作者：（美）玛斯(编)/史凯(译)
出版社：北京科学技术出版社
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美国金宝贝早教幼儿游戏试读：
前言
安东尼·D. 佩莱格里尼博士早在20世纪70年代，也就是我的教师生涯之初，我就对旁观幼儿做游戏颇感兴趣。他们的一举一动可谓是大自然神奇力量的化身——活力无限、灵活机智，更为关键的是他们对周围的一切都充满了好奇。幼儿对游戏的热情，让我们这些大人不由得相信，游戏是他们一生的事业。事实上，对一两岁的幼儿来说，游戏的确非常重要:游戏能够帮助他们认识世界，甚至会对他们的未来产生重要的影响。从观看幼儿做游戏中，我受到了极大的启发，由此我便明确了自己终生的事业方向。时至今日，我从事教育心理学领域的工作已经超过了25年，主要研究游戏如何影响幼儿的社交能力、情感能力和认知能力的发展。
我知道，并非所有的游戏都适合幼儿。对幼儿来说，在电视机前一坐就是好几个小时是一种非常消极的行为，因为这种行为并不能为他们的大脑和身体提供其所需的外界刺激。此外，刻板僵化、与幼儿性格和喜好相冲突的游戏也无益于其身心的发展。而那些有积极意义的游戏应该具有丰富的内容，能够为幼儿提供他们所需的亲密互动和火热的激情，同时又不会让其失控，更关键的是要善于捕捉幼儿的意图。此外，幼儿在做游戏时还需要能给予其积极鼓励的游戏伙伴。换言之，幼儿在做游戏时非常需要你们，各位亲爱的家长朋友。
虽然幼儿出于本能会依赖父母或是其他监护人，但是充当游戏伙伴的家长想要跟得上这些天不怕地不怕的“小冒险家”有时并不容易。想想看，有哪些游戏能够让孩子乐呵呵地忙个不停呢？在与幼儿做游戏时，只怕想象力再丰富的成年人也得绞尽脑汁冥思苦想。每到这时，便是本书大显身手的时候。“金宝贝”是美国最优秀的早教育儿中心，它基于30多年的丰富经验推出此书，指导父母与孩子之间的互动，可谓家长与幼儿做游戏时的一个好帮手。无论你身居家中还是在外旅游，阅读本书都能使你获得灵感，从而开发出一些有效且具有创造性的游戏活动。本书中的游戏种类丰富多样，充分满足了不同阶段幼儿的需求，同时游戏的规则灵活变通，并积极鼓励家长按照幼儿的喜好与能力进行量身调整。一言以蔽之，本书中的游戏充分体现了“金宝贝”的理念——“有目的地玩”。也就是说，本书旨在全面发展幼儿的认知能力、社交能力和运动能力——一切都在趣味盎然中进行！
我相信家长朋友在阅读过程中一定会发现，本书内容充实丰富，在你与幼儿做游戏时，能够给你无限的灵感，值得大家反复阅读。安东尼·D. 佩莱格里尼博士美国明尼苏达大学教育心理学教授有目的地玩
快瞧，小宝贝们有时咧嘴笑得不亦乐乎，有时却眉头紧锁一脸严肃……不管他们的脸上是何种表情，对家长来说，看着宝宝玩耍实在是件赏心悦目的事情。快看，小宝宝正全神贯注地“搞研究”呢——“哦，太棒啦，终于拆开啦！”每种新鲜的玩意儿、每次满怀热情的尝试、每次全力以赴的投入……每当他们学会新本领，就会释放内心全部的喜悦。这些都告诉我们，在这些“小小探险家”的眼中，游戏是一项严肃而认真的活动。对小宝宝们来说，游戏是他们认识周围世界、认识他人和自己的一种方式，同时也是检验其能力、拓展其思维的绝佳方式，更是他们征服一切挑战的理想方式——无论是建造沙子城堡，还是掌握基本的社交礼仪。一串泡泡就是一个快乐的魔法——同时它还会告诉宝宝原因与结果之间的关系。
作为父母的你必须清楚，宝宝成长的最初几年是挖掘其潜力的最佳时机。幼儿的大脑发育深受环境的影响，他们现在所接触的东西——或者没有接触的东西——将会对其终生产生影响。也许很多人都认为这种说法有点儿危言耸听，但它的确有值得我们借鉴的地方。首先，宝宝天生就需要学习。其次，出于本能，家长会想方设法为宝宝提供其学习所需的刺激。更为重要的是，既然游戏是宝宝学习的载体，那么只要投入其中，爸爸妈妈和宝宝就都会感受到快乐。游戏的好处
