作者：王荣华
出版社：民主与建设出版社
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正面管教系列套装2册(正面管教男孩100招+正面管教女孩100招)试读：
总目录
CONTENT封面版权信息正面管教男孩100招
序 正面管教的力量
第一章 不打骂不吼叫，做孩子的好榜样
第二章 不厌烦不急躁，学会与孩子正面沟通
第三章 左手规矩右手爱，才能教育好孩子
第四章 正确纠错，让孩子的逆反心理去无踪
第五章 耐心教导，改掉“熊孩子”那些“臭毛病”
第六章 巧用鼓励，帮孩子克服性格弱点
第七章 积极引导，让孩子主动爱上学习
第八章 不娇惯不包办，让孩子独立成长
第九章 从细节入手，教孩子成为品德优秀的人
第十章 尽心也尽责，用智慧培养孩子的情商
附录 正面管教格言正面管教女孩100招
序
第一章 平等尊重，是一切教养的开始
第二章 用心关爱，细心呵护女孩成长
第三章 实施鼓励教育，让女孩充满自信
第四章 引导女孩主动学习，培养学习热情
第五章 帮助女孩融入群体，提高社交能力
第六章 性格决定命运，好性格让女孩幸福一生
第七章 培养自我管理能力，让女孩学会独立
第八章 改掉坏习惯，让女孩成为人见人爱的小天使
第九章 不急不慌，帮女孩顺利度过叛逆期
第十章 培养界限感，引导女孩学会自爱和自我保护
后记 做一个和善而坚定的养育者
目录
CONTENT正面管教男孩100招序 正面管教的力量
第一章 不打骂不吼叫，做孩子的好榜样
第二章 不厌烦不急躁，学会与孩子正面沟通
第三章 左手规矩右手爱，才能教育好孩子
第四章 正确纠错，让孩子的逆反心理去无踪
第五章 耐心教导，改掉“熊孩子”那些“臭毛病”
第六章 巧用鼓励，帮孩子克服性格弱点
第七章 积极引导，让孩子主动爱上学习
第八章 不娇惯不包办，让孩子独立成长
第九章 从细节入手，教孩子成为品德优秀的人
第十章 尽心也尽责，用智慧培养孩子的情商
附录 正面管教格言返回总目录序正面管教的力量
正如爱情是情人之间永恒的话题，管教孩子永远是父母津津乐道的话题。对于怎样管教孩子，父母们无非有两种看法。其一，严厉式。这是很多父母普遍采用的传统的管教方式，即打骂式教育。其二，骄纵式。很多孩子是家里的独生子女，父母舍不得打，舍不得骂，一味地惯着孩子，采用骄纵式教育。
我们来看看这两种管教方式的结果。打骂式教育确实暂时制止了孩子的不良行为，但是长期的惩罚会让孩子变得胆小、怯懦、自卑、没有主见，或是走向另一个极端：愤恨、报复和叛逆。而骄纵式教育则造就了一个个“长不大”的孩子，什么事都依赖父母，毫无独立性，任性，不讲理，以自我为中心。
那么，有没有一种更好的管教方式呢？美国教育学博士简·尼尔森提出了“正面管教”这一概念，他认为管教孩子要用和善而坚定的方法，而不是打骂，也不是溺爱、骄纵。而男孩子通常来说比女孩子淘气，如果一味地采取打骂式教育，只会引起孩子的叛逆心理，而骄纵式教育则会让孩子变得霸道、自私、任性，为此，父母也应该试试正面管教。
父母是孩子的第一任老师，管教孩子切不可忽视榜样的力量。对于孩子来说，父母的言行是其学习和效仿的对象，因此，管教孩子应该从自身做起，谨言慎行，用榜样的力量去帮助他成长。
孩子的成长少不了父母的陪伴，父母不仅是孩子成长道路上的领路人，还应当是他的朋友，他的倾听者。为此，父母要学会和孩子正面沟通，从而了解他的内心世界，给他所需要的帮助和爱护，让他茁壮成长。
面对淘气的男孩，最好的管教方式是立规矩。所谓“无规矩不成方圆”，通过立规矩，可以纠正他的坏习惯，让他学会遵守规则。当然，淘气男孩会经常犯错，这时切忌使用打骂、斥责的老套路进行管教，不妨正确纠错，让他从错误中学会改变，学会成长。
孩子在父母心里是完美的，但是现实中却没有完美的孩子，男孩子身上总有一些让人匪夷所思的“臭毛病”，比如爱说谎、邋遢、拖拉、粗心、懒惰等，让父母颇为头疼。不过如果你仔细阅读本书，相信你会找到应对的方法。
也许你的孩子有以下性格弱点：胆小、怯懦、任性、急躁、自私、自卑、敏感。你苦口婆心，软硬兼施，但是他就是改不了。也许你觉得他生来就是如此，不过我想要告诉你的是，孩子的这些性格弱点并不是与生俱来的，很大程度上是后天影响的结果。既然是后天影响，就有改正、改善的可能，只要用对方式，不气馁，塑造孩子的好性格并非难事。
读书使人智慧明达，学习让人不断进步，但是贪玩的男孩就是不爱读书，不爱学习，即使你大喊大叫，百般批评，也无济于事。其实只要你换一种管教方式，试试正面管教，你会发现，让孩子主动爱上学习并没有想象中那么难。
除此之外，正面管教还会帮助你教会孩子做人，培养他诚实守信、宽容大度、谦虚谨慎等美好品质；帮助他学会独立，自己去应对生活中的种种困难和挑战；培养和提高他的情商，让他学会控制情绪，学会交友，学会明辨是非……
这便是正面管教的力量！阅读本书，你会从那些具体翔实的案例中找到自己孩子的影子，也会从那些解决方法中获得一种全新的教育理念。希望阅读本书的每一位父母都能获得一份养育男孩的智慧，让管教变得容易些。第一章不打骂不吼叫，做孩子的好榜样有一句话叫作“喊破嗓子不如做出样子”，管教孩子，一味地打骂、吼叫是没有意义的。在孩子的成长过程中，父母的一举一动都会成为孩子模仿的对象，所以管教孩子之前，父母首先要以身作则，为孩子树立一个好榜样。第1招父母以身作则，用榜样的力量管教儿子
有一位父亲有酗酒的习惯，每天下班后，他都会到路旁的小酒馆喝上几杯，等微醉了才晃晃悠悠地踱着步子回家去。一天，天空飘起了雪花，父亲又向小酒馆走去，他忽然听到身后有响声，回头一看，正看见儿子跟在自己后面。
儿子发现父亲看见了自己，兴奋地说：“爸爸，你看我踩着你的脚印走过来，可好玩了。”父亲突然意识到，儿子喜欢顺着自己的路走，如果自己经常酗酒，儿子长大了也会是个酒鬼。后来，父亲再也没有走过这条路，他还戒酒了，因为他想给儿子树立一个好榜样。
教育家乌申斯基说过这样一句话：“榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”父母是孩子的第一任老师，也是与孩子接触最多的人，父母是孩子模仿的对象，管教孩子，榜样的力量不可忽视。
