作者：金利
出版社：浙江教育出版社
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(新题型)英语专业四级完形填空特训试读：
前言
专四改革后的完形填空题型都发生了哪些变化？
面临2016年新的题型调整，考生要如何提高完形填空的答题准确率？
如何快速有效地理解完形填空文章中的逻辑关系？
怎样才能在规定的时间内做完并答对题目呢？
……
这一系列的问题考生都将在本书中找到答案。
2015年8月，外语专业教学测试专家委员会经过讨论，通过英语专业四级考试(TEM4)题型调整方案，并决定从2016年起对TEM4考试的试卷结构和测试题型作局部调整。编者将新旧版题型进行了对比，并作了详细解读：表1：2016年起英语专业四级各部分题型、题数、分值及考试时间表表2：2006-2015年英语专业四级各部分题型、题数、分值及考试时间表
对比上述两表可以看出，改革后的完形填空题目数量由原来的20题降至10题，答题时间也由原来的15分钟缩短至10分钟。此外，该题型虽然名称仍为“完形填空”，但是出题形式却和改革前有很大不同，题目由改革前的“4选1”形式改为“15选10”的选词填空形式。题目的难度并没有增加，但是答题时间变短了，题目的考查形式也是全新的，这对考生来说同样是个挑战。
为了帮助考生了解和应对改革后的完形填空新题型，本书编者根据多年来对英语专业四级考试的研究以及对改革样题的深入剖析，精心策划、编写了本书。全书紧扣最新专四改革考试大纲，深入分析完形填空题型的特点、难点，以全新的视角、全新的理念带你进入全新的专四备考模式：■ 最新改革样题深入分析，新版专四考试大纲全面解读最新改革样题自测+点评，掌握最新考试动态，知晓个人薄弱环节
本书在第一章便给出了专四完形填空最新改革样题，供考生进行自我测评。考生可以在了解最新样题的基础上，更直观地了解专四改革，熟悉改革后的完形填空考查形式，更有针对性地使用本书。样题点评部分从文章词数、体裁、题材、题目设置、难易度等角度对完形填空样题做了全面、细致的分析，让考生从理论和实践两个方面，全方位了解改革后完形填空题型的重点和难点。测试要求、测试形式、选材原则大公开，知己知彼百战百胜
本书着眼于最新改革题型说明和样题，为考生详细解读最新专四完形填空题型的要求与选材原则，给出分析表格及总结概括，让考生及早准备，以强大的实力赢得完形大战！■ 基础技能系统讲解，答题技巧全面点拨如师在侧，为你讲解词汇辨析、固定搭配和篇章技巧
辨析近义词和形近词：基础讲解，从近义词和形近词两个方面为考生讲解词汇辨析的技巧。
破解固定搭配：从词语搭配、词组短语两方面逐步分析，归纳真题常考搭配、提供其他常用搭配，为考生提供丰富的备考素材。
解读篇章技巧：从篇章主旨大意、篇章逻辑关系两方面为考生详细解读完形填空的篇章技巧，帮助考生提高答题的准确率。
制定四大答题步骤：根据完形填空的特点和考试的时间，为考生量身定制一套科学、有效的答题步骤：浏览全文--选项分类--初定选项--验证答案。方法重要，但步骤更重要，科学、有效的答题步骤可以达到事半功倍的效果。■ 四类词汇深度讲解，全真模拟实战演练四类词汇深度讲解
本书详细分析了最新改革样题中完形填空里出现的四类词--名词、动词、形容词和副词。针对每种词性的词在句子中的功用和在样题中出现的频率作了详细的讲解，讲解每一类词时都以最新样题为例，为考生备考提供切实有效的帮助。新题型全真模拟集训
本书精心编写了60篇改革样题的高仿真模拟题。通过对改革样题进行大量的模拟训练，考生可快速熟悉和掌握改革新题型的答题策略，提高对完形填空题型的解题能力，达到完美的临场状态。答案解析详尽、准确、到位，力求从考生做题的角度来分析题目，引导考生按照合理的步骤解题，解开做题时遇到的困惑。同时，在答案解析中启发考生的思路，帮助考生在遇到类似题目时触类旁通，轻松答题。
毋庸置疑，英文实力是提升考场竞争力的关键因素，而完形填空则是专四考试中一个重要的环节。我们精心打造这本书的目的，就是要让考生在最短的时间里，迅速掌握改革后完形填空题目的解题技巧，结合充分的练习来提升应试能力。
本书得以顺利完成，要特别感谢汇智博纳工作室的蒋志华、何静、李岩岩、白敏、金梅、李雯姬、李素素等老师。他们对英语教学和研究的热爱和投入才使得本书能在第一时间与考生见面。
最后，预祝参加专四考试的各位考生马到成功！编者第1章2015年专四改革样题与解读第1节2015年改革样题(A)as (B)aimless (C)bother (D)fast(E)flights (F)helpless (G)labor-saving (H)levels(I)money-saving (J)pause (K)quite (L)stand by(M)standstill (N)traffic (O)trapped
Electricity is such a part of our everyday lives and so much taken for granted nowadays that we rarely think twice when we switch on the light or turn on the TV set. At night, roads are brightly lit, enabling people and(31)______to move freely. Neon lighting used in advertising has become part of the character of every modern city. In the home, many(32)______devices are powered by electricity. Even when we turn off the bedside lamp and