作者：蒋军晶
出版社：人民邮电出版社
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作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇试读：
前言
嘿，拿起笔来写吧总有人问我：“蒋老师，为什么我的作文总是写不好？”
哦，这方面的原因太复杂了，就像有的人生下来颜值就高，有的人生来跑步就快，有的人生来节奏感就强一样，有的人语言组织能力天生高人一筹。你可能听懂这个意思了，我是在说你可能没有什么“写作天赋”，但你也不要把这个原因作为你拒绝学习写作的理由。先天的“一般”是可以通过后天的练习提升的。就说作家吧，其实很多跟“天赋”也是无缘的，他们之所以能成为作家，是因为他们没有被“写不好”的羞愧及挫折感打败，他们没有放弃，他们坚持坐在书桌前不断练习。
既然通过练习，写作的水平会有提升，那就说明写作一定有技巧。但是“技巧”这个词似乎不太走运，在很多人眼里，“技巧”意味着琐碎、空洞、僵化。我想告诉你，那些口口声声说写作没有技巧的人，往往自己经过了严格的技巧练习。请你记住：好的写作技巧跟文学并不违背；技巧是供你选择，而不是逼你使用的。
不过，这套书里的技巧毕竟有限，哪怕已经有近一百个。更多的技巧需要你自己去发现，通过阅读去发现。你想写得好，必须爱阅读。不仅要读得多，还要会阅读。很多人的阅读往往是“闪读”，追求快速，只解大意。记住，在膝盖上放桶爆米花，边往嘴里塞爆米花，边傻傻地随着故事喜怒哀乐，你在写作上是不会有进步的。
除了读得多，还要写得多。就像你要学会走路必须迈出第一步，你要学会游泳必须跳进泳池一样，你要提高写作水平就必须拿起笔来。那些作家之所以成了作家，往往是写下烂到极点的初稿，但就是不停地写。写作是一件关乎辛勤劳作、坚持、信念的事情。
好了，不多说了，祝你写作进步。一问写事都是流水账，怎么办？——把事情写曲折，有妙招
老师总是要我们把文章写得一波三折。
这个要求有没有道理呢？有一定的道理。
就是在绘画领域，也讲究S曲线，不信，你来看。
画家在画鱼的时候，几条鱼画在什么位置是有考虑的。怎么样，你是不是看到了一条“S曲线”？这也是“一波三折”。下面的几幅画，你能看出它们的“一波三折”吗？
很多画家努力画出“一波三折”，文章怎么写出“一波三折”呢？
一般情况下，我们的生活风平浪静，甚至平淡无奇，怎样才能写出“一波三折”呢？01 想做先不做
你写的文章里，总有一些人想做一些事情。
例如一个人想做点儿好事：
让座啊、捡垃圾啊……想做点儿坏事：
考试偷看啊、插队啊……想做点儿有难度的事：
去图书馆自己办一张借书证啊、去英语角检验一下自己的口语水平啊、一个人住一晚啊……
有的人写文章，会加一点波折，“想做先不做”——
不是想做好事“让座”吗？先写他心里的抗拒。
不是想做坏事“插队”吗？先写他心里的盘算。
不是想做有难度的事吗？先写他心里的害怕。
例如：
小明悄悄把手伸进课桌，抽屉里的这本语文书像具有黏性一样，怎么也拿不开了。小明抬头看看周围，太好了！老师不在，这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以耍耍威风，压压那些经常仗着自己语文好跟我斗嘴的人的锐气，真是天助我也！
想做就做了。
小明悄悄把手伸进课桌，抽屉里的这本语文书像具有黏性一样，怎么也拿不开了。小明抬头看看周围，太好了！老师不在，这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以耍耍威风，压压那些经常仗着自己语文好跟我斗嘴的人的锐气，真是天助我也！
可他转念一想：老师刚刚说过要独立认真完成试卷，我这样毫不费力拿了满分，对学习有什么用处呢？这样一种没有益处和意义的满分，对自己又有什么帮助呢？虚假的满分会像一块大石头，重重地压在我的心上，让我于心不安。想到这里，语文书仿佛成了一个烫手的山芋，让小明的手一下子缩了回去。
想做先不做——想作弊，但同时把自己心里的不安和纠结写出来。
一个奶奶上了地铁，一头白发，满脸皱纹，走路颤颤巍巍的，挤进车厢里，站都站不稳。我想起来让座，可是，我看其他有座的人根本没有反应，有的看窗外的风景，有的低头玩手机，还有的索性闭目养神，个个就当没看见，凭什么就应该是我站起来让座啊。而且，我一天学习下来，真的有点累了，体育课跑1000米差点把我跑残了，一旦站起来把座位让出去，就意味着我还要在拥挤的车厢里站6站地，想想有点害怕……
想做先不做——想让座，但同时把不情愿让座的心理活动写出来。
当时我满口答应。切，不就是英语沙龙吗？怕什么，英语可是我的强项！可是，周六，我却因种种原因迟到了半个多小时。我快速冲至举办活动的九号阅览厅，欲冲进去时，我却犹豫了。本来就迟到了，进去的话不就打断别人的讨论了吗？而且，我的英语在这里可能并不是很好，进去也就是个“打酱油”的。我在门外徘徊了很久，总是无法推门而入。后来干脆和妈妈说走了算了，可妈妈死活不干。爸爸说，他和我一起进去。这时，我好像多了一份“勇气”。