对宝宝来说，游戏是自然而然的事情，做游戏似乎只是单纯的快乐体验。所以作为成年人，我们很容易忽略游戏所能带给我们的诸多益处。但是，无论是对宝宝的情绪、身体发育还是智力发育，游戏都有着深远的意义。通过游戏，宝宝可以学会很多必备的技能——如何与人交流、如何识数及计算、如何解决难题等。宝宝可以通过扔球游戏或爬滑梯来发展身体的大运动能力，还可以通过用刷子或彩笔涂涂画画来发展身体的精细动作能力。当宝宝拿着玩具电话假装与别人聊天或者对着镜子给自己的小脑袋扣帽子时，他们的想象力便会激增。而当宝宝听故事或者绞尽脑汁说出自己的喜好时，他们的语言能力又会得到提高。宝宝和小伙伴、哥哥姐姐、弟弟妹妹、爸爸妈妈以及其他人所玩的每一个游戏都会让他们知道该如何与他人相处，如何遵守一些既定的规则。全神贯注地玩游戏会让宝宝学会应该怎样集中精力、怎样坚持不懈。只要宝宝能跟得上朗朗上口的节奏，她们就能将协调的动作和节奏完美地结合在一起。
游戏为我们开启了一扇可以了解宝宝性格的窗户，而和他们一起做游戏——或者看着他们和别人玩耍——又可以使我们更快地了解宝宝是如何应对阻碍、承受失败、面对成功的。同时你还会看到，宝宝表现出来的独特的幽默感以及他们逐渐养成并逐步提高的社交能力。宝宝在游戏中的行为举止能显示他们的情绪、聪明才智和其偏爱的学习方式——也许你的孩子对语言指令反应积极，也许他对视觉图像十分敏感，也许他最擅长从自己亲自动手的体验中获得信息……妈妈带你一起摇呀摇，只要能配合简单的节奏，这样简单的游戏同样会显得妙趣横生。
游戏为你提供了一个很棒的机会，它可以加强你和宝宝之间的联系。宝宝情绪平静的时候，你可以把他抱在怀中慢慢翻看图画书，也可以带着他一块儿搭建一座精巧的积木塔，类似的游戏会带给你们一种温馨、亲密无间的感觉。如果宝宝比较兴奋，甚至还会吵闹，那你不妨和他玩一玩捉迷藏或者掷豆子的游戏，类似的游戏能够向宝宝传递这样的信息——爸爸妈妈不仅关心、爱护他，而且还会陪他快乐地玩耍。当你想要教宝宝学习新技能并打算在之后表扬他为之付出的努力时，你一定要让宝宝相信，你会一直给予他支持，鼓励他更进一步——无数的研究早已证明，只有在充满爱和支持的环境中，孩子才能学得更好、更快。说了这么多，作为家长，如果能变身为宝宝热情的游戏伙伴，就能为其营造一种特别的亲密感，这种感情将伴随宝宝的一生。随着音乐滚来滚去，宝宝（和妈妈一起）尽情地释放自己。游戏的不同玩法
本书旨在为家长和宝宝提供丰富多彩、简单易学的游戏，能够让他们尽情享受玩耍的乐趣，从而在宝宝的成长时光中留下美好的回忆。书中有和着歌声玩耍的趣味手指游戏、有能够激发宝宝艺术潜力的游戏、有适合洗澡时玩的小游戏、有使用篮子或盒子进行的游戏……此外，书中还有很多富有想象力的建议。本书不但能够给宝宝带来无限的乐趣，还有助于他的成长发育：通过游戏宝宝能够感受到音乐带给人的快乐，通过游戏宝宝的肌肉发育和身体力量都将得到提高，通过游戏宝宝能掌握一些简单的词汇……这些都为宝宝以后的成长打下了坚实的基础。这些丰富多样的游戏涉及宝宝的体力、智力、情感等多方面的内容，每个游戏都是“金宝贝”的专家精心安排、仔细挑选出来的，非常适合不同阶段宝宝的发展需要。其中有些游戏非常经典，有些游戏则是“金宝贝”独创的，它们全都是为了使宝宝能在充满爱的氛围中成长而设计出来的，这些游戏不但能够促进家长与宝宝之间的互动交流，还能让小宝宝认识到自己和父母之间有爱的纽带，并使之形成一种持久的亲子关系。仅仅是几个橡皮球就能教会宝宝距离、形状、“大”和“小”等概念。
