作者：中公教育教师资格考试研究院
出版社：世界图书出版公司
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中公版2017国家教师资格考试辅导教材：音乐学科知识与教学能力全真模考题库(高级中学)试读：
前言
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。从考试大纲来看，改革后的教师资格考试，分幼儿园、小学、中学三个学段，考试包括笔试和面试两部分。笔试科目及面试内容如下表所示：
从历年考试真题来看，教师资格考试主要呈现以下特点：（1）考查范围广。教师资格考试不仅考查教育理念、教育法律、职业道德和拟任教学科的教育教学知识，还要求考生具备一定的阅读理解能力、逻辑推理能力、写作能力、教学情境分析能力、教学设计能力，并具备一定的科学文化素养。（2）考试难度大。教师资格考试理解型题目较多，考查形式多样，考查角度多变，无形中增大了考试的难度。
为帮助广大考生准确把握教师资格考试，中公教育教师资格考试研发团队于2012年推出了适合考生备考的国家教师资格考试备考用书。此后研发团队不断研究考试，紧扣考试大纲和真题特点，优化图书内容。本题库具有以下几个显著特点：特色一 紧扣考纲考情，直击核心考点
通过深入研究考试大纲，在囊括教师资格考试真题题型的基础上，从基本、重要的考点入手，将常考知识点糅合于各种不同题型中，做到创新求变，契合考试，以框架梳理考试考情，用习题强化核心考点。特色二 把握命题趋势，重点难点点拨
题库训练是通过大量习题的集中训练来掌握考试规律的一种可靠途径。为了提升考生的学习效果，本书编者深入研究了近年来考试中的真题，并对真题进行了透彻分析，在此基础上，总结命题规律，帮助考生洞悉考情，把握命题趋势，梳理答题思路，突破重点难点。特色三 精选大量试题，专项题型特训
本题库根据考试特点，以题型为纲，考点为线，按照考点知识体系编排了大量的预测试题，希望这样集中的专项题型特训，能切实地帮助广大考生把握题目特点及解题技巧，使备考更轻松。第一篇单项选择题专题一 音乐基本理论考点归纳
音和音的属性、音的高低、音的长短、节奏与节拍、音程、和弦、调式、调的关系、装饰音、音乐术语和标记、基础和声、复调。考试重点
节奏与节拍、音程、和弦、调式、装饰音、音乐术语和标记、基础和声、复调。考试难点
调式、复调。历年真题回放
1. 在大小调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦？（ ）（2013年下半年真题）A. Ⅰ级B. Ⅱ级C. Ⅴ级D. Ⅶ级【答案】C。解析：大小七和弦是以大三和弦为基础，根音与七音相距为小七度的和弦，也称为“属七和弦”。Ⅱ级在大小调体系中构成的是小七和弦。Ⅰ级构成的是大大七和弦。Ⅶ级构成的是减小七和弦。
2. 比“Moderato”所要求的速度慢的是（ ）。（2013年下半年真题）A. AllegroB. AllegrettoC. LentoD. Presto【答案】C。解析：Moderato中板，速度是88—104；Lento慢板，速度是52；Allegro快板，速度是132；Allegretto小快板，速度是108；Presto急板速度是184。
3. 在下列选项中，属于和声小调的旋律是（ ）。（2013年下半年真题）【答案】B。解析：和声小调升高第Ⅶ级音。
4. 属于对比复调的是（ ）。（2013年下半年真题）【答案】C。解析：对比式复调是指结合在一起的不同的旋律线，在音调、节奏、进行方向的起伏、句逗的划分以及音乐形象和性格的表露等方面，彼此形成对比或存在差别。
5. 肖邦作品《革命练习曲》（如下谱例片段）是（ ）。（2014年上半年真题）【答案】B。解析：通过视唱旋律，带有明显的小调风格。调号为3个降号，故为c小调。
6. 下面谱例的调式是（ ）。（2014年上半年真题）A. 升f小调B. A大调C. 升F羽调式D. A宫调式【答案】C。
7. 下面谱例使用的复调技术是（ ）。（2014年上半年真题）A. 模仿B. 倒影模仿C. 模进D. 缩小模仿【答案】D。解析：缩小模仿，即紧缩模仿，当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化。采用这种手法时需注意：起句长度不宜过短，节奏应稍宽展。
8. 下面谱例为某合唱曲片段，其中不协和音程的数量是（ ）。（2014年上半年真题）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】A。
