作者：郑成刚主编
出版社：北京艺术与科学电子出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
青春期生理教育手册试读：
前言
中小学生的人身安全是关系家庭、学校和社会稳定的一件大事。中小学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护中小学生的安全是我们全社会的共同责任。
据有关部门对中小学生安全问题的调查表明：中小学生中52.8%的认为比较安全，12.5%的认为自己不是很安全，还有34.7%的认为自己的安全状况“一般”。在调查是什么因素对中小学生安全影响最大时：有47.2%的认为“社会上的不良风气””影响最大，再依次是“学校周边的不良环境”占19.4%、“交通安全”占15.3%、“交友的不慎”占6.9%，“上经营性网吧”占2.8%，“其它”占8.4%。
可见，加强和保护中小学生的安全是一个系统工程，一是必须要做到广泛宣传，让全社会都来保护中小学生安全和关心青少年犯罪问题，特别是学校要担负起重要责任；二是孩子父母要正确关心、引导、管好孩子，要教育孩子随时注意自身安全；三是中小学生要加强安全知识的学习，做到有备无患，增强人身预防和安全保护意识。
为此，我们在有关部门的指导下，特别编辑了这套“中小学生安全知识手册”丛书，主要包括《交通与安全常识手册》、《用电与安全常识手册》、《防火与安全常识手册》、《运动与安全常识手册》、《网络与安全常识手册》、《防火与安全常识手册》、《和谐与共赢相处手册》、《卫生与疾病预防手册》、《预防黄赌毒知识手册》、《青春期生理教育手册》，图文并茂，生动有趣，具有很强的系统性和实用性，是指导中小学生进行安全知识教育的良好读本。
第一单元 青春期生理基本常识
青春期中小学生的生理变化
青春期是中小学生发育成长的重要阶段，是由儿童到成人的过渡时期，通常称为青春期或青春发育期。在这个过渡时期，由于神经系统和内分泌的影响，人体的外部形态、身体机能、心理、智力、思想、感情、意志、行为等方面都比儿童时期有明显的发展。比如，身高、体重迅速增长，全身各个部分都发生巨大变化，整个机体渐渐成熟。
变化尤其突出的是第二性征的出现。中小学生伴随生殖系统的迅速发育，逐渐达到性成熟。女性月经来潮，男性出现遗精。
由于人的青春期的开始，年龄、发育速度、成熟年龄以及发育程度存在着很大的差异，这些差异又受种族、营养、环境、文化以及社会经济的影响，因此，根据我国青少年生长发育的实际情况，认为女性从12～13岁开始，至19～20岁结束，男性则要迟两年左右。
处于青春期的中小学生，生理变化最为明显。
第二性征出现
青春期之前，女孩儿的卵巢与出生时比较无明显变化。7～8岁时，由于脑垂体趋于成熟，内分泌功能已经建立，卵巢得到营养和刺激，便开始有女性激素（雌激素）产生。女性激素经血液循环分送到全身，但主要作用于内外性器官和乳房。最先表现为乳房逐渐隆起，有时轻度发胀。青春期男孩也会出现第二性征，受雄激素的影响，男同学身体的各个器官逐渐发育成熟。
身高突增
这是青春期到来的重要标志，也是性成熟的标志。因为身高决定于骨骼的发育，骨骼的发育又有赖于激素的支持。在青春期身高每年可增加8厘米左右，比青春期之前每年身高的增加提高大约1倍。体重和胸围也都明显增加。
月经初潮和遗精
月经初潮是女性性成熟最明显的标志。但女孩月经初期还不规律，一般在半年、一年，甚至更长的时间以后，才会有规律地遵循一定的时间。这种有规律的生理现象一般第28～30天发生一次，所以称为“月经”。青春期的男子，由于受雄性激素的影响和性成熟的到来，则会发生遗精现象。
人的一生中，青春期前后的发育和变化是相当明显的。做好生理卫生保健，对一个人的成长具有很重要的意义。
青春期中小学生的身体变化
