作者：子道
出版社：电子工业出版社
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大学之年试读：
版权信息书名：大学之年作者：子道排版：JINAN ENPUTDATA出版社：电子工业出版社出版时间：2015-09-01ISBN：9787121269219本书由电子工业出版社授权北京当当科文电子商务有限公司制作与发行。— · 版权所有 侵权必究 · —序最美好的时光如果有人问我，你认为人生中最美好的时光是哪一段，我一定会说是大学生活那一段。上大学以前，我们可能还很懵懂；大学毕业以后，我们可能会被现实生活所胁迫。唯独这大学时光，恰如似熟非熟的苹果，青涩又带有甜味，成熟又不含腐朽。
记得上大学的时候去听一场演讲，演讲者是一位企业经理，具体讲了什么内容已经记不得了，在提问环节我抢到了一个发问机会，那时我刚刚入校，最想知道过来人怎么看待大学生活，我提的问题是：假如让你回到18岁再来上一次大学，你会怎样度过这几年？这位演讲者的回答很简练：努力学习，珍惜时光，累积美好的记忆。我当时是预期听到一个可以做笔记的回答，但仍然对这个回答感到满意。
实习结束回校办理毕业手续的时候，我被选去参加系里的就业分享，那时我的脑子一片空白，胡乱讲了一通，倒是给学弟学妹们提出了一个问题：你们想毕业吗？你们怕毕业吗？为什么？
时间过去了14年，当我再遇见年轻的大学生的时候，我的心里除了羡慕还是羡慕，羡慕大家生活在人生最美好的一段时光里。
如何度过大学时光呢？现在看来，这个问题比较大，大到三言两语说不清楚，大学生活可以做的事情实在太多，美好的回忆也实在太丰富，所以就诞生了这本书。那么，就让《大学之年》结合我自己的求学、就业、成长经历来替我回答“如何度过大学时光”这个问题吧。期望帮助更年轻的大学生们更好地使用自己宝贵的大学时光，为积累真正的学问和美好的回忆而努力。
社会是一所学问无穷尽的大学，人的一生都在求学之路上，直到盖棺论定才算是毕业。个人没必要去回避自己求学、求职、工作、人际关系中的迷茫和困惑，时间会教会人很多东西。
人长大了，才是真正的学问的开始，是为“大学之年”的本意。
这本书不厚，也不难懂，读起来应该不会累，一旦拿到手，请一定要读完它。也欢迎你微博晒图@子道，谈谈你的感想，顺便也给我提一些意见或建议吧。祝福你！子道2015年7月
纵然时光流逝，你会留恋从前。第一部分跨进大学之门一个崭新的世界第1课告别少年时光从被动转为主动
大学通知书到手的时候，我们大约18周岁。
这是一个刚刚成年的人生阶段，意味着我们从此长大成人，是时候和过去的少年时光说一声再见，开始过独立自主的生活了。
少年没有多少能力去承担更多的责任，没有多少机会去承担责任，也承担不了更多的责任，因为少年对这个世界的了解还是懵懂无知的。
在此之前，我们的生活被家人所照顾，大部分时间都过着衣来伸手、饭来张口的生活，很少和外界发生联系，我们的主要任务就是考上一所期望中的大学，这也是家人的期望。如果我们曾经努力地为父母干过家务，或者在学习之外做过什么了不起的事情，我们会为此感到骄傲；如果我们什么都没有做过，也不必为此感到懊悔，以后还有大把的机会。
在此之后，我们需要自己照顾自己，自己解决衣食住行，自己面对成人世界，自己计划开销用度。
在此之前，我们可能被父母看作是弱小的，似乎除了把书读好，别的事情都可以先放一放。父母并不期望我们想得太多，做得太多，在他们看来，考上一所好大学这件事情实在是太重要了。
在此之后，父母热切希望我们赶快变得强悍起来。他们期望我们能够看明白这个世界上的人和事，期望我们变得坚强，期望我们变得乐观，期望我们开始体恤父母的良苦用心。
在此之前，我们很少自己做决定。
在此之后，很多事情需要我们独自做决定。
在此之前，我们的认知较少，活动半径可能不会太大，很多人可能还没有独自出过远门，不知道外面的世界是怎样的，不知道这个世界有怎样的精彩和风险。
在此之后，我们的认知范围开始变得无限广阔，我们会开始面对成人社会，开始学习有关社会研究的学问，开始认识真实的世界是怎样的。
在此之前，我们的苦恼可以倾诉给自己的父母。
在此之后，我们要学会自己消化苦恼，并且从苦恼中提炼认知和经验。
在此之前，我们没有多少自由。
在此之后，我们变得空前的自由。
在此之前，我们所学的东西大致相同，我们读一样的书，上一样的课，做一样的作业，考一样的试卷，过一样的生活。
在此之后，我们所学的东西可能会千差万别，专业不同，老师不同，我们每一个人使用时间的方式也会有所不同，我们在图书馆内所阅读的书籍也可能不同，我们对未来的思考也在逐渐产生差异。
当然，有一件事情是肯定的，就是一代更比一代强。
2015年秋天入学的大学生将以1997年左右出生的人群为主，时间过得真是快。这一批新人比很多年前的大学生可能要更聪明、能干，我从接触过的一批90后就业者身上就可以看得出来，很多时候他们的理解能力和执行能力经常超出预期。可能有三个原因促成这一结果：
1．相对富足的生活条件没有让“匮乏感”破坏掉年轻人心态的从容，这帮助他们塑造了自信；
2．发达的网络、普及的终端设备使得大量的信息获取成为可能，这起到了开阔视野的作用；
3．也是因为信息接收比较及时和全面的原因，帮助降低了年轻人发生认知狭隘偏执的概率，使得年轻人变得更宽容、更冷静。
正是因为一代更比一代强了，社会才能够不断地往前发展。
挡不住时间滚滚向前，和少年时光说一声再见吧。
从现在起，我们已经成年了，开始独自面对生活，独自思考未来。大学时光会成为我们人生中第一次开始独立生活的完整记忆。第2课什么是大学自由学习的开始“大学”一词是从拉丁语“UNIVERSITAS”派生而来的，大致意思是“教师和学者的社区”。大学的核心资源在于高水平的教授、专家和学者所组成的师资队伍，不同于中小学的基础教育，大学所提供的是着眼于社会实际应用的成人教育，大学关注的是最前沿的社会科学研究和自然科学研究成果。超一流的大学往往被冠之以“国之重器”的美誉。一、大学之大