9. 下列和弦中，性质完全相同的一组三和弦是（ ）。（2014年上半年真题）A. 自然大调Ⅰ级和弦与自然小调Ⅰ级和弦B. 自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦C. 自然大调Ⅴ级和弦与自然小调Ⅴ级和弦D. 自然大调Ⅴ级和弦与和声小调Ⅴ级和弦【答案】D。解析：自然大调Ⅴ级和弦、和声小调Ⅴ级和弦都是大三和弦。
10. 与dim.意思相同的表情术语是（ ）。（2014年下半年真题）A. cresc.B. rit.C. sim.D. decresc.【答案】D。解析：dim.与decresc.同为渐弱。
11. 下面谱例中属七和弦的数量是（ ）。（2014年下半年真题）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】C。解析：此题中属七和弦的数量只有两个，在第三小节。
12. 下面谱例中变化音程的数量是（ ）。（2015年上半年真题）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C。解析：除增四减五以外的一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。谱例中1—#5是增五度，4—#5是增二度，#5—i是减四度。
13. 下面谱例出自穆索尔斯基的《荒山之夜》，是一个单拍子的舞蹈性主题音乐，它的拍号是（ ）。（2016年上半年真题）【答案】D。解析：以二分音符为一拍，每小节有二拍为二二拍。
14. 下面谱例出自柴可夫斯基《1812序曲》中祈祷和平与安宁的众赞歌，适合它的速度标记是（ ）。（2016年上半年真题）A. AllegroB. PrestoC. LargoD. Allegretto【答案】C。解析：曲子是悠长宽广的，用广板比较适合。
15. 下面谱例的和声音程中，增音程的数量有（ ）。（2016年上半年真题）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】B。解析：谱子中出现的和声音程总共有4个，分别是大三度、大六度、增四度和小六度。因此只有1个增音程。
16. 下面谱例中，两个声部的关系是（ ）。（2016年上半年真题）A. 对比B. 模仿C. 重复D. 模进【答案】A。解析：谱子中的两个声部多用3/6/5/8度对位原则进行创作，此外两个声部在旋律和节奏上均有对比，因此为对比关系。
17. 与下面谱例相同的调性是（ ）。（2016年下半年真题）A. c自然小调B. C宫调C. c和声小调D. 'E大调【答案】C。解析：首先看调号，是E大调的调号；其次看尾音，落在c上；第三，看调号与尾音的关系，两者之间为小三度，属于关系大小调；第四，根据主音（尾音）排音列，可以发现中间出现了增二度音程，而增二度音程是c和声小调中的特性音程。
18. 下面谱例中，开放排列的和弦数量有几个？（ ）（2016年下半年真题）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C。解析：开放排列指的是上方三声部两两声部之间在同一个八度以内，那么与之对应的密集排列法指的是上方三声部在同一八度内，第三小节是属于密集排列法。从上述谱例中发现，开放排列的和弦数量有3个，分别是第一、二、四小节。
19. 下面谱例采用的旋律发展手法是（ ）。（2016年下半年真题）A. 完全重复B. 再现C. 模进D. 变化重复【答案】D。解析：从上述谱例中可以发现，第二乐句是第一乐句的变化重复。变化重复是指既保留了歌曲的主要特征，又把音乐主题加以变化，既有变化，又有统一，包括节奏重复、装饰重复等。
20. 下面谱例中，七和弦的数量有几个？（ ）（2016年下半年真题）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】A。解析：从上述谱例中可以发现，七和弦的数量是0个。七和弦指的是由四个音按照三度关系叠置起来的和弦，而上述谱例中没有一个和弦是满足这个条件的。
