作者：陈军
出版社：西南财经大学出版社
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中学生安全常识试读：
前言
校园，是学生学习和生活的重要场所。由于校园内人员密集，以致管理难度非常大，安全工作成为学校管理工作中相对薄弱的环节。近年来，学生安全事故频发，学生安全问题成为社会关注的热点之一。尤其是中等职业学校，要培养学生具备良好的职业能力和职业道德，教学活动涉及课内课外、校内校外的实训实习，安全教育就显得更为重要。这就要求学校将安全教育深入课堂、深入活动，让学生系统地掌握必要的安全知识和自我保护能力，牢固地树立安全意识，养成良好的安全行为和习惯，为其毕业后进入职场打下坚实的基础，使其成为安全生产、和谐社会的引领者和维护者。
为进一步加强中学生安全教育的针对性、有效性和学习效果，作者根据中学生认识能力及兴趣特点，以“贴近生活、联系实际、案例激趣、辩思启迪”为基调，结合多年学校安全管理和安全教学实际，组织了一批身处教学、管理一线的同志编写了这本安全教育知识读本。本书可作为普通中学和中职学校安全教育课教材，也可作为从事相关工作的管理人员及家庭安全教育的参考书。
由于编者水平和经验有限，教材中难免存在不足之处，望广大读者及时提出修改意见，我们将进一步修正完善。第一模块校园安全导读
校园，是培养学生能力的沃土，是学生学习、生活的主要场所。随着日常生活中安全事故频发，校园安全问题也成为社会关注的热点之一。中等职业学校，是培养技能型人才和高素质劳动者的重要基地，学生平常的学习生活涉及诸多实验、实践活动，所以培养自身良好的职业习惯、职业操守和职业道德就显得尤为重要。这就需要我们强化安全意识培养，掌握必要的安全知识、技能和管理能力，养成注重安全的习惯，为以后职场工作打下良好的基础，共同维护安全的生产、生活环境，营造和谐稳定的社会环境。项目一教学楼和实验室安全一、情境感悟
2009年12月某日，湖南省湘潭市辖内的一所中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。事件造成8名学生罹难，26名学生受伤。又是一起校园踩踏惨剧！近年来，学生踩踏事故时有发生：2009年11月某日，重庆市某中心校放学时发生一起学生踩踏事件，致5人重伤，数十人轻伤。2003年12月的一天，北京某职业学校的学生正在上化学实验课。正当同学们聚精会神地调配试剂时，突然间从一张实验台传来一声巨响，站在该实验台前的学生张某大叫一声，随即掩面倒在地上。化学老师立即将学生张某送往医院，医生诊断后确认张某是因化学试剂爆炸导致面部被烫伤。事后经调查，此次爆炸是由于学生张某将试剂氯酸钾和红磷一起碾碎引起的。由于做实验前试剂氯酸钾已出现颗粒状，该状态下与红磷一起研磨就会发生强氧化反应（即爆炸现象）。但是，由于在进行实验前，张某只顾好奇实验的器具，没有认真听化学老师的讲解与指导，直接在蒸发皿中碾碎这两种试剂，导致爆炸发生。
问题一：同学们！我们每次去实验室的时候，是不是对各种实验器具都感到很好奇呢？那么，在课前教师指导时，你有没有认真听老师讲的那些“进‘室’须知”呢？
问题二：亲爱的同学，请你想一想，我们的学校一旦发生了拥挤踩踏事故将会有怎样的后果呢？
我的思考是：__________
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____________________________二、知识探究
学校拥挤踩踏事件主要发生在空间有限，而人群又相对集中的场所。如教学楼楼道、洗手间附近、室内通道或楼梯等处，人群的情绪如果因为某种原因而变得过于激动，置身其中的人就有可能受到伤害。（一）在拥挤的人群中你知道怎样保障自己及他人的安全吗
在人流量大的地方极易发生拥挤踩踏事故，所以大家应尽量避免靠近人多、拥挤的地方，如果不小心置身其中，可以按以下方法处理。（1）在拥挤的人群中，牢记上下楼梯靠右行。要时刻保持警惕，不要慌乱，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备，马上避让到一旁，保护自己和他人。（2）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。混乱之中，应稳住双脚，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（3）当发现前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，并告知后面的人不要向前靠近。（4）若被推倒，要设法靠近墙壁。具体做法是：面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
如果拥挤的人流出现混乱时，一定要保持冷静，听从现场疏散人员的统一指挥，不要盲目拥挤，避免发生悲剧。（二）发生事故后你知道应该怎么处理吗
如果发生事故，面对惊慌失措的人群时，一定要使自己的情绪保持稳定，不要受别人影响。惊慌只会使情况更糟，大家可以按以下方法处理。（1）如果发生拥挤踩踏事故，应及时向老师、学校报告或报警，联系外援，寻求帮助。赶快拨打“110”“119”或“120”等急救电话。（2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救，尽量减少伤者的痛苦，避免更大的伤害。
发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。在医务人员到达前，必须先将伤者平放在木板上或较硬的垫子上，解开其衣领、围巾等束缚性衣饰，使伤者保持呼吸道畅通。温馨提示由于学校各个班级下课或放学的时间都是统一的，所以同学们几乎是在同一时间内上下楼梯，而楼梯的宽度和扶手的承重能力又是有限的，这就要求同学们在上下课走楼梯的时候必须做到以下几点：①同学们要进一步提高警惕，时时把学校的安全教育牢记在心，做到文明礼貌，互相谦让，遵守秩序，相互爱护，靠右慢行。②不要在楼梯间快速猛跑、追逐打闹，不在楼梯间进行任何形式的游戏活动，特别是滑楼梯扶手。更不能在别人上下楼梯的时候搞恶作剧。③爱护楼梯间的栏杆、照明灯具等设施，发现问题应及时向老师报告。④听从楼道值守老师的指挥，遵守秩序，做人人喜爱的乖孩子。
同学们应该重视拥挤踩踏事件的防患，应增强安全意识，学习应对拥挤踩踏事件的知识，多开展一些紧急疏散演练，在下课、放学等人群集中时段，严格遵守秩序，避免拥挤踩踏悲剧的发生。（三）教室内活动应注意“六防”
