作者：木阳
出版社：中国纺织出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
好妈妈引导青春期男孩的100个细节试读：
前言
妈妈的智慧引导，改变男孩一生的命运只要听到“青春期”这三个字，就会让许多父母头痛不已。叛逆、早恋、抽烟、染发……各种青春的“暗礁”接踵而来，让原本单纯、乖巧的男孩瞬间变了模样，也让先前美好的亲子关系出现裂痕。
一位妈妈曾发出这样的感慨：“因为不听话的儿子，我从淑女变成了泼妇。”虽然听起来像一句玩笑，但其中也包含了太多对男孩的无奈。
进入青春期的男孩，个子高了，身材魁梧了，手腕更有力了……种种身体上的变化，都说明他们已不再是昔日那个小男孩。但是，男孩的心理发展和生理发育却不是同步的，具有半成熟半幼稚、叛逆等特点，用“身体已成年，心还在童年”来形容青春期的男孩，真的是再恰当不过了。
在这个时期，男孩最突出的表现就是独立意识增强，他开始不愿承认自己是小孩子，不愿再接受大人“摆布”，希望父母尊重他的个人权利。如果这时父母还把男孩看作什么也不懂、什么事都要父母照管的小孩子，男孩就不愿意按照父母的指示去办事，而是按照自己的意愿行动。他会故意吵闹，故意顶嘴，或者倔强地摔门而出……
对于男孩的叛逆行为，父母既不能放任不管，又不能控制过严，如果处理不好，就会影响男孩的心理发育和行为成长。对此，父母应该以何种方式对待男孩呢？显然，堵不如疏，管不如爱，强制不如引导。只要父母学习并掌握有关青春期教育的知识，并对男孩认真加以引导，就可以避免他们误入歧途，助他们早日成才。反之，如果你还把青春期男孩当小孩子一样管教，用曾经的教育方法对待青春期男孩，那么他们不仅不会接受，还会用反叛、任性等极端方式来表示对抗。
那么，有没有科学、实用的方法可以帮助父母引导处于青春期的男孩呢？
本书就能帮父母排忧解难。书中针对青春期男孩的心理，从亲子沟通、情商培养、为人处世、品性塑造等方面，通过一个个似曾相识的案例，为父母提供了一个个行之有效的教子之道，对男孩的健康成长起到积极的指导作用。概括说来，本书为父母们提出了四大教育方向。
方向一：不唠叨，多信任
寻根究底，青春期男孩为什么讨厌父母唠叨呢？因为父母的唠叨会使男孩感觉自己不被尊重。处于青春期的男孩非常希望依靠个人的力量做事，对父母的指令常产生反感情绪，父母一次次地唠叨，不仅会使男孩厌烦，还容易造成其心理疲劳，形成“爱理不理”“越说越不听”的局面。即使男孩真正犯错误了，父母反复地针对一件事做同样的批评，也会使男孩的心情从内疚不安发展到反感不耐烦。
因此，父母一定要改掉自己爱唠叨的习惯，要相信自己的儿子，让男孩学会管理自己，学会对自己负责。
方向二：不较劲，多引导
由于晚婚晚育的关系，许多妈妈的更年期和儿子的青春期正好“狭路相逢”。更年期的妈妈因生理上的不适而烦躁焦虑，青春期的儿子因有多余的能量而无处发泄，处于心理动荡期的母与子朝夕相处，经常会互相较劲，互相碰撞。
其实，叛逆是男孩从青涩迈向成熟过程中的一个常见表现。太多家庭教育的事实都证明了这一结论：缓解青春期男孩的叛逆，唯一的方法就是妈妈多学习、多理解、多宽容、多引导，千万不要硬碰硬，否则只会火上浇油、两败俱伤。
方向三：不包办，多支持
面对男孩的变化，父母应改变观念，不能再把处于青春期的男孩当作小孩子来看，要尊重男孩的意见。男孩渴望在家庭中扮演“独立一员”的角色，想充分发挥自己的作用，但由于认识水平和能力有限，他们又希望得到父母的关心和帮助。他们的反抗只是反对父母仍然把他当小孩子一样看待，反对过多、过细的照顾、监督或父母的包办代替。
父母如果不能正确对待男孩这种独立性的需求，男孩的反抗情绪和反抗行为就会逐渐演变成逆反性格，为其日后的发展带来影响。相反，如果父母珍视男孩这种渴望独立自主的心理倾向，并积极地支持他们的愿望、想法，鼓励男孩独立自主地处理自己的事务，不过多地约束孩子，不包办代替，就可以让男孩更有独立性，沿着良性的方向发展。
方向四：不疏离，多沟通
青春期是一个充满矛盾与困惑、需要交流与解答的时期。处于青春期的男孩面临着身体发育、性困惑、交友不顺、升学、就业等人生的一些基本问题，常常会产生这样或那样的烦恼。如果这段时期忽视和孩子的交流沟通，不能及时帮助男孩解决这些烦恼，则有可能使男孩的青春期变成“危险期”。
作为父母，应及时发现男孩的“小心事”，多与他们进行“爱的沟通”，帮助男孩正确认识问题的本质，减少他们的逆反心理，避免社会不良因素对男孩的影响，这样一来处于青春期的男孩完全可以顺利度过这段“心理断乳”期，健康地进入成熟期。
一本好书可以影响人的一生。希望我们精心编辑的这本书能够为妈妈们提供帮助，进而拨开男孩心灵上的迷雾，看到他们真实的内心感受，从而更好地陪伴男孩成长。木阳2016年8月第一章青春期男孩怎么了—解密青春期男孩的叛逆心理
进入青春期的男孩，他们的生理、心理特点在不断地发生变化。他们有着“初生牛犊不怕虎”的气势，敢于尝试各种新鲜事物，也开始学会关注、分析、反思生活中遇到的问题。与此同时，他们变得不再像过去那么听话了，甚至会经常对父母发脾气。面对男孩在青春期的变化，父母必须及时与孩子进行心灵上的沟通，学着从他们的角度考虑问题，这样才能有的放矢地解决问题，与青春期男孩一起成长！细节1 “你能不能别管我！”—如何看待青春期男孩的叛逆
俗话说：“半大小子，气死老子。”青春期的男孩的确让父母感到头痛：越是你明令禁止的事情，如早恋、逃课、打架、上网等，他们越是要一一去尝试。那么，为什么青春期的男孩浑身都是“刺”？为什么往日听话懂事的儿子变得越来越叛逆了呢？
对此，教育专家们通过与青春期男孩的接触与研究，得出了他们青春期叛逆的主要原因，大概有以下几点。
第一，男孩进入青春期，体内雄性激素分泌过剩。10～18岁时，男孩体内的雄性激素会快速增多，此时男孩们就会变得情绪起伏不定，进而产生一些叛逆行为。从这一点上来说，青春期男孩的叛逆是不可避免的。
第二，男孩在青春期出现生理与心理发展失衡的问题。男孩在青春期时，内心冲突表现得比较明显。这是因为在身体上已经和成人无异的“小伙子们”，开始渴望独立，渴望自己有支配生活、学习、交友等方面的权利，但由于他们阅历尚浅，所以在很多方面他们又必须依赖成人。因此，这种矛盾使男孩内心深处冲突频现，自然而然便引发了一系列的叛逆行为。
