作者：胡卫中
出版社：浙江大学出版社
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应用统计实验试读：
前言
统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。统计学为理、工、医、经、管等众多学科提供解决现实问题的数据分析方法，是这些专业学生的必修课程。
在信息社会，统计分析工作主要依靠计算机软件完成，统计软件的熟练运用是学好统计学课程的前提条件。目前常见的统计软件包括SAS、SPSS、Minitab、Stata和R软件等。其中SPSS因其直观友好的图形化界面、强大的统计分析功能和容易上手的对话框操作方式而受到学术界和实务界的广泛欢迎，成为最为流行的专业统计分析软件。而微软公司的电子表格软件Excel也因为其在“数据分析”菜单下提供的大量统计分析功能，成为普遍使用的一种统计分析工具。Excel和SPSS也是我国高等院校统计学教学的常用软件。
教材以 Excel和SPSS 为工具，对比介绍了Excel和SPSS 软件的操作方法。本教材的特色在于以软件操作为核心，由浅入深地介绍Excel和SPSS 的统计分析功能，图文并茂，步骤清晰，为统计学初学者提供贴心指导。同时，为训练学生综合运用统计工具解决实际问题的能力，教材还专门设计了“统计综合实验”和“统计分析案例”内容。本教材可作为高等院校经济管理类专业本科生应用统计课程的实验教材，对广大实际工作者也具有参考价值。
本教材是浙江大学城市学院的重点规划教材项目的研究成果。教材的编写大纲由胡卫中和吴步昶共同商定，袁静和孙钰负责了教材的通稿工作，吴奕立老师为本教材的编写贡献了非常有价值的意见和建议。本书编写分工如下：实验一、实验二、实验七、实验九和案例三由胡卫中完成；实验三、实验六和案例一由孙钰完成；实验四、实验八和案例二由袁静完成；实验五由吴步昶完成。
由于作者水平有限，书中不足之处在所难免，殷切期望有关专家和广大读者批评指正。编者2012年5月第一篇统计软件实验实验一Excel统计功能的演示与操作实验目的
1．熟悉Excel软件的操作界面。
2．了解Excel软件的基本统计功能，掌握使用Excel软件进行简单数据处理的技能。一、启动Excel
绝大多数的统计分析功能都需要Excel的“分析工具库”宏来实现，部分 Office 的“分析工具库”宏并未自动安装，需要先加载。具体方法如下：点击菜单“工具”→“加载宏”，弹出图1-1所示的对话框，选择“分析工具库”，单击“确定”按钮，即可启动。图1-1 “加载宏”对话框
如果以前并未安装该工具库，系统会自动提示插入安装盘，运行安装程序即可加载“分析工具库”。
启动Excel，出现图1-2所示的应用程序界面，主要包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作表、工作表标签、滚动栏和状态栏等内容。图1-2 Excel工作界面
标题栏：窗口的左上角是标题栏。标题栏“Microsoft Excel-Book1”告诉用户正在运行的程序为Microsoft Excel，打开文件名为Book1.xls。
菜单栏：窗口的第2行是菜单栏。菜单栏按功能把Excel命令分成不同的菜单组，分别为“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“数据”、“窗口”、“帮助”。当菜单被选中时，引出一个下拉式菜单，可从中选取相应的子菜单。
工具栏：菜单栏下方的小图标是工具栏。工具栏中的按钮都是菜单中常用命令的副本，可简化用户的操作。当鼠标指向某一按钮后，按钮的右下方会显示该按钮命令的含义。用户可通过“视图”菜单中的“工具栏”子菜单，选择将不同类型的工具全部显示出来。“常用”工具栏为用户准备了访问Excel最常用命令的快捷按钮，如“新建文件夹”、“打开文件”、“保存文件”等按钮。“格式”工具栏专门存放与文本外观有关的命令，如字体、字号、对齐方式等选项。
