作者：李睿
出版社：海潮出版社
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这样做男孩最优秀试读：
前言
男人需要成功，家庭也需要男人成功。我们的男孩终究要长大成人，承担起家庭和社会的双重责任。
作为男孩，我们要清楚性别给我们自身带来的压力，要努力让自己成为一个优秀的人，成为最有前途的未来精英。
谁都希望自己优秀，可实际上优秀的人却很少。男孩只有发掘自己的潜力，找到适合自己的土壤，并且坚持不懈地实践自己的坚持，才会走向成功。
况且，十几岁的你是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。
所以，只有抓住时机，让自己变得优秀，才能应对未来社会的种种问题。
十几岁的时候，你的可塑性往往是最强的。如果这个时候，你能拥有正确的成长理念，那么这些优良的品质和习惯，必将伴随你一生，令你受益终生。
其实，我们要变得优秀，首先要知道什么才是优秀，然后照着这些优秀的标准去完成。本书从十个方面阐述了一个人变得优秀应具备的品质：目标帮助你拥有成长的方向；思考让你思维缜密创新；品德让你学会如何做人；坚持和勇气帮你迎接挑战；学习让你不断充实自己……这些都是让你优秀的标准。只要你按书中所说的去做，任何人都能变得优秀。
在介绍这些优秀标准的时候，本书以讲故事为主，兼及一些必要的议论和总结，充满了趣味性。本书之所以讲述别人成功或者失败的故事，就是为了激励你从现在做起，去实现自己的人生理想。
本书并不是要告诉你什么事该做，什么事不能做，我们是希望当你面对和故事中的人物相同的处境时，能从他们解决问题的方法中得到启发，尽量避免走弯路，直达成功的彼岸。
对于所有寻求个人成功的男孩来说，本书如同一位充满智慧的导师。它直指要害，同时，读起来非常有趣，因为它会让你思考，并且反思生活中的一些关键点。它不是通过创造一个充满诱惑力的未来刺激你，但是它远比一个自我成长、自我发展和自我提高的蓝图更能帮助你创造一个称心如意的未来。第一章给人生树立目标找到自己梦想的道路
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目是《未来我是……》，这些作文已经堆在这里50年了。
布罗迪随便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了，比如有个叫彼得的家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班其他的同学最多只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为英国还没有一个盲人进入过内阁。
布罗读着这些作文，突然有一个冲动——何不把这些本子重新发到同学手中，让他们看看现在是否实现了50年前的梦想。
当地一家报纸得知他这个想法，为他发了一则启事。没几天，布罗迪便收到了很多来信，他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿。于是，布罗按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下一本作文簿没人索要，是那个叫戴维的小盲童的。布罗迪想，戴维可能已经不在人世了，毕竟50年了，50年是什么事情都会发生的。
就在布罗迪准备把这个本子送进私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。内阁大臣在信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过，我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想一直装在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。
布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上，他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把3岁时想当总统的愿望执著地努力奋斗50年，那么他现在一定已经是总统了。
梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人，都会有自己的梦想。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出一个个令人难以想象的奇迹。
19世纪初，美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商，富商有个19岁的儿子叫伯杰。
一天晚餐后，伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年纪相仿的青年。那青年穿着一件破旧的外套，清瘦的身材显得很羸弱。
他走下楼去，问那青年为什么长时间地站在这里。青年满怀忧郁地对伯杰说：“我有一个梦想，就是能拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色，可是这些对我来说简直太遥远了。”
伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？”“我现在的梦想，就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”
伯杰拍了拍他的肩膀说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”
于是，伯杰领着他走进了堂皇的公寓，然后把他带到自己的房间，指着那张豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证像天堂一样舒适。”
第二天清晨，伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门，却发现床上的一切都整整齐齐。伯杰疑惑地走到花园里，他发现，那个青年人正躺在花园的一条长椅上熟睡着。
伯杰叫醒了他，不解地问：“你为什么睡在这里？”
青年笑笑说：“你给我这些已经足够了，谢谢……”说完，青年头也不回地走了。
30年后的一天，伯杰突然收到一封精美的请柬，一位自称是他“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边度假村的落成庆典。
