行动写作指导与好词好句好段(上)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：学生作文指导小组

出版社：辽海出版社

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行动写作指导与好词好句好段(上)试读：

前　言

作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。

作文是人们交流思想和社会交际的重要工具。生活在现实社会里，无论你从事什么行业，都离不开写作，写作是人类生活的基本工具，是每一个社会成员搞好各项工作必须应具备的一种起码素质。

因此，广大青少年要想提高作文水平，必须要进行如下的基础素质训练：

首先，必须提高写作兴趣，培养写作情感。心理学家告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的学习都必须严格遵循兴趣性原则。只有当你对写作文产生了浓厚兴趣时，作文训练才会有成效。心理学家同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是认识作文的必要性，对作文产生浓厚的兴趣。

其次，写作文要学会积累写作材料。这一点要贯穿到整个作文训练的始终，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以写出好的文章。因此，一定要专门记住一些典型材料。材料的积累要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

第三，要丰富写作语言。如果语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到写好作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。

为了帮助广大青少年提高作文的写作能力，我们特地编写了这套“学生作文方法与好词好句好段借鉴”丛书，包括《肖像写作指导与好词好句好段》、《语言写作指导与好词好句好段》、《行动写作指导与好词好句好段》、《心理写作指导与好词好句好段》、《场面写作指导与好词好句好段》、《景物写作指导与好词好句好段》、《静态写作指导与好词好句好段》、《状物写作指导与好词好句好段》、《抒情写作指导与好词好句好段》、《话题写作指导与好词好句好段》10册，这套书从肖像、语言、行动、心理、场面、景物、静态、状物、抒情和话题等方面，为广大青少年提供了实际指导和范文阅读，使大家不仅可以学到作文的知识，还能感受到好词好句好段中所蕴含的优美意境，能够受到精神的陶冶。

本套书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大青少年学生的阅读和作文能力，不仅是广大学生阅读的最佳读物，也是各级图书馆陈列和珍藏的最佳版本。

第一章 行动写作指导

1．什么叫行动描写

行动描写的对人物举止、动作、行为的描写。行动描写可以解释、表现人物的性格和心理。行动描写能够表现人物性格、心理、神态。

通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。在文学作品中，人物行动描写是塑造人物的主要手段。茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”又说：“既然人物的行动是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

2．行动描写的方法

行动描写是对人物的行为和动作的描写。“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实”（黑格尔《美学》），可见行动描写是反映人物思想、性格、心理等有效手段之一。成功的行动描写往往给人留下极为深刻的印象，孙悟空的抓耳揉腮，孔乙己的“排出九文大钱”都是行动描写的范例。那么怎样才能写好行动描写呢？

首先，要精心选择恰当的动词，描写人物富有个性的习惯性动作，以此表现人物的思想、性格。

如鲁迅的《药》中有这样一段描写：……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。

作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。

第二、观察要细致入微，要善于捕捉人物细微的动作，以此反映人物的心理。

如巴尔扎克《守财奴》中的老葛朗台临终之时，当“十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现”，不仅他的“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器”，就连“他的肉瘤也最后地动了一动”。这一动作方面的细节描写，鞭辟入里地揭示了老葛朗台对金钱的强烈占有欲望至死也没有改变的。

再看孙犁在《荷花淀》中的一段描写：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一个。

作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫，体贴丈夫，但又深明大义，顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。

第三、要描写人物连续性的动作，使描写富有动感，以此传神。

在鲁迅的《药》中的描写“抢”“扯”“裹”“塞”几个动词，准确生动地表现了刽子手康大叔的蛮横态度，不耐烦的心情。“抓”“捏”两个动词准确地写出了他接钱，数钱的熟练程度。这一连串的动作，十分形象生动地刻画出了康大叔凶残、贪婪的嘴脸。

在行动描写里，也可以适当地插入一些肖像描写。肖像描写是指对人物容貌、神情、姿态、服饰等外在特征的描写，它同样是刻画人物性格和心理的有力手段之一。成功的肖像描写能表现人物的社会地位，生活环境，思想情绪，提示人物的内心世界和性格特点。人的服饰也往往与人的性格、身份有关，能反映出一个人的追求、好恶。

这种肖像描写有许多。如鲁迅的《祝福》中的一段描写：……头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七……

曹雪芹在《林黛玉进贾府》中的描写：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。

虽然《祝福》句中有动词“扎”，《林黛玉进贾府》句中有动词“戴、勒、穿、束、罩、登”等，但这两句同样不是行动描写，而是对人物服饰的描写，属于肖像描写。前一句中“头上扎着白头绳”交代了祥林嫂新寡的悲惨境遇；后一句的肖像描写交代了贾宝玉是富家子弟的身份与地位。

行动描写的方法有许多种，有时不易辨识，对此我们应当引起足够的重视，不能人云亦云。

3．行动描写的作用

我们首先来看看曲波在《林海雪原》中的一段描写：于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我这个共军的来历吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。

