作者：周成刚
出版社：浙江教育出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
新东方·新东方雅思(IELTS)考试指定辅导教材：剑桥雅思真题精讲IELTS 10试读：
前言
国际英语语言测试系统（International English Language Testing System，即IELTS，以下称“雅思”）是受广泛认可的语言评估系统，其目的是测试准备到英语国家学习或工作的人士的英语水平。本书为广大雅思备考者客观评价自己的英文水平提供了有力依据。
雅思考试由剑桥大学外语考试部（Cambridge English Language Assessment（以前被称为Cambridge ESOL），隶属于剑桥大学）、英国文化协会（British Council）与澳大利亚教育集团（IDP Education Pty Limited，经由其下属公司IELTS Australia Pty Limited）联合开发并共同拥有。欲知更多有关雅思考试的详情，考生可登录雅思考试官方网站www.ielts.org了解。考试类型和形式
雅思考试包含四部分内容。无论是学术类考生还是培训类考生都必须参加内容相同的听力和口语考试，而两类考生因考试类型的不同，他们的阅读和写作考试的内容也不同。培训类学术类适用于计划移民到英语国家（澳大利适用于计划申请国外高亚、加拿大、新西兰、英国）以及想要校本科/研究生课程或进接受低于学士学位水平的培训或教育的行专业注册的考生。考生。
考试依据以下程序进行：听力
该部分共有四组考题，每组10题。前两组题目涉及社会课题，开始是两个人的对话，接着是一段独白。后两组题目与教育或培训课题有关，开始是最多4人的对话，跟着是一段独白。
考题类型多样化，包括：选择题、配对题、为图表/设计图/地图做标记题、完成表格/笔记/图表/流程图/摘要题、完成句子题、简答题等。
考生只能听一遍录音，并且需要一边听一边记录答案。录音播完后，考生有10分钟的时间把答案写在答题纸上。学术类阅读
该部分有三组考题，共40题。考生将阅读三篇文章，文章选自期刊、书本、杂志、报纸等。文章多为大众普遍感兴趣的课题。至少有一篇文章涉及详细的逻辑论证。
考题类型多样化，包括：多项选择，辨别信息（正确/错误/未提及），辨识笔者的观点/看法（正确/错误/未提及），匹配信息/标题/特征/句子结尾，完成句子/摘要/笔记/表格/流程图/图表，以及简答题。培训类阅读
该部分有三组考题，共40题。文章选自通告、广告、传单、报纸、说明书、书本、杂志等。第一组的文章与生活化英语有关，主要是测试考生对正确信息的掌握程度。第二组着重于工作环境，文章内容涉及较复杂的句子。第三组的文章篇幅较长，结构也较为复杂，着重描写和说明而不着重于论证。
考题类型多样化，包括：多项选择，辨别信息（正确/错误/未提及），辨识笔者的观点/看法（正确/错误/未提及），匹配信息/标题/特征/句子结尾，完成句子/摘要/笔记/表格/流程图/图表，以及简答题。学术类写作
该部分有两道题目。我们建议考生用约20分钟完成第一题，写一篇至少150词的文章；再用40分钟完成第二题，写一篇至少250词的文章。第二题所占的分数比重是第一题的两倍。
在第一题中，考生需要根据图表或一些数据（曲线图、表格或图表），把有关内容写成一段文字。评估项目包括：组织能力、呈现方式、数据比较、叙述程序、描述一件物品或事物的能力，或说明一样东西工作原理的能力。
第二题中，考生需要针对一个看法、论点或问题作答。评估项目包括：提出解决方案的能力、据理说明观点的能力、对比证据和意见的能力，以及针对观点/证据/论证进行评估与提出质疑的能力。
此部分也评估考生运用适当文体进行写作的能力。培训类写作
与学术类写作类似，培训类写作也有两道题目。我们建议考生用约20分钟完成第一题，写一篇至少150词的文章；再用40分钟完成第二题，写一篇至少250词的文章。第二题所占的分数比重是第一题的两倍。
在第一题中，考生需要针对一个问题，写一封信索取信息或说明情况。评估项目包括：个人书信写作能力、索取与提供正确信息的能力、表达需要与请求、抒发爱憎感受以及发表意见与不满等能力。
第二题中，考生需要针对一个看法、论点或问题作答。评估项目包括：提供一般正确信息的能力、概述问题并提出解决方法、据理说明观点的能力，以及针对观点/证据/论证进行评估与提出质疑的能力。
此部分也评估考生运用适当文体进行写作的能力。
更多关于学术类和培训类写作测评的信息，包括写作评分标准（公众版），请登录雅思官方网站查询。口语
该部分以考生和考官一对一的方式进行。会话时间约为11~14分钟。考试分为三个部分：第一部分
考生和考官先做自我介绍。接着，考生将回答有关其本身的一些个人问题，包括居住的地方、家人、工作/学业情况、嗜好以及任何其他相关的问题。这部分的会话时间是4~5分钟。第二部分
考生将拿到一个题目和一些提示，必须针对特定题目发言。
考生有1分钟的准备时间，并可以做笔记。发言时间是1~2分钟。考生发言完毕后，考官将提出一两个问题。第三部分
考官和考生针对比较深奥的话题进行讨论，而这些话题的主题将与第二部分的题目有关。讨论时间是4~5分钟。
口语测试部分所评估的是考生对英语会话的驾驭能力。评估项目包括：流畅度与连贯性、词汇丰富性、语法正确性以及发音是否准确。关于口语部分测评的更多信息，包括口语评分标准（公众版），可以在雅思考试官方网站上找到。雅思考试的评分系统
