听孩子说，胜过对孩子说(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：王双双

出版社：青岛出版社

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听孩子说，胜过对孩子说试读：

生命是一趟充满未知冒险的旅程，旅程中，我们与生命之初最重要的人相逢，他们与我们的缘分天生注定。我们的唇发出最美、最初的声音是爸爸、妈妈。当一个生命在我的身体中住了十个月后降临尘世，从此我们血肉相连，我生命中的爱之光，因她们的到来，由暗淡变得明亮，我也由忐忑变得笃定，由惶恐变得自信。为了她们，我努力变成更好的人，更努力成为她们的好妈妈。

学习成为一个好妈妈，简单九个字，却是从无数件看似不值一提却又令人心生挫败的小事中不断获得成长。

在孩子歇斯底里的哭闹声中，我曾经引以为傲的耐心顷刻粉碎瓦解，我变得束手无策，我想方设法地去回应她们的哭声，努力捡回属于自己的那份“耐心”。而在深夜的自省时分，我发现我的耐心还在，只是我将自己放在高高在上的位置，企图以母亲之威让女孩们臣服于我。为了我可爱的女孩们，我愿意弯下膝盖，与孩子们比肩而立，从她们的角度看问题，倾听她们内心最真实的声音，我从孩子们身上看到了她们最善、最美的纯真。

当孩子们鼓起勇气向我倾诉心事时，我的一番看似安慰的肺腑良言，却让孩子面露失望直至离开，我将这些画面在脑海中反复回放，才惊觉，孩子要的并非我的意见，更非我的教导，她们只是希望自己的心声被人听见，且被具有同理心的人听见。

唯有身为父母的我们觉察到自身的缺失，才能够在这条陪伴她们成长的道路上走得得心应手。

母亲一职并非与生俱来，更非信手拈来，正因为如此，在学习成为好妈妈的最初，首先要将自己所有的情绪、耐心归零，以孩童的纯真之心开始学习，更重要的是，要带着饱满的爱以及对父母之责的热忱，把爱融入生活的细枝末节中，把爱渗透到孩子们的眼中及心底，把热忱带进孩子们对世事万物的探索中。当我自己做出这些改变时，女孩们独特的个性便在她们的生命中得到舒展，我们因此变得独立、自由、洒脱，也很甜蜜。十年光阴，成长的不仅是她们，更包括我。

因为女孩们，我热爱一蔬一果，我相信，万家灯火中，厨房的温度与幸福的指数息息相关，厨房热气腾腾，幸福必然爱意满满，而在这样的背景下，我会将自己的身心全部交托给女孩们，任由她们在我耳边分享着学校里的大小事情，让我们每一秒的相处都变得有意义。我不再做橡皮擦妈妈，她们的字却写得越来越工整、漂亮；我学着了解她们，她们的个性愈发独特；我不要求她们获得第一名，而是陪她们一起纠正考卷中的错误，与她们一起学习尊重老师上课的辛劳，她们的成绩因此更加稳定，大女儿获得“市长奖”，年年都获得奖学金，小女儿人缘颇佳，学习成绩名列前茅。我以自己独特的教育方式教养她们，反倒让她们活出了自己的样貌。

十年光阴，她们成长得甜美、懂事，她们做的贴心事何止一桩？我们用阅读学会了拥抱、分享；我们用写作学会了包容、成长；我们在厨房里酿造人世间的酸甜；我们在每一次说走就走的旅行里学会了陪伴，学会了让自由和创意无边际地飞翔……

家长是孩子的第一个老师，是孩子成长过程中最好的镜子。我非常喜欢一句话：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”陪伴孩子，我顺应孩子们的天性，并遵从她们本身的习性，就像树根需要舒展，孩子的心灵同样需要如此，一旦她们的心灵获得舒展，她们心灵的成长必然也会郁郁葱葱吧。王双双2016年6月妈妈，我跟你说哦……倾听亦是爱

我的两个女儿上学后，我跟两个女儿的同学妈妈成了无话不谈的朋友，我们偶尔会通电话，节日的时候彼此问候，也会相约在假日时去河滨公园野餐。

有一回，我跟美珍的妈妈相约一起去公园运动，不可避免地，我们的话题又回到孩子的教育问题上。她跟我抱怨：“你知道吗？美珍每天放学回来都跟我不断重复讲学校发生的一切。”

我向来都是以这样的方式跟女孩们相处，所以眼神里带着赞许地点头说道：“哇，很棒耶！这是促进感情的好办法。”“可是我觉得她好吵，每天回来话怎么那么多……”美珍妈妈转头看着我，问，“我好羡慕你跟你女儿，你们的感情看起来非常好，你到底都用了什么方法？”“我跟女孩们的相处，没有捷径，所有的感情都是我们一点一滴、从无到有、慢慢经营起来的，而我给予女孩们的，除了陪伴以外，最多的就是倾听。”“啊，可是我根本就没有那么多时间……”美珍妈妈停了停又说，“是不是听她说，关系就会慢慢改善了？”“倾听，不仅是听，还有很多窍门。”说完这句话，我跟美珍妈妈分享了我跟女孩们之间的一些小故事，就算是跟女孩们亲密相处的我，在倾听这件事情上，也不是每次都做得尽善尽美。

女孩每当回到家，都乐此不疲地跟我分享所有的事情。有一次，比姐姐早回家的小女儿又跟我讲了最近重复发生的事情：“妈妈，我跟你讲啊，今天我在滑滑梯的时候，小新又推了我一次！我真的觉得我很不幸运，这样的事情已经发生三次了！”“下次你要小心一点，不然跌倒会很痛的。”

我承认我应付得非常草率，但至少回应了她的问题，是不是？

小女儿无奈地耸耸肩：“妈妈，小新前几天推我的时候，你也是这样说的，我这次真的很小心了。”“会不会是他觉得你在跟他玩，所以才会推你呢？”

小女儿突然很严肃地看着我，她摇着头纠正我的说法：“老师说过，滑滑梯的时候不可以跑，可是他每次都跑得特别快，而且我已经跟他说了别这样，他根本就没有听进去。”“既然你看到他跑得很快，就要小心避开他，这样才不会被他撞到，是不是？”

女孩陷入沉思，我自以为聪明地帮她摆平了这件事情，这件事情就此告一段落。

晚餐时，读小学的大女儿回来了。姐妹俩在餐前自觉洗手，还帮忙摆好碗筷，趁着这点空当，小女儿将跟我讲的事情原封不动地再次告诉了姐姐。我不动声色地佯装忙碌，其实也暗自观察，看看大女儿会有怎样的反应。

听完妹妹的讲述，姐姐表情很吃惊，她拉过妹妹的手询问：“他又推你了，你这个小可怜，你摔倒了吗？有没有受伤啊？”

我原本若无其事的心被姐姐对妹妹的这番安慰打动了，小女儿在放学后跟我诉说这件事，要的并不是身为家长的我的管教，也不是要我给予建议，她只是需要跟我分享。如果真的有所求，也只是希望我给予同理心的关注，这么简单的事情，我在女孩跟我倾诉时却忽略了。

