作者：红筱
出版社：广州暨南大学出版社有限责任公司
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筱露斜阳试读：
总序
学者的文学情结很多人在生命的早年，甚至是孩提时代，被文学的神奇世界所吸引，都曾做过作家梦。后来因为这样那样的原因，大都选择了别的行当来延续自己的人生轨迹，真正能成为作家的只有少数。在大学中文系从事教学与研究的学者，多数属于曾有过文学梦想但没有全身心投入文学创作的一群人。出于兴趣或者生计的考虑，他们选择踏入学术的漫漫征途。他们先是经过了多年的历练与磨砺，掌握了较为系统的专业知识，练就了渐趋成熟的理论思维，但形象思维和艺术创造能力也相应受到了某种打压和遮蔽；后来，他们著书立说，主要是从学理的角度，将自我对文学的独特思考和深刻认识系统而缜密地阐发出来，为人们更准确地理解古今中外的小说、诗歌、散文、戏剧等提供一定的指导和帮助。尽管理论的思考与实践时常压抑着创作的冲动，但这些学者内心深处藏有的文学情结是始终不会泯灭的。这文学情结平素里常常蛰伏着、潜隐着，很难见其峥嵘，一旦遇到情感潮汐的冲刷，它们就将如春草一般破土而出，向世人展示其翠绿的生命和强盛的力量。这次“岭南创作文丛”推出的几位学者的文学作品集，便是他们心中沉埋的深挚文学情结的集中显形，是他们学术研究之外弥足珍贵的创作收获。
其实，中文系学者同时也是创作能手，也能写一手好文章，这在新文化运动以来的中国现代史上并非新鲜之事。鲁迅、周作人、朱自清、徐志摩、闻一多、沈从文、钱钟书、卞之琳、冯至、穆旦等，这些曾在高校讲台上传道授业的学者，哪一个又不是文学创作上的佼佼者呢？只是到了新的历史语境下，由于学术体制的日益强化和学者自身文学技能的欠缺，能在研究与创作上二者兼擅的人渐已寥若晨星，这不能不说是当今时代某种人文缺失在中文系里的生动体现。略感欣慰的是，在位于祖国大陆最南端、粤西大地的岭南师范学院，有赵金钟、谢应明、殷鉴、祝德纯、红筱、史习斌、张德明等一批学者，在学术研究之余，还能以文学之笔法，述眼中之观摩，抒心中之情绪，从而构成散文、诗歌、散文诗的文本形式，用以记录自我独特的生命体验和生存履历。这批学者的文学创作，有文字的俊秀之妙美，有情感的深切之魅惑，有思想的深隽之特长，他们作品的集中展示，使“新岭南作家群”这样一个具有某种文学史意味的命名，得到了较为具体和切实的确证。
作为现代文学专业的教授，赵金钟在胡风研究、冯友兰家族文化研究和新诗研究等方面可谓成果丰硕，在学术界有一定的知名度和影响力。《流彩的石头》是其从教近三十年来所创作的诗歌与散文的合集，两种文体他都能熟练驾驭，并写出了各自的特色和韵味。他的诗歌有情感的热度，也有修辞的新奇，更传递着对自然和生活的浓烈之爱。赵金钟的散文是对自己生命行旅的及时记录，举凡生活之点滴、旅途之见闻、观景之心得、读书之会意，都被他捕捉出来，转换为文字的演绎，白纸黑字之中，刻印下曾经的生命痕迹。从艺术层面上说，赵金钟的散文语言朴实且情感真挚，述事虽多用简笔但能让人如睹现场，写景只寥寥几笔就能将动人之画面推置到人面前，抒情虽用语不多但情绪饱满，撩人心襟，具有值得肯定的审美个性。
