作者：张璐璐
出版社：机械工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
托福写作高分全攻略试读：
前言
在写下这篇前言的时候，已经接近2017年的尾声，距离自己2015年出版第一本托福写作书《iBT托福写作实战宝典》已经过去了两年时间。两年间，在托福写作的教学方面，我又有了新的心得，通过长时间的编写，逐步地将托福写作这一在留学时期最重要的技能进行了更深入的剖析。希望本书不但能够帮助考生顺利完成托福写作的备考，而且能够将其未来留学期间写论文的日子变得更轻松，方是笔者的初衷。
我曾留学于英国著名的六所红砖大学之一——利物浦大学。这个海港城市以极具魅力的静谧乡村景观结合着极富现代感的建筑群给我留下了极其深刻的印象。但是留学生涯中令我印象最深刻的还不是利物浦这个城市的魅力，而是那段昏天暗地赶论文的日子，回想起来着实心有余悸。记得最疯狂的时候，几乎连续一个月的时间都泡在图书馆中查阅各种资料，只是为了赶制出两篇其实并不算“大家伙”的论文。利物浦大学免费提供了海量的文献供我们查阅，我需要做到的是从各个学术期刊、专著以及出版物中搜集最有用的资料，并以此进行论文素材的整理和编写。陌生的学术论文要求以及严密的逻辑论证方式，都迫使我反复修改论文的结构及语言，使其日臻完善。已经数不清多少次，凌晨三点从图书馆出来，一路看着星辰，上山回家。
这样的求学经历让我产生了很深的感触：如果没有掌握好国外大学基本的学术论文写作方式，就想出来随随便便“混”个文凭回国，肯定是“痴人说梦”。尤其是对于文商科的学生来说，学术性写作能力不强，几乎可以称之为“留学致命伤”。
归国后，我从事留学考试培训工作，一直坚持的理念就是：留学，不是镀金，而是炼金!其实留学期间撰写成功的学术论文的奥秘就藏在那些留学生都曾经经历、但却不曾真正重视过的语言考试中。托福、雅思、GRE、GMAT等这些用来测试考生英语水平和英语应用能力的考试，不约而同地都对写作这一单项给出了几乎同样的评分标准。此外，通过参与出题方ETS举办的教研峰会，并进行精准的研究过后，不难发现国外大学要求留学生在进入大学之前掌握的基本英语写作能力包括如下四点：
破题思路准确
逻辑论证严密
篇章架构完整
语言表达地道
了解了这四大基本学术写作能力，运用正确的授课方法，可以让学生迅速掌握写作技巧，并明显提升。《托福写作高分全攻略》这本书正是从以上几个方面，重点进行了托福写作方式方法的剖析，让考生明确自己的复习方向和备考重点。
本书分为三大部分，首先讲解托福考生应知必会的写作考试技巧，然后分别对托福写作考试的独立写作和综合写作进行细致分析。
为了更好地帮助考生深入了解托福写作考试，本书对写作历年考情进行了详细的分析，并提出了写作语言表达的三个高分进阶阶段，对这三个阶段的考生，分别给出了不同分数段的必会知识点，帮助考生更好地夯实英语写作基础。
在经过托福独立写作的题型分析之后，本书为考生提供了6类独立写作背景话题的写作观点和写作素材，然后整理了开头段和结尾段的高分写作公式和常用句型，帮助考生更好地组织文章结构。针对不同的写作题型，还为考生提供了翔实而明晰的写作技巧。
而在托福综合写作的高分技巧上，本书则是先辅助考生明确考试形式，从评分标准中找准写作思路，然后对综合写作的题型进行细致分析，并提供了综合写作的高分写作技巧，帮助考生更好地应试，以获取托福写作高分。
当然，在复习备考的过程中，考生可能会产生一些问题。可通过扫描书后启德考培北京分校的二维码来进行咨询，并请启德考培小助手联系作者，获取回答。
本书得以顺利出版，得益于启德考培领导的支持和相关同事的帮助。此处要感谢启德教育CEO黄娴女士对“启德满分学堂”系列图书出版事务的大力支持，更要感谢启德考培北京分校各位同事的大力支持和辛勤工作，感谢托福教研主管王红柳老师在图书出版过程中的协调工作，感谢机械工业出版社唐绮峰老师对本书质量及出版流程的严格把控，以使本书能够及时与读者见面。
当然，由于著作者本身水平所限，书中还有很多不足之处，还请广大读者能够及时指出，不吝赐教。
托福征程，砥砺前行!苑 文2017年于北京Chapter1 高分写作技巧大放送Part 1 知己知彼善于分析1.TOEFL考试简介
