陪女孩走过青春叛逆期——10~16岁孩子家长会(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：子晨（编著）

出版社：北京理工大学出版社

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陪女孩走过青春叛逆期——10~16岁孩子家长会试读：

当父母对孩子的行为非常不解的时候，不妨我们来一次角色置换。

如果我们是十几岁的女孩，我们眼里的世界越来越精彩，各种新奇事物对我们的吸引力越来越大，学习的压力也越来越大。我们和父母在一起，也不再像小时候那样什么都不懂了，我们开始有了自己的主意，而且我们还会觉得自己很对。

如果父母能把自己放在孩子所处的环境和成长的阶段，就多多少少能理解孩子们了。把我们大多数父母放进当时的环境，都会面临同样的问题和困惑。如果我们知道了这些，我们就不会那么苛求孩子们了，就会给他们多一些理解和关心。

那么，孩子们在青春期都会面临哪些困境呢？

让我们来听听孩子们的心声：“学习成绩不好，我也非常着急。我也非常想有让你们满意的分数，可是，得高分哪是那么容易的事情呢？”“爸爸妈妈一点都不在意我活得快乐不快乐。他们的眼里只有我的分数。”“家里每天都是各种战争，每天都在无休止地争吵，在家里，我真是没有一点点的安宁和自由。”

当我们知道了孩子们有这么多的焦虑，我们该怎样去帮助他们呢？1. 家长缺乏信任和耐心让女孩焦虑

苏萌是我的同事，她有一个十五岁的女儿。苏萌在事业上很成功，自己经营着一家规模不小的私募基金公司，公司大大小小的事情她都处理得井井有条。可是，一说到她的女儿，她就一头的烦恼，不知道怎样解决。母女俩在一起，通常是大家都很沉默，俩人意见稍有不合便会冷战或者火力全开地指向对方，这样的亲子关系让苏萌很苦恼。

有一天，她的女儿糖糖来到我家找我女儿晴晴玩。苏萌有事把孩子放下就去忙了，这正好给了我机会，苏萌事先也让我好好跟糖糖谈一谈。

我带俩姑娘吃饭逛街看电影，一圈儿下来，糖糖渐渐对我敞开了心扉。

我问糖糖：“为什么总是与妈妈做对？”

小姑娘直言不讳地告诉我：“因为我总是生活在妈妈的阴影里，所以我不愿意与她合作。”

听到这句话，我瞬间就明白了，一定是苏萌用错了教育方式。

后来苏萌来接糖糖的时候，我当着孩子的面把孩子刚才说的话讲给了她听。苏萌听后非常诧异，过了一会儿，她十分激动而又真诚地对女儿说：“女儿，不要生活在妈妈的阴影里，我希望你更出色，希望你青出于蓝而胜于蓝。”

听完这句话后，我立即纠正苏萌说：“你应该说‘女儿，你真棒，在妈妈心里你是最优秀的，我相信你一定会青出于蓝而胜于蓝’。”

别看这两段话大同小异，其实有着很大的不同，前者是居高临下的希望，后者是朋友式的赞美；前者是一种指导，后者是一种鼓励。

如果家长们仔细想一想，便能够体会到，上面事例中妈妈的那番话，会使孩子产生一种自愧不如的感觉，从而使孩子继续生活在家长的阴影里。而我的话却是对孩子的一种激励，会增强孩子走出妈妈阴影的信心。

一般情况下，父母和孩子之间由于矛盾的不断出现和加深，常常使他们都处于很痛苦的状态。其实，使亲子关系正常化的最好办法就是，双方都理解一下对方。

用言语和行为表达对孩子的爱，同时让孩子有机会宣泄不良情绪。家，是一个可以自由表达的地方。作为父母，应当学会倾听孩子的心声。当孩子提到某些不愉快的经历，需要“发泄”自己的负面情绪时，请你认真倾听，适时表示理解和接纳，不要急于做出你认为正确或错误的判断，不要给孩子讲大道理。记住：在这个时刻，孩子才是主角。

如果有必要，试着引导孩子辨别并表达自己的情绪，例如问问孩子：“你是怎么想的？这件事是不是让你很不开心？”当孩子表达完毕之后，问问孩子是否需要你的建议。比如：“妈妈想给你一些建议，你想听吗？”如果孩子愿意听听你的看法，尽可能客观中立地表达，可以指出孩子的不妥之处，但是请记住，不要指责，也不要对孩子的情绪做出评判。2. 学习的深度带给女孩摆脱不掉的压力

晴晴最近很烦恼，原来她只需要学好数学、英语、语文就足够了，可是现在又多了物理，多了地理，多了化学……看着那么多书要学，那么多作业要写，那么多考试要面对，晴晴突然就没了底气。

以前优秀的晴晴好像一点自信都没了，她悄悄告诉我：“压力好大，学习就像一座大山压得我喘不过气来。特别是考试，一想到考试以后的分数，就觉得天都要塌了。”

听到晴晴这样说，我渐渐担心起来。

青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和他们所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力，常常会让他们感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时，他们对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时，他们会认为自己是天才，无所不能；但遭遇失败时，他们又会觉得自己一无是处，甚至把自己看得一文不值。所以，在这种状态下，孩子永远都不会正确认识自己。

一般来说，青春期孩子的自我意识出现严重问题，常常会发生在考试之后。因此，家长可以利用孩子取得好成绩或遭遇失败的机会，引导孩子正确认识自己、评价自己，从而使孩子的自我意识沿着正确的方向发展。

只有家长不太“在意”孩子的学习成绩，孩子才能真正地放开自己的心，不再对考试成绩过分焦虑。遗憾的是，很多家长都很难做到这一点。每当孩子没考好时，家长们的情绪先低落了，或者干脆批评孩子一通；而当孩子取得好成绩时，家长们又恨不得为孩子大摆宴席庆祝……家长的这些行为都会给孩子错误的引导，使孩子不能正确地认识自己。所以，要想让孩子摆脱因成绩而造成的大喜大悲，家长首先要能正确地看待孩子成绩的起伏。3. 不和谐的家庭环境带给女孩不安全感

我从小就羡慕那些在民主氛围中长大的孩子，可是在我的家庭里，爸爸的角色因为他常年在外地工作是缺失的。家里大大小小的事情都是妈妈做主，后来，爸爸调动工作回到了家乡，但是，他俩却常常吵架，家里经常弥漫着“硝烟”。他们吵完架，就对我各种挑剔，各种不满意。

当我的孩子渐渐长大，我决定要给她一个宽松、自由的环境。在家里，不是讲谁说了算，而是谁有道理听谁的。家里好多事情不是说想怎么样就怎么样，而是一家人坐下来商量。

时间长了，晴晴变得很有主见，对事情有自己的一套处理方法。对人对事，都能拿捏得恰到好处。她少了我当年的懦弱，多了一些阳光和锐气。这让我在她的学习和为人处世上都非常放心。

