作者：程红霞
出版社：中国华侨出版社
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爸不宠，妈不惯，教育女孩有绝招试读：
前言
对于女孩的教育长时间以来都是仁者见仁，智者见智。但有一点是谁也改变不了的，那就是不管什么时候父母都是孩子的第一任老师，他们的一言一行，每一个教育决断都决定了孩子未来的发展方向。对于女孩儿而言，不管是爸爸，还是妈妈，都必须扮演好自己的角色。有人说，爸爸是女孩前世的情人，而妈妈是女孩此生的导师。但这种说法也未必全对。对于父亲而言，因为是个女儿，长得又娇俏可爱，所以很容易什么事儿都顺着、宠着，怎么看怎么觉得喜欢舒服，一看到她哭泣就不知如何是好，于是便开始想方设法哄着她开心。貌似这种情形很温馨，但却很有可能助长了自己女儿的坏习气。当下的女孩儿，哪个是不聪明的，知道父亲最吃这套，必然到时候就用这一招，时间长了，就变成了一种坏毛病。要往远了说，父亲是自己见到的第一位男性，既然他吃这套，那么想必走到社会上，很多男人都会受用于这一招吧。细细想来这件事情会不会突然觉得很可怕？但凡是父母，都是希望自己的孩子好的，但是在点滴的教育中却从来没有去注意这些小事。可一个孩子的习惯就是从点点滴滴的小事培养起来的，假如我们能从根源上就不给她形成这一系列毛病的机会，那么即便是在其长大以后，也不会在思想上形成诸如此类的不良意识。或许从根源上，在她们的意识中就会明白，男人是不能用眼泪征服的，并不是什么事情只要哭一鼻子就能摆平的了，也并不是什么东西，耍一下小女人就能够得到。一切的一切靠的是自己，只有自己用努力拿到的东西，才是最踏实最安心的。
当然作为母亲，自然是女孩儿的第一大导师。由于本为同性，必然会有很多私房话要悄悄地告诉女儿。人们说，女儿是妈妈最贴心的小棉袄，但从一开始，母亲就必将扮演慈母和严师的双重角色。有些事情可以将就同意，但有些事情绝对不能顺着孩子的意思去。相反，作为母亲来说，还要略微掌握一些与女儿教育沟通的技巧，如何能让她心甘情愿地把小秘密告诉你，然后自己再伺机而动，掌握其成长中的点点滴滴。怎样有策略的告诉她该怎么做，不该怎么做，又不招致她的逆反心理，这一切都必将成为一个母亲的必修功课。
当然家是由三个人组成的，作为两个成年人，在同时教育孩子的过程中还是需要彼此配合的，其要义在于，言行统一，不给孩子见缝插针的机会。找准角色，让孩子拥有惧怕和温馨的双重感觉。此外，还要分别采取交流方式，最大限度地搞清楚孩子现在的思想境界，她最担心什么，她的心事是什么，假如她因为外界因素开始害怕，那么就要给她安全感。假如她因为一些成绩居功自傲就要适度地给她泼盆冷水。假如她真的开始自卑，手足无措，至少要做她忠实的倾听者和支持者。的确，养个孩子不容易，尤其是个女儿。
事实上，爸爸和妈妈的教导倾向决定着孩子的成长与未来的不同方面。本书分别从爸爸、妈妈的角度看待教养女孩的情况，让家庭里的爸爸妈妈都参与进来，教养出一个与众不同的好女孩。对于妈妈们来说，养育女孩的过程任重而道远，只要妈妈们能够尽心、用心，你希望女儿拥有的美好气质都会出现在女儿的身上。而对于爸爸们来说，养出一个独立、优秀的好女孩也是任重道远，爸爸们要上下求索找出让女孩幸福一生的好的教育方式。本书本着一个观念，那就是：家庭中，每一个角色都很重要！只要稍微改变一点教育理念，女孩的人生就会与众不同，进而幸福一生。本书从培养女孩淑女特质的引入，为爸爸妈妈们分析了如何从各个方面教导女孩的淑女特质，书中还涉及了教养女孩子的其他各个方面的内容，比如了解女孩的小心思、塑造女孩完美的个性、引导女孩树立良好的价值观、培育女孩的自控能力、培养女孩知书达理、鼓励女孩奋进追求未来、树立女孩的独立信念等等，内容齐全而实用。书中每节前面有引言，告诉你为什么要这样培养女孩，让你的教育目的一目了然，极具针对性。并且，书中每节的后面还有各种实用的小方法，用浅显易懂的语言进行了阐述，让爸爸妈妈知道怎样“对症下药”，不宠不惯教出快乐幸福的好女孩。
只要爸爸妈妈们能够认认真真地将本书读完，一定会知道教养优秀女孩的秘密的。第一章爸不宠，妈不惯，培养女儿淑女特质爸不宠：严慈之下立规矩告诉女孩，什么才是真正的淑女
每个女孩都是天生的淑女，每个女孩子都希望自己能成为淑女，能有富裕的家庭，美丽的容貌，高雅的举止，温柔的笑容，善良的心灵。前两项是天生的，而后面的则是爸爸在后天给自己的女孩培养的。要告诉女儿，你在爸爸的心里，是美丽的，这种美丽是淑女式的美丽，淑女要礼貌待人，这样大家才更喜欢你。
淑女一词，最早出于《诗经·周南·关雎》篇：“窈窕淑女，君子好逑。”“淑女”指善良、美好、有修养的女子。《诗经》中的这一脍炙人口的句子，正好说明中国的传统文化中，淑女文化是其很重要的内容。尤其是在“野蛮、性自由”被一些人拿来当作新女性标签的时下，淑女气质和风范，更显得弥足珍贵。
女孩的淑女气质最应该从小养起。这种内在气质对于女孩来说都是很重要的。人们看一个人，表面印象固然很重要，但是时间久了，内在气质往往能左右一个人对你的看法。因此，培养女孩的内在气质显得尤为重要，而第一步就是教会女儿如何礼貌待人。
提起礼貌待人，很多爸爸都很自信，因为女孩不像男孩那样调皮捣蛋，她听话、懂事，似乎培养起来更容易一些。还有的爸爸自豪地说：“我的女儿很听我的话。当别人送给她东西时，我让她说谢谢，她立马恭恭敬敬地道谢。”
就像有些爸爸经常说的那样：“带着女儿去串门，她欺负人家的孩子。回家后我批评了她一顿，下次她再也不敢欺负人了。”“有一次，女儿踩了小朋友的脚，连声对不起都没说。我当场就骂她不懂礼貌，从此她只要做错了，总会说声对不起。”
爸爸的这种方法看似很奏效，但是女儿是不是从心底真正接受了呢？这可不一定。因为她没有把说“谢谢”“对不起”这些礼貌行为看成是自身必备的，而是当成了爸爸所要求的，所以对培养她淑女气质起不了多大的作用。
一次，彤彤家来了客人。爸爸正在和客人谈话时，彤彤突然跑到爸爸身边说：“爸爸爸爸，刚才我看到楼下有一只狗，我好喜欢哦。你也给我买一只吧。”
爸爸非常不高兴地推开彤彤说：“怎么这么不懂礼貌，没看到我和叔叔在谈话吗？下次不准打断别人谈话！”
彤彤低下头走出了房间，但是她还是弄不明白：“为什么我不能打断别人的谈话？我和小朋友说话的时候，爸爸为什么就能打断？爸爸不让我说话我就不说好了，有什么了不起的！”
