超值金版-如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说大全集(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：静涛,凤莲　

出版社：新世界出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

超值金版-如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说大全集试读：

前言

面对孩子的行为，做父母的常常忍不住这样脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打赤脚，就是不爱刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了还要看电视，就是不愿意做作业等等，怎么说都不听。

无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，甚至为此打骂孩子。可是这样没用，火药味越浓烈，问题就越难解决。

家长爱孩子，对孩子严格要求并没有错，错的是所使用的教育手段不恰当。现在有一些家长教育孩子，一不听话就训斥，就骂，就打，而不是予以尊重，耐心说服，更不注重与孩子沟通。为人父母者一定要知道，“棍棒之下出孝子”“父打子不羞”“孩子不打不成器”的教育观念已经过时，动不动就打骂、训斥的教育方法也已过时。

有关教育研究指出：孩子如果生活在批评之中，就学会了谴责；如果生活在敌意之中，就学会了争斗；如果生活在讽刺之中，就学会了害羞；如果生活在暴力之中、地狱之中，就会成为“魔鬼”！心理学家也指出：杀人犯大多是在暴力的、缺乏爱的环境里生活与成长的。“棍棒式教育”不是教育孩子的好方法。经常斥责或打骂孩子的话，会造成严重的亲子隔阂；会让孩子失去自信，悲观厌世；会让孩子变得脾气暴躁，心惊胆战，产生对父母、对学校、对社会不满的情绪；会导致孩子说谎的行为；会促使孩子坠入孤独的深渊；会使孩子学习错误的解决问题的方式；会造成孩子的人格畸形。

所以，天下的为人父母者，如果你的孩子不听话，改变一下你的教育方式吧！认真思考一下，你怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说。不妨试试以下这些方法：（一）走进孩子的内心，拉近彼此的距离

多一分了解，就少一分误解。父母一定要抽时间常与孩子、孩子的保姆以及孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在家庭和学校中的表现有一个全面的把握。这样一旦孩子真有不当行为的时候，父母也能明白应该如何去管教孩子。（二）放下你的架子，尊重孩子

有些父母总喜欢用以上对下的态度来对待孩子。对此，教育专家建议，父母对孩子要真正地放下父母的架子，将孩子当做成人一样给予尊重。（三）冷静再冷静，教育孩子就是在比拼耐力

在面对不听管教的孩子时，脾气暴躁的父母通常最直接的反应就是打骂。其实，此时父母应该先让自己冷静下来，尝试着走入孩子的内心，耐心地询问孩子不听管教的真正原因。当父母把心思放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题上时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，同时也会释放掉自身的很多负面情绪，因而也会避免打骂孩子了。（四）要知道，天才都是夸出来的

赏识孩子应该发自内心，从孩子本身出发，不要盲目地拿自己的孩子与别人的孩子作比较，尤其不要把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，而应该看到自己孩子的长处，看到自己孩子的进步，让孩子活出属于自己的精彩。

……

天下没有哪一个父母不盼望自己的孩子能成龙成凤的，但无数事例证明，没有一个孩子是在父母的打骂中成才的。棍棒威吓可能会起作用，但只是暂时的，不会持久。其实，只有父母会说也会听才能培养出真正优秀的孩子。

父母的一句话，可以照亮孩子的一生，让孩子的人生充满阳光和快乐；同样，父母的一句话亦可以让孩子陷入深渊，一生都在痛苦中挣扎。父母的态度和语言就有这样强大的力量。所以作为父母，应当在孩子面前充当爱神和智者。

要终止家庭中的言语伤害，让孩子快乐、积极、健康、开朗并有勇气克服缺点和困难。同时父母们也应该明确对孩子说什么，知道什么样的话才能让孩子信心十足，以及应该怎样从正面的角度去审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子，让孩子自信、自强，拥有积极健康的心态和幸福快乐的人生。

光说不够，还要会听。只有用心倾听孩子的心声，才能捕捉到有效的信息，找准教育的切入点。

父母可以从孩子感兴趣的话题入手，不一定要局限于学习方面，不需要有什么框框，有话说就好，也可在共同游戏、活动中，更好地实现心理沟通。倾听是相互的，父母们也可把自己的烦恼和难题讲给孩子听，请孩子帮助想办法，这样可使孩子理解父母的苦恼和工作中的艰辛。父母们还需要有足够的耐心及较高的思想道德修养，只有这样，才能用正确的人生观、价值观、世界观，对“听”出的问题进行分析，对孩子作出正确的引导；只有这样，才能走进孩子的心灵花园，帮助他们清除杂草，生发一切真善美的幼芽。

所以说，教育孩子，能听会说很重要。听，可以“听”出一个好孩子；说，可以“说”出一个好孩子；听说结合，可以实现父母与孩子的完美沟通，有助于培养孩子成才。第1章走进孩子的内心，拉近彼此的关系关注孩子的心声，不要重才轻思想

在五年级的一节劳动课上，老师在教学生缝制椅子垫儿。正好赶上“三八妇女节”，老师就号召同学们回家后给妈妈缝一个椅子垫儿。

老师说：“妈妈平时关心你们，付出了很多心血，你们也应该关心自己的妈妈。送给妈妈一个自己亲手做的礼物，就是关心妈妈的实际行动。”孩子们听了，积极性很高。

楠楠听了老师的话，回家后顾不上做作业，翻箱倒柜地找出布啊，针线啊，忙了半天，辛辛苦苦地给妈妈缝了个椅子垫儿。长这么大，他还从来没有为妈妈付出过这么多的劳动，他多希望妈妈会因为他变得懂事了而喜出望外啊。他在一针一针缝椅子垫儿的时候，就想象着妈妈回家后看到这份特殊的礼物时的高兴劲儿。他想给妈妈一个惊喜，就把缝好的椅子垫儿先藏了起来，不让妈妈看见。

妈妈下班回家，开口问道：“写完作业没有？”

楠楠回答说：“还没有呢。”

妈妈一下来了气：“放学这么半天，你干什么了？”

楠楠说：“妈妈，今天是‘三八妇女节’，我给您做了个礼物。”说着拿出了藏在门后边的椅子垫儿。

他满以为妈妈会高兴呢，没想到，妈妈不但没有什么惊喜，反而一手抓过椅子垫儿，说：“你弄这玩意儿干吗？不写作业！”边说边把楠楠忙了半天做的椅子垫儿拆了。

楠楠当时气得直哭，他对妈妈的一片爱心被妈妈粗暴地伤害了。他万万没想到妈妈会这样。他大失所望，不明白妈妈怎么就不懂自己的心。

如果你依然拥有一颗童心，一种孩童的眼光，这实在是令人高兴的事情。如果你已经丢失了它，请努力把它找回来。

童心的失而复得是人生的一种新境界。只有在这种境界里，你才可能走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师。物质上的给予比不上一颗真诚的心，用心去和孩子沟通吧。