祝德纯的《竹影横斜》和史习斌的《隔岸的灯火》都是散文集。祝德纯以散文研究见长，她的学术著作《散文创作与鉴赏》2002年在中国社会科学出版社出版，不久便获得了湛江市文艺精品奖一等奖，足见其散文研究的成绩是为人所认同的。祝德纯的散文以短章为主，篇幅虽短小，语意却绵长，话语尽管不多，但字句之中不失女性的细腻，数语之下能察见述物之精髓。祝德纯的散文笔力老到，情绪内敛，需细细品味才能识得其妙处，获得其真髓。此外，这本集子中收录的几篇旧体诗词，可以看作是祝德纯从特别的角度来抒发情志、感喟人生的文学文本，从中可以窥见作者心中存有的文人志趣和古雅情怀。史习斌对新月派的研究很深入，他的散文集《隔岸的灯火》也在一定程度上体现了新月派的绅士风情。作为从大山里走出来的农民的儿子，史习斌始终不忘那片大山、那块土地，在他的散文中，时常有对那片大山、那块土地、那群质朴憨厚的农民的描述与吟赞。作为高校老师，史习斌也对自己的本职工作有所沉思和表达。史习斌的文学视野是开阔的，散文题材也很丰富，除上述内容外，还有不少聚焦于亲情、爱情、友情的情感类散文作品，他异常看重亲人和朋友在他心目中的位置，也希望用文学的空间来承载这有限人生中的无限深情。同时，他对现代化进程中的城乡对立和文化对抗情态有着深度的审视，并在不少文本中进行了艺术的阐发。此外，他还有部分篇章是对某些纯粹审美问题的探讨与追问，富有一定的思辨性。总体来看，史习斌的散文已形成自己独特的叙述语式和结构特色，在风格上是趋于稳定和成熟的。
红筱和谢应明多年来从事散文诗教学与研究工作，他们对散文诗的理解颇有心得，在散文诗创作上也实力不俗，这次推出的《筱露斜阳》《雨夜·月夜》便是他们个人的散文诗集。他们的散文诗写作各具特点，一者以抒情性见长，一者以故事性取胜，展示了两种不同的文学笔法。红筱的散文诗借助这种独特的艺术形式，抒发了对自然和人生的挚爱之情。她的散文诗，常常富于奇幻的想象，抒情性较为鲜明。谢应明的散文诗往往流溢着真情，这种情感是正面的、积极的、向上的，充满乐观的情调和昂扬的气度。他的散文诗让人很少看到阴霾，很少看到愁云，也很少看到唏嘘感叹，大多是微笑着的字句、暖人心怀的言语、催人奋进的情感。同时，谢应明的散文诗善于描写令人回味的人生片段，从而让文字散发出 “故事”的趣味来。
殷鉴在大学从事新诗的教学与研究多年，出版过好几本大部头的诗歌研究专著，在诗歌研究界反响强烈。在教学之余，他常会诗性大发，并诉之以文。这次推出的《一些神奇的字迹》，便是他这些年来创作的诗歌的集合。殷鉴的诗以小诗、短诗为主，可见他对“繁星体”小诗心领神会，颇有研究，并能用自己的文学实践将那种有关小诗的心得和领悟落实到文本之中。他的小诗虽三五行即为一篇，但往往具有情景性和画面感，也能营造出某种意境来，并显出诗人机智和风趣的生活情味。同时，殷鉴的一些讽刺诗，涉及对政治、军事、文化、历史、现实等方面的思考与反映，不失精彩和动人之处。《行云流水为哪般》是张德明的第一部诗集，有不少曾在《星星》《绿风》《诗潮》《延河》等刊物上发表。诗评家写诗是近些年来较为突出的现象，其意义也颇为特别，著名诗人安琪曾指出：“批评家向来以理论见长，职业训练造就出的发达的逻辑思维如果再辅之以诗歌的形象思维，可谓相得益彰。写诗的批评家进入诗歌文本往往更能一步到位已是批评界的共识，而诗人们对会写好诗的批评家自然也有着天然的亲近和信任。”这是较有道理的，也可看作是对张德明在诗歌研究之外还能从事诗歌创作的某种肯定。
在当今商业化的语境下，文学的地位已日益边缘化，能坚守文学创作的人们是可敬的，学者的文学创作尤其难能可贵。正是因为这个原因，我们推出了这套“岭南创作文丛”，希望用这样的行动来弘扬中文系的优良传统，同时向伟大的文学致以深深的敬意。
最后还要感谢罗海鸥院长、刘周堂副院长和熊家良教授，他们为这套丛书的出版付出了很多心血，给予了极大的支持和帮助。没有他们的关爱与帮助，这套丛书的出版不可能如此顺利！张德明2015年5月23日于南方诗歌研究中心
那一缕燕留岭的阳光（自序）
我读书学习生活工作的地方，有一个很好听的名字。
传说有一群南迁的燕子，发现了一块坡地，就把家安了下来，在这里繁衍生息。燕子衔来了生机，春色漫过了草地，爬上了枝头，在湖中泛着涟漪。燕子叼着斜阳，把金色的种子，在荒野中四处播撒。望着这飞来飞去、勤劳快乐的小燕子，人们为此地取名为燕留岭。
