作者：中公教育教师资格考试研究院
出版社：世界图书出版公司
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
中公版·2016国家教师资格考试专用教材：教育教学知识与能力标准预测试卷及专家详解·小学试读：
前言
教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、市、自治区已加入全国统考。
一般来说，全国教师资格考试一年举行两次，笔试于每年3月和11月各举行一次，面试于每年5月和12月各举行一次。纵观近几年的考试，该考试已趋于标准化和成熟化，大纲无重大调整，考点分布基本一致，试题难度基本持平。
中公教育教师资格考试研发团队不断研究考试，紧扣考试大纲和最新考情，分析命题规律与趋势，不断优化图书内容，提高课程质量，旨在提升应试者的教育教学理论知识水平和实践能力。本套试卷呈现以下几大特点：
特色一 扫码听微视频 提升学习效率
本试卷中的真题均配有高清微视频讲解，扫描试题旁的二维码，即可实现在线视频学习。所有视频均由中公具有多年授课经验的一线师资录制，他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律，以帮助考生随时随地得到面对面的指导，切实提升考生的复习效率。
特色二 精解历年真题 直击核心考点
真题是备考的第一手资料，通过对真题的练习、学习，可以掌握考试的核心考点。本试卷精选了6套最新真题，并对每道真题进行了精准透彻的解答。考生在学习过程中，可以全面洞悉真题的考查特征及命题趋势，巩固相关的知识要点，并达到触类旁通、以题为学的效果。
特色三 演练模拟试题 掌握实战技巧
本试卷由中公教资研发团队精心研发而成。每套标准预测试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题高度契合，帮助考生把握考试脉搏，零距离体验考场。所有试题和答案都是经过数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路。通过真题和高质量的模拟试题的练习，不仅能提高应试能力，还能提升教育教学理论水平和实践能力，为走向教师岗位奠定基础。
2015年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）
【答案链接】注意事项：
1. 考试时间为120分钟，满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。名师讲解
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》
2. 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。名师讲解
A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合
3. 小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。名师讲解
A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够
4. 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）。名师讲解
A. 1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年
5. 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（ ）。名师讲解
A. 创造性B. 长期性C. 示范性D. 复杂性
6. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）。名师讲解
A. 显性观察B. 参与性观察C. 隐性观察D. 非参与性观察
7. 如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是（ ）。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方名师讲解
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
8. 在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（ ）。名师讲解
A. 感觉适应B. 感觉后像C. 感觉补偿D. 感觉对比
9. 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚。这种心理现象属于（ ）。名师讲解
A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突
10. 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（ ）。名师讲解
A. 上位学习B. 下位学习C. 归属学习D. 并列学习
11. 儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（ ）。名师讲解
A. 罗杰斯B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德
12. 对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（ ）。名师讲解
A. 行为疗法B. 艺术疗法C. 认知疗法D. 精神分析疗法
13. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（ ）。名师讲解
A. 理想的课程B. 正式的课程C. 领悟的课程D. 运作的课程
14. 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。名师讲解
A. 直观性原则B. 因材施教原则C. 启发诱导原则D. 循序渐进原则
15. 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（ ）。名师讲解
A. 知识性目标B. 过程性目标C. 技能性目标D. 情感性目标
16. 综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（ ）。名师讲解
A. 垂直组织B. 横向组织C. 纵向组织D. 螺旋式组织
17. 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（ ）。名师讲解
A. 教材B. 教案C. 教参D. 教科书
18. 教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（ ）。名师讲解
A. 陶冶法B. 讨论法C. 练习法D. 讲授法
19. 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（ ）。名师讲解
A. 绝对评价B. 相对评价C. 总结性评价D. 个体内差异评价
20. 贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（ ）。名师讲解
A. 学科课程B. 活动课程C. 隐性课程D. 显性课程
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
21. 简述知觉的一般特性。名师讲解
22. 简述学校产生的基本条件。名师讲解
23. 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。名师讲解
三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。
24. 材料：
某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’”。学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。
问题：名师讲解（1）你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？（10分）（2）针对这一现象，应如何对小学生进行理想教育？（10分）
25. 材料：
小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？
为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套？
巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
问题：名师讲解（1）对孙老师成功的教学情境创设进行评析。（10分）（2）阐述教师处理教材内容时的基本要求。（10分）
四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
26. 请认真阅读下文，并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
材料二 某小学生的习作
我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊！如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具我可傲慢的说不买，他会一直求到我可以帮他买的时候他才会停下来求我，当爸爸好处可真多啊！我在告诉当爸爸最后一个好处就是......可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈。不过，我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务：名师讲解（1）设计本次写作课的教学目标。（15分）（2）分析学生完成该写作内容的难点。（15分）（3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语。（10分）
27. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：名师讲解（1）什么是模型思想？指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。（10分）（2）若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。（20分）
28. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]