芝麻开花节节高(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：冯志远

出版社：时代文艺出版社

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芝麻开花节节高试读：

前言

学习能力，是指学生在学习活动中，运用科学的学习策略去独立地获取、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。在学习活动中，自学能力、问题解决能力、实验能力和创造能力等综合能力是通过学生的主体操作性活动，如阅读、讨论、练习、交流、制作、调查探究、实验等逐渐形成和发展起来的，它需要观察、记忆、思维、想象、表达等基本能力的支撑。

教师的职责主要不在于“教”，而在于指导学生的“学”，不能满足于学生“学会”，更要指导学生“会学”，激励思维，变“教”为“导”，以此培养学生的学习能力。陶行知提倡对学生实行“六大解放”，把学生的眼睛、头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，把学习的自由还给学生，把学习的主动权还给学生，让课堂变成学生演奏的大合唱，教师只是乐队的指挥。因此，培养学生能力就是引导学生主动参与探究发现问题、学习解决问题、探究实验设计等主体学习活动，以思维训练为主线，从而实现基本能力和综合能力的协调发展。《提高学生学习能力的故事全集》共分10册：1. 学习的最大动力2. 把阳光加入想象3. 让头脑卷起风暴4. 梅花香自苦寒来5. 钻石就在你家后院6. 好习惯成就好人生7. 芝麻开花节节高8. 梦里花落知多少9. 长天一色共秋水10. 墙内开花墙外香

该书旨在帮助青少年朋友在阅读的启发与快乐中进行学习，培养良好的学习习惯，迅速提高学习能力，找到事半功倍的学习方法，为自己找出学习的乐趣！

翻阅书卷，答案在字里行间若隐若现。你会从别人的故事中找到自己曾经的影子，唤醒沉睡的记忆；从别人的奋斗中找回曾经的梦想，点燃希望的火种；从别人的感悟中找到成功的诀窍，扬起理想的风帆；从别人的性情中找到真实的自我，播洒爱的阳光，从而在愉悦与感动中，鼓足勇气，坚定信念，阔步向前方迈进。

本套丛书所选的文章篇篇都是精心选编，值得品读。在每篇文章后设有“心灵悟语”，拉近了作者与读者心灵的距离，因而使得本套丛书更富有人文气息和启发性。

本书编纂出版，得到许多领导同志和前辈的关怀支持。在此，谨向所有关心和支持本书出版的朋友们一并表示谢意。

本书在筛选编写等方面，由于时间短、经验不足，可能有不足和错误，衷心希望各界人士及读者批评指正。本书编委会

一、提高注意力

罗丹的启示

一天，法国著名雕刻家罗丹邀请挚友——奥地利作家茨威格到他家做客。在罗丹朴素的别墅里，他们在一张小桌前坐下吃饭。罗丹温和而慈祥地和这位晚辈交谈。文学和雕塑这两枝艺术之花让他们之间有说不完的话，他们都十分高兴。午餐在愉快的氛围中进行着。

吃过饭，罗丹便带着茨威格到他的工作室参观。

罗丹的工作室可以说是雕塑的出生地。在这里，有完整的雕像，也有许许多多小塑样——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指节；还有他已动工而搁下的雕像和堆着草图的桌子，这就是他一生不断追求与劳作的地方。

一到这里，罗丹就不由自主地穿上粗布工作衫，一下子就变成了一个工人。他在一个台架前停下。“这是我的近作。”他说着便把湿布揭开，现出一座女正身塑像。“这已完工了吧？”茨威格退到罗丹身后，看着他魁梧的背影说。

罗丹没有回答，自己端详了一阵，忽然皱着眉头说：“啊，不！还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上……对不起，你等我一会儿……”于是他便拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着智慧的光芒。随着一块块黏土的掉落，雕塑变得越来越生动。茨威格站在后边，微笑着看着这个对工作过于执著的艺术家。“还有那里……还有那里……”他走回去，把台架转过来，又修改了一下，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地紧蹙着。他捏好小块的黏土，粘在塑像身上，又刮开一些。他完全陷入了创作之中。

这样过了半点钟，一点钟……罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动，如醉如痴，他没有再向茨威格说过一句话。除了他要创造更崇高的形体的意念，整个世界对他来说好像已经消失了。

最后，工作完毕，他才舒坦地扔下刮刀，像一个多情的男子把披肩披到他情人肩上那样，温存地把湿布蒙上女正身塑像，然后径自走向门外。

快走到门口的时候，他突然看见了茨威格。就在那时，他才记起他还有个朋友在旁边。他意识到了自己的失礼，赶紧惊慌地说：“对不起，茨威格，我完全把你忘记了，可是你知道……”茨威格被罗丹的工作热忱深深地打动了，握着他的手，紧紧地握着，什么话也说不出来了。心灵悟语在雕塑时，罗丹全心投入，如醉如痴，创造了充满激情的作品。有时，我们会突然爆发写作的灵感或出现解题的新思路，这时一定要抓住这宝贵的灵感，集中注意力，也许就是瞬间，就会有意外的收获。

一次只做一件事

世界上，最紧张的地方可能要数只有10平方米的纽约中央车站问询处。每一天，那里都是人潮汹涌，匆匆的游客都争着询问自己的问题，都希望能够立即得到答案。对于问询处的服务人员来说，工作的紧张与压力可想而知，他们的思维要飞快地转动，嘴巴要随时保持运动，吐字要清晰。所以，倦怠总是写在他们脸上。可柜台后面的那位服务人员看起来一点也不紧张。他身材瘦小，戴着眼镜，一副文弱的样子，显得那么轻松自如、镇定自若。难道他不忙吗？不是的，在他身后同样站着一大排人。他一个一个地应付着。