尽管玩耍和学习之间的联系是密不可分的，但是游戏的关键并不是要让宝宝紧锣密鼓地进行一系列严格的练习。相反，在游戏过程中我们强调的是快乐至上，本书中的这些游戏恰好可以激发相应年龄段的宝宝的能力发展，并为其今后的学习奠定坚实的基础。换句话说，本书能够帮助宝宝学会如何学习。准备，各就各位，游戏开始！
本书为原本结构松散的游戏提供了准则，相应的指令也绝不生硬——只是作为一种基本指导，家长可以根据宝宝自身的兴趣和喜好进行调整。作为家长，你只需把一切准备好，然后站在一旁，让宝宝自由探索，并让其按照自己的愿望去尝试不同的方法。这一点很关键，这样有助于鼓励宝宝独立完成任务、解决问题、发挥创造性思维、建立自信心并使其形成自主意识。哼哼唱——只要和扭来扭去乐哈哈的小家伙在一起，唱什么歌都不会觉得傻。
营造一个舒适且安全的游戏环境不仅能够增强宝宝的独立感，而且能给宝宝带来适当的刺激。比如，用防碎镜子和彩色贴纸装饰儿童房的墙面，把天花板改造成星光闪闪的“夜空”或者用夜光贴纸将天花板打造成奇妙的“海底世界”。此外，还可以在宝宝的房间中放置低一点儿的书架或者在桌子上摆放一个可以旋转的分类架，然后准备一些便于分类储物的小盒子，将宝宝的玩具、书籍和美术用品都收纳在盒子里。在宝宝触手可及的地方放置一个储物盒或者挂衣服的衣架，它们完全可以成为宝宝喜爱的玩具。最重要的是，作为家长的你千万不要认为非得给宝宝采购一大批价格昂贵、制作精良的玩具才行，其实像拼图、玩偶、积木、陀螺和球这些玩具的玩法都多种多样，它们完全可以吸引宝宝的注意力。
本书中的游戏是以时间顺序排列的，按照幼儿发育的阶段性，我们将每6个月分为一个年龄段。年龄段的划分只是一个指导原则，因为幼儿之间的发展差异非常大。12个月及以上
1岁的宝宝不论是只能手脚着地爬行，还是已经可以双脚站立行走，他们都很享受自己新掌握的运动能力，因为这可以满足他们对周围世界的强烈好奇心。在这个阶段，宝宝的大运动能力已经有所发展，他们能稳稳地捡起小物体、能搭几块积木。他们喜欢一边听爸爸妈妈的声音，一边看故事书或者哼唱儿歌。他们能理解很多词语、能回应简单的指令，还有很多宝宝已经能说一些简单的词语啦！18个月及以上
这个年龄段的宝宝的意志很坚定，他们会四处探索、摸摸这儿动动那儿，不管看到什么东西都想尝尝味道，为了弄出响声还会将东西摇一摇、晃一晃或者将其扔在地上滚来滚去。在这个阶段，宝宝不断发展的大运动能力已经相当完备，走路、跑步、攀爬都不成问题。同时，精细动作能力的发展也足以让宝宝能够自己用勺子吃饭、扔起皮球。他们做游戏时喜欢用手摸玩具，从而感受其触感。此外，还能通过摇晃身体来表示自己对音乐的喜爱。这时的宝宝大多已经掌握了十多个词语，而且经常还能说出由两三个词组成的短语。24个月及以上
到了这个阶段，宝宝的力量、灵活性和平衡能力会得到进一步加强：他们能拧开瓶盖，类似动作的完成展示了宝宝精细动作能力的不断发展。在此阶段，宝宝对音乐的热情依然高涨，而且在欣赏音乐的同时他们还会发挥自己的想象力。很多宝宝喜欢和同龄人在一起，虽然他们不会一起做游戏，但是他们喜欢一个挨一个地坐在一起并自顾自地玩耍。2岁的宝宝大约已经能使用200多个词汇了，而且还会开始说一些简单的句子。30个月及以上
宝宝又长大了一些，他们开始喜欢更加复杂以及能够拓展其运动能力的活动，比如跑、跳、骑三轮童车、玩老鹰抓小鸡游戏。在这个阶段，宝宝的精细动作能力会继续发展，比如他们会拿着彩笔或画笔涂涂画画。此外，宝宝的注意力保持的时间也会变长，因此他们往往会表现出对分类整理游戏的热情。在此阶段，宝宝的语言表达能力也会突飞猛进，而且能理解抽象概念，甚至会自编自演一连串异想天开的小节目。