在这里，他不仅领略了眼前典雅的建筑，也见到了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。“今天，我首先感谢的就是在我奋斗的路上第一个帮助我的人。他就是我30年前的朋友——伯杰……”说着，他在众人的掌声中，径直走到伯杰面前，并紧紧地拥抱他。
此时，伯杰才恍然大悟。眼前这位名声显赫的大亨特纳，原来就是30年前那位贫困的青年。
酒会上，他对伯杰说：“当你把我带进寝室的时候，我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间，我突然明白，那张床不属于我，这样得来的梦想是短暂的。我应该远离它，我要把自己的梦想交给自己，去寻找真正属于我的那张床，现在我终于找到了。”
没有梦想，就不会有目标。梦想是目标的起点，目标只是在我们的梦想上加上一个实现的期限。梦想是我们内心深处最深切的渴望，是我们最想要的。无论做什么事，如果我们都和自己的梦想联系在一起的话，就没有什么不可能、不敢做的事了。当然，不能说我们的每一个梦想都能够切合实际，或者说我们的每一个想法都非常有道理，但有一点是可以肯定的，那就是如果我们的梦想是错误的话，我们很快就会发现，而如果我们的梦想是正确的，而我们又没有去尝试的话，我们会为自己的过错后悔上一辈子。
梦想是深藏在我们内心深处最深切的渴望，是我们最想要的东西。一旦我们给梦想加上一个实现的时间限制，就成了一个奋斗目标了。有的人没有梦想没有目标，日子过得平平淡淡，过一天算一天。有的人有梦想，但是没有目标，只是想想而已，往往不知道自己下一步该做什么。有的人有梦想有目标，但是没有信念，在遇到困难和挫折的时候，放弃了对梦想的追求，半途而废，只有那些有梦想有目标有信念的朋友，才能坚持不懈地努力，最终获得成功。
亲爱的男孩，从现在开始，你也要树立自己伟大的梦想。有了梦想，生命也会因此而更加精彩。有目标的男孩，往往最有前途
小男孩的父亲是位马术师，他从小就必须跟着父亲东奔西跑，一个马厩接着一个马厩，一个农场接着一个农场地去训练马匹。由于经常四处奔波，男孩的求学过程并不顺利。
初中时，有次老师叫全班同学写作文，题目是：长大后的志愿。
那晚他洋洋洒洒写了7张纸，描述他的伟大志愿，那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且仔细画了一张200亩农场的设计图，上面标有马厩、跑道等的位置，然后在这一大片农场的中央，还要建造一栋占地400平方米英尺的巨宅。
他花了好大心血写完作文，第二天交给了老师，两天后他拿回了，第一面上打了一个又红又大的F，旁边还写了一行字：下课后来见我。
不服气的他下课后带了报告去找老师：“为什么给我不及格？”
老师回答道：“你这么小的年纪，不要老做白日梦，你没钱，没家庭背景，什么都没有。你知不知道，盖座农场可是个花钱的大工程，你要花钱买地、花钱买马匹、花钱照顾它们。”他接着又说：“如果你肯重写一个比较不离谱的志愿，我会给你打你想要的分数。”
这男孩回家后，反复思量了好几次，然后征求父亲的意见，父亲只是告诉他：“儿子，这是非常重要的决定，你必须自己拿定主意。”
再三考虑几天后，他决定原稿交回，一个字都不改，他告诉老师：“即使拿一个高分数，我也不想放弃梦想。”
二十多年以后，这位老师带领他的30个学生来到那个曾被他指责的男孩的农场露营一星期。离开之前，他对如今是农场主的男孩说：“说来有些惭愧，你读初中时，我曾泼过你冷水，这些年来，也对不少学生说过相同的话，而只有你有这个毅力坚持自己的目标。
有目标的男孩最有前途，这话没错。男孩，不管你以前学习好坏，只要确立目标，把握人生的方向，成功就会向你走来。就像一位名人所说的那样：“如果一个人朝着他梦想的方向奋勇自信地前进，为了实现他的理想，尽力奉献成名所能提供的一切，那么事业也会成功。”
年少的你也曾有过豪言壮语，可是，有谁把它真正地放在心里了呢？更别说始终如一地为之奋斗了。实际上，能坚持自己目标的人真是少之又少，我们大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为一个缺乏行动的空想者。
威廉•皮特同样是一个目标专一、意志坚定的杰出典范。当他还是一个孩子时，就被教导说，只有成就一番赫赫伟业，才不会辜负他父亲的期望。因此，无论他身在何处，无论他做些什么，他从没忘记过父母的教导。他要出人头地，成为一个公正、睿智、有影响力的政治家。这个想法在他身体的每一个细胞中生根发芽，并鼓励着他锲而不舍、坚韧不拔地朝着这个明确的目标前进。
在皮特大学毕业以后，别的同学为了确定自己最好从事何种职业而瞻前顾后，他不需要这样浪费时间，而是毫不犹豫地朝着自己的目标勇往直前。22岁那年，他就进入了国会；在23岁时，他就当上了财政大臣；而到25岁时，他已经成了英国首相。
皮特的一个对手曾经这样评价他：“这个人既不会冒进，也不会退缩，他一直都在飞翔。”
是啊，有了目标的男孩会飞翔在去往成功的路途上。而一个没有目标的男孩就像是一艘没有舵的船，只能随波逐流、漂浮不定，最终只能停靠在失望、失败和丧气的海滩。让目标引导人生之旅的男孩，就可以乘风破浪，直达成功的彼岸。
可是，现实中的我们，因为缺乏对人生的历练和理解而难以树立起一个合理的目标，即使有自己追求的人生目标，也往往不够稳定。我们或许今天崇拜英雄，明天又喜欢上了歌星“大腕”，今天喜欢唱歌画画，明天又迷恋于足球、篮球。所谓“少年多志，理想多变”，反映的就是这个特点。目标游离不定，实际上是没有目标。同时也要注意，目标要坚定，如果目标游离不定，也就会使人三心二意，这不但会消耗精力，而且也浪费青春，最后只能是竹篮打水一场空。
有一位年轻人，当他每次下田用犁耕作时，由于没有经验，所以走得歪歪斜斜。他的父亲告诉他：“你应该选定一个目标，然后朝着目标走，这样就不会歪了。”于是，这一次他以远处的一头牛作为目标，他想应该没有问题了吧，但是耕出来的田仍然不直。这时他父亲又说：“第一次是你缺乏目标，所以不直。第二次是错在目标的移动，当然就会走歪了。所以你应该找一个固定的目标，并且要看准这个目标才行。”第三次他选择了远方的一棵树作为目标，果然，耕出来的田都是直直的。
因为年少，我们往往是在成长的迷雾中前行。而人生没有目标，就仿佛航海没有罗盘。要想把握人生方向，不让自己步入泥潭，就要找准人生的坐标，定好人生的目标。
男孩，给自己设立目标，可以使你产生积极性，目标既是你努力的依据，也是对你有效的鞭策。目标可以给你一个看得着的射击靶，努力去实现这些目标，你就能产生成就感。明确了自己的航向，你就能顺水顺风，全速前进，到达理想的彼岸。如何给自己设定目标