are(33)______asleep, electricity is working for us, driving our refrigerators, heating our water, or keeping our rooms air-conditioned. Every day, trains, buses and subways take us to and from work. We rarely(34)______to consider why or how they run-until something goes wrong. In the summer of 1959,something did go wrong with the power-plant that provided New York with electricity. For a great many hours, life came almost to a(35)______. Trains refused to move and the people in them sat in the dark, powerless to do anything; lifts stopped working, so that even if you were lucky enough not to be(36)______between two floors, you had the unpleasant task of finding your way down(37)______of stairs. Famous streets like Broadway and Fifth Avenue in an instant became as gloomy and uninviting(38)______the most remote back streets. People were afraid to leave their houses, for although the police had been ordered to(39)______in case of emergency, they were just as confused and(40)______as anybody else.答案速查第2节样题点评1 文章介绍● 这是一篇说明文，题材上属于日常生活类，主要说明电在我们日
常生活中的重要性。● 文章长度为254词，符合改革后的大纲要求。● 文章结构清晰，难度中等，题材也是考生熟悉的类型。● 在题目设置上，10道题中考查名词和动词的各有3题，形容词2
题，副词和连词各1题。● 剩下五个干扰项分别为aimless(形容词)、levels(名词或动词)、
money-saving(形容词)、pause(名词或动词)、quite(副词)。2 篇章分析● 文章开头指出电在我们日常生活中非常重要，但人们很少会注意
到这一点。● 接着用1959年纽约电力故障的事例阐述在缺电的情况下人们的
生活状态是怎样的。3 试题点评31.［答案］N［考点］考查名词。
该句意为“在晚上，道路灯火通明，可以让行人和______畅行无阻”，由短语enabling people and______可知，该空格处应填入一个与people并列的名词，而所给的选项中只有flights“航班”、levels“标准”、pause“停顿”、standstill“停止”和traffic“交通”为名词，结合句意可知，只有traffic与people搭配最合适，故选N。32.［答案］G［考点］考查形容词。
空格所在句意为“在家里，很多______设备都是由电驱动的”，根据上下文推测空格处应填入一个形容词，修饰devices, G项labor-saving意为“节省劳力的”，符合句意，故为正确答案。其中I项money-saving意为“省钱的”，与句意不符。33.［答案］D［考点］考查副词。
分析句子结构可知，are和asleep之间只能填一个副词。该句意为“即使在我们关掉了床头灯______睡着时，电也在为我们工作，它使我们的冰箱运作，帮我们烧水或使我们房间里的空调保持运转。”D项fast作副词意为“快速地，迅速地”，fast asleep为固定搭配，表示“酣睡”，而K项quite作副词意为“很，相当，完全”，不符合题意，故选D。34.［答案］C［考点］考查动词。
分析句子结构可知，空格处应填入一个动词。该句意为“我们很少______去想它运转的原因和方式…”，bother to do表示“懒得去做某事”，符合题意，故选C。L项stand by是“支持；袖手旁观；做好准备”的意思，不符合句意，可排除。35.［答案］M［考点］考查名词。
该句意为“数小时内，(人们的)生活几乎______。”综观各选项，只有J项pause和M项standstill意为“停止”。J项pause强调暂时的停顿，而M项standstill强调停滞不前的状态，come to a standstill为固定搭配，意为“陷入停顿、停滞状态”，故选M。36.［答案］O［考点］考查动词。
该句意为“如此一来，即使你足够幸运没有被______两层楼的中间”，根据上下文，此处应为“被困在两层楼之间”的意思。因此，空白处应填入一个动词的过去分词，trapped意为“被困住”，符合句意，故选O。37.［答案］E［考点］考查名词。
该句意为“你不得不完成一项不愉快的任务，摸索着往下走______。”根据常识，可推测此处应指“往下走楼梯”，flights of stairs为固定搭配，意为“楼梯”，故选E。H项levels意为“水平”，不符合题意。38.［答案］A［考点］考查连词。