在我身边，大多数的家长都会有这样的思想：我是家长，我对孩子的行为和表现不满意，我就可以随便指点他、批评他。家长们的这种思想是明显的专制型家长的思想，青春期孩子的自我意识已经迅速发展，他们的自尊心很强，但又极易受到伤害。当家长批评他们时，他们会反抗，与此同时，他们又会因自尊心受到伤害而自卑。也就是说，在这种专制的家庭氛围中，孩子的脾气和个性不但会变得越来越坏，而且他们对自己的评价也会越来越低，进而他们的自我意识也会沿着不健康的方向发展。

而我希望的，是孩子与家长之间的关系是和谐的，不管遇到什么事情，家长都能巧妙地为孩子“导航”；更重要的是，在和谐的家庭氛围中，孩子的自我意识能够得到健康的发展，他们能够正确地认识自己、评价自己，从而能够准确地把握自己的未来。

在民主型的家庭氛围中，家长与孩子的交流是自然进行的，即使是敏感话题，孩子也不会觉得尴尬。例如，家长可以很自然地问孩子心目中异性的形象等。

当然，并不是说在民主型家庭中，孩子说什么就是什么，家长也要根据孩子所说的内容，对孩子的观点进行正确的引导。如引导他们正确认识自己、评价自己；引导他们正确看待别人、评价别人……这样，孩子的自我意识会在潜移默化中向着健康的方向发展。

看到晴晴，让我更坚定了维护一个民主家庭氛围的决心。如果你家还是大家长制，不妨多给孩子一些信任和空间，多给孩子一些决策的权力，相信我，孩子会变得越来越成熟。二 帮助女孩面对身体成熟和思想独立的过程

我也是一位母亲。不知不觉中，我们身边的一个个“小豆包”已经变成了亭亭玉立的姑娘，她们不再像小时候那样一切都听从父母的安排，当我们和她们一起逛街的时候，不再是我们拉着她们选衣服、礼物，而是她们拉着我们去逛她们喜欢的品牌，选她们认为美的衣服，吃她们觉得好吃的东西，看她们喜欢看的电影。

是的，我们的小女孩已经长成了大姑娘。她们慢慢地有了自己的主见，她们的身体也慢慢发生着变化。

那么，我们先来看看我们的公主们都发生了什么变化吧。

进入青春期后，女孩们的变化非常大，如胸部开始隆起，私密部位开始生长出毛发等，不仅如此，她们还要经历月经来潮、性意识的萌发、对异性产生好感等情况。但这一切来得太突然了，很多女孩在心理上都没有做好充分的准备，再加上缺乏必要的相关知识，这些变化常常会带给她们不安、焦虑，甚至是恐惧的情感体验。

月经初潮时，她们常常会害羞或不知所措，甚至会感到恐慌，以为自己得了不治之症。

由于性意识的萌发，她们会对异性产生好奇和好感，当一旦产生这样的感觉，她们又觉得自己是坏女孩。

成长本来是件很自然的事情，但由于缺乏必要的成长知识，就会让女孩无端增添很多烦恼和不安。更可怕的是，这些不好的情绪体验很有可能给女孩的一生都带来消极的影响。想想看，一个终日因月经来临而战战兢兢的女孩，她又如何能够做到认真学习？一个整天怀疑自己是“坏女孩”的女孩，是不是更容易走上弯路……女孩的成长需要引导，在这一人生的迷茫期和关键期，父母必须承担起引导者这一角色，与女孩聊点女人之间的“悄悄话”，讨论让她们感到迷茫的那些事情，这对女孩的成长将是非常有利的。1. 和女孩一起招待好新朋友——月经

周末，晴晴过生日，她邀请了几个好朋友来家里一起庆祝。

几个小姑娘在客厅聊着天，我一个人在厨房准备午饭，突然，然然悄悄来到我身边。然然是晴晴的好朋友，和我也非常熟。然然说，最近晴晴总是“神经兮兮”的，总是拉着她问一些事情。然然担心晴晴有什么事，才来找我聊天的。

然然说，晴晴会问她，“你‘好朋友’来的时候有规律吗？我这个月还没来，我没什么问题吧？”

还有的时候会问她：“‘大姨妈’来几天就好了？为什么有时候量多，有时候量少呢？”

然然说，这些问题她也回答不上来，可是看见晴晴担心的样子，她希望我能给晴晴好好讲讲这方面的知识。

听完然然的话，我终于找到晴晴最近总是有心事的原因了。

这是我的疏忽，我感谢然然告诉我晴晴的情况，我答应她找时间一定和晴晴好好聊聊。

女孩到了青春期，必然要面临月经的问题。许多家长觉得没有必要讲这种事情，其实这种想法是不对的。女孩年龄小，没有经历过这种事情，她们对于自己身体上的变化肯定会觉得很困惑，妈妈的答疑解惑就非常重要了。

处于青春期的女孩，因个人体质、遗传因素和环境等很多原因，初次来潮的年龄也会有所差异。一般来说，初潮年龄大多在13～15岁，不过随着人们生活水平的提高，女孩的营养摄取比较全面，不少女孩甚至会营养过剩，因此月经的到来就会比大多数女孩提前不少。现代社会女孩的月经初潮年龄平均在12.5岁。

月经第一次来潮称为初潮；出血的第一天称为月经周期的开始；两次月经第一天的间隔时间称为一个月经周期，一般为28～30天。经期提前或延后7天左右都属正常范围，周期长短因人而异。由于每个女性的体质不一样，因此月经的周期也不一样。

部分女性在月经初潮后的前一两年之内，月经不能按时来潮，有时会提前或延后，甚至停闭数月，这是由于肾气未能充盛所致。这些女性只要无明显全身症候，待身体逐渐发育成熟后，机体自能恢复正常。这是常有的生理现象，一般不需要治疗。因此，女孩不必为此惊慌。

月经是女性的一种正常生理现象。青春期女孩伴随着身体的不断发育，必然会面临“月经到来如何处理”的问题。月经是指有规律的、周期性的子宫出血。月经初潮是女孩生理发育达到一定程度，子宫内膜在卵巢分泌的性激素的直接作用下出现的剥离出血现象。正常的月经不是通常意义上的出血，你不妨把经血看成是机体代谢后排出的“废品”。月经又称为月事、月水、月信、例假、见红等，因多数人是每月来一次而称之为月经。近年来，对月经的俗称有所增加，如“坏事儿了”“大姨妈来了”“倒霉了”等。实际上，月经是青春期女孩的“好朋友”。

处于青春期的少女一般对月经没有什么经验，不知道什么时候会初次来潮，常常被这“不速之客”弄得措手不及。其实，在来月经前，是有一些生理上的反应的。

月经前，体内性激素的突然减少会影响全身系统，出现一定的反应。这些反应一般在月经前7～14天出现，来潮前2～3天加重，行经后症状逐渐减轻和消失。医学上把这些变化比较明显的症状称为经前期紧张症。当然，并不是所有女性都有这些生理上的反应。

所以，当很多青春期的女孩发现身体见红的时候，不必惊慌。这是身体在发育的信号，只要注意月经期的一些注意事项，并不会影响学习和生活。2. 胸部发育让孩子觉得不好意思怎么办？

有一天，晴晴“鬼鬼祟祟”地对在厨房炒菜的我说：“妈，我这儿好像胀胀的，还有点疼。你改天带我去看医生吧，不会是电视上说的什么病吧？”女儿一向大大咧咧的，这会儿居然扭扭捏捏，说话还打哆嗦。然后又问：“爸爸这会儿不会回来了吧？”