亲爱的男孩，不知你是否训练过跳蚤。当你训练跳蚤时，把它们放在广口瓶中，用透明的盖子盖上。这时跳蚤会跳起来撞到盖子，而且是一再地撞到盖子，当你注视它们跳起并撞到盖子的时候，你会注意到一些有趣的事情。跳蚤会继续跳，但是不再跳到足以撞到盖子的高度。然后你拿掉盖子，虽然跳蚤在继续跳，但不会跳出广口瓶以外。
理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
实际上，不但跳蚤如此，人也一样，世界顶尖潜能大师安东尼•罗宾曾经这样说：“有什么样的目标，就有什么样的人生。”目标对于我们的人生来说，就像撒在园中的种子，如果不加留意，有一天野草就会蔓生，最后变得难以收拾。如果你期望自己的潜能得以充分发挥，那么就请你订下一个远大的目标，相信你在向它挑战的过程中，会发现无穷无尽的机会，使人生攀上另一个高峰。
也许你会问怎样的目标才是适合自己的目标，在回答这个问题之前，还是先看看这样一个故事吧。
贝纳尔是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国戏剧史上占有特别的地位。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？
最后，在该报收到的成千上万的回答中，贝纳尔以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
从这个故事中我们也能领悟到，获得成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
看来目标不能定得太高，高得连自己都觉得离目标如此遥远，遥远得不相信自己能够达到。遇到这种情况，男孩不妨把一个目标分解成若干个小目标。
要知道，有些男孩之所以在毕业时没能实现既定的目标，其中的原因往往不是因为自己没有努力，而是因为没有学会分解目标，在向目标奋进的过程中因为倦怠、看不到成功的希望而半途而废。有的男孩以为自己能一步登天，一口吃个胖子，所以常梦想一举成名，一下子就能成就大事。实际上，这是不可能的。原因在于此时的你也许能力并不够，还在于成大事必须要经过长久的磨炼。所以，真正的成大事者善于化整为零，从大处着眼，从小处着手。
在现实生活中，男孩有时候会半途而废，觉得成功离得太遥远。这时，男孩应该学习分解目标的智慧，巧妙地安排做事和学习的进程，把自己想要实现的大目标分解成几个小目标逐个完成。这样，男孩就会觉得一个又一个成功离自己是那么近。比如你为了实现理想的目标，在刚开学时就要制定出学期内几次考试的成绩目标，还要制订每一科的单元成绩目标，坚持上好每一节课，认真做好笔记和作业，然后在学期的前两次月考时给自己定下一个目标：把基础题都做对，把基础打牢，再开始思考拓展的问题，适当做点儿课外习题等，争取做个错题本，做到题不二错。此外，在抓好基础的同时尽量做些知识拓展，这样学习成绩得到进步也就水到渠成了。
有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别步行到十公里以外的三个村子。
第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向前走就行了。这些人刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，到底何时才能走到。有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走，他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行走的时间和距离。走到一半的时候，大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走。当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长。当有人说“快到了”时，大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且路上每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
同样的一段路程，类似的一个团体，反差却如此之大。其实这不难理解：人们如果清晰地了解自己行动的目标和进度，就会自觉地克服一切困难。目标设计得越具体、越细化，就越容易实现。通常情况下，我们的悲剧不是无法实现自己的目标，而是不知道自己的目标到底是什么。
要明白，目标太大、不切实际会对我们造成过重的压力，从而产生负面作用，但没有目标的随意性也同样可怕。
法国科学家约翰•法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”：这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟着前面的毛毛虫走。法伯将若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈。在花盆周围不到六寸的地方，撒了一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走，一连走了7天7夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要有一只毛毛虫稍微与众不同，便会立时吃到松针。
人又何尝不是如此呢？随大流、绕圈子，缺乏自己的人生目标，瞎忙空耗，终其一生，这就是没有目标的随意性造成的结果。
我们的人生不能没有目标，也不能有太大的目标，一个好的目标的设立要根据自身的条件。自身条件包括自己的兴趣爱好、专业特长等。目标首先要从自身条件出发，如果目标契合自己的实际情况，那必然会产生内在的动力和激励，使自己在快乐中走向成功。而根据自己的特长来设定目标，则可以提高自己的竞争力，使自己有个很高的起点，能够站得高、看得远。
要明白，我们有限的生命只能放进去有限的东西，如果我们不优先考虑去做生命中最重要的事情，那么，我们的一生可能就会浪费在一些毫无意义的琐碎事情上。所以，当你制定目标时，你首先要优先考虑你的价值观、目标、健康、学习、家庭等等，把它们放在最重要的位置。
总之，男孩要记住，要有目标，还要会制订目标，这样才能实现目标，让自己的想法不是空想。行动是实现目标的唯一方式
三个旅行者徒步穿越喜马拉雅山，他们一边走一边谈论事情。他们谈得津津有味，竟然没有意识到天太晚了，等到感觉饥饿时，才发现仅有的一点食物就是一块面包。
这几位虔诚的教徒，决定不讨论谁该吃这块面包，他们要把这个问题交给老天来决定。这个晚上，他们在祈祷声中入睡，希望老天能发一个信号过来，指示谁能享用这份食物。
