作者：姚锡伟
出版社：重庆大学出版社
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工程测量实训指导试读：
前言
工程测量实训是学生学习“工程测量”课程的重要环节，对培养学生的独立工作能力及动手能力起着显著作用。本书是《工程测量》教材的配套用书，与《工程测量》教材内容紧密结合，相互衔接，是测量教学中必不可少的教学用书。
本实训指导书以实用为目的，共分为两个部分。第1部分为工程测量课间实训指导，编写时兼顾各学校对实训教学开设的能力，选取了15个实训内容，其中有些可以根据专业情况选做。每个实训均指明了实训目的、实训仪器、实训方法与步骤、注意事项等，并针对实训内容提出一定量的实训要求，由学生做过相应实训后来完成，这样可进一步帮助学生理解和巩固实训内容。
第2部分为工程测量专周实训。通过综合性的测量实训，加强理论联系实际，巩固和丰富课堂所学的基础理论知识，提高各种测量仪器的实际操作技能，进一步了解和掌握有关测量工作的基本程序、作业过程、计算方法等，培养学生吃苦耐劳、克服困难、实事求是的工作作风和独立工作的能力。其中测量基础主要开展“四等水准测量”“二级导线测量”“大比例尺地形测量”“地形图计算土石方量”等实训，使学生掌握高程控制测量、平面控制测量、大比例尺地形图绘制以及地形图计算土石方量的方法，为专业应用打下基础。
建筑工程测量的应用主要开展“设置龙门板或轴线控制桩放线”“基础工程施工测量”“墙体工程施工测量”“高层建筑轴线投测”“建筑物沉降监测”等实训；道路工程测量的应用主要开展“道路中线测量”“圆曲线测设”“纵横断面图测绘”“路基边桩测设”“隧洞施工测量”“建筑物沉降监测”等实训；水利工程测量的应用主要开展“渠道中线测量” “渠道圆曲线测设” “渠道纵横断面图测绘” “隧洞施工测量” “建筑物沉降监测”等实训。通过上述实训，为学生毕业后完成工作任务奠定可靠基础。各学校可以根据专业特点选做本专业相关的实训内容，实训结束后要求学生写出实训报告。
本课程依据《工程测量规范》（GB 50026—2007）、《国家三、四等水准测量规范》（GB/T 12898—2009）、《建筑变形测量规范》（JGJ 8—2007）、《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T 18314—2009）、《国家基本比例尺地图图式》（GB/T 20257.1—2007）进行编写，并罗列了上述规范中各项工作内容的主要技术指标，使学生在学校期间了解并熟悉各规范要求，以便毕业后能尽早独立完成工作任务。
另外，书后附有“中级工程测量工模拟试题”，方便学生参加“工程测量工”考证复习。
本书由姚锡伟主持编写并完成全书的统稿工作，具体分工为：许翊编写第1部分，姚锡伟编写第2部分及附录。此外，骆志勇参与了本书大纲的制订及书稿审核工作，并提出了宝贵的修改意见。
本书内容可满足建筑工程、道桥工程、水利工程、农林类、建筑学、城市规划、环境工程、工程管理、工程监理等专业“工程测量实训”课程教学的需要，对于从事工程实践的专业技术人员，也有一定的参考价值。
本书在编写过程中参阅了大量文献，并引用了其中的一些资料，在此谨向有关作者表示衷心的感谢！此外，重庆大学出版社为本书的出版做了大量工作，其专业水平及敬业精神令人印象深刻，在此深表谢意！
尽管我们在编写本书的过程中，倾注了极大的热情，付出了艰辛的劳动，但是受专业水平所限，教材中仍可能存在一些错误和不足，恳请各教学单位和读者在使用本教材时多提宝贵意见，以便下次修订时改进。编者2015年6月
工程测量实训须知
1）实训的作用和目的测量实训课是工程测量课程教学的重要环节。通过实训，不仅能加深学生对课程内容的理解和掌握，巩固和验证课堂上所学的知识，而且能理论联系实际，熟悉测量仪器的构造和使用方法，提高学生的动手能力，培养学生的基本操作技能，使理论与实践结合起来。2）实训规定
①在实训之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地预习本书，以明确目的，了解任务，熟悉实训步骤或实训过程，注意有关事项，并准备好所需文具用品。
②实训分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
③实训应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
④必须遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。
⑤如遇到仪器疑似故障，应及时报告指导教师，经指导教师认可后方可到器材室申请更换仪器。严禁私自处理仪器故障。
⑥在实训过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
