作者：鲁鹏程
出版社：新华出版社
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给孩子做更好的榜试读：
前言
孩子都是珍贵的存在，怎样做才能对得起这个珍贵的存在？是每位父母都应该考虑的问题。教育孩子是一件大事，是父母一生都要做的最重要的一件事。遗憾的是，很多父母终其一生都没有把这件事做好。
难道不是这样吗？不然就请思考一个问题：你的孩子服你吗？可能很多父母都会回答：“不服！”是啊，孩子不服你只是结果，原因在哪里？无论看到什么样的结果，都应该努力找出原因，这样才能对症下药，才能找到彻底解决问题的教育方法。
有父母可能认为，只要有威信，孩子就会信服。这倒是一个真理，关键是怎样理解威信，怎样正确树立威信呢？
生活中，很多父母总是喜欢用命令的口吻对孩子讲话，“别玩手机了！”“把电视关上！”“写作业去！”“收拾房间去！”……各种命令弄得孩子乐趣全无。更严重的是，这些父母还以为命令或强迫孩子做事能树立威信。其实，这种态度很粗暴，性质极为严重。
这样的错误，其实早在100年前便被批判得体无完肤。1919年，鲁迅先生便在《我们现在怎样做父亲》中这样写道：“他们以为父对于子，有绝对的权力和威严；若是老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。”令人喟叹不已的是，100年后的今天，有的父母仍旧认为自己是“一家之主”，享有特权，可以对孩子任意发号施令。殊不知，这非但不能树立威信，还会对孩子造成极大的负面影响。
父母本想树立威信让孩子信服，但却因为认识不到位，反而步入了误区。除了这种“靠压制建立威信”的情形外，还有以下几种情形：
第一，靠娇宠建立威信。对孩子百依百顺，姑息迁就，有求必应，一概满足，结果导致孩子任性妄为，性格骄横执拗。
第二，靠收买建立威信。经常给孩子许诺，用礼品、金钱收买孩子，想让孩子服从。实际上，这反而会助长孩子的物欲、贪欲。
第三，靠说教建立威信。居高临下，经常责备和威吓孩子，以显示自己的地位。这不仅会抹杀孩子的天性，也容易导致孩子唯唯诺诺，只看父母的脸色行事，不会辨别是非，不会找寻适合自己发展的道路。
第四，靠自吹自擂建立威信。总是向孩子讲述着“好汉当年勇”，想以此获得孩子的尊敬。这在孩子年幼时还能管用，等到孩子长大后，就会因为现实的窘迫与历史的辉煌之间的巨大差距瞧不起父母。从而让他们尊敬历史的父母、蔑视今日的父母，从而造就越大越不听话的现象。
第五，以疏远赢得威信。总是与孩子保持距离，很少与孩子交流，孩子不了解父母的想法，父母也不知道孩子的需要，尽管这种距离会产生美，但却导致了亲情间出现鸿沟。
第六，以教训赢得威信。无视孩子是否愿意听，总是没完没了地指责孩子，要求孩子服从。孩子在这种环境中成长，会厌倦父母的说教。长此以往，孩子也会对正确的教育产生反感。
总之，在孩子面前特意树立的权威不可能存在长久，这种所谓的权威有害而无利。假如父母试图通过这些方式树立威信，本身就是徒劳无益。
那到底应该怎么办呢？我想不妨就从“教育”一词入手。
对于“教育”这个词我们都很熟悉，但到底什么才是“教育”呢？东汉的语言学家许慎在《说文解字》中对“教育”是这样解释的，“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。所以说，真正的教育，并不是我们将孩子“丢”给各种各样的老师，让他们去传授他知识就算完成了。最重要的教育，应该是我们自己的“上所施”，让孩子“下所效”，从而“使之作善”。也就是说，我们要给孩子做个好样子，让他去效仿。
简而言之，要想让孩子服你，就要给他做更好的榜样，以身示教。
实际上，最好的家庭教育是“不教之教”，要求孩子做到的父母自己首先要做到。对孩子来说，父母好的言谈举止往往会比说教更有说服力，也更容易让孩子接受。
我们懂得做父母的“道”，孩子自然会在孩子的“道”上，一定会很好教，甚至不用教。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是说，本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从。结论是，身教非常重要，比言教更容易让人接受。教育孩子也是一样的道理。
中国古代家训教化中非常注重父母的身教，要求父母正身率下，公正地对待每位家庭成员，不得偏私。父母能以身立范，孩子才能有所学处。
其实，不仅仅是中华古圣先贤如此重视身教，国外的教育大家也是这么认为的，因为教育的核心理念一定是相同的，不管是在古代还是在现代，也不管是在中国还是在外国。
如，英国教育家托马斯·阿诺德就认为，父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。而另一位英国教育家洛克也主张，在教育孩子时，与其让他记住规则，还不如给他树立榜样。他强调示范和环境的教育作用，反对单纯说教。
可见，教育孩子就需要父母给他做好榜样。对孩子来说，父母的身教榜样作用，比任何老师包括父母自己对他的说教都要管用得多，对孩子的影响比那些座右铭要更为深远。
孩子就好像是父母的镜子，你总能够在他的身上看到自己的影子。因为，孩子是看着你的背影长大的。所以，父母必须品行端正，身体力行，言传身教，千万不能表面一套，背后一套，在外面一个样，在家又是一个样。父母先做到，再要求孩子做到。父母自己做得差，却对孩子提出高要求，孩子是不会接受的！
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子是被父母一步一步地引入社会的，希望我们的父母应努力用自己的模范言行，为孩子编写一部出色的‘教科书’，一部让孩子可以引以为骄傲的‘教科书’。”实际上，这就是告诫父母：一定要以身作则，为孩子做个好榜样。对父母来说，身教要与言教结合，而身教是根本，言教是辅助。所有父母都应写好这本没有文字的“教科书”。
教育孩子的实质在于父母的自我教育，这是父母影响孩子最有力的方法。所以，我们一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。只有我们端正了自己的言语行为，孩子身上才会产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果。
衷心祝愿每位父母都能给孩子做好榜样，每个孩子都能有榜样可学。鲁鹏程2019年8月于北京 第一章 提升涵养，给孩子传递永久的人格魅力
