学生科学素养读本五年级上册(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：本书编写组

出版社：江苏凤凰科学技术出版社

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学生科学素养读本五年级上册试读：

经过30多年的改革开放，我们国家的综合实力迅速增长，已经名列世界前茅。同学们很幸运地生活在祖国日益繁荣昌盛的大好时代。

遗憾的是，2010年我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%，相当于日本、加拿大20多年前的水平。“吃绿豆能治百病”“加碘盐预防辐射”等谣言引起的闹剧，同学们大概都听说过。说起来惭愧，这些都是发生在我们身边的笑话。

专家研究表明，谣言广泛传播暴露我国公众科学素养欠缺，而科学素养教育方面的严重不足是影响我国公民科学素养的主要因素。

一个国家的强大离不开高素质的公民，高素质的公民必须是用科学思想武装起来的。

现代社会呼唤科学素养，当代中国呼唤科学素养，民族复兴呼唤科学素养，中华崛起呼唤科学素养。

公民科学素养需从科学知识、科学方法和科学精神三个方面衡量。这套最新编辑出版的《学生科学素养读本》涵盖科学素养三个方面的内容，与社会热点问题相结合，按同学们的认知水平分年级编写，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，重点宣传低碳经济、防灾减灾、公共安全等观念和知识，内容新颖、生动形象、贴近生活，既体现了科学书籍的科学性、严谨性，又体现出普及读物的趣味性、阅读性，是一套适合中小学生课外阅读的科普读物。“少年进步则中国进步”，同学们，你们是祖国的未来、民族的希望。相信这套读本能促进你们不断提高科学素养，陪伴着你们健康成长。

在此，谨对参加本套图书编纂工作付出辛勤劳动的专家、顾问及编者致以衷心的感谢！谨对为本套图书出版提出宝贵建议及关心、支持的各界人士致以诚挚的感谢！江苏科学技术出版社2011年8月第一单元我是最棒的

大家迈入五年级，成为小学中的高年级学生，对身边的事是不是有了更多的不解和疑问呢？

班级里可能有说话结巴的同学，想弄清楚这究竟是怎么回事吗？

很多同学在谈论血型、星座与性格，它们之间真的有关系吗？

为什么自己会做梦？听说外国有个弗洛伊德可以解释梦境，这是真的吗？

有的同学对上学产生了恐慌，因为一到学校就是作业或考试，心理压力特别大，这应该怎么解决呢？

带着以上的问题，翻开第一单元，你一定会找到答案的！第一课 天生我材必有用“诗仙”李白也曾困惑

同学们，你们知道“天生我材必有用”这句耳熟能详的名言是出自哪里吗？它的作者就是大名鼎鼎的唐代诗人——李白。

李白在青年时期是一个怀有报国理想的有志青年。可是当他来到首都长安，黑暗的现实却并没有给他这个机会。已至晚年的唐朝皇帝非但没有重用他，反而仅仅将他当做一个会写诗的奴仆，他那才华横溢的诗歌只是皇帝用来点缀大唐盛世的陪衬。

在长期不被重用的情况下，李白似乎已经走投无路了。他果断地离开宫廷，走向自己热爱的祖国大好河山。就在滔滔不绝的黄河边，他写下这首著名的诗——《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……天生我材必有用，千金散尽还复来！”

历史铸成了这样一个事实，“李白”这个被称作“诗仙”的名字，在历史的长河中琢磨得熠熠生辉，发出耀眼的光芒。

这不正是他所高呼的“天生我材必有用”的最佳诠释吗？相信“我能行”

因为李白的自信，让他敢于放弃一切，走向自己热爱的山川。如果他患得患失，在宫廷里苟且偷安，那历史上将失去一位伟大的浪漫主义诗人，只会多一个平庸的宫廷写手。

自信，就是相信自己，相信“我能行”。因为无论多简单的事情，都需要自信才能完成。我相信我能比别人学习得更好，我才会努力去学习；我相信我可以比别人跑得更快，我才会努力锻炼身体。可以这么说，自信是自我进步的动力。

