最好的我——受欢迎的小秘密：让我学会与人相处的故事(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：刘祥和

出版社：北京日报出版社

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最好的我——受欢迎的小秘密：让我学会与人相处的故事试读：

一堂不该错过的人生励志课！序言Preface健康成长　快乐学习

青少年的成长与学习是家长和老师以及社会关注的两大问题，几乎青少年的所有问题都可以归入这两大领域。那么如何才能让孩子自主学习，自觉养成良好的习惯和品格呢？本丛书对此进行了探索。丛书共分为六册，分别从学习途径、思维训练、人际交往、习惯养成、良好心态、美德塑造六个方面对孩子们进行指导和帮助。希望孩子们既能学到在小学阶段需要的知识和技能，又能养成良好的品格和习惯，为将来进入社会作好准备。“兴趣是最好的老师”。孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动学习主动性，才能够更好地提高学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻入手，让学生从循循善诱、蕴涵哲理的故事中，从心灵的对话与共鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。

学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面帮助孩子理解、掌握知识中蕴涵的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。

情感、态度、价值观的培养是丛书关注的核心之一。学习固然重要，但每一个孩子心理的成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理，在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格，力图体现以育人为本的现代教育价值取向，培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。

现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。要在发掘每个人可持续发展的潜力同时，为孩子的一生奠定良好的基础，并要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。

本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。顾瑾玉　北京教育科学研究院高级教师用爱交换爱用信任交换信任你会使别人的快乐加倍使别人的痛苦减半而更加重要的是你也得到了来自他们心里的尊重以德服人的舜帝

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。——［中］刘备

舜，传说中与尧并称的圣王。舜虽然是五帝之一颛顼（zhuān xū）的后代，但是之前的几代祖先都是普通老百姓，生活在社会的底层。

舜的遭遇更加不幸，父亲瞽（ɡǔ）叟是个盲人，母亲很早去世。瞽叟娶了继母，继母生的儿子名字叫象。舜的父亲为人并不正派，继母两面三刀，弟弟桀骜不驯，几个人串通一气，想害死舜。但是舜仍然对父母非常孝敬，对弟弟非常友善，而且很多年来一直这样，没有一点抱怨。家里人要害他的时候，他赶紧逃走，等家人需要他的时候，他又回到他们身边，帮助他们。就这样，他依靠自己非凡的美德维护着家庭和睦。

舜的这些善行被人们广为传颂，大约在他20岁的时候，他孝敬父母、爱护弟弟的名声传播得更远了。这时尧帝老了，让大家推荐一位品德和才能都很好的人作为部落首领继承人。于是有人推荐舜。

尧帝也听说过舜的良好品行，便把自己的两个女儿嫁给他，同时进一步考察舜的品德和才干，是不是真的像人们所说的那样好。结果，舜不但使尧的两个女儿与全家和睦相处，而且在各方面都表现出卓越的才能和高尚的人格魅力。

舜在哪里居住和劳动，哪里便兴起礼让的风气。而且人们愿意追随他。他劳动居住的地方，一年便变成了村落，两年变成了县，三年变成了比较大的城镇。

尧帝知道了这些后，非常高兴，赐给舜很多财物。此时，舜的父亲和继母及弟弟象又想杀掉舜，霸占这些财物。瞽叟让舜修补仓房的屋顶，却在下面纵火焚烧仓房。舜挥动两只斗笠，像长了两只翅膀，从房上跳下，才幸免于难。后来瞽叟又让舜掘井，井挖得很深了，瞽叟和象却在上面填土，要把井堵上，将舜活埋在里面。幸亏舜事先有所警觉，在井筒旁边挖了一条通道，从通道钻出，躲了一段时间才回去。他回去后，一如既往，孝顺父母，爱护兄弟，而且比以前更加诚恳谨慎。最终，他的家人被他的爱所感化，慢慢对他好了起来。

后来，尧让舜参预政事，舜不但将政事处理得井井有条，而且任用了很多贤德的人，流放了一些臭名昭著的人。经过多方考验，尧终于认可了舜，把首领的位置传给了他。成长志善良的行为可以成为人和人之间的润滑剂，也可以将冰冷的心重新浸泡得温暖起来，甚至让冷漠和残暴的人透过自己的善行省察悔过，改恶从善。家庭和睦最幸福

舜的美德是从处理好家庭关系开始的。他努力维护着自己的家，就算受再多的委屈，也不愿意离开自己的亲人，最终感化了家人，也感动了整个社会。

在一个家庭里，每个人都要处理好和家里人的关系。很多伟人或名人，就是因为有爱他的父母或兄弟姐妹才成功的。

我们在外面累了，或者受到了伤害，或者受了委屈，回到家里，得到亲人们的安慰，便会忘记一切忧愁和不愉快，重新变得开心起来。正因为如此，有人写出了诗一般的句子来赞美家：家是温暖的壳／家是能敞开心扉的地方／家是没有桃花的桃源／家是受伤时的“创可贴”／即使整个世界在下雪，走进家却是温暖的春天……

我们一定要珍重和家人的感情，处理好家庭关系。有些孩子，不懂得家的温暖和珍贵，忽视父母对自己的爱，动不动就对父母大发脾气，甚至还离家出走。有些人离家出走后，走上了违法犯罪或者堕落的道路。家庭关系是最基础的人际关系，因此，处理好人际关系，首先从维护好一个幸福的家庭开始吧。让老师喜欢，并喜欢老师

你愿意他向你开诚布公，请教一切吗？

你便应先去这样对待他，

用你自己的态度取得他的信赖。——［英］洛克

洋洋是个淘气宝宝，可是每个老师都喜欢他。语文老师是个有名的老古板，总是一副一本正经的样子。有次班里飞进一只麻雀。老师拿着一根竹竿，把它往外赶。同学们也跟着起哄。麻雀被吓得东一头、西一头地乱撞。看着麻雀吓得乱扑腾，洋洋一下子站起来，劈手夺过了老师手里的竹竿，生气地说：“别吓唬它，让它自己飞走！”老师和同学们都惊呆了——他竟敢这样对待老师。按说，这是得罪老师的事，可语文老师却从他的眼睛里看到了对生命的关爱和珍惜，从那以后反而对他更好了。

数学老师是个很厉害的老太太。谁都怕她，就是洋洋不怕。数学课，有些知识没能理解，洋洋就找来老师用的教学参考书和一些课外书，把那些知识学得更深、更透，不明白的地方就向数学老师请教。老师便耐心地给他讲解。在这个过程中，洋洋发现老师学问深厚，老师也喜欢这个爱钻研的孩子。洋洋成了数学尖子生，还在数学竞赛中得了冠军。数学老师高兴地买了洋洋最爱吃的巧克力奖励他，而平时数学老师甚至都舍不得给自己的女儿买巧克力。

军军有点偏科，别的科目都还好，就是数学特别差，原因竟然是不喜欢数学老师。数学老师看上去有些刻板、严肃，军军就是不喜欢老师的严肃劲儿，一上数学课就特别难受。这样一来，他的数学成绩当然上不去。