雅思考试的成绩分为9个等级。除了提供整体语言水平的总分外，雅思考试还提供听力、阅读、写作、口语四个单项测试的分数。这四项语言技能的分数同样分成9个等级。雅思考试成绩单记录了所有项目的考试等级、考生国籍、母语和出生日期等。每一个整体语言等级（总分）都有一段简介，扼要说明考生所达到的英语水平。以下是对9个等级分数的解释说明：9分 卓越使用者 —— 能完全自如运用英语，用词准确，口语流利，沟通无障碍。8分 优秀使用者 —— 能充分自如运用英语，只是偶尔语言组织不准确或不恰当。遇到不熟悉的情况可能会理解错误。能够针对复杂课题很好地进行仔细论证。7分 良好使用者 —— 有能力运用英语，只是偶尔用法不准确或不恰当，有时候会理解错误。一般而言，善于理解、运用复杂语言，并能够理解详细的论证。6分 称职使用者 —— 一般而言能相当有效地运用英语，不过有时候可能用法不准确或不恰当，理解有误。能够运用与理解比较复杂的句子，对熟悉领域的课题则表现更好。5分 普通使用者 —— 能部分运用英语，多数时候能够明白总体意思，但可能会出许多错误。对于本身熟悉的领域，基本沟通应该不成问题。4分 有限使用者 —— 只限在本身熟悉的领域运用，并只掌握基本用法。在理解和表达方面经常遇到困难。无法使用复杂句子。3分 极度有限使用者 —— 唯有在非常熟悉的领域才能够进行很基本的沟通与交流。交谈经常停顿。2分 间歇使用者 —— 无法进行真正的交谈。只有在熟悉领域和紧急需要时，以单词或短句传达最基本的信息。在理解书面形式和口语形式的英文方面遇到很大的困难。1分 非使用者 —— 除了少数几个单词以外，基本上没有能力使用英语。0分 没有接受测试者 —— 无法提供评估报告。
凡是在雅思考试中整体语言水平总分介于6.0~7.0的考生即可申请英国、澳大利亚、新西兰、加拿大和美国等国家的大学与学院的学术课程。如何对测试练习进行评分听力与阅读
其答案在第151页至第160页。
在听力与阅读部分，每答对1题得1分。要求提供英文字母/罗马数字的答案● 如果答案是英文字母或罗马数字，你只能填入所需的答案数量的
字母或数字。举例说明：如果一个答案是要求填一个英文字母或
数字，那你只能填一个；如果你提供了多个字母或数字，答案就
算错。要求提供文字或数字的答案● 答案可以采用大写或小写。● 括号中的文字可任意选用，这些文字虽然正确，但并非一定要使
用。● 替代性答案以斜线（/）分隔。● 如果答案指定你必须使用一定数目的几个词与/或一个（或多
个）数字，你若使用超过指定数目的答案，将会被扣分。举例说
明：如果题目规定你的答案不能超过3个词，正确答案应该是“black leather coat”，而你的答案如果是“coat of black leather”，
就算答错。● 如果是填充题，你只需把正确答案写在答题纸上。比如要填充“in the...”，正确答案应该是“morning”，而你如果写“in the
morning”，就算答错。● 所有答案必须拼写正确（包括括号中的词）。● 美国或英国的拼写方式都可以接受，本书试题答案中都有收录。● 所有数字、日期、货币等的标准替代符号都可以接受。● 所有标准缩写都可以接受。● 本书试题答案中有针对个别题目提供的额外解释说明。写作
标准答案和答案样本在第161页至第172页。你不太可能为自己的写作评分。我们为部分写作题目（Task 2 in Tests 1&3, Task 1 in Tests 2&4, Task 1 in General Training Test A, Task 2 in General Training Test B）提供了标准答案（由一位雅思考官提供），答案可在书后找到。必须注意的是，我们只是提供了一种作答方式，而作答方式其实非常多。对于其他写作题目（Task 1 in Tests 1&3, Task 2 in Tests 2&4, Task 2 in General Training Test A, Task 1 in General Training Test B），我们则准备了答案样本（由多位考生所写），并提供了他们的得分与考官的评语。这些标准答案与答案样本将有助于你更好地了解写作测试的要求是什么。成绩分析
在每一组听力与阅读测试答案的末尾，有一个图表，可以让你根据你的测试成绩评估自己的表现，以检验你是否已做好准备，可以参加雅思考试。
在分析你的成绩时，你必须注意几个要点。真实的雅思考试成绩分为两个部分：每单项测试各获得一个介于1~9分的等级分数；另外还有一个整体语言水平等级分数，等级划分也介于1~9分。整体等级分数来自于四个单项测试的平均数。国外高校在考虑是否录取你时，除了参考你的整体语言水平等级外，他们也会留意你在各分项测试单元的表现，以确定你是否具备一定的语言能力修读某个课程。举例说明：如果你的课程需要学生进行大量的阅读和写作，但是没有课堂授课，那么听力成绩就没那么重要。那么，如果你的整体语言水平等级是7分，即使听力等级是5分，你还是可能被录取。不过，如果有的课程有大量课堂授课和口语指示，即使你的整体语言水平等级是7分，听力等级只得5分的话，恐怕就不能被接受了。
你为自己的测试成绩打分之后应该会更清楚自己的听力和阅读能力，知道你自己是否已有足够条件去参加真正的雅思考试。如果你只在其中某一分项测试取得好成绩，那么你必须自行斟酌现在是否要参加雅思考试。
本书中的试题已经过审核以确保其难度与真正的雅思考试相吻合。不过我们不能保证如果你在做这些题目时取得了好成绩，你在参加真正的雅思考试时也能取得同样的成绩。本书中的试题只能帮助你对你接下来的表现进行预测。你是否要根据该成绩来做出决定参加考试，完全取决于你自己。
各所大学对不同课程的招生条件都不尽相同，对雅思考试成绩的要求也各异。我们综合了多数大学对雅思考试成绩要求的规定给你作为参考。不过，你所申请的大学对雅思成绩的要求可能会更高或较低一些。更多详情
欲知更多有关雅思考试或剑桥大学外语考试部的详情，请写信至：Cambridge English Language Assessment1 Hills RoadCambridgeCB1 2EUUnited Kingdomhttps://support.cambridgeenglish.orghttp://www.ielts.org
前言
我的留学观留学是当今中国的一个热点话题。所谓热点，就是讨论的人多，关注的人多。无论你决心已下或是尚在彷徨犹豫，留学的选择对你的人生来说都将是一个重大决定。它涉及你个人和家庭的许多投入，包括时间、金钱、精力、甚至情感，它关系到你未来的学习、工作和个人生活，它与你的前途事业息息相关。我相信每一个人在做出最后决定前一定会一遍又一遍地问自己：“我到底要不要出国留学？”“我是否也应该像大多数人一样选择去欧美国家留学？”
首先我想说，决定留学或不留学其实没有对与错，留学只是一种学习方式的选择。而一旦涉及选择，就少不了分析与比较、思考与权衡。来新东方咨询留学的学生和家长，都会向我们提出类似的问题。