想做先不做——想参加英语沙龙，但同时把不敢参加的心理活动写出来。佳作欣赏“速冻”蚂蚁吴昱萱
这是一个让我兴奋不已的星期天。我早早地做完作业，到院子里看绿色调节视力。走到院子里，我发现墙角边有一群可爱的小蚂蚁排成“一”字形在搬面包渣，我呆呆地看着小蚂蚁发愣……
忽然，我脑海里浮现出前几天看过的一本书，上面写着有一位勇敢的登山队员，登山时不幸遇雪崩被埋在了雪堆里。后来又来了一批登山队员，登山时发现了这个人，并及时把他送到医院抢救。经过医生们的精心治疗，那人竟然被救活了。太神奇了！
我半信半疑，突然脑袋里冒出一个念头——做个“速冻”蚂蚁的实验。就是把蚂蚁放到冰箱里冰冻一会儿，看它还能不能活过来。我越想越兴奋，抓了一只强壮有力的小蚂蚁，快速跑回家。正当我想采取下一步措施的时候，我又犹豫了。如果小蚂蚁冰冻以后活不过来怎么办？蚂蚁虽小，也是一条生命啊；都没有人跟它商量，它是在毫不知情的情况下被动参加这次实验的，就这么不明不白地死了，对它来说确实太不公平了。（这一段就是“想做先不做”，想拿小蚂蚁做实验，但又不忍心做。）
但是，我还是无法克服好奇心。我把蚂蚁小心地放在碗里，再从冰箱里取出一块冰盖上，放入冰箱。过了几分钟，我第一次去看小蚂蚁时，它还在动。第二次去看时，小蚂蚁已经不能动了。我马上打开冰箱把小碗拿出来，用吹风机打开微风轻轻地吹着蚂蚁。过了好久，蚂蚁纹丝不动。我以为蚂蚁冻死了，很伤心，心想只能把它扔掉了。可是又不甘心，我不应该这么快就放弃努力，这是一条生命，小蚂蚁的兄弟姐妹、小蚂蚁的父母至亲，它们找不到小蚂蚁该会多伤心啊。（这一段也是“想做先不做”，想扔掉小蚂蚁，但心里又舍不得。）
我忽然感觉蚂蚁的触角好像动了一下，我再仔细看时却没动。我自言自语：“一定是我看走眼了。”正在这时，小蚂蚁的头微微动了一下，我吓了一大跳，揉了揉眼睛，睁大眼睛看，“哈哈，蚂蚁真的活了！”我兴奋地叫了起来。
小蚂蚁是动了，可能是像蛇一样“冬眠”了吧？可蚂蚁不冬眠啊，我弄不明白其中的科学道理。但我相信，只要从小努力学习、善于尝试，总有一天会解开这个谜的，将来还会懂得更多的科学道理。02 想会先不会
我们肯定会遇到这样的作文题目，写“学会了 什么”。
有人写学会了溜冰，有人写学会了骑自行车，有人写学会了煎鸡蛋，有人写学会了……
可是，学得太快，学得太顺利，文章也就没意思了，就没有波折了。本来嘛，一学就会，简简单单，也不值得写啊。
不会写作的人，很容易在文章里写“我终于学会了骑自行车”，一个“终于”把文章的精彩、曲折全都写没了。
针对这种情况，这里支一招——“想会先不会”。“不会”的时候，要写，而且要展开写、详细写。
比方说，想学钓鱼，先写“不会”：
1. 鱼饵换成蚯蚓，周围撒米，鱼没上钩
2. 换地方，耐心等待，鱼没上钩
3. 调整浮漂，鱼还是没上钩
这样写下来，文章不就有波折了吗？
比方说，学骑自行车，先写“不会”：
第一次：爸爸扶着，摔了
第二次：坐在后座上，自己踮着脚骑，倒了
第三次：晃晃悠悠骑，摔了
这样写下来，文章不就有波折了吗？
比方说，学煎蛋，先写“不会”：
第一次，太紧张，没放油
第二次，鸡蛋焦了
第三次，蛋黄破了
这样写下来，文章不就有波折了吗？佳作欣赏我意外地发现了“密码”陈龙泽
为了不让我玩电脑，妈妈绞尽脑汁。她打了个电话，问了电脑公司怎样设置密码，自己按步骤设置了密码。
我不甘心，这个电脑就让我妈妈这个先行者抢去了？这可不行，我可是被评过“修电脑大王”的。我想呀想，想出了第一个计划，就是“问”。心动不如行动，我一个转身飞速地跑上了楼，打开妈妈的房门问：“你电脑的密码是多少啊？”果不其然，她说：“不告诉你！”我心里是那个不服呀，还是古话说得好：“先行者成功，后行者遭殃”啊。我真是不死心，“告诉我嘛！”我边撒娇边问道。“不可能，没门儿！”“哎呀，告诉我嘛！”我坚决不放弃。“别烦了！”妈妈说完这句话就再没有说什么了。（“想会先不会”，第一招“问”以失败而告终。）
我死不认输，用了第二种方法“看”。有一次，妈妈要上QQ，我好像是知道这事似的，在旁边趁机伺候；一看她就要输密码了，我蹲下身子，走得悄无声息。突然，我猛地站起来，一看，她已经输完了密码，就心想：“也太快了吧！”第二次，我再也不伺候了，正大光明地站在妈妈旁边看。妈妈自然也不会给我看，只见她抬起一只手，放在键盘上，另一只手也抬起来，盖住放在键盘上的手，在暗处打字。没想到她有这种“阴招”！第三次，我又改变了“战术”，在远处观望。她开始输密码了，她输密码的速度我简直不能用文字来形容，太快了。我看得眼花缭乱。最终失败了。（“想会先不会”，第二招“看”还是以失败而告终。）
我又想了一个办法，就是“借”。我借着做作业的名义，打开电脑，想：“密码应该是在控制面板吧！”我打开一看，偶然发现了“用户账户”这个选项，点开一看，又无意中发现一个创建新账户的选项。真是老天有眼呀！我就顺着提示创建了一个新账户，重新设置了密码。成功！（第三招“借”终于成功了。）03 关子卖3次