军军回家对父母说：“我讨厌数学老师，所以我就不喜欢学数学。”开过家长会的父亲生气地说：“数学老师非常讲道理，对学生很认真，这么负责的老师哪里不好了？”可是军军还是没觉得数学老师哪里好，依然不喜欢数学老师。结果，升学考试的时候，数学给他拉了分数，使他名落孙山，失去了继续深造的机会。

后来，那些考上重点学校的好朋友来看他，他们谈论起了数学老师。其他同学也觉得数学老师太严肃，可是他们同时也说出了数学老师的很多优点，除了认真负责，她还在学生生病不能来上学的时候，到学生家里给学生补课。

知道了这些后，军军既感动，又悔恨。他为什么就没有注意到数学老师的这些优点呢？自己看不到别人的优点，最后还害了自己。成长志因为不喜欢数学老师而不喜欢数学，这是非常情绪化的不理智行为。这样做最后受害的还是自己。因此比较合适的做法就是尽量让自己适应环境。当你无法改变别人的时候，应该调整好自己，与别人友好相处。师生关系影响一生

洋洋以自己的童真和爱心以及对知识的渴求得到老师的喜爱，同时他也在与老师交流的过程中发现了老师的许多可敬之处，而更加尊敬自己的老师。通过努力，他最终取得了令人自豪的成绩。军军却因为不喜欢数学老师的严肃，又没有注意数学老师的优点，进而不喜欢学习数学，最终影响了学业。

一个人在一生中会碰到各种各样的人，因此必须要处理各种各样的人际关系。有些人际关系是可以逃避开的，而有的人际关系却是不可逃避的。例如，师生关系就是一种不可逃避的关系，而这种关系处理得好坏，却可以影响自己的一生。

既然师生关系如此重要，我们就应该调整自己，适应实际状况，用一种包容的心态去发现老师的优点，以真心对真心，师生关系自然会融洽。毁于内向的李锋

不要靠馈赠去获得朋友。

你须贡献你诚挚的爱，

学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——［古希腊］苏拉格底

李锋今年才14岁，可是他的书包里背的却是庄子、萨特等大师所著的书。他仔细地体味着一句话：“人对人是狼。”他“被迫”迷上了课外书，不管能不能理解，只要是书，他就愿意看。他说：“这些书至少不会看不起我，‘他们’拿我当朋友，‘他们’愿意跟我说心里话。”

李锋是个内向的孩子，可是他也希望被别人接受，得到别人的认可。他嘴里不说，心里却特别在乎别的同学的看法。由于他从不主动与别人说话，所以谁都不愿意和他玩，也不愿意和他一起学习。

我有一次做操，一个同学说了一句“你怎么不弯腰呀”，他听了就使劲儿弯腰；这时，另一个同学又说了一句“弯腰弯那么厉害干吗”，李锋感到很迷惑，他实在不知道该听谁的。还有一次，他默默地跟在几个同学的后面，想和同学们一起玩，可是却不知道怎么开口。有一个同学回过头来说：“你怎么像个跟屁虫呀！”这句话让他受到了极大的伤害，他的心好像被一颗钉子狠狠地扎了一下，从此他失去了跟同学交往的勇气。

渐渐地，他的性格越来越孤僻。别人每说一句不好听的话，他就想是不是在说自己。他也没有心思学习了，整天想的就是我到底怎么了。幸好，他喜欢上了看书。他的成绩也开始回升，而且名列前茅。然而，同学们并没有因为他的学习成绩好而主动跟他交往。他仍然孤独，没有朋友。

然而，他没有把这些告诉家长，也没有告诉老师。他知道这种同学关系不正常，但是却不想采取任何措施改变现状。他心中产生了怨恨，他要报复。于是他开始偷同学们的东西：偷到书，他就留着自己看；偷到别的东西，他就毁掉。每次做完这些坏事后，他就会感到一阵报复的快感。

久而久之，他竟然养成了偷东西的习惯。原先，他只是偷些书本或者练习册，而且都是在教室里偷，偷的都是那些学习成绩不怎么好，丢了东西也不在意的人的东西。可是后来竟发展到溜门撬锁，胆子越来越大。高中毕业，他考上了大学，然而还没来得及入学，就被公安机关逮捕判刑。在监狱里，他捧着录取通知书痛哭流涕，但已经晚了。成长志报复是用别人扔过来的匕首伤害自己，结果是对自己双倍的伤害。当通过不正当的手段报复他人时，损害的不是别人，其实正是自己。善于突破人际困境

同学关系是人生中最值得珍惜的关系之一，也是人生中不可避免会遇到的人际关系。宿舍、班级、学校是一个微型社会，在这个小集体中学会处理好同学关系，将来走上社会才能妥善处理各种复杂的人际关系，才能适应社会。

那么该如何处理好同学关系呢？首先，要加强交流。良好的同学关系全有赖于互相了解，课余时间不妨多搞一些社交活动。例如，打球、下棋、郊游等，增进了解，加深友谊。其次，要学会关心他人。你关心别人，自然而然他人也会转而关心你，一旦彼此之间互相关心，同学关系自然就密切了。第三，宽容别人。对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。第四，完善自我。同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应该刻意改变自己的不良性格和习惯。

突破人际困境，与人交往，最重要的是要真诚。任何感情都应真诚，真诚对待你的同学，那么你的同学也会真诚对待你。如果以上这些做法还不能改变状况的话，那么你就该向父母和老师寻求帮助。他们会和你一起努力，帮你突破人际困境。待人宽厚的朱冲

因为我们自己也有做各种错事的可能，

所以更有原谅他人的必要。——［中］梁遇春

晋朝时期，朝廷里有个官位很高的大臣，名叫朱冲。虽然官位高，但他待人十分宽厚，而且他从小时候开始就是这样的。

小时候，朱冲家里的生活并不富裕，连供他上学读书的钱都没有。他只好在家帮忙种地放牛。

有一天，他正在野外放牛。他的一个邻居慌慌张张地跑过来，东瞧瞧，西看看，然后不由分说，牵起朱冲的一头牛犊就走。

朱冲看见邻居牵走了自己的牛犊，并不着急，也不生气。旁边的人却看不下去了，就对他说：“那人牵走了你的牛犊，你怎么一点都不着急呀？赶紧去追回来吧！”

朱冲微微一笑：“他这么做一定有什么原因，等我回家问问他再说吧。”

没过多久，那个人就牵着朱冲家的那头牛犊回来了。他十分惭愧地说：“真对不起！真对不起！你的牛犊，我给你牵回来了。”朱冲问他发生了什么事。那人不好意思地说：“我家的牛犊丢了一头，到处找也没找到。发现你家的这头牛犊长得很像我家的，所以就……不过，我回家的时候，经过一片树林，又找到了我家的牛犊。真对不起！”

朱冲笑着说：“没什么，你家很困难，这头牛犊就送给你吧！”