炉匠一说出杨子荣“不是胡彪，是共军”，局势便危急得一触即发。杨子荣“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“说”、“坐”、“掏”、“抽”等一系列动作，把他沉着冷静、从容镇定、大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。（2）反映内心世界

李汝珍在《镜花缘》中有这样一段描写：众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见了，四处寻找，好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净桶旁边，你望着我，我望着你，倒像疯癫一般，只管大笑；见了众人，这才把笑止住。

秦小春、林婉如得知考中才女后，竟反常地躲到茅厕里。两个“望”，一个“大笑”，正是他们极度喜悦时的反常动作，反映出其内心对功名的狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后的疯癫描写异曲同工。（3）突出作品主题

茅盾在《子夜》中有这样一段描写：他蓦地一声狞笑，跳起来抢到书桌边，一手拉开了抽屉，抓住一枝手枪来，就把枪口对准了自己的胸口……窗外是狂风怒吼，斜脚雨打那窗上的玻璃，达达达地。可是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声，身体落在那转轮椅子里，手枪掉在地上。

小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力的吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀的困境。他的“狞笑”、“长叹”，他的歇斯底里的“拉”、“抓”、“对准”等动作，都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运的认识意义——在半封建半殖民地的旧中国，民族资产阶级难逃失败的结局，靠民族工业来发展中国只能是幻想。（4）交代身份地位

曹雪芹在《红楼梦》中有这样一段描写：刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人座在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”

挺胸叠肚者高人一等，与刘姥姥“掸”、“教”、“溜”“蹭”等动作所体现的窘态形成对比。在对等级森严的封建制度的鲜明揭示中，不难看出刘姥姥身份的卑贱和地位的低下。（5）推动情节发展

塞万提斯在《堂·吉诃德》中有这样一段描写：他浑身披挂，骑上驽骍难得，戴上拼凑的头盔，挎上盾牌，拿起长枪，从院子的后门出去，到了郊外……他一面说，一面踢动驽骍难得，托定长枪，一道电光似的直冲下山坡去。

堂·吉诃德每次“骑马”、“戴盔”、“托枪”、“直冲”这一系列富有特征性、戏剧性的行为都成为一连串荒唐可笑事件的前导，动作描写具有凸现性格和推动情节的双重功能。

第二章 行动写作好段

1．新书包

晓璇把新书包摆在书桌上，一边说话，一边不断地系上打开书包扣，那神情是想让大家都注意她的新书包。

2．调皮的小刘

小刘用食指压在嘴唇上，示意我们不要出声，然后他左右看看，一边盯着前边讲课的老师，一边把画上小王八的纸条贴到长青的后背上，然后一本正经地回答老师的提问，抽空向我们做个鬼脸。

3．引人注目

她故意咳了两声，引过同窗们的目光，随后便站起身来，伸出两条如同玉蛇般的手臂，把椅子从我身边移开了。

4．一条棉裤

记得去年入冬以后的一天，北风呼呼地刮着，上操时我冻得直打哆嗦。就在这时，王老师走到我身边，伸手摸我的腿，说：“秋明，你怎么没有穿棉裤？”我摇摇头说：“我没有棉裤。”王老师听了，什么也没说，只用手量了量我的腿，就走了。第二天早晨，王老师把我叫到办公室，手里拿着一条新棉裤，笑眯眯地说：“秋明，来试试看，合身不合身？”我一听说是给我的，心里热热乎乎的，忙接过棉裤穿在身上——正合适！我立刻感到暖和极了，高兴得拍着手跳啊！笑啊！

5．想问题

王伟扔掉棍子，两眼直盯着我，摆出一副令人发笑的正经相，我便问：“你们谁知道‘0’像什么？”他们互相望了望，努了努嘴，两对乌黑的大眼珠在滴溜溜地转。

6．老农爸爸

7．爬竿

我这时又羞又气，不知从哪儿来一股劲，一咬牙，甩掉凉鞋，抓住竹竿，向上一跳，手脚一起使劲就上去了一截，再一使，又上去了一截，再一使劲，又上去了一截……渐渐地，我没劲了，手在发抖，心在跳。下边的同学们叫了起来：“珊珊，使劲，加油！”“珊珊，坚持就是胜利！”同学们都在鼓励我。我双手牢牢抓住竹竿，两只脚紧紧钩住竹竿不放。我抬头看看上方，还有一大截呢。这时，同学们的喝彩声和鼓励声，特别是那个体育委员气人的话又在我耳边响起。我心里有一个念头：一定要爬到顶点，一定！我一用劲，又上去了一截。慢慢的离顶点越来越近了。我又停下来歇一歇，看到脚下同学们一个个流露出喜悦、期待的目光；再看那伙男同学，他们不再用藐视的眼光看我了。这时听到体育委员说：“真棒，娇小姐变成假小子了。”听了他的话，我真气，一会儿说我娇小姐，一会儿说我假小子！不，我什么都不是，我就是我。我一定要爬上去！我积蓄了力气，再一使劲，终于爬上了竹竿的顶端，下面响起了一片叫好声和鼓掌声。我朝操场周围一看，真高啊，什么都能看见，你看，别班的同学都停止自己的活动在看着我呢。我笑了，好像从来没有这样自豪和开心地笑过。