教育家经常说，教育要“抓住时机”。对上例中的妈妈来说，孩子亲手给自己缝椅子垫儿，这是一个多么好的教育时机！它的意义远不止于孩子会干活儿了，其意义主要体现在人的情感上，在孩子的一针一线中浸透着孩子对妈妈的爱和关心，浸透着孩子对妈妈的感情回报。这是一个多么好的母子情感双向交流的机会呀！

专家在对中国和澳大利亚的一些父母进行测试和比较之后，发现中国父母与澳大利亚父母有一点非常明显的差别。那就是，中国的父母最重视孩子是不是听话，是不是认真、刻苦地学习，是不是遵守纪律等等，相对来说不太重视孩子的情感和情绪表现。而澳大利亚父母却把孩子的情绪、情感放在相当重要的位置上，非常重视孩子平时的情绪状态，如孩子是不是高兴、乐观等。专家们把这种现象称做“文化差异”。

你到医院去，说“我病了”，医生会问：“哪儿不舒服？感冒发烧，还是哪儿不合适？”如果你说：“我心情不好，老是不高兴。”医生会说：“你回家吧，我治不了。”他认为你没病。

但是，如果在西方国家，医生听到你说这句话，他一定非常重视，会认真地建议你去找一个精神科医生看一看。因为在他们那里，如果一个人情绪、情感上出了问题，会被人们当做大问题。

这种文化差异给我们的启示之一，就是我们要不要适当地转变一些家庭教育观念？比如，你望子成龙，这并没有错，谁不希望自己的孩子将来有出息？但是，孩子整天坐在那里写啊，念啊，学习，学习，再学习，他就能“成龙”吗？如果他的情绪、情感发展不正常，如果他不善于和别人打交道，如果他的“努力”和“勤奋”都是被强迫的，如果他不诚实守信，如果他冷漠无情，不善于理解别人，他将来会怎样？

教育，不要忽视心理的、思想的教育。重才轻思想，就是悲剧的根源。专家支招

家长如何关注孩子的心声呢？1．最好自己也“长不大”

孩子喜欢活泼幽默的父母。在孩子面前，我们做父母的，如果像他们一样爱玩爱闹，孩子就把我们当成无话不说的朋友了。为什么不少孩子喜欢一些外教，就是因为他们从里到外都像“孩子”，孩子能不喜欢“孩子”吗？特别是充满幽默感的“大孩子”。2．懂得情趣，懂得换花样跟孩子沟通

正面的谈话方式是可以的，但这样的沟通往往被家长演化为“说教”，结果只会让孩子觉得你啰唆，觉得你烦。所以，多给他们讲故事、谈看法、论时事，在潜移默化中影响他们的思想，这很重要。

沟通，还有一种方法，就是跟孩子共同读一本书，各拿一张纸，把看书的感受和认识写下来，这种互相学习的感觉非常好。有心的母亲最好把这些读书笔记订起来，保留一份最珍贵的亲子沟通记录。3．尊重自己的孩子

我们经常可以看到这样的画面：一个孩子因为某件事对母亲谈着自己的看法，孩子仰视着母亲，一脸的严肃和专注，而母亲却在忙着手里的活计，一副漫不经心的样子。孩子正讲到激动处，母亲却一声喝斥：“你懂什么，小孩子家！”孩子立即低下了头，眼里闪着泪花。

这样的画面太多太多了，或许我们就时常扮演着那位母亲的角色。这种时候，孩子的内心在想些什么呢？成年人都有希望得到别人尊重的需求，那么作为独立个体的孩子是不是就不需要尊重呢？

在日常生活中，我们首先要站在孩子的立场上，设身处地体验孩子的真实感受，多一分对孩子的理解，少一分对孩子的训斥。只有这样，才能加强亲子之间的沟通，创造孩子成长的宽松氛围。你才可能走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师。4．做孩子最好的朋友

一位母亲经常对孩子说：“你和妈妈是好朋友，你的喜怒哀乐牵动着妈妈的心：你高兴，妈妈就快乐；你遇到不顺心的事情，妈妈会比你更难过的。无论你遇到什么事情，妈妈都会给你出主意，一同和你商量解决的办法，绝不会因为你的所作所为而痛骂你的。”因此，她的孩子对她很信任，也愿意和她讲真话。每天抽出一点时间和子女做些沟通

小良家买了新房子。这天晚上，爸爸妈妈在商量怎样装修新房的事情。小良在旁边认真地听着，他一直梦想有一个属于自己的房间，他仔细地听着爸爸妈妈说话，想知道他们如何装修他的房间。

说着说着，爸爸妈妈就自然地提到了小良房间的装修问题。“小良的房间怎么装修呢？”妈妈问道。小良一下子就竖起了耳朵。“还能怎么装修？放张书桌，放一张小床就行了！”爸爸轻描淡写地说道。“不，我想把我的房间刷成淡淡的蓝色，我想要一个和床一体的书架。还要有个电脑桌……”小良忍不住插嘴道。“你怎么那么多话？哪里有精力给你弄！你懂什么？小孩子的房间越简单越好，讲究的是实用！”妈妈不耐烦地说道。“可是，我们班的板报设计一直都是我做的，大家都说好，我就想自己设计自己的房间……”小良小声嘟囔了一句，见爸爸妈妈盯着自己看，连忙低下了头。“你脑子里整天都在胡思乱想什么，今天你这样想，谁知道明天你又怎样想？房间里弄得花里胡哨的，像什么样子？”爸爸也在旁边呵斥了一句。

小良的眼泪一下子流了下来。“您常和孩子聊天吗？”当调查者带着这个问题去问15位中小学生的家长时，有10位家长的答案是一致的——很少聊天。只有一位家长表示，她和孩子沟通顺畅。一所中学对230多名高一至高三的学生调查发现，有七成的学生不喜欢和家长聊天，有什么心事宁愿倾诉给好朋友也不会对父母吐露半个字；而有八成的家长感到自己和孩子存在距离和隔膜，觉得无法理解孩子的所做所想。那么到底是什么原因造成了这种隔膜呢？

随着工作节奏不断加快，竞争压力日益增大，许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中，致使他们无暇顾及甚至忽视对孩子，尤其是处于青春期的孩子的教育和指导，这已成为当今普遍存在的一个社会现象。

这是一个九岁的德国小女孩英格在学校里写的一篇短文，讲的是她参加家庭集体会议的亲身经历：“我们开了一次家庭会议，为什么？我们有时候出现问题，可是我们又不愿意实实在在地说出来。部分原因是由于害怕，部分原因是觉得丢脸。家里的人全都是这样，包括我们的父母和我们这些孩子。一直到母亲说：‘我的心理医生对我说，如果大家愿意痛痛快快地说出心里话，那就应该举行一个家庭会议，在会议上每个人都可以发表自己的意见。’于是我们每人买了一个笔记本，在上面记下（我弟弟是在上面画上）所有其他人对他做错的事情。我们规定一个时间举行会议，每次会议结束时选出一个新的领导人，由他来办所有的事情。从那以来我们觉得情况好了很多。”

