作者：全国硕士研究生招生考试研究委员会
出版社：世界图书出版公司
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中公版·2017考研英语题库系列：英语知识运用必练101篇(二维码版)试读：
三大步骤助考生作答英语知识运用“又快又准”
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英语知识运用（即完形填空）是考研英语试卷展现给考生的第一种题型，它主要考查考生对英语词汇、短语和语法的综合运用等能力，以及联想、推理等非语言知识能力。但是从历年考研英语题型的得分率来看，英语知识运用的平均得分率是各题型中较低的。所以，考生要想提高英语成绩，提升自己在考研大军中的竞争力，就必须充分重视英语知识运用的复习，以攻克考研英语第一关。
掌握词汇语法
如果把语言比作一座大厦，词汇就是建成大厦的砖瓦，无论短语、句子、段落还是文章，都是词汇的不同组合。词汇在英语学习中的基础地位由此可见一斑。语法是考研英语的基础，虽然在考试中没有明确列出单独测试语法的题型，但对语法知识的考核贯穿于整张试卷。因此，考生首先应该掌握好词汇和语法。
丰富词汇储备
英语知识运用共有20道题，有一半以上的题目是考查词汇知识的，包括近义词辨析、常用固定搭配等，因此考生对词汇的掌握直接关系到对整篇文章的理解和做题的正确率，也是英语知识运用取得高分的关键。例题：
Studying this could help understand why human evolution picked pace in the last 30，000 years，with social environment being a major_____factor．［A］unpredicted［B］contributory［C］controllable［D］disruptive
本题考查形容词辨析。此空需要填入一个形容词，表达社会环境对人类进步所起到的作用。help及pick pace这两个词表达的都是积极的含义，因此此处需要填入一个带有褒义色彩的词，因此排除unpredicted“不可预测的”和disruptive“破坏性的”。而controllable“可控的”与语意无关，因此正确答案为B．contributory“促进的”。
考生可利用词根词缀记忆法，通过卡片罗列等方式归类和区别近义词或属于同一范畴的词，扩大词汇量。此外，还要熟记常用词组和固定搭配，着重掌握与介词有关的习惯用法。
夯实语法基础
扎实而系统的语法知识在理解文章的过程中起着非常重要的作用，如非谓语动词、倒装、强调、比较结构等，可以帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系，正确划分句子结构、做到条理清晰，因而是攻克英语知识运用的必备武器。例题：
Neuroscientists，experts who study the nervous system，are increasingly showing that there's actually a lot that can be done．
该句的主干是Neuroscientists are increasingly showing that……。experts who study the nervous system是对主语Neuroscientists的解释说明，作它的同位语，且who引导一个定语从句，又对experts进行限定修饰。第一个that引导的句子是showing的宾语。第二个that在这个宾语从句中引导一个定语从句，指代a lot，并且在定语从句中作主语。在平时做题过程中考生要重视对句子结构的分析，以便很快分解长难句，抓住句子主干及关键信息。
提升解题技巧
考生在做好一定量的知识储备之后，就可以通过运用实用的解题技巧，在作答英语知识运用时，加快速度，提高准确率。具体来说，主要分为以下几步：
抓住文章主题
从历年真题中可以看出，英语知识运用的第一句通常是完整的，没有空缺，而且第一句往往是文章的主题句。考生如果没有抓住主题句，就不能正确把握文章的中心思想，进而影响对整篇文章的理解和下面的答题，因此首先要看懂文章的开头部分。如果文章的主题句不是第一句，考生就需要读完第一段以及下面每一段的第一句和结尾处，从而在抓住整篇文章的主题后再做题。
把握文章结构
考生抓住了文章的主题，做题时还要注意这一主题是如何展开的，即把握整篇文章的结构，这样考生就不会因为空格的存在而影响对文章意思的理解。英语知识运用的文章以议论文和说明文为主，所以整篇文章的篇章模式主要有“现象解释型”“观点论证型”“匹配对比型”等。考生只有清晰地了解框架结构，将文章的大意理解清楚，才能根据捕捉到的具体信息对选项做出快速的反应，既节约了时间，又提高了做题的准确性。
运用提示线索
英语知识运用所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、词语替换等现象都是不可避免的。所以在解题时，考生应瞻前顾后，寻找并运用上下文提示线索，通过已知信息破解未知信息。
在上下文之间，有时词语和其意义可以相互定义或相互解释。考生在阅读文章时经常会发现不少同义定义或反义定义的现象，这些现象是重要的语篇线索，可以帮助考生迅速定位并弄懂整个句子，再结合四个选项，找到填入空格处使句子完整并符合题意的答案，从而取得英语知识运用的高分。
积累实战经验
本书涵盖了2001～2016年考研英语（一）英语知识运用的全部真题，共16篇。每篇真题解析详细，能够帮助考生了解文章的类型、题目的考查角度、涉及词汇的意思以及篇中的逻辑关系等。本书中配备了最近十一年（2006年～2016年）英语（一）英语知识运用真题的同步高清微课程，考生通过手机扫二维码，即可实现视频学习，在老师的帮助下轻松掌握作答技巧和相关知识，加深考生对真题的理解，最大限度发挥真题的作用。