8．铃声响过

他先是熟练地在黑板上画他讲课所需要的各种运动图线，然后转过身来，一手扶着黑板槽，一手扶讲桌，静静地站着，……铃声响了，他顺手拿起一支粉笔，正要开始讲课，“起立！”班长照例喊道。同学们“唰”地站了起来。他顿时不知所措了，脸涨得通红，不习惯地行了礼，一紧张，手里的粉笔也掉了。

9．扔铅球

王老师手托铅球于肩部，一边做着慢动作的示范一边说：“别走神，看清了。”只见他面向南方，两脚分开，左脚在前，右肘关节抬起，与肩平齐，左手帮着持球，然后上体稍向右扭转，左腿弯屈，接着右脚用力蹬地，向左转体，左脚再用力蹬撑，最后，用手臂的力量把球远远推出，那铁疙瘩落在沙坑里，砸了一个大坑。

10．滕老师喂我吃药

滕老师深夜来叫醒我，喂我吃药，然后又把一勺白糖放在我嘴里。老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我被子上，又塞了塞，把我裹得严严的，又轻轻摸摸我的头，轻声说：“好多了，烧退了。”

11．大鼓

就在这时，背后突然响起了一声炸雷似的怒吼，只见赵老师横眉竖目，一溜小跑过来，伸出强有力的大手，紧紧地抓住背带，用尽全身力气，抱起大鼓，就像抱着件宝贝，大步流星地跑进门楼，小心翼翼地放好，掏出一块洁白的真丝手帕，轻轻擦去大鼓上的斑斑水痕……

12．跳高

张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎样跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚用力一蹬右脚高高一跨，一侧身，左腿直直地划了一个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，……我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧：老师，别忘了，您是心脏病人呀！

13．带病上课

上课铃响了，……只见王老师右手拿着教具，左手按住胸部，脚步踉跄地走进教室，又像往常一样屹立在讲台前面。王老师脸色虽然苍白，但是精神非常饱满。他时而清清楚楚地讲课，时而井井有条地板书。……然而讲着讲着，就见王老师双手扶住讲台，胸部紧贴在上面，额上沁出一颗颗汗珠，疼痛又在无情地折磨他了。

14．比赛之前

一次区里举行美术比赛，我们有说有笑地到了赛场。突然，达老师像发现什么似的，打了声招呼便快步奔出赛场，直到比赛即将开始，他才踏着铃声冲进大门。原来，由于没考虑周全，我们带的都是较细的画笔。“用这种笔着色速度快！”他边掏出大把粗绘图笔，边喘着气说。我们感动了，只觉得手中色笔沉甸甸的，大家更信心百倍地走进赛场……

15．擦黑板

过了一会儿，只见“丑小鸭”从座位上站起来，轻轻地走上讲台，拿起板擦默默地擦起来。由于长得矮小，她不时地踮起脚尖。教室里有点儿骚动了，“丑小鸭”像没事儿似的，仍然认真地把黑板擦得干干净净。她又低着头，微红着脸，轻轻地回到座位上。

16．做小动作

王玮坐在梳着大辫子的俊英后面。王玮上课不注意听讲，就用手拽过人家的辫子玩，俊英回头瞪了他一眼，收回辫子，放在胸前。等过一会儿，俊英回答老师的提问后，一甩头，辫子又回到脑后，王玮趁她不注意，偷偷用手把俊英长长的辫梢系在椅子背上。俊英下课时一起身，疼得“妈呀”一声惨叫。

17．踢布包

鹏鹏和亮亮学着女同学的样，踢布包，他俩都不会。鹏鹏一踢，布包先是往外跑，再一使劲，布包跑脑后边去了。亮亮踢包时，两手紧张地弯着，像挎着个小篮子似的。

18．变魔术

吴老师让我扶着一块小黑板，把袖口卷了起来，就用食指和中指夹起了硬币。我们都瞪大眼睛看着吴老师的手指。一下、两下、三下、……忽然，吴老师手指间的硬币没有了。果真塞到黑板里去了？……我赶紧把小黑板翻过来——什么也没有。“手，手翻过来！”大家又嚷了起来。只见吴老师伸出右手，连翻了几下，也没有，硬币哪儿去了？

19．获奖之后

她远远的朝我跑来了，手中端着刚从食堂打来的饭菜笑着喊着朝我跑来：“你赢了，你赢了！”我在外语歌曲比赛中获奖了！于是，我们拥抱，我们欢笑，却打翻了她的饭菜。我害怕了，她却摸摸我的头：“没关系！”她又笑了。