21. 下面谱例中，5～6小节和1～4小节的关系是（ ）。（2016年下半年真题）A. 时值紧缩B. 时值扩大C. 旋律模进D. 旋律加花【答案】A。解析：从上述谱例中可以发现，5～6小节和1～4小节的关系是时值紧缩的。而B选项时值扩大指的是后面小节的时值相对前面小节的时值来说是扩大的；C选项旋律模进指的是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或它们的乐节、乐汇等作重复出现，每一次的高度都不相同；D选项旋律加花指的是在后面小节中加入某些装饰音，使之形成具有装饰性的旋律。考题分析与预测
音乐基本理论知识在历年教师资格考试中多以单选题的形式出现，主要涉及基本乐理、和声和复调。音乐基本理论中的音程、和弦、调式和音乐术语考试几率极大，尤其是调式类型题几乎每年都会出现，难度也在逐渐增加。和声在单选题中以考查概念的形式居多，比较直观。复调主要考查对概念的理解及考生分析谱例的能力。未来考试还会以这样的形式进行。预测试题
1. 下列各拍子中属于复拍子的是（ ）。A. 一板一眼B. 三眼板C. 流水板D. 一拍子
2. 下列基本速度记号中，适合《摇篮曲》的演唱速度是（ ）。A. PrestoB. AllegroC. VivaceD. Adagio
3. 'B增三和弦可能存在于下列（ ）调式中。A. g自然小调B. g和声小调C. d自然小调D. D自然大调
4. “riten.”是下列哪个术语的缩写？（ ）A. 减慢B. 渐慢C. 渐弱D. 转慢
5. 以'E为根音向上构成增三度音程，其上方音为（ ）。A. GB. 'GC. AD. 'A
6. 小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？（ ）A. 二个B. 三个C. 四个D. 五个
7. 下列哪个是复拍子？（ ）A. 2/4B. 3/4C. 6/4D. 3/8
8. 下列力度记号中，表示强弱程度最强的是（ ）。A. ffB. mfC. ppD. f
9. 下列词语中不代表旋律进行方向的是（ ）。A. 水平进行B. 上行C. 中行D. 下行
10. 符号“”表示的是（ ）。A. 波音B. 回音C. 颤音D. 滑音
11. 可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫作（ ）。A. 大三和弦B. 小三和弦C. 七和弦D. 大七和弦
12. 五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（ ）A. 三条B. 四条C. 五条D. 六条
13. 对于旋律连接法，下列说法有误的是（ ）。A. 二度关系的三和弦连接只能使用旋律连接法B. 连接中没有共同音做保持C. 两个有共同音的和弦也可以考虑用旋律连接法D. 必须是低音部上行，上三声部下行
14. #f小调的关系大调是（ ）。A. #A大调B. D大调C. 'D大调D. A大调
15. 下列速度术语中，哪一个是最慢的？（ ）A. ModeratoB. LentoC. PrestoD. Andante
16. 下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的？（ ）A. p—mf—mpB. mp—p—mfC. mf—mp—pD. p—mp—mf
17. 两个音先后弹奏称为（ ）。A. 和声音程B. 旋律音程C. 等音程D. 复音程
18. 下列属于不协和音程的是（ ）。A. 纯一度B. 大三度C. 纯五度D. 小二度
19. 下列各调中，哪个不属于调号为三个升号的同宫系统调？（ ）A. b商调B. f羽调C. #c角调D. E徵调
20. 以A为增四度音程的下方音，它的上方音是（ ）。A. DB. 'EC. #DD. E
21. 前一小节弱拍上的和弦如果延续到下小节强拍，则称为（ ）。A. 和声切分B. 功能倒置C. 平行八度D. 四部同向
22. “国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是（ ）。A. 第一间B. 第二间C. 第三间D. 第四间
23. 五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（ ）。A. 大字一组的CB. 小字组的cC. 大字组的CD. 小字一组的c
24. Agitato在音乐术语里指的是（ ）。A. 柔情的B. 激动的C. 妩媚的D. 有生气的
25. 京剧中“散板”的意思是（ ）。A. 有板无眼B. 无板无眼C. 一板一眼D. 一板三眼
26. Cantabile在音乐术语中指的是（ ）。A. 如歌的B. 活泼的C. 激动的D. 平静的
