作者：何军 编著
出版社：化学工业出版社
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超易上手：萨克斯流行金曲100首试读：
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彭 丹 曹 林 张婷洪 贺旭军 徐 晗书名：超易上手：萨克斯流行金曲100首作者：何军编著CIP号：第054448号ISBN：978-7-122-29346-6责任编辑：史懿 李辉出版发行：化学工业出版社（北京市东城区青年湖南街13号 100011）购书咨询：010-64518888售后服务：010-64518899网址：http://www.cip.com.cn版权所有 违者必究上篇 萨克斯简易入门第一节 萨克斯基础知识一、萨克斯的构造萨克斯结构图
萨克斯山哨嘴、弯脖、主体、挂带四个部分构成，是比利时人阿道夫•萨克斯（1814~1894）（原名为安托恩•约瑟夫•萨克斯）根据当时欧洲盛行的波姆式长笛的发音原理，于1840年发明的，并在 1846年取得了专利。下面简单地介绍萨克斯各个构成部分。
1．哨嘴
哨嘴由笛头、哨卡、哨片、笛帽组合而成，是整个乐器发音的音源。笛头的开口大小直接影响发 出的声音；国内生产的笛头开口小一点，而国外生产的笛头开口大一些，初学者可以根据自身的条件 去选择合适的笛头；刚开始学习时一般选择开口小一点的笛头比较适合。哨卡又叫哨箍，它主要起到 将哨片固定到笛头上的作用。哨卡有金属的、塑料的、皮革的和其他混合材料做成的。随着演奏者水 平的提高，对声音的认识和需求也越来越高，往往去寻找质量比较好的哨卡，来改善声音的效果。哨 片是用芦苇制作而成的，有厚、薄以及颜色的区分。目前常用的有二号、二号半和三号。建议气量比 较小的初学者选择薄一点的哨片，气量大的初学者选择厚一点的哨片，否则会影响正常的声音。初学 者也可以在对声音有控制力后再根据对声音的要求来选择哨片。笛帽分金属和塑料二种，顶部一般有 通风洞，也有些笛帽没有通风洞。它主要是在不吹时，起到一个保护哨片、笛头和保持卫生的作用。笛头哨卡哨片笛帽
2．弯脖
弯脖是连接哨嘴和主体用的，顶部外面粘着软木，起到连接哨嘴和调试音的高、低的作用；尾部连接乐器主体。
3．主体
主体是由无数杠杆、按键、音等组成的，其结构较为复杂，是乐器的重要构件。吹奏时双手支 撑在主体上，起到稳定乐器的作用。保养乐器时，主体是重点保养对象，它很娇气，一不小心就容易 伤着它。
4．挂带
挂带有二种，一种挂带是将乐器挂在脖子上，置于身体的右前方，这样既能负担乐器的重量，又 能消除手和臂的紧张。另一种双肩背带是将带子背在双肩上，置于身体的右前方，这种挂带不常见。背带双肩背带二、萨克斯的安装、拆卸与拿放
1．安装
第一步：左手拿笛头，风口朝上，右手拿哨片平面向下，然后将哨片与笛头顶端对齐。
第二步：左手大拇指按住哨片和笛头，右手拿哨卡；小心地套住哨片和笛头（一般的笛头都有一 条线），调整到哨卡与线对齐；慢慢地拧紧螺丝，太紧会影响哨片震动，太松则会漏气，适中为好。
第三步：左手拿哨嘴，右手拿弯脖，然后将哨嘴放到弯脖软木三分之一的地方。
第四步：左手拿哨嘴和弯脖，右手扶住主体，把连接好的哨嘴插入到主体的顶端，注意，插的时 候不要来冋摆动，以免把管口磨大了，吹奏时漏气。
五步：先把挂带套在脖子上，左手拿着喇叭处，右手用钩子钩在主体的圆圈处。
2．拆卸
第一步：双手将挂带从脖子上取下来放到乐器箱子里。
第二步：先将哨嘴取下来，把哨箍拧开，将哨片取下放回哨片夹里，把笛头和哨箍放进箱子里。
第三步：用左手把弯脖拔出来，放到筘子里，接着把主体也放回箱子。
第四步：检查乐器的各个部件是否放好，最后把箱子盖上并锁好。
3．拿放
拿：左手拿着喇叭口，右手托着尾部。
放：将乐器躺着放置于沙发上，或者放置到床上，也可以安放回箱子里去。三、几种常用萨克斯
目前，在我国的军乐队、铜管乐队、管乐队、轻音乐队中，经常♭♭♭用到的有B高音萨克斯、E中音萨 克斯，B次中音萨克斯。♭B调高音萨克斯♭E调中音萨克斯♭B调次中音萨克斯♭♭四、E、B萨克斯与钢琴音调的关系对照表五、演奏姿势
演奏姿势正确与否，直接关系到演奏技术是否易于提高。如头部或上身与乐器的位置不正确，将 会影响到呼吸的运用，而呼吸的运用又恰好跟音色、音准、音的长短有着直接的关系。所以正确的演 奏姿势至关重要。右手按键姿势左手按键姿势
1．站立演奏姿势
要求：双脚打开与肩同宽，两眼平视前方；用挂带将乐器挂在脖子上，置于身体的右前方，左、 右手自然放于按键处，按键时用指肚按键。
2．坐着演奏姿势
要求臀部坐在椅子三分之二的位置上，上身直立，稍微向前倾，双脚打开与肩同宽，两眼平视前 方；用挂带将乐器挂在脖子上，置于身体的右前方或贴在右大腿外侧，左、右手自然放于按键处，按 键时用指肚按键。
3．行进演奏姿势