20．钉钮扣

钉纽扣比赛开始了。手拿一块布，把钮扣贴在上面，用针在钮扣上面往下一扎，针立刻钻进了扣眼。李红高兴极了，越扎越快，不小心扎在指尖上，啊，好疼！她坚持钉下去，最后打了结，用剪刀剪线。成功了！

21．检查卫生

李媛刚要检查，我伸手拦住她，朝插在前边的写着“校长卫生区”的牌子努努嘴，示意算了。她瞪了我一眼，一言不发，推开我的手，弯下腰，就仔细检查起来，连角落也不放过。发现花池里边有碎纸烂树叶，一边往外捡，一边在表上划了一个大“×”字。

22．课堂上

长青瘦小，像个猴子，性格也像。就说上课吧，他从没有稳稳地坐完一节课的时候，每当听完一段，老师举例或解题时，他便半站起来，东瞧瞧西看看，好像椅子上有钉子扎他似的。

23．打扫卫生

到了包干区，我挥起扫帚，三划两绕，不多一刻便完成了任务。我直起腰，又一次打量着她。她那下垂的羊角辫在秋风的吹拂下，掀起几绺，向上昂着。她的两手轻松地握着扫帚把，有节奏地来回移动，扫过的地方纤尘不留。我不由得暗中赞叹起来。

24．长跑比赛

一次测验1500米，小红开始跑得很快，冲在了最前面。一会儿腿像灌了铅一样，抬不起来。……她咬紧牙，努力向前一步步地跑着，耳朵里在嗡嗡地响，嗓子干得直冒火，汗水不住地淌着，。她倔强地大步跑着，……终于，最后冲刺了，得了第二名，她欣慰地笑了，这是她努力的结果。

25．2分之差

2分之差，把我俩分在两个学校。分别的时候，我很难过，泪水在眼眶里直打转。可路怡依旧那么开朗，她在我耳边小声说：“别难过，高中我一定和你一起考进向明中学。”说完对我一笑，嘴角边露出了一对小酒窝。

26．接新同学

一辆自行车飞驰而来。骑车人似乎像个小伙子。只见他左手扶着车把，右手在向我挥动着，近了，我才看清了是个女孩子。……她轻巧地跳下车，一手摆弄着车铃，看了我一眼便说：“你叫姗姗，我没找错人吧？”她带着胜利者的微笑，不等我回答，便伸手抢去我的行李。还说：“辅导员老师说你今天来报到的，是她叫我来领你的。哟，忘了告诉你，我叫越男。”

27．摔跌比赛

啪！我被打翻在垫子上了。他像只章鱼一样趴在我身上。他先抓住我的胳膊，然后抓住我的腿，接着，我的鼻子深深陷进了那张软绵绵、粘糊糊的垫子里。

啪！这回我四脚朝天。接着我感到一辆水泥卡车压在自己的身上。裁判的手一挥，他的哨子也响了。

28．解剖白老鼠

有一回，作解剖白老鼠的实验。全组女同胞冲着小白鼠直瞪眼。连一只小螳螂都害怕的我，一咬牙，哆哆嗦嗦地抓住了这小白玩意儿。此时汗如雨下，嘴中念念有词：“嘟，往哪儿逃！”

29．爬竿比赛

观众的目光一齐投向那位绿色背心的“17”号运动员，只见他伸伸臂、踢踢腿，认真地做赛前准备。这时，裁判点了他的名字，他不慌不忙地走到竿下，满有信心地看看竿顶，好像说：“我一定能爬上去！”哨声一响，突然，他纵身一跃，身上往上一蹿，双手有力地握住竿后，双脚也随着夹在了竿上。接着他快速向上倒手，每倒一下手臂，身子就一弓一伸，夹在竿上的脚也向上一挪。像猴子一样灵活地向上爬。不一会儿，就爬到了竿顶。他向四周张望了一下，向下面的同学招手。然后手脚一放松，敏捷地滑下来。其他的运动员有的刚爬到竿顶，有的才爬到一半。“17号运动员得第一名。”听了裁判的宣布，同学们鼓起掌来。“17”号运动员高兴地跳了起来。

30．期待

突然左后角传来了桌椅“咯吱”的声音，只见林峰同学双手撑着桌子，近乎艰难地站了起来。他嗫嗫地动了动嘴唇：“我愿意。”说出这三个字，显然是鼓足了勇气。因为激动，他的脸涨得绯红，牙齿紧紧地咬着嘴唇，手指不安地抠着桌缝，不时用期待的目光扫视着大家。

31．欢送会上

欢送会上，班长把一本精美的像册送给了林丹，林丹双手捧着，轻轻地翻开第一页，……突然，林丹像想起了什么似的，急忙打开行李包，从里面拿出一张画，双手递给了袁老师，然后，深情地向大家鞠了一躬，慢慢地向火车站走去。