现在，在他面前的旅客，是一个矮胖的妇人，头上扎着一条丝巾，已被汗水湿透，脸上充满了焦虑与不安。问询处的先生倾斜着上半身，以便能倾听她的声音。“是的，你要问什么？”他把头抬高，集中精神，透过他的厚镜片看着这位妇人，依旧是那么沉着，“你要去哪里？”

这时，妇人身后那位穿着入时，一手提着皮箱，头上戴着昂贵的帽子的男子，试图插话进来。但是，这位服务人员却旁若无人，只是继续和这位妇人说话：“你要去哪里？”“春田。”“是俄亥俄州的春田吗？”“不，是马萨诸塞州的春田。”

他根本不需要行车时刻表，就说：“那班车是在10分钟之内，在第15号月台出车。你不用跑，时间还多得很。”“你是说15号月台吗？”“是的，太太。”

女人转身离开，这位先生立即将注意力转移到下一位客人——戴着帽子的那位身上。他们之间的谈话依然简短、急促却平稳。但是，没多久，那位太太又回头来问了一次月台号码。“你刚才说是15号月台？”这一次，这位服务人员集中精神在下一位旅客身上，不再管这位头上扎丝巾的太太了。

有人请教那位服务人员：“能否告诉我，你是如何做到并保持冷静的呢？”

那个人这样回答：“我觉得我并没有和公众打交道，我只是单纯处理一位旅客。忙完一位，才换下一位，在一整天之中，我一次只服务一位旅客。”心灵悟语数学课上，我们要集中注意力紧跟老师的讲解，即使上一道题还没有完全理解，也要学会把它暂时放在一边，迅速把思维转入下一道题。这样才会掌握高效的学习方法。

自在一点，勇敢一点

台湾著名作家吴淡如在《自在一点，勇敢一点》一文中，写出了她学舞蹈的可贵经验。

她学的是佛朗明歌舞，这种舞最注重脚法，练了半天之后，好不容易记熟动作，但跳起来时，却只有一个“拙”字可以形容。她紧张兮兮地盯着自己的脚，生怕一步踏错，全盘皆输。这样不一会儿，她就满头大汗，气喘吁吁了。在她又跳错了几步之后，终于坐在地上，一言不发，全然没有了当初学舞的兴致。

她的朋友是职业舞蹈员，忍不住提醒她：“像你这样一直看着自己的脚，全然没有办法放松肢体，根本就享受不到跳舞的快乐。最糟的是：一个人如果跳舞时一直看着自己的脚，观众也会跟着注视你的脚，想知道到底出了什么问题；反之，如果你脸带微笑，大家便会看你的脸。”

这一点拨使吴淡如豁然开朗，她得到了启示，接下来，便把注意力从脚部移开，随着音乐节拍，抬头挺胸微笑，让整个人、整个心都进入到了美妙的音乐中，这样一来，整体效果果然大有改进，而这几分钟的舞，过去有如芒刺在背，现在却是越跳越自然。心灵悟语歌舞是一种表演，从某种意义上说，学习也是。当面对众多的“观众”，我们往往口不能言，脚不能动，其实这是自己太过紧张的缘故，这时需要我们转移自己的注意力，克服恐惧心理。将注意力集中于“表演”的过程。

把握成功的关键点

在一次空手道表演赛中，一位黑带高手以七段的实力，徒手劈开十余块叠在一起的实心木板，赢得观众热烈的喝彩与掌声。表演结束后，其中一个小男孩竟然激动地跳上台，请黑带高手给他指点一二，哪怕是劈开一块也好。

黑带高手将十余块木板叠了起来，亲切地拍着男孩的肩膀，问他：“如果你想劈开这叠木板，你的着力点会放在哪里？”

男孩指着木板的中心：“这里，我想一定要打在中心。”

空手道高手笑道：“你说得也对。木板架高时的中心点，的确是最脆弱的部分。不过，你将着力点放在最上面这块木板的中心，当你的掌击中那一点时，将遭受同等力道的反击，令你的手反弹且疼痛不已。”

男孩不解地问：“那究竟应该把注意力放在哪个部分？”

空手道高手指着最下面的那块木板的下方：“这里，把你的所有注意力都集中到木板的下面，你一定要想着自己的力量将要达到这个地方。这样，木板对于你就不是一个障碍。”

说完，空手道高手右手一扬，又劈开了一叠木板。心灵悟语成功的关键在于把握成功的关键点——不能只盯住事情表面，要将注意力放在解决问题的关键点及根源上。

看鸽子飞翔

幼年时的梅兰芳，圆圆的小脸，水汪汪的一双眼睛炯炯有神，但眼皮有些下垂，眼珠转动不太灵活。梅兰芳自幼性格腼腆，见生人不会说话。而且，梅兰芳老是唱不好，不是忘了词儿，就是唱错了腔。当时他的第一位启蒙老师吴老师对他的评语是这样的：“言不出众，貌不惊人。祖师爷没给你这碗饭吃！”吴老师一气之下，便再也不教他了。