如果缺乏自信呢？

猫是老鼠的天敌。但是假如一只猫没有自信，那就连抓老鼠这种天经地义的事也做不了。

人也一样，如果你连自己都不相信自己，还能指望别人相信你吗？培养自信

许多人的自信心是点滴积累起来的。因为成功的次数越多，就越相信自己。所以，在自信心不足的情况下，可以选择一些简单的事，循序渐进地做。比如在记英语单词时，完全可以每天记5个，记熟后再记5个，循序渐进，日积月累，你会发现自己的单词量大幅增加，或许你就有信心挑战更多的单词了。

另外，如果你生活在一个乐观的团体中，你也会跟着乐观、自信起来。周围人的良好心态会激励你的斗志。如果你周围的人整日唉声叹气，意志消沉，你也很容易被他们“传染”。所以，多跟那些乐观、开朗的人交朋友，和他们在一起，会让你感到生活中充满阳光，更加自信。

有时，丧失自信是因为自己确实有缺点，这也不足为奇。重要的是，人类有强大的学习能力来弥补自己的缺陷。比如，当你羡慕别人有强健的身体时，那你最好观察他的饮食习惯和锻炼方式，模仿他，你也会和他一样强健。当你羡慕别人有超强的交际能力时，你最好注意他是如何待人接物的，模仿他，你也会拥有和他一样的人缘。相信自己一努力学习一更相信自己，这是一个良好的自信循环。当你做到这一点时，你就会发现，自信是如此容易。自信、自卑、自负、谦虚，一个奇妙的环

也许有人用“谦虚使人进步”来为自卑开脱。而我们要说的是，谦虚恰恰是自信的产物，与自卑背道而驰。

为什么这么说？因为谦虚就是承认自己的弱点。承认自己的弱点很难，只有全面评价自己，才能谦虚做人，这不正是自信才能谦虚吗？

牛顿作为著名的科学家，在当时谁也无法撼动他在科学界的地位。然而牛顿在自信的同时却非常谦虚。在提到自己的成就时，他说：“我就像一个在大海边玩耍的小孩子，只是在沙滩边拣到了一块鹅卵石和一个贝壳。”

倘若牛顿不是足够的自信，怎么肯说这样的话呢？

因为确信自己能够克服缺点，所以牛顿才能够成为伟大的科学家。

所以，我们喜欢自信的人，因为他们待人和善，开朗乐观，他们总是善于改正缺点而不断进步。而那些不肯承认缺点的自负者，却往往在歧途上越走越远。

勇敢起来吧，自信起来吧，因为“天生我材必有用”，也因为只有自信才能获得成功。（执笔 安守军）第二课 血型决定性格吗血型VS性格传说中的血型与性格

你知道血型有几种吗？相信很多同学都听说过。血型一般分A、B、AB和O四种，另外还有几种极为稀少的血型。其中，AB型可以接受任何血型的血液输入，因此被称作“万能受血者”；O型可以输入任何血型的人体内，因此被称作“万能输血者”。不过，要是大量输血的话，还是以相同血型为好。

除了医学上的价值外，有些人还总结出了血型和性格的关系，下面让我们依次看看吧。

A血型的人是一种认真向上、不断努力的人，同时能够融入集体，非常遵守班级纪律和秩序，他们总是较为谨慎，唯恐自己的行动会引起别人的反感，并且一心一意地试着改变自己，以便调和自己与同学之间的关系。总之，A血型的同学礼貌、整洁，整体上比较朴素，善于倾听。说话尽量不伤害对方，行动总是经过周密的思考，一件事情不解决掉就不做下一件事。

B血型的同学大都很乐观、很自信，尤其喜欢我行我素，厌恶规则、制度的约束。“不管别人怎么看，我只说自己想说的话，做自己想做的事。”这是B血型同学的通常想法。他们感觉敏锐，聪明开朗，善于言辞，与人相处很融洽，善于把握同学的心思和行动，能配合同学并富有责任心。

