作者：肖敏
出版社：电子工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
Photoshop创意设计试读：
前言
随着电脑的广泛普及，以及大量电脑绘图软件的出现和不断完善，电脑绘图软件以其制图方便快捷、制作程序简单、可操作性强且易修改、易复制、易传播的特点，迅速渗透到与美术设计相关的各个领域和行业中，成为广大美术设计人员的得力助手。
Photoshop软件是目前图形图像处理领域中最优秀的图像处理软件之一，其易于理解、操作的用户界面和强大的图形图像处理功能，被广泛应用于平面设计领域。
本书在编写过程中将电脑设计技巧与美术设计作品的思路、原理及现实案例有机地结合起来，充分考虑高职学生的特点和要求，采用模块化、项目式教学，做到学以致用，理论与实践相结合。本书可作为设计类专业学生的教材，也可作为Photoshop CS3爱好者的参考用书。
本书共分4个模块。模块一介绍了文件操作、选区操作、路径操作、渐变操作、滤镜操作、彩信制作等内容；模块二介绍了标志制作、海报制作、封面制作、包装设计、手提袋设计等内容；模块三介绍了网站标志、网站BANNER制作、网站按钮制作、网站页面制作等内容；模块四介绍了认识CG、写实人物形象绘制、卡通人物形象绘制、国画形象绘制等内容。
在本书的编写过程中，作者以模块化为目标，以项目为驱动，通过一个个任务及具体活动，引导学生学习新知识；坚持以能力培养为导向和目标，突出教材的实用性、适用性和先进性；通过做中教、做中学、学中思来进一步巩固所学知识，拓宽思路和知识面。
本书由无锡高等师范学校老师肖敏任主编，周珺、杨鲁、浦黎杰任副主编，参与本书编写的还有无锡机电高职老师丁育萍，无锡金桥实验学校老师邢锡安。本书由无锡电视广播大学马思红副教授主审。本书的编写工作得到了无锡高等师范学校领导的大力支持。在此，谨向所有对本书编写工作给予支持和帮助的人表示衷心的感谢。
由于本书编写时间仓促，编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正。
本书为教师配有电子教案，希望利用此电子教案，可以减轻教师负担，提高教学质量。
编者
2010年5月
模块一 基础操作
学习要点
◇ 掌握文件等基本操作
◇ 掌握选区操作
◇ 掌握路径操作
◇ 掌握渐变操作
◇ 掌握滤镜操作
◇ 掌握彩信制作
项目一 走进Photoshop
任务一 文件操作
李红看到别人设计的平面广告很是喜欢和羡慕，很想有一天自己也能创作平面作品。他很想学习Photoshop图像处理软件，现在我们就带他走进Photoshop的创作世界吧。
一、行动起来
1.认识Photoshop工作界面（见图1-1-1）图1-1-1
2.文件的打开
打开已存在的文件可以直接单击菜单“文件”→“打开”，Photoshop自带的图像文件是放在最后一个文件夹中的，如图1-1-2到图1-1-4所示。图1-1-2图1-1-3图1-1-4
3.文件新建
要新建文件，单击菜单“文件”→“新建”即可，如图1-1-5所示。图1-1-5
注意及技巧（1）新建文件时一定要注意图像单位。如果新建文件后执行一个操作要好长时间，那么就要注意查看一下如图1-1-6所示的窗口，如果1%～40%就撑满屏幕了，肯定是把厘米当成像素了，所以一定要放弃存盘退出后重新新建文件。图1-1-6（2）如果你填入任何色彩都是灰色的，就要查看图1-1-6上的（RGB）位置处是否是“灰色”两字。要变成彩色只需单击菜单“图像”→“模式”→“RGB颜色”即可，如图1-1-7所示。（3）如果打开一个文件后不能进行其他操作，那么就要看一下文件的通道，如图1-1-6标题栏中的“（RGB/8）”所示，8代表8位/通道。如果是16位/通道将它改成8位/通道即可。如果不是通道问题，那么看一下是不是（索引）的问题，把索引改成RGB颜色即可。图1-1-7（4）如果不想在原文件上操作或怕原文件受损，可先打开原文件后，存储为另一文件再操作。
二、知识积累