第三，错误的引导方式导致男孩叛逆。中国父母教育不听话儿子的习惯性方式是唠叨、打骂，这种方式可想而知必然会引起青春期男孩的反感，因为他们一直想给成人传递的是这样的信号，即“我长大了”“我有强烈的自尊心”“我渴望理解和信任”“我也要面子”……但是父母批评式的教育方式只会更加激化青春期男孩的叛逆。
在了解了以上青春期男孩叛逆的原因后，妈妈们应该采用哪些正确的引导方式来应对青春期男孩的叛逆行为呢？
理解和宽容儿子的叛逆行为
父母总是说“儿子越大越不听话”，尤其是男孩进入青春期后，他们开始变得喜怒无常、行为出格，难道真是“翅膀硬了”，不把自己放在眼里？事实并非如此。男孩每种情绪背后都有一个理由。例如，儿子回到家之后，一直板着脸，可能是在学校挨了批评，也可能是因为和同学发生了不愉快。所以，当你的儿子突然出现一些叛逆行为时，不要急着去批评和指责他，而是应该以理解和宽容的态度对待孩子，并引导他说出是什么原因导致了他的坏情绪。下面这位妈妈对青春期男孩的引导方法的转变，十分值得其他父母借鉴：
一天，上初一的儿子放学后很晚才回到家，我非常着急。所以，儿子一进家门，我就生气地说：“我告诉过你多少次了，一放学就回家，你怎么把我的话当成耳旁风，整天就知道在外边瞎逛……”儿子看着我一愣，然后低下头什么话也没说，就走进了自己的房间，而且“哐当”一下把房门狠狠地关上了。
晚饭的时候，儿子没有出来，我以为他在写作业，也就没有叫他。可是等到晚上快10点钟了，这孩子房间的灯还在亮着，他也一直没出来。我觉得是我之前的话伤害了儿子，如果我心平气和地询问，也许就不会闹得这么僵。所以，内疚的我轻轻敲响了儿子的房门。
儿子没有给我开门，而是闷闷地说：“如果您还要继续批评我，就在门外说话，我听得见！”
我语气柔和地说：“儿子，对不起！你回家晚一定有自己的原因，妈妈不该不分青红皂白地指责你。饭我已经给你热了两遍，你别忘了吃！”
后来，儿子给我打开了房门，并且告诉我他回家晚的真正原因——路上堵车。了解了这些之后，我向儿子保证以后一定控制自己的情绪，这才重新赢回了儿子的信任。
其实，大多数青春期的男孩都像上述事例中的男孩一样，当他们对父母的教育方式产生抵触情绪时，只会闷在自己心里或者找其他发泄渠道，进而产生更多的叛逆行为，尤其是家长无端的批评和指责，更会让他们选择和家长对着干。
因此，面对青春期男孩的叛逆，作为父母，我们应该给予理解和宽容，允许他们以合理正确的渠道和方式来发泄心中的不良情绪，但也要正确引导他们从叛逆的行为中解脱出来，做一个真正快乐、向上的青春少年。
引导叛逆男孩比抱怨更有效
生活中，我们听到最多的就是父母对青春期男孩的抱怨，诸如：“我们家儿子无可救药，就知道顶嘴！”“儿子上了初高中最难管，他们不是上网、打架，就是早恋，根本不知道学习！”“我儿子就是一个‘小暴君’，脾气太坏，经常对我们怒吼！”……
青春期的男孩的确会存在各种各样的问题和叛逆行为，但父母的抱怨不但不会消减男孩的叛逆行为，相反还会起到负面效果，让男孩对父母的抱怨产生厌烦感，进而变得消极起来。
因此，父母不要总是抱怨自己的儿子如何不听话、如何叛逆，而是应该多引导他们看到自己哪里做错了、哪里需要改正以及如何完善自己。这样，叛逆的男孩们才会朝着你期望的方向成长，并且变得积极努力起来。细节2 “我也有话语权！”—男孩与你顶嘴，你有招吗
一天，青少年心理咨询中心接到了一位妈妈的一封信：
我儿子健健今年12岁了，嘴巴是越来越厉害，我们说一句他就能回十句，我都被他气得没有办法了。
前两天，他放学后没有直接回家，而是和几个同学在外边玩到很晚。到了吃晚饭的时候，我就叫他回家，谁知玩兴正浓的儿子，怎么也不肯听，没办法，我只好强拉硬拽地把他弄了回来。结果，一回到家他就冲我大喊：“为什么我要听您的，为什么你们大人就不听我的？我想玩一会儿怎么啦！”
吃饭的时候，爷爷好心给他夹菜，说：“健健，好好吃饭，这样才有精神学习，将来考个好大学。”儿子却噘着嘴说：“我不上大学，大学有什么好上的。”我接过话茬说：“男孩不好好学习，以后会没出息，找不到工作你怎么有饭吃？”儿子听后不以为然地说：“我不是你们的孩子吗，你们养我！”我说：“等以后爸爸妈妈都老了，就没法挣钱了，那时候你要自己养活自己了。”儿子说：“那您不是还没老吗？以后的事情以后再说！”说完，还没好气地白了我一眼。现在的孩子怎么这样啊？我该怎么办呢？
其实，青春期的男孩，已经不再像四五岁的时候那样听话了，他们与父母顶嘴的现象经常发生。现实中，像健健这样和大人顶嘴的男孩有很多，那他们为什么越大越爱顶嘴呢？
一般来说，青春期男孩顶嘴的原因有这样几种：青春期男孩的逆反心理严重；大人不考虑男孩的意愿，独断专行；男孩自尊心过强；父母缺乏与男孩的沟通和交流；父母太过溺爱男孩；父母自己不能以身作则，爱与他人争吵，等等。
那么妈妈们要怎么样解决青春期男孩顶嘴的问题呢？下面这些方法不妨尝试一下：
认真分析青春期男孩顶嘴的原因，对症下药
乐乐刚上初一，因为学校离家较远的缘故，中午他一直在学校吃饭，心疼儿子的妈妈晚上总是会做些好吃的给他。但是乐乐不想吃，因为他觉得晚上吃太多，容易发胖，容易影响体形。但是妈妈觉得乐乐现在正是长身体的时候，不吃点儿好的营养跟不上。于是，两人经常为此发生口角。每次妈妈让乐乐多吃点儿、吃好点儿的时候，乐乐不是大发脾气，就是和妈妈顶嘴，有好几次还把妈妈气哭了。妈妈总是无奈地对别人说：“你说，关心孩子我还关心错了吗？”
其实，妈妈对乐乐的关心并没有错，青春期的确是男孩长身体的时候，如果这时候营养跟不上或者营养不匀衡，很容易对青春期男孩的身体健康造成不良影响。那为什么乐乐还要和妈妈顶嘴呢？这是因为乐乐的妈妈没有认真分析乐乐不吃饭的原因，而是一味地让儿子跟着自己的想法走，甚至有些妈妈在发生类似乐乐这样的情况时，对孩子不是批评就是打骂。这些教育方式根本没办法解决男孩顶嘴的问题。
男孩顶嘴时，家长不应该只是责备他，更不能不讲方式方法、不分场合地批评他，这样会招致孩子的埋怨，伤害他的自尊心。所以，你应该先分析清楚孩子顶嘴的原因，然后对症下药。
与青春期男孩说话要有耐心，不要伤害他的感情
有一位妈妈的教育经验是这样的：