老师离开后，梅兰芳很受打击。为了治好自己的眼睛，梅兰芳想出了一个好办法。

他每天把家里的鸽子放出去，当鸽子在天空飞翔时，梅兰芳就用一杆顶端拴了红绸子的长竹竿，指挥鸽子起飞，如果要鸽子下降，他就把绸子换成绿色的。

有趣的是，鸽子喜欢相互串飞，如果自家的鸽子训练得不熟练，很可能被人家的鸽子拐走。因此，梅兰芳要手举高竿，不断摇动，给鸽子发出信号，同时还要仰着头，抬着眼，极目注视着高空中的鸽群，要极力分辨出里面有没有混入别家的鸽子。

天长日久地练下来，梅兰芳的眼皮不下垂了，眼神不呆滞了，注意力也更加容易集中了。后来，梅兰芳发奋学戏，创立了梅派，成为我国一代京剧宗师，名列四大名旦之首。心灵悟语当眼睛注视某一点东西时，视野就局限在一个小范围内，从视野闯进来的东西就少，注意力就不容易分散。

做好分内事

我经常出入医学院附属的儿童医院，与那里的医生、实习生接触频繁。负责接待我的马罗尔医生手下有两名实习医生，一男一女。接触多了，我发现二人的工作态度有天壤之别。男实习生纳特总是神采奕奕、白大褂一尘不染。女实习生埃米则总是马不停蹄地从一个病房赶到另一个病房，白大褂上经常沾着药水、小病号的果汁和菜汤。

纳特严格遵守印第安纳州的医生法定工作时间，一分钟也不肯超时。除了夜班，他不会在上午8点前出现，下午5点之后便踪影全无。埃米每天清晨就走进病房，有时按时回家，有时却一直待到深夜。

虽然见面时，纳特总是神闲气定，平易近人，但我觉得他对医生的责任划分过于泾渭分明了。我不止一次听他说：“请你去找护士，这不是医生的职责。”埃米正相反，她身兼数职：为小病号量体重——护士的活儿；给小病人喂饭——护士助理的活儿；帮家长订食谱——营养师的活儿；推病人去拍x光片——输送助理的活儿。

医学院每年期末都要评选5名最佳实习医生。我想埃米一定会入选，医生如果都像她那样忘我就好了！但评选结果却令我大吃一惊，埃米落选了，纳特却出现在光荣榜上。这怎么可能呢？我找到马罗尔医生，问他是否知道最佳实习医生评选的事。“当然知道，我是评委之一。”马罗尔医生说。“为什么埃米没当选？她是所有实习医生中最负责的人。”我愤愤不平地问。马罗尔医生的回答令我终生难忘，也彻底改变了我对“职责”一词的理解。

埃米落选的原因是她“负责过头了”。她把为病人治病当成了自己一个人的职责，事无巨细统统包揽。但世界上没有超人，缺乏休息使她疲惫不堪、情绪波动、工作容易出错。纳特则看到了职责的界限。他知道医生只是治疗的一个环节，是救死扶伤团队中的一员，病人只有在医生、护士、营养师、药剂师等众多医务工作者的共同努力下，才能更快康复。他严格遵守游戏规则，不越雷池半步，把时间花在医生的职责界限内。因此，纳特能精力充沛，注意力高度集中，很少出错。

马罗尔医生最后说：“埃米精神可嘉，但她的做法在实践上行不通。医学院教了她4年儿科知识，并不是让她来当护士或者营养师的，我们希望她能学会只负分内的责任。”心灵悟语现代社会的职责都是有界限的，每人都应该学会分工协作。“负责过头”未必是好事，那会分散自己的注意力，甚至有可能导致做不好本职工作。

二、善于观察

成功的开始

一天，一位埃及法老设宴招待邻邦的君主。法老准备了极其丰盛的饭菜，在御膳房里，上百名厨师正在炊烟中忙着做各种复杂的饭菜。

忽然，一个厨师不慎将一盆油脂打翻在炭灰里，他急忙用手将沾有炭灰的油脂捧到厨房外面倒掉。等他回来用水洗手时，意外地发现手洗得特别干净。厨师非常奇怪，因为平时厨师们洗手时，为了去掉油污，都先用细沙搓一遍，然后再用清水洗。而这次他没有用沙子，就将油污洗得很干净。于是，他请别的厨师也来试一试，结果，每个人的手都洗得同样干净。从此以后，王宫的厨师们就把沾有油脂的炭灰当作洗手的东西了。

后来，这件事情被法老知道了，他就吩咐仆人按照厨师们的方法把掺有油脂的炭灰制成一块一块的。这就是人类历史上最早的肥皂。

下面我们再来认识三位细心的人。

伟大的物理学家艾萨克·牛顿坐在苹果园的椅子上，突然看见一只苹果从树上掉了下来。他开始思索，想知道苹果为什么会掉下来。终于他发现了地球、太阳、月亮和星星是如何保持相对位置的规律的。

一个名叫詹姆斯·瓦特的小男孩静静地坐在火炉边，观察着上下跳动的茶壶盖，他想知道为什么水壶可以使沉重的壶盖移动，从那时起他就一直思考着这个问题。长大之后，他发明了蒸汽式发动机。

一个叫伽利略的人在意大利的大教堂内，对往复摆动的吊灯产生了浓厚的兴趣，后来，他从中得到了启发，终于发明了摆钟。

当你看到一艘汽船、一间蒸汽磨房、一辆蒸汽火车，甚至一块肥皂时，要记住，如果没有人细心观察，它们是绝对不会出现的。当你细心观察身边发生的事情时，你一定会有很多惊讶的发现。心灵悟语我们的社会之所以会不断进步，就在于人类会思考，而思考来自用心的观察。