此外，本书还精心研发85篇模拟试题，按难度分为40篇基础练习题和45篇提高练习题，并按照常考题型，分为社会生活、科学技术、政治经济及文化教育四类，内容广泛，涵盖各类热点话题。
一分耕耘一分收获，畅游题海是考生轻松过关、攻克英语知识运用的重要条件。本书内含的海量试题，能够帮助考生巩固和加强对知识点的认识和理解，希望在本书的帮助下，考生能够顺利实现自己的硕士梦！全国硕士研究生招生考试研究委员会2016年1月于北京 第一章英语知识运用概述第一节 考纲透视
一、考试内容
根据考研英语最新考试大纲，第一部分为英语知识运用，该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240～280词的文章中给出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
二、考查目标
通过分析考研英语最新考试大纲，并结合英语知识运用（即完形填空）题型，可得出该题型的考查目标，即考查考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考查考生对文章整体内容的理解能力。它要求考生在熟练掌握词汇、语法以及其他语言知识的基础上，全面了解文章结构以及各部分的逻辑关系，通过分析思考，做出准确的判断，选出符合文章内容的最佳答案。
归结起来，考生应具备如下几方面的能力。（一）对英语基础知识的运用能力
英语基础知识包括词汇、短语和语法等，所以英语知识运用考查考生对动词、名词、形容词、副词、介词以及常用短语、固定搭配、各类语法结构知识等的运用能力。所以考生如果对这些基础知识掌握不到位，就无法做好英语知识运用题。（二）对英语文章的准确理解能力
英语知识运用是为阅读理解服务的，其主旨是考查考生对英语文章的阅读理解能力，尤其是跳读能力。快速阅读文章并能准确抓住文意，对考生获得高分至关重要。考生对文章内容理解得越全面、越深刻，就越容易选出正确答案，因为正确答案的选择必须基于对上下文的全面、正确地理解。所以考生一定要在平时的练习中有意识地提高准确理解能力。（三）对文章结构的逻辑分析能力
考生只有明白文章的结构，了解段落之间的逻辑关系，才能加深对文章的理解。考生只有具备了深刻的逻辑理解能力，才能快速抓住文章的主题，从而更容易完成“完形”的任务，恢复文章的原貌。（四）在阅读中捕捉信息的能力
英语知识运用的文章一般围绕一个话题论述，在行文中词语重复、词语替代现象都不可避免，有时还会出现词语和意义相互定义或相互解释的现象。所以考生应能在选择每一个答案时依据文章的整体内容，做到瞻前顾后，捕捉上下文已知信息中的关键线索，从而快速准确地选出正确答案。第二节 命题特点
英语知识运用试题自2001年开始采用20道题的形式后，随着文章长度的增加（从以前的150～180词增加到240～280词），命题也呈现出鲜明的特点，具体体现在以下五个方面：
一、题材广泛，难度增加
英语知识运用的文章多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主，题材涉及范围包括社会、科学、政治、经济、文化、教育等，具有一定的时代性、现实性和科学性。
作为测试学生的语言知识综合运用能力的试题，英语知识运用的难度系数有所加大。首先，英语知识运用的文章较之前增多了复杂句、非谓语动词、短语结构以及难词等，这必然会增加考生的阅读难度；其次，随着文章中挖空的密度加大，相邻的句子之间失去的语言信息就越多，考生解答试题的难度也就相应越大。
二、主题明确，主线清晰
由于英语知识运用要求从内容和结构两个方面将文章补充完整，整篇文章一般只有一个主题，而且具有逻辑性和完整性，同时文章又具有很强的导向性或者作者态度具有倾向性。从文章的篇章结构来看，第一段一般为文章的主题段，含有主题句。
2015年考研英语的知识运用主要讲述了人们愿意和有相似基因的人交朋友。文章首先引入一项研究成果：朋友之间有着1％的相同基因。接下来文章介绍了这项研究的过程，同时交代了研究的另一个发现，即嗅觉基因是朋友间共有的，但免疫基因却不是。最后，文章指出这项研究的科学性——尽管所有的受访者都拥有欧洲血统，研究者们仍然悉心确保所有的受访者、朋友和陌生人都来自于同一种群。
Though not biologically related，friends are as“related”as fourth cousins，sharing about 1％of genes．That is 1 a study published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences，has 2 ．（第一句为文章主题）
三、实词辨析，比例最高
词汇辨析题是英语知识运用中所占比例最高的考查类型，约70％，涉及动词、名词、形容词、副词等实词的考查，和介词、连词等虚词的考查。
实词因其有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，对考生理解文章至关重要。所以，命题时在实词处挖空无疑就会增加试题的难度，这样，考生必须从整体上理解文章内容，才能选出符合文意的答案。近6年实词的考查情况是：2016年（11道）、2015年（17道）、2014年（16道）、2013年（15道）、2012年（16道）、2011年（14道）。
四、紧扣情景，突出语境
英语知识运用要求考生选出正确的选项，以符合文章所要表达的意思。这就决定了正确选项必须首先要符合语境。
为了考查考生对语境的把握，命题人设计的每小题的四个选项往往词性相同，即：如果是名词，则都是名词；如果是动名词，则都是动名词。即使个别小题中四个备选项的词性不同，其语法功能也往往是一样的。所以，考生如果孤立地看对应挖空的句子，无论将哪个选项填进去，从语法上说都是正确的，这无疑加大了试题的难度。考生选择出符合语境的答案，才是做对题的关键。