等你熟悉了本书之后，就可以随心所欲地一遍又一遍地让宝宝重复他最喜爱的游戏。不断地重复对宝宝大有益处，因为这样做能让他检验并完善其所学的技能，从而带给他成就感（关于重复的话题，详见后面内容“重复！重复！重复！”）。此外，在游戏过程中，如果你发现宝宝似乎达不到相应年龄段的要求——比如，1岁的宝宝玩传球游戏时，不能很好地控制沙滩球，或者恰恰相反，2岁的孩子很快就记住了所有的儿歌和手指游戏——作为家长，你大可不必为此担心。请记住，每个宝宝的发展都有自己的速度和方式（更多关于发展差异的话题，详见后面内容“宝宝自己的步调”），年龄段只是一个宽泛的指导原则，本书中不同的游戏能够满足每个宝宝独特的需要和喜好。
好啦，我们开始吧！请穿上适合做游戏的衣服，清一清嗓子，看看书中的游戏，准备进入宝宝的世界，陪他一同探索未知的世界。这些游戏能够帮助你为宝宝营造一个更加丰富、更具启迪意义的环境，同时也会留给你一笔充满欢乐的记忆宝藏，你将成为宝宝的第一个、同时也是最棒的一个游戏伙伴。手指游戏可以帮助你家的小可爱发展语言能力、提高运动能力。
请记住：不要表现出偏爱男孩或喜欢女孩的倾向，书中指代性别的代词（他/她）有所不同，这是为了符合所配照片中宝宝的性别。做游戏
本书列举了100多个专为幼儿设计的游戏，这些游戏一定会满足他们的需要，同时也会给他们带来自我挑战的乐趣，从而让家长与宝宝共同度过的游戏时间成为宝宝最难忘的欢乐时光。书中的游戏种类繁多而且意义丰富，既有手指游戏、想象力游戏、肢体游戏，也有涉及艺术欣赏和动手制作的游戏，家长可以视情况选择那些最符合宝宝情绪和兴趣的游戏。这些游戏形式灵活而且具有开放性，让家长可以利用最少的工具、最大限度地发挥孩子的想象力。还等什么，快翻开这本书，看看你和宝宝能有什么样的新体验吧！游戏指南怎样使用这本书
你是否和大多数父母一样，虽然非常疼爱自己的宝宝，但是陪伴宝宝的时间很少呢？为此，《美国金宝贝早教幼儿游戏》收集了大量简单易学的游戏，供忙碌的家长们参考，你们只需简单地翻看本书，就能轻松学会各种不同的游戏。本书的特色在于家长能够通过相关的游戏类别，迅速找到与之对应的游戏，而且这些游戏都便于理解、易于开展——你只需很短的时间就能读完游戏说明，然后可以留出更多时间和宝宝在一起快乐地玩耍。（译者注：本书中的儿歌都是经典的英文儿歌，因此译者在保留英语原文的基础上，配上了可以和着乐曲演唱的中文译文，方便读者理解和演唱。）12个月及以上传球啦！适合初学者的球类游戏
虽然接住球对很多宝宝来说都是一个难以完成的动作——这需要很好的协调能力——但是宝宝们都特别喜欢这个可爱的玩具，他们会推一推、踢一踢、抓一抓球。家长可以选择到户外平整的草坪上，也可以在室内选择或清理出一块空间来和宝宝做这个游戏。游戏时，家长坐在离宝宝一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励她把球滚回来。当宝宝熟练掌握这个过程后，家长就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离。此外，家长还可以试着轻轻拍球，将球弹给宝宝，之后再让宝宝将球弹回来。最好选择与宝宝脑袋大小差不多的球——如果球太大会吓到宝宝；如果太小，宝宝可能不容易抓住球。
如果宝宝喜欢这个游戏，家长可以让她再试试游戏“管子里的秘密”。技能点睛
学会滚动皮球和让滚动的皮球停下来，有助于发展宝宝的大运动能力，提高宝宝的手眼（或脚眼）协调能力。同时还能帮助宝宝培养时间感，因为她要在游戏过程中判断出球到达自己面前所需的时间。手指乐队虚拟伴奏
