作者：李智
出版社：吉林科学技术出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
精讲少儿围棋.提高篇试读：
前言
围棋的历史非常悠久，早在战国时期的《孟子》一书中，就有围棋高手弈秋指导弟子学棋的记载。围棋对少年儿童在智力的开发、思维能力的提高、情商的培养等各方面的教育功能，更是得到了社会各界人士的认可与好评。
要想引领少年儿童，步入深邃奇妙而又乐趣无穷的围棋世界，需要优秀的围棋教师和优秀的围棋教材。本套围棋教学丛书的编者，在多年的围棋教学实践中，总结出了一套简明实用、符合规律、行之有效的教学方案，现在我们把自己的教学心得编写成书，奉献给围棋教育工作者和广大的少年儿童。希望通过本书，能让更多的人学习围棋，喜爱围棋，让围棋成为我们人生的好伴侣。
本书具有以下四个主要特点：
一、围棋知识系统全面。
二、注重学生的兴趣和实战能力的培养。
三、注重围棋基本功的锻炼，为以后进一步提高水平，打下坚实的基础。
四、习题量大，包含了大量实战对局中的常见棋型，如果能反复做题，熟练掌握，围棋水平一定会飞速进步。
下面再向学生和家长介绍一下学习围棋的注意事项和提高围棋水平的主要方法：
一、兴趣是最好的老师。老师的教学方法要符合儿童特点，老师和家长要多交流沟通，以采取赏识教育为主，要让学生从接触围棋开始，就对围棋产生浓厚的兴趣。
二、提高面对胜负，承受挫折的能力。下围棋是一项人与人之间的交流活动，从开始学习围棋，就要面对围棋的输赢成败。围棋的胜负，也是围棋魅力的一部分，即使是围棋世界冠军，平均每下十盘比赛棋，也要输上三、四盘棋，何况我们初学者呢？不怕输棋，积极面对，我们才会更加优秀。
三、要想培养兴趣、提高水平，就要多用时间来学习围棋，多上课、多下棋、多做题。学习围棋的同学，文化课也会十分出色，因为我们的综合能力提高了。请您多给围棋一点时间，围棋会还给您一个优秀的人才，一个精彩的世界。
希望本书的出版，能使更多的孩子喜欢上围棋，并有所造诣。将中国渊远流长的围棋文化传承下去。编者第四十九课常用定式（星定式）教学要点
围棋高手经过反复的实战和研究，总结出来双方在角上互不吃亏的正确下法，叫做定式。学习定式，可以使我们学会围棋的基本着法，快速提高同学们的围棋水平，增强对围棋的认识和理解。本节课我们学习高手经常使用的星定式。
定式是在局部进行的战斗，由于双方子力相当，谁也无法一下子消灭对方，所以一般都以和平方式收场，双方在各自安营扎寨，站稳根据地以后，局部没有什么急于抢占的大棋了，就再去其他重要的地方下子。
常用定式一般都在10手棋左右，也有的大型定式，直接就成为复杂的战斗，要战斗到几十手以后，才能告一段落。［图1］
图1：黑1下在星位，双方围绕黑1展开的下法，叫做星定式，下面我们先把每手棋的名称和位置记住：黑1星、白2小飞挂角、黑3小飞守角、白4小飞进角、黑5尖三三、白6拆二。这个定式双方各自防守，互不接触，各占一边，由于黑棋先在这个角下子，所以黑5抢占到三三的根据地要点，几个黑子很强大厚实。白棋的棋形结构也很好，三个白子互相配合，盖成了一个舒展通风的小房子，这块棋就很安全了。请注意每个棋子的位置，黑1在四线上、2、3、5、6都在三线上、白4在2线上。［图2］
图2：现在我们再看一个战斗型定式，下面我们先把每手棋的名称和位置记住：黑1星、白2小飞挂角、黑3一间夹攻、白4点三3、黑5挡住、白6长、黑7长、白8扳、黑9挡住、白10粘、黑11粘、白12跳。这个定式双方的棋子接触在一起，展开了一场战斗，最后白棋放弃白2这个子，转移到了角上，围住了角上的实地。而黑棋则占领了外边的外势，有很大的发展潜力。请同学们注意白10、黑11粘断点的下法，棋子连接在一起，变得强大起来了，白12跳，目的是向外出头，不被封锁在角里。［图3］
图3：本图的定式，在高手的对局中，也经常出现，黑1星、白2小飞挂角、黑3一间夹攻、白4双飞燕、黑5压、白6点三三、黑7挡住、白8长、黑9粘、白10立、黑11立、白12挡、黑13肩冲。在定式过程中，把自己的棋子，连成一个整体，非常重要。本图白棋获得角上实地，黑棋获得外势。其中白2和白4从两边对黑星位小飞挂角，叫做双飞燕，黑5和1、3相配合，把白棋压住，都是常用手法。［图4］