很多文章写得短，写得不够曲折，就是因为不会“卖关子”。
有时候，一个普普通通的情节，卖3次关子，文章就立刻生动有趣起来。
原文
这堂作文课，蒋老师竟然拿来一篮鸡蛋。
作文课为什么要拿鸡蛋呢？原来蒋老师让我们做一个“摔不破的鸡蛋”的实验。他让我们把鸡蛋从5楼扔下去，但是鸡蛋不能破。你可以借助材料，谁材料用得越少，谁就是第一名。
修改文
这堂作文课，蒋老师竟然拿来一篮鸡蛋。
难道这堂课是写观察作文，让我们写鸡蛋的外形？这难度比达·芬奇画鸡蛋还大啊。
第1次卖关子难道让我们在课堂上吃鸡蛋，然后写出鸡蛋的味道？那这堂课对于吃货们来说真是赚到了。
第2次卖关子难道这是生鸡蛋，让我们把鸡蛋带回家，然后人工孵化，观察生命孕育的过程，然后把整个过程写下来？
第3次卖关子
所以，关子卖3次，文章里经常会出现——佳作欣赏神秘的袋子倪一菲“叮铃铃”，随着上课铃声响起，王老师兴冲冲地走进教室。一刹那，四十多双眼睛齐刷刷地投向了王老师。
王老师为什么能像磁铁一样吸引我们的目光呢？哈哈，真正引人注目的是王老师手里提着的一个白色袋子。袋子里装的是什么东西？（第1次卖关子。）
我好奇地打量着那个白色袋子：袋子不大，里面的东西投射出了模糊、淡淡的阴影。到底是什么呀？我把疑问的目光投向了王老师。可是，王老师露出了一个神秘的微笑，不紧不慢地将袋子往讲台上一搁，说：“现在，同学们猜一猜，这袋子里装的是什么东西，并要说出猜的理由。”啊，还要猜呀？王老师在卖什么关子呀！我心里嘀咕着。可同学们已经叽叽喳喳地讨论开了。“我觉得是月饼，因为中秋到了。”“我猜是昆虫，因为昨天王老师让我们写观察昆虫的作文。”“我想应该是很轻的东西，因为王老师拿着跟没拿似的。”
……（第2次卖关子。）
面对同学们的猜测，王老师依旧神秘地一笑，否认了这些猜测。许多人都气馁了，可这时王老师却揭开了一个小角：“是两个字的！”一瞬间，大家的“斗志”再次被点燃：“蛋糕！”“面包！”“饼干！”……大家一通瞎嚷。但最后还是都被王老师笑眯眯地否认了。唉，都不对，能猜的都猜了，怎么都不对啊？（第3次卖关子。）
我着急地看着袋子，恨不得长出一双透视眼，透过袋子好好看看那东西的真面目。见我们都猜不对，王老师决定公布答案。我们激动极了，两眼直勾勾地盯着王老师的手和袋子。随着物体一点点地脱离袋子，我的眼睛也越睁越大，连眨也不敢眨，生怕错过见证奇迹的一刻。”啊，原来是热狗呀！“我们恍然大悟，但也有些失望，热狗在超市多得是！好像看透了我们的心思，王老师说：“这可不是一般的热狗哦，是我亲手做的，绝对绿色无污染。不过，现在我要把它奖给我们班进步最大的同学，大家猜一猜，她是谁？”“不会吧，又要猜！”不过，这次王老师没卖关子，只见她笑着说：“她就是韩青原。”热狗有了新主人，韩青原宝贝似的把它放入抽屉……
我们开始上课了，但我依然想着刚才的事……04 波折在心里
有些事情本身挺简单的，三言两语就能说清楚。
比如小陈第一次当主持人，无非就是准备、上台、成功。主持一帆风顺，没有什么特别的事发生。
比如爸爸妈妈出差了，你一个人在家住了一夜；一夜风平浪静，也没发生什么事。
这样的文章怎样写出波折呢？一个方法就是放大“心里的波折”。
以小陈第一次当主持人为例——
准备——
兴奋：这是“我”第一次当主持人，我开始设想站在镁光灯下的感觉，设想“万众瞩目”迎接鲜花与掌声的感觉。
害怕：害怕自己忘词，害怕下面的观众笑话自己走路的姿态。总之怕出丑，有点想打退堂鼓。
信心：因为妈妈帮我写台词，跟我一起练习。化妆之后，别人都说我有主持人的范儿。
上台——
紧张：一上台，看到下面黑压压的一片人，腿肚子打哆嗦。
慌张：说错了串联词，腿发软，幸亏下面的人没有察觉。
镇定：妈妈和老师到后台来安慰我、鼓励我，努力调节。
成功——
信心：越讲越好，不紧张了。
喜悦：晚会结束后，大家都说我主持得好。佳作欣赏唐诗和面包李梓豪
星期一，我独自一人坐在公交车上。
在我对面坐着的是一位阿姨和她的宝宝。小男孩手中拿着一块面包，一边吃一边听着母亲读古诗。母亲念道：“锄禾日当午……”每当母亲念完，小男孩就会用稚气的语气读道：“锄禾日当午……”看到小男孩那么小就读古诗，旁边的乘客都投来赞赏的目光。
小男孩大概是吃饱了，一直拿着面包不咬。母亲见面包粉都掉到了他的裤子上，便把他的面包扔到了垃圾桶中。接着她又给小男孩读古诗，小男孩嘟着嘴，结结巴巴地背着：“锄禾……日当午，汗……滴……禾下土……”看来他是想不起来了，小脸儿红得跟熟苹果似的，可怜巴巴地望着母亲。母亲用指责的口气说道：“‘汗滴禾下土’的意思就是告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，连汗水都滴出来了，懂了没？”小男孩懂事地点了点头，于是又接着背：“谁知盘中餐，粒粒……”正要“大功告成”之际，又卡壳了。这下，母亲发火了，冲着小男孩骂：“怎么老记不住？我不是都把意思告诉你了吗？”小男孩豆子大的眼泪下雨般落了下来。车上一阵骚动，大家都向阿姨投来异样的目光。
