作者：秦赟
出版社：吉林出版集团有限责任公司
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把学习当做游戏试读：
前言
学校请了一位名师，打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说：“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法，与全省一流接轨。”名师叫王大鹏，省特级教师。
第二天一早，我们语文组的几个老师便整整齐齐坐在了高一班的教室后面，殷切地期盼着这位仰慕已久的名师的到来。8点整，门一开，名师准时出现在了教室里，跟在校长的欢迎词后鼓完掌，大家多多少少都有点儿失望。站在我们面前的名师三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大样子。
开课后，名师先来了段开场白：“各位老师、同学们，大家好。今天，我不是来给你们上什么示范课的，而是来学习的。等会儿我讲课的时候，大家不要记笔记，只要动用两只耳朵就够了。如果我有讲得不对的地方，只管提，我这人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了赔不了钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点闲书，也可以打打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……”
名师的开场白赢得了一片笑声，还有不少掌声。我们几位听课的老师也憋不住笑起来。笑了两声，又都绷起脸，恢复了正襟危坐的样子。我在心里给这位名师的亮相打起了分，分数不高。我总觉得，一位老师在学生面前就该树立起师威，说白了就是让学生有点儿怕你才对，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？
不过说实话，名师的课讲得还不赖。他没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课的间隙，还不时地穿插些互动游戏，让学生自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。
但我还是认为，这堂示范课并没有什么特别出彩的地方，除了调动学生的积极性上有些特点，别的方面也实在有负“名师”的头衔。
临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这堂课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收益一二三。点到王旃的时候，出了一点意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏地笑望着名师：“老师，这是我的名字。”
王旃是班上最调皮的学生，他的老爸也不知道从汉语大词典的哪个旮旯里翻出这么一个字，给我们这些当老师的出了个大难题。据说王旃用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我也碰到过，不过我没有让王旃的阴谋得逞，因为这一损招，我让他在教室后面站了整整一堂课。
现在轮到这位倒霉的名师了。名师看着黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，底下哪位同学愿意帮我念一下？”
没有人搭腔，大家屏息静气，等着看热闹。“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”
名师的回答让王旃一愣，也让底下的学生和我们这些听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃。旃的意思是红色的曲柄旗。”“嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，也算是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。
这大大出乎王旃的意料，也出乎我们大家的意料。片刻的宁静后，不知是谁带头鼓起了掌，紧接着，掌声潮水般淹没了我的思绪。《学习与教育》不仅仅是名师成长的经验之谈，更是他们精神光辉、思想与智慧的投射，从而帮助读者品味人生真谛，丰厚教育智慧，坚定教育理想和信念，获得前进的方向和力量。《学习与教育》也是带领读者进行的一次或四十多次人生旅行，或许从名师行走的足迹中，能够找到教师成功的路径和规律。站在名师的肩膀上，去编织自己的人生，前程将一片光明。
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师，路有多远？有没有捷径？该遵循怎样的规律行进？《学习与教育》选取多位中小学名师做样本，以自述的形式，用生动的笔触，向读者讲述名师成长中带有标志性的故事，阐释他们对教育的理解，对生活、对人生的感悟。透过这些鲜为人知的故事，人们可以感受到他们从普通教师到名师所走过的艰辛路程；可以读到他们在“拔节生长”中锲而不舍的奋斗精神；可以聆听他们成长的心路历程；还可以跟随着名师的感悟而感悟。
第一章 学生学习力的锻炼指导
1.什么叫学习力
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
组织学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。它倡导团队学习比个人学习更重要，团队具有整体搭配的学习能力，团体内信息和知识自由流动，高度共享，团队学习既是团队成员相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。
2.学习力三要素
学习力是由三个要素组成的。这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。
一个人、一个组织是否有很强的学习力，完全取决于这个人、这个组织是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。
学习力是三个要素的交集，只有同时具备了三要素，才能成为真正的学习力。当你有了努力的目标，你只是具备了“应学”的动力；当你具备了丰富的理论和实践经验，你仅仅具有了“能学”的力量；而当你学习的意志很坚定的时候，你不过是有了“能学”的可能性。只有将三者合而为一，将三者集于一身，你才真正地拥有学习力。
3.提高学习力的意义
学习力是什么？国外有学者释义为“一个人学习动力、学习毅力、学习能力的总和。”其实还应该增加“学习创新力”。即表述为学习力是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和；是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力；是动态衡量一个组织和个人综合素质和竞争力强弱的真正尺度。学习动力来源于学习目标、兴趣、动机，目标越大、兴趣越浓、动机越强，动力就越大，这是学习的动力源。学习毅力来源于学习精神、心理素质、智力、意志和价值观等，认识有多深，毅力有多强，学习就会有多持久，这是学习力的核心。学习能力来源于学习方法，主要包括阅读力、记忆力、理解力、判断力、学习效率等，是学习是否具有成效的关键。学习创新力来源于系统思考，包括观察力、分析力、评价力、应用力，是学习的最高境界。学习力的几大构成要素不是孤立存在的，是相互叠加，互相促进，有机联系的整体，是人们自我学习、自我变革、自我超越、自我发展的螺旋式上升的过程。
那么，如何增强学习力呢？清末民初国学大师王国维先生在《人间词话》中讲到：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”他集合了宋代三位名家的词句，描述了学习的三种境界。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（晏同叔）；第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永）；第三种境界是“众里寻它千百度，摹然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛幼安）。对各级领导干部很有启迪，增强学习力，就应当循着这三种境界，做到真学、真信、真用，这样才能真正提高自己。要学习反映时代进步的现代经济、科技、法律、金融、历史、文学等方面的知识。这不是为了装点门面、附庸风雅，而是改善知识结构、扩大知识面的需要，是加强自身修养、充分履行岗位职责的需要。要学习的东西这么多，如何才能保证学有时间、学有所获呢？笔者个人体会，关键是要挤业余时间，打业余时间的主意。有人说，人的差异往往在于对业余时间的利用上。一个人如果每天挤出1个小时的学习时间，一年就是365个小时，必然能学到很多东西。提高学习力，就是要发掘这种学习潜能，把这种潜能当作一种稀缺资源进行整合，从而提升一个人、一个组织乃至一个民族的学习力。
纵观历史，一个崇尚学习的民族才能在历史的天空发出夺目的光彩。中国几千年的文明史，流传着一个个刻苦学习的动人传说和生动事例，如孟母三迁、凿壁偷光、铁杵磨针、头悬梁锥刺股等等；留下了一批宝贵的文化遗产，如《四书五经》、《史记》、《资治通鉴》、《永乐大典》等经典著作，造纸、印刷、火药、指南针等四大发明，《天工开物》、《本草纲目》、《齐民要术》等科学巨著，《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等文学名著；涌现了屈原、李白、杜甫、白居易、苏东坡、陆游、陶渊明等一批文化名人，还有革故鼎新的王安石、先忧后乐的范仲淹、刚正不阿的包拯、不畏权势的海瑞、舍生取义的史可法、虎门销烟的林则徐，兴办洋务运动的曾国藩、张之洞……如果没有重文尚学的传统，中华民族五千年的文明史就不会如此绚丽多姿、辉煌厚重，在历史的天空发出璀璨夺目的光彩！