我儿子上了初中之后，毛病开始多了起来，不是嫌弃我这不好那不好，就是嫌我啰唆，而且常常和我顶嘴。后来，有位老师告诉我，青春期的孩子和妈妈顶嘴的现象经常发生，做妈妈的一定要有耐心，和孩子说话不要急，但也不能说太多，或者讲很多大道理，那样同样会令孩子厌烦。应该在和孩子沟通时，多表示你的疑问和同情，不要总是认为孩子不对。听了老师的建议后，儿子再说自己在学校不开心或者受批评的时候，我不再说：“你又犯了什么错误？”而是站在儿子的角度表示同情地问：“怎么不高兴了？”等儿子把情况详细地告诉我之后，我再和他一起寻找解决问题的办法。一段时间下来，儿子不但不和我顶嘴了，我们之间原本僵化的关系也得到缓和。
这真是一位聪明的妈妈，她懂得及时改变方法来解决和儿子之间的问题，而且她的这种教育方法也值得其他青春期男孩的妈妈尝试一下。有时，同样的意思，只是因为家长的表达方式不同，就能避免男孩产生反抗情绪。
所以，妈妈们要注意与青春期男孩的说话方式，多点儿耐心，多从他们的角度去思考问题，不要伤害他的感情，多维护他的自尊心，这样一来，他自然就不会顶嘴了。细节3 “我讨厌这个世界！”——男孩何时开始变得愤世嫉俗
一位妈妈给14岁的“愤青”儿子写了这样一封信：
儿子，妈妈不清楚是什么让你对这个社会充满诸多的感慨与无奈。你才14岁，可我觉得你的心理负担了太多的东西。其实，世界没这么复杂，人心也没这么复杂。
也许你对很多人、很多事、很多社会现象不满，但每个人的力量是有限的，当你把属于自己的事情做好，那么你就是在对自己、对他人、对社会尽一份责任。不要老想着怎么去改变世界，不要总是想着让别人都尊敬你，也不要整天幻想一个完美的社会。你要学会适应社会，学会服从，学会理解，还要学会沉默与忍受。
妈妈知道，你是一个满腔热血的孩子，你充满正义，单纯而直率，但你要清楚老师的严厉、同学一时的虚伪，都是可以谅解的。很多时候，当你换个角度思考问题，你会发现一切你所不平的事情都有解决的办法。孩子，不要让脱离现实的理想成为你逃避现实的借口……
这位妈妈说得很对，我们不能让青春期的热血男孩们脱离实际，为了心中所谓的“理想”变成一个人生观扭曲的孩子，而是应该教会他如何正确地看待自己、看待他人、看待社会，以便形成正确的人生观。
事实上，青春期的男孩之所以有时候会变得愤世嫉俗，主要是由这些原因造成的：妈妈的功利性教育，青春期男孩的逆反心理作祟，男孩习惯用一些偏激的想法想问题，男孩习惯跟着感觉走等。
因此，在青春期这个特殊时期，妈妈们必须重视对男孩人生观的引导，多和孩子沟通，精神上和物质上都要多关注他们，以便帮助他们建立正确的人生观。除此之外，妈妈们也可以尝试下面这些教育方法。
让青春期男孩给人生确立一个积极意义
有一位爸爸的教育经验是这样的：
我儿子建辉今年上初二，有一天，他突然问我：“老爸，您说一个人的一生应该怎样度过才算真正有意义？人总有一天会死，那么死之后这些意义还存不存在呢？”我笑着说：“儿子，一个人的人生应该由他自己来决定。你的人生自然也由你决定，但是如果你想让你的人生充满意义，那你就必须学会为社会创造价值。”儿子想了想，说：“那我将来要考上医科大学，为别人减轻痛苦，这样是不是有意义呢？”“当然，非常有意义！”我点了点头说。
著名作家毕淑敏曾说：“人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。人生，是因为具有追求，具有那种动态的美，才变得让人眷恋，让人怀念。”无论是已经走入社会的成人，还是在校园里苦读的孩子，只有学会给自己的人生确立一个积极意义，才不会因走错路而后悔，自然也会少了很多愤世嫉俗的言论和行为。
一般来说，进入青春期的男孩人生观也开始慢慢形成。就所谓的“人生观是什么”这个问题，美国心理学家罗杰斯给出的答案是：“人生观是每个人关于如何度过这一生和关于人生意义的基本观点和看法，一个人的人生观是否正确并不是他自己说了就算的，还得看这个观点能否与社会相适应。”
所以，当青春期的男孩问到人生或者生死的问题时，妈妈们不要感到诧异，而是应该积极地与他们进行探讨，让他正确认识人生观是什么，并且告诉他怎样才能使自己的人生具有一个积极的意义。
利用榜样的力量，培养男孩的社会责任感
苏联著名作家法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”所以，我们要利用榜样的力量，以那些积极为社会作贡献的成功人士为范例激励男孩向他们学习，同时让孩子结合自己的知识水平和生活经验，形成适应现代社会的正确的人生观。
有一位妈妈是这样做的：
我儿子自从上了中学后，对人活着是为了什么就一直很困惑，有时候只要一想到人终究会死，他便觉得学习和生活都乏味得很。
我与儿子聊天后得知了他的忧虑，便为他买了一本《钢铁是怎样炼成的》。一开始儿子不是太感兴趣，只是随意地翻几页，后来就突然如饥似渴地阅读起这本书来，并且深深地被保尔为国家牺牲一切的信念和崇高的人生观所感染。他还把书中“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”这句话，小心地用正楷字写在自己的书桌上，并且以其作为座右铭，时刻激励自己。
从此之后，我发现儿子不再抱怨生活、学习的乏味，而是开始积极地面对生活，并且每天都能让人感觉到他的乐观、向上。
除了像这位妈妈一样给儿子买一些榜样类的书，你还可以为儿子讲述一些伟人的故事，让这些人物的动人故事激励儿子正确地面对人生，树立正确的人生观。同时，父母在对儿子进行人生观教育时一定要强调社会责任感，因为只有学会为家庭、为他人、为国家、为社会作贡献，他才能具备正确的人生观，并且拥有一个有意义的人生。细节4 “我的心情为什么时好时坏？”——为何青春期男孩的情绪起伏大
你的儿子是不是经常把这些话挂在嘴边：“我烦着呢！”“我快疯了！”“我怎么突然想哭呢！”“我有点儿抑郁！”“我生气了啊！”……其实，这些是大多数青春期男孩的口头禅。很多心理学专家将青春期称为“风暴压力期”“危险期”或“狂飙期”，认为这个时期的男孩情绪起伏大、做事易冲动等。那么为什么青春期男孩的情绪起伏很大呢？我们先来看下面这样一个教育案例：