该句意为“诸如百老汇和第五大道这样著名的街道瞬间变得黑暗而毫无魅力______最偏僻的小街道。”由此可推测此处要表达的意思为“这些著名大道如同小街道一样变得黑暗而毫无魅力”，题中隐藏了一个“as…as…”结构，意为“同…一样…”，因此只能选A项。在这个结构中，第一个as是副词，第二个as是连词，表示同级的比较。39.［答案］L［考点］考查动词短语。
空格所在句意为“尽管警察都已接到命令，要______以应付紧急情况”，由上下文推测可知，空白处应填入一个表示“准备”的动词或动词短语，而所给的选项中只有stand by是“做好准备；支持”的意思，故选L。40.［答案］F［考点］考查形容词。
空格所在句的意思为“他们只是像其他人一样困惑和______”。该句中包含了一个“as+形容词+as”的结构，意为“像…一样…”，由此可知，空格处应填入一个与confused并列的形容词，F项helpless意为“无助的，不知所措的”，符合句意，故选F。考生可能会误选B项，但aimless意为“漫无目的的”，与句意不符。第3节2015年改革后大纲测试要求1 测试要求（a）能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。（b）考试时间为10分钟。2 测试形式
本部分采用选择题的形式。在一篇约250个单词、题材熟悉、难度中等的短文中留出10个空白。每个空白为一题，要求学生从所给的词库中选择最佳答案。表1：历年专四完形填空文章的词数
总结：从上表可以得知，历年专四完形填空文章词数最少的一篇为2011年的216词，词数最多的一篇为2005年的297词，平均词数为262词，符合大纲(约250词)的要求。3 测试目的
测试学生的综合语言知识和技能。第2章题型分析与解题技巧第1节题型特征分析1 题型分析
完形填空是专四考试的第四个题型，它测试学生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。一般的设题形式是在一篇难度适中的短文(约250词)内留出10个空格，每个空格为一题，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章相应的空格处，要求考生在全面理解文章内容的基础上分别从多个备选项中选择一个最佳答案，从而使短文的意思和结构完整；虽然所给出的文章被抽去了10个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的，如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完形填空题与以完整单句形式考核词汇和语法的试题的根本区别。该题型的考试时间为10分钟，分值比例为10%。表2：专四真题完形填空篇章分析
通过对历年完形填空真题的分析，我们可以看出：● 完形填空的文章体裁以说明文为主。● 文章题材主要涉及文化、社会、人物和科学四个方面。● 文章题材一般都是考生熟悉的，不涉及晦涩难懂的主题或文化背
景知识。2 题目特点
专四完形填空15选10这一形式是2015年专四改革后的新题型，在此我们仅对改革样题做了分析，具体如下：表3：2015年专四改革样题篇章词汇考点分析
总结：从上表对完形填空词汇考点的分析可以看出，本题型的考查重点是实词，其中又以动词和名词为主，对形容词、副词和连词的考查也均有涉及。不过，不管是对哪种词性的考查，都离不开对短语和固定搭配的考查，具体如下：● 动词主要从谓语动词和非谓语动词两个方面进行考查，其中不乏
对动词短语等一些固定搭配的考查。● 对名词的考查可以归为名词的单数形式和复数形式。从2015年
改革的这套样题可以看出，对名词的考查绝非只是对词义的考
查，更多是对名词短语和固定搭配的考查，如样题中的flights of
stairs和come to a standstill。● 对形容词的考查可以分为形容词的原形和比较级，这套样题只考
查了形容词的原形。● 对副词的考查和形容词差不多，也可以归为原形和比较级，这套
样题考查了一个副词固定搭配fast asleep。● 这套样题出现了一个考查连词的题目，考点为as…as…结构。第2节四类词汇深度剖析1 名词
名词在句子中通常作主语（主句主语、从句主语或独立主格结构的主语）或宾语（动词或介词的宾语），如果空格处位于主语或宾语的位置，就可以用名词。确定使用名词后，可以通过修饰名词的冠词和谓语来判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。(1)名词作介词的宾语以2015年样题第35题为例：
For a great many hours, life came almost to a(35)______. Trains refused to move and the people in them sat in the dark, powerless to do anything…
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为不定冠词a, 因此填入空格的词应为名词，作介词to的宾语。选项中的名词有E项flights“航班”、H项levels“水平”、J项pause“停，停顿”、M项standstill“停顿，停止”、N项traffic“交通”，原句意为“数小时内，人们的生活几乎______。”综观选项，只有M项standstill和J项pause意为“停止”，符合句意。pause强调暂时的停顿，而standstill强调停滞不前的状态，且come to a standstill为固定搭配，意为“陷入停顿、停滞状态”，故选M。(2)名词作动词的宾语以2015年样题第31题为例：
At night, roads are brightly lit, enabling people and(31)______to move freely.