TOEFL iBT是一种基于互联网的在线语言考试，是通往英语国家学习、生活的重要路径。除用于衡量考生对国外大学英语的使用和理解能力，托福成绩已被部分国家列为申请移民的重要语言能力证明。
新托福考试于2006年5月后在中国推行，与“老托”相比更注重学生的综合能力，从阅读、听力、口语、写作四个方面考查考生是否具备解决留学过程中遇到的生活、学术问题的能力。目前有超过130个国家的9000多所院校、大学及机构认可托福成绩，托福成绩是考生申请美国、加拿大、澳大利亚等高校的必备条件，甚至部分高校限定了录取的最低单项分数。（1）TOEFL考试内容
TOEFL考试分为阅读、听力、口语和写作四个单项，总时长为3~4小时，通常为早上9点开考。需要注意的是，2013年1月起考试日到达考点报到时间提前到上午8:30，晚于上午8:30到场将被拒绝入场。（续）
TOEFL考试中往往会出现加试部分，加试可能会出现在阅读、听力部分，或者两者中都出现。加试问题不计入考试成绩，而考生并不知道哪些题目是加试。这种设计主要是作为衡量考生平均成绩的标杆，或者帮助ETS确认新出考题的合理性、测试性。（2）TOEFL考试评分
TOEFL考试总分120分，阅读、听力、口语、写作四个单项各占30分，考试成绩2年内有效。考生在一年内可多次参考（不得在12天内报名两次考试），直到申请前取得、递交最满意的一次有效分数。考试分数作为各高校招生的依据，由各学校自主提出分数要求。排名靠前的学校相应分数要求更高，甚至部分高校设置了最低单项分数。（3）TOEFL考试报名及流程
教育部考试中心托福网考报名网站每年下半年都会放出下一年的各考点考试日期安排，考生可提前规划自己的考试次数和日期，尤其像北京等热点城市的考生需提早报名占据考位，部分情况下网站上也会在临近考试日期时临时放出考位，如曾在2016年9月、11月和12月就各增设了一场下午场考试。
另外，笔者建议考生提前了解各考场地理位置、监考是否规范、考场设备等，结合自身情况合理选择考场，注册考试。
为缓解考生的报名和考前压力，笔者整理了报名注意事项和考试流程如下：
1）报名注意事项：
首次报名需要在托福考试官网或教育部考试中心托福网考报名网站注册，建议注册前先用英文整理好个人信息（包括住址等），以免填入注册信息时超时影响报名进度。如果信息录入超时，则考生不得不返回注册界面重新输入个人信息、重新报名。
2）考前准备：
携带物品：身份证、确认信（方便查考场排队用）、水、食物、纸巾。一般只可随身携带身份证，其他物品不得带入考场。
3）考试流程：
·8:30 排队进场，所以考生可8:00~8:20到考场，上厕所，排队。
·填写保密协议（纸、笔均由考场提供）。填写姓名、考场地
点，抄写一份承诺保证不会泄露考题（所写承诺内容一般写于黑
板，承诺书上照着填即可）。
·8:30开始进场，签字确认。包放柜子里，注意身份证、眼镜（食物看考场）不要放进去。
·安检，拍照。老师引导坐到电脑旁。老师没输入密码前不要动
鼠标和键盘。
·9点开考，老师挨个输入密码开始考试（注意老师是一个一个帮
学生解密电脑，所以解密早的学生开始做题早，注意把握时间）。
·进入考试界面后，通常会先让考生戴上耳机试音。在这段时间
内考生可以通过滑动界面右上角的volume滑块，调出适合自己
的音量。随后会要求考生试一下麦克风是否正常。此时考生需要
在提示音结束后开始录音，电脑系统会自动调整以确保考生声音
正常录入到系统中。考生可以在录音结束后重听自己的录音，如
果都正常即可以选择右上角的continue开始考试,不过这之前还要
有考试要求，如果不想听就可以直接跳过,开始考试。（时间的把
握就在这些导读之间，如果进场比较慢想要跟大家保持一致就可
以略过导读直接做题；如果开始的比较早建议认真听下导读，减
慢速度，因为做得快的话做阅读的时候后面进来的考生可能正在
试音就会受到干扰。）
·进入阅读考试，考完剩余时间可以回看题目的（如果有加试，
阅读考试时间会延长30分钟）。
·3篇阅读结束，听力部分开始。听力界面也有导读，没有试音，
总共2个section。可能会遇到听力加试，加试则有3个section。