那天晚上，姐妹俩相谈甚欢，不太喜欢画画的妹妹居然主动拜托姐姐做她的小老师，愿意跟姐姐一起完成一幅画作，姐姐教得很有耐心，而妹妹也颇有定力地将一幅画作完成。在这一晚，姐妹之间的情感升华，不仅是因为那一幅画作，更多的是因为妹妹更加依赖和信任姐姐，她热爱的姐姐无时无刻不在陪同她面对生活里的任何关卡。

我本来对自己未能及时地倾听而心存失意与内疚，在那一刻我变得有些释然，因为大女儿将我尚未圆满的同理心补充得恰到好处，而且姐姐给予妹妹同舟共济的帮助，是我一直以来想要培养的。我知道，那种共同进退的情感不容易培养，这种情感与生俱来，却又与日常生活的灌输有着密不可分的联系，正因为如此矛盾，所以才更显得珍贵。

此后，每当我倾听女孩们的话语时，不仅要用耳朵去听，还要听懂女孩们所想要表达的情绪，不仅要听，更要听懂。听懂，拥有同理心，站在她们的角度，可以快速地抓准她们想要跟你透露的“关键字”，这是非常重要的。

有一次，我去学校接大女儿放学，她一路上都闷闷不乐，我问她：“你看起来特别累，还好吗？”

她撅着嘴摇摇头，不愿意直面我的问题。回到家，女孩坐在沙发上，还是不愿意说话，我并未勉强她，只是告诉她：“妈妈随时都在，只要你想找人聊聊，随时都可以找我。”

直到睡觉前一刻，在我读完睡前故事时，女孩才吞吞吐吐地跟我讲述了今天发生的事情。原来女孩在上自习课的时候，趁着老师不在，跟着全班同学擅自离开教室，大家结伴到每个教室“打探”别人的上课情况，这群同学无一幸免地被当班老师罚“蹲马步”。“宝贝，妈妈很开心你主动把这件事情告诉我，妈妈现在只选择‘听’，不会在这件事情上表达任何意见，你明天想好了，再把你的想法告诉我，好不好？”

女孩点了点头。

第二天，女孩告诉我，她给老师写了道歉信，称自己应该尊重老师，更应该尊重其他班级的老师和同学们，她觉得自己的行为错了。

我把这些事情告诉美珍妈妈的时候，她很惊讶地看着我说：“你明明可以用更好的方式来纠正她。”“她跟我分享事情的经过，并不是让我说服她，那一刻的我只有两件事情可以做——听她怎么说和看她后续怎么做。”

有多少家长是借沟通之名，行说服之实呢？在跟女孩们的相处之中，我日渐行走得宜，因为我知道，“倾听”的最终目的，不是说教，更不是批评，而是理解。

陪伴女孩们成长，我总想给她们满满的爱，我期冀这些爱足以让她们能够应对生活中的每一个挫折，而陪伴中必不可缺的，非倾听莫属。通过倾听，我们才能看到孩子的内心世界，才能毫无障碍地行走于孩子们内心的花园，看见孩子们内心的缺失，抑或见证她们因我给予的爱，而让内心变得丰盈饱满。我是她们的秘密树洞

女孩们的记忆力惊人，几天前的事情我都可能已经忘记，但她们仍旧记得几个月前的事情，而且顺着记忆之绳可以清楚地找到线索，理出情节，还能补充彼此的记忆。我们常玩的游戏之一叫作“翻记忆”，就是回忆过去的一件事情，分享再补充，往事浮于心头，我们感叹时光流逝，同时见证彼此的成长，这是一段非常美妙的亲子时光，让我跟女孩们增添了很多的乐趣。

有一次，我陪姐妹俩玩游戏，我们列举生命中对自己影响最深的人，是什么事情让自己感动或难过。

我跟女孩们分享儿时母亲对我的关爱照顾，以及语文老师对我的赞美让我从此与文字结缘的事情。小女儿则说她曾得到同学的帮助，让她感觉很贴心，从此她也愿意伸手帮助别人。大女儿此时抬头问我：“是不是难过的事情也可以说？”“当然，我很愿意听。”“可是……我又不知道要怎么讲。”

从女孩们出生至今，我跟女孩们无所不谈，此时的大女儿心底装有什么秘密？到底是什么困惑让她不知道怎么讲？她的担忧与顾虑是什么？

微博有个ID名叫“说给树洞听”，很多陌生人都将自己的秘密讲给那个树洞。人人皆有倾听的能力，但在倾听的同时还要替别人保密，让说出自己秘密的人心里有份安全感。想到此，我小声对女孩说：“姐姐，你就把妈妈当作是一个秘密树洞，你把所有的秘密都告诉我，我呢，负责帮你保管这些秘密，绝对不会让第三个人知道，好不好？”“真的不会有第三个人知道？”

我点点头：“等你想说的时候，随时都可以来找妈妈，妈妈非常乐意听你说你的小秘密，不管多晚，我都会等你哦。”“好。”

女孩答应我之后，我并没有着急地将她拉进房间，让她跟我分享秘密，也没有尽快地结束我们正在进行的游戏，我希望她有足够的时间去整理心底令她感到难过的事情。

周末的午后，妹妹在睡午觉，姐姐突然站在我面前，小心地问：“妈妈，请问你现在忙吗？”“一点也不忙，有什么事情？你说。”我放下手边的工作，和女孩一起坐在客厅的沙发上，“从现在起，妈妈的时间都是你的。”“真的不会让其他人知道吗？”“妈妈每一次都遵守跟你的约定，对不对？”

女孩的眼神里添了笃定的信任，她将藏在心里的难过之事坦白地告诉了我。

因为是秘密，请允许我遵守与女孩的约定，不能将这件事透露出来，但在我记录她们成长的此刻，我的泪水依旧不自觉地涌出。

女孩的叙述确有其事，长辈在某些事情上的表达方式缺乏理性，长辈一时的“无心之过”成了女孩恐惧的恶魇。女孩形容那件事情时说：“我觉得自己被他放弃了，他完全不想见到我。”回想女孩曾饱受压抑的心灵，我却未能在第一时间为她解惑。

我抱住女孩说：“对不起，妈妈不知道这件事情。”“我不敢告诉你，是因为不希望他为难你，我不想看到你被他责怪，我不想看到妈妈为我的事情难过。”

女孩个性敏感，情感丰沛，在事件发生的第一时间想到的不是自己，而是始终与她并肩的妈妈——我。我虽觉察到长辈的教育方式有欠缺，但从未想要将那个欠缺补齐，这是我的错。

因为我答应过女孩，这件事情是我们专属的秘密，我不能讲出这件事，以免让女孩失去对我的信任，更要避免让一件小事恶化，但是从那天起，我开始留意女孩与长辈之间的互动和沟通，在我有充分的理由时，我找到机会心平气和地向长辈说出自己的心情以及我的教育观念，用一种和平的方式将这件事解决。

再次跟女孩聊天，我们依旧坐在沙发上，相互靠得很近，我说：“宝贝，妈妈感谢你在事情发生之后想到的是妈妈，为了不让我那么难过，你把那件事情藏在心里那么久！但是你不用担心了，妈妈已经处理好那件事情，之后他不会再为难你。”

女孩忐忑地问我：“妈妈，你说出那件事情是我说的吗？”“没有，妈妈每一次都遵守跟你的约定，对不对？”“对！”“姐姐，妈妈还有一件事情，想要跟你约定，好不好？”