由此可见，用粗鲁的批评方式教育孩子懂礼貌，表面上起到了很好的效果，但是并没有深入女儿的内心深处。那么，爸爸怎么教育女儿懂礼貌，才能深入女儿内心，培养她的淑女？这要从言谈举止上入手。
所谓言谈举止得体，是指一个人的言行非常符合这个人的身份，他的举止也非常适合他当时身处的环境。而小淑女的标准则是具有她们年龄应该有的天真纯洁、活泼可爱，有礼貌，有教养。可是，很多看上去漂亮可爱的小女孩们，却往往做不到这些：“我女儿在家挺能说的，可不知道为什么一出门就变成了哑巴。”“面对陌生人扭扭捏捏，连声招呼也不打。我平时不是这么教她的。”“到了学校就缩到一边，不跟老师说话，不和小朋友玩游戏。我看着就烦心。”“一个女孩家家的，总是大大咧咧，做事跟假小子一样。到别人家也不知道拘束，大吵大嚷的，一点也不淑女。”
有些爸爸也会这样描述自己的女儿。的确，作为女孩来说，彬彬有礼的举止、得体的谈吐会赢得所有的人好感，这也是小淑女的必备条件。但是，很多女孩一踏出家门就变得很拘束、局促不安、胆怯怕生，遇到事情就藏在父母后面畏缩不前。还有些女孩则大大咧咧、无所顾忌，活像个让人头疼的“假小子”。这是为什么呢？
女儿从一出生就生活在一个复杂的环境中，父母是自己最先交往的对象，父母的言谈举止潜移默化地影响着她。随着时间的推移，她的圈子就会扩大到亲朋好友和小伙伴，这期间总有一个由陌生到熟悉的过程。
如果爸爸过度溺爱女儿，替女儿包办一切，就会造成女儿没有主见的性格，一见到陌生人就畏首畏尾，无所适从。还有的爸爸怕女儿出去有什么危险，或者受到什么伤害，总是把女儿关在家里，不让她跟外界接触，那么一旦女儿出门了，也会变得局促不安；而有些假小子，看上去不像一般的女孩那样细心、敏感、容易为一些小事掉眼泪，她的不拘小节和大大咧咧则可能是因为父亲或者母亲也是十分豪爽的人，女儿继承了父母的这部分性格。
因此，无论是胆怯、不爱说话的女孩，还是唧唧喳喳说个不停的女孩，总是给人留下不好的印象，大多数人还是喜欢那种举止得体的小淑女。那么，父亲该如何把自己的女儿打造成言谈举止得体的小淑女呢？
1．多带女儿串串门儿，请客人来家里坐坐：大多数爸爸出门都不喜欢带着女儿，总觉得带个“跟屁虫”不是那么方便，或者觉得女儿淘气不乖会让自己十分恼火。其实，爸爸大可不必担心。只要你为女儿做好充分的心理准备，女儿还是会很乖巧的。
所以，爸爸不仅要带女儿多串门儿，还要在去之前向女儿介绍造访的对象，让女儿有充分的心理准备，消除陌生感。经常与大人接触的小孩，会被大人之间的礼貌交往所影响，既能增加自信，开拓视野，也能学会与人交往，进而成为举止得体、落落大方的小淑女。
2．注重自身形象：女孩善于模仿别人，而爸爸是女儿很好的模仿对象。所以，爸爸要想把女儿培养成一个举止得体的小淑女，做爸爸的应该先做一个举止得体的绅士。
3．不要强制女儿懂礼貌：有的爸爸看到自己的女儿不懂礼貌，就非常严厉地教训女儿说：“你这样是不对的，太不懂礼貌了，下次不准这样！”“不准抢小朋友的东西，再抢就打你的手！”“再让爸爸听到你骂人，爸爸以后就什么也不给你买了。”“以后要懂得跟客人说再见，不能再忘记了，说了你多少次了！”
面对女儿的不礼貌行为，很多爸爸总是粗暴地制止。这种做法看上去效果似乎十分明显，但是女儿却很难真正从内心接受。她只不过是被爸爸的呵斥吓住了，被迫按照爸爸的意思执行。因此，爸爸不可过于粗暴、严厉地对待女儿讲礼貌的问题，应该多跟她沟通，把道理说给她听。通过讲道理来告诉女儿礼貌待人的意义，女儿会更好地接受父亲的建议，自觉也就会养成礼貌待人的淑女习惯了。杜绝脏字，将不善言语抛到九霄云外
人人都渴望掌声与赞美。有一个教子有方的人在谈及自己教子经验时就说：好孩子不是教出来的，是夸出来的。有时哪怕是一句简单的赞美，却给一个心灵带来阳光雨露，甚至温馨振奋。人生最大的快乐莫过于被人承认、接受、赞同、欣赏。中国的古话是这么说的：“褒奖于大众，言过于内庭。”要想培养一个淑女就要让她言语得体，爸爸不要简单粗暴吼骂女儿，多多赞美女儿，让她成为一个良言一句暖人三冬的淑女。
最近，美国和新西兰心理专家的一项联合研究发现：父女关系的好坏会直接影响到女孩青春期发育。即要么促使女孩正常或提前到达青春期，要么延迟女孩跨入青春期的门槛。
通过对178名女孩及其家庭的调查，结果显示：没有父亲的女孩或受到父亲辱骂的女孩其青春期发育较早；而父女关系较好的女孩青春期发育较迟。这表明父亲在生活中对女儿关心程度的高低和情感投入的多少不仅影响女儿的生理发育，还会影响到女儿的心理发育。所以，要想自己的女儿健康成长，为父者更应该注意与女儿沟通的语言艺术。
每个爸爸都有与孩子生气的时候，这是再平常不过的事情。然而有的父亲却不懂得控制自己的情绪，劈头盖脸地对孩子一通臭骂，污言秽语层出不穷。也许他们以为这样解了气，却没有发现因为脏话，让自己丢了身份，更让孩子对你无比鄙视。
这天，陈倩的爸爸去幼儿园接她回家。刚走进幼儿园，他就看见陈倩正站在一群小朋友的中间，并指着一个小朋友，厉声说道：“你怎么这么笨！连这么简单的动作都不会，真不知道你妈妈是怎么把你养大的！”
那孩子听完之后，竟然号啕大哭起来。不过，陈倩并没有停下自己的行为，继续骂：“哭什么哭！没种的东西，有本事你和我打一架！”
看到孩子这个样子，爸爸不由来了脾气，走过去骂道：“小丫头，谁TM教会你说脏话了！你看我不打断你的腿！”
谁知，陈倩并没有后退，反而走上前，更加大声地说：“爸爸不讲道理！凭什么你能说，我就不能说！你什么样我就什么样，X！我不喜欢爸爸，爸爸是个废物！”
陈倩的话，让爸爸愣住了。他没想到，自己在孩子的心里是这个样子；他更没想到，孩子居然对自己有这么大的敌意！
陈倩的这个样子，一定会让爸爸伤心无比，毕竟这是她的亲人，不是她的敌人。可是，孩子为什么会变成这个样子？爸爸还是要从自己的身上找问题。
当女儿出现说脏话的情况时，如果爸爸没有及时地制止和教育，这些脏话可能在女孩的意识里生根。因为孩子对一切事物都有着强烈的好奇心，她们可以通过语言和别人进行交往来满足自己的需要或者获得别人对自己的注意。当孩子接触脏话时，她是感到新奇，尤其是说过以后，或许大人感到惊讶，或许大人哈哈一笑。因此，孩子可能会认为说脏话是引起大人注意或赞赏的一个原因，所以对于不辨好坏的孩子更乐意重复脏话以获得大人注意和赞赏。