例如：
It 6 out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do，and the right mental 7 can significantly improve our basic cognitive 8 ．（2014年）7．［A］roundabouts［B］responses［C］workouts［D］associations
本题考查上下文理解。根据句意“我们的肌肉需要锻炼，大脑也一样，正确的脑力_____可以…”可知，此处呼应前文，说明大脑需要的是锻炼，只有C．workouts“锻炼”符合文意，为正确答案。A．roundabouts“迂回”，B．responses“回应”，D．associations“协会”均不符合文意，故排除。
五、细微区别，干扰性大
英语知识运用的指导语，由以前的“从四个选项中，选出一个正确答案”，改为“从四个选项中，选出一个最佳答案”。一词之变，使试题要求更加符合解答试题的实际。这就意味着，有的试题从文意上看，可能都讲得通，但考生只有考虑到如词语搭配等细微的语法区别时，才能确定最佳的答案。
一般说来，试题的四个选项中，有两个较容易排除。剩下的两个词语，在意义上或用法上十分接近，干扰性强，迷惑性大，难以排除一项，选定另一项。这就增加了词语意思或用法的细微辨析难度。
例如：
It was as much as he could do to_____himself from turning aside．［A］delay［B］restrict［C］avoid［D］prevent
本题考查动词辨析。根据句子的意思“他尽量防止自己偏离”，delay和avoid不符合文意，是试题设计中很容易让考生排除的两项。剩下的两项是restrict和prevent，干扰性大，考查考生对动词惯用搭配的掌握。前者不能与from搭配，而是通常与to搭配，后接名词；后者可以构成prevent sb．from doing sth．的搭配用法，所以D项正确。第三节 考查类型
根据大纲规定的英语知识运用的考试内容和考查目标，以及历年英语知识运用的命题规律，可知词汇辨析、上下文理解、逻辑关系和固定搭配等都是常见的考点，且各考点不是孤立的，例如，词汇辨析往往依据上下文和词语的搭配习惯，逻辑关系也和上下文的理解联系紧密。
一、考查词汇辨析
此考点往往涉及对名词、动词、形容词和副词等的考查，旨在使考生准确掌握词义。
例题1：
As James Fowler，professor of medical genetics at UC San Diego，says，“Most people do not even 7 their fourth cousins but somehow manage to select as friends the people who 8 our kin．”（2015年）7．［A］visit［B］miss［C］know［D］seek
本题考查动词辨析。本句意为“大多数人甚至不_____他们隔三代的表亲，但却设法选择那些…”。填入的词必须满足前后句之间的转折关系，将四个选项带入，只有C．know“认识，知道”符合上下文语义。visit“访问，参观”，miss“错过；想念”，seek“寻找；探索”，三者均不符合语境。
例题2：
Most importantly，it 18 modifies and enhances the games you play to 19 on the strengths you are developing—much like a（n） 20 exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use．（2014年）20．［A］risky［B］effective［C］idle［D］familiar
本题考查形容词辨析。由much前面的内容可知，这个程序会给人带来好处，而这里much like说明本处和much前的内容应是一样的语气，即是正面的、积极的含义，可排除A．risky“冒险的”，C．idle“懒散的”，和D．familiar“熟悉的”。故选B．effective“有效的”。
二、考查固定搭配
此考点主要涉及动词与介词、副词，名词与介词、名词等的固定搭配，这类试题在英语知识运用中约占10％。它要求考生对于一些固定搭配（以介词搭配为主）以及常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，主要考查考生对常见语言知识的掌握。
例如：
The study is a genome-wide analysis conducted 3 1，932 unique subjects which 4 pairs of unrelated friends and unrelated strangers．（2015年）3．［A］for［B］with［C］by［D］on
本句中的主句意为“这项研究是一个基于1932个独特实验对象的全组基因分析”。conduct analysis on即conduct sth．on为固定搭配，意为“基于”，故选D项。
三、考查逻辑关系
此考点主要考查考生了解句子逻辑关系，选择逻辑连接词、实现语义连贯的能力。上下句严密的逻辑关系，是分析已知信息并寻找解题线索的关键步骤。英语文章主要涉及七种逻辑关系：并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系、举例关系及条件关系。
例如：