上初二的李岩最近一段时间学习成绩下降，和同学们的关系处得也不太好。他总是一个人躲在校园的一角唉声叹气，有时候因为一点儿小矛盾就和老师、同学发生争吵。他回到家也变得有些不可理喻，一会儿心情好，一会儿心情差的。李岩觉得非常痛苦，因为以前的他根本不像现在这么悲观、情绪差、爱发脾气，那时候他和所有人的关系都很好，可是现在别人看他不顺眼，他也看别人不顺眼，但又不知道该怎么办。
通常，男孩进入青春期，受体内激素的影响，情绪会产生波动。除了这个原因之外，心理状态逐渐从儿童期走向成人期的他们，还不具备解决问题的实际能力。例如，他们不喜欢父母的行为方式，想要独立，但又不得不依赖父母；他们渴望尊重，但得不到应有的尊重和理解；他们渴望完美、成功，但现实总是很残酷；他们想证明自己的勇敢、成熟、自信，但时常又变得怯懦、幼稚、自卑……这些都是造成青春期男孩情绪起伏的原因，也是这个特殊时期男孩普遍存在的问题。因此，我们要想办法来帮助他们解除这些困扰。
让青春期男孩学会调整情绪
有一位妈妈这样谈起自己的儿子：
我儿子浩文读小学的时候，脾气性格都很好，可进入了中学以后，情绪起伏就很大。有时候，他会为了一件小事就暴跳如雷，还摔东西，甚至与我们对着干；有时候，一次小小的成功和表扬，他就高兴得不得了。
面对情绪波动如此之大的儿子，说实话我成天提心吊胆。儿子高兴的时候还好，一旦他不高兴，我就不知拿他怎么办了。一般这时候，浩文不和任何人说话，整天一个人待在房里生闷气，甚至饭都不吃。
前一段时间，学校放暑假了，儿子回到家里特别高兴，和我计划着暑假的安排，并耐心地听取我和他爸爸的意见。可是到了第二天，他的情绪就突然变了，不知道谁招惹他了，他开始将房里的东西扔得满地都是。于是，我生气地对他说：“你都13岁了，情绪不好就乱撒气，你以为你还是3岁的小孩啊，有什么问题，难道就不可以说出来吗？真是太气人了，暑假旅游别去了……”“不去就不去！哼！”儿子甩门而出。
面对这样情绪不稳定的儿子，我是真不知道该怎么办了！
细心的父母可能会发现，青春期男孩的情绪好像有个“发病期”，隔一段时间，他就莫名其妙地出现消极、沮丧、暴躁、愤怒等情绪。这不但会影响儿子的心情，耽误他的学习，而且也会影响他和同学、老师的关系。其实这种情绪起伏的周期性是正常的生理现象。
奥地利一位心理学家通过调查研究发现，通常以28天为一个周期，人的情绪会遵循着临界日→高潮期→临界日→低潮期→临界日→高潮期这样高低起伏的规律而循环往复。因此，当青春期的男孩情绪起伏不定时，父母不要慌张，而是要想办法帮助儿子度过低潮期。
例如，你可以让儿子对自己情绪低潮期的到来有充分的心理准备；还可以让儿子知道自己的情绪正处于低潮期，然后教他暂时放一放那些困扰自己的难题，或者有意识地回避一些容易引起自己不快乐的事情；你还可以让儿子发挥主观意志的作用，提高他的自制力和自控意识；你还可以让儿子进行适当的宣泄，通过体育运动、倾诉甚至痛哭等方法发泄不良情绪。
用关爱化解青春期男孩多变的情绪
有一个15岁的男孩在日记中这样写道：
妈妈的眼里根本没有我的存在，她只知道问我要成绩单，而且逼着我长大和承担责任。我知道自己是个男孩子，而且已经15岁了，但是我不想长大，我的肩膀根本承担不起太多的责任和担子。其实，我很担心，我需要有个人来帮助我，来做我坚强的后盾，但是我的妈妈根本不关心我，不理解我，我活得好痛苦……
现实生活中，有很多青春期的男孩和这个15岁的男孩一样，他们都在迷茫、矛盾中成长。如果我们不能用关爱和理解去化解这些孩子多变的情绪，那么他们的情绪起伏会越来越大，甚至会因难以控制而做出令自己后悔的事情。
所以，无论是在生活上、学习上，还是在心理上，妈妈们都应该多和青春期的儿子沟通、交流，多关心和照顾他们，帮助他们化解不良情绪。细节5 “大家总是针对我！”——为什么男孩越长大越敏感
在一次有关青少年问题的讨论会上，专家们听到不少家长这样说：“我上初中的儿子最近变得越来越敏感，有时候别人一句无心的话，他就能琢磨半天！”“我家小子总是觉得老师和同学针对他，所以弄得他和大家的关系一直都不好。”
……
事实上，很多家长都发现，孩子进入青春期后，开始变得越来越敏感，却不知道为什么会这样。一般来说，青春期男孩适度的敏感是很正常的，因为他们这个时期正处于自我意识强烈的年龄段，对外界的刺激感觉尤其灵敏，这也有助于他们自我保护和防御伤害。
不过，过度的敏感对于男孩来说就不好了。因为过度敏感的男孩，大多会表现得感情脆弱，心情抑郁，经不起强烈刺激和挫折，一点儿小打击就会让他紧张；过度敏感的男孩如果正巧碰上家教甚严和经常挨批评的情况，那么他们就会缺乏自信，非常介意别人的负面评价；过度敏感的男孩还容易缺乏宽容的气度，变得爱钻牛角尖，爱计较，甚至养成好斗的性格。由此可见，父母必须想办法引导青春期男孩度过他的敏感期，否则就会影响男孩的健康成长和未来发展。
妈妈们不妨尝试一下这些教育方法：
要敢于直视青春期敏感问题，与儿子良好沟通
有一位爸爸的教育经验是这样的：
儿子上了高中之后，我发现对待他必须要小心翼翼，否则一个不小心他不是生闷气，就是把自己关在屋子里一整天。我不明白儿子为什么这么敏感，后来通过我的仔细观察，发现儿子不但觉得自己学习压力大，而且总喜欢和女孩接触。可是又因为他内向的性格，一见女孩子就脸红，也没有几个女孩愿意和他说话。还有一次，我竟然看到他偷偷躲在房间里看不健康的书。
儿子的矛盾和苦闷让他的心情和脾气都越来越差，于是，我和儿子进行了一次深入的讨论，我告诉他根本不必在意高考，只要他努力了就可以，并告诉他，在他这个年纪喜欢女孩子很正常，青春时期的恋爱本来就应该是一件美好的事情，但这就像一枚青涩的果子，要等到成熟之后去采摘才是美好的。经过我和儿子的一番谈话，儿子渐渐明白了他必须摆正心态，才能让自己从痛苦中解脱出来。
青春期的男孩本身就比较敏感，再加上遇到更多敏感问题，如果找不到一个宣泄口和良好的解决办法，那么他们就会像无头苍蝇一样到处乱撞，那种无助、彷徨、痛苦和矛盾会给他们一种错觉，认为自己没能力、胆小、失败等。
但如果妈妈能和儿子一起直视这些青春期敏感问题，并且和儿子保持良好的沟通，然后找出解决这类敏感问题的方法，那么男孩就会逐渐变得勇敢起来，而且会自己找出解决问题的方法。
鼓励儿子多参加活动，多交朋友，凡事别闷在心里
有一个16岁的男孩在博客中这样写道：