名称框和编辑栏：名称框和编辑栏在窗口的第5行，向用户提供活动单元格的信息。在编辑栏中用户可以进行输入和编辑，左边是“名称框”，显示活动单元格的坐标。“名称框”右边有三个按钮，分x别是“×”（取消）、“√”（输入）、和“f”（插入函数）按钮。只有当使用编辑栏输入数据或编辑活动单元格的内容时，取消和输入按钮才会出现。通常Excel在工作区中显示编辑栏。“视图”菜单中的“编辑栏”命令是一个开关命令，可以显示或隐藏编辑栏。
工作表：新的工作簿默认包含三个工作表，Sheet1、Sheet2、Sheet3，其中当前工作表为Sheet1。工作表是一个由行和列组成的表格，行号与列号分别用字母和数字标注。每一行及列所指定的位置称为单元格。在单元格中，用户可以键入符合、数字、公式及其他内容。
工作表标签：工作表标签在窗口的左下角，通常用“Sheet1”的形式来表示。右击鼠标，弹出“重命名”菜单，可修改标签名。Excel一般同时显示工作表队列中的前3个标签。使用标签队列左边的一组标签滚动按钮可显示队列中后续工作表的标签。
滚动栏：当工作表较大时，可以使用工作簿窗口右边及下边的滚动栏移动表格。也可修改“常用”工具栏中“显示比例框”的参数来扩大整个工作表的显示范围。
状态栏：窗口的底部是状态栏，它的左端是信息区，右端是键盘状态区。信息区显示Excel当前的工作状态。例如，工作表准备接受命令或数据时，信息区显示“就绪”。键盘状态区显示若干个按钮的开关状态。例如，大写状态时，专题栏显示“CAPS”。二、输入数据
在Excel中直接输入数据，一般要先选择单元格，然后输入数据并按回车键。输入的数据同时显示在相应的单元格和编辑栏上。如果要编辑已经输入的数据，就可单击编辑栏进行编辑。Excel单元格中可以输入以下内容的信息。
1．数值。可以是整数、小数、分数或以科学计数法表示的数字。可以在数字中使用一些数学符号，包括加（+）、减（-）、百分号（%）、分号（/）、指数符号（E）和货币符号。
2．文本。可以是任意文字、数字和字符的组合。在数字前加一个单引号，可将数值、日期一类的数字保存为文本。
3．日期和时间。要在单元格中保存日期和时间，必须使用预定义的日期和时间格式，如“2011年8月”、“2011-08-08”或“8:00AM”。具体见Excel帮助。
4．公式。包括数字、数学运算符、单元格引用和Excel自带的函数。
5．到Internet站点或其他文档的超链接、批注、图片等。
Excel还是一个强大的数据转换工具，能够打开多种格式的文件，如网页、文本文件、Access数据库文件等。使用Window s的剪贴板也可直接将其他软件中的数据复制到Excel中。三、编辑工作表（一）选定单元格和区域
使用鼠标选择一定区域的单元格，可以先单击要选定的第一个单元格，然后按下鼠标左键，拖过选定区后放开鼠标左键。被选定的单元格以淡蓝色突出显示，其外边框加粗，如图1-3所示。如果需要选择不相邻的单元格区域，可在上述操作结束后，按住Ctrl键，然后重复操作。选定后，放开Ctrl键。图1-3 选定的单元格区域
上述操作也可通过“Shift”键来完成。鼠标点击要选定区域的第一个单元格，然后按住“Shift”键，鼠标单击区域的最后一个单元格，相应区域就被选定。
也可以通过单击要选择行的行标，选定一行单元格，或通过单击要选择列的列标，选定一列单元格。然后按下鼠标左键，并拖曳鼠标指针经过希望选定的列或行，则可选定多个行或列。
如果点击左上角行标与列标交叉区域的“全选”按钮，则工作表中的所有单元格都被选中。（二）清除单元格内容
要清除活动单元格的内容，按Delete键，或者鼠标右击单元格，从弹出的菜单中选择“清除内容”即可。同样方法，可清除选定区域的内容。需要注意的是，清除单元格内容后，单元格格式仍被保留。（三）插入和删除单元格
选定要插入新单元格位置相邻的单元格区域，点击菜单“插入”，然后选择“行”、“列”或“单元格”，选择“单元格”子菜单，则弹出“插入”对话框，可选择单元格插入方式，如图1-4所示。鼠标右击单元格，从弹出的菜单中选择“插入”命名，Excel也弹出图1-4的对话框。图1-4 “插入”对话框