晚饭后，6岁的威威跟着妈妈去散步，路上碰到了邻居李叔叔，妈妈叫威威向李叔叔问好，威威就是不愿意。回到家后，妈妈把威威叫到身边，很严厉地对他说：“你刚才太没礼貌了，妈妈平时是怎么教你的？要做个懂礼貌的好孩子。”威威把头一抬，反驳说：“妈妈您不能怪我，您一直告诉我要有礼貌，可是您自己不也没主动跟李叔叔打招呼吗，为什么就只会要求我要这么做呢？”妈妈听了才意识到，原来孩子在拿自己做比较呢！
父母的一言一行都是孩子模仿的对象，就像威威一样，看到妈妈没主动跟李叔叔打招呼，自己也不觉得不打招呼是没有礼貌的行为。一位教育家曾说：“你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论他人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。”因此，面对天真的孩子，父母要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
我们可以从生活细节上给孩子做出良好的示范，比如教孩子做一个懂礼貌的孩子，我们也要谨言慎行，比如尊重老人，不与长辈顶嘴，不说脏话，等等。总之，父母应该从生活中的点点滴滴做起，给孩子树立一个好榜样。
当然，为孩子树立榜样不是“空头支票”，而是应该落实到行动上，做到言行一致、表里如一，这样才能在孩子面前树立起威信，让孩子对你的管教心服口服。第2招收复偶像地位，做男孩的偶像
曾经有一位记者对某小学的学生进行了一次调查。当记者问谁是他们心目中的偶像时，有的说是动漫里的超级英雄，有的说是当红的影星、歌星，有的说是自己喜欢的老师，但是很少有孩子说是自己的父母。
当记者再次问为什么爸爸妈妈不是他们的偶像时，一些孩子道出了其中缘由：“一做错事爸爸就责骂我。”“妈妈总是让我学这个学那个，其实我一点也不喜欢。”“每次考试完，我一回家，他们就追着我问考了多少分。”“妈妈爱打麻将，有时甚至忘记了做饭。”……
每个孩子心中都有自己崇拜的偶像，他们喜欢那些熠熠闪光的明星，这很正常。因为在孩子的心中，只要是比他们“厉害”的，都可能被他们视作偶像。但事实上，爸爸妈妈才应该是孩子心中的第一偶像。不过从上面记者调查的结果来看，父母的偶像地位已经岌岌可危。这与父母在孩子心中的自身形象息息相关。那么，我们该怎么收复我们在孩子心目中的偶像地位呢？
1．父母要注意自身的言行
随着孩子年龄的增长，他们开始从他人身上汲取“养分”，父母的偶像地位很可能被代替。要想让自己的形象在孩子的心中保持不变，父母要从自身做起。
首先，父母要提高自身修养。因为父母的一言一行都是孩子模仿的对象，如果父母不注意自己的言行，很可能会让孩子学坏，所以父母一定要处处严格要求自己。
其次，欲教人，先正己。父母要教孩子做什么，自己先要做到。比如，要让孩子讲诚信，自己就得言而有信；让孩子勤俭节约，自己就不能奢侈浪费；让孩子讲文明，自己就要举止文明；等等。
最后，要记住身教重于言传。在教育孩子时，很多情况下“做”比“说”更有效，所以父母应该少“说”多“做”，用行动去影响孩子。
2．努力成为男孩心目中的英雄
每个男孩心中都有一个英雄梦，所谓英雄，不外乎有这样一些品质：正义、勇敢、善良、坚强等。父母一直在努力为孩子树立这样的形象，不过这是一个潜移默化的过程。
其实，想成为男孩心目中的英雄有更简单的方式，我们不妨站在他的角度想想。什么样的人才能让他佩服？自然是那些比他“厉害”的人，比如孩子都有自己想做却没有能力去做的事，如果我们能轻松拿下这类事情，必定会得到孩子的崇拜，成为其心目中的英雄。
3．互相捧场，增强偶像力量
为了保证我们在孩子心目中的偶像地位不动摇，夫妻双方要共同努力、相互支持，适当为对方捧捧场，增强偶像力量。比如，当孩子的玩具坏了，想要妈妈帮忙修理的时候，妈妈就可以说：“这个你爸爸最在行了，你去问问爸爸，相信爸爸一定能把你的玩具修好的。”又或是当孩子的衣服破了一个洞，想要爸爸帮忙缝补的时候，爸爸可以说：“妈妈心灵手巧，你可以找妈妈帮忙。”
总之，父母要努力维护自己在男孩心目中的偶像地位，然后再用偶像的力量去影响他。这样，即使是“熊孩子”，也会被父母的魅力折服。第3招做优质父母，传递优良品质
莫言曾说：“我崇拜反叛父母的孩子，因为我认为敢于最早举起‘反叛大旗’的孩子，必定是治世英雄的雏鸟，父母仅仅会爱并不及格，因为母鸡也会爱，何况最真挚的爱的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必须接受训练，具有相当的质量才行。”
这里所说的质量，我们可以理解为优质。培养优质男孩，首先要做优质父母，其实这很好理解。孩子是父母的一面镜子，要想培养出优秀男孩，父母要从自身做起，先做优质父母，这样孩子耳濡目染，自然会成为一个优秀的男孩。
何谓优质父母？一些父母可能对这一概念会有误解，认为那些学历高、职业好的父母就是优质父母，其实我们应该认识到，父母的优劣与其学历、职业不能等同。
吴章鸿是一位离异的下岗女工，她没有高学历，也不懂得高深的教育理论，但是她把儿子培养成了获得15项国际大奖的钢琴新秀，自己也被评为全国优秀家长。当有人问她是怎样教育儿子的时候，吴章鸿说：“我带儿子去面对真实的生活，并用自己的言行去感染、教育他。”为了让儿子明白家庭的苦难，培养他坚强乐观、不畏困难的品质，吴章鸿经常带儿子到自己的工作场所，让儿子看到自己每天十几个小时辛劳的工作。可以说吴章鸿是一个懂教育的优质母亲。
优质父母未必是那些高学历、有文化的父母，而是指那些具备责任心和教育素质的父母，其中教育素质不仅仅是指父母的素质，还包括一些教育观念和教育方法。那么怎样才能成为一个优质父母呢？
1．担负起教育好孩子的责任
马克思曾说：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”不同的行业有不同的责任，作为父母就应该承担起教育孩子的责任。父母是孩子成长过程中的领路人，父母的言行对孩子的成长有很大的影响。因此，父母一定要具有高度的责任感。
2．掌握科学的教子知识