⑦应服从教师的指导，严格按照本书的要求认真、按时、独立地完成任务。每项实训，都应取得合格的成果，提交书写工整、规范的实训报告，经指导教师审阅后，方可交还仪器工具，结束工作。3）测量仪器工具的借领与使用规则
对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定：（1）仪器工具的借领
①由课代表填写借条，并签字确认；以小组为单位领取仪器工具，小组长签字确认各组仪器编号。
②借领时应该当场清点检查。仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。
③离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈振动。
④借出仪器工具之后，不得擅自与其他小组调换或转借。
⑤实训结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。（2）仪器的安装
①在三脚架安置稳妥后，方可打开仪器箱。开箱前应将仪器箱放在平稳处，严禁托在手上或抱在怀里。
②打开仪器箱后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。
③提取仪器之前，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。
④装好仪器后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进入箱内。仪器箱在实训过程中应背负于身上或置于阴凉干燥处。仪器箱上严禁放置重物，更加禁止坐于仪器箱上。（3）仪器的使用
①仪器安置后，不论是否操作，2m以内必须有人看护，防止无关人员搬弄或行人车辆碰撞。
②在打开物镜盖时或在观测过程中，如发现灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物擦拭，以免损坏镜头上的镀膜。
③转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平稳转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
④制动螺旋应松紧适度，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。
⑤在仪器发生故障时，应及时向指导教师报告，不得擅自处理。（4）仪器的搬运
①在行走不便的地区迁站或远距离迁站时，必须将仪器装箱后再搬迁。
②短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁。其方法是：先取下锤球，检查并旋紧仪器连接螺旋，松开各制动螺旋使仪器保持初始位置（经纬仪望远镜物镜对向度盘中心，水准仪物镜向后）；再收拢三脚架，左手握住仪器基座或支架放在胸前，右手抱住脚架放在肋下，稳步行走。严禁斜扛仪器，以防碰摔。
③搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和有关工具。（5）仪器的装箱
①每次使用仪器后，应及时清除仪器上的灰尘及脚架上的泥土。
②仪器拆卸时，应先将仪器脚螺旋调至大致同高的位置，再一手扶住仪器，一手松开连接螺旋，双手取下仪器。
③仪器装箱时，应先松开各制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认稳妥后，关箱上锁。若合不上箱口，切不可强压箱盖，以防压坏仪器。
④清点所有部件和工具，防止遗失。（6）测量工具的使用
①钢尺的使用，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。
②皮尺的使用，应均匀用力拉伸，避免着水、车压。如果皮尺受潮，应及时晾干。
③各种标尺、花杆的使用，应注意防水防潮，防止受横向压力，不能磨损尺面刻划和漆皮，不用时安放稳妥。
④小件工具如锤球、测钎、尺垫等的使用，应用完即收，防止遗失。
⑤一切测量工具都应保持清洁，专人保管搬运，不能随意放置，更不能作为捆扎、抬担的它用工具。4）测量记录与计算规则
测量手簿是外业观测成果的记录和内业数据处理的依据。在测量手簿上记录或计算时，必须严肃认真、一丝不苟，严格遵守下列规则：
①在测量手簿上书写之前，应准备好硬性（2H或3H）铅笔，同时熟悉表上各项内容及填写、计算方法。
②记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、编号、日期、天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。
③观测者读数后，记录者应随即在测量手簿上的相应栏内填写，并复诵回报以资检核，不得另纸记录事后转抄。
④记录时要求字体端正清晰、数位对齐、数字齐全。字体的大小一般占格宽的1/3～1/2，字脚靠近底线；表示精度或占位的“0”（例如水准尺读数1500或0234，度盘读数93°04′00″中的“0”）均不能省略。