要按部就班做完，切不可急切走出考场休息。
·听力结束后有十分钟休息时间。这期间纸和笔不得带出考场。
考生可以出去吃点儿东西，记得带身份证出去，回来还会安检，
检查身份证。建议上个厕所吃点儿巧克力速回，坐在电脑前闭目
养神。此时进度快的考生可能已经开始回答口语1、2题。10分
钟休息时间一到赶紧跟老师要草稿纸。口语的导读比较长，还有
试音。
·口语结束，作文部分开始。先是综合写作，然后是独立写作。
建议口语作答时如果草稿纸用了2页（通常为3页A4纸），一定要
在综合写作正式开始前，举手示意考官更换草稿纸，以免影响综
合写作和独立写作记笔记，打草稿。
·考试完成之后需要选择是否提交成绩。注意不要取消了成绩。
·考试结束，收拾个人物品离开考场。2.不可不知的托福写作基础知识
TOEFL Writing考试形式及计分
TOEFL写作考试分为Integrated Writing和Independent Writing两个部分，即综合写作和独立写作。综合写作部分要求考生在20分钟之内，就阅读到的学术材料、听到的讲座，完成150~225个词的作文。独立写作要求考生就所看到的话题给出自己的观点，并用理由及例子证明、支持自己的观点，这部分要求在30分钟之内完成300个词以上的学术型写作。
根据ETS官方给出的评分标准，综合写作（Integrated Writing）和独立写作（Independent Writing）两个部分所占写作分数的权重相当，原始评分各为5分制，评分范围在1~5分，划分成Good（4~5）、Fair（2.5~3.5）和Limited（1~2）三个分数等级，之后转换为30分制。也就是说，两项写作同样重要。
托福写作分数简易分数对照表。（续）3.怎样才能获取托福写作高分（1）综合写作与独立写作备考策略
1）综合写作部分
话题方面
仍然需要留意生物学和生态学类话题，掌握相关背景词汇的表达，从而达到读懂和听懂文章，运用启德考培写作老师整理的《综合写作话题词汇》进行复习可以做到事半功倍。
听力和阅读
备考综合写作，一定要注意打下牢固的阅读和听力基础，进而在掌握启德ETS认证教师总结的写作要点之后，即可以具备冲刺综合写作满分的能力。
所以各位考生可以结合自身的优势（分析自身的综合能力、写作论证能力、语言表达能力等），有针对性地制订复习计划，优化分配自身精力，从而使复习效率最大化。
2）独立写作部分
话题方面
教育类为必考话题，作为考试最为普遍的一类话题，考生也相对最容易思考分论点及准备素材，需要注意用词的专业性和例子的新颖性；生活方式类话题考查的是生活中较为熟悉的题目，相对来说分论点容易想到，最好做到表达生动、举例新颖、个性化突出；工作成功类话题对于部分年龄较小的考生，由于其年龄、阅历、经验等问题，将是较为难以展开分论点并缺乏素材的话题，需要考生多交流、多思考；政府与社会类话题对于考生而言普遍是难点所在，需要注意查阅、积累、总结、掌握固定搭配、新闻报道及相关素材；而虽然纯粹考查媒体与科技类话题的频次很低，往往将上述两类话题与其他话题相结合进行考查，因此考生也不可忽视复习。
题型方面
注意二选一的主要地位，熟练掌握对比论证；同时兼顾其他题型的学习，熟练运用语言、论证方式和写作结构；对于今昔对比题目，可作为必拿分项目，运用启德考培的5大万能理由破解所有此类题型；需要重视三选一题目的练习。此外，2016年全年新题比重较大（40%以上），考过的话题还会再考，考过的旧题还会变新题，原题出现的概率极小，所以考生需要格外注意平时复习的有效性。（2）各分数段备考策略
综合写作方面
阅读听力为学术类题材文章和讲座，考生需要在3分钟之内完成阅读；接下来是跟该阅读文章话题相一致的讲座，为时大约2分钟；此后，考生有20分钟时间作答，转述阅读的主要内容，梳理并转述听力中与阅读内容相关的重要信息，指明听力与阅读的关系；同时，文章需具备良好结构、语言准确。官方建议字数在150~225词。
独立写作方面
考生会看到屏幕上给出的话题，针对该话题给出自己的观点，限时30分钟内完成写作，字数最少300词。中国大陆地区目前常考的提问方式为两种：同意不同意以下观点以及倾向选择哪种观点。
1）零起点-15分
综合写作