从某种意义上说，我们问自己“我到底要不要出国留学？”就如同问“我到底要不要上大学？”一样。大多数家长不会因为当下大学毕业生就业困难而不支持孩子上大学，也不会因为有一些成功的企业家没有读过大学而不让自己的孩子追求学业。大学生并非个个身怀绝技，并非都能获得我们期待的那些成功，但大学尤其是名校仍然倍受追捧。为什么？因为大家心中明白，相对于没有上过大学的人，一般来说，大学生的平均综合素质较高，毕业后在职场上具有更强的竞争力和职业发展后劲。也就是说，我们希望通过读大学读名校来提高自己的胜出概率。谈到此处，上述的两个问题也就迎刃而解了。欧美国家和名校一样，他们代表着这个世界的先进生产力。无论是科学技术，还是政治经济，还是文化教育，欧美的大部分国家正在引领世界的发展。换句话说，这些发达国家是大部分发展中国家学习和借鉴的榜样。而这些国家的大学又是他们意识形态和科学发展的前沿阵地。我们选择留学，选择到发达国家去学习，可以提高自己在世界舞台上的胜出概率，可以获得比其他人更多的成功机会。
那么为什么是否选择留学会在今天成为一个如此紧迫的问题呢？
可以说，这是全球一体化带来的必然社会趋势。所谓全球化，就是地区与地区之间，国家与国家之间，经济与经济体之间的交流和接触日益频繁，障碍逐个被扫除，资源和信息的流动变得前所未有地畅通。一句话，过去因为种种原因，我们闭关自守，隔断了自己和世界绝大部分地区和国家的交流，我们国家的年轻人除了自己不需要和任何国家的同龄人去竞争。但随着全球化步伐的不断迈进，国门不断打开，我们国家的年轻人已经和世界各国的年轻人走到了同一个舞台上，需要和全球同龄人去竞争。
今天，一个美国人可以很容易到中国找工作，他们到中国的公司找到一份工作就意味着中国人少了一份工作；相反，一个中国学生很容易到美国去留学，毕业后他们在华尔街谋到一份职业也就意味着抢走了美国人的一个饭碗。
在如此这般的全球同龄人竞争的格局下，越来越多的家长和学生认识到，自己如果要在职场上胜出，就必须掌握当今世界普遍认可的价值观和在全球范围内有竞争力的知识和职业技能。当我们开始去寻找这些东西准备充实自己的时候，陡然发现，这些我们所希望拥有的先进的科学文化知识、有竞争力的核心技术、创新的思维观念甚至符合人性发展的价值观等，大部分掌握在那些发达国家的手里，至少在目前这个历史发展阶段是如此。过去我们自己和自己比赛，规则和输赢我们自己说了算。但今天，我们要去和世界强队比赛，要按照国际比赛的规则去比，输赢由国际裁判决定。于是，我们不得不开始了解国际比赛，学习比赛规则。这就是为什么今天越来越多的家长要送自己的孩子出国留学，因为家长都希望自己的孩子在比赛中胜出。
事实上，我们背井离乡、负笈海外，或是去留学，或是去进修，或是去游历，都是中国人世代相传的教育理念的延伸和自我实践。几千年来，中国人通过读书改变自己命运的梦想从没有停止过。
过去，许多家庭省吃俭用，用攒下来的钱送孩子进私塾学校，接受教育；书生们则头悬梁、锥刺股，用面壁苦读换来最后的金榜题名，自此改变人生命运。后来我们有了高考，农村的孩子通过高考可以走进城市，获得城市户口，并且分配到一份衣食无忧、令人羡慕的工作。原本的城里人，可以通过上大学或读研究生，进一步提升自己的实力，获取一份比自己的父母更好的工作，去从事教师、工程师、医生和律师这些令人羡慕和受人尊敬的职业。学生通过高考走进了不同的城市，有小城市，也有大城市，当然也有北京、上海等超级大都市。人们渴望走进这些城市，是因为他们知道这些城市更加前卫，人们的思想更加解放，资源更加集中，发展更快，机会更多，实现个人价值的概率更大。
如今，我们出国留学，到伦敦、多伦多、悉尼和纽约这些国际大都市去深造进修，这与当初我们走进县城、省城以及到北京、上海去读书何其相似？长久以来，这些行为和决定背后的核心理念丝毫没有改变，那就是“读书改变命运”、“教育兴邦”、“教育报国”，唯一不同的是地缘和文化意义上的差异，我们只不过从国内走到了国外，走进了一个不同的文化、语言和价值观的新世界。
当然，我们也不能否认许多中国学生出国留学还有一个目的——把英语学得更好。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。世界上许多重要的社会活动、经济事件和科学发明都是用英语记录的，美英等这些发达国家的媒体也在用英语传播他们的信息、知识和观念，影响遍及世界各个角落。我们掌握了英语，就如同掌握了一门世界通用语言，从这个意义上讲，英语之于世界，如同普通话之于中国。当我们在选择学习普通话、方言还是少数民族语言时，大多数人会选择普通话，因为普通话适用范围更广，接受度更高，也更容易习得，更方便和中国各地或各民族背景的人们交流。
有的家长会问，既然英语是一门世界通用语言，那我们是不是早点把孩子送出去更好？我的回答是：如果孩子出去太早，他可能由于长期接受西方文化熏陶，从而脱离了中国的根基，最终成为一个香蕉人。反过来，如果孩子仅仅扎根中国，很少与外面的世界接触，那他可能会在和世界对话时缺少应有的准备。
我相信，21世纪的今天，随着世界一体化的深入，无论是世界舞台还是经济高速发展的中国，都需要一种跨区域、跨文化、跨技能和跨语言的多元化的桥梁性人才。他们往往是一种东西两栖动物，能够南北迁徙，既有中国文化的熏陶又有西方教育的洗礼；他们深谙世界的发展趋势，知道现在西方有更多的先进技术，现在的中国有更多的发展机遇；这种“东西合璧”型的人才无论在国内还是国外，都会很容易寻找到自己的发展空间和职业定位。
写到这里，我不禁想起了过去30年自己的生活、工作、留学和成长的历程。我上个世纪80年代上大学，毕业后留校任教10年，虽然是个英语专业的学生，但当时并没有想过要出国留学。突然有一天，我发现周围的朋友和同学都开始出国了，有的在国外大学当了教授，有的回国创业成为成功的企业家，有的把自己的跨国事业越做越红火。人是社会动物，不仅是为自己活着，他的思想、行为和价值观常常要受周围的人和他生活的那个社会的准则的影响，这是我对马克思所言“人的本质就其现实性而言是社会关系的总和”的一个新认识。于是，在这些朋友和同学的影响下，我也出国留学了。10年的大学英语老师生涯为我的澳洲留学做好了铺垫，海外的研究生专业学习和优异的考试成绩又为自己赢得了在BBC（英国广播公司）做记者的机会，英国的记者经历又为我日后加盟新东方提供了一份实力保障。今天，我已经把我的职业发展和新东方的发展连在了一起。