大学之大不体现在校园面积大、学生多上。大学之大体现在学问之大和思想之大上。
大学以前，我们所学习的是必要的基础知识工具，解决的是能写会算；进入大学以后，我们的学习方向开始转向实际应用的探索。我们开始研究社会、研究人、研究历史、研究哲学、研究文学、研究艺术、研究商业、研究科技等前沿课题。
在中小学的基础教育阶段，我们可能会感受到一种“要我学”的学习氛围，我们自己可能并不知道为什么要学习；转到大学以后，我们可能会感受到“我要学”的学习氛围，我们会深切地知道学习对于自身的意义是什么。
如果将各类学科做一个归纳整理，大致可以分为四类。
1．艺术学科：音乐、美术、设计、电影、戏剧、文学、外语等；
2．哲学学科：历史、哲学、教育、管理等；
3．科学学科：经济、商业、会计、金融、医学、生物、化学、物理、数学、农业、林业、能源、环保、体育、水利、大气、交通、地理、气候、地质、海洋、金属、军工、电子、互联网、制造等；
4．政治学科：司法、行政、国防、城建、税务、外交等。
所有学科都有其实际的应用价值，艺术关注的是人类的苦痛，施以安抚；哲学关注的是人类的短板，施以方法；科学关注的是人类的福祉，施以技术；政治关注的是人类的秩序，施以平衡。
大学关注的是最新、最高端的知识，并努力构建有效的知识体系。
大学所强调的不仅仅是知识的积累，更重要的是培养学生获得有效的学习方法和思考方法，这是一个非常重要的熏陶过程。二、教授之大
大学最重要的标志性财富就是强大的师资队伍。
上大学前，我们所接受的教育或许是枯燥乏味的，进入大学以后，你会遇见一大批博学、有科研能力的教授。人类的知识宝库比较集中地蕴藏在大学校园里，大学教授就是探索和构建最顶端知识体系的具体领头人。他们把纷繁复杂的知识进行抽丝剥茧的归纳总结，提炼出最本质的部分来打造教学课题，并在这个基础上进行往前推进的探索。
很多教授不仅学问好，课也讲得好，演讲精彩绝伦，能写论文、能写书，能做学科带头人，能深入浅出地解答学生的疑问，并指明学生的研究方向。大学教授不仅仅是知识的传播者，也是社会应用的实践者和新知识体系的构建者。
一位优秀的教授或学者坐在你面前的时候，那本身就是一座等待你攀登和探索的高山。
在具体的教学实践中，很多教授在不同时期就同一课题进行教学的时候，其备课内容也会有巨大的差异，这是因为教授自身也在不断提升自己所教授的内容。
在学生的学习实践中，可能无法从教授那里获得更具体的散点式知识传授，教授更多的是指明一个学习和研究的方向，引导学生对问题进行思考，并通过提问题、课外学习、查找资料等方式充实自身的学习实践。
在研究生阶段，解决一个个具体的研究课题会贯穿整个学习的过程。三、学生之大
大学生是一个成年人群体，不再处于懵懂莽撞的少年时代。大学生是一群开始思考人生、形成人格的年轻群体。
大学生需要思考学问本身对个人未来社会实践的价值是什么，需要思考自己进行大学学习的意义是什么，需要思考如何实现自我的人生价值。
大学生是自由的，没有人会严格管理大学生的学习实践和课余时间，大学生的关注点有太多的可能性，在构建知识体系和世界观的道路上需要充分发挥自身的主观能动性。
很多时候，我们可能会遇见有关“理论”和“实践”哪一个更重要的争论，认为理论重要的依据是思想指导了实践，认为实践重要的依据是理论诞生于实践。
一个理论诞生于前面所发生的一系列实践，这一理论当然无法穿越回到过去指导催生自身诞生的那一系列实践母体，理论的价值在于指导后续的相关实践活动。
一个人通过实践学习知道了1＋1＝2，另一个人通过理论学习知道了1＋1＝2，你能说哪一个人的认知更有价值吗？理论学习更有效率倒是真的。前人总结了1＋1＝2的理论，后人绕开这一理论去实践总结就没有必要了。
当然，理论不仅仅指文字书写下来的东西，一个人的经验、敏感性等都可以被看作是理论。开面馆的老板通过多年的经营所积累的营商经验其实就是一个理论体系，如果这位老板退休了，继任者则有必要将这位老板的营商经验学习过来，减少自身所走的弯路。
大学主要以理论学习为主，但“理论”和“实践”哪一个更重要的争论没有太大的必要。
伟大的小提琴演奏家之所以伟大，是因为技术还是因为灵魂？
一般的理解是技术和灵魂共同造就了伟大的演奏家。往深一步看，技术是能够在灵魂的指引下通过刻苦训练获得提升的，而缺乏灵魂的技术则始终都无法获得标志性的突破。没有灵魂的指引，再好的技术也不过是技术高超而已。
伟大的指挥家是整个乐队的灵魂，其自身却未必是伟大的演奏家。
如果你有幸进入一所重点大学，是人生的一件幸事。如果你考入的是一所较为普通的高校，也不必妄自菲薄。个人的主观能动性仍旧是最重要的内在驱动力。重点大学出来的毕业生不一定个个都出类拔萃，普通高校出来的毕业生中同样有许多杰出的人才。时间越往后，文凭本身所发挥的影响力也就越弱。在未来的事业和生活中发挥决定性作用的是一个人所养成的学习方法和思考方法。第3课你准备好了吗崭新的生活
对进入大学的年轻人来说，大学是一种崭新的生活。
进入大学意味着你独立了、自由了，需要自己照顾自己，几乎所有的事情都需要自己去做决定。大学生活会是一种空耗时间的享受还是获得成长的记忆，取决于我们自己以什么样的方式度过这几年宝贵的光阴。一、思考未来
作为一名成年人，需要认识到大学阶段可能是个人独自融入社会之前最后的象牙塔。在此之后，不会有任何围墙将你与外界隔开，大学阶段就需要思考未来如何适应外部世界，如何应对挑战，用什么去应对挑战。
1．你想在哪一座城市生活？你了解这座城市吗？如果现在就动身前往，你需要准备什么？
2．你想从事什么职业？对这个职业所处的行业有多少了解？你了解产业带的布局是怎样的吗？
3．如果你现在去参加就业，你能够做什么岗位？通过大学学习以后，你希望能够胜任什么岗位？
4．大学毕业参加工作以后你的预期收入是多少？你能否实现经济独立？
5．你想成为一个什么样的人？你想过一种什么样的生活？
6．大学生活对你意味着什么？能够帮你解决哪些实际问题？
7．你是否有信心在大学毕业以后开始对父母有所反哺？
8．你想建立一个什么样的家庭？如何实现？二、关注当下