The study 9 found that the genes for smell were something shared in friends but not genes for immunity．（2015年）9．［A］again［B］also［C］instead［D］thus
本题考查逻辑关系。句子开头用The study……，显然这是对上文话题的继续阐述，前文指出研究发现朋友与我们有1％的基因关系，而空处所在句the genes for smell were something shared in friends是话题的继续，前后之间是并列关系，故答案为B．also“也”。again“再一次，又”，instead“相反”，thus“因此”均不符合逻辑。
四、考查上下文理解
此考点主要考查考生能否充分运用文章信息的暗示来正确理解一篇挖空的英语文章的能力。英语知识运用文章的前后文信息之间常常形成呼应性的关系，这些呼应性的信息就是命题者给考生提供的已知信息。上下文理解题就是要求考生运用这些已知信息，从而选出最合适的答案。例如：
Dr．Simonsohn found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one 17 that，then the score for the next applicant would 18 by an average of 0.075 points．This might sound small，but to 19 the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been 20 ．（2013年）18．［A］jump［B］float［C］drop［D］fluctuate
本题考查上下文理解。考生仅仅根据试题所在的句子很难从四个选项中选择出正确答案。解题时要瞻前顾后，对试题所在句子的结构和上下文进行分析，下一句中的such a decrease即暗示了此题的答案是C．drop“（价格）下降”。jump“暴涨”，float“漂浮”，fluctuate“波动”，均不符合语境。第四节 解题步骤
以上两节内容从宏观上为英语知识运用的解题指明了方向，下面以真题为例，为考生讲解英语知识运用的解题步骤。
Though not biologically related，friends are as“related”as fourth cousins，sharing about 1％of genes．That is 1 a study published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences，has 2 ．
The study is a genome-wide analysis conducted 3 1，932 unique subjects which 4 pairs of unrelated friends and unrelated strangers．The same people were used in both 5 ．
While 1％may seem 6 ，it is not so to a geneticist．As James Fowler，professor of medical genetics at UC San Diego，says，“Most people do not even 7 their fourth cousins but somehow manage to select as friends the people who 8 our kin．”
The study 9 found that the genes for smell were something shared in friends but not genes for immunity．Why this similarity exists in smell genes is difficult to explain，for now． 10 ，as the team suggests，it draws us to similar environments but there is more 11 it．There could be many mechanisms working together that 12 us in choosing genetically similar friends 13 “functional kinship”of being friends with 14 ！
One of the remarkable findings of the study was that the similar genes seem to be evolving 15 than other genes．Studying this could help 16 why human evolution picked pace in the last 30，000 years，with social environment being a major 17 factor．
The findings do not simply corroborate people's 18 to befriend those of similar 19 backgrounds，say the researchers．Though all the subjects were drawn from a population of European extraction，care was taken to 20 that all subjects，friends and strangers were taken from the same population．The team also controlled the data to check ancestry of subjects．
