作者：晓洋
出版社：中国纺织出版社
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聪明孩子爱玩的1001个逻辑思维游戏试读：
前言
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必需的能力。
思维能力是人类区别于其他生物最显著的特征，优秀的人之所以优秀，其实并不在于他们掌握了科学的思维方式。如果人类没有灵活的逻辑思维，那么人类史上任何的发明创造都无从谈起。要想使自己的思维积极活跃起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活跃起来，思维能力才可能在解决问题的过程中得到提高。
逻辑思维需要深厚的知识积累，这样才能为每一步推理提供充分的依据。一个生活中的例子很能说明问题：“为什么乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜更好煮烂、口味更好？”一个初中生不知道如何回答，而他的母亲却解释得很好：“因为乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜表面积更大，能吸收更多的热量，各种作料能更好地进入到萝卜里，当然更好煮烂、口味更好了。”显然母亲对日常生活知识的理解与运用要远远强于儿女。因此理解与灵活运用基础知识的能力是人们逻辑思维能力的基础。
逻辑思维也有较强的灵活性和可开发性，发挥想象力对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。知识基础越坚实，知识面越广，就越能发挥自己的想象力。当然这并不意味着知识越多，想象力越丰富。只有养成从多角度认识事物的习惯，全面地认识事物的内部与外部之间、某事物同其他事物之间的多种多样的联系，才能拓展自己的想象力。这对逻辑思维能力的提高有着十分重要的意义。
本书正是针对这些问题，分15章提出了文字、数学、图像、排序、想象、发散、归纳、直观、创新、幽默、应变一系列逻辑游戏，分别从不同的知识点出发，对逻辑思维进行培养、训练。
一个人的思维能力在发展的过程中有时会出现“卡壳”的现象，这就是思维的障碍点。本书针对这一问题，给出了详尽、易懂的解读，供读者参考。当我们的思维遇到障碍点的时候，可以尝试适时地加以疏导、点拨，并以此为契机促进思维发展。例如，在解决问题的时候，我们经常可以将待解决的问题通过分析、综合、假设等方式加以转化。在整个思维的过程中，我们可以根据具体情况恰当地运用具体与抽象、求同与求异、分析与综合、一般与特殊等思维方法进行思考。通过这些思维方法的运用，我们的逻辑思维能力通常都会有较大的提高。
总之，要想提高逻辑思维能力，从思想上要认识到培养逻辑思维能力的重要性，从行动上要注意做到把自己置身于问题之中，坚持独立思考。要学点思维科学，注意研究具体的思维过程，不断丰富知识，提高所掌握知识的质量，提高语言能力。思想上有了认识就能提高行动的自觉性，行动跟上了，提高思维能力的愿望才有可能变成现实。编者2015年1月第一章想象逻辑思维游戏1.手在做什么
仔细观察下面这几组手势，发挥想象力，来想象一下它们在做什么？2.画出水杯
如图所示的3个水杯，在现有的基础上再添加两笔，使之成为5个水杯。3.分月牙
能不能用两条直线将下面的月牙分成6个部分？4.不重叠的三角形
如何用7条直线画出最多且不重叠的三角形？5.翻转钥匙
选择下面钥匙的翻转图像。6.翻转瓷砖
下面的瓷砖经过翻转之后可以得到哪个选项的效果？7.翻转三角形组合
将如图所示的三角形翻转，能够得到哪个选项的图形？8.空间翻转
选择经过翻转后得到的图形。9.黑色立方体
有一个全部涂成黑色的立方体，将这个立方体纵横切割成27个小的立方体，并且满足下面的条件：（1）3面都涂成黑色的立方体。（2）2面都涂成黑色的立方体。（3）1面涂成黑色的立方体。（4）完全没有涂过颜色的立方体。
满足上述条件的小立方体各有多少个？10.三棱锥的表面图案
请把下面的图折叠，物体表面的图案会出现选项中的哪种情况？11.展开的锥体（1）如下图所示，如果把上面的锥体展开成一个平面图，能够出现哪个选项中的平面图？（2）如下图所示，如果将上面的锥体展开，会是下面平面图中的哪一个？12.折叠立方体（一）（1）下面的5个立方体，只有一个是由左边的展开图折叠而成的，能找出是哪个吗？（2）将下面的展开图折叠成立方体后会是下列选项中的哪一个？（3）将下面的展开图折叠成立方体后会是下列选项中的哪一个？13.折叠立方体（二）（1）下面的图案可以折成一个立方体，请问，折完后它能变成下面哪个选项？（2）把下面的展开图折叠起来，能够得到选项中的哪一个立方体？（3）选项中的哪一个不可能是由展开图折叠而来的？14.选出3个立方体
以下选项中，哪3个立方体是由下图折叠而成的？15.巧摆三角形
准备5根火柴，摆成一个含有三角形的正方形，应该怎么摆？16.翻转王冠
想象一下下图的王冠经过翻转之后得到的选项。17.翻转瓷砖组合
选择经过翻转后得到的瓷砖组合。18.翻转三角形组合
选择经过翻转后得到的三角形组合。19.翻转梯形
选择经过翻转后得到的梯形。20.做不出来的纸盒
下面是一张画着不同花纹的展开图，把它折起来之后，不可能做出的是下列选项中的哪一个纸盒呢？21.折叠立方体（三）（1）下面的平面图可以折叠成哪个选项？（2）下面的立方体中，哪一个不可能由下面的展开图折叠而成？（3）如图所示，哪一个立方体是按这个展开图折叠而成的？22.折叠立方体（四）（1）图A可以折叠出下面选项中的哪一个？（2）下面的哪个盒子是由展开图做成的？（要求任意一个符号在盒子的面上只出现一次）（3）观察下图，哪个立方体不可能由这个展开图折叠而成？23.空间翻转（一）
从下面给出的选项中，选择前图经过翻转后得到的图形。（1）
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]