思考未来需要立足当下，这一刻就是一个开始，是未来的起点。
1．你的家庭状况是什么样的？你应该如何规划自己的开销用度？
2．如何能够不让父母的负担过重，又不影响学习生活的质量？
3．哪些事情可以提前做？
4．你会在大学谈一场恋爱吗？
5．除了专业课以外，你还需要学习哪些知识？读哪些课外书？大学阶段你准备读多少本书？
6．你的语文阅读、表达、沟通能力如何？你了解英文的价值是什么吗？
7．你是否准备在大学阶段锻炼出一个强健的体魄？
8．你是否准备在大学阶段开始赚点零花钱？怎么赚？
9．你准备在大学阶段交上什么样的新朋友？
10．你了解你的老师吗？他们有什么过人之处？老师对于你的价值是什么？
11．你了解你所钟情的就业目标企业的业务状况吗？三、设立目标
短短几年之后，毕业就在眼前，你想通过大学生活实现什么目标？
1．你想写出一篇什么样的论文？题目是什么？观点是什么？结构是什么样的？篇幅有多长？
2．你想制作出一份什么样的简历？这份简历有吸引力吗？
3．你想如何在众多的毕业生中凸显出来？如何才能让用人单位垂青于你？
4．你认识比较优秀的学长吗？他们实现了什么样的目标？你如何找到他们并且与他们进行交流？
5．你是否考虑在上大学期间拿到机动车驾驶证？
6．毕业以后是参加工作还是继续深造读研究生？是否出国留学？现在需要做哪些准备？四、规划时间
所有目标的实现都不是等待得来的，都需要采取必要的行动。你如何使用大学期间的时间，意味着你会成为一名什么样的大学毕业生。
1．一天的时间安排：几点起床？几点锻炼身体？几点吃早点？几点去上课？是否午休？什么时间洗澡和洗衣服？什么时间出现在图书馆？
2．周末和小长假的时间安排：什么时候逛街看商业？
什么时候看电影？什么时候去图书馆？什么时候交朋友？什么时候参加课外活动？
3．寒暑假时间安排：什么时候去旅行？什么时候去打工？什么时候用来学习？
4．其他时间安排：什么时间用来放空自己？什么时间去图书馆？什么时间思考人生？什么时间照顾同学的生活？是否谈一场恋爱？什么时间思考论文和简历？吃饭和闲聊是否可以没完没了？
记住一件事情，不要让你的日程表空白，不要用时间来发呆。如果觉得没事可做，那就去图书馆吧，搬几本书来使劲啃。五、行为习惯
在整个大学期间，在行为习惯方面做到如下八条是很有必要的。
1．专注学习：将专业基础夯结实；
2．大量的阅读：尽最大努力扩展认知空间，并将某一方面的知识吃深吃透；
3．锻炼身体：注意饮食有度，起居有常。每天坚持30分钟的有氧运动；
4．照顾同学：为你的同学做力所能及的事情，把抱怨和计较的精力用来照顾他们；
5．尊重他人：尊重身边的每一个人，养成尊重他人的习惯，过一种有礼貌的生活，将来你会受益无穷；
6．保持虚心：对知识和实践保持好奇心和热情；
7．紧跟老师：积攒问题，别让你的老师闲着；
8．参与实践：花点时间参与社团活动、勤工俭学（不差钱也要去做）、假期打短工（不要在乎工种，目的是磨砺意志和耐心），在确保安全的情况下，花点时间结伴出去旅行。
大学生活是一个可以忙也可以闲，可以成熟稳重也可以没心没肺，可以勤奋进取也可以无所事事，可以思考人生也可以消极等待的过程，这些故事每天都在大学校园里发生。
你今后在生活中看见的所有类型的人，你都能在大学里找到原型。
关键是，你怎么想，你怎么做，你准备好了吗？第二部分大学学习生活问题丹、兴趣散、信心汤第4课崭新的班级五湖四海的汇聚
在高中阶段，你所在的班级可能存在一定的延续性，周围大多数都是相处了好几年的小伙伴，相互知根儿知底儿。初进入大学的时候，你身边的同学几乎都是陌生人，这几十张陌生的面孔将要和你共同度过几年的大学时光。
如果你想要有一个值得回忆的大学班级生活，你要做的就是尊重他们每一个人，以换取他们对你的尊重。以心交换，共建一个美好的回忆。刚入校园的时候，想要又快又好地融入班级，下面这六件事情务必要做到。
1．必须从内心里对你的所有同学给予足够的尊重，绝不能嫌贫爱富，也绝不能以貌取人，以貌取人是一个十分恶劣的行为习惯；
2．每次交谈开始要称呼对方的姓名，这就要求你在最短的时间内，一次性以最快的速度记住每一个人的名字，来自哪里；
3．每次交谈都需要保持微笑和眼神接触，让对方知道你是一个温和的、有教养的人；
4．任何人发起的对班级同学的背后议论都不必表示附和或者反对。你对每一个人的了解尚需时日，即便日后有所了解，也不必去背后议论任何人。背后议论他人长短不仅没有必要，也是愚蠢的；
5．尽量把正式开学前的空档期排满，可以做一些熟悉环境等相关的事情，比如走动了解校园环境、学校历史、图书馆、学校所在城市、学校周边状况等。这么做不仅有助于让自己尽快适应校园生活，也能培养严谨可靠的个人风格；
6．开始照顾你的宿舍舍友，做两件事情：扫地和打开水，展现自己热心的一面。
没有经过较长时间的相处，谁也无法准确知道自己班级人员状况是什么样的一个配置，这需要花时间慢慢了解。
个人有必要做到严格要求自己，但没有必要去判断班级里的任何一个人。这在初入社会和刚刚开始工作的时候一样适用。
或许多年以后，你会发现的是：
每一个班级都可能有一位低调的学霸；
每一个班级都可能有一位高冷的段子手；
每一个班级都可能有一位无厘头的开心果；
每一个班级都可能有一位可爱的吃货；
每一个班级都可能有一位成天嚷着减肥的胖子；
每一个班级都可能有一位爱八卦的人来疯；
每一个班级都可能有一位缺乏主见的人云亦云者；
每一个班级都可能有一位隐藏实力的强者；
每一个班级都可能有一位热心肠的好同学；
每一个班级都可能有一位家境不宽裕但自强不息的逆袭者；
每一个班级都可能有一位家境殷实却依旧比他人努力的高富帅；
每一个班级都可能有一位喜欢搞笑的自我牺牲者；
每一个班级都可能有表里不一的“心机婊”和“腹黑男”；
每一个班级都可能有一对拆不散的两口子；
每一个班级都可能有一位人见人爱的好姑娘；
每一个班级都可能有一位花见花开的好小伙；
你的班级里，也可能会有一个人让你佩服得五体投地……