看着女孩点头，我继续说：“妈妈知道，姐姐的记性一直都非常好，所以很多事情都会一直记得，你就像活字典，妈妈想不起的事情随时可以问你，因为你总能帮我厘清那天发生了什么事情，但是，如果那件事情让你伤心难过，我觉得我们应该把那件事情丢掉。”“丢掉？”“人生会发生很多事情，不需要每件都记住。”“不需要吗？”“那些让你觉得难过、伤心的事情，我们应该把它丢掉，不然怎么装得进快乐和开心的事情呢？”“怎么办？我对每件事情都记得好清楚，不知道哪些事情该丢掉，哪些事情该记住！”“妈妈愿意做你的‘秘密树洞’，我们一起分享所有的事情。”“妈妈知道哪些事情是快乐的事情，哪些是难过的事情吗？”“如果你愿意告诉我，我们就能知道这些事情到底有没有那么重要，对于重要的事情，我们记住，但对于那些会让你难过、让你哭、让你觉得失望的事情，我们找到原因后，就把它们丢掉好不好？”“丢到哪里呢？”“丢在树洞的垃圾桶里，妈妈会定期把那些垃圾清理掉，好不好？”“好！我把我分不清的事情全都交给妈妈，妈妈是我的‘秘密树洞’！”

后来“秘密树洞”的事情被妹妹知道了，她也急着说：“我也要把所有的事情都讲给妈妈听，让妈妈帮我把快乐和难过的事情分类，我也要把不快乐的事情丢进垃圾桶。”

某一天，我问女孩几天前发生了什么事情，她耸耸肩说自己已经忘记了。我相信，现在的女孩已经全然可以自己判断心里该盛放的是难过之事，还是快乐的回忆，因为我这个“秘密树洞”，每一天都装着新的快乐故事，她们每一天都会贴在我的耳朵，声音轻柔且带着热烘烘的暖意，她们把手轻轻地掩在我的耳边低语：“妈妈，我跟你说哦……”让她们知道语言的力量

某天女儿们放学回来吃水果点心，妹妹的水杯突然翻倒，手忙脚乱的我让姐姐帮我拿抹布，此时姐姐说：“哎哟，妹妹，你真的很会添乱啊，怎么那么笨呢？”

我深知，孩子说出怎样的话，跟父母的言传身教很有关系，但此时女孩说话的口吻跟我完全不符，我询问她：“你怎么突然这么说妹妹？”“上次我们在公园玩，有个妈妈也这样说她的小孩啊！”

女孩的模仿力有多惊人？就算一个素不相识的人，她都可以成功复制对方的话语，而且见缝插针地灵活运用，但我一点也高兴不起来。

从拥有生命的那一刻起，愉悦和轻松的氛围对孩子的情绪和性格都影响至深，舒缓的音乐对胎教也有帮助。婴儿喜欢看到周遭人的笑脸，他们来到这个世界，睁开眼睛打量这个世界的同时，身边人的情绪和说话的语气对他们的影响是潜移默化的。“可是，你为什么要学她说话的方式呢？”我问女孩。“觉得很好玩呀。”女孩的回答天真无邪。

年幼的女孩知道语言可以变得好玩有趣，却不知道语言具有负面和正面两种意义，我很想跟女孩们分享“语言的力量”，但是又不想把这归于说教，于是我跟女孩们玩一个游戏——谁在说好话。

游戏的规则很简单，一句话有多种情绪的表达方式，比如：“我口渴。”可以变成：“我快要渴死了，倒杯水来行不行！”还可以变成：“我现在口很渴，我需要你的帮忙，请问你愿意帮我倒一杯水吗？”

我看着女孩们问：“如果是你们，你们最想听到哪一种话呢？”“第二个！”女孩们异口同声地选择了好话。“如果今天我不小心踩到你，你会怎么说呢？”“很痛啊！”小女儿的回答很直接。

我建议道：“如果换另一种说话的方式呢？”

大女儿则说：“会不会是我走得太慢了？”“还有呢？你们会不会换另一种说法？”我继续问。

小女儿此时也意识到好话的重要性，她说：“我知道你不是故意的。”

见女孩们的回答渐入佳境，我继续问：“如果是你们请别人帮忙，你会说‘喂，不会帮我拿一下吗？’还是别的？”我故意将说好话的机会留给她们，让她们自己寻找善意的力量。

妹妹开始说：“姐姐，我太矮了，拿不到那本书，你可以帮我拿吗？”

姐姐则说：“妈妈，我需要你的帮忙，可以帮我拿那本书吗？”

我笑着说：“你们看，当你们说好话的时候，我觉得你们都好棒。不管我们当时在忙什么，心情有多糟糕，听到这样的话，心情应该都会变得愉快了吧！”

女孩们都点了点头。

我想起曾经在某所学校看到的实验，将同一锅煮的米饭放入两只相同的碗中，分别用赞美及嫌恶两种不同的语言对它们说话，它们会产生巨大的质变。当时我觉得此实验拥有不可思议且难以解释的魔力，但是从来也没有过自己试一试的念头。看着女孩们的脸庞，我在那一刻，很想和女孩们一起试试“米饭实验”。

我们在两只相同的碗里装入同一锅煮的米饭，并将它们放置在同一个环境中，第一碗，我们每天都会跟它说好话；第二碗，则是跟它说坏话。

我陪着女孩们一起轻轻地说着好话与坏话，此时家长的陪伴是非常必要的，说好话固然就是赞美，但说坏话时要尽可能地避开粗俗的语句。一周后，我们验收实验成果，两碗米饭果真产生巨大的变化，第一碗，因为说好话的关系，长了一层浅白色絮状的“雾”，散发出发酵的酸味；而我们一直对它说坏话的那一碗饭，不仅长满了黑色的真菌，还散发着明显的臭味。“为什么会这样？！”

女孩们的惊讶跟当初看到实验结果的我很相似，这是科学至今无法解释的现象，却也让我们知道，我们每个人都需要学习语言，更需要学习用善意的方式表达，用说好话的方式表达，彼此鼓励、赞美，让女孩们感受到说好话的神奇力量。“我们要多说好话，多感激生活里遭遇的一切，减少抱怨，这样我们每个人就会更快乐。”我跟女孩们说。

孩子们在成长，我们想要传授给孩子们的知识和观念太多了，不如先让他们学会如何赞美，不要轻易否定别人和自己的成果，在遇到压力挫折，甚至是批评时，都能将其转换成正面力量，鼓励他们多做好事，多说好话，让“真善美”的好品德在孩子的身上延续。此时我也要让女孩们知道，如果我们不小心说错了话或做错了事，道歉的话就要及时说出口，还可以利用手里的笔，及时表达谢意或歉意，让她们都拥有一颗柔软的心。孩子回来我们聊什么

朋友问我：“每天在家里带孩子是不是特别累？她们放学回到家，你有没有一种快疯掉的感觉？”

疯？是指玩疯的感觉吗？

虽然我工作的时间比较自由，但每天的思维都处于激战的状态，我期待的轻松时刻，并非一人独处的时光，而是从我出发接女孩们的那一刻开始。当女孩们看到我，隔着落地玻璃就会展露笑颜，在里面狂喊：“妈妈！妈妈！”有时候妹妹喊的声音太小，出来后就会紧紧抱住我：“妈妈呀！我的心肝宝贝，你终于来啦！”