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为连词and, 因此填入空格的词应为与people并列的名词，作动词enabling的宾语。选项中的名词有E项flights“航班”、H项levels“水平”、J项pause“停，停顿”、M项standstill“停顿，停止”、N项traffic“交通”，结合句意可知，只有traffic与people搭配最合适，故选N。2 动词
动词在句中通常作谓语，或以分词的形式出现作伴随状语，如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词。确定使用动词后，可以通过语境确定动词的具体形式（原形、第三人称单数、过去式、现在分词、过去分词）。(1)动词原形以2015年样题第34题为例：
We rarely(34)______to consider why or how they run-until something goes wrong.
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为副词rarely, 空格后为介词to, 因此填入空格的词应为动词原形。选项中的动词原形只有C项bother, 意为“麻烦，烦恼”，此处是一个不定式短语，bother to do表示“懒得去做某事”，结合句意“我们很少______去想它运转的原因和方式…”可知bother符合题意，故选C。(2)动词的现在分词
动词的现在分词在句中的使用一般有以下几种情况：①用于进行时态，与be动词构成进行时；②用作形容词，在句中作表语、定语或状语；③作伴随状语。(3)动词的过去分词
动词的过去分词在句中的使用一般有以下几种情况：①用于完成时态，当空格前出现has, have或had时，应该用过去分词；②用于被动语态；③作形容词，在句中作表语、定语或状语；④作伴随状语。再以样题第36题为例：
…lifts stopped working, so that even if you were lucky enough not to be(36)______between two floors.
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为be动词，空格后为介词短语between two floors, 结合句意可知填入空格的词应为动词的过去分词，表示被动。结合句意“如此一来，即使你足够幸运没有被______两层楼的中间”和上下文，可知此处应为“被困在两层楼之间”的意思，空格处应填入一个动词的过去分词，trapped意为“被困住”，符合句意，故选O。3 形容词
形容词在句中可作表语，位于系动词或be动词之后，也可作定语，修饰名词。在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为形容词的判断标志；当空格前为more或most时，也可作为形容词的判断标志。
需要注意的是，许多动词的现在分词和过去分词也可作形容词。以样题第32题为例：
In the home, many(32)______devices are powered by electricity.
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为形容词many, 空格后为名词devices, 因此填入空格的应为形容词。选项中符合条件的形容词有B项aimless“无目标的”、D项fast“快的”、F项helpless“无助的”、G项labor-saving“省力的”、I项money-saving“省钱的”，结合句意“在家里，很多______的设备都是由电驱动的”，G项labor-saving“省力的”符合句意，故选G。4 副词
副词在句中可以充当状语，修饰动词、形容词、副词，也可以修饰整个句子。此外副词还可用作表语和定语。
需要注意的是，副词也有比较级和最高级形式。以样题第33题为例：
Even when we turn off the bedside lamp and are(33)______asleep, electricity is working for us…
(A)as
(B)aimless
(C)bother
(D)fast
(E)flights
(F)helpless
(G)labor-saving
(H)levels
(I)money-saving
(J)pause
(K)quite
(L)stand by
(M)standstill
(N)traffic
(O)trapped【解析】空格前为动词are, 空格后为形容词asleep, 推测空格处需要填入修饰asleep的副词。该句意为“即使在我们关掉了床头灯______熟睡时，电也在为我们工作…”fast作副词意为“快速地，迅速地”，fast asleep为固定搭配，表示“酣睡”，符合题意，故选D。而K项quite作副词意为“很，相当，完全”，不符合题意。第3节解题技巧全面总结
上文提到，专四完形填空是在语篇环境中考查学生对词汇和语法知识的掌握，因此在答题时要从词汇语法和篇章技巧这两方面入手。1 词汇语法
在词汇语法方面，请考生们注意以下几点：（1）词汇辨析
主要就是近义词和形近词的辨析。考生在答题的过程中切忌死抠单词在汉语意思上的区别，比如说，discard和dispose作“抛弃”之意时程度上有什么区别，应该将注意力集中在词法上，注意到discard是及物动词，而dispose是不及物动词，且后面的介词要用of, 这样才能更有效地完成题目，避免浪费时间。※真题中出现过的近义词有：recall和recollect：这两个词都含“回忆”之意。● recall为及物动词，指“努力回忆几乎已经遗忘之事”这一动
作。● recollect是指在记忆中搜索，想方设法想起一时想不起的事情或
人，强调过程。change, alter和transform：这组词都含“改变”之意。● change指任何变化，是一种完全改变，强调与原先的情况有明