如果说，一个留学生只是一个点，那么千千万万的留学生就可以形成一股巨大的社会推动力。纵观中国的近现代史，中国社会每一次重大的社会变革和进步往往都是和留学生以及东西方思想的交汇紧密相关的，中国改革开放30多年所取得的成绩也佐证了这一点。这也许就是当面对21世纪的世界新格局时，中国学生出国留学以及中国留学生归国创业的大潮如此势不可挡的原动力吧！
30年后的今天，我自己的孩子也走到了是否要选择留学的关键时刻，我们也曾面对过许多家庭和同学一开始提出的问题，孩子自己犹豫过，退缩过，努力过，坚持过。不久前，他终于踏上了他的赴美留学之路。我深知这条路不会平坦，知道他在这条路上有时会倍感寂寞和孤独。但我为他喝彩，为他自豪，因为这是一个90后年轻人自己的选择，因为这是我从前走过的一条路，虽然坎坷崎岖，但路上的风景很美很醉人！周成刚新东方教育科技集团执行总裁新东方前途出国咨询公司总经理
Test 1
Listening
Section 1
场景介绍Andrea打电话给旅行社索要关于美国自驾游产品的宣传小册子，同时还询问了自驾游的不同方案、路线、时长、报价等。Andrea最终决定先看过小册子再进行咨询。本节必背词汇
brochure n. 小册子，手册
postcode n. 邮编
mobile n. 手机，移动电话
advert n. 广告
self-drive n. 自驾
theme park 主题公园
lodge n. 小屋，草屋；临时住宿
campsite n. 营地
tent n. 帐篷
castle n. 城堡，堡垒
desert n. 沙漠
go straight to 径直走向
beach n. 沙滩，海滩
sunbathing n. 太阳浴
accommodation n. 住宿；宿舍
rental n. 租金
flight n. 航班；航行
hire n. 租金；租用词汇拓展
airport terminal 航站楼，候机楼
aquarium n. 水族馆
arrival n. 进站，进港，到达
arrive from 来自…
available adj. 可用的
boarding n. 登机
budget n. 预算
buffet n. 自助餐
commuter n. 月票乘客，通勤者
cramped adj. 拥挤的
currency exchange 货币兑换处
custom n. 海关
departure lounge 候机室
domestic departure 国内航班出站
excursion n. 短途旅行
international airport 国际机场
international departure 国际航班出港
international terminal 国际候机楼
open ticket 不定期机票
platform n. 站台
reserve v. 预订
shuttle n. 往返汽车；航天飞船
stopping points 停靠站
transfer correspondence 中转处文本及疑难解析1．And can I ask you where you heard about World Tours? From a friend? Or did you see an advert somewhere?能否询问您是从哪里知道World Tours的吗？从朋友那里？还是在哪里看到的广告？advert一词是advertisement的缩略形式，在口语中比较常用。2．OK. I'll get the brochures in the post to you but can I give you some information over the phone. 好。我会给你寄一些小册子，另外我也可以在电话里给你提供一些信息。3．We have a couple of self-drive tours there visiting different places of interest in California. 我们有几条加州不同景点的自驾游线路。visiting different places of interest in California作限定修饰成分，修饰self-drive tours。4．That includes accommodation, car rental and a flight but no meals. 那（指费用）包括住宿费、租车费用、一趟航班费用，但不包括餐费。5．These hotels offer dinner in the price. 晚餐包含在房费里。题目解析
本节出现的题型以典型Section 1出现频率极高的纵轴个人信息表格（form）及信息比对表格（table）为主。需填写的信息依旧主要为名称、地点、数字。1．题干词address原文重现。本题定位简单。拼写中的gh可能对部分考生造成困扰，gh组合通常不发音。2．本题定位较容易。原文中虽出现了friends, advert两个信息混淆考生，但最终也比较明确地强调了是通过newspaper。3．本题用Los Angeles可以清晰定位。theme park以词组的形式出现，可能有的考生不了解该词组的含义而无法填写。theme park意为“主题公园”。4．本题同样可以用题干专有名词Yosemite Park定位，lodge一词提示答案将至。Andrea直接表示不喜欢staying in a tent。5．本题题干中的on the way to Cambria和原文中的near Cambria是同义替换，会给考生制造难度。6．本题可以用San Diego定位。Andrea先提及good for beaches，旅游公司工作人员推荐zoo，后被I don't think so否决。后文提及的sunbathing和swimming指在beach要做的事情。并且答案字数要求是ONE WORD，故无法填写sunbathing and swimming。7．本题可预测答案为数字，与distance有关。2020在已知信息twelve之后出现。8本题较易定位。题干已知信息accommodation和car之后原文紧跟出现a flight。9．同第7题，定位数字、金额。已知信息提供了较好的定位依据。10. 同第8题，但原文中的flights是混淆点，考生需要听清they aren't included。