进入青春期的男孩、女孩，体形已接近成人。男孩子，表现在身高、肩宽、体重等迅速增长，具有发达的肌肉，宽厚的肩膀，修长、健美的下肢，肌肉丰隆的上肢；女孩子，则表现在脂肪不断增多，体形丰满、苗条，臀胯增宽，胸围、腰围、臀围增加，肌肉富有弹性，下肢增长，呈现出一种曲线美。在这些变化中，最为明显的是身高和体重的增长。
下面让我们从两方面了解青春期少男少女身体上的变化。
体格发育的差异
青春期前，男孩和女孩身体发育的各形态指标差别不大，多数指标男略大于女。女孩的快速增长比男孩早1～2年，停止也早1～2年，特别是第一次月经前后，生长的速度更快，约在11 ～12岁开始，这个阶段的女孩多数指标超过男孩。女孩一般长到19～23岁就停止；男孩要长到23～26岁基本停止。青春期发育阶段，男女各指标增长值不同，差异在逐渐增大，这种差异在18岁以后更加突出。资料显示对我国18～26岁男女进行了身高、体重、肩宽、四肢长度等15项形态指标的测试表明，除极个别指标外，绝大多数指标都是男比女大。
体格发育的特点
男子骨骼比女子骨骼重约20%，主要是四肢较长，肩宽，躯干较窄，骨密质较厚，身体重量大，因此，男子的承受和耐久力都比女子强。女子肌肉要比男子肌肉轻约40%，主要原因是女子肌肉中含水和脂肪多，含糖量少，下肢较短，躯干相对较长；骨盆宽大，所以重心偏低；肩窄，胸廓小，下肢较上肢发达。
身高的增长主要是受骨骼发育的影响，而体重的增加，则主要是由于肌肉重量的增加。肌肉随着时间的推移不断地增加，在青春期，每年可以增加体重5千克到10千克左右；到了20岁或更大一些，肌肉还在增加，但其功能不见得加强，这就要看每个人的锻炼情况了。
内脏器官的差异
运动系统方面，女子的肌肉不如男子发达，力量也较差。而女子的关节韧带弹性好，所以柔韧性强。
心血管系统方面，女子心脏的体积、容量、重量和血液量占体重的百分比均比男子少，血压也低于男子，而心率较男子快。因此，心脏的功能较男子差。
呼吸系统方面，女子肩带狭窄，胸廓、肩带和胸部肌肉发育较弱，胸围、肺活量均小于男子，呼吸频率较男子快，这些特点使女子的肺功能较差、耐力较差。
由以上身体发育的特点可以看出，男子的身材高大，肩宽背厚，肌肉坚实有力，腿长且细，心、肺等内脏功能均较女子强。因此，他们更适合于参加运动量大的活动。而女子身材较矮，皮下脂肪厚，骨盆大，重心低，肌肉力量、内脏功能较差，但女子的韧性好，平稳能力强，所以，女子适合参加艺术体操、技巧及保持身体平衡等的活动。
青春期男孩的发育特征
男性生殖器官
男性进入青春发育期最重要的标志就是性器官的成熟。男性生殖器官分内、外生殖器官两部分，外生殖器官包括阴囊和阴茎。内生殖器官主要有附睾、输精管和精囊腺、前列腺。
男性性发育的自我发育分期标准，可根据我国男子生长发育情况，主要从第二性特征及以身体外表的特征（包括阴毛、腋毛、胡须、喉结、变声等）来确定。
至于男性的腋毛、胡须、变声、喉结，可分为有无两种，这样能比较简单地进行自我检查。
男性第二性征发育的年龄分布范围如下：阴毛第二期一般在14岁左右出现，最早不早于11岁，最晚不晚于17岁；而第三期一般在15岁左右，最早不早于11岁；第四期一般在16岁左右；第五期一般在17岁左右。腋毛出现在16岁左右，最早不早于13岁，最晚不晚于18岁。胡须刚出现时一般在16岁左右，最早不早于11岁，最晚不晚于18岁。喉结的突出一般出现在16岁左右，最早不早于13岁，最晚不晚于18岁；声音变得粗广而深厚，一般在16岁左右，最早不早于10岁，最晚不晚于18岁；男性乳房发育一般在15岁左右，最早发生的可在12岁，最晚的发生在18岁。
这里指出的男性特征，长胡须、喉结突出和变声应当是明显的标志，在这些特征超过一定年龄仍没有出现时，应当去医院检查。
遗精
遗精是一种自然现象，是每个男性都会出现的，男性进入青春期后，睾丸会分泌大量雄性激素，开始产生精子。并且附睾、前列腺和精囊逐渐成熟，产生分泌物。精子和这些分泌物组成精液并不断产生。这是一种正常的生理现象，不必要恐慌，要正确对待。