显的不同。● alter常指轻微的改变，强调在基本上保持原物、原状的情况下所
进行的部分改变。● transform指人或物在形状、外观、形式、性质等方面发生的彻底
转变，常常失去原状而成为全新的东西，例如变形金刚的“变
形”就用transform。disclose和reveal：这两个词都含“揭露”之意。● disclose为及物动词，侧重揭露或泄露一些鲜为人知的或保密的
事情。● reveal为及物动词，既可指揭露一些隐藏或隐秘的东西，也可以
指“启示某些超乎常人领悟能力的真理”。ache和sore：这两个词都含“疼”的意思。● ache指人能感觉到的较持久的疼痛，常常是隐痛。● sore常指由于感染发炎引起的疼痛，常为肌肤表面的痛处或身体
某部位的肌肉因使用过度而造成的酸痛，如：sore feet after a
long walk；有时也指精神上的痛苦，如：sore news使人痛心的
消息。foster和cultivate：这两个词都含“培养”之意。● foster为及物动词，指对孩子的关心、鼓励、供养及抚养其成长；
也指鼓励、促进事物的发展。如：foster a child收养一个孩子，
foster the thought of…树立…的思想。● cultivate为及物动词，具体意义指耕耘、培育植物；抽象意义指
培养兴趣或一种理想的事物。如：cultivate a love of art培养对艺
术的热爱。acquire和obtain：这两个词都含“获得”之意。● acquire为及物动词，强调通过不断的、持续的努力而获得某
物，也指日积月累地渐渐地获得，如：acquire proficiency in
English在英语上达到熟练水平。书面用词。● obtain为较正式用词，着重强调通过巨大努力、不断要求才得到
所需要或盼望已久的东西。exterior和outside：这两个词都含“外部”之意。● exterior强调位于事物的外表，但仍是该事物的一部分，较正
式。如：the exterior of the house这所房子的外部。● outside指超出某种界限之外的。※其他常见的近义词还有：conquer, overcome, defeat, subdue：这组动词均含“征服，战胜”之意。● conquer侧重战胜和控制。书面用词。● overcome多指战胜或克服非物质的东西，如困难或不良习惯
等。语气较弱。也可指在斗争、竞争中战胜或压倒对方。如：
to overcome the obstacles of sth. 克服某种障碍。● defeat为普通用词，多指在战争、比赛、竞选或辩论中战胜对手，
侧重胜利的暂时性。● subdue为正式用词，与conquer同义，但强调失败后的屈服，也
可表示克制、压抑感情和欲望等，如：subdue one's excitement
克制某人的激动情绪。give, accord, award, confer, grant, endow, present：这组动词均含“给予，赠给”之意。● give是最普通的用词，泛指将自己的东西给予他人。所给予的东
西为物质的或非物质的均可。● accord侧重所给予的东西是应得的、得当的，或是因某种原因而
适于接受的。● award通常指奖励，暗示所给予的东西是接受者应得的，并且给
予者往往是具有一定裁判权力的。如：award prizes授予奖品。● confer通常指授予称号或学位等，如：confer a degree on sb. 授
予某人学位。● grant多指出于慷慨、怜悯或正义感而给予，并且通常是在被请
求下给予。如：grant the franchise to sb. 给予某人特权，grant
aid给予帮助。● endow指捐赠大量的钱作基金，也可指赋予一些非物质的东西。● present指正式地给予或授予，通常伴有仪式进行。temper, character, nature, personality, disposition, complexion：这组名词均含“性格，气质，性情，习性”之意。● temper指从感情方面体现出来的某人处理问题或应对形势的方
式，这种性情可以是暂时的也可以是长久的。● character指对一个人个性或人格所作出的客观评价，常常与道德
有关。● nature指天生的、不可改变的性格。如：human nature人性，by
nature生性、天生地。● personality主要指一个人稳定的心理特征。如：a strong
personality坚强的个性，double personality双重人格。● disposition为书面用词，指人的主要爱好或思想、精神方面的重
要习性、气质，也可指短暂的情绪。● complexion指由思维方式、态度和情绪所决定的本质特征。如：
a good complexion很好的面色，the complexion of the war战争局
势。bright, clever, wise, brilliant, intelligent, ingenious, smart, shrewd：这组形容词均含“聪明的”之意。● bright为口语常用词，多指年轻人，尤指小孩思维敏捷、理解力
强、机灵等。● clever强调头脑灵活，接受新事物快，有智有谋，但不一定暗示
全面妥当地考虑问题。● wise侧重的不是一般的聪明伶俐，而是指有远见、有智慧，能明
智地处理问题。● brilliant指人的才华出众、思维敏捷，常令人赞叹不已。● intelligent为正式用词，指在理解新的、抽象的东西或处理问题时，
智力超过常人。● ingenious指思维敏捷，并暗示有创造和发明的才能、技巧。
如：an ingenious scheme一个巧妙的计划，an ingenious device
一个精巧的装置。● smart为普通用词，与bright和clever的意思很相近，但更强调机
灵、变通，也可指人的外貌整洁精神。● shrewd指精明老练、有头脑，善于判断和把握有利机会。如：