要求上身保持平稳自然，两眼平视前方；用挂带将乐器挂在脖子上，置于身体的右前方，左、右 手自然放于按键处，按键时用指肚按键；行进的步伐要有节奏，不能因为步子迈太大，而影响吹奏。六、呼吸
人类离不开呼吸，就好像鱼儿离不开水一样。在现代生活中，跑步、各种有氧运动等都能让人体 感觉到呼吸器官的强烈运动。正常呼吸的次数是随年龄而改变的，成年人的正常呼吸每分钟大约20次 左右。掌握正确的呼吸方法不仅可以增加人的肺活量，而且对身体有好处，否则因呼吸不正确，容易 使肺部疲劳而受损。
1．吸气
吸气时，身体的各部位放松，用嘴角自然地将气流吸入到肺叶部位，这时，身体感觉到胸腔、两 肋以及腹部周围在迅速扩大。横膈膜因为受到来自胸腔气流的挤压，开始向腹部推动，腹部受到气流 的阻力而迅速向周围扩张。因此，正确掌握胸腹式呼吸方法，可以控制气息的大小、强弱，并根据音 乐的需要而运用得更加轻松、自如，达到事半功倍的效果。
2．呼气
在保持吸满气、腹部鼓起的状态下，将原先扩张的腹部慢慢地恢复到原来的位置上，腹部呈收缩 状态，气流经过嘴呼出，好像一根平稳、均匀、持久的“气柱” 一样。
3．练习方法
第一步，人自然站立，双手掌贴于腹部，然后，鼻子像闻花一样，体会呼吸的整个过程，直到找 到正确的位置。
要求：呼吸要慢，气流要小。
第二步，当你从跑步运动中停下来时，从急促的呼吸声中，也同样可以体会到准确的位置。
要求：反复练习，记住位置。
第三步，身体平躺在床上，面朝上，双腿伸直，自然放松，双手放在腹部上，感觉好像在睡觉似 的那样呼吸，充分体会呼吸的过程和正确位置。
要求：快吸慢呼，运用自如。七、口型
脸部呈微笑状，嘴唇发拼音字母的“f”音，下唇包住下齿，然后将笛头放入下唇，含住笛头大约 三分之一的地方，上齿自然地放在笛头上，嘴角往中间集中，上下唇闭紧。正面口型侧面口型八、发音
右手拿着弯脖，把哨嘴放入口中，嘴角打开，深呼吸，开始试吹。如果吹出的声音很小，说明含 得太少了，就要把哨嘴含多一点。如果吹出的声音是泛音，则说明含得太多了，就需要马上调整，把 哨嘴退出来一点，再试吹。直到听见发出的声音很松弛、饱满，则说明该位置找到了，发出的音是正 确的，以后就按照这种方法反复练习。第二节 基本乐理知识一、五线谱
五线谱（Musical Notation)是目前世界上通用的记谱法——在五根等距离的平行横线上，标以不 同时值的音符及其他记号来记载音乐。五线谱的每根线以及线与线之间的空间，自下而上分别称为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线和第一间、第二间、第三间、第四间。当线和间如不够使用时，可在五线谱上方或下方增加线和间。加线及加间各分别称为上加第一线、上加第一间，下加第一线、下加第一间等，各代表一个音级。这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。谱号有3种：高音谱号，亦称G谱号；低音谱号，亦称F谱号；中音谱号，亦称C谱号。二、拍号
拍号，是用分数的形式来表示的，分母表示拍子的时值，也就是说用儿分音符来当一拍，分子表示 每一小节里有几拍。例如：叫四二拍，叫四三拍，叫八六拍等。三、调号
五线谱上写在每行左端用以表示乐曲所用调域的升降记号。例如：G大调、F大调。四、小节与小节线
乐曲中完全重复出现的节拍单位，分单拍子与复拍子两种。单拍子包含一个强拍；复拍子包含两 个或两个以上的强拍。小节的结构由拍号来决定。用小节线切断谱表，将乐曲分隔成许多小节。每一个小节之间是由小节线来划分的，小节线是一条条与谱表相垂直的竖线，上面顶到第五线，下面画到第一线，这样一条条的纵线就叫“小节线”。小节线把谱表分成一节一节的，从而形成了小节。例：五、速度
指曲谱或演唱（奏）中与时间长短、快慢有关的全部内容的统称。用文字标明，如广板、柔板、行 板、快板、急板等；也存用作曲名或套曲屮某乐章的名称，如《小快板》《行板》《慢板乐章》等。六、变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号，一共有五种：①升记号（）表示将基本音级的音高升高半 音；②降记号（）表示将基本音级的音高降低半音；③重升记号（）表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）；④重降记号（）表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）；⑤还原记号（）表示把已经升高或降低的音还原。七、音符的时值
在以四分音符为一拍的拍子中，如、、：全音符——表示音的长度等于四拍。二分音符——表示音的长度等于二拍。四分音符——表示音的长度等于一拍。八分音符——表示音的长度等于半拍。十六分音符——表示音的长度等于四分之一拍。三十二分音符一表示音的长度等于八分之一拍。八、休止符
用来记录音符停止的符号。全休止符
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]