村子里还有一个人，平时爱占便宜，时常故意把牛放到朱冲家的地里啃吃庄稼。朱冲看到后也不在乎，反而在收工时带回一些草来，连同那头啃吃庄稼的牛，一起送回那人家中。朱冲说：“你们家人多地少，顾不上照看牲口。我家草多，就拿了些给你来喂牲口吧！喂完了，我可以再给你送些过来。”

那人一听，又羞愧又感激，对朱冲说：“你真是个大好人！放心吧，以后我再也不让牛糟蹋你家的庄稼了！”

朱冲待人始终都是这样宽厚仁爱，从而赢得了亲朋、乡邻的一致赞扬。成长志俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门”。这强调的是和邻居形成良好关系的重要性。邻里之间应和睦相处，互相理解、体谅。试想，如果邻里关系处理不好，每天碰到的都是自己讨厌的人，那该多别扭。如果关系处理好了，每天碰到的都是看着就让你高兴的人，心情舒畅，那生活该多么美好。邻里之间，谦让宽容

第一次，邻居不问青红皂白就牵走了朱冲家的牛犊；第二次，村里的一个人故意把牛放到朱冲家的地里啃吃庄稼。这两件事理亏的都是朱冲的乡邻，如果换作其他人，很可能已经怒气冲天地跟对方理论了，非讨个说法不行，那样双方可能会闹僵，进而伤害乡邻之间的感情。朱冲却没有这样做，他不仅不生气，还以德报怨，赢得了对方的感激和赞扬。

中国有句古话：“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。”朱冲这种处理事情的方式非常好，当自己的利益遭到损害时，不是着急生气，而是首先去想对方为什么会这样做，并处处为别人着想，尽自己所能帮助他们，从而达到了人际交往的最高境界。

在如今复杂的社会关系中，人与人的交往更频繁，可能发生的矛盾和摩擦也更多，一个人的修养就体现在如何处理这些摩擦和矛盾上。当你的同桌不小心弄脏了你的衣服，你说一声“没关系，洗洗就干净了”；当你的朋友弄坏了你的玩具，你说声“没事，我还有很多呢”……

生活中有很多不如意、不顺心的事情，我们何不看开一点，努力做一个善于体谅人的、宽厚的人呢！卡耐基、警察与狗

最好的好人，都是犯过错误的过来人；

一个人往往因为有一点小小的缺点，

将来会变得更好。——［英］莎士比亚

戴尔·卡耐基是20世纪世界上最著名的成人教育家、成功学大师、演讲艺术家及人际关系学家。

他住的地方，步行一分钟，就能到达一片森林。他有一只名叫雷斯的小波士顿斗牛犬，这是一只友善而且不伤人的小猎狗。卡耐基常常带着雷斯到公园散步。因为在公园里很少碰到行人，他常常不给雷斯系狗链或戴口罩。

有一天，卡耐基和雷斯在公园遇见一位骑马的警察。警察好像迫不及待地要表现他的权威，便申斥卡耐基：“你为什么让你的狗跑来跑去，不给它系上链子或戴上口罩？难道你不知道这是违法的吗？”“是的，我知道，”卡耐基回答，“不过我认为它不会在这儿咬人。”“你不认为！”警察严厉地说，“法律是不管你怎么认为的。它在这里可能会咬死松鼠，或咬伤小孩子。这次我不追究，但假如下次我在公园里再看到这只狗没有系上链子或套上口罩，你就必须去跟法官解释啦。”

卡耐基客客气气地答应照办。但雷斯不喜欢戴口罩，卡耐基也不喜欢它那样，所以决定碰碰运气。开始事情很顺利，但接着他们碰到了麻烦。

一天下午，他们在一座小山坡上玩耍，突然又碰到了一位警察。卡耐基不等警察开口，就抢先说：“警官先生，这下你当场逮到我了。我有罪，我没有托辞，没有借口了。上星期有位警察警告过我，如果再带小狗出来而不给它戴口罩就要罚我。”“好说，好说，”警察回答，“我知道在没有人的时候，谁都忍不住要带这么一条小狗出来玩玩。”“的确是忍不住，”卡耐基说，“但这是违法的。”“像这样的小狗大概不会咬伤别人吧。”警察反而为他开脱。“不，它可能会咬死松鼠。”卡耐基说。“你大概把事情看得太严重了，”警察说，“这么办吧，你只要让它跑过小山，到我看不到的地方，事情就算了。”

卡耐基感叹地想：那位警察也是一个人，他要的是一种重要人物的感觉。因此当他责怪自己的时候，唯一能增强他自尊心的方法，就是以宽容的态度表现慈悲。

卡耐基又想，警察希望别人尊重他的意见，配合他的工作，不想被人忽视，而自己也不想受到警察的处罚，因为毕竟带着狗进公园，又不给狗带上链子、套上口罩是违法的。自己明明知道这么做是违法的，但还这样做，是不符合一个公民的基本规范的，如果被处罚了，那也是应该的。自己之所以免受处罚，是因为自己向警察主动承认了自己的错误，维护了警察的尊严。

从表面上来看，自己是在增强别人的自尊心，而实际上却给自己争取到了自由和尊重。每个人都在努力使自己成为自己心目中理想的那个人，这不仅需要本人的努力，其实也需要他人的理解和帮助。对警察来说如此，其实自己又何尝不是如此。成长志心理学家研究表明，每个人都有自尊和被尊重的需求。主动认错其实是对对方的尊重，让对方明白你重视他的想法和意见，因此对方心情舒畅，自然也就容易原谅你的过错了。主动认错，更容易被谅解

卡耐基第一次被警察逮住时，试图说明不给小狗系狗链或戴口罩的理由，结果受到警察严厉的警告和批判。第二次又被逮住时，卡耐基主动承认了这种做法是违法的，并说出这样做可能存在的危险，结果警察反而为他开脱，整件事情就在和谐的气氛中结束了。

卡耐基认为，在与他人相处时，在与他人交换意见时，如果你是对的，就要试着温和地、有技巧地让对方同意你；而如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这样做，要比为自己争辩有效得多。

如果我们知道免不了会遭到责备，何不抢先一步，先认错呢？展开自我批评总比被别人批评好受得多。在这种情况下，对方十有八九会宽大地谅解你，忽视你的错误——正如那位警察那样。

那么，当我们受到不公正的批评时该怎么办？卡耐基告诉我们一个办法：如果我们感到很生气，可以先想想：“也许我做的确实不够，应该受到这样的批评。如果确实是这样，我该向他表示感谢，并想办法从这件事上得到益处。”

卡耐基使用的方法，看起来有些消极，但效果却是积极的，正所谓“退一步是为了进两步”，我们何乐而不为呢？三个金人

善者不辩，辩者不善。——［中］老子

从前，有个小国派使者来到唐朝，进贡了三个一模一样的小金人，惟妙惟肖。皇帝看到这三个逼真而珍贵的小金人，非常高兴。

但是，事情并没有那么简单，这个使者并不是单纯来送小金人的，更主要的是来试探唐朝人的智慧。他们进贡的同时还提出了一道难题：说出三个金人哪个最有价值？回答对了，继续向唐朝进贡；回答不出来，唐朝就要反过来向他们进贡。