遗精可分为两种，一种叫梦遗，另一种是在白天清醒时遗精叫滑精。
一般情况下，滑精比梦遗接受的刺激更强烈。青少年出现遗精并不影响身体健康，说明你已发育成熟，马上进入成年人行列。
但是如果不断遗精，是属于尿道反复感染，这就有必要到医院去检查，接受治疗。
青春期女孩的发育特征
女性生殖器官
女性生殖器官分为内生殖器官和外生殖器官两部分。
内生殖器官位于盆腔内部，包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
外生殖器官是指露在体外的部分如阴蒂、大阴唇、小阴唇、处女膜和前列下腺。
卵巢：是女性主要性器官，它位于子宫内侧输卵管的内下方左右，各一个，卵巢由皮质和髓质两部分组成。女性在整个生育期排卵约400～500个左右。卵巢体积很小，但它是非常重要的器官。
输卵管：在子宫两侧左右各有一条，且细长而小，与子宫相通。
子宫：位于盆腔中央，形状像倒置的鸭梨，子宫分为子宫颈、子宫、子宫底和子宫腔。子宫颈呈管状，外口通阴道，内口通于盆腔，子宫前贴近膀胱，后与直肠相接。
雌激素
雌激素对女性青春期性器官的发育有重要作用。
它能使子宫内膜细胞再生。
对女性第二性征的发育有重要促进作用。
可使四肢的骨骼迅速成长。
可以引起女孩的心理发生微妙的变化。
月经
月经是女孩性成熟的标志，一般周期为28天，每月一次。
月经是子宫内膜周期性地发生变化的结果，其周期大致分为三个阶段出现。
这里主要介绍一下第三期，即月经期。
排出来的月经每次出血约50毫升至200毫升不等，每次月经在三天到一周左右。少则一两天，多则六七天，十几天，甚至同下一次月经接起来。如果行经天数和月经血量过多或过少都属不正常现象，需要去妇科进行治疗。
乳房发育
女孩到了青春期，乳房会发育变大，保护乳房的最好办法是选择适合自己的胸罩将其固定起来。胸罩可起到保护乳房的良好作用，它可维持乳房正常的生理形态，还能促进良好的血液循环。戴上胸罩后可以对乳房起到良好的保护作用，使它不致受到意外的伤害。胸罩白天戴上晚上睡觉时应摘掉。青春期少女在月经来潮之前会有胀痛的感觉，因此应保持愉快的心情，否则会引起内分泌功能紊乱，从而加剧乳房胀痛与不适。如疼痛难以忍受则须找医生及时治疗。另外，采取改变饮食的方法可以缓解周期性经前乳房疼痛。同时逐渐增加碳水化合物的摄入量，经4～6个月后，疼痛会明显减轻甚至消失。
青春期男孩的生理特点
男性的一生，大约可分为胎儿期、幼年期、童年期、青春期、成年期、中年期和老年期7个时期，但最有特征变化的，是童年期和青春发育期这两个时期。
人的发育，从胎儿到成人，是一个长达20年左右的漫长过程。第一阶段是从出生到10岁，我国男子10岁时平均身高为135厘米左右，达到了成人身高的七成，体重约为28千克，为成人的一成左右。第二阶段是从11岁至20岁左右，这时期，身高可平均增长35厘米左右，体重平均增长31千克。在整个生长发育阶段，人体各部位的生长速度是不相等的，有早、晚、快、慢之分。
青春发育期（12～18岁），即人生的第二个10年期间。男孩开始发育，早则10岁，晚则15岁，平均在11～12岁之间。发育的主要变化是睾丸，经过三年多时间，睾丸发育成熟。约半年之后，阴毛出现。睾丸开始变化一年之后，身体猛长，阴茎增长。身高的长足，需要3～7年，而阴茎的发育完全，不过2年左右。男孩的精子产生后，有时在睡梦中会从尿道流出精液，这就是遗精，也叫梦遗；也有的是在清醒状态下流出精液，这就叫作滑精。这是男孩发育成熟的可靠信号。
到了青春期（18～25岁）后，除了生殖器官发育成熟外，身体的其他部位也发生了巨大的变化。最显著的变化是具备男性的第二特征，即男性副性征。这种特征是通过体内的男性激素所诱发形成的。主要表现为躯体外形强壮，骨骼和肌肉发达，肩部宽厚，上肘结实有力，髋窄臀小，下肢较长。同时，男子还会具有胡须，喉头隆起，嗓音低沉的特征，显示出一种堂堂的男子汉气质。由于雄激素的作用，青春期男孩脸上长痤疮的机会比女孩更多，但只要保持脸部清洁，痤疮是会自行消退的。