父母的涵养对于孩子和家庭都有着相当重要的影响，他们对孩子都有着这样或那样的期望，但这些期望都受着自身条件，也就是个人涵养的制约。不要轻视这种制约的危害性，因为个人涵养的欠缺将使得父母无法向孩子提供肥沃的土壤、充足的阳光和丰沛的雨水……孩子是你的“镜子”与“复印件”
孩子就像一面“镜子”，把父母的面庞、身材、凌乱的头发、不合身的衣服、粗鲁的言行……照得一览无余。想让镜子前的自己更端庄一些吗？那就重新整理头发，穿上合适的衣服，注意自己的一言一行……只有我们自己改变了，“镜子”中的我们才会改变。自然，孩子也就能从父母身上获得有益于一生的东西。
实际上，孩子还是父母的“复印件”，当然，父母是原件，而家庭是复印机。如果复印件有问题，大多时候不是复印机的问题，而是原件的问题，所以，只改复印件是本末倒置的，重要的是原件要对，要先改原件。由此可见，孩子身上的问题，反映的一定是父母的问题，那么，“父母好好学习，孩子天天向上”的说法，是不是非常有道理呢？
文天祥是南宋时期的民族英雄和爱国诗人。他自小勤奋好学，饱读诗书，不仅颇有文学修养，更是具有正直、坚韧、清廉等高尚品质。在国家被元兵侵略时，文天祥招集义军坚决抵制，终因不屈的精神而惨遭杀害，留下了《正气歌》《过零丁洋》等伟大诗作。
我们可以将文天祥这位可歌可泣的人物，作为一面镜子，反照一下他的父母，结果如何？文天祥的父亲文仪，酷爱读书，且兴趣广泛，上至天文，下至地理，无不涉猎；性格豁达，注重道义，是一位乐善好施的乡间儒士；教育孩子必须修身立志，忠贞不屈。文天祥的母亲叫曾德慈，其人善良贤惠，知书达理。
最终，文天祥在父母的培养熏陶下，成为一位同样喜好读书，并且拥有竹子一样坚忍不拔气节的民族英雄。他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”不愧是千古绝句，激励着一代又一代的儿女为国家、为民族，抛头颅洒热血、奋斗不息！
其实，每个孩子都在“显”父母。孩子身上所有的优点、缺点都可以在父母身上找到原型，也许是用不同的方式表现出来，但根基一定相同。如，一个会用柔和语气开导别人的孩子，其父母就肯定具备了循循善诱、柔声细语的特质；一个会大声顶撞别人的孩子，其父母肯定有大嗓门、善辩的特质等等。所以，作为家长不要惊讶孩子怎么会这样让人感动或者让人难过，因为正是你才让孩子自小就已具备了这样的“潜质”。
在生活中，我们可能见过才出生不久的孩子就会皱眉头。我们会纳闷：这么点的孩子怎么就会皱眉头？但经过观察就会发现，原来孩子的父母有皱眉头的习惯。这时，我们会说：“这孩子，骨子里都带着他父母的习惯。”没错，是“骨子里”就带着的。那么，“骨子里”是哪里？就是孕育期间。所以，与其说刚出生的孩子是一张白纸，等待着父母作画，不如说，从怀上孩子的那一刻起，做父母的就开始拿着“无形的画笔”作画了。那么，孩子一出生，就等于把尚未完成的画呈现给大家了。为人父母者意识到这一点了吗？
著名教育家马卡连柯认为，父母自身的行为在教育上具有决定性的意义。在他看来，父母对自己的要求，对自己家庭的尊敬，对自己一举一动的检点，才是首要的和基本的教育方法。如果我们都能明白这些，并在生活中都力争做到，那么，教育孩子真的一点都不难。【父母榜样】
孩子很多时候会让父母感到困惑、无助、彷徨、气愤……也许你会忍不住训他、吼他甚至动手教育他，没有关系，等夜深人静时，问问自己：孩子为什么会这样？孩子身上有没有自己的影子？孩子是不是正在拿镜子照我们呢？如果你想让孩子尽快改正不足，那么你就应该尽快这么办，尽快反观自己，使自己先改正错误。
从孩子的言语行为中反观自己
如果孩子弄坏了玩具，我们第一反应是责备。但从中我们是不是应该观察一下孩子平时对待物品的态度，这个态度很可能是我们对待事物的态度。当孩子与其他小伙伴的相处中大吼大叫，甚至动手推搡时，其实就是在提醒我们反省自己：生活中的我们在烦躁时是否容易大嗓门？是否经常没有足够的耐心好好地说话？是否经常与另一半抬杠拌嘴，甚至动手？
孩子在生活中的点点滴滴，都是父母一言一行的体现。通过孩子的映射，请多“观照”自己。
用实际行动去改正发现的问题
当我们可以自我检查出能力欠缺和坏习惯时，就应该明白哪些做法是正确的、哪些是错误的并将正确的行为立即付诸行动。
比如，对待物品的动作是不是该轻柔些；说话的声音是不是该低一些；着急时是不是应先让自己平静下来，再分析解决办法等等。只有我们自己改变了坏习惯、弥补了能力欠缺，孩子在上述方面的问题才会真正地改观。
这时，孩子学到的不仅是某种习惯的养成，更从父母身上学到了宝贵的品质和能力——不断地自我反省和提升。如果孩子有了这种能力，生活不会不幸福。
认识到生活细节对孩子的影响
马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切对儿童都有很大意义……”的确是这样。
所以，我们要认识生活细节对孩子的影响，并注意给孩子做好示范。【教子之道】
平时在生活中，父母应该怎样教导孩子呢？
用柔和的态度给孩子讲道理
孩子在成长过程中，无论是生活经验还是社会知识都处在学习和储备阶段。所以，孩子可能不会做一些大人认为很简单的事，甚至分不清什么是好什么是坏。此时，父母应该慢慢地给孩子讲清道理，告诉孩子什么是对的，什么是不对的，应该做什么，不应该做什么等等，绝不要以责备和打骂当成教育的唯一或最好的方式方法。
要给孩子做出正确的示范
耐心讲道理确实很重要，但是更重要的是要做出正确的示范给孩子看，如果孩子发现你的行动与说的正好相反，那不但起不到教育的作用，反而成了坏的“样板”。而父母的言谈举止却是从早到晚，时时刻刻都出现在孩子的面前，孩子用眼睛看到的、感受到的是具体的、活生生的形象。两者相比，行为比言语更有力量。
所以，父母的思想品德和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用。在家庭中，孩子不仅要听父母的道理教育，更会注意父母的行为举止教育。若父母的品德行为高尚，待人接物文明礼貌，关心爱护孩子，孩子就会对父母尊
重和崇敬，并以父母为榜样进行仿效。
特别要注意做到言行一致
教育孩子时，说出来的道理，一定要有相应的行为佐证，用以证明不是说说而已，千万不能说一套做一套。如果父母给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，自然孩子就不会信服，就难以达到教育的目的。
如，有的父母教育孩子不要说谎，可自己在生活中却经常对别人说谎，那么孩子对父母的教导就难以信服。