一个崇尚学习的人才会有所作为，在人生的舞台上占得自己的位置。凡是有所作为的先哲伟人、巨匠大家，几乎无一不是博览群书、学富五车、通晓古今、才识渊博的。马克思为了写作《资本论》，曾钻研了1500多种书，引用了296个署名作者的376本著作中的材料和观点，还引用了45种报刊和56种会议报告及政府、团体刊物的资料。美国前总统尼克松在《领导者》一书中，分析了包括毛泽东、周恩来在内的许多杰出政治家之所以成功的原因，认为其中最重要的一条，就是他们都酷爱学习、善于观察、勤于思考。更为有趣的是：历史上的一些名人，人们几乎忘记了他们的业绩，却记住了他们博大精深的学问和脍炙人口的名篇、名言！楚国三闾大夫屈原因为坚持改革遭到排挤，被流放汩罗江，这一遭遇不是所有的人都知道，但有谁不知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；我们提到岳飞，就会想到《满江红》，但不一定能想起他精忠报国、抗金杀敌的壮举；我们提到范仲淹，作为北宋著名的政治家、改革家，他为百姓建功立业可能被我们忽略了，但却记住了他的《岳阳楼记》和“先忧后乐”名句；我们提到苏轼，他在朝廷先后受到改革派和守旧派的排挤、几度流放、客死他乡的事可能不被人知，但我们都能记住他在黄州赤壁的千古绝唱“大江东去，浪滔尽，千古风流人物……”。现实生活中大凡政绩突出的人、进步很快的人、我们为之佩服的人、有思想品位的人，都是酷爱学习、勤于思考的人！
学习十分重要，可是，现实生活中，我们的干部队伍中，学习的氛围怎么样呢？说得不客气一点，学习的氛围不浓。有人认为没时间学习。鲁迅先生说过，“时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”；高尔基说过，“世界上最长而又最短、最快而又最慢、最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。
有人算过一笔账：每周7天，168个小时，工作40个小时，休息56个小时，吃饭、交际、娱乐、家务劳动、锻炼身体35个小时，这样每周净剩37个小时，全年剩余时间为1924个小时，这些时间如果能有效利用50%，全年就有962个小时，如果这962个小时能用来读书，按每小时20页的平均阅读速度计可读书19240页，即全年可阅读96本平均200页的书籍，那么人的一生利用这一时间阅读的书籍摞起来可达十几层楼高。
所以，对于我们每一个人来说，学习不是有没有时间的问题，而是重视不重视、利用不利用的问题。时间最无情，它一去就不复返，时间最公平，时间面前人人平等，它既不会因为你是领导干部就多停留一分，也不会因为你是平民百姓就少赐予一秒！要力戒浮澡之气，少一些应酬，合理规划时间，善于节约时间，有效利用时间，把有限的时间用在读书学习上。有的人觉得不需要学习，认为现在不学习也还过得去，凭经验办事工作还应付得了。其实成功的经验也需要不断地创新，否则会成为今天失败的理由。学习的甜头现在也许还感觉不到，但职位超高，就会越感到学习的重要；人生阅历越丰富，就会越感到学习的重要；越学习就会越感到学习的重要。
在知识经济时代，知识呈爆炸性增长。仅20世纪60~70年代10年的时间，人类的发明创造就超过了过去2000年的总和。以生物学为例，20世纪来，生物学的知识量，超过了20世纪初生物学知识量的100倍，据专家预测，人类2020年拥有的知识90%以上还没有创造出来。知识转化为现实生产力的过程大大缩短。从电能的发现到第一座电站的建立时间间隔为282年。在美国，电话普及用了75年，电视机普及用了30年，而计算机的普及只用了10年，特别是激光技术，从发现到利用只有一年时间。知识更新的速度大大加快。据专家预测，18世纪知识更新周期为85~90年，19世纪到20世纪初缩短为30年，近50年又缩短为10年，进入20世纪90年代，知识更新的周期只有几年了。
在知识经济时代，最能证明个人价值的就是人的学习能力。即使是一个知识渊博的人，如果停止学习，也会变成了一个知识贫乏的人、一个孤陋寡闻的人、甚至是一个无识无用的人。现代社会的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。如果不注意学习，就会有越来越多的人被推到无知的边缘。有的人意识到了学习的重要性，也不是挤不出时间，但就是不愿学习，认为学与不学一个样，甚至学的不如不学的，热爱学习被认为迂腐，跟不上时代，有的人不爱学习甚至不学无术却照样赚钱了，升官了。确实，学习不一定能赚到钱，但它可以使你正确看待钱；学习不一定能使你升官，但它可以使你以平和的心态对待做官；学习不一定能使你人生成功，但可以让你正确看待成功。一句话，读了书，自己好。
学习十分重要，现实生活中没时间学、不需要学、不愿意学的现象必须改变。据专家分析，农业经济时代只需7~14岁接受教育，就足以应付往后40年工作生活之所需；工业经济时代，求学时间延长到5~22岁。在信息技术高度发展的知识经济时代，人类必须把12年制的学校义务教育延长到80年制的终身学习。
知识无止境，学习也就无止境。一个人不可能掌握所有的知识，一张文凭不能管用一辈子，一项技能不可能终身受用。不学习会被淘汰，少学习就会落后；只有好好学习，才能天天向上。要视学习为能力。一个勤于学习、善于学习的人，他的记忆能力、判断能力和决策能力明显要比他人强，工作也会更得心应手。
我们有些人只看到其他人处理问题时的游刃有余和驾轻就熟，却看不到他们对问题的悉心思索和对实际情况的深刻把握；只看到有的人讲话时信手拈来、口若悬河，却看不到他们在背后的刻苦学习和长期积累！要视学习为乐趣。多读些说理透彻的哲理书使人豁达明智；多学些科学实用知识使人充实多能；多看些色彩斑斓的文艺书是在享受生活、品味人生；多阅些名人传记如同穿越时空隧道、走进大师的心灵深处、与名家大师面对面交流。要视学习为需要。
古人云：三餐可以无肉，一日不可缺书；一日不读书，心臆无佳念；一日不读书，耳目失清爽。一个人要把“需要学习”看得跟“需要吃饭、睡觉”一样重要，把学习当成工作、生活的一部分，当成生命的组成元素。其次要拓展学习的内容。学点哲学，掌握科学的世界观和方法论，学会全面而不是片面地、发展而不是静止地、联系而不是孤立地思考问题、分析问题，提高解决实际问题的能力。学习做好本职工作所需要的专业知识，学习市场经济知识、金融知识、计算机知识和领导科学知识、管理科学知识，提高依法行政和科学管理水平，不断拓展意识的深度和广度。
同时，还要学其他文化知识，如历史、文化、地理等，提高自己的文化品位。再次要讲求学习的方法。要与实践相结合，既苦读有字之书，又学习无字之书，虚心向实践学习、向他人学习，提高辩证思维能力和驾驭全局的能力；要勤于思考，谋在心悟，做到每次学习，每有所得；要学以致用，用所学的知识来指导自己如何做人、办事、为官，让学到的东西进入自己的骨髓，溶入到自己的血液。学以致用，言行一致，才叫读好了书。学的说的是一套，做的又是另一套，那绝对不能算读好了书，这样子读书就怀有功利思想，只能叫作秀！
4.学习力的本质是竞争
学习力是本质的竞争力。当今世界是一个充满竞争的时代，在20个世纪60年代，被《财富》杂志列为世界500强的大公司，堪称全球竞争力最强的企业。然而，1970年的500强到80年代三分之一销声匿迹，到20世纪末更是所剩无几了。这一方面反映了风起云涌的新科技革命和新经济的产生迅速切换或淘汰传统产业的大趋势，但同时也反映出这些大企业不善于与时俱进，跟不上时代的节拍而被时代抛弃的必然。实践证明，企业凡通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼，都能在原有基础上重焕活力，再铸辉煌。
美国的微软、日本的松下是这样，我国山东的莱钢、青岛的海尔也是这样。
他们成功奥秘在于：一是能以最快速度，最短时间学到新知识，获得新信息；二是组织的员工尤其是领导层能不断提高学习能力；三是加强“组织学习”，形成具有特色的组织文化，集思广益，获得最大成效；四是以最快速度、最短时间把学习到的新知识、新信息用于企业变革与创新，最大限度地适应市场和客户的需要。
当前，世界格局深刻变动、经济全球化深入发展、科技进步日新月异，知识信息更新之快前所未有，社会实践发展之深前所未有，对学习的要求之高前所未有。面对时代大潮，谁能学得早、学得好，谁就能抓住先机，占据主动。学习型社会是美国学者罗伯特·哈钦斯于1968年首次提出的。20世纪70年代，联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。世界上许多国家、许多政党纷纷提出和实施建设学习型组织、学习型社会的重要战略。力争通过学习增强适应环境变化能力、提升发展竞争能力。在大力推进学习型社会建设的进程中，必须克服存在的五个问题。（1）学习动力不足
学习涉及人们的价值追求，习惯养成，精神感悟和实践运用，需要长期的积累和沉淀，需要有一种如饥似渴的动力。动力来自于忧患意识、机遇意识。要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种生活态度。将学习行为持续性和长久性，个人要终身学习和教育，企业要不断学习与变革，城市要始终保持竞争的动力和创新的活力。（2）学习内容单一