星期五下午18:30，是英格全家一起商定的会议时间，大家很快就会聚一堂。英格和她的弟弟彼得希望得到孩子喝的调味酒，而且在家中点上蜡烛，这样在家中营造一种轻松舒适的氛围。谈话是由小事情展开的，英格首先发言：“正如你们所说，我太胖，但是你们对此什么也不做。爸爸和妈妈总是在我面前吃巧克力，而我只可以看看，我希望你们帮帮我。”于是，全家决定制作一个卡路里表，到儿科大夫那里去咨询减肥的饮食限制。小弟弟彼得也表示，他以后可以悄悄地吃巧克力。

母亲的话题是“零花钱”，因为英格认为80分尼的零花钱太少了，所以母亲问她：“你需要多少零花钱，你有些什么样的愿望想要实现？”英格谈了她的理由：“我希望有时候买点只属于我的东西，我还想偷偷地买，买好后再给你们看。”但是英格又认为母亲把零花钱提到一个半马克太多了，她只想要一个马克，如果以后她觉得不够的时候，还会就这个问题在家庭会议上同父母谈的。

孩子们逐渐地适应了向父母袒露他们的情感要求，他们希望父母晚上经常陪他们一起玩一会儿，父母毫不犹豫地答应了。但同时他们也提出了对孩子的要求，即孩子要做到及时上楼、吃饭和洗澡。

英格的一家人都很赞成这种交谈方式，这使父母与孩子可以轻松地畅所欲言，而且大家都乐于去实施共同作出的决定，家庭的情感沟通、家庭教育都收到了理想的成效。

在家庭中沟通是最重要的，对沟通技能、方法的掌握与学习，与孩子未来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家庭中能够同别的成员进行很好的沟通，当他步入社会时，也能很好地与人沟通。专家支招

家长与孩子出现沟通危机，如果说是因为家长忙，那是大人的自我推脱，最主要的原因是做父母的不注重孩子的生理和心理变化，缺乏和孩子沟通的技巧。家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老师，家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而在现实生活中，家庭教育学校化现象很普遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里，家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会很反感。

经常有家长向教育专家咨询：和孩子每天沟通多长的时间比较合适？如果家庭教育规定出时间，那样就太刻板了，家庭教育要融入日常生活中，应随时随地、自然而然地进行。

再忙的父母，每天都该空出一点时间来和子女作些沟通。那么，如何在和谐的家庭环境中与孩子实现有效沟通呢？1．定期举行家庭会议

家庭会议既可以是严肃的，也可以是游戏式的，它并不拘泥于形式和内容，只要是家庭内的事，无论大小都可以通过“会议”这一渠道来沟通和决定。关键是要全体参与，人人发表意见，以保证它是平等的。为什么要定期呢？定期，容易使之渐渐成为家庭成员共有的习惯，成为家庭“惯例”。2．安排父母与孩子独处的黄金时间“黄金时间”是指父母每天或每星期抽出一段时间，让孩子决定在这“黄金时间”中的活动。孩子可向父母说出心底的话，而父母一定要用心倾听，了解孩子的感受，但不要立刻下判断。孩子亦可以要求与父母玩各种游戏。父母关心孩子在学校的表现、与朋辈的关系是理所当然的事，若能每天抽出时间与孩子相处，让他们自由发挥，他们便更容易向父母倾诉心中的想法。3．有一本专门的对话本

这是一种纸上的对话，旨在交换意见和感受。对含蓄的中国父母来说，不宜口头探讨的问题，如青春期的生理保健等，用文字说明更方便些。之所以要用专门的本子，是为了平时可以“回顾”，将来可以“回味”。4．对一时不能达成共识的问题，先微笑着将其保留

国外的教育学家、心理学家经过认真研究，提出“微笑协商解决冲突”。具体步骤为：分析确定冲突是什么；分析判断冲突的实质是什么；找出解决这一冲突的各种办法；分析冲突一方不能接受的解决方法；找出冲突双方都能接受的解决方法；实践并检验、调整双方都能接受的解决方法。

缺少沟通的生活是没有生气的枯燥的生活，父母与子女的沟通是情感的需要也是成长的需要。让沟通成为我们生活中重要的一部分，通过沟通让生活变得更美好。父母应该真诚地向孩子敞开心扉

刘先生不苟言笑，严肃古板，是一位典型的威权父亲，他可能从来未曾体会到孩子的感受，也可能从来没能欣赏孩子的笑容。他负责社区的清洁工作，社区的孩子们都知道，刘先生很凶，脾气暴躁，没人敢接近他。

刘先生的孩子们都惧怕父亲，碰到父亲在场，尤其是吃饭的时候，都不敢讲话。孩子先帮他把饭盛好，稍有一些地方不符合父亲的意思，就得挨骂。有时邻居能亲眼看见，他的小孩在做家务时，动作稍微慢一点儿，他就大吼大叫，孩子们都吓得不敢讲话，低着头拼命做事。

孩子们慢慢长大，都离开了家庭。后来，刘先生年老体衰，生病了，没有一位孩子愿意去照顾他，唯独年老的老伴在身旁照顾。病症愈来愈严重，刘先生去世了，而他跟孩子的关系也随风而逝。

刘先生不爱他的孩子吗？他像牛马般地努力工作，难道不是为了家人幸福？只是因为时代与文化环境的局限，让他的观念跟不上来，变得僵化，不知该如何跟孩子们有效沟通，如何温情相处。他的苦，不是他自己愿意的啊！每当看到许多孤单而受苦的老父亲们，我们的内心难道就没什么感触吗？

传统父亲在孩子的心目中“既熟悉，又陌生”。有一位接受调查的成员无奈地说出自己对父亲的感觉：“我的父亲是个非常严肃的人。从很早以前，我们的沟通就很少、很浅，单独和父亲相处，竟会带给我许多焦虑和不安。并不是因为我畏惧他，而是不知道如何处理与一位陌生人相处所带来的情绪和反应。即使到了今日，我明白这样的关系是我心中一个难解的结，但我依旧不知如何与父亲接近。”

这种父亲往往都坚持父亲的权威不容侵犯。若孩子“不听话”“不乖”，等于是漠视他的命令或者是忤逆他。这会使他感觉权威地位的动摇，因而他就会采取非常手段以巩固他一家之主的地位。即使他自己做错事，也不愿向孩子道歉。这种父亲对其他人都可以道歉，唯独对自己的小孩不行。一个拥有健康人格的孩子，会愿意长期忍受父亲如此的教导方式吗？

父母一味地要求孩子向自己敞开心扉是不行的，父母也需要向孩子敞开心扉。只有向孩子敞开自己的心扉，才能得到孩子的认同，从而促进亲子关系的发展，建立良好的亲子沟通关系。

当孩子关切地问父母“您为什么不高兴啊？是不是工作上有了麻烦”“您有什么麻烦，能不能告诉我”的时候，父母就应该认真地考虑一下，是否应该敞开心扉跟孩子谈一谈。如果只是搪塞敷衍地说“没什么，很好”或“不关你的事，去玩你的吧”，那就等于是将孩子对父母的关心推开。