父母言行一致，才能在思想品德和行为习惯方面为孩子作出表率。只有父母身正，孩子才会“不令而行”
父母不会天生就懂得如何做好父母，特别是在今天这个人工智能时代，做好父母更难。现在的孩子都普遍比较聪明伶俐，善于接受新鲜事物，因此需要我们不断地学习。
无论父母现在处于什么状况，只要你愿意为了孩子不断改变自己的或错误或不恰当的意识，并且愿意为此不断地提升自己，就会在无形中奠定孩子一生不可磨灭的德行基础。正如俄国文学家列夫·托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”
所以，父母一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。
有个男孩曾以年级第一的成绩从美国宾夕法尼亚大学毕业，而后被哈佛大学工商管理学院录取。男孩成功的背后固然有自己的勤奋努力，但也与父母的教育分不开。关于对孩子的教育，孩子的妈妈秦女士认为，身教的力量是无穷的。
男孩在5岁时，秦女士的一位朋友遭遇了大的挫折，并打电话过来哭诉。秦女士就安慰道：“别哭了，擦擦眼泪，问题总可以解决的。”
之后，秦女士就把这件事忘记了。可没过多久的家长会上，幼儿园老师对她说：“每次有小朋友哭闹着要回家的时候，您家孩子就会走上去劝人家：‘不要哭了，马上就到星期六了，马上就可以回家见爸爸妈妈了。’他一边劝，一边还给小朋友擦眼泪。也不知道
他从哪里学到的，真懂事。”秦女士闻听忽然恍然大悟，肯定是自己劝朋友的情景印在了儿子心里。
还有一次，为答谢一位朋友，秦女士在与朋友交谈时，多次提到了“感谢”一词。第二天，秦女士在给儿子顺手递东西时，儿子竟然说了声：“谢谢妈妈！”
经过这两件事，秦女士更加意识到了家长的言行对孩子有很大的影响力。她认为，学龄前的孩子接纳、学习新知识的能力特别强，父母千万不要低估“身教”的力量。父母自己身正，孩子就会很好教，甚至不用教。
今天，很多孩子不服父母的管教。特别是当孩子做错事，父母对其指责和批评时，孩子会用语言或表情表示出明显的不满。当孩子年龄小时，他只是在表示强烈的反抗，等他长大了，就可能会质问父母：“凭什么指责我，您做到了吗？”虽然这样说话也不对，但确实在提醒父母：你是否做好了自己一直在提倡的事务？
当你发现孩子的房间很乱，并提醒他要收拾整齐时，自己是不是也随便摆放物品呢？当你埋怨孩子放学回家晚不提前告知时，自己遇到同样的情形有没有及时通知家人呢？当你批评孩子穿戴不整洁时，自己是不是也经常不修边幅呢？……
如果你可以把用过的任何物品放回原处，如果你心存家人并及时与其保持联系，如果你穿着大方得体……如果你这样做了，孩子也会自然而然地效仿，即使有不当之处，经过你的提醒，孩子也会信服并付诸行动。
孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是说，本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从。结论是，身教非常重要，比言教更容易让人接受。教育孩子也是一样的道理。
所以，父母只有端正了自己的言语行为，才会在教育孩子时产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好效果。【父母榜样】
作为父母，我们的一言一行，一举一动都是孩子模仿的对象，即使是一些不经意的对话和动作，都会直接对孩子产生影响。所以，在生活中应该做到以下几点：
注意言语方面一定要谨慎
在生活中，不难发现有些孩子跟父母说话很像，特别是语气。孩子每天接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响毋庸置疑。
当你希望孩子说话温和礼貌时，自己是不是在生活中也习惯说“谢谢”或“对不起”呢？当你希望孩子和同学友好相处，而自己有没有私下谈论他人是非的呢？当你希望孩子真实、坦诚时，自己会不会在电话响起时，告诉另一半“就说我不在”呢？
如果回答是否定的，这不但使孩子没有接受正面的影响，反而让他学会了说一套、做一套的坏习惯。所以，一定要注意说话，言谈举止要谨慎要符合你宣扬的正确价值观。
你的行为造就孩子的行为
有一个男孩，他的爱好就是看书，他每天如果有2个小时没有看到书，就会很难受。原来，阅读是他父母的一大爱好，父母广博多闻，有丰富的知识储备和良好的个人修养。不难看出，有怎样的父母，大多就有怎样的孩子。
所以，一个勤劳的母亲，很难教育出懒惰的孩子；一个乐于为他人提供帮助的父亲，他的孩子也会自然而然地帮助别人；一个快乐幸福的家庭，很难看到孩子脸上会有阴霾……
如果我们希望孩子有什么样的品德，我们首先就要成为自己希望的人。
如果连你自己都做不到，那还有什么资格要求别人呢？
不忽略生活中的各种细节
有的孩子在上课时，打喷嚏的声音很响，尾音拖得很长，而且不懂得用手掩住口鼻。喷嚏打完，大多都会引来同学们的嬉笑，特别是周围同学的嫌弃，因为他喷出的口水溅到了其他同学。能不能怪这个孩子？不能。因为没有人教给他如何打喷嚏。孩子很亲近的某位家庭成员很可能也会这样打喷嚏。
也许有些父母认为，打喷嚏是个什么大事？不错，这是小事。而小事恰恰可以看出一个人的习惯，习惯影响了人的性格，而性格又决定了命运。我们有理由认为如此打喷嚏的成年人大多是大大咧咧、不修边幅的人，性格往往很随意不愿意考虑他人的感受。
做父母的可能还没有想到这种现象，当孩子们长大后，我们对他人诉说，“我孩子运气不好，这次面试又没成功”。这很正常，也许就在你说这句话时，你的孩子在面试官面前正毫无忌惮地打着喷嚏，喷得面试官一脸唾沫。面试结果可想而知。
重视培养健康的生活情趣
经常听别人说：“日子就像复印过的一样，今天、明天、后天……都是一样的。”的确，生活大都是柴米油盐的平淡，而平淡中的乏味让我们对周围的一切感到无助。但如果在平淡中增加一些情趣，孩子就能体会到积极乐观的父母，从而使他具有如此心态，这样对他日后成长非常好。
所以，父母可以培养一两种兴趣爱好，如音乐（歌唱、弹琴）、书法绘画、园艺、烘焙等，能适时地组织一次家庭户外活动就更好了！或者利用闲暇陪孩子逛逛图书馆、博物馆、科技馆、美术馆等。
一般情况下，一个有兴趣爱好的人不太会感受到生活的无趣。即使你没有特别的爱好，千万别懒于调节生活。这种调节很像是在忙碌中吸了一口新鲜的氧气一样，不但会让你精神焕发地关照孩子，更对孩子日后的成长有莫大好处。【教子之道】
除了自己身体力行外，在教育孩子时又应该注意哪些问题呢？
自己情绪不定时，不要教育孩子。