看着晴晴指着自己的胸部，我一下子明白了，原来女儿的胸部开始发育了。

晴晴接着说：“妈妈，其实我也知道自己是发育了，但乳房发育会怎么样呢？”

听了女儿的一番话，我放下手中的活儿，把女儿拉到身边，解释起这些问题来。

作为父母，我们应该让女孩明白：女孩进入青春期后，最先发育的是乳房。在体内雌激素的影响下，女孩的乳腺开始发育。此时乳房内除了许多细长的乳腺管不断发育外，还积累了不少脂肪。由于乳腺组织较硬而脂肪组织较柔软，所以乳房日渐隆起，而且富有弹性，成为女性成熟的标志。但是，乳房发育的情况，如乳房的大小、是否对称等都可能成为女孩青春期的烦恼之源。

每个女孩的身体发育都有其自身的特点，毕竟每个女孩的体质都不一样。有的女孩八九岁乳房就开始发育了，而有的女孩要到16岁或年龄更大时才开始发育。一般情况下，女孩在月经初潮之前，也就是10岁左右，乳房就开始发育了。如果超过16岁，女孩的乳房还没发育的话，就应该引起重视，警惕是否是性发育迟缓或卵巢发育不良。乳房刚刚开始发育时，构成乳房的乳腺及其周围的脂肪组织在乳头和乳晕下方会形成一个纽扣状的小鼓包，使乳头和乳晕隆起，乳头开始变大。而后乳头隆起更明显，乳房也渐渐变得丰满，最后发育为成人的乳房形状。乳房发育的速度也因人而异，有些女孩发育得早，发育速度却比较迟缓；有些女孩发育得虽然晚，却发育得较快，花苞般的乳房很快就发育成熟了。

的确，每个女孩都希望自己能拥有成熟女性丰满坚挺的乳房，因为这是女性曲线美的重要表现。为此，一些乳房发育较晚或者较小的女孩会为此发愁：“为什么我是‘飞机场’？”这些女孩甚至会因此而自卑，不敢去公共浴室洗澡，不愿意参加一些公共活动。她们总感觉自己会被人指指点点，当同龄人的乳房发育比自己好时，她们会怀疑自己是不是发育异常，甚至怀疑自己是不是生病了。

女孩比较敏感，她们开始意识到自己正慢慢地长大，身体发育带来的乳房发育也会使她们几分欢喜几分愁：欢喜的是，她们即将迈入成熟女性的行列，拥有苗条的身材和坚挺的乳房了；愁的是，别人的目光似乎总是会偶尔停留在自己身上，此时，她们会不由自主地脸红甚至尴尬。同时，每当感到乳房疼痛时，又会有些担心，不知道这是不是正常情况，是不是自己生病了，该不该向人请教有关乳房的问题。这些女孩常常处于困惑的状态，甚至会影响正常的学习和生活。还有个别女孩，认为乳房的发育是一件羞耻的事，极不愿意被别人看出自己的乳房已经开始长大，因而总是遮遮掩掩。她们穿很厚的上衣，戴很紧的文胸，将乳房紧紧地裹在里面，甚至故意含胸、束胸，以掩饰胸部的曲线。

青春期的到来意味着女孩开始发育，然后慢慢进入成熟阶段，青春期也是女性一生中乳房发育的重要时刻。青春期乳房发育的标志包括乳头、乳腺体积相继增大，乳晕范围扩大，其中以乳腺体积增大最为明显；同时，随着乳腺组织的扩增，乳房呈现圆锥形或半球形。乳房发育的另一标志是乳头与乳晕的上皮内黑色素沉着而使其颜色加深。在评价乳房发育是否健康时应包括乳腺、乳晕、乳头三部分发育的比例关系。一般乳头与乳晕的发育成比例，但乳晕发育与乳腺更为密切，乳头的大小则和乳腺发育的程度关系较小。

那么，究竟应该怎样对待青春期乳房的发育呢？首先，女孩应该明白，青春期乳房发育是正常的生理现象，是你即将成为一个“大姑娘”的标志。应当感到高兴，而不是害羞。每个女孩都要经历这一过程，因此，既不要过于紧张，也不可毫不在意，应该重视自己身体的这一变化。女孩的身体是脆弱的，要懂得呵护自己，要比以前更加注意保护乳房，避免一切外来伤害。同时，你要密切注意乳房大小的变化，当乳房大小接近成人乳房时，应开始戴文胸。如果在乳房发育过程中，出现乳房疼痛、肿块等情况，应及时告诉妈妈，并让妈妈带自己去看医生。需要注意的是，女孩不要因为爱美而过早地戴上文胸，戴的文胸也不要过紧，更不要因为害羞而含胸。

妈妈们有必要让女孩了解这些，只有这样才能让每一个处于青春期的女孩都能骄傲地挺起胸脯，让富于生命活力的乳房有一个宽松的生长环境，让富于青春韵律的乳房尽显女性风采。3. 父母怎样对待爱美的女孩？

晴晴脸上的痘痘越来越多，越来越严重，以至于她现在看见人就低头。整天闷在屋子里，还总是问我，脸上的痘痘什么时候才能好起来。碰巧，思思这几天总来我们家找晴晴聊天。晴晴看见思思干干净净的脸，心里更不平衡了：“妈妈，为什么思思没有长痘痘呢？”思思得意地笑着。这下晴晴生气了，放“狠话”说：“你比我小，搞不好哪天也长。”“晴晴，你怎么能有这种想法呢，你赶紧给思思道歉。”幸好，思思很大度，说：“不用了，姐姐是心情不好，我不在意的。不过，姑妈，我知道姐姐脸上为什么长痘痘而我不长。”“为什么？”我和晴晴异口同声地问道。“因为姐姐从小都不怎么注意自己的生活习惯，她还总喜欢吃肯德基、冰激凌。”我一听，还真有道理。“我妈妈说了，女孩都不愿意脸上长小痘痘。可偏偏有的女孩就爱长痘，这可能与日常的一些不良习惯有关系。所以，她要求我养成良好的生活习惯，这样，就可以预防痘痘了。”“妈妈，你原来怎么没告诉我？”晴晴问我。“那都是妈妈的错，但我也说过你，可你不听。”

看着晴晴懵懂的样子，我只能查资料详细解释到底该怎样预防痘痘了。

青春痘之所以被称为青春痘，就是因为其多发生在15～30岁这个年龄段，因个人体质不同表现各异。一般早期在毛囊口呈白头粉刺或黑头粉刺，在发展过程中，会产生米粒大小的炎性丘疹，当炎症加重化脓感染时，可演变成小脓疤。严重的青春痘还会变成难看的脓肿、囊肿，并留下色素沉着或瘫痕。青春痘是青春发育期的暂时现象，随着青春发育的完成，一般会自然减轻和消退，通常到35岁左右便自愈。因此，少女不必为此焦虑。青春痘一般不需要治疗，但如果症状较严重，还是要引起重视的。一旦处理不当便会留下后患，造成面部麻点或疤痕而影响美观。因此，爱美的少女们，应从以下几方面着手预防青春痘：