过于注重外表，往往会上当受骗

有一所中学请一位著名的教授来给学生作一次演讲。

在演讲之前，教授拿了两杯水，一杯黄色的，一杯白色的，故作神秘地对学生说：“待一会儿，你们从这两杯水中选择其中的一杯尝一下，不管是什么味道，先不要说出来，等实验完毕后我再向大家解释。”

随后先问甲乙两位同学：“那么你们想喝哪杯水？”甲乙二人看了看，都说要黄色的那杯，接着教授又去问丙丁两位同学，丙丁二人也同样要尝试黄色的那杯。教授满足了他们的要求。就这样，总共有200多个同学作了尝试，其中只有1/3的同学选择了白色的那杯。

之后，教授问同学们：“黄色的那杯是什么水？”2/3的同学伸出舌头回答：“是黄连水。”说完就哈哈笑起来。“那你们为什么想要尝试这一杯呢？”教授接着问道。

那些同学又回答：“因为它看起来像果汁。”

教授笑了笑，接着又问尝过那杯白色水的同学。这些同学大声答道：“是蜂蜜。”“那你们为什么选择尝试白色的这杯呢？”“因为掺杂了色素的水虽然好喝、好看，但是并不能解渴呀！况且色素对人体是不健康的！”这些喝过蜂蜜的同学笑着答道。

听完了同学们的回答，教授又笑了笑，说道：“绝大多数的同学选择了很苦的黄连水，因为它看起来像果汁；只有极少数的同学尝到了蜂蜜，这是为什么呢？其实，在我看来，人生的过程也就像选择两杯不同颜色的水，一旦选择了一种，便意味着放弃了另一种。大多数人都会选择有颜色的耀眼的那杯，只有极少数人才会选择不太起眼的、不招人喜欢的、很平常的那杯。前者追寻艳丽，相对来说很前卫，因而往往会尝到苦味，而后者因为并不注重于颜色，很看重现实，所以能尝到甜头。”心灵悟语很多时候，我们不能根据事物的外表来判断其实质，外表华美艳丽的不一定是好东西，而外表朴素平常的也不一定就是坏东西。

别丢掉好奇心

一天早晨，化学家波义耳正要照例到实验室巡视，一位花匠走进他的书房，在屋的角落摆下一篮美丽的深紫色紫罗兰。波义耳随手拿起一束紫罗兰，他一边观赏着一边向实验室走去。紫罗兰那艳丽的色彩和扑鼻的芬芳使人感到心旷神怡，波义耳感到心情特别舒畅。“威廉，有什么新情况吗？”波义耳刚走进实验室就询问一个年轻的助手。“昨天晚上运来了两大瓶盐酸。”助手向波义耳汇报道。“我想看看这种酸，请从烧瓶里倒出一点来。”

波义耳边说边把紫罗兰放在桌子上，去帮助威廉倒盐酸。盐酸挥发出刺鼻的气体，像白烟一样从瓶口涌出，倒进烧瓶里的淡黄色液体也在冒着白烟。“威廉，这盐酸好极了。”波义耳高兴地说，他从桌上拿起那束花，要回书房去。这时，他突然发现紫罗兰上冒出轻烟，原来盐酸的飞沫溅到花朵上了。他赶紧把花放进水盆中清洗。令人奇怪的是，紫罗兰的颜色变红了。

这个偶然的奇异现象引起了波义耳的兴趣。他走回书房，把那个盛满鲜花的篮子拿到实验室，对威廉说：“取几只杯子，每种酸都倒一点，再拿些水来。”

年轻的助手按照波义耳的吩咐，一个杯子倒进一种酸，再往每个杯子里放进一朵花。波义耳坐在椅子上观察着。深紫色的花朵逐渐变色了，先是带点淡红，最后完全变成了红色。“威廉，看清了吗？不仅是盐酸，其他各种酸，都能使紫罗兰由紫变红！”波义耳兴奋地说：“这可太重要了！要判别一种溶液是不是酸，只要把紫罗兰的花瓣放进溶液就可以判别了！”“可惜紫罗兰不是一年四季都开花的！”威廉带着惋惜的口气说。“你学会动脑筋了。为了方便鉴别溶液的酸性和碱性，我们该做些什么呢？”波义耳向助手提出了新的问题。

不久，他们研制出一种用石蕊浸泡过的指示纸，很方便地就能分辨出什么是酸什么是碱。这对化学研究工作有重要的意义。心灵悟语因为好奇心的逐渐泯灭，我们的观察能力也在逐渐消失。我们对各种事物的好奇心越强烈，就越具有探索的欲望，保持好奇心会让我们的观察力永远年轻。

打开你心中的那扇门

古时候，有一个国王想委任一名官员担任一项重要职务，于是就召集了朝中那些聪明机智和文武双全的官员，想看他们谁能胜任。

国王说：“我有个问题，想看看谁能解决它。”国王领着这些人来到一座大门——一座谁也没有见过的巨大的门前。“你们看到的这扇门，不但是最大的，而且是最重的，你们当中有谁能把它打开？”

许多大臣见到大门后摇头摆手，有的走近看看，有的则无动于衷。在不知道怎么办的情况下，保持沉默的确是个好办法。

只有一位大臣，他走到大门外，用眼睛和手仔细检查，然后又尝试了各种方法。最后，他抓住一条沉重的链子一拉，这扇巨大的门开了。

国王说：“你将在朝廷中担任要职。”