一、重视首句，启示全文
英语知识运用的文章一般无标题，因此完整的首句是考生了解文章全貌的“窗口”，由此可判断文章体裁，推测文章大意，它对考生理解全文有重要的启示作用。
上述文章的首句为：Though not biologically related，friends are as“related”as fourth cousins，sharing about 1％of genes．（虽然从生物学角度而言，朋友之间并没有亲属关系，但是朋友之间的相关性却如同和第四代的堂兄弟姐妹一样紧密，共有大约1％的基因。）通过此句，考生可大体推测文章主要讲述：朋友之间有相同的基因，人们愿意和与自己有相似基因的人交朋友。
二、通读文章，掌握主线
用2～3分钟的时间，快速浏览一遍整篇文章，以从整体上感知全文，掌握文章的中心主线。
通读文章、了解大意是做好英语知识运用的先决条件，这就要求考生具有相当的阅读能力和通过长期大量阅读而形成的语感。考生在通读的过程中，有些答案也许会在脑海中浮现，这时最好不要急于动笔，应先读完。因为有些空白处，从单一的句子本身来看难以确定答案。
通读文章，不难发现文章第一段指出：朋友之间有着1％的相同基因。接下来文章对这项研究进行介绍，并用“朋友之间有相同的嗅觉基因”加以支撑。然后，文章指出研究的重大发现之一：相似的基因似乎比其他基因进化得更快。最后，文章介绍了为保证研究的科学性所采取的措施。
掌握了文章的这一主线对于我们理解文章的细节信息、语境含义、前后句的逻辑关系均有重要的指导作用。
三、瞻前顾后，先易后难
瞻前顾后即前后观察，考生需要对空格前后句子做深入分析，通过前后已知的信息之间的呼应关系确定空格在句中的意思。如果是语法问题，考生不仅要考虑时态和语态，还要考虑整个词法和句法；如果是语义问题，则要经过上下文分析，依据短文的语境进行合乎逻辑的推断。同时，考生要牢记文章的中心主线，将每个空白处的含义与前后文的语义联系起来理解。
先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型、惯用表达等。所以考生必须熟悉大纲中列举的常用词组与固定搭配。需要特别注意的是：在许多词汇辨析题中，名词、动词或形容词的选择也与其前后的介词或副词有直接关系。因此考生在复习备考中多积累固定搭配和高频词组，有助于增强信心，减轻心理压力，有利于集中精力解决难度较大的选项。
四、通读全文，消除疏漏
做完20个填空后，考生应再通读一遍，判断完整文章是否前后连贯、内容清楚、主题突出。通读文章过程中，可以从意义和语法两个角度仔细权衡，以便弥补疏漏。
在意义方面，如果有某些地方意义含糊不定或相互矛盾，就应该依据文章的中心思想重新考虑选项。对于个别难度较大的题目，考生可以凭着自己的语感，坚持第一感觉，选择认为正确的答案。
在语法方面，检查一下所完成的句子是否主谓一致；时态、语态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。
综上，英语知识运用是最能考验和反映考生英语综合能力的题型。只要考生在平时的复习中有意识地积累英语基础知识，培养阅读理解能力，训练逻辑分析和记忆能力，就能够轻松自如地应对此题型。 第二章英语知识运用历年真题及详解第一节 社会生活类
在历年的英语知识运用（完形填空）中，社会生活类的文章考查较多，是考生平时练习需要注意的重点。文章体裁多为议论文和说明文。作者首先阐述某种现象或问题，接下来对该问题出现的原因、发展情况、结果和影响等进行论述和说明。
社会生活类文章涉及人们衣、食、住、行等生活经历，以及一些大范围的、深刻的社会问题，如：全球恐慌的甲型流感问题、无家可归者的安置问题、青少年犯罪问题等。因此，考生要多浏览社会生活类的英语文章，掌握相关的背景知识，积累高频词汇，尽力排除理解文章的各种干扰。柬埔寨的求爱、结婚和离婚——2016年英语（一）英语知识运用真题及详解Section I Use of EnglishDirections：
Read the following text．Choose the best word（s）for each numbered blank and mark A，B，C or D on the ANSWER SHEET．（10 points）
In Cambodia，the choice of a spouse is a complex one for the young male．It may involve not only his parents and his friends， 1 those of the young woman，but also a matchmaker．A young man can 2 a likely spouse on his own and then ask his parents to 3 the marriage negotiations，or the young man's parents may make the choice of a spouse，giving the child little to say in the selection． 4 ，a girl may veto the spouse her parents have chosen． 5 a spouse has been selected，each family investigates the other to make sure its child is marrying 6 a good family．名师讲解