第二天早晨，三个人在太阳升起时醒来，又在一起谈开了：“我做了一个梦，”第一个旅行者说，“梦中我到了一个从未去过的地方，享受了有生以来我一直孜孜以求而从未得到的难得的平静与和谐。在那个乐园里面，一个长着长长胡须的智者对我说：‘你是我选择的人，你从不追求快乐，总是否定一切。为了证明我对你的支持，我想让你去品尝这块面包。’”“真奇怪，”第二个旅行者说，“在我的梦里，我看到了自己神圣的过去和光辉的未来。当我凝视这即将到来的美好时，一个智者出现在我面前，说：‘你比你的朋友更需要食物，因为你要领导许多人，需要力量和能量。’”
然后，第三个旅行者说：“在我的梦里，我什么都没有看见，哪儿也没有去，也没有看见智者。但是，在夜晚的某个时候，我突然醒来，吃掉了这块面包。”
其他两位听后非常愤怒：“为什么你在做出这项自私的决定时不叫醒我们呢？”“我怎么能做到？你们俩都走得那么远，找到了大师，又发现了如此神圣的东西。只是对我来说，老天的行动太快了，在我饿得要死时及时叫醒了我。”
三个旅行者谁都理解行动的重要性，并且对行动重要性的讨论几近痴迷，废寝忘食。可真正实践起来的时候，有两个旅行者丧失了高谈阔论时的神采，而是在那静静地等待，只有一个人实践了自己熟知的理论。所以说，心动不如行动，没有行动，任何想法都会扑空，而行动是保证达成目标的有效工具。
亲爱的男孩要记住，拥有自己的梦想并不难，可是，真正能把梦想变为目标并付诸行动的真的是很少。
古时候，有两个兄弟。他们的箭法都很好。一天，他们两人带着弓箭出去打猎，正好天空飞过一群大雁，兄弟两人看到后，哥哥便说：“等射下来后，回去把大雁蒸着吃。”弟弟不同意，他打断了哥哥的话说：“不行，蒸了不好吃，要烧了吃”。于是两个人便争论起来。这时候，过来一位长者，兄弟两人便要长者评论，等你们把大雁射下来，以后再商量如何吃不好吗？兄弟两人一想觉得有道理，可是等他们明白过来的时候，大雁早已飞走了。
从这个故事中，我们可以明白这样一个道理：一旦你确定了目标，就赶紧行动起来。这会使你前行的车轮运转起来，并创造你所需要的动力。一位演讲家曾经说过，说空话只能导致你一事无成，要养成行动大于言论的习惯，那么即使是看起来遥不可及的目标也是可能实现的。
无论任何目标，如果不去落实，永远只能是空想。成功在于意念，更在于行动。制定目标是为了实现目标。目标制定好之后，就要付诸行动去实现它。如果不化目标为行动，那么所制定的目标就成了毫无意义的东西。
演讲大师齐格勒讲了一个事实：世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它8个驱动轮前面塞一块一英寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦这个巨型火车头开始启动，小小的木块就再也挡不住它了。当它时速达到100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能轻而易举地被它撞穿。看，这就是行动的力量。
我们知道，零，只有和实数在一起才有意义。同样，思想，只有和行动在一起才能放出光芒。试想，如果牛顿看见苹果落地而没有行动起来思考“苹果为什么会落地”这个问题，他能发现万有引力吗？如果瓦特看见水蒸气把茶壶盖顶开而没有行动起来，他能够发明蒸汽机吗？不能！毕竟，“想”要靠“做”才能展现其实在意义。
在人的一生中，总有着种种的憧憬、种种的理想、种种的计划。假如我们能够将一切的憧憬都抓住，将一切的理想都实现，将一切的计划都执行，那么我们事业上的成就，真不如会怎样伟大。然而，我们总是有憧憬而不去抓住，有理想而不去实现，有计划而不去执行，坐视各种憧憬、理想、计划消逝。
亲爱的男孩，也许你早已经为自己的未来勾画了一个美好的蓝图，但是它同时也给你带来了烦恼：你感到自己迟迟不能将计划付诸实施，你总是在寻找更好的机会，或者常常对自己说：留着明天再做。可是你要知道，任何一个伟大的计划，如果不去行动，就像只有设计图纸而没有盖起来的房子一样，只能是一个空中楼阁。
男孩，你要知道，目标再伟大，如果不去落实，永远只能是空想。成功在于意念，更在于行动。如果不化目标为行动，那么所制订的目标就成了毫无意义的东西。开发自己的潜能
在所有能飞的动物里，大黄蜂是一个另类。据说，曾经有几位动物学家一起探讨动物飞翔的原理，得出一致的结论：凡是会飞的动物，其形体构造必须是身躯轻巧而双翼修长的。话音刚落，恰巧数只大黄蜂飞临现场，在座的动物学家见状，顿时面面相觑，一阵尴尬。
于是，他们带着一只大黄蜂标本，前去请教一位物理学家。这位物理学家仔细地揣摩了半天，望着大黄蜂如此肥胖、粗笨的体态，再配上一对短小的翅膀，最后也困惑地摇摇头：不可思议。根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。
无奈之下，他们又请来了一位社会行为学家。不等听完他们的解释，这位社会行为学家就笑了，不无幽默地说：“这难道会是一个问题吗？答案很简单呀！奥秘就是：今生，它必须飞起来，否则，大黄蜂只有死路一条。”幸亏没有学过生物学，也不懂什么流体力学，否则，大黄蜂可能从此再也不想、也不敢飞起来了。
亲爱的男孩，你呢？是不是总是觉得自己这个不能做，那个不能做，以为自己不可能做到呢？其实大可不必，因为一开始你就给自己人为地设置了障碍，阻止自己达到更高的目标。事实上，你本来可以做得更好，因为你有着无限的潜能。
一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上，摆放着一份全新的乐谱。“超高难度。”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。
已经三个月了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道为什么教授要以这种方式整人。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第二周上课时，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱：“试试看吧！”上星期的功课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着。学生每次在课堂上都被一份新的乐谱挑战，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难上两倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉。学生感到沮丧、气馁。
