作者：金文
出版社：四川文艺出版社
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校园演讲宝典试读：
开篇的话亲爱的同学们，我是你们的好朋友笑笑姐姐，也是校园里一名出色的演讲家。在青少年时期，我们都应该成为一名口才出众的演讲家，正如美国前总统布什所说：“出众的演讲能力是一个优秀人物必备的素质，它可以让你获得所有人的肯定与赞赏，让你更接近成功。”
是的，我们都渴望成功，都想成为人生舞台上的主角，而不想让自己一辈子都坐在观众席上为别人喝彩。可是，许多同学却有这样的感受：当站在众人面前开口说话时，舌头就会不由自主地打结；当看到台下一张张陌生的面孔时，身体就会不停地颤抖。难道我们一生就注定当一个平凡的观众？难道演讲的成功只眷顾那些有天赋的人吗？
笑笑姐姐要告诉这些同学：别气馁!《校园演讲宝典》一书，就是专门为梦想成为人生舞台的主角的青少年朋友编写的，它最大的特色在于针对性和实用性。本书没有一味强调演讲的理论知识，而是更注重校园演讲的指导性和可操作性，可以帮助青少年朋友解决一些实际的具体问题，为同学们参加不同主题的演讲出谋划策!
美国著名的演讲教育家卡耐基说过：“世界上没有什么天才演讲家。只要你能遵循一些简单却又十分重要的规则，当众演讲就会变得轻而易举。”成功的演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的。当我们看到演讲家们在演讲台上口若悬河、滔滔不绝的时候，自然会对他们优雅自信的风度发出由衷地赞叹，这就是演讲的魅力。演讲对于青少年朋友成才助力非凡，“台上一分钟，台下十年功”，演讲台下，我们需要不断地学习和磨炼，使自己不仅具备精深的思想、渊博的知识、丰富的阅历，还要具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、迅速的应变力和较强的记忆力!
青少年朋友们，演讲能发掘你的潜能，培养你的自信，最大限度地发挥你的才能。当你站在演讲台上时，你已经“出人头地”了——台下有那么多人在静静地听你说话，他们的思维随着你的思维而转动，他们在认同你的智慧，他们在叹服你的自信、机智和风度。同学们，今天，就和笑笑姐姐一起，以充满魅力的微笑、优雅自信的风度，感动观众；用动人心弦的声音、真情实意的演讲，征服听众，在谈笑之间实现自己的人生目标吧!第一章 演讲，让一切皆有可能
人生最可怕的是什么？排在第一位的不是死亡，而是——当众演讲!演讲的魅力，在于能影响人和展示自己的能力。一个人能站起来当众演讲，是迈向成功的关键性一步。“我有一张嘴!”只要有一张嘴，一切皆有可能!我们的嘴就是我们获得成功的希望所在!第一节 从演讲开始
曾经有过这样的记载，美国有人对3000名市民进行了一次心理测验，题目是“你最怕什么”？测验的结果出人意料，死亡并不是人们最可怕的事情，它被排在第六位，而排在第一位的是——当众演讲!
的确，当众演讲需要极大的勇气和胆识。不少同学在小伙伴、亲朋好友面前有说有笑，像个“话匣子”，可是，一旦站在演讲台上，面对一片黑压压的人头和一双双眼睛，就“葫芦有货倒不出来”了，脸红心跳不说，连说话都不连贯了。表现得极为紧张、恐惧、害羞和自卑。
也许，这些同学会说：“我是一个平凡的人，我身材矮小、长得也不好看，甚至还有口吃的毛病。我不适合上台演讲。”如果是这样，那笑笑姐姐就要告诉你：你不必如此悲观，因为，你还有一个所有正常人都拥有的天赋——你可以信心十足地对自己说：“我有一张嘴!”