27. 钢琴的总音域是（ ）。A. B—c4B. A2—c5C. A—c5D. A2—a2
28. 下列哪种方法可将音程缩小？（ ）A. 重升冠音、根音不变B. 重降根音、冠音不变C. 降低冠音、根音不变D. 同时升高根音冠音
29. 下面谱例使用的复调技术是（ ）。A. 模仿B. 倒影模仿C. 模进D. 缩小模仿
30. T—V2—T和弦序列进行属于（ ）。A. 正格进行B. 变格进行C. 补充进行D. 阻碍进行
31. 下列力度记号中，强弱程度表示最弱的是（ ）。A. mpB. ffC. ppD. f
32. 由发音体的材料及振动时泛音的特征来决定音的性质的是（ ）。A. 音色B. 音高C. 音量D. 音值
33. 音乐术语Lento的中文含义是（ ）。A. 快板B. 中板C. 慢板D. 急快板
34. 音乐术语中largo的中文含义是（ ）。A. 广板B. 快板C. 慢板D. 柔板
35. 下列不属于等音程的是（ ）。A. 增四—减五B. 大六—减七C. 增三—纯四D. 小六—减七
36. 比“Presto”所要求的速度还快的是（ ）。A. PrestissimoB. AllegrettoC. LarghettoD. Moderato
37.记写在双小节线上与（ ）的意思相同。A. Fine.B. dim.C. rit.D. cresc.参考答案及解析
1. 【答案】B。解析：复拍子是由相同的单拍子结合而成的拍子，A选项一板一眼则是传统戏曲中的节拍，板为强拍，眼为弱拍，所以A选项是二拍子，属于单拍子；B选项三眼板是四拍子，由两个二拍子结合而成，所以属于复拍子；C选项和D选项相同，流水板即一拍子，属于单拍子。故B选项正确。
2. 【答案】D。解析：A选项为急板，B选项为快板，C选项为极快板，D选项为柔板，根据题干要求适合《摇篮曲》的演唱速度只能为柔板，故D选项正确。
3. 【答案】B。解析：取任何一个音为主音，按照全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的顺序排列而得来的调式音阶为自然大调式音阶。取任何一个音为主音，按照全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的顺序排列而得来的调式音阶为自然小调式音阶。第Ⅶ级音升高半音，因而使Ⅵ—Ⅶ之间构成增二度，为和声小调式音阶。经过分析得出B选项符合题目要求，故选B。
4. 【答案】D。解析：这个属于速度记号，riten.的意思是转慢。
5. 【答案】A。解析：以'E为根音向上构成增三度的音是G，音数为。
6. 【答案】B。解析：从小字组a至小字一组c之间包含a—b两个半音，b—c一个半音，共计三个半音。
7. 【答案】C。解析：每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子，叫作单拍子。由相同的单拍子结合而成的拍子，叫作复拍子。
8. 【答案】A。解析：由强到弱依次为ff—f—mf—pp。
9. 【答案】C。解析：旋律进行的方向有水平进行、上行和下行。
10. 【答案】B。解析：此为回音符号，回音是由四个音组成的。首先演奏主音的上方音，接下来演奏主音，再演奏主音的下方音，最后又回到主音。
11. 【答案】C。解析：由四个音按三度音程关系叠置而成的和弦，称为七和弦。七和弦共有七种：大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、增大七和弦、小大七和弦、减减七和弦。
12. 【答案】C。解析：为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。上加线、下加线最多可以加五条。
13. 【答案】C。解析：两个有共同音的和弦用和声连接法。
14. 【答案】D。解析：因为#f小调的主音6在#f音上，故它的关系大调为主音上方小三度，故选D。
15. 【答案】B。解析：Moderato，中板、适中、节制的；Lento，慢板、慢慢的；Presto，急速的；Andante，行板、徐缓、行进的。
16. 【答案】D。解析：这组力度符号由弱到强排列为p—mp—mf—f。
17. 【答案】B。解析：两个音先后弹奏，叫作旋律音程；两个音同时弹奏，叫作和声音程。
18. 【答案】D。解析：纯一度是极完全协和音程，纯五度是完全协和音程，大三度是不完全协和音程，小二度是不协和音程。