一防磕碰：多数教室空间比较狭小，又有桌椅等用品，所以同学们不应在教室中追逐、打闹、做剧烈的运动和游戏，以防止磕碰受伤。
二防滑、防摔：教室地板清洁后比较光滑，同学们要注意防止滑倒受伤，如有同学需要登高打扫卫生、取放物品，应清其他同学对自己施以保护。
三防坠落：擦楼房窗户玻璃时别逞能，不要将身体探出窗外，谨防发生坠楼危险。
四防挤压：教室的门、窗户在开关时容易挤压双手，同学们也应小心留意，以免夹伤自己或别人。
五防火灾和触电：不要在教室里随便玩火，随意触动插销、电教设备，更不能在教室里抽烟、燃放爆竹等。
六防工具意外伤害：改锥、刀、剪子等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌椅上，以防止有人受到意外伤害。（四）实验安全常识学校在培养学生的过程中，注重求知、体验、科学、全面发展，为此在教学活动中经常开展实验、实践课，学生不可避免地会与一些有毒或易燃易爆物品打交道。有的学生对所接触的物品不注意识别，知其然而不知其所以然，与危险品接触而不知如何防范危险的发生；有的学生对危险品不是不知道，而是马马虎虎，怕麻烦，图省事，不按规程操作，造成安全事故。在与这些危险品接触的过程中，学生应懂得危险品的性质和危害性，要严格按照规程进行操作，以确保安全。
实验室，尤其是化学实验室，易燃、剧毒、易腐蚀的物品很多，在使用和管理这些物品时，老师和学生都要格外注意安全。实验室管理人员或指导老师应对进入实验室的人员进行防火安全教育，让其了解实验中可能发生的危险并掌握必要的安全常识，使其能够熟知实验室内水、电、气的开关和灭火设备的位置以及安全出口等。（五）避免事故，我们跟这些行为说“不”
1．实验实训室的火灾（1）在实验室内使用烟火。（2）供电线路老化、短路、超负荷运行。（3）忘记关电源，致使通电时间过长，电器温度过高和电线发热。（4）电器操作不慎或使用不当。（5）易燃物品保管或使用不当。（6）不遵守实验、实训室安全管理规程，违反操作规则，实验中擅自脱岗等。
2．实验、实训室的爆炸事故（1）违章操作，没有遵守安全管理规定。（2）设备老化、存在故障，未及时检修。（3）易燃、易爆物品管理不善，发生泄漏，遇火花引起爆炸。
3．实验、实训室的中毒事故（1）将食物带进存放有有毒物品的实验、实训室或将食物与有毒物品共同存放在一起，致使食物受到污染，并发生误食。（2）因管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染。（3）排风、排气不畅，毒气难以散出，致使未离开实验室人员中毒。（4）废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废液流出，致使环境污染，引起人员中毒。（5）没有按规定穿防护服装、戴防毒面具等进行有效防护。（六）危害的预防
1．实验、实训室火灾的预防（1）参加实验、实训的学生在实验前要认真检查实验设备的安全性能状况，发现电线及设备存在故障时，应及时报告实验、实训室管理人员。（2）学生进入实验、实训室应严格遵守实验、实训室管理规定，不得违规在实验、实训室内吸烟或使用电器。（3）参加实验的学生操作设备时应精力集中，使用易燃、易爆物品时更要谨慎小心，实验结束前学生不得擅自脱岗，以防发生火灾事故。（4）参加实验的学生要了解实验、实训室灭火器材的种类、存放位置和使用方法，一旦实验、实训室发生火灾，在报警的同时，应立即使用灭火器材灭火。
爆炸是大量能量在短时间内迅速释放或急剧转化成机械能的现象。学校实验、实训室的爆炸事故多发生在存放有易燃、易爆物品和高压容器的实验、实训室。
2．实验、实训室爆炸事故的预防（1）学生需了解爆炸物的性能。（2）在与爆炸物品接触时，要做到“7防”：防止可燃气体和可燃粉尘与空气混合；防止明火；防止摩擦和撞击；防止电火花；防止静电放电；防止雷击；防止化学反应。（3）严格遵守各项法律、法规和规章制度。（4）要严守岗位职责。在进行实验、实训时，要听从统一指挥，协调行动，恪守职责。（5）要向学校及时汇报，解决异常问题。如果发现爆炸物品丢失或有违反国家关于爆炸品管理规定的行为，必须及时报告老师、学校保卫部门或当地公安机关，便于相关部门采取措施，防止、规避危害事故发生。（6）做好实验、实训设备特别是压力容器的定期检验。
3．实验、实训室中毒事故的预防
学生要特别重视剧毒物品的使用与管理问题。在实验、实训中需要使用剧毒物品的，要严格遵守规定。对剧毒物品要按照“五双制”（双人保管、双人双锁、双人记账、双人领取、双人使用）的规定进行管理；学生在使用剧毒物品时，必须有教师带领；剧毒物品用完后，废弃物要妥善保管，不得随意丢弃、掩埋或用水冲，应上交学校统一处理。小知识：实验、实训室防创伤学生在实习、实验、实训重地，要注意保护自己，防止意外受伤。①传动设备外露转动部分必须安装防护罩。必要时应挂“危险”等类警告牌。启动前应检查一切保护装置和安全附件，使其处于完好状态，否则不能启动。②进行弹、喷、射击等实验时，不能对着人，以防对其造成伤害。③压力容器应定期检查校验压力计，并经常检查压力容器接头处及送气管道。④必须在能熟悉地操作运转设备后，方能将其启动。⑤运转中出现异常现象或声音，须及时停机检查，待一切恢复正常后才能重新启动。不能把手挤进螺孔或管子里，以防毛刺刮伤。⑥用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时，不应以另一只手给物体作垫层，以免穿透时被机械所伤。⑦定期检修、拧紧连接螺钉等；检修必须停机，切断电源；平时应经常检查运转部件，检查所用润滑油是否符合标准。⑧创伤的急救：小的创伤可用消毒镊子或消毒纱布把伤口清洗干净，并用3.5％的碘酒涂在伤口周围，包扎起来。若出血较多时，可用压迫法止血，同时处理好伤口，敷上止血消炎粉等药物，较紧地包扎起来即可。较大的创伤或者动、静脉出血，甚至骨折时，应尽快用急救绷带在伤口出血处上方扎紧止血，用消毒纱布盖住伤口，并立即送医务室或医院救治。但止血时间过长，应注意每隔1～2小时适当放松患处，以免肢体缺血坏死。⑨女生在操作过程中，应防止自己的围巾、衣帽、长发等绞进正在运行的机器中。（七）实验、实训室触电事故的预防知识你知道吗
人是特殊的导体，与众多物质结构不一样，一旦触电或被击倒，轻则麻木，刺激神经，重则有生命危险。