⑤观测数据的尾数不得更改，读错或记错后必须重测重记。例如，角度测量时，秒级数字出错，应重测该测回；水准测量时，毫米级数字出错，应重测该测站；钢尺量距时，毫米级数字出错，应重测该尺段。
⑥观测数据的前几位若出错时，应用细横线划去错误的数字，并在原数字上方写出正确的数字。注意不得涂擦已记录的数据。禁止连续更改数字，例如，水准测量中的黑、红面读数，角度测量中的盘左、盘右，距离丈量中的往、返测等，均不能同时更改，否则重测。
⑦记录数据修改后或观测成果废去后，都应在备注栏内写明原因（如测错、记错或超限等）。
⑧每站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后，方可迁站。
⑨数据运算应根据所取位数，按“4舍6入，5前单进双舍”的规则进行凑整。例如，对1.4244 m,1.4236 m,1.4235 m,1.4245 m这几个数据，若取至毫米位，则均应记为1.424 m。
⑩应该保持测量手簿的整洁，严禁在手簿上书写无关的内容，更不得丢失手簿。5）实训方式与基本要求
①由指导教师讲清各项实训的目的、内容、实训方法与步骤、要求及安全事项。
②实训小组每组人数4～6人，每个实训的时间均为2或4学时，由学生独立组织操作完成实训。
③实训前由学生填写有关实训内容和实训仪器的基本知识，要求学生掌握各种测量仪器的操作，了解其工作原理和使用注意事项。6）考核与报告
①实训时由学生把观测数据填入相应的记录表格，并计算所需要的成果，经指导教师确认合格后，方可离开实训现场。
②指导教师对每份实训报告进行批改和评分。
③学期末对学生的基本操作技能进行考核。第1部分工程测量课间实训指导实训1水准仪的认识和使用1）目的与要求
①认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用。
②练习水准仪的安置、瞄准与读数。
③练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法。
④每4人一组，观测、记录计算、立尺轮换操作。2）仪器准备3
①由器材室借领：DS水准仪1台，水准尺1把（塔尺），记录板1块，测伞1把。
②自备工具：铅笔。3）实训方法与步骤
①安置仪器。安置仪器于两点之间。先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架脚踩实；再开箱取出仪器，将其和脚架连接螺旋牢固连接。
②认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法。准星和照门、目镜调焦螺旋、物镜调焦螺旋、制动螺旋、微动螺旋、脚螺旋、圆水准器、管水准器等。
③粗略整平。先用双手同时向内（或向外）转同一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。旋转螺旋时，应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致。
④瞄准。转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差。详述参见《工程测量》。
⑤精平与读数。眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗，观看水准管气泡，右手转动微动螺旋，使气泡亮端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中，用十字丝横丝在水准尺上读取4位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出4位数。读数前水准管气泡必须居中，读数后一定要检查气泡是否居中，若不居中则必须重新读取读数。
⑥掌握正确的操作方法，操作应轮流进行，每人操作一次，严禁几人同时操作仪器。第二人开始练习时，改变一下仪器的高度。竖立水准尺于A点上，用望远镜瞄准A点上的水准尺，精平后读取后视读数，并记入手簿；再将水准尺立于B点上，瞄准B点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入手簿。计算A, B两点的高差，即ABH=后视读数-前视读数
改变仪高，由第二人做一遍，其观测结果应与第一位观测者的观测结果大致相等，可做相互印证。4）注意事项
①三脚架安置高度适当，架头大致水平。三脚架确实安置稳妥后，才能把仪器连接于架头。
②安置仪器时，应将仪器中心连接螺旋拧紧，防止仪器从脚架脱落。
③水准仪为精密光学仪器，各种螺旋均有相应的活动范围，用适当的力度均可使各螺旋正常工作，如加大力度拧螺旋仍不能使螺旋转动时，则螺旋可能已被拧紧，切不可使用暴力，以防止滑丝。
④认真学习“测量实训须知”。5）上交资料
①每人上交“普通水准测量记录表”一份。
②每人上交“水准仪的认识与使用实训报告”一份。普通水准测量记录表水准仪的认识与使用实训报告实训2普通水准测量1）目的与要求