The traditional wedding is a long and colorful affair．Formerly it lasted three days， 7 by the 1980s it more commonly lasted a day and a half．Buddhist priests offer a short sermon and 8 prayers of blessing．Parts of the ceremony involve ritual hair cutting， 9 cotton threads soaked in holy water around the bride's and groom's wrists，and 10 a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the 11 ．Newlyweds traditionally move in with the wife's parents and may 12 with them up to a year， 13 they can build a new house nearby．名师讲解名师讲解
Divorce is legal and easy to 14 ，but not common．Divorced persons are 15 with some disapproval．Each spouse retains 16 property he or she 17 into the marriage，and jointly-acquired property is 18 equally．Divorced persons may remarry，but a gender prejudice 19 up：名师讲解
The divorced male doesn't have a waiting period before he can remarry 20 the woman must wait ten months．1．［A］by way of［B］with regard to［C］on behalf of［D］as well as2．［A］decide on［B］provide for［C］compete with［D］adapt to3．［A］close［B］arrange［C］renew［D］postpone4．［A］In theory［B］Above all［C］In time［D］For example5．［A］Unless［B］Lest［C］After［D］Although6．［A］into［B］within［C］from［D］through7．［A］or［B］since［C］but［D］so8．［A］test［B］copy［C］recite［D］create9．［A］folding［B］piling［C］wrapping［D］tying10．［A］passing［B］lighting［C］hiding［D］serving11．［A］association［B］meeting［C］collection［D］union12．［A］deal［B］part［C］grow［D］live13．［A］whereas［B］until［C］for［D］if14．［A］avoid［B］follow［C］challenge［D］obtain15．［A］isolated［B］persuaded［C］viewed［D］exposed16．［A］wherever［B］whatever［C］whenever［D］however17．［A］changed［B］brought［C］shaped［D］pushed18．［A］invested［B］divided［C］donated［D］withdrawn19．［A］warms［B］clears［C］shows［D］breaks20．［A］while［B］so that［C］in that［D］once
文章大意
本文选自Angkor Focus《吴哥焦点》，原文标题为Courtship，Marriage，and Divorce in Cambodia（柬埔寨的求爱、结婚和离婚）。本文共有三段内容，讲述了柬埔寨文化中关于婚姻的三个方面——求爱、结婚和离婚，每段分别对应其中的一个方面。在第一段中，先对柬埔寨年轻男女对选择人生伴侣的权利与自由做了简要说明——年轻男性可以选择中意的对象或者让父母全权负责，女性可以拒绝父母选择的对象等。在第二段中，主要讲述了柬埔寨传统的婚礼，包括持续时间及主要仪式等。在第三段中，主要讲述了离婚的合法性、离婚时的财产分配、人们对离婚男女的偏见等。
词汇点拨spouse n．配偶，伴侣matchmaker n．媒人，红娘negotiation n．协商，谈判veto v．反对，否定，拒不接受investigate v．调查，研究recite v．背诵，吟诵，朗诵ritual a．仪式上的，礼节性的obtain v．获得，得到prejudice n．偏见，成见
短语精选decide on 就…做出决定in theory 理论上marry into 因结婚而成为（家庭soak in 浸透，渗透或团体的）成员view sb．/sth．with 把…视为，show up 显现出来以…看待
参考答案及解析
1．D。【解析】考查逻辑关系。本句句意为“它可能不仅涉及男女双方父母的朋友，而且还包括与媒人之间的关系”。本句中的“not only……but also……”是一个明显的并列关系，表示“不仅…而且…”。空格处与前一句his parents and his friends也是并列关系，表示“与他本人以及未来配偶的父母朋友相关”。as well as表示“也，以及”，符合句意，故D项正确。by way of“经由，通过”，with regard to“关于”，on behalf of“代表”，均不符合题意。