AB血型的人富有个性，喜欢表现自己，好竞争，思维缜密、合理，谈起话来很严厉，主张很强硬。他们做事果断、冷静，有条不紊，一切以公平、公正为原则，能把同学关系处理得很好。

O血型的同学具有高度的判断力和积极的做事态度，而且性格开朗。对于别人的说法，他不会立即相信，而是要经过自己的判断或求证后，才会改变原有的不信任态度。O血型的人在面对事情时，往往能把自己的干劲发挥出来，全力以赴，处境越是艰难，他越会感觉到富有挑战性，做起事来也就越有劲。性格的形成

血型果真能如此神奇地决定性格吗？那我们得先来看看血型究竟是什么。

血型的本义专指血液中红细胞抗原在个体间的差异。简单地说，血型就是血液的标志，我们的身体用这个标志来鉴定这种血液是不是自己的，就好像警察检查身份证一样。所以，不同血型的血液之间会产生排斥，那完全是因为把别的血型的血液当做入侵物，像消灭敌人那样将其扫地出门的缘故。

那么性格呢？

性格是一个人在面对外界刺激的情况下做出的反应。正因为人们的反应不同，所以才表现出了不同的性格。

这样一来，问题便出现了。

大体上说，人的反应是由神经决定的。我们血液中的红细胞抗原，能够神通广大到决定人的神经如何反应吗？

这个问题让人感到疑虑重重。因为血液和神经之间好像并没有什么大的关系。

那么，科学家对这个问题怎么说？

事实上，科学家确实做过许多证明血型和性格之间关系的实验，但是每次实验的结果都不同，得不出明确的结论。有时候，这种血型的人更开朗些；有时候，那种血型的人更乐观些。所以，至今尚未有科学证据证明性格和血型有关。

不仅仅是血型和性格有关的证据很难找到，即使是遗传影响性格的证据也不那么确凿。因为据科学家研究，即使是双胞胎，他们的性格也会产生很大的差异。如果说血型能够影响人的性格，那么这种影响也是非常微小的。

尽管科学家各执一词，但是有一点他们都承认：性格的形成受到多种因素的共同作用。先天因素、成长环境、个人际遇等都会对性格产生影响。如果你生活在一个大家努力学习的班级，你就很有可能受到大家的感染，也勤奋学习起来。如果从小到大一帆风顺，你就很可能表现得乐观开朗。如果你周围的人都非常友善，那你或许更愿意交朋友。因此，后天环境对人的性格的塑造占有重要的地位。怎样看待性格的不同？

正因为后天塑造对人的性格有着举足轻重的作用，因此，我们更应该尝试着改掉自己性格上的缺点。如果你天性忧郁，那就多和乐观开朗的人交朋友，久而久之，他的态度会影响到你，让你也觉得生活中充满阳光。如果你总是粗心大意，那就耐下心来体会那些细微的美，久而久之，你也会变得心思细腻起来。

总之，作为拥有无限未来的小学生，我们应该让自己的性格变得更加完善，让自己成长得更为健康。（执笔孙娜娜）第三课 梦境与弗洛伊德

许多同学都有做梦的经历吧！

你是不是经常做梦？有的梦醒来时还记得，有的梦醒来时就忘了。有的梦感觉就是发生在身边的事情，有的梦又总是奇奇怪怪的。有的人说梦是与现实相反的，有的人说梦可以预示未来。

对于梦我们有这么多的问题和疑惑，古今中外的人也对此做了很多研究和探索。奥地利有一名医生兼心理学家叫弗洛伊德，他在学术界可以说是大名鼎鼎。他对梦境有独特的解释。梦的材料