管教男孩需要父母掌握科学的教子知识，这就要求父母不断充实、提高自己，学习一些有关男孩生理、心理方面的知识，掌握一些教育男孩的方法。比如，对孩子的期望不要太高，很多违背规律的教育方法都是因为对孩子的期望过高所致；用心感受孩子的想法，用心去跟孩子沟通，学会尊重孩子、赞赏孩子；等等。第4招父母分歧越少，管教效果越好
正如一位心理学教授所说：“我们都从自己的父母那里继承了不同的关于抚养孩子长大成人的哲学。”所以在管教孩子的时候，父母通常会出现意见不一致的情况，甚至会因为意见不同而在孩子面前大吵大闹，让孩子不知所措，无所适从。
比如，父母在教育孩子的态度上有时就存在很大的分歧，很多父母在教育孩子时一个“唱白脸”，一个“唱红脸”，也就是说，一个对孩子严格、严厉，另一个对孩子温和、宽容。长此以往，在严厉的父母面前，孩子表现得老实乖巧、恭恭敬敬，而在温和的父母面前则表现得言行放肆、为所欲为，这样势必会对孩子健康心理和良好习惯的形成产生不良影响。
所以，我们在管教孩子的时候，应该尽量站在统一战线上，保持意见统一。如果这一点实现起来比较困难，那么起码要做到“求同存异”。
儿子放学回家后要爸爸买冰激凌，爸爸觉得天气太冷了，吃冰激凌可能会吃坏肚子，于是拒绝了儿子的要求。儿子闷闷不乐地跑了出去，爸爸还以为儿子妥协了，可是几分钟后，儿子又跑了回来，并说道：“妈妈同意了。”爸爸想儿子一定又跑到妈妈那边胡闹去了，没办法，爸爸只好满足了儿子的要求。
第二天，儿子又闹着要买一个遥控汽车玩具，爸爸没答应他，理由是他的玩具够多了。结果儿子又去找妈妈胡搅蛮缠，最终成功得到了一个遥控汽车玩具。
爸爸觉着这样下去不行，于是趁儿子不在家，爸爸和妈妈好好谈了一次话：“在教育儿子的时候，我们要尽量保持意见一致，有什么事情要坐在一起商量，做出相同的决定，不然，这样下去只会害了他。”妈妈听完爸爸的解释，觉得他的话有道理，于是欣然同意了。
在之后的日子里，对于儿子的任何要求，爸爸妈妈都不会立刻做出决定，而是先进行讨论，统一意见后再给儿子答案。渐渐地，儿子很少胡搅蛮缠了，也很少提无理的要求了。
在这个事例中，当爸爸发现与妈妈的教育态度不一致的时候，及时和妈妈进行了沟通，最后得出一致结论：尽量多商量，保持意见一致。结果取得了很好的效果。
可见，在管教孩子的时候，父母要尽量保持教育观点、方法等方面的一致性。然而，并不是所有分歧都能达成一致，也不是所有分歧都非得达成一致，如果有不同的观点，尽量做到“求同”。如果始终不能达成一致，便要学会相互尊重、相互理解，学会“存异”。
当然，有时因为意见争执不下，很可能会控制不住自己的情绪，彼此争吵起来。为了避免这种情况的发生，可以在情绪爆发之前选择暂时回避一下，冷静下来后再重新审视各自的管教方式，想一想谁的方式对孩子的身心健康和成长更有利，并最终做出合理的决定。第5招孩子出问题，父母须反思
很多时候，当我们看到孩子身上存在一些问题时，我们首先想到的是孩子的错，而不会意识到可能是我们自己的错，于是我们指责，打骂孩子，却不知道，其实很多时候孩子身上的问题是我们自身问题的真实反映。
美国亲子关系大师哈尔·爱德华·朗克曾说：“你能为孩子做的最伟大的事情，就是把焦点放在你自己身上。”所以在管教孩子的过程中，我们不要总把目光盯在孩子身上，而是应该透过孩子的言行，反思自己，进而改变自己。那么具体该怎样做呢？
1．以孩子为镜，反思自己
孩子的模仿能力特别强，尤其擅长模仿父母的言行，父母用什么方式对待孩子，孩子也会以同样的方式对待父母。
小月又一次因为迟到而被老师批评了，回家后，小月把这件事告诉了妈妈。妈妈责怪道：“你看看你，就爱睡懒觉，怪不得老迟到。”小月不服气地说：“妈妈，您还不是一样，爱睡懒觉，上班经常迟到。”妈妈一时哑口无言。
在生活中，孩子就像一面时时刻刻反照着我们的镜子，当孩子有一些不良表现的时候，我们先不要急着批评，而应先认真思考一下是不是自己的问题。比如，当孩子爱说谎，不讲信用的时候，我们要反思自己是否有失信于人的情况；当孩子爱发脾气的时候，我们要反思是不是自己在平时也是性格暴躁；等等。
2．改变自己的言行
反思之后，父母就应该根据孩子身上反映出来的问题改变自己的言行。唯有这样，才能影响孩子，改变孩子。
涛涛的脾气非常暴躁，只要遇到不顺心的事就大发脾气。一次，涛涛因为一件小事情和爸爸发生了争吵，爸爸责骂道：“看你这个驴脾气，真是没救了！”没想到涛涛出口反驳道：“你不也是这样吗？”爸爸这才意识到，儿子的坏脾气和自己有很大的关系。从此以后，无论遇到什么事，爸爸都会尽量压住自己的怒火。一段时间以后，爸爸发现儿子的脾气变好了。
当这位爸爸发现儿子的坏脾气是受自己的影响后，没有强制性地改变儿子，而是先改变自己。最终，儿子的脾气变好了。
一个人想要改变他人，首先要改变自己。所以，当我们发现孩子身上的一些问题的时候，一定要从自身做起，改变自己的言行，从而影响孩子的行为，促使他们不断纠正自己的错误，不断进步。第6招有了坏情绪，别拿孩子当出气筒
俗话说：“不如意事常八九。”在日常生活中，每个人都会有不如意、不顺心的时候，一些父母找不到情绪的宣泄口，加上男孩调皮，所以经常在教育孩子的时候把孩子当出气筒，殊不知，这样不仅会给孩子的心理造成创伤，也会对孩子产生负面示范作用。
最近，因为工作上的事，雄雄爸爸经常无缘无故地发脾气。一天晚上，爸爸因为自己负责的项目进展缓慢，遭到了经理的批评，心情十分糟糕。爸爸刚进家门，7岁的雄雄就跑了过来，对爸爸说：“爸爸，我有几道数学题不会做，你教教我吧。”
爸爸一肚子的气正没地方撒，看到雄雄来烦自己，忍不住对雄雄大吼道：“怎么念的书？总是不会做题，你是猪脑子啊！”雄雄被爸爸这么一吓，“哇”的一声哭了起来。正在厨房做饭的妈妈赶紧出来安慰雄雄，并对爸爸抱怨道：“你最近怎么搞的？怎么老是拿儿子当出气筒？把儿子吓坏了怎么办？”
爸爸冷静下来，认真想了想，意识到自己最近确实太过分了，因为工作上的事回家经常绷着脸，有事没事就朝雄雄吼几句，难怪最近雄雄这么怕他，不敢和他说话。爸爸认识到了自己的错误，便及时改正，再也不把烦心事转嫁到雄雄身上，再也不随意对雄雄发火。一段时间以后，父子关系终于和好如初。