也许是这位阿姨感到气氛不对，无意之间瞥见垃圾桶中的面包，顿时羞得满脸通红。除了小男孩偶尔的抽泣声、阿姨的安慰声、垃圾桶的碰撞声之外，车厢里安静极了。
有一句话叫“己所不欲，勿施于人”，连你自己都做不好的事情，怎么能让别人做呢？更何况那只是一个三四岁的小孩。蒋老师有话说
这篇文章所写的事情并不复杂，但是“一波三折“的味道还是写出来了。文章里那个阿姨的心情是非常“波折”的：高兴——着急——发火——羞愧，先是为孩子能背古诗赢得大家的赞赏而高兴，接着为孩子背得结结巴巴而感到着急，然后为孩子老是卡壳而生气，最后意识到自己言行不一致而感到羞愧。二问写人千人一面，怎么办？——写好人物特点，有妙招
写文章嘛，难免遇到写人的题目。
当你想写一个人的时候，肯定这个人很值得你写。
写一个你很想写的人，你根本不会考虑什么技巧、方法。
但是要写出人物的特点，还真不那么简单。
下面介绍三种很基础、很好用的方法。05 举例举3次
写人物的文章，可以尝试这样开头。
例如，你要写一篇文章介绍“妈妈是个不折不扣的微博控”，开头的时候，你就举3个例子，正文再详细写其中一个例子。
妈妈是个不折不扣的微博控。她的微博总是第一时间更新，微博的页面隔三岔五更换（第1个例子）；哪个朋友发篇文章、发个图片，她总是第一时间去点赞、评论、转发（第2个例子）；吃饭了、逛街了，不管什么闲事、小事、碎事，她都要拍个照发一下微博（第3个例子）。
又如，有的同学写“奶奶时髦”，开头就举3个例子，来说明奶奶爱时髦。
我的奶奶今年60岁啦。你别看她60岁了，可赶起“时髦”来不落后于任何年轻人。她可以和小孙女边唱边跳《小苹果》（第1个例子）；她因为喜欢看韩剧，还自学了一些常用韩语，嘴里偶尔冒一句“欧巴”（第2个例子）；她还会去专卖店排队买最新款的“爱疯”手机（第3个例子）。
这样的开头能把人物的特点突显出来，形式上类似排比，读起来比较舒服。佳作欣赏我是歌迷蒋一繁
我是歌迷，什么风格的歌我都喜欢听，无论清新的民谣、说唱的R&B，还是激烈的摇滚（第1次举例）。我是歌迷，什么时候我都想听，不管是清晨上学的路上，还是晚上睡觉前（第2次举例）。我是歌迷，我还努力通过各种渠道听歌，电视回放、手机下载，甚至跟着爸爸妈妈到演唱会现场（第3次举例）。蒋老师有话说
为了表明自己是歌迷，小作者举了3个例子，第1个例子是讲各种风格的歌曲都喜欢听，第2个例子是讲不同的时间段都喜欢听歌，第3个例子是讲通过不同途径听歌。这就是“举例举3次”。
歌听得多了，很多歌词我就记在心里了。在日常生活中，我也就习惯性地唱几句。例如在练习武术时，我会清唱：“快使用双截棍，哼哼哈兮。”一唱出来，我的全身都沸腾了，手臂力量瞬间增加，从头到脚都充满力量，每个姿势也很到位；动作短促敏捷，非常清爽。在跑步前，我会唱：“希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。”因为唱这首歌会给我带来希望，让我永往直前，永不退缩。遇到数学难题，一时半会儿做不出来，我就暂停思考，扯开嗓子唱：“就这样被你征服，切断了所有退路。”然后再埋头苦思。回到家里，我还会用哼唱的语调说：“爸，我回来啦！”
在夏天，每周五晚上，我会准时地坐在电视机旁观看《中国好声音》，因为我是小歌迷。我还希望自己也有机会登上属于我自己的舞台。佳作欣赏“怪”老师佚名
丁老师是我们班的语文老师。她呀，是我们公认的“怪”老师。“怪”老师的怪招不胜枚举，比如让我们逛大街学作文（第1次举例），课堂上让我们当老师她当学生（第2次举例），自己给自己布置家庭作业（第3次举例），等等。
你听说过向老师贷分数吗？“怪”老师就是我们班的放“高利贷”的人，差一两分就及格的同学可以从她那儿贷分数，将考试成绩拉及格（第1次详细举例）。不过，有贷就有还！你找她贷了一分，下次考试就要还她五分。所以，你要是还不努力的话，小心离及格线越来越远！这招真灵，我们班现在基本上没有不及格的情况了。还有，每月综合评比中的获胜者和小组，还可以获得三天免做作业的待遇。棒吧？我们班的同学乐得差点儿没把她抛上天，只可惜她太重了。
更有意思的是，“怪”老师竟把哑剧表演搬上了我们的课堂（第2次详细举例）。那节课上，“怪”老师一上来就来了个“开门红”。她首先在黑板上写了“哑（ ）表演”几个字。大家纷纷上去填空，有的填“巴”，有的填“口”。一分钟过去了，还是没有人填对。“怪”老师急得手舞足蹈，用各种动作提醒我们。哦，明白了，罗塞箭步上去填了个“剧”字，“怪”老师终于满意地笑了。接着，“怪”老师又在黑板上写了“举重、拔河、打乒乓球”等词语。同学们争先恐后地上台一展风采，表演得惟妙惟肖。我们被台上形象滑稽的表演逗得哈哈大笑，“怪”老师也笑得前仰后合。活动结束后，同学们纷纷写了作文。有了这样真实的感觉，作文怎么可能不佳作连篇、精彩纷呈呢？
对于“怪”老师这种“怪”教学方法，我们还是举双手赞成的。丁老师，您“怪”得好，我们希望您继续“怪”下去。蒋老师有话说