我总觉得自己还很幼稚，对什么事情都看不透、想不透。有时候我很希望回到小时候，因为小的时候我有很多朋友，妈妈也很关心和爱护我，可是现在长大了，我和他们之间的隔阂越来越多，我可以谈心的朋友没有了，我得到的关爱也开始变少了。慢慢地，我认为大家之所以渐渐不喜欢我，一定是我自己有问题。他们不爱和我玩，甚至总是针对我，是不是我好欺负，是不是觉得我笨而且傻？虽然我不想承认，可是我真的没有什么朋友。或许，在这个世界上根本没人理解我，我注定是一个孤独的人！
青春期男孩虽然在身体发育上愈加成熟，但是在心理层面上，他还没有完全成熟，甚至有些男孩害怕长大，因为长大就代表着很多事情要自己拿主意、做选择、承担责任。假如在这个过程中，他没有朋友可以倾诉成长的烦恼，凡事喜欢闷在心里，那么不良情绪就会像病菌一样不断摧毁他的意志，让他变得浮躁、偏激、疑神疑鬼、怯懦甚至悲观厌世，这对男孩的影响是巨大的。
因此，我们应该鼓励青春期男孩多参加活动，多交朋友，有些不能和妈妈说的话，可以和自己的朋友倾诉。只要男孩懂得打开自己的心扉，那么即使他再敏感，也会找到解决问题的办法，让自己变得轻松、快乐起来。细节6 “我就是要和你对着干！”——如何化解青春期男孩的反抗情绪
男孩一进入青春期，家长就发现他们的“翅膀开始硬了”，有事没事的就故意挑衅，或者和自己“顶牛”，而且类似下面这样的行为越来越多：
男孩非要去做一些家长明令禁止的事情；
顶嘴现象几乎成了男孩的每日“必修课”；
男孩总是做一些令妈妈担忧的事情，又不知悔改；
在学校和老师、同学对着干；
……
青春期的男孩为什么喜欢对抗呢？这种与妈妈、老师、同学甚至陌生人的对抗情绪是怎样产生的呢？其实，青春期男孩任何一种看似无理的不良行为背后，都有一个看似合理的理由。
例如，父母没有给予男孩应有的尊重和信任，他就会用反抗来表达自己的不满；老师对他产生了误解，他就故意和老师对着干；同学不小心伤害了他的感情，他就用对抗来反击，等等。
那么，妈妈该如何正确对待青春期男孩的反抗行为呢？
摆正角色，要学会将“命令型”改成“建议型”
爸爸长期在外工作，15岁的儿子童童渐渐在家中扮演起了爸爸的角色，而且时间一长，他竟然开始教训起妈妈来了！本来家里大事小事都够妈妈忙的了，童童还常常像个“指挥官”似的支使妈妈，气得妈妈整天骂他。可这孩子根本无视妈妈的“命令”，妈妈要是让他干点儿什么事情，他不是推三阻四，就是甩手就走，一副大爷模样，甚至整天给妈妈脸色看。妈妈对他是打也打了，骂也骂了，一点儿用都没有。现在，母子俩一见面就跟“仇人”似的，互相看对方不顺眼。
童童和妈妈正是因为摆错了角色，才导致矛盾升级。在一个家庭里，家长应该有家长的样子，而儿子应该有儿子的本分，如果两种角色对调，势必会出现问题。再加上青春期的男孩逆反心理严重，自我意识膨胀，如果父母总是在命令儿子去做什么、怎么做，那么很可能会激起青春期儿子的逆反心理，那他故意反抗妈妈的行为就会越来越严重。
因此，妈妈首先应该摆正自己的角色，然后为了避免儿子反抗行为的出现，学着改变一下自己的说话方式，将“命令型”改成“建议型”。例如，“某某，如果你试着……如何？”这种“建议型”的方式表面上是在征求儿子的意见，会让他认真听，实际上是给他指出了一条路，有利于自然地培养儿子的思维能力和判断能力。
采用“迂回政策”，避免刺激男孩
有一位妈妈的教育经验是这样的：
儿子今年上初三，还有半年就要中考了，我担心影响他学习，就把他那屋的电脑搬进了我的卧室。原以为这样做儿子会专心致志地学习，没想到他上网、看电视、打游戏的状况比以前还严重。我问他：“你是不是故意的？”儿子说：“我上会儿网怎么啦，又不是上一天！电视我也没看很长时间啊！整天就知道说我，哼！”我觉得儿子是不满我没收了他的电脑，所以想办法来对抗我。因此，我马上改变教育策略，不但把电脑重新搬回他的屋里，还为我对他的不信任表示歉意，并坦诚地告诉他我这样做的原因。儿子看到我的改变，似乎非常满意，学习更加积极，而且电脑放在他屋里，他并没有整天上网，而是在学习之余才去浏览一下新闻网页。从那之后，他也没有故意和我对着干，相反还学会站在我的角度思考问题，给我省去了不少麻烦。
心理学家托马斯·戈尔登认为，父母经常怪罪孩子，会使孩子觉得爸爸妈妈是在无理取闹，或觉得爸爸妈妈不疼他们。他认为，平时在教育孩子的过程中，应该多说“我……”，例如，“看见厨房又弄脏了，我好泄气”或“你回家晚了，我很担心”，他说：“这样的口吻不容易伤感情或激起孩子的反抗心理，却能促使儿女反省自己行为对别人造成的影响，因而以后会考虑得周到些。”
由此可见，妈妈在面对青春期男孩反抗情绪的时候，应该采取迂回策略，不要和男孩有正面冲突，也不要刺激他们，应该多给他们一些理解、尊重和信任。细节7 “我是‘非主流’。”——孩子开始标新立异好不好
爆炸头、黄头发、破烂牛仔裤、显眼的耳钉……这些如此打扮的男孩子，大多数都是青春期的孩子。那为什么青春期的男孩这么喜欢追求个性呢？回答这个问题之前，我们先来看一下这个典型事例：
李新的学习成绩在班里是中下等，在其他方面也没有给班里的老师和同学留下什么印象。可是他发现自从自己走上“潮人”路线之后，大家都记住了他。他觉得因为自己的“个性”而被同学记住和议论是一件特别“牛气”的事情。
由此可见，青春期男孩追求个性无非是为了满足自己两方面的心理需求：一方面是归属感的要求，因为青春期的男孩渴望融入同龄人的团体，但又怕被团体成员讨厌和抛弃，所以他们只有通过个性的外表和着装与团体保持一致，以此来满足他们归属感的需求；另一方面是男孩渴望成为“焦点人物”的心理需求，青春期男孩都渴望成为他人关注的焦点，于是学习好的通过“好成绩”体验美好的感受，学习不好的哪怕作为“反面教材”也想满足被关注的心理需求。
那么在了解了青春期男孩追求个性的缘由之后，妈妈们应该如何引导他们呢？
认同男孩的个性，而不是妄加指责
一天，出差回家的爸爸发现儿子不但染了黄头发、打了耳钉，而且还穿着一条破破烂烂的裤子，当时就震惊了。这时，儿子有些得意地对爸爸说：“老爸，怎么样，我是不是变得更帅了？”爸爸虽然心里很不喜欢儿子这样的装扮，但他还是装作欣赏地说道：“黄色的头发挺个性的，耳钉的造型也很别致。”儿子有些吃惊地说：“我以为您回来会痛骂我一顿，我都做好挨骂的准备了。”爸爸笑着说：“你这傻小子，我为什么骂你？我像你这个年纪的时候，也追求过个性。可是，你们学校让染头发、打耳洞和穿这样的裤子吗？”儿子想了想，有些郁闷地说：“我还是变回以前吧！”