雄雄爸爸因为工作上的一些烦心事，把雄雄当作了出气筒，使得父子间的关系出现了问题，好在爸爸及时认识到了自己的错误，并及时改正，才修复了父子关系。
其实，在不少家庭中都存在拿孩子出气的情况。当父母把自己的不良情绪发泄到孩子身上的时候，孩子首先会感到害怕，如果经常如此，孩子就会生活在紧张和恐惧当中，变得自卑、自闭，还可能变得叛逆。因此，父母千万不要把孩子当作自己坏情绪的出气筒。
家庭本来是一个温馨的乐园，所以请不要把家庭以外的不良情绪带回家，而要学会妥善处理和解决。此外，父母可以教孩子一些应付父母坏情绪的方法，比如告诉他：“如果你看到爸爸妈妈不高兴，暂时不要和爸爸妈妈说话，让爸爸妈妈先冷静一会儿。”这样就能避免孩子无端撞到“枪口”上。或是教孩子一些缓解方法，比如告诉他：“如果爸爸或是妈妈向你发脾气，你可以问‘您真是在生我的气吗？' ”经过孩子的提醒，父母就能很快恢复理智，减少拿孩子出气的行为。
记住不要在自己情绪糟糕的时候管教孩子，因为这时候实施教育，很难做到理智和公正，对孩子的教育大多是自己不良情绪的宣泄，根本起不到理想的效果。另外，如果因为情绪失控而伤害了孩子，一定要及时道歉，并向孩子保证以后一定会多注意。第7招父母犯错要承认，做个会道歉的父母
一位母亲在日记中这样写道：
今天晚上吃饭的时候，儿子似乎没什么胃口，问他怎么了，他吞吞吐吐半天，最后小声对我说：“妈，我把校卡弄丢了……”听了这话我不禁火冒三丈，因为最近他已经连续丢了三张校卡。不过，我还是尽量让自己冷静下来，对儿子说：“下次注意点就是了。”
没想到儿子接下来的一句话，把我气坏了——“妈，那我把咱家的门钥匙一起丢了也没事吧？”我终于控制不住自己的情绪，斥责儿子：“你看看你，整天丢三落四，怎么不把自己给丢了？以后还能做什么……”
一顿数落之后，我的气消了大半，可是再看儿子，饭也不吃了，默不作声，一副很伤心的样子。想想待会儿子还要去上晚自习，我怕他饿着肚子，但是我又不能拉下面子向他道歉吧，这孩子真是太不听话了。
如果你是这位妈妈，你会因为自己说的话太重而向儿子道歉吗？其实在孩子成长的过程中，不可避免会与父母发生各种各样的矛盾，这时很多父母会以一句“孩子太任性，不听话”来宣判孩子的错误。但是很多时候，我们大人也有错，不过由于我们已经习惯了扮演权威者的形象，所以即使认识到自己错了，也不愿意承认。
美国教育家斯特娜夫人曾说：“一个勇于承认错误、探索新的谈话起点的父母，远比固执、专横的父母可爱得多。”父母是孩子学习的榜样，如果父母都做不到知错就改，又怎么要求自己的孩子这样做呢？所以如果父母犯了错，也应该主动向孩子道歉，跟孩子说声“对不起”。这样既有利于孩子的成长，也能增强孩子对父母的信赖感和尊重感。
一天，豆豆爸爸下班后发现自己刚买的花瓶打碎了，豆豆爸爸十分生气，到豆豆的房间不分青红皂白就把豆豆训了一顿，豆豆哭个不停，说不是自己摔的，豆豆爸爸却说：“不是你是谁，家里就三个人，我早上走的时候还好好的。”就这样，豆豆噘着小嘴不肯承认，豆豆爸爸却一口咬定是豆豆干的，最后豆豆索性不理爸爸，任他怎么说就是不接话。
不一会儿，豆豆妈妈回来了，解释说是自己早上走的时候不小心打碎的，但是眼看上班快迟到了，于是没来得及收拾就走了。豆豆爸爸知道自己错怪了豆豆，于是诚恳地向豆豆道了歉，豆豆很不高兴地对爸爸说：“爸爸，我原谅您了，但是下次您可不能随便冤枉我，我会伤心的。”
不要总觉得自己是父母，做错了事可以不道歉。其实，在每个孩子的内心深处，都希望得到大人的尊重和理解。所以，在管教孩子的时候，如果是自己做错了，一定要及时承认自己的错误并向孩子道歉。这样孩子在以后犯了错时就会主动承认错误，并表达歉意。第8招为孩子创造一个和谐的家庭氛围
美国一位文学家曾说：“和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”确实，和睦的家庭氛围就像肥沃的土壤，使孩子茁壮成长，如果我们给孩子创造一个和谐的家庭氛围，孩子就会感受到温暖；而如果常常大吼大叫，家庭气氛紧张，对孩子的个性、品德等方面会造成不良的影响。
7岁的文博最近总是沉默寡言，一次和妈妈谈心的时候，文博问：“妈妈，我是不是不该来到这个世上？”妈妈一听，赶紧搂着儿子，问道：“文博，发生什么事了？”文博说：“最近你们总是吵架，而且都是因为我，昨天我要看电视，您说怕毁眼睛不让我看，而爸爸说看电视也有好处，于是你们就吵了起来……”
妈妈这才意识到，自己和丈夫之间的一点小问题给文博带来了这么大的困扰，于是妈妈和丈夫主动沟通，约定以后在孩子面前要尽量控制自己的情绪，不能为一些鸡毛蒜皮的事吵架。文博看到爸爸妈妈不再吵架了，又恢复了以往的快乐活泼。
家庭氛围虽然是看不见、摸不着的东西，但是每一个家庭成员都能感受到它的存在。不要以为孩子还小，什么都不懂，其实父母的一言一行，他们都看在眼里，所以父母一定要注意自己的言行，给孩子创造一个温馨和谐的家庭氛围，这样孩子就会形成活泼开朗、积极向上的性格，在长大以后孩子同样会努力去为自己建立一个温馨和谐的家庭。那么怎样才能为孩子创造一个和谐的家庭氛围呢？
1．不要在孩子面前争吵
有研究人员对某市的3000名儿童做过一项调查，他们对每个儿童都提出了同样的问题：你最怕爸爸妈妈什么？结果发现答案最多的是怕爸爸妈妈生气、吵架。其实，夫妻之间相处，产生矛盾是不可避免的，但是我们应该尽量避免争吵给孩子带来的伤害。
所以，不要当着孩子的面吵架，更不要说一些带有攻击性或是侮辱性的话，如“你真没本事”“有本事你去，就知道在家里发火”“一点也不像个男人”之类的话语，这种发脾气、大吼大叫的方式根本不能解决问题，只能使“家庭战争”升级，给孩子带来恐惧和不安。
相反，我们应该用沟通的方式去解决夫妻之间的矛盾，互相理解，互相宽容，为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。
2．营造愉快的就餐氛围
在餐桌上，全家人坐在一起说说笑笑，和谐的气氛能让孩子感到轻松，感受到浓浓的家庭幸福感。所以父母再忙，也要抽出时间来陪孩子一起吃饭，营造一个愉快的就餐氛围。当然，在饭桌上，应该选择一些轻松愉快的话题，比如和孩子聊一聊节假日有什么打算，和孩子谈一谈他喜欢的体育赛事，等等。