为了能够读懂和听懂主题词，考生需要积累和背诵高频词汇、学科词汇，其中生物类、生态学类为高频知识点，历史类、考古类为常考话题，同时兼顾复习其他背景学科。另外，固定搭配往往不能“顾名思义”，即常有考生抱怨每个单词都认识，却仍然读不懂整句话，原因即在此。所以，考生不可忽视短语的记忆和背诵。听力方面，辨音不好的考生可以通过跟读、模仿等方式训练语音、语调，自己发音正确能够提高听力变音能力，否则听力中的发音无法唤起考生正确反应出相应的单词。该阶段的考生具备一定基础后，练习时应注意把握句子主干、掌握文章结构、训练自己快速摘取阅读文章框架的能力；根据阅读文章预测听力内容，抓准听力框架和主要信息。写作时，注意积累句式，掌握文章结构，清楚了解综合写作的考查要求。
独立写作
本阶段考生可以通过积累话题词汇、句式和思维导图达到有话可说，言之有物。考生通过掌握核心词汇、固定短语、替换表达等，所表述句子能够清晰表达核心意思；同时，注意按照老师讲解和课后作业反馈，牢固掌握语法规则，熟练运用高频句式，让自己的表达规范、准确。另外，通过复习启徳老师梳理的高频话题的真题，考生能够形成基本的逻辑思路，掌握相关素材，大大缩短备考时长，减轻记忆负担。
2）15-24分
综合写作
该阶段考生需要熟练掌握高频学科词汇，了解低频话题词汇；加强对于阅读文章的细节理解和逻辑梳理，清楚文章的各个分论点如何展开，能够在短时间内准确摘取阅读框架、论点和分论点；着重练习听力部分细节和逻辑的把握，可通过听写练习提高对听力整体和局部的把握，熟练运用笔记法记录关键信息；写作时应注意内容的准确、完整；运用正确的语法、语言转述阅读听力内容，反映出听力与阅读的关系。
独立写作
本阶段要求考生具备一定的词汇量、固定短语，语法知识比较扎实，能够独立写出符合语法规则的简单句、复合句等；但是要注意语言表达的灵活运用，激活头脑中所积累的词汇、短语、句式等，用不同的方式表达相同的意思。思路方面，不仅要掌握高频话题的思路和论证展开，还要注意思考低频话题的思路，积累相关表达，尤其是练习逻辑推论。考试前两周建议持续练习思路推论，保持头脑对话题的熟悉度及思考分论点的速度。
3）24分+
综合写作
处于本阶段的考生，普遍阅读和听力已经在20分以上甚至接近满分，所以综合写作基本可以达到Good，目标应该是冲刺满分。阅读听力不仅能够快速掌握其框架、主要内容、细节内容，还应该准确把握各自逻辑，清楚听力如何反驳阅读，把反驳的关系阐述清楚。语言上追求的不能仅仅是句式工整、准确，还要注意简洁、连贯。考试前可以通过练习听力、听写锻炼自身快速准确掌握听力的内容和逻辑。
独立写作
考生在这个阶段要注意攻破难题，一些题目可能是高频话题，但不容易在短时间内思考分论点，所以平时练习就要在这些题目上下功夫。启徳的写作老师凭借多年的一线教学经验，为考生梳理出了6种独立写作题型，能够规范思考分论点的答题方向、掌握正确思路的展开方法、运用不同的论证方式，根据不同题型组织文章结构。语言方面，应进行炼句练习，熟练灵活运用各种高级语法，积累句式，清晰简洁地表达观点。Part 2 语言表达高分进阶1.萌芽期：15~20分必会语法点
很多独立写作拿limited的考生，通常情况下其语法错误会非常多，一些基本的写作习惯、词汇使用、句子结构等使用并不规范。笔者在这里整理了词汇、词性、句子、特殊句式等几个方面的语法错误，希望能够帮助基础段考生（托福写作在15分及以下分数的考生）规范语法使用，减少语言错误。（1）词的错误
1）拼写错误
总是有部分考生对某些词汇的拼写记忆不清、混淆严重。例如，argue的名词是argument，judge的名词是judgment，argument和augment混淆，contend和content混淆等。如：【错误】The professor in the lecture contents that this method is not fair and economically competitive at all.【正确】The professor in the lecture contends that this method is neither fair nor economically competitive at all.