当今时代是一个变革、调整、创新的时代，新创造、新发展层出不穷。知识总量呈几何级数增长。据专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80~90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度为50年翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3~5年翻一番。因而，需要学习、熟悉和掌握的东西很多，必须不断拓展学习领域，加快知识更新，优化知识结构。（3）学习方法陈旧
随着社会生活环境和社会组织结构的深刻变化，人们获取知识的途径日益多样，对学习的自主性、即时性、便利性的要求显著增强。以往和如今组织学习的一些传统方式，已经难以适应新情况，解决新问题。必须积极探索现代科学方法来推进学习，大力倡导互动式、研究式、共享式学习。在交流、交锋、交融中营造生动活泼的学习氛围。（4）学习摆样做秀
在市场经济不断发展条件下，人们的心态比较浮躁，静不下心来。自觉不自觉地存在轻视学习的倾向。有的认为学习不学习无所谓，只要把领导交办的事情做好就行了。更有的把学习作为一种门面，摆功架，常做秀。有的口头上也反复强调学习重要，实际上是不注重学习。如有的人家里堆满书籍，但没有认真读过一本。（5）学习脱离实际
人的正确思想是从哪里来的？只能从社会实践中来。要坚持把向书本学习、向实践学习、向他人学习统一起来。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。今天我们所面临的重大现实问题是多方面的，从最大、最根本的讲，就是要抓住可以大有作为的重要战略机遇期，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为推进各项工作落实，真正达到民富国强。
5.高学历不等同学习力
好的教育不等于好的学习力，或者换一句话说，有高学历者并不等同于有好的学习力。
曾有一位自卑压抑的同学说他只有大专学历，所以想不惜一切代价实现专升本的计划。
有人问他为什么？他说：“没有本科学历不好找工作。”
别人告诉他说： “告诉你一个秘密，本科生也不好找工作！”
地球日日夜夜旋转，青年分分秒秒追赶。不管有没有经济危机，继续教育领域的海洋里，都充满了扬帆远航的年轻战舰。很多人都想通过培训、进修、深造以及更高学历来提升自己。所以常有各种年龄的朋友来问，如何更好地规划自己的人生，如何取得下一人生阶段的更好开局。
其实，个人成长的路有很多，从工作中积累经验、敢于变换轨道开创事业新天地、通过学习和培训充电都可以选择，不必拘泥于学校教育。教育并不等于学习力，更不等于竞争力。最好的学习力，绝不是取得哈佛耶鲁的博士学位，而是不断从生活中汲取知识、能量和动力的能力。
S=E+E，是一条在职教育的成功公式，也可以是提高竞争力的公式。S是Success，成功；第一个E是Education，教育；第二个E是Experience，经验。这个公式用中文读出来就是：“成功是教育加经验的平衡。”它把实际工作经验，提升到和教育经历同等重要的地位。
好的教育经历也许能够使一个人获得某种成功，但具体工作中学习而来的知识和真正的学习能力，更是和教育经历同等重要的成功保障！对于职业人而言，我们人生非常宝贵的东西，其实就是在工作中积累的经验，这个经验主要由工作技能和人脉关系组成。你职场深造的最佳选择，就是在既有工作经验的基础上，选择一个通往相关行业中更高位置的学习、成长之路。
所以，这位大专生应该努力干好他的工作，然后，在工作中求发展，在工作中求提升，等到自己的工作资历积累到可以炒老板的地步时（也就是具有了行业内部的竞争力时），再来讨论是否搞一个本科甚至研究生学历的话题。
从某种程度上，人作为劳动力被淘汰，不是你不优秀，而是因为你的知识以及建立在这知识之上的行为方式已经过时了。学习要从发现问题和自己能力及管理上的不足开始，更新自己的知识储备，总结出更多的智慧，让学习成为你发展的引擎。
随着工作的深入、经验的积累，在职场打拼三五年之后，人们往往会进入一个“事业瓶颈期”。事业瓶颈期的特点是：你从组织内部获得的职责与期待，与你自身素质和能力的不适应。你开始感到自己能力不够用，自信心衰退，强烈地感到需要进修深造。
拥有良好学习力的意义就在这里，它能使一个人不断变成“更好的你自己”以及“最好的你自己”。管理大师彼得·圣吉在著作中说道：“之所以不能成功，都是因为学习能力不够，或者说没有学习的能力。”
关于学习力的公式表述为：L〈C=D。L代表的是学习速度，C代表的是变化速度，D代表的是死亡，意思是如果学习速度跟不上环境变化的速度，那就只能死亡。这就要求个人以最快的速度、用最短的时间学到新知识、捕获新信息，并以最快的速度、最短的时间应用于工作和创新，也就是说用最短的时间得到一个“更好的自己”。
实际上，不存在危机时期的学习或繁荣时期的学习。无论经济危机或经济繁荣，职场需要的人才是不变的——那就是所受教育和经验与岗位需求相匹配、同时又有着强大学习力的人。所以在瞬息万变的现代社会，“活到老，学到老”已经不是少数人自勉的警句，而是一种现实状态。“以不变应万变”的理论早已过时，变革同样也是竞争力。敢于求变、敢于打破常规、更换轨道，就是一种强大的学习力和成长力。
学习力让人的眼界、知识、能力不断提升——我们或许无法决定或选择外部环境的变化，但是我们可以通过自身的学习力来保证自身的竞争力。
如果套用上面的公式，在如今经济环境（C）出现剧烈变化的情况下，自身学习的速度（L）就显得尤为重要，这就要求我们将学习力的效率达到最大化。要如何才能做到这一点呢？可以用一句话来概括：强化学习动力、提升学习能力、保持学习毅力。而每个人都有不同的学习习惯与方法，这需要每个人去仔细地分析、总结。
6.培养学习力首先要自信
是否具备强大的学习能力，是决定事业成败和人生幸福的关键因素。学习力很关键的两点是学习培养信心和认识自己，这是掌握其他具体能力和方法的前提。
一个人起点的高低并不重要，重要的是知道你的梦想在哪里，并且懂得该如何兑现自己的梦想。可能你天资一般，后天的机遇也平平，但是只要拥有强大的学习力，你就会不断地突破自我、改变命运，让梦想照进现实。
无论何时，人都要对自己有信心，要相信通过学习和努力，可以提高能力、改善境遇。如果你的普通话很差，和人交流沟通时往往很不自信。但是你只要相信，这只是你前进道路上一个很小的障碍，只要理念和方向正确，并且有信心，就不会有什么不可逾越的困难。而每当你挑战成功的时候，就会倍受鼓舞。良性的学习过程就是一个不断地增强信心的过程。
说到学习，可能很多人会想到回学校进修，再拿一个学位，或者再学一项技能。其实，学校绝不是学习的唯一场所，甚至也不一定是最佳的场所，从当下着眼、从自身出发往往才能够找到最适合自己的学习方式。
每一行有每一行的学问，每个人也都有每个人的学习方式。不管是管理者、技术型人才，还是销售人员，都需要培养各自专业的学习系统。有的放矢地根据自身情况和当下情形，给自己量身订做学习目标，这要比盲目地求学和充电好很多，而且会让你的努力立竿见影。
一个人的强大并不在于他今天拥有了什么，而取决于他是否拥有变得更加强大的能力。我们或许都是平凡而普通的，但只要拥有自省、自察和自我完善的智慧，通过不断地学习、不断地自我更新与进步，就一样可以缔造不平凡的人生。
7.提高学习力的六大要素
要想提高学习力，需要掌握以下六大要素：（1）树立正确的目标
目标是很重要的，一个人的学习活动没有目标，行动就是盲目的，是没有结果的，就好像一个船在大海里面航行，没有目标，你在里边转来转去，是永远也达不到彼岸。有了明确的目标，人的潜力才能得到最大限度的激发。学习目标是重要的，但是很多人也确定自己的目标，为什么执行不下去呢，实际上学习目标从科学的概念来说有很多具体的要求，这些具体的要求做得不够的话，有了目标也是没用的。（2）让学习变得快乐
我们推崇适合个人需要和能力的学习方法，坚信每一个人都应该学习。只要加以正确的引导，就不会感到游戏和学习之间的区别。能够在愉快的情绪下获取知识对我们而言，是一种宝贵的学习体验。（3）激发人的内在潜能
人类的大脑潜能更是巨大的，人类大脑90%以上都是处于休眠状态。世界上谁最聪明？爱因斯坦，到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明绝顶的人。爱因斯坦死了以后，科学家对他的大脑进行了解剖，发现他的大脑是目前世界使用最多的人。但也只使用了1/3，2/3仍处于休眠状态。只要我们能够调动起自身的潜能，学习目标一定能够大幅度提高。（4）掌握知识的认知结构
认知结构就是所学过的知识在头脑中的储存方式。知识在头脑中是相互关联的还是各自独立的？是条理清晰的还是混乱不清的？是灵活贯通的还是刻板僵化的？认知结构不同，也就决定了利用知识解决问题的能力不同。有一个人，使用了结构树的知识梳理方法，取得了很好的效果。就是掌握的认知结构的效果。（5）设法进入宁静专注的状态
注意力集中的程度决定着思维的深度和广度。科学史上思想深邃的巨人都特别能集中注意力。奥托弗里希回忆说：“爱因斯坦特别能集中注意力，我确信那是他成功的真正秘诀：他可以连续数小时以我们大多数人一次只能坚持几秒中的程度完全集中注意力。”这句话很精彩，它清楚地揭示出了优秀科学家与一般人的不同之处。对于每一个学习者来说，如果能达到这样的程度，何必为学习而发愁？宁静、忘我、轻松又专注，这样的学习状态学习效果比较好。（6）学会自我调节
兴趣是个体力求探究、认识某事物或从事某种活动的心理倾向。它是我们学习的强劲动力。兴趣也是可以培养的。学会自我调节是通向愉快学习的有效途径，因为这是一种能够把被动学习转变为积极的、有目标的学习的方法。
在学习过程里边，并不是说自己不管自己了，自己监视着自己，评估着自己，反馈着自己，然后有什么不足、修正，这样一个过程就是自我调节学习过程。这样一个过程里边，把你的智力因素和非智力因素都协调发挥好，不断地完善达到最佳学习的效果，获得最好的成绩，进而从做学问、到做事情做人方面，也不断地反馈自己，反思自己，从一个成功走向另外一个成功，逐步走向自我完善和自我实现，从而获得大成就、成为大人才，为国家做出大贡献。