3．建立良好的亲子关系
要想创造一个和谐的家庭氛围，父母要与孩子建立良好的亲子关系，多站在孩子的角度去了解他的需求，用平等沟通的方式让孩子接受父母的教导。这样，孩子自然就会感受到家庭的温馨、和谐了。第二章不厌烦不急躁，学会与孩子正面沟通我们自认为自己是孩子成长路上最亲密的人，但是很多时候我们根本不了解孩子内心世界的真实想法。我们急躁、厌烦，却不晓得孩子真正需要的是平等、理解、心平气和的沟通。因此，我们应该学会正面沟通，唯有这样，才能让孩子对我们敞开心扉。第9招沟通之前，先和孩子成为朋友
孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子，在这个盒子里，有人，有动物，有梦境，有情绪……孩子在想什么？他在面对什么问题？这是每位父母都想知道的。想要走进男孩的内心世界，了解他的感受，必须通过沟通来实现。可以说，沟通是连接父母与孩子心灵之间的桥梁。
不过，想要跨过这座心灵之桥可不容易，父母通常会遇到这样的情形：当自己拖着疲倦的身体，强打着精神和孩子沟通的时候，不是被他三言两语打发了，就是被他噎得哑口无言。你怪孩子不懂事，孩子却怪你不理解他。
倘若在沟通之前先和孩子做朋友，孩子就愿意同父母谈心，因代沟而产生的沟通障碍也会消失。一旦父母与孩子形成了朋友式的沟通，父母和孩子就会意识到，原来沟通也是一件非常幸福的事。
在小东家，小东妈妈一直认为只有对孩子要求严格，孩子才能形成良好的习惯，而爸爸则认为要给孩子成长的空间，不能对孩子要求太严。所以小东有点怕妈妈，与爸爸更亲近。
最近，爸爸妈妈发现小东有心事，因为小东每天放学回来都把自己关在屋里，既不出去玩，也不缠着爸爸和他一起打游戏。妈妈想让爸爸去问问小东怎么回事，爸爸却认为这是妈妈与小东沟通的好机会，于是妈妈来到了小东的卧室。
妈妈并没有像往常一样绷着脸，而是轻轻地把小东拉到自己身边，温和地对他说：“妈妈平时对你要求有点严，你还喜欢妈妈吗？”小东迟疑了一下，点了点头。“那小东愿意和妈妈做朋友吗？”妈妈问。
小东对于妈妈突然蹦出的想法有点质疑，大眼睛忽闪忽闪的，盯着妈妈没说话。妈妈继续说：“朋友之间是要讲小秘密的，现在妈妈给你讲一个小秘密好不好？”“嗯。”小东饶有兴致地点了点头。“今天上班的时候，妈妈不小心摔了一跤，把早餐撒了一地，好多叔叔阿姨都看着妈妈，可丢人了，这件事你可不能告诉爸爸。”“放心吧，妈妈，这是我们的小秘密，我不会告诉别人的。妈妈，我也告诉您一个小秘密。”小东十分高兴，想了想接着说道，“这几天小梅一直不理我，因为我在她的课本上画了一个鬼脸，吓了她一跳，而且那是她心爱的课本……”
妈妈高兴极了，她终于知道这几天儿子是因为何事闷闷不乐的，于是对儿子说：“小东，如果你的玩具被你的好朋友弄坏了，你也会生气吧？同样，你在小梅心爱的课本上乱画，她也一定会生气。这样，你明天上学的时候诚恳地向她道个歉，她一定会原谅你的。”
小东听了妈妈的话，也高兴起来，第二天放学回来后，小东开心地告诉妈妈，小梅原谅了他。
从此以后，小东多了一个无话不谈的好朋友。小东与爸爸妈妈一起看书，一起踢毽子、跳绳，一起做游戏，生活充满了乐趣。
想要和孩子交朋友，在日常生活中就应该多一些微笑，少一些怒气，小东妈妈正是改变了与小东的沟通方式，以朋友自居，才使得小东打开了心扉，并说出了自己的烦恼。
父母真诚地和孩子交朋友，可以让孩子放下心里的戒备和顾忌，敞开自己的心扉，如果孩子把父母当作朋友，他也会乐于把心里话讲给父母听，这样父母就能及时了解孩子的想法，把握他的心理，从而理解和帮助他。
现在的孩子最缺少的是知心朋友，最需要的也是知心朋友，所以想要理解孩子的想法，和孩子保持良好的沟通，就先做他的朋友吧。第10招放下架子，以平等的姿态进行交流
著名教育评论家谭柳青曾说：“教育的前提是尊重孩子、了解孩子、与孩子平等交流。只有对孩子施以‘春风化雨’般的教育熏陶，才能得到孩子的正面回应。简单来说，就是尊重孩子要以人为本，讲究平等交流的艺术。”
但是在与孩子沟通的时候，我们很难做到这一点，尤其是调皮的男孩。于是，在孩子的头脑中通常会有这样一些场景：自己仰着头看着高高在上的父母，听着他们发号施令一般地对自己说：“把自己的衣服洗了！”“把我的眼镜拿来！”“不要动桌子上的笔记本！”“今天晚上不准出去玩！”
……
曾为孩子的你或多或少能体会到那种被命令的感觉，身为大人你却觉得自己是家里的权威，摆摆架子也是应当的，于是常常以居高临下的姿态命令孩子能做什么，不能做什么。可是时间久了，这样不平等的交流只能让你的权威荡然无存，让你与孩子之间产生隔阂。
9岁的杉杉上小学四年级，他很贪玩，在学校学习不认真，放学后写作业时也是马马虎虎，只求能完成任务，却从来不在乎对错。一次，老师因此而批评了他，杉杉闷闷不乐地回了家。
吃完饭后，爸爸把杉杉叫到跟前，以一种命令的口气说：“来，给爸爸说说你最近在学校的情况。”妈妈这时也凑过来说：“儿子，也给妈妈汇报汇报！”说着，两个人坐在沙发上等着杉杉汇报自己的学习情况。杉杉看着两个人完全是一种高高在上的口气和作派，不禁有点紧张，心想：今天挨老师批评的事一定不能让他们知道，否则又是一顿批评。于是，杉杉撒谎说自己在学校表现很好，还得到了老师的表扬。
没过几天，爸爸接到了杉杉班主任的电话，说杉杉学习不认真，还出现了抄作业的现象。爸爸一脸纳闷，难道杉杉说了谎？爸爸回家后一番“审问”，杉杉承认了自己的错误。爸爸非常气愤，对着杉杉就是一顿数落，最后抛下一句：“今天好好写作业，作业写不完不能吃饭！”
爸爸以为杉杉就此改正了错误，可是后来爸爸发现，杉杉总是把自己的命令当耳旁风，而且脾气十分拗，犯了错却不改，有时还会顶撞自己。爸爸不知道杉杉为什么会变成这样，不禁十分苦恼。
孩子在大人面前总是没有平等对话的机会，而是被动地接受父母的命令，这种不平等的交流会让孩子畏缩，不敢说出自己内心真实的想法，所以杉杉才撒了谎。而且杉杉爸爸粗暴的教育方式让杉杉产生了逆反心理，使杉杉和爸爸之间产生了隔阂，于是杉杉出口顶撞了爸爸。