其他易混词汇，考生可参考《常见拼写易错单词表》。
2）名词
名词的可数不可数问题容易被考生忽略，这是因为在汉语中并不区分名词是否可数。受这种思维习惯的影响，考生往往不注意哪些量词只能修饰可数名词，而哪些只能修饰不可数名词。如，修饰可数名词的有：a number of, many, few, a few；修饰不可数的有：huge amounts of, a great deal of, little, a little；两个皆可修饰的有：some, any, a lot of, lots of, plenty of等。
另外，很多考生不注意可数名词的用法，可数名词前面没有形容词修饰时，需用a/an或the来修饰，或者用名词复数。所以考生可以说I would like an apple.或特定情况下说I like the apple.或者可以说I like apples。但是不能说I like apple。【错误】So the advices and ideas from whatever entertainers or famous athletes as long as people who are succeed are worthy listening and have great help.【解析】advice表示“建议”，是不可数名词，所以没有复数形式，应改为advice。此外，该句也出现了后面要介绍的语法错误：双谓语。【正确】So the advice and ideas from whichever entertainers or famous athletes, as long as people who have succeeded, are worth listening to and are helpful.【错误】There was a considerably growth in the amount of people becoming UK citizens according to the report.【解析】the amount of只能修饰不可数名词，而people是可数名词，所以不能用the amount of来修饰people，而应该改为the number of。【正确】There was considerable growth in the number of people becoming UK citizens according to the report.
3）代词
一部分考生在用代词时，也知道代词用来指代，但是指代却不明确。【错误】By doing this, the quality of the work is well guaranteed.However, as for starting immediately, it can only check while doing.When there is a crucial mistake, it is too late for them to fix up and the quality of the project is discounted seriously.【解析】第一个代词it用错。前面既没有需要被指代的名词，后面while doing的真正主语应该是people，主从句的主语一致时，才可以省略从句中的主语（见状语从句的省略）。这里有了明确的名词people，后面的them也有了需要指代的对象；否则them也指代不明确。【正确】By doing this, the quality of the work is well guaranteed.However, as for starting immediately, people can only check while doing.When there is a crucial mistake, it is too late for them to fix up and so the quality of the project is discounted seriously.
