作者：高军
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那一季花开试读：
内容提要
“十二岁究竟是什么样的呢？”无数次的问自己，可是终究没有记起那时的自己。站在希望的花季里，遥盼未来的星空，显得很是精美……走过十二岁的花季
十二岁究竟是什么样的呢？小时候，我抬着头幼稚的问妈妈。妈妈告诉我说：“十二岁是美丽的，它代表着希望、成长、快乐、幸福的日子！”十二岁在我心里只是一个梦，梦是永恒的，美好的……——题记
希望的春季
春，是希望的开始，也是十二岁的开始，我在希望的田野里种下了，我最喜欢的一颗种子——快乐！
成长的夏季
春妹妹的回家，我有一丝伤感。在田野上我又遇见了夏姐姐，看见了她我又对十二岁充满了希望。她给我讲述了一个故事。
一个美丽的小女孩曾在池塘里的一株荷叶上，刻下了自己的名字，也许荷花真的有感情，那朵荷花开的格外娇艳、美丽，像一位亭亭玉立的少女，舞动她的裙边。后来小姑娘长大了，也变成了一位亭亭玉立的少女。这只是一个故事，夏姐姐在我的田野里带来了第一个雨季！
快乐的秋天
虽然她们的离开我有一丝伤感，但秋阿姨的到来，我又有一丝喜悦。我独自一人坐在正在生长的小苗边，瞪大了眼睛，静静地看着它，田野里的秋阿姨格外漂亮，穿着一身金黄的衣服，与田野融为一体。她对种子说：“快快长大吧！”
幸福的冬季
冬奶奶穿着一件白色的大袄，显得格外年轻。我又一次抱着种子来到了田野，想在春暖花开的季节再把它种下。可冬奶奶挥舞着说：“我要把它带走，因为它的时间已经到了，明年你从新再种一棵种子吧！它只是一个梦罢了，它是美好的，永恒的！”
烟火闪亮时，停格的过去，呈现于眼前的是散落的烟火，也许是烟火的散落，我有一丝伤感。虽然我不希望它成为过去，但时间终究会带走它，成全它的永恒，让我不断追随，烟花再美也只是一瞬，回忆再美也只是曾经。曾经拥有像烟火那样的一瞬，久久定格在回忆里，就让这丝丝幸福，飘荡在城市的夜空，这便是它的永恒，也是十二岁的永恒！
我的“发泄桶”
人生，就好像是一个硕大的沙滩，而日记则是退潮后五彩斑斓的贝壳；人生，就好像一场精彩的电影，而日记则是其中最耀眼的一幕；人生，就好像美丽的花园，而日记则是春天时最娇艳动人的花……既然日记这么重要，我怎么会弃之不写呢？
一笔一画认认真真地把当天最让人记忆犹新的事情记录来，这便是我对日记的认识。我喜欢在漂亮精美的笔记本上记下我的心情，我的经历……虽然我的日记没有像老舍、鲁迅的作品那样深奥，那么引人深思，只是十分肤浅的文字，简单的感受和想法，但我依然自得其乐。
自从家里有了电脑这个大家伙后，我的战场就从小小的笔记本转移到了广阔的日记程序中。每天晚上我都会爬上电脑去记一记我精彩的生活，倾述倾述我各种各样的心情。
就像那一回，我从奇奇的电话中带来了一肚子的笑，飞快地冲上电子日记本，准备一吐为快。我坐在椅子上，一边“咕咕咕”地闷笑，一边用颤抖的双手颤颤巍巍地打字，还不时地打错几个字。原来，奇奇认了一个“爷爷”和一个“奶奶”。“爷爷”和“奶奶”都和奇奇一般大，都是男生。奇奇先挤眉弄眼地对“爷爷”说：“爷爷，我可是有奶奶了哦！”爷爷不知是陷阱，心急如焚地大嚷：“那怎么行？我才不要呢！”奇奇一听，仿佛得到了圣旨，做了一个“耶”的手势，乐颠乐颠地去做了一些准备，在“奶奶”面前的奇奇，一副沉重无比的样子，手捧一份“休书”（假造的），对奶奶耳语：“哎，奶奶，我告诉你一个非常不幸的消息，请节哀顺便，就是……你自己看吧！奇奇丢了休书”一溜烟跑了。刚进教室，奇奇就像爆发的炸弹，狂笑不止。我花了好长时间才打完，便倒在床上了。你说，这样的事，我能不找人发泄发泄？但奇奇再三叫我一天后再“泄密”，就只好找日记本说说这恶作剧啦！
日记本中的天气变化多端，有时阴雨连绵，有时万里晴空，有时皑皑白雪，有时狂风大作……时常，我会品尝一下这一些“不朽篇章”，津津有味，记日记不仅可以将成长中的点点滴滴抹在记忆之河上，还让我的课余生活趣味无穷。
乐观—悲观