三个月后，教授走进练习室。学生再也忍不住了，他要向钢琴大师问个明白。
教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的眼神望着学生。
不可思议的事发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛。教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生仍然有高水平的表现。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的表现。”教授笑着说。
苏联学者兼作家伊凡•耶夫里莫夫指出：“一旦科学的发展能够更深入地了解脑的构造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所震惊。人类平常只发挥了大脑中极小部分的功能，如果人类能够发挥大脑功能的一半，将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。”美国麻省理工学院的一位教授也说：“倘若你一生好学，那么你脑子一生中储藏的各种知识将相当于美国国家图书馆藏书的50倍。”而实际情况却是，即使是像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只用了自己大脑的1/10功能，绝大部分脑细胞仍然处于待业状态。如果人们能够抛开自卑心理的限制，敢于突破自己，开发自己，那么你的潜能就会像山泉一样喷涌而出，就有可能创造出连自己也吃惊的辉煌来。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但是不可否认，人确实有无限的潜力。有了这层体悟与认知，会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题。因为人的能力是无限的，人的智慧和想象力具有很大的潜力，充分挖掘它，发挥丰富创造力，会取得让自己都感到吃惊的成绩来。
一个人生命的潜能究竟有多大呢？专家认为，人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比。这里有一个发生在日本的真实故事：
有一天，一位女士上街购物，把4岁的孩子单独留在家中。返回时，在住宅楼附近碰到熟人，就停下来说话。突然，她发现自己家12楼的窗子开着，孩子爬在窗台上正向妈妈招手。她还来不及惊叫，孩子已经失足掉了下来。她丢下手中的东西，不顾一切地向孩子奔去。
就在孩子快落地的一瞬间，她接住了孩子。
事后，人们作过一次模拟实验：从12楼窗口扔下一个枕头，让最优秀的消防队员从相同距离飞身来救，试了很多次，始终还差很远。
在人的天性中，有一种神奇的力量。这种日常生活中不曾唤起的精神力量，一旦觉醒，将使凡人成为巨人。当处境危险时，这种神奇的力量就会爆发出来，以奇迹的方式使我们得救。而且，只要我们坚信这种力量，不畏惧任何失败，那么在任何困境下，我们都会自觉爆发出这样的神奇力量，使我们永不言败。
人的潜能也遵循着“马太效应”，越开发、越使用，就越多越强。亲爱的男孩，只要你敢于去尝试，什么奇迹都可能发生在你身上。相信自己的潜能，你就可以战胜自己人性中的弱点，你会勇于接受挑战，把自己丢进新条件、新情况、新问题中，破釜沉舟，背水一战。
总之，不要还没有尝试，就告诉自己不可能，要时刻问问自己，生活中，你真的已经把自己的潜能发挥到极致了吗？还是一切按部就班，只是在重复你熟知的那些事？你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出你的潜力。记住，每个人的潜力都是无穷的。独辟蹊径，敢于走自己的路
痴迷面包的巴黎青年波廉从父亲手中接下了面包店，他决定不做新口味的面包，而是找回几乎被人们遗忘的老口味面包。
在两位学生的协助下，波廉花了两年时间，登门求教了一万多个老烘焙师傅。这期间，他共品尝了75种从未吃过的面包。同时，他还收集了两千多册有关面包的书籍，悉心阅读。波廉发现，以前的法国面包是黑面包，而不是如今人们所熟悉的白面包。
原来在法国，传统的黑面包一向是普通人家吃的，但在第二次世界大战以后，来自外地的白面包因为象征着富有及自由，很快成了新宠，黑面包自此几乎销声匿迹了。得知了这一点，波廉很快将全部精力投入到研制复古味的黑面包中。
随着波廉烘烤面包的手艺越来越精，他的黑面包也拥有了越来越多的顾客，从巴黎到全法国再到世界各地，波廉的黑面包受到了热烈的欢迎。
尽管波廉的黑面包拥有如此众多的顾客，但他并没有打算在全球各地开设分店，原因很简单，因为各地的条件不同，不一定能够生产出正宗的黑面包。
为了在最短的时间里将黑面包送到世界各地的顾客手中，波廉将面包厂设在巴黎机场附近，然后依靠机场旁的联邦快递转运中心，及时将面包运送出去。
顾客满天下的波廉除了精心烘烤面包，还将他对面包的研究过程及心得写成了一本书，这本书至今仍是法国各地烹饪学校的必备教科书之一。
就这样，凭借着不为人所看好的黑面包，波廉成就了自己辉煌的人生。
可以说，没有人不渴望成就一番伟大的业绩。我们把目标定得很高，以至于无法实现，于是，我们开始叹息自己时运不济，但我们却很少问自己，自己真的努力过吗？我们真的竭尽全力了吗？在实现目标的道路上，只有全力以赴走自己的路，成功才能不期而遇。
在夏日干旱的非洲大陆上，一群饥饿渴乏的鳄鱼陷身在水源快要断绝的池塘中，较强壮的鳄鱼已经开始强食同类了。物竞天择，强者生存的理论正在上演。
这时，一只瘦弱勇敢的小鳄鱼却起身离开了快要干涸的水塘，迈向未知的大地。干旱继续着，池塘中的水越来越混浊、稀少，最强壮的鳄鱼已经吃掉了不少同类，剩下的鳄鱼看来不是难逃被吞食的命运就是因干旱而死，但却不见有鳄鱼离开。也许在它们眼里，栖身在浑水中，等待迟早被吃掉的命运，似乎总比离开走向未知的领域还安全些。
池塘终于完全干涸了，唯一剩下的大鳄鱼也不耐饥渴而死去。它到死还守着它残暴的王国，不愿意离开一步。
可是，那只勇敢离开的小鳄鱼呢？经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途上，而是在干旱的大地上找到了一处水草丰美的绿洲。
男孩，你是否也希望自己就是那只小鳄鱼？原来物竞天择，未必是强者才能生存，小鳄鱼有运气，但更重要的是它懂得走自己的路，选择了及时离开。
在实现目标的道路上，有时候当我们面临两难的境地时，经常优柔寡断，迟迟不能作出决定，或者好不容易决定了，却在执行中犹犹豫豫，这样往往会贻误一些好的机会。