我接过她们的书包，母女三人散步回家，我会问：“今天在学校的午餐吃什么呀？”

女孩们就开始吧啦吧啦地讲述今天的午餐，我便可以了解她们午餐的进食状况，比如水果吃得是否多、有没有喝水等。我们的话题从这时候被开启，直到打开门回到家，女孩们的脸上依旧洋溢着欢快的笑意，简直一刻也停不下来。

我们接下来的聊天，是在饭后吃水果的时候。我洗好水果，将水果切成大块，再由姐姐帮忙切成小块（这是姐姐今年新学习的技能——握水果刀），妹妹则准备水果叉，重回二楼的客厅，那里将是我们的“疯乐”天堂。

客厅的电视只有在周末才会被打开，这时女孩们可以自由选择一部影片，当然也可以是她们最爱看的动物节目。我的工作在此时也会告一段落，此时手机绝对不会出现在视线之内。“今天老师教了什么呀？”虽然我的开场白普通，但她们每天分享给我的信息都是丰富有趣的。“妈妈，我跟你讲哦，今天我们学了‘端午节’。”这是妹妹的声音，她已经迫不及待地跟我分享她今天所学的知识。

我故意问：“‘端午节’吗？会有月饼吃吗？”

妹妹看着我说：“妈妈，我跟你讲哦，端午节的时候不吃月饼，中秋节才会吃。”

我依旧保持好奇心：“那端午节会做什么呢？”“会包粽子，还有划龙舟比赛……”妹妹说完犹豫了。

姐姐接着说：“我记得还会挂香包！”“对，奶奶有一年送给我一只‘牛’的香包，非常可爱，我好喜欢那个香包。”妹妹说完突然眼睛一亮，“对了，还要挂艾草！”

我趁机跟女孩们分享儿时的我是怎么过端午节的，我告诉女孩们，我的妈妈会采各种药草，将它们全都放进锅里加水煮热，用来洗澡，除此之外，我们还会穿上新衣，手上还要系上五彩线。“知道五彩线有什么特别之处吗？”我问女孩们。“该不会是你的平安符吧？”姐姐回答我。

我点点头：“应该算是我的平安符！更特别的是，我们都会在农历七月初七这一天，把它剪下来丢到屋顶。”“为什么？”姐妹俩异口同声地问道。“这一天是牛郎和织女相会的日子，喜鹊会把五彩线带给他们，为他们搭起一座桥，这样他们就可以相会了。”“妈妈，你小时候……”

女孩们对于我的过去充满了好奇，我跟她们分享过去怎么采药草，甚至跟她们谈论卖五彩线的老婆婆，她的相貌以及她家的环境，屋内的摆设……一个话题就此展开，远远超过了她们今天“学习”了什么，而且成为我们的共同记忆。在这些记忆长河中，新旧交叠，我看到了儿时的自己，在端午节前夕，跟我的阿姐一起系五彩绳的光景，笑声在记忆的长廊里回荡，回头再看眼前的两个女孩，笑逐颜开地看着我，我的眼眶总能一热，却丝毫不觉半分的惆怅。

女孩们不仅跟我分享学了什么，还会聊跟同学相处的话题。我很想以此了解女孩们跟同学的互动情况，以及她们看待朋友的方式。有一次，姐姐很烦恼地跟我说：“妈妈，王小凡今天不让班上所有的同学跟我一起玩。”“他为什么这么做？你不是他最要好的朋友吗？”“小凡不让我跟林佩佩说话，他说只要我跟林佩佩做朋友，他就会联合其他同学都不理我。”

我送女孩去学校的时候曾经见过林佩佩，那天下着大雨，走道里挤满了正在脱雨衣的孩子们，佩佩见到我们后，远远地朝我弯腰打招呼，一直在等待我的女儿。为了不影响其他人，她移到了走廊边，雨水打湿了她的外套和马尾，她却一直面带微笑，没有半分焦急，等女儿走近了，两个人牵手踏向阶梯的那一刻，佩佩再度朝我点了点头，是个非常有礼貌的孩子。

我问女孩：“即使他让所有的人都不理你，你也坚持跟林佩佩做朋友，为什么你要这么做呢？”“小凡是我的好朋友，但林佩佩也是，妈妈，你告诉过我，朋友是不应该选择的，王小凡虽然不喜欢林佩佩，但是不能影响我跟佩佩做朋友吧。”“宝贝，妈妈觉得你做得很棒，别人的确不应该影响你对朋友的选择，任何人都可以成为你的朋友。”

女孩听到我这么说，眼眶突然红了：“可是怎么办呢？王小凡和班上的其他同学都不理我，我好难过。”

我抱紧女孩：“姐姐，你不要担心，妈妈相信这只是暂时的，而且就算真的没有朋友，你还有林佩佩和我呀。”

女孩的双臂环抱着我，从刚才的哽咽变成了大哭，她边哭边说：“妈妈，谢谢你愿意跟我成为朋友。”“你需要妈妈的帮助吗？需要妈妈去找王小凡解释吗？妈妈有他家的电话。”

女孩摇摇头：“我明天找机会跟王小凡说，不管他怎么‘威胁’我，我都觉得佩佩是无辜的。”“你做得很棒，只要用心去交朋友，我相信不管是佩佩还是小凡，都会很开心有你这样的朋友。”

女孩要跟王小凡说清楚之前，我再度表明我的立场：“妈妈随时都在，只要你需要妈妈，妈妈就陪着你一起去解决这件事情。”

女孩希望由她自己先试试，如果王小凡不听的话再请我出马。第二天，女孩一改昨日的愁眉苦脸，脸上充满笑意地说：“妈妈，小凡跟我道歉了，他觉得我说得对，他说他不该影响我对朋友的选择，而且他也决定跟林佩佩做朋友了！”“那其他同学呢？”“他们昨天也是一时听了小凡的话，今天都跟我和好了！”女孩突然抱着我说，“妈妈，昨天真是谢谢你！你真的愿意跟我做朋友，没有错吧？”“当然！”

每天抽空陪孩子聊聊家常，为每一天的获得或失去做一个总结，不仅可以及时了解孩子的心情，还可以为孩子不安或忐忑的情绪提供一个宣泄的出口，而且我和她们因此成为亲密无间的朋友。更特别的是，以前我常常以询问者的身份问女孩们：“今天过得好吗？”而有一天，女孩回家后问我：“妈妈，你今天过得好吗？”

那段时间我因为工作超负荷累得快要窒息了，故事的线索怎么理都不顺，女孩轻轻地拍着我的背说：“不要担心，我相信你一定可以的，你也要相信自己哦。”有一天我下班回家，因头痛坐在客厅的沙发上发呆。大女儿走过来伸手摸了摸我的额头，又用她的额头跟我的额头轻轻碰了碰，女孩一脸担忧地跟我说：“妈妈，你的额头有点烫，看起来也没有精神，你先回房休息，妹妹洗澡、刷牙这些事就交给我吧，我会照顾好她的。”爱的蜜方，给予的永远都是彼此，你来我往，蜜汁才会源源不绝。我应该相信你

朋友觉得我跟女孩间沟通毫无障碍，有一次她问我：“你们感情那么好，一定没有过半点儿不愉快吧？”

