发动机一样，有了它才能带动机器正常运转。领导干部无论参与什么样的会议，脱稿讲话内容要有详有略，篇幅要有长有短，突出相应的重点，也就是讲话者所提出的主张。这样才能让听众易于把握重点。
如果是在讲话开始就提出了主张，把重点突出出来了，那么在接下来的讲话中要进一步加以详细阐述，以加深听众的印象，否则，会议开完了，听众也就忘了。
当然，一次讲话可能只围绕一个重点，但也可以从一个主重点中分化出几个次重点。在只讲述一个重点时，相对容易些，只要围绕主题尽情发挥就行。当有几个重点的时候，就一定要分清层次，一个重点集中在一个层次或一个段落。无论是只有一个重点，还是有几个重点的讲话，都必须围绕着主题组织展开，这样才能做到“形散而神不散”。
三是主题要切合听众心理。主题要有针对性，要能深刻影响听众，极大地感染听众。由于民族不同，性格各异，职业有别，年龄差距，以及生活环境和文化修养不同，讲话的听众存在着很大的心理差异、风格差异、感情差异等。因而，选题时应考虑不同类型听众的需要，根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的知识水准、兴趣爱好、风俗习惯等来确定。
四是主题要体现时代精神。时代精神是社会进步的动力，讲话，应该是时代精神的鼓点和号角。讲话的目的在于宣传、教育、组织和激励群众。因此，选题一定要有时代意义，必须紧紧抓住人们普遍关心的问题，抓住社会现实中急需解决的问题。要讲出时代感，讲出新意，领导必须考虑讲话的场合、环境、现实状况，以及自己对该问题的历史、现状的了解程度，并给出科学的分析和解释，以符合历史发展的规律。即由表及里，摒弃表象，开掘事物本质，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性，进而升华主题。
有些蕴含着深层意义的事实材料，不经点破，听众也许理解不透领导者所要表达的主旨，而一旦经过领导者的揭示与升华提炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深省。这种由外表行动或客观存在事实的叙述，升华为内在思想或深层含义的表达方法，就是由表及里升华主题的技巧。
五是主题要选择自己比较熟悉的材料。确立主题时，要选择自己比较熟悉，并且有条件、有把握讲好的题目。所谓自己熟悉的题目，是自己在某个领域某一个问题上经历了一番辛勤的劳动，进行过研究和探讨的。如亲自实践过，收集和整理了有关的资料，用心做过周密的思考，获得了一些独到的体会等。许多领导者的实践证明，选择自己比较熟悉的或是选择和自己的专业、知识面比较接近的题目，就容易讲得深、讲得透，讲出自己的风格。
第4技：以话题选择触动人
领导者无论出席什么会议，参加什么活动，都有随时讲话的机会，应该处处留心，全神贯注，及时了解和掌握会议和活动的主题、议程安排、参加人员，认真听取其他领导干部的讲话或发言，明确他们的思想和观点，并作认真思考，以便确立自己讲话的话题。
选准话题，才能自然深入
领导者讲话之前，首先要了解听众的情况：他们是什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上确定话题，恰当地选择材料、组织材料，是讲话成功的必要条件。
一般来说，听众怀有浓厚兴趣的话题大多为以下几种类型：
一是满足求知欲的话题。人们对于陌生的知识领域或神秘不可及的事物总是充满了探索的欲望，于是便希望掌握各类知识，以解除内心的迷惘和困惑，充实和发展自己。这是人类生存的本能需要。
二是刺激好奇心的话题。每个人都有好奇心，我们可以通过各类趣闻、名人轶事、突发事件、科学幻想、传奇经历等内容来激发听众的好奇心。
三是与听众利益息息相关的话题。听众最关心的无非就是涉及自己切身利益的事情。因此，凡是关系到吃、穿、住、行等利益的讲话必定会受到欢迎。不过，高明的讲话者更应该具备把间接涉及听众利益的话题转化为与听众直接相关的话题的能力。
四是有关信仰和理想的话题。古今中外，人们都在为信仰和理想孜孜不倦地探索和追求着。因此，有关这方面的话题定能投大众所好，尤其是青年听众。但讲话的内容必须要有针对性、现实性和生动性，否则将不能引起听众的共鸣，也达不到讲话的目的。
五是娱乐性话题。平淡无奇或过于严肃沉闷的内容，不可能取得讲话的成功若能在讲话中穿插些幽默、笑话或娱乐性故事类的话题，就能在短时间内提起听众的兴趣，这种话题大多用于礼仪场合和出于交际的目的。