19. 【答案】B。解析：三个升号的同宫系统调分别是A宫调、b商调、#c角调、E徵调、#f羽调。
20. 【答案】C。解析：D为A上方纯四度；'E为A上方减五度；#D为A上方增四度；E为A上方纯五度。
21. 【答案】A。解析：所谓“和声切分”是指和弦在连续运动时所产生的节奏律动属于切分节奏的类型。
22. 【答案】B。解析：“国际标准音”为小字一组的a，在五线谱第二间的位置上。
23. 【答案】C。解析：小字三组下方分别是小字二组、小字一组、小字组、大字组。
24. 【答案】B。解析：音乐术语Agitato的意思是“激动的”。
25. 【答案】B。解析：京剧中的“板眼”，简单而言就是戏曲中的节拍和节奏形式，术语中把强拍称为板，而把弱拍或次强拍统称为眼，合称板眼。一个小节即为一板。依板眼形式的不同，分别称为一板三眼（四拍子），一板一眼（二拍子），有板无眼（一拍子，或称流水板），无板无眼（散板）等。
26. 【答案】A。解析：如歌的Cantabile、活泼的Animato、激动的Agitato、平静的Quieto。
27. 【答案】B。解析：钢琴总音域是A2—c5，这些音共分成9组，7个完整组，2个不完整组。
28. 【答案】C。解析：音程缩小可降低音程的冠音或升高音程的根音。
29. 【答案】A。解析：谱例使用的复调技术是模仿。相同的旋律（或具有主题意义的旋律首部）在不同声部中先后出现（完成相同旋律或加以变化），或再依次出现音乐材料的不同部分，便形成了前后呼应、层次分明的模仿关系。模仿的高度、模仿的距离、模仿的程度是影响模仿效果的三个重要因素。
30. 【答案】A。解析：T—V2—T和弦序列进行属于正格进行。变格进行为T—S—T，补充进行一般情况也是T—S—T，阻碍进行通常用的是Ⅵ级。
31. 【答案】C。解析：选项中强弱程度排序为pp（很弱）、mp（中弱）、f（强）、ff（很强）。
32. 【答案】A。解析：音色是由发音体振动时泛音的多少及出现的次序等多种因素所决定的。
33. 【答案】C。解析：快板Allegro、中板Moderato、慢板Lento、急快板Vivace。
34. 【答案】A。解析：音乐术语largo的意思是“广板”。
35. 【答案】D。解析：小六的等音程为倍减七。
36. 【答案】A。解析：Prestissimo是最急板的意思，Allegretto是小快板的意思，Larghetto是小广板的意思，Moderato是中板的意思。
37. 【答案】A。解析：记写在双小节线上，表示音乐的终止，它的作用与Fine.的作用相同。专题二 曲式分析、歌曲创作与器乐编配考点归纳
一部曲式、二部曲式、三部曲式、奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式、复三部曲式、歌曲的基本特点、歌曲的常见体裁、歌曲写作、钢琴伴奏的编配、器乐编配。考试重点
曲式结构特征、歌曲的常见体裁、乐队常识。考试难点
曲式分析为带再现的单二（三）部曲式和无再现的单二（三）部曲式的区别，掌握奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式之间的区别。历年真题回放
1. 根据德国音乐学家萨克斯的分类法，中国民族乐器可以分为（ ）。（2013年下半年真题）A. 弦鸣 气鸣 体鸣 管鸣B. 弦鸣 气鸣 体鸣 腔鸣C. 弦鸣 气鸣 体鸣 膜鸣D. 气鸣 体鸣 膜鸣 腔鸣【答案】C。解析：西方学者霍恩博斯特尔和萨克斯的《乐器分类法》将乐器总分为体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器。
2. 常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成？（ ）（2013年下半年真题）A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个【答案】A。解析：弦乐分高音、中音、低音三个声部。高音为第一、第二小提琴，中音为中提琴，低音部分为大提琴和贝斯。