32．我来唱一支

33．送伞

何华望着饭桌上的生日蛋糕想：老师一定还在办公室，这么大的雨，她怎么回家呢？想到这里，他毫不犹豫地抓起雨伞和雨衣，往外就走。妹妹问明原因，就和哥哥一起向学校走去。背后隐隐约约传来妈妈的喊声：“你还发烧呢！你……”

他们冒着暴风雨艰难地走着。手中的雨伞被吹得摇摇晃晃，好像有人在后面抢夺。双脚踩在泥里，好像被大地拽着似的。……他们踏着泥水，急步向学校走去。

他们终于来到老师办公室前。何华轻轻拉开门，一道灯光射出门外，从门缝中看见老师正在聚精会神地批改作业，他对妹妹轻声说：“老师办公呢。”妹妹领会了哥哥的意思，便把雨伞轻轻放在办公室门里，又轻轻带上门，向哥哥会心一笑，他们溜烟似的离开学校，向风雨中走去。

34．放风筝

在我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑啊，跑啊。累了，我们蹲在地上采美丽的小花，戴在老师头上。她笑得很甜，星星般的眼里飘飞出七彩的光。

35．玩战斗游戏

景亮从小就想当解放军，每次看完电影，他总要模仿电影里解放军的动作。有一天课间，他和幼儿班的小朋友在操场上玩战斗游戏。景亮从土坡上滚下去，又站起来向上冲。刚冲上去，又像中弹负伤似的从坡上滚下来。正玩得起劲，上课铃声响了，景亮来不及拍打身上的土，就往教室跑，边跑还边向后边“叭，叭，叭”地比划着。

36．交作业

刚坐稳，后排的课代表就催他交本子，“嗯！作业。”他一边嘀咕一边摇着头，在书包里乱翻。“你做了没有？”课代表提出疑问了。“做了，做了，我记得清清楚楚，是在自习课上做的。”他一边回答，一边干脆把书全倒了出来，小人书、课本、笔记本、草稿……乱七八糟的东西摊了一桌子。他在“垃圾堆”里，终于找出了他那皱巴巴的“作业本”，交给了课代表，然后长长吁了一口气，哼着歌儿，把那些“垃圾”重新塞进了书包，脸上挂着一丝得意的微笑，接着他拿出了“语文笔记本”翻了翻，“哎呀！坏了，交错本子啦！”他忽地一下子从椅子上弹了出来，眼睛瞪得大大的，忽然又好像想起什么似的，抓起本子推开门，扯着嗓门，追赶交作业的课代表去了……

37．赤膊上阵

我忘不了，傻乎乎的徐峰。大概是小学四年级吧，那天，知了在树上自得其乐地唱着，即使坐着，汗还一滴一滴地往下淌。大家都安静地答着考卷，突然，李老师“唱”出一串女高音：“徐峰！你干什么！”莫非他考不出，便……与此同时，课堂里爆发出一阵哄笑。原来徐峰这个傻瓜热得受不了，竟忘了是在学校里，顺手把汗衫一脱，赤膊上阵了。

38．迟到

正当课代表欲走上讲台的一刹那间，教室的大门突然受到了袭击，“抨！”门被撞开了，一个矮胖子奇迹般地出现在门外。“报——告！”他的嘴中塞了整个肉包，以致话音显得含糊不清。他拼命地嚼着，想把那该死的包子吞下去。可不知什么缘故，他被憋得喘不过气来，就更不用说吞下去了。他滑稽的举动顿时使同学们哄笑成一片。他的脸本已通红，现在却涨成了猪肝色。“进来！”他如获大赦，忙不迭地跑向座位，一屁股坐下去，吃力地喘着粗气。

39．捏泥人

他把橡皮泥掰成几块，揉成圆柱形，用手揉揉，摁摁。看他那镇定自若的样子，真像个老艺人呢。常毅用手利索地捏出两个尖，用指甲在像皮泥上划几道，哇，一瞬间做好了！我心里暗暗吃惊：想不到他……“小艺人”又拿起一块，在手里揉一揉，搓几下，压一压；噢，又是一块，捏捏，摁摁，刮平了；啊，又是一块！……我的眼睛匆忙地盯着，他的手像变魔术般地在小小的橡皮泥上揉着，捏着，手指轻巧地跳着……哇！一匹枣红色的小马奇迹般地出现了！