班级就是一个小社会，优秀的、平庸的、坚强的、懦弱的、努力的、混日子的，都可能在你的班级里出现。作为同学，你无权对他人进行评判，也没有这个必要。
不必妄自菲薄于自己的学校不够霸气，自己的专业不够牛气，大学生活给予你一个足够良好的成长环境是没有任何问题的，最重要的是，你自己在大学期间如何使用自己的时间，融洽的同学关系能够帮助你更好地完成自己的学业，并能收获珍贵的同学友谊。
等你毕业吃分手饭的时候，你一定会明白你和所有的人为何会哭得稀里哗啦，你会明白对每一个同学的好都是值得的，这段纯美的时光终究会一去不复返，会化作值得纪念的美好回忆。第5课大学老师你的目标：超越你的老师
师者，所以传道授业解惑也。
老师的作用是节约了人们重复体验的时间，让人们不必为明确的认知进行无休止的实践和探索。绕开老师去做不必要的实践是一种浪费。
人类所积累的理论知识体系也具有老师的作用，这也是我们之所以需要终身进行大量阅读的原因。
在学习实践中，大学老师会发挥出比以往学生时代更重要的影响力。如何与你的老师进行有价值的互动呢？一、谦卑有福
老师热衷于做的事情就是挖掘出最优秀的学生，有针对性地给予四两拨千斤的指点。促成这件事情必须要有三个条件：
1．你足够优秀；
2．你足够虚心；
3．你发自内心地尊敬你的老师。
这三个条件缺一不可，没有人愿意将热情用在一个对自己不敬的人身上，这是违背人性的。
你也可以将这个问题归为“情商”范畴，这个世界从来不缺平庸的聪明人，这一类人的抱怨是乏力和没有价值的。如果你仔细思考“情商”这件事情，你会发现“情商”的本原很可能仍旧是“智商”。没有人天生就具有高超的人际关系能力，这都是在后天通过学习和自我约束培养出来的。
这里说的谦卑不是指虚伪的溜须拍马和逢迎，而是指以放空的心态吸收老师的授课和指引，将标准动作做到位以后再去探索自己的思考。一开始就以自己的思考筑起防护墙，老师的闪光点你就会看不到，你也就无法借力老师的研究成果。
你在大学里可能会遇见“不敬老师”的现象，比如，有商科的学生觉得自己的老师没有办过成功的企业、没有成为大富豪，所以不算有真本事，心里只是崇拜成功的企业家和有钱人。这一想法要不得。“不敬老师”的逻辑就两条：
1．老师没有办过企业，就是没有实践，只有实践出真知，没有办过企业的老师都是伪专家；
2．老师如果有真本事，就应该去办企业赚大钱，不应该在大学教书挣这份微薄的收入。
这两条逻辑看似有理，实则不然。
或许你的老师的确没有办过企业，他的学术研究也的确缺乏自己的实践，但老师用的是人类已有的更为广泛的实践经验进行学术研究，其研究成果绝不是凭空臆想出来的。
每一个人的兴趣和特长是不一样的，有些人没有做企业领袖的愿望和能力，但他有研究企业经营的愿望和能力，他们就成了大学的商科老师。有真本事的老师们如果都下海了，大学生们找谁学去？难不成要花掉自己的半生去总结已经成型的知识体系吗？
作为一名学生，你要做的事情是发现你的老师身上的闪光点，挖掘你的老师身上的真学问，而不是去揶揄你的老师没有企业家有钱。
老师说一件事情的时候，期望学生们能够举一反三；老师系统化传授知识的时候，希望学生能在自己的脑海里形成认知体系；老师深入调研过很多企业，而学生未必了解这些。
有真本事的企业家通常都很忙，讲课不是他们的工作，经营企业才是他们的本职工作。他们偶然输出的几个分享通常比较零散，点到即止，缺乏体系。很多所谓的分享都是经过涂脂抹粉以后才呈现在舞台上面的，真假都未必容易分辨得出来。
有真本事的企业家通常都会比较敬重有本事的学者，也知道长期坚持广泛且深入的阅读和学习的价值是什么，这是值得大学生们学习的地方。二、了解你的老师
你需要了解你的老师的学术特点，探索老师的认知来源和实践关注点。这会拔高你进行学习实践的高度。
如何了解老师呢？一是关注老师的理论架构体系；二是多提问题。将你的老师当作一本书去了解。
如果你有幸聆听大师级的教授亲自授课，那会是十分幸福的一件事情。三、主观能动性
教育的目的，不是为了播散教育的种子，是让种子发芽。——纪伯伦
师傅领进门，修行靠个人。纪伯伦的这句话也充分体现了学生的主观能动性的价值。
每一次和老师进行互动，都需要带着问题去。不要怕问题的水平不够高，老师不会介意学生提出的问题的水平高低，他们更在意的是自己回答问题的水平。你对老师提出的问题越多，越能发挥出老师应有的价值。不要浪费了老师的作用。四、扩展老师的范围
除了你自己的课堂老师，你还有必要扩充老师的范畴，比如：
1．多听公开课、演讲，包括线上的课程；
2．尝试进行跨专业、跨系、跨校听课。全新领域的知识体系会给你带来意想不到的学习体验和震撼感受；
3．多关注人文课程的价值，扩充人文课程的学习；
4．一定要记得在图书馆进行大量的阅读；
5．如果你有兴趣报考某一位教授的研究生班，则需要尽早和这位教授建立互动联系，这有助于增进学问的准备，也有助于教授加深对你的了解。
在大学阶段，你可能会学习到一些看起来毫无用处的课程，但是没有关系，世间本没有十全十美的事情。
有一个问题需要进行严肃的思考：你是否真正了解学问的价值？这实际上与“理论”和“实践”哪一个更重要的思考是类似的。
专门从事理论物理研究的科学家直接推动了核能的应用，专门从事分子生物学研究的科学家直接指导了医学实践，专门从事水稻基因研究的科学家直接指导了农业生产，专门从事政治经济学研究的学者影响了国家的经济决策，专门从事商业研究的教授指导了企业的经营管理等。
通常来说，在事业上获得巨大成功的一群人都非常重视理论的学习，其爱好阅读本身就是一个非常有力的证明。
实际上，任何理论研究体系都是实践研究的延续，不存在纯粹的空想理论研究者。
对老师最好的尊重不仅仅是热爱你的老师，而是你必须要立志超越你的老师，如果你不准备超越你的老师，那他教你干吗？如果每一位学生都比老师差一截，再往后几代的孩子们该向谁学习呢？人类怎么获得进步？
每一位老师都会教出超越自己的学生来，问题仅仅是在哪一方面的超越，由谁来超越。第6课图书馆图书馆就是人间天堂