有件事情虽然已经过去快七年了，但每每回想起女孩的哭声，我总是百感交集，不只是沉重，更是沉痛。

那时我尚未怀二胎，在家里除了带女孩之外，还在写作和家务之间忙碌，虽然时间紧凑，我却乐此不疲。那天清晨，一如往常，我跟女孩在房间里玩，编辑临时找我商量书的内容，为保险起见，我将女孩暂时放在长辈的房间，拜托长辈临时帮我照顾。

女孩那天很听话，让我很顺利地完成跟编辑的沟通工作，我回长辈的房间将女孩抱回来没多久，长辈就怒气冲冲地跑来质问我有没有看到她放在床前的金元宝。“我没有看到。”我回答。长辈又问我：“你女儿拿了吗？”“她那么小，应该不会拿吧。”我回答得并不确定。“你都还没有问，怎么知道她没有拿！”长辈失去了耐性。“宝贝，你有没有看到金元宝？”女孩摇摇头回答我：“没有。”“金光闪闪的，很漂亮的，像这样……”我还特别画了图形给她。

女孩皱着眉，若有所思地想着。

我安慰女孩：“宝贝，你不要怕，如果你拿了，就告诉妈妈，你放哪里了，我们把它放回原位好不好？”

女孩很认真地想了又想，再次摇头说：“我没有看到。”

长辈叫道：“怎么可能！除了你以外根本没别人看到，你知道那个金元宝对我有多重要吗？我每天都要摸它的！我昨天摸它的时候它还在！”

长辈认定是女孩拿了她的金元宝，但是女孩并不承认，此时我做了最错误的决定！我相信了长辈的话，因为除了女孩以外，没有别人再接触过那个金元宝。我蹲在女孩面前故意诱导她：“宝贝，是不是你拿了？是不是因为怕被妈妈骂，所以不敢告诉我你把那个金元宝放在哪里了？”

女孩依旧摇头：“我没有拿。”

长辈站在我面前，她凌厉的眼神几乎将我的身体穿透，我硬着头皮继续问女孩：“你是不是特别喜欢那个金元宝呀？妈妈知道哪里有卖的，可以买个一模一样的！”“金元宝？”女孩的眼睛亮起来，她指着我给她画的图问，“跟这个一模一样吗？”长辈更是一口咬定：“你看，一定是她拿的。”

长辈这句话足以让我万念俱灰，小心隐藏在身体里的自尊心像是着了魔似的逐渐膨胀，我自身的恼怒，未能看管好女孩的自责，以及忙碌之余被人质问的羞愧，皆在此时汇聚成一团，拧成了一个信子，只待怒火一燃，就要“砰”的一声炸开了。“为什么刚才问你的时候你没有说呢？你到底把那个金元宝藏在哪里啦？拿出来给我！”我的情绪失控了。女孩惊呆地看着我。

如果我面前有一个镜子，镜子里的我一定是青面獠牙怒发冲天！

女孩突然放声大哭！我的心在此时软了，想伸手抱抱她，长辈在背后又补一句：“一定是她拿的！她害怕被你知道！赶快问，我要赶快找到我的金元宝！”我的心只软了一秒，随即用更凶的语气逼问女孩：“你到底放哪里了，赶快找出来好不好？”

女孩此时担忧地看着我，她似乎意识到金元宝对我们有多重要，她的脸上还挂着泪珠，摇晃着站起来，小身影在房间里慌张地走来走去，时而趴在床底下看看，时而又翻开今早她动过的玩具箱。“一定是她拿的！”长辈没有罢休的意思。

我着急地跟在女孩身后，但凡她找过的地方我都再一次细细检查，可惜我们什么也没有找到，长辈的一再催促使得我无法平静，我让女孩伸出手向我保证，她并没有拿金元宝。女孩不安地伸出她的小手，我重重地拍下去，她的脸涨得通红，哭声如寂静夜海中鸣起的船笛声，我逼问女孩：“金元宝到底在哪里？你不可以说谎，今天必须找出来！”

长辈在旁边补话：“对！那不是你的东西！一定要拿出来！”

女孩哭得上气不接下气，不知道逼问了多久，女孩哭得累了，最后竟然趴在地板上睡着了。

长辈的怒气依然未消，她认定金元宝是女孩拿的，我因没有尽好照顾的责任也受到了责难，我向长辈道歉，希望她能够原谅我跟女孩的过失，同时愿意赔偿一个金元宝给她。“那个金元宝对您一定很珍贵，对不起，我暂时找不到那个金元宝，我买一个一模一样的给您，您觉得怎么样？”

长辈毫不领情地说：“对不起有什么用？赔？可以百分百一模一样吗？你让她别再装睡了，赶快问！我的金元宝到底在哪里？”

我无法责怪长辈对于晚辈的不体恤，或许金元宝的分量在她的心头比我们两个都重要，所以她才如此有架势地让我们必须交出金元宝。

我一整天的时间都花费在“逼迫”女孩交代金元宝的下落上，女孩的手心被我打得红肿，她哭得满脸都是眼泪鼻涕，却依旧用啜泣的声音小声地说：“妈妈，我没有看到金元宝。”

我咆哮着：“我不相信你！我一点也不相信你！”我们身心俱疲，稍稍有时间休息，长辈又在耳边提醒：“赶快把金元宝找出来给我！”

苦无对策的我只能打电话求助先生，询问他是否知道长辈有一个珍贵的金元宝，先生安慰我好好陪伴女孩，这件事情交给他处理。

先生带回了三个金元宝，长辈看到后眉开眼笑地接了过去，但依旧认定金元宝是大女儿弄丢的，她说大人不计小人过，此事就这样过去了。我询问先生三个金元宝的价格，先生称金元宝是用塑胶做成的，外层贴了金纸，金元宝原本是个糖果盒，因为长相可爱讨喜，长辈习惯每天早上摸了金元宝之后才出门。此时的我，无心去管金元宝是否贵重，我只想知道，原来的那个金元宝究竟去了哪里。

在家人的询问下，长辈这才承认是自己将金元宝放进包内没拿出来，一时忘记了，后来发现了却不愿承认错误，还继续“冤枉”是大女儿拿的。

我的耳朵听不下去长辈那番所谓的解释，我的眼泪在那一刻如决堤般地涌了出来！女孩一直在我耳边说“我没有”，我却固执傲慢地说：“我不相信你！我一点也不相信你！”

女孩手心的红肿很快就会消除，但我对她不信任所产生的伤害，要经历多长时间才能够慢慢消退？我要做多少补救，才能重新让女孩建立对我的信任？我在女孩睡醒后跟她道歉，但她对我的过错毫不在意，在我抱着她哭着说对不起的时候，女孩伸出她的小手，双眼泛红地帮我擦掉泪珠。

如今，时隔七年之久，每每回想此事，我的内心都一片酸楚。女孩或许对这件事情早已忘记，因为她每天都在记录我跟她的快乐往事。

我跟女孩的相处依旧偶有小冲突，我们各有各的倔强脾气，不过，不管发生任何事情，我都要先听她怎么说，再来决定我如何做。我不会武断地切断与她之间的亲密关系。现在，我跟女孩的沟通依旧如此。

唯有相信彼此，才能让我们之间的沟通永远保持畅通无阻。女孩，我愿意了解你

说来有趣，在女孩出生之前，我对看手相颇有心得。这招在面对初次见面的朋友时特别管用，不管她们刚开始对我有多疏离陌生，听闻我会看手相，都迫不及待地将手递给我，且奉上一张笑脸：“能不能也帮我看看？”