由此可见，当你先认同青春期男孩的追求个性的想法，再去引导他们自愿放弃那些看似彰显个性，却与他们年龄并不符合的行为是一种明智的做法。因为，青春期的男孩毕竟是叛逆的，你越是指责和阻止他的一些个性化行为，他就越会跟你对着来。所以，认同他们，是引导他们正确行为的第一步。
让男孩知道什么才是真正的帅
世界上有两种男人，一种称得上是真正的男人，他们为社会的发展进步作出了卓越的贡献。他们不善打扮，却有着强烈的事业心、责任心和上进心；另一种男人就是有男人生理特征的“男生”，也就是所谓的“非主流男生”，他们喜欢照镜子，爱美，整天研究穿什么衣服，理什么样的发型……在这些人眼里，穿着乞丐裤，戴着大墨镜的人才是最时髦、最帅气的。
可能是受社会上这种风气的影响，许多处在青春期的男孩以为非主流男生才是最酷的、最帅的、最吸引人的。针对这种情况，有一位妈妈就做得很好。
自从小帅上初二以后，妈妈发现他发生了很大的变化。比如：以前小帅的衣服都是妈妈帮着买，不管妈妈买什么样的衣服，小帅都不会嫌弃，只要是穿着得体，小帅就都很喜欢。可是最近不一样了，有一次妈妈又给小帅买了件运动上衣，小帅看了后，跑到自己屋里拿出来一本杂志，翻到中间一页给妈妈看，还说：“妈妈您太老土了，现在的中学生谁还穿运动服啊！我们班有很多同学都买这种乞丐服穿。一到周末，他们都穿着这种衣服去玩儿，走在大街上，别人都会多看他们几眼，可帅了！”妈妈一看，真的，杂志上有很多这种奇形怪状的衣服，好好的衣服都会剪个大洞，有的在膝盖，有的在裤腿……
妈妈看着儿子兴冲冲的样子，当时并没有说什么。可是从那以后，妈妈经常给儿子讲一些杰出人物的事迹，并巧妙地与那些所谓“非主流男生”做对比。等儿子听过以后，妈妈总要问儿子喜欢哪种人。时间长了，儿子也明白了妈妈的苦心，他对妈妈说：“妈妈，我现在知道什么是帅了，那些对社会和人类作出贡献的人才是最帅的、最值得学习的。”
不难看出，这位妈妈是聪明的，她并没有直接反驳儿子的观点，而是用一些真实的事例来让儿子明白：最帅、最酷、最受人尊敬的人并不是看他打扮得怎么样，而是这个人为社会做了什么。细节8 “我比别人都厉害！”——帮助自负的男孩学会谦虚
青春期的男孩不仅好胜心强，而且非常爱表现自己，因此，当这些男孩取得一点成绩后，就很容产生骄傲自大的情绪。
现代社会中，骄傲自大的男生大都有一些典型特征：有些男孩因为一次考了好成绩，便不再认真努力学习；有些男孩被选为班干部，就目中无人，甚至连自己的父母都看不起；还有一些男生，觉得自己有些特长，就四处炫耀，不但没有继续发展自己的特长，还把自己的特长当成哗众取宠的工具。
晨晨是一个非常有才华的小男孩，才12岁就已经会演奏三种乐器，因此，晨晨从小就立志要做一个音乐家。如果晨晨能够努力学习，脚踏实地地练习，相信他一定能够实现自己的愿望，可是他没有这么做，而是整天想入非非，幻想着自己能够像电视里的小明星那般，再加上身边的朋友和大人都夸耀他有才华，逐渐地，晨晨开始变得骄傲、自以为是。
在这种骄傲、自大情绪的影响下，晨晨开始讨厌学习。他认为书上的知识他已经都会了，同时他也不想再练习别人编出来的曲子，而是要自己创作。渐渐地，他连自己的音乐辅导老师也看不上了。因此，晨晨各方面的学习成绩一路下滑。“谦受益，满招损。”骄傲自满是一种不良的心理状态，如果父母们不给予足够的重视，它便会将你的孩子一点点拉向失败的深渊。
骄傲自大的男孩常常在自己的周围建起一道无形的城墙，形成与外界的隔阂，这使他们的心胸变得狭窄，思想变得狭隘。
因此，我们应该引导青春期男孩摒弃骄傲的心理，做一个谦虚的人。因为谦虚不仅仅是一种美德，它还带给男孩很多的益处。例如谦虚的男孩能够接受别人对自己的批评，不会妄自尊大、自以为是；谦虚的男孩能虚心好学，分清自己的优势与不足；谦虚的男孩能获得更多人的认可和喜爱，他能给人一种亲切感，很容易让人接近。因此，培养男孩谦虚的美德是父母们的一项重要任务。那么，父母又该如何做呢？
让青春期男孩认识到骄傲的危害
徐乾的学习成绩非常好，每次考试都排在班里前三名。最近一次考试，他更是考了全班第一名。这让徐乾非常得意，看到亲戚朋友就炫耀自己的成绩，也不努力学习了。等到了期中考试，他的学习成绩一下子倒退了十几名。爸爸对他说：“儿子，你知道这次为什么没考好吗？是因为你骄傲了。以前你总是踏踏实实地学习，而最近你老是炫耀自己的成绩，以博得夸奖，所以你这次考试才会下滑这么多名。”爸爸顿了顿接着说：“以后你一定要保持谦虚，这样你才能不断地获得进步。”徐乾点了点头说：“爸爸我知道，我以后再也不向大家炫耀自己的成绩了。”
骄傲自满是一种很难控制的情绪，对我们成年人来说尚且如此，对于孩子来说更是一件难事。所以，我们要让孩子充分认识到骄傲的危害，这样，他们才会控制自己的情绪，不让骄傲自满在心中滋生。
为儿子作出谦虚的榜样
有些父母由于自身条件比较优越，总是表现出一副得意扬扬、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。比如这些父母经常会在自己男孩的面前对他人品头论足，说他人不如自己等。男孩听到这些话，也会模仿父母的做法，只看到自己的长处，嘲笑别人的短处。
有一位父亲是这样做的：
从儿子很小的时候，我就教他要学会谦虚，决不能骄傲自大，而我也以身作则变得谦虚起来，希望能给儿子做个好榜样。例如我在外边从来不“吹牛”，而是多赞美别人的长处和美德，如果别人说出我的缺点，我不但改正还要向对方表示感谢。就这样在我的影响下，儿子也变得谦虚起来。
父母们都应该知道，榜样的力量是无穷的。父母作为孩子的第一任老师，更是孩子效仿的榜样。因此，妈妈如果想让自己的男孩成为受人欢迎的谦虚的人，首先应为他作出良好的表率。
另外，妈妈还要学会恰如其分地表扬青春期的男孩，以免因为你夸奖得太过，而导致他对自己有了错误的认识，进而学会吹牛、炫耀。第二章当青春期撞上更年期—用智慧避免两代人的冲突
由于晚婚晚育的关系，许多妈妈的更年期和儿子的青春期正好“狭路相逢”。更年期的妈妈因生理上的不适而烦躁焦虑，青春期的儿子因有多余的能量而无处释放，处于心理动荡期的母与子朝夕相处，经常会出现“火星撞地球”的局面。作为父母，应多给儿子一些理解、体谅、爱心和智慧的引导，千万不要硬碰硬，否则只会火上浇油、两败俱伤。细节9 “妈妈老是偷看我的日记。”——学会尊重男孩的隐私
