作者：张杰
出版社：辽宁科学技术出版社
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少儿围棋标准化同步训练（第一册）试读：
致家长的一封信
各位家长：您好！
感谢您为孩子选择了围棋。
许多围棋爱好者都会把围棋看作竞技体育的比赛项目，但作为一个传播了五千年的文化艺术门类，其包涵的内在魅力却远非如此。我们都知道，围棋有“棋道”之说。在纵横十九路棋盘的深处，隐藏着一种玄妙无比的东西，那就是棋道。围棋五千年的盛衰流离中，不乏登峰造极的人物，但至今也不曾见到有人能够真正领悟棋道。也许，这就是围棋至今兴盛不衰的原因之一吧。
那么，棋道都包含了哪些内容呢？
查阅文献，我看到了这样一段文字：“围棋之道不可只重棋艺，必须艺、品、理、规、礼五者兼备，斯谓棋道。”由此可见，围棋的内涵，不仅包含技艺，更有品德、道理、规则、礼仪等多方面的内容。小朋友在学围棋的过程中，下好棋仅仅是第一步，只有体验并感受棋道的其他内涵，才算真正接触并了解这项深奥玄妙的艺术。
近年来，随着素质教育的深入发展，围棋作为一门优秀的素质教育课程越来越受到学校、教师、家长、学生的喜爱。我们在教学中能够深切地感受到这一点。
2000年，国家体育总局和国家教委联合下达了红头文件，提倡将围棋纳入中小学课堂，使越来越多的孩子走进了围棋艺术殿堂的大门，围棋教学的市场得到了极大的发展。
但是，我们也发现了一些问题：
第一，没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少，但都存在着比如结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。
第二，教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排，教师在教学中随意性很大，往往按照自己的思路进行，这样教学安排就千差万别，学生学棋效果差别很大。
在多年的教学实践中，为了克服上述问题，我结合近20年的教学经验，归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料，在此基础上编写了本套少儿围棋标准化系列丛书。与市面上现有教材相比，本套图书有如下特点：
一、系列化。少儿围棋标准化系列丛书全套共有二十册，分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容，适合幼儿园、小学作为兴趣班教材，每学期学习一册；同时，这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材，我们也在数家机构试用，并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解，也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。
二、习题化。《少儿围棋标准化教程》采用讲解加课堂练习的形式，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养成思考习惯。另外，配套的《少儿围棋标准化同步训练》每册大约设置近900道习题，大量的习题可以供学生检验学习成果，也可作为学生的家庭作业。
三、阶梯化。少儿围棋标准化系列丛书内容安排循序渐进，由浅入深，通俗易懂，实用性强。
此外，我们在每一课的最后设置了一个“延伸阅读”的栏目，简单介绍棋道中与“品、理、规、礼”相关的知识，希望能对您全面了解围棋有所帮助。
我们认为，一套好的围棋教学辅导资料应该做到：孩子喜欢，教师爱用，家长明白。少儿围棋标准化系列丛书应该是符合这三方面特点的精品围棋图书，得到了全国少儿围棋培训联盟的大力推荐。
青山不厌千杯酒，白日惟消一局棋。如果本套图书能够让您的孩子学会围棋，能够带着您的孩子领略围棋艺术殿堂的旖旎风光，我将会感到由衷的高兴。张杰2013年3月26日第1课棋具和围棋基本规则
黑棋是不是正确的下法？是的，在棋盘下边画“√”，不是的画“×”。
白棋是不是正确的下法？是的，在棋盘下边画“√”，不是的画“×”。
请找出哪些棋子走错了，把错误的棋子圈起来。
请找出哪些棋子走错了，把错误的棋子圈起来。
请找出哪些棋子走错了，把错误的棋子圈起来。
请找出哪些棋子走错了，把错误的棋子圈起来。
请指出双方的错着，并把错着棋子的数字写在棋盘下边。
请指出双方的错着，并把错着棋子的数字写在棋盘下边。第2课气
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的棋子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的黑子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的黑子有几口气？请把答案写在棋盘下边。
棋盘上的黑子有几口气？请把答案写在棋盘下边。第3课紧气和叫吃
黑1是不是在紧气？是的，在棋盘下边画“√”，不是的画“×”。
黑1是不是在紧气？是的，在棋盘下边画“√”，不是的画“×”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出棋盘上被叫吃的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出叫吃黑子时多余的白棋，在上面画“△”。
在图中，找出叫吃黑子时多余的白棋，在上面画“△”。第4课提子和逃子
在图中，找出棋盘上能被提掉的白棋，在上面画“△”。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]