图4：学习定式，不能只在一个角上摆对，还需要在每个角上改变方向后。也能走对，才算真正掌握了一个定式。下面我们学习在全盘走出定式的下法，黑1到白4先按照布局原则占领空角，然后从黑5开始挂角走定式，一个定式走完以后，获得先手的一方再去挂角，把同一个定式在棋盘的四个角都走出来，也就构成了一个布局，以后随着水平的提高，还可以根据周围棋子的高低配合，把定式进行一些微调。［图5］
图5：本图是上图布局的改进版，黑11跳在4线，也是定式的一种下法，黑9和黑11在3、4线上互相配合，效率高一些，棋形也不再那么扁平，增加了一些美感。同样的道理，白16、21、24也都注意了高低配合。我们需要注意的是，定式并不是万能的，学习定式要活学活用，不要死记硬背，墨守成规，根据周围情况，随时做出调整，为全局服务，才能下出精彩的布局。［图6］
图6：本图是星位一间夹攻定式的四角练习图，但从全局的布局方向看来，双方每块棋子的配合都不太好，这就说明定式不仅仅要背下来，还要知道自己不是在单打独斗，即使相隔遥远的棋子，也要有配合，有联系。［图7］
图7：利用同学们学习过的两个定式，进行一番组合，本图全局的配合就都比较合理了。如果学会更多的定式，我们就可以随时根据全局的要求，选择最适合的定式了。第五十课常用定式（小目定式）教学要点
小目和星位，是当今围棋布局的主流下法，在世界比赛中，几乎每盘棋都是要下星和小目的，小目在角部三、四线的交叉点，位置比较灵活，容易占领实地。［图1］
图1：本图黑1的位置，就是小目。先学习每手棋的位置和名称：黑1小目、白2一间挂角、黑3下托、白4外扳、黑5退、白6粘、黑7跳、白8立二拆三。本定式根据黑3、5的着法，命名为“小目托退定式”。黑棋获得角上实地。白8和4、6两子组成的“立二”相配合，中间相隔3条线，组成立二拆三的好形，双方都可以满意。［图2］
图2：本图是白2采取在三线小飞挂角的定式。先学习每手棋的位置和名称：黑1小目、白2小飞挂角、黑3一间夹攻、白4飞压、黑5冲、白6挡、黑7断、白8打吃、黑9长、白10虎、黑11打吃、白12扳。战斗的结果，双方的黑3和白4，各有一子被对方吃掉，死子就不能再逃了，最后黑白的整块棋，都成为强大的厚势，就像雄壮的军队，对外产生了巨大的影响和威慑。［图3］
图3：再学习一个子数最少的定式。黑1小目、白2大飞挂角、黑3小尖守角、白4拆二、双方各用两个子占角、拆边，非常简明易懂，这样的定式，更适合初学者学习、记忆吧。［图4］
图4：小目定式同样需要在每个角上都练习熟练，免得实战对局时，因为改变了方向，而不知所措了。［图5］
图5：把已经学过的星和小目定式组合在棋盘上下出来，就成为一个布局，我们现在学习过的定式，已经可以形成很多种不同的布局了。第五十一课常用布局（三连星布局）教学要点
围棋的布局是一个自由的世界，面对着空旷的棋盘，每个人都可以按照自己的心愿，去任意翱翔。而官子阶段则必须进行精确的计算，大小分明，没有任何自由发挥的余地。围棋高手的风格鲜明，也都是从布局阶段开始体现，比如武宫正树九段喜欢大模样中原作战，被称之为“宇宙流”，赵治勋酷爱实地，喜欢深深打入敌人的阵地，进行破坏，他的绰号是“钻地鼹鼠”，曹薰铉棋风犀利全面，被称为“柔风快枪”，小林光一棋风则是坚实推进，以无懈可击的姿态直奔目的地，被称为“地铁流”。布局阶段就像是面对一张空白的画纸，可以描绘自己的蓝图，画出自己的梦想。
日本的武宫正树九段，因为他只要执黑棋，基本上都下三连星布局，而且以三连星布局为致胜法宝，获得了两次世界冠军和三十多次日本冠军。
本书所选择的棋局，每盘棋都是经典名局，同学们要把棋谱在棋盘上多摆几遍，达到全都背下来为止，这样我们很快就会成为布局高手。
通过摆棋谱我们可以学会很多定式，而且可以知道定式在实战中怎样和其他棋子互相配合，学习定式和布局，都是直接学习高手棋谱的效果最好。［图1］
图1：黑棋1、3、5三手棋，占领右边的三个星位，叫做三连星布局，由于三手棋都在四线的势力线，所以对中央的影响力很大，属于大模样战斗型布局。［图2］
图2：对于黑棋的三连星布局，如果白6急于打入破坏，黑通过7尖顶、9跳，一边进攻白棋，一边占领右上角，白6、8两子，遭到黑5的夹攻，无法立二拆三，只能拆一，棋形局促，眼位不足，黑11、13又趁机扩张右下方，三连星布局的威力得到体现。［图3］（1～17）
图3：（1～17）本谱是日本棋圣战中，武宫正树九段执黑和赵治勋九段的对局。黑1、3、5连占同一条边上的三个星位，构成三连星布局，这种布局落子于高位，步调快速，重视中央战斗，极具视觉冲击力，深受围棋爱好者的喜爱。黑1至13为止，在右边和下边构成了完整的阵型，非常广阔壮观，这种阵型叫做“大模样”，如果白棋不来破坏，黑棋就可以围成巨大的实地，如果前来破坏，黑棋就会利用进攻白棋的机会，争取主动。［图4］（1～25）