一个泱泱大国要是回答不出来，或是答错了，岂不是让人耻笑吗？别的小国也就不会对唐朝再有敬畏之心了，唐朝的尊严将会大受打击。所以一定要答对这道难题！

皇帝和大臣们绞尽脑汁，想了很多办法，请珠宝匠鉴别、称重量、研究做工。但无论怎样看，都没有找出三个小金人的任何差异，三个金人看起来完全是一模一样的。怎么办呢？使者还等着回国汇报呢！堂堂大唐王朝，难道真的连这么个小问题都回答不出来吗？

皇帝和大臣们非常着急，忧心忡忡。使者看在眼里，洋洋得意地说：“回答不出来了吧，想不到这么大个国家，居然找不出一个能人，那就乖乖认输吧！”

正在皇帝着急的时候，一位快要退休的老大臣站了出来，告诉皇帝说他有办法。

于是，皇帝把使者请到大殿上，一同观看老大臣如何找出答案。只见老大臣胸有成竹地拿着三根稻草，将其分别插入了三个小金人的一个耳朵里。插入第一个小金人的稻草从另一个耳朵出来了；插入第二个小金人的稻草从嘴巴里直接掉了出来；而第三个小金人，稻草进去后掉进了肚子里，什么动静也没有。

做完这些后，老大臣说：“第三个金人最有价值！”

答案完全正确，使者只好点头默认，答应继续向唐朝进贡，再也不找麻烦了。成长志善于倾听他人意见不仅仅是一种巧妙的沟通技术，同时也是把对方放在了与自己平等的地位上。不仅使倾诉者受到了尊重，更表现出自己的虚心，而让对方感动和敬佩。学会倾听

这三个金人各有不同的含义：第一个金人代表不注意听别人讲话，过耳就忘的人；第二个金人代表听了别人的谈话，爱到处传播的人；第三个金人代表把别人的话放在心中的人。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。善于倾听别人谈话的人，才是最有价值的。“老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。”这是先哲留给我们的至理名言，教导我们要虚心倾听，同时不要过分自我表现。

倾听是一种修养、一门艺术，倾听也是一种能力、一种素质。人际交往成功的一个重要因素就是倾听。当父母或者老师要求我们听话时，并不是说一定要让你服从他们，主要是希望你能对他们提出的建议认真对待，也就是希望你认真倾听，而不是漫不经心，应付了事。

我们在和别人交流的时候，也要积极去倾听别人的谈话。因为别人的话中可能会有很多有价值的意见和重要的信息。而且，如果你能倾听别人的诉说，并在适当的时候加以安慰和开导，就能发展良好的人际关系。狐狸和白鹤的酒宴

人与人之间，只有真诚相待，

才是真正的朋友。

谁要是算计朋友就等于自己欺骗自己。——［英］莎士比亚

在一条美丽的河边，住着一只狐狸和一只白鹤。它们虽然住得很近，但交往并不多。

有一天，狐狸送了一张邀请卡给白鹤，说：“晚上请到我家来吃饭。”“哇！真罕见！狐狸先生会准备什么酒菜请我呢？”白鹤很奇怪狐狸居然会邀请自己，但还是非常高兴的。

到了晚上，白鹤高兴地到了狐狸的家。狐狸看到白鹤，十分热情：“呀！鹤先生，欢迎！欢迎！”狐狸进去把酒菜端出来。白鹤一看，只是放在一个平盘里的汤而已。狐狸热情地招呼白鹤：“请不要客气！尽情地享用吧！”

汤的味道闻起来十分鲜美，白鹤虽然对狐狸有些不满，但还是很客气地说：“我最喜欢喝汤啦！谢谢你呀！”说完，白鹤把嘴伸到平盘里。它很想喝汤，但因为自己长了一个又细又长的嘴巴，所以费了好大的劲儿，连一滴汤也没喝到，只能闻味道而已。

狐狸看着白鹤的样子，嗤嗤地笑着，觉得很有趣。只见它端起盘子，叽里咕噜把汤全喝完了，然后假惺惺地说：“真对不起！没想到我精心准备的饭菜，你却不喜欢吃。等下一次我再请你的时候，一定为你准备你爱吃的饭菜。”“真不够意思，你在捉弄我！下次请我，鬼才会来呢！”白鹤气愤地说，然后回家去了。

过了不久，白鹤也送了一张邀请卡给狐狸，说：“晚上我请客，请你一定要来哟！”

狐狸是个贪吃鬼，一听说白鹤请它吃饭，高兴得忘乎所以，连不久前发生的不愉快也忘得一干二净了。

狐狸连当天中午的饭都没吃，就早早出发往白鹤家走去，心里暗暗地想着：“白鹤会准备什么样的食物呢？我一定要大吃一顿！”“狐狸先生，欢迎！欢迎！”白鹤热情地招呼着，并把酒菜端上来，“别客气，请尽管吃吧！”

狐狸一看白鹤拿出的东西，原来是装在细颈水瓶里的肉啊！“谢谢！”狐狸说完将嘴伸进水瓶里，但是怎么吃也吃不到一口肉，只能闻到鲜美的味道。“狐狸先生，难道我准备的饭菜不合你的口味吗？”说着，白鹤将长嘴巴轻轻松松地伸到瓶底，津津有味地吃了起来！

狐狸肚子饿坏了，眼前的美食却一口也吃不到。这时他想起曾经捉弄白鹤的事情来，心里也不免深深地后悔了。成长志真诚的敌人是虚伪或虚情假意，是一种恶劣的行为。因为如果你对别人这样，别人也同样可以对你这样。结果，彼此之间便是欺骗和谎言，人人都会缺乏安全感。真诚是成为朋友的前提

狐狸并不是真心邀请白鹤吃饭，只是为了戏弄白鹤。白鹤很生气，所以用同样的方法回敬了狐狸。它们两个互相戏弄欺骗，都没有真心地对待对方，因此绝对没有可能成为朋友。

真诚，是人与人交往的首要前提。人与人之间如果缺少了真诚，你欺骗我，我欺骗你，你戏弄我，我戏弄你，那么彼此之间的交往就会变质，不能成为朋友。一个不能真心对待别人的人，是永远也不可能得到朋友的。人们或是远远地躲开他，或是成为他敌对的一方。当他需要别人的帮助时，又有谁会真心帮助他呢？

所以，我们要想成为一个受欢迎的人，要想结交更多的朋友，就必须要真诚地对待每一个人。当你要送给朋友礼物时，就要真心送给朋友喜欢或者需要的东西；当你请朋友作客时，就应该精心准备对方爱吃的食物；当有人需要你的帮助时，就真诚地伸出热情之手，而不是只是说说就算了。蝙蝠的故事