40．捏泥猪

他左手托着泥巴，满面笑容地走到桌前。他把泥巴放在桌上，抬起头看看大家，又看看泥巴。他揪一大块泥巴，又揉又搓。不一会儿，就揉成了一个椭圆形的猪身。随后，他把猪身放到一边，又揪了一小块泥巴，在手里揉成一个圆形猪头，把它粘在猪身上，还用大拇指不住地轻捋着猪脖子，接着，他又揪了一小块泥巴，揉成两个圆球，又按成长形扁饼，做成两个猪耳朵，粘在猪头上。他捏的是那么认真，全神贯注，一丝不苟，真是“胸有成猪”啊。这时，他思索了一下，又揪了四块大小一样的泥巴。咦，这又是做什么呢？原来是做小猪的四条腿。最后，他揪下一小块泥巴，把它搓成细条安在猪身上，当作了猪尾巴。那尾巴向上撅着，十分逗人。前后只用六分钟，一只小泥猪就捏成了！

41．我又忘了

我这个人，也不知哪来的那么大忘性，今天通知的事，明天保准忘，老师嘱咐第二天拿什么东西，十有八九得忘。唉，我这脑袋瓜子啊！

这不，今天我又倒霉了。“交饭费！”我刚一进教室，生活委员就找上门来了。“吓我一大跳，敢情讨债的来了。”我一边嘟哝着，一边把手伸向口袋。“哟，忘带了。”“唉！你昨儿就忘带了，说今天交；今儿又忘带了，今天可是最后一天，这回你甭吃了，饿你一月，看你还忘不忘。”生活委员外号“小快嘴”，得理不饶人，今天又碰上他，算我倒霉。我正坐着想（下月午餐怎么办）的时候，组长走过来。“交相片。”“交什么相片？”“交毕业证书上的照片，啊。”“我怎么不知道？”“昨天刚通知的。”“啊！我又给忘了。”“那你找老师说一声去。”组长说完就交相片去了。“哎，你的饭费，李老师给垫上了。”小快嘴这时走过来对我说。“谢谢你啊！”我忙不迭地说。“别谢我，谢李老师去。就应该不替你交，饿你一个月。”到底是快嘴，临走还扔给我一句话。

42．管班长

一次上自习课，轮到他值日，突然，他看见班长在偷偷翻阅一本武侠小说，他一个大步走上前，夺过班长手里的小说：“班长，不管谁犯了纪律都的管，这可是你说的。你上课看小说，这本小说俺就没收了。”说着，还在记事本上记了他一笔。班长“呼”一下站起来，嘴唇都在颤抖：“你，你……”顿时，教室里议论开了：“他敢管班长。”“好家伙。”“这回有好戏看了。”……

不课铃响了，同学们纷纷把语文作业交给班长。可班长惟独不收他的作业，把他的作业甩出老远，还愤愤地说：“我就是不收你的作业！”“你……”他的眸子里流露出委屈和惊讶的神色。他俯下身子拾起沾满灰尘的作业本，来到语文老师办公室门前。老师望了他一眼：“进来吧！班长都告诉我了，你迟迟不交作业，是吗？”“不是的，老师，俺……”说着，他的眼泪就像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来……老师问清了事情，异常气愤地说：“不成，我要狠狠批评班长！”“别，老师，只要他知道错了，俺一点儿也不怨他，真的！”他拦住老师，眼里闪出恳求的目光。事后，班长羞愧地向他道歉，他抓抓后脑勺，拉住班长的手，咧开大嘴笑了。

43．篮球赛

在阳光下，在球场上，穿着球衣，为了一颗顽固的球，跑步、跳跃、追赶。“哗！”裁判的哨子一响，一场球赛争霸战就开始了。快！抢球，抢到了；传！接球，接稳了；闪！躲一只长手；跑！一窝蜂似地跑向篮下；等待飞来的球。啊！不好了，球顽皮地跳入对方的手中，篮下的一窝蜂又奔向另一方。快！跳高一点，把顽皮的球安定下来，不一会儿，球被一双手擒住了。正在大家出其不意当中，将两脚一抽，向上一跃，手一抬，顽皮的球再顽皮也得入篮了。接下来的是一声一声的喝彩不绝于耳。

44．实习老师

45．妈妈侍候奶奶

我的妈妈在单位是个先进的工作者，她无微不至地关心我，是个好妈妈；她侍候奶奶，不怕脏和累，是个孝顺的好儿媳。

有一次，奶奶拉了一裤子的屎，妈妈知道后，二话没说，放下饭碗，向奶奶屋里跑去。进屋一看，地上、裤子上、床上全是屎。妈妈马上把奶奶身上的屎擦洗干净，换了弄脏的衣裤。我看见妈妈手上粘了很多屎，就捂着鼻子问：“臭不臭呀？”妈妈只是笑了笑。过了一会儿，我听见奶奶屋里传来“嚓嚓”的声音，原来是妈妈正在给奶奶洗换下来的衣裤呢！汗水顺着妈妈的脸颊往下淌，她的眼角却带着笑意。奶奶有我妈妈这样一位孝顺的好儿媳，真是有福气。