弗洛伊德把构成梦的材料和来源分为三种：梦总是以最近几天印象较深的事情为内容；梦与儿童的早期经历有关；梦可以来自身体受到的刺激。

先说说第一种，梦是生活痕迹的复现。弗洛伊德认为，梦与日常生活有紧密的联系，特别是做梦前一天的经历。最近所发生的事形成的印象能构成梦的材料，组成其来源。

比如，在梦中，你正为某件事担忧或者被人追逐，这通常反映出你最近一段时间的焦虑心理，可能面临考试或者明天老师会提问，也可能是最近在学习和家庭生活中遇到了很大的挫折和打击。

还有的同学会梦见自己和以前的小朋友或者亲戚家的弟弟妹妹一起玩，这可能表明你渴望回到你以前熟悉的地方或者朋友之中去。他们可能最近离开了你，也可能因为搬家或转学而感到孤单，你想寻求像他们那样朴实、忠诚的朋友。

第二种是儿童时的早期经历形成梦的来源。弗洛伊德很关注儿童的早期经历在梦中的重现。他认为，童年的体验一般并不消失，它深深地藏进了大脑的某个细胞中，梦却会发现那些隐藏的记忆。例如，有一个人决定要回到已经离开20年的家乡。出发的当晚，他梦见自己在一个完全陌生的地方，与另一个陌生人交谈。回乡后他发现梦中的地方是自己的故居，梦中的陌生人是他父亲生前的好友。弗洛伊德指出这是做梦者儿时曾见过的事情的重现。不过儿时的经验藏在记忆深处，好似已经遗忘。但由于思乡心切，沉睡的经历被释放出来，于是幻化为有预见色彩的梦。

梦的第三种来源是身体内外受到的刺激。许多虚幻的梦都来自于躯体内外的感觉和知觉，比如寒冷、炎热、疼痛等。

如果你梦见自己一直在吃东西，刚吃完一道菜，又上来一道菜，见到什么都想吃，这极可能就是因为你腹内空空，胃不断地向大脑发出饥饿的信号，所以就形成吃东西的梦。

许多小朋友常常梦到上厕所，实际上是他那受尿挤压的膀胱给他发出了信号。做梦的目的

看来，梦境的材料源于现实生活。梦境包含着你的愿望，它意味着你想得到什么。比如，如果你梦见自己在舞台上表演唱歌，很可能就意味着你非常想成为一名歌唱家。如果你梦到自己在吃美味的大餐，或许是真的想大快朵颐了。

可是，我们做的梦有时明明是光怪陆离的，有些场景甚至是非常不幸的，难道这也表达了我们的愿望吗？不过，如果从心理学去仔细分析，可能也是有缘由的。

它一定也蕴含着掩藏在做梦者自己内心深处的愿望。愿你美梦成真！弗洛伊德的贡献

总之，弗洛伊德认为，梦并不一定表明未来怎样，但它可能说明以前如何。梦不是偶然形成的联想，而是愿望的满足，即我们通常说的“日有所思，夜有所梦”。弗洛伊德解释说，梦是通向潜意识的一条秘密通道。通过对梦的分析，我们可以看到人的内部心理，探究其潜意识中的欲望和冲突，有时通过释梦还可以治疗神经症呢。

弗洛伊德是一个拥有奥地利国籍的犹太人。在他生命的最后几年，他的祖国奥地利被希特勒所统治的纳粹德国吞并。在此前，他的著作在德国就已经被当众销毁，并且被当做“犹太学说”成为纳粹的重点打击对象。与爱因斯坦等犹太名人一样，弗洛伊德不得不因纳粹的迫害而逃往英国。

尽管如此，纳粹依然不能掩盖弗洛伊德的光辉。弗洛伊德的学说日益壮大，已经成为当今一门重要的学科了。（执笔 孙娜娜）第四课 有压力才有动力压力是好还是坏？

学校里总是流传这么一段话：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”这说得可能有点夸张，但确实反映出学生很为考试和分数发愁。考得差了少不了老师的批评，家长的诘问；考得好了也不能放松，还要接受他们的叮嘱和鼓励。很多同学都想问：什么时候才能没有考试啊？