当父母言语行为得体端正时，自然会把“正气”传给孩子。但我们很难避免在生活中、工作中、与人交往中不会出现极度的愤怒、悲伤、喜悦等情绪。此时，我们很难用清醒和理智的方式去教导孩子。所以，如果我们无法平静下来，就请暂时离开现场，或者转移注意力去做其他事情。等自己明确自己已经平静之后，再和孩子好好谈心。
要求孩子去做事时，态度要温和。
很多时候，我们意识到“让孩子这样做”会对他有好处。但此时，我们可能尚且没有养成“这样做”的习惯。作为父母，一定要用温和的态度，但不是恳求或者讲条件。
如希望孩子养成饭前洗手的好习惯，可以说：“来，该吃饭了，我们一起先洗手！”而不是说：“快去洗手！”
即使我们已经做到了，对孩子也是温和地提醒。如说：“你的房间是不是该收拾了？”或者“要不要妈妈帮你？”而不是说：“快点收拾你的房间，这么乱！”
我们尽量做孩子的提醒者和帮助者，而不是爱抱怨的“监工”。
如果孩子提醒我们，请虚心接受。
虽说父母身正，孩子不令而行。孩子的眼睛是雪亮的，特别是现在的孩子大多能说会道。在家庭中，可能会出现孩子疑惑：“爸爸妈妈都没做，为什么要我做？”如果孩子说的是对的，请你不要发怒，也不要辩解，而是温和地对孩子说：“对，妈妈以前做得也不够好，但希望你做得更好，那好吧，就让我们一起努力吧！”说完之后，你就能看到孩子敬佩的眼神。孝是教育的根本与做人的基础
孝是中华民族的传统美德，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则。在中国传统文化中，“孝”这个字一直得到很高的重视，如《三字经》说：“孝于亲，所当执。”《弟子规》说：“首孝悌，次谨信。”儒家十三经中还有一部专门讲孝道的经——《孝经》……这充分说明了“孝”在传统文化中所占的重要地位。
对父母长辈尽孝，是人性善良最根本的体现，是为人子女的本分。父母对我们的爱最无私、最伟大，它是人伦底线。《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们从父母那里获得生命，应该知恩报恩、孝敬父母。满足父母的物质生活是最基本的要求，另外就是要让父母活得安心、开心，还要时刻记得给父母一个好脸色……
舜是上古时期的帝王，也是大孝的典范。每当他受到父亲、继母责骂时，第一个念头是：“一定是我哪里做得不好，才会让他们生气！”于是，他便仔细地践行自己的言行，想办法让父母欢喜。如果他的异母弟弟刁难他，他不仅能包容，反而认为是自己没有做出好榜样，才让弟弟的德行有所缺失。他还经常自责，为什么不能做到尽善尽美，得到父母的欢心？
尽管经历种种磨难，但大舜依旧不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟友爱。尧帝知道了舜的孝行后，就把女儿嫁给了他；经过多年观察和考验，把帝位传给了舜。舜登天子位后，仍然孝敬父母，友爱
兄弟。舜的孝心孝行，终于感化了父母，还有弟弟。
孟子曾说：“舜何人也？予何人也？有为者，亦若是！”舜是谁？我又是谁？舜能够这样孝敬，我们也能。因为我们天性中都有一颗至善、至敬、至仁、至慈的心。假如我们能以大舜为榜样，尽到“孝亲顺亲”的本分，一定能缔造幸福美满的家庭。《孝经》又云：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”人要在这个时代努力做一个品德高尚的人，建功立业，为社会国家做出贡献，从而获得好的名声，严格来讲，这个名声不是给自己的，而是为了彰显父母的德行和对他的良好教育，这就是孝道的圆满。
孔子曾说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”意思是，孝是一切德行的根本，也是所有教化产生的根源，是一切教育的出发点，所有的教育都应该从教孩子学孝道开始。一个懂得孝道的孩子，他一定会好好学习、积极乐观地生活，以后也会有好的工作，有好的前程，更会有幸福美满的人生。那我们为什么不教孩子学孝呢？为什么不带头学孝呢？
孔子还说过：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”意思是，父母的身体健康，作为儿女的应该时刻挂念在心。但是根据一些数据显示，现实情况却不容乐观。针对北京某中学的一份抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。
有很多孩子不懂得孝敬父母、孝敬长辈，有些家庭甚至出现了“倒孝”现象，有人对此说：“孝子，孝子，孝敬儿子。”这不得不令人感到遗憾和心酸。很多孩子不会不记得自己的生日，在生日的那天大都会受到父母的祝福和礼物。但是，父母的生日孩子却很少记得。
之所以会这样，一方面是父母忽视了对孩子孝心的培养，另一方面也可能因为父母自己的孝心就不够，没有给孩子作出好的榜样，致使孩子认为不孝父母理所应当。
孝心，对于人来说既是一种责任，也是一种前进的动力。一个不会尽孝的人同样不会尽忠。中国有句俗话，“忠孝不能两全”，但请试想一下，一个连至亲的父母都不懂得孝敬的人，能对别人有真情吗？能为了集体的利益、国家发展而忘我工作吗？答案显而易见，一个不孝父母的人，不可能是一个勇于付出的人。
可见，是否懂得孝敬父母，不仅表示了一个人是否具备了做人的基本标准，也决定了一个人是否能拥有幸福的生活。因为，孝心是一切美德的基础，没有孝，其他美德就像空中楼阁。古语说，“百善孝为先”，就说明了这个道理。
只有懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。父母把我们带到这个世界，已经足够伟大。所以，要孝敬父母，给孩子也做一个好榜样。【父母榜样】
孝敬不是对孩子的要求，更是对孩子最重要的榜样教育。因此，父母在把最好的东西给下一代的同时，不要忘记对上一辈老人的孝敬。父母对长辈的孝心如何，将直接影响孩子。假孝心骗不了孩子，所以要对自己的孝心做一番反省，在自己身上求真，孝心的种子就会撒播到孩子的心中。谁都有老的那一天，老人的今天就是自己的明天。连你自身都不孝敬父母，怎么能要求孩子孝敬你呢？
从生活点滴的小事做起
孝敬父母并不一定需要做什么大事，孝敬与否是在生活中的小事体现出来的。如不但要常回家看看，更要常回家干干，帮老人干点活，不能在父母家做吃等喝。时常关心父母的身体健康，给父母洗洗脚，陪父母聊聊天，在父母生日时献上一份礼物，说一声“生日快乐”，等等。
一定要给父母一个好脸色