这是一个美丽的地方，这是一片能创造奇迹的土地。
燕留岭，每当念起这个动人的名字，总有一种温暖，环绕在我的心里；燕留岭，每当我行走在这个美丽的地方，总有一种感动，让我泪盈双眸。
看着每一栋老房子，是那样地令人感觉亲切。
即便老房子已经改头换面，披上了新衣；即便老房子已经焕然一新，变成了高高的楼宇；即便老房子已经被夷为平地，不复存在了……
老房子昔日的容貌，老房子旧时的主人，老房子里传颂的故事……
虽然都是一些普普通通的人、平平凡凡的事，却已经深深地刻在了我的脑海里。就像那夏日里的一抹斜阳，很美，很温馨。
漫步校园，对每一棵树木，我是这样了解和熟悉。
当年和我一般高的白玉兰，现在已经高过八楼的屋顶；老榕树也已经亭亭如盖，胸怀宽阔、广袤绿荫；那不起眼的路边小草，也总能听得见它们的呢喃、它们爱的私语；还有那些紫荆、红棉、凤凰、苦楝、木麻黄、相思树……欣赏着它们那洋洋洒洒、飞旋飘舞的缤纷落花，采摘着它们那挂满枝头的累累果实，更是给了我许多惊喜，给了我沁入肌骨的芳馨。
掬起一捧落英，是捧着燕留岭的晚霞呢！
哦！那一缕燕留岭的阳光啊，你总是在我的头顶照耀。穿越了时空，跨过了领域界线，经过了多少代人的努力创造，集合了多少届学人的心血、教诲和嘱托，才成了慢慢积淀起来的成就和底蕴，成了湛师人的精神、风范、人格、学术和事业的集结号。
面对这一缕阳光，一种对母校的崇高敬意，油然升起；一种对家人关心、对世人友好、对母校眷恋、对祖国挚爱的无比深情，融入了血脉，在心海里澎湃。
这种敬意，这种温情，是我心底里流淌的心歌、清泉、乳汁，永远温暖着、滋润着、抚慰着我的生命。
我将用一生来歌唱：那一缕燕留岭的阳光！
第一辑 往事篇
往事如烟，往事似霞。乘着风，往事在天空中随风弥漫、飘舞；岁月如歌，岁月似诗。情牵着，岁月在心弦上飞翔、激荡。岁月如歌一幅历史残照：屋宇、门楼、墙垣上斑斑驳驳，唯有那门楼上的校名，透着清丽，挺着秀气。
仿佛又回到了人生最纯美的岁月：脚板丫露出天真，书包里充满朝气，每天准时地越过蔷薇篱笆，走进木梁瓦顶的教室。睁大好奇而饥渴的双眼，让讷讷书声从窗棂间飘飞，飞得很远，很远。
飞到教室外，黏在了水泥砌成的乒乓球台面；飞到实验田，钻进了萝卜、青菜、豆角、黄瓜和玉蜀黍的叶子里；还飞到校园里高高的白玉兰、凤凰花、木麻黄和苦楝树枝头上，顽皮地攀爬，快乐地嬉戏……
在大人们苦涩沉重的日子里，在老师们恐惧无奈的眼神中，我们却像一片片彩云在空中飘舞。
岁月如歌。红色的神奇
还是牙牙学语的时候，跟着父辈来到了这神奇的半岛，一晃差不多半个世纪。
六十年代暑假里的一天，兄妹几个走了很远的路，蹚过很多的滩，才攀上了高高的、木制的打鱼船，看见了一大筲箕的鲜红——螃蟹、虾蛄、海螺和烤鱿鱼；闻到了瓦锅里翻滚着的红鲷、血鳗、石斑鱼的香气。
海水很蓝，海鲜很美味。可打鱼人却渴望餐餐有大米，哪怕是最粗糙的红米。
天边残阳似血，海水苦涩而发赤。
……
三十年后，又是暑假里的一天，一家大小奔向乡村果园。翻过高高的坡，越过湍湍的河，近了，近了，眼前鲜活一片。
高高的绿枝下，挂满了一串串的珍珠——荔枝、龙眼、杨桃；层层的翠叶上，长满了一丛丛的宝石——木瓜、菠萝、火龙果。还有那黄灿灿的芒果王，今天怎么竟娇羞得满脸通红？是为了欢迎我们而特地抹上了胭脂么？
骄阳似火，暖风吹拂着红土赤浪。无论冬夏，果园里红色的果实，香飘万里，甜蜜了四季。心湖
心湖是我的初恋。
每当晚霞映照，微风吹拂，执子之手，轻歌曼舞，徜徉在粼粼波光之中，如痴如醉；若遇酷暑，热浪逼人，烈日炎炎，投入你的怀中，顿觉清凉舒爽。
心湖她有脾气呵！