只要有一张嘴，你就有了做演讲家的天赋，意味着你就有了成为演讲家的可能。不要再为自己身上的缺陷感到难过了，世界上一些伟大的演讲家，比如拿破仑、林肯，他们或者身材矮小、或者相貌平平，但是却凭借着才华和意志，不仅成为最杰出的演讲家，还成功地改变了历史!
笑笑姐姐给大家讲一个故事：一名小学生因为小儿麻痹症而导致腿跛，长相也很难看，呆头呆脑，被老师点名起来背书时，显得局促不安，哆嗦不已。可是，当他初次上台演讲被嘲笑后，他便下定决心要改变这一切——他把自己的缺陷当成激励自己的动力，不怕别人的白眼，而努力克服自身缺陷。如果是无法改变的，就加以利用。在以后的演讲中，他巧妙利用自己沙哑的声音，甚至暴露在外的龅牙，这些本来足以使他一败涂地的缺陷，竟成了他给人留下深刻印象的演讲品牌!这个倔强而执著的孩子就是以后的美国总统罗斯福。
也许你正为自己有口吃而自卑，那笑笑姐姐再给你讲一个故事：古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯弟尼年轻时不仅口吃，而且还耸肩膀。这对于学习演讲的人来说，是多么可悲的事情!他最初因此而被听众哄下台。但他没有气馁，为了练习发音，他含着石子练习朗诵；为了克服气短，他一边攀登高山一边吟诗，甚至架起两把长剑来矫正自己爱耸肩的毛病。经过长期不懈地努力，德摩斯弟尼终于成为著名的演讲家、雄辩家!
很多同学还记得美国第一位黑人总统奥巴马精彩的竞选演讲——“一切皆有可能”!是的，只要有一张嘴，一切皆有可能!我们的嘴就是我们获得成功的希望所在!在崇尚强者文化的美国，演讲已成为人们生存和竞争的一种必备工具。在通往“白宫”的道路上，更是时时伴随着演讲，只有在演讲中脱颖而出的人，才有可能入主白宫。演讲能带给人自信、勇敢、镇定等优秀品质，拥有演讲才能，你才有可能成为一个有能力的人，一个未来的领导者!
世上从来没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是不怕困难、自强不息的你!让我们从演讲开始，以充满魅力的微笑、优雅自信的风度，感动观众；用动人心弦的声音、真情实感的演说，征服听众，在谈笑之间实现自己的人生目标吧!第二节 选择恰当的主题是成功演讲的第一步
亲爱的同学们，从今天开始，笑笑姐姐就要和大家一起，在人生的舞台上勇敢地展示我们的才华了!大家准备好了吗？
当我们在众人的瞩目下走上演讲台时，别害怕，只要选择了一个恰当的主题，然后把它告诉给听众们，我们就迈出了成功的第一步。
选择一个恰当的主题，犹如开辟了一个由自己主宰的战场，可以纵横驰骋。而怎样选择话题就成为关键性的第一步。我们首先要明确演讲的目的。演讲的目的是演讲者追求达到的那个方向，追求达到的那个结果。如果目的不明确，追求的方向、结果就难以实现，这样的演讲也就毫无意义。
演讲的目的一般说来有：
1. 说服听众改变行为；
2. 传播知识或信息；
3. 激起听众的共鸣；
4. 让听众感到愉快。
在确定主题之前，我们还需要了解听众的心理。听众是演讲活动中不可缺少的组成部分，没有听众就无所谓演讲。听众在整个演讲活动中是活跃的积极因素，不能把听众视为被动的信息接受者。听众在接受信息时要对演讲者传递的信息进行过滤、筛选，在选择中有所取舍，有所改变，然后形成新的信息。任何听众对演讲者传递的信息，都不会是全盘接受的。
同学们的演讲内容要考虑听众的需要，并了解、研究听众的心理。听众在听演讲时，他们的心理活动表现在如下几个方面：
1. 希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法。
听众听演讲的目的，在于满足获得与自己息息相关的知识、信息的需要。对于生活、工作、学习中的问题，希望能在听演讲中得到解答。所以，同学们就要把听众最关心的事情写进演讲稿。
2. 希望能产生感情上的共鸣并能相互理解。
听众对演讲者所阐述的观点，希望能与自己的某些看法相融合。同学们在演讲时，就要肯定听众的想法，赞扬他们提出不同的意见，摸清与听众的共同点，来进行思想感情上的交流。
3. 听众希望受到尊重。
听众希望演讲者尊重自己，如果受不到尊重就会产生反感。所以，同学们演讲时不要自以为是，而要以诚待人，谦虚谨慎。
见解独特的演讲能启迪听众的智慧，给听众留下深刻的印象和长久的回忆，而陈词滥调、人云亦云的演讲只能让人听而生厌。也许你认为自己的普通话说得好，音色优美，表演出众，能让听众得到审美享受，那这种想法就太幼稚了!假如仅仅是为了欣赏表演艺术，听众就不会来听演讲了。所以，我们的演讲话题立意一定要新颖!