丁老师很“怪”，“怪”在哪里呢？还是得举例子，开头就举了3个例子，“举例举3次”嘛，分别是“逛大街学作文”“学生当老师”“自己给自己布置家庭作业”。当然，这3个例子是一笔带过的。后面具体又讲了两个例子——“贷分数”和“哑剧表演”。要写好一个人的特点，举例子是最有效的方法。06 想夸先不夸“想夸先不夸”，这个技巧用在写人物的时候是非常实用的。
要夸一个人的时候，偏偏反着说，先不夸他，那这篇文章会不会显得特别有趣呢？比方说：
要夸他 勇敢 ，偏偏先说他 “胆小”
要夸他 聪明 ，偏偏先说他 “愚笨”
要夸他 大方 ，偏偏先说他 “小气”
要夸他 诚实 ，偏偏先说他 “爱撒谎”
要夸他 心灵美 ，偏偏先说他 “长相丑”
……
先说说张三这个传奇人物的外貌。两道粗粗黑黑的眉毛，就像毛笔描出来的，短短的鼻梁上架着一副有奇特花纹的黑框眼镜。他还长着几颗奇大无比的大门牙。最奇怪的是他鸡冠式的发型，让他看起来和漫画人物没什么两样。
你可不要以貌取人。实际上，张三是我们班当之无愧的文艺骨干。
……（后面略去400字）
看到了吧，前面先写张三“其貌不扬”，但是马上话锋一转：“你可不要以貌取人。实际上，张三是我们班当之无愧的文艺骨干。”那这后面就是要夸他了，这就是“想夸先不夸”。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的、扁扁的，有些像《聊斋志异》插图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过分集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高的；鼻尖有些红，像酒糟，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏；有时也忘了
吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他就用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，在我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。
读一读，没有夸赞的感觉吧？甚至让人感到凶、丑、恶心，但是后面紧接着就会“夸”他了。那这样一写，就会与后面的“夸”形成一个强烈的反差，人物的特点会更加突出，给人留下的印象会更为深刻，这也是这个技巧的特点。佳作欣赏“小气”的外婆陆一琛
外婆生活节俭。擤鼻涕多用了几张餐巾纸，她要生气；我写作业，一面作业纸用一半空一半，她要生气；我们提议到外面吃饭“打牙祭”，她就在我们耳边唠叨：在家里吃又便宜又干净，干嘛费那个钱。外婆的“节俭”简直到了“抠门”的程度。
一天，我和外婆去散步，走到天桥的时候看到一个流浪汉。这个人应该是个中年人，但头发却已经白了七成，手脏黑粗糙，脸上的皱纹像是水面上一圈圈的波纹。衣服破烂不堪，估计是别人丢弃了，又被他从垃圾桶里捡来穿的。外婆看了，开始在兜里找硬币，找到两个一元硬币后就往流浪汉身前的碗里放。我有点诧异，尽管两块钱不多，但平时外婆的“抠门形象”已经深入人心，平时她说得最多的一句话就是：“不该花的钱绝对不花。”有的时候，一张五元的纸币能在她的兜里放好几天。今天，外婆竟然毫不犹豫地把两块钱给了无关紧要的人。
流浪汉听到硬币落到碗里的哐啷声，机械地微微地说了一句：“谢谢，好人一生平安。”这句话听起来没有任何感情色彩。这使我想起了爸爸说过的话“很多乞丐是假装的，是被人控制的职业乞丐”，还有从书上看到过的关于乞丐的假伤口和真富裕的事情……我不禁有些上当的感觉。没想到外婆还在兜里找零钱，我把我的顾虑跟外婆说了。外婆愣了一下，但还是把另外一个硬币放在流浪汉身前的碗里。外婆悄悄对我说：“如果这个流浪汉真是有什么困难，那三元钱就可以买一两个包子充饥了，就可以解决一顿饭了。”
又走了一段路，我忍不住跟外婆开玩笑：“外婆，原来你一点都不抠门啊。”外婆笑着打我：“今天额外花了三元钱，你想买的冰激凌临时取消。”蒋老师有话说
这篇文章写外婆非常愿意帮助别人，乐善好施。但开头却拼命“贬低”，写外婆的“小气”，写外婆的“抠门”。这种前后的反差使外婆这个人物更加“形象”。这就是“想夸先不夸”。07 主语多是“他”
这个写作技巧是怎么回事呢？我们先来读一篇文章。爸爸是运动健将
说起我的爸爸，见过他的人都有这样的印象：他个子高大、挺拔，“方”脸上戴着一副银边框的眼镜，说起话来慢条斯理，一股书生气扑面而来……
妈妈总说我是个“懒鬼”，一到家就喜欢窝在沙发上，早上总喜欢赖在床上。而我的爸爸是一个一天不运动就手脚痒痒的人。从小我就听爸爸说他以前参加各项运动的光荣“历史”，跳高、跑步、铅球、跳远、游泳都是他的拿手好“戏”。我有些惭愧，我应该向爸爸学习，爱运动，天天坚持练习，练就一身好本领。
爸爸这个坚持运动的好习惯现在还保持着。虽然他工作繁忙，但还是挤出时间运动。现在，我也不能落后，当爸爸拿上游泳装备准备去定安路游泳馆的时候，我也紧跟其后。