友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，

原则去培养，谅解去护理。——德国谚语

很久以前，有一个小岛上布满了树木鲜花和绿草，还有很多清泉溪流，到处是鸟语花香，就像仙境一样。在这个小岛上，生活着鸟类和走兽。它们都想证明自己的力量最强大，都想成为小岛的主人。于是，双方之间发生了激烈的战斗，僵持之下，各不相让。

蝙蝠在旁边观战，不知道应该加入哪一方，它想：“鸟类和走兽争斗得这么激烈，不分胜负。我应该加入哪一方呢？我还是先躲在一边，看哪方胜利了，就加入哪一方吧。”

有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠就出现在鸟类的堡垒里，说道：“恭喜啊！各位，能打败那些粗暴的走兽，真是英雄啊！你们看，我有翅膀，又能飞，所以是鸟类的伙伴！请大家多多指教啊！”

这时，鸟类虽然暂时取得了一次胜利，但还没有彻底打败走兽。为了增强实力，鸟类非常需要新伙伴的加入，所以很欢迎蝙蝠的到来。

但是蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始的时候，就又偷偷地躲在一旁观看，根本不敢在战场上露面。

后来在一次战斗中，走兽战胜了鸟类。蝙蝠看到走兽们在高声地唱着胜利的歌，便突然出现在走兽的营区，说道：“恭喜各位！你们把鸟类打败，实在太棒了！你们看，我是老鼠的同类，也是走兽！请大家多多指教！”

为了增强自己的实力，走兽们也很乐意将蝙蝠纳入自己的阵营中。但是当鸟儿们打赢了，蝙蝠又跑到了鸟类的堡垒中。当走兽们胜利了，蝙蝠就又重新加入到走兽行列。

最后，鸟类和走兽看到双方互有输赢，都不能彻底打败对方，而且大家都想过和平、快乐的生活，就商量着结束战争，重新言归于好。这时鸟类和走兽就都知道了蝙蝠的背叛行为。于是，当蝙蝠再度出现在鸟类的王国中时，鸟类很不客气地对它说：“你不是鸟类！我们不欢迎你！”

被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的国度，走兽们则说：“你不是走兽！快离开这里。”然后赶走了它。

最后，蝙蝠只能在黑夜偷偷地飞出来，没有一个伙伴。成长志每个人都希望自己的朋友对自己忠诚。人们为什么崇尚忠诚呢？因为彼此忠诚让人感到安全可靠，而背叛则意味着伤害。忠诚是维系一个团队或组织的最重要的情感和品质，是使人团结一致的基础。背叛者最可耻

蝙蝠最后被鸟类和走兽驱逐的原因在于它不忠诚。为了自身的利益，它像墙头草一样两边讨好，以为这样是最安全、最保险的方法，而且从不为任何一方出力。这种行为被鸟类和走兽发现后，当然会遭到它们的鄙视和驱赶。所以，蝙蝠最后落了个只敢在黑夜偷偷出来的下场。

如果为了自身利益，就去欺骗别人；为了赢得他人的好感，就在这个同学面前讲那个同学的坏话，又在那个同学面前说这个同学的不是；当看到这个人是班长或者学习成绩好，就努力去结交，但如果这个人不当班长了或者成绩下降了，就瞧都不瞧他一眼；看到家庭条件好的同学，就去巴结讨好，看到贫困的同学，就投以鄙视的目光……像这样的人，不仅仅对朋友不忠诚，容易失去友情，而且在人格方面也是有缺陷的。

我们在和人交往时，不能只从自身的利益出发，功利主义对待他人，而失去对他人的真诚。不管朋友是否学习成绩优异，或者家境是否富裕，都要一如既往地真诚相待，多为对方着想。只有患难之中培养的友谊才是最真诚的。这样，我们才会受到大家的欢迎和尊重。苹果和蝴蝶结

鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——［美］马克·吐温

这天，办公室里来了两个特殊的客人，两个小姑娘：小梅和小薇。小梅不但身上穿的衣服漂亮，人长得也漂亮，眼睛大大的，皮肤白白的，样子很招人喜欢。唯一的不足就是嘴角老向下撇，好像总在挑剔什么。小薇衣服普通，模样也普通，有点矮，有点胖，眼睛也有点小，不过嘴角总挂着微笑，一副很容易亲近的样子。

看到两个小客人，办公室的几个阿姨都很喜欢她们。陈阿姨拿出两个又红又大的苹果，给她们一人一个。小薇脸上立刻露出赞叹的笑容：“啊，多漂亮的苹果呀，我很少见到这么红这么大的苹果！”她拿过苹果，放在鼻子下闻了闻：“真香呀！肯定很好吃！”陈阿姨开心地笑了。

小梅看着陈阿姨递过来的苹果，嘴角往下一撇，说：“哼，有什么稀罕的。我们家这种苹果有很多，我从来都不爱吃！”陈阿姨的手尴尬地停在半空，不知该不该收回来。

杨阿姨见了，忙说：“算了，我们不吃苹果了。我这里有两个蝴蝶结，我给你们戴上吧。”说完拿出两个红红的蝴蝶结。小薇见了，赞叹道：“好漂亮的蝴蝶结呀！”杨阿姨笑着给她戴在头上。小薇照着镜子，高兴地说：“真漂亮，显得我也漂亮多了！”

小梅用眼瞟了一下蝴蝶结，不屑地说：“有什么漂亮的，不过是一些便宜货罢了。”杨阿姨脸色不悦地把另一个蝴蝶结放回了抽屉。

在办公室里，小薇对于这里的阿姨和一些摆设都表示了由衷的赞美，很快就受到了大家的喜欢。每个人都对她问东问西，热情地把一些好玩的、好吃的拿给她。

而小梅无论对什么东西都不喜欢，嘴角不时往下撇着，很快就被大家冷落在了一边，没人愿意答理她。

在班级里，小梅和小薇也总是这样。小梅不但长得漂亮，学习其实也比小薇强了许多。但是在选班干部的时候，小薇得到的选票远远高于小梅而当上了班干部，而小梅却只得了几票，连选小组长应该得到的选票数都不够。同样的原因，小梅总是看到别人的短处，而且毫无顾忌、直截了当地说出来。而小薇总是能看到别人的优点，并且由衷地赞美别人。当小梅总是挑剔别人缺点的时候，别人便也开始用挑剔的眼光对待她，于是她的缺点便也暴露在全班同学的面前。而因为小薇总是用赏识的眼光看待同学身上的优点，同学们便也总是看到她的优点，于是便把选票投给了他们认为优秀的小薇了。小梅觉得很奇怪：“我长得可爱又漂亮，哪样都比小薇强，为什么大家都喜欢她，却不喜欢我呢？”其实小梅想错了，她并不是什么都比小薇强，她的人际关系处理得绝对没有小薇好。成长志赞美是一种最低成本、最高回报的人际交往法宝。赞美也应该掌握一定原则和技巧，赞美的原则包括：赞美必须是真诚发自内心的，不能无中生有或言不由衷；善于及时大胆地赞美，千万不要错过机会；赞美要适度，不要过度地吹捧。学会赞美他人