其实，大门并没有完全关死，那一条细小的缝隙就隐藏在严密的假象中，任何人只要仔细观察，再加上有胆量去试一下都能打开它。心灵悟语这扇巨大的门就好比我们学习当中遇到的难题，其实，只要仔细观察题中所给出的条件，仔细分析，总会找到正确答案。

蹄印里的知识

很早以前，有一个少年和他的爷爷沿着马路散步，一个人骑着马呼啸而过，沙地上留下了深深的马蹄印。爷爷决定考考孙子，于是指着路上的马蹄印问孙子：“你读了几年书，也学了不少知识，那你告诉我，这匹马的蹄印里写了些什么？”

少年蹲下来看了看回答说：“爷爷，蹄印里一个字也没有啊！”“里面是写了东西的，你必须读懂它。”爷爷接着说。

少年又仔细地瞧了一会儿后说：“可是我什么也看不出来啊！它只是一对普通的马蹄印。”“如果你再看得仔细些，就可以看出，刚刚过去的这匹马的右后蹄的蹄掌已经掉了三个钉子，如果这样进城，就会失落蹄铁而受伤。小伙子，你懂吗？世上有很多记载是不用文字的，你要学会阅读这些才行。”心灵悟语生活是一本无字的书，往往蕴涵着无穷无尽的知识，要想探索其中的奥秘，需要具备细致的观察力，这样你才会拓宽知识面，掌握更多的技能。

九方皋相马

从前，有一个叫伯乐的人对于相马很有心得，被他看中的马，都是千里良驹。深谋远虑的秦穆公看到伯乐年事已高，为使相马事业后继有人，便问伯乐能否从其家属中找个能相马的人来接他的班。伯乐说自己的子辈“皆下才”，不堪重任，只有曾同他一块担菜挑柴的九方皋才能担当此任。伯乐把九方皋带到了秦穆公处，秦穆公让其识马。九方皋选好一匹马，说选好的马是“牝而黄”，即黄色的母马，而秦穆公看到的却是“牡而骊”，即黑色的公马。秦穆公很生气，认为他连马的颜色和雌雄都分不清，怎能相马呢？伯乐却赞叹说：“这是他比我高明的地方，他只看到了精而忽略了粗，只看到了他所需要看到的，而忽视了他所不需要看到的。”

经过仔细观察，九方皋挑的马果然是一匹天下少有的好马。

九方皋的识马方法非同寻常，他的高明之处在于他懂得看事物时要抓住那些主要的、与本质有关的现象，舍弃那些次要的、无关紧要的东西，也就是运用“去粗取精”的方法。他在相马时，忽略了马的牝牡黄骊的区别，不把观察力放在马的性别、色泽上，而是主要抓住外形、骨架等方面的本质特征，正如伯乐所言，他只看到了他所需要看到的，而忽视了他不需要看到的，因而抓住了一匹好马的本质特征，从而挑选出一匹天下少有的好马。心灵悟语观察要有主次之分，面对纷繁复杂的事物，我们需要练就一双“火眼金睛”，学会“去粗取精”，找到自己最需要的那一部分。

观察=有心+细心

从前，有个叫阿牛的人，画画得很好，特别是画牛最拿手。但是，他早年学画牛的时候曾出了个笑话。

一次，他拿着一幅自己画的《斗牛图》，觉得自己画得特别好，就拿给一个牧童看。心里想：牧童一定会说我画得像。谁知牧童一看，不禁笑起来。阿牛问他为什么笑，牧童说：“牛斗架时，浑身的力气都用在角上，牛的尾巴是夹在屁股沟里的，怎么会左右摇摆呢？”阿牛的脸刷地就红了，心里感到很惭愧。为此他拿了一把青草故意引起两只牛争斗，结果果然如牧童所言。阿牛明白了，不是自己画工不好，而是缺乏对生活的观察。

为了能充分表现牛斗架时的野性，在此后的一段时间里，阿牛特意对牛进行了反复细致的观察，每天都在牛圈里徘徊，观察牛的各种情态习性，牛的一举一动都刻在了他的心里，甚至他的梦里都是牛。在对牛熟谙以后，他又做了一幅《斗牛图》，又拿给那个牧童看。牧童把画拿在手里，久久地凝视着。阿牛心里很担心，牧童会不会又说自己画得不好呢？过了好大一会儿，牧童突然说：“这牛是我的吧？”听了这句话，阿牛紧皱的眉头才舒展开来，因为他知道这幅画成功了。心灵悟语生活给我们提供了观察的平台，不论是画画，还是写文章，都要在生活中提取素材，真实、客观地将生活的本质反映在书面上，都离不开认真的观察。

爱思考的牛顿

小时候的牛顿，特别喜欢观察事物，而且非常喜欢研究事物的本质。

他觉得风很奇妙，有时向东刮，有时向西刮，人在顺风时走路很容易，但是在逆风时就很吃力。他总想亲自证实点什么。机会终于来了。

1658年9月3日，罕见的暴风雨侵袭了英国，河水泛滥，树木也被连根拔掉。村子里能干活的人，不管男女，全都顶着狂风、冒着大雨跑到地里去，有的立木桩，有的垒挡风墙，大家都在拼命地干着。