首先，要经常清洗脸部，不可偷懒，这样才能保持皮肤的干净清爽。清洁是第一步，但要采取正确的清洁方法。

其次，洗澡洗脸尽量不要用过烫的水，也不要用刺激性太强的香皂。

再次，不要用油性化妆品；避免皮肤经常被阳光直晒，太阳直晒不仅会使皮肤被紫外线伤害，也会使汗腺及皮脂腺的分泌活跃，阻塞毛孔，加速发炎。

最后，长痤疮时不要用手去挤压，以免发炎，留下瘫痕。

合理膳食。俗话说“病从口入”。痤疮和饮食有很大关系，女孩子要想有一张干净、没有痘痘的脸，就要注意合理饮食。例如，多吃清淡的食品，如瘦猪肉、黑木耳、黄瓜、西红柿、黄豆等；少吃脂肪和甜食，如动物肥肉、鱼油、动物脑、蛋黄、芝麻、花生及各种糖、糖果、含高糖的甜瓜、香蕉、红薯、枣类等少吃或不吃；少吃辛辣刺激的食品，如烟、酒、咖啡、辣椒、大蒜等。此外，还应多吃碱性的蔬菜和水果以及含锌、维生素A和胡萝卜素的食品。早餐应多吃些含淀粉类、维生素B和无机盐的食物。晚餐应多吃些植物蛋白及脂肪含量少的食物，同时多吃些蔬菜水果。

很多女孩担心青春痘会留疤痕。其实，青春期长痘痘是否会留下疤痕，是要视具体情况而定的。

即使是发炎的痘痘，只要在早期消退了炎症，也不会留下疤痕或者凹陷，但有可能会留下一点印痕。这种印痕是炎症后的色素沉着，一般来说三个月到一年的时间也会渐渐退去。

因为痘痘留下疤痕的原因有两种：一种是痘痘感染后出现了脓肿、脓疮。为了排出脓液，或者是脓疙破溃，伤到了真皮层；另一种就是属于疤痕体质的人，即使很小的伤口都有可能留下很明显的疤痕。

以上两种都属于假性疤痕，并不是真正的疤痕，一段时间后它们会随着皮肤细胞的新陈代谢渐渐消失。疤痕消退有可能需要几个月或是更长的时间。如果你进入了一个不断褪去旧痘痘，又不断长出新痘痘的恶性循环，那么这个时间段往往会延续几年甚至是十几年。

另外还有一种就是严重的脓肿或脓包痘痘，由于发炎破损或溃烂后留下了伤到真皮层的痘痘疤痕，或已经形成了凹洞，这样的痘疤往往要跟随你终生。即使经过几十年的新陈代谢会逐渐有所好转，但一般很难恢复到正常的肤质和肤色。

因此，青春期女孩，在脸上长痘痘的时候，要尽量预防痘痘感染，以免留下痘疤。三 解析未来，缓解女孩对未来的压力

一个人，有了明确的未来生活计划和人生理想，就有了为实现梦想奋斗的决心和动力。在孩子走向人生的重要抉择期，如果能把未来的生活计划和人生理想确定下来，那么孩子就有了一个明确的奋斗目标，并会在以后的岁月里为实现这个目标而坚持不懈地努力。

因此，在孩子青春期这个关键时期，家长不妨找时间和孩子交交心，与之谈谈未来的计划，以及人生理想，说不定孩子的人生走向就在这次谈话中决定了呢？1. 让孩子明白自己到底是什么样的人

在青春期，父母让孩子认识自己，对孩子的发展有很大的益处。我同事就给我讲了她自己的故事。

那是我上初三的时候，有一次，在饭桌上，大家都不说话，各自夹菜、扒饭，忽然，爸爸开口打破了这种沉闷的气氛。他对我说：“最近学习怎么样，给我说说你的优点和不足如何，我对这个很感兴趣。”说到我的优点，我大声地回答道：“我认为我最大的优点就是够自信，从小到大，只要我想做的事，我就一定能做到，就拿现在即将面临的中考来说，我有十足的信心，一定能考上。”而提到缺点，我就没刚才那么兴奋了，反而变得很沮丧，声音也低沉了不少：“我觉得我很粗线条，无论是日常生活还是学习，都比较马虎，因此个人生活总是一团糟，学习成绩也不理想。”

听完我的回答，爸爸说：“有自信很好，这是一个人获得成功的先决条件，对你将要面对的大考也是一个精神上的巨大支持。而你的不足，不能忽视，它往往是阻碍你进步的主要原因。就目前来说，它就是一个影响你成绩进步的‘绊脚石’，如果你不克服、改正它，那么即使你有天大的自信，中考也是枉然。具体怎么克服它呢，现在先吃饭，吃饭完我们再来研究。”

后来，我和爸爸的谈话从饭桌移到了书房，那天晚上，我们一直谈论到深夜，足足聊了4个小时。爸爸从我平时的作业、试卷，以及日常生活着手，帮我分析了粗心、马虎的原因，找出症结后，爸爸又教给我一些克服的方法，告诉我以后怎么做才能避免这个坏毛病。从那以后，我马虎的毛病渐渐改正了，生活不再一团糟，学习成绩也提高了，中考更以优异的成绩进入了重点高中。

作为一名教育工作者，同事爸爸的教育方法让我很是赞赏，家长这样做，对孩子最直接的帮助就是能使孩子扬长避短，更上一个台阶。就像我同事那样，她的优点是自信，她爸爸就告诉她继续把优点发扬下去；她的不足是粗心、马虎，她爸爸就告诉她把不足克服掉，并采取措施帮助她。在她爸爸的指引下，她不但把优点发扬光大，更重要的是改正了不足，学习和生活也更上一层楼。2. 让孩子明确将来要成为什么样的人

我喜欢和在教育战线战斗多年的老同学聊天，每次跟她聊完，我都能收获多多，今天也一样。

我俩聊着聊着就聊到了孩子们的理想。这位经验丰富的教师给我讲了这样一个事情，对我帮助很大。她说：

在一次班里的例行会议上，我把亲自制作的一张表格，发到学生手里，让他们填写。表格上设置了以下四类问题：

第一类，你的人生目标是什么？你想通过什么方式来实现目标？

第二类，你的兴趣是什么？你喜欢干什么？你的兴趣和你喜欢的工作有联系吗？

第三类，你对自己有充分的认识吗？你认为你能考上重点高中吗？如果考不上，你将怎么办？

第四类，你有过远期或近期目标吗？你实现过你的目标吗？你是怎么实现的？你对你的未来是怎么打算的？

学生填好表格后，我和班干部对调查的数据进行了统计。真是不看不知道，一看吓一跳：全班5O多个同学，能回答出来问题的并不多，有的即使回答了也言不由衷。

从调查的数据中，我总结出了这样一个结论：同学们对待个人的人生发展目标，尤其是对待自己一生的职业生涯，认识还较肤浅、片面，甚至有的同学从来就没有想过这个问题。

看到这里，也许你会觉得我在杞人忧天，并认为让初中生去思考自己的人生规划有些为时过早。如果你换一个角度，用另一种方式看问题，就会觉得这种做法非常有必要了。

立志，就是确立人生的努力方向，树立远大理想。有志向、有理想的人，往往能承受一些短期目标，甚至中期目标的失败而坚韧不拔地奋斗到底。有了目标，就有了努力的方向，孩子的人生就会充实起来；而缺乏目标，孩子就会失去积极上进的动力。