小梅不明白，为什么大家不喜欢可爱漂亮的她，却喜欢普普通通的小薇。那你明白吗？每个人都希望听到赞美的声音，不愿意听刺耳的话，这是人之常情。小薇能够由衷地赞美每件事、每个人，当然会受到大家的喜欢；而小梅对什么都很不屑，伤害了别人的自尊心，又怎能赢得大家的喜欢呢？

所以，我们在和同学交往的时候，要学会去赞美别人。看到同学穿了一件新衣服，夸一句“漂亮”；在运动会中，在同学比赛之前，说一句“你很棒，一定会跑第一”；看见有人主动做值日，说一声“你打扫得真干净”。这对我们只是动一下嘴，对别人却是莫大的鼓励。学会赞美，会让我们很容易就被大家接受。大家也喜欢和你在一起。

当然，赞美别人也是要讲原则的，要在不违背良心的情况下。比如，一个同学欺负小同学，你不去制止，反而赞美他：“你力气真大！一下子就把他打倒了”；或者，看到有人故意在黑板上乱写乱画，你却夸他：“你真勇敢！一点也不怕老师批评”。这样的赞美就是很不应该的。对坏人坏事加以赞美，只能说明发言人的品质也不好。这样的人，是绝对不可能得到人们的喜欢的，只会让人厌恶。天堂和地狱的区别

两个有力的人群常能借合作而比

借竞争的方式更为繁荣。——［英］罗素

传说有一个一生都在行善的人，上帝发现了他的善良，为了奖励他，决定带他去参观天堂和地狱，看看里面的情况，以便他将来能聪明地选择归宿。

上帝对他说：“来吧！我先让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间，里面一片沉寂，暗淡的灯闪着昏黄的光。屋子中央放着一张大桌子，桌上摆满了各种水果、美味菜品和一大锅肉汤。所有的人都围在桌旁，每个人手里都有一只可以够到锅里肉汤的汤勺。但他却惊异地发现，这里的每个人看上去都是一脸饿相，瘦骨伶仃。

他疑惑地看着上帝，上帝笑着示意他接着看下去。原来，所有人手里的汤勺都有一米多长，比他们的手臂长很多，自己根本没有办法把食物送进嘴里，所以只能望着各种美味兴叹，无可奈何。“来吧！我再带你去看看天堂。”上帝说。

上帝把这个人领到另一个房间，这里的所有摆设和地狱里的房间完全一样，没什么不同。同样有一桌子美味、一群人和一样的长柄汤勺。但这里的人都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱里的人吃不到食物，在可怜地挨饿，一个个瘦骨嶙峋，而天堂里的人却这么快乐，身体健康呢？”

正好这时，天堂的人们开始吃饭了。他们都是盛起食物，先喂给对面坐着的人，对面的人再反过来喂他。大家快乐地共同进餐。

这时，上帝笑着说：“很简单，在地狱里的每个人想吃却吃不到，因为他们都不肯喂对面的人。而在这里，他们都会喂别人。”

这就是天堂和地狱的区别，天堂里的人懂得合作和分享，而地狱里的人不懂合作，只想着自己独吞。这个一生行善的人恍然大悟，觉得这种现象其实在人间同样很普遍，而不仅仅是在天堂和地狱里才有。如果一个人在山谷里追兔子，是很难追到兔子的，因为人奔跑的速度没有兔子奔跑的速度快。但是如果两个人分别从山谷的两端追赶兔子，不但可以捉到一只兔子，还可能捉到很多只兔子。原因就是因为他们共同协作。共同协作，要为他人着想，其实结果也有利于自己。成长志与人合作的能力已成为当今世界人才的重要素质之一，而这一能力需要及早培养。首先，我们要多参加集体活动，多考虑别人的意见，培养与人合作的能力；其次，我们要关心别人，遇事要多为别人着想。分享才能共存

这个故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却经营成了地狱呢？关键就在于，他们是选择共同幸福，还是独霸利益。

人与人之间是离不开合作的，没有人能够孤立地存在。尤其在现代社会，更需要人们具有合作精神和善于合作的能力。家庭之间需要合作，集体之间需要合作，单位之间需要合作，班级之间需要合作……在一些集体的体育项目上，合作显得更重要。

学习中，每个同学都有自己的学习资源和学习方法，如果大家能分享，一起学习，就可以节省很多时间和资源。游戏中，大家相互协调，共同合作，去想办法战胜对手，会体验到更多的快乐。

俗话说：“二人同心，其利断金。”合作可以产生超出个人的力量，能够帮助我们战胜更大的困难。在比赛中，合作好的团队，往往能赢得胜利。一个具有合作精神和合作能力的人，才能担当大任，才能受到同学们的欢迎。

为了锻炼合作能力，我们要多参加集体活动。在合作中，我们要互相帮助，不能出了问题就互相埋怨；要事先商量好如何分工，协调好人与人之间的关系。“毒药”酸泥丸

你只能用爱交换爱，用信任交换信任。——［德］马克思

在一个村庄里，有一个年轻的村妇和她婆婆关系非常不好。她觉得婆婆处处为难她，一直在和她作对。所以，她一天到晚心里总想着如何对付她婆婆。

一天，年轻的村妇找到村里一位慈祥的老医生，问道：“医生，我婆婆总是跟我作对，对我一点也不好，我已经忍受不了她的虐待。你有什么秘方可以毒死我婆婆吗？”

老医生听了，不但没有阻止她，反而笑着说：“我给你开一剂‘酸泥丸’，每天吃饭之前，你可以拿出一颗给她吃。不过每次给她吃‘酸泥丸’的时候，为了避免她起疑心，你要故意装作很孝顺的样子侍候她。三个月以后，你的婆婆就会发生一些变化，到时候你再找我，我给你再加重药的剂量，到了第一百天，肯定会有效用的。”

年轻的村妇高高兴兴地拿着医生开给她的“毒药”回去了。

这天晚上，村妇拿出医生给她的“毒药”笑着对婆婆说：“妈，我看您最近身体不太好，就把医生以前给我妈开的补药开了些给您，您吃些试试看效果好不好。我妈吃了这药，效果很不错。”

婆婆听了媳妇的话，感到很意外，心想：难道太阳从西边出来了？以前恨不得我早点死，现在怎么突然变得孝顺起来了？于是冷冷地说：“放那里吧，我身体好着呢，不用吃药！”

村妇听了婆婆的话，感到很失望。她怕自己的“阴谋”失败，于是赶紧装出一副孝顺的样子，又给婆婆倒水，又给婆婆捶背揉肩，还满脸堆笑地说：“妈，您放心吃吧。我妈因为吃这个药，气色很好。要不我先吃给您看！”说完便先吃了半丸“毒药”。因为医生告诉她这药是慢性的，少吃点不会对自己有害，所以才敢先吃。婆婆见媳妇自己先吃了，便也开始吃那“毒药”。