Section 2
场景介绍健身中心的设施、服务及收费介绍。主讲人Sandy Fisher先介绍了游泳池的扩建，后提及器械的增加，另外也强调了进行个人体能测评及遵守使用规则的重要性。该健身中心提供各类会员计划，可享受不同服务。本节必背词汇
on behalf of 以…的名义
run through 草草过一遍，匆匆浏览
facility n. 设备，设施
membership n. 会员资格（资质）
asset n. 优点；资产，财产
expand v. 扩展，扩张
lane n. 小路，小道，小径
unfortunately adv. 不幸地
retractable adj. 可伸缩的
refurbish v. 刷新，整修
fitness suite 健身房
weight-training n. 负重训练
cater for 照顾；供应伙食
benefit from 受益于
trampolining n. 蹦床
assessment n. 测评，测试
draw up 策划，拟定（计划）
outline v. 概述
entitle v. 使…有资格，给予…权利
advantage n. 优点，优势
individual adj. 单独的，个体的
joint adj. 联合的
professional adj. 职业的，专业的
commitment n. 承诺，义务
preference n. 偏爱，优先权
premier adj. 高级的，首要的
reciprocal adj. 互惠的，相互的
hairdryer n. 吹风机，电吹风词汇拓展
badminton n. 羽毛球
baseball n. 棒球
check-in n. 签到处
cricket n. 板球
fully licensed 完全获许可的
hockey n. 曲棍球
hurdle n. 跨栏
judo n. 柔道
primarily adv. 首要地，根本上
referee n. 裁判
rugby n. 橄榄球
scheme n. 计划
season n. 赛季
softball n. 垒球
squash n. 壁球
subscription n. 签署，同意
tennis court 网球场
track and field 田径文本及疑难解析1．Our greatest asset is probably our swimming pool which at 25 metres isn't Olympic-sized but now we've expanded it to eight lanes. 我们最大的优势可能是25米长的游泳池，虽然不符合奥运会场地标准，但我们现在已经将它扩展到了8个泳道。asset此处理解为“优势”。2．Unfortunately, there isn't space for an outdoor pool here but the glass roof on the swimming pool is partly retractable, which means you can enjoy something of the open-air experience on warmer days. 不幸的是，我们没有足够的地方建户外游泳池，但泳池的玻璃屋顶可以部分伸缩，也就是说在天气暖和的时候我们可以享受露天的体验。3．Although we do have adult-only times after 6 and at certain times at weekends, children are well-catered for. 尽管我们在晚上6点以后或周末的某些时间有仅限成人时段，但孩子们也会得到很好的照顾。4．During your next exercise session a personal trainer will work with you to make sure you understand these.当你下一次来运动时，一位私人教练会和你一起过一遍这些（安全规范）以确保你理解了。5．There's a lot more to looking after yourself than simply lifting weights. 比举起重量（指力量训练）更重要的是保护好你自己。6．At the end of the personal assessment, the trainer will draw up a plan, outlining what you should try to achieve within a six-week period. This will then be reviewed at the end of the six weeks. 在个人测评结束的时候，教练会拟定一个计划，大致列出6周内你应该达到的目标。这个计划在6周结束时会做评估。7．Individual gold membership costs ￡50 a month and joint membership for you and your partner will cost ￡75. 个人金卡会员每月50英镑会费，联名金卡会员是每月75英镑。指情侣或夫妻二人可以使用联名卡得到更多优惠。8．Premier membership is for professional people whose work commitments make it difficult for them to use the club during the day and so LP gives booking preferences to Premier members at peak times. “至尊会员”是为那些因为工作而在白天很难有时间来健身房的职业人士准备的，他们在高峰时间有预定优先权。题目解析