46．煎鱼

只见爸爸打开炉门，揭开炉盖，把锅放在炉子上，就往锅里倒油。过了不一会儿，锅里起烟了。爸爸把一条大鱼放到锅中，锅里马上发出吱吱的声音，油沫溅得老高。紧接着，爸爸又忙着切葱、切姜，等把佐料配齐，鱼也炸好了。盛在盘中，又黄又酥，一股香气扑鼻而来，馋得我直流口水。

47．吃腌海椒

爸爸一见妈妈端来了腌海椒，喜上眉梢，狼吞虎咽地吃起来，一会辣得满头大汗，眼睛在眼眶中打转，使劲地哈气，可却吃个不停。

48．看图纸

半夜，我被爸爸进屋时沉重的脚步声惊醒了，进了屋他手也不洗，脚也不洗，就坐在箱子旁拿起一卷图纸看，布满血丝的眼睛在图纸上扫来扫去，远处的轮船汽笛声催得他打起了哈欠，慢慢地，图纸掉在了地上。唉，他就这样睡着了。

49．缝扣子

有一次，我发现爸爸的上衣掉了一个扣子。于是我找来针线，用脚踩住那件上衣的一角，用两只拳头夹住扣子按在衣服上，用嘴咬住针，一针一针地缝，缝了半个多小时，终于把扣子缝好了。爸爸下班回来，看到缀好的扣子和我被扎出血的手，心痛地把我搂在怀里，流下了激动的热泪。

50．小强去小学

父亲重新进来时，小强已经在整理书籍了。父母摸着行李，又捆扎一番，然后在桌边坐下，无声地看着儿子。一会儿，又走到儿子身边摸着儿子身上那件过小的衣服，像是自言自语，又像是对儿子说：“赶明儿多挑几担菜去卖了，给你扯身新衣服。”

51．爸爸不识字

爸爸坐在昏暗的油灯下，一本正经地看着书。我背呀，背呀，该翻了，爸爸还眼睁睁地看着前半页，显得很专心的样子。我问他：“爸，我都背完了，您怎么还不翻呀？”爸爸一怔，布满皱纹的脸上现出不好意思的神情。我恍然大悟：爸爸不识字呀！

52．做早点

我剪开牛奶袋，把奶倒进锅里。可怎么也点不着煤气炉。原来，我没拧开总阀门。我拿来鸡蛋，磕轻了，不破，猛一使劲，连蛋壳也掉进锅里了。伸手一拿，嗬、好烫！

53．爸爸妈妈吵起来了

爸爸妈妈又吵起来了。我拉又拉不住，爸爸一甩手，差点弄我个跟斗；劝也劝不开，妈妈的嘴骂个不停。我一跺脚，双手捂着耳朵，一口气跑下了楼。

54．暖手

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了身旁，关心地对我说：“冷吗？”妈妈轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

55．提煤

弟弟手里拿了一根木棒，可太粗穿不过煤洞，又拿了把火夹子，火夹也大了，于是拿了一根比煤洞小的又圆又直的通火棍，我奇怪地想：又不是掏煤灰，他拿通火棍来干嘛？只见他把煤放倒过来，用通火棍从煤的右边钻向左边，一共钻了五块煤，两手握住铁棍的两端提进厨房，往厨房里一放，一提，煤就整齐地放好了。这样不仅快，而且不累。

56．游泳

阳光似乎要把人烫熟了，走路都觉得无力，听到游泳那边传来的欢笑声，我顿时来了精神，三步并作两步跑到游泳池门口。……紧跑几步，推开池边的人，一个猛子扎入水中，顿时，全身一下凉透了，我觉得水是那么软，想抱它，又抱不住，从怀里从指缝跑开了，但又在你身边拥着你；躺在水面上，浑身轻松，一天的倦意全没有了，太阳似乎无可奈何了。

57．一个雨天

也是这样一个雨天，妈妈，您消瘦的脸上挂着微笑，用手轻轻地摘下我新衬衣上的一丝绒线头，然后又缓缓地掏出带着您的体温的钱递给我，说：“惠，妈再说一遍，你要有出息，我期望着你……”我使劲地点点头，……当我忍不住再回头看您时，您打着伞仍在濛濛的雨幕中……

58．妈妈要去上班

妈妈戴上围巾就要去上班。我跳到门口，叉开两腿，平伸两臂，形成个“大”字，喊到“不上班”，妈妈拍拍我的头，还是往外走。我抓住妈妈的袖子，摇着她的胳膊央求着。

59．晓旭变乖了

经过一段时间的幼儿园生活，晓旭养成了良好的生活习惯。这天晚上，快吃晚饭了，我放下桌子，她看见后就立刻把大椅子和小椅子都放好了。坐在小椅子上，背着手等吃饭。在吃饭过程中，围嘴总是碍事，她便一手按住围嘴，一手吃饭。她吃完一碗饭后，三舅妈看见了就问道：“谁还吃饭？”晓旭连忙举起自己的右手。大家见了她的动作都夸她：“晓旭上幼儿园才几天就学得这样好，真棒！”晓旭听见了也跟着说：“晓旭真棒。”