删除单元格区域的情况与插入单元格类似。鼠标右击，弹出图1-5所示的删除对话框。删除时，可选择单元格左移或上移，或者删除整行或整列。如果在选择删除或插入命名前选定了一行或多行（列），则Excel则自动向前执行所需操作而不会进行额外提示。图1-5 “删除”对话框（四）撤销、回复和重复命令
如果不小心实施了错误的操作，可以通过“编辑”菜单的“撤销”命令来恢复工作表的原样。
使用“编辑”菜单下的“重复”命令，可在工作表的其他位置重发刚才执行的命令。例如，刚在A3单元格前插入一列，选定B7单元格，执行“重复”命令，可在B7单元格前插入一列。使用“撤销”命令后，“编辑”菜单中的“重复”命令更改为“恢复”，可以再次运行上一个命令。“恢复”命令与“撤销”命令的功能相反。（五）使用“剪切”和“粘贴”命令移动数据
选择要移动的单元格区域，点击“编辑”菜单，在下拉菜单中选择“剪切”，或在常用工具栏中选择“剪切”按钮，或鼠标右击，在弹出菜单中选择“剪切”；然后移动数据的目标单元格，点击“编辑”菜单中的“粘贴”，或常用工具栏中的“粘贴”按钮，或鼠标右键中的“粘贴”，就可把数据移动到目标位置。当剪切某个单元格区域时，该区域周围显示点线矩形框，表示这是要移动的单元格。如果出现矩形框后要取消移动，按Esc键即可。（六）使用“复制”和“粘贴”命令复制数据
如果需要复制工作表中单元格区域而不是移动数据，可用“复制”命令代替“剪切”命令，按上节操作步骤完成数据的复制。（七）填充功能
使用“填充柄”功能可方便地将公式或数据复制到临近的单元格内。“填充柄”是位于活动单元格或选定单元区域右下角的小黑框。当鼠标停留在填充柄上时，指针形状变成“+”号，“填充柄”功能启动。自动填充功能可按下列步骤进行：在电子表格中输入序列的前几个数值；选定这些值所在的单元格；将鼠标移到选定区域的填充柄上，鼠标指针变成“+”号；按下鼠标左键，拖到填充柄覆盖希望填充的单元格区域。
使用“序列”命令可实现生产日期序列、等差序列、等比序列等。点击菜单“编辑”→“填充”→“序列”，弹出“序列”对话框，如图1-6所示。假定选定单元格的值为2，在序列对话框中“序列产生在”选项选择“行”, “类型”选择“等差序列”, “步长”填3, “终止值”填30，单击“确定”按钮，就产生从2到29、步长为3的一列等差数列。图1-6 “序列”对话框四、数据整理
数据输入之后，需要对数据进行整理。基本的数据整理方法包括排序、筛选和分类汇总等。（一）数据排序
数据排序有两种方式，即普通排序和自定义排序。普通排序根据关键词按照默认次序进行排序，最多可同时使用三个关键词。一些特殊的排序方式，如按“星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六”的顺序排序时，需要用自定义排序。
例1-1 某班级9名学生各科成绩如图1-7所示，请按学生1成绩排序。图1-7 学生各科成绩【实验步骤】
1．鼠标单击B列中任一单元格。
2．在工具栏上点击“升序排列”按钮，按从小到大对“学生1”的成绩进行排序。排序后，可以看出“学生1”最低成绩是统计学55分，最高是经济学93分。
排序可能出现若干门课程成绩相同的情况，此时还可以选择次要关键词进行排序。在数据区域单击任一单元格，然后点击菜单“数据”→“排序”，弹出如图1-8所示的排序对话框。如果“主要关键词”选“学生1”, “次要关键词”选“学生2”，如果学生1有两门课的成绩相同，则这两门课的排序由学生2的成绩决定。同样的道理，还可使用第三关键词。图1-8 “排序”对话框
如果需要自定义排序，则在“排序”对话框中，单击“选项”按钮，弹出如图1-9所示的“排序选项”。点击“自定义排序次序”下拉框，可选择自定义排序方式。图1-9 “排序选项”对话框（二）数据筛选
筛选是查找和处理区域中数据子集的快捷方法。筛选区域只显示满足条件的行。筛选行时，可对区域子集进行编辑、设置格式、制作图标和打印，而不必重新排列或移动。与排序不同，筛选并不重排数据，只是暂时隐藏不必显示的行。Excel提供自动筛选和高级筛选两种筛选区域命令。
例1-2 使用例1-1数据，筛选出学生1成绩在70～79分的课程。【实验步骤】