青春期女孩的生理特点
青春期女孩子的生理特点与男孩子不同，少女青春期多数先有乳房发育，大约1～2年后出现阴毛及月经初潮（即第一次月经），此后1～2年才有排卵，月经变得规律，生殖器官也逐渐发育。青春期最突出的特点是性发育，所以又称为性成熟期。国外医学界将青春期定为10～19岁，我国医学界定为13～18岁。进入青春期，一般女孩比男孩早1～2年。除此之外，还受地区、营养、精神因素等多方面的影响，其中营养状况起主要作用。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化，青少年女性在思想上往往难以承受，所以伴随许多心理上的变化。青春期的主要生理变化有：
身高、体重迅速增长
身高突然增长是青春期到来的重要特点，青春期女孩每年身高平均可增长9厘米，体重增加8～9公斤。
身体各脏器功能趋向成熟
心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，心肌纤维比童年时代显著增粗，张力增加，心搏出量明显增加，接近成人标准。
肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10～13岁为1400毫升，14～15岁为2000～2500毫升，到20岁时可达4800毫升。呼吸功能日趋完善。
脑：重量及容量变化不大，但在青春期，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。
内分泌系统发育成熟，功能完备。肾上腺开始分泌雄激素，刺激毛发生长，出现阴毛、腋毛。
生殖系统发育成熟。下丘脑－垂体－卵巢系统形成。卵巢开始分泌雌激素及少量雄激素，排卵后分泌孕激素。性激素经血液循环到达全身，出现第二性征及内、外性器官发育。
月经初潮。这是青春期最显著的标志。
青春期的心理变化很大，女孩较男孩更为明显。青春早期，往往保持儿童的某些心理特征，较为幼稚，但已具有成人的某些心理特征，能掌握更多的抽象概念，思维活动完备，开始对异性产生爱慕。青春晚期，思维高度发展，能有系统、合乎逻辑地掌握知识，理解能力不断提高，并已接近成人。青少年由于思想单纯，社会经验不足，对自身出现的一些生理变化了解不够，又易受周围环境影响，特别需要正确的指导和教育，帮助她们了解和适应自身生理和心理上的变化。
单元练习
一、填空题
1、________是中小学生发育成长的重要阶段，是由儿童到成人的过渡时期。
2、________是青春期到来的重要标志，也是性成熟的标志。
3、青春期前，男孩和女孩身体发育的各形态，指标差别不大，多数指标男略________女。
二、问答题
1、青春期中小学生的生理变化有哪些？
2、青春期中小学生的身体变化有哪些？
3、青春期男孩的发育特征是什么？
第二单元 青春期心理基本常识
青春期男女的心理差异
学生进入青春期后，由于大脑神经系统发育逐渐成熟，形成了一个完整的、由大脑司令部控制的神经精神体系，因而开始了对社会的认识和探索，同时，也对自己一系列生理上的变化，尤其是性心理的变化，开始了性角色的确认。在校内的男女生之间，小学阶段那种两小无猜的时代已成过去，随之而来的是男女生界限的自然形成。这表明他们已进入心理上的性成熟阶段。
青春期是脑发育的黄金时期，也是人生记忆力最强的时期，处于青春期的少年，大脑神经高度兴奋，极易冲动，精神系统的活动具有强烈的爆发力。但由于大脑和神经系统刚刚发育到青春期，尚不完全成熟，因此又使他们缺乏持久力。由此可见，在这一时期加强毅力的培养和耐力的煅炼是十分必要的。