天空一片漆黑，狂风还在不停地刮着，牛顿家的房子忽悠忽悠的，就像要倒了似的。牛顿此时才是一个十几岁的小孩子，他同自己的母亲和弟弟、妹妹住在一起。“哥哥在哪儿呢？”

最小的妹妹听见风声，胆怯地问妈妈。“老头儿，你在地里没看见牛顿吧？”

妈妈向刚从地里转了一圈的老头儿问道。“地里没有哇！太太。”“这就怪啦！他刚才明明出去了。对不起，你再去一趟找找看。”老头儿穿上雨鞋，打着雨伞，又冒着暴风雨出去了。最小的妹妹和弟弟，被狂风吓得紧紧倚在妈妈的膝盖前，担心地看着妈妈的脸。“会不会让大风给刮跑啦？”“是啊，怎么回事呀！不过，哥哥是个有主意的人，准没事儿。”

恰恰是在这个时候，牛顿正像妹妹担心的那样，真的被大风给刮跑了。不过，他是自己心甘情愿地让大风给刮跑了的。

老头儿东找找，西找找，转着圈儿地找，好不容易才在后院里找到了牛顿。这时，牛顿的头发被大风吹得乱蓬蓬的，浑身被雨淋得都湿透了。他像个疯子似的顶着大风，跑来跑去。开始他迎着风拼命地跳，然后又侧身向着风跳着，并且还把斗篷抛起来以测试风力与接触面积的关系。

老头儿问他：“你在干什么呀？孩子？”

结果牛顿的回答令人大吃一惊：“我只是想知道，这么强的风，究竟有多么大的力气能把东西吹跑了，能把我吹起来。”心灵悟语观察是一件实践性极强的活动，要获得对事物本质的唯一的办法就是走进大自然，带着问题去观察。

作文课上

有一位父亲非常重视儿子的教育，在儿子明明学会写拼音后，就送他去学校学习作文。老师让明明描写自己的父亲，明明写道：“我的爸爸长着一个大大的脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛，眼睛下是一个高高的鼻子，鼻子下面是一张大嘴。他有两条腿，两只胳膊。”

老师看了看，说：“第一次写成这样也不错，可是……你再写写你的母亲吧。”

明明写道：“我的妈妈长着一颗大大的脑袋，脑袋上面有一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个高高的……”

老师摇了摇头，指着同学娇娇问：“她长得是什么样子？”

明明不假思索，张口就说：“娇娇长着一颗大脑袋，脑袋上面有一对炯炯有神……”

娇娇早就笑得倒在地上：“明明，你太可笑了，每个人写得都一样。哈哈哈！”

明明气得冲着娇娇大叫：“你敢嘲笑我！难道我说错了吗？”两个人你一言我一语争吵起来。

老师叹了口气说：“现在我们班里有两个人在吵架。其中一个长着一颗大脑袋，脑袋上面有一双炯炯有神的……另一个也是长着一颗大脑袋，脑袋上面……”明明打断老师的话，问老师：“老师，您真是越来越啰唆了。请讲清楚一点，哪个是我？”老师反问：“难道我描述得不对吗？”

明明说：“不是不对。不过……可是……”

娇娇抢着说：“老师，您和明明一样，描写人物外貌挺全面，可就是没抓住特点，让人搞不清您写的是谁。”

老师笑着说：“娇娇说得很对，明明明白了吗？”

明明想了想，红着脸说：“我明白了。可是，所有的人都长着两条腿，一个脑袋。脑袋上都长着眼睛、鼻子和嘴巴。怎样把他们区别开呢？”

老师笑着说：“要想把每个人都写得栩栩如生，让人一看就知道写的是谁，那就要学会在观察人物时抓住他的特点。”

娇娇抢先说道：“我知道，我知道。就是要写一个人和别人不一样的地方。比如刀疤叔叔，就要捕捉到他额头上的伤痕，而没有必要说大脑袋两条腿什么的。”

老师高兴地说：“娇娇说得不错。怎样才能熟练地抓住事物的特点呢？大家要多多留心观察，还可以作编谜语练习。明明你懂了吗？”心灵悟语世界上没有完全相同的两片叶子，更何况是完全相同的两个人呢！要想使笔下的人物栩栩如生，就要认真观察人物的一举一动，这样才能写得生动具体。

能人的决策

有一个单位近来风气很不好，办公室里比自由市场还自由，大家在工作时间聊天、打扑克、上网。单位的效益也就自然在走下坡路。有远见的人都很担心，这样下去大家都没有好处。这几天，大多数的人都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个能人，专门被派来整顿业务。可是日子一天天过去了，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼地进入办公室后便躲在里面难得出门，那些本来紧张得要死的坏分子，现在反而更猖獗了。

他哪里是个能人嘛！根本是个老好人，比以前的主管更容易唬！

四个月过去，就在真正为新主管感到失望时，新主管却发威了——坏分子一律开除，能人则获得晋升，下手之快，断事之准，与四个月表现保守的他，简直像是全然换了个人。这一举动让大家惊诧不已，没有一个人敢问一下原因。现在，留下的全部是勤恳能干的人，单位又恢复了以前的风气。