天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水综综（淙淙）。正是个好日子，李白与阮籍同到神的脚下寻找快乐幸福之门。
神睁大眼睛看这两个人：李白，腰挂酒葫芦，身着白青纱，胯下小毛驴，顶上飘飘发，不时用手抚一下那长长的山羊须；阮籍，坐在只眼老牛的破车上，酒瓶东倒西歪，头发凌乱如草，衣服上半只扣子也没有，用一支树枝挂住，潦倒非常。
神引他们进了一个房间，各给他们一只破耳壶，壶中装有半壶酒。阮籍摇一摇又往壶里看一眼，叹气道：“神怕是偏心这西域浪子，我只有半壶酒罢，他却有一壶吧！”李白笑了笑：“神看来是对我们很好呢，我有大半壶仙酒，喝，味道一定美极了！”
神饶有兴趣地看了两人一阵子，微微一笑，把他们带到一个分叉路口，让他们各自走去。
李白的路不好走。赖棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“无生我材必有用，千金散尽还复来。小毛驴，你可不必受我压迫了，有缘再会”！说罢动手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正当他看着那半壶仙酒叹气时，一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽子，他想抢回来，却打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鲜血直流。他又叹：“唉！天不助我呀！”爬上车走未几刻，断崖在眼前出现了。他顿时悲从中来，忆起伤心往事，哭天抢地地喊了起来：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他晕倒在车上。
李白历遍艰辛，终于爬到了山下，眼前是一片从未见过的美好境地；金色的树枝，宝石的果子，银白的叶片，云雾缭绕，花影丛丛，神正笑着对阮籍说些什么，他跑了过去。
神于是宣判他们寻找的结果。点了点他们的酒壶，一阵红光闪过，两人手中多了一把钥匙，一把刻着“悲观”，另一把刻着“乐观”，李白成功地打开了门，而阮籍，无语叹息。
神笑着说：“乐观就是劈（披）荆斩刺的一把刀，悲欢则是阻道的石。你们也看到了各自的结果，乐观，则幸福快乐，悲观，则无所事成。”
顿时，两人心中，风清气爽，豁然开朗。
那时花开
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。
在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。
其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。
我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！”……
凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？
瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！“那时”那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？“那时”李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！“那时”陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的义气！“那时”居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！“那时”……
那时，我们确不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。
挫折作笔，
痛苦为墨，
在这一路长途上，
我们收获成功。
挫折面前。
我们高歌：
那时花开！
永恒的“焦”傲