出现问题时，父母应该放下大人的架子，和孩子真诚、平等地沟通，这样才能真正走进孩子的内心，发现他的问题，并及时给予指导和帮助。
那么，父母与孩子沟通时具体该注意什么呢？以下是几个注意事项：
1．给予孩子尊重
在日常生活中，父母与孩子的交往应该平等、民主，而不应该独断、霸道。孩子在尊严和人格上与父母是平等的，所以应该受到尊重。要尊重男孩，就要把他当成一个独立的个体来看待，比如要尊重男孩的隐私和秘密，不要偷看男孩的日记，不当众批评男孩，不监视男孩的交友情况，等等。
2．与孩子平等交流
与孩子平等交流会让他感受到一种成人的满足感，获得和成人一样的自尊和发言权，有利于他心智的成熟。因此，父母在和孩子交流的时候要保持平等的姿态。要从心理上和孩子保持平等。唯有这样，孩子才能敞开心扉，述说烦恼，父母才能在与孩子沟通的过程中发现问题，并给予正确指导。第11招先入为主的沟通方式不可取
我们总是自诩自己是最了解孩子的人，但是在亲子沟通过程中我们却发现，事实并非如此，造成这种假象主要是因为我们在与孩子沟通的时候总是想当然，习惯先入为主，当孩子犯了一些小错误的时候总是负面看待、评价孩子，对孩子缺乏一定的尊重和理解。
昂昂有点贪玩，经常放学后不写作业，出去玩耍。妈妈给昂昂定了规矩：不写完作业就不能出去玩。一天，晚饭过后，妈妈又来催促昂昂写作业，昂昂对妈妈说有点不舒服，想休息一下。没想到妈妈生气地说：“不舒服？得了吧你，我还不知道你那点小心思，我看你就是不爱学习，想出去玩。今天你不把我给你留的那几道题做完，休想偷偷溜出去！”
昂昂顿时觉得十分委屈，躺在床上又哭又闹，索性不做作业了。妈妈觉得昂昂在偷懒耍滑、耍小心眼了，于是又是一顿训斥。事后昂昂竟然和妈妈赌气，不去上学，不吃饭，妈妈觉得昂昂太不听话了，更加生气，打了他一顿感，于是昂昂再也不和妈妈说话了。
昂昂妈妈这样对待昂昂显然是不对的，虽然昂昂平时贪玩，但是并不代表他会为了逃避作业，或是想出去玩而装病，有可能昂昂是真的不舒服。可是妈妈并没有认识到这一点，而是先入为主，想当然地认为昂昂是在耍小心眼、偷懒耍滑，于是训斥了昂昂。结果昂昂和妈妈赌气，妈妈又觉得昂昂太不听话，于是又打了昂昂，最后昂昂不再和妈妈说话，导致亲子沟通出现了障碍。
男孩子都会有些淘气、贪玩，一些父母不尊重和理解他们，总是先入为主，专制蛮横，做出武断的评判，殊不知这样会给孩子的心灵造成很大的伤害，让亲子沟通出现巨大的障碍。成长中的男孩需要爱和理解，需要信任和尊重。因此在与孩子沟通的时候，父母一定要放弃先入为主的想法，跟上孩子成长的步伐，与孩子共同成长。
孩子有自己独立的人格和尊严，所以即使孩子犯了错，父母也要用爱去包容、理解，而不是一味地误解毁谤、批评指责。不妨给予孩子一些信任，不要先入为主地进行批评教育，而是在管教之前，先把事实真相弄清楚。“人非圣贤孰能无过”，更何况是成长中的孩子，因此不要因为一次犯错就给孩子贴上标签。第12招不听话莫心急，找到根源解难题“儿子听话，不要让爸爸发火。”“又不听话，看我不收拾你！”“总是闯祸，你就不能让老妈省点心吗？”“你个调皮鬼，又不听话，都跟你说了多少遍了，不可以这样！”
……
平日里我们经常能听到这些管教孩子的话语。不听话似乎是所有孩子的通病，这一点男孩子表现得更为明显，他们贪玩、调皮，经常不按照父母的“旨意”行事，让父母十分苦恼，同时一些心急的父母总是控制不住自己的怒火，甚至做出一些过激的行为，使得孩子的身心受到创伤。
当孩子不听话的时候，我们不要心急，更不要随便发火，而是要冷静下来想一想，孩子为什么会不听话，是故意为之还是因为受到自身生理、心理发展的影响而造成的无心之过，抑或是因为本能的需要。
其实，父母应该明白，在孩子成长的过程中，一些看似不听话的行为是符合孩子的生长发育规律的。所以面对孩子不听话的表现，父母莫要气急败坏，而要与孩子心平气和地沟通，深入了解他不听话的原因，这样才能更好地陪伴他成长。
平平一直是个乖巧的小男孩，可是在他4岁的时候，突然变得很不听话。就拿早上起床这件事来说，以前非常配合妈妈穿衣服，但是现在扭扭捏捏不起床，让他快点穿，偏要磨磨蹭蹭；让他穿这件，他非要穿那件。有时妈妈急了，忍不住冲平平发火，平平一脸委屈的样子。
后来妈妈在一本书中读到：4岁的孩子正处于叛逆期，随着自我意识的不断增强，他们有了自己的想法，并且对大人的做法表示抗拒和怀疑，表现为和大人唱反调、对着干，其实他们并非是刻意而为之，只不过是他们不明白自己为什么要听大人的。遇到这种情况，爸爸妈妈不要心急，不要乱发脾气，不要用命令的口吻和男孩交流，而要换一种方式。
妈妈试着按照书上的理念去教导平平，一次，平平又赖床不起，妈妈没有冲平平发火，而是对平平说：“妈妈一会儿要出门，不过有两个包不好拿，我们的‘男子汉’能帮帮妈妈吗？”平平听了急忙答应道：“好的，妈妈，我这就来帮您。”于是，平平从床上一骨碌爬了起来，洗漱、吃早饭，然后帮妈妈拎包，最后终于按时到了幼儿园。
平平因为处在叛逆期，所以总是和妈妈对着干，妈妈有时忍不住发火，但是并没有什么效果。妈妈从书本上学习到有关知识后，改变了自己的做法，以让平平帮忙的方式促使他主动起床，按时到了学校。
因此，当父母发现孩子不听话的时候，莫要心急，而是应该了解孩子的生长发育特点，然后心平气和地和孩子沟通，那么孩子自然会非常乐意接受父母的建议，变得听话懂事。第13招打开心门，双向互动助沟通
我们总是想让孩子对我们敞开心扉，却不愿意对孩子表露我们的内心世界，我们总觉得自己是大人，有些事情说不说在自己，孩子没有过问的权利；而对于孩子的事，只要是我们想知道的，孩子就必须说，因为我们是大人。
显然这样的沟通是不公平的，我们要想走进孩子的内心，不光要让孩子敞开心扉，我们自己也要敞开心扉。因为沟通本是一个双向的互动，唯有我们向孩子敞开心扉，才能得到他的认同，从而建立良好的亲子沟通关系。
最近，源源的父亲因为单位裁员丢掉了工作，但是源源马上要中考了，父亲怕影响儿子的学习，就没跟源源说。虽说没了工作，源源的父亲还是每天按时出门，有时去找工作，有时去图书馆看会儿书，有时则去公园散散心。