在选择主题时，我们应该注意以下几方面的问题：
1. 话题要有真知灼见。一次具有真知灼见的演讲，就其价值来说，远胜于那些拾人牙慧、平庸无奇的演讲。所以，同学们应该放开视野、活跃思维、善于观察、勤于思考，选择有创新性的演讲主题。
2. 主题要新颖而鲜明。同学们的观点要鲜明、态度要明朗，要紧扣时代脉搏，与时俱进，让观众一听就马上知道我们的观点和态度。
3. 主题要集中而深刻。每次演讲只能有一个主题，把一个主题说透就可以了，避免旁生枝节，冲淡主题。阐述主题的时候，要一下子抓到问题的实质，不在表面现象上做文章。力求把握事物的个性特点，完成同学们对事物认识由表及里、由浅入深、由此及彼的思想飞跃过程，这样的主题才能给听众留下深刻的印象。
同学们可以从以下几个方面去确定主题
1. 从自己的生活经历中寻找富有生命启示的话题。
深入自己的记忆里，去搜寻生命中那些有意义并给你留下深刻印象的事情，然后把它们作为演讲的话题!其实，能够吸引听众注意的主题，最为听众欣赏的话题都与某些特定的个人背景有关系。
早年的成长经历——与家庭、童年回忆、学校生活有关的话题，一定能吸引大家的注意。因为你在成长的环境里如何面对并克服困难的过程，最能吸引听众。一般地说，诉说生命启示的演讲者，决不会吸引不到听众。有些演讲者避免使用个人经验，以为这样太琐碎、太有局限性，他们更愿意选择一些理论或者哲学原理。可是，这些空洞的大道理会让听众生厌。而人们都会关注生命、关注自我，因此当你去诉说生命对你的启示时，听众自然就会成为你忠实的听众，因为他们听到了对生命的真切感受和启示。
演讲时，不妨告诉人们，你个人想的是什么，要把更多的属于自己的东西放在演讲里，问问自己是否同意自己的观点。让我们从记忆里搜索例证来证明自己的观点，讲述亲身的经历和感悟，这样的演讲必然能成功。
2. 选择自己热切想要倾诉的话题。
如果你对自己选择的话题有实际经验并对它充满了热忱，如果你对演讲的话题曾做过深思，因而全身心投入，那么就不愁演讲时缺乏热心和激情。点燃自己对话题的狂热，就不怕它不能调动听众的兴趣!