教育的核心是培养什么样的人，父母的责任是教会孩子怎样做人。不管孩子将来能有什么成就，我们首先是要他“成人”，要使孩子懂得一个公民应尽的责任是什么，这才是现代家庭教育的第一要义。

理想是孩子人生的奋斗目标，也是孩子不断进取的动力。没有理想，孩子就会失去前进的动力，缺乏学习的热情与激情，终日无所事事，碌碌无为。所以说，没有了理想这个风向标，孩子怎能体会到学习的意义？

也许，有的家长会持不赞同的态度，孩子一直以来都有理想，小学阶段，甚至更早的幼儿园时期，孩子就说过长大了想当科学家，想成为像某某英雄似的人。

的确，孩子在很早的时候就有了自己的理想，也对未来的生活有过憧憬，但不可否认的是，孩子在幼儿园时期、小学阶段树立的理想大多太天马行空、不切实际，与实际生活沾不上边儿。

父母要根据孩子的特长、性格，帮助孩子树立理想，引导孩子设计自己未来的形象。

比如，常常问问孩子将来想干什么，做哪一类的人；问问孩子5年、10年、20年后自己是一个什么形象。这样，有步骤、有意识、有层次地对孩子进行职业理想、生活理想、社会理想的引导，孩子正确的、崇高的理想就树立起来了，他对未来的展望也就清晰、具体了。

尊重孩子的兴趣爱好。因势利导地引导孩子去追求自己的目标、实现自己的理想，不要逼迫孩子去实现父母的愿望、找回父母童年的梦想。父母的期望值不能过高，过大的压力也会使孩子无望，而无望中的孩子长期看不到前途，内心会变得十分脆弱，甚至会发生心理畸形，以致走向绝望，甚至走向暴力；不能逼迫孩子去考高分数、去考大学，否则，就像德国诗人海涅所说：“即便种下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”四 我们该怎样理解女孩的个性？

随着年龄的增长，我发现晴晴和她的同学们，开始喜欢穿奇装异服，喜欢和父母对着干，喜欢说一些只有他们自己才明白的语言。他们为了证明自己已经长大，总是做出很多出格的事情。其实，叛逆期的孩子有很多让我们烦恼的问题，我们的态度将对这些问题的解决起到非常重要的作用。如果我们总是特别在意这些问题，然后总是想按照自己的方法去纠正，就会让叛逆的孩子更加叛逆。父母的教育方法决定孩子的成长方向。

叛逆期的孩子们，总是有各种各样的问题。实际上，他们用自己的语言来宣誓他们已经长大。1. 父母不认可女孩的个性服装怎么办？

上初中后，晴晴开始追求个性的打扮。一双马丁靴，一条破洞的牛仔裤，一件紧身小西服加上一头红头发。这样打扮起来，晴晴觉得自己很酷。

晴晴在我眼前转了一圈问：“我这身好看吗，酷不酷？”“太酷了。可是你这样穿出去，你觉得很漂亮吗？”“当然了。校服多难看啊！我们都是大人了，穿衣服就要有个性。”

我听后纠正了一下晴晴的观点：“你们虽然已经在慢慢长大，但穿着打扮必须符合自己的年龄。另外，个性也不一定非要奇装异服呀！我知道，你们这个年纪都希望自己引人注目。但是朴实、舒适、适合现在年龄的衣服才是最合适的。”

不少女孩有意打扮新奇形象，但其潜意识里是想弥补心中的不安。日本一名心理学教授认为，如果一个人界限感薄弱的话，除了感到与他人不同之外，还很难把握和他人之间该保持多远的距离。因而，他们对与别人的交往常怀有不安，对生活也感到不确定。他们为了保持自我安全，就要穿上款式另类，甚至夸张的衣服，人为地跟外界划清界限，缓解内心的不安。我们要让孩子知道追求个性可以通过更积极的方式，而不是通过服装。如果你们把过多的精力花在穿衣打扮上就会耽误学业。另外，青春期也是审美观、服饰观形成的阶段，奇装异服只能显露你的不成熟和审美偏差。

很多时候，孩子们是想用他们的穿着来引起我们的注意。孩子们的穿着打扮大多是想让自己显得与众不同。他们在中规中矩的生活中渴望找到自我，在人群里给自己贴上另类的标签。他们尝试着各种折腾，其实就是不想被他们认为的庸俗的社会同化了。不想再做妈妈的乖宝贝。他们要让家长知道自己已经长大了。

为了证明他们和成年人之间的距离，为了证明他们的独立，孩子们会专门选择那些能激怒成年人的衣服：带洞的裤子，拆掉了袖子的毛衣，紧身服——这些服装都具有挑衅性，引人注目。我们成年人也许会摇头表示反对。但是在我们年轻的时候，我们或许也会认为这是时髦，也会穿这样的衣服，因为这能让长辈大为光火。无论如何都要与众不同。

孩子们这么做，除了要证明他们已经长大，能自己做主以外，奇装异服还让他们觉得和同龄人有更多的共同语言，他们能更快地融入同龄人中间。同样的洞洞裤，同样的黄头发，我们拥有同样的装束，我们也拥有同样的价值观，这就是我们的生活方式，这就是我们独立的世界。

因此，有些学生便开始追求新奇的服饰。有些女孩甚至到了“不奇不爱，无奇不买”的地步，走上了追求怪异服饰的歧途。

再者，青春期应该追求的是内心的充实，培根说：“人一旦过于追求外在美，往往就放弃了内在美。”

因此，希望青春期的女孩要明白只有找到符合自己身份、年龄的装束，才会给美丽加分。

作为父母，我们对此该怎么办呢？我们是不是应该试着接受孩子的这些奇装异服呢？我的答案是，首先让孩子信任你，然后，接受孩子的这些习惯，有机会加以适当的引导。青春期的孩子们还没有定性，他们对什么都感觉新奇，都想尝试，这无可厚非，我们要给孩子尝试的机会，在孩子尝试完以后他们就能找到最适合自己的装扮和群体。到那个时候，他们自然就长大了。2. 女孩明知是错误还要尝试怎么办？

刚到公司，邻座的同事就向我抱怨起来。“我女儿今年刚上初二，特别善良，对身边的每个人都很好，宁可亏待自己，也不会亏待他人。她性格比较外向，朋友也多。总的来说，就是父母眼里的乖乖女。但最近忽然变得特别奇怪，脾气很暴躁。上次我给她做的衣服，她居然整个儿拆了。还有吃饭的时候，她好像故意跟我较劲，我没做的她说想吃，做了的又说不想吃，还跟一些社会上的坏孩子混在一起。我不知道她怎么了，于是今天早上她出门之后，我偷偷看了她的日记，我知道这样不对，可我也没办法了。她的日记中写道：‘妈妈老是让我做个乖乖女，可是那不是我想要的生活。为了向她证明我是一个独立的人，我要和她不喜欢的人交朋友，我要做她不喜欢我做的事情。我交了社会上的一些小混混。我还跟他们一起喝酒、吸烟。我想尝试下乖乖女以外的生活……’”