4）动词
动词的用法最多，也是考生最容易出错的地方。笔者仅列出部分常见错误，供考生备考时参考。
·后面接动词不定式（而不接动名词）做宾语的20个常用动词
afford to do sth.负担得起做某事
agree to do sth.同意做某事
arrange to do sth.安排做某事
choose to do sth.决定做某事
decide to do sth.决定做某事
demand to do sth.要求做某事
determine to do sth.决心做某事
expect to do sth.期待做某事
afraid to do sth.害怕做某事
help to do sth.帮助做某事
hope to do sth.希望做某事
learn to do sth.学习做某事
manage to do sth.设法做某事
offer to do sth.主动提出做某事
plan to do sth.计划做某事
prepare to do sth.准备做某事
pretend to do sth.假装做某事
promise to do sth.答应做某事
refuse to do sth.拒绝做某事
want to do sth.想要做某事
·后面接动名词（而不接动词不定式）做宾语的26个常用动词
admit doing sth.承认做某事
advise doing sth.建议做某事
allow sb.doing sth.允许某人做某事
appreciate sb.doing sth.感激某人做某事
avoid doing sth.避免做某事
consider doing sth.考虑做某事
delay doing sth.推迟做某事
deny doing sth.否认做某事
dislike doing sth.不喜欢做某事
enjoy doing sth.喜爱做某事
escape doing sth.逃脱做某事
fancy doing sth.设想做某事
finish doing sth.完成做某事
forbid doing sth.禁止做某事
forgive doing sth.原谅做某事
give up doing sth.放弃做某事
keep doing sth.保持做某事
mind doing sth.介意做某事
permit doing sth.允许做某事
practice doing sth.练习做某事
prevent sb./sth.doing sth.阻止做某事
prohibit doing sth.禁止做某事
put off doing sth.推迟做某事
risk doing sth.冒险做某事
suggest doing sth.建议做某事
understand doing sth.理解做某事【错误】As far as I am concerned, children shouldn't spend all their time to play and study, while doing household is very necessary for them.【正确】As far as I am concerned, children shouldn't spend all their time playing and studying, while doing household is very necessary for them.
·动词时态。托福写作常用时态为一般现在时和一般过去时。独
立写作中例子部分会经常涉及一般过去时；综合写作中也可能会
用到一般过去时。考生需要足够重视。
5）情态动词
情态动词没有人称和数的变化；也不能单独使用，必须与其他动词一起构成谓语，后接动词原形。常用情态动词及其用法含义如下：
can（could）, may（might）, must, have to, shall（should）, will（would）, dare（dared）, need（needed）, ought to等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。
6）介词短语
有时考生会把介词短语直接拿来当作主语使用，如：【错误】In this way can also cultivate our planning ability when complete a big project which is the essential quality to have in society.【解析】介词短语不能做主语，应该加上主语。另外，后面有when引导的状语从句，从句真正的主语是人，需要把主语加上。这也是本节后面要讲解的“缺主语”问题。【正确】In this way, it can also cultivate our planning ability when we complete a big project which is the essential quality to have in society.【错误】Under such pleasant mood will bring the motivation that makes everything even better and more pleasant.【解析】该句谓语是will do，主语是under xxxx的介词短语，很明显语法不通。完全可以把under去掉。或者加上句子真正的主语。【正确】Under such pleasant mood, we are equipped with motivation which makes everything even better and more pleasant.
此外，部分介词短语带to，这里的to是介词，因此后面不能接动词，应该用动词的-ing形式。此类用法总结如下：
①动词+介词to+动名词
admit to doing sth.承认做了某事
apply to doing sth.适用于做某事
object to doing sth.反对做某事
stick to doing sth.坚持做某事
②动词+宾语+介词to+动名词
apply oneself to doing sth.专心致力于做某事
reduce sb.to doing sth.使某人沦为做某事
devote oneself to doing sth.献身于做某事
limit somebody to doing sth.限制某人做某事
③动词+名词+介词to/towards/for+动名词
pay attention to doing sth.专注于做某事
set one's mind to doing sth.决心做某事
have a dislike towards doing sth.厌恶做某事
have an eye for doing sth.注意做某事
have an objection to doing sth.反对（反感）做某事
④be+形容词+介词to+动名词
be used to doing sth.习惯于做某事
be opposed to doing sth.反对做某事
be limited to doing sth.把……限制在做某事的范围内
be devoted to doing sth.把时间（钱、精力等）献给做某事
7）连词与副词的混淆。
副词在句子中做状语，修饰动词、形容词或其他副词。如果删去，句子仍然是一个完整的句子。如：He totally agrees with our suggestion.去掉totally，句子仍然完整。
连接副词，一类是用于连接句子或从句，常见的有therefore, besides, otherwise, however, moreover, still, thus, meanwhile等，在句中位置比较灵活。另一类是用于引导从句或动词不定式，主要有when, why, where, how 等。如：She tries to figure out what she could do to save energy in her daily life.或She tries to figure out how to save energy in her daily life.