图4：（1～25）本谱是具有纪念意义的一盘对局，在1988年的第一届富士通杯世界围棋锦标赛上，武宫正树九段执黑战胜林海峰九段，成为第一位围棋世界冠军，本局武宫正树仍然以拿手的三连星布局开局，右下角黑15一间夹攻，是重视外围的下法，黑25成为取外势的定式，黑棋在右下角形成厚势，构成了庞大的模样。［图5］（1～35）
图5：（1～35）本谱是日本本因坊战中，武宫正树执黑对大竹英雄，右下角为了和黑1、5相配合，黑11挡住白棋，形成外势，是三连星布局中经常使用的定式，黑29至35向中央扩张，形成“宇宙流”布局。［图6］（1～25）
图6：（1～25）本谱是日本十段战决赛对局，武宫正树十段执黑对赵治勋九段，双方前九手棋形成了九连星布局，白10一间高挂，至16走向中央，至25，黑棋在右下方形成大模样。［图7］（1～31）
图7：（1～31）本谱是日本本因坊战决赛对局，武宫正树执黑对大竹英雄，白8至14是星位二间高夹定式，白24至黑31，双方竞相在中央跳出，就像在赛跑一样，非常有趣。［图8］（1～25）
图8：（1～25）本谱是日本本因坊战武宫正树执黑对大竹英雄，黑13飞向中央，15二间高挂，都是重视中央的下法，至黑25，黑棋着法华丽奔放，在棋盘左边，形成了一个饱满的大模样。［图9］（1～28）
图9：（1～28）一向以重视实地而著称的赵治勋九段，下起三连星布局的时候也毫不逊色，这是日本本因坊决赛的第七局，赵治勋执黑战胜小林光一的对局。白6、8拆二，是围棋基本棋形，大家都已经熟悉了吧？黑23打入，白24、28守住自己的边角，拦住黑棋的出路，是进攻黑两子的要领。第五十二课常用布局（中国流布局）教学要点
中国流布局是中国棋手陈祖德在1965年中日围棋交流赛执黑对梶原武雄九段的对局中首次使用，此后又被中国棋手大量采用。当时日本棋手不知道这是什么布局，非常吃惊。由于是中国棋手最先发明出来的，故日本方面取名：“中国流”。“中国流”布局的基本思想是：以星小目的配合为基础，以小目为最主要发展方向，迅速向边上扩展地盘。不但重视布局速度，而且最主要的特点是兼顾实地与外势。当对方不得不进入黑阵时，则通过攻击来取得主动。
日本和韩国的超一流棋手藤泽秀行、加藤正夫、刘昌赫都对中国流布局有比较深入的研究，在日本第一大棋战棋圣战决赛七番棋中，藤泽秀行和加藤正夫在七局棋中都走出了中国流布局。加藤正夫因为使用中国流布局而一跃成为顶级棋手，并以此布局获得大量冠军。［图1］
图1：本图黑1、3、5布局就是中国流布局，如果黑5下在A位，叫做高中国流布局。和三连星对局进行比较，本图黑3走在小目的位置，更加重视实地，3、5两子配合紧密，白棋不敢轻易打入。［图2］
图2：中国流布局的主要目的，就是围成大模样，如果白6来挂角，黑棋就7尖顶、9、11小飞，白棋在黑棋的围攻之下，疲于奔命，苦不堪言。［图3］
图3：如果白6对星位挂角，黑7仍然尖顶，这样可以充分发挥黑5之子的作用，至黑11，一边占领右上角，一边扩大右边和下边，黑棋非常满意。［图4］（1～33）
图4：（1～33）本谱是第二届日本棋圣战对局，由棋圣藤泽秀行执黑，挑战者加藤正夫执白，黑1、3、5构成高中国流布局，黑11继续扩张大模样，黑17点三三以下至30，是定式一型。黑31、33继续扩张中国流阵势，形成了大模样。［图5］
图5：本局共下了131手棋，最后白棋打入大模样内的子，被黑棋全歼。本局成为藤泽棋圣的中国流名局。第五十三课常用布局（小林流布局）教学要点
日本棋手小林光一对围棋布局具有很深的研究。和武宫正树一样，小林执黑棋的时候，也经常使用相同的一种布局，并且在各项围棋大赛中取得了非常出色的成绩，人们就把这种布局称之为“小林流”布局。小林流布局也是一种快速占领大场，张开模样，然后通过进攻对方的棋子，以争取获得主动的一种布局。［图1］
图1：黑1占领右上角的星位，黑3占领右下角的小目，黑5小飞挂角，黑7斜拆三，这四手棋的组合，就是小林流布局。这个布局在棋盘的右边和下边快速占领大场，形成了大模样。［图2］（1～11）
图2：（1～11）如果白棋8、10两手占领上边，黑11小飞守角，价值巨大，下边的黑棋形成了效率极高的配合，黑棋非常满意。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]