3. 下列对电声乐队的描述不正确的是（ ）。（2014年上半年真题）A. 电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器B. 电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律C. 电贝斯在乐队中承担低音声部D. 电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律【答案】D。解析：电声乐队是由电子乐器为主组成的乐队，主要由架子鼓、电吉他、电贝斯和电子合成器组成，有时也加入电钢琴。随着不断发展，电声乐队花样也越来越多。有时加进管乐器，如萨克斯、小号、长号，有时加入弦乐器，如小提琴、大提琴，甚至加入民族乐器，如二胡、笛子、古筝等。其中，电吉他主要用于节奏声部的演奏，有时可以单独演奏。电贝斯主要承担低音声部的演奏。而电子合成器用于丰富音乐，使整个音响效果饱满，起到铺垫作用。
4. 结构为“起承转合”4乐句的乐段，用字母可标记为（ ）。（2014年上半年真题）A. a+b+c+dB. a+b+a+bC. a+b+c+aD. a+b+a+c【答案】C。
5. 乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是（ ）。（2014年下半年真题）A. 二胡B. 笙C. 古筝D. 琵琶【答案】B。解析：民族管弦乐队中定音乐器为笙。
6. 《中国人民解放军军歌》的体裁是（ ）。（2014年下半年真题）A. 艺术歌曲B. 进行曲C. 抒情歌曲D. 叙事歌曲【答案】B。解析：《中国人民解放军军歌》是一首进行曲，郑律成作曲。歌曲形象鲜明、旋律流畅、音调坚实、节拍规整，集中表现了人民军队豪迈雄壮的军威。
7. 下列图片中哪种乐器既用于铜管五重奏，也用于木管五重奏？（ ）（2015年上半年真题）【答案】C。解析：铜管五重奏乐器：大号、圆号、小号两支、长号。木管五重奏乐器：长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号。所以圆号为二者共有乐器，C正确。
8. 在歌唱的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为（ ）。（2015年上半年真题）A. 前奏B. 间奏C. 引子D. 尾奏【答案】B。解析：前奏又叫引子，歌唱及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐。间奏在歌唱及表演的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐。尾奏是指在歌唱及表演结束后由伴奏乐器演奏的音乐。
9. 下面谱例出自乐曲《扬鞭催马运粮忙》，它属于哪种器乐曲？（ ）（2016年上半年真题）A. 古筝曲B. 笛子曲C. 唢呐曲D. 二胡曲【答案】B。解析：《扬鞭催马运粮忙》为魏显忠创作于1969年10月的一首笛子独奏曲。该曲是根据东北民间音乐风格创作，是新派笛子的代表乐曲之一。乐曲热情明快，以生动朴实的音乐语言，描写丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，喜气洋洋地向国家交公粮的场景。
10. 下面谱例出自刘湲的交响诗《土楼回响》，它采用的素材是（ ）。（2016年上半年真题）A. 苗族飞歌B. 侗族大歌C. 客家山歌D. 青海花儿【答案】C。解析：《土楼回想》是一首交响诗，以客家山歌为音乐素材，由作曲家刘湲谱写，曾获得2001年首届中国音乐金钟奖。这部交响诗为厦门爱乐乐团的首演曲目，以弘扬客家文化为主。
11. 下面谱例是一首民歌片段，它属于哪种体裁？（ ）（2016年上半年真题）A. 花儿B. 信天游C. 小调D. 劳动号子【答案】B。解析：这首旋律选自陕北信天游《羊肚子手巾三道道蓝》。
12. 下图中的乐器组合形式是（ ）。（2016年上半年真题）A. 十二木卡姆B. 白沙细乐C. 西安鼓乐D. 福建南音【答案】D。解析：这种器乐组合形式属于福建南音，主奏乐器有洞箫、二弦、三弦、拍板等。其中洞箫与唐代的竹制乐器尺八规格一致，琵琶至今仍采用横抱弹奏。A选项是新疆十二套木卡姆音乐形式，乐器为少数民族乐器；从服饰上就可以排除B选项，白沙细乐是纳西族的丧葬音乐，伴奏乐器有七件：横笛、竖笛、芦管、筝、苏古杜、二黄和胡琴；C选项西安鼓乐又叫长安鼓乐，伴奏乐器有高把鼓、单面鼓、小吊锣、手梆子、管、笙等。
13. 下面谱例是高二选修课上学生演奏的分谱，其演奏乐器是（ ）。（2016年上半年真题）A. 二胡B. 扬琴C. 唢呐D. 云锣【答案】A。解析：表示拉弓，表示自然泛音，属于二胡的演奏记号。因此，答案为A。
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