我们分别进入更衣室，快速换好泳装，直奔游泳池。我看见爸爸早早就站在泳池边做热身运动，于是迅速跑过去。爸爸向我笑了笑，又朝我递了个眼神，示意我走过去。我学着爸爸的样子，压了压左右腿，扭扭同样肉嘟嘟的腰，伸伸手臂，又快速做了数十个高抬腿。准备活动很充分！“嘭”的一声，爸爸像一只灵活的海豚纵身一跃，潜入水中。顿时，水花像喷泉一样向四面八方“开花”，游泳池里的水都上涨了好几厘米。我羡慕爸爸的泳姿，漂亮！张开手臂划圈、划水，双脚奋力向后蹬，像离弦的箭一样快速向前，身边扩散出一道一道的水纹。最厉害的是，他深吸一口气就可以平躺在水里漂浮好久，让我赞叹不已！
我们数一数这篇文章的主语。
5个主语是“爸爸”。
7个主语是“我”。
这个数据就表明这篇文章是有“问题”的，什么问题？——中心不明确。
这篇文章主要是 写“爸爸”，还是写“我”呢？ 不清楚。
这篇文章主要是 写“爸爸”爱运动，还是“我”想运动呢？ 很模糊。
怎样才能让中心明确呢？
修改的方向就是——主语多是“他”。
什么意思？意思是说你的文章写谁，文章里大部分句子的主语就应该是这个人。
如果你要写爸爸，那么，几乎所有的句子要围绕爸爸来写，大部分句子的主语应该是“爸爸”。
还是来看看修改之后的文章吧。佳作欣赏爸爸是运动健将吴潇羽
说起我的爸爸，见过他的人都有这样的印象：他个子高大、挺拔，“方”脸上戴着一副银边框的眼镜，说起话来慢条斯理，一股书生气扑面而来……
其实，我的爸爸是一个一天不运动就手脚痒痒的人。从小我就听爸爸说他以前参加各项运动的光荣“历史”，跳高、跑步、铅球、跳远、游泳都是他的拿手好“戏”。爸爸从小就酷爱运动，天天坚持练习，练就了一身好本领。只要学校开运动会，爸爸就成了学校的“红人”。
爸爸这个坚持运动的好习惯现在还保持着。虽然他（爸爸）工作繁忙，但还是挤出时间运动。这不，爸爸又拿上游泳装备去定安路游泳馆，我也紧跟其后。
我们（含爸爸）分别进入更衣室，快速换好泳装，直奔游泳池。爸爸早早就站在泳池边做热身运动。他（爸爸）向我笑了笑，又朝我递了个眼神，示意我走过去。他（爸爸）习惯性地压了压左右腿，扭扭那肉嘟嘟的“老腰”，伸伸粗壮的手臂，又快速做了数十个高抬腿。挺专业的准备活动！“嘭”的一声，爸爸像一只灵活的海豚纵身一跃，潜入水中。顿时，水花像喷泉一样向四面八方“开花”，游泳池里的水上涨了好几厘米。爸爸的泳姿可漂亮了，看！他（爸爸）张开大手臂划圈、划水，双脚奋力向后蹬，像离弦的箭一样快速向前，身边扩散出一道一道的水纹。最厉害的是，他（爸爸）深吸一口气就可以平躺在水里漂浮好久，让我赞叹不已！
这篇文章一共出现了16个主语。
14个主语是“爸爸”（或者包含着爸爸）。
2个主语是其他人。
很明显，这时的小作者已经了解到，如果要写爸爸，几乎所有的句子都要围绕爸爸来写，大部分句子的主语应该是“爸爸”。三问写爱又假又俗，怎么办？——写好父母长辈的爱，有妙招
我们知道，爸爸妈妈很爱我们。
可是真要写一篇能反映“父母之爱”的文章，我们又不知道该写什么了。
写父母之爱，大家总是抓耳挠腮，绞尽脑汁，左思右想，费尽心思……最后，很多人都是写下面三件事。
天哪，难道除了这三件事，就没有其他事可以写了吗？
肯定有，只是我们不太会感受爱，不太能发现爱。
其实，写好父母长辈的爱是有妙招的。当一个人非常非常爱你的时候，往往有下面这些“症状”。你可以一一对照，看看自己的父母长辈属于什么类型。08 “唠唠叨叨”型
面对不相干的人，你的爸爸妈妈说半句话可能都嫌多。
可是，在你面前，他们就成了“话痨”，成了《大话西游》里的唐僧。“多穿点衣服”“听老师的话”“做作业要仔细”“放学别乱跑”……
同样的话，一天就可以说上好几遍。
你可能当时嫌烦，但这就是“爱”的表现。佳作欣赏我的唐僧妈妈冯丞斌
我的妈妈活像一个唐僧，她天天在我耳边“念经”。听吧，她又在说了。
星期天，做完了作业的我躺在软绵绵的床上看书，看久了就觉得无聊，心里开始惦记电视。我在床头柜上找到了遥控器，迅速打开电视，开始津津有味地欣赏有趣的电视节目。我目不转睛地盯着电视看。“啪”电视突然黑屏了，我正纳闷呢，下床一看，原来是妈妈把电视机的插头给拔了。妈妈又开始在我耳边念经了：“好孩子，再看可就近视了。看电视还不如出去玩玩，可不要跑得太远了……”我见了这场面，就像孙悟空听到了紧箍咒似的，赶紧跑了。
我出去痛快地玩了个够。回到家，拿起水杯倒好水，正准备喝下去。不巧，被妈妈看到了，她又开始念经了：“别那么大口大口地喝水，喝急了肚子疼。”我一口水都喷了出来，边拿起拖把边说：“你干吗要在我喝水的时候说话呀，害得我一口水都喷了出来。”“好孩子，我是为了你好。”妈妈苦口婆心地说道，可我根本听不进去。
看吧，这就是我的唐僧妈妈。她念经的种类还有很多：字写得太差，不行，擦掉重写；天冷了，该穿秋裤了；放学后早点回家，别到处疯玩……蒋老师有话说
你的妈妈会在你耳边唠叨吗？如果会，这“唠叨”就是妈妈爱你的表现，这“唠叨”就是很好的写作素材。09 “谎话连篇”型
做人要讲诚信，要实话实说。