1.Photoshop图像色彩（1）RGB模式：它以红（R）、绿（G）、蓝（B）3种颜色为基础，按不同比例混合可产生16 777 216（256×256×256）种自然界颜色，3种颜色的取值范围均为0～255，它是Photoshop中最为常见的一种色彩模式。（2）CMYK模式：它是通过C（品蓝）、M（品红）、Y（品黄）、K（黑色）4种不同颜色的印刷来产生彩色效果的，它被广泛应用于印刷业。由于该模式占用存储空间较大，所以一般在印刷时才将原模式转为CMYK模式。（3）灰度模式：只有灰色没有彩色。一旦将彩色模式转换为灰度模式保存并退出后，彩色信息将不可恢复。（4）位图模式：由黑和白两种像素来表示图像的颜色模式。只有处于多通道模式下的图像才能转化为位图模式。（5）Lab模式：它是色彩模式转换过程中的过渡性色彩模式。L表示图像的亮度，a和b分别表示颜色的模式。a表示绿色到红色的光谱变化，b表示蓝色到黄色的光谱变化。（6）索引模式：用于创建或编辑256种颜色以内的图像文件。系统预先定义好一个含有256种颜色的对照表，当图像转换成索引模式时，系统将图像的所有色彩映射到颜色对照表中。它所占空间较少，可用于动画或网页图像。
2.Photoshop文件名的后缀（扩展名）
Photoshop文件名后缀有PSD、GIF、JPEG、PNG等，保存时可根据需要选择文件类型，如图1-1-8所示。（1）PSD：它是Photoshop保存时默认的文件名后缀，是一种非压缩的原始文件保存格式，它保存了图层与通道信息，所以文件容量较大。（2）BMP：它是位图文件，采用位映射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，文件所占用的空间很大。图1-1-8（3）GIF：GIF图像文件的数据是经过压缩的，一个GIF文件中可以存多幅彩色图像，如果把存于一个文件中的多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上，就可构成一种最简单的动画。（4）JPEG/JPG：JPEG格式是目前网络上最流行的图像格式，也是可以把文件压缩到最小的格式。（5）PNG：它是网上接受的最新图像文件格式。PNG能够提供长度比GIF小30%的无损压缩图像文件。
三、步步紧跟
1.文件的保存
单击菜单“文件”→“存储”。
2.文件的改名保存
单击菜单“文件”→“存储为”。
3.保存为网页文件
单击菜单“文件”→“存储为Web所用模式”。
注意及技巧
保存文件时不要无意识保存文件，一定要看清存放的地址（磁盘及文件夹等）。如果忘了保存的地址，单击“开始”→“搜索”，输入如图1-1-9所示的文件名进行搜索即可。图1-1-9
四、拓展思维
李红打开几个文件后，出现了暂存盘已满的问题，该如何解决呢?【解决方案】
选择菜单“编辑”→“首选项”→“常规”→“Performance”→“Scratch Disks”，把所有的磁盘都选中即可，如图1-1-10所示。
图1-1-10
任务二 认识工具箱
李红掌握了文件保存及打开等基本操作，他想小试牛刀了，可面对窗口却不知该如何操作了，我们让他先熟悉一下非常重要的工具箱吧。
一、行动起来
1.认识工具箱（见图1-1-11）图1-1-11
工具后面有个小三角，表明它下面还有工具，单击相应工具半秒钟就可看到它下面的所有工具，如图1-1-12到图1-1-18所示。图1-1-12图1-1-13图1-1-14图1-1-15图1-1-16图1-1-17注释工具图1-1-18
二、知识积累
我们选择工具箱中的相应工具后，在菜单栏的下面会有它相应的状态栏。例如，我们选择“文字工具”后，会出现如图1-1-19所示的状态栏。状态栏中的相应选项还可再进一步展开设置，如图1-1-20和图1-1-21所示。图1-1-19图1-1-20图1-1-21
三、步步紧跟
1.文字输入
1）观察分析
如图1-1-22所示是输入文字后使用文字效果“扇形”和“下弧”完成的操作；如图1-1-23所示是使用了字体效果后完成的输入。图1-1-22图1-1-23
2）操作步骤（1）图1-1-22的操作步骤。
步骤一：单击工具，在选项栏输入80；单击选项栏选择文字颜色为蓝色。
步骤二：在画布窗口输入“无锡高等师范学校”，并将其选中，然后单击选项栏中的，选择扇形文字效果。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]