作者：沈大林
出版社：电子工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
中文Flash CS5 案例教程试读：
前言
Flash是一款由Adobe公司出品的制作动画的软件，其制作的动画可以在使用很小字节量的情况下，实现高质量的矢量图形和交互式动画的制作。它不但可以制作一般的动画，还可以制作具有较强交互性能的动画。Flash可以与其他软件配合使用，快速制作精彩的网页、创建有特色的网站，还可以独立地制作多媒体演示软件和游戏等。本书介绍较新版本的中文Flash CS5。
本书共10章，提供了50个实例：第1章配合5个实例，介绍了中文Flash CS5工作区、基本操作、元件与实例、时间轴、多个对象操作和场景等；第 2 章配合 6 个实例，介绍了如何绘制图形和编辑图形、对象变形调整、绘图模式与合并对象、Flash对象特点等；第3章配合3个实例，介绍了输入和编辑文本、导入素材、图像分离等；第4章配合3个实例，介绍了创建按钮、实例的“属性”面板、使用“喷涂刷”和“Deco工具”绘图、创建3D效果等；第5章配合7个实例，介绍了Flash动画特点，创建传统补间动画、制作引导动画，创建和编辑补间动画，创建和应用遮罩层等；第 6 章配合 5 个实例，介绍了补间动画基础、编辑补间动画、“动画编辑器”面板的使用、添加和编辑IK骨架、骨架运动设计等；第7章配合4个实例，介绍了“动作”面板和事件、层次结构、点操作符与关键字、“时间轴控制”全局函数、ActionScript基本语法、三种文本和“影片剪辑控制”全局函数等；第8章配合5个实例，介绍了部分全局函数、分支和循环语句的应用等；第 9 章配合 7 个实例，介绍了面向对象的编程方法、字符串和数组等对象的应用；第10章配合5个实例，介绍了应用组件设计动画的基本方法。
本书采用实例带动知识点学习的方法进行讲解，通过学习实例掌握软件的操作和程序设计的方法与技巧。本书以一节（相当于1～4课时）为一个单元，对知识点进行了细致的舍取和编排，按节细化了知识点，并结合知识点介绍相关的实例。除了第1章第1节外，每节的实例效果描述后均有“制作方法”、“知识链接”和“思考练习”三个部分。实例效果是每节一开始介绍的本实例动画运行特点的一段文字和实例效果图；“制作方法”中介绍了制作本实例的方法和技巧；“知识链接”中介绍了与本实例有关的知识；“思考练习”中提供了以操作题为主的课外练习题，起总结和提高的作用。
本书内容由浅入深、循序渐进，具有较高的知识含量，因此读者在阅读学习时，不但能知其然，还能知其所以然，不但能够快速入门，而且可以达到较高的水平。在本书的编写过程中，编者遵从教学规律，特别注意学生的认知特点、学习兴趣和创造能力的培养，将知识结构与实用技巧相结合，将重要的制作技巧融于实例当中，读者可以边进行案例制作，边学习相关知识和技巧，轻松掌握中文Flash CS5的使用方法和技巧。
本书主编是沈大林、张伦；副主编是王爱赪、赵玺、王浩轩、张秋。参加本书编写的主要人员还有许崇、陶宁、沈昕、肖柠朴、万忠、郑淑晖、曾昊、王威、郭政、于建海、郑原、郑鹤、郭海、陈恺硕、毕凌云、郝侠、丰金兰、袁柳、徐晓雅、王加伟、孔凡奇、卢贺、李宇辰、苏飞、王小兵、郑瑜等。
本书适应了社会、企业、人才和学校的需求，可以作为高职高专的教材、大专院校非计算机专业的教材及培训学校的培训教材，还可以作为网页制作爱好者的自学用书。
由于操作过程中的疏漏，书中难免有不妥之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
2014年1月1日
第1章 中文Flash CS5的工作区和基本操作
知识要点：
本章介绍了中文Flash CS5工作区的特点，同时介绍了5个简单Flash动画的制作过程，通过完成这 5 个动画的制作，讲解了 Flash 文档的一些基本操作方法，单个对象和多个对象的基本操作方法，创建和编辑元件与实例的方法，时间轴的基本操作和场景应用等技术，使学生初步掌握制作动画的一些技巧，为全书的学习奠定一定的基础。
1.1 中文Flash CS5的工作区和工作区布局
1.1.1 中文Flash CS5工作区