——致焦老师如果说，老师是一种神圣的职业，那么，焦老师则是神圣的领导者。
如果说，老师是一只点燃自己照亮别人的蜡烛，那么，焦老师则是一盏白炽灯。——序言
那“恐怖”的新老师
焦老师是在我们初一的时候接上我们班的，我们62名同学的初中接触的第一位老师便是她了。
在传言中，她是一位——恐怖的老师。
是么？
只有等事件和时间来验证了……
终于有一次，我得到了验证。虽然，这事情发生在我身上……
那是在初中第一学期了，那天上体育课，因为一点鸡毛蒜皮的小事，我打了一下班里的一位女同学（现在想想，真是的，真不应该啊）。下午，我俩被请到了办公室。一进门，看到焦老师在批作业。我的心顿时凉了半截。
那句话“她是一位——恐怖的老师。”在我耳边回响着……“恐怖的氛围……”
我和她一同走进办公室，老师看着我们来了，立刻转过来，放下手中的笔。让我们走到她的办公桌旁（为了防止被老师大骂，所以我把头低下）。
这时，焦老师就开始“审案”了……
好家伙，整整“审”了一节课，“真恐怖啊”。
不过，似乎老师说的话句句在理啊，到现在我还是没有找到老师说话的破绽……
那多情的新老师
开学2星期的第二次班队会。是以“教师节”为主题的。那天下午，进行了几个必要节目后，主持人说，请焦老师来讲几句话。然后，焦老师走上讲台说了……“从开学来的这两个星期，焦老师认为咱们班62位同学各有风采，都是好孩子……”“你们大家都是我的孩子，我的好孩子……”“老师不奢求什么，只希望大家能够快快乐乐，高高兴兴的生活，踏踏实实的学习就可以了……”
那天，焦老师哭了，我们也都哭了。
其实哭，代表不了什么，唯一能代表的只是我们和这老师的这一份永恒的师生情……
那“兄弟般”的新老师
转眼间，已经到了全校运动会了。可惜，我们班里，男生是弱势群体，只有18人。所以啊，有一些比赛就是参加不上。
焦老师说，要做咱们就找自己最强的方面来做。
同学们听了，个个都报的是自己的强项。
到团体赛中，焦老师亲自到赛场上加油助威，使我们班同学士气大震，最后，一举夺魁。
之后焦老师将一个同学抱起，和我们一同去庆贺了，当时我感觉到，现在的她已经不再是个老师了，而是我们的朋友。
这朋友，够格！
那快乐的新老师
前面说了那恐怖的焦老师，为何这里再说快乐的焦老师呢？
我经常看焦老师笑，不过根据我的判断，我自以为她是一位“笑面虎，笑里藏刀”不久就会露出真面目。不过，时间和事件能证明我的判断是……
第一次的了奖状——笑，和同学们聊天，一起玩。
第二次得了奖状——笑，和同学们聊天，一起玩。
……
第十次得了奖状——（仍然）笑，和同学们聊天，一起玩。
她，也许不像传言说的那么恐怖。
反而，我感到她和我们的距离是那么短，那么亲切……
那合格的新老师
是否合格，在下文自会做出评判。
老师的评判自然是从品德、教学、这两方面来做出评价。
焦老师说的（其实是她的名言）：“学习的第一步是做人，做人的第一步是习惯。”
她认为，做人比学习重要，如果连人都做不好，那还谈什么学习呢？
她认为，做人的第一步是品德，如果连好的品德都没有，那还谈什么做人呢。
她认为，品德的第一步是诚实，如果一个人没有了诚实，那么它就不是一个人！
说到教学，她是一位名副其实的英语老师。虽然他很年轻但是她有了极为丰富的教学经验。
她，带过6届毕业生，这位平凡的英语教师不仅让我刮目相看还让其它同学们和老师们竖起大拇指。
她，的的确确是我们“永恒的骄傲”。——献焦老师二零零六年五月
看到阳光的时候，你应该微笑
弟弟很不听话。这是我对他的唯一评价。弟弟和我的年龄相仿，只有三四个月之差，所以我们，互相都是直呼其名，肆无忌惮。所以，听话这个词本来就不应该让我加在这样一个男孩身上。
弟弟好动，很喜欢武侠，当然就痴情于金庸。他常常跟我说小龙女，杨过之类的人物，说《神雕侠侣》是他最喜欢的书。他每每讲到这些，眼中就有灵动着的光，而我通常会很不专心地听他说，然后会看着他漂亮的眼睛傻傻地笑，他却越讲越慷慨激昂。有时我也会很不知趣地打断他的话。叫他好好学习，别老想着这些虚无缥缈的东西。这会惹得他有点不高兴，并大手一挥，作指挥似的，“让我说完！”