宝宝的“音乐课”开设得越早越好，如果家长能在音乐课上模仿演奏乐器时的手势就更好啦！不必担心你的宝宝从来没有听过单簧管或长号演奏的声音，她肯定会兴致勃勃地观看并模仿你手部的动作。做游戏时，家长的手势一定要清晰有力。如果刚开始宝宝不会模仿，家长可以手把手地教她，帮助她移动手和手指。一旦宝宝熟悉了这些动作，而且完全能够模仿家长的动作，你就可以一边唱歌，一边做腿部抬起、落下的动作。你要试着变换歌声的大小——时而轻柔、时而响亮，并向宝宝说明声音的高低变化。在开始这场音乐盛宴前，先要让小小音乐家坐在你的腿上，认识一下即将登场的手指乐队。“The Finger Band”（手指乐队）“The Mulberry Bush”（桑树丛）
唱第一节儿歌时，家长要竖起手指，左右摆动。除第一节外，家长要一边唱儿歌一边模仿演奏每种乐器时的手势。The finger band has come to town,手指乐队来表演，come to town, come to town,来表演，来表演，the finger band has come to town,手指乐队来表演，so early in the morning.一大清早来表演。The finger band can play the drums,手指乐队会敲鼓，play the drums, play the drums,会敲鼓，会敲鼓，the finger band can play the drums,手指乐队会敲鼓，so early in the morning.一大清早来敲鼓。The finger band can play the flute,手指乐队能吹笛，play the flute, play the flute,能吹笛，能吹笛，the finger band can play the flute,手指乐队能吹笛，so early in the morning,一大清早来吹笛。
你还可以模仿其他乐器的演奏手势来重复表演这首儿歌，如钹、单簧管、钢琴、长号、吉他、小提琴。开心降落伞轻松锻炼宝宝的平衡能力
让宝宝坐在降落伞上，然后由家长拉着降落伞走动，这无疑会让宝宝欢欣雀跃。借助这个游戏，家长就可以放心地锻炼宝宝在运动中的平衡能力啦！在铺着地毯的房间，让宝宝坐在或躺在迷你彩色降落伞上，然后家长轻轻地、缓缓地拉动降落伞，带着宝宝转圈。还可以用毛毯或床单代替降落伞。在和宝宝一起进行室内探索之旅时，要避免碰到家具或有坚硬棱角的物品。
• 另找一位成年人做帮手，和他一起在宝宝头顶上方撑开降落伞。如果宝宝能轻松地站起来，就可以采用下面的方法试试他的平衡能力：趁宝宝的注意力被头顶降落伞的色彩和图案吸引时，你们慢慢地上下抖动降落伞。动作一定要小心，因为即使很轻的降落伞落下都可能绊倒蹒跚学步的宝宝。
• 在宝宝头顶上方撑开降落伞或毛毯，一边转圈一边唱“Ring Around the Rosy”（围着玫瑰转圈）（歌词见“转圈歌”）这首歌曲，也可以唱宝宝喜欢的其他歌曲。当歌曲快结束时，家长要让降落伞从宝宝头上慢慢落下，蒙住宝宝。如果能有很多宝宝一起参与这个游戏，会更加有趣哦！“魔毯，魔毯，你的主人在哪里？”每个宝宝都有一个梦想——能坐上爸爸“驾驶”的彩色降落伞（亦可用床单或毛毯代替）。
如果宝宝喜欢这个游戏，家长可以让他再试试游戏“定格舞”。技能点睛
降落伞游戏有助于增强宝宝的平衡能力，从而促进宝宝自主活动能力的提高，因为平衡能力是宝宝学习走路、奔跑以及跳跃、翻滚等复杂动作的前提。降落伞质地光滑、色彩鲜亮，本身就会吸引宝宝的注意。别忘了告诉宝宝降落伞上不同颜色的名称，以此来强化他对色彩的认知。儿歌串烧
几百年来，儿歌一直深深吸引着孩子们。虽然并不是每首儿歌的歌词都富于深意，但是儿歌中那些合辙押韵的句子可谓别具魅力、美妙无比。儿歌所使用的语言本身也因此更加有趣、朗朗上口、便于传唱。此外，儿歌还为家长和宝宝提供了一个共享的交流平台。下面这些英文儿歌堪称经典，快快发挥你的聪明才智，给它们配上专属于你和宝宝的手势和动作吧！