父母真诚地向孩子敞开心扉，表现了对孩子的尊重和信赖。为人父母者，若能在孩子面前以一种轻松的方式让孩子接受自己的不完美，承认自己的错误，不仅会让孩子觉得自己与父母更亲近，从而加深亲子之间的感情，而且能把一种坦然、放松的处世态度传达给孩子。专家支招

在中国的亲子关系中，有一个很奇怪的现象：父母往往很少向孩子透露自己的内心世界，却要求孩子能够向父母吐露一切，这种不平等的关系是亲子沟通的一道屏障。

那么作为父母，如何向孩子敞开自己的心扉呢？1．和孩子分享你的喜怒哀乐

有哲人说过：分享快乐，快乐就会加倍；分担痛苦，痛苦就会减半。

父母和孩子的关系是世界上最亲密的关系，更应该一起分享喜怒哀乐。父母向孩子敞开自己的心扉，分享喜怒哀乐，那么孩子就能感觉到父母对他的信任和尊重，就会更加尊敬父母，向父母敞开心扉。2．让孩子了解你的工作状况

很多父母埋怨现在的孩子花钱大手大脚、不知道量入为出、自私自利等等，但是父母却从来不会把工作、生活的艰辛告知孩子，因为孩子不知道父母是如何辛勤工作的，所以就不会把金钱与工作紧密地联系起来。

父母应该明确地告诉孩子自己做什么工作，工作的内容是什么，所从事的工作对整个社会、国家甚至人类有什么意义等等。现在许多父母的确都很忙，但挤出一点时间来陪陪孩子，和孩子说说自己的工作细节，谈谈工作的酸甜苦辣，聊聊成功的幸福体验，对孩子是十分重要的。3．告诉孩子你的隐私或秘密

在父母眼里，孩子永远都是小孩，什么也不懂，很多事情告诉他们也没用。尤其是自己的隐私或秘密如果让孩子知道了，会是一件很丢面子的事情。其实不然，如果孩子知道自己的父母愿意跟自己分享隐私和秘密，便会更加信任父母，父母也就能更容易地走进孩子的内心深处。4．让孩子知道你对他的期望

父母对孩子的期望不能过高，过高了会对孩子造成压力和伤害。应该根据孩子的实际情况出发，对孩子确立合理的期待。父母应该让孩子知道对他的具体期待是什么，最好能够让孩子理解这种期待，明白这些期待并不过分。父母如果能够做到这些，那么孩子也一定会从父母的期待中汲取前进的力量，一定会努力成为一个不让父母失望的好孩子。5．寻找合适的机会

父母要多找一些机会和孩子一起活动。比如一起打篮球、一起去郊游，在这些活动中展示自己和孩子沟通交流。如果你以“孩子，让我们来谈谈”开始你们的谈话，那么结果往往是说话的只有你一个人，交流不会很好地进行下去。而如果在不经意间说出自己的看法，开始进行交流、沟通会更加顺利。6．间接地提出问题

直接提出问题，孩子可能会反感，间接婉转的做法也许会收到更好的效果。比如，一位妈妈询问心理医生，她的丈夫死后，孩子很伤心，她去安慰儿子，可儿子总是闭口不谈。后来，在心理医生的建议下，妈妈不再问孩子的感受，而是直接和孩子一起，提起自己对丈夫的思念，和孩子一起回忆一家人曾经的快乐时光。这样儿子反倒开口交流了，开始主动分担妈妈的痛苦，自己也不再那么郁闷了。7．控制自己的反应

向孩子敞开心扉的过程中，可能不是那么顺利，有很多令你不高兴或失望的事情发生，你必须很好地控制你的情绪。比如，当你兴高采烈地告诉孩子当年你如何地发奋读书、如何优秀时，孩子却并不对你的努力表示赞赏，你就可能很失望，但无论如何，也不能表现出这种情绪。孩子都不喜欢让父母失望，如果你过分表现出失望，就会给孩子的心灵造成不良的反应，影响沟通的顺利进行。

总之，父母与孩子沟通一定要讲艺术，只有真诚地向孩子敞开自己的心扉，才能引起孩子感情上的共鸣，从而与孩子建立起一种相互信任的关系，使亲子关系融洽起来。与孩子多谈心，积极疏导其心理压力

有这样一个女孩子，上小学时学习一直很努力，成绩也不错。妈妈一天到晚说：“好好学习，一定要考上好中学，考不上好中学就没有出路。”在妈妈的督促和自己的努力下，她如愿以偿，考上了理想的中学。妈妈又说：“你在班里的成绩要进入前十名，否则就没有发展前途。”这个女孩子不懈努力进入了前十名。妈妈又说：“你得争第一，这就是出路。”很自然，接下来妈妈会要求考大学，考名牌大学，否则就一事无成。

这个女孩子就在妈妈无休止的要求中艰难地成长。

她在日记中写道：“妈妈无止境地加码，压得我实在喘不过气来……每当我实现了妈妈的愿望，妈妈就高兴极了，此刻我就成了天上的星星；当我失败没达到妈妈的要求，我就成了地上的狗熊，无休止的奚落就会劈头盖脸地扑来……“多少年来，在我的心中只有第一，必须第一，无数个第一整天在追赶着我，我真是太累了……”

在这个紧张不安、充满竞争、快速发展的社会里，每一个人都会遇到压力。现在好孩子们要面对很多问题，课业负担重、学习时间长、父母管得过死、考试不及格、竞赛不入围、上不了重点校、和同学老师关系不好等等，都会给孩子带来心理压力，影响孩子个性的发展。特别是那些性格内向的孩子、学习成绩差的孩子、单亲家庭的孩子、智障或有生理缺陷的孩子、调皮或常犯错的孩子，他们面临的问题更多，再加上一些家长不能正确地对待他们，这些孩子在遇到不愉快的事情时，就会有话不敢说，忍气吞声，心理的积郁得不到疏散。久而久之，他们就会表现出注意力不集中、行为迟钝、精神不振、人际关系紧张等不良状况。专家支招

许多父母和老师说，现在的孩子太娇气，心理承受能力太差。一个人只要参与社会生活，就会遇到各种压力、困难和挫折。对此，有的人坚强、乐观，勇敢地去战胜它；有的人就显得懦弱、悲观，处处逃避它。做多大的事需要多大的心理承受能力，要使孩子逐步形成遇忙不乱、遇惊不颤、宠辱不惊的心理品质，保持心理健康，家长要从关心孩子出发，有爱心、有耐心地与孩子多谈心，做孩子的知心朋友。只有这样，才能使孩子的郁闷得到疏散，使孩子每天都有个好心情。具体可采取以下几种做法：1．父母不要给孩子制订不切实际的奋斗目标

不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力。还有的父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这也会让孩子感到压抑。2．要让孩子有足够的休息和娱乐时间