事实上，只要你是一名学生，无论是小学生还是大学生，都要面对考试。即使你将来离开校园，走进社会，也一样少不了考试。很多人明白这一点，于是为了应付考试就拼命地学习，一头扎在书堆里，满脑子都是练习题，结果越临近考试，压力越大。这样的做法自然是不可取的，我们要学会有效调整心态，化压力为动力。

有人做过一个心理学实验，结果表明人的心理压力水平与学习成绩呈倒U形关系。如果压力水平过低，学习就无紧迫感；如果压力水平过高，精神就会过于紧张，两者都会影响我们的思维活动，从而导致学习成绩下降。中等压力水平有利于激发我们内在的学习动力，使我们保持注意力集中，有效地提升学习成绩。

所以，适度的压力，是学习和生活中必不可少的一部分，有压力才有动力。如何面对压力？

那么，我们应该如何应对压力，怎样把压力转化为动力呢？

一是要正确认识压力，换个角度看待压力。要知道，压力过大会使人整天处于压抑之中，导致考试时注意力分散、记忆力减退、思维过程不清晰等，对身体和心理都是不利的。这时候，不妨换个角度看压力，给自己积极的心理暗示。

这时候，你可以对自己说：“该复习的我都认真复习了，还怕什么呢？考试的内容无非是这些复习过的东西。”“和别的同学相比，我花的工夫一点儿也不少，在竞争中我并没有落后，既然如此，我又何必紧张呢？”这样不断给自己暗示和鼓励，增强信心，一定能发挥出好状态。

二是要学会自我调节和转移心理压力。考试只是对平时学习状况的一次检测，一次考试的成败不能决定一个人的能力。有的同学因为成绩差，往往产生伤心、失望等不良情绪，这些可以通过倾诉、运动、写日记等方式将内心的负面情绪释放出来。如果遇到十分难过的事，索性大哭一场，将心中的郁闷发泄出来。或者通过讲笑话、体育运动等多种多样的文体活动来转移注意力，使心理压力在活动中得到释放和消解。

考试的时候可以这样想：这不就是在与同学探讨习题吗，和平时一样。如此反复应用在大、小考场中，慢慢地你就会缓解紧张情绪。

在日常生活中，为了缓解压力，你可以找一两件高兴的事情去做，可以与父母讲述一些发生在身边的愉快故事，或者讲一些幽默的小笑话。你也可以有意识地做些家务，比如整理自己的卧室、扫扫地、擦擦桌子等。还可以适当地去找同学跑跑步、打打球，因为有着共同奋斗目标的人在一起可以互相鼓励，找到安慰。

三是运用放松技术，解除睡眠障碍。很多同学反映，在面临考试时晚上睡不着，其实这也是过度的心理压力在作怪。面临考试要充分相信自己平时的积累。有的同学由于过分担忧自己复习准备得不充分，临考前仍然“开夜车”“搞题海战术”等，这样只会使大脑负荷过重，使自己更糊涂，渐渐对学习产生厌烦感，最终丧失信心，影响正常水平的发挥。考前要合理安排学习和休息时间，不对自己求全责备，既能够紧张学习，又善于享受娱乐，有张有弛，这样一定可以保持心态的平衡。

另外，睡眠不足本身并不可怕，可怕的是你有睡眠不足就会影响学习这种想法。你可以运用语言和想象做自我放松，想象“我躺在柔和的沙滩上，感受阳光的温暖，耳边听着海浪的声音，感到平静而舒适”，然后默念“我现在开始全身放松，我感到非常轻松、非常舒服，我的心情很愉快。”这样慢慢体会肌肉由紧张到放松的感觉，可以使精神得到松弛和愉悦，最终达到心境的平和，渐渐入睡。

四是要笑看分数，拿得起，放得下。考试时不要想可能得多少分，那样做会加重心理负担，影响考试成绩。考试期间，每考完一门，交卷后应尽快忘掉考试内容，不要和同学去对答案、算分数，以免引起心情紧张，影响下一场考试。让压力成为帮手