我靠这招走遍天下，那时候我就想，如果我有一个女儿，我也会拿起她的手，顺着她掌心的纹路一点点地将她未知的一切讲给她听吧。我一直期待未来可以拥有一个女儿的梦想，随着大女儿的到来而实现，让我觉得人生圆满，但是很显然，我高兴得太早啦。

女孩对于我的满心期待毫不买账，初来世上用力大哭的模样惹人心疼，也常惹得我这个新手妈妈跟着她一起落泪，我们母女两个都时而惶恐，时而幸福，我在这样的情绪中陪着女孩一天天长大。

长大后的女孩，越发有自己的个性，我尽显母亲之本能，自诩将她的身心照顾得非常好，当她读了幼儿园之后，倔强独立的个性还是越发明显，而我的耐心被磨得所剩无几。

有一次，女孩因为没有把饭菜吃完而让我大发脾气，我失控地吼道：“宝贝，你知道我们每天可以吃到饭菜有多幸福吗！”我罚女孩背十次《锄禾》，女孩笔挺地靠在墙壁上，在委屈的痛哭中背完了《锄禾》，女孩背完后反过来安慰我：“妈妈，你不要再生气，我下次不会再浪费食物，我会乖乖听你的话。”

女孩的这席话，似雨后甘霖般浇熄了我心里的怒火。我张开手臂，女孩立刻投向我的怀抱，还不忘跟我说：“妈妈，我爱你。”

那天晚上，女孩睡着了，我却失眠了。

我在女孩出生之前，写了那么多的期待，而今等到她的降临，我应该怀揣感激才对，我怎么会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气？

我不是生来就会做一个好妈妈，我也经历过童年，我很清楚地记得，我的童年是怎样的光景，父母对我是多么耐心和疼爱，是多么宽容，我何苦要把自己弄得这么小家子气？

原因只有一个，我只是站在“母亲”的高度，却从来没有去了解女孩的想法和思维，我不够了解她。

为了能了解女孩，我去图书馆借了很多书，除了借关于如何跟孩子们相处聊天的书以外，还借了一本《如何读懂金牛座》，我其实是从那时才开始慢慢了解女孩的。她慢热的个性时常惹恼我，记得有一次，我希望她能够整理好玩具箱，她却迟迟没有动静。我的耐心所剩无几，最后三下五除二地将地上的玩具全都丢进了垃圾桶，女孩痛哭，我却希望她得到教训，但当我看了相关的书之后，才了解女孩内心的潜台词，她不是不整理，只是她的游戏时间还没有结束。

而我没给那个慢热的女孩半点解释的时间，简直就是虎妈的野蛮代表，唯一让我觉得庆幸的是，我愿意踏出了解女孩的这一步，只要愿意去了解，我相信这一步踏出得并不迟。

当我放下身段，开始了解她的性格时，我跟女孩间的互动变得更多了。以往，大女儿在吃早餐的时候，我都会一直催促：“快一点好吗？拜托，时间快来不及了！你为什么每次都吃那么慢？”

现在的我，比以往更早起床，每天清晨将准备好的早餐都摆好，尽量变换花样，因为每天都会有惊喜，女孩对于早餐时光从以前的讨厌变成了期待，甚至每天睡前会好奇地问我：“妈妈，明天早上吃什么呀？”

我也会卖个关子：“你明早起床就知道了。”

女孩吃饭的速度依旧很慢，我不会在她耳边念紧箍咒，而是陪着她一起吃早餐。我们打破了“食不言”的规则，我们在清晨读书、聊天，分享彼此的早餐。有一次，她不想吃松饼，我问她：“你要不要试试我的香蒜面包？”后来，女孩也会主动跟我分享她的早餐。某一天清晨，我给她做的是胡萝卜苹果水果餐，搭配几片里脊肉，再淋上一点蜂蜜，让一个早上的心情都是甜蜜的，女孩吃完惊声连连：“妈妈，没想到味道这么棒，你要不要也试试？”

从早餐到晚餐的水果，我逐渐让她从“小鸟胃”变成了胃口不错的小吃货，她现在每天最期待的事情，莫过于“早餐吃什么”以及“晚餐的水果到底是什么”。

当女孩上小学以后，她的自我开始逐渐成长，我们又经历了一场拔河，我怕我没办法应付女孩突如其来的变化，又进图书馆淘书。这次我没有选星座和血型的书籍，而是选择我需要的关键词“7岁”“小学一年级新生”，我将书从图书馆背回来，除了读以外，还做了笔记。

那一刻我发现，原来我在潜移默化中为女孩们所做的一切——陪伴、倾听、聊天和阅读，为我跟女孩们保持亲密畅通的亲子关系奠定了非常好的基础，有那么良好的基石，纵使女孩的个性再凸显，也不会有太大的偏差。

后来，女孩的学校举办心理课程，主旨是如何为孩子们减压，我起初以为这些课程是为孩子们开设的，我鼓励她：“心理咨询是个很棒的课程，你去学了之后，回来再跟妈妈分享，说不定你摇身一变成了心理辅导师。”“妈，你最近有没有空？”

女孩问我的时候，正是我忙得焦头烂额之际，手里有一堆企划案等着完成，但是女孩之所以这么问，一定是因为有什么事，我反问：“怎么啦？”“其实这个课程，不是给我们孩子的，是给家长的。”

哇呜！我在心中叫了一声，但是很快就看着女孩说：“妈妈会去上那个课程。”“真的吗？”女孩的表情里带着惊讶。

后来我才知道，愿意去上心灵减压课程的家长屈指可数，因为忙碌的家长无暇应对每周一次的两小时心理课程，且课程的时间表长达两个月。因为出勤率太低，学校觉得对主导的老师持有歉意，特别叮嘱我们这些已经签字画押的家长们务必要准时上课。每每在上课的前一天，女孩看着还在熬夜加班的我，都会忐忑地问：“妈妈，你确定明天会去上那些课吗？”“当然，妈妈能从那些课程里学到很多的东西哦。”“妈妈，我会为你祝福的。”

我从心理的课程中，了解到女孩的敏感，我更愿意在事情发生之后，先不急于批评，也不轻易给予建议，而是站在孩子的角度，拥有同理心，先去问她为什么要这么做，因为只有了解她内心的想法，我们才能继续地聊下去。

我将我上课的笔记做了整理，跟女孩一起打印装订，打算送给班级中未能到场的家长们。陪着我装订的女孩说：“妈妈，我跟你讲，你是唯一没有缺席过心理课程的家长。”紧接着她又问：“如果让你总结那些课程，你还是会记这么长的笔记吗？”

被女孩这样一问，我原本还在装订的动作慢了下来，我摇摇头：“不会那么长。”

女孩好奇地问：“那到底有多长？”

我掰着自己的手指：“大概六个字吧。”“哪六个？”“我愿意了解你。”

亲爱的小女孩，从出生到现在，我们经历了那么多的摩擦，我们共同成长，而最让我庆幸，也是最正确的决定，就是在那一天，你委屈地抽泣着，抱住我劝我不要生气时做出的。从那一刻起，我就暗自下决心，我爱你，我要做到比了解自己还要了解你。