因为年龄关系，小学我也是和弟弟一起读的，在一个班。每天上学妈妈都会嘱咐我，说要照顾好弟弟。其实她不知道，我是个很不会照顾别人的人，依赖性很强，虽然我多次想过要变得独立起来，可依然显得很小，脱离不了别人对我的照顾，一直到现在。所以，那时自始至终都是弟弟在照顾我，为我出面摆平很多事。有时候，觉得他像自己哥哥，心里也挺感激他。可是这些，月亮都知道。
弟弟在我眼里是很优秀的。他会打篮球、乒乓球、羽毛球，脑子也挺聪明。可学来学去，每到考试，成绩都不如我好。起初我有点沾沾自喜，而弟弟面对分数常无语良久，然后自我安慰说，“弟弟比哥哥小。”这是“哥哥”唯一在他常提到的话里出现。后来我明白了，也很懊悔，他把多余的精力都用来照顾我了，哪还有时间来管他自己？
六年级时，他突然跟我说他要写自己的武侠小说，很令我诧异。而我当时只想好好学习，然后把毕业考试考好。可是到了最后，弟弟却要比我多出好几分，我不嫉妒他，可是我一直以来悬挂在弟弟面前的唯一一块值得炫耀的奖牌也被他夺走了，失落一下子贯穿了我的身躯，我感到好困好困。
我把自己锁在房间里，光线很暗，被这深暗的光线笼罩着，躺在床上的我显得很苍白无力。突然走进个人来，是弟弟，他用钥匙把门打开了，朝着我嘿嘿地笑了两声，这时我才从床上缓缓地坐起，懒洋洋地吐出两个字：“来啦？”“怎么不开灯？”他伸手去把灯打开，我望着他的背影，他不知什么时候长得那么高了，肩膀变宽，手长脚长的。以前那个小家伙呢？以前那个超好动的弟弟呢？我注视着弟弟的身影，原来弟弟真的很帅。他反坐在离床很近的椅子上，脑袋趴在靠背上，显得很困惑的样子看着我。那虎头虎脑的可爱样子让我不禁“扑哧”一声笑了出来，然后他说，“看到阳光的时候，你应该微笑。”
我一直记得弟弟的这句话，直到后来上初中——我们不在一块，直到弟弟的家庭出现了问题。我很多时候试图用当初弟弟的方法去劝他不必难过，让他把握时机，把握自己，好好照顾自己，其他的事情不用多想。可他反过来却安慰我，“没有什么要紧的，阳光还在，我还应该接着微笑。”弟弟让我很感动，很震撼。
到现在，我一直在用弟弟那句话激励我，鼓励我，促进我去勇于面对失败。让我明白，无论我走多远，都会有一个人在支持我，也会像小时候那样——弟弟照顾哥哥。还有，“看到阳光的时候，你应该微笑。”
爱美
我有个爱美的妈妈，请你们看看她是如何爱美的吧！
1.为衣服“抛弃”女儿。
有一次，她和我逛街，我正想走进“麦当劳”门口，谁知，我一转过身来，妈妈就不见了，我着急得要命……不知如何是好，心想：妈妈是不是不要我了？一个阿姨走过来问：“小朋友，你怎么了？”我看见了拔腿就跑，吓得我魂飞魄散，我惊魂未定，看着一个个望着我的行人，害怕地走进商店里，我睁大眼睛，“天啊！妈妈竟然在里面！她在选衣服！我跑过去说：妈妈！”妈妈转过身来说：“女儿，你看这件衣服好不好看？”我顿使想昏过去。
2.“关闭”表情。“呦！我的皱纹怎么这么多呀！”（又听到妈妈那痛苦的“呻吟”了）我便安慰她说：妈您的的不是皱纹，是象征“美丽”的纹路，您看！多趣致啊！（说着，我摸了摸她眼角上的“美丽”的纹路了）妈妈气愤地说：“想不到你。哼！”“哎呀！想不到弄巧成拙！这可怎么办呢？啊！有了！”我走开一点，找来爸爸做帮手，大声地说：“啊！好像电视上说，表情会加深皱纹的哦！”爸爸说：是啊。就这样，我和爸爸一唱一和地把妈妈“屈服”了。晚上，妈妈站出来说：“你们听着，不要惹我生气和笑，知道没有！”我看着爸爸，爸爸看着我，表情僵硬，笑不出来了。
3.“美丽”的装扮“看这是别人送的化装盒，漂亮吗？”妈妈又在夸耀她的化装品了，唉。妈妈，你何必那么注重外表呢？我的好妈妈！人的内心才是最重要的啊！连您女儿我都明白的道理，难到您就不明白吗？
感受石老人的“美”
春天是一个万物复苏、鲜花怒放的季节。
四月间，我的三次来到著名的石老人风景区‘石老人观光园’。距第一次来，已经有2年了。但这次来却有迥然不同的感受。
来到观光园，抬头望山一看，满山遍野都是褐绿色的树木。一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在哪儿，笑着向游人致意。几处建筑物隐隐约约呈现其中。