激愤时，她会澎湃，会怒吼，会汹涌翻滚，会暴跳如雷；平静时，她很温顺，很乖巧，她静静地，任由你尽情挥洒——浇菜、淋瓜、嬉戏、玩耍，伴我度年华。
心湖她还在呢！
依然那么有个性，依然那么年轻漂亮，依然那么风情万种，充满了魅力。镜月
月亮是一面镜子，映照着人世间万象。水井也是一面镜子么？若不是，怎么会吸引月亮向她探脑袋呢？
月至中天，井水清亮映月，几个邻家的女孩，总爱坐在井边，唱着歌儿，拍着手儿，晃着脑袋瓜儿，与月亮一起比照谁更美。
浮云蔽月，井水就会变浊，月亮看不清自己的面容，却清晰地映照着人的心灵。有伤心的面容，有求助的目光，有一双双温暖的援手，有悲喜交加的身影，有情感升华的风姿……
如今，我多么想再看看那井中的月亮，看看那如镜的井水，可是我已无法找到她们了。
多年后，她们已化为一轮镜月，升空了。上学路上
上学的路远呢。
四季踩着农人的脚印，地里不停地变换着风景：
这一方青翠欲滴，是秧苗儿正露尖尖角；
那一方娇羞着粉脸，却是番茄少女初长成；
这边厢是三英战吕布，把脸色涨得青紫；
那边厢却是藤蔓串铜钱，串起了满园瓜果，抖落了一地宝藏；
菜花盛开了，花香引来众多的粉蝶，在花瓣上翻飞；
豆角成熟了，一根根绿色的丝带，随风跳着摇摆舞……
上学路上，一路飘香。
伴随着冬日的阳光，风姿绰约的蔗林青纱帐，头顶永远一片青绿婀娜，身上流淌着甜蜜甘鲜。可不知为何，我闻到了不安的气息。
无奈，只好放弃诱人的甜蜜，舍近求远，绕道而行：
去亲吻那白胖胖的椰菜花；去摆弄那沉睡中的西瓜脑袋；去抚摸那吊在棚架上布满皱纹的苦瓜脸……弯弯曲曲的小路，耽误了不少光阴。
上学路上，不管是晴空万里，还是风雨阴霾，一旦迈开了步履，就总会有别样的风景，精彩地为你呈现。那操场
那操场怎么就变小了呢？
当年，我站在那高高的土墩上，每天带领全班同学做早操，带领小小民兵大队操练演习；每年的国庆巡游，我都是护旗手，走在队列的前头。
那时候，我小小的个儿看不见队伍的尽头，只看见我们胸前的红领巾在飘扬，只看见腰上别着的木头手枪漆黑闪亮，只看见阳光下的碎花裙子在跳舞，只看见天很高、很蓝，操场很大、很大。
那时候正是备战备荒的年代，数不清的防空演习，我们必须跑步越过操场，穿过阴森森的香蕉林和灌木丛，躲进防空壕里。
……
如今，那些土墩、房子、战壕、树林和草丛都已经消失得无影无踪。
那明明已经宽广了许多的操场，怎么就变小了呢？水晶笔
小时候我有一支水晶笔。
它就像是一团燃烧的火焰，通红通红的；有时它又像是一颗蓝宝石、像一颗倒悬的水滴，晶莹璀璨，美丽无比。
水晶笔它会唱歌！它唱的歌像高山流水，清丽悠扬；有时又如大珠小珠落玉盘，欢快活泼。水晶笔它还会跳舞呢！它舞起来像一团火，热烈奔放；有时又如飞旋的落花，绚丽多姿。
水晶笔它常常跟我聊天，记录下我纯洁的心声。
我心情好，那笔尖流泻出来的字，珠圆玉润；我心情不好，水晶笔也生气，那字就变得歪歪扭扭，丑陋不堪。
水晶笔为我赢得了许多荣誉与成就，但也遭人白眼，被毁灭了。
一个风和日丽的夜晚，水晶笔它又回来了。
它，还是那么鲜艳夺目，依然那么晶莹璀璨。水晶笔为了我，特意系上了一根长丝线，好让我把它挂在心上，戴在胸前，不要和我再分离。树叶画
童年的爱情就像那纯牛奶，白白的，浓浓的，水乳交融怎么也化不开；
童年的友谊就像那玉兰花，淡淡的，柔柔的清香，充满了天真烂漫的诗意。
这是一片白玉兰的树叶，薄如蝉翼的叶片上画了一个小女孩，她微笑地行着少先队队礼，胸前的红领巾在飘扬，身上的花裙子在舞动，身后是大海一样的一片蔚蓝！
这是我童年时拥有的最珍贵的一份礼物。是同学送的？是上天赐的？我已无从考察。
只知道，打那以后，多少次在世间游历，见到过比这精美百倍的树叶画，都丝毫不能令我动心。心中能容的，就只有记忆当中的那一片——小小的白玉兰树叶画。童年友谊1