了解孩子的过程比我想象得更简单轻松，因为孩童的心对父母从来都没有防备，他们随时都欢迎我们走入他们的心灵世界，但我们也不要因为孩子们的不防备而放慢了自己的脚步。要知道，如果把孩子们的未来比喻成一个迷宫的话，那么，设计那个迷宫的人一定是孩子自己，那个迷宫对于身为“设计师”的孩子们而言是顺畅无阻的，而对于身为父母的我们，有时只是稍稍慢了一步，就得在弯弯曲曲的迷宫中费力地绕上好几天，若你还想追上他，唯有去了解他，了解他手中的笔下一步又画向了何方。

不要犹豫了，想要了解孩子，就从现在开始吧。家有二女欢乐多我和妹妹坐在沙发上闲聊，妹妹突然眼睛放空，还流了口水。我说：“妹妹，你怎么突然流口水啦？”妹妹不好意思地笑着回答：“哦，可能我想到我们班的帅同学了吧！”沟通需要好时机

大女儿考完期末考试后，为了帮她减压，我答应她用特别的方式来迎接即将到来的暑期。周末的清晨，我带着女孩们前往菜场，采购了新鲜的食材后直奔家中厨房，大女儿说：“我知道了，妈妈是要准备一顿妈妈牌的大餐！”“好呀！我们也要一起帮忙！”小女儿兴奋地欢呼。

用天然的苏打粉来清洗蔬果的任务由女孩们完成，我负责掌勺。一小时后，不仅五菜一汤大功告成，我准备的四色水果盘也已经摆放好。大女儿准备摆碗筷时，我却从碗橱里拿出一摞保鲜盒，将所有的菜都盛到了保鲜盒中。“难道我们要去野餐？”大女儿疑惑地看着我。“是呀，野餐结束后还可以放风筝。”“耶！好棒哦！”女孩们欢呼着。“吃的东西由我来准备，其他的外出物品就拜托你们了。”

当我将所有的食物都装进保温的野餐篮时，女孩们也将外出的物品准备齐全，纸巾、野餐垫、水杯、外套、防蚊用品等一应俱全。正当我们准备出发之时，女儿同学的妈妈打来电话，询问我们今天有何安排，我邀请她一起加入我们的野餐活动，对方欣然同意。

女儿的同学是个男生，名叫小凡，是女儿在幼儿园时期结交的玩伴，几年来一直维持非常好的互动关系。当野餐垫铺开后，孩子们的胃口就此打开，他们大快朵颐地分享食物，我则跟好友坐在一旁分享最近的生活，看似和美的画面，却不知一场母子大战即将来袭。

女孩们用餐结束，拿出备好的游戏球准备玩耍，还剩下半碗饭的小凡也想加入她们的游戏，朋友见状叫回小凡：“小凡，你的饭还没有吃完，把饭吃完才可以去玩。”

我也叫住女孩们：“你们等小凡哥哥吃完再一起玩好不好？”

女孩们坐下来等他，小凡正准备坐下继续吃饭时，朋友却开口说：“你看她们多棒，那么快就吃完了，你怎么会那么慢！真是伤脑筋。”

我帮忙缓和：“你别这样说，我女儿今天早餐吃得少。”我看着小凡说：“你第一次吃阿姨煮的饭菜，不知饭菜合不合你的胃口，你慢慢吃，她们会等你的。”

没想到我不说话还好，我一说话反倒让朋友的怒意更深，她说：“阿姨早上起来买菜，煮了这么多的菜，好辛苦，你一点也不尊重别人的劳动成果……”

小凡的脸色渐沉，我拉了拉朋友的衣服，小声说：“拜托你别说了，让他好好吃饭。”

朋友却不顾我的劝阻，继续说：“就算是你不喜欢吃的饭菜，你也应该记得‘粒粒皆辛苦’吧。”

小凡非但没有平静地吃饭，反而被激怒了，他放下手中的碗筷。“你再不吃，就不准去放风筝！”朋友又对我的两个女儿说，“小凡哥哥不乖，你们去玩吧，不要理他了！”

小凡猛地站起来，他跺着脚说：“我就是不想吃了！我根本就吃不下！”“很简单啊，不吃就不要玩！”

两人你来我往，气氛降到了冰点，小凡生气地转身走到一棵树下，双手抱着膝盖背对着我们，双肩在颤抖，还不时捡起脚边的石头丢向远方。

我将小凡的碗用盖子盖好，将筷子收进了收纳袋，朋友气恼地说：“你别收啊，我叫他回来把饭吃完。”“不着急，他一会儿饿了自然就回来吃了。”

朋友看着小凡说：“不行，我得去跟他沟通沟通。”她说完就准备起身，我却伸手拉住她问：“你要跟他沟通什么？”“我要跟他讲道理，浪费食物是不对的，他不仅不尊重食物，而且不尊重你，还有，我是他的妈妈，说他几句不行吗？”

我拉着朋友坐下：“这些话看似有道理，但是你别着急好不好？”

朋友不解地问我：“为什么？”“现在并不是沟通的好时机。”

朋友奇怪地问：“讲道理需要什么时机？”

我点点头：“沟通可是门大学问，要找对时机，才能事半功倍。”“你说说看，我倒是愿意听听。”

我跟朋友分享了我跟女孩相处的经验，我也是个爱讲大道理的妈妈（现在仍是），以前的我很像今天的小凡妈妈，不分场合，不管孩子内心的状态如何，就爱讲大道理，直到前一阵，我开始学着了解女孩，慢慢地摸索跟孩子们的相处方式。

经过与女孩的磨合，我们彼此都在成长，我慢慢发现，不管是成人还是孩童，都有两个自我：一种像是婴孩时期的自己，想哭就哭，这时期的沟通多半是无效的，因为他们只愿停留在自己的世界中；而另一种则是成长中的自我，这个自我，理性懂事，愿意为对方着想。

经过我的观察，我发现这两个自我都非常有趣。孩子只愿意把婴孩自我呈现给最亲密的人，这就是为何很多孩子外出时都表现得特别乖巧懂事，因为那时候的他们呈现的是成长中的自我，当孩子在家的时候才会将任性撒娇的那一面展露无疑。

我刚讲完，朋友就问：“小凡居然会在你面前发脾气，他不是应该在你面前表现得很大方得体吗？”

我笑了笑：“可是我觉得很高兴啊，因为小凡接受我，我们都算是他亲近的人，所以他才在这时候发脾气。”

朋友不解：“这跟我要去跟他沟通有什么关系呢？”“他现在还在生气，说明他现在依旧表现的是‘婴孩自我’，这一刻不管你跟他说什么，他都听不进去。”“那要等到什么时候谈？”“等他那个大方且成熟的自我展现，而且一定要抓重点，简单扼要地直奔主题，一句多余的话都不要说。”“哎哟，太难了！”朋友不管不顾，她迫不及待地站起身走到小凡身边，不断地跟他讲道理，向来温顺有礼的小凡突然情绪大爆发，不管朋友再怎么说都无法安抚他，他跺着脚，眼眶里噙满泪水地吼道：“我不想吃！我不要吃！我不管！我就是不吃！”

原本还拥有五成胜算的朋友，此时全败下阵来，她丧气地重新坐回我身边，感叹道：“现在教育孩子怎么那么难。”“所以要找到适合的沟通时机。”“你刚才不是说，小凡也把你当作亲近的人，不然你示范一回？”