60．奶奶照顾我

一次，我有病了，奶奶请来了医生给我看病，医生说我病得很重，要我休息几天再上学。在那些日子里，奶奶日夜守在我的身旁，半夜还给我煎药，端给我喝。她一会儿用那长满老茧的手摸摸我的头；一会儿，又把许多好吃的东西摆在我的面前。奶奶说：“孩子，你吃吧！病好了去上学。”

61．“铁公鸡”

星期天的早上，爸爸妈妈都不在家，我睡了个懒觉起来，想把桌上放着的饭热一热，端起一闻，一股馊味直冲脑门，我赶紧来到水槽边，蹲下去，刚要倒掉，突然传来一阵急促的喊叫声：“别倒——”我抬头一看，又是春花。她背着篾篓，像是刚打完猪草回来，脸涨得通红，气喘吁吁的。我冲着春花，一字一顿地说：“是——馊——饭！”可春花像是没听见，还是一个劲地说：“不要倒，不要倒！”说着她飞快地朝我奔来。我觉得很奇怪，又对春花说：“你要干吗？”春花夺过我手中的饭碗，像捧宝贝似的捧着它，向鸡棚走去。我望着她的背影，又好气又好笑，心里暗暗地骂了一句：“铁公鸡！”

62．小苏洁

只见她两手叉着腰，歪着脖子，撅着嘴，站在床上，呜呜地哭着。两只小脚丫在往床下踢被子，嘴里还不断地说：“就不让你在我床上睡……”她的妈妈向我摆摆手，示意不要理她，我就走到一边去了。小苏洁哭了一会儿，见大家都不理她，就哼哼了几声坐下来，两只脚丫还偷偷地把踢下的被子往上钩呢。

63．妹妹撒娇

妹妹生气了，嘴巴撅得能挂上油瓶。她见妈妈不理睬她，就使出她惯用的“伎俩”，先是扭动着身子撒娇，然后干脆一屁股坐在地上，顿着脚，用手捂着眼睛哭起来，还不时地从手指缝里偷看着妈妈有无反应。

64．收拾碗筷

我匆匆地吃了一碗饭，放下碗筷，就到外边去玩了。而小霞呢，先将她和我的碗筷收拾在一起，然后又将舅舅的、爸爸的都收拾好端进厨房里，从缸里打出水倒进盆内，再把碗筷放进去，就熟练地洗起来。她用那双灵巧的小手托着碗转着，转着，直到把碗一个个洗得干干净净，才直起身把一摞碗放到碗架上。接着她又出来擦桌子、放凳子，干得有条有理，头头是道，妈妈见了，疼爱地说：“小霞，你去玩吧，这事不该你干。”小霞却笑着说：“姑姑，我在家干惯了。”一边说一边继续干。看到这些，我心里十分惭愧。是啊，我这个做姐姐的还没有洗过一次碗呢！

65．包粽子

妈妈买了棕叶子和糯米。我高兴得连嘴都合不拢了。一会儿抓一把糯米看看，一会儿拿起像皮带一样的粽叶子系在腰上。晚上妈妈把粽叶用水泡了，然后用锅煮了。她拿着煮好的粽叶，要包粽子。我急忙跑上去看，只见妈妈拿了两片粽叶，并排摆着，她把粽叶子折了个三角形，像个漏斗似的。然后把糯米装在里面，再把剩下的一部分封严。包好以后，妈妈一手拿着粽子，一手拿根像绳子似的东西。妈妈告诉我说：“这是马莲，是系粽子用的。”妈妈把它系在粽子中间。这样，粽子就包好了。我看了觉得挺好包，就说：“妈，我帮你包行吗？”妈妈半信半疑……

66．暴风雪中

暴风雪飞扬着，教室的玻璃震颤着。我换完教室后边的板报，把窗户一个个做了检查，插牢窗销，然后关上灯，锁好教室的门，走出楼道。一出楼道，一阵风雪迎面打来，不由使我打了一寒噤，浑身感到发冷，于是缩着头，弓着背，迎风穿行。大街上冷冷清清。忽然我发现路下站着一个人，他高大的身躯在风雪中挺立着。啊！我的心不由紧缩了一下，那不是我的父亲吗？我的眼睛湿润了。我跑过去：“爸爸，你在等我？”他看了看我，点了点头，什么也没说，却笑了笑，接着解下脖子上的围巾，厚厚实实地围在我脖子上。我连忙说：“我不冷，真的，一点……”父亲的嘴动了动，可没说出来，只是用手在我肩上用力按了按，又在我背上轻轻地拍了两下，然后大踏步地走在了前面。一股暖流通过全身，我忘记了风雪，也学父亲的样子挺直身，跟在父亲的背后大踏步地向前走去。

67．让座

他上了车，有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点，忙低下头用手抠，这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚边。他慌忙站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么……

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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