2．A。【解析】考查上下文语义及动词短语辨析。本句句意为“年轻男性可以自己_____中意的对象并让父母安排商讨结婚事务”。decide on“就…做出决定”符合句意，故A项正确。provide for“提供，为…做准备”，compete with“与…竞争”，adapt to“适应”，均不符合题意。
3．B。【解析】考查上下文语义及动词辨析。本句句意为“年轻男性可以自己决定中意的对象并让父母_____商讨结婚事务，或者也可以由父母选择配偶，孩子在选择上没有太多的发言权”。根据句意，可知arrange“安排”符合句意，故B项正确。close“关上，关闭”，renew“使更新，复兴”，postpone“推迟，延迟”，均不符合题意。
4．A。【解析】考查上下文语义及短语辨析。本句句意为“_____，女子是可以不服从父母的婚姻安排的。根据句意，可知In theory“从理论上讲”符合句意，故A项正确。Above all“首先，最重要的是”；In time“及时”，For example“例如”，均不符合题意。
5．C。【解析】考查上下文语义。本句句意为“选好对象_____，每个家庭都会去调查对方家境来确保他们的孩子嫁到一个好人家”。此处有明显的事情发生的先后顺序，After表示“在…之后”，符合句意，故C项正确。Unless“除非”，Lest“唯恐，以免，担心”，Although“尽管”，均不符合题意。
6．A。【解析】考查介词搭配。本句句意为“在选好对象之后，每个家庭都会去调查对方家境来确保他们的孩子嫁到一个好人家”。本题考查marry的固定搭配，marry into表示“通过婚姻成为…的一员”，符合句意，故A项正确。within“在…里面”，from“来自，源自”，through“穿过”，均不符合题意。
7．C。【解析】考查逻辑关系。本句句意为“婚礼从前会持续三天，_____到了20世纪80年代，一般会持续一天半”。前半句的三天和后半句的一天半形成对比，but“但是”，表示转折对比，故C项正确。or“或者”，since“自从”，so“因此”，均不符合题意。
8．C。【解析】考查动词辨析。本句句意为“佛教神职人员通常会做简短布道，并为新人_____经祈福”。recite“背诵，吟诵”，与prayers of blessing搭配，表示“诵经祈福”，符合句意，故C项正确。test“检测，测试”，copy“复制”，create“创造，创作”，均不符合题意。
9．D。【解析】考查动词辨析。本句句意为“部分仪式包括剪发，在新郎新娘的手腕上_____浸满圣水的棉绳，在一圈幸福的且受人尊敬的夫妇中_____蜡烛来祝福他们的_____”。tying的动词原形为“tie”，意为“系，绑”，最符合句意，故D项正确。fold“折叠”，pile“堆积，打桩”，wrap“包裹，缠绕”，均不符合题意。
10．A。【解析】考查上下文语义及动词辨析。本句句意为“部分仪式包括剪发，在新郎新娘的手腕上系上浸满圣水的棉绳，在一圈幸福且受人尊敬的夫妇中_____蜡烛来祝福他们的_____”。空格处需要填写一个动词与后文around a circle来搭配，passing表示“通过，传递”，与其搭配，表示“将蜡烛传递一圈”，符合句意，故A项正确。light“点亮，点着”，hide“隐藏”，serve“为…服务”，均不符合题意。
11．D。【解析】考查名词辨析。本句句意为“部分仪式包括剪发，在新郎新娘的手腕上系上浸满圣水的棉绳，在一圈幸福且受人尊敬的夫妇中传递蜡烛来祝福他们的_____”。union“结合”，符合句意，故D项正确。association“协会”，meeting“会议”，collection“采集，聚集”均不符合题意。
12．D。【解析】考查上下文语义及固定搭配。本句句意为“按照传统，新婚夫妇会搬到妻子父母家里，与他们_____一年”。live with sb．“与某人生活在一起”，代入后表示新郎与新娘家人生活在一起，符合此处语境，故D项正确。deal“交易，协定”，part“部分”，grow“生长”，均不符合题意。
13．B。【解析】考查逻辑关系。本句句意为“按照传统，新婚夫妇会搬到妻子父母家里，与他们同住一年，_____他们能在附近建一栋新房子为止”。until“到…为止”，符合语境，故B项正确。whereas“然而”，for“为了”，if“如果”，均不符合题意。
14．D。【解析】考查动词辨析。本句句意为“离婚是合法的，而且容易_____，但是这种情况并不普遍”。观察选项avoid“避免”，follow“跟随”，challenge“挑战”，obtain“获得”。句中and表明前后是并列关系。因此，对于离婚这件事，不可能是“避免”或是“挑战”，“跟随”和离婚之间语义不符。obtain可以表示“获得批准”，符合语境，故D项正确。
15．C。【解析】考查固定搭配。本句的句意为“离过婚的男女会受到一些非议”。view sb．/sth．with表示“把…视为，以…看待”；be viewed with表示“被看作”。因此viewed“看待”符合此处语境。故C项正确。isolate“隔离”，persuade“说服，劝说”，expose“暴露，揭露”，均不符合题意。
16．B。【解析】考查语法结构。本句句意为“每对夫妻双方在离婚后可保有他或她婚前_____的_____财产…”。此处需要一个连词引导宾语从句，并且能与property搭配。whatever“无论是什么”修饰property，代入句中，相当于“Each spouse retains any property that he or she……”符合句意，故B项正确。wherever“无论在哪里”，whenever“无论什么时候，无论什么”，however“然而”，均不符合题意。