为防止触电，须注意以下几个方面：（1）铺设实验室供电线路的电线截面积，选用的保险丝要符合安全供电标准，供电线要定期检修和更换。安装电器设备要做到电流、电压与用电器的标称值匹配。一般情况下（有特殊标注者除外）用电器都应接地，并应经常检查接地是否良好。（2）实验室要设总配电盘并安装设漏电保护器。任课教师要严格控制学生实验用电，尽量使用36伏以下的安全电压，离开实验室时要将总电源断开。（3）使用动力电时，应先检查电源开关、电机、设备各部分是否完好。如有故障，排除后方可接通电源。（4）检修及清洁打扫电源线、用电器时必须切断电源，切忌带电操作。不能弄湿电源线，更不能用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。电线或电器盒盖破损要及时修复，以免高压导线裸露伤人。（5）所有电工工具应配备良好的绝缘手柄。所有电器外壳应接上地线。（6）启动或关闭设备时，必须将开关扣严，防止出现似接非接状况。使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作，若电器设备发生过热现象或释出糊焦味时，应立即切断电源。（7）人员较长时间离开房间或电源中断时，要切断电源开关，尤其要注意切断加热电器类设备的电源。（8）电源或电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加大保险丝直径与型号或用其他金属线代替。（9）定碳定硫电炉、硅碳棒箱或炉的棒端，均应设安全罩，加接地线设备，要注意妥善接地，以防止触电事故发生。（10）保持电线和电器设备的干燥，防止设备和线路受潮漏电。实验室内不应有裸露的电线头。电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或引发火灾。（11）要警惕实验室内产生电火花或静电，尤其在使用可能构成爆炸的可燃性气体时，更需注意。如遇电线起火，切勿用水或导电的酸碱泡沫灭火，应切断电源，找来沙土或二氧化碳灭火器灭火。（12）没有掌握电器安全操作规程的人员不得擅自更动电器设施，或随意拆修电器设备。使用高压动力电时，应遵守安全规定，穿戴好绝缘胶鞋、手套或用安全杆操作。实验时先接好线路，再插上电源，实验结束时必须先切断电源，再拆卸线路。
实验、实训课是学生在校学习的重要课程，学生在做实验时要注意安全。实验用品大多是易燃、易爆、强腐蚀性的化学药剂和有毒、有害、强电流的高危物品，实验的新奇又使得学生处于兴奋状态，因此要做好实验、实训课的安全管理，保证实验用品的安全使用。三、活动体验学习了实验、实训场地的安全知识，同学们一定会对实验、实训室事故深感恐惧，所以我们千万不要忽视实验、实训室安全，要严格遵守实验规程，严格按照实验老师的指导和要求进行操作。为加强实验室实训场地的安全管理，实验室内需要张贴“实训场地安全须知”，你认为安全须知中应包括哪些内容？请写出具体的条目。
实训场地安全须知：__________
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____________________________四、头脑风暴
问题一：你在学校里的实验（训）室里发现过哪些安全隐患呢？老师，我想对你说：
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问题二：请仔细想一想，遇到各类安全事故，你是不是都能化险为夷，成为“安全小卫士”呢？
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____________________________五、评价与考核项目二预防体育运动损伤一、情境感悟小苏苏是厦门市某校的学生。一天下午，体育老师组织小苏苏所在班级上体育课。在全班学生做了准备活动后，老师安排该班男生进行过天梯运动，并强调男生在过天梯过程中应注意安全，一次抓杠不能超过两格。小苏苏在过天梯练习中，见同班同学王刚能从起点位置跳跃抓住天梯的第五格，不服气的他立即表示要超过王刚，随即从起点位置跳跃欲抓天梯的第七格，结果却未能抓住梯杠，从天梯上摔了下来。由于天梯下方地面的沙子流失，地质坚硬，又没有增设海绵垫和其他保护设施，小苏苏着地时左臂受伤。
你记得上体育课时老师告诉过自己要注意些什么吗？
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____________________二、知识探究生命在于运动。我们中学生正处在长身体的阶段，适当参加体育锻炼对身体发育和成长都有积极的促进作用。但是，中学生的发育尚未成熟，骨骼、内脏等都比较脆弱，在参加体育运动时如不量力而行，不仅不能起到健身作用，相反还会损伤身体，甚至造成残疾、危及生命而导致终身遗憾。
学生参加体育活动，应当贯彻持之以恒、循序渐进、量力而行、合理安排、全面发展的原则。
引以为戒 在某学校学生春季运动会上，多次获得3000m项目冠军的长跑运动员张某再次夺魁。下场后，张某一下子瘫倒在跑道上。他口吐白沫，一句话也说不出来。老师和同学急忙把他送往医院进行抢救，但却回天无力，张某终因抢救无效而死亡。调查和尸检表明，张某当时有感冒症状，并发病毒性心肌炎，加上比赛中的剧烈运动，最终导致心力衰竭而死亡。（一）你知道在操场上应当遵守的运动规则吗
在操场上，可以开展多项运动，遵守相应的运动规则是运动安全的重要保证。我们进行运动前应该这样做：（1）做热身活动，以防肌肉拉伤、扭伤。（2）短跑等项目要在规定的跑道进行。（3）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。（4）在进行投掷训练时（如投掷铅球、铁饼、标枪等），一定要按老师的口令进行训练。（5）在进行单杠、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。（6）在进行跳马、跳箱等跨越训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。（7）做前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。（8）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，不要在争抢中蛮干而伤及自己或他人。（二）你知道如何防止体育运动损伤吗