孝敬父母，关键在于给父母一个好脸色。《论语·为政》有这样一段话：“子夏问孝。子曰：‘色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”子夏请教老师什么是孝。孔子说：“做孩子的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色。今天所谓的孝，就是有一些要做的事，孩子们都会抢着去干；在一个物质条件不很丰富的情况下，尽量做到让父母长辈有吃有喝。但是，这样做就可以算‘孝’吗？”
其实，给父母吃喝，满足父母的物质生活并不难，难的是给父母一个好脸色。所以，孝敬父母并不是只给他吃的、穿的，而是随时都给父母一个好脸色，不是一张爱答不理的难看脸。否则，即使让父母天天吃山珍海味，但却对他们恶脸相向，他们也不会开心。
也许给父母一时的好脸色不难，难的是一辈子给父母好脸色。所以，我们应该永远记得“色难”这两个字，永远给父母一个好脸色，让父母永远开心。因为好脸色是孝的基础，只有能时刻给父母好脸色，我们才会主动去为父母做力所能及的事，真正让他们感到宽慰。
在言语方面对父母要恭敬
如果一个人对自己父母的言行不恭敬，就谈不上是尊敬父母，更别说孝敬了。殊不知，我们粗鲁的言行会让父母感到伤心难过。所以，对父母孝敬，一定要言语柔顺。即使他们有过错，也要做到《弟子规》所讲的，“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”。也就是说，当父母有过错时，做子女的一定要劝谏，使父母改正。劝说的时候，表情要和悦，说话的语气要柔缓，不能怒气冲冲地用指责、命令的口气劝导，否则父母很难接受。
要努力去回报父母的恩情
俗话说得好，“滴水之恩，当以涌泉相报”。一位女士曾意味深长地说：“一直想给爸妈最好的回报，这么多年我也一直在努力做。我就是在为他们付出十倍、百倍，也难抵上他们对自己养育之恩的十分之一、百分之一。”
尽孝无法用物质来衡量，而要看我们对父母发自内心的那一份诚敬心。尽孝没有贵贱，只要有诚敬心就可以了。它需要我们在任何时候，在任何情形下，都能尽心尽力地做到让父母开心，不让父母为我们担心，更不惹父母生气和伤心。我们不仅要重视父母的物质生活，更重要的是满足他们的精神生活的需要。
尽孝不能等待，当下就做。
孝敬父母不能等。古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人的生命有限，千万不要等到父母不在时，才后悔当初没有好好孝敬父母。所以，我们应该当下就去做。【教子之道】
孝心，可以让家庭和睦，幸福温馨。有调查表明，三代同堂的家庭，如果中间一代人孝敬长辈，那孩子一代就会懂得孝敬父母、祖辈。这样，家庭中不仅长幼有序，而且互相关心，互相宽容，就会有一种其乐融融的气氛，对每个人的身心发展都非常有利。所以，一定要教孩子懂得孝敬父母长辈，这样才能获得幸福的生活。
从小就重视培养孩子的孝心
要让孩子从小知道，孝是中华民族的传统美德，没有孝心的孩子不是一个好孩子。给孩子多讲一些古今孝敬的故事，也可以给孩子剖析一些反面的“教材”，让孩子通过形象去理解。要让孩子学会为父母分忧解难，懂礼貌，平时让孩子适当分担一些家务劳动。比如，收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等。另外，用餐时遇到自己喜欢的食品不独占，礼让长辈。
教给孩子关于“孝”的细节
培养孩子的孝心，还要注意教给孩子孝心细节。如教给孩子每天早起向长辈问好，上学、放学主动打招呼，如：“爸爸、妈妈我上学去了。”“爷爷、奶奶我放学了。”晚睡前主动向长辈问好。父母下班回来主动问候“您辛苦了”，并送上一杯水。让孩子知道长辈的年龄和生日，长辈生日时要主动问候，力所能及地为长辈准备礼物，如为长辈做菜，自制礼物、购买小礼品等。能主动照顾生病的长辈，如端水，喂药，做简单的饭，会安慰病人。照顾好自己的生活，培养生活自理能力，自动自发读书学习，不让父母操心。每天主动地和父母交谈，有事和父母商量，不对父母发小脾气……
让孩子明白孝亲的几个层次
孝养父母也是有层次的，一般而言分四个层次：第一，养父母之身——小孝事亲；第二，养父母之心——中孝敬亲；第三，养父母之志——大孝显亲；第四，养父母之慧——至孝安亲。也就是说，最基本的是让父母吃饱穿暖，这是小孝；再就是从内心深处恭敬父母，不做违法乱纪的事、好好学习、认真工作，从而让父母安心，这是中孝；努力实现父母对我们的期待，遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是大孝；让父母晚年更有智慧，凡事想得开、看得破、放得下，引导他们也能向圣贤学习，如果再能建立正统的信仰就更好了，让父母安顿好自己的心，“从心所欲不逾矩”，这就是至孝。
孝道还有一个延伸，就是要让孩子能以一颗仁慈博爱之心看待天下父母、尊敬老人、善待老人，那他的人生之路就会越走越宽广、越走越顺。责任的承担是成长的开始，越早承担越好
责任感既是一个人习惯性的言行一致，又是一种社会给你的一种责任。它是一种内在的潜质，是获得幸福和成功必备的条件。
作为父母，只有在生活中不断提升和强化自己的责任意识，才能潜移默化地影响孩子，才有敏感度地去引导孩子。而责任感既然是一个习惯性状态，说明生活中的每一个细节都不容我们忽视。所以，请我们从生活的点点滴滴做起，和孩子一起体会以强烈责任感做事的轻松和喜悦。
罗纳德·里根是美国第40任总统。里根在成长过程中受父亲影响很大，他的父亲约翰·里根虽然是一个普通的鞋店售货员，但懂得什么是对孩子的真爱。
在里根11岁那年，因为燃放爆竹被警察罚了12.50美元。当时的美国，一美元能买10只生蛋的母鸡，这些罚款相当于125只母鸡的价钱。父亲替他交了罚款，但却要他归还。为了还父亲的债，里根只能边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱。他到餐馆洗过盘子刷过碗，也捡过破烂。半年后，他终于挣足了12.50美元，还给了父亲。而父亲也肯定他是一个能为自己过失负责的人，相信他将来定有出息。
里根后来回忆往事时，深有感触地说：“通过自己的劳动来承担过失，让我懂得了什么叫责任。”
这位看似平凡的父亲，能如此严格地教育儿子，说明平日里的他一定是个很负责任的人。如果里根的父亲没有强烈的责任感，他也许会和警察争辩，也许会请求少交一点罚款，也许回家会训一顿里根，更不会有让儿子还钱的想法……