三个月后，年轻的村妇再次来到老医生的面前，但奇怪的是她已经不想害死婆婆了。她说：“医生，我不想毒死我婆婆了，你快救救她吧！”

老医生问她：“你为什么改变主意了呢？“自从我听了你的话以后，每天吃饭前都尽心侍候她吃下一颗‘酸泥丸’。没过多久，婆婆就突然改变了对我的态度，变得非常和善，还和我抢着做家务，让我多休息，像我的母亲一样关心我。我怎么还能忍心毒死她呢？”村妇说着，眼里流下泪来，“医生，你快给我开一剂解毒的药。你救救她吧！”

听完村妇的话，慈祥的医生哈哈笑起来，说：“我知道你会这么做的。你放心好了，你婆婆死不了。其实‘酸泥丸’是一道可口的点心，只会让人身体更健康。因为你每天面带笑容给婆婆吃‘酸泥丸’，她感觉到了你的孝顺，所以才改变了对你的态度，开始对你好。要知道，你想让别人怎样对你，首先应该学会怎样对别人……”成长志在善良的老医生的巧妙安排下，婆媳关系变得和睦起来，这都是因为相互关爱所产生的美好结局。而在此之前，媳妇竟然想毒死婆婆，可见没有爱是多么可怕。缺乏爱心的人际关系竟然是你死我活的恐怖争斗。将心比心化矛盾

一开始，年轻的村妇因为婆婆对她不好，就想毒死婆婆。老医生很有智慧，没有劝阻村妇，而是假装给她开了一剂毒药，让她装出孝顺的样子每天伺候婆婆吃。于是，婆婆以为媳妇变得孝顺了，也开始对她好起来。结果村妇最后真的改变了对婆婆的看法，变得孝顺了。

我们在与人交往时，难免会产生一些矛盾。这个时候，如果我们心怀怨恨，总想着如何去报复对方，那我们的人际关系就会变得越来越僵。相反，如果我们用宽容的心去原谅对方，用爱去化解矛盾，我们就会得到对方同等的爱。

爱是感情的升华，爱像阳光一样照耀着万物，使其欣欣向荣。如果没有了爱，人与人之间就会互相怨恨，你对我不好，我就对你更不好，那么人们将会活得非常痛苦，没有一点生活的乐趣。

我们每个人都应该对一切充满爱心，用爱去对待朋友，对待家人，对待老师，对待世间的万物。多付出一些爱，我们就会收获更多的爱。那样，每天一睁开眼睛，我们的心就会充满了快乐和幸福。传教士的微笑

微笑乃是具有多重意义的语言。——［瑞士］施皮特勒

20世纪30年代，在德国一个村庄的教堂里，每天早晨，一位犹太传教士总是定时到一条乡间土路上散步。无论见到什么人，他总是微笑着，热情地招呼一声：“早安。”

在当时，当地的一些居民对传教士和犹太人的态度是很不友好的。尤其是一些年轻人，更是不欢迎犹太人，抵制犹太人的亲近。不过，这位传教士的微笑和热情，还是让很多人感到了温暖。当大家看到他的微笑、听到他的问候时，也会忍不住向他还以微笑和问候。

又是一个美好的早晨。空气特别清新。天是一片淡淡的蓝，时而浮云朵朵，一团团似洁白的棉絮。微风吹动着浮云柔软的身体，浅吟低唱着，一路悠哉悠哉。路边茵茵的绿草舒展着翠绿的叶掌，沐浴着露珠的滋润。鸟儿们早已迫不及待地呼朋引伴，热闹了起来。

习惯早起的传教士自然不会放过上天恩赐给人类的这种美好景致。他早早起床，像往常一样在乡间的小路上散步，一边亲切地微笑着向碰到的人问好致意，一边尽情享受这难得的美好景致。

传教士正走着，迎面走来了一个叫米勒的年轻农民。传教士像以往那样微笑着对他说：“早安，米勒先生！”米勒脸上露出了难得的笑容，说：“早安！”传教士听到他这句话突然一下子惊呆了。因为不知道多少个早晨，传教士向这位叫米勒的年轻人问好，遇到的都是他那冷漠的面孔。但是，这个年轻人的冷漠，从来没有改变传教士的热情。每天早上，他仍然满脸微笑着，向这个一脸冷漠的年轻人道一声“早安”。而今天，这位年轻人终于脱下了帽子，向这位执著的传教士轻轻回应了一句“早安”。而今天，或许是因为受到美好的早晨的感染，米勒的心情似乎也很好，终于也回应了他的问好。这让传教士感到有点吃惊。

起初，传教士以为米勒的回应只是偶尔一次，没想到后来他的每次问候，米勒都会有礼貌地回应。就这样，传教士以自己的微笑感动了村子里的每个人，他们每天彼此以微笑交流。

几年过去了，纳粹党上台执政，对犹太人的迫害开始了。

这一天，传教士和村中所有的犹太人都被纳粹党抓起来，送到了集中营。下火车后，在大家列队前行的时候，前面有一个手拿指挥棒的指挥官，挥动着棒子，喊着：“左，右。”大家听着他的命令，走向左边或者右边。被指向左边的人将被立即处死，被指向右边的人则还有生还的机会。

传教士的名字被指挥官点到了，传教士浑身颤抖着，走上前去。当他绝望地抬起头来，目光一下子和指挥官的眼睛相遇了，他习惯性地脱口而出：“早安，米勒先生。”

米勒的脸上虽然看不出有什么变化，但他还是禁不住还了一句：“早安。”声音很低，只有他们两人才能听到。最后的结果是：传教士被指向了右边——生还者的行列。成长志无论遇到任何磨难，要始终保持一颗平和的心，在心中保存一缕阳光，在脸上带着一份微笑。这不但会给自己带来快乐，也会给他人带来快乐，并使人感动。在关键的时候，这会拯救自己，也能拯救他人。微笑带来阳光

热情的传教士，对每一个人都报以真诚的微笑和问候，即使是面对米勒的冷漠，也总是一如既往地向他问候。传教士用微笑征服了很多人，也征服了一向冷漠的米勒，最终为自己赢得了生存的希望。由此可见，微笑的力量有多么强大。

人是很容易被感动的，而感动一个人未必靠的都是慷慨的施舍、巨大的投入，往往是一句热情的问候，一个温馨的微笑，就能在人的心灵中洒下一片阳光。

不要低估了一句话、一个微笑的作用，它很可能使一个陌生的人走近你，甚至成为你的朋友，成为开启你幸福之门的一把钥匙，成为你走入柳暗花明之境的一盏明灯。有时候，“人缘”的获得就是这样“廉价”而简单。

微笑是人际交往中的“润滑剂”，让人相互理解、相互沟通、产生感情。没有人会喜欢一个满脸冷漠、总是一副拒人千里之外表情的人，看到这样的人，你的心就会感到紧张和冰冷。真诚的微笑让人心中感到温暖，容易让人产生亲近感。微笑包含了很多意义：仁爱，快乐，温暖，理解，支持……