正像第一次来一样，匆匆地来。又匆匆地去。几小时中我领略了石老人观光园的“美”。我们穿过蜿蜒起伏并用鹅卵石砌成小道，来到逍遥谷，逍遥谷的大门是有三块大石头砌成的，最上面的那一块就像要掉下来似的。
出了逍遥谷，有来到了情依林，在蜿蜒崎岖的上山石梯的两旁，雕刻着爱字、喜喜字、心的行状，这是情侣们表达爱意的象征和地方。
穿过小道，我们来到一处平台上，望山下的远处看去，心里仿佛赫然开朗，大海闪烁的星点，小帆船在大海里悠闲地行驶着。
最后我们去了石老人，来到石老人，大海仿佛一个调皮的孩子，排动着它那洁白的浪花，一个连一个的朝着岸边涌来。
石老人观光园的景色真实太美了，真实依山傍海，处处洋溢着花的清香和草的芬芳。孩子们传流在花和树的中间，使整个的观光园更加绚丽多姿，充满了旺盛的生命力。
石老人的美是翠绿的、是金色的、是蓝色的、是可爱的，只有这样的美，才能深深的震撼我，我爱石老人。
不能忘记的过去
不能忘记的过去——反法西斯战争胜利60周年
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念，为了不能忘记的过去。
秋雨沙沙
沙沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引入遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵。随着秋雨的来临，一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前：
看，那迷蒙的烟雨抚摸着山顶，又像是一条条白龙盘绕着层峰叠峦。在那白茫茫的烟雾中，偶尔可以看见金黄的稻谷，黄白交相辉映，构成一幅幅似乎是淡薄的但又非常绚丽的图画。图画中，走来一群群欢乐的人们，他们顶着各种各样的花伞，慢慢地在雨中散步，有白发苍苍的老人，有活泼乱跳的孩子，自然，更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢？噢，也许有些农民伯伯去看自己那满载着喜悦和丰收的金黄色稻田吧！那些孩子和老人或许是耐不住性子了，都要出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，不约而同地来看秋雨姑娘的表演。他们的脚步是那样的缓慢，又是那样的匆忙，脸上充满兴奋和喜悦。他们和我一样喜爱故乡的金秋，为了饱览美丽的秋色，竟不忍浪费一点点时光！看！那秋雨姑娘调皮地游戏在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍绿的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。那秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻谷背着沉甸甸的谷子，重得被压弯了腰，就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”慢慢地佛过脸颊。又一阵微风吹来，这位老公公在风中摇头晃脑，掀起一阵阵波浪，而那谷子就像快要从老公公的背上落下来似的。秋雨落在饱满的玉米上，饱满的玉米就像带着红樱枪的士兵，个个弹药充足，排着整齐的队伍，而秋雨姑娘却悄悄地把“士兵”的“红樱枪”擦得干干净净的，都闪耀着金黄色的亮光。玉米棒有的害羞地躲在直挺挺的绿叶下面，两片绿叶却像故意要避开玉米棒似的，直指蓝天；还有的玉米棒露出了金黄色的牙齿，贪婪地吮吸着甘甜的雨露，两片绿叶只好弯着腰躲在一旁。秋雨姑娘又悄悄地落在了金黄色的麦子上，麦子当然也不愿向谷子、玉米甘败下风，全身上下都结满了鼓鼓的麦穗，好像一只只小巧玲珑的铃铛，在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中，朦朦胧胧，若隐若现，美丽极了。