如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好，就会感到身心疲劳，无法集中精力学习，最终让孩子感到紧张，给孩子带来压力。娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情之中，压力就会被抛到九霄云外了。3．积极鼓励孩子

做父母的还可以采取积极鼓励的态度来大大减轻孩子的学习压力，相对的，父母对孩子的否定态度则往往会增加孩子的学习压力。有的父母往往会这样说：“你看某某又得了满分，你又只有80分，真笨，没出息！”而持积极鼓励态度的父母则可能说：“虽然你比他考得差些，但只要你像他那样努力，你就可能做得比他更好。”所以，要想减轻孩子的压力，应该理解孩子，多与孩子交流；应该尊重孩子，对孩子表示信任；要积极鼓励孩子，尤其是在孩子失败的时候。4．教孩子思维不要绝对化

要让孩子多渠道思考问题，不要把人生的希望放在“必须”和“唯一”的赌注上，否则一旦失利，他们就无法承受，要从绝对化的思维方式中解放出来。

家长把进大学深造看做是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化地接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上大学而学习。那么在竞争激烈、强手如林的考生中，如果孩子一旦失利，没有迈进大学的校门，你想他会有出路吗？他还会有希望吗？因为他把出路和希望都寄托在“一定”或“必须”上了，后果可想而知。

因中考、高考失利而自杀或出走的事例还少吗？这还不值得我们深思吗？5．教孩子平时广交朋友

有的孩子，在家与父母意见相悖，发生分歧，父母无休止的叨唠、训斥、指责，使他感到压抑、无助，在他的眼里，此刻的家已失去了往日的温暖。人，都有偏激、固执、失衡的一面，此时的他不理解父母在训斥、责备中的爱护和期待，而只是一味强调眼前的不解。这时，如果他把自己的苦恼、不解与朋友交谈发泄，就能分解他的忧愁，平缓他的情绪。若有善解人意、开明豁达的朋友，开导帮助他理解父母的爱护和关心，那苦恼以及对父母的责怪，也许就会转化为对父母的理解和感激。与孩子交流时应当少说多听

李颖有一个16岁的女儿，母女两人感情很好，总是形影不离，无话不谈，这让身边的邻居朋友羡慕不已。可是，只有李颖自己知道，与女儿之间的沟通，她做了多少功课，下了多少工夫。

有一段时间，李颖因为工作原因，精神状态很不好，跟女儿说话也没了耐心，更多的是指责和呵斥。一天，女儿放学回家，比平时晚了一点，李颖便劈头盖脸地呵斥：“去哪里了？怎么比平时晚了？”女儿说：“我和小霞一起去叶子家玩了。”李颖依然不依不饶地说：“我很担心你！你知不知道？以后放学就回家做功课，不许到别处！”女儿听了脸色很难看，然后不理李颖就回自己的房间去了。

李颖也意识到自己的说话语气和说话方式都不太合适，但觉得没什么大不了，就没怎么关注女儿的看法。后来李颖发现女儿愈来愈不听话，甚至不愿意跟自己多说话，每天回来就做作业，做完作业就睡觉。她担心女儿出了什么问题，于是去咨询家庭教育专家。专家听了李颖的情况给她开了一个“药方”：多倾听孩子的诉说，与孩子交流时少说多听，并教给了她许多倾听孩子心声的技巧。

从此李颖转变了自己的态度，也不再随便对女儿的言行作价值判断。即使当孩子不同意自己的看法时，她也会承认女儿想法的合理性，并积极做好女儿的倾听者，母女俩的关系又回到了从前。

一天，女儿放学回来沮丧地对李颖说：“妈！今天的考试没考好，我好难过。”李颖听了，停下手边的工作，坐下来温和地对女儿说：“愿意详细地跟妈妈说说吗？”女儿看了看妈妈，点点头，然后就一五一十地把自己考试的情况跟妈妈讲了。李颖听后，先安慰女儿，接着和女儿一起分析了本次考试失败的原因，并和女儿制订了相应的补救措施。

和女儿分析完情况，已经是深夜了。女儿感激地看着妈妈，说：“妈妈你真好！有你这样的妈妈，我太自豪了！”那一刻，李颖也感觉很幸福。

倾听孩子的心声，让孩子把内心的真实想法说出来，体会孩子的感受，不但可以增进父母与孩子之间的感情，也可以让孩子明白，不管有什么困难和烦恼，都会得到父母的体谅和支持。这会让孩子有安全感，而这种安全感可使孩子的创造力和理解力得到全面的发挥。

倾听孩子说话，重要的是少说多听。经常有孩子抱怨：“没有一个人真正听我说话，他们只是在说自己的！”孩子对这种情况有特殊的感受。称职的父母，一定要学会聆听孩子说话，用自己对孩子的信任、尊重去促使孩子多说话，让孩子把自己的所思所想都表达出来，这样才能与孩子进行良性的交流和沟通。专家支招

在聆听孩子说话时，要注意以下问题：1．要对孩子的话题表现出兴趣

也许孩子所说的一切，在父母眼里都很幼稚。但是父母在聆听孩子说话时，一定要对孩子以及孩子说的话表现出浓厚的兴趣，这样孩子才能感觉到被尊重，也会感到自己是重要的。2．要给孩子留出时间

在孩子获得成功或者喜悦时，他们很想让父母分享他们的好消息或者愉快的心情；当孩子内心经历着恐慌、创伤或失望时，他们也需要父母温情的安慰。所以，父母不论多忙，都要留些时间给孩子，不要让孩子觉得父母由于着急做其他的事，没工夫听他们说话。总之，要给孩子倾诉表达的机会。3．听孩子说话时，一定要集中注意力

父母和孩子交流时要选择合适的时间和地点，比如选一个安静的地点，一个不忙的时间，这样才能够做到专心听孩子说话。在这个时间，不要想其他的事情，只关心与孩子的交流，真心与孩子接触，哪怕只是短短几分钟，只要认真倾听了，也能收到良好的沟通效果。4．耐心地鼓励孩子谈话

在听孩子说话的过程中，要善用一些鼓励的词，如“好”“真棒”“不错”等，也可以适时地提一些简单的问题引导孩子。不要随便打断孩子的话，让孩子尽情地把想说的话都说出来。5．注意自身的行为语言

父母要善于利用自己的行为语言向孩子表示“我在听着呢”“我感兴趣”“你说的真有意思”。有下面几种信号可以表示对孩子的注意：一是用慈爱的目光注视孩子；二是正面面对孩子；三是与孩子紧挨着坐等。6．帮助孩子弄明白，并说出自己的经验

在聆听孩子说话的过程中，父母要及时回应一下，通过自己的言语对孩子的叙述加以解释和说明，可以帮助他们弄清楚自己所表达的意思。在解释时，要多运用词汇，尽可能帮助孩子把自己想说的话准确、清楚地表达出来。