同事说到这里，就抑制不住地愤怒了。我花了好一会时间来平复她的情绪。然后，给她讲了青春期孩子的一些事情。

青春期是每个女孩人生最灿烂的阶段，但也有脆弱无助的时候。繁重的课业负担、父母的期望、对美好世界的憧憬和对爱情的幻想在女孩的内心交织着。于是，女孩想放纵自己，想做坏女孩，想抛弃学习。其实，这都是由精神高压引起的。

没有一个女孩不想成为好女孩，也没有一个好女孩想将自己放纵于可怕的妄想与欲念之中。每一个女孩内心都有乖乖女和坏女孩两个方面。有时候会有做坏女孩的冲动，是由于女孩的精神压迫感来自对强加于自我压抑的厌倦。

青春期的女孩正处于个人意识的萌动期。她们的想法家长有时摸不透。明明是错误的事情，她们却想去尝试。明明是错误的行为，她们好像要证明自己不一般一样，执拗地非要去做。

青春期孩子的负面情绪会影响他们的学习。当孩子感觉自己正在被一些问题所困扰时，不妨试着参照下面的方法，也许会有所帮助。

学会接受不能改变的事实。所谓物竞天择，适者生存，想让自己开心，首先就要让自己不那么极端，不去钻牛角尖。一个人不可能改变全世界，事物不会因你而改变。我们所能做的，就是适应这个世界。对于青春期女孩来说，学习本身就是学生的天职，这就是你应该有的生活状态。

让孩子去体会简单生活中的无限乐趣。俗话说，欲望无止境。对于别人的生活，我们不必羡慕，也不必攀比。每个人都有自己的生活方式，简单的生活中也有无限的乐趣，就看你能不能发现。

努力实现设定好的目标，确定几件你认为一生中最有价值的事情，然后专心去做。做有意义的事情、转移注意力总会激发你的努力和向上的动力。五 女孩需要越来越多的独立空间“孩子的日记到底该不该看？”孩子进入青春期后，每位家长都会思考这一问题。很多家长都会认为，他们偷看孩子的日记是为了孩子好，用他们的原话来说就是：“他们的心里话从来不对我们讲，我们翻看他们的日记，是为了了解他们的心理，进而帮助他们解决一些题。”

可是，有些孩子十分看重自己的秘密，当他们发现自己的秘密被偷看之后，他们不但愤怒，而且会憎恨父母，使家长与孩子之间的沟通增添很大的障碍。

那么，我们要不要给孩子一定的空间呢？1. 我们怎样面对女孩的小秘密？

晴晴12岁生日那天，爸爸送给她一件令她很感动的礼物——给晴晴的书桌加上了一把锁。晴晴看着只有自己能打开的书桌，很兴奋但又有点不好意思地对爸爸说：“还是老爸最了解我！”

然而爸爸却用一本正经的态度对她说：“晴晴，我送给你一个可以让你自由成长的空间，你可以用它来装载你的小秘密，因为我知道这是你的需要和渴望。爸爸只想告诉你，我们会理解并支持你想拥有秘密的愿望，但你必须和我约法三章！”

说完这个开场白，爸爸又恢复了往常的幽默，继续对晴晴说：“第一，我尊重你的‘人权’，但你也要尊重我们作为父母的需要，经常和我们交流、谈心；

第二，如果有什么自己无法解决的问题，不能一个人独自烦恼，必要时一定要向我和妈妈求助；

第三，相信我和妈妈永远都在你的身边，随时愿意为你提供任何帮助。”

晴晴听完爸爸的话，很顺利地和爸爸成交了。

通过这件事，我意识到，对待这些青春期的孩子，你不要试图约束他、控制他，这样他的反抗意识会越来越强烈，他的心里话一句也不会对你讲；相反，如果你能赢得孩子的信任，让孩子把你当作知心朋友，那他们的心里话就会统统讲给你听。

我们应该明白，当孩子不想让你知道某些事情时，没有必要刻意追问，更不能想方设法偷偷打听、窥视。我们应该给予孩子信任，让孩子感受到我们的真诚，从而以一个真实的自己出现在家长面前。

孩子也有隐私权，作为家长，没有权力剥夺孩子的隐私权。孩子也有秘密，不想说出来的秘密，作为家长，没有理由去偷听、窥视、监视，否则就会伤害孩子。在家庭教育中，我们应该以民主、协商的方式对待孩子，强制和命令不会有什么好结果。

如果孩子有秘密又不告诉家长，而家长已经察觉孩子有所隐瞒，这时我们应该怎么办呢？这时孩子希望把秘密藏在心底，希望凭借自己的力量去处理，不想让父母插手；也可能这个秘密与孩子的自尊有着莫大的关系，他不愿被其他任何人发现或洞悉。这时候，切忌缠着孩子穷追猛打，不妨收起好奇心，一如往昔陪伴在孩子身边。

当孩子大方地把自己内心的苦恼、困惑告诉我们，并期待有所回应时，我们应该感到无比幸福与感动。这寄托了孩子最强烈的热爱、信任和依赖。这时我们最应该做的，就是站在孩子的立场上体谅孩子的心情，并做出认真、积极的反应，让孩子深深感受到你对他的理解、认同与肯定。千万不要嘲笑或不屑一顾地对待孩子，这样做会毁掉你和孩子深厚的感情，还会给孩子造成难以言喻的创伤。2. 给女孩更多的独立空间

一到暑假，我的同事张先生就犯愁，因为孩子已经催他买电脑好久了。但是到底要不要给孩子配电脑，张先生非常犹豫。他的一个朋友就因为给孩子买了电脑，结果家里纷争不断，父母和孩子的战争总是围绕着该不该用电脑，什么时间用电脑……

即使买电脑，又该买什么样的呢？这又让对电脑一窍不通的张先生迷茫了。面对爸爸的犹豫不决，孩子终于跟爸爸大喊：“就你事儿多！班级好多同学都有电脑，他们都在QQ上聊天，我没有电脑他们就不带我，你知不知道我心里多难过！”

这个孩子的话挺让我难受的，是啊，不能担心用不好就把电脑隔绝开，我们应该做的是，更好地利用它，而不是被它所用。

其实，电脑是打开知识大门的金钥匙。依据联合国教科文组织对“文盲”做出的新的定义，会不会使用电脑、利用电脑进行简单的信息处理，已成为新时代区别“文盲”的标志之一。电脑带给孩子的是一个全新的教育天地和教育手段，取代了以往“师者，传道、授业、解惑”的传统学习方式。同时通过网络接触了单纯生活圈子所接触不到的新知识、新事物和新信息，对他们的成长很有帮助。究竟孩子从几岁开始学电脑合适，专家们认为，孩子应该何时接受信息素质教育并没有固定的年龄限制。