青春期的男孩总是会隐藏一些不为人知的小秘密，比如，他会有一个笔记本，而且会把这个笔记本随身携带，还担心被别人发现；他也会有一个上了锁的小抽屉……随着年龄的增长，男孩的心扉不再全都向父母敞开了，他们有了属于自己的个人空间。
当然，这个属于男孩的个人空间是父母不能随便跨越进去的，如果你硬要强行进入，千方百计地窥视、猜测儿子的隐私，强迫他按照自己的意愿来塑造人格，那么妈妈的这种“爱的行为”，很可能会使青春期男孩产生强烈的逆反心理，不利于他的健康成长。
那么，父母窥探青春期男孩的隐私，会给他带来哪些伤害呢？
青春期男孩的自尊心受到伤害，会变得自卑、沮丧和抑郁；
打击青春期男孩的自信心，削弱他的自省力；
影响男孩正常的人际交往，不利于他社交能力的提升；
让男孩与父母之间产生隔阂；
综上所述，我们知道尽管父母想知道青春期男孩的隐私其出发点是好的，但尊重一个人的隐私是基本道德，让青春期男孩健康成长，父母就要学着保护他的隐私。如果你一味地闯进去，那么青春期的儿子就会整日提心吊胆地防备你，这种无意识的伤害会影响他的一生。
所以，要想真正走进儿子的内心世界，妈妈们最好遵循下面这些建议：
别总想着打开青春期男孩的那道“锁”
小樽是一名初二的学生，一天他一进家门就看到妈妈从自己的房间里走出来，表情还很不自然，但小樽也没多想。回到房间后，他上了一会儿网，打开了自己那个上锁的抽屉，结果发现抽屉里有一封信被拆开看了。那封信是上个月写好了要给一个女生的，但是想来想去还是打算不给了，于是就粘好了放在抽屉了。现在信封被撕开了，肯定是有人看了。这时他想到刚才妈妈的样子，感觉非常气愤，便走出房间，找妈妈理论。“您为什么翻我的抽屉，随便动我的东西？”
没想到妈妈却比他还生气，而且理直气壮地说：“怎么了？当妈的看看儿子的东西还有错吗？再说了，你现在任务是学习，谁让你给人家写什么情书的！”
小樽更加愤怒地说：“那是我自己的事情，您有什么权利未经我允许就撕开我的信！”
妈妈毫不在乎地对小樽说：“你是我儿子，我看你东西还用得到你的允许吗？再说，要不是我看了，怎么能知道你现在的心根本不在学习上呢？”小樽很生气，摔门走掉了……
男孩到了青春期，每位父母都会面临这样一个问题——儿子那些小秘密要不要一一翻开来看？其实，青春期的男孩都会有些敏感，他们看似大大咧咧，实则都有自己的小秘密，而且非常用心地保护着自己的小秘密。如果父母不尊重儿子的个人隐私，总是想着扒开儿子的秘密一看究竟，那么，久而久之，就会在儿子与自己之间建立起一道“城墙”。
一旦儿子和妈妈之间有了隔阂，他就不会对你说任何事情了，自然也会把小秘密隐藏得更深，到那个时候，你若再想了解自己的儿子，就会难上加难了！
找个机会，和儿子谈谈他的“个人空间”
青春期的男孩为什么会建立自己的个人空间呢？他们为什么不愿意和爸爸妈妈谈谈自己的事情呢？这一方面是青春期男孩的心理需要，另一面也是爸爸妈妈与儿子之间的沟通方式出现了问题。如果你能够在尊重、理解、信任的基础上和儿子沟通，那么大多数青春期男孩都会主动和妈妈分享自己的个人空间，而且，随着妈妈对儿子信任度加强，他也会越信任你，最后，你们自然会无话不谈。
下面是一位妈妈的教育经验：
儿子今年13岁了，我发现他越来越在乎自己的独立性，有的时候在房间里就会把房门关上，虽然我很想知道他在干什么，但是我明白，他更需要独立的空间。
一次，我给他送洗好的水果，到门口的时候，看到儿子正在写东西，虽然门开着，可我还是敲了敲门，“我能进来吗？”“可以！”只见儿子一边回答一边将一封信偷偷地放进了抽屉。我把水果放在儿子书桌上，对他说：“在看信？”
儿子不自然地点点头。“没关系，妈妈在你这个年纪也常常会收到异性朋友的信，呵呵。”说完我转身准备走，这个时候，儿子突然叫住了我：“妈妈，如果我给您看，您能为我保密吗？”“当然啊！”
接着儿子把信给我看了，原来一个女生喜欢我儿子，那封信是写给儿子的情书，随后我又和儿子聊了很多，还把自己的意见告诉了儿子，并让他自己选择。
这位聪明的妈妈不但得到了儿子的信任，而且在尊重儿子的隐私和意愿的前提下，开启了走进儿子内心世界的“大门”。细节10 “别老把我当小孩！”——妈妈可否放弃溺爱与“包办”
生活中，还有很多家长出于对家里“独苗”的关爱，包办了儿子日常所有的事情，从早晨起床、吃饭到上学、回家、做功课，能想到的、能做到的都替男孩做了。从表面来看，这是关心男孩的表现，实际上却“培养”了男孩的依赖性，这种依赖让男孩主动选择了放弃。
其实对于生活中的大部分男孩来说，他们并非喜欢现在这样完全依赖于家长的生活，他们在内心深处也是渴望父母能够信任他们，将选择大权交给他们自己，让他们自主地选择。如果父母能够经常说，“你能自己作出选择”“我相信你能办好”之类的话，男孩就会大胆去尝试。
对于男孩，尤其是青春期男孩，父母一定要放弃凡事包办、帮忙的想法，给自己的儿子足够的独立空间和锻炼机会，让他们学着吃苦，学着在挫折中成长。因此，父母应该首先要相信你们的男孩，要懂得倾听男孩的心声，并尊重他的想法，让男孩自己作出选择，然后给予合理的建议并加以指导就行了。
那么，具体应该怎么做呢？下面就给青春期男孩的妈妈们提供一些教育方法：
让青春期男孩学会“自己的事情自己做”
一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天，他们吃住在中国人家里。戴瑞是最小的一个，刚刚12岁，他给中国学生印象最深的是那个与他年龄不大相称的大背包。一天，游天坛公园时，同行的一名中国学生想助人为乐，便走过去对戴瑞说：“我帮你背包吧！”不料戴瑞睁大双眼，疑惑不解但又彬彬有礼地说：“谢谢你！自己的东西应该自己拿呀！”其实戴瑞的父母和兄长就在他身边，而且他们各自背的包要轻巧得多。一位中国记者问戴瑞：“外出都是自己拿东西吗？”他微微一笑点点头。这天，他背着足足有三五公斤重的包，但仍玩得很开心。
有一位中国男孩，大约也是12岁。那是一个冬天的早晨，雪下得很大。男孩坐在路边草坪的护栏上，伸着腿，叉着腰，指着马路上正在为他叫的士的父亲喊着：“快一点！你要是叫不着车，我迟到了怎么办？！”只见他那可怜的爸爸，一手抱着儿子的书包，一手不停地挥动，满头大汗，不停地跑前跑后……