以上这些因素是影响学习成败和学习成才的关键要素，这些要素如果培养好了，形成了科学的学习观念，就能够健康成长。
应该说，这六大要素变成理念，无论目标很好，心理状态也好，就会非常安静，非常轻松，这个状态是非常好的，没有压力，没有紧张，没有焦虑，这样的状态，有强烈的学习欲望和动力，感到学习就是一种享受，这样去学习都会无形中增强自己的学习力。
8.学习力的实践方法
学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。“未来属于那些热爱生活、乐于创造和通过向他人学习来增强自己聪明才智的人。”以下是6种终生学习力的实践方法：（1）自觉学习
反省检讨自己的心结在哪里，盲点是什么、有哪些瓶颈需要突破是自我精进的关键途径。（2）流通学习
与人分享越多，自己将会拥有越多。（3）快乐学习
终生学习就要快乐学习，开放心胸并建立正确的思维模式，透过学习让自己完成心理准备，应对各种挑战及挫折。（4）改造学习
自我改造，通过学习向创造价值和降低成本努力，这种改造的效果往往是巨大的。（5）国际学习
面对无国界管理的时代，不论是商品、技术、金钱、资讯、人才等，皆跨越国界流通。因此，身为现代经理人，学习的空间也应向国际化扩展，开创全球化学习生涯。（6）自主学习
每个人有自己和生活规划时，更要自主地选择学习项目安排自主学习计划，以迎接各种挑战。
9.中小学生学习力自测题
下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下面画上线，
例如：879564
36782
2691测试要求（1）小学生在8分钟内，初中生在5分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿测试标准
下面数字行共有150对相加等于10的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。评分标准
得分138~150的，学习力、注意力非常强，学习效率高；
得分116~137的，学习力、注意力比较强，学习效率比较高，需要提高注意力；
得分102~115的，学习力、注意力一般，刚好及格，学习效率比较低，更需要提高注意力；
得分101以下的，学习力、注意力比较差，学习效率很低，是注意力不集中的孩子，最需要提高注意力。
A 79148756394678831234567898765437
B 91765432198765431421521621728194
C 12845678912345671521631746135124
D 33467382914567349129123198265190
E 51982774675370988028382032465934
F 20563770895749745505533554465505
G 64328976378209382457864018258640
H 76554744466688831345178313141561
I 32832112312354378239237236324376
J 98798787682676570198684743289619
K 19873826455910884234568345679467
L 24682468369118194455566667777738
M 83659172375943767766554433221199
N 91827364558183729108207456789234
O 27348556472378026775675675645766
P 63868918764382928765465435432321
Q 97543354682254668574635296645342
R 40439347368247463647586972837283
S 50161984632876428487659071151682
T 83654289664036826754698457342891
U 48654876983473896474676476473468
V 89573869010285378232818171615648
W 64286497628018365283607788991122
X 48295163837846752866337744885599
Y 62482746389619848328455918264379
第二章 学生学习力的锻炼游戏
1.计算一下容积
曾经有这样一个故事，一名毕业于名牌大学数学系的学生，因为他是学校的佼佼者，所以十分傲慢；一位老者很看不惯就给他出了一道求容积的题，老者只是拿了一个灯泡，让他计算出灯泡的容积是多少。傲慢的学生拿着尺子算了好长时间，记了好多数据，也没有算出来，只是列出了一个复杂的算式来。而老者只是把灯泡中注满了水，然后用量筒量出了水的体积，很简单就算出了灯泡的容积。
现在如果你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子，而且这只啤酒瓶子的下面2/3是规则的圆柱体，只有上面1/3不是规则的圆锥体。以上面的事例做参考，你怎样才能求出它的容积呢？
2.读了多少页书
9月1日，琳琳升到三年级了，从开学开始她每天除了老师布置的作业外，她的妈妈为了让她养成看书的好习惯，另外还让她每天读10页课外书。可9月5日那天，琳琳去了奶奶那里住，没有在奶奶家里看书，也包括课外书在内。
那么请问，到9月1日后的第9天，琳琳总共读了多少页书？
3.老鼠可以繁衍多少只
老鼠可是说是一种随处可见的动物，而且它的繁殖力也非常惊人。老王那天在市场上闲逛，见到一处围观的人很多，他也就凑过去看了看原来是买老鼠的。
他刚过去，就听到卖老鼠人说，一只母鼠每个月都会生产一次，一胎可生12只小老鼠。而且，两个月后，小老鼠就又可以生产了。听到这，老王就买了一只，想试试是不是像卖鼠人说的那样。
现在你可以替老王算一算如果现在开始养了一只刚出生的小老鼠，过10个月，老王会有几只老鼠？
4.小猫的名字叫什么
动物园开课了，在一间教室里，总共有6个位置，分为两排。第一排从左到右的三个位置分别用A、B、C代替；第二排从左到右三个位置则分别用D、E、F代替。今天来上课的全是长得很相似的小猫咪们，而且他们都有自己的名字哟。那么，你能根据他们所坐着位置分别叫出他们的名字吗？他们是这样坐的：（1）咪咪坐在第一排；（2）花花和球球坐在同一排；（3）花花在咪咪的左边；（4）球球所坐的位置的右边或者是C，或者是F，而黑黑则是坐在中央位置；（5）忽忽则是坐在蓝蓝的右侧。
5.买鸡卖鸡赚了多少钱
张先生是远近闻名的养鸡专业户，可以说他把全部的精力都用在了鸡的身上，而且他每次买鸡与卖鸡都会做一个详细的计划。一次，张先生又做好了计划，他用5万元买回来一批鸡，因为某种原因，他又把这批鸡以6万元的价钱卖了出去。
几天后，他又用7万元钱把那批鸡买了回来，张先生此时正听人说有人想要一批鸡。于是，他又把这批鸡以8万元的价钱卖了出去。
经过张先生的这两次买鸡与卖鸡，你知道他能赚多少钱吗？
6.小点儿声
小李说母亲总是把电视机的声音开得太大，影响了他学习，让母亲把电视关小点儿声，可是母亲并不承认自己把电视的声音开得很大，由于父亲一直在旁边看报，也没有反应电视声音过大，所以拒绝调小电视声音。
如果母亲拒绝调小电视声音是错误的，下列那一项是支持这一观点成立的：
A.母亲不喜欢看书，不了解看书需要安静的环境。
B.父亲在看报时戴着耳塞，耳塞的效果很好。
C.母亲只在晚8点以后才看会电视。
D.父亲有点耳背，对外界的声音不是很敏感。
7.是什么职位
一次聚会上，赵云遇到了宋河、代涛和王国三个人，他想知道他们三人分别是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是警员、一位是设计师、一位是作家；王国比作家年龄大，宋河和设计师不同岁，设计师比代涛年龄小。
请问：三人的职业各是什么？
8.测血压
有一天，李大婶上街买东西，看见有个地方围了一群人。她上前凑过去一看，原来是中国高血压日的宣传。李大婶转身就要走，这时，一位年轻的白衣大夫叫住了她，“大婶，让我帮您测一测血压好吗？”李大婶连忙挥手说：“我又不胖，算了吧。”
根据以上题意，以下哪项最可能是李大婶的回答所隐含的前提？
A.只有高血压患者才需要测血压，我不用。
B.只有胖人才可能得高血压病，也才有可能经常测血压。
C.虽然说测一下血压是免费的，但是给我开药方就要收钱了。
D.你们这些医务人员这么忙，还是先给身体比较胖的人们测吧！
E.让我当着众人的面儿测血压，多难为情，不好意思。
9.领导的讲话
某市的一位领导参加全市的县计划生育干部会，临时被邀请上台讲话。由于他事先没有做调查研究，也不熟悉市里计划生育的具体情况，所以，他只能说些模棱两可、无关痛痒的话。在讲话中他说：“在我们市16个县中，有的县完成了计划生育指标；有的县没有完成计划生育指标；王家县就没有完成嘛。”在领导讲话时，市计划生育委员会主任手里捏了一把汗，因为领导讲的三句话中有两句都是假的，真后悔临时拉领导来讲话。那么，以下哪项正确表示了该市计划生育工作的实际情况。
A.在16个县中至少有一个县没有完成计划生育指标。
B.在16个县中除王家县外还有别的县没有完成计划生育指标。
C.在16个县中没有一个县没有完成计划生育指标。
D.在16个县中只有一个县没有完成计划生育指标。
E.在16个县中只有王家县完成了计划生育指标。
10.三位股评专家
王刚、王络与王强，他们三个人都是股评专家，有一次他们正在对三家上市公司明天的股价走势进行预测。王刚说：“公司一的股份会有一些上升，但不能期望过高。”王络说：“公司二的股价可能下跌，除非公司一的股份上升超过5%。”王强说：“如果公司二的股价上升，公司三的股份也会上升。”这三位股评专家果然厉害，一天后的事实表明他们的预言都对，而且公司三的股份跌了。据据以上所述，以下哪项叙述最可能是那一天股价变动的情况？