童年友谊是一顶皇冠，天真为珠宝，烂漫作流苏。
儿时的她常唱：我是一粒米呀，别把我看不起；年少的他常想：我是一颗飞行的豆子，永远伴随着米粒。
长大后，她成了别人的珍珠，他也成为另一颗珍珠的守护神。
有人说，宝石晶莹璀璨，可惜娇贵易损；有人说，珍珠光彩夺目，却日久褪色暗淡。
她和他，始终没有舍弃儿时的天真烂漫，始终把童年友谊视为生命的宝石，当作思忆中的珍珠，收藏在心灵匣子里，闪光在想念的轨道上。
纵然千般交汇碰撞，愈久弥坚、亘古烁燃；即使相隔万里，思想的链条也会对接，将童年友谊定格在那集体裸浴的年代，永沐爱河。2
酒是故乡的醇，茶是故乡的好。
走遍天涯海角，处处江南处处春，分不清哪里是故乡。只记得：春最深处是童年。
那一天，淘气顽皮的他，从高高的苦楝树上坠落，摔伤了胳膊跌断了腿。她的心里就像倒入了一杯苦酒：惊慌、害怕、伤心、落泪，飞跑着去报告老师，忙前忙后希望能分担他的痛苦。
这一天，风尘仆仆的他从乡下回到了家。大门紧闭，老父还未下班。美丽的邻居、同桌的她，邀他到家中坐下，为他沏上一杯热茶。
花开花落，年复一年，他也许从不知晓她对他的关怀，她曾经为他伤心、为他着急、为他落泪；
风吹草长，岁月如梭，她也再没有去翻阅学生时代的情感，再没有去思忖她在他心中的印象、地位和……
经历了长长的人生故事，领略了万种人世风情，终于明白——
童年友谊是那最醇的美酒；
童年友谊是那最好的香茶；
家乡是童年友谊诞生的地方。3
童年友谊就像那三月里的蓓蕾，绽放着天使般的微笑；童年友谊又似那雨后小草上的露珠，晶莹剔透、美不胜收；童年友谊更像一颗颗青梅橄榄，酸涩中裹着甘甜，让生命充满了回味无穷的韵律。
那时，是非常异样的年代，同学六载，男生女生从不说话；那时，又是让童年印记永恒的年代，几十年后，同学相聚，每个人的脑海里都清晰地记得当年同窗共勉的情景，都能精彩地讲述那在一起打造的，开心与不开心的童年故事：
她是班长，美丽与智慧并重，身边充满了拥戴的目光，当然也有谎言与欺骗，也有嫉妒和猜忌，可那时骗人的最快乐，上当的更是乐不可支……
他是首领，俊朗健硕、威风凛凛。他用力量在男生中树立威信、号令“三军”，他的帅气吸引了众多小女生的眸子，赢得了她们的芳心……
他们常常打架斗嘴、顽皮淘气，令老师们伤透了脑筋……
那是在异样的年代里盛开的另类花朵，非一般的情感，不一样的滋味。无论是酸、是甜、是苦、是涩，这如诗如画、田园牧歌般的美妙啊，常萦心头。窗——致老师1
窗，开在蓝天白云。
当风儿吹过，要是你留意，会看见美丽的小精灵，在播撒着丝瓣花雨。2
窗，建在深山老林。
当你迈开步履，走进那诱人的境域，花儿会向你招手，鸟儿会为你欢歌；猛然间，丛林里跃出的一只梅花鹿，会给你带来一个大惊喜。3
窗，面朝大海，屹立在心灵的塔基。
春暖花开、阳光明媚，海上升起了霞彩虹霓；凄风苦雨、酷日暑蒸，也会有一扇情窗，为你遮挡晦气；即使跌进了人生的谷底，透过一线光亮，那柳暗花明的小径，会带你走进桃花源。桌和椅——致同窗1
桌和椅，身手相接，形影不离。
年幼，彼此都很土、很木、很石心石意。矮矮的板凳、不高的木几、憨憨的石桌，从不互相歧视。2
它们常常会耍点小性子，在一起打打闹闹，磕磕碰碰，擦伤胳膊弄断腿，却从不伤大雅，不伤和气，谐趣得体。3
桌和椅，情生情长，情窦初开。
青春，给桌面抹上了鲜亮的色彩，为椅子插上了嫩绿的柳枝。
桌椅之间，常常背靠背；桌椅之间，也拉开了一线距离。4
距离，产生美。美，生长情愫和友谊。
心相连，能听见彼此间爱的私语；心相通，能感知相互间情意的传递。5
当板凳成长为沙发，宽容、厚德、海量就是它们的标杆。
当台面上摆放的不仅仅是书本和纸笔，也不限于放置在教室里，它们就与地大、与天齐，肩上扛满了担当和道义。6