所以，亲爱的男孩，当你有了明确的目标后，就要想尽办法实现它。只要勇于走自己的路，成功就在前方。换个想法，便能使一切出现转机。因为在你试图改变自己想法的同时，你的视角也开始变化，移向自己从不注意的世界，你也许会有新的发现。你的想法有了不同，一切也就随之有了不同。
据说，大英图书馆老馆年久失修，于是在新的地方建了一个新的图书馆。新馆建成后，要把老馆的书搬到新址去。这本来是搬家公司的活儿，没什么好策划的，把书装上车，拉走，摆放到新馆即可。问题是按预算需要350万英镑，图书馆里没有这么多钱。眼看着雨季就到了，不马上搬家，这损失就大了。怎么办？馆长想了很多方案，但一筹莫展。
正当馆长苦恼的时候，一个馆员问馆长苦恼什么？馆长把情况向这个馆员介绍了一下。几天之后，馆员找到馆长，告诉馆长他有一个解决方案，不过仍然需要150万英镑。馆长十分高兴，因为这个价钱图书馆还能承受得起。“快说出来！”馆长很着急。
馆员说：“好主意也是商品，我有一个条件。”“什么条件？”馆长更着急了。“如果把150万全花净了，那权当我给图书馆做贡献了，如果有剩余，图书馆要把剩余的钱给我。”“那有什么问题？350万我都认可了，150万以内剩余的钱给你，我马上就能做主！”馆长很坚定地说。
结果，150万英镑连零头都没用完，就把图书馆给搬了。
原来，图书馆在报纸上刊登了一条惊人的消息：“从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是：书从老馆借出，还到新馆去。”“不去探索更新的道路，只是跟着别人的脚印走路，也总会落后别人一步；要想赶过前人，非有独创精神不可。”华罗庚曾经这样说。所以，亲爱的男孩，你要知道，在实现目标的道路上，我们要独辟蹊径，我们要敢于走自己的路。只有这样，路上的艰辛才会随着方法的改变而减半，而成功会随着方法的改变而到来。及时纠正与更新你昨天的目标
一个目标是否正确，是否恰当，往往需要在实践中不断完善。对能把握的东西，进行仔细的分析；对还不能把握的东西，就必须先尝试实践，再不断完善。因此，人生所确立的目标需要在实践中不断地纠正与更新，让人生目标随你一起成长。
人生目标需要不断调整，一个好的人生目标，需要具备可行性，需要有实施计划的具体措施和时间。但是，人生目标定得过细、过于严格，会束缚自己的手脚，可能丧失随时到来的种种机会，又会因为不切合实际而丧失可操作性。
在影响人生的许多因素难以预料的这种情况下，要使目标行之有效，就必须使目标具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要我们在实践中定时定期地去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而作出正确的调整。
成功的人生需要不断地调整定位，而一个合理的人生发展则基于对自己有一个清晰的认识、准确的判断和合理的把握。只有讲求实际，合理准确地评估自己，并不断地加以调整，才能合理定位人生方向，每天朝着这个方向努力前进。
姚明就是这方面的代表，姚明总是能随着客观实践的发展而不断更新他的人生目标。1997年，17岁的姚明加入上海东方大鲨鱼队，开始了他的CBA之旅。开始打CBA时，有很多球星让姚明想去超越。他说：“从开始的时候，王治郅就是我的目标。我总是在追赶他，而且我知道要想赶上他，就得加快脚步。一开始我的梦想并不是要比他更好，只要能和他一样优秀并能够成为他的队友就已经很满足。”
正是在这个目标的激励下，姚明天天都在进步。经过两年的磨砺，姚明带领上海队进入了1999-2000和2000-2001赛季的总决赛，虽然两次都败给了强大的八一队，但上海队与八一队的差距越来越小。然而，姚明清楚地认识到CBA的总体水平并不太高。即使自己是最好的球员，也并不代表什么。
在参加2000年奥运会的时候，他就清楚地认识到了这一点。那时，姚明已经和自己曾经的偶像——王治郅的水平比较接近。但是当中国跟其他国家的最优秀球员比赛之后，姚明发现“天外有天，人外有人”。与国外优秀篮球运动员相比，自己还是有一些差距。
于是姚明及时更新了他的目标：到国外打球，和世界上最优秀的球员一起竞争。
2001-2002赛季，姚明终于率领上海东方大鲨鱼队获得了CBA联赛总冠军。姚明认为他在CBA做到了他能做到的一切，需要到更广阔的舞台上展示自己。正是在这种理想的感召下，姚明踏上了NBA的征程。
姚明是睿智的，因为他懂得不断调整和更新自己的目标，让目标跟随自己成长。然而有人却没有认识到这一点，以至于原地踏步。要知道，我们是处于不断地变化之中，我们也在不断地成长，有些目标将会实现，而有些活动将不再对我们有吸引力，这时必须经常反省自己，整理、归纳自己的目标和活动清单，以便随时发现问题并及时确立自己的新方向。
其实，纠正与更新自己的目标并不难，也就是重新调配和安排，使之适应新的情况和要求。
首先是发现变化。变化可能来自外部，如经济环境、政策导向、突发事件等，也可能来自内部，如自己的想法发生了改变等。变化可能是于己有利的，也可能是于己不利的。变化可能比较剧烈，也可能比较平缓而一时不易察觉。我们需要培养自己分析环境和自身的能力，及时发现变化，分析变化的缘由和对目标发展的影响。
其次是明确需要。变化，对我们的目标发展可能会带来新的机遇，也可能会造成一些阻力和障碍。这时候我们对自己的“发展需要”要有一个明确的定位与评估。这样，就不会被变化带来的一些意外而偏离了自己的航道，迷失了自己的目标。
最后要采取措施进行调整。前面两步是应对变化时首先需要作出的冷静分析和判断，现在就需要采取行动进行调整了。这一步是很关键的，因为只有行动才能产出成果。也许有时候我们会觉得对自己的调整没有百分之百的把握，就迟迟不敢行动，这样往往会失去很多成功的机会。
所以，亲爱的男孩，要想获得成功人生，你需要及时纠正及更新你的目标。第二章请让思考伴随你成长周密思考才能万无一失
上帝把两群羊放在草原上，一群在东，一群在西。上帝还给羊群找了两种天敌，一种是狮子，一种是狼。上帝对羊群说：“如果你们要狼，就给一只，任它随意咬你们。如果你们要狮子，就给两头，你们可以在两头狮子中任选一头，还可以随时更换。”
东边那群羊想，狮子比狼凶猛得多，还是要狼吧。于是，它们就要了一只狼。西边那群羊想，狮子虽然比狼凶猛得多，但我们有选择权，还是要狮子吧。于是，它们就要了两头狮子。
那只狼进了东边的羊群后，就开始吃羊。狼身体小，食量也小，一只羊够它吃几天了。这样，羊群几天才被追杀一次。西边那群羊挑选了一头狮子，另一头则留在上帝那里。这头狮子进入羊群后，也开始吃羊。狮子不但比狼凶猛，而且食量惊人，它每天都要吃一只羊。这样羊群就天天都要被追杀，惊恐万状。羊群赶紧请上帝换一头狮子。不料，上帝保管的那头狮子一直没有吃东西，正饥饿难耐，它扑进羊群，比前面那头狮子咬得更疯狂。羊群一天到晚只是逃命，连草都快吃不成了。