现在有不少爸爸在教育女儿时，总是不能平静内心的波动，采取打骂的方式来对待女儿，出口成“脏”，严重地污染了家庭的语言环境。但爸爸却以为，自己的这种态度，恰恰能体现自己的地位与权威，于是乐此不疲，各种不雅的词汇成了口头禅。然而这样的爸爸，又特别喜欢对女儿强调“文明、礼貌”。心口不一、不能以身作则，这样的爸爸能够教育好自己的女儿吗？
更重要的是，听着爸爸对“文明、礼貌”的强调，却又要承受一系列不堪入耳的脏话，女儿心理一定会这么想：“难道这就是我的爸爸？他真是两面派！”无形之中，孩子就会对爸爸的教育产生抵制，看不起爸爸的形象。在他们的眼中，爸爸毫无威信可言，接受爸爸的教育也成了无稽之谈。
如果爸爸的这种行为不改变，那么女儿也会学会爸爸说脏话的习惯，以此来对抗爸爸的教育。正因为如此，有的爸爸才会发现，女儿在与自己交谈时，总会不时蹦出一个脏字，同时也表现出了不服、轻蔑之意。女儿会这样对自己说：“凭什么我不能说脏话？他有这个权利，我为什么不能有？爸爸怎么对我，我就怎么对他！”
不注意自己的形象，习惯了脏话连篇，这导致了爸爸与女儿出现隔阂，更让女儿学会了坏习惯，这是件多么可怕的事情！马克思曾经说过：“你可以用各种行之有效的方法去影响孩子，可最好的方式还是你的行动。”所以，想要与女儿重新找回温暖，爸爸一定要注意自己的言行，改掉说脏话的习惯，让女儿去做什么的时候，自己首先要做到；让女儿不能做的事情，自己也一定不要去做。这样，女儿才能感到你是个伟大的父亲，值得信赖的父亲！
爸爸不说脏话，这是维护自身形象的根本。否则，女儿就会看不起爸爸的所作所为，更不愿意接受他的教育。因此，在家庭生活中，爸爸就必须注意自己的言行。
1．改掉自己的坏习惯：有些爸爸的坏习惯并非短期养成，在孩子出生之前早已有之。也许这种习惯很难改正，但是为了孩子的健康成长，就要下决心改掉自己身上的那些坏习惯，以防“遗传”给自己的下一代，更让自己丢了面子。如果爸爸感到强行戒除的确有困难，那么不妨求助于相关专家。例如，你有骂人的习惯，那么可以报名参加礼仪培训班，在文明的环境中扭转自己的行为；如果有晚上睡不着、彻夜玩闹的习惯，那么可以寻求医生的建议，在药物治疗与心理治疗的帮助下，改变自己的生活习惯。
2．告诉孩子说脏话不对：当孩子说脏话时，首先，爸爸应当坚决地告诉孩子：大多数人都不喜欢听到那些脏话，我也不希望你们说那样的话。爸爸应该要求她不准在可能引起别人反感的时候骂人，也不准因为说脏话而给自己惹麻烦。如果女儿受自己的影响，已经养成了说脏话的毛病，那么爸爸就应当告诉她：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。爸爸可以多带着女儿参加群体活动，让她明白脏话的不好。
3．郑重地向女儿道歉：爸爸的脏话，有时候属于口误或不由自主，例如在教育女儿时，突然有些急躁才脱口而出。这个时候，爸爸不要转移话题，更不要想方设法地掩盖，而是应当诚恳地说声：“对不起。”然后，可以解释刚才的行为，并对自己的做法感到懊悔。这样，女儿既能明白说脏话不好的道理，又能感受到爸爸的真诚，对爸爸的好感自然能大大提升。保持专注，认真的女孩儿最可爱
当孩子无法专注做事情时，父母总是抱怨孩子，却很少从自己身上找原因。其实爸爸们，如果你留心自己的言行会发现是自己的行为导致没有养成专注的习惯。当你看到可爱的女儿专心画画的时候，是不是觉得画面很美，很想参与其中而去打扰女儿。但是你没想到如果认真的可爱女儿的专注总被打扰，她的专注力也会慢慢丧失掉。“我女儿太皮了，全家人围着她团团转，怎么能让她变得安静一些？”
不少家长都反映，女儿实在是太喜欢运动了，应如何培养专注力？
在女儿幼年时期，她们出现坐不住的情况是正常现象。如果女儿的专注力不够，安静不下来，其实大多数是因为教育方式和成长环境所造成的。
有一位爸爸讲述了他女儿的小故事，给很多家长培养女儿专注力都有启迪：
在青青很小的时候，不管教她做什么或让她看什么，我都要求她注意力要集中。我常常会在讲故事的中间提问她，刚才讲到哪儿了？刚才遇到的那个事情你说该怎么解决？你能不能猜猜这个故事的结尾？你认为什么样的结局更好？
这就逼着孩子不得不集中精力来听你讲故事。孩子自己没有阅读能力的时候，大人还可以这样提条件：“如果你不注意听妈妈讲，就证明你不喜欢听，那么妈妈就不讲了。你只有喜欢听了，妈妈才愿意给你讲。”
青青从小到大，我给她买的玩具并不多，因为我并不赞成家长经常给孩子买这样那样的新玩具。我觉得孩子玩玩具也是一个学习和认知事物的过程，他应该把所玩的东西玩到清楚明白，精深透彻，而不是两三天甚至一会儿的新鲜劲儿过了就再没有兴趣玩了。后一种孩子我们见过很多，究其原因还在于家长的引导不得法。
有些家长为孩子买了各种各样的高档玩具，却只把玩具当成哄孩子不哭的工具，一会儿给孩子拿这个，一会儿又换那个；孩子也是刚玩了一会儿这个就扔掉再要那个，因为又看到了新的玩具。如此反复，孩子很难把某一种玩具玩到酷爱的程度，也很难玩出花样来。这就很容易养成干什么学什么都是浅尝辄止、难以持之以恒的不良习惯。家长一定要记着，不要同时给孩子很多玩具。
家长在孩子小的时候，应该多抽时间和小孩子一起玩，玩出兴趣，玩出创意，是培养婴幼儿专注力的好办法。家长还要帮助孩子选择合适的玩具或游戏，陪着孩子在较长时间里专注地玩这一种，引导孩子集中精力专注地去玩，这是需要家长身体力行的。
我还经常选择一些适合青青学习的知识，让他在规定的时间内学完，然后给她奖励。例如给她一本看图说话的书，让她在几分钟内看完，告诉她我要听她讲这个故事，要有头有尾，越生动越好。目标明确了，青青就很认真很专注地去做这件事，就能完成得又快又好，于是表扬奖励一番，她就会很高兴。
小孩子就是这样，有大人的激励和夸奖，给她一件让她感兴趣的事，引导她专注地去做，时间长了，好习惯就养成了。青青逐渐适应了这一切，无论是玩还是学习都更加专注了，能记住的东西也越来越多，记忆力越来越好。
我们注意让青青在日常学习中养成好习惯，要求她学习时一定要专心致志，决不三心二意。我们承诺，只要她认认真真、全神贯注地完成了学习任务，她想干什么、玩什么（只要是正当的事情）都可以，父母不会干预。