父母听孩子说话的时机选择，要注意以下几点：（1）心情不佳、过于疲劳或工作中遇到棘手问题必须尽快处理时，最好不要听孩子说话。（2）要有一个理智的心理环境。环境安静，心理平和，能较好地对孩子的问题进行思考，采取成熟的解决策略。（3）根据具体情况，父母中哪一位出面，或一起出面，都要事先商量好，但要注意回避政策，避开其他人。

父母在倾听孩子说话的时候要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，用心倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，发自内心地表扬孩子，鼓励孩子，尝试着不去批评孩子。只要父母耐心地这样去做，多了解、多关怀孩子，孩子就会很乐意和父母在一起。如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利地迈向成功之路。注意同孩子说话的腔调和语气

孩子兴冲冲地跑回家：“妈妈，我想把在学校发生的所有事告诉你！”

妈妈：“你说，你说，妈妈听着呢！”

孩子：“我们班的小帅又把新来的女老师气哭了。”

妈妈：“噢！”

孩子：“小明和强子打架被老师罚站了。”

妈妈：“噢！”一边说，一边还在厨房里不停地忙碌着。

孩子继续：“我们要发新书了！”

妈妈：“知道了！”

孩子有点不耐烦：“妈妈，你到底有没有在听我讲啊！”

妈妈：“听着呢，都听见了。”

孩子：“那就给我复述一下。”

妈妈：“我现在忙着呢！”

孩子：“算了，我也不跟你说了，你好像一点也不关心，我回屋了！”

很多父母由于没有学会如何与孩子进行有效的交流，往往在不知不觉中就用一些孩子不喜欢的声调，说一些违反自己本意的话，结果和孩子产生了不必要的冲突。

没有哪一位父母想要让孩子伤心，也没有哪一位父母会对自己说“今天只要有可能，我就要让孩子下不来台”，只不过有的时候没有注意罢了。

有很多父母，在动怒的时候往往口无遮拦。因为他们觉得，对自己的孩子，他们完全有资格骂，所以多难听的话都能说出来。有时觉得说得越难听，越能提醒孩子注意。哪里想到，许多话是会造成严重后果的，绝对不能说出口。例如：“给我滚！就当我没有你这样的儿子！”“你以为你是谁，你可是我养大的！”“你简直一无是处！”“你很讨厌！”“养个你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉了！”

诸如此类的话对孩子都是一种“威胁”。孩子听到，心里会怎么想？也许这话会让他感到自己是个没用的人，是个累赘，可又无力改变这个现实。这种矛盾的心理会让孩子惶恐和无所适从。这样的情绪压抑得太久，必定会化为愤怒，总有一天会爆发出来。那时，很可能会造成严重的后果。

作为父母，要想让孩子接受自己的意见，使教育达到一定的效果，必须学会与孩子对话，必须注意和孩子对话的口气。专家支招

父母与孩子交谈可以采用以下方式：

诱导式：通过循循善诱，使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。

协商式：对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论，启发孩子动脑筋想办法，使孩子积极参与交谈。

说理式：动之以情，晓之以理，当不赞成孩子做什么的时候，应解释原因，说明道理，并使孩子理解。当孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出可能造成的危害，使孩子心服口服。

在与孩子交谈时，父母应注意自己的态度，注意与孩子说话的腔调和语气，特别要注意以下几点：1．要平等对待孩子

要从平等的地位出发，不摆父母的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。2．要以孩子为中心

要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈，当然，有父母和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通，也便于父母掌握孩子的思想动向。3．要有足够的耐心

有些问题孩子不一定能很快理解，父母要耐心帮助孩子慢慢认识。

总之，只要父母掌握了与孩子交谈的艺术，在教育孩子的过程中一定能取得好的效果。你应该是孩子最信赖的好朋友

刘清为即将中考的女儿榛榛制订了一套学习方案，女儿也同意了。按方案的规定，只有在做完作业后，榛榛才能玩一会儿游戏，到时间就要休息。

有一天，刘清出差提前回到家，发现榛榛在房间里聚精会神地玩游戏，而且没有先完成功课。“榛榛！”刘清大喊一声，死死地盯住女儿。

女儿急忙把游戏关掉，试图做出一个笑脸，然后故作镇静地说：“我做了一个小时的功课，刚刚才坐下来休息一会儿。”“榛榛，你真让我伤心，你怎么会这样对待妈妈，你懂不懂这样做会对你有什么样的影响？你不必解释了，听我说。”看见女儿似乎要申辩，刘清急忙地制止住了她。“我不想听你任何的解释，你让我失望极了，你知不知道我这样做全是为了你？”“那你不要管我好了。”榛榛顶了一句。“什么？”妈妈的眼睛瞪了起来，声音骤然升高。

此时，榛榛的眼睛里开始出现恐惧的样子，她在寻找退路。“不管你？这是我的责任，我当然要管。你回房间去想一想，还有……”刘清忽然想起榛榛这周末要去参加一个同学的生日聚会，“还有这周末你不能去参加聚会了。”“为什么？”榛榛大叫，愤怒和绝望像洪水一样涌出，“我要去，我就要去，你不讲理！”

看着女儿那种狂怒的表情，刘清也有些不安了。她知道女儿是多么盼望能去给最要好的朋友过生日，但她的愤怒阻止她收回这道“命令”。“是你自己放弃了这次机会。”“为什么？你是不是太过分了？我就要去，看你怎么办！”女儿暴跳如雷，她此时困兽似的表情和姿态是刘清最不愿意看到的。“你马上停止，不然我要发火了。”“你已经发火了，我就这样，怎么样？”“啪、啪”，刘清狠狠地在女儿背后拍了两下。“哇！”女儿哭着冲进自己房中，“哐啷”一声将门关上。

随着这两下，刘清的气泄了，却感到十分的内疚，有一种被击败的感觉。

一直在旁注视的保姆说：“刘姐，这几天她都没有贪玩，今天的确是先做了一些作业，才央求我让她玩一会儿的，我觉得她是很看重你的规定的，你应该信任孩子才是。”

用制度强求孩子，一旦出了问题就过于鲁莽地、不加思索地采用不正确方式的母亲，即使她内心有多么关心孩子，在我们看来，她也可能是个失职的母亲，因为她既没有做到相信自己的孩子，也不够体谅孩子。

父母与子女的相互信任是成功进行家庭教育的重要因素。一些教育专家在家庭调查中发现，子女对父母有特殊的信任，他们往往把父母看成是自己学习上的蒙师，德行上的榜样，生活上的参谋，感情上的挚友。他们也特别希望能得到父母的信任，他们认为，只有父母的信任，才让他们觉得最踏实、最可靠。父母的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。

许多普通的、不为老师和家长看好的孩子，他们的潜能表现在日常生活的细微之处，做父母的一定要对他们充满信心，坚信只要是生命就能绽放灿烂的花朵，并耐心地帮助孩子挖掘出那闪烁着独特光芒的潜质，让它成为打开孩子生命潜能的金钥匙。