中美两个同龄男孩强烈的对比，让人感慨万千，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？自己的事情能不能自己做，也许是下一代竞争的起跑线！
可能很多妈妈会认为，孩子正是学习的年龄，一些和学习无关的事情父母替他们做是应该的，并无大碍。但事实上，越小的事情，父母越应该放手。试想一下，如果连小事都要依赖父母，大事就更别说了。因此，面对青春期的男孩，妈妈不应该全权代表他们去做决定，而是应该让他们学会自己的事情自己做。
学会对青春期的儿子“狠一点儿”
君威从小就是妈妈的骄傲，每次考试都是年级前三名。所以，从小到大除了学习，妈妈什么家务活儿都不让他做。现在他已经上初二了，个子比妈妈还高，可还是像小学时一样，什么事都不管不问，就连自己的房间也是妈妈每天帮着收拾。
有一次妈妈到朋友家，朋友的儿子和君威一般大，虽然个子没有自己儿子高，可是看心理年龄好像比君威大好几岁，什么事都自己做，还帮妈妈做许多家务活儿。君威妈妈意识到自己再也不能溺爱儿子了，决定改变一下儿子。有一天，君威放学了，回到家一看妈妈还没回来，饭也没做，家里还乱七八糟的。他并没有理会，而是像往常一样看起了电视，等妈妈回来做饭。7点多了，天都黑了，妈妈还没有回来。君威肚子饿得“咕咕”叫，他不耐烦地给妈妈打电话。妈妈在电话中说她今天有事，可能很晚才回家，让君威自己做点儿饭先吃。听了妈妈的话，君威傻眼了，长这么大自己还从来没有做过饭，就连灶具怎么用都不会。没办法，他只好一直等妈妈回来。妈妈回来的时候，他已睡着了。没吃晚饭的君威早早地就被饿醒了，看到妈妈起来为自己做早点，他也赶紧跑到厨房，看妈妈怎么用灶具，怎么做饭。
妈妈看到儿子这样，心里很高兴。
培养出亿万富翁儿子的沙拉在其著作《特别狠心特别爱》里这样写道：“心软是害，狠心是爱。谁溺爱孩子，谁总有一天会为孩子包扎伤口。”没错，你对儿子的溺爱与包办，最后只会害了他。
所以，很多时候，妈妈应该对青春期男孩“狠一点儿”。当然，这里的“狠”，不是斥责打骂，不是没缘由的批评抱怨，而是要学会放开手，让儿子学会自己走路，自己做决定，自己去思考。唯有这样，他才能真正学会坚强、责任、勇敢、独立。细节11 “我不喜欢这个家！”——如何让男孩在家庭中感到快乐
对于青春期的男孩来说，“家”既可以成为他们一切力量的来源，也可能会成为他拼命想要逃脱的地方。因为如果家庭氛围是轻松的、温馨的和积极向上的，那么男孩就会在这个家中学会关爱、自由、向上、奉献等；而如果家庭氛围是冷漠的、争吵的和充满压力的，那么男孩就会觉得失去自由，变得忧虑、急躁甚至想要离家出走。
曾经有位教育专家对青春期的孩子做过一次问卷调查，他让参与这项调查的孩子回答这样两个问题：“你心中最完美的家是什么样子呢？”“生活中，哪些事情让你觉得温暖？”这位专家原本以为这些孩子会说有洋房、汽车的家是完美的，能让他们感到温暖的是那些好吃的和好玩的，然而，结果却是所有参与调查的孩子没有一个是这样回答的。在这些青春期孩子的心中，所谓完美的家和温暖的感觉，都是那些日常生活中每天都在发生的事情，比如鼓励、民主的讨论、自由、与爸爸妈妈无障碍的沟通等，在他们的回答中，家与家人的关爱远胜于物质和娱乐。
由此可见，在青春期孩子的眼中，他的家不一定是富丽堂皇的，但一定要是温馨的；他的父母不一定是富贾名流，但一定要相处和睦，每天都开开心心的；他不一定非要每天都锦衣玉食，只要一家人一起吃饭，开心地谈天说地，他就是满足的、幸福的；他们宁愿把时间留给父母，和他们共同宅在家里，也不愿一个人去游乐场……
妈妈千万不要以为青春期的男孩对家庭不看重，其实这时的他们更需要家的温暖，更需要家人的理解、尊重和信任。如果你愿意尝试着为孩子去改变家庭的氛围，让家变得温馨、自由、轻松，那么你的孩子也会尝试着为你做些改变。
为青春期的男孩营造和谐的家庭氛围
心理学家研究表明，从小就生活在紧张的家庭环境中，孩子的智商发育较同龄人会晚一些，有的男孩还会因为恐惧而拒绝与人交往，继而患上自闭症。另外，紧张的家庭氛围更容易让青春期的男孩产生逆反心理和离家出走的想法。
有一个上高二的男生在自己的QQ空间里这样写道：
我一秒钟都不想在家里待下去，那里根本没有爱与关心。爸爸和妈妈整天就知道为了一点儿小事争吵、冷战，甚至时常将无辜的我和妹妹当成出气筒。有好几次看他们差点儿动起手来，妹妹吓得在一边大哭，我就冲他们吼道：“你们能不能别吵了！”每次妈妈都瞪我一眼说：“大人的事，你们小孩别管！”而爸爸则是生气地对我说：“翅膀硬了是不是？敢吼你亲爹了！滚去写作业去！”有时候我真的很怀疑他们是不是我的亲生父母，他们要是还继续这样闹下去，我会带着妹妹一起离开这个没有温暖的家……
由此可见，家庭的温暖与关爱对孩子的成长是多么重要。因此，妈妈们应该为男孩创建一个温馨、和睦的家。你要想做到这一点，夫妻之间就要事先达成共识，如不在孩子面前吵架、有什么问题背后解决、不对儿子实行“冷暴力”、不强迫儿子做他不愿意做的事情、多给青春期儿子一些自由和空间等。
给青春期男孩营造民主的家庭氛围
有一位妈妈的教子经验是这样的：
儿子今年虽然只有15岁，但俨然已经是这个家里的“主心骨”。很多时候，我和丈夫还要听从他的指挥，或者参考他的建议。比如有一次，我和丈夫因为装修房子的事情产生了分歧，而且因为两个人都坚持己见，所以闹得有点儿不愉快。没想到儿子看到这种情形后，就把所有的家庭成员集合在一起，由他主持召开了一次关于“装修方案”的家庭会议，儿子还特意去请教了同学做装修设计的父亲，于是，最后我们一家人举手表决选出了最终装修房子的方案。我想儿子这些做事和思考的能力和我们家里一直以来的民主氛围是分不开的。
没错，只要你多给青春期男孩营造一些民主、自由的家庭氛围，就会逐渐提高他独立自主的办事能力，充分发挥他的个性特长。当然，妈妈要做到这一点，一定不要总是批评和斥责孩子，不要抹杀了男孩的创造力和想象力，最重要是剔除“我是妈妈，你是儿子”的传统思想，把他当成一个平等、具有独立思考能力的男子汉。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]