但如果那个人特别爱你，有时候忍不住会“说谎”，当然这谎言是善意的谎言。
例如：
妈妈对孩子说，她就喜欢吃鱼头，然后拼命把鱼肚子上的肉往孩子的碗里夹，其实她在说谎；
妈妈脱下自己的衣服披在孩子的身上，一个劲儿地说“我不冷不冷”，其实她在说谎；
妈妈做饭的时候不小心切到了手，手指流着血，却对孩子说“不疼”，其实她在说谎；
……
你的家人十有八九也说过这样的“谎言”。佳作欣赏妈妈的爱李奕杉
我和我的妈妈有时简直不像一对母女，因为我们经常一起玩，一起闹，一起骑车，一起看书；有时我们也会发发小脾气、吵吵架。
那是一个下雨天，我上完英语课准备回家。原以为今天肯定遭殃，会淋得像只“落汤鸡”。当我走到楼下，却惊喜地发现妈妈骑着车在楼下等我。但是很快我便体会到了“乐极生悲”这个词是什么意思。
因为下雨，车子在一个湿滑的转弯处打滑了，我和妈妈都重重地摔在了地上，车子也重重地砸在地面上。我还没回过神来，妈妈就急忙地转过身来抚摸着我的脸，一个劲儿地问我：“你有没有摔着，有没有哪儿疼？”豆大的雨点打在身上，妈妈把我扶起来，帮我整好雨披，又赶紧去扶车子。妈妈只是个女人，要扶起那么重的车子一定很吃力。我想上去帮忙，可妈妈一个劲儿地拒绝，还连连说她可以，她没事儿，让我好好地站在边上，别再碰着了。
我们继续上路了，大大的雨衣盖着我们。我不经意地往下一看，妈妈脚上划开了一道长长的口子，还隐隐地往外渗着鲜红的血。原来妈妈为了不让我担心，所以撒谎了。
那一刻，我感到无比后悔。妈妈每天都在为我服务，从早到晚都没歇过，为我做饭、为我洗衣、送我上学……她为了我的一点成绩而开心，也为了我的一点小毛病而担忧。可我，还要和她斗嘴、吵架，可她从来不会因此生我的气。每次考试前她都会唠叨个不停，让我细心些、再细心些，当时我还不耐烦地嫌她啰唆个没完。现在想想，她的所作所为都是为了我好啊！蒋老师有话说
你的妈妈会对你说谎吗？如果会，这“谎言”就是妈妈爱你的表现，这“谎言”就是很好的写作素材。10 “偷偷摸摸”型
一个人做事，要光明正大。
但如果那个人特别爱你，有时做事会“偷偷摸摸”。
例如：
晚上偷偷摸摸地给你盖棉被；
偷偷在你的碗里多放一个荷包蛋；
偷偷把虾皮磨成粉放进菜里；
……
你的家人做过这样“偷偷摸摸”的事吗？佳作欣赏虾皮俞沛吉
我一向讨厌吃虾皮。虽说虾皮很有营养，但我就受不了那股海鲜的味道，觉得特别刺鼻，一吃起来就难受，就想吐，好像吃了毒药似的。
因为虾皮含有很多微量元素、维生素B之类的东西，所以我们家的烹饪大厨——奶奶想尽办法让我吃下虾皮，哪怕是一点点也好。这不，奶奶眼珠子一转，想出了一个办法，开始找起擀面杖来。
晚饭开始了，一盆盆香喷喷、热气腾腾的饭菜被端上桌来，其中有我最喜欢的番茄蛋汤。以前碰到这东西，我不喝上三碗不罢休。但是这天我喝了一小口，就感觉到一种海鲜的味道，好像是海鲜番茄蛋汤似的。奶奶在番茄蛋汤里卖的什么药呢？我努力地在脑海里搜索着，不过几秒钟就想到了令我难受恶心的“虾皮”。可是平常虾皮照例会出现在碗里，一眼就认出来，但是今天没有虾皮的踪影，是虾皮“隐身”了呢，还是不小心用到了焯过虾皮的水了呢……我心里有了一个问号。反正总而言之、言而总之，是虾皮在捣乱。我便把那碗番茄蛋汤远远地丢在一边，不理它，开始吃饭。
没有番茄蛋汤的晚饭毫无生气。我只能一口一口、慢吞吞地吃着饭和菜。我吃饭时喜欢喝点汤水，润润喉咙。显然，今天的菜不好吃。奶奶看了，诧异地问道：“你怎么今天不喝番茄蛋汤了？”我只生气地淡淡地回了一句：“有虾皮味！”，便走开了。
过了好几天，我才知道奶奶在这天的番茄蛋汤里加了“虾皮粉”。这个“虾皮粉”呢，则是奶奶用擀面杖将虾皮磨碎而成的，又花力气又花时间。奶奶这么辛苦的劳动成果，最终就这样被我化为乌有了。我感到有点对不起奶奶。蒋老师有话说
你的家人做过类似“偷偷摸摸”的事吗？如果做过，这“偷偷摸摸”就是家人爱你的表现，这“偷偷摸摸”就是很好的写作素材。11 “自相矛盾”型
一个人做事，要言行一致、前后统一。
但如果那个人特别爱你，有时会做一些“自相矛盾”的事。
例如：
爸爸让孩子自己去理发，希望孩子学会独立，但是又忍不住悄悄跟在身后；
爸爸忘性特别大，丢三落四，可是他答应孩子的事总是记得清清楚楚，从不食言；
爸爸一直强调孩子要强身健体，参加体育活动，可看到孩子受伤又忍不住懊恼；
……
你的家人做过这样“矛盾”的事吗？佳作欣赏黑暗中的身影戴豪泽
在我的印象中，父亲并不关心我。
这天晚上，我觉得头发有点乱、有点长，想去理一下。我本来想叫妈妈陪我去的，可她却说要洗衣服、拖地板，根本忙不过来，还很不高兴地说：“你也这么大了，自己去！”我顿时哑口无言，只好去叫爸爸，但他好像和妈妈商量好的一样，也说很忙。我非常不甘心，不情愿地嘟囔着：“明明你就在看电视嘛，说什么忙不忙的。哼！那我就自己一个人去了！”
晚上漆黑一片，挺可怕的。“这是什么父母啊！”我慌乱地走着，有些伤心。而且，我总觉得身后像有个人跟着似的，可我一转头，却只能看见被黑暗笼罩的小区。在胆战心惊中，我终于来到了灯火通明、灯管闪烁的理发店，我忍不住回头再看，仍是空无一人。理发的时候，我也心不在焉。以前理发，爸爸总是坐在旁边的沙发上等我，埋头看报，时不时地探出头来望一眼。