分数是对一个学习阶段的总结，不是用来攀比的工具，而是帮助我们克服缺点的助推器。考试的最终目的是改掉知识错误，扫除知识盲点。如果因为分数不理想而消极沮丧是最不划算的。当然我们也不能采取无所谓的态度，对试题所显示出的问题一定要认真总结，记错题就是一种很好的复习方法。我们要以积极的态度去对待考试，把考试看成是一种挑战，把考试看成是一种机会。

总之，遇到压力时，不要怕不要躲，要向好的方面积极思考。因为，有压力才有动力，有动力就会有成功。（执笔 孙娜娜）结束语通过这一单元的学习，你是否找到了前面那些问题的答案呢？让我们一起回顾一下吧。自信是一个人最重要的财富，我们要培养自信，才能获得成功。血型与性格的关系，目前尚无定论。我们大可通过相互学习，弥补自己性格的不足。做梦总是千奇百怪，释梦也是五花八门。弗洛伊德的解释有一些道理和依据，但不一定完全正确。“不经历风雨，怎么见彩虹。”在学习的道路上有压力是正常的，也是必要的。面对压力，我们不能伤心失望，也不能幻想压力的消失，而应该从现在开始就学会应对压力，变压力为动力。希望同学们在这个单元中学习到以前不知道的知识，能够解决自己的一些问题和疑惑。第二单元生活离不开电

在现代社会中，电作为我们生活的一部分，变得越来越不可缺少了。我们每天都在用电，可是，对于电，大家究竟认识多少呢？

在这个单元里，我们通过阅读“雷电与富兰克林”“电从哪里来”“尼古拉·特斯拉的传奇人生”和“安全用电”这几课，对电有一个初步的认识。

电，既给我们带来方便和希望，又给我们带来伤害和痛苦。无论如何，在使用一个东西之前，我们先要了解它，只有完全了解之后，才能谈得上更好地利用它，让它发挥更大的效能。

希望在学习本单元之后，大家会对电产生更多的兴趣，在以后的学习和生活中，学会更多的知识，为社会做出更大的贡献。第五课 雷电与富兰克林认识富兰克林

本杰明·富兰克林，1706年出生于北美洲波士顿的一个手工业者家庭，当时，美国尚未独立。他小时候家里很穷，只上过两年学，12岁就到印刷厂当学徒工。但他非常勤奋，或者向亲戚朋友借书，或者自己攒钱买书，靠着自己的刻苦自觉，获得了丰富的知识。

富兰克林对科学的贡献很多。在热学方面，他改良了取暖的炉子，可以节省很多燃料，被称为“富兰克林炉”；在光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，戴上这种眼镜，既可以看清近处的东西，也可以看清远处的东西。他和剑桥大学的哈特莱共同发现，醚（一种化学物质）在蒸发时可以降低温度，并由此总结出了蒸发制冷的理论。此外，他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。

富兰克林不仅是一位伟大的科学家，而且是一位杰出的政治家、卓越的外交家，美国独立运动的领袖之一，他还为建立美利坚合众国做出了不可磨灭的贡献。

富兰克林还特别重视教育，他兴办图书馆，组织和创立多个协会，都是为了提高各阶层人士的文化素质。

1790年4月，富兰克林逝世，费城人民为他举行了葬礼，两万人参加了出殡队伍，并服丧一个月以示哀悼。本杰明·富兰克林传奇般地走完了他人生路上的84个春秋，但尽管做出如此卓越的贡献，他的墓碑上却只刻着“印刷工富兰克林”。认识雷电

说起雷电，相信大家都不陌生。轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。

在希腊神话里，雷电就在万神之王宙斯的手中。当宙斯生气发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。但在另一方面，人类很早就发现了摩擦生成的电，却从未与天上的雷电联系在一起。

总之，在科学不太发达的时代，人们无法解释这种奇特而神秘的自然现象。

随着人类的进步和发展，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种实验并取得成功的人就是富兰克林。著名的风筝实验