有一位先生将要去演讲，他演讲的内容是描述都市生活的。刚开始，他选用的事例是仓促地从报纸上收集而来，听起来令人感到枯燥乏味。听众听着难受，他自己也讲得痛苦。
一天，他停放在街边的新车被别人撞得稀烂，肇事者逃逸无踪，这令他非常气愤，当他演讲说起这个事时，他就像发怒的狮子一样，而台下的听众也被他感染了，他的演讲终于获得了成功。
这位先生的故事告诉我们，在演讲时，不妨多谈一些生活中真实的感受。你对生活越热忱，听众对你的演讲就会越热衷。
3. 激发听众，和听众共鸣。
演讲由三个要素构成：演讲者、演讲词和听众。这就是说，只有演讲者的演讲引起听众的兴趣，演讲才算成功。演讲者不只是要对自己的话题充满热情，还得把这种热情传递给听众。历史上著名的雄辩家都具有这种“王婆卖瓜术”或“传播福音术”的本领，他们热切地希望听众能够感受到他所感觉到的东西，同意他的观点，去做他以为他们应该做的事情，分享他的快乐，分担他的忧伤。他以听众为中心，而不是以自我为中心，因为他明白：他演讲的成败不是由他自己决定的——它要由听众的脑袋和心灵去决定。
同学们初次上台演讲，不一定要说什么长篇大论，只要把自己的真实感受告诉听众，和听众一起分享自己的想法、感受，如果能打动听众，我们的演讲就迈出了成功的关键性一步!
1. 选择演讲主题时，应该注意哪些方面的问题？
2. 为什么说演讲的成败不是由演讲者决定的，而是由听众决定的？相关链接学生优秀演讲稿展示我是最适合的——在学校大队干部竞选会上的演讲
同学们，大家好，我叫张亚宣。今天，我来竞选学校大队部文体部部长。报名参加竞选的时候，我问我妈妈，我参加吗？
妈妈对我说，这事儿在你，不过要是我的话，我肯定要参加，不管成不成功，这总是一种锻炼，是一个展示自己的机会，参与比成功更重要。
于是，我很坚决地报了名。今天，我站在这里就表明了我的自信，表明了我的态度。人活着，不就是为了拼搏么？参加大队学生干部的竞选本身就是一次拼搏，我决心赢得这次竞选。有决心才能有拼搏，有拼搏才能有成功。当年西楚霸王项羽不就是抱着拼搏的决心才拼出巨鹿之战的胜利吗？当年毛主席不就是凭着拼搏的决心，才率领中国工农红军拼赢二万五千里的长征，拼出了抗日战争和解放战争的伟大胜利吗？再看看今天，马云拼出了阿里巴巴，马琳拼出了2008的金镶玉……古今中外，哪个成功人士不是挑一肩风雨，一路拼搏走过来!
敢拼，是中国人流传千古的美好品德，只要命还在，就要去拼一把，失败不是我们恐惧的，我们恐惧的是我们因为放弃而失败。
我认为我能够胜任文体部部长的工作。在小学的时候，我连续担任了三年的校广播站站长，拥有十分丰富的组织文体活动的经验，有比较出色的组织能力。其次，我有绘画、写作、唱歌和舞蹈方面的才能，曾编导过校园英语剧，在全国的大赛中，获得了二等奖。我还策划过学校英语活动周，受到了一致好评。“大家好，才是真的好。”我保证：在我任职期间，一定让大家都满意。我让大家在拥有开心娱乐的同时，保证不与学习生活发生冲突，尽力将学习与娱乐结合在一起，相辅相成，做到娱乐知识化，学习娱乐化，让文体活动成为促进文化学习的强大推动力。我会组织很多有趣有益的游戏和丰富多彩的文体比赛。我将丰富校刊、校报的内容，扩大大家喜欢的文娱版块，也会及时刊登最新的时事报告及国内外大事。我还会将学校的各种新人新事及时刊登出来，让校报、校刊成为学习的园地，才艺的舞台，交流沟通的窗口。我也会组织好学校的各种大型晚会，让大家的心情永远像大海一样辽阔，像朝霞一样灿烂。
当然，我会在这个舞台上不断进步，也会让所有同学不断进步!我会不断听取大家的建议，不断改进工作，让我们学校的文体活动永远走在最前列。
同学们，请投我一票吧!也许我不是最优秀的，但我是最适合的。谢谢!