有一天，父亲刚回到家，源源凑过来问：“老爸，您是不是没工作了？”源源爸爸有点惊讶，不过还是装作一副若无其事的样子随口说：“哪有的事，你看老爸每天不是按时出门吗？你呀，只要好好学习就可以了，马上中考了，要专心复习才行。”儿子点了点头，满腹狐疑地走开了。
过了几天，父亲发现儿子不怎么跟他说话了，而且一副心事重重的样子。父亲有点纳闷，一次晚饭过后，父亲问：“儿子，是不是最近压力太大了？”源源不作声。父亲又问：“是和同学闹矛盾了吗？”源源还是沉默不语。父亲急了，有点生气地说：“源源，有什么不能和老爸说的吗？”源源也急了，抬起头说道：“您的事情都不和我说，凭什么就要知道我的事？”父亲一愣，知道自己丢工作的事情已经被源源知道了。父亲有点惭愧地说：“对不起，源源，老爸不该骗你的，老爸是怕影响你学习……”父亲还没说完，源源就抱着父亲哭了起来：“爸爸，是我不对，不应该让您担心，您放心，我一定会好好学习的……”
就这样，父子俩吐露了各自的心声，父亲不再为工作的事遮遮掩掩，源源有什么烦心事也主动和父亲交流，很快父亲就找到了工作，而在父亲的帮助与鼓励下，源源也考入了心仪的高中。
源源想知道爸爸工作上的事，爸爸却不愿意如实相告，而是选择了撒谎隐瞒，所以当爸爸询问源源的事的时候，源源因为知道爸爸欺骗了自己，也不愿意告诉爸爸，最终爸爸为此道了歉，才解开了彼此的心结。
在现实生活中，不论是出于对自己高高在上地位的维护，还是确实有迫不得已的缘由，父母很少向孩子表露自己的心声，比如当孩子看到父母不高兴，主动询问父母的时候，父母经常以“小孩子，忙你的事”“没你什么事”“没什么，一边玩去”等话语敷衍，这便给亲子之间的沟通制造了障碍。
要想与孩子建立良好的亲子沟通关系，父母必须向孩子敞开心扉。比如父母可以和孩子聊聊自己的工作，说说工作中的酸甜苦辣，假如可能的话，也可以带孩子到自己工作的地方去看一看，这对于亲子沟通是非常有利的。
美国教育家斯特娜夫人认为，让孩子知道父母的烦恼，无论是对父母还是对孩子来说，都是一种明智的行为。所以父母应该和孩子一起分享喜怒哀乐，让孩子感受到父母对他的信任和尊重，从而让孩子向父母敞开心扉。第14招学会沟通，与孩子轻松聊天
很多父母都有这样的困惑：孩子小的时候什么话都和父母说，很听父母的话，可是等到孩子渐渐长大了，与大人之间的交流会越来越少，变得越来越不听话；父母有心想要和孩子交流，却总是被敷衍；感觉自己与孩子之间的距离越来越远。
其实不是孩子不愿意和我们沟通，只是因为我们自己不会聊天，所以才导致孩子与我们之间产生了沟通障碍。也许很多父母感到奇怪：聊天还要学习？的确，与孩子聊天也是一门艺术。
不会聊天的父母与孩子这样沟通：
爸爸：“功课写完了吗？”
孩子：“写完了。”
爸爸：“练完琴了吗？”
孩子：“练完了。”
爸爸：“今天在学校做了什么？”
孩子：“没做什么！”
爸爸生气地质问：“问你话怎么不好好回答？”
孩子委屈地说：“您问的我都答了啊，还要我怎样？”
会聊天的父母与孩子这样沟通：
爸爸：“今天自然课上老师教的什么啊？”
孩子：“气温、气候、风向之类的，无聊死了。”
爸爸：“这样啊，那你们班上有喜欢拉小提琴的同学吗？”
孩子：“有啊，洋洋小提琴拉得可好了，上次还在我们班表演了呢。”
爸爸：“那你可得加把劲了，争取下次给同学们表演。今天在学校午餐吃的是什么，怎么样，好不好吃？”
孩子：“还行，不过我还是喜欢妈妈做的饭菜。”
……
这就是不会聊天的父母和会聊天的父母的区别，不会聊天的父母总是把聊天变成质问，因此常常把话题聊死，让亲子沟通产生障碍。而会聊天的父母则能更好地和孩子沟通，了解孩子内心深处的想法，让亲子沟通变得顺畅。
那么，父母如何与孩子聊天呢？
1．同孩子聊聊他人的事
很多父母不知道和孩子聊什么，其实可以聊的事有很多，除了聊他自己的事，还可以聊聊别人的事，通常来说，孩子更喜欢告诉你他在学校见到的人或事。比如可以和孩子聊聊谁是他们班的调皮大王，谁的学习成绩最好，谁经常迟到，谁和谁发生了矛盾等。在聊天的过程中，我们能了解孩子对一些事情的看法，了解当我们不在他身边的时候，他会用怎样的方式和态度去处理问题。
2．聊孩子感兴趣的话题
任何人都喜欢谈论自己感兴趣的话题，孩子也不例外。孩子对周围的世界充满了探索的热情，任何生活中的小事都能引起孩子的好奇，成为孩子的兴趣。
一次，一位家长去接孩子，当他看到教室里的孩子围着老师叽叽喳喳地聊天的时候，他以为老师在布置作业，等到走近了他才发现，老师是在和孩子们聊孩子之间的事，比如最近有什么好看的动画片，周末的时候去哪里玩，谁买了新的玩具等。这位家长从此改变了和孩子聊天的内容，总是聊孩子感兴趣的事，因此孩子和自己的关系亲密了很多。
可见，父母应该善于从生活中寻找素材，和孩子聊他感兴趣的话题，从而打开与孩子之间的话匣子。
另外，在与孩子聊天的过程中，父母不能居高临下，更不能训斥孩子，而是应当给予孩子尊重，耐心、平等地与孩子聊天，这样就能架起一座与孩子沟通的桥梁。第15招不做语气强硬的父母
在与孩子交流的时候，大人总喜欢使用自己的权威，用强硬的语气跟孩子说话：“你最好赶快……”“我警告你，你要是再这样……”“我数到三，如果你……”“限你在五秒钟内……”“你马上给我……”本来我们只是想和孩子好好沟通，结果却让孩子越来越反感我们，渐渐疏远我们，甚至变得叛逆。
杰杰的爸爸有点大男子主义，自认为是一家之主，经常以一种强硬的语气同杰杰讲话。比如，当杰杰坚持要买玩具的时候，爸爸说“家里又不是开银行的，想买什么就买什么”；当杰杰的意见和爸爸的有冲突的时候，爸爸说“现在翅膀硬了，竟然开始顶嘴了，目无尊长，成什么样子”；当杰杰做错事的时候，爸爸说“你最好给我立马改正，否则有你好果子吃”……
杰杰十分怕爸爸，与此同时，杰杰觉得爸爸一直认为自己是个坏孩子，索性就真成了一个坏孩子，上课不专心听讲，做小动作，时不时和同学打架。一次，爸爸来学校接杰杰放学，班主任向爸爸反映了杰杰在学校的情况，爸爸十分生气，对杰杰说：“看你把书读成什么样子啦！每天不知道在想什么，就知道和我唱反调，看我不好好收拾你。”杰杰在一旁低着头，有时还翻个白眼，一副很反感的样子。