东边的羊群庆幸自己选对了天敌，又嘲笑西边的羊群没有眼光。西边的羊群非常后悔，向上帝大倒苦水，要求更换天敌，改要一只狼。上帝说：“天敌一旦确定，就不能更改，必须世代相随，你们唯一的权利是在两头狮子中进行选择。”
西边的羊群只好把两头狮子不断更换。可两头狮子同样凶残，换哪一头都比东边的羊群悲惨得多。于是，它们索性不换了，让一头狮子吃得膘肥体壮，另一头狮子则饿得精瘦。眼看那头瘦狮子快要饿死了，羊群才请上帝换了一头。
这头瘦狮子经过长时间的饥饿后，慢慢悟出了一个道理，那就是自己虽然凶猛异常，100只羊都不是对手，可自己的命运是操纵在羊群手里的，羊群随时可以把自己送回上帝那里，让自己饱受饥饿的煎熬，甚至被饿死。想通这个道理后，瘦狮子就对羊群特别客气，只吃死羊和病羊，凡是健康的羊它都不吃了。这下，羊群喜出望外，有几只小羊提议干脆固定要瘦狮子，不要那头肥狮子了。一只老公羊提醒说：“瘦狮子是怕我们送它回上帝那里挨饿，才对我们这么好。万一肥狮子饿死了，我们没有了选择的余地，瘦狮子很快就会恢复凶残的本性。”羊群觉得老羊说得有理，因此，为了不让另一头狮子饿死，它们赶紧把它换了回来。
原先膘肥体壮的那头狮子，已经饿得只剩下皮包骨头了，并且也懂得了自己的命运是操纵在羊群手里的道理。为了能在草原上待久一点，它竟百般讨好起羊群来。为羊群寻找水源和草场，甚至为了保护羊群不被吃掉，去恐吓威胁东边的狼。而那头被送交给上帝的狮子，则难过得流下了眼泪。
西边的羊群在经历了重重磨难后，终于过上了自由自在的生活。可东边那群羊的处境却越来越悲惨了，那只狼因为没有竞争对手，羊群又无法更换它，它就胡作非为，每天都要咬死几十只羊，这只狼早已不吃羊肉了，它只喝羊心里的血。它还不准羊叫，哪只叫就立刻咬死哪只。更可恨的是，那匹狼为了不让西边那头狮子来寻它的晦气，竟定时向西边的狮子提供从东边羊群里精挑细选出来的肥羊，讨好从来吃不到活羊的狮子。东边的羊群只能在心中哀叹：“早知道这样，还不如要两头狮子。”
这个故事告诉我们，有什么样的思考就有什么样的出路。解决问题要有系统性，而不是就事论事，要从不同的方面看问题，更要透过现象去把握事物的本质。只有看清了事物的本质，才能从根本上解决问题，以最少的牺牲获得最大的利益。
思考是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。思考可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式得以疏通，变得清晰，从而构建新的思维和理念。古今中外，凡成大事者都养成了勤于思考的习惯。思考支撑起了他们的人生，他们也因思考拓宽了自己的人生。
美国物理学家雷恩沃特小时候非常善于思考，他能够从其他人熟视无睹的事物中想到一些深入的问题。
雷恩沃特上小学的时候，在一堂课上，老师问道：“同学们，你们说1加1等于多少？”“等于2！”同学们异口同声地回答。
只有雷恩沃特呆呆地看着老师，没有回答。
老师有点疑惑，就问他：“雷恩沃特，你怎么不回答呢？难道你不知道这个问题的答案吗？”
雷恩沃特想了想，对老师说：“老师，我不是不知道1加1等于2，但是，您为什么要问我们这样一个简单的数学题呢？您是不是有其他的答案？”
听了雷恩沃特的话，老师感到非常高兴。因为，老师提这个问题的目的被雷恩沃特言中了。老师微笑着对大家说：“同学们，雷恩沃特说得没错。从数学的角度来说，1加1等于2，但是，从其他角度来说，1加1未必等于2。就像我们今天要学的这篇文章里所说的，两个人互相帮助，力量就大于他们单个人力量之和。所以，我们要互相帮忙，互相关心，做个乐于助人的人。”
美籍华人科学家杨振宁提出，优秀的学生并不在于有优秀的成绩，而在于有优秀的思维方式。不善于周密地思考问题的人，没有资格去领导他人，最终只会受他人的领导。如果善于周密地思考问题，则会站得更高，看得更远。
亲爱的男孩，从现在开始，你要记住，做任何事情都应该善于思考，勇于思考，坚持思考，用思考的态度来对待在学习和生活中遇到的问题。好奇心，让男孩的思维不断成熟
好奇心是一种探索的动机，进取的动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。好奇心是人们创造性活动的内驱力，是成就一个人的主要因素。一个人一旦失去了好奇心，就会安于现状，不思进取。爱因斯坦说：“我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心。我没有别的才能，不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。”其实，我们每一个人都有爱因斯坦这样的潜能，只是没有及时发现罢了。
在孩提时代，几乎每一个孩子都是在“是什么”和“为什么”这样的问题伴随下成长起来的。对我们来讲，有太多未知的东西，所以我们对提问不知疲倦。这样的问题开启了我们的心智，培养了我们的兴趣，使我们认识到这个世界的丰富多彩。所以，亲爱的男孩，不要因为自己的长大而丧失了对事物的好奇，只有这样，我们才能了解更多的未知世界。
伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海里发生的所有自然现象都感兴趣。出海后回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。“为什么夏季的傍晚，海面上会出现光亮的水纹呢？”“为什么冬夜的天空会出现绚丽的北极光呢？”“为什么海水每天两起两落？”
我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头遐想，好奇地自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来，李四光走遍了全中国的山川河流，作了大量的考察与研究，断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。
以上都是因为好奇心而有所成就的科学家的事例。几乎每一个科学家的成长都可以告诉我们，他们的一生是对大自然充满了好奇的一生，正是这种好奇心引导他们一步步攀登上科学的高峰。
科学家的好奇心是永远满足不了的，因为随着每一个进展，正如巴甫洛夫所说：“我们达到了更高的水平，看到了更广阔的天地，见到了原先在视野之外的东西。”这里举一个例子，看看好奇心怎样促使亨特进行实验，进而有了一项重要发现的。
一天，亨特在伦敦郊外的公园看见一只鹿的鹿角。亨特好奇地想知道，如果切断头部一侧的血液供给将会发生什么情况。他做了一个实验，系住一侧的动脉，顿时，相应的鹿角冷了下来，不再生长。但是过了一会儿，鹿角暖了过来，亨特查明，系带并未松，而是邻近的血管扩张了，输送了充足的血液。