文/成都市外国语学校2011级 张亚宣
指导老师/刘春钢勇于开始，才能找到成功的路——竞选班长演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!可能是因为爸爸妈妈为了表现出我心胸宽广，非常大方，所以他们给我取名为——蒋海洋。为了锻炼我的胆量，也为了能更多地给同学服务，所以我来参加这次班长竞选演讲。
我参加竞选是因为我热爱集体，关心同学。就说上次吧，一位同学摔了跤，虽然是下课时间，可只有我一个人发现。我急忙带她来到了医务室……后来，那位同学的伤渐渐痊愈。看吧!我就是喜欢助人为乐，尽心竭力去帮助别人。
我还有一个优点，那就是工作认真负责。有一次，老师让我早晨在校门口检查红领巾佩戴情况。我心想：“哇!那么多的人，怎么看得过来呀!……”最终，我还是坚守职责，认真把没有戴红领巾的同学的名单整理了出来，并告诉这些同学下次一定要佩戴好红领巾。
除了这些，我学习也很好，那就不多说了。
我敢来参加这次竞选班长的演讲，说明——每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
请大家投我一票吧!我一定不会辜负大家的希望!
文/成都市茶店子小学四(2)班 蒋海洋
指导老师/李老师与快乐和健康同行——竞选班级文体委员演讲稿
大家好!我是陈可欣，今年十二岁了，我来竞选我们班的文体委员。我活泼开朗、做事细心并且乐于助人。我这次来竞选文体委员是因为我的个性与爱好很适合文体委员这个职务，并且我能很好地担任这个职务。
首先来说说我的特长吧!我擅长朗诵、写作、古筝、主持，还有体育运动。我从小就热爱古诗词，现在我能用丰富的感情，把它们有韵味地诵读出来。“琴、棋、书、画”里的“琴”和“书”，它们都是我的拿手好戏：古筝在我的弹奏下，可以变化莫测，能使人陶醉其中；一张纯白色的纸，再配上我思维敏捷的大脑，就能笔下生花呢!
我认为一个集体里面，应该有一个组织者，她要把一颗颗绚烂夺目的珍珠串成一条精美的项链。我想我就是那个组织者，是那串珍珠的线。另外，我的体育成绩也很优秀，这是我长期坚持体育锻炼的结果。我们常说“锻炼身体，保卫祖国”!如果你没有强壮的身体，那还谈什么保卫祖国呢？
我认为：文体委员是一个光荣而艰巨的职务，它要求我不仅要起好带头作用，而且要认真组织好大家参加各项活动。
如果我能荣幸地当选，我会尽心尽力地为大家服务。比如说，在每个人生日的那天，我都会精心做好准备。另外，我还会起好带头作用，不断锻炼身体，组织体育活动，让大家健健康康、快快乐乐地度过在学校的美好时光。
如果大家需要这份快乐，就用您宝贵的一票支持我，让你和我都有机会尝试这样的快乐吧!谢谢大家!