我点点头：“不要急，等一个好时机。”

我拜托女孩们邀请小凡一起放风筝，小凡扭捏地站起来，跟女孩们一起放起了风筝。在这个过程中，朋友不止一次地问我：“你看他笑了呀，可以沟通了是不是？哎，你得抓紧，要不然可就晚了。现在呢？他们准备要收风筝了，时机到了吗？”

我的回答永远都是那句：“再等等。”

太阳快下山了，我叫孩子们过来喝水，朋友见我还不慌不忙，起身去上厕所，小凡此时也走向我：“阿姨，我想要喝水，可以倒一杯水给我吗？”

懂礼貌，大方，是沟通的好时机，我倒了一杯水递给他，等他喝完水，我问：“小凡，真是抱歉，阿姨今天临时约你出来野餐，不知道你喜欢吃什么菜，你告诉阿姨，你喜欢吃什么菜，下次阿姨煮，好不好？”“我喜欢红烧鱼，还有荷包蛋。”“哇，好幸运哦，这两样阿姨都很拿手，阿姨下次就知道该准备什么菜了，那你有什么不喜欢吃的菜吗？”

小凡犹豫片刻说：“我不是特别喜欢吃金针菇，也不喜欢洋葱，还有，不喜欢吃胡萝卜。”

小凡不喜欢的这三道菜，都是我家女孩喜欢的，所以今天的每样菜中都可以看到它们，我带着歉意说：“对不起，阿姨不知道你不喜欢这些菜……”

小凡突然说：“阿姨，对不起，我不是故意不吃那些饭菜，我只是不喜欢。”“不用跟阿姨道歉哦，你也要体谅你妈妈，她希望你健康长大，所以才会着急了一点。”

小凡若有所思地点头，又问我：“阿姨，请问我刚才没有吃完的那些饭，我可以打包带回家做我的晚餐吗？”“当然可以，阿姨一会儿包给你好不好？”

小凡点点头。“去整理一下，我们准备要回家了。”

小凡刚走，朋友就从身后拍我的肩膀：“我可是全都听见了，他在跟你道歉，这就是你说的好时机？跟我说说，你到底用什么收买了他，他居然愿意打包剩饭回家吃。”

我摇头：“我可没有收买他，是他主动提出的，他知道你是为了他好，希望他吃饱，好长身体。”“你用什么条件跟他交换的？他吃完这个便当，你会送五十个机器人给他？”

我笑着说：“你不要再联想了，我们只是简单地聊几句而已。”“怎么可能？他刚才说话的语气可是很谦卑的，这就是你说的沟通的好时机？”

我很认真地点头：“对，这就是沟通的好时机。”

那天晚上，朋友打电话给我，她兴高采烈地跟我分享：“我告诉你哦，小凡刚才居然写了一张卡片给我，他跟我道歉，说今天不应该跟我发脾气，让我原谅他，你到底跟他说了什么？”“我们只是简单地聊几句。”

朋友却打破砂锅问到底：“到底聊的什么？内容是什么？”“抱歉，我不能说，如果小凡愿意告诉你，你不妨听听小凡怎么说。”

挂断电话，大女儿问我：“妈妈，为什么不能把小凡跟你说的话告诉他的妈妈呢？”“如果小凡的妈妈愿意去了解小凡，她会想办法去问的。”

沟通跟日常的经营密不可分，且没有捷径，我之所以不愿意告诉朋友我跟小凡聊天的内容，除了不想成为他们母子的传声筒之外，还希望我的那位朋友能够以聊天为基础，慢慢地走进小凡的内心世界。

我跟小凡的聊天形式，其实就是多年来我跟女孩们培养起来的聊天方式，不管是跟女孩们交谈，还是回答她们的提问，我都以真诚为原则，因为我相信，唯有真诚，才更容易进入她们的内心世界。

身为家长的我们，往往只注意到问题的本身，而忽略了问题背后隐藏的孩子们的情绪，我们需要陪伴他们一起面对问题。除此之外，我发现，在适当的时候问问题，常常会有意想不到的结果，会使亲子沟通更加顺畅，没有障碍。妈妈有“读心术”哦

有段时间，大女儿的嘴唇干裂严重，起初我以为是换季所致，每天清晨都会让她喝一杯温水。也是从那时起，我开始仔细留意她每天的饮水量，发现她每天摄取的水量严重不足，我跟她说：“姐姐，水对我们每个人都太重要了，你每天的饮水量一定要足够。”

女孩虽点头答应，但当天的饮水量依旧只有标准值的四分之一，她的嘴角也因干裂而有了更大的伤口。我带她去看了医生，发现除了水的摄取量不足以外，女孩对维生素的摄入也不足。

我问：“你不是每天都吃水果吗？”

女孩点头回答：“回家的时候会吃一些。”

我又问：“学校每天也会准备水果给学生，是不是？”

见我如此问，女孩才缓缓道来，原来女孩的一个同班同学非常爱吃水果，这位同学跟我的大女儿说，她的家中从不准备水果，大女儿出于同情心，每天都将学校分给自己的水果送给这位同学。

我为女孩的举动欣慰又心疼：“你怎么没有告诉妈妈？”“我回家还是有水果吃呀。”

我有时候会查看女孩的便当袋，看到水果被她吃完了，便以为女孩当日的水果摄取量已经充足，有时候并没有尽心准备。我看着懂事的女孩说：“你以后还是把水果分给同学，跟以前一样，不必告诉她我知道这个事情，好吗？”“你不生气？”“妈妈以后会准备足够的水果，让你放学以后吃，好不好？”

女孩点点头，我拉着她的手说：“现在，我们来讲一讲水对身体的重要性，宝贝，你知道树为什么可以长得那么高那么壮吗？”“因为有阳光，还有水，还要有干净的空气。”“你呢，也像一棵正在成长的树，你也需要阳光、水，还需要干净的空气。妈妈每周都会带着你去公园散步，所以阳光和空气我们都有了，但是水呢，你每天在学校的时间长达八小时，你要保证自己每天的饮水量，好不好？”

女孩答应了，在随后的一周时间里，她的确有了很大的改善。女孩自己也说：“因为一直保持喝水的习惯，身体会很自然地告诉我，我需要喝水了。”

这样的情况仅维持了一周，虽然我每天都会询问女孩的饮水量，但每次她都会搪塞我：“喝了，我喝水了。”

我也不想揭穿她，脸上带着笑说：“对了，我最近刚学会了一项特异功能，可以看到你们每天吃了什么。”

女孩果然上当了：“真的吗？”“当然，要不要我帮你看看？”“好哇！”

我摸着女孩的手说：“哦，你今天的水果是橘子。”“你怎么知道的？”

橘子是这个季节的时令水果，学校一定会大量采买，不仅价格实惠，而且很新鲜。这虽是我的推理，却让女孩佩服得五体投地，她又问：“那你猜，我今天中午喝的什么汤？”“玉米浓汤。”我随口一说。“天呢，妈妈，你真的有读心术呀！”

我当然不是瞎猫遇上了死耗子，而是知道学校营养午餐的顺序，这一周已经过去了三天，这三天中唯独玉米浓汤尚未登场，这靠的是我的逻辑。

见女孩崇拜我的样子，我装模作样地在女孩的手心里一拍，然后

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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