如今，桌和椅，它们走到了哪里？它们又遭遇了怎样的离奇？不得而知，随风飘去。
只有当年在校园里酝酿的那份相思、相恋、相知的情义，和着春泥、伴着春雨、随着岁月流逝，成长为情思万缕，珍藏在你我的心底。凤凰花雨——致女儿1
五月鲜花，凤凰最烈。
校园里，满树粲粲然，如火如阳，泣血凝珠。
这是为即将毕业的学子，扬帆举旗；遍地落英缤纷，铺一池碧绿桃红，那是为即将离巢的雏鸟，祝福送行。
多少叮咛，多少牵挂，千言万语。2
四年前，你自许贵人鸟，带着骄傲与失落，降落这里。
想寻找一棵大树栖息，寻遍每一寸土地，这里没有苍松，没有翠柏，没有梧桐，更没有黄花梨。
失意的泪水，滴落在校园的红土地上；伤感的愁绪，弥漫在太阳谷里。3
默默找来凤凰树苗，和你一起播种在校园里。
你的脸上，这才露出一点点笑意。
秋去春来，凤凰树生长出层层翠衣，临风招展，欲邀明月赏舞姿。树下蜂舞蝶恋，蝉鸣雀跃；书声琅琅，琴瑟和鸣。4
你在树梢上飞来飞去，你在枝杈间跳来跳去，练习歌唱，练习千般技艺。我欣喜地看着你，一起在晨风中、在夕阳下，接受爱的哺育。
你静悄悄地发生了变化，在蜕变、在涅槃，学会了对贵人鸟习性的放弃。5
四年磨一剑，花开四年期。
虽说南国无冬，但花儿的绽放，得接受暴风雨的洗礼；鸟儿的展翅，要冲出雷鸣电闪的谷底。
当年栽下的凤凰，已经亭亭玉立，正值怒放花期；枝头上的太阳鸟，蓄势待发，早已经梳理好羽翼。6
飞吧，太阳鸟！你已经从太阳谷底飞起。展翅吧，海燕！燕留岭已经留不住你。
女儿啊，无论你飞到哪里，不要忘了校园里的太阳、雷雨，还有那最美丽的五月凤凰花雨。校园记事天桥
校道旁笑弯了腰的路树，搭起了天桥。小鸟在桥上走，叽叽喳喳的，很是欢乐。我看见了，很想上去走走。桥不算高，可我上不去。
两座高山低下了头，形成了自然天桥。山很高，高耸入云。沿着石阶，我攀上了桥面。我在桥上走着，心却飞向更高、更远的地方。
两位好朋友的思想对接，架起了天桥。我在上面翻阅，笑了。思绪结成了一朵云彩，飘在蓝天上。霞路
朝霞，是一块块的砖，在天边铺设一条通往幸福的路。人啊，要起得多早，才能赶上那条星光大道？
晚霞，是一艘艘的船，载满希望，驶向理想的彼岸。人们哪，要放下怎样的负累，才能登上那艘驶向光明的船？
霓虹灯，满园铺就。一闪一闪，魅力无穷。朋友哦，你可要看清楚了哟：哪一盏是天上的星星，哪一盏又是诱人入迷途的流萤。从校园到祖国
我从荒野来到校园：一路烈日炎炎，风餐露宿，由一无所有到拥有了滴泉；
我从乡间来到校园：啃着红薯黑面包，住着草棚大通铺，青青的芳草、淡淡的花香，点燃了青春的火焰；
我从小城来到校园：梅兰筱桂视为毒草，松杉柏杨折戟沉沙，小荷才露尖尖角，亦被狂风扫进淤泥里；
我从都市来到校园：高楼栉比，繁花怒放，处处艳阳天。
我不停地走，从校园到祖国，一走走了六十年。
走过四季，经历轮回，有喜有悲，有苦有甜……
无论历经多少风霜雨雪，一路总有兴高采烈伴随。百年师范百年歌——2004年校庆抒怀
历史就像一位沉睡的老人，在岁月的长河里缓缓流淌，轻风吹拂气息微微。当你打开他心灵的窗户，那胸中涌动的旋律，像浪花般跳跃激昂；那血管里流淌的湍流，似战鼓雷鸣铿锵有力。
当年，学子们唱着老校歌，读书不忘救国，救国更要读书。“自强不息，追求卓越”成为学校的优秀传统；
五十年代，师生们栽下的榕树苗，经历了风风雨雨，如今已长成参天大树。枝繁叶茂、摇曳美髯，舒心地为成长伴唱；
八十年代盛开的紫荆，尽管饱受霜露摧折，现在依然艳丽如故。
南国无冬，南国四季花常在，那美丽的紫荆，迎风飞旋起婀娜的身姿，跳着欢快的舞蹈。
在歌中，在舞里，我们一起携手朝前走。寸金桥、月影湖、校道、图书馆、教学楼，记录下我们的足迹，飘荡着我们的欢声笑语。
……
新世纪飘然而至，心歌再度唱响。
师范情，学子心，如高山流水源远绵长。