1.欢迎屏幕通常在刚启动中文Flash CS5或关闭所有Flash文档时，会自动调出中文Flash CS5的欢迎屏幕，如图1-1-1所示。它由6个区域和1个“不再显示”复选框组成，作用如下。图1-1-1 中文Flash CS5的欢迎屏幕（1）“从模板创建”区域：该区域内列出了一些模板类型，单击其中任一个模板类型名称（如“动画”），可调出“从模板新建”对话框，利用该对话框可以创建相应的Flash文档。（2）“新建”区域：其中列出了可以创建的Flash文件类型名称。单击“ActionScript 3.0”选项，可以新建一个版本为ActionScript 3.0的Flash文档；单击“ActionScript 2.0”选项，可以新建一个版本为ActionScript 2.0的Flash文档；单击“Flash项目”选项，可调出“项目”面板，用来新建项目；单击其他项目名称，可新建一个相应的项目。（3）“打开最近的项目”区域：其中列出了最近打开过的Flash文件名称，单击其中任一个文件名称，即可调出相应的Flash文档。单击“打开”选项，可调出“打开”对话框，利用该对话框可以打开外部的一个或多个Flash文档。（4）“学习”区域：这是供初学者学习Flash CS5有关知识的中文学习园地，有11个选项，单击其中任一个选项的名称，都可链接到Adobe公司的教学帮助网站，即以“http：//help.adobe.com/zh_CN/flash/cs/using/index.html”网页为主页的网站。（5）“帮助”区域：该区域在最下面。单击其中任一个选项，都可以调出Adobe公司的英文或中文教学网站的相应网页，从而获取学习Flash CS5的帮助，了解Flash CS5的新增功能和有关文档资源，查找Adobe授权的培训机构等。单击图标或“Adobe Creative Suite 5 Web Premium”链接文字，也可以链接到Adobe公司的相关网站。（6）“不再显示”复选框：如果选中该复选框，则在启动Flash CS5或关闭所有Flash文档时，不再出现欢迎屏幕，而是进入“新建文档”对话框、打开上次最后使用的文档或不打开文档。若要再显示欢迎屏幕，可以在工作区中单击“编辑”→“首选参数”命令，调出“首选参数”对话框，在该对话框内的“类别”栏中选择“常规”选项，在“启动时”下拉列表框中选择“欢迎屏幕”选项，再单击“确定”按钮，关闭“首选参数”对话框。2.中文Flash CS5工作区简介
启动中文Flash CS5，新建一个Flash文档，它的工作区如图1-1-2所示。可以看出，它由标题栏、应用程序栏、菜单栏、工具箱、时间轴、舞台工作区、“属性”面板、其他面板等组成。单击“窗口”命令，调出其菜单，单击该菜单内的命令，可以打开或关闭时间轴、工具箱、“属性”面板、“库”面板等。单击“窗口”→“工具栏”→“××”命令，可以打开或关闭主工具栏、控制器（用于播放影片）和编辑器。单击“窗口”→“其他面板”→“××”命令，可以打开或关闭“历史记录”、“场景”等面板。单击“窗口”→“隐藏面板”命令，可以隐藏所有面板；单击“窗口”→“显示面板”命令，可以显示所有被隐藏的面板。
单击“窗口”→“工作区”命令或单击“工作区切换”按钮，调出“工作区切换”菜单，单击该菜单内的命令，可以选择不同类型的工作区；单击“窗口”→“工作区”→“传统”命令，可以使工作区回到传统状态，如图1-1-2所示。“工作区切换”按钮右边是“搜索”文本框，输入要搜索的名称后，按Enter键，即可调出提供相应帮助信息的网页页面。3.工具箱
工具箱就是“工具”面板，它提供了用于选择对象、绘制和编辑图形、图形着色、修改对象和改变舞台工作区视图等工具。工具箱内从上到下分为“工具”、“查看”、“颜色”和“选项”栏，如图1-1-2所示。单击某个工具按钮，可以激活相应的工具操作功能，以后将这一操作称为使用某个工具。将鼠标指针移到各按钮之上，会显示该按钮的中文名称。图1-1-2 中文Flash CS5的工作区（1）“工具”栏：该栏内的工具是用来绘制图形、输入文字、编辑图形和选择对象的。其中各工具按钮的名称和作用如表1-1-1所示。表1-1-1“工具”栏中各工具按钮的名称和作用续表（2）“查看”栏：该栏内的工具用来调整舞台编辑画面的观察位置和显示比例。其中两个工具按钮的名称和作用如表1-1-2所示。表1-1-2“查看”栏中各工具按钮的名称和作用（3）“颜色”栏：该栏内的工具用来确定绘制图形的线条和填充的颜色。其中各工具按钮的名称和作用如表1-1-3所示。表1-1-3“颜色”栏中各工具按钮的名称和作用（4）“选项”栏：该栏中放置了用于对当前激活的工具进行设置的一些属性和功能按钮等选项。这些选项是随着用户选用工具的改变而变化的，大多数工具都有自己相应的属性设置选项。在绘图、输入文字或编辑对象时，通常应当在选中绘图或编辑工具后，再对其属性和功能进行设置。4.主工具栏