充分信任孩子，才能感染孩子、激励孩子；充分信任孩子，才能使孩子的潜能得到最充分的展现。对孩子的信任，能够激发出孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的忧伤。他们会在父母充满信任的目光和言语中，自己从摔倒的地方爬起来，一步一个脚印地走向成功，实现他们心中的理想。专家支招

怎样才能做到信任孩子，做孩子的好朋友呢？1．培养孩子的自信心

有位哲人说：“自信心是每个人事业成功的支点，一个人若没有自信心，就不可能有所作为。有了自信心，就能把阻力化为动力，战胜各种困难，敢于夺取胜利。”因此，父母要注重培养孩子的自信心，要引导孩子尊重别人但不迷信别人，要用科学的态度对待别人的成功与失败。正确看待自己的进步，要有成功的自信心。而有了自信作为基础，才能够做到信任他人。2．正确对待孩子的缺点

当孩子犯了错误时，不要用偏激的言辞去斥责他们，而要循循善诱，晓之以理，和孩子一起分析事件的来龙去脉，指出孩子犯错误的原因以及造成的危害，然后帮助孩子改正错误。一生中不犯错误的人是没有的，特别是人生观和道德观正在形成中的孩子，犯错误的可能性更大。做父母的要充分理解他们、信任他们，并引导他们正确对待错误。3．和孩子一起面对挫折

在日常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡蔑视。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母就应支持他们去做。孩子缺乏经验和技术，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。4．对孩子宽严相济

要做孩子的朋友，既要对孩子严格要求，善于从日常生活中发现问题，随时给孩子引导和指引，又要把孩子作为平等的伙伴，与孩子一起学习一起玩，尊重孩子的一切。还要给孩子确实到位的帮助，让孩子心里踏实，健康成长。

因此，不能只在嘴上对孩子表示信任，还要表现在行动上，尤其是那些学习成绩不理想的孩子的父母，要特别注意这个问题。因为任何孩子都希望自己是最棒的，有些孩子成绩上不去，屡遭挫折，心理压抑，心情烦躁，他们多么希望父母说几句鼓励的话，以减轻心里的负担。如果父母不理解孩子此时的心情，偏要在孩子身边一遍遍唠叨此事，即使父母的用意是好的，招来的却是孩子对父母的反感，而且因此伤害了孩子的自尊心，导致孩子自卑、怯懦、缺乏进取的勇气，甚至厌学。

总之，父母应该同孩子们建立起相互信任、相互平等、相互尊重的朋友关系。因为孩子们不仅需要在生活上能抚养自己的父母，也需要阅历广、愿意倾听并能够给予自己忠告和帮助的朋友。

如果父母还没有和孩子建立起平等信任的朋友关系，双方不妨现在就坐到一起，开诚布公、推心置腹地进行沟通和交流，把彼此的想法告诉对方，这样才会更好地消除隔阂、化解代沟。其实父母慢慢地就能体会到，同孩子做朋友是一件非常有趣、非常快乐的事情。

请记住：父母应该是孩子最信赖的好朋友。善于倾听孩子的弦外之音，理解孩子的心

在一个闷热的下午，李心洁浑身是汗地骑着自行车在人流、车流中艰难地行进。女儿坐在李心洁的车后座，向她讲着在班里与同学闹别扭的事，劳累疲惫、心里正烦的她毫无反应地听着。

渐渐地，女儿的声音弱了下来。突然，她小声说：“妈妈，我差点儿忘了，老师让买一盒橡皮泥。”李心洁不耐烦地说：“早干吗去了，刚才路过文具店为什么不说！”谁知当她极不情愿地带着孩子返回文具店时，女儿竟然气鼓鼓地自己跳下车，恨恨地说：“不买了，回家！”说完，头也不回地径直往家走。

一进家门，李心洁就冲到女儿面前质问她为什么这么不听话。女儿眼泪汪汪地望着她说：“妈妈，你知道吗，我们小孩子也很可怜！”李心洁一下子愣住了，像遭到重重的一击。女儿的小脸通红，哽咽着：“妈妈，你们父母心烦的时候，可以冲我们发火；我们心烦的时候，找谁发火呢？你知不知道，我们有时也很难受……”孩子的话使李心洁的内心长时间都无法平静下来。“我们也很可怜”，这句话使李心洁猛醒，她知道，自己粗暴的态度已经伤害了孩子幼小的心灵。望子成龙的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的亲情沟通、繁重的学习压力……他们太需要心的交流和沟通了。许多父母常常忽视了这一点，而只关注孩子的学习，只看重每次考试的分数，却不知道这样做会不利于孩子心理的健康成长。所以，许多的孩子因此变得不愿和父母说话。在这种环境下成长起来的孩子，又怎么不会和父母产生代沟，又怎么不会心生隔膜呢？

从这以后，李心洁就开始有意识地给自己的心灵留出一块空间，去容纳孩子的喜怒哀乐。她知道不仅应该在学习和生活上关心孩子，更应该悉心地去体味孩子那一颗渴望得到理解的心。

从此，她与孩子之间的沟通越来越密切，代沟这堵墙在她们之间消失得无影无踪。

我们曾经也是孩子，也曾因为父母拒绝了我们的正当要求而难过，或因为一次误解遭斥责而伤心……这种伤害往往留下难以抚平的伤痕，有时甚至会伴随我们一生。今天，做了父母的我们，却因为工作、生活的压力和烦恼而把不良情绪发泄到孩子身上，全然不顾孩子的心理变化和承受能力，这是不应该的。

在家庭教育中要善听孩子的弦外之音，才能明白孩子的真实意图。而许多父母老是在那里自以为是地评价孩子，总是打断孩子的话，使他们根本无法完整地表达一件事。更何况，父母的评价总是站在成人的立场上，有些评价对孩子来说也许不太适合。

父母应该做的是：认真听完孩子的话。这不仅是在对孩子进行平等做人、平等对待别人、平等对待自己的教育，也是走进孩子心灵的有效手段。然而做孩子忠实的倾听者，是需要付出时间和耐心的。作为孩子的父母，只有真正换位思考，对孩子的诉说才会认真听下去，才能在交流中产生互动。否则，没等孩子说两句话，就不耐烦了，那会伤了孩子的自尊心。

因此，作为一个称职的父母应学会倾听、乐于倾听，并善于倾听孩子的弦外之音，才能真正学会从孩子的倾诉中真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐，真正了解孩子在想些什么，要求什么，希望什么；才能真正领会孩子的思想意图，分享孩子的快乐，真诚地为孩子的进步而高兴，为孩子的成功而喝彩；才能有效地用父母的体贴去化解孩子的烦恼，营造出充满爱意的温馨家庭环境，也才能赢得与孩子的真诚友谊。

倾听孩子弦外之音的最主要目的在于建立亲密的关系，帮助孩子发展健全的性格。

亲子关系品质的加强要依赖于倾听，除了建立亲密关系外，还能为孩子的成长提供良好的素材。孩子在人生旅途中会发展成什么样子与父母有很大的关系，但父母很难决定孩子这一生会走的方向，影响层面在于父母们提供了什么素材与对待他的方式。所以倾听孩子的弦外之音有两种目的：一方面让孩子发展健康性格；另一方面帮助孩子发展“人生脚本”。