母校恩、师生谊，像不肯飘散的白云。
理想、青春、激情，是永恒思念的美好回忆。
百年师范，人文昌明！
百年历程，师路花雨！
百年兴革，歌声飞扬！常想起……——怀念父亲1
常想起您那挂在嘴边的微笑，就像一簇盛开的洋甘菊，绽放着，喜悦着，释放出淡淡的清香。宛如风儿送来的一朵白云，又似在饥渴中看见的一缕炊烟，缠绕在心扉，好醉人，好甘鲜。
那是孩提时代经常发生的争吵赌气，正是伤心时分，只要您的脸上荡开一丝笑意，只要闻到您笑容里宽厚的气息，心中的怨气顿时烟消云散。
那是在青年时代？抑或已到中年？每当我向您抱怨世事，或是茫然不知如何举足时，问您，您总是错开话题，笑说小时候的趣事。
您常常说：“看看，这窗台上的百合花长得多好啊！”“那院子里的白玉兰又开花了！”……
今年的冬天特别冷。
那一夜，我梦见南国的春天下雪了！漫天飞舞的雪花，每一个花瓣上都镶嵌着您动人的微笑。2
常想起您那充满乡音的《大刀进行曲》，是那样的慷慨激昂，是那样的满怀深情。
记得小时候，每逢佳节，三杯两盏过后，似醉非醉，情浓意浓之时，您定会击节高歌——从延河水唱到松花江，把毕业歌唱到了南泥湾。
一家人枕着您的开怀大笑，就着您那五音不全的乡音，亲情酿成了一杯浓浓的美酒，积淀在心底里。
多少年过去了，岁月在经意与不经意间滑过。有欢聚，也有分离。
然而，每逢佳节，无论外面的世界多么精彩，也无论异国的乐曲多么动听，更无惧路途多么遥远，就为聆听您那满怀深爱的乡音，始终像鸟儿恋巢般，飞快地回到您的身边。3
常想起您那节奏铿锵的踢踏舞，活脱脱一团快乐的火焰。
您教过哥哥，教过弟弟，也教过我。可那小火苗，始终燃不成熊熊的火焰。
您常说会变魔术，从您兜里总能翻出新奇的玩意；
您常道会表演杂技，虽然从未亲眼看见，可听您的描述，已经领略到了无比的欣喜；
当您从大海中归航，手里捧着美丽的金鱼；
如果您是上山下乡后回家，从怀里掏出的是光灿夺目的金子……
日出日落，每当迎着朝阳、沐浴晚霞，眼前总会浮现您那飞旋的舞姿。老阿姨1
水很美，萦萦地润泽生命。
江水甜，海水咸，井水清澈，河水混浊。无论是清是浊，是甘是鲜，是苦是涩，生命与水永远离不开，恋无限。
汪洋大海，弱水三千。我心中珍藏着老阿姨的泪花。
生命旅途上，从小到大，从年轻到成熟，早已计不清成长中的对与错、荣与辱；现实生活中，太多的分离与欢聚、开心与不开心，怎么记得哪些是欢笑、哪些是哭泣的泪？
只记得老阿姨眼中的泪，至圣至爱；只记得老阿姨的泪花，催我奋进。
那晶莹如珠的泪滴哟，我的生命之舟载着它，畅行天涯。2
风很亲，絮絮地吹洒着亲人的气息。
老阿姨的气息很近，很亲。微风荡起一圈圈涟漪，沁人心脾；狂风卷起万丈波涛，惊心动魄。
春天，她伴着细雨轻敲纱窗，唱着美妙的催眠曲；盛夏，她摇摆着蕉叶蒲扇，送来了凉爽的风；秋来了，她飞旋起带露的缤纷落英，传递着款款深情；在冬季，她舞动着暴风雪制作的皮鞭，却在严寒中透露温馨。
一年四季，岁岁年年，不离不弃，情意绵绵。
花开了，草长了，是风在吹。3
大山很实在，厚厚重重的，那是老阿姨的真情。
谁说你没有子女？那满目的葱郁是你青春的象征。谁说你没有遗产？那朴实的厚重，举世用不完。
老阿姨忠厚朴实，悉心照看着革命后代。任凭风云变幻，始终如大山一样坚定不移。
新世纪里的一天，老阿姨走了，带走了一个世纪。却留下了山，留下了水，留下了风。
风，吹开了心中月；水，浇开了镜中花。生命印记——两代人的故事序曲
白山黑水哟，我生命的摇篮。
我从林海走来，伟岸的苍松翠柏，是我的筋骨，是我的豪迈；我从雪域升起，喷涌的湖水滴泉，是我的娇媚，是我的血脉。
华夏神州，从北国至南疆，苍穹浩渺。只要有一丝风儿，蓝天白云，飘荡的都是我对您的深情眷恋。长白山的美丽