文/成都美视国际学校五(4)班 陈可欣
指导老师/吴寒冰第三节 好的开头是演讲成功的一半
万事开头难，想用短短的几句话就牵动听众的心，实在不是件容易的事情。笑笑姐姐发现，如果演讲在最初十分钟内就能吸引住听众，演讲就可能获得成功。所以，我们一开始讲话就应该像磁铁一样吸引住听众。如果开头就调动起听众的积极性，那么你在吸引听众注意力上就成功了一半。至少，同学们应该像一位优秀的悬疑小说作家那样，充分激起听众的好奇心，让他们对下面的内容充满期待。
一个良好的开场白对演讲有双重作用，一是赢得听众的注意力和好感，二是把演讲引入主体部分。也就是说，同学们一方面要想方设法引起听众的兴趣，把他们吸引过来；另一方面，要把听众的思想自然而然地引入正文，不要留下任何做作的痕迹。正如瑞士作家温克勒所说：“开场白有两项任务，一是建立说者与听者的同感，二是如字意所释，打开场面，引入正题。”那么，演讲如何开好头呢？笑笑姐姐就把常用的几种方法介绍给大家：
1. 以一则小故事开头
听众都爱听故事。故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事作为开头。这个故事要有人物、有细节。如一位叫周光宇的演讲者在一场名为《救救孩子》的演讲开场白中这样说道：
2008年5月24日的《新民晚报》披露了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子，他对着鸡蛋左瞅右看，不知道如何下口。结果只好原蛋带回。要问他怎么不吃蛋，回答很简单：“没有缝，我怎么吃？”
周光宇通过小学生不会剥鸡蛋这样一则新闻报道开头，把听众带入他的演讲主题：全社会都要重视培养孩子独立生活的能力。这样的开头就能一下子吸引听众的注意力。
2. 从展示物品开头
讲话之前，我们不妨变变“魔术”——先拿出一件物品，肯定会让在座的听众挺直身子!这样会引起听众的好奇心。一位教授在演讲前，面对台下唧唧喳喳、谈论不休的大学生们，他没有急于宣布自己的演讲主题，而是从口袋里摸出一块黑糊糊的石头扬了扬：
请各位同学注意看，这是一块非常难得的石头。在我国，只有我才有这一块。
当同学们都伸长脖子想看个究竟时，这位教授才说明，这块石头是他从南极带回来的，并开始了他的南极探险演讲。想想看，这样的演讲能不吸引人吗？
3. 开宗明义的办法
开门见山，用精练的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。1883年，马克思逝世，恩格斯发表了著名的题为《在马克思墓前的讲话》的演讲：
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上静静地睡着了——永远地睡着了。
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到……
恩格斯的开场白以简洁的语言交代了演讲的主题：马克思的逝世，他的逝世是无产阶级不可估量的损失。
开宗明义式的开场白适合运用于较为正规、庄重的演讲场合，它要求演讲者具有较好的概括能力。
4. 以听众切肤相关的话题开头
一位医生要向听众说明体格检查的重要性，是这样开头的：
诸位，你们知道按照人寿保险的表格，你今生还能活多少岁吗？据寿险统计学家说：你的寿命是你现在的年龄与80岁之差的2/3。比方你现在是35岁，那么你现在的年龄与80岁之差是45岁，那么，你的寿命，就是还有45岁的2/3了。换句话说，就是你还能活30岁……活这样的年龄够了吗？不，不，我们谁都想多活几年的。然而，这种表格，是根据几百万人的精确记录制成的，绝对不会有错。那么，你我就没希望逃过这个数字了吗？不，不，只要你小心谨慎地保养照顾，一定不难达到这个目的。你第一步应该做的，就是你得常常有一个详细的体格检验……
在演讲的开始，讲些足以引起听众切肤相关的话，这是我们应该熟记的秘诀。
5. 用名人的话开头
名人的话都有一种吸引听者的磁力，可以直接引用名人的话，为展开自己的演讲主题做必要的铺垫。有人在讲述汤姆斯·劳伦斯上校在阿拉伯的冒险故事时，曾这样开始：
路易·乔治曾经说过，他认为劳伦斯上校是当代最浪漫而又是最潇洒的人物之一……
这样的开始，有两种好处：一是用一位名人所说的话，容易使听众对于下面的话题产生兴趣；二是引起听众的好奇心，他们一定会问：“他浪漫到怎样的地步？”“他是一个什么样的人呢？”“我从来没有听说过这个人，他做过些什么事呢？”
6. 用令人震惊的事实开头