家庭是孩子成长的重要场所，作为父母，要想培养孩子有责任心，首先要提升自己的家庭责任意识。有的父母不知道自家的物品放在哪里，也很少参与家务，把家务交给保姆或是老人来做，甚至对家庭成员的行踪漠不关心……自己就像是家里的客人，家也好像是一个旅馆。这样的“责任心”，如何培养有责任感的下一代？
要知道，责任感决定着一个人一生的境遇。一个责任感很强的人，不仅是事业的成功者，也是生活的享受者。一个有责任感的人一定会乐于付出，做事认真而不敷衍，乐此不疲地享受生活和工作中的每一个细节。
如一个有强烈责任感的医生，会努力地救死扶伤，不会因为人家有没有贿赂他而对病人掉以轻心；一个有强烈责任感的老师，会尽心尽力地培养学生，不会因学生的家庭经济状况不好而另眼相看；一个有强烈责任感的公民，不但不会触犯法律，还会努力维护社会安定；一个有强烈责任感的父母，会不断提升自己的责任意识，从而真正影响出一个有责任感的好孩子……【父母榜样】
教育其实是一种自然而然的状态，如果平日里，我们能坚持这样做，相信孩子会受到强烈的感染。
尽心尽力对待身边的一切
尽心尽力是一种生活态度。一个有责任心的人不会只对工作尽职尽责，而对生活敷衍了事。如果真是如此，那种表象的尽力也只是出于某种利益罢了。所以，我们应尽力做好自己的本职工作，而不是混日子。
生活中，我们应该善始善终地对待任何一件事情。与人交往中，我们所说的每一句话要诚实有信。对待家人、朋友，要经常问候和关心，并耐心聆听他们的倾诉。不仅如此，还应该注意不要忽略家庭中的任何一件小事，包括及时修理好家用电器，认真做饭，打理好家务……就是做事要尽心尽力而不是将就凑合，这些都处处体现着责任。如果我们能从生活中的每一件小事做起，就会树立起责任意识，也自然会懂得如何有智慧地为孩子付出。
少说推卸责任的话
在生活和工作中，我们难免会遇到不尽如人意的情形，如和同事合作不愉快，此时请千万不要喋喋不休地抱怨对方，要反省一下，难道自己就没有一点责任吗？其实，当任何一件不开心的事发生在我们身上时，其中一定或多或少也有责任。
所以，遇到这种情形，一定不要抱怨、责备，因为这暗含着推卸责任的心态，绝对会影响孩子，当他遇到不顺心时，也习惯性地指责别人。这样，培养孩子有强烈的责任感就不容易了。
要懂得多为他人着想
一个责任感不强的人，一般是比较自私只在乎自己感受的人。责任感源于哪里？源于为他人着想的心。有句话说，“懂得为他人着想是天下第一等的学问”，这是非常有道理的。我们为人父母，在生活中、工作中多点付出少些计较，多点体谅少些埋怨，多点理解少些要求，多换位思考少唯我独尊……这种力量很强大，会让我们孩子一同树立起强有力的责任感。【教子之道】
作为父母对孩子责任心的培养，最重要的是孩子自身的实践过程。这个过程会增加孩子很多“责任感”的体验，不断积累后会使孩子的责任意识得
到明显的强化和提高。所以，父母千万不要越俎代庖，而是这样帮助孩子：
让孩子做一些力所能及的事
孩子无论是2岁还是5岁，都有他力所能及的事情。如帮父母端杯水、擦桌子、扫地等；大一点可以帮着洗碗、洗菜、洗小件衣服等。千万别小看这些小事，这不但可以培养孩子为家庭承担的意识，而且在无形中培养他的责任感。
这个过程，父母最易出现的就是急躁，看着孩子笨手笨脚地干那些大人两三下就能做好的事情，很容易说：“算了，算了，我来吧！”要记得，我们的用意不是赶快把事情做完，而是培养孩子。所以，父母要耐心地对孩子提供帮助，告诉他：“不要着急，慢慢来。”等孩子做熟了，就可以让他经常做，千万别忘记给予明确的鼓励和肯定。
教孩子学会管理自己的物品
孩子的生活空间很细致，他的家当无非是一些铅笔、橡皮等文具或是一些小物件。父母帮助孩子建立良好管理物品的习惯，自然是在培养孩子小小的责任心。
一位爷爷有一次在孙子的铅笔盒里发现了不属于孙子的铅笔。爷爷一再追问那是谁的铅笔，孩子也是稀里糊涂，并不知道何人所有。爷爷说：“借用完别人的东西，一定要及时归还，明天要找到失主，并还给他，而且记得道歉。”
看看这位爷爷多么细致！其实这位爷爷也是在提醒父母：孩子的责任心就是在这一点一滴的小事中培养起来的。
鼓励孩子勇敢地承担责任
孩子们相处时，难免出现小打小闹的情形，有的孩子可能会来告状，在耐心听完他们的讲述之后，就问他一个问题：“在这个过程中，你错在哪里？”从而引导他们各自检讨自己的过失，并互相道歉。其实，帮助孩子养成自我反省的习惯，就是在培养他强烈的责任意识。
如果孩子不小心打破了谁家的玻璃，或损坏了公共物品。不要责备，请孩子详细描述事情的经过，从中帮助孩子明白自己的错误。当然，去给损失的一方承认错误是必需的，但并没有结束，请一定要支持孩子赔偿物品。这是孩子懂得负责任的开始。这个过程中，虽然孩子有错，但别忘了肯定他的诚实和勇敢。
要求孩子做事要有始有终
很多孩子做事都虎头蛇尾，长此以往，孩子就会越来越没有责任心。所以，父母一定要选难度适当的任务让孩子完成，在这个过程中给予适当的帮助和监督，提醒孩子不轻易放弃，养成有始有终的做事习惯。这样，一方面能培养他做事的信心，也能培养他做事的责任心。让自己永远活在感恩的世界里
每个人面对同一件事情，都有不同的心态，自然会产生不同的感受，而这种感受不可能互相替代。一个心态越平和、越懂得感恩的人，越会感到生活的美好和幸福。作为父母，请从感念亲恩开始，推及感恩身边的一切。相信在父母的榜样下，孩子会懂得分享，懂得付出，懂得回馈。只有这样，我们会和孩子一起生活在感恩的世界里。
有一位大导演，拍摄的很多作品都让人们非常感动，更让大家敬佩的是，他还是一个十分懂得感念父母之恩的大孝子。
在一次访谈节目中，这位大导演说：“我今年63岁，我的老母亲86岁，我这样的年纪，回到家，还能喊一声妈，这是多么幸福的事啊！”
尽管他工作很忙，但只要有空就回家陪母亲聊天，给母亲捶背、洗脚、剪指甲……当有人赞叹他的孝行时，他都会说：“我做的一切确实算不了什么。当老鸟老得在窝里不能出来找食时，小鸟还知道叼个小虫子反过来喂老鸟，何况我们人呢？”
这位大导演不但对母亲感恩戴德，还引导他的孩子们感念母恩。当年，他的孩子断奶时，他把太太的乳汁装入三个小瓶里，密封保存了下来。20多年后，在他女儿结婚那天，大导就从箱底拿出了他珍藏的小瓶子。令他感到惊讶的是，白色的乳汁竟然变成了鲜红色。他感叹地说：“母亲的乳汁真的是血变成的吗？我们真的是由
母亲的血养大的啊！”当女儿拿到这个特别的礼物并知道瓶子里装的是母亲的奶水时，她一下跪在地上，泣不成声……
在大导演的影响下，他的儿子也是一个孝子，特别懂得感恩，对父母、对爷爷奶奶都是关怀备至、体贴有加。