秋雨飞洒进小溪，小溪带着新的血液顺着山脚流进小河，秋雨落在清澈的小河上，荡起一圈圈粼粼的涟漪。
秋雨沙沙地下着，这是她在演奏，她奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏出了遍地金黄，奏出了象征成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更宛转的节奏，奏出新的乐曲！
沙沙沙，沙沙沙……
我的世界也很美丽
每一个人都有一个美丽的世界，我也不例外，我的世界可以说是多姿多彩，有童年的欢笑，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦……
我是一个开朗，快乐的女孩，当然我的世界也很美丽。
父母带我去公园玩；哥哥带我去放风筝；一家人吃顿团圆饭；一家人在一起有说有笑；与朋友玩耍；几个同学一同去书店看书……——童年的欢笑
考试怕考不好；做错事怕父母；有时小测试怕不过关；有什么东西丢失，不敢向父母报告……——少年的烦恼
小时候扒在爸爸的背上；妈妈做拿手的好菜，给我享用；全家人一起给我度过一个值得回忆的生日partty;上学日，突然下雨，妈妈给我送伞；遇到挫折和失败，父母鼓励我……——父母的呵护
别人丢的垃圾，同学认为我丢的，用一种不满的眼光对我；考试时，怕别人找我抄，我没借，就在背后说我小心眼……——同学的误会
参加英语竞赛，又进入决赛；一学习以来，得到那么多的奖品和奖状；用自己的汗水得到自己所要的；考试考好，自己自然也很快乐……——成功的喜悦
考试没考好，自己认为自己很失败；第一次溜冰，就摔的那么多跤……——失败的痛苦
不管是童年的欢笑，父母的呵护，成功的喜悦，还是少年的烦恼，同学的误会，失败的痛苦。但是它们都使我知道一个个做人的道理及其他道理。
风娘
（一）镇子里每天总有一些稀罕的事体发生。
一个年轻的女子流落到镇子，蓬头垢面，逢人就傻笑。“你从哪里来的呦？”“还不晓得她屋里的人要急翻成么子样呢？”围观的街坊们七嘴八舌地问。疯女子一味地笑了，竟当了众人的面脱下了裤子，赤出黄澄澄的一地尿水来。众街坊自然是一哄而散，甚儿有人嘴里咕哝着有失风化有失风化。尽管如此，还是有些在镇子里晃荡惯了的男人不怀好意地围着这疯女子转悠，惹得镇子里的婆姨们常对着那女子吐口水，有的婆姨还上前踹几脚，叫她“滚远些”。遭到攻击的疯女子瞪大了眼睛，依然傻笑。可她就是不走，每天在镇子里穿行。有那好心的街坊就端了剩饭给她，偶尔镇子里有谁家办酒席了，疯女子还能讨得一些油水泛光的荤菜，宝贝了似得兜在塑料布里，藏到她栖身的毛家祠堂里。
那时节，镇子里有个叫昂生的男人已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因屋里穷，一直没讨得婆姨。他的母亲见那疯女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给昂生做婆姨，等她给屋里“续上香火”后，就把她撵走。昂生虽老大不情愿，但看着屋里这番光景，咬咬牙还是答应了。结果，昂生一分未花，就当了新郎。
昂生就是我的父亲。疯女子是我的母亲。她在被收到父亲的屋里开始，被街坊们称为疯娘。但我更认为其实大家是喊她风娘的。
那时候，距离我的描述整整30年。（二）
昂生的母亲，我当是要称之为奶奶的。
娘生下我的时候，奶奶抱着我，瘪着没剩几颗牙的嘴欣喜地说：“这疯婆姨，还给我养了个带把的崽子呢。”
而在这里为叙述的方便，或者说更接近于一种叫小说的文体，我仍沿用镇子里街坊对他们的称谓了。
昂生的娘整日里把风娘生养下的孩子搂在怀里，瘪着嘴发出喽喽的爱怜声。她从不让风娘靠近孩子。
风娘一直想抱抱她的孩子，总在昂生的娘面前吃力地叫喊：“给，给我。”
昂生的娘不理她。孩子那么小，像个肉嘟嘟，万一风娘失手把孩子掉在地上怎么办？毕竟，风娘是个疯女子。但风娘不管，她依然叫喊。昂生的娘就总要瞪起了眼珠子呵斥：“你莫想抱我的乖孙崽，我不会给你的。要是被我发现你偷抱了他，看我不打死你？假使不打死，我也要把你撵走。”昂生的娘脸色铁青，目光犀利，言语间没有半点含糊的松动。