在所有对外开放的公共场所中，图书馆是一个安静优雅、浩瀚无边、令人着迷的地方，而且绝大多数的图书馆是免费的。所以会有人说，人间若有天堂，应该就是图书馆的模样。
世上好言书说尽，文字记录人类的思想和经验，文字是人类存储知识和经验的载体，写作者在写作时都留存有一份虔诚可贵的善意。
抽风式胡说八道的写作者一定是少数，作者在写书的时候会面临巨大的创作压力，怕说错，怕说漏，怕文不对题，怕胡说八道，更怕遭到读者的鄙视。写作者有时好几天也憋不出1000个字来，好不容易完稿了，增、减也是免不了的，推倒重来的也是有的，大多数作者都会使出浑身解数铆足了劲也要把作品往好了写。
有位年轻人很崇拜杨绛先生，给先生写了一封长信，表达自己的仰慕之情和倾诉自己的种种人生困惑。杨绛先生给这位年轻人回信，除了寒暄和一些鼓励的话之外，先生在信里严肃又诚恳地劝谕道：“你的问题在于想法太多，而读书太少”。
读书是一辈子的事情，不是某一时某一刻的事情，这是一个任何时候都值得探讨的话题。这跟我们做什么工作，从事什么行业没有太大关系。每个人，要谋求发展和提升，读书是一生的必修功课，是个人提升能力、提升思维、细化理解、精确判断的必要修为。读书这个话题，随时都应景。
大学生活有大量的时间可以用来阅读。关于阅读，有几个观点和大家分享。一、阅读是一辈子的事情
上大学以前，绝大多数的人没有足够的时间或者足够的理解能力广泛涉猎人类的知识财富。很多时候阅读课外书会被认为是“不务正业”的举动，这在一定程度上阻碍了我们认知更广阔的世界。
上大学以后，我们有大量的时间用来自由学习和自由阅读，这是一个难得的宽松的学习生活阶段，不要浪费掉。
读书也是一辈子的事情，学校学习的是必要的知识和理解能力，真正的知识来自于社会实践和持续的学习，这其中就包括了阅读。
如果你仔细观察这个世界，你会发现越是有能力的人，越是爱好阅读；越是有钱人，也越爱好阅读。二、阅读的选择
阅读最首要的是“兴趣散”，一定要宽泛，无论什么类别的书都需要有所涉猎，读书的选择适宜宽泛，适宜“杂”。在“杂”的基础上再有所侧重地选择“专”。“专”其实就是“问题丹”，就是带着问题去进行阅读，希望通过阅读来解答心中的疑问。
读书不要有太强的目的性，你要是抱着很强的目的性去读书，本身是发掘不了书外的意思，或者说文字以外的意思的。毕竟，功夫在书外。
你要读的，要大量读的，恰恰是“闲书”。工具书要读，闲书更要读。
量变才会达成质变。质变通常是没有明确时间点的，这跟个人的阅历、经验、读书的选择、读书的量、个人的思考和总结都有关系。但多读书这件事本身是绝对错不了的。
天底下有图书精品，但没有任何一部单一的作品能够解决所有的问题。所以，阅读量足够大是一个必要的条件。退一步来说，个人只有阅读得足够多了，才有能力去甄别读物的质量。三、快速阅读
如何在大学四年读够400本书？
每周读两本书，一年就能读完100本书，四年就能读完400本书。
快速阅读是这样实现的：
1．一般的书籍平均有20万字左右的内容，普通人朗读文字的速度为180字/分钟，朗读的方式大约需要18.5小时。普通人阅读的速度达到朗读速度的2～3倍是不难的，也就是说，逐字逐句读完一本书大约需要6～9小时，这是可以实现的。这是最慢的一种阅读方式；
2．阅读的速度会被快速训练出来，3～5小时读完一本书就会成为现实。这是中等阅读速度；
3．许多书都有其最为核心的内容，随着阅读量的扩大和知识面的增加，你会开始选择进行跳跃式的阅读，一本书拿起来，目录大纲一抓取，将作者的核心表达和重要观点抓取就可以了，不必每一页都去读。这就实现了快速阅读，20分钟搞定一本书也完全有可能，这一阅读方式有可能成为个人阅读的常态。
实际上，大学四年读完400本书，可能只需要每天坚持抽出30～60分钟即可完成，这是不难做到的。如果有人告诉你他读过上千本书，你千万不要笑话人家，那可能是真的。很多书只需要读目录，很多书需要摘其扼要详读，只有少量的书需要通篇地读，而极少的精品则需要经常性反复地读。
书读得多，会越读越薄。就算是一本新书，也能立即抓住主旨，几十分钟读完也不是没有可能。
你需要思考的问题是，一种情况是你在大学阶段阅读了400本书，一种情况是你在大学阶段阅读了20本书，这两种阅读量会对你的认知和能力造成多大的差别？这种差别不仅仅体现在跨出校门那一刻，这种差别会在将来持续发挥长期的影响。四、阅读的扩展
讲到这里，扩大一下大家的思路。我们不必认为读书就是读纸质的图书，我认为阅读包括但不仅限于如下方式：
1．读纸质书、报、杂志；
2．读网络文章；
3．读图；
4．看经典影视作品；
5．听演讲；
6．历事阅人（万法都是人法）；
7．参加聚会交流，听他人的故事，和朋友聊天交流；
8．听音乐（可以给音乐下一个定义，就4个字：不可言说。这是文字以外的最伟大艺术）；
9．旅游；
10．参观博物馆；
11．欣赏艺术作品（各种形式的艺术作品，包括雕塑、建筑、景观、美术、城市规划等）。
观朱霞，悟其明丽；观白云，悟其舒卷；观山岳，悟其灵奇；观河海，悟其浩瀚。俯仰间皆为文章。对绿竹，得其虚心；对黄花，得其晚节；对松柏，得其本性；对芝兰，得其幽芳。游览处皆有师友。五、阅读的作用
人的认知有超过70％来自于倾听，而阅读是最有价值的倾听方式。通过阅读，引领我们认识这个自身所处的客观世界，并了解这个世界上的人。
阅读的作用是：
1．开阔视野；
2．锻炼思维；
3．丰富知识结构；
4．站得更高，看得更远；
5．培育敏感细腻的思维习惯，你会非常敏锐地知道什么事情靠谱，什么事情不靠谱。也能避免走很多弯路，甚至错路；
6．理解人，从而理解这个世界；
7．书读得越多，人会变得更加的安静、理性，避免更多的愚昧和冲动；
8．接触遥不可及的外界：或许我们年轻，或许我们浅薄，本没有机会和许多的人和事打交道，但爱好阅读的习惯会让我们接触到本来遥不可及的世界，师学古今中外之文明。天下好言书说尽，大抵如此；
9．阅读经常会给人带来巨大的惊喜，我们可能会为人类的智慧和想象力超出自己的理解而惊叹不已。六、如何避免做书呆子
1．不要一股脑地接受，要有批判的眼光，要有自我的思维和逻辑；