所以，像那位传教士一样微笑吧！每个人都洋溢着快乐的笑脸，你的笑脸，他的笑脸，使我们的内心不再紧张和疲倦，一切都会变得轻松而愉快，温暖而融洽。放大镜和望远镜

宽容就像天上的细雨滋润着大地。

它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——［英］莎士比亚

威尔森教授是某个实验室的负责人，地位和声望都很高，赢得了很多人的尊敬。但在一些学生眼里，他又是一个很奇怪的人，因为他的脾气太好了，好得有些过头。

有一次，一个学生在实验室里做实验的时候，居然不小心弄得起了火。虽然大家马上就把火扑灭了，但在一个堆满化学药品的实验室里发生火灾，多危险呀！想想都让人感到后怕。威尔森教授询问起火的原因，那个学生说自己发现了一种新的实验方法。所有人都认为应该狠狠地批评这个学生，但威尔森教授不但没批评他，反而和他探讨起了这种方法的优点和缺点。

还有一次，威尔森教授和另外一个实验室的老师在一起讨论问题，不知为什么，两个人就吵了起来，那个老师气势汹汹地冲威尔森教授又喊又叫，最后一摔门走了。他怎么能对德高望重的威尔森教授如此无礼呢？可是，威尔森教授居然一点也不生气，第二天还跟那个老师一起继续昨天的讨论。

虽然对待别人时，威尔森教授的脾气总是这么好，但他对自己可从来没有好脾气。一次，他的实验结果和大家的不一样，他就眉头紧锁，重新开始了实验。

第二天一早，学生们来到实验室，才知道威尔森教授一晚上都没离开。虽然他找到了自己为什么会出错，但他一点也不高兴，一个劲儿地责备自己怎么能犯这样的错误。

有一个学生，对威尔森教授的做法感到非常疑惑，就去问他。威尔森教授拿出一个放大镜和一个望远镜，说：“这是一个高倍放大镜，如果用它来看这只蝴蝶标本，会看到什么呢？”

学生知道，这只蝴蝶标本十分漂亮，但如果用放大镜来看，就会看到突出的复眼、细小的绒毛，令人作呕，根本看不到平时的美丽。

教授又把望远镜递给学生，让他看远处的景象。学生看到了青翠的树木、缥缈的烟雾，真美呀！

威尔森教授说：“那个引起火灾的学生虽然有点毛躁，但很有创新意识；那个老师脾气虽然不好，但做事很认真。如果我用放大镜看他们，我就看不到一点儿美好的东西，他们就显得一无是处了。所以我用望远镜来看他人，能始终欣赏到别人的优点，而把放大镜留给自己，可以多发现自己的不足。”成长志每个人都有优点和缺点。有的人总是看到别人的缺点，并对他人的缺点给自己带来的麻烦感到气愤，因而总是脾气暴躁，人际关系紧张。而有的人却经常能看到别人的优点，并真心地赞美和赏识他人，结果自己很快乐，别人也很快乐。始终看到他人美好的一面

威尔森教授德高望重，这除了与他学识渊博有关外，还与他宽以待人、严以律己分不开。他用望远镜来看别人，忽视别人的缺点，始终看到别人美好的一面。他用放大镜来观察自己，时时发现自己的不足。

不过，在我们的周围有很多人，做法却与威尔森教授完全相反，对于自己所犯的过错，能轻易地原谅，却对别人的行为挑三拣四，怎么看都不顺眼。这样的人，总是抓住别人的错误和缺点不放，时不时拿出来羞辱对方一番，让人厌恶。

中国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。意思是说，如果一个人斤斤计较，不能容忍他人的缺点，那么就会像没有养分的清水一样不能养活鱼，交不到一个真正的朋友。

我们对待朋友，应该忽视对方那些无关紧要的缺点，多看他们的优点和长处，这样就可以吸取他人的优点，也能建立融洽的朋友关系。对于自己，则要用放大镜看清自己的缺点和错误，坚决改正，决不姑息。这对我们自身的发展很有好处。三头公牛

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——［古希腊］伊索

在辽阔的大草原上，生活着黄牛、黑牛和红牛三头公牛。它们三兄弟相处得很好，有东西一起吃，不争不抢，黄牛让黑牛，黑牛让红牛；有活儿都抢着干，谁也不偷懒。别的动物如果欺负了谁，三头公牛就一起上，谁也别想把它们怎么样。

有一天，草原上来了一只狮子，看到三头公牛，就想把它们吃掉。狮子冲向三头公牛时，它们立刻头朝外围成了一个圈子。狮子猛冲过来，被红牛用角一挑，甩出去老远，重重地摔在地上。

狮子想换个方向进攻，可看到黄牛和黑牛瞪大眼睛，恶狠狠地看着它，就不敢靠近了。最后，它只好灰溜溜地走了。

三头公牛都松了口气，说：“只要咱们三兄弟团结，再凶的狮子也不怕！”

狮子没有吃到牛肉，当然很不甘心。但是，公牛三兄弟又这么团结，自己根本打不过它们。怎么办呢？狮子白天黑夜地冥思苦想，终于想出了一个坏主意。

这天，公牛三兄弟没有在一起，狮子趁机跑到黑牛身边。黑牛看到狮子，立即摆出了准备战斗的架势。狮子忙解释说：“我不是来吃你的，我是想问问你，你们三兄弟谁的力量最大呢？”

黑牛说：“都差不多吧！”“那就奇怪了，”狮子故意说，“我刚才去问红牛，它说它的力量最大，没有它的话，你和黄牛就会被我吃掉。”“它胡说，要不是有我，它才会被吃掉呢！”黑牛决定再也不理红牛了。

狮子又跑到红牛那儿，说：“红牛兄弟，我知道在三头公牛中，你的力气最大，如果没有你，我早就把黑牛和黄牛吃掉了。”“我们是兄弟嘛，”红牛得意地说，“我当然得保护它们了。”“可我听黑牛说，它的力气才是最大的。你看，它正不服气地看着你呢！”

红牛扭头一看，果然看见黑牛正盯着它呢。红牛气坏了。

狮子又跑到黄牛那儿说：“黄牛兄弟，红牛和黑牛说你是胆小鬼！”“这两个小子，太不像话了！”黄牛气愤地说。它冲到黑牛面前，一句话也不说，一头把黑牛撞了个跟头。黑牛气极了，爬起来和黄牛打起来。

红牛看见了，也冲过来，和它们打成一团，从早上打到中午，又从中午打到晚上。最后，它们都遍体鳞伤，精疲力尽，躺在地上直喘气。

于是，狮子没费什么力气，就把三头公牛全咬死了。成长志“团结就是力量。”很多人都知道这个道理，可同样很多人却无法做到。人们之所以需要团结，就是因为一个人的力量和智慧是不够的，在社会或大自然中显得微不足道。只有团结，才会产生巨大的力量。

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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