年终聚餐时，新主管在酒过三巡之后致词：“相信大家对我新到任期间的表现，和后来的大刀阔斧，一定感到不解，现在听我说个故事，各位就明白了。我有位朋友，买了栋带着大院的房子，他一搬进去，就将那院子全面整顿，杂草树一律清除，改种自己新买的花卉。某日原先的屋主造访，进门大吃一惊地问：‘那最名贵的牡丹哪里去了？’我这位朋友才发现，他竟然把牡丹当草给铲了。后来他又买了一栋房子，虽然院子更是杂乱，他却是按兵不动，果然冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。直到暮秋，他才真正认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。”说到这儿，主管举起杯来：“让我敬在座的每一位，因为如果这里是个花园，你们就都是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊！”心灵悟语当我们要评价一个人，或者是对一种事物下定论，首先要观察，因为没有观察就没有发言权，同时观察也要克服急躁这个天敌，耐心是为了更好地发现。

聪明人的眼光

美国第16任总统林肯，是一位眼光敏锐、接受新事物能力很强的智者。

有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那时还没有电视等先进媒体的传播，他只要稍加改装，就不会被人认出来。忽然，他发现在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人，于是他也好奇地凑了上去。结果发现，华丽的墙壁上竟被钻了一个小洞，洞旁写着几个醒目的大字：“不许向里看！”然而好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是用五彩缤纷的霓虹灯组成的一本《智慧》杂志的广告画面。

林肯总统觉得这家杂志社很有创意，回来就吩咐秘书为自己订了一份。果然，《智慧》杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是印刷质量，都堪称一流，颇受林肯的喜爱和青睐……这天，林肯处理完一天的公务，顺手拿起一本新到的《智慧》杂志翻阅起来，翻着翻着突然发现这本杂志的中间几页没有裁开。林肯很是扫兴，顺手将杂志放到一边。晚上，林肯躺在床上突然想起了这本杂志：这既然是一份大家喜爱、风行全国的杂志，在管理方面应该是十分严格的，按常理绝不会出现这种连页的现象。他由此联想到杂志社在墙壁小洞上做广告的事，难道这里面又有什么新花样？他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开了它的连页，发现连页中的一节内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了，但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊纸，下面竟写着这样几行字：“恭贺您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金，请将杂志退还本刊，我们负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志编辑部。”

林肯对编辑部这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了一封信。不久，林肯总统便接到新调换的杂志和编辑部的一封回信：“总统先生，在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人都采取了将杂志寄回杂志社调换的做法，看来您的确是位真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志改名。”这本杂志，就是至今仍风靡世界的《读者文摘》。心灵悟语对于观察，我们要有主观能动性，要积极主动地去寻找，去发现，去捕捉，那样才不会放走身边的每一个机遇。

强调观察力的柏济利阿斯

现代化学方程式的创始人，铈、钍、硒三种元素的发现者柏济利阿斯曾在一次化学课上责备他的学生，说他们都是些庸才，不可能成为化学家，因为他们全都缺乏化学家的卓越观察力。学生们当然不服气，反问老师为什么如此信口开河不负责任地乱下定论。

柏济利阿斯听完学生的反驳后，心平气和地说：“我们还是先做实验吧！至于我责备你们的根据，要等实验完毕才告诉你们。”

他从实验台上拿了一个装有液体的玻璃瓶，伸进一个手指，然后把手指伸进口里，用舌头品尝液体的味道。然后他把瓶子递给学生，要求他们每个人都来鉴别一下这是什么溶液。柏济利阿斯强调指出，这种液体无毒，它的外表和臭气都不足为据，必须亲口尝一尝才能鉴别。每个学生都老老实实地按照老师的指点去做了，从他们尴尬的表情上可以看出老师给他们尝的绝不是什么美味。

半个小时过去了，没有一个学生能回答老师提出的问题。柏济利阿斯不禁哈哈大笑起来：“亲爱的同学们，你们上当了！我的责备是有根有据的。你们中间没有一个人善于观察，我伸进瓶子去的是中指，而伸进口里的却是食指，可是你们都当真去尝了。”心灵悟语观察是细微之处见功夫，善于观察的人常常能发现别人看不到的东西，而这恰恰也是“卓越”与“平庸”之间的差别所在。专注、细心，你将会有意想不到的收获。

寻找丢失的骆驼

一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了，他找了整整一天也没有找到。筋疲力尽的他只好坐在原地休息。傍晚，他遇到了一个贝都印人。

阿拉伯人礼貌地询问贝都印人：“请问，您见到过我的同伴和他的骆驼吗？”“你的同伴是不是比较胖，而且是跛子？”贝都印人问，“他手里是不是拿着一根棍子？他的骆驼只有一只眼，驮着枣子，是吗？”“是啊，是啊，那就是我的同伴和他的骆驼。你是什么时候看见的？他往哪个方向走了？”阿拉伯人兴奋地说道。

贝都印人回答说：“我没看见他。”

阿拉伯人生气地说：“你刚才明明详细地说出我的同伴和骆驼的样子，现在怎么又说没有见到过呢？”“我确实没有看见过他。”贝都印人平静地说，“不过，我还知道，他在这棵棕榈树下休息了很长时间，三个小时前向叙利亚方向走去了。”

阿拉伯人奇怪地问：“你既然没有看见过他，你又怎么知道这些情况的呢？”“我是从他的脚印里看出来的。你看这个人的脚印：左脚印要比右脚印大且深，这不是说明，走过这里的人是个跛子吗？现在再比一比他和我的脚印，你会发现，他的脚印比我的深，这不是表明他比我胖？你看，骆驼只吃它身体右边的草，这就说明，骆驼只有一只眼，它只看到路的一边。你看地上，这些蚂蚁都聚在一起，难道你没有看清它们都在吸吮枣汁吗？”“那你是怎么确定他在三个小时前离开这里的呢？”