1．点击数据区域上任一单元格。
2．单击菜单“数据”→“筛选”→“自动筛选”，出现如图1-10所示的结果。图1-10 可自动筛选工作表
3．单击“学生1”旁的下拉框，在下拉框中点击“自定义”，弹出如图1-11所示的“自定义自动筛选方式”对话框。图1-11 “自定义自动筛选方式”对话框
4．在“学生1”下的下拉框中，选择“大于”，参数填70；在第二行下拉框中，选择“小于或等于”，参数填79。
5．单击“确定”按钮，出现如图1-12所示的结果。学生1有两门课在70～79分，分别为英语76分，市场学74分。图1-12 自动筛选结果
如果需要取消筛选结果显示全部数据，则单击菜单“数据”→“筛选”→“全部”。如果需要取消筛选，则再次单击菜单“数据”→“筛选”。五、公式与函数
Excel在内部保存公式，在放置公式的单元格中显示结果。所有公式都以“=”开头，公式中可以有数字、数学运算符、单元格引用和函数。（一）创建公式
选择需要输入公式的单元格，先输入“=”号，然后输入要进行运算的公式，按回车键完成公式输入并输出结果。公式的输入也可以使用“插入函数”对话框，通过向导插入一个函数。（二）在公式中使用单元格引用
单元格引用是指在公式中包含单元格的名称。单元格引用可与数字、数学运算符和内置函数一起使用。在公式中使用单元格引用，可以输入单元格名称，也可使用鼠标选取。例如，将单元格D3和G3的内容相加，结果放到 H3，可创建公式“=D3+G3”来实现。可直接在单元格 H3中输入公式，也可以通过鼠标来创建：选择单元格H3，输入符号“=”，单击单元格D3，然后按“+”号，在单击单元格G3，最后按回车键。
单元格引用需要区分直接引用和间接引用。如果希望公式复制到其他区域时，公式中的单元格地址不会随之变动，单元格引用必须使用绝对引用。如果希望公式复制到其他区域时，公式中的单元格地址会随之相对变动，则在公式中需要使用相对引用。公式中直接输入单元格地址，Excel默认的是相对引用。如果在单元格地址的行标与列标前都标上“$”符号，则引用转变为绝对引用。如果复制公式时只要求保持行货列不变，则需要使用混合引用，即只在行标或列标前标上“$”符号。
Excel有三种表示单元格的引用，即冒号、逗号和空格。冒号表示连续区域的引用。例如，SUM（A1:A5）表示求A1到A5单元格的和。逗号表示联合引用，即若干个并不一定连在一起的单元格或单元格区域。例如，SUM（A1, A4, B6:B9）表示A1, A4, B6到B9单元格的和。空格表示交叉引用，即两个单元格区域的公共部分。例如，SUM（A1:B4 A2:B5）表示A2到A4, B2到B4单元格的和。（三）公式的复制
公式复制是Excel数据成批计算的重要操作方法。可以使用自动填充柄方法，也可以使用“复制”和“粘贴”命令来实现公式的复制，但需要注意公式复制过程中单元格引用可能发生变化。
复制包含相对引用的公式时，Excel会自动调整公式的引用到相对于当前为止的其他单元格。例如，在单元格C1中输入公式“=A1+B1”，如果将公式复制到C2单元格，公式将变为“= A2+B2”，公式引用的单元格地址自动发生变化。但在复制包含绝对引用的公式时，公式的内容不会发生变化。（四）复制公式的计算结果
使用选择性粘贴功能，可以仅将公式的计算结果复制到目标区域，并不复制公式本身，具体操作如下：拖动鼠标选定复制区域，点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“选择性粘贴”命令；在出现的如图1-13所示的“选择性粘贴”对话框中，选定“数值”选项，点击“确定”按钮；点击希望复制的单元格，可粘贴公式计算的结果。图1-13 “选择性粘贴”对话框（五）使用函数
在Excel中使用函数，必须将它们输入到工作表的公式中。输入函数比较方便的方法是使用“粘贴函数”对话框。下面用一个例子来说明如何插入函数。
例1-3 8名学生4门课程的考试成绩如图1-14所示，试计算各位同学的平均分。图1-14 学生考试成绩【实验步骤】