①普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法。
②闭合水准路线的施测方法。h容
③高差闭合差的限差值：f=±12 n（mm），式中n为测站数。
④各项操作轮流进行，每人至少做一个测站的观测。
⑤每4人一组，各自负责观测、记录计算、立尺操作。2）仪器准备3
①由器材室借领：DS水准仪1台，水准尺1对，记录板1块，尺垫2个，测伞1把。
②自备工具：铅笔、计算器。3）实训方法与步骤
①场地布置。选一适当场地，在场中选1个坚固点作为已知高程点A（假定为一整数），选定B, C, D3个坚固点作为待定高程点，进行闭合水准路线测量。由水准点到待定点的距离，以能安置2～3站仪器为宜。1
②安置水准仪于A点和转点TP大致等距离处（图1），进行粗略整平和目镜对光。图1 水准仪安置与水准尺距离示例
③后视A点的水准尺，精平后读取后视读数，记入手簿；前视1TP点上的水准尺，精平后读取前视读数，记入手簿。并计算两点间高差。1
④沿着选定的路线，将仪器搬至TP点和B点大致等距离处，仍用第一站施测的方法进行观测。依次连续设站，经过C点和D点，连续观测，最后回至A点。
⑤计算检核：前视读数之和减后视读数之和应等于高差之和。
⑥高差闭合差的计算与调整。h始终f=∑h -（H-H）=∑hhh容
当f≤f时，成果合格，否则必须返工重测。hh容
当f≤f时，则将闭合差反号按测站数或距离成正比例的原则调整各段高差。调整数算至毫米。调整后计算高差改正数及各点高程。根据A点高程和各点间改正后的高差推算B, C, D, A4个点的高程，最后算得的A点高程应与已知值相等，以资校核。4）注意事项
①严格遵照水准测量的操作步骤，严防水准尺和尺垫同时移动。
②要选择好测站和转点的位置，尽量避开人流和车辆的干扰。
③观测过程中严防尺垫移动，水准尺必须保持竖直。
④尺上读数不宜过大或过小，即读数位置距尺端不宜小于0.3m。
⑤水准点（或假定的临时水准点）上不能用尺垫，在转点用尺垫时，水准尺应放在顶点。
⑥在整个实训过程中，观测者一定不能离开仪器，迁站时先松开制动螺旋，而后将仪器抱在胸前，所有仪器和工具均随人带走。
⑦记录计算必须在规定的表格中边测、边记、边算，不得重新转抄。记录数据有错时，严禁用橡皮涂改，或“字改字”，或连环涂改。
⑧计算一定要步步校核——高差改正数之和等于负的高差闭合差；改正后的高差之和等于零；推算出的终点高程等于起点高程。
⑨认真学习“测量实训须知”。5）上交资料
①每人上交“普通水准测量记录表”一份。
②每人上交“水准测量计算表”一份。
③每人上交“普通水准测量”实训报告一份。普通水准测量记录表水准测量计算表普通水准测量实训报告实训3四等水准测量1）目的与要求
①掌握用双面尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。
②掌握四等水准测量的主要技术指标，测站及水准路线的检验方法。
③高差闭合差应≤±6 n mm（山地），或≤±20 Lmm（平地）。
④每4人一组，轮换操作仪器。2）仪器准备
①由器材室借领：自动安平水准仪1台，水准尺1对（双面板尺），记录板1块，尺垫2个，测伞1把。
②自备工具：计算器、铅笔。3）实训方法与步骤
①选定一条闭合水准路线，其长度以安置4～6个测站为宜，沿线标定待定点（转点）的地面标志。
②在起点与第一个待定点分别立尺，然后在两立尺点之间设站，安置好水准仪后，按以下顺序进行观测：
a．照准后视尺黑面，进行对光、调焦，消除视差；精平（将水准气泡影像符合）后，分别读取上、下丝读数和中丝读数，分别记入记录表（1）、（2）、（3）顺序栏内。
b．照准后视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表（8）顺序栏内。
c．照准前视尺黑面，消除视差并精平后，读取上、下丝和中丝读数，分别记入记录表（4）、（5）、（6）顺序栏内。
d．照准前视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表（7）顺序栏内。
这种观测顺序简称为“后—后—前—前”。
以上步骤亦可按照a.→c.→d.→b．的顺序进行，这种观测顺序简称为“后—前—前—后”，目的是减弱仪器下沉对观测结果的影响。
③测站的检核计算。
a．计算同一水准尺黑、红面分划读数差（即黑面中丝读数+K-红面中丝读数，其值应≤3 mm），填入记录表（9）、（10）顺序栏内。（9）=（6）+K-（7）（10）=（3）+K-（8）
b．计算黑、红面分划所测高差之差，填入记录表（11）、（12）、（13）顺序栏内。（11）=（3）-（6）（12）=（8）-（7）（13）=（10）-（9）
c．计算高差中数，填入记录表（14）顺序栏内。（14）=[（11）+（12）±0.100]/2