体育课主要是以身体活动为表现形式的体育教育，为提高身体素质和机能，身体在活动中不可避免地会承受一定或相当大的运动压力。因此在每次进行具有一定运动量和强度的练习前，教师必须告知学生有关活动对身体可能造成的安全隐患，避免身体处在不良状态的学生参与本次活动。同时，教师应在了解该项目可能造成的运动损伤的基础上，有针对性地对学生进行教育，使学生能正确锻炼和使用器材，避免、减少或减轻运动伤害。（1）课前及课上，教师应对每个学生的身体状况有一定了解，做出合理的安排。学生如感身体不适，应立即告知任课教师。同学们还应主动告知任课教师既往病史，以有利于教师做出合理的上课安排，避免对身体造成伤害；患有心脏病或身体不适的同学，不可参加紧张剧烈的体育活动，严禁参加体育竞赛；有既往病史的学生应主动去医院检查，由医院出具上课建议后方可参与体育活动。（2）做好运动前的准备活动。一是要身着运动装，充分做好热身活动；二是要养成先检查场地器材，确保无异常，然后再锻炼的良好活动习惯。（3）学生应听从教师安排，运动时保持注意力集中，不要嬉笑打闹。（4）在体育运动中，时常会发生关节扭伤。如果扭伤部位不青不肿或无异常痛感，说明是轻伤，只需休息一会儿用手揉一揉即可。如果扭伤很重，肿胀厉害，应立即进行冷敷，用冷毛巾将伤处包起来或用凉水浸泡伤处，使局部温度下降，受伤部位的血管收缩，以起到止血和减轻肿胀的作用。经过上述简单处理后，应当立即到医务室或医院进行诊治。如果发生骨裂、骨折或韧带撕裂等情况，应当立即送往医院诊治，切不可自行处理，以免造成严重后果。在不明伤情时，切忌毫无章法地实施拉、扯、复位等处置，以免加重伤情。（5）做好运动后的整理活动。剧烈运动后做些深呼吸和慢跑活动，是十分必要的。（6）运动后不要立刻喝大量白开水，更不应暴食冷饮，而需要适量补充盐开水。（三）你知道参加运动会时应当注意哪些安全事项吗
由于运动会竞争项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，因此，安全问题非常重要。在运动会中参赛者需要遵守以下几点要求：（1）要遵守赛场纪律，服从调度指挥。（2）参加比赛前要做好准备活动，以使身体适应比赛。（3）在临赛前，要注意身体保暖。（4）临赛前不可吃得过饱或者饮水过多。（5）请在指定的地点观看比赛。（6）比赛结束后，不要立即停下来休息。温馨提示体育课大多会进行运动量大的全身运动，而且期间会使用很多体育器材，为了安全，上体育课的衣着应符合一定的要求。①衣服要宽松合体，最好不穿纽扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，应该穿运动服。②上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利的物品。③不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，头上不要戴各种发卡。④尽量不要戴框架眼镜。⑤不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般的胶底布鞋。三、活动体验在一天下午的课外活动时，某校举行篮球比赛。球场上的（5）班和（6）班比分不相上下。还有三分钟比赛就要结束了，（6）班再进一球就胜，否则就会以一分之差输给（5）班，这可急坏了（6）班的球员李伟，他抓住机会夺了球，一个箭步往前抢着上篮，与前面的毛明碰个正着，两人同时跌倒在地上。由于篮球先落地，李伟的膝头刚好垫在球上，而毛明的屁股正好坐在李伟的小腿上，只听“咔嚓”一声响，李伟的小腿骨被毛明坐断了。
问题一：你喜欢做哪些体育运动呢？
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问题二：在你做自己喜欢的运动时会怎样防止损伤？
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问题三：如果有同学在体育运动中受伤了，但又不知道伤情如何，你会怎么帮他？
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____________________四、头脑风暴
我对学校体育运动和体育课的小建议：
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____________________五、评价与考核项目三严防被盗 谨防诈骗一、情境感悟一天上午，某学校保卫处接到电话称：“南校区女生宿舍十号楼的6间宿舍和十一号楼的8间宿舍全部被盗。”接到报告后，学校及保卫处领导、公安分局刑警队及辖区派出所民警先后赶到现场。事件发生后，在对男生宿舍的排查中，又发现男生二号楼的3间宿舍、四号楼的4间宿舍也同时被盗。因为案件发生时，学生都不在学校，失窃情况一时无法统计。等学生开学回校后，经初步了解，学生发现失窃的主要物品有：羊毛衫、照相机、化妆品和现金等，损失不大。在进行进一步调查工作中发现作案分子系本校一男生，遂将其移交公安机关处理。
一天晚8时40分左右，某院校2008级女生陈某正在校门口打电话，这时过来一男一女。男子跟陈某说，他们从南京来，到银行取钱时卡被吞了，他们急需用钱，能不能用她的银行卡，让家里把钱汇到她的账户上。陈某没多想就同意了，把自己的银行卡给了那位男子。过了片刻，两人让陈某到一柜员机上查看钱到了没有。陈某在柜员机上查了三遍，钱都没有到位。那男子又把卡要了过去，并打电话催家里。等两人走后，陈某发现银行卡被调换，卡上的钱已全部被取走。
你经历过财务被盗或被诈骗的类似事件吗？你知道应该如何防止盗窃和诈骗吗？
我的做法是：__________
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____________________二、知识探究（一）你知道如何守护财产，严防被盗吗盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的，并为师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在学校发生的各类案件中约占90％以上。
以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃3种类型。一些中学生对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷盗，逐步走上了犯罪道路，这是导致学校盗窃案件不断发生的原因之一。