1．选择放置“张松”同学平均分的单元格F2，点击菜单“插入”，选择“函数”，弹出如图1-15所示的“插入函数”对话框。图1-15 “插入函数”对话框
2．在“选择类别”中选择“统计”类函数，然后在“选择函数”框中选择AVER-AGE，点击“确定”按钮，弹出如图1-16所示的对话框。“选择函数”框中的函数名称多为简写，鼠标点击选择后，对话框中会出现被选函数含义的解释。图1-16 “函数参数”对话框
3．在“函数参数”对话框的Number1中输入B2:E2，单击“确定”按钮，即出现“张松”的平均成绩。事实上，输入数据区域后，对话框的下部即出现计算结果。对话框的Number2中可输入需要计算平均值的其他单元格区域。
4．使用“填充柄”功能，可使用复制方式计算其他学生的平均成绩。x
另外，调用Excel的函数，也可直接点击编辑框左边的“f ”按钮。（六）公式与错误提示
如果公式不能正确计算出结果，Excel将显示一个错误提示，常见的出错提示见表1-1。表1-1 Excel常见错误提示学生实验学生实验一
根据表1-2数据练习Excel排序功能。要求：（1）使用Excel的“升序排列”及“降序排列”工具按钮分别按类别、项目、开始日期、责任人排序；（2）使用“数据”菜单中的“排序”功能完成上述操作。表1-2【实验要求】
1．写出具体操作步骤。
2．分析操作中碰到的问题及解决方法。学生实验二
根据表1-3数据练习Excel筛选功能。要求：使用Excel“数据”菜单的“筛选”功能筛选出各位客户的进货资料，进货量小于50的客户资料，以及进货量在20～50的客户资料。表1-3【实验要求】
1．写成具体操作步骤。
2．分析操作中碰到的问题及解决方法。学生实验三
表1-4是某公司3月和4月的销售数据，假定该公司的利润率是20%，试计算该公司3月与4月的销售利润以及两月的总销售利润。表1-4【实验要求】
写出具体操作步骤。学生实验四
表1-5是某公司11月和12月的销售数据，假定该公司的利润率是20%，试采用相对引用方法计算11月及12月的销售额，采用绝对引用法计算该公司11月与12月的总销售利润。表1-5【实验要求】
写出具体操作步骤。实验二SPSS 统计功能的演示与操作实验目的
1．熟悉SPSS软件的操作界面。
2．了解SPSS软件的基本功能，掌握在SPSS软件上进行简单数据处理的能力。一、SPSS启动
启动SPSS软件以后，默认情况下首先弹出如图2-1所示的SPSS开始界面对话框。图2-1 SPSS开始界面
打开现有数据源：打开最近使用过的数据文件。
打开其他文件类型：打开最近使用过的其他类型的非SPSS.sav格式文件，如SPSS的输出结果文件（*.spv）。
运行教程：可运行SPSS统计分析软件的教程，介绍SPSS软件的各项功能。
插入数据：可输入全新的数据。
运行现有查询：可运行已有的Sql查询语句，在SPSS数据编辑器中显示查询结果。
使用数据库向导创建新查询：SPSS 数据库向导将帮助你一步一步地从数据库中获取数据。
SPSS软件也可通过双击桌面的 SPSS 图表，或者双击SPSS 数据集图表启动。二、SPSS帮助系统
SPSS提供了友好的帮助功能，可以随时为不同层次用户提供帮助，包括主题、教程、个案研究等项目。SPSS系统的每个对话框都提供联机帮助。
1．主题。在“帮助”菜单下单击“主题”，弹出如图2-2所示的“联机帮助”界面。在树形目录中，只要单击左边的主题就可以找到所需的帮助内容。只要在索引栏中输入关键词，系统就会展现相关主题。图2-2 SPSS帮助——联机帮助
2．教程。在“帮助”菜单下单击“教程”，系统弹出如图2-3所示的“教程”界面。SPSS教程为初级学者提供学习资料，指导学生逐步使用SPSS。图2-3 SPSS帮助——教程
3．个案研究。在“帮助”菜单下单击“个案研究”，系统弹出如图2-4所示的“T utorial”界面。SPSS的案例研究可以给中高级用户提供SPSS各模块主要分析方法的基本操作和结果解读，其也按图形化、实例化的方式指导。遗憾的是个案研究是英文版的。图2-4 SPSS帮助——Tutorial
4．统计辅导。统计辅导告诉用户为达到分析目的应该选择的统计分析方法，并指导学生逐步开展分析工作。