主工具栏有16个按钮，如图1-1-3所示。主工具栏中各工具按钮的名称和作用如表1-1-4所示。将鼠标指针移到各按钮之上，会显示该按钮的中文名称。图1-1-3 主工具栏表1-1-4 主工具栏中各工具按钮的名称和作用5.面板和面板组
几个面板可以组合成一个面板组，单击面板组内的面板标签可以切换面板。单击面板组标题栏右上角的按钮，调出面板菜单，其内只有“帮助”、“关闭”和“关闭组”命令。（1）“停靠”区域：调出的面板通常会放置在Flash工作区最右边的区域内。停放有面板和面板组的Flash工作区最右边的区域可简称为“停靠”区域，也称“停放”区域，如图1-1-2所示。单击“停靠”区域内右上角的“折叠为图标”按钮或其左边标签栏空白部分，可以收缩所有“停靠”区域内的面板和面板组，形成由这些面板的图标和名称文字组成的列表，如图1-1-4所示（将鼠标指针移到列表的左边框或右边框处，当鼠标指针呈双箭头状时，水平拖曳，可以调整列表的宽度，当宽度足够时会显示面板的名称文字）。
单击“停靠”区域内右上角的“展开面板”按钮，可将面板和面板组展开。单击“停靠”区域内的面板图标，可展开相应的面板。例如，单击“属性”图标，可展开“属性”面板，如图1-1-2所示；单击“颜色”按钮，可展开“颜色”面板，如图1-1-5所示。（2）面板和面板组操作：拖曳面板或面板组顶部的水平虚线条，可以将面板或面板组移出“停靠”区域的任何位置。拖曳面板标签或面板组标签栏右边的空白处，可以将面板或面板组从“停靠”区域内拖曳出来。例如，移出“停靠”区域后的“颜色和样本”面板组如图1-1-6所示。图1-1-4 面板收缩图1-1-5 展开“颜色”面板图1-1-6 移出“停靠”区域后的“颜色和样本”面板组
拖曳面板标签（如“样本”标签）到面板组外边，可以使该面板独立，如图1-1-7所示。拖曳面板标签（如“颜色”标签）到其他面板（如“样本”面板）的标签处，可以将该面板与其他面板或面板组组合在一起，如图1-1-8所示。在图1-1-9左图所示的面板组内，上下拖曳面板图标，也可以改变面板图标的相对位置，如图1-1-9右图所示。图1-1-7“样本”面板图1-1-8 重新组合成的面板组图1-1-9 改变面板图标的相对位置（3）“属性”面板：该面板是一个特殊面板，单击不同的对象或工具时，它会自动调出相应的“属性”面板，其中集合了相应的参数设置选项。例如，单击工具箱中的“选择工具”按钮，再单击舞台工作区内的空白处，此时的“属性”面板是文档的“属性”面板，如图1-1-8所示，其中提供了设置文档的许多选项。单击按钮，可收缩相应的选项；单击按钮，可以展开相应的选项。拖曳面板的下边缘和右边缘，可以调整“属性”面板的大小。
1.1.2 舞台工作区
1.舞台和舞台工作区在创建或编辑Flash文档时离不开舞台，就像导演指挥演员演戏一样，要给演员一个排练的场所，这在Flash中称为舞台。舞台工作区是在创建Flash文档时在舞台中放置对象的一个矩形区域，是绘制图形和输入文字，编辑图形、文字、图像等对象的矩形区域，也是创建影片的区域。上述对象的展示也可以在舞台工作区中进行，相当于在Flash Player或Web浏览器窗口中播放时显示Flash文档的矩形区域。可以使用舞台周围的区域存储图形和其他对象，而在播放SWF文件时不在舞台上显示它们。2.调整舞台工作区显示比例
方法一：单击“缩放工具”按钮，则工具箱的“选项”栏内会出现和两个按钮。单击按钮，再单击舞台可放大；单击按钮，再单击舞台可缩小。单击“缩放工具”按钮后，在舞台工作区内拖曳一个矩形，该矩形区域中的内容将会撑满整个舞台工作区。
方法二：舞台工作区的上方是编辑栏，编辑栏内右边有一个“选择舞台工作区比例”下拉列表框，如图1-1-10所示。可利用此下拉列表框选择或输入舞台百分比数来改变工作区显示比例。
方法三：单击“视图”→“缩放比率”命令，调出其子菜单，如图1-1-11所示。其中各命令的作用如下。图1-1-10“选择舞台工作区比例”下拉列表框图1-1-11“缩放比率”子菜单
◎ 第2栏命令：选择舞台工作区的显示比例。
◎“符合窗口大小”选项：按窗口大小显示舞台工作区。
◎“显示帧”选项：自动调整舞台工作区的显示比例，使舞台工作区完全显示。
◎“显示全部”选项：调整舞台工作区的显示比例，将舞台工作区内的所有对象完全显示。
屏幕窗口的大小是有限的，有时画面中的内容会超出屏幕窗口可以显示的面积，这时可以使用窗口右边和下边的滚动条，把需要的部分移动到窗口中。单击工具箱内的“手形工具”按钮，拖曳舞台工作区，就可以看到整个舞台工作区随着鼠标的拖曳而移动。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]