2．兼听则明。正反方观点都要看；
3．避免用工具思维看待这个世界，多用人法思维看待这个世界。
读书切不可断章取义，“尽信书，不如无书”这句话的含义是：如果你确信自己没有判断力，则不要读书。七、推荐阅读
推荐阅读书目是一件非常困难的事情，这和每一个人的偏好和知识结构都有十分重大的关系。这里推荐9本具有普遍适用价值的书籍，供各位进行参考。
1．《现代健康指导手册》（An Invitation To Health，Dianne Hales著，孙云霞等译）：这本书讲的是人体基础健康知识，帮助人理解自己的身体结构和功能原理，更好地和自己的身体相处。理解疾病也有利于个人更好地防病治病；
2．《生存手册》（The SAS Survival Handbook，约翰·怀斯曼著，李斌、倪明译）：还记得野外生存挑战的贝爷吗？这本书是英国皇家特种部队的权威教程，讲的是生存技能，如何使用工具等，趣味性十足。这本书能够帮助人更好地理解生存环境和自然环境，以达到更好地和各种类型生存环境相处的目的。动手能力是生活的智慧，也是生活的乐趣；
3．《闲情偶寄》：这是一本既简单，又不简单的书，也不仅仅是在闲扯修身养性。这本书最大的好处是帮助人理解生存环境，接纳自己，并寻求获得更好的生命体验；
4．《曾国藩家书》：这一类的书版本非常之多。曾国藩位极人臣，所思所想宏大高远，又细腻琐碎，一生严谨，世不多见。家书所言，多为心声。我们需要去理解“勤”、“敬”、“恕”三字对于自我修为的价值是什么；
5．《红楼梦》：这是极为罕见的世间珍宝。伟大的小说只说事，不说理。我个人觉得这本书是千古难寻的一部伟大作品，其人物、场景、故事脉络都十分庞杂细腻，写作手法高超得无以复加。《红楼梦》之所以伟大，是因世人几乎望不见超越它的可能。读《红楼梦》的时候，除了仰望，寻不到平视的角度，更寻不到俯视的角度。这是作者毕其余生于一役的呕心之作，越金瓶之上，人事滔滔，意念无穷，岁增再读，历久弥新。阅如旅途，纵是迷路，也是心甘情愿。在琐碎里隐约可见“世事洞明”和“人情练达”的学问。我们生活中所能见的各种人、各种事，世间万象，不可言说，似乎都能在《红楼梦》里找到参照物。无数的细节特写叠加起来构成了一个宏大无边的现实场景。难怪张爱玲会感叹人生第一憾事便是红楼不全，甚至会有人说《红楼梦》抵得上整个欧洲。1987年的《红楼梦》电视剧虽然在今天看来其技术水准稍显粗糙，但其严谨细腻的文学表现力十分惊人，王立平的配乐水准登峰造极。这是一种只有在内心非常宁静的状态下才能够制作出来的电视剧作品。象牙塔里的大学生们，应该有耐心去多看几遍才不算辜负了；
6．《思想的力量》（Philosophy：The Power of Ideas，布鲁克·诺埃尔·穆尔、肯尼斯·布鲁德著，李宏昀、倪佳译）：这是一本哲学著作，系统阐述了哲学历史和哲学流派。哲学是研究人类思想和行为的学问，其目的是给人提供思考方法和行为指导。这是入门级的一本书，适合大学生们去读一读。哲学能够帮助人理解人类社会，理解他人；
7．《人类的音乐》（The Music of Man，耶胡迪·梅纽因、柯蒂斯·W·戴维斯著，冷杉译）：音乐是具有灵性的生命颤动，是人类听觉的最高表现形式。耶胡迪·梅纽因是一位年少成名的天才音乐家，他一生中的音乐录音作品浩如烟海，他同时也是一位多产的作家。在《人类的音乐》这本书里，梅纽因展示了自己对音乐这门艺术的丰富知识和热爱。这本书能带给读者广泛的阅读乐趣，引领读者踏上一次激动人心的漫游音乐世界之旅，了解各个时期的音乐创作及演奏音乐的历史名人，到世界的许多地方去对人声、歌声、和声及器乐的发展探幽揽胜，把音乐的种种动人形态尽收眼底。这本书知识丰富，阐述详尽，充满深刻感悟和独到见解，它追溯了因人类不断变化的需要而应运而生的各种音乐流派、风格和演化过程，它就像是一扇通往音乐的大门，后面的精彩将会更加丰富和具体；
8．《国富论》（A Inquiry Into The Nature And Causes Of The Wealth Of Nations，亚当·斯密著，孙善春、李春长译）：人生在世，总得了解一点经济学，知道人类社会是如何行走在经济基础之上的，资本、生产资料、劳动力、技术、组织形式、社会管理等经济基础如何融合在一起。每一个人在人类社会中的最本质属性可能是经济角色属性，个人的经济角色定位是什么样的，如何谋求发展。就算你学的不是经济学专业，这本书也值得读一读。经济学也能够帮助人理解人类社会，理解他人；
9．《定位》（Positioning：The Battle For Your Mind，艾·里斯、杰克·特劳特著，谢伟山、苑爱冬译）：进入社会参加工作或者创业以后，每一个人都将成为“买方”和“卖方”的双重角色，每一个人都不可避免地要融入商业社会。这本书具有醍醐灌顶式的商业阐述，案例翔实，并将商业和消费心理紧密地结合到一起，可以当作是理解商业的敲门砖，从此打开理解商业社会的潘多拉魔盒。
推荐这9本书的目的是提醒大学生们注重自身的身体健康，提升动手能力，并理解人类社会的经济运行基础和思想情感运行规律。每一个人既要关注仕途经济，也要关注人类的思想和情感。单就这些书的阅读和认知可能是不够的，但这9本书会打开一个扩大阅读的闸口，这仅仅是一个开始，更大的认知财富还在后面。
如果你的发展道路持续受挫，或许真不是你的命不好，可能是你所关注的点歪了，你所学习的方向歪了，你所努力的方向歪了。
那到底是因为爱好阅读而获得提升，还是因为获得提升而爱好阅读？这是一个值得思考的问题。
读书固然可以提升你未来的工作表现，但更加重要的是，读书的最大作用是教会你如何去生活，如何去发现美，如何去创造美。
阅读是最为廉价（费用成本、时间成本）和最为方便（随时随地）的学习方式，许许多多碎片化的时间也能得到利用。阅读不仅仅会扩展一个人的认知宽度，也会开拓一个人的认知深度。太阳底下没有新鲜事儿，世界上所发生的任何事情都可能在广袤的阅读中找到思维和案例的模型。