后来她自己也感受到这样做的好处，常常在院子里的孩子们嘈杂玩耍的时候拿着一本书看，主动考验自己。这样真的就养成了习惯，不管是在除夕夜的鞭炮声中，还是在身旁同学们的喧闹声中，她都能够心无旁骛地看自己的书，做自己的事。这个注意力集中的好习惯，使她从小到大能够不受外部环境影响，迅速记住所学知识，真的使她受益匪浅。
直到今天，青青的专注力仍然堪称一流。无论是做什么事情，她都会全身心地投入，一丝不苟地去做，因此，她学什么东西都很快。我相信，这个好习惯将会陪伴她一生。
专注力是一个人学习和做事能否成功的关键，对人的一生都是至关重要的。女儿专注力的训练贵在抓早，从小培养她们专注力无疑是最重要的。等到孩子长大了，一切都养成了习惯，则改之晚矣！
试想一下，如果孩子一整天地闹腾，坐都坐不住，将来怎么能专心读书学习？所以说，能静能动才是真正聪慧的孩子，培养宝宝的专注力是相当重要的一方面。
专注是女儿需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练女儿的专注力可以让女儿一开始就养成集中注意力的习惯。作家西塞罗说过：“任凭怎么脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能有所成就。”因此，专注力的培养，对于女儿来说，对其一生都有良好的影响。
每个爸爸都应该培养女儿更强的专注力，因为专注可以帮助女儿的学习，使女儿更聪明伶俐。但究竟要怎样做才可培养孩子的专注力？
爸爸是不是对家里的女儿没有耐心很头疼，是不是觉得就是一个没有长性的女儿，其实孩子小不能集中注意力是普遍存在的，只要通过正确的方法锻炼孩子的意志就能让孩子注意力集中。下面五种方法可以帮助爸爸锻炼女儿的集中注意力：
1．全神贯注法：5～7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7～10岁约20分钟；10～12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。爸爸要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间。
2．消除干扰法：环境对孩子的注意力有明显的影响，如果女儿正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，极易分散女儿注意力，所以最好消除干扰，同时爸爸要以身作则。
3．培养兴趣法：兴趣是注意力的源泉，培养女儿对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养女儿注意力的好方法之一。
4．鼓励表扬法：爸爸要鼓励女儿做有兴趣和可胜任的事情，但要求女儿做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。
5．游戏锻炼法：女儿做游戏时总是全身心地投入，此时爸爸切不可打扰、干涉。给女儿讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引女儿的注意力。爸爸切忌同时给女儿买太多的玩具或图书，这样会分散她的注意力。用音乐成就心灵，用文字塑造内涵
让女儿享受音乐带来的快乐，不必苛求她成为音乐家。只要她喜欢，爸爸就应让音乐成为孩子生活的一部分，成为孩子精神的食粮。另外，人之所以为人在于精神，而阅读无疑可以构建孩子无愧于“人”的精神世界。拥有丰富内涵精神世界的孩子，她的淑女范也就应之而有了。
优秀的音乐作品能让人在欣赏过程中得到美的熏陶，获得精神上的满足，从而达到陶冶情操的目的。古希腊哲学家柏拉图说过：“我们一向对于身体用教育，对于心灵用音乐。”他还说过：“节奏与乐调有最强烈的力量侵入心灵的深处。如果教育方式合适，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化。”
如果爸爸让女儿多接受一些音乐上的熏陶，不仅可以提高女儿对情感的感受和体验能力，还可以提高女儿的文化修养，更可以培养出她们灵动的气质。
但有的爸爸可能又问了：我的女儿似乎没有音乐的天分，如果强制让她学习音乐，会不会让她很痛苦？其实，不管是否有音乐天赋，女儿的学习只是一个兴趣爱好培养的过程，如果父亲能够让她快乐地学习，她就能从音乐中感受到快乐。只要有音乐伴随，她的气质自然而然就会得到提高，而且女儿对音乐的感受力也是可以培养的。
所以，有些细心的爸爸从小就开始了对女儿的音乐熏陶。甚至当女儿还在妈妈肚子里的时候，很多爸爸就已经具备了正确的音乐教育观念：妻子怀着孩子的时候，放段轻音乐进行胎教；女儿睡觉前，给她唱首童谣；女儿玩耍的时候，给她放点活泼的儿歌；给女儿买架昂贵的钢琴，让她学习弹奏；带着女儿去听听音乐会，希望能够借助音乐来熏陶她，让她成为一个气质优雅的女孩。
然而，女儿往往并不配合父亲的一片苦心。父亲给女儿买来钢琴、小提琴、二胡等乐器，为她报上一个学习班，却发现女儿总是给父亲带来烦恼：“我女儿学音乐也就三分钟热乎劲儿，刚开始听得好好的，一会儿就嫌烦了。”
还有的父亲会说：“女儿好像对音乐没什么天赋，唱歌的时候总是走调，这样的女儿能让她在音乐之路上走得更远吗？”
其实这个并不是一个很严重的问题，很可能是因为年纪还小，她还不知道自己到底对什么最感兴趣，而是依据这些来判断自己的需要：“同学会拉小提琴，拉得很好听，我也要像她一样。”或者是“邻居家的小朋友弹钢琴的样子很好看，我也想弹。”又或者是“表妹会拉大提琴，亲戚们都夸她，我也要学。”
在用图书培养孩子内涵方面，爸爸们也需要做足功课。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，因此，阅读的种子，应该是一本本适合女孩的优秀图画书，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。
读书可以察己，可以成大事。读书能补天生之不足，甚至可以铲除一切心理上的障碍，正如通过适当的运动可以矫治身体上的某些疾患一样。只有读万卷书，才能每临大事有静气，才能成就别人无法成就的事。有一句话说得好：“能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。”这里所说的闲事，就是读书。女孩如果放弃了学习，也就等于放弃了自己。只有善于学习的女孩才能抓住一切机会。