A.公司一股价提升了9%，公司二股价提升了4%。
B.公司一股价提升了7%，公司二股价下跌了3%。
C.公司一股价提升了4%，公司二股价提升了2%。
D.公司一股价提升了5%，公司二股价持平。
E.公司一股价提升了2%，公司二股价有所提升。
11.如何报天气预报
小小和明明是要好的朋友。小小是学气象的，每天要做天气预报。明明是学哲学的，爱和人辩论。在一个星期六的中午，两人在一块吃饭，小小急着要走，说要去加班，准备明天的天气预报。明明说：“何必着急？做天气预报还不容易。你只要说明天有50%的概率降水就行了。如果真的下了雨，你可以说‘我预报准确’。因为你说过有50%的概率降水；如果明天没有下雨，你也没错，因为你预言有50%的概率不降雨。因此，你总是对的。”根据以上的信息，以下哪项论述最科学地指出了明明论断的错误？
A.一个天气预报员的水平好坏不只是用某一次是否符合天气实际情况来判断的。
B.明明的说法是不对的。如果明天真的下雨了，只有预报降水概率100%才算预报正确，其他预报都不对。
C.明明的说法有问题。如果明天没有下雨，只有预报降水概率0%才算预报正确，其他预报都算错。
D.明明的说法揭露了报天气预报方式的弊端。用百分率来做天气预报是一种不科学的休现，应该像原来那样，明确地预报有雨或无雨。
E.使用百分率报天气预报是一种不责任的方法，就像算命先生给人算卦一样，都是些模棱两可的话。让人徘徊于信与不信之间？
12.导游的游说
在一个比较有名的旅游城市，每年都接待许多中外旅客。在游览风景名胜的路上，导游灵灵总在几个工艺品加工厂停车，劝大家去厂里参观，而且说买不买都没有关系。为此，有些游客常有怨言，但是这种现象还仍然继续着，甚至一年胜似一年。根据以上所述，下列哪一项最不可能是造成以上现象的原因？
A.虽然说有些游客不满意，但还是有许多游客愿意的，他们从厂里出来时的笑容就是证据。
B.一些游客来旅游的一个重要事情就是购物。若是空手回家，家里人会不高兴的。
C.这个厂家生产的产品直销，质量有保证，价格也便宜，对于游客来说何乐而不为？
D.所有的游客，他们在经济上都是富裕的，他们只想省时间，不在意商品的价格。
E.在厂家购物，导游灵灵会得到奖励。当然，奖励的钱是间接地从购物者那里来的。
13.谁中了标
某市的金城大厦工程建设任务进行招标。有四个建筑公司投标。为简便起见，称它们为公司A、B、C、D。在标底公布以前，这四个公司的懂事长分别做出猜测。A公司懂事长说：“我们公司最有可能中标，其他公司不可能。”B公司懂事长说：“中标的公司一定出自B和C两个公司之中。”C公司懂事长说：“中标的若不是A公司就是我们公司。”D公司懂事长说：“如果四个公司中必有一个中标，那就非我们莫属了！”当标底公布后得知，四人中只有一个人的预测成真了。在下列判断中哪项最可能为真？
A.A公司经理猜对了，A公司中标了。
B.B公司经理猜对了，C公司中标了。
C.A公司和B公司的经理都说错了。
D.B公司和D公司的经理都说错了。
E.C公司和D公司的经理都说错了。
14.钱是什么
生活中有句俗话是：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的，然而发不义之财是绝对不行的”。在下列选项中，除了哪一项之外，基本表达了上述题干的思想？（1）生活中的一些事情不是拥有很多钱就能办到的，例如抗洪抢险的那些英勇战士，他们冒生命危险坚守堤防，不是为了钱才去干的。（2）有句话是：“有钱能使鬼推磨”。世上没有用钱干不成的事。抗洪抢险的将士也是要发工资的。（3）对生活中的很多事情来说，没有钱是很难办成事情的。所谓的“一分钱急死男子汉”就是这个意思。（4）“钱”是身外之物，生不带来，死不带走，钱多了还惹是生非。（5）有句话是：“君子好财，取之有道。”通过合法的手段赚得的钱记载着你的劳动，可以用来帮助你做其他的事情。
A.只有（1）。
B.只有（2）。
C.只有（1）和（3）。
D.只有（2）和（4）。
E.只有（1）、（3）和（5）。
15.三种色彩的小球
在一个盒子里面，有100只黑、黄、绿三种颜色的小球。
小四说：“盒子里至少有一种颜色的球少于33只。”
小三说：“盒子里至少有一种颜色的球不少于34只。”
小五说： “盒子里任意两种颜色的球的总数不会超过99只。”
综上所述，在下列选项中，哪一项论断是正确的？
A.小四和小三的说法正确，小五的说法不正确。
B.小三和小五的说法正确，小四的说法不正确。
C.小五和小四的说法正确，小三的说法不正确。
D.小四、小三和小五的说法都不正确。
E.小四、小三和小五的说法都正确。
16.猜测原意
“世间万物中，人是第一可宝贵的。”根据这句话的意思，在下列选项中，哪一项最符合以上判断的原意？A.在我们解决社会自然的问题时，需要考虑很多的条件，其中人的因素最重要。
B.世间的万物各种各样，多彩纷程。仅在其中的一万种之中，人是最宝贵的。
C.由于我是一个人，所以我是最宝贵的。请你们给我最好的工作和最好的待遇吧。
D.题目中的“人”本意指的就是人类。“你”仅是一个具体的人，不是最宝贵的。
E.在世间万物中，人类是最高级的生物，其他动物或植物的存在是为人类服务的。
17.四位大学生
有一所大学，其哲学系的几个学生在谈论文学作品时说起了荷花。小灵说：“每年清水池塘的荷花开放几天后，就该期终考试了。”小丽接着说：“那就是说每次期终考试前不久清水池塘的荷花已经开过了？”小凡说：“我明明看到在期终考试后池塘里有含苞欲放的荷花嘛！”小齐接着小凡的话茬说：“在期终考试前后的一个月中，我每天从清水池塘边走过，可从未见到开放的荷花呵？”这四位学生虽然都没有说假话，但各自的说法好像存在很大的分歧。根据以上信息，下列哪项最能解释其中的原因？
A.小灵说的荷花开放并非指所有荷花，只要某年期终考试前夕有一枝荷花开放就行了。
B.正如小凡说的一样，有些年份在期终考试后池塘里有含苞欲放的荷花，这是自然界里的特殊现象，不要大惊小怪。
C.从去年至今，清水池塘里的水受到严重的污染，荷花不再开了。所以小齐也就不会看到荷花开放了。看来环境治理工作有待加强。
D.一般来讲，哲学系的学生爱咬文嚼字。可他们今天讨论问题时对一些基本概念还没有弄清楚，比如部分与全体的关系以及对时间范围的界定等等。
E.虽然大多数期终考试的时间没有太大的变化，但是有些时候也会变。比如，去年三年级的学生要去实习，期终考试就提前了半个月。
18.一则广告
有一则广告是这样说的：“中国最好的橘子产于浙江黄岩。在橘子汁饮料的配方中，浙江黄岩蜜桔的含量越高，则配制的橘子汁的质量越好。可口甜公司购买的浙江黄岩蜜桔最多，因此，有理由相信，假如你购买了可口甜公司的橘子汁，那么你就会买到中国配制最好的橘子汁。”
在下列选项中，哪一项如果为真，最能削弱上述广告中的结论？
A.可口甜公司生产的橘子汁饮料比其他公司多得多，销路也不错。
B.很多没有经过配制的橘子汁比经过配制的橘子汁饮料要好，当然，价格也贵些。
C.可口甜公司制造橘子汁的设备与众不同，是1992年从德国进口的。
D.可口甜公司的橘子汁饮料的价格高于大多数竞争对手。
E.有一些生产厂家实际上他们根本不用浙江黄岩蜜桔作原料，而是用价格较低的橘子。
19.哪一项最有支持性
国强石油公司连续两年在全球500家最大公司净利润总额排名中位列第一，之所以取得如此的成就，其原因是该公司比其他公司有更多的国际业务。根据以上所述，下列哪项如果为真，则最能支持上述说法？
A.与国强公司规模相当但国际业务少的石油公司的利润都比该石油公司低。
B.在过去的时间里，全球500家大公司的净利润冠军都是石油公司。
C.近两年来全球最大的500家公司都在努力走向国际化。
D.近两年来石油和成品油的价格都相当稳定。
E.国强石油公司是英国和荷兰两国所共同拥有的。
20.有关吸烟健康的说法
根据世界卫生组织调查显示，70%的肺癌患者有吸烟史，其中有80%的人吸烟的历史多于10年。这就说明了吸烟会增加人们患肺癌的危险。根据以上信息，下列哪项最能支持上述论断？
A.1955年至1970年期间男性吸烟者人数增加较快，女性吸烟者也有增加。
B.虽然世界各国对吸烟有害这一说法大力宣传，但自50年代以来，吸烟者所占的比例还是呈明显的逐年上升的趋势。到90年代初期，成人吸烟者达到成人数的50%。
C.从来就没有吸烟的人或者戒烟时间超过五年的人数在1995年超过了人口总数的40%。
D.1999年，对于未成年吸烟者来说，人数慢慢地增加，成为一个令人挠头的社会问题。
E.很多医学科研工作者早已用动物实验发现了尼古丁的致癌作用，并从事开发预防药物的研究。
21.马拉松比赛
我们知道，世界级的马拉松选手每天跑步不少于两个小时，除了在元旦、星期天或得了较严重的疾病时候不安时跑步，其他时间都是按照常规操作。
如果以上所述为真，以下哪项所描述的人不可能是世界级马拉松选手？
A.某个选手连续三天每天跑步只需一个半小时，并且没有任何身体不适。
B.某个选手几乎每天都要练习吊环。
C.某个选手在脚伤痊愈的一周里每天跑步至多一小时。
D.某个选手在某个星期三没有跑步。
E.某个选手身体瘦高，别人都说他像跳高运动员，他的跳高成绩相当不错。
22.广告的内容
有一则这样的广告：“对咽喉炎患者，有五分之四的医院都会给开‘咽喉康含片’。因此，你如果患了咽喉炎，最佳的选择是‘咽喉康含片’。”
以下哪项如果为真，最能对该广告的论点提出质疑？
A.社会上一些其他的名牌药品，不但对咽喉炎有较好的疗效，对治疗其他疾病也有益处。
B.其他一些医院，也给病人开“咽喉康含片”，只是不像广告说的那样频繁。
C.“咽喉康含片”的味道有些怪怪的，刚含时有点苦，等一会就变成有点甜味了。
D.不难发现，有一些药厂以很低的价格向医院推销药品，甚至采取给回扣等办法进行促销。
23.调钟表