当个人的阅读足够宽泛，认识到世界的多样性的时候，这些认知和体验会潜移默化巧妙地串联起来，最终促使人的思考能力产生质的飞跃，离我们所渴求的“不惑”也就会越来越接近了。
有时候不经意间看到的一个观点，可能会对个人产生醍醐灌顶式的提示作用，这是通过长期实践得到认知提升所付出的成本不能比拟的。
阅读的时间挤一挤总还是会有的。最不济的选择就是接受现状，等待变化。如同财富是一点一滴积累起来的，我们对这个世界的认知和我们的工作能力也是一点一滴积累起来的。
大量的阅读是迄今为止最为重要的倾听方式，阅读也是个人最美好的孤独时光。第7课宿舍生活做一个会照顾他人的人
一天当中，大约有10个小时是在宿舍度过的。宿舍是一个生活的场所，也是一个学习的场所，每一个宿舍里生活的都是大学期间最为亲密的几位同学。要想把大学生活过好，良好融洽的宿舍人际关系是必不可少的。
幸福的宿舍生活8大要素：
1．发自内心地对宿舍每一个人好，因为接下来有舍不开的几年时间都会一起度过，这之后再想对他们好都没有机会了；
2．所有能够分享的东西，悉数分享给他们；
3．欣赏他们的优点，包容他们的缺点。任何时候都不可以自夸，需要多夸夸他人；
4．主动做两件事情：扫地＋打开水；
5．经常主动帮助他人做力所能及的事情；
6．让每一个人都有机会帮你做一些力所能及的事情，让他们感受到你的认同和被你需要；
7．保守宿舍秘密；
8．宿舍是八卦集散地，注意群居防口和独处防心。
能够做到这8点，基本上就能获得一个非常融洽的宿舍生活环境。没有人会拒绝一个热心照顾自己又尊重自己的人。
让他人产生好感的办法就是花点时间聊对方感兴趣的话题，并鼓励对方给自己传授知识和经验，这不仅仅会让对方感到愉悦，并且的确可以让你学习到新知识和融洽彼此的关系。第8课朋友圈物以类聚，人以群分
朋友是相互欣赏的人之间的紧密伙伴关系。
在大学期间，你需要交到几个好朋友，朋友可能出现在自己的宿舍或班级，也可能出现在别的班级和院系。
两个人要成为很好的朋友，需要具备三个条件。1．价值观匹配
二者的道德品行应该相似，谦谦君子不会认虚妄小人做朋友，虚妄小人也不会认谦谦君子做朋友。外柔内刚老好人的风格展现的仅仅是宽容、好相处、克己恕人的谦卑处世态度，这种融洽的关系却未必称得上是朋友关系。2．相似的生活情趣
生活情趣相似则是二者之间较为具体的共同点，人们通常会因为共同的兴趣爱好而往来密切成为朋友。共同兴趣会成为朋友之间相互关联的纽带，人们通常会有怜惜和敬畏自己感兴趣的事物的本能。比如我特别喜好琢磨电影，如果有人能够和我深度探讨电影文学、表演、电影技术、配乐、电影工业制作等话题并给我带来新的认知和启发，我会对这样的人产生由衷的敬佩之情。3．认知和能力相匹配
认知和能力的匹配解决的问题是二者需要处于较为对等的地位，一方依附于另一方是成就不了友谊的。这和婚姻关系中经常遇到的“门当户对”有较为明显的相似性。
有一些人可以成为你的朋友，有一些人你只能表示欣赏，还有一些人注定是走不进你的心里的。
朋友之间的相处需要做到如下四点。1．相互扶持
相互扶持的意思是有来有往，一方不会刻意去占另一方的便宜。一边倒式的朋友关系是无法延续的。因为相互扶持一起完成一些目标的原因，很多人会逐步发展为“死党”的关系。
所谓君子之交淡如水，朋友之间相互扶持的关系更多体现在精神层面。2．扩展认知
朋友之间在精神层面需要互通有无，长短互补，双方都需要在相互的交往之中获得一定的成长。这仍旧是对等关系的延续，一边倒则难以维持。3．社会关系延续
每一个人都有自己独有的社会关系网，朋友之间的交往可以将相互之间的社会关系网进行融合，促进朋友之间的关系变得更加的紧密。4．信守诺言
信守诺言是保持信任的必要条件。
最好的朋友关系可能是二者在一起的时候，即便一句话不说也不会显露一丝尴尬。朋友之间应该具有融洽的交往氛围，思路和情感处在同一频道，一方讲一个笑话，另一方要能够会心地笑得出来，哪怕是揶揄对方笑话讲得太烂也是好的。第9课不能忽视的语文重新认识语文的价值
对许多人来说，大学阶段的第一缺失可能就是“语文教育”，这需要每一个人发挥各自的主动性去练习阅读和写作。许多年以后，你可能会真正认识到语文绝不是迂腐的文字游戏，而是贯穿整个人一生的用于思考和表达的基础工具。
语文的全称叫“语言文字”，文字是人类迈入文明阶段的标志性产物。
语文是解决和提升阅读、倾听、理解、书写、表达、沟通能力的基础性工具学科。在迈入大学以后，很多专业没有专门的语文课，这可能是一个巨大的损失。人类的所有认知结构最终都是以语言文字的形式留存在书本和人的大脑里的。
语言文字也是一种文学，文学是没有顶峰的，语言文字同样没有顶峰。一个人即使读了一辈子书，也同样能够发现振聋发聩的语言描述，语言文字也是一切人类思想的载体。
语文教育的目标应该包括开阔思维和理解完整，具备良好语文水平的人能够很好地克服诸如断章取义、强词夺理、是非不分的认知误区。
语文的作用如下：1．阅读
人类最光辉灿烂的文明都是通过语言文字的记录保存下来的，阅读是每一个人一生的功课。没有阅读生活是人生的一个缺憾。2．倾听
倾听他人的表达也是在理解语言文字。
倾听者需要理解语言文字的准确性和完整性，还要倾听弦外之音。语言文字是关乎灵性的一门艺术。
阅读本身也是在倾听。3．理解
理解语言文字是认知人类思想文明的基础。
几乎所有的文字都具有字面以外的衍生含义，理解力是一种恰当的扩展认知能力。理解文字是理解客观世界的基础。4．书写
在未来漫长的生活和工作中，每一个人都离不开语言文字书写的应用。能说得出来的东西不一定能落笔写得出来。书写是比口头更为严谨、更讲求逻辑性、更容易保存、更具有衍生含义的语言方式。5．表达
每一个人都有表达的需求，表达的工具就是语言文字。
所有的商业营销展示和销售也是在进行表达。6．沟通
在实际生活和工作中，演讲、说服、沟通也是语言文字的具体展示。不同的人，说话的水平是有差别的。没有较好的语言文字接收理解能力和输出表达能力，对于沟通效果是有损害的。
一个思维粗暴、逻辑野蛮、语言乏味的人难以获得事业上的成功。