作为爸爸，平时要让女孩多学东西，多看书。当然不是看八卦杂志，多看书、多思考，气质不是一个月两个月可以改变的，这需要一年两年甚至更长的时间。很多女孩读完大学，很久没见的人都说她变了一个样，其实就是校园生活熏陶出来的。这就是知识的力量。
多读书总有好处，书读得少的话，其他练得再多也还是没有内涵的，再说，读多点书眼睛会更明亮，眼睛里面毕竟是化不了妆的，有些女孩子虽然漂亮，但看眼睛的话却空洞无物，这是令人悲哀的。
喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，因为在书籍的海洋里，女孩可以大口汲取营养。喜欢看书的女孩，她一定是出口成章且优雅得体的女人。认真地阅读，可以让心情平静，而且书籍里暗藏着很大的乐趣，当遇到一本自己感兴趣的书时，心情是愉悦的。
所以，爸爸要用知识造就自己的孩子，用文化装扮她们，这样会使她们拥有比眼花缭乱的服饰和化妆更加深刻的美丽内涵。“腹有诗书气自华”，教育你的女孩，坚持学习，以人为师，能让自己更睿智；坚持学习，知行并重，能让自己更充实；坚持学习，持之以恒，能让自己更进取。
爸爸要给女孩从小就灌输：用获得知识来使自己拥有知性美的女子，比用服装和打扮来美化自己的女子，要具备更高一层的精神境界。前者使人活得充实，后者把人变得空虚。而最完美的恰恰是两者的结合。知性美，至少蕴藏着真诚和善良。一个虚伪和恶毒的女子，很难想象她有什么祥和与美好。
几乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，对别人具有更大的吸引力。那么就让你的女儿明白，博览群书，用渊博的知识武装自己便是一条最佳通道。
而且，很多幼儿园的文学活动往往没有充分认识到文学作品的人文内涵、审美价值、社会文化意义及在欣赏感悟、思维品质等方面的作用，这与当前教育理念中的人文素质、非智力因素的培养、对情感、态度、价值观的追求是不相契合的。由此而带来幼儿文学活动在内容的选择上过多地考虑“是否具有教育意义”；形式上只注重了表达与机械记忆，而轻视了欣赏与创造表现。我们提倡阅读经典、《千字文》、《三字经》，《弟子规》、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。
怎样培养女孩的阅读习惯，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，爸爸首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家。
在让女儿接受音乐和文字熏陶的过程中，父亲究竟应该怎么做呢？
1．关于学习音乐，爸爸要端正自己的思想：相比男孩而言，女孩对艺术的感知能力要强一些，所以学音乐的时候进步会更大一些。但是父亲要切记，对自己的女儿进行音乐的熏陶，提高女儿的艺术修养和自身的气质才是学习的目的，千万不要给女儿提过高的要求。要知道成为音乐家是需要天赋的，如果不顾女儿的自身条件而强加要求，往往会破坏女儿学音乐的兴趣，导致女儿无法学好。
2．读书方面，最好是亲子共读，这是培养孩子阅读能力最好的途径：《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当她讲错了或讲得不够好时，不必像对待学生似的认真纠正。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。妈不惯：以身作则巧引导从着装到行为，言谈举止提亮淑女特质
当一个女孩举止优雅、行动得宜、穿着大方、言语得体时，人们总是忍不住喜欢她。说起她的美好品质根源，总是会提及该女孩的妈妈，因为美丽、优雅的妈妈给女孩做了很好的榜样，她的女孩模仿着妈妈的一举一动，非常有淑女味儿。
无论时代如何变迁、年轻一代的审美观如何变化，女孩父母们的观念也不会变化，他们最希望看到的依然是——孩子，还是要有女孩子的样子！何谓女儿的样子，毫无疑问，举止优雅要排在第一位。“见面打招呼，临别说再见，得到帮助说谢谢，做了不恰当的事说对不起……举止得当，彬彬有礼。”谁都想自己的孩子有礼貌懂礼仪，可是，怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子呢？
举止优雅的女孩子，待人接物彬彬有礼、不卑不亢；举止优雅的女孩子，餐桌上行为得体；举止优雅的女孩子，不和父母顶嘴，不打断别人说话；举止优雅的女孩子，随时随地体贴照顾他人，尊敬和关心他人；举止优雅的女孩子，把“请”和“谢谢”挂在嘴边。
当一个女孩的行为举止足够优雅之后，不仅让女孩看上去有柔性、大气、得体之美，更为女孩成长为小淑女奠定了最强有力的基础。进入成人世界的我们更是深深明白，举止优雅将会为长大后的女孩子带来怎样的无穷魅力。
但在现实生活中，很多性格外向的女孩子，却给父母带来了众多关于“举止优雅”教育的挑战。一位母亲一语中的地道出了自己的忧愁：“人家小姑娘说话嗲嗲的，衣服穿得干干净净，但我女儿就是个‘皮大王’。唱歌大喊大叫，把玩具弄得‘身首异处’，喜欢和男孩子在一起疯，小裙子上总是脏兮兮的。我怎样才能培养出一个小淑女？”
如果一个女孩，处处尽显如男孩一般的阳刚之气，像男孩一样好动、淘气，这的确是让父母感到头疼的一件事情。如果母亲顺其自然，那孩子势必会变得日益失去女孩子的风范，毫无优雅可言；如果母亲严加管束，又极有可能会扼杀孩子的天性。
女儿那些不太合适的言谈举止，我们更应该反思出现这种情况的原因！不少妈妈说，都是跟儿童节目学的，像“你给我闭嘴”、“你是我老板吗？”这样随便对大人回嘴谩骂的话，充斥在现在的儿童节目中。但我们要反省的是，冰冻三尺，非一日之寒，当你的女儿第一次说这样的话时，我们是及时制止，还是一笑了之或不予理睬？有时候，我们在善意与不知不觉中，其实助长了无礼与粗鲁。
当你的女儿的行为不够得体的时候，妈妈们可以通过提高她们的情绪管理与沟通的能力，来达到有礼貌的目的。也许她们并不是不想去做，而是常管不住自己，或者是表达有些问题，词不达意，才出现了这种情况。