1．如何保管好自己的现金和贵重物品
现在的中学生，往往有手机、录音机、数码相机等比较贵重的物品，有的人一次从家中带来几千元生活费，一旦被盗，不仅会使生活、学习受到很大影响，往往还会影响情绪、分散学习精力。（1）保管现金最好的办法是将其存入银行。尤其是数额较大的要及时存入，千万不能怕麻烦。
①储蓄后要记下存单号码，将身份证与存折分开放，一旦存折被窃或丢失，便于报案和到银行挂失。
②应选用适当的储蓄种类，就近储蓄，现在不少储蓄所有计算机加密业务，不仅要有存折，还需输入正确的密码才能取到款。
③没有密码的储蓄所则可办理凭印鉴或身份证取款的手续，将印章或身份证随身携带或与存折分开存放，这样即使存折丢失、被盗，也不用担心现金被人冒领。（2）贵重物品不用时最好锁在抽屉或柜子里，以防被他人顺手牵羊或被乘虚而入者盗走。
①放假离校应将贵重物品随身带走或托可靠的人保管，不可将其留在寝室。
②住在一楼的同学，睡前应将现金及贵重物品锁入抽屉，防止被人“钓鱼”钩走。
③寝室的门最好能换上保险锁，易于翻越的窗户要加修护栏，门钥匙不要随便乱放以防丢失。
④在贵重物品上，有意识地做一些特殊记号，这样即使物品被偷走，将来找回的可能性也要大些。
2．宿舍防盗应注意的问题
保护好每个同学的财物，这不仅是个人的事，而且需要全寝室、全班同学的共同努力。宿舍防盗应注意如下问题。（1）最后离开寝室的同学请及时锁门，要养成随手关门、锁门的习惯。短时间离开宿舍如去水房、上厕所、串门聊天或去买饭时也要锁门，一时大意后悔莫及。
引以为戒 一女学生到相邻寝室办事，没锁门，仅仅几分钟，回来后发现挂在床上的手包连同手机、银行卡等价值8000元的东西被盗，她痛哭不已。（2）不能留宿他人。年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。
引以为戒 某同学在返校途中结识一位朋友，此人谈吐文雅，自称是本校高年级同学，几天后来找他玩，正赶上他要上课，将该人留在寝室，谁知该人却将寝室现金、贵重物品席卷而去。事后经调查，学校根本无此人。（3）对形迹可疑的陌生人应提高警惕。盗窃分子，都有在宿舍里四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要同学们多思考多问问，就会使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，这在客观上起到了预防盗窃的作用。（4）负责安全值班的同学要切实负起责任，其他同学也要支持值班人员的工作，尊重值班人员。
引以为戒 暑假的一天中午，某学校假期返校学生李某将自行车停放在宿舍二楼，三分钟之内就不见了。在查找中，发现一宿舍的门反锁，用钥匙打不开，进而对室内嫌疑人杨某进行审查。杨某是来找同学的外校学生，不但盗窃了自行车，还盗窃了4个计算器和1台电视机。因此，留校学生要支持配合学校做好假期中的住宿管理工作。（5）做到寝室换人便换锁，并且不要将钥匙借给他人，防止钥匙丢失，宿舍被盗。
3．你知道发现宿舍被盗后该怎么办吗
发现自己寝室被盗，不少同学首先想到的是赶紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉，查看自己丢失了什么。另一些同学则出于关心、好奇等原因前来围观、安慰。结果，待公安保卫部门接到报案来到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，使得公安保卫人员难以对犯罪活动做出准确判断，阻碍了案件进展。那么，发现寝室被盗后该怎么办呢？（1）发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，应立即向班主任、学校保卫部门报告，并告知有关领导。（2）封锁和保护现场，不准任何人进入现场。（3）如果发现存折被盗，应尽快到储蓄所办理挂失手续。（4）如实回答前来勘验和调查的公安保卫人员提出的各种问题。一要实事求是回答，不可凭空想象、推测；二要认真回忆细节，力求全面、准确。（5）积极向负责侦察破案的公安保卫干部提供情况，反映线索，协助破案。反映情况时要尽量提供各种疑点、线索，不要觉得无关紧要而将其忽略；也不要觉得涉及某个同学怕伤及感情。公安保卫部门有义务为反映情况的同学保密。
引以为戒 某寝室被盗后，一天，该寝室一同学逃课到商店买东西，在商店里看见一个人很像是同寝室另一同学的老乡，该人前不久来城做生意还来寝室玩过，接触中感到这人行为谈吐都不正派。但这位同学一是怕看错人；二是没有任何真凭实据，凭空怀疑怕同学知道了伤感情；三是怕连带出自己逃课的情节而受批评，因此好几天都没说。后在保卫干部反复启发下打消了顾虑，反映了这一线索。经调查侦探，保卫部门很快掌握了这个“老乡”的作案证据，追回大部分赃物，为该宿舍同学挽回了损失。（二）你知道如何谨防诈骗，做到“肥水不流外人田”吗
学生诈骗案件是指以学生为作案目标、以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取数额较大财物行为的案件。这类诈骗案件由于它一般不使用暴力，是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，学生们往往容易上当。诈骗案件的发生，侵害了学生的合法权益，使学生身心受到沉重打击，轻者令学生烦恼或陷入经济困境，影响其正常的学习和生活，无法顺利完成学业；重者则会使有些受害学生产生自杀轻生的念头或导致连环的治安及刑事案件发生，危害性极大。
1．校园诈骗案的常见类型