风娘大约是听懂了，满脸的惶恐，她使劲捂着鼓胀得老高的两个奶子，不敢再叫喊。但她胸前的衣襟很快地被她的奶水浸湿，她撩开了衣服，喊：“吃，吃，给吃。”
昂生的娘往往听了，就要叹了气，说这是造得哪门子孽哦，可惜了我这乖孙崽呢。她不再严厉地瞪视风娘，转而拿了一个碗塞到风娘的手里，说：“盛到这碗吧，回头你自己吃。”
风娘捧了碗，不再喊，傻笑着把奶水挤到黑呼呼的瓦瓷碗里，映衬得那奶水格外地乳白洁净。
昂生的娘开始一匙一匙把米糊汤喂进大哭着的孩子的嘴里。“不是奶奶新狠呢，我的个乖孙崽，是你娘有病，我怕她那奶水里也带来有，要是传染给你就麻烦了。”孩子在昂生的娘的絮叨中渐渐安静下来。
风娘端了她自己的一大碗奶水，亦安静地站在一旁，看孩子咂吧着细嫩的嘴吃进米糊。（三）
风娘终归是疯着的。她不肯吃自己的奶水。昂生的娘让她倒了，也不肯，只是喊着：“吃，吃，给吃。”她要给她的孩子吃。
昂生从外面做工回来见了，鼻子就酸，又看他的母亲要发作的样子，一把夺了风娘手里的瓷碗，往外扔。
风娘受惊般的扑向屋外，街坊们见了，无不摇头这昂生屋里的呦，么子时候是个尽头。风娘却是不闻这些的，她捡了碗，席地坐了，撩了衣襟就开始挤奶水。
昂生在屋里头叹气。
昂生的娘叱喝着我还没有死呢，长吁短谈的做么子啊，还不去把那疯婆姨拽回屋来？当真是丢光了我乖孙崽的颜面呢。
镇子里的冬天，在一夜乌沉的寒风中来临了。
昂生受伤的手臂开始隐隐作疼，他不能再去做工了。屋子里四个人拢着地炉，默不作声。
孩子首先打破了沉默，在昂生的娘的手湾里哇哇地哭喊起来。“是饿了呢，奶奶的乖孙崽，奶奶晓得，晓得的。”昂生的娘嘴里喏喏的说着，要站起身来去拿给孩子喂食时垫在下巴壳上的饭兜兜。
昂生扶了母亲一把，站起来，说我来吧，您老人家坐好了只管喂祥正吧。
这个冬天，我知道了祥正就是我的名字。
风娘也站起来，但她却一脚把煨在地炉旁的米糊踏翻了。
昂生的娘顿时气结。她决定把风娘撵走，屋里多一个吃闲饭的人也就罢了，还要如此的惹是生非。“要撵，也要等到年后了吧？眼看着就要过年了呢。毕竟她是祥正的娘，我们就一起过个团员年。”昂生不敢违抗了他的母亲，就用了乞求的语气与她商量。
昂生的娘不表态，只对了被她搂在怀里的祥正说：奶奶的乖孙崽哦，奶奶的乖孙崽。
昂生就懂得了母亲的心思，他转身想拿风娘进到里屋里去，才发现不知道么子时候风娘又跑出去了。他快速地出得屋来，径直走到毛家祠堂，在祠堂两扇朱红色的门后面，拖出了倦在地上的风娘，“回转了，走，跟我回转了。”昂生说着说着眼睛有些模糊起来，他看见风娘把奶水盛到了祠堂神砻上的香油灯盏里。（四）
镇子里的年异常的热闹。家家户户的屋门上都贴了门神。孩子们更是扎起堆了比拼爆竹，街坊们则忙着走亲访友闲话又一年的光景。
镇子东头里的毛家就显得寂寥了许多。他屋里的老祖宗——毛六爷在年三十晚过世了。在这个日子里过世的人是被称做“杀年猪”的，不仅要给来帮忙料理后事的人双倍的赏钱，还要请得和尚来做足三天的法场，以驱避噩运呢。
毛家的屋门上裱着黄色草纸的挽联。路过的街坊都只是在街道里大声的喊了毛家屋里的新年吉祥了啊。毛家的孝子孝孙就要倚在屋门坎里，向喊叫的街坊作揖回礼。
出得头七，毛家老少到祠堂里上香，闹出一腾子事来。
正是为毛家的长孙打卦呢，唱卦的人微眯了眼睛，嘴里念念有词，却总是没有办法应卦。满祠堂里站着的人面面相觑。不知道这长孙在哪里通不过自家列祖列宗的庇护了。
风娘闯了进来。她照例傻笑着，穿过毛家的人群，径直到了神砻前，端了灯盏就往外走。
燃着的息香飘散出一缕袅袅的青烟。“是哩，是我们没有看护好列祖列宗的神砻，竟至受到疯婆姨的亵渎呢，开。”唱卦的人暴目一睁。
天，卦应了。“打死这个该死的疯婆姨啊，是她在作祟呢。只是苦了我屋里的孙啊。”毛家老太太哭喊着扑向了仍在行走的风娘。
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