不过，无论什么时候，妈妈的以身作则永远是最重要的。潜移默化中，教孩子要懂得礼貌，即便她一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。
俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，一个彬彬有礼的孩子背后，是妈妈的长期言传身教与引导。其间，有困难、有曲折，但教育的原理就是滴水穿石，只要坚持，就一定能收获到果实。
那么，身为母亲，我们究竟应当怎样去约束女孩子不当的言行、一点一滴地培养起她们的小淑女气质呢？
妈妈怎样才能从着装到言谈举止上教育女儿做个小淑女呢？
1．妈妈要教会女儿面对他人时的举止：妈妈要教育女儿，与人交往要表现出对他人的尊重、理解和善意，要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
2．注意女儿与他人的言谈措辞：妈妈要让女儿养成使用文明礼貌用语的好习惯，如经常说“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。父母还应告诉女儿，沉默寡言、啰唆重复，都是不正确的语言表达方式。
3．妈妈在教育女儿时要注意自己的口气：需要注意的是，妈妈向孩子讲解优雅举止的标准时，不要用教训、命令的口吻，而是要循循善诱、谆谆教导。当优雅举止成为女儿一种不自觉的习惯，女儿卓尔不凡的淑女气质也就形成了。适时对比，教会女孩美丑辨别能力
孩子从出生开始，就和家人生活在一起。家人的言谈话语、穿戴举止，甚至所哼的摇篮曲、催眠曲等，都在影响着孩子；家中物品的摆设，也无时无刻给孩子以影响。而这些影响都在无声无息、潜移默化地把审美观灌输到孩子心中。正确的审美观让可爱的女儿成为有品位的淑女。
爱美之心，人皆有之。但要使一个人真正地懂得美和丑并能进行美的创造，却又离不开系统的审美教育。妈妈们对女孩进行审美教育尤其重要。这是因为，她们正处于长身体、求知识的基础阶段。美育得好坏优劣也将会同智育和德育、体育一样，影响着女孩的未来发展。作为个体的人，有内在的方面和外在的方面。智力才能、伦理道德、感情心理是内在的方面，而身体形态结构则属于外在的方面。外在方面与体育相应；而内在的三个方面又分别表现为：知、意、情。
培养女孩正确的审美观，不要让她只重外表。
王女士的女儿今年7岁，随她妈妈，长得是个名副其实的小美女。对美的追求更是不输妈妈，每天上学前都要为梳什么样的头发和穿哪件衣服而费神费力，对妈妈的高跟美鞋也是觊觎良久，没事偷偷穿上学着电视里明星的样子在客厅里摆姿势，还常常摆弄梳妆台上的各种彩妆往脸上涂，把自己搞得像个花旦。
今年冬天，小姑娘突然发了神经，每天起床非裙子不穿。她顽固地认为裙子是世界上最美的服装，别的无异于垃圾。任王女士怎么跟她讲道理她都毫不妥协。她用惊天动地的号叫逼迫王女士就范，每天早上起码有40分钟时间纠缠在这个问题上。
妈妈虽不想干涉女儿的审美趣味，若是夏天这不成问题，春秋也会让步。可天寒地冻怎么能穿裙子？实在没有办法，最后只好启动“紧急状态法”，抽她屁股：“你这小妖精！这么大点儿就臭美，长大了还不变成个狐狸精！再嚷着要穿裙子我就把你从窗口扔出去！”
小姑娘立即安静了，狂风暴雨之后，妈妈又辅之以耐心细致的思想工作，谆谆教诲的基本思想就是：一个女孩子从小就把注意力集中于外在的修饰上，长大后就会成为花瓶，甚至是坏女人。小姑娘好像隐约听懂了，也可能是暴力和恐吓的作用，总之她再也不提裙子的事了。甚至到了夏天该穿裙子的时候，她也拒绝穿裙子。而且从那以后，王女士给女儿买了无数条漂亮的裙子，但却再也没有看到她欣喜的笑容。
从心理学角度来说，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。所以，在这个探索的初期，如果父母经常粗暴地干涉、阻止、限制，女孩的审美发展就会停滞，并遭到破坏；如果父母对女孩的审美观进行正确的指导、引导、鼓励，孩子就极有可能成长为一位审美能力极高的美丽女孩。
值得注意的是，在现实生活中，在引导女孩子树立正确审美观方面，态度、方法不正确的父母并不在少数。就像上面故事中讲的，爱美是女孩子的天性，但爸爸的严厉体罚、妈妈的思想教育，却无一不让孩子的头脑中产生了这样一种错误的观念：穿裙子的小姑娘将来必然会变成坏女人。
谁说爱打扮就一定要变坏？谁说爱美就不能成才？妈妈们也许不会想到，这一次错误的审美教育，很可能就此阻断了女孩成为时装设计师、模特儿、美容专家或者演员的可能。
所以，当你的小公主也表现出强烈的爱美倾向时，父母必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个性特质。只有父母更理解孩子、尊重孩子，用爱来包容孩子，才能让孩子成长为一个人格健全、乐观快乐、积极向上的阳光女孩。
相信很多人都知道关于整容美女郝璐璐的故事，这个追求完美的女孩决定送给自己24岁生日一份大礼，要给自己做全身十多处的整形手术，她坚信自己通过整形能够变成完美漂亮的女孩。她在谈到自己决定整形时说道：“从小我们从书本上和社会上得到的传统意义上的美是‘心灵美’，但是由于我们现在身处的这个社会大环境的发展、变化，人们的审美观念也在改变。像韩国中学生在毕业的时候，父母就把做美容作为礼物送给孩子，西方发达国家人们能够坦然面对整形，她们追求的是‘美’的结果，我能下这个决心就是受到这种思想的影响。在整形方面由于种种原因，中国和其他发达国家相比对于整形美容的观念还有些差距。我想，随着与世界时尚观念的逐渐融合，审美意识必将发生转变，我就是个例子，我希望自己能是个‘心灵美’与‘外表美’的结合体。”
看了郝璐璐的例子，家长们是否又对美有了一种新的认识呢？其实无论外表的美丽是天生丽质还是后天创造，它都是应该和心灵的美相辅相成的，都是为社会，为人生服务的，只有二者完美结合，才能培育出杰出、优秀的女性。
美国科学家雷·伯德惠斯泰经过大量的研究后认为，相貌的形成和变化，在一定程度上是受后天文化因素影响的，处于风华正茂时期的青年人应多学习，多读有益心身健康的报刊书籍，多看高尚的影视节目，常听优美的音乐，多参加社会实践，加深对人生、对社会的了解，以广博的知识来修心修身净化心灵，以远大的理想、高尚的情操、强烈的事业心和责任感，培养自己正确的审美观，从谈吐言行中显出自己的智慧美。