本节难度适中。由多选题（11~12）和填空题（13~20）组成。11~12. 题干已说明需要找出两项近来进行了升级的设施。原文中涉及积极变化的仅有swimming pool (wider)和fitness center (refurbished)。13. 本题用副标题personal assessment定位比较容易，读题预测答案是名词（短语），无混淆信息，答案为health problems.14. 读题预测本题答案为名词（短语）。考生需要理解题干问的是“使用装备器材必须了解的”。答案为直叙。15. 本题预测定位名词（短语）。原文含义较易理解，见文本及疑难解析6。虽句子较长，但并未出现难词。16. 本题易定位。joining fee of ￡90与题干￡90 joining fee匹配。17. 本题可以用题干词gold members定位，预测空格填名词（短语）。原文中free entry at all LP clubs与题干free entry to all the LP clubs几乎相同。18. 本题题干词priority与原文中的preference同义替换，但premier members原文重现降低了难度。19. 本题可用premier members定位，预测需要填名词（短语）。考生需要理解you will be sent passes for guests every month的含义，指每月都可以获准带一个客人来（免费）健身。20. 本题可预测定位名词（短语），且需要理解题目问的是“需要带的是_____”。原文提及的robes, hairdryers是健身中心提供的，不需要另外带的，较有混淆性。
Section 3
场景介绍学生John和教授沟通自己参加的国际设计大赛，并希望获得帮助。John设计了一款新型洗碗机，能够以二氧化碳为主原料，进行液化、汽化，达到循环利用。John希望教授能够帮助提供制作模型所需要的原料，教授建议他可以向大学申请资助。本节必背词汇
entry n. 进入，入场，参赛
come up with 提出
appliance n. 电器，装置
innovative adj. 革新的，创新的
tricky adj. 复杂的
identical adj. 完全同样的
rock pool 岩石潭，潮间带水坑
decoration n. 装饰，装潢；装饰品
novel adj. 新奇的
carbon dioxide 二氧化碳
detergent n. 洗涤剂，去垢剂
pressurize v. 增压，加压
liquid n. 液体，液态物
release v. 释放
chamber n. 室，房间
depressurize v. 减压
revert v. 恢复原状
grease n. 油质，润滑油
separate v. 分隔，分离
cylinder n. 圆筒，汽缸
presentation n. 展示，介绍
profile n. 形象，外形词汇拓展
abbreviation n. 缩写
analysis n. 分析
catalogue n. 目录
consult v. 咨询，沟通
deadline n. 最后期限
demanding adj. 有难度的
discipline v. 训练，使有纪律、有条理
dissertation n. 论文
domesticate v. 使本土化
drawback n. 弱点，缺点
embark v. 着手
manilla folder n. 牛皮纸
methodology n. 方法（学）
paperclips n. 纸夹子
peer group 共同兴趣小组
plagiarism n. 抄袭
proficiency n. 熟练
reference n. 参考文献
respondent n. 受访者
sufficient adj. 足够的，充足的文本及疑难解析1．We have to adopt an innovative approach to existing technology, using it in a way that hasn't been thought of before. 我们必须创造性地运用现有科技，用一种以前从未被想到过的方式。it指代innovative approach。2．Basically because it looks like the rock pools you find on a beach. The top is made of glass so that you can look down into it. 主要是因为它看上去像你在海滩上看到的岩石潭。顶部是玻璃制成的，所以你可以看清楚里面。John在介绍他的设计。岩石潭等同于在沙滩上常见的里面都是大小石子的小水坑。3．So it's really just a novel way of starting the dishwasher. 所以这确实是一种启动洗碗机的新奇方式。novel一词较少用做形容词，此处意为“新奇的，异常的”。4．The idea is to pressurize the carbon dioxide so that it becomes a liquid. The fluid is then released into the dishwasher where it cleans the dishes all by itself. 我的想法是把二氧化碳加压液化，之后液体会流到洗碗机里，餐具可以自动清洗。5．Your system will totally do away with the need for strong detergents. 你的系统完全可以不需要强力去污剂就能运行。本句中away with the need for strong detergents为完整成分。6．Well, to allow them to dry, the liquid carbon dioxide and the waste materials all go to an area called the holding chamber. That's where the liquid is depressurised and so it reverts to a gas. 为了让它们（餐具）变干，液态二氧化碳和废料会进入一个叫做“回收槽”（按含义理解，非直译）的地方，在这里，液态二氧化碳经过降压恢复成气态。7. Well, if you want to stand a good chance of winning you really need a model of the machine. 如果你想有机会赢，你必须要有这个机器的模型。stand a good chance of为固定搭配。8. Look, projects like this are very important to us. They really help lift our profile. 像这样的项目是非常重要的。这些能够帮助我们提升形象。lift one's profile / raise one's profile为固定搭配，意为“提升形象”。题目解析