山上有一座寺院，有一天寺院里的挂钟停了，寺里的一个和尚为了弄清楚时间，只好到山下的施主家去询问，可施主家距离寺院之间的路程却有1000多米，就算去问了时间，也不能保证回来调的时间是正确的。和尚们经过苦思冥想，终于想出了一个绝妙的好办法，果然调整挂钟的时间几乎和正确的时间没有多大的出入。请问，和尚到底采用了什么好办法？
24.谁在说谎
有这样三位女子，她们分别是天使安琪、恶魔莉娜和凡人伊斯，她们三人都有个习惯，那就是安琪常常说真话；莉娜从来不说真话；伊斯真话和假话都说。如果她们三人有一人说：“我是恶魔”的话。
那么，请问：这位女子到底是谁？
25.谁的预言正确
有A、B、C和D四位小朋友，他们正在接受培训以便将来当个科学家。一天，他们四个人在预言。
A预言：B无论如何也成不了职业舞蹈家
B预言：C将成为当地的科学家
C预言：D不会成为演奏家
D预言：她自己将来会嫁给一个富豪
实际上，后来他们之中只有一个人成了科学家，并在当地找到了一个职位。其余三个人，一个当了职业舞蹈家、一个当了思想家，第三个当了演奏家。也就是说，他们四个人中只有一个人的预言是正确的，而正是这个人第一个当上了该城市的科学家。那么，你能否判断出他们四个人中谁当了什么？
26.白纸破案
简是一位盲人，但他也是国际上有名的作曲家。他还有一个交往中很好的盲友叫作库尔，音乐家的库尔在简住院的时候经常来看他。于是，简在病危的时候，请他的妻子拿来笔和纸以及个人签章，然后请库尔来做公证人，立下了一份遗嘱：把简一生的财产里的一半捐给残疾人福利机构。他在床头摸索着，把写好的遗嘱装进信封里并把它亲手密封好，然后再郑重地交给库尔。接过遗嘱的库尔，立即专程送到银行的保险箱里保存起来。
一个星期后，简去世了。在他葬礼上，库尔拿出这份遗嘱交到残疾人福利机构的代表手中，但是当这位代表打开的时候，却发现竟是一张白纸，没有什么的字。库尔简直无法相信，简亲手写、密封的，自己新手接过并且由银行保管的遗嘱竟成了一张白纸！这时，来参加简的葬礼的尼克探长拿过来看了看，说：“这份遗嘱在法律上是有效的！”众人都疑惑地看着他，你知道尼克探长为什么说他有效吗？
27.新郎与新娘
在一条街上住了王大妈一家，王大妈有三个儿子，分别叫大毛、二毛和三毛；而住在他们隔壁的是春香、秋香和冬香一家。他们彼此都是喜欢的对象，于是三对恋人决定一起结婚。你如果问他们的对象是哪个，他们却因为害羞而故意讲错自己的新娘、新郎。（1）大毛说：我要和春香结婚；（2）春香说：我要跟三毛结婚；（3）三毛说：我要跟秋香结婚。
请问，谁是谁的新娘？
28.谁是男性谁是女性
张强夫妇有七个孩子，从老大到老七分别为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚。现在，他们兄妹七人的情况如下：（1）甲有三个妹妹；（2）乙有一个哥哥；（3）丙是女的，她有两个妹妹；（4）丁有两个弟弟；（5）戊有两个姐姐；（6）己也是个好的，但她和庚没有妹妹。
根据这些条件，你能推算出他们兄妹七人谁是男性，谁是女性吗？
29.如何安排座位
在一次国际医学研讨会上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌上。为了使这些专家们能够自由交谈，负责人事前了解了以下情况：甲是中国人，还会说英语；乙是法国人，还会说日语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说汉语；戊是法国人，不会说德语。知道上述情况以后，负责人开始苦思如何安排他们的座位。
请问：你能帮助负责人安排一下这些代表的座位吗？
30.学术会议
有一个学术会议正在举行分组会议。其中某一组有8人出席。分组会主席问大家原来各自认识与否。结果是全组中仅有一个人认识小组中的三个人，有三个人认识小组中的两个人，有四个人认识小组中的一个人。如果以个的说法都是真实的，那么最能得出以下哪项结论？
A.分组会主席认识小组的人最多，其他人相互认识的少。
B.这类学术会议是首次召开，大家都是生面孔。
C.会议小组中，有一些成员所说的认识可能仅是在电视上或报告会上见过而已。
D.虽然说会议中以前的熟人不多，但原来认识的都是至交。
E.通过本次会议，小组成员都互相认识了，以后见面就能直呼其名了。
31.保护森林
近几年来，在我国许多城市的餐厅中都使用一次性筷子，然而这种现象受到越来越多人的批评。社会上的很多资源环境工作者在报刊上呼吁：为了保护森林资源，让山变绿、水变清，是采取坚决措施，禁止使用一次性筷子！根据以上信息，以下除哪一项外，都从不同方面对批评者的观点提供了支持？
A.由于我国的森林资源特别缺乏，如果把很多大好的木材用来做一次性筷，实在是莫大的浪费。
B.1998年发生的特大洪水灾难造成的损失既与气候有关，也与多年的滥砍滥伐有很大关系。
C.森林与各种各样的绿色植被对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用。
D.禁止使用一次性筷不但要有力度地宣传，又要制定相应的法规，建立完善的监督机制。
E.保护我们的森林只保不用这是错误的保护措施。只有合理使用，适量地采伐，发展林区经济，才能促进保护。
32.一种药物
目前社会上存在一种对许多传染病十分有疗效的药物，这种药物只能从一种叫斯比乐的树皮中提取，而这种树在自然界很稀少，5000棵树的皮才能提取1公斤药物。因此，如果不停地生产这种药物将不可避免地导致该种植物的灭绝。根据以上所述，以下哪项为真，则最能削弱上述论断？
A.把从斯比乐树皮上提取的药物通过一个权威机构发放给医生。
B.从斯比乐树皮提取药物生产成本很高。
C.斯比乐的叶子在多种医学制品中都使用。
D.斯比乐可以通过插枝繁衍人工培育。
E.斯比乐主要生长在人迹罕至的地区。
33.谁在后面，谁在前面
A、B、C、D、E、F六个人排成一排在进行一项训练。F没有排在最后，而且他和最后一个人之间还有两个人；E不是最后一个人；在A的前面至少还有四个人，但他没有排在最后；D没有排在第一位，但他前后至少还有两个人；C没有排在最前面，也没有排在最后。
请问：他们六个人的前后顺序是怎么排的？
34.这是什么金属
小红，小明和小亮三个人拿着一块金属，分析它是什么金属构成的。
小红说：“这不是铁，这是锡。”
小明说：“不对，是铁不是锡。”
小亮说：“这不是铁也不是铜。”
三人各执一词，最后他们一起去问一位物理老师。老师听了以后说：“你们三人中有一个人的两个判断都不正确，有一个人的两个判断只有一个正确，有一个人的两个判断都正确。”听完之后，三个人终于明白这是一块什么金属了，现在你知道了吗？
35.谁去了美国
如果小达和小丝不去美国，那么小尤去纽约以此为前提，再加上下列的哪个条件，就可以推出小达去美国的结论？
A.小尤去纽约，小丝不去美国。
B.小尤不去纽约，小丝去美国。
C.小丝不去美国。
D.小丝不去美国，小尤不去纽约。
E.小尤不去纽约。
36.卡片之谜
在一家大型购物广场里，正在举行购物促销活动——你买的任何一张票上，都有一定数量的正方形可以刮掉。其中一个正方形上写着“继续努力”，另外还有两个圆内上画着相同的图案，如果这两个图案比“失败者”先出现，你就有机会赢取奖金了。当然，在此活动中，你拿不到奖金的几率是2：1。
那么，请问：卡片上一共有多少个正方形，才能让你赢取奖金？
37.招侦察员
有一次，侦察部队想招收一名侦察员，他们决定先进行考试。其考试的方法是：凡是参加报考的人都关在一间条件较好的房间里，每天有人按时送水送饭，门口有专人看守。谁先从房间里出去，考试就算过关。有的说头疼要去医院，守门人请来了医生；有的说母亲病重，要回去照顾，守门人用电话联系母亲正在上班。其他人也提了不少理由，守门人就是不让他们出去。最后有个人告诉了守门人一句话，守门人就放他出去了。请问，这个人说的是什么？
38.九死一生
很久很久以前，有一位小伙子被人诬陷，小伙子据理力争，县官因已经接受别人的贿赂，不肯放人，又找不到理由，就出了个坏主意。叫下人拿来十张纸条，对小伙子说：“这里有十张纸条，其中有九张写的‘死’，一张写的‘生’，你摸一张，如果是‘生’，立即放你回去，如果是‘死’，就怪你命不好，怨不得别人。”聪明的小伙子已经想到了这张纸条上写的都是“死”，不管自己抓哪一张都一样。于是他想了个想死都不能死的办法，结果小伙子放了出来。那么，你知道他想的什么办法吗？
39.猜猜谁买了什么车
吉米、瑞恩、汤姆斯刚新买了汽车，汽车的牌子分别是奔驰、本田和皇冠。他们一起来到朋友杰克家里，让杰克猜猜他们三人各买的是什么牌子的车。杰克猜道：“吉米买的是奔驰车，汤姆斯买的肯定不是皇冠车，瑞恩自然不会是奔驰车。”很可惜，杰克的这种猜测，只有一种是正确的，你知道他们各自买了什么牌子的车吗？
40.两人的扑克牌推理
M、N两人在推理面试时碰到了这样的题目：
他们被告知抽屉里的扑克牌共16张，这16张牌分别是：
红桃A、Q、4；黑桃J、8、4、2、7、3；草花K、Q、5、4、6；方块A、5；
王老师从中抽出一张牌来，把点数告诉M先生，把花色告诉N先生。
这时，王老师问M和N：你们能推知这张牌是什么吗？
M：“我不知道。”
N：“我知道你不知道。”
M：“现在我知道了。”
N：“我也知道了。”
请问：这张牌是什么？请你说出为什么？
41.九枚硬币
一天，小芳和小珊又聚在了一起，为了打花无聊的时间，两个商量着玩智力思维的游戏。可是玩什么好呢？这时，正好有一个老人走了过来，对她们说：“我这里有9枚硬币，你们两人轮流着从中取走若干个，最后取硬币的那个人就算赢了，我这9枚硬币也就是她的了。游戏规则是：每人每次至少取1枚，至多取5枚，”两个人听后，都开心的跳了起来，心中对赢得这些硬币是信心十足。如果是你的话，怎样拿才能保证自己稳赢不输呢？
42.有几个天使
有一天，一个旅行家在深山中行走，突然出现了一个美女，分别为A、B、C，她们要他判断她们之中有几个天使。可是他实在不知道哪个是天使，哪个是魔鬼。在他的心目中，天使常常说真话，而魔鬼则只会说假话。