总之，正确的审美观可以帮助女孩走向追求美的正确的道路，不过，只有妈妈的引导才能让女孩达到目的。
在日常教育中，妈妈到底该怎样通过适时对比，去教会女儿美丑的辨别能力呢？
1．给女儿正确的审美引导：一个人审美能力的高低很能体现一个人的气质高低。气质高雅的人，审美能力也会很高，她知道自己穿什么衣服得体，戴什么首饰彰显个性；而气质偏低的人，往往不知道穿什么好，也不知道自己这身衣服搭配什么首饰。
在女儿追求美的过程中，她最初可能会模仿一些成年女性，笨拙地学着化妆、穿她认为流行时尚的衣服，可能会因为盲目追求美而导致出现一些低级的错误，妈妈千万不可讽刺和打击。妈妈的讽刺和打击不仅会降低女儿的自信，导致女儿心理自卑，还会抹杀她对美的追求，阻碍她审美观的形成。所以，当女儿产生错误的审美观时，妈妈要给她正确的引导。
2．在女儿的日常生活中帮助他辨别美丑：美的事物是具体的、形象的、生动的，可以被人感知的。自然美使人赏心悦目，心情舒畅愉快；社会美使人敬佩、赞叹、感奋，以至于热泪盈眶激动不已；艺术美则扣人心弦，如身临其境，使人喜怒哀乐溢于言表。宝宝的日常活动总要同自然社会和各种艺术形式打交道。金色的太阳、银色的月光、闪闪的星星、繁茂的森林、碧绿的青山、奔腾的河流；儿童、少年、小伙伴的感人事迹，解放军叔叔保家卫国的战斗场面；影视戏剧中威武雄壮的画面，先辈们可歌可泣的壮举。所有这些事物，都会感染教育着宝宝们，激励、撞击着她们的幼小心灵。
3．妈妈要学会转移女儿不正确的审美观：在女孩成长和追求美丽的道路上，妈妈应该做好这个领航者。妈妈应该转移女孩不正确的审美视线。审美品位的高低，最能反映人的气质。妈妈要通过自然与打扮、古代与现代的对比，来告诉女儿美丑标准。突出青春的自然美——真实、自然是美的灵魂，从古至今人们都在追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然之美。家长应该告诉女孩，美的魅力贵在整体美。整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美的合二为一。行动坐卧，将淑女规矩变成习惯
孩子的行为是受她的性格影响的，当女孩沉静内向，你可以选择把她培养成一个温和、优雅的公主；当女孩外向活泼，你可以选择把她培养成一个开朗、精力旺盛的淑女。妈妈想要有一个好女孩，最好从孩子的性格出发，从她的一举一动开始培养，让她成为一个身心健康的淑女。
每个女孩都是不一样的，有的女孩子天性好静，有的则天性好动。因此，要想将自己的小公主培养成真正的小淑女，妈妈们最少要准备两套方案。一套方案，用于那些精力过剩、个性外向的女孩；一套方案，用于所有女孩子，在生活的每一个细节中，培养她们的淑女气质。
9岁的小冉在班里有个外号——小喇叭，一到下课，第一个冲出教室的一定是她。翻单杠、爬云梯，那些男孩都不敢玩的器械小冉通通不惧怕。
一天，原本蹦蹦跳跳的小冉突然变得稳重起来，做事慢条斯理。下课时，她走在全班同学后面，课间活动时，别人在一旁玩耍，她却安静地坐在台阶上看。
当老师问她怎么了时，她从口袋里掏出一枚生鸡蛋，告诉老师：“妈妈告诉我不能弄破它。以后我要做淑女了。”
让女儿每日揣个生鸡蛋，就能培养孩子的淑女气质吗？这种教育孩子的方法正确吗？想必所有看完故事的女孩父母们，都会发出这样的疑问。
父母们的担心是正确的。用强制的手段，硬让一个性格外向、精力充沛的孩子，变成一个安静的小淑女，并不是一个好的办法。这不仅不利于孩子的身心发展，也遏制和破坏了孩子童年的快乐。
此外，淑女的含义除了稳重外还包括知识、礼节、宽容、善良等等，这也不是一个鸡蛋所能解决的。
龙滢，32岁，全职妈妈，曾在硚口区实用外国语学校任高中语文教师。三年前辞职，为了女儿的教育和发展当起“全职妈妈”。
女儿，张子童，6岁，就读于常青实验幼儿园大班国际一班。爱好广泛，朋友众多，在妈妈的“摄友圈”里是有名的“小摄模”。
红色HONDA轻盈止步，主人侧身从车里旋出，棕色双肩皮包温柔地在背后划出一个小弧。平底时装鞋、黑色过膝长筒袜、英伦超短裙、粉红色深V毛衫包裹着白色细条纹衬衣，黑亮的披肩长发，被粉红色镶钻发卡服帖地固定在耳际。
如果来人不自亮身份，很难想到她已是一个6岁女孩的母亲，还是记者要采访的超妈候选人。“我不要求她学习成绩有多了不起，但一定要是一位举止优雅的淑女，懂得感恩，有一颗怜悯之心。”龙滢说起话来不紧不慢，柔而不腻。
嫩绿色的墙壁，缀满各式挂件的高低床，大大小小的芭比娃娃，还有一张张女儿童童笑靥如花的相片和五彩斑斓的童童语录。这就是龙滢为女儿精心打造的“童童的童话世界”。“别看她照相时笑得乐呵呵的，以前可是很内向的。”龙滢说，女儿一岁半以前，白天由保姆照顾，她和老公陪得较少，女儿做什么都是怯生生的，一副安全感缺失，极度不自信的模样。
抱着试一试的想法，龙滢将童童送进了托儿所锻炼。“妈妈呀，妈妈……”入托的第一年，女儿每天上学时都是这样边哭边抱着妈妈。“再这样下去会不会自闭呀？”看着女儿的表现，龙滢不由得产生这种想法，还专门买来一些相关的书籍研读。不久，龙滢向学校请辞，一心当全职妈妈。
后来，作为新一代年轻时尚的全职妈妈，龙滢让我们看到了一个完全不同的形象：打扮得体精致、紧跟时代的步伐，日子过得健康充实、言行谈吐时尚文雅、浑身上下充满精气神儿。
接受采访时，龙滢说，当了全职妈妈，自己并没有24小时围着女儿转。在武汉市朗诵艺术团、九头鸟摄影俱乐部、常青摄影部、亲子俱乐部、妈妈义工群中，时常能看到她的身影。在教育孩子的问题上，她从不故步自封，不仅在生活中和邻居、熟人交流，还会利用QQ、MSN等时尚的聊天工具，与其他家长沟通交流。
1．正确引导精力过剩的女孩：虽然由于女性荷尔蒙的作用，很多女孩子都会表现得很安静，但随着时代的变迁、教养方式的变化，像男孩子一样精力过剩的女孩子，开始变得越来越多了。对于精力旺盛的女孩子，妈妈要用正确的教育方式来教育，而不是大吼大叫。第一，教孩子做一些安静的事情。随着女孩年龄的增长，父母可以逐步引导孩子做一些安静的事情，例如折纸、下棋、画画、钓鱼、照相、集邮等，这些活动有利于培养女孩安静专注的性格。第二，将孩子的精力导向正确的方面。对于精力旺盛的小女孩，父母可多为孩子提供一些体育用品，如小皮球、儿童剑、小自行车、溜冰鞋等，这些都是好动孩子十分青睐的物品。当孩子满腔热情地投入到体育活动中，不仅从此多了一种有益的兴趣爱好，还可达到以动制动的目的。