专家在实验中发现，不同年龄段的人学电脑，最自然的是儿童。2岁的孩子就可以通过感受电脑上声音、色彩的变化来培养感知能力。稍大的孩子便能运用轨迹或操纵杆，在父母的指导下学着去控制电脑中的角色，并由此增强了协调和反应能力。国外许多幼儿园的3岁小班教室里就配有电脑，孩子可以在上面画画、玩游戏、学知识。系统正规的电脑教育，如操作系统学习可以从小学一年级开始。小学电脑教育试点的大量案例表明，五年级是儿童形成逻辑推理能力的时期，这时开始学习程序设计比较合适，有不少软件天才在十一二岁就开始崭露头角了。

值得一提的是，父母们在允许孩子上网的时候，更希望他们能够利用网络进行学习，访问丰富的教育信息、网上娱乐等。网络文明防护工具的开发，为父母们监督孩子网上浏览内容提供了全新的途径，在良莠不齐的网络世界铸起了一道通往洁净空间的桥梁，堪称孩子上网的监护人，成为父母对孩子上网监督的得力助手。

总之，父母应该鼓励和正确引导孩子上网，相信通过有效的管理，广阔而纯净的网络世界将会给孩子们的青少年时期带来无穷的成长快乐和更加丰富的知识、能力。

家长可以与孩子制订君子协定，如：

规定周一、周五，在做完所有功课的情况下，可以上网查阅一些相关的学习资料，不过时间只能控制在20～30分钟。

如果发现孩子上网玩游戏，可以给予适当的惩罚，两天或者三天之内不能再碰电脑了。

周末或节假日可以适当延长孩子的上网时间和游戏时间，原则上每天不超过两个小时，当孩子在规定时间内主动停止，家长适当给予表扬或奖励。

积分制度，给孩子规定一些事情可以积分，比如考试成绩有进步加5分；做家务，洗自己的袜子，都可以给予积分奖励。当他们累计的积分达到某种程度可以兑换他们的奖品，如玩具、学习用品、上网等。如发现违规现象给予扣除积分或者积分清零，有奖有罚，松弛有度。3. 给女孩帮助而不是控制

那天，无意中我听到晴晴跟雯雯的悄悄话，对我触动很大。晴晴说：

我的父母真的很奇怪，对我交朋友的事情总是特别敏感。如果我和女同学交朋友，他们就“严格审查”；如果我想和男生交朋友，那就干脆免谈。而且学习不好的不能交，打扮太漂亮的不能交，太机灵的不能交。你瞧，在家里这种高压政策下，我还能有朋友吗？上次语文考试结束后，在回家的路上，我和班上的两位男生同路，谁知回到家妈妈却问我：“和你同路的那两个戴眼镜的人到底是谁？你在左边，他们两个在右边。”我有时候真受不了妈妈这种询问的态度，但我没办法，在他们眼里，我已经是个心里有秘密的“半大人”了。

还有一次，我和两个男同学结伴回家，大家平时都挺熟的。那天，他们说想到我家去玩玩，顺便认一下门。我没想太多就答应了。路上我和他们说，如果我父母问起来，就说是来找我借书的。我之所以这样撒谎，其实很无奈，我不希望又被父母骂，也不希望大家弄得不愉快。

到了家里，父母还算给我留面子，没有当时把我朋友赶走。但是，爸爸不时地到我的小屋里来看看，我知道，其实他是来监视我们的。那两个同学也觉得很别扭，没坐一会儿就走了，以后再也没有提过要来我家之类的话。

那天我把他们送出门，回到家爸爸就板着脸问我：“这两个男孩是干什么的？”我说是我的同学。他又问：“跟你是一个班的吗？”我说不是。爸爸又说：“那你怎么把他们招引来了？”我当时就感觉忍无可忍，什么叫“招引”啊？爸爸为什么用这样的语言来挖苦我？

那一天，我不知道我是怎么上床睡觉的。

听完晴晴的话，我陷入了深深的思考。

孩子进入青春期，他们独立处理问题的时候越来越多，遇到的事情也越来越复杂。他们面对未知的世界，充满疑问和恐惧，孩子希望自己身边有保镖，有“百事通”，有“机器猫”，当然，兜里再有很多钱就好了。

但是，这一切都没有，遇到问题的时候孩子怎么办？比如和最好的朋友闹矛盾，该怎样来面对？如何提高成绩呢？什么是人生观？什么是幸福？我要的幸福在哪里？……孩子们有很多的迷茫，希望有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。他们仍然需要父母的帮助。

所以，孩子需要的帮助是方方面面的，从物质上的满足到精神上的引领，他们都需要。这样，孩子们才能逐步摆脱幼稚，真正走出充满幻想、无拘束、无责任、无忧虑、超现实的青少年时代，步入青年和成年。

很多父母会认为，孩子们交朋友是自己的事，和我们没多大关系。但是仔细想一想，你是不是有诸如“我该怎么引导孩子多交一些我认同的朋友”的一些疑问呢？是否给孩子的成长提供过一些与同龄人交往的机会？

其实很多时候，父母却在“帮倒忙”，往往有意无意地为自己的孩子选择朋友，限制孩子的自由交往。

父母往往会有一些交友的习惯，所以也特别希望孩子也能按照自己的思路去交朋友，一意孤行，到最后就只能和孩子吵架。可能父母是出于好心，害怕孩子在朋友身上学一些坏习惯，但是在和孩子提出来的时候，一定要持“软”态度。听一听孩子说的，看看有没有一些道理。比如问问孩子在这个朋友身上学到的东西，是不是有父母看不到的益处。

但是如果发现孩子真的在朋友身上学到了一些不好的习惯，也要善意地提醒孩子。比如，想一想你最近是不是爱玩游戏？是不是很喜欢没事就往外面跑？

青春期的孩子是非观已经很强了，父母可以点到为止，大部分的孩子都能自己觉悟，如果每天都在孩子面前说这些，很容易让孩子烦恼，亲子之间只能是矛盾重重。  第二章 是孩子叛逆，还是你固执？一 父母这些行为女孩最难接受

当孩子越来越大，他们也越来越有主见，对于一些家长的行为他们不会像小时候那样乐于接受了，而是会发表一些自己的看法，会有更多的主观意见。这个时候，家长就要多注意下自己的行为了，下面讲到的这些行为孩子最难以接受了。1. 对自己和孩子两套标准

晴晴的爸爸最近迷上了植物大战僵尸的游戏，下班回到家有空就抱着手机玩一会。原来对游戏并不感冒的晴晴，看到爸爸的样子，也开始玩起了游戏。

看到晴晴因为玩游戏耽误了写作业的时间，我有点生气，教育晴晴以后不要玩游戏了。晴晴也很委屈，她觉得是爸爸带着她玩的。

为了让晴晴回归正途，我也让先生戒掉了游戏，生活又归于平静。

教育是很难的事，同时也是一种很简单的事情。当家长抱怨“现在的孩子越来越难管了，你说一句，他和你顶十句，好像道理永远站在他们那边”的时候，就是该检讨自己的行为方式的时候了。我们是不是也在找各种理由来推脱责任，或者我们在和朋友交往的时候也是以自我为中心？身教比言传更重要。孩子的为人处世的方式往往有父母的影子。当我们不希望孩子说谎的时候，我们自己也不要说谎。