shrewd bargaining精明的讨价还价。able, capable, competent：这组形容词均含“有能力的，能干的”之意。● able为常用词，多用于褒义，着重指多方面的、经常性的或潜在
的能力。有时也指高超、非凡的能力。● capable语气弱于able, 指有能力、有潜力或有条件做某事，常与
of连用。● competent强调具有胜任某项工作的足够技能或其他所需的条
件。如：a competent typist一个称职的打字员。edge, border, margin, rim, verge, brim, fringe, brink：这组名词均含“边，边缘”之意。● edge为普通用词，指较窄的边沿。● border侧重指刚好在界线内的那一部分条形区域上，也可指边缘
本身，接近此临界的人或物尚位于该领域之内。● margin指事物、页面的空白边，一般较宽。● rim指圆形或有曲线的物体的边缘。● verge指一个空间或类别的边界线或终端线，接近此临界的人或
物尚位于该领域之外，常用作比喻，如：on the verge of tears几
乎要流泪了，on the verge of war战争即将爆发之际。● brim指深容器的内边或河、湖等水域的最高线。● fringe指地毯的须边、围巾的花边、烫发的卷边或人群的边缘。● brink多指危险境地的边缘，如：on the brink of bankruptcy濒临破
产。brief, concise, compact：这组形容词均含“简短的，简洁的”之意。● brief指语言文字简明扼要、短小精悍，也用于指时间意义很强的
短暂的过程。● concise为书面用词，可与brief换用，指语言文字言简意赅，无
多余的话。● compact指为了方便而把某物压缩至最小，也指紧凑、简洁的文
体。如：a compact car小型汽车。stand, bear, endure, tolerate, suffer, abide, withstand：这组动词均含“忍受”之意。● stand为口语用词，常可与bear换用，但前者侧重指经受得起，
后者则强调容忍，是更为普通的用语。● endure为书面用词，指长时间忍受痛苦和不幸，着重强调体力或
意志力的坚强不屈。如：endure pain/suffering/hardship忍受痛
苦/苦难/艰苦。● tolerate指以自我克制的态度对待令人反感或厌恶的东西，含默
认、宽容的意味。如：tolerate one's bad manners容忍某人无礼
的行为。● suffer通常指非自愿或被迫地忍受各种痛苦、困难或不快，强调
痛苦的经历。● abide指忍受长期的痛苦或折磨，强调忍耐性和屈从。多用于否
定句和疑问句中，如：can't abide such incompetence如此无能，
简直令人无法忍受。● withstand指因具有一定实力、权力或能力而能忍受某种情况。base, basis, foundation, ground：这组名词均含“基础”之意。● base侧重指构成或支撑某一实在物体的基础，也可指军事基地
或用作比喻意义。如：Air Force Base空军基地。● basis主要用作抽象或引申意义。● foundation用于具体意义时，侧重指坚固结实的建筑物的基础或
地基；用作比喻意义时，与basis基本相同。● ground含义与basis和foundation的抽象用法接近。一般指某种决
定、论点或关系的立足点，也可指某种原因的基础。shake, tremble, shiver, quiver, vibrate：这组动词均含“震动，颤抖”之意。● shake为最普通用词，含义广。指人或物不自主地颤动、摇摆，
常侧重剧烈和无规律。● tremble指由于寒冷、虚弱、愤怒或恐惧等而发抖、战栗。● shiver指因寒冷或情绪突变而出现的短时间的轻微和快速的颤
抖。● quiver多用于指事物。指物体像乐器的弦一般地轻微而急速地颤
动。● vibrate指急速地连续震动，也指钟摆等的来回摆动，多为规则运
动。complex, complicated, sophisticated, intricate：这组形容词均含“复杂的”之意。● complex侧重内在关系的复杂，需通过仔细研究与了解才能掌握
和运用这样的关系。如：a complex idea一个复杂的观念。● complicated与complex的含义接近，但语气更强，着重强调极其
繁复，很难分析、分辨或解释。● sophisticated侧重指事物发展到或高级到了一定程度而体现出的
复杂。如：a sophisticated columnist一个老练的专栏作家，
sophisticated modern weapons精密的现代武器。● intricate着重指错综复杂，令人迷惑。如：an intricate plot一个错
综复杂的情节，an intricate design一个高深难懂的设计。component, constituent, element, ingredient：这组名词均含“组成，成分，部分”之意。● component指一个整体的组成部分。如：the components of a
camera相机的部件。● constituent常可与component换用，指某一整体不可缺少的构成
部分或成分。如：constituent analysis成分分析。● element指一个整体必不可少的或固有的部分，强调一个复杂整
体中最基本、最简单的元件、元素或成分等。● ingredient为普通用词，含义笼统。既可指与他者混在一起而本
身没有变化的物质，如配料，又可指与别的物质混在一起，自身
也发生了变化的成分。compose, comprise, consist, constitute：这组动词均含“组成，构成”之意。● compose为正式用词，多用于被动态。指将两个或两个以上的人
或物放到一起形成一个整体。● comprise为正式用词，强调某个整体是由几个相对独立的部分所