2．妈妈要做优雅的好榜样：女孩子是妈妈的一面镜子，所以，培养淑女，更需要妈妈言传身教。无数事实证明，母亲的一言一行对女儿的影响是巨大的。如果母亲说话大嗓门，那女儿讲话也必然不能细声细语；妈妈行为无所顾忌，女儿自然也会大大咧咧……所以要想培养出真正的小淑女，妈妈必须先做优雅女人。相信用不了多久，你就会在自己女儿的眉宇之间，看到自己优雅言行的影子。
3．妈妈让女儿注重仪容仪表：仪容仪表的整洁对女孩子来说非常重要，父母应对女儿做出如下几点要求：要把脸、脖子、手都洗得干干净净；勤剪指甲勤洗头；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体。
4．注意女儿行为举止：父母应对女孩子的站、坐、行以及神态、动作等方面提出一些明确的要求。例如，优美的站立姿势要求身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形；要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐；走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中等。
5．父母要多提示和表扬：女孩的一些错误行为往往出于考虑少，而不是有意冒犯。因此，如果父母此时严厉斥责、制定规矩，往往会使孩子产生反感和抵触情绪。因此，想让孩子变得举止优雅，最好的方式就是——提示和表扬。不断演练，树立女孩淑女式严谨风范
对于女孩子来说，最重要的，莫过于一个健康平和的心态，一个温柔贤惠的性格，一种气定神闲的气质，一颗睿智聪颖的头脑。当女孩长大成人，妈妈最欣慰的莫过于她积极健康、乐观向上，同时又有主见，很明智。作为妈妈，如果想让自己的女儿变得淑女一些，就要在潜移默化中培养她们的淑女气质。
树立淑女式严谨风范，就是妈妈要帮助女孩培养有很好的气质。女孩子气质好，让人看上去非常舒服，甚至比长相漂亮更受欢迎。任你是冰清玉洁、高贵典雅、柔美脱俗，还是善于自我装扮？无不给人美的享受，女孩子高贵的气质，来自其丰富高雅的内心，来自其知识的不断累积。因此，培养聪慧而贤淑的气质，女孩会自尊、自信、自强；培养高洁如诗的气质，女孩会乐观豁达、内秀矜持；培养优雅而高贵的气质，女孩会端庄贤惠、淑雅安详。
要想让女儿成为一个淑女，妈妈们需要从品味方面抓起。世上的女孩有很多种，有的漂亮，有的妩媚，有的纯真，有的优雅，而所有的女孩中，最让人欣赏的是一种有品位的女孩。
一个有淑女气质的的女孩，她会精心包装自己，她的衣服不会五彩斑斓过分张扬，也不流行前卫哗众取宠，只会符合自身的特征个性，在什么场合穿什么样的衣服，感觉不张扬，不媚俗，不媚雅，却修饰十分自然得体。
一个有淑女气质的女孩，她对人平等，不卑不亢，她永远有一张亲切的笑脸，你和她说话，她不恭维不指责，不花言巧语，不咄咄逼人，只用她的心来聆听，至情至性，甚至总是站在你的角度，为你着想。
一个有淑女气质的女孩，她的心态积极乐观向上，不颓废放纵，不怨天尤人，她善良温和，有一颗包容的心，她拥有独立的思想和人格，对事物有自己的看法和见解，从来不人云亦云。
一个有淑女气质的女孩是成熟机智的，她必须不断地学习、不断地充实自己修炼自己，修炼学识、修炼人格、修炼文化，提高自己的内在修养，让自己有美丽的心灵，高尚的品格，丰富的内涵，从里到外散发出动人的光芒！
女孩长大后，就要开始学着用心地经营自己了，它体现在自己的外表以及涵养上，每一个女孩都是特别的，都应该有自己独特的品位，可能很多女孩会觉得品位与时尚或奢侈品是挂钩的，其实不是，品位是一个人去观察事物时的态度，同样的东西，不同的人眼光下会出现着不同的版本，物品本身的价值与品位的高低是没有关系的，女孩要用自己的目光去欣赏一件东西，用高级的品位去挑选东西。
在某些程度上，一个人的品位与她的气质是相辅相成，品位的高低取决于一个女孩在日常生活里对新事物的发现，品位是自己独特的味道，每个女孩都要有自己的品位，一个廉价的饰品只要戴出了属于它的另类，它也能够表现出自己的品位。其实平常的时候可以多看看时尚杂志，提升一下自己对服饰等的欣赏度。
在与别人交往的过程中，谈吐与修养是最能征服别人的。人们肯定不相信一个不喜欢看书的女孩，她会是充满智慧的。没事的时候，多去书店逛逛，认真地挑几本可以提升自己的书籍买回家阅读，不管是名著还是理财方面的或是激励方面的，都有值得学习的地方，书可以让人们的生活丰富，也可以让人们的思想改变，选择阅读一本好书，胜过一个优秀的辅导师。
女孩对生活不同的感受和态度体现出她的个人品位。品位高的女孩，她的生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义，品位低的女孩生活粗鲁低俗，愚昧无聊，但往往还会自以为是，丑态百出。
作为妈妈，一定要培养女孩的淑女风范，因为这是女孩一生的精神财富。这就需要妈妈教育女儿不断演练，就是要在一颦一笑中培养女孩的淑女风范。
活泼可爱的小朋友固然是人见人爱，可是，对于女孩子来说，除了活泼之外，优雅的举止也可以给她们带来多多的好处。而许多的爸爸妈妈都希望自家的小公主可以成为魅力无穷的小淑女，那么，有什么方法可以培养女孩的淑女气质呢？
妈妈要时时处处为女儿灌输淑女思想。无论时代如何变迁，年轻一代的审美观如何变化，女孩父母们的观念也不会变化，他们最希望看到的依然是——女孩子，还是要有女孩子的样子！而这个女孩子的样子，毫无疑问，举止优雅要排在第一位。举止优雅的女孩子，待人接物彬彬有礼，不卑不亢；举止优雅的女孩子，餐桌上行为得体；举止优雅的女孩子，不和父母顶嘴，不打断别人说话；举止优雅的女孩子，随时随地体贴照顾他人，尊敬和关心他人；举止优雅的女孩子，把“请”和“谢谢”常挂在嘴边。
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