A说：“在B和C之间，至少有一个是天使。”
B说：“在C和A之间，至少有一个是魔鬼。”
C说：“我告诉你正确的消息吧。”
那么，你能从她们的话中，判断有几个天使吗？
43.他到底在哪里画画
小吴出差回去，正在对同事小张讲他在外的所见所闻。他说：“乘火车时，看到一个青年在火车上画画，那真有水平呢！”小张感到惊讶地说到：“真的！？火车开起来，颤动得那么厉害，他竟能在车上画画？”“是呀！你看人家这就是水平嘛！”“列车员也不制止？”“在火车上画画是好事嘛，列车员干嘛要制止呢？”“怎么会！旅客在火车上想画就画，怎么还是好事呢！那如果以后大家都在火车上画画，整个火车车厢不就会被画得乱七八糟了吗？”“哎呀！你说到哪里去了？也真奇怪！我什么时候说过人们可以在车厢上到处画画啊？”“你不是刚刚才说过吗？你说有个青年在火车上画画，而且还夸人家水平高呢！而火车正开着，要在火车上画画，只能在车厢上画画，还能在哪里画画呢！”小张不满地反驳说。而小吴也无可奈何地回答到：“反正我是说他在火车上画画，不是说他在车厢上画画。”真是说不清，就这样，他们两个都对对方的说法感到奇怪，但是，谁也说服不了谁。
请问聪明的你，能说清楚这是为什么吗？
44.入学成绩
去年在师范学院入学考试的五门课程中，杨小和张丽只有数学成绩相同，其他科的成绩互有高低，但所有课程的分数都在60分以上。在学校录取的时候，只能比较他们的总成绩了。在下列的选项中，如果哪一项为真，能够使你判断出杨小的总成绩高于张丽？
A.杨小的最低分是数学，而张丽的最低分是英语
B.杨小的最高分比张丽的最高分要高。
C.杨小的最低分比张丽的最低分高。
D.杨小的最低分比张丽的两门课分别的成绩高。
E.杨小的最低分比张丽的平均成绩高。
45.她懂什么语言
丽华并非既懂英文又懂法语。如果上述断定为真，那么下述哪项断定必定为真？
A.丽华懂英文但不懂法语。
B.丽华懂法语但不懂英文。
C.丽华既不懂英文也不懂法语。
D.如果丽华懂英文，那么她一定不懂法语。
E.如果丽华不懂法语，那么她一定懂英文。
46.被救出的姑娘们
有一个行侠仗义的英雄，在某年的某一个月里分别从坏人的魔爪里救出3个女子。已知：
①被救的分别是忆甜，农场的姑娘，从绿色龙手里救出来的姑娘3人。
②莉莉安不是书店的姑娘，思思也不是开猎户家的姑娘。
③从坏东手里救出来的不是商户家的女子。
④从坏西身上被救出来的不是莉莉安。
⑤从坏东手里被救的不是思思。
◎女子名字：莉莉安、忆甜、思思。
◎分别来自：商户家的、医术世家的、猎户家的。
◎坏人：坏东、坏南、坏西。
请问：这三名女子分别是哪里来的姑娘？英雄又是从哪种坏人手里救出她们的呢？
47.可怜的老人
在从前，一个老人有五个儿子，他们个个都已成家立业了，而老人也渐渐老了，所以他就想着让他最有钱的儿子给他一笔赡养费。他不知道哪个儿子有钱，但是老人清楚的知道，兄弟之间彼此知道底细。且有钱的说的都是假话，没钱的才都说真话。一日，他把他的五个儿子叫到他的面前说明了此事。
老大一听完就说：“老三说过：我的四个兄弟中，恰有一个有钱。”
老二也不落其后的说：“老五说过：我的四个兄弟中，恰有两个有钱。”
紧接着老三也说：“老四说过：我们兄弟五个都没钱。”
老四非常不平地说：“老大和老二都有钱。”
老五最后也说：“老三有钱，另外老大承认过他有钱。”
请问：你能帮老人分析一下，他的五个儿子中究竟谁有钱？谁没钱？
48.何时入住
红叶、黄莺、蓝莲、橙佳4人，是远地来的游客，上个月分别在不同时间入住海边的休闲旅馆，又在不同的时间分别退了房。已知：
①滞留时间最短的是红叶，最长的是橙佳。而且，黄莺和蓝莲的滞留时间相同。
②橙佳不是8日离开的。
③橙佳入住的那天，蓝莲已经住在那里了。
◎入住：1日、2日、3日、4日。
◎离开：5日、6日、7日、8日。
那么，请问：你能推算出她们四人分别是哪天入住又是哪天离开的吗？
49.医生和护士
某人是在市内某著名医院工作，医院里所有的医生和护士包括他在内，总共有16人。以下是该医院所有医护人员构成情况：
①护士多于医生；
②男医生多于女护士；
③男护士多于女医生；
④至少有一位女医生。
你能推测出这个人的性别和职务是分别是什么吗？
50.愚弄人
在生活中，你可以随时愚弄一些人。如果这句话为真，那么以下哪些判断必然为真？（1）小马和小杨随时都可能被你愚弄。（2）你随时都想愚弄别人。（3）你随时都有可能愚弄别人。（4）你只能在一定的时候愚弄别人。（5）你无时无刻都在愚弄别人。
A.只有（3）
B.只有（2）
C.只有（1）和（3）
D.只有（2）、（3）和（4）
E.只有（1）、（3）和（5）
51.闹钟之谜
赵阳居住的大街上有一个大钟，每日，赵阳都要将自己的闹钟按照大钟上所显示的时间校对一遍。通常情况下，两个钟上的时间是一样的，但有一天早上，发生了一件奇怪的事情，赵阳发现他的闹钟显示为差5分钟到9点；1分钟后显示为差4分钟到9点；但再过2分钟时，仍显示为差4分钟到9点；又过了1分钟，闹钟则显示为差5分钟到9点。他感觉非常奇怪，但一直到了9点，赵阳才恍然醒悟过来。
请问：你能推断出是什么原因吗？
52.冰与水
在我们很小的时候，就明白了“热胀冷缩”的道理；但是有一种很特别的物质却并不遵循这个道理，那就是水，有时候它是“冷胀热缩”。经过多次的实验得出结论：当水结成冰时，其体积会增长1/11，以这个为参考，你知道如果冰融化成水时，其体积会减少多少吗？
53.几与第几
龟兔赛跑结束后，兔子觉得自己很吃亏，于是又找到了乌龟要求以后要集体参加比赛，乌龟同意了。这天A、B、C、D这4只乌龟为下一次的比赛做准备，正在商量的时候，兔子经过此地，于是，听到了乌龟们的谈话；听完他回去就把谈话告诉了其他的兔子。
在上次的比赛中，名次在后的乌龟说了假话，名次在前的乌龟说是真话；而且没有并列第一的情况，这次也没有这种情况；其中C乌龟没得第一名。
A：B乌龟上次得了第二名；
B：C乌龟在这次比赛中是第二名；
C：D乌龟这次的名次比上次要好；
D：A乌龟这次名次也好了。
看完兔子的叙述，你能替它算出这些乌龟在这两次的比赛名次吗？
54.四个小球
有四个从外表上看起来没有区别的小球，它们的重量也许不一定相同。现在取一个天平，将A、B归为一组，C、D归为另一组分别放在大平的两边，天平是基本平衡的。将B和D对调一下，A、D一边明显地要比B、C一边重得多。可奇怪的是，我们在天平一边放上A、C，而另一边刚放上B，还没有来得及放上D时，天平就压向了B一边。请你判断，这四个球中由重到轻的顺序是什么？（1）D、B、A、C。（2）D、B、C、A。（3）B、C、D、A。（4）B、A、D、C。（5）B、D、A、C。
55.电话号码
由于电话现在越来越普遍，但是号码却成了一个问题。于是管理人员想了一个办法，把只有4位数的区号变一变，这样既解决了问题，又容易记得住。
张阿姨这天来管理处来领取自己家的新号码，当她拿到新号码后，觉得非常不错，因为旧号码倒过来写正好是新号码，而且新号码正好是原来号码的4倍；张阿姨刚回到家，女儿就问他新号码是什么，张阿姨就按刚才的规律给女儿又说了一遍。女儿听完，只说了句明白了就走开了。
你能按张阿姨所说的规律，得出她女儿所知道的新的号码是什么吗？
56.副司机姓什么
一列火车在深夜里呼呼地行走着，车上的三位乘客分别根据他们的姓氏叫做老张、老陈和老孙，巧的是，这列火车的司机、副司机、司炉恰好和这三位乘客的姓一样，现在知道：（1）乘客老陈家住天津；（2）乘客老张是位工人，已经参加工作20年了；（3）副司机家住在北京和天津之间；（4）乘客老孙经常在车上和司炉下棋；（5）这三位乘客中有一个是副司机否隔壁邻居，副司机的这位邻居是位老工人，他的工龄恰好是副司机的三倍；（6）三位乘客中，有一位与副司机同姓的乘客家住北京；
根据上面的情况，你能推断副司机姓什么吗？
57.考试成绩
如果小晴考试及格了，那么小华、小旭和小沈肯定也都及格了。如果上述断定是真的，那么，以下哪项也是真的？
A.如果小晴考试没有及格，那么小华、小旭、小沈三人中至少有一人没有及格。
B.如果小晴考试没有及格，那么小华、小旭、小沈三人都没及格。
C.如果小华、小旭、小沈考试都及格了，那么小晴的成绩也肯定及格了。
D.如果小沈的成绩没有及格，那么小华和小旭不会都考及格。
E.如果小旭的成绩没有及格，那么小晴和小沈不会都考及格。
58.猫抓老鼠
周伯伯家储存着大量的粮食，他每天都担心粮食储存的不够安全，所以每天都会去看一看。终于有一天，周伯伯的担心成了事实，他发现在粮食的周围有很多老鼠出没。所以就养了几只猫，专门对付这些偷吃粮食的猫。
养了猫后，粮食自然是安全了很多。猫每天都在粮食的周围逗留，一次，一只猫发现了一只离它只有10步之远处有一只飞跑着的老鼠，便马上去抓了。因为大小不一，老鼠跑9步的距离与猫跑5步的距离一样；但老鼠要比猫灵活的多，猫跑2步的时间，老鼠能跑3步。
照这样的速度，你认为猫可以抓到老鼠吗？如果可以，它要跑多少步呢？
59.谁送的礼品
在一个乡镇里，有五个爱喝酒的人，并且嗜酒如命。因此，他们每个便得了一个与酒有关的绰号，分别是“威士忌”、“鸡尾酒”、“茅台”、“伏特加”、“白兰地”。圣诞节到了，他们之中的每一个人，都向其他四个人分别送了一瓶酒。其中没有人赠送的是相同的礼品；每一件礼品都是他们中某个人的绰号所表示的酒；没有人赠送或收到的礼品是他自己的绰号所表示的酒。“茅台”先生送给“白兰地”先生的是鸡尾酒；收到白兰地酒的先生把威士忌酒送给了“茅台”先生；其绰号和“鸡尾酒”先生所送的礼品名称相同的先生把自己的礼品送给了“威士忌”先生。
请问：“鸡尾酒”先生所收到的礼品是谁送的？
60.多余条件
玲玲去做公交车，路上他无聊就数了数公交车上有14个人，到了一站后，下去了3个人，上来了5个人；过了一会儿，又下去了7个人，上来了8个人；很快又到了一站，这次有11人下车，上来了2个人；车上人现在很少了，又一站后，又上来5个人，没有人下车；下一站没有人下车，也没有人上车；很快，公交车就开到了终点站。
