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发布时间:2020-06-21 23:38:00

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作者:智慧数学教研组

出版社:石油工业出版社

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儿童数学思维训练.初阶

儿童数学思维训练.初阶试读:

专家的话

多年来人们一直在探讨一个问题,智力的核心是什么?我可以肯定地回答,智力的核心是思维。许多的孩子在课外学习很多的课程,学到了许多的知识,但多年之后,表现平平。而那些能在自己的领域有所发展的孩子,多是善于思考、思维灵活的孩子。可见,会思维比学知识更加重要。因此,在儿童早期对孩子多进行一些有益的思维训练十分必要。

思维训练的方式有很多,在这里我想说数学是训练儿童思维的最佳工具,数学是思维的体操。我们都知道,数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门学科。数学是抽象的,它反映事物之间的数量关系不在于事物的外部,而是建立在人脑中的一种抽象联系。著名教育家皮亚杰认为:“人们的物理知识、社会知识来自外部,而数理逻辑知识主要来源于儿童本身。”正因为数学是抽象的,它可以帮助儿童概括性地认识各种事物的关系,这就让儿童获得了一种思维的方式。

随着研究的深入,人们发现不仅数学能促进儿童思维的发展,而且儿童早期就是数学能力发展的重要时期。虽然3至6岁的幼儿尚处于前运算阶段,以具体形象思维为主,但从4岁前后开始,会出现一个“数学敏感期”,他们会对数字、数量、运算、排序、图形特性等表现出极大的兴趣。在这一时期,抓住孩子的“数学敏感期”,循序渐进,发展数学思维,会起到事半功倍的效果。

人类学习的过程都是从简单到复杂,从具体到抽象,数学学习也一样。这套《儿童数学思维训练》就是根据儿童心理特点和思维发展水平精心编写的。全书按难易程度分为初阶、中阶、高阶三册,为孩子们提供了包括数、形、量、时、空等多方面的综合练习。内容丰富,富有童趣,形式多样。

综观全书,可谓一套系统的数学知识学习与思维训练的优秀作品。我相信它对于开发孩子的思维能力,拓展他们思维的宽度与广度,锻炼他们分析和解决问题的能力会大有帮助。在此,也向所有参与编写与提供良好创意的“

智慧数学教研组

”的老师们致谢!阎晓霞智慧数学教研组主编张先勇 阎晓霞编委黄立军 王文娣 吴国财 魏艳珍 刘小多潘厚荣 雷 莹 吴素红 张学琼 冯 岩张振强 林贵舟 张映发 范海飞 孙志宏吴 娜 戴 菊 吕广田 汪和平 张 妍贾梦婕 环 梅 孟祥鑫 杨小宝 周 丽赵阿利 徐英广 张 明 李 翠 李 群张丰霞 孙永贞 王 芳 黄爱林 沙小钰李 琳 周 霞 乔文生 孔燕萍 刘 颖

数的认知

1 潜水艇

数一数有多少艘潜水艇,然后在下面的格子里面填写出来。2 水枪

数一数有多少把水枪,然后在下面的格子里面填写出来。3 洋娃娃

数一数有多少个洋娃娃,然后在下面的格子里面填写出来。4 直升机

数一数有多少架直升机,然后在下面的格子里面填写出来。5 小海豚

数一数有多少只小海豚,然后在下面的格子里面填写出来。6 小皮球

数一数有多少个小皮球,然后在下面的格子里面填写出来。7 小鼓

数一数有多少个小鼓,然后在下面的格子里面填写出来。8 梨

数一数有多少个梨,然后在下面的格子里面填写出来。9 蝴蝶

数一数有多少只蝴蝶,然后在下面的格子里面填写出来。10 苹果树

数一数有多少棵苹果树,然后在下面的格子里面填写出来。11 红红的小辣椒

数数左边方框里有多少个小辣椒,加上外边的辣椒后一共有多少个小辣椒呢?12 糖果

数数左边方框里有多少颗糖果,加上外边的糖果后一共有多少颗糖果呢?13 连小鱼

请把下面的单数用红色的线连起来,双数用蓝色的线连起来。14 数人数涂圈圈

数一数下面的有多少个小人,然后就用颜色涂上多少个圈圈。15 涂星星

请根据右边的数字给星星涂色,颜色要一样哟。16 可口的汉堡

请你仔细数数下面图画里的汉堡,然后在空白格中涂上相对应的格数的颜色。17 看星星

晚上的天空有好多的星星,请你把有双数的星星用圆圈画出来。18 画点点写数字

请在点点下面的格子里填上数字或者在数字上面的格子里画上点点。19 换位置

请仔细观察下面的水果和水果上面的数字,看看哪两个数字交换位置后,能使数字顺序正确。20 对应记数

请仔细观察左边方格中的色块数,然后根据例图在右边格子里涂上相应颜色的个数。例:21 重新排列

左边黑板上有很多数字,圈起来的2个已经在右边黄色的圈里了,请你把剩下的数字按照顺序填入右边黄色的圈里吧!22 找出小鸡

鸡妈妈给自己下的蛋编上了号码,仔细观察,看看几号蛋孵出了小鸡?23 数图标

请仔细观察,数数下面的图标分别有几个,然后在对应的数字上画圈。24 填数字1

请你仔细观察第一组数字的变化,然后在后面几组的空白圈里填上数字。25 填数字2

请把空格中缺少的数字填出来,认一认这些数字。26 运动会

下面的动物要参加运动会,它们的号码牌都出来了,请按照数字顺序填写在“号”字前面的空白处。27 填写数字

请你在下面的空白处按照顺序填写数字。28 数字气球

请仔细观察下面数字的顺序,然后在两组气球下空白圈里的数字填出来。29 数一数看

请你仔细观察下面的图画,然后回答下面的问题。

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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