老师看到这种情况后，就和杰杰爸爸谈了谈，爸爸这才意识到，杰杰变成这个样子和自己有很大的关系。于是在之后的日子里，爸爸同杰杰交流的时候换了一种语气，比如当杰杰赖床的时候，爸爸不再说他是个懒猪，不再说“再不起就去收拾你”之类的话，而是温和地说“爸爸要上班了，你再不起待会就没人叫你了，你也不想因为迟到而被老师批评吧”；当杰杰不愿意做家务的时候，爸爸不再说“这么懒，就等着人伺候呢”之类的话，而是说“爸爸妈妈最近工作很忙，我知道你心疼爸爸妈妈，所以也愿意帮助爸爸妈妈做些家务，对吗”……
就这样，过了几个月，杰杰又变回从前那个乖巧懂事的小男孩了，一家人相处得十分愉快、融洽。
很多父母在和孩子沟通的时候都会胡乱运用自己的权威，用强硬的口气对孩子说话，不但伤害了孩子，而且影响了亲子之间的正常沟通。要知道语言是大人与孩子之间最直接、最有影响力的沟通手段，因此，父母切忌使用强硬的语气同孩子交流。
相反，在与孩子沟通的时候，要学会使用一些特殊的语气：（1）信任的语气，如“只要你认真学，就一定能学会”; （2）尊重的语气，如“你可以再玩一会儿，不过玩完了要记得写作业”; （3）商量的语气，如“乱丢玩具多不好啊，和妈妈一块把玩具收拾一下好吗”; （4）赞赏的语气，如“想不到儿子画得这么好，继续努力一定会画得更好”; （5）鼓励的语气，如“碗碎了没关系，不过以后要注意，端碗的时候要先试试烫不烫”。第16招幽默让沟通变轻松
与孩子的沟通方式有很多，不过总结起来不外乎三种：疾言厉色、心平气和、风趣幽默。疾言厉色不用多说，从一些俗语中便可见一斑，如“三天不打，上房揭瓦”“两天不骂，提拎甩褂”等。虽然在一定程度上疾言厉色的说教可以威慑孩子，但是也容易引起孩子的逆反心理，破坏亲子关系。
有些父母可能会静下心来，心平气和地和孩子沟通，但是对于调皮的男孩，平淡的语言对他来说不疼不痒，自然无法取得较好的效果。
风趣幽默是一种诙谐有趣而又意味深长的表达方式，如果适当运用，可以让沟通变得轻松、有趣，孩子接受和理解我们的想法也会变得简单。
5岁的元元最近对武侠电视剧很痴迷，加上又是个淘气的男孩子，所以一天到晚总是“冲冲杀杀”。爸爸怕元元闯祸，说了他几次，但是元元根本没往心里去。
一天，爸爸带元元出去玩，路过一家玩具店，元元说什么也不肯走，无奈之下爸爸只好带着元元走了进去。元元两眼冒光，因为这里简直就是玩具的乐园，尤其是那把新式玩具步枪格外显眼，元元闹着要买，爸爸觉得家里的玩具早已堆积如山，并且怕元元不小心伤着人，于是对元元说：“儿子，你最近的‘军费’开支太大了，‘国库’都亏空了，而且现在是和平时期，要不咱们裁减点‘军费’? ”元元一听，“扑哧”一声笑了，再也没有提买武器玩具的事。
运用幽默是父母与孩子沟通的最有效的方式之一。运用幽默，不仅能消除孩子的紧张情绪，卸下孩子内心的“防御”，使孩子产生轻松、愉快的情绪，还能调节亲子之间紧张、沉闷的关系，是亲子之间沟通的润滑剂。
比如，当孩子犯错误的时候，我们可以使用幽默的方式让孩子认识到自己的错误；当孩子心情不好的时候，我们可以用幽默的话语让他破涕为笑；当孩子劳动的时候，我们可以用幽默的话语去激励他，让他感受到劳动的快乐。
如果经常用幽默方式和孩子沟通，孩子就会成长为一个懂幽默的人，一个积极向上的人。那么我们具体该怎么做呢？
首先，我们需要观察孩子对什么感兴趣，然后抓住孩子的兴奋点，去创造幽默的效果。其次，我们要保持一颗童心，当我们把自己当作孩子的时候，就会发现生活中原本一些不起眼，甚至是无趣的东西也可以成为幽默搞笑的对象。最后，我们要把幽默当成一种习惯，用幽默的方式代替生硬的命令、批评，让幽默成为我们与孩子之间沟通的润滑剂。
需要注意的是，真正的幽默是自然流露出来的，而不是做作的表现，所以在与孩子沟通的时候一定要注意把握幽默的尺度，不要把幽默变成嘲笑和讽刺，以免伤害到孩子。第17招“孩子说，我们听”，倾听男孩的心声
大自然赋予我们两只耳朵，却只有一张嘴，这其实就是在告诉我们倾听的重要性。要知道，一双善于倾听的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴，善于倾听也是一种重要的沟通方式。在与孩子沟通时，我们应该善于倾听孩子的心声，事实也证明，如果我们能多扮演一下倾听者的角色，更容易让孩子说出深藏心底的话。
儿子回家后一直不大高兴，妈妈看出他有点小气愤，于是赶忙放下手中的家务找儿子谈心：“告诉妈妈，是谁惹你生气了？”儿子欲言又止。妈妈拍拍儿子的肩膀说：“我虽然是你的妈妈，但也是你的好朋友啊，有什么事还不能和好朋友说吗？”
儿子犹豫了一下，嘟囔了一句：“是老师。”妈妈十分好奇地问：“跟妈妈说说，老师怎么惹你了？”“今天读课文的时候，我不小心读错了一个多音字，老师当众指了出来，弄得我很没面子。我是男子汉呀，被那么多同学笑……”说着儿子还挺了挺自己的小胸脯，用手拍了拍。
妈妈说：“正因为你是男子汉，才更要大度呀。”儿子听后思考了一下，立马变得高兴起来，恢复了之前调皮的样子，并对妈妈说：“妈妈我知道了，我约了小伙伴们一起玩，我先去玩了。”说完儿子便向门口走去，不过儿子在走到门口的时候像是忽然想起了什么，小跑过来在妈妈耳边说了这样一句话：“妈妈，谢谢您听我说话。”说完便跑出了家门。
男孩往往都是这样，表面上十分调皮，但是有不开心的事也会憋在心里，如果你不问他，出于所谓的“男人的面子”，他铁定不会说。而如果你愿意倾听，他立马会忘记那些不高兴的事情，变得活跃起来。因此，作为父母，我们与其做一个诉说者，不如做一个善于倾听的人，倾听男孩的心声。
1．倾听孩子的哭泣
虽说“男儿有泪不轻弹”，但是再坚强的男孩也有脆弱的时候，只不过相对于女孩来说，男孩更愿意用其他方式来表达自己的情绪。
当男孩真的因为一些事情控制不住自己的情绪而哭泣的时候，便是他内心最脆弱、最需要安慰的时候。这时，一些父母总是会训斥孩子：“哭什么哭，没有一点男子汉的样子！”在男孩最需要安慰的时候，我们没有给他帮助，反而批评指责他，这样怎么可能走进他的内心呢？所以当男孩哭泣的时候，我们应该耐心倾听，并给予他适当的帮助。
2．听孩子把话说完
听人把话说完，不打断对方的话，是对他人的一种尊重，倾听男
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