本节由单选题及句子填空组成。单选部分相对较难。21. 本题可以用题干词design competition定位，通过题干了解到答案应为学生要完成的事情。原文在competition之后出现we have to（题干词）come up with a new design for a typical domestic kitchen appliance. 考生由此依然难以辨别选项。原文又提及save energy，而后被较明显地否决。原文随后提及we have to（题干词）adopt an innovative approach to existing technology与选项develop a new use for current technology为同义替换。22. 本题题干较易理解。需要判断John选择dishwasher的原因。原文中教授直接问及what made you choose that，因此较易定位。考生需要理解they're an everyday kitchen appliance in most Australian houses but they're all pretty boring and almost identical to each other的含义指“太寻常且千篇一律”，因此选项B中more common明显错误，John选择洗碗机不是为了让它更寻常。后又提及I think some people will be prepared to pay a little extra for something that looks different，其中pay extra明显与选项C相悖，economical指“经济的，节约的”。选项A appealing指“吸引人的”，与原文“有些人会愿意在不一样的东西上多花点钱”相一致。23. 本题可以由题干词stone和Rockpool定位。A选项for decoration被否定，随即答案出现instead of pushing a button, you turn the stone，意为“拧石头代替按钮”。24. 本题题干词carbon dioxide和holding chamber原文重现，较易定位。紧随holding chamber原文出现the liquid is depressurised and...reverts to a gas，the liquid指pressurized carbon dioxide。25. 本题题干词the end of the process与原文the process is complete同义替换。考生不需要受到cylinder的干扰，只需理解use again and again意为re-use。26. 由题干可预测需要填名词，意指需要得到帮助的方面。本题为直叙，较容易。仅presentation一词符合含义。27. 由题干可预测需要填名词。a model of the machine符合题干a _____ of his design。28. 由题干可预测需要填名词。题干词main problem与原文main difficulty为同义替换，后出现名词materials，且得到了肯定。29. 由题干可预测需要填名词单数，且答案一定出现在教授的话中。本题答案为直叙，a grant。30. 由题干预测本题定位名词或形容词，修饰information，意指教授会协助查阅的内容。原文中仅提及technical details值得特别关注。
Section 4
场景介绍一种被称为Spirit Bear的白熊已成为濒临灭绝的物种。这种白熊的存在对加拿大British Columbia部分小岛的生态平衡起到重要作用。但人为的环境破坏，特别是树木的砍伐、过度的鱼类捕捞都造成了白熊数量减少及其他生态问题。目前，政府及其他民间组织正致力于改善这种状况。本节必背词汇
ecology n. 生态学
conservation n. 保护
endangered adj. 濒临灭绝的
surface v. 浮出水面；显露
community n. 社区，社会团体
habitat n. 栖息地，住处
rainforest n. 雨林
erosion n. 腐蚀，侵蚀
intact adj. 完整无缺的
salmon n. 三文鱼
nurture v. 养育，培育
discard v. 丢弃，抛弃
vital adj. 至关重要的
nutrient n. 营养物，营养成分
lush adj. 繁茂的；丰富的
sustain v. 维持，供养
survival n. 生存，存活
estimate v. 预估，预测
preserve v. 保护，保存
delicate adj. 微妙的，纤弱的
ecosystem n. 生态系统
logging n. 伐木搬运业
strip v. 剥光，清除
fracture v. 破坏，使破裂
hibernation n. 冬眠，过冬
fragile adj. 脆弱的
reproduction n. 繁殖，生育
justify v. 使…合理词汇拓展
archaeological adj. 考古的，考古学的
contemporary adj. 当今的，当代的
field observation 实地观察
field of view 视野；视角
fieldwork n. 野外实地调查
footprint n. 足迹
humid climate 湿润气候