苗苗从小是个乖巧的孩子，因为种种原因，她和姥姥姥爷住在一起。后来苗苗的爸爸觉得苗苗长大了，姥姥姥爷还在家里住着的话空间太拥挤了。他希望姥姥姥爷能回老家。后来苗苗知道了，她想留住从小陪伴她的姥姥姥爷，于是，她告诉爸爸说：“爸爸，如果姥姥姥爷回去了，那你和妈妈老了是不是也不能跟我一起生活呢？”苗苗的话让爸爸哑口无言，他改变了想法，一家人又快乐地生活在一起。而且对姥姥姥爷更好了。

言传再多，也不如身教有效。许多父母总希望孩子成为优秀的人，他们重视对孩子言传，却忽视了自身对孩子的“身教”。孩子的健康成长、成才，孩子优秀品格、性格、习惯的培养，离不开父母的教育，尤其是依靠父亲对孩子的身教。因为孩子的眼睛是雪亮的，孩子的心灵是纯真的，父母怎么做，他们自然会学着怎么做，如果父母只会说漂亮话，但做的根本不是说的那样，孩子也会像家长那样言不由衷。

我们想让孩子成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，那么家长平日里对孩子或其他家人就不能不讲礼貌，满口脏话、粗话。如果我们希望孩子能帮忙做家务，那么在妈妈做家务的时候，爸爸就不能不帮忙，妈妈做饭，爸爸可以帮忙洗菜，妈妈打扫卫生，爸爸可以去楼下擦擦车。如果家长做到这些，根本不用给孩子讲太多关于勤奋、孝顺、责任感等方面的道理，孩子早已从父母身上学会了。2. 对孩子贬低、挖苦

晴晴回到家，小心翼翼地拉开门，看到她没有像往常一样风风火火地闯进来，我就知道今天一定发生了什么事情。

我放下手里正在择的芹菜，走到她的房间。她笑嘻嘻地看着我，可是我看到她的样子一点都笑不出来。

上学去的时候，一身干净整洁的校服不见了，取而代之的是一条满是破洞的牛仔裤和一件紧身的上衣，外边搭了一件所谓的机车夹克。

看到她的样子，着实吓到我了。“这是哪里捡的破衣服，要去当乞丐吗？”

晴晴的笑容顿时就凝固住了，咬了咬嘴唇。“赶紧把衣服换回来，别让我再看见你穿成这样，好的不学，学人家玩个性，把这个劲头用到学习上早就考第一了。哪里还用我这么辛苦地天天辅导你学习。学习不开窍，不学好倒是开窍很快。”

其实，我也不知道我自己怎么了，控制不住地挖苦起孩子来。

晴晴没见过我这样，委屈地哭了起来。

事后，我对我自己的行为也感到非常后悔，后来还要找机会跟晴晴道歉。一时的痛快真是得不偿失。

挖苦被列为孩子最不能忍受的家长行为之首，可见其危害性之大。不仅是孩子，任何一个有自尊心的人都不能忍受别人的挖苦和讽刺。

家长的话里带刺，对孩子讽刺挖苦，会造成很多不良的后果。孩子会不再信任我们，他们不会再把自己的真实想法告诉我们。如果我们的话再重一些，孩子会觉得被当头打了一棒，失去信心，因为父母对他并没有信心。他会干脆放弃努力，因为他的创新遭到了父母的不屑一顾。同时，孩子会觉得父母虚伪、不公平，因为他知道如果他对父母也用这种嘲讽的口气，一定会挨骂。

孩子也会学习我们挖苦讽刺的说话方式，以后有机会，他们会来挖苦讽刺父母的。这样一来，亲子关系会更加紧张。如果你曾经挖苦过孩子，那么你有一天可能会听到孩子对你说：“好啦！我就知道你什么都对，我什么都错！”当孩子说出这样的话，我们是不是该反省一下自己的说话方式？这个时候，我们千万不要马上反驳，因为你再否定他这句话，等于更证实他真的什么都不行。我们要告诉他，讽刺人不是公平讨论的方法。但是他既然这么说，必定是由于你做了什么而使他有这种感觉，那就应引导他具体指出来，然后你设法从他的立场来看待事情。这样孩子会觉得你很公平，以后他也不会以这种讽刺挖苦的方式对你或别人讲话了。

事实上，尖刻的挖苦只会增添家庭教育中的障碍。

经常被家长挖苦、讽刺的孩子，越受责备，进步越慢，有的甚至失去了信心。挖苦只会使孩子的上进心、自尊心受到伤害，对孩子的精神健康造成无法挽回的严重危害。而且，家长的挖苦往往使孩子变得感情冷漠，对父母失去了信赖和依靠，对家庭充满了厌恶与反感，进而引发孩子的反抗和报复心理，很容易造成孩子和父母之间的感情壁垒。

记住，覆水难收，该控制的话一定要控制住。3. 对孩子无端发脾气

一会儿有客人来家里做客，我看到晴晴把客厅弄得很乱，便大声向孩子吼道：“快把客厅收拾干净，一会要来客人！”晴晴听到我的话，并没有心甘情愿地收拾客厅，她甚至还希望客人快点来，好让客人看见家里乱乱的样子。

想到这里，我决定改变沟通的方式。我这样对晴晴说：“晴晴，快来帮妈妈收拾一下客厅，一会儿家里要来客人，如果让客人看到咱家这样乱糟糟的，妈妈会很没面子的。”这次，晴晴听了我的话，开始积极地收拾起客厅来。

父母冲孩子发脾气，只会引起孩子的反抗；但家长客气而礼貌地请求，会使孩子反抗的力量消失。不管什么时候，都别想用怒气显示自己的权威来改变孩子。随时都可能发怒的家长往往不会得到孩子的拥护。

当孩子晚上很晚才回家时，你是向他发怒呢，还是表示自己的担心呢？发怒的话能解决问题吗？

当孩子和同学攀比，提出不切实际的愿望被你否定，然后孩子摔门而走时，你会怎么做呢？发怒能解决问题吗？

要知道，初中的孩子与小学的孩子已经完全不同了。孩子小的时候，家长向孩子一瞪眼，孩子就会害怕，就会与家长合作。但随着孩子年龄的增长，他们越来越不信服家长的怒气了，有时，家长还没有发脾气，孩子的坏脾气却提前发作了。

青春期的孩子都是这样，他们最不怕别人跟自己来“硬”的，遇到“硬”，他们会强烈地反抗，因此青春期又称“反抗期”。家长跟这些初中的孩子发脾气，不但不会使孩子屈服，反而会引起孩子最大限度的反抗，进而使孩子越来越反叛，使亲子关系向越来越糟糕的方向演变。

很多时候，孩子更喜欢接受父母的“软”，而不是强硬的干涉。4. 唠叨让对方接受越来越难

晴晴和甜甜聊天，甜甜向晴晴大倒苦水：“我的父母真烦，他们每天都唠唠叨叨的，十句话中有七句半是重复的。我给他们提意见，他们却说，‘你以为我愿意唠叨，我的嘴都起泡了，我这样做是为了谁，还不是为了你好’。其实，他们哪里知道，不光他们说得嘴起泡了，我听得耳朵都长茧子了。”

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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