1752年6月的一天，在美国费城的郊区，阴云密布，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一起，带着上面装有金属杆的风筝，来到一片空旷的草地上。富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着风筝线飞跑。由于风大，风筝很快就飞上高空。

刹那间，电闪雷鸣，大雨倾盆。富兰克林和他的儿子一起拉着风筝线，焦急地期待着。这时，一道闪电从风筝上掠过，突然威廉叫着：“爸爸，快看！”富兰克林顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的本来是光溜溜的麻绳，突然“怒发冲冠”，那些细纤维一根一根都直竖起来了。

富兰克林兴奋极了，他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢靠近风筝上的铁丝，立刻掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”

随后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电，具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了辉煌的证实。避雷针之父

证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质以后，富兰克林又有了新的想法：有什么办法可以引开雷电，保护地面建筑物不被击中呢？于是，富兰克林又开始准备新的实验。

他在自己家的烟囱上安装了一根3米长的细铁棒，在其下端绑上金属丝，把金属丝引到底楼地面的水泵上，在经过房间的那段金属丝上挂一个小铃铛。这样，如果雷电从细铁棒进入，经过金属丝流入大地，金属丝会受力，而小铃铛就会晃动，发出响声。

在一个雷雨天，随着一声巨大的轰鸣，屋里的小铃铛突然发出了清脆的声音，这足以说明，房顶的细铁棒成功地将雷电引向大地。富兰克林为这细铁棒起了个名字——避雷针，也称为引雷针。

避雷针诞生了，但最初人们并不相信富兰克林的这个发明。直到一场雷雨之后，没装避雷针的房屋被击中了，而装有避雷针的房屋却安然无恙，人们才终于认识到了避雷针的作用。从此避雷针广泛地流传开来，从美国相继传到英国、德国、法国，最后普及到世界各地。

因为本杰明·富兰克林的贡献，我们认识了雷电并有了预防雷灾的工具。如今避雷针的大小类型，以及与建筑物连接的方式，仍然基本保持了富兰克林当年的设计。避雷针已经成为防雷不可或缺的一部分，被广泛地运用在生活、军事和国防领域中。

富兰克林也因此被称为“避雷针之父”。（执笔 林枫竹）第六课 电从哪里来无处不在的电

不知道大家有没有做过这样的实验。把塑料梳子在头上梳几下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小纸片附近，小纸片就会被吸到梳子上。如果没有试过，那大家一定有过这样的经历：寒冷而干燥的冬天，晚上脱毛衣的时候常常会有“噼噼啪啪”的声音，如果在黑暗中甚至还会有火花出现，而接触到的皮肤还会触电似的疼。

这究竟是怎么一回事呢？

原来，摩擦可以产生电，正是电的存在才吸起了小纸片，才让毛衣产生了火花。

摩擦产生的电量太小，无法利用。于是科学家发明了更多利用电的方式。电池的原理

我们的生活离不开电，无论是电灯、电视、电脑，还是电饭锅、电冰箱，都离不开电能的支持。可以说，没有了电，我们的生活和我们的城市将会是一片漆黑，毫无生气。

在所有的供电形式中，电池是大家最熟悉的，也是平时接触最多的一种供电手段。无论是手机，还是电视、空调的遥控器，都离不开电池。那么，大家知道电池究竟是怎么一回事吗？

日常使用的电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。负极是锌做的圆筒，里面存储着一些化学药品。正极是一根碳棒，周围被二氧化锰等物质所包围。

在电池工作的时候，里面的物质发生化学反应，就会释放出电。

电池的电是直流电。直流电的电流在流动时，大小和方向都是固定不变的。

因为电池里面的化学元素很多，有些重金属元素还是有害的，所以废旧电池要集中分类处理，乱扔的话会造成环境污染。一节5号电池烂在地里，能使周围几平方米的土壤失去利用价值。一粒纽扣电池

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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