17．B。【解析】考查动词辨析。本句句意为“每对夫妻双方在离婚后可保有他或她婚前_____的所有财产…”。此处需要填入一个动词，能和property形成动宾搭配。brought“带来”，符合句意，故B项正确。change“改变”，shape“塑造，形成”，push“推，挤，逼迫”，均不符合题意。
18．B。【解析】考查动词辨析。本句句意为“夫妻双方在离婚后可保有他或她婚前带来的所有财产，而且可平均_____婚后共同取得的财产”。根据语义可知，应该是共同财产被（夫妻双方）平分，divide“分开”，符合语境，故B项正确。invest“投资，覆盖”，donate“捐献，捐助”，withdraw“撤退，撤销”，均不符合题意。
19．C。【解析】考查动词短语辨析。本句句意为“离异的人或许会再婚，但是性别偏见_____”。后文提到离婚后，男人可以立即再婚，而女人必须要等十个月，由此可知性别偏见比较明显。show up表示“显现，出现”，能和gender prejudice搭配，且符合句意，故C项正确。warm up“使变热；（使）更活跃”，clear up“放晴；清理”，break up“分裂，使破碎”，均不符合题意。
20．A。【解析】考查逻辑关系。本句句意为“离异的男性再婚前不需要一段等待期，_____女性则需要等待十个月。根据句意可知，空格处表示对比关系，while“然而”符合语境，故A项正确。so that“如此，以至于”，in that“因为，由于”，once“一旦”，均不符合题意。
参考译文
在柬埔寨，配偶的选择对于年轻男性来说是一个复杂的问题。它可能不仅涉及男女双方父母的朋友，而且还包括与媒人之间的关系。年轻男性可以自己决定中意的对象并让父母安排商讨结婚事务，或者也可以由父母选择配偶，孩子在选择上没有太多的发言权。从理论上讲，女子是可以不服从父母的婚姻安排的。在选好对象后，每个家庭都会去调查对方家境来确保他们的孩子嫁到一个好人家。
传统的婚礼是一件漫长又多姿多彩的事情。婚礼从前会持续三天，但是到了20世纪80年代，一般会持续一天半。佛教神职人员通常会做简短布道，并为新人诵经祈福。部分仪式包括剪发，在新郎新娘的手腕上系上浸满圣水的棉绳，在一圈幸福且受人尊敬的夫妇中传递蜡烛来祝福他们喜结连理。按照传统，新婚夫妇会搬到妻子父母家里，与他们同住一年，直到他们能在附近建一栋新房子为止。
离婚是合法的，而且容易获得批准，但是这种情况并不普遍。离过婚的男女会受到一些非议。每对夫妻双方在离婚后可保有他或她婚前带来的所有财产，而且可平分婚后共同拥有的财产。离异的人或许会再婚，但是性别偏见会很明显。离异的男性再婚前不需要一段等待期，而女性则需要等待十个月。背景信息对做决定的影响——2013年英语（一）英语知识运用真题及详解Section I Use of EnglishDirections：Read the following text．Choose the best word（s）for each numbered blank and mark A，B，C or D on ANSWER SHEET 1．（10 points）
People are，on the whole，poor at considering background information when making individual decisions．At first glance this might seem like a strength that 1 the ability to make judgments which are unbiased by 2 factors．But Dr．Simonsohn speculated that an inability to consider the big 3 was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with． 4 ，he theorised that a judge 5 of appearing too soft 6 crime might be more likely to send someone to prison 7 he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day．名师讲解
To 8 this idea，he turned to the university-admissions process．In theory，the 9 of an applicant should not depend on the few others 10 randomly for interview during the same day，but Dr．Simonsohn suspected the truth was 11 ．名师讲解
He studied the results of 9，323 MBA interviews 12 by 31 admissions officers．The interviewers had 13 applicants on a scale of one to five．This scale 14 numerous factors into consideration．The scores were 15 used in conjunction with an applicant's score on the Graduate Management Admission Test，or GMAT，a standardised exam which is 16 out of 800 points，to make a decision on whether to accept him or her．
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]