d．计算前后视距（即上、下丝读数差×100，单位为m），填入记录表（15）、（16）顺序栏内。（15）=[（1）-（2）]×100（16）=[（4）-（5）]×100
e．计算前后视距差（其值应≤5 m），填入记录表（17）顺序栏内。（17）=（15）-（16）
f．计算前后视距累积差（其值应≤10 m），填入记录表（18）顺序栏内。（18）=上（18）-本（17）
④用同样的方法依次施测其他各站。
⑤各站观测和验算完后进行路线总验算，以衡量观测精度。其验算方法如下：
当测站总数为偶数时：∑（11）+∑（12）=2∑（14）
当测站总数为奇数时：∑（11）+∑（12）=2∑（14）±0.100 m
末站视距累积差：末站（18）=∑（15）-∑（16）
水准路线总长：L=∑（15）+∑（16）h
高差闭合差：f=∑（14）h容h容
高差闭合差的容许值：f=±20 L或f=±6 n，单位是mm。式中，L为以km为单位的水准路线长度；n为该路线总的测站数。如果计算hh容hh容的结果是f＜f，则可以进行高差闭合差调整；若f＞f，则应立即重测该闭合路线。4）注意事项
①每站观测结束后应立即进行计算、检核，若有超限则重新设站观测。重测时必须变换仪器高度，高度变化至少为10 cm。全路线观测并计算完毕，且各项检核均已符合，路线闭合差也在限差之内，即可收测。
②注意区别上、下视距丝和中丝读数，并填入记录表相应的顺序栏内。
③四等水准测量作业的集体性很强，全组人员一定要相互合作，密切配合，相互体谅。
④严禁为了快出成果而转抄、涂改原始数据。记录数据要用铅笔，字迹要工整、清洁。
⑤各测站之间水准尺应交替向前，即上一站的前视尺应作为下一站的后视尺；而上一站的后视尺应作为下一站的前视尺。并在备注栏填写正确的尺常数，在方向与尺号栏填写前后视尺的正确编号。
⑥各测段间应尽量观测偶数测站。
⑦有关四等水准测量的技术指标限差规定如下表：
⑧认真学习“测量实训须知”。5）上交资料
①每人上交“四等水准测量记录表”一份。
②每人上交“四等水准测量计算表”一份。
③每人上交“四等水准测量”实训报告一份。四等水准测量记录表四等水准测量计算表四等水准测量实训报告实训4经纬仪的认识与使用1）目的与要求6
①了解DJ级光学经纬仪的基本构造和各部件的功能。
②掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法。
③测量两个方向间的水平角。
④要求对中偏差不超过3 mm，整平误差不超过1格。
⑤了解经纬仪的基本构造和各部件的功能。
⑥每4人一组，轮流操作。2）仪器准备6
①由器材室借领：DJ级光学经纬仪1台，电子经纬仪1台，测伞1把。
②自备工具：计算器、铅笔。3）实训方法与步骤
在地面上选择坚固平坦的地方，用铅笔画一十字线，十字线交点作为测站点。
①对中。
对中的目的是将经纬仪水平度盘的中心安置在测站点的铅垂线上。
经纬仪对中的方法主要有锤球对中、光学对中、激光对中。下面主要介绍光学对中。
光学对中：将仪器安置在测站点上，架头大致水平，3个脚螺旋的高度适中，光学对点器大致在测站点铅垂线上，转动对点器目镜看清十字丝中心圈，再推拉或旋转目镜，使测站点影像清晰。若中心圈与测站点相距较远，则应平移脚架，再旋转脚螺旋，使两者重合。伸缩架腿，粗略整平圆水准器，再用脚螺旋使圆水准气泡居中。最后还要检查测站点与中心圈是否重合，若有很小偏差则松开连接螺旋，在架头上移动仪器，使其精确对中。
②整平。
整平的目的是使经纬仪水平度盘处于水平位置，仪器竖轴铅直。
整平方法：
a．使照准部水准管与任意两个脚螺旋连线平行，两手以相反方向同时旋转两个脚螺旋，使水准管气泡居中（气泡移动方向与左手大拇指移动方向一致）。
b．将照准部旋转90°，调节第3个脚螺旋使水准管气泡居中。
c．反复以上操作，直至气泡在任何方向居中。
③瞄准目标。松开照准部和望远镜的制动螺旋，用瞄准器粗略瞄准目标，拧紧制动螺旋。调节目镜对光螺旋，看清十字丝，再转动物镜对光螺旋，使目标影像清晰，转动水平微动和竖直微动螺旋，用十字丝精确瞄准目标，并消除视差。
④读数：练习用水平度盘的盘左和盘右读数。
⑤瞄准目标，拧紧水平制动螺旋，用微动螺旋准确瞄准目标，转动水平度盘变换手轮，使水平度盘读数配到预定数值。松开制动螺旋，重新照准原目标，看水平度盘读数是否为原预定读数，否则需重新配置。4）注意事项
①在三脚架头上移动经纬仪准确对中后，切不可忘记将连接螺旋拧紧。
②瞄准目标时，尽可能瞄准目标底部，目标较粗时，用双丝夹；目标较细时，用单丝平分。
③读数时，认清水平度盘读数窗，注意正确估读到秒。
④离合器扳手扳下时，度盘锁紧；扳手扳上时，度盘松开。如发现正常用力无法使望远镜转动，则应检查度盘是否锁紧，禁止使用暴力旋转仪器。5）带着问题做实训6
①电子经纬仪和DJ光学经纬仪的区别。
②试一试不弹出置数装置，然后转动照准部再读数。
③试一试瞄准箭头尖和瞄准箭头其他位置的水平度盘的读数差别。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]