它可以使听者从一系列触目惊心的事实中醒悟过来，造成一种“悬念”，使听者急于了解更多的情况。
美国一家广播公司在宣传无线电作用的科普演讲中这样开头：“各位可知道，一只苍蝇在纽约一个玻璃窗上行走的细微声音，可以用无线电传播到中非洲，而且还能使它扩大成像尼亚加拉大瀑布般惊人的声响。”
7. 用抒情的方式开头
借鉴诗歌、散文的形式，通过华丽的修辞和澎湃的激情，把听众引导到诗一般的演讲境界。
美国前国务卿埃费雷特1863年在葛底斯堡国家烈士公墓落成仪式上发表的演讲就非常经典：
站在明净的长天之下，极目远眺经过人们长年耕耘而已安静憩息的广阔田野，那雄壮的阿勒格尼山脉隐约耸立在我们前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音来打破上帝和大自然安排的这意味无穷的寂静。但我必须履行你们交给我的任务，因此请求你们施与我宽容和同情。
埃费雷特的演讲一开始就把听众带入到了美丽、壮阔、庄严、肃穆的气氛中。
8. 用幽默的方式开头
幽默、诙谐的开场白能使听众在轻松愉快的气氛中很快进入状态。
1965年11月，周恩来总理在上海展览馆举行晚宴，为美国友人安娜·路易斯·斯特朗女士祝寿。周总理的开场白是：
今天，我们为我们的好朋友、美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士庆贺“40公岁”诞辰。(参加宴会的祝寿者对“40公岁”这个新名词感到纳闷不解)在中国，“公”字是紧跟它的量词的两倍。40公斤等于80斤，40公岁就等于80岁。
周总理巧妙的解释在出席宴会的嘉宾中激起了阵阵欢笑，斯特朗女士也高兴得流下了眼泪。
9. 从有共同语言的地方开头
共同的语言能使双方产生共鸣，可以深深地吸引住听众。
一位演讲家在给青少年听众介绍演讲经验时这样说：
我们都知道，演说是件很难的事。可是，如果有人要拿走我所有的财富而只剩下一样，那么我会选择口才，因为有了它，我不久便可以拥有其他一切财富了。那么，为什么许多同学偏偏害怕开口演讲呢？
这位演讲家的开场白说出了许多同学的真实感受，使听众产生了共鸣。
开头的方法是多种多样的，演讲时可以任意选择，但需要注意的是，演讲的开场白是有灵活性的，同一讲题，已经作过一次演讲，在另一个会场上，演讲者的开头应该有所不同。要考虑到演讲的场所、时机、听众的情况而有所变化。每一次演讲都应有特色，都应有独一无二的开场白。
开场白“四大忌讳”
一忌含糊其辞的开场白
呃……早上好呀……女士们……呃……先生们。你们得多多包涵啰……我今天感冒了……身体不好……声音有问题……
这样的开场白如同白开水，别指望听众会同情你，买你的账。
二忌“牛头不对马嘴”的开场白
今天的天气真好……我今天的心情很不错……我今天要讲的是一个正视死亡的话题……请大家不要走神……
好天气和死亡的关系不大，听众听了这几句开场白，更搞不清楚你想表达什么意思了。
三忌与话题南辕北辙的开场白
我最近为生意上的事去了趟香港，一路顺风呀。美中不足的是我的行李没有随机托运回来。我们今天的话题是“管理难对付的人”。
不要一相情愿地以为听众听了你的笑话会发笑，别把听众当傻子。
四忌见解浅薄的开场白
一个阳光明媚的日子……是不是呀？……大家看到明亮的阳光了吗？……反正我是看到了……
如果你正在给一群80岁的老人演讲，也许他们爱听。但是，如果你面对的是一群高智商的学子，可要当心被嗤之以鼻了!第四节 为精彩的演讲设计一个豹尾
人们常说“头难起，尾难收”。尾之所以难收，就是因为它是走向成功的最后一步。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止”。其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。
当演讲临近结尾的时候，听众已经开始显出疲倦和厌烦了。但听众的情绪如果能被精彩的演讲所感染，那么对结尾的要求也就相应地提高了。此时此刻，你的结尾只有更加精彩，比你的开头和主体更加吸引人，才能激发听众的兴趣，提起听众的精神，从而使演讲在听众热烈的掌声中落下帷幕。如果不是这样，你的结尾没有掀起高潮而平淡无奇，甚至不如开头和主体，那么演讲就会留下遗憾。
演讲的结尾就像文章的最后，有豹尾一样的力量才算是有一个良好的结尾。不管这个结尾是抒情的、叙事的、总结的，或者仅仅是一句道白，如果在这一刻，演讲者能把演讲推向高潮，唤起听众的呼应，那么这将是最理想的结尾!