这一时期，学生独立意识逐渐增强，并逐步确立自己的社会角色。在学校，一些同学常常以我为中心，希望别人仰慕，关注自己，围着自己转；在家里，总想尽力摆脱家长的管束，抛开“拐杖”，独立“行走”。在生活中往往容易做出一些幼稚的行为，这与他们独立意识增强带来的负效应有关。他们虽然开始有了自己的思索和追求，但往往是不切实际的，在行动中容易“碰壁”或“栽跟头”。因此，这一时期的少男少女，既要加强和培养不畏困难、不怕挫折、百折不挠的精神，又要善于总结经验，吸取教训。
感情丰富，容易冲动，是这一时期中学生的一个特点。这个特点从积极方面说，看了好电影，听了劳模的报告，以及阅读了有积极意义的小说等，容易受感染，激情迸发，从内心产生一种不可抑制的激动，对培养优良品德有很大的帮助；从消极方面看，接受了不好的事物，看了不健康的书籍等，由于他们心理素质不成熟和感情脆弱等弱点，常常会受到不健康或有害思想的侵蚀与诱惑，甚至受到坏人的教唆，使自己的身心受到伤害，给个人、家庭和社会造成无法弥补的损失。
这一时期，学生们求知欲强，兴趣广泛。在儿童期，他们的求知欲虽然也很强，但缺乏主动性，获取知识的范围和渠道主要取决于家长。而到了青春期，他们已初步具备了主动探索知识的能力。面对大千世界和知识的海洋，他们样样都感到新鲜，对什么都有浓厚的兴趣，这无疑对他们增长知识是十分有利的。但同时也会造成良莠不分的结果，这就需要家长和老师给以指导和帮助。
心理年龄与生理年龄不同步。进入青春期的少男少女，生理发育上已接近成年人，而在心理上由于步入社会时间短，社会角色模糊，所以表现出与生理年龄“滞后”、不适应的情况，特别是遇到突发事件时，往往准备不足，缺乏应变能力，显得手足无措。这就需要家长和老师积极引导，让他们适当参加一些社会工作和活动，更多地了解和认识社会，加强自身社会角色的培养和自主能力的锻炼。
青春期男女的心智差异
进入青春期，女孩的生理特点在智力方面表现为形象性思维强，喜欢幻想，而男孩的抽象和逻辑思维比较强，所以男孩的理解性记忆比较好。
女孩心细手巧，有触觉上的良好记忆；男孩则粗心，尽管动手能力强，但触觉记忆不如女孩。比如，像一辆自行车，女孩请男孩帮助修理。男孩动手能力强，很快能把自行车修好，但对修车的程序却并不在意，也不一定很细心地记住修理过程，而女孩则不同，她会发挥自身的记忆优势，告诉这个男孩上次修车的每个具体顺序等等。
这一时期男孩冒险精神强，兴趣广泛，探索精神更强，对一切新鲜事物都感兴趣，对一切事情都想经历，不像女孩那样墨守成规，缺少闯劲。
男女生心理差异上的特点导致他们对学科兴趣的不同，在偏重记忆的学科上，如语文、外语、历史等，女生学得比男生好，而在偏重理解性的学科上，如物理，化学等，男生就显现出一定的优势。当然，这只是就一般情况而言。
男孩子胆子比较大，接触的事物也比较多，但他们由于知识和社会经验的不足，使他们容易碰壁和困惑；反过来，碰壁和困惑，又激发了他们求知的欲望和反思的能力，并调动了他们思维的积极性，这些都有益于发挥他们灵活多变的思维和应付各种困难的能力。
女孩对学习，往往采取死记硬背的方式，因此，碰壁的机会较少，也造成了她们当中的一些人容易墨守成规、灵活性差和比较保守的性格。
青春期男女的定位差异
在自我认知、自我社会角色认定方面，男孩的勇气大于女孩，原因是男孩进入社会比较早，常常羡慕父兄，模仿他们的言行，极力地扮演父兄的角色；他们有极强的独立性，尤其愿意及早地摆脱父母羽翼的呵护。如有些男孩在此时愿意自己独立地出去游玩；而女生在这方面则不同，甚至于上了高中还需要父母陪伴去游玩，这与女性的依赖心理有关，寻求保护是女性的心理特点。
由于生理、心理的差异，使青少年心理发展不同步。男孩虽然生理上已接近成人，但其心理年龄还不成熟，模仿往往是盲目的，学的只是皮毛。比如，有些男孩没有学到成年人的处事能力，判断是非的能力，往往先学会了吸烟和饮酒，他们幼稚地认为嘴上一根烟，自己就俨然是个成年人了。而女孩则开始注意打扮，恐怕不单单都来自对母亲、姐姐的模仿，而更多地是来自想取悦于异性的心态。