这位大导演知恩、感恩、报恩，身体力行，不仅影响着他的家庭，也影响着周围的很多人。
母亲的乳汁是由鲜血变成的，这可能是我们从来不知道的生命的秘密！经过岁月的沉淀，白色的乳汁变成了红色，母亲的乳汁就是母亲的心血！
这位导演的亲身经历表明，孝心是感恩心的源泉。父母为儿女无私地、默默地做着一切，永远不会怨恨、讨厌儿女，无论儿女走多远，他们都会等儿女回来。看看那些在监狱里的犯人，他们虽然曾越走越远，但永远等待他们回来的是父母。因此，如果一个人连父母之恩都不懂得感激，又怎么可能感激周围的人，又怎么会去感恩生活？
感恩绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自尊意识和追求一种人生成就的精神境界。不懂得感恩就失去了爱父母的感情基础，而连父母都不爱，又怎么可能爱事业、爱他人、爱社会、爱国家？
一个不懂得感恩的孩子，是不会感激和怀想那些有恩于他却不言回报的人，也不会意识到正是由于他们的存在，自己才有了今天的幸福和喜悦，更不会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，不会对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手……
一个人如果缺乏感恩之心，他的心中就没有爱，在他的心中就不会有真正意义上的亲人，也就分享不到别人的快乐，也分担不了别人的痛苦。缺乏感恩之心的人，注定是孤独的，当然也不会有成功的事业。只有实际的付出，才会感同身受，才会理解他人，才不会抱怨，才会对周围的一切满足和珍惜。
所以，要想活得幸福，必须学会感恩。而学习感恩的最佳场所是家庭，练习感恩的最好对象是父母，教导孩子懂得感恩的最好方式就是做出榜样。【父母榜样】
为人父母，如何才能有一颗感恩心，请试着这样做：
感念亲恩，孝敬父母
每一个人都是父母含辛茹苦养大的。想想看，你能数清小时候父母多少次弓着腰、拉着小手教你蹒跚学步？而今，你是不是会催促父母加快脚步？父母又曾经讲过多少重复的故事来哄你入睡？而今，你会不会阻止父母讲那些陈年旧事？父母曾经是不是耐心地解答过你每一个“为什么”？而今，当父母问你一些新事物和新科技时，你会不会不耐烦地敷衍？
感恩父母是每一个人的本分，这种感恩是对一切事物感恩的基础。生活中，请对父母和颜悦色，请常常看望父母，请为父母多分担一些家务，请尽可能地满足他们的心愿……请多为父母“做”些什么。如果，我们能用真心、用实际行动感念亲恩，孩子会比我们做得更好。因为孩子的心更纯、更无瑕！
感念老师的培养之恩
俗话说：父母给的是身体的生命，老师给的是智慧的生命。一个人之所以拥有知识、能力，其重要原因就在于老师的培养。所以，要从内心深处感念老师的培养之恩，不妨在节假日去看望一下老师，或者给老师打一个电话。
如果父母懂得感恩老师，孩子也会自然懂得尊重老师，因为他在父母身上体会了老师的辛劳。老师讲的课程他会认真去听，也即“亲其师，信其道”，而不用老师千叮咛万嘱咐，学习对他来说是一件自动自发的事，成绩想不好都难。如果父母看不到老师的好，甚至还当着孩子的面去批评老师（自己的或孩子的老师），那孩子就会深受其害——认为老师不好，就会对老师有意见，就不愿意去学那位老师所教的课程，最终受影响的还是孩子。
感恩生活中的每一个际遇
我们在生活中会遇到困难、疾病、灾害等，这是人生无法避免的体会，但好在这些体会总会结束。所以，在等待结束的过程中，最重要的是要保持平和的心态。
如果你丢了钱，请庆幸那不是你全部的家当，并且捡钱者在提醒你：下次要当心哦！如果你生病了，请庆幸查出的时间早，并且身体在提醒你：要改变生活习惯喽！如果别人嫉妒你、诽谤你甚至陷害你，请感谢他教你学会了坚强、反省和忍耐。
如果，一个人能在每一次不幸中发现经历本身在提醒他什么，他自然而然会对生活生起感恩心。
记得经常说“谢谢”
在生活中，我们应该记得常常表达感谢。如在接过他人递过来的东西时，在收到别人的问候时，在有人帮助我们时……请真诚地说声“谢谢”。会真诚表达感谢的我们，自然会影响孩子学会感恩。【教子之道】
生活中，父母除了以身作则之外，应该这样引导孩子：
多提供孩子习劳的机会
俗话讲，“习劳知感恩。”只有亲身经历劳动的过程，才会感恩劳动者的艰辛。所以，在生活中多让孩子做家务，让他亲身体会父母的不易。多鼓励孩子帮助别人，让孩子体会收到感谢时的快乐。如果有机会，多带孩子去孤儿院、养老院之类的地方，让孩子在服务他人的过程中懂得珍惜自己的生活。
提醒孩子经常表达感谢
当孩子在生活中获得帮助时，父母要提醒孩子表达感谢。如公车上一位女士扶了一把差点摔倒的孩子，做父母的不仅要真心说“谢谢”，而且还要提醒孩子：“快！谢谢阿姨！”当孩子在学校取得好成绩、获得荣誉时，要让孩子明白这一切都离不开老师的培养和同学的帮助，让他懂得感恩。
及时肯定孩子的感恩心
当孩子第一次向你表示“您辛苦了”“谢谢妈妈”等时，你不能说“好啦好啦，你把书读好了就行了，净说没用的”，而是肯定孩子的感恩心，可以说：“谢谢你，我的孩子懂事了，知道心疼妈妈了！”获得鼓励的孩子会给你更多惊喜。
正确引导周围负面影响
有时候，孩子会碰到一些负面的宣传：如“动什么别动感情”“久病床前无孝子”……对于这种明显违背伦常道德的荒谬言论，我们要做出正确的引导。孩子要问起来，我们要很明确地告诉他：“这些说法都是不对的，一个人一定要有的就是感恩心，就是为他人的心，就是不自私。”这也是为孩子建立是非判断的开始。教育是示范，以诚信言行获得孩子的尊重
孔子说：“人而无信，不知其可也。大车无 ，小车无 ，其何以行之哉！”人要是不讲信用，真不知道他还能做什么。就好像是车没有了车辕与横木之间相连接的活销，那这辆车又该如何前行呢？
信用是人与人之间该保持的最基本的道德关系，相互信任才可能建立并加深人与人之间的联系。一个人如果能讲信用、不欺诈，做任何事都能“言必信，行必果”，都能“诚意正心”，那他就能养胸中这股浩然正气。没有信用的人，势必会遭到众人的嫌弃，而且接下来不管他做什么事，都会被人加以提防。用孔子的话来说，“民无信不立”，没有信用的人，简直就无法生存。
信，本身就是一个智慧的符号，左边是“卜”，后边是“言”，即“人言为信”。《说文解字》中解释：“信，诚也，从人言。”就是说，一个人说出的话，一定要兑现，要讲诚信，不可以说一些欺骗他人的话。
孟子是古代著名的思想家、政治家和教育家。他一生以发扬孔子学说为己任，游说各国，推行仁政，是仅次于孔子的一代儒家宗师，被尊称为“亚圣”。记录了他言行、思想的儒学经典《孟子》，至今都是世人为人处世的重要标准。