六是满足群众优越感的话题。讲话者应尽量掌握听众的基本情况，以便在讲话过程中穿插一些能满足听众优越感的话题，以期收到良好的效果。
七是与单位自身工作和个人思想有实际联系的话题等等。
选好话题，才能精准切入
讲话是对一个领导者的心理素质、应变能力、说话水平、文化修养等综合能力的一大考验。
因而，领导者要处处留心，全神贯注，及时了解和掌握会议主题，议程安排，参加人员；认真听取其他领导的讲话，明确他们的思想和观点，并作认真思考。
当然，有了思想准备，只是即席讲话的基础。选择话题很重要，恰当的话题是脱稿讲话成功的一半。
那么，怎样选择话题呢？
一是选择与主题相关的话题。在文物收藏家邓老先生的一次生日祝寿会上，一位领导干部作为老先生的朋友作了讲话：
今天，我要送给邓先生两句话：“大德必寿，美意延年。”意思是说有高尚品德的人会得到长寿，心情愉快就能延年益寿。养生不仅仅是一种健身手段，更是一种人生哲学。邓先生平时自称是“五乐老人”，即助人为乐、知足常乐、自得其乐、与众同乐、苦中寻乐。我要说：您的“五乐”应当加上“一乐”——为善最乐，您是“六乐老人”！
这段讲话，考虑到在座的来宾多是文化界人士，有很多文物鉴藏家、教授和学者，故引用文言古语，彰显出浓厚的文化氛围，既切合了寿宴的主题——祝寿，又跳出了诸如“福如东海、寿比南山”的俗套，符合语言环境，应景又应人。
二是选择听众感兴趣的话题。讲话要尽量选那些与听众关系密切、听众熟悉、有一定新意、能给人以启发的内容作为话题。
一位退休干部，在一次座谈会中讲了这样一段话：
趁这次相聚的机会，我想提出十六个字，与大家共勉。这十六个字是：养心健体，继续学习，保持晚节，发挥余热……保持晚节，就是在老年阶段仍要重视气节、保持气节。有气节，就能坚持正义，不为恶势力所屈服。清末民初的林琴南说过：“为人重晚节，行文看结穴。”晚节不保，是一个人最大的悲哀。要保持晚节，就要防止精神缺钙症，要培养无畏的精神。但对无畏要具体分析，有的人是无私无畏，有的人是无知无畏，有的人是无耻无畏！我们应该培养无私无畏的精神，克服无知无畏，反对无耻无畏……
这段话讲得比较长，其中最能打动人、最能给人以启发的，就是关于“三无畏”的这两句。因为适逢其时，该单位的群众纷纷议论本单位有个别领导干部如何如何以权谋私，胆大妄为。正所谓动人心者不需多，这两句话对尚未麻木的心灵无疑有一种震撼的力量。
三是选择自己熟悉的话题。围绕自己熟悉和体会比较深的话题讲话，能够有效地消除紧张的情绪，打开思路，激发讲话欲望，应付自如；能够准确地表达你的思想和观点，容易谈出深度、谈出新意。
四是选择与众不同的话题。要在仔细观察现场气氛、知己知彼的基础上确定一个好的话题，切忌把别人说过的话题拿来再说，力戒雷同，追求新意。做到这一点，关键是转换角度，提高层次，另辟蹊径。要从思想上站在圈外，纵观全局，仔细观察，再作决定。若先说，就要出奇制胜，先声夺人；若后讲，也要后发制人，道别人之未道，方显独到。至于先说还是后说，要根据现场而定。总之，要选择一个适当的角度、最佳的时机来展示自己。
在一次纪念活动会上，几十位年过古稀的老干部欢聚一堂，共叙半个世纪的酸甜苦辣。会上，一位老干部感慨万分地说：
旧时候，人们常说“人生如梦”，这不无道理。但我觉得，就我们这一代人来说，似乎以“人生如歌”来形容更为恰当一些。从总体上来说，我们已经历过悲歌、情歌、颂歌、战歌、凯歌、暮歌等阶段。唱悲歌而不消沉，唱情歌而不沉迷，唱颂歌而不盲从，唱战歌而不冒进，唱凯歌而不忘挫折，唱暮歌而不忘恩情。
这段话以“人生如歌”为话题，从悲歌、情歌、颂歌、战歌、凯歌一直讲到暮歌，串起了一生的经历、一生的感悟，表达了今后要继续唱好人生之歌的愿望和决心。“人生如歌”这个讲话既有了话题和主题，又有了整体的思路，不乏新意。
五是选择符合语言环境的话题。能“借题发挥”的事物很多，如时间、人名、地名、前者的讲话内容、会议的氛围、自然景物等，只要能生发新意，切合会议宗旨，都可以大胆地使用。
2007年10月28日晚，第四届鲁迅文学奖颁奖典礼在鲁迅先生的故乡——浙江绍兴举行。中国作家协会主席铁凝有感而发，热情致辞。她在讲话中是这样讲的：