而when, where, why又叫作关系副词，引导定语从句。如：He illustrates the reason why the national fence does not work.
连词用来连接两个句子，这时两个句子是并列、因果、转折等关系，不存在主从关系。如果删去这个连词就变成两个完整的句子。英语中两个并列的分句之间必须有连词，否则就要分别点句号。
常用的英语连接词包括：
·表示承接的过渡词：also，and，and then，too，in addition，
furthermore，moreover，what's more, again，on top of that，
another，first，second，third等。
·表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，
earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，
gradually，suddenly，finally等。
·表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），in front of，
behind，beside，beyond，above，below，to the right/left，
around，outside等。
·表示比较的过渡词：in the same way，just like，just as等。
·表示转折的过渡词：but，still，yet，however，nevertheless，
nonetheless，on the contrary，in spite of/in spite of the fact that，
even though，although，despite /despite the fact that等。
·一方面，另一方面：on the one hand，on the other hand，for
one thing，for another等。
·表示结果和原因的过渡词：because，since，so，as a result，
therefore，then，furthermore，thus，otherwise等。（as a
result,therefore, thus并不是连词而是介词，尤其是thus，虽然有
连词的用法，但是不常用。）
·表示目的的过渡词：for this reason，for this purpose，so that等。
·表示强调的过渡词：in fact，indeed，surely，necessarily，
certainly，without any doubt，truly，to repeat，above all，most
important等。
·表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case，for
actually, for instance等。【错误】Although it seems to begin earlier, but it ends later.I remember, last semester, my finance class professor asked us to hand in a financial position analyze of a specific company.【解析】非常典型的语法错误，英语中“尽管”和“但是”不能连用，即although/though后面不能出现but，但是可以用yet。【正确】Although it seems to begin earlier, it actually ends later.I remember, last semester, my finance class professor asked us to hand in a financial position analysis（analyze是动词，要改为analysis）of a specific company.【错误】As so many people commenting on the Internet, there won't lack of the criticism of the expert from specialized viewpoint like the mechanism and efficiency of operating.【正确】As so many people are commenting on the Internet, there won't be a lack of expert criticism from specialized viewpoints such as the mechanism and efficiency of operations.
改错练习
1.Since the fierce competition between the students, they pay much more attention on the final grades than the past.
2.As she searching on the Internet, she knew that it is because of the advanced functions on the computer which waste most of the battery and to overcome this shortcoming, she just needed to shut it off, and then the battery will last for a very long time.
3.From my point of view, people now are much happier or more satisfied than the past with their life as the society development.
4.Children begin to spend plenty of time face to the computer screen surfing the internet, playing video games as for fun and entertainment.Because they think it is very novel and interesting.
5.Since farmers rely on the pesticides to reduce the damage of the insect and guarantee the productivity of crops, so that they could keep competitively in the market place.
答案
1.Because of the fierce competition between the students, they how pay much more attention to their final grades than they did in the past.
2.As she searched the Internet, she knew that the advanced functions on the computer were wasting the battery to drain.To overcome this shortcoming, she just needed to shut it off, and then the battery would last for a very long time.
3.From my point of view, people are much happier or more satisfied now with their lives than in the past as society develops.
4.Children spend plenty of time facing the computer screen to surf the internet, playing video games for fun and entertainment, because they think it is very novel and interesting.
5.Farmers rely on pesticides to reduce damage from insects and guarantee the productivity of crops, so that they could remain competitive in the market place.