孟子有一位“言必信、行必果”的母亲。孟子3岁丧父，孟母发现他有极强的模仿力，为了让孟子有一个良好的成长环境，孟母举家三迁。
孟母在培养孟子的过程中，有一个经历让我们真正了解了这位教子有方的伟大母亲。那时，孟子很小，有一天，孟子听到邻居家的猪叫声，便好奇地问：“是什么在叫啊？”孟母看着孟子可爱的模样，随口逗孟子说：“是杀猪，好煮肉给你吃啊！”
话音刚落，孟母就后悔了，因为她忽然意识到自己没有买肉的打算，只是随口一说，可是如果不兑现，岂不是在欺骗孩子，同时也在教孩子撒谎啊！想到此，孟母就去买回猪肉并煮给孟子吃了。
从中可见，一位希望孩子正直诚实的母亲，对自己无意中说出的错话而后悔不已，为了弥补过失，母亲兑现了这随口的“承诺”。这位伟大的母亲就是依靠着以身作则、严于律己的精神才培养出了一代儒学大师。
所以，凡是开口说话，就要讲信用，对自己说出来的话要放在心上，答应他人的事情，一定要信守承诺。古人曾说：“车无辕而不行，人无信则不立。”一个人没有信用，是无法在这个社会中立足的，诚信关乎一个人的未来。
信，也是儒家的道德规范，主要意思是诚信，言而有信。对一个人来说，“信”非常重要，是安身立命之本，也是一张行走于社会的超级“通行证”，讲信用的人才能走遍天下。另外也要注意，不轻易许诺，可一旦答应了，就要将事情做完做好。
诚信是为人之本，每个人在这个世界上，都和周围的人有一种相互合作、相互依存的关系，而如何使人与人之间保持这种良好的关系？只有有信用、讲诚实的人是值得信赖的人。与金钱、权势、美貌相比，诚信更经得起时间的考验，是一个人最真实、最宝贵的财富。
在一次访谈节目中，主持人请当时某位世界知名经理人给“创新、诚信、智慧”三个用工标准要素排一下序。这位经理人毫不犹
豫地选择“诚信第一”。同时，他也讲述了他面试一位应聘者的体会。
当时，一位应聘人员在技术和管理方面都非常出色，但这个人表示，如果录用了他，他会把原来公司的一项发明带过来。这位经理人说：“不论这个人的能力和工作水平怎样，都不能录用他。因为他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德。”
其实，我们在面对这些事例和大道理的时候，都会清醒地说：“诚信很重要！”也许，大家当被问到一个问题：“你撒过谎吗？”大多数的人会说：“撒过。”当然，除了善意的隐瞒之外，我们是否问过自己：为什么要撒谎？
当我们抱怨这个社会面临着前所未有的诚信危机时，当我们抱怨孩子们谎话连篇、考试作弊时，当我们抱怨有可能成为假食品、假药品、各种假货的受害者时……我们是否意识到了我们的行为是否也在做着假，说一套，做一套，随口答应的事你是否兑现了呢？如果你在做着这些就不要埋怨社会，更不要责怪我们的孩子会撒谎。
尽管这个现实很可怕，会撒谎的孩子长大了，就极可能制造出假东西来害我们。然而，孩子撒谎背后的责任，到底该由“谁”负责？
所以，请和孩子一起走向光明磊落、轻松美满的人生大道吧！【父母榜样】
每个人都应该为这个社会最起码的安定付出诚信，你我都不例外。
做一个以诚相待、表里如一的人
在生活中大家都希望得到信任，获得尊重，而被尊重不一定是多有钱、官位多高，只有诚实守信才能得到长久的尊敬。平日里，答应别人的事，应该及时兑现；没有打算或没有能力做的事，绝不承诺；与人约好的时间，尽量不要迟到；制定的规则，大家共同遵守……
不仅如此，还要做到表里如一、不虚伪、不造作。生活中，原本在背后对某人很不满，但见面时会不会假装格外热情，而在背后对其指指点点甚至“修理”他人？新买的衣服，被朋友问到价钱时，会不会因为虚荣而报高价格？教导儿女要遵守交通规则，自己是不是在乱闯红灯？请学着表里如一吧，只有表里如一的人生才是轻松的人生。
不随便许愿，许了愿就信守承诺
生活中，可能会经常遇到别人的托付和请求，“答应”不是唯一的选择，而应该考量自己的能力和兑现的可能性。如果答应了自己能力以外的事，兑现起来使自己容易陷入进退两难的境地，轻易放弃又会让自己失去诚信。所以，不轻易承诺，但答应了就要绝对兑现。
这不仅限于成年人之间，对孩子更应该言语谨慎。面对孩子的要求，不要随口答应，而是想清楚是否该答应，答应了是否能兑现。答应孩子周末去公园，就一定要去，别把孩子不当回事，说到就一定要做到。
如果无法兑现，请学会道歉
如果因为无法避免的原因而不能应邀或不能兑现承诺时，请及时向对方讲明真实的原因，并表示歉意。对待孩子也不能例外。成年人一般比较容易理解突然的变化，但孩子对早已安排好的活动异常期待。如果在实在无法实现的情况下，请向孩子耐心解释，并取得孩子的理解，而且要在第一时间补上对孩子的这次亏欠。所以，讲明原因，学会道歉很重要，只有真诚的歉意才能获得最大的谅解。【教子之道】
父母的诚信言行对孩子会有重大影响，所以请注意以下几点：
不随便哄骗、吓唬孩子
父母经常会遇到孩子不听话、哭闹的时候，为了及时制止孩子，可能会使用哄骗、吓唬的语言。可能会说：“宝宝乖，你只要听话，妈妈就给你买糖吃。”好了，孩子真的不哭了，做妈妈的真打算给孩子买糖吗？也可能会吓唬孩子：“你再哭，我就把你送人。”如果孩子继续哭，父母也不可能把孩子送人。所以，在与孩子应对时，父母千万不要说不可能实现的语言。不要轻视这些细节，这就是在无形中帮助孩子建立诚信意识。
帮助孩子学会守时和遵守规则
孩子的生活相对比较单纯，父母应帮助孩子遵守学校的规章制度，包括准时上学、不随便缺课……引导孩子明白，遵守集体规则是守信的表现。孩子和小伙伴相处时，父母应关注孩子是否有耍懒、说话不算数等毛病，这些都是孩子是否诚信的具体体现，应给予正确引导。
不凭空怀疑、过分指责孩子
当孩子犯错时，澄清事实很重要，不要凭空怀疑孩子，也不过分指责孩子。孩子撒谎一般都是害怕父母和老师的批评，才会找各种借口推卸责任。而当孩子把事实真相讲清楚时，父母首先要肯定孩子的诚实，赞赏孩子勇敢、坦诚的美德，再根据情况适当地批评，起到提醒警戒的作用就好了。切记要就事论事，而不是揭孩子以前的伤疤。当孩子有一颗对父母敞开的心时，他一定会很诚实，父母不能伤了孩子诚实的心。
另外，当孩子做到了诚信言行时，要及时给予他肯定与表扬，以加强孩子对诚信言行的重视程度，这能让孩子在以后做得更好。
也要注意要教孩子学会变通
听到“谎言”这两个字，我们首先想到的就是它是不真实的、骗人的话语。其实，还有一种“谎言”，称为善意的谎言，当谎言的前
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