常见的演讲结尾方式大体可以分为以下十种，同学们和笑笑姐姐一起来学习吧!
1. 总结式
总结式就是把演讲词的主要意思加以概括、强调，以便给听众留下深刻的印象。这是一种常见的方式，很多演讲者比较喜欢使用这种方式。因为开场白引出了话题，正文展开了话题，到了结尾再归纳概括，突出中心思想。如演讲稿《永照华夏的太阳》的结尾：
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中认识中国共产党的。八十多年过去了，八十多年斗转星移，日月变迁。太阳的辐射仍依托马列主义的热核放出它巨大的能量，从而去凝聚着属于它普照的民族和人民。月亮离不开地球，地球离不开太阳，人民离不开党。祖国的未来，中华的腾飞，需要中国共产党的领导，党就是永照华夏的太阳，也就是我们心中的太阳。
这个结尾高屋建瓴，总揽全篇巧妙地从自然界的太阳到华夏儿女心中的太阳的对比中，总结归纳出了“地球离不开太阳，人民离不开党”的结论，给听众留下了深刻的印象。
2. 号召式
用提希望或发号召的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出号召，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量。如拿破仑《在蒙特诺特战役中的演讲》的结束语：
据说，你们中间有些人的勇气减少了，他们竟宁愿回亚平宁山和阿尔卑斯山的山顶上去。不，我不相信真有这回事。蒙特诺特、米莱西莫、迭戈和芒多维等战役的胜利者们，正满怀着把法国人民的光荣传播到更远的地方的热烈愿望!
当那些经历了激战的士兵听到拿破仑情真意切的心声时，个个都被感动了，于是士气大振。这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望，发号召，能使听众精神为之一振，具有动人情、促人行的作用。
3. 提问式
结尾采用这种方式能在演讲结束时提出一些关系重大的问题，以引起听众更深层次的思考，深化演讲的中心思想。法国演讲家饶勒斯在《关于阿尔及利亚问题的演说》中的结尾就是采用的这种方式：
这个民族有多少孩子曾经为了保卫法兰西祖国光荣地流出了他们的血，难道我们不有负于这个民族？难道我们不应该允许他直接保卫他自己的利益？……而这些人之中为什么竟没有一个被允许到这里来？来到法兰西大家庭的共同中心来索还他的权利？
这一连串的提问，言辞激烈，感情真挚。曾被一阵又一阵热烈的掌声打断，许多人当场欢呼雀跃起来。
4. 余味式
这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，清音有余，余味袅袅，让听众流连忘返，久久回味。如演讲稿《人生的价值何在》的结尾：
雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富。那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？
这个结尾采取对比和提问的手法，听后令人深思，发人深省，给听众留下了哲理性的思索和回味。
5. 抒情式
满怀激情，以优美的语言直抒胸臆。这种结尾感情丰富，意境深远，具有强烈的感染力。抒情式结尾是一种效果较好的结尾方式，但要克服“套话”，应多在内容上下工夫，只有内容与形式相统一，才能达到完美的境界。如演讲稿《奉献之歌》的结尾：
啊!奉献，这支朴实的歌，这支壮烈的歌，这支深远的歌，这支永远属于母亲——我们的祖国的歌，让我们每一个中华儿女都来唱这支歌吧!
这个结尾，情真意切，情理俱在，给听众以极大的鼓舞和力量。
6. 名言式
用哲理名言、警句作结尾。这种结尾方式，是通过引用名言、警
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