8）词性问题
部分考生背单词时忽略了词性的记忆，造成动词、名词相互混淆，形容词、副词相互混淆等。【错误】With the rapid grow of online-shopping，cyberstars have successful attracted a large number of customers.【正确】With the rapid growth of online-shopping，cyberstars have successfully attracted a large number of customers.【错误】They innovate and invent more machines to convenient people's life.【正确】They invent more machines to simplify people's lives.【错误】Gradually, machines take over people's life and dominant the society.【正确】Gradually, machines are taking over people's lives and dominating the society.（2）句子问题
英语句子是结构完整型句子，即基本结构（详见英语五种基本句型）完整，则整个句子结束。但部分考生写句子时，尤其写长句时捉襟见肘，顾此失彼，导致句子成分缺失或叠加使用。
比如主语缺失的问题，在汉语“活到老，学到老”中，没有人会质疑这句话语法有问题，因为这是现代汉语的表达习惯，是约定俗成的用法。而翻译成英语时则不能直译成“Live to the old age and learn to the old age.”，正确的翻译应为：One is never too old to learn.
比主语更容易出问题的是谓语，或者谓语缺失，或者使用双谓语。这个现象也可以从英汉对比的角度来分析，汉语里可以说“他这样做就是支持我们”。这里的“就是”和“支持”都是动词，放在了一个句子中属于双谓语，但是没有错。但是如果翻译成英文“he did this is support us”，则是非常严重的错误。再比如“he is like play football”，这样的错误让人哭笑不得，也是属于思维没有转换过来，不能清楚地掌握非谓语的用法。
1）缺主语
介词短语直接做主语：【错误】In the case of young adults is not mature enough, I believe that staying with parents will be better.【解析】in the case of young adults是介词短语，并不能直接做主语。【正确】In the case of young adults, they are not mature enough; I believe that staying with their parents will be better.【错误】In this way, it can also cultivate our planning ability when complete a big project which is the essential quality to have in society.【解析】本句存在when引导的状语从句，从句真正的主语是人，需要把主语加上。【正确】In this way, it can also cultivate our planning ability when we complete a big project which is the essential quality to have in society.
2）双谓语【错误】But, if the children is become too dependent on their parents, they will have difficulties in their older lives of becoming independent as the parents will not be available for them anymore.【解析】is和become连用，双谓语，去掉is。此句还有另外一个知识点需要掌握，请见“主谓一致”部分。【正确】But, if children become too dependent on their parents, they will have difficulties later on of becoming independent as the parents will not be available for them anymore.【错误】Personally speaking, I like to choose wait until having a good idea and then accomplish the presentation.【解析】choose和wait不能这样直接连用，后面的wait应该用非谓语形式。这跟choose不能直接连在like后面而是需要把choose变为动词不定式是一样的道理。【正确】Personally speaking, I like to choose to wait until I have a good idea, before accomplishing the presentation.【错误】From what have been discussed above, we may safely draw the conclusion that the final score was determined by many small tests are better for students whatever their final score or the skill mastery.【解析】如果was determined 和are并存，则that引导的同位语从句中仍然是两个谓语，经过进一步分析可知，作者原意是想表达最终分数对于学生会更好。是什么样的最终分数呢?作者想说这些最终分数需要由多个小测试来决定，所以was determined的部分，要么放入定语从句中修饰前面的先行词final score，要么改为determined by过去分词做后置定语。【正确】From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that the final score determined by many small tests is better for students whatever their final score or the skill mastery.
3）缺谓语【错误】A good idea means that there has already an exactly direction in the mind, and people can follow the direction step by step until finish the project.【解析】there be 句型中缺少了谓语be动词。而until后面并不是完整的状语从句，这里实际是非谓语做状语，所以finish要改成非谓语形式。【正确】A good idea means that there has already been an exact direction in the mind, and people can follow the direction step by step until they finish the project.【错误】When children are doing the things they like out of school, they can meet more people or friends who may not as the same age as them, but they have the same interest.【解析】在who引导的定语从句中，情态动词may不能单独使用，
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