学校常见诈骗案的类型较多，有的是直接诈骗获取钱财的，有的是利用同乡、同学关系诈骗，有的是伪装身份投其所好进行诈骗等。一些中学生虽然文化程度较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。发生诈骗案件时，作案人一方面利用个别学生容易动恻隐、怜悯之心，另一方面利用个别学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，编造谎言骗取被害人的信任，达到骗取财物的目的。近年来随着互联网进入校园，一些学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力容易上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到性侵害，甚至惨遭杀害。（1）社交诈骗。随着学校学生与社会联系的不断加强，学生们为了认识社会、适应社会而进行各种人际交往是必要的。但在社会交往过程中，有的学生忽视了社会的多样性和复杂性，被某些心怀叵测的人的表面行为所蒙蔽而上当受骗。社交型诈骗主要发生在学生参加社会实践活动的过程中，如交友、家教、实习、娱乐等过程中。（2）择业诈骗。中学生兼职，特别是职业学校的学生毕业时面临应聘工作，在择业活动中，有的学生缺乏基本的警惕性，忽视了这方面的安全问题，一些不法之徒利用虚假招聘诱使毕业生失去金钱、人身自由，甚至生命。（3）商业诈骗。随着社会生活日益新潮和多样化，一些学生在购买日常生活用品、紧俏商品时，一味苛求物美价廉，而对产品推销人员缺乏必要的安全认知，常常被骗，枉费钱财。
引以为戒 某学校学生郑某，2013年寒假在深圳一带打工，完成工作后从广州乘火车回学校。乘火车途中与同坐人员闲聊，两人聊至兴处，该陌生人向郑某索取其通讯方式以示友好，以备今后与其联系。郑某当时便将其弟弟电话告知。该陌生人在途中下车后，随即给郑某弟弟打电话，骗其说郑某途中遇劫，并遭殴打，后脑部重伤，现在某某医院治疗，需要进行紧急手术，并自称为该院院长。由于郑某家庭偏远家人不能及时赶到，该陌生人要郑某家里电汇两万元到他给的账号。郑某家人心急如焚，向陌生人的账号电汇近万元，随后向学校询问情况，学校老师随即和该医院取得联系，医院方面告知并无此事，并说这种情况已经发生几次，肯定是骗局。郑某家人事后发现电汇给陌生人的钱很快被提走一空。等到郑某16日安然无恙回校后，方知被陌生人诈骗。
从已发生的案件看，犯罪分子多是表现出一副可怜的样子，要么自称与老师走失，无法联系；要么自称是学生，外出被盗，回家没路费，善于抓住中学生善良和涉世未深的特点，以获取其同情，进而达到行骗的目的。人们赞同同学们的善良和义举，但世事复杂，大家要提高警惕。
每年新生入学时，都会有乘机诈骗学生的案件发生。骗子利用的是学生的单纯、善良和真诚。因此要特别提醒：不要轻信陌生人，一定要保管好自己的存折、银行卡、密码和身份证，个人物品不要轻易示人或借给陌生人。
2．校园诈骗案的常见手法（1）诈骗者一般是1～3名学生模样的男女青年和电话中自称家长的人，男的骗女学生，女的骗男学生或男女合骗学生。作案人伪装成学生模样，不易被人发现，主要选择单个学生作案。（2）诈骗地点一般选择在校内教室和办公楼前、图书馆、学生公寓门口或校外的大学公寓城等学生活动较为集中的路上、公用电话旁、自动取款机旁。（3）诈骗时间一般选择在晚上，犯罪分子作案后可利用夜色快速逃逸。（4）诈骗的借口一般是来旅游、实习、私自离家或其他事由，以及自己的信用卡被银行取款机吞掉或现金丢失、被盗等，未带身份证，现无钱回家、住宿或者吃饭。（5）诈骗者开始可能会借手机、电话卡或现金打电话回家，有时还会叫被骗人接电话，对方自称家长，首先向被骗者表示感谢，然后以安全为借口，要求被骗者借钱给自己的“小孩”到宾馆、酒店住宿，最后许诺将在几小时或一两天内将所借或多于所借款项的金额汇到被骗者的存折或银行卡上。（6）被骗学生往往会带诈骗者回宿舍或去银行取钱，或者将存折、银行卡一起交给诈骗者并告知其密码，还会给诈骗者留下联系电话和地址。（7）被骗学生如提出要物品作抵押，诈骗者或称自己没有物品，或将没有用的假手机等其他假冒伪劣物品用来做抵押。（8）诈骗者一旦骗到现金或领取存折上的存款后，就会逃之夭夭。
诈骗者手法多种多样，在这里不一一列举，关键是树立防范意识。诈骗者的目的就是想方设法骗取钱物，因此，要掌握好关键环节，谨防上当。诈骗者往往先骗取受害人的同情后，再骗取现金和存折，致使受骗学生从心理上无法准备、感情上无法拒绝而被骗。
3．校园诈骗案的防范及应对方法（1）加强思辨能力。学生能主动帮助别人的行为是好的，这一点应给予肯定。为人诚实、善良是我们最基本的素质，但作为中学生，不仅要有学习知识的能力，还应有一定的辩证思维的能力，要理智地分析，能够识别是非、好坏。而学生的屡屡被骗，说明整个知识教育体系中，安全教育比较薄弱。职业学校学生应加强这方面知识的学习，须有一定的防范心理，并加强自己的辩证思维能力，就不会轻易上当受骗。当然也不能因此防范过度，对任何人都不再相信，关键还是要分清真伪。（2）保持健康心态，树立防骗意识。中学生在日常生活中要多学习法律、法规，掌握一些预防受骗的基本知识及技能，善于辨别真假，对自己要洁身自好，严格要求。
①不贪私利，不图虚荣。要树立正确的人生观、价值观，自觉拒绝金钱、名利的诱惑，不贪私利，不图虚荣，增强抵御诱惑的能力。
②知己知彼，心明眼亮。大家在与陌生人的交往中，要认真审查对方的来历，保持清醒的头脑，理智处事，观其行、辨真伪，三思而后行。比如在择业活动中，对意向单位的基本状况、工作性质要多加了解，不能因为工作难找就对已找到的工作岗位轻率相信，必要时可进行实地考察。
③避免以貌取人。我们在各种交往活动中必须牢牢把握交往的原则和尺度，克服一些主观上的心理感觉，避免以貌取人。具体地说，不能单凭对方的言谈举止、仪表风度、衣着打扮等第一印象，即“首因效应”妄下判断，轻信他人；不能只认服饰，只认身份，只认名气，而不认品德，不认才学，不辨真假，应更多地进行实质考察和分析，不被表面现象所蒙蔽。（3）注意观察判断。犯罪分子总是心虚的，因此，学生在交往过程中一旦发现对方有疑点，就应当果断采取应对的措施，切不可轻率从事，以免受骗。在发现对方疑点时，要保持头脑清醒，认真仔细地观察对方的神态表情，举止动作的变化，观察对方的言谈，所持的证件以及有关材料与其身份是否吻合，以此识别真假。必要时可以找同学或相关人员商量，听取他人的意见和忠告，或者通过对方提供的电话、资料予以查证核实。在发现疑点无法确定真假而又不愿意轻易拒绝时，要做到有礼有节，采取一定的谈话、交往策略，注意在交流中发现破绽，通过与其周旋验证自己的猜测。必要时，还可以采取一些吓唬的言辞，使对方心存顾忌，不敢贸然行事。（4）及时报案，配合调查。受害人无论是否因为自己的过错（如贪财、无知、轻信他人、粗心大意）而受骗，都要保持积极的心态，尽快从受骗的噩梦中回到现实，吸取教训，及时向有关部门报告，切勿“哑巴吃黄连，有苦肚里咽”。已经被骗并向有关部门报备的，要注意对作案人员遗留下来的文字资料、身份证件、电话号码等证据予以保留，并积极向学校保卫处和公安机关提供诈骗嫌疑人的体貌特征、与其交往的经过等线索，配合调查，以追缴被骗的财物。三、活动体验选若干同学扮演成诈骗分子，在班上“坑蒙拐骗”，看看其他同学是怎样应对的。老师最后做出全面客观的点评。问题一：亲爱的同学，你经历过或者听说过身边的同学朋友被抢盗诈骗吗？如果有，请在横线处写下经过。