语言文字也是人的思维的外在体现，是人的灵性的闪光。语言文字也是人类最为伟大的艺术之一。
提升语言文字能力的途径就是进行大量的阅读和一定量的写作，写日记和读书笔记都是很好的锻炼写作能力的方式。
任何一门学科都摆脱不了语言文字的身影，每一个人的一生也摆脱不了使用语言文字。如果一个人一生中只能学一门课的话，这一门课便只能是语文了。
语文看似没有多大的实际价值，但她就像是阳光、空气、水一样融入了我们的生活。每一位大学生都需要重新审视语文的价值。
万法都是人法，语言文字是人与人互动的媒介。（这个章节虽然不长，却是本书最为重要的章节之一。）第10课英语能给你什么连接世界的工具
英语是人类语言文字中的一种，是目前全世界普及性最高的一种。每一种语言体系都有其独特的表现力，有时其他语种无法替代。
我们的国家幅员辽阔，很多地方都有自己的方言，每一种方言都具有其独特的表现力。以广东话为例：
普通话里的“谢谢”，广东话叫“唔该”。
意思就是说，这件事情本不该麻烦你来做的，让您来帮忙真的很不应该。这是感谢的一方极为谦卑和感恩的表达方式，比“谢谢”要更进一步。
普通话里的“吝啬”，广东话叫“孤寒”。“孤寒”二字将吝啬鬼那股子“孤独”、“冷漠”、“可怜”的样子表现得淋漓尽致，比“吝啬”要丰富生动得多。
普通话里的“好色”，广东话叫“咸湿”。
不必细解释了吧，“咸湿”把色狼那股子猥琐肮脏样儿刻画得栩栩如生。
汉语言当然是极富表现力的语言，英语实际上也有独到的表现力。
莎士比亚那一句著名的“To Be，or Not To Be.”的外延表现力实在太宽泛，要实现准确的汉语言翻译是非常困难的。
捷克作曲家德沃夏克搬迁到美国工作以后，在1893年写下了一首著名的乐曲：德沃夏克第九交响曲“From The New World”,有人把这首乐曲的名字直接翻译为“自新大陆”，这四个字就显得单调乏味了。如果要强调作曲家强烈的思乡情绪，可以翻译为“客居新大陆”。乐曲本身的确饱含了作曲家强烈的思乡情绪，从“From The New World”乐曲中去理解这种情感其实是切实可行的。
商业界有一本伟大的著作叫《定位》，单从书名这两个汉字读取到信息是一种内容，而当你看到这本书的英文名字的时候，你的理解会更深一层，这本书的英文名字是“Positioning：The Battle For Your Mind”，你立马就能读取到商业定位和消费心理之间的紧密联系。
阿迪达斯有一句著名的广告语：Impossible Is Nothing，这三个单词与“一切皆有可能”在力道上丝毫没有逊色。
在语言翻译上讲求“信（准确）、雅（文法贴切）、达（完整）”，这是一个奇妙的语言互换过程。
语言文字是人类思想和心理的外在表现形式，英语和方言一样具有独特的表现能力。掌握一定的英语能力有助于我们扩充阅读范围，帮助我们接触和理解更为广阔的世界。对英文完全不懂就损失巨大了。
英语也能够促进我们的对外交往，帮助我们欣赏优秀的英语电影，出国旅行也是很好的语言交流工具。有志于出国留学的人则有必要熟练掌握英语。
英文演讲稿是非常重要的英文学习材料。
如果能够结识几位母语为英语的留学生，你教他们汉语，他们教你英语，这会极大地帮助你掌握英语。
如同其他的学问一样，英语的最大作用不是用来应对考试，而是用来帮助你更好地理解和欣赏这个世界。第11课艺术熏陶探索人类的情感
人生不只是苟且，还有诗和远方。
语文好歹学了十几年，天天口头上、书面上也在实践，而艺术这种“不能当饭吃的东西”就更没有什么机会登上大学课堂了。艺术教育是比语文教育更为缺失的一环，这可能是非艺术专业年轻学生们的巨大损失。
只有真正热爱生活的人才能够理解生命的价值是什么，也能享受到生命的乐趣是什么，最不济也能帮助人做到不至于乏味和无趣。
在大学期间，花点时间用在“艺术鉴赏”上面是非常有必要的。
艺术的作用是探索人类的情感思维特征，用以陶冶自己的情操，并且指导自己的工作和生活实践。听音乐、看画展、欣赏电影、逛博物馆都是很好的艺术生活方式。一、艺术是什么
艺术是指反映现实但比现实更具有典型性的社会意识形态，包括音乐、绘画、建筑、雕塑、书法、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等，文学也是艺术。艺术是人类的思考行为的一种体现，也是人类心灵的潜在需求。实用的东西解决的是人们的物质需求，艺术作品解决的是人们的精神需求。
艺术不像哲学那么严肃，绝大多数经典的艺术作品都会给人带来比较轻松、悠闲、平衡、和谐的心理享受。即便是悲情色彩浓烈的文学作品，所达到的目标也不是摧毁人类的情感，恰恰是安抚人们的情感，向人们传达一种“劫波度尽，生活依旧美好”的信息。
艺术欣赏行为与我们的日常生活密切相关：
阅读一本书、欣赏一幅画、翻阅一本相册、看一部电影、追一部电视剧、听一首经典歌曲等这些都是欣赏艺术；
女孩子搭配衣服、修饰发型、整理妆容则完全可以算得上是在进行艺术创作；
你每日所见的那一个街区，一栋标志性建筑也是设计师的艺术作品；
依据自己的审美偏好挑选一款新车、一套新房、一部手机，这也算得上是在进行艺术选择。
人类利用闲暇时间安安静静地观察、欣赏、思考一件事物的行为，就可以算作是在进行艺术鉴赏。艺术不是高高在上遥不可及的，艺术实际上就是我们的生活。二、艺术的必要性
艺术从诞生的那一天起，就是为人类服务的。
1．科学帮助人们理解客观世界的运行规律，艺术帮助人们理解人类情感的运行规律；
2．艺术帮助人们思考和追求和谐的生活目标，提升人们的内在幸福感；
3．艺术指引人们的工作，帮助人们创造出更多更美好的事物。
也许有人会说，我是普通青年，我不要做文艺青年！真的吗？
饭食，为何除了味和香，还要色？
穿衣，为何还要讲求搭配？
有房，为何还要装修设计？
出门，为何着红妆？
那些不能吃不能穿的美妙歌曲，缘何向往？
为何故事片的主题曲，尤为难忘？
天下多湖，何必西湖美名？
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