humidity n. 湿度
identifiable adj. 可辨认的
illustration n. 说明
marine climate 海洋气候
mystery n. 神秘，谜团
participation n. 参与，出勤
researcher n. 研究人员
track n. 轨迹，足迹
unrealistic adj. 非现实的文本及疑难解析1．One in ten black bears is actually born with a white coat, which is the result of a special gene that surfaces in a few. 10只黑熊中有一只生来是白色的，这是因为一种罕见的基因显露。coat此处不表示外衣，指“皮毛”。2．Local people have named it‘the spirit bear’. And according to the legends of these communities, its snowy fur brings with it a special power. 当地人将它命名为“灵熊”，根据当地这些部落的传说，它雪一般无瑕的皮毛赋予了它特别的力量。3．Because of this, it has always been highly regarded by them-so much that they do not speak of seeing it to anyone else. It is their way of protecting it when strangers visit the area. 正因如此，“灵熊”被他们（指当地人、当地部落）看得很重，他们不向任何人提起曾经见到过它。当有陌生人到这里时，这是他们保护“灵熊”的方式。4．For example, the old-growth trees have extremely long roots that help prevent erosion of the soil along the banks of the many fish streams. 例如，古老的树木有非常长的根，这些根可以避免鱼群游过造成的土壤侵蚀。5．These produce lush vegetation that sustains thousands of other types of life forms, from birds to insects and more. 这些（指鱼皮、鱼骨形成的土壤中的营养物质）催生了能够维持数千个物种，包括鸟、昆虫等等，存活的葱翠植被。6．In addition, they have built roads which have fractured the areas where the bear usually feeds, and many hibernation sites have also been lost. 另外，他们（指伐木公司）还在熊经常捕食的区域建公路，破坏了周边环境。熊可以冬眠的地方也减少了。本句中fracture原本意为“破裂，断裂”，fracture the areas意指将区域（由于公路）隔成了一块一块的，为了表达通顺可意译为“破坏周边环境”。7．All these influences have a negative impact on the spirit bear's very existence, which is made all the more fragile by the fact that reproduction among these bears has always been disappointingly low. 所有这些影响对“灵熊”的存活产生了负面作用。令人失望的是，这种熊的繁殖率还非常低。这使得这个物种更加其脆弱。此句中的fragile不指心理或精神上的脆弱，而是指一个物种的延续能力非常脆弱。题目解析
本节为典型的学术报告填空题（连续填空，以句子或笔记形式呈现）。整体难度适中。31. 本题由题干词white bear定位，题干空格前的uncommon与原文special同义替换，而后出现答案gene。32. 本题由题干词local people定位，题干空格前的unusual与原文special同义替换，而后出现答案power。33. 本题题干词protect原文重现。可预测需要填名词。原文随即表述It is their way of protecting it when strangers visit the area，其中strangers是唯一符合含义的名词。34. 本题题干词roots原文重现，较易定位。可预测需要填名词或动词（+ing）。题干词stop与原文prevent同义替换，而后出现答案erosion。35. 在原文提及vegetation时应预知本题答案即将出现。题干信息帮助不大，仅知道需要填名词，意为“少量的_____”。原文a few islands符合含义。本题相对较难。36. 本题可由threats, habitat, logging companies定位。可预测需要填名词，表达“_____的建设”，build roads含义完全相符。题干中的construction与原文中的build同义替换。另外，establish在考试中同样常与construct, build替换。37. 本题由题干词salmon较易定位。预测需要填名词。题干词unrestricted与原文中的no legal limit为同义替换，随后立即出现fishing。38. 本题题干词existence原文重现。可预测需要填名词，表达“____率低”。reproduction符合含义。该词汇较少使用，可能造成考生拼写困难。39. 本题可以由副标题going forward判断大致位置。已知信息working together原文重现，较易定位。可预测填名词。logging method与题干_____ of logging极易匹配。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]