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问题二：想一想，万一遇到了坏人，你会怎么做？
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____________________四、头脑风暴
针对在校园内怎样可以有效地防范盗窃与诈骗，我给校长提建议：
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____________________五、评价与考核项目四预防食物中毒和传染病一、情境感悟2010年10月某日早上7时左右，广州某旅行团游客在四川海螺沟景区食用当地酒店提供的早餐后出现中毒症状，目前已经证实其中一名广州籍女性游客病情严重，于送院不久后死亡。导游谢强和司机李师傅最早来到明珠花园酒店的餐厅。赶着要为游客办退房手续的谢强简单吃了一小碗汤面，舀了点泡菜，还吃了一个鸡蛋，一个小花卷。在吃饭的时候，李师傅和他聊起来，“这面条味道好像有点不对劲。”
不过谢强并没有细细品味，他心里一直想着送游客回广州的事，“也许是这样的早餐吃得太多了。”谢强说，他回想起来，仍没发现汤面、泡菜有什么异味，当时他也没有任何不良反应。谢强带的13名广东游客吃完了早餐后，谢强开始收卡退房。他事后反映，当时就有游客反映头有些昏，起初大家以为是前两天去了海螺沟有些高原反应，也没有太在意。数分钟后有人胸闷呕吐，大家才惊觉是食物中毒，并将其紧急送往医院。
约7时50分，情况开始恶化，4～5名游客开始胸闷、呕吐，谢强意识到可能是集体食物中毒，他立即到停车场找司机，从总台到停车场约1分钟，当他找到李师傅的时候，发现他全身湿透了，趴在方向盘上，神志不清，“我叫了两声，他都没有反应。”谢强立即拨打了110，同时快步跑到总台，要求酒店派车将13名游客全部送往离景区最近的磨西镇医院，这时，其他大部分乘客还没有明显的中毒反应。到达医院后，其他游客也开始出现中毒迹象，有些手指、嘴唇发黑，甚至有人开始抽搐。
10日晚上，四川省疾病预防控制中心对海螺沟游客集体中毒事件出具的检验结果报告令人触目惊心。检测显示，酒店提供的主食所含亚硝酸盐均严重超标，1公斤面条含10.8克亚硝酸盐，1公斤烫饭含11.3克亚硝酸盐，1公斤泡菜含8.41克亚硝酸盐。权威专家透露，2～3克亚硝酸盐足以令一个成人致命，这顿早餐可谓剧毒宴。酒店或错将工业用盐当成了食盐。
想一想，你有因为吃坏了东西，导致拉肚子或更严重的中毒现象吗？
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____________________二、知识探究食物中毒是指摄入了含有有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的急性、亚急性疾病。这是一类经常发生的疾病，会对人体健康和生命造成严重损害。同学们正处于身体生长发育阶段，因此，预防食物中毒，对保证大家的健康成长至关重要。（一）你知道怎样让疾病无从入口吗（1）养成良好的卫生习惯。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物中去。比如说，饭前便后要洗手，不然手上沾有的致病菌就会污染食物进而进入消化道，继而引发细菌性食物中毒，以及腹泻等病症。（2）选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对市面上出售的廉价小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，避免购买过期食品和三无食品，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址、食品生产许可证（QS）等标识。（3）食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洁干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。（4）尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜、甜点心、牛奶等都是细菌的良好繁殖基地，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。（5）不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，因为其中的霉菌毒素会引起中毒。（6）防止误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，避免用来喝水或误用而引起中毒。（7）不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。（8）饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。（9）提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。（二）你知道食物中毒后应怎样安全应对吗
同学们在餐饮消费过程中如发现食品安全问题，要及时与当地食品药品监管部门或卫生部门联系，并保存好有问题的食品样品及消费票据等相关证据。（1）封存。将吃过的食物、呕吐物、大便样本封存，提供给医院检疫。在学校就餐的学生发现有人食物中毒后要迅速报告学校。在外就餐的学生应向店主索要发票作为凭据，报告卫生监督部门，避免更多的人受害。（2）饮水。饮用大量加盐的温水以稀释毒素。（3）催吐。用手指压迫咽喉，尽可能地强迫自己将胃里的食物吐出；侧卧，防止呕吐物堵塞气管，引起窒息。（4）就诊。食物中毒严重者应马上向急救中心120呼救，去医院进行洗胃、导泻、灌肠等。（5）及时救治更加有利于抢救，如果中毒超过两个小时，毒物被大量吸收到血液里就比较危险了。（三）你知道有哪些预防传染病的最佳措施吗（1）经常开窗通风，保持室内空气新鲜。（2）搞好教室环境卫生，保持室内和周围环境清洁。（3）养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。