理完发，结了账，我就回家了，但那种有人跟着我的感觉并未消失，我又转头看去，还是一无所获；那个人仿佛会隐身，每当我转过头，他就会立刻消失得无影无踪；那个人仿佛会穿越异次元空间，每当我转过头，他就会躲进去；那个人又仿佛会飞，就像超人一样，每当我转过头，他就飞上天躲起来……
当我回到家才知道，原来是我爸爸一直在跟着我，并不是什么超人，不是会穿越时空的怪人，也不是会隐身的人。那个黑暗中的影子，就是我的爸爸。蒋老师有话说
你的爸爸会这样“自相矛盾”吗？如果会，这“自相矛盾”就是爸爸爱你的表现，这“自相矛盾”就是很好的写作素材。12 “标准不一”型
一个人做事，要一视同仁、标准统一。
但如果那个人特别爱你，就会做一些“标准不一”的事。
例如：
妈妈带孩子去看病，一路上让孩子吃带鱼，自己却啃馒头夹咸菜；
爷爷送孙子上学，去时坐公交车，自己回去却走路；
爸爸要求孩子必须早睡，好长个子，自己却工作到很晚，还抽空检查孩子的作业；
……
你的家人做过这样“标准不一”的事吗？佳作欣赏一碗热汤面陈彦达
双休日，我有几个兴趣班要上，经常都是急急忙忙地吃一下饭，甚至有时只能吃一个小小的干巴巴的包子。
为了让我能安心吃饭，妈妈都会提前为我准备“工作餐”，再去接我回来。因为我从小就比较爱吃香肠，所以她经常在我的餐盒里放一根香肠。有一天我下课后回到家，一看妈妈已经为我准备了香喷喷的热汤面，可是里面没有香肠，就随口问了妈妈一句：“妈妈，有香肠吗？”妈妈这才想起来，打开冰箱一看，发现家里没有香肠了。妈妈轻声对我说：“彦达，你在家里等一下，我去外面买香肠。”话音刚落，她便穿着一件蓝色的大衣走出家，轻轻地关上门。我目送着妈妈，心里十分后悔，早知这样就不吃香肠了，还让妈妈跑出去买，哎！可后悔也没有办法啊，只好在家里静静地待着。
没多久，妈妈急冲冲地回到家，看到我的面已经有些糊了，所以重新煮了一碗，加入一点蔬菜、鸡蛋、虾干，再把煎好的香肠放在面条上，端到我面前。一碗香喷喷的热汤面放在桌上，我用筷子夹起香肠，问妈妈：“你要不要吃？”可是她摇摇头对我说：“你快吃吧，不然面条就糊了。”
我吃着妈妈精心为我准备的热汤面，心里一阵感动。我抬起头，望着妈妈的面，因为长时间没有吃，现在已经变得更加糊了，并且面条里面只有鸡蛋和蔬菜，可是妈妈还是津津有味地吃了下去，而我的面条配菜却十分丰富：鸡蛋、青菜、虾干和那美味的、充满爱心的香肠。
吃完了面条，妈妈骑着电瓶车带着我直奔少年宫。两旁的大树随着风落下几片金黄的枯叶。我回想起吃饭的场景，心里久久不能平静。
来到了兴趣班，我静静地注视着妈妈的背影从混乱的人群中慢慢消失。蒋老师有话说
你的妈妈会这样“标准不一”吗？如果会，这“标准不一”就是妈妈爱你的表现，这“标准不一”就是很好的写作素材。13 “一意孤行”型
一个人做事，有时要急流勇退，懂得适可而止。
但如果那个人特别爱你，会做一些“一意孤行”的事。
例如：
爸爸说要带孩子看映山红，就漫山遍野地找映山红，不找到不罢休；
爸爸为了给孩子买想要的书，跑了好几家书店，终于买到了；
妈妈为了示范什么叫“坚持”，坚持3年绣出了一幅气势恢宏的十字绣；
……
你的家人做过这样“一意孤行”的事吗？佳作欣赏寻找映山红王佳宁
还记得我小的时候，我们全家一起去台州上坟。一路上，爸爸很兴奋地说，老家的山上一到清明满山遍野都是美丽的映山红。我很期待能早点到，亲眼看看爸爸描述的那一片火红的花海。
可是到了目的地，看到了那座山，却见不到爸爸说的花海，连一片红花瓣儿也望不见。我有些失望，可爸爸却一直坚持说：“快到了，到了山顶就能见着了！”其实，在我心里，有没有映山红并不重要，能拉着爸爸的手，听爸爸温柔地跟我絮叨他小时候如何调皮捣蛋的故事，已经非常有趣了。就这样，我一会儿挽着爸爸的胳膊，一会儿牵着爸爸的大手，一会儿跳到爸爸的背上，我们到了山顶。
虽然没看见映山红有点小遗憾，但登高望远的喜悦还是有的。一会儿，我便和表姐表弟们玩开了。不经意间，我瞥见了对面的山头上似乎有个人影在吃力地向上攀爬着。因为山坡几乎是垂直的，那个人每爬一步之前，都会小心翼翼地伸出一条手臂，先拉一拉上方可以够得着的粗树枝，确认牢固后，便紧紧地拽着，再伸出另一条手臂扒住泥土，同时一条腿迅速找准一个踩点，用力再将另一条腿送上，就这样，那人一点点地在挪动着，足足有30分钟的时间。我愣在那里，身体早已被寒风吹得瑟瑟发抖，但却丝毫没有冷的感觉，只是直直地看着那个人。那是我的爸爸，为了他的承诺，给我看火红的映山红花，天生没有运动细胞的他，竟然如此地冒险……我真不敢往下想，那种感觉就是如果一不小心脚踩空了，或者手上拽着的树枝断了，那我的爸爸……
看着远处走来的爸爸，我冲上去扑进爸爸的怀里，紧紧地搂着他。爸爸却像啥事也没有发生过一样，只是对我笑着说：“你看，映山红，
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