作者：高新颜
出版社：人民邮电出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
拜厄钢琴基础教程(重点提示版)试读：
内容提要
《拜厄钢琴基础教程（重点提示版）》是一本浅显易懂的、便于钢琴初学者练习识谱和提高手指弹奏技巧的专业训练教材。本书不仅可以作为琴童在开始接触钢琴和学习五线谱时使用的初级教材，同时也可以作为成人钢琴教学的入门教材。本书的练习难度安排由浅入深，训练内容包含了双手固定位置的练习、技术相对复杂的进阶练习和大小调音阶、琶音的练习等 109首练习曲目。本书区别于其他版本仅仅提供曲谱和标记提示，我们根据练习难点和弹奏技巧，以注释加附录的形式对每首练习曲的弹奏进行了讲解和难点分析，详细说明了在练习过程中需要注意的问题、容易出现的错误及正确的弹奏方法等，不仅为教师提供了授课之前的新课难点指导，也为在家中练习的学生们提供了弹奏方法提示。
在本书的学习过程中，请大家注意高低音谱号的识谱转换和练习中力度的变化，选择正确的演奏方法，先分手、再合手，由慢至快地进行弹奏，从而提高手指的灵活性和提高音乐的表现力，只有这样，演奏技巧和表现力才能得到大幅度提升。
音乐入门知识
1.五线谱表
要知道线与间的位置，了解加线的概念。
2.音名与唱名
能够准确唱出五线谱中的音符，并结合其所在位置说出音名。
3.音级之间的关系
能够明确表达出音与音之间的关系，并进行唱名转换为音名、音名转换为唱名的训练。
4.音符的时值和休止符
了解每个音符和休止符时值之间的联系，引入音符长短的概念，并进行手掌拍打的练习。
一个全音符或一个全休止符
两个二分音符或二分休止符
四个四分音符或四分休止符
八个八分音符或八分休止符
四个三连音
十六个十六分音符或休止符
三十二个三十二分音符或休止符
六十四个六十四分音符或休止符
5.拍号
将口诀牢记于心。
C 四分音符为一拍，每小节四拍。四分音符为一拍，每小节二拍，称四二拍。四分音符为一拍，每小节三拍，称四三拍。八分音符为一拍，每小节六拍，称八六拍。八分音符为一拍，每小节三拍，称八三拍。八分音符为一拍，每小节九拍，称八九拍。
6.临时记号
钢琴键盘图
第一阶段大部分练习手均不会移动位置第一阶段以固定位置的五指训练为主，并安排有大量短小的练习及不同位置、不同节奏的五指组合练习，旨在使学生提高识谱能力，熟悉钢琴键盘，规范弹奏手型，掌握单音旋律的基本弹法和节奏组合的一般规律。单手触键练习
从大拇指开始逐渐向其他指头展开的练习，因此练习重点是要教导学生大拇指的触键方式。大拇指是五个手指中唯一能够做横向运动的手指，因此第一关节稍向内收，注意放松；其余指头在练习过程中注意高抬指快下键，触键平衡坚实，用力均匀，且手指一关节与键面尽量成九十度。右手触键练习左手触键练习双手触键练习
在经过单手触键练习后，学生基本掌握了读谱与触键同步进行的能力。双手练习基本处于两手触键与读谱同时兼顾的状态，这时候应该进一步了解谱面的规律，包括指法、音高、时值、拍号等，在对整个谱面规律进行分析和掌握后，再将注意力转移在两手触键上，这样就比较好掌握弹奏时的规律。同时，注意手指之间平衡均匀的弹奏，仍然采用高抬指弹奏法，保证手指独立性。三手练习
从三手练习开始引入师生之间的互动，在学生学习新知识的同时充满乐趣，不显得枯燥，并且让乐曲织体显得更为丰满、动听。在三手练习中由于表情记号的增加，连句、断奏的出现，使得练习在弹奏法上出现新的表现方式。例如，连音的方式通常采用“落滚”弹奏法，这时候老师要进行示范来帮助学生掌握，切忌夸张的落滚动作。主题1及变奏1～6（由教师弹奏）主题1及变奏1～6（由学生用右手弹奏）
legato即连奏，带有连线的音须弹得连贯，没有间断。其方法是：已经按在琴键上的手指，要在下一个手指弹下去时才拾起来。一般来说，带有连线的音都应采用这种弹法。如果遇到同一手指需两次或多次弹击同一琴键时，注意弹足前一个音符的时值。主题1及变奏7～12（由教师弹奏）主题1及变奏7～12（由学生用右手弹奏）
休止符
休止符是乐谱中表示静默的符号。
在休止符所占的时值中，手指不得留在键上，必须抬起。主题2及变奏1～4（由教师弹奏）
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]