侧支循环的存在及其扩张的可能性就是这样被发现的。在这以前，无人敢用结扎法治疗动脉瘤，怕引起坏疽，而现在亨特看到了可能性，他用结扎处理膝腘动脉动脉瘤，确立了今天外科上称为亨特氏法的手术。强烈的好奇心似乎是亨特多产智慧的推动力，奠定了现代外科学的基础。
科学家的好奇心是对新事物的敏感与探求，它是以大量原有的经验和知识为基础。可以说，好奇心是科学家们学习、研究的最初动因，也是最基本的创造心理因素。
在剑桥大学，有一天，罗素问大哲学家穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，总是露着迷茫的神色，总是有一大堆的问题。”
罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
总之，好奇心就是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。亲爱的男孩，如果你希望自己的人生能不断成长进步，那么就得有像孩童般的好奇心。孩童是最懂得欣赏“神奇”的了，因为那些神奇，能占据孩童的心灵。如果你不希望人生过得那么乏味，那就多点好奇心。如果你有好奇心，那么便会发现生活中处处都有奥妙之处，你就能更好地发挥潜能。维护自己的观点，做有想法的男孩
在这个世界上，每个人做事都有自己的想法，也就是说有自己的目的。
据说，比尔•盖茨是不坐头等舱的。有人在经济舱看见他，便问他为什么不坐头等舱，他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”由此可见，这个世界首富是一个很实际的人，他看中的不是头等舱带来的虚荣，而更注重结果。毫无意义的支出，又有什么意义呢？
与比尔•盖茨相反，美国信封大王麦肯锡，每次上飞机只坐头等舱。他对人们解释说：“我在头等舱认识一个客户，就可能给我带来乘坐一年头等舱的收益。”事实上，有记者调查，他的确在头等舱结识了很多的社会名流，其中有不少人都成了他的长期客户。因为，人们大多相信偶然的相遇是一种运气。
还有一个有关名人的故事。众所周知，丘吉尔对于英国来讲，是一位真正意义上的民族英雄，他领导了英国人民英勇抗击德国法西斯的斗争，并最终取得了胜利。但是，1945年大选，工党在下院得到393席，而丘吉尔及其追随者一共才得到213席。面对这一结果，丘吉尔呆若木鸡，身边的女儿也是哭得一塌糊涂。但是，丘吉尔并没有过多地埋怨，他说：“英国人民成熟了，他们学会了选择，他们不需要一个英雄领导他们重建家园。”
世界首富从事的垄断性行业，可以说是不用求人，当然可以不注重头等舱或经济舱的问题了，或者他是刻意以此来拉近与普通民众的距离也未可知；信封大王尽管高高在上，但远不是垄断巨头，得时时刻刻与客户打交道，以便争取更多的客户。因此，即使在路途中，也要考虑这个问题，选择头等舱便是最好的选择了。英国人民则考虑得更实际一些，毕竟战后重建未必是一个英雄的长项。
对此，亲爱的男孩，你从中学到了什么呢？那就是一切从实际出发，坚持自己的想法，按照自己的意愿做事，丢弃表面文章，方可成就大事。
有一个班级正在上课，讲的是作家屠格涅夫的作品《麻雀》。《麻雀》主要讲的是：一个猎人带着一条猎狗走在森林里，这时，一只刚出生不久的小麻雀不小心从窝里掉了下来，猎狗一见，就要吃那只小麻雀。于是，猎狗匍匐着向小麻雀靠近。在这危急关头，一只老麻雀“呼”地飞了下来，它一边发出凄惨的叫声，一边用身体挡住了小麻雀。老麻雀的样子非常威猛，与猎狗展开了周旋。猎狗被老麻雀给吓着了，居然倒退了好几步。猎人也由此产生了同情心，于是把猎狗给牵走了。
讲完课，老师问学生们：“同学们，这只老麻雀的行为表现了什么精神？”学生们都机械地回答：“表现了伟大的母爱。”而实际上，这个答案就是问题的标准答案。
这时，有个学生举起了手：“老师，我不同意这个答案！”老师问：“为什么？”男同学说：“怎么知道这只老麻雀是母麻雀呢？这篇课文我从头看到尾，没有一个地方说明它是一只母麻雀，怎么能说这是表现了母爱而不是父爱呢？”
老师觉得他说得很有道理，于是表扬道：“对，你非常具有独立思考的能力，我们应该把答案改成表现了伟大的亲子之爱，包括母爱与父爱。”
实际情况到底怎样我们不去追究，这个男孩的聪明之外就在于他敢于质疑标准答案，敢于提出自己的观点。
所以说，在这个世界上，我们总要有自己的想法，想法好坏无所谓，但一定要有自己的思考。
据报道，有一年，中国中学生到国外参加一项奥林匹克竞赛，成绩十分喜人，获得的金牌数量和奖牌数量，都名列参赛各国的首位。
赛后，竞赛组织者请出题的专家、教授，跟这些参赛的各国的中学生们见面，希望选手们向专家、教授提问题。
除中国选手外，其他国家的选手都十分踊跃，有国家的中学生指出，出题者在某题上的思路不对，没有现实意义，如果改造一下会更好；有的咨询某方面问题的最新科研成果及发展方向；有的拿出自己的题目让教授专家来解答。
而获得金牌和奖牌最多的中国学生，提问非常不积极。当然，这并不是因为他们的英语过不了关，其实他们参赛前都经过英语的强化、都有非常好的口语能力。实际是中国学生将注意力全部集中在解答专家们的题目上了，没有胆量、没有心思去想，专家的题目还会存在什么问题，于是提不出问题，就干脆不开口。
因为中国学生没有自己的想法，所以才张不开口。所以说，没有自己的想法的人，只能陷入别人设计好的思维里寻找自己。
亲爱的男孩，你愿意被别人的思维掌控吗？相信你不愿意，你想做自己，做独特的自己，那就要坚持自己的观点，有自己的想法，只有思想上坚持己见，才能不人云亦云，追随在别人身后。解放思想，学会创新
在一本书里曾看到过这么一个故事：
小和尚去见师傅。“师傅！我时时打坐，常常念经，早起早睡，心无杂念，自忖没有任何人能比我更用功了，为什么就是无法通悟？”
老和尚没有直接回答，而是拿出一个葫芦、一把粗盐，交给小和尚：“去装满水，再把盐倒进去，使它立刻溶化，你就会通悟了！”
没多久，小和尚跑了回来：“葫芦口太小，我把盐装进去，它不化；伸进筷子，又搅不动，我还是无法通悟。”
老和尚拿起葫芦，倒掉了一些水，只摇了几下，盐就溶化了。老和尚说：“一天到晚用功，不留一些平常心，就如同装满水的葫芦，摇不动、搅不得，如何化盐，又如何通悟呢？”
当普通人拘泥于一种思维方式而没有任何创新时，优秀人物表现出一种独特的思维方式让人们惊讶，也正是这种独特的逆向思维方式，给人带来了无数的成功机遇。
有这样一幅题为《喝水比赛》的漫画：两只乌鸦各落在一个写有
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