一踏入鲁迅先生的故里，我就真切地感到文学的气场、气韵生动起来，鲜活起来。鲁迅先生的风骨，穿越了七十年的时光，在这个庄重而清明的夜晚，与我们每个人的内心相对。云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长……鲁迅文学奖给作家带来的，不仅是荣誉，更重要的是责任。我们相聚在这里，就是要继承鲁迅精神，积极履行人类灵魂工程师的职责。继承鲁迅精神，就是要像鲁迅先生那样心怀广大，致力于文学对社会现实的关怀与担当；就是要像鲁迅先生那样，用极富创造性的艺术形式表现一个时代、一个民族的精神品貌。因此，对我们来说，今天在这里，不是终点，而是一个新的起点。
铁凝首先真切地抒发了自己“一踏入鲁迅先生故里”的内心感受，接着诚挚地表达了对中国文学工作者的“满怀敬意”，继而深刻地阐述了文学的价值和鲁迅文学奖的意义，最后明确地指出了鲁迅文学奖给作家带来的“责任”，并号召大家“继承鲁迅精神”，从“新的起点”向前迈进。这些针对性很强的情理和事理材料，不仅切合了颁奖典礼的特定场合，而且突出了鲁迅文学奖的活动主题，给现场观众以思想的启发和精神的激励。
选好角度，才能巧妙引入
脱稿讲话中，要掌握进入话题的技巧，必须学会选好角度，巧妙引入。
较常见的话题引入和转换方式有以下几种：
一是承上启下。这种话题转换方式，在两个话题之间使用，起到过渡衔接的作用。这种话题转换方式常用于讲话内容较为简短、不太复杂的两个话题间。过渡得当有利于展现讲话者对讲话内容框架的精心安排，也有助于听众对讲话内容的理解。
二是循序渐进。这种话题引入的方式较为平缓，在真正话题揭开之前会有一番铺垫，适用于内容较长、较为复杂，不太能引起听众兴趣的讲话内容，此时采用开门见山的话题引入方式会显得突兀，可以考虑循序渐进，作适当的铺垫。循序渐进地引入话题能够保证话题自然展开，轻巧又富于情趣，容易引起听众的共鸣，所以使用较为普遍。
三是回顾引入。回顾式是指在讲话中，回顾听众比较熟悉的和较为亲切的人与事，以此展开话题。例如，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中，站在历史与时代的高度，全面回顾了我们党95年来团结带领中国人民不懈奋斗所走过的波澜壮阔历史进程，歌颂了我们党的丰功伟绩和作出的伟大历史贡献，深刻阐明了近代以来我国社会发展的规律性认识、我们党的执政理念和执政方略……
再比如，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，深刻总结了改革开放40年来党和国家事业取得的伟大成就和宝贵经验，郑重宣示了改革开放只有进行时没有完成时、改革开放永远在路上的信心和决心，让人倍感振奋、倍受鼓舞、倍增信心。
四是列举案例。这是一种常用的话题引入方式，我们通常会从自己身边的实例或听众比较感兴趣的事情讲起，这样能够吊起大多数听众的胃口，引起听众的共鸣。当然，案例要准确（不可以是广为流传的谣言）、要典型（确保紧扣主题），避免用“据说、听说”之类的词语（有道听途说之嫌），结尾处再与案例相照应（产生此例引申、互相呼应的效果）。
五是推荐话题。有的讲话稿篇幅较长，讲起来较为烦琐，也容易跑题。这时候，可以采用推荐式将主题引出。在开头的设计上尽量巧妙，避免使用平铺直叙的开场，若能够将听众最感兴趣、最需要的内容先推荐出来，那么可以在短时间内引起听众的注意。推荐式话题的引入方式尽量要使用朴实、亲切、自然的语句，华而不实的泛美之词反而会有广告宣传的嫌疑。例如：“我在搞行政工作之前，从事医学研究工作。过去，我接到过一些听众朋友的来信，内容多是希望我推荐按摩治疗腰腿疼、腰椎病、颈椎病的方法，并询问我可否推荐一位医术高超、医德高尚的按摩师。‘推荐’一词非常恰当，如果要让我亲力亲为去医治，我还真怕心有余力不足。今天，我可以给大家推荐一位比我医技高明许多的青年女医师……”
六是制造话题。制造话题的时候要紧紧地围绕听众的兴趣点，说对方最感兴趣的话，谈对方最喜欢的事情，这样一来就能像“磁铁”一样，将听众的参与热情紧紧地吸附住，让听众积极地互动，提升气氛，达到最大的预期效果。因而，在脱稿讲话时，我们可以试着在话题中加入“听众元素”，比如在讲话中喊出听众的名字，介绍他们的经历以及成就或贡献，就会收到意想不到的效果。
七是开门见山。这是最简单的话题进入方式，其优点是单刀直入、简洁明了、直奔主题；其缺点是较为单调、没有悬念、欠缺生动性。这种方式适合于内容比较简单的话题或话题较多、安排较为紧凑的情况。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]