一对来自革命圣地延安的恋人，历经千辛万苦，在松花江边重逢。
谁说革命者不懂浪漫？谁道革命军人不解风月？没有双人床？几个木箱一拼，战友们的大衣一铺，胜似龙床！没有玫瑰花？采一把乌拉草，掬一捧雪花，美丽如天女散花！
战友来了，没有客套的话语。不带人参、不带鹿茸，只带来了松花江的活鱼。就着东北老白干，欢呼长白山的美丽。
战友走了，不说再见，不道别离，不说后会有期，只有真诚的祝福。祝战友间的情谊，万古长青，矢志不渝。
革命胜利了，春天来了。
儿子在长白山脚下出生了，像大山一样英俊。父亲高兴：这是我人生的骄傲！
女儿在松花江边诞生了，像江水一样明净。母亲欢喜：这是我生命的美丽。多情的松子
从遥远的北国邮来了一袋松子。粒粒饱满鹅黄，笑着，张口述说故事。
当年打鬼子，咱俩背靠背，同倚一棵雪松，弹无虚发，击退敌人的多次进攻。枪炮声震落的松子，退敌后，嚼得格外有味道；
打败了鬼子进山剿土匪。深山老林子里，半年多未见面的战友相遇，各自步履匆匆，擦肩而过。一不小心，踩着掉落地上的松果，滑倒了。相互搀扶着爬起来，这才看清了彼此，喜极而泣；
东北解放了，他跟随大军南下，你留守关北。临行，他抱着你的女儿，你举着他的儿子，拥抱鼓励，依依惜别……
转眼，一个甲子飞逝。多情的松子，一直担当着传递战友情谊的使命，始终滔滔讲述着，当年精彩的革命故事。泉阳激荡
流水，已经结成了冰瀑。
岩壁上，开满了冰花。每一朵花，都笑着，绽放着生命的华彩。
第一朵花，是人参花。
可爱的人参娃啊，你头戴花帽，唱着，蹦着，欢乐得就像是天边的彩霞。
第二朵花，是五味花。
生命的可贵，在于品位。韵律，决定层次；底蕴，决定风采。五味齐集，生命又怎能不绚丽？
第三朵花，是松叶花。
傲雪凌霜，锋芒毕露。像芒刺，似尖刀。可你，是那么美。美得耀眼，美得令人心醉……
所有的花，都是云冰。
当云朵迎向了太阳，就会欢笑，就会升华，就会化作万股温泉，光波激荡。天池映象
梦游长白，从天池的倒影中，阅读着动人的故事。
……
依稀辨认出，一张清瘦、胡须拉碴的男人的脸，双目炯炯如炬，身躯钢筋铁骨铸就，这是我的父亲。靠在男人肩上的，是一张略显疲倦、但很幸福的女人的脸。那是我的母亲。
是啊，一个纤弱的女子，千里寻夫，从延安的窑洞来到了圣水湖畔。一路的坎坷，一路的艰辛，那是怎样的跋涉啊；怀揣着希望，怀揣着憧憬，那又是一种怎样美好的愿景啊！
只有坚贞的爱情，才能使彼此从心路的彷徨，到达幸福的彼岸。
……
抗战征途中，枪林弹雨。黑漆漆地看不清楚，这是什么地方？是哪条河流？是哪块高地？只知道，这是一场与鬼子的遭遇战。
父亲背着全连同志们的粮饷——一条装满了银圆的布腰带，斜挎肩上。敌人的子弹击中了他，父亲却安然无恙。那散落一地的银圆，竟然成了庆祝日本鬼子投降的礼花！
……
每当捧起《林海雪原》，每次欣赏《智取威虎山》，耳边总会响起父亲那激昂的高腔：“穿林海，跨雪原，气冲霄汉！……“我们是工农子弟兵，来到深山，要消灭反动派！改地换天，……“革命的队伍为人民，越是艰险越向前！……”
……
今天，我来到了天池，站在了圣洁的湖水旁。看着漫天飘雪，执松为笔，书写生命的辉煌。盛绽的筱梅
你是梅，我是筱；你如花，我似叶；你在北国，我居南海。
梅花，在悬崖峭壁绽放，傲雪展芳华，尽显铮铮铁骨英姿；
竹筱，遍布江南，随风婀娜，幽谷倚立，吐露绝代佳容芳菲。
白山秀水，千山万岭，江海阻隔。梅与筱，迢迢万里不相见，却似曾相识？
忽有一日北风至，梅驾长车飘飘而来，告知筱：
你我同属一脉，根系名门。因为，有同一个太阳的照耀；有同一首歌的感召；有同一个故事的熏陶……
因而彼此盛开艳丽，青出于蓝而胜于蓝，如花似玉比花娇。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]