5．语法命令参考。可打开相应的语法指令PDF文档，通过参考该文档，用户可找到各种语法命令的用法，方便用户对高级操作的学习。在语法命令编辑器中，在相应的语法命令中，按F1键可提供该命令的联机帮助。
6．算法参考。提供SPSS算法的联机文档。通过该文档，高级用户可以了解SPSS统计过程使用的具体算法，加深对统计过程的理解。三、SPSS的数据编辑器界面
SPSS数据编辑器有两个界面，即数据视图界面与变量视图界面。数据视图界面的数据区是数据信息，变量视图的数据编辑区是变量信息。在图2-1中选择“数据输入”，得到如图2-5所示的数据编辑器界面。图2-5 数据编辑器窗口
SPSS的数据视图与Excel电子表格类似，其操作也类似，绝大部分数据管理和分析工作可通过图形用户界面来完成。数据视图界面包括窗口名显示栏、编辑显示区、编辑区选择栏等，具体说明如下。
窗口名显示栏：在窗口的顶部，显示窗口名称和编辑的数据文件名，没有文件名时显示为“未标题1[数据集0]”。
窗口控制按钮：在窗口顶部的右边，第一个按钮是窗口最小化，第二个按钮是窗口最大化，第三个按钮是关闭窗口。
SPSS菜单：在窗口显示的第二行上，有文件、编辑、视图、数据、转换、分析、直销、图形、实用程序、窗口和帮助11个子菜单。
常用工具按钮：SPSS有19个常用工具按钮，在窗口显示的第三行上，包括：打开数据文档、保存该文档、打印、检索最近使用的对话框、取消用户操作、重新执行用户操作、转向个案、转向变量、变量、查找、插入个案、插入变量、分割文件、加权个案、选择个案、值标签、使用变量集、显示所有变量、拼写检查。
数据单元格信息显示栏：在编辑显示区的上方，左边显示单元格和变量名（单元格：变量名），右边显示单元里的内容。
编辑显示区：在窗口的中部，最左边列显示单元序列号，最上边一行显示变量名称，默认为“变量”。
编辑区选择栏：在编辑显示区下方，“数据视图”在编辑显示区中显示编辑数据，“变量视图”在编辑显示区中显示编辑数据变量信息。
状态显示栏：在窗口的底部，左边显示执行的系统命令，右边显示窗口状态。
在数据编辑器窗口的左下角选择“变量视图”，将出现如图2-6所示的变量视图窗口。变量视图可定义和显示以下11个变量属性。图2-6 变量视图窗口
名称：给出变量名称。变量名称最长为64个英文字符，或32个中文字符，变量名不区分大小写。
类型：选择变量的显示方式，如图2-7所示。图2-7 “变量类型”对话框
①“数值”是数值型变量或经过编码的分类变量。默认的数据宽度为8，小数位为2，可以根据需要修改。
②“逗号”是整数部分用逗号分隔的数值。
③“点”是整数部分用点分隔的数值。
④“科学计数法”是用科学计数法表示的数值型数据。
⑤“日期”是日期型数据。
⑥“美元”表示数据前面有美元符号。
⑦“设定货币”选择客户设定的货币格式。
⑧“字符串”变量为字符型数据。
宽度：对字符型变量，该数值决定了输入字符串的长度。
小数：设定小数位的宽度。
标签：对变量进行详细的说明或描述，在分析过程和结果中显示。
值：对变量值进行编码。
缺失：对数据中的缺失值进行编码。
列：设定该变量数据视图中列的宽度。
对齐方式：列数据的对齐方式。
度量标准：设定数据类型，分为数值型数据、顺序数据和分类数据三类。
角色：是数据挖掘软件M odeler中的一个数据属性，用来指定该变量在建模中的角色是输入、目标或不进入建模等。四、新建数据文件
一个良好的习惯是，数据录入SPSS之前，先定义数据文件的结构。可以先进入变量视图，把相应的变量定义好，即把数据输入的模板定义好，然后到数据视图中输入数据。当然，也可以直接进入数据视图，采用SPSS默认的数据变量信息，把数据先录入，然后再到变量视图对变量属性进行相应的修改。需要注意的是，SPSS数据文件格式以每一行为一个记录，或称观察单位，每一列为一个变量。
例2-1 某班级学生各科成绩如表2-1所示，试为该表格数据建立SPSS数据文件。表2-1 学生各科成绩数据
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]