（4）保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。（5）经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抵抗能力。（6）如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人群隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。（7）不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。（8）生活有规律。保持充分的睡眠对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。（9）衣、食细节要注意。春季气候多变，若骤减衣服极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。（10）合理安排好饮食。饮食上不宜过于辛辣，也不宜过食油腻。三、活动体验
同学们，我们只要了解和掌握一些基本的预防知识，就可以远离疾病。身体是知识的载体，只有拥有健康的体魄以及良好的心理品质，才能更好地学习和工作，才能应对各种困难与挑战。
问题一：你了解自己得过的感染病病因吗？
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问题二：相信大家肯定都不想生病，那么，你该怎样预防疾病，照顾好自己呢？
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____________________四、头脑风暴
你有什么问题想问问老师吗？
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____________________五、评价与考核项目五防止纠纷与斗殴一、情境感悟2013年10月8日晚，某校学生郑某与同班一名同学在学校教室学习时，因讲话影响他人，与外班两名学生发生纠纷，相互厮打。其后郑某同班学生孙某带领郑某等六七个同班学生又回到教室找外班那两名学生寻衅，被其他学生劝阻。那两名学生又将此事告知好友姜某。姜某为给好友出气，在次日上午11时许，叫上两名社会青年，将孙某、郑某骗至一僻静处，其中一人用匕首往孙某的腹部猛捅一刀，又对孙某的头、胸、腹部进行殴打。同时另一案犯对郑某进行殴打，致郑某颈部、面部多处受伤。三名案犯行凶后逃离现场，郑某将孙某送至医院进行抢救，孙某由于伤情过重导致死亡。姜某等人受到了法律的严惩。
在日常生活中你与同学产生过哪些矛盾？又是怎样处理的呢？
我的做法是：__________
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____________________二、知识探究同学之间打架斗殴是校园内发生最多的暴力现象。这类事件绝大部分是同学之间因学习和生活中的小事引起的，往往事前并没有任何迹象，有明显的突发性。如有同学在食堂打饭时插队，受到后面学生指责时发生争吵、推打；又如住在楼上的同学影响到了楼下的同学，引起对骂、动手打人；甚至是走在路上时不经意的碰撞，也会引起打架。凡事和为贵，同学之间要预防和化解纠纷，防止斗殴现象的发生，增强自律意识，保护自身安全。
中学生之间发生纠纷主要表现形式有两种：一是争吵斗嘴，互相攻击、谩骂；二是打架斗殴，由争吵不断升级，发展为你推我搡，最后大打出手。两种形式联系紧密，往往以争吵开始，以打架甚至造成伤害而告终。还有其他一些形式，如写恐吓信，背后进行造谣、污蔑等。（一）你知道如何防止纠纷的发生吗
纠纷是生活中的常见现象，又往往会造成严重后果，所以应尽力防止纠纷的发生，避免一失足成千古恨。当预感到可能发生纠纷时，希望同学们尽力做到以下几点：
1．冷静克制，切莫莽撞
无论争执由哪一方引起，不可情绪激动，都要持冷静态度，这就要求我们大度，虚怀若谷。只有“大着肚皮容物”，才能“立定脚跟做人”。某古刹有一副赞扬大肚弥勒佛的对联：“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”内容值得我们借鉴。
2．诚实谦虚
在与同学以及其他人相处中，诚实、谦虚是加强团结、增进友谊的基础，也是消除纠纷的灵丹妙药。有了诚实、谦虚的精神，在发生纠纷的时候，就能认真听取他人的意见，做出认真的自我批评，宽容他人的过失，处理好相互间的争执。在与他人的交往中，特别在发生争执时，诚实、谦虚并不是懦弱、妥协的表现，相反，这是一个人品德高尚的体现。
3．注意语言美
实践证明，纠纷多数由发生口角引起，而口角的发生都是恶语伤人的必然结果。俗话说，“病从口入，祸从口出”“话不投机半句多”，深刻揭示了语言与纠纷之间的辩证关系。语言美是社会主义精神文明的重要内容，当你不小心触犯了别人时，请讲一句“对不起”“很抱歉”“请原谅”，或者别人触犯了你，向你道歉时，请回敬一句“不要紧”“没关系”，紧张的气氛就会瞬间烟消云散，从而化干戈为玉帛。（二）你知道怎样防止斗殴吗
1．防突发性斗殴的“偏方”——说服术
突发性斗殴往往是由于对偶然的起因不能冷静对待而引起的。制止这种斗殴首先应采取说服的方法，针对不同的对象，认真讲清道理，指出“行少顷之怒，丧终身之躯”的严重后果，使其冲动的头脑迅速冷静下来，不必自酿苦酒。
2．防报复性斗殴的方法——攻心术和暗示效应
报复性斗殴往往产生于某种变态心理。在生活中，人们的思想动机必然会从言语、行为等方面显露出来。所以，我们要注意留心同学的思想变化，发现问题后及时而有针对性地进行规劝。
攻心术与说服术所不同的是攻心术以关切为先导，不直接指出对方的错误，因为那样容易引起对方的反感，或置对方于十分难堪的境地。每个人都有自尊心，所以，应婉言相劝，攻心为上，用相似的人或事来善意暗示、引导对方，让对方自己觉悟，从而领悟到同学之间的情谊。
3．防演变性斗殴
演变性斗殴一般有较长周期的滋生过程。同学们长期生活在一起，不可避免地在思想上和生活上发生一些摩擦和冲突，而有些伤人感情的话语容易生成积怨，引发斗殴，甚至毙命。因此，在日常生活中，我们要尽量避免发生摩擦和冲突，防止发生演变性斗殴。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]