Little Bo-Peep（小波比）Little Bo-Peep has lost her sheep and小小波比弄丢了羊，doesn't know where to find them.不知该去哪里找。Leave them alone波比别心急，and they'll come home,它们会回来，bringing their tails behind them.带着它们的大尾巴。
Humpty Dumpty（鸡蛋胖胖）Humpty Dumpty sat on a wall,鸡蛋胖胖，坐在墙上。Humpty Dumpty had a great fall.一不小心，跌在地上。All the king's horses and all the king's men摔得胖胖，全身是伤。couldn't put Humpty together again.就连国王，也没法帮。
Jack Be Nimble（灵巧的杰克）Jack be nimble,杰克真伶俐，Jack be quick.杰克真够快，Jack jump over杰克就一跳，the candlestick!跳过蜡烛台。
Jack and Jill（杰克和吉尔）Jack and Jill went up a hill杰克和吉尔爬上山，to fetch a pail of water.打来一桶水。Jack fell down and broke his crown,杰克摔跟头，摔破他的头，and Jill came tumbling after.吉尔也跟着摔。
Round and Round（一圈又一圈）Round and round the garden小熊啊小熊，在花园里转啊转。goes the little bear.（让宝宝坐在你对面，用你的手指在他的肚子上画圆圈。）一、二、三、四，One, two, three, four,（轻轻地捏宝宝的手和脚，数一个数捏一下。）在树上蹭来蹭去。tickle under there!（挠一挠宝宝的下巴，逗逗他。）
Hickory Dickory Dock（滴答，滴答）滴答，滴答，钟声响，Hickory dickory dock,（来回摆动你的食指，模仿钟摆摆动的样子。）老鼠爬到时钟上。the mouse ran up the clock.（伸出两根手指沿着宝宝的胳膊向上移动。）时钟一敲，The clock struck one,（伸出一根手指。）老鼠逃跑。the mouse ran down.（让手指沿着宝宝的胳膊向下滑。）滴答，滴答，钟声响！Hickory dickory dock!（模仿滴滴答答的钟声。）
Little Miss Muffet（小玛菲特）小玛菲特坐板凳，Little Miss Muffet sat on a tuffet（让宝宝坐在你的怀里。）吃着凝乳和奶酪。eating her curds and whey.（假装给他喂东西吃。）一只蜘蛛来，Along came a spider（让你的手像蜘蛛那样缓缓爬向宝宝。）和她排排坐，and sat down beside her（把你扮演“蜘蛛”的那只手放在宝宝腿上。）吓得她赶紧跑。and frightened Miss Muffet away!（抱好宝宝，然后快速站起来。）宝宝肯定喜欢模仿家长手部的动作，比如伸出一根手指，表示时钟敲一下。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]