现在你知道从玲玲上了公交车后带最后一站一共停了几站吗？
61.考试结果
在一所学校的《财务管理》课期终考试之后，班长杨凡想从老师那里打听成绩。杨凡说：“老师，这次考试不太难，我估计我们班同学们的成绩都在80分以上吧”。老师却说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？
A.大部分同学的成绩在80分以上，只有少数同学的成绩在70分以下。
B.有些同学的成绩在80分以上，有些同学的成绩在80分以下。
C.研究生的课程成绩考到80分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。
D.这次考试太不容易，多数同学的考试成绩不理想。
E.这次考试非常容易，全班同学的考试成绩都在90分以上。
62.野鸡蛋的故事
四个旅游家（张虹、印玉、东晴、西雨）去不同的岛屿去旅行，每个人都在岛上发现了野鸡蛋（1个到3个）。4人的年龄各不相同，是由18岁到21岁。已知：
①东晴是18岁。
②印玉去了A岛。
③21岁的女孩子发现的蛋的数量比去A岛女孩的多1个。
④19岁的女孩子发现的蛋的数量比去B岛女孩的多1个。
⑤张虹发现的蛋和C岛的蛋之中，有一者是2个。
⑥D岛的蛋比西雨的蛋要多2个。
请问：张虹、印玉、东晴、西雨分别是多少岁？她们分别在哪个岛屿上发现了多少野鸡蛋？
63.亲兄弟
在北京一个大杂院里，分别住着四户人家，并且每家各有两个男孩。在这四对亲兄弟中，哥哥分别是日、月、水、火，弟弟分别是A、B、C、D。一次，有位过路人看到这几个孩子正在一起玩耍，便上前问道： “你们谁和谁是亲兄弟呀？”
他们的回答分别是：
月说：“水的弟弟是D。”
水说：“火的弟弟不是C。”
日说：“月的弟弟不是A。”
火说：“他们三个人中，只有D的哥哥说了实话。”火的话是可信的，听完他们的话，过路人想了好半天也没有想出到底谁和谁是亲兄弟。聪明的朋友，你能帮他想一想吗？
64.分马
古时候有一个老财主，他知道自己将不久于人世，便交给他的三个儿子一份事先拟好的遗瞩。遗瞩上说要将财主的17匹骏马分别分给三个儿子，大儿子将得到二分之一，二儿子得到三分之一，最小的儿子则得到九分之一。三个儿子这下可犯了难，无论怎么分都分不好，实在没有办法，便将他们的一位邻居请过来帮忙。老邻居看了遗瞩之后仔细地推敲了一番，然后很快就给他们分好了，三个儿子对结果都很满意。请问，老邻居是如何分配的？
65.谁的分配最符合
某公安机关要从代号为赵、王、孙、李、钱、刘六个侦查员中挑选若干人去破案，人选的配备要求必须注意下列各点：
①赵、王两人中至少去一人
②赵、李不能一起
③赵、钱、刘三人中要派两人去
④王、孙两人都去或都不去
⑤孙、李两人中去一人
⑥若李不去、则钱也不去
公安机关把人选的配备问题交给了甲、乙、丙、丁四个人，以下是四个人的分配方法：
甲：挑了赵、王、刘三人去
乙：挑了赵、王、孙、刘四人去
丙：挑了王、孙、钱三人去
丁：挑了王、孙、李、钱四人去
请问：甲、乙、丙、丁四个人中，谁的分配方法最符合题意？
66.得与失
一天下午，珠宝店进来一位贵太太，当她把珠宝店中的珠宝全部看了一遍后，终于决定要买一颗价值为800元的乳白色珍珠。付钱时，她给了老板一张1000元的支票，因为老板此时找不开钱，只好到对面的大商店中去换钱。等他兑换回来后，这位太太把200元拿上就走了。
到了晚上珠宝店老板计算今天的利润时，对面大商店老板来找他，因为发现今天他拿的那张支票是空头支票，珠宝店老板无奈之下，赔给了商店老板1000元钱。现在，你知道珠宝店老板在这笔生意上是赚了还是赔了，如果赔了他赔了多少呢？
67.领导的疑惑
张、王、赵、李四位同事中有一位同事为四川汶川县灾区捐款2000元，当四位同事的领导询问时，他们分别这样回答：
张：这2000元不是我捐的
王：这2000元是李捐的
赵：这2000元是王捐的
李：这2000元不是我捐的
这四人中只有一个人所言属实，你可以帮领导判断出是哪一位下属捐的2000元吗？
68.谁被隔开了
一日，王维夫妇邀请了他们的邻居也刚好是三对夫妇来家里吃饭。他们分别是甲夫妇、乙夫妇、丙夫妇。在用餐时，他们八人均匀地坐在一张圆桌旁，且只有一对夫妇是被隔开的，现已知：
A：王维太太对面的人是坐在甲先生左边的先生。
B：坐在丙先生对面的—位女士的右边是乙太太。
C：王维先生左边第二位置上的女士的对面也同样坐着一位女土，而她的左边则是丙先生。
请问：在用餐时哪对夫妇被隔开了？
69.密码的学问
密码里面含有高深的学问，这里有一种密码只由A、B、C、D、E字母组成，而且密码的字母由左至右写成。下面是一系列的条件下，而只有完全满足的才能组成密码：（1）每个密码的文字最短只为两个字母，可以重复。（3）如果一旦B字母在某一密码文字中出现，那么，B这个字母就得在这一密码中出现两次以上。（4）C不可为最后一个字母，也不可为倒数第两个字母。（5）如果这个密码文字中有A，那么一定有D。（6）除非这个密码文字中有B，否则E不可能是最后一个字母。
问题是：
A.如果某一种密码只有字母A、B、C可用，且每个字只能用两个字母组成，那么可组成密码文字的总数是几？
a.1；b.3；c.6；d.9；e.12
B.下面给出的五组密码中，有一组是错误的，但是只要改变字母的顺序，它就可以变成一个密码文字。你知道是哪一组，怎么改吗？
a.BBCDE；b.BBBAD；c.CADED；d.DABCB；e.?ECCBB。
70.拿纸牌
一位老师有2个推理能力较强的学生，为了考验他们就告诉学生他手里有以下牌：
黑桃：4，5，6，7，Q，K
红心：4，6，7，8，Q
梅花：3，8，J，Q
方块：2，3，9
然后从中拿出一张牌，告诉了学生甲这张牌的大小，告诉了学生乙这张牌的花色。
甲：我不知道这张是什么牌
乙：我也不知道这张是什么牌
甲：现在我们可以知道了
请问这张是什么牌？
71.解密码
下的数字密码中，每个字母其实代表一个独一无二的数字，而且符合下列条件：
1.任何一列中，最左边的数字不可为“0”；
2.字母与数字为一对一对应。即假设M代表“3”；
则所有的M都为“3”，而且其他字母皆不可为“3”。
解码后，DESMOND代表什么数字
72.取其精华
古书店里有一本十分精彩的书，共200页。A先生买下了它，观看时，A先生首先把他感兴趣的第3页到第12页共10页纸拆了下来，剩下的就是190页。随后，他又拆下了第56页到第75页共20页纸拆了下来。请问，这本书还剩下多少页？
73.卖鸡蛋
大诗人贝涅吉克托夫是第一部俄文数学动脑筋题目文集的作者。根据这道题本身所提供的某些“信息”，确定了这道题的创作年份是1869年，而手稿中并末注明这个年份。下面把这位诗人以小说的形式写成的一道题目，介绍给读者。原题叫做“怪题巧解”。
一次，一个以贩卖鸡蛋为业的妇人，派她的三个女儿到市场上去出售90个鸡蛋。她给了最聪明的大女儿10个鸡蛋，给了二女儿30个鸡蛋，给了小女儿50个鸡蛋，对她们说：“你们先商量一下，定好价钱以后，就要始终坚持同样的价格，不能让步。但我希望老大能运用她的智慧，即使是按照你们事先商定的价钱，她卖掉自己的10个鸡蛋所得的钱，同老二卖掉她那30个鸡蛋所得的钱一样多，并且帮助二妹把那30个鸡蛋卖掉，所得的钱还要同三妹卖掉那50个鸡蛋所得的钱一样多。你们三个人的进价和售价都必须彼此相同。
另外，我希望你们卖出的价钱，每10个蛋不能少于10分钱，总共90个鸡蛋不少于90分，也就是30个阿尔登。”现在把贝涅吉克托夫的话打断，好让读者去独立思考：三位姑娘是怎样完成她们的任务的？
74.“15点”的游戏
乡村庙会开始了。
今年搞了一种叫做“15点”的游戏。
艺人卡尼先生说：“来吧，老乡们。规则很简单，我们只要把硬币轮流放在1到9这个数字上，谁先放都一样。你们放镍币，我放银元，谁首先把加起来为15的三个不同数字盖住，那么桌上的钱就全数归他。”
我们先看一下游戏的过程：某妇人先放，她把镍币放在7上，因为将7盖住，他人就不可再放了。其他一些数字也是如此。
卡尼把一块银元放在8上。
妇人第二次把镍币放在2上，这样她以为下一轮再用一枚镍币放在6上就可加为15，于是她以为就可蠃了。但艺人第二次把银元放在6上，堵住了夫人的路。现在，他只要在下一轮把银元放在1上就可获胜了。
妇人看到这一威胁，便把镍币放在1上。
卡尼先生下一轮笑嘻嘻地把银元放到了4上。妇人看到他下次放到5上便可蠃了，就不得不再次堵住他的路，她把一枚镍币放在5上。
但是卡尼先生却把银元放在3上，因为8+4+3=15，所以他蠃了。可怜的妇人输掉了这4枚镍币。
该镇的镇长先生被这种游戏所迷住，他断定是卡尼先生用了一种秘密的方法，使他比赛时怎么也不会输掉，除非他不想蠃。
镇长彻夜末眠，想研究出这一秘密的方法。
突然他从床上跳了下来，“啊哈！我早知道那人有个秘密方法，我现在晓得他是怎么干的了。真的，顾客是没有办法蠃的。”
这位镇长找到了什么窍门？你或许能发现怎么同朋友们玩这种“15点”游戏而不会输一盘。
75.停电点蜡烛
沈尧芳家的电灯突然熄灭，原来是停电了。她点上事先准备好的两支蜡烛继续复习功课，直到又来了电。现已知：（1）两支蜡烛长度一样，但粗细不同；（2）粗蜡烛可点5小时，细蜡烛只能点4小时；（3）到又来电时，一支蜡烛头是另一支蜡烛头的4倍。
请问，停电多少时间（即蜡烛的燃烧时间）究竟是多少？
76.棘手的盗窃案
一天清晨，人们发现一家商店的保险柜被撬，夜里守店的老头被杀死，抛入河中。尸体打捞上来后，一个警察在死者衣袋里发现了一块走时很精确的高级怀表，但已停止运行。无疑，表针所指示的时间是一个非常重要的线索。可是，那警察忘记了要保护现场的守则，竟
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