青春期男女的意志差异
在意志品质上，男孩女孩也有明显的差异。男孩大多性格开朗、勇敢刚强、不拘小节，不计较小是小非，平时表现出好动、好问、好想的特点；另一方面，男孩也会表现出鲁莽粗暴、任性倔强、逞强好胜、做事粗枝大叶、缺乏耐心、对小事掉以轻心等弱点，而一旦发现自己处于困境时，他们又往往急躁不安，缺乏自制力，由于自尊心、自信心特别强，所以男孩也特别容易受到伤害，影响心理健康。女孩大都表现出勤奋刻苦、专心用功、责任感强、认真踏实等特点。她们大多矜持胆小、优柔寡断，容易自暴自弃，有的女孩子心胸比较狭窄，情感脆弱。女孩有耐心，但这种耐心有时会伴随着一些不良的倾向，比如缺乏进取心、不思开拓和比较保守等。
青春期男女的心灵碰撞
如果把人生比作四季，青春期是万物勃发、生机盎然的春天。进入青春期以后，机体开始迅速生长发育，尤其是随着大量性激素的分泌，性机能的逐步成熟，青少年开始出现第二性征。青春期身体外形的变化，性成熟的出现，必然会引起心理的微妙变化，内心也产生出一种特殊的情感，性意识使他们紧闭的心扉悄然开启，伴随着兴奋、好奇、羞涩和疑惑等情绪面对来自异性的“挑战”。
进入青春期后，原本是两小无猜、互相打闹的男孩女孩，忽然彼此生疏起来，互相回避，彼此不说话，不再往来，男女界线“泾渭分明”，对性别十分敏感，开始了对异性的暂时疏远。在家里，有的男孩愿意亲近父亲，女孩愿意与母亲说说自己的心里话；在学校，男女生在一起多说几句话，或者男女生一同到黑板前面做题，双方都会感到耳热脸红，内心狂跳，有时还会引起骚动。女生在下面相互窃窃私语，男生则会起哄和嘲笑。这是性心理发展的第一步，即暂时疏远期或性敏感期。
异性间的暂时疏远以女生表现得最为明显。女生会因自己日益隆起的乳房而在异性面前感到羞涩和不安，见到男生会远远地避开，或匆匆地低头而过，不敢双目正视男生，在班里甚至不愿意同男生并排坐相邻的桌子。当然，男生对女生也表现出不屑一顾或全然不感兴趣的神情。下课时，变成男女生各扎一堆，男生交流玩游戏机的体会，女生交换各自喜欢的小礼品，男生显出“男子汉”“大度”的一面。这种现象一般发生在青少年第二性征初现后的1～2年。随着生理的进一步发育和对性有了基本的理解，男女同学就会彼此乐于接近渴望了解，并被异性深深地吸引。
青春期男女的互相吸引
青春期的男女同学度过异性疏远期后，就开始变得好表现自己，以吸引异性。男孩乐于在女孩面前显示自己的能力和才华，男孩之间在异性面前的打闹，或者为买吃食而争着付钱，或者为一个问题的解答与同伴辩论得面红耳赤，为的是能赢得女孩的好感和赞许；女孩则显得文静、温柔，开始注意服饰的修饰和自我打扮，或涂一些香浓的护肤品，女孩子在一起故意发出尖细的嗲声，拖长声，互相推搡，为的是想赢得男孩的注意和喜欢。
在这段时间里，男孩女孩开始产生关心异性，接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，并且非常敏感地开始留意异性的变化，对异性产生一种神秘的新奇感，这种关心可能只停留在内心里层，表面上看，似乎仍在回避与异性接触，而内心却不断地关注异性，对异性做评价和比较；表面显得羞涩、拘谨，事实上非常关心自己在异性心目中的形象。另外，对异性的关心往往变成一种外化的行动，帮助异性解题、出主意，借故向异性借东西，或用一种特殊的微笑，做鬼脸，特殊的眼神，一句意味深长的话，来表示对异性的亲近。随着表现的外化，对异性也越来越表现出强烈的抑制不住的令人怦然心动或温柔似水的感觉，以期表达自己对异性的羡慕和吸引。同时，会有男孩用友好的态度，欣赏的眼光看待异性的言行与着装，试图以直接
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]