组成。● consist与of连用，指一个整体由几个部分组成，或由某些材料构
成。● constitute为正式用词，指由某些部分或基本成分组成一个整
体。该词作句子谓语时，主语是事物的组成部分，宾语是该事物
的整体。issue, subject, theme, topic：这组名词均含“主题，话题”之意。● issue指众人议论或需要讨论研究的热点话题。如：a political
issue一个政治问题。● subject为一般用词，使用广泛。指在书籍、文章、演讲或讨论等
中所隐含的、暗示的、需要由读者或听众推断才可知的主题或中
心话题。● theme为正式用词，多指文学、艺术作品的主题或论文、演说的
主题。● topic为普通用词，含义广泛，但其范畴小于subject。既可指文章
或讲话的题目、谈话的内容，又可指提纲中的标题甚至段落的主
题或中心思想。如：a topic of conversation一个聊天的话题。domain, territory, province：这组名词均含“范围，领域”之意。● domain指知识、艺术、兴趣或者人类活动的领域。如：in the
domain of political science在政治学领域内。● territory多指疆土意义上的领域，也可引申为学术研究领域。● province既可指科学、艺术、学问的领域或范围，又可指个人或
机关职权的管辖范围。hardly, scarcely, barely：这组副词均含“几乎不”之意。● hardly指接近最低限度，勉强能够，强调困难和程度。● scarcely指不太充分、不太够、不能令人满意，强调数量。● barely指仅仅够，一点不多，强调没有多余。origin, source, root：这组名词均含“起源，根源”之意。● origin侧重指事物的源起或由来，也指人的出身。如：words of
Latin origin拉丁语源的词语。● source本义指某河流或瀑布的源头，引申意指某事的来源出处，
但更多指抽象事物的根源或来源。● root通常指事物产生的原因或根源，强调最基本、最深层次的根
源。common, ordinary, general, usual, popular, universal：这组形容词均含“普通的，普遍的”之意。● common可用于指人，也可用于指物，强调很常见，不稀奇。如：
the common cold普通感冒，the common people普通人。● ordinary用于指物时，强调几乎每天都出现或存在，十分平淡无
奇；用于指人时，强调并无特别之处，很一般。如：an ordinary
sort of day平常的一天；ordinary people like you and me你我之类
的平凡之辈。● usual指常见、常闻、常做的事或举动，强调惯常性。如：the
usual excuses司空见惯的借口。● popular指适应大众的爱好和需要，因而为大家所公认或接受。
如：a popular politician一位深孚众望的政治家。● universal与general同义，但语气较强，universal侧重对每个人或
事物都适用，根本没有例外。compare, compare to, compare with, contrast：这组动词（短语）均含“比较”之意。● compare指比较两个或更多东西之间的异同，但强调的是相同或
类似的方面。● compare to指两物有类似或相似之处，因而可以把一物比作另一
物。● compare with指“把…与…作比较”，以便找出差异或鉴别好坏。● contrast也是指比较两个或更多东西之间的异同，但强调的是发
现不同的方面。compel, constrain, oblige：这组动词均含“迫使”之意。● compel指在法律、权力、某种力量或行动等的驱使下才被迫而
为。如：compel attention使非注意不可、不容人不注意。● constrain侧重施加约束力或施加具有约束作用的影响，也指环境
对人强加的影响迫使人去做某事，尤指良心、情感等内在力量的
驱使。● oblige指由于生理上或道德上的需要，促使某人做某事，也指有
权威的人或机构迫使某人做某事，还可指在某些特定情况下被迫
做出的反应。常用搭配为：oblige sb. to do sth. 迫使某人做某
事。contend, contest, rival：这组动词均含“竞争”之意。● contend指为战胜或击败对手而进行不懈努力，强调拼搏。也可
指口头上进行有对立情绪或严重分歧的争论。常用搭配为：
contend with与…作斗争。● contest指为争夺土地、阵地、权力或荣誉等而展开的竞争。常
用搭配为：contest for和…对抗。● rival指在两方或多方的竞争或比赛中，谁都想战胜或比得上对手。complain, grumble, murmur：这组动词均含“抱怨，埋怨”之意。● complain侧重因对处境不满、待遇不公或自己有痛苦等而向别人
诉说、埋怨。常用搭配为：complain to sb. about sth. 向某人抱
怨某事。● grumble指因对处境、待遇不满或其他个人因素而愤愤不平地向
他人诉苦或自言自语。常用搭配为：grumble at对…表示不满，
抱怨…● murmur多指因不满某人或某事而背着人自言自语地小声抱怨。※真题中出现过的形近词有：
transportation 运输
transformation 转化
transmission 传送
process 处理，加工
produce 生产
precede 领先
proceed 开始；发生
replace 取代，代替
reproduce 繁殖，复制
reflect 反映
recover 恢复
ensue 紧接发生
ensure 确保
enrich 使充实，使富足
enable 使能够
distinctive 有特色的
distinct 明显的
distinguished 著名的
distinguishable 可区别的※其他常见的形近词还有：