有人说，教育就是不断消除误解的过程。倾听孩子的弦外之音，可以增进沟通，促进理解。一个孩子就是一个世界，父母们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对世界的理解和对未来的梦想。

父母们都想保护孩子，以免他们失望、受挫或与别人发生冲突，但父母不能将他们永远地置于自己的保护之下。父母能够做的就是帮助他们理解并处理不愉快经历的感受。通过与父母共同分担不愉快的感受，孩子将会减少伤害和压力，同时也逐渐增强了对自己情绪的控制能力。在面对挑战和日常生活中的失意时，他们将会作出较好的选择。专家支招

怎样才能更好地倾听孩子的弦外之音呢？下面介绍的几种行之有效的方法，以供父母们参考。1．接受和尊重孩子的所有感受

孩子向父母诉说时，父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母不必接受孩子的所有行为表现，而只是接受他的感受。例如，孩子可能会告诉父母自己对小伙伴有多生气，但父母不能允许孩子通过嘲弄或打人来表达他的愤怒。2．向孩子显示你正在听他讲话

孩子向父母诉说时，父母的关注表示自己对孩子的尊重和自己愿意分担孩子的想法和感受。当孩子开口向父母讲话时，父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地用“嗯……”“是的……”等来显示对他的注意。3．告诉孩子你所听到的以及你的想法

不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情作出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。4．对孩子的感受进行确认

在仔细听取孩子的诉说并观察其面部表情后，对他的感受进行猜测并试着确认。如果第一次的猜测不正确，再试一次。讲话时要尊重孩子，保持冷静，且语速要缓慢。当猜测不正确时，应鼓励孩子帮助父母纠正。

只有在帮助孩子确认其感受之后，父母才能给他提供忠告、建议或教他以不同的方式看待事情。如果父母先给予这些帮助，那将会妨碍孩子努力去表达和理解自己的感受。

总之，只有当父母真正理解孩子的表达时，才能和孩子进行有效的沟通。被爱使孩子有安全感与价值感

一位上班族妈妈，每天不得不很早地离开家，她的小宝贝们很少能对她说“再见”。为了能让孩子们知道她有多么的爱他们，每天早上离家前，她先悄悄地进入他们的房间，给他们每人脸上一个深深的吻，到孩子们起床时，会从镜子里看见妈妈留下的鲜红的吻，知道妈妈是爱他们的，并向他们说“再见”。

每逢周末，这位妈妈会把准备好的午餐放在一个野餐篮里，带着她的孩子们进行一次美妙的活动。一整天，她和孩子们一起散步、放风筝、玩球。她的宝贝们知道，这是一周中最特殊的时间。

任何一个孩子都需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了能使孩子体验到被爱的满足之外，也能使孩子知道因何事而被爱，从而使其逐渐树立是非观念。更有调查表明，如果经常对孩子说“我爱你”“真高兴，你是我的宝贝”等，以及经常拥抱、抚摸和亲吻孩子，会慢慢地让孩子们充满自信。孩子们长大后注定要在充满压力的环境中生存，而自幼就得到亲子行为温暖的人更能承受住社会环境的压力，并避免得那些与压力有关的疾病。

让我们看看美国的父母是如何关爱自己的孩子的。

一位美国爸爸如是说：

我会常常用又大又暖的毯子裹着女儿，带她到庭院里，让她坐在我的大腿上，我们一起观赏月亮和星星，这对我们俩来说是最美好的时候。

我给我的每一个孩子都保存了一本他们四到九岁的日记。我让他们知道，我是多么地爱他们。没有这些记录，他们的一些重要瞬间、美妙时刻将很容易被遗忘，也靠着这日记，他们成长中的趣事、思想乃至“恶作剧”都能被如实地记录下来。

记得在我还是小孩的时候，我的父亲常双手握住我的手，目光凝视着我，然后握我的手三次，好像对我说：“我爱你。”现在我也用同样的方式，试着握住我女儿的手，女儿会用双手回握我，我非常激动。专家支招

高尔基说：“爱孩子，这是连母鸡都会的。”大家都知道，“母爱”是无私的，是一种奉献，但在这儿，“无私奉献”并不是“崇高”的代名词，因为“母爱”只是任何动物都具备的一种本能。人和动物的区别在于人有意识，因此，人在爱自己的孩子时头脑一定要清醒，要有原则地、理智地去爱。但是，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子，甚至造成了以下几种不正确的教养态度。1．溺爱型

这类家长很爱孩子，但这种爱缺乏理智和分寸，他们想方设法满足孩子的一切需求，包括无理的要求。久而久之，父母的权威就丧失殆尽，教育便无从谈起。这种教养形态下的孩子自然是任性、自私和懒惰的。在幼儿园中，他们是很难与同伴融洽相处的，对于老师的教育也常常难以接受。2．放任型

这种类型的家长，无论孩子做什么，他们都一点也不关心、不责备，让孩子自由地做自己想做的事，放任孩子自行发展，对孩子的家教几乎为零，对孩子的行为没有什么明确要求，对他们的奖惩往往是随心所欲的。3．专横型

与以上两种方式截然相反，这种教养方式下的孩子，意见和愿望不容易得到表达，正当需要得不到满足。他们常常受到父母的斥责和禁止，得不到应有的温暖和尊重，缺少参加社会交往的机会，和家长缺少沟通。在这种教育方式下，孩子易形成畏惧、利己、缺乏安全感、对人不能宽容等缺点。在与同伴的交往中，也不用语言去跟别人商量、交流，而多是用一些粗暴的行为去满足自己的需求。4．不一致型

这一类型的家长对待子女的态度，常依自己当时的情况而异，有时非常严厉，有时非常溺爱；或是父母双方或家庭成员之中一方非常严厉，另一方非常溺爱。总之，他们对子女的态度不一致。这类型家长对孩子的教育是有意识的，但方法多变、配合不好，以致教育效果不理想，也容易引起各种矛盾，对孩子的成长形成许多不利的因素。

爱孩子是父母的天性，有意识地爱孩子是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。当孩子被无条件地爱着的时候，他的自信心会大增，会感受到自我价值。

很多家长对孩子的爱是有条件的，要求孩子做出相应的行为或取得相应的成绩，然后再给予孩子与之相适应的爱，家长与孩子的关系成了“生意”关系。这种有条件的爱会极大地扼杀孩子的自尊心，孩子在意识深层感觉到的会是屈辱，是人格的贬损，是自尊心的伤害。

心理学家认为，孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说，父母的爱是无条件的包容，这种无条件的爱会使人有安全感和价值感。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然而生，这样，人才能勇敢地冒险，不怕艰难困苦。可以说，无条件的爱是人类最基本的需要。

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

下载完整电子书