贝都印人解释说：“你看棕榈树的影子。在这样的大热天，你总不会认为一个人不要凉快而要坐在太阳光下吧！所以，可以肯定，你的同伴曾经是在树荫下休息过。可以推算出，阴影从他躺下的地方移到现在我们站的地方，需要三个小时左右。”

听完贝都印人的话，阿拉伯人急忙朝叙利亚方向去找，果然找到了他的同伴。事实证明，贝都印人说的一切都是正确的。心灵悟语观察如果离开了缜密的分析和推理，得到的也只是一堆无用的信息。在做实验时，不仅要观察实验的过程，还应分析实验过程中每个环节的依据和目的，这样知识才能牢固扎实。

发现财富的眼睛

小岛是日本的一名小商人，有一年夏天，他到菲律宾度假。傍晚，他和夫人一起沿着海滩散步，飒飒海风吹着他们的头发和衣襟，他们的心情好极了。这时只见一群小孩子正在海滩的石头缝中寻找着什么，夫妇两人就走近前去观看，只见他们从那些石头缝隙中挖出了一些小虾。这些小虾很奇特，它们都成双成对地紧紧抱在一起，即使把它们从石头缝中捉出来，也无法将它们分开。再一细看，原来它们的身体已经紧紧连在了一起。孩子们把小虾捉到了一个大玻璃瓶里，跑开了。小岛很奇怪，这些虾怎么会长成这样呢？

出于好奇，小岛便问旁边的一位渔民：“为什么这些小虾身体会连在一起呢？”渔民告诉他：“这些虾原本生活在热带海域，在它们还很小的时候就被海浪冲进了海滩上的石缝中，海潮退去之后，这些小虾被留了下来。就这样，它们在石缝中渐渐长大，以至于雌雄连体，再也无法分开了。这种虾由于太小，食用价值低，我们一般都不捉它，只有小孩子才会把它们捉来扔进堆满石头的虾缸里，养着玩。也有外地来的游客会带走一些作为纪念。”

临走时，那些捉虾的孩子高兴地把自己捉到的小虾送了些给小岛。

小岛回到住处，晚上，他对着灯光细看那些神奇的小虾，这些通体透明、温柔可爱的小东西，成双成对地紧紧拥抱在一起，多像一对对坚贞不渝的情侣。这一闪而过的联想，使小岛的眼前为之一亮，他看到了其中蕴涵的巨大商机。

回到日本之后，小岛就筹办了一家结婚礼品店，专卖这种小虾。不过它们已经经过了巧妙的加工、精心的装饰和恰当的造型，并且有了一个美丽的名字叫“偕老同穴”。礼品盒上的说明是这种小虾从一而终、白头到老、至死不渝的经历。一时间，这种小对虾成为东京市场上最畅销的一种结婚礼品，小岛也因此而声名大振，成为人人仰慕的商业巨子。心灵悟语观察的角度不同，结果也相去甚远，学会多角度地观察事物，就会有不一样的发现。

蚂蚁的智慧

2000年，美国西南航空公司的货运！业务遇到了麻烦，尽管飞机平均只用了7%的货舱空间，但有些机场却没有足够的空间来容纳计划装载的货物，这成了西南航空公司货运航线和搬运系统的瓶颈。当时，员工们尽力把货物装到开往目标方向的第一架飞机上，表面看来这是种合理的策略。不过，正是由于这种策略，工人们白白浪费了大量时间把货物搬来搬去，有时候还在目的地机场已不能容纳更多货物的情况下，不必要地把货物塞进飞机。

为了解决这个问题，西南航空公司拜蚂蚁为师。这听起来似乎不可思议。具体地说，研究人员观察了蚂蚁觅食的方法，发现蚂蚁凭借一些简单的规则，总能找到效率更高的食物搬运路线。研究人员把这一发现应用于西南航空公司，结果得出了令人惊讶的结论：把货物留在起初并非开往目标方向的飞机上效果可能更好。举个例子来说，如果要把一批货物从芝加哥运往波士顿，实际上可以把这批货物留在先开往亚特兰大然后飞往波士顿的飞机上，这要比把货物从飞机卜卸下来再装到下一班飞往波士顿的飞机上效率更高。

采用这种思路之后，在最繁忙的货运站，货物转运率降低了80%之多，搬运工人的工作量减少了20%，并且连夜搬运的数量也大大减少。这样做使西南航空公司得以减少货物储存没施，降低工资开支。此外，满载飞行的飞机减少了，从而使公司有机会开展新的业务。由于这项改进，西南航空公司估计每年能从中获利一千多万美元。

对群居昆虫的行为进行的类似研究已经帮助包括联合利华消费品公司和第一资本金融公司在内的好几家公司开发出了更有效的方法，这些公司采用这些方法来合理调配工厂设备以及工人的工作任务，组织员工制订战略。

过去20年来，研究人员已经开发出严密的数学模型来描述群居昆虫的行为，现在他们又把这些技术运用于解决企业问题。正如西南航空公司和其他早期运用者所证明的那样，初步结果显示该领域大有发展前景。心灵悟语在奇妙的动物王国里，存在着许多能工巧匠，蚂蚁是精明灵巧的搬运工，蜜蜂是优秀的建筑师，自然界还存在着许多未解之谜，细心地去观察，去发现，我们人类半得到不少启迪和收获。

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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