assent 同意
ascent 上升
accent 口音
advent 出现
statue 雕像
statute 法规
stature 声望
status 情形
vocation 职业
vacation 休假
evocation 唤出
avocation 副业
gamble 冒险
ramble 漫步
scramble 扰乱
shamble 蹒跚而行
crumble 崩溃
grumble 抱怨
humble 谦逊的
jumble 使混乱
release 释放
decease 死亡
appease 平息
cease 停止
conceive 构思
deceive 欺骗
perceive 理解
receive 收到
acclaim 称赞
exclaim 呼喊
reclaim 收回
proclaim 宣告
contain 包含
detain 扣留
retain 保持
obtain 获得
convert 变换
advert 注意
pervert 使堕落
revert 回复
attribution 归因
contribution 贡献
retribution 报应
distribution 分发
conclude 结束
exclude 排斥
preclude 阻止
include 包括
secede 脱离
precede 领先
concede 承认
accede 同意
supposition 推测
composition 组成
imposition 强加
opposition 反对
conserve 保存
deserve 应得
preserve 保存
observe 观察
complementary 补充的
documentary 文献的
elementary 基本的
fragmentary 碎片的
aspiration 渴望
respiration 呼吸
perspiration 汗水
inspiration 灵感
recession 衰退
secession 脱离
concession 让步
succession 连续
valid 有效的，正当的
vain 徒劳的；自负的
vacant 空的；空闲的
vague 含糊不清的；茫然的
constitute 构成
institute 协会
consult 咨询
destitute 贫困的
defective 有缺陷的
deficient 不足的
definite 明确的
definitive 决定性的
economic 经济上的
economical 节俭的
economics 经济学
economist 经济学家
respectable 值得尊敬的
respectful 有礼貌的
respective 各自的
respiratory 呼吸的
intelligent 聪明的
intelligible 易了解的
intangible 无形的
intellectual 智力的
credible 可信的
credulous 轻信的
creditable 可称赞的
creditability 可信度
sequence 顺序
consequence 结局
subsequence 随后
consequent 必然的
commence 开始
commend 称赞
comment 评论
commerce 商业
eruption 喷发
rupture 破裂，割裂
disruption 中断
corruption 腐败
freight 货物
fright 惊骇
fraction 小部分
friction 摩擦力（2）固定搭配● 词语搭配：词语搭配包括三种情况，即指形容词和名词或者名词
和名词构成的修饰搭配，动词和名词构成的动宾搭配，以及名词
和动词构成的主谓搭配。实践证明，在这样的搭配中大家很容易
搞清楚许多近义词的区别。例如：在paper margin, country
border和cliff edge这三组搭配中，后一个单词都有“边”的意思，
但是记住了这三组搭配，考生就会明白这三个“边”的用法有何
不同，而不用费力去记词义的区别了。● 词组短语：在记忆和辨别词组短语的过程中，考生首先要明确各
个选项中的介词或者副词的概念性含义，以便根据各词的概念性
含义推测整体搭配的意思；同时还要明确固定搭配中主词的基本
含义。如果被考查搭配的介词或副词相同，而主词位置却是空格，
则应根据主词所在句子的语境和各个备选主词本身的含义来推测
搭配的意思。※真题中出现过的词组搭配有：
in addition 另外，此外
in other words 换句话说
in a word 总之，简言之
in summary 总之，概括起来
in comparison 相比之下，与…比
in spite of 尽管
instead of 代替，不是…而是…
along with 连同…一起，与…一道
in line with 符合，与…一致
more than 多于，超出；不仅，不止
except for 除了…以外
because of 因为，由于
in addition to 除…之外
at the beginning 首先，起初
all the way 一路上；自始至终
as much 也，同样多的
much as 虽然，尽管；非常像，和…几乎一样
as such 同样地，本身
such as 比如
so as 只要
so that 以便，所以
as well as 也，和…一样
write down 写下，记下
hand down 留传下来，传给
run from 从…跑，逃避
jump off 跳下去；开始
step off 离开
keep from 回避
be concerned about 关心
be related with 与…有关
be associated with 与…联系起来
be broken up 打碎
be broken off 脱落
break away 脱离
break down （车）抛锚
get over 克服
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]