作者：马金江
出版社：安徽美术出版社
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人体透视真相试读：
前言
地理环境和自然与我们相依相伴，如影随。我们认识地理就如分辨自己的衣服一样，好像十分熟悉，但说不定有一天我们会不知道家在哪里，因为我们身处的环境会突然变得十分陌生，那就让我们尽早真实地认清我们生存的地理环境吧！
寻找新大陆，探索新领域，不断满足求知欲望，不断拓展生存空间，人类的开拓者前仆后继地向未知领域发起了挑战，险象环生，扑朔迷离，展现了人类强大的精神和高度的智慧。
人类生命是从哪儿来，又是如何发展的呢？人类社会太丰富了，以至我们无法完全认识自身。我们都希望发现天机，破解人类的奥秘。
人类还没有完成对自身的认识，野人问题却又再次出现了。野人或许是人类的特殊生存群体，或许是在进化中“掉队”的人类，也或许我们就是野人进化而来的。野人是我们的同类吗？我们怎样与他们共生共存呢？认识野人，能够加深对我们人类自身的了解。
许许多多的秘密相互纠结，错综复杂，给我们认知领域以外的事物罩上了重重神奇的迷雾。著名科学家爱因斯坦曾说过：“文明所经历的最美妙的事情就是神秘，它是人的最主要感情，是真正的艺术和科学的起源。”
因此，可以说科学就是一种解谜活动。从某种意义上讲，人类社会就是在不断探索和破解未知世界的过程中前进的。当我们人生之初开始用自己的眼睛打量周围的一切时，展现在我们面前的是一个又一个未知世界。所以，我们小时候总是没完没了地问这问那。当我们逐渐认识未知世界之后，在思想上就产生了飞跃，我们也就随之一点点长大了，并一点点地积累了许多科学知识，然后再去探索又一个未知的秘密，这就会不断激发我们科学探索的热情。
为了普及科学知识，激励广大读者立志探索各种未知秘密，我们根据中外最新研究成果，特别编辑了这套《未知秘密大破译》，主要包括地理、异度空间、探险、人类、人体、野人、恐龙、怪兽、怪物、物种等领域的奇怪现象以及最新科学探索诸内容，具有很强的系统性、科学性、可读性和新奇性。
本套丛书图文并茂，形象生动，通俗易懂，能够培养我们的科学兴趣和爱好，达到普及科学知识的目的，是广大读者认识科学、增长知识、开阔视野、提高素质和启迪智慧的良好科普读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。
没有大脑的天才
智慧超人的无脑人
英国一大学生几乎没有脑子，智慧却超人。是什么原因呢？原来这名学生患了脑积水。脑里的水其实是脑脊髓液，由脑室分泌储藏。在正常情况下，脑脊髓液循环于脑和脊髓内，最后进入血液。假如循环受阻，或脑脊髓液过多，液体就会积在脑腔内，形成脑积水。
这种病常常会引起两个大脑半球畸形，头颅肿大。患脑积水的婴儿，如果出生几个月后仍能活下来，也会特别迟钝。但是，这名学生头盖骨下的脑组织只有几分之一英寸（1英寸=0.0254米）厚，比常人薄一英寸多，却一直生活得很好，而且才智过人。
至今，英国神经学家洛伯教授已发现了几百个几乎没有大脑而智力特高的人。据他说，有些测不到有脑子的人，智商竟高达120。
1970年，一个35岁的纽约人死了。他虽结束学业时没有取得任何学术成就，但却曾从事过一些体力劳动，比如大楼守门人、烧锅炉等，而且是邻居中一位受欢迎的人物。
他曾工作的那栋房子的房客们描述起他来就像刚过去不久一样，他干着他的例行杂事，比如管理锅炉、阅读小报等。一个为揭开他早逝原因的尸检发现他实际上没有任何脑组织。
教授的猜想
洛伯教授对这类现象无法破解，因为脑功能的发挥主要是两个大脑半球。没有人知道为什么这些有着“看不见的大脑”的人却官能完整，甚至能独自从高等学府毕业，但还是有两个理论似乎可以解释这种现象。洛伯猜想，脑积水患者脑功能可能由脑内其他不太发达的部分代替了，还有可能是正常的大脑只发挥全部脑功能的一小部分。
在这里，与洛伯教授发现有关的另一个有趣现象是记忆的神秘性。记忆在大脑中是有物质基础的，就像计算机中的存储芯片一样。但是对大脑的大量研究却揭示出一个令人惊讶的事实，记忆没有存在于大脑中的任何区域或者一种特殊的物质中。一位知名的神经学者说过：“记忆在大脑中无处不在也到处皆无。”但是如果大脑不是那个区分以及存储经历并分析它们使我们可以生活的话，大脑为什么而存在呢？
这个问题似乎与无脑但智力很高有着某种联系，也许只要揭示出其中一种秘密，另一种就会迎刃而解，让我们拭目以待吧！在线小知识脑积水是因颅内疾病引起脑脊液分泌过多或循环、吸收障碍而致颅内脑脊液存量增加，脑室扩大的一种顽症，属中医“解颅”的范畴。
记忆来自哪里
神奇的人类记忆
在现实的生活当中，我们记着身边的人和事；学习中，我们会记着许多英语单词；在工作中，我们会记需要做什么……这些记忆到底来自什么地方呢？它来自我们的大脑。
记忆是大脑对过去的经验所做出的反映，比如过去感知过的事物、体验过的情绪与情感、思考过的问题、做过的动作等，都可能保存于头脑中，它包括识记、保持、再认与重现四个过程。
从记忆保持的时间角度来看，可以划分为：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
从主体的参与角度来看，可以划分为：无意记忆和有意记忆。记忆是大脑通过对过去经验、识别等存于大脑中的各种映像。
在《辞海》中也为“记忆”给出了定义：“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。识记即识别和记住事物特点及联系，它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系；保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中；再现或再认则为暂时联系的再活跃。通过识记和保持可积累知识经验。通过再现或再认可恢复过去的知识经验。”
从现代的观点来看，记忆就是把人们在生活和学习中获得的大量信息进行编码加工，最后输入并储存于大脑里面，在必要的时候再把有关的储存信息提取出来，应用于实践活动的过程。将两者结合在一起，或许才是“记忆”的真正含义，记忆是人们对经验的识记、保持和应用的过程。
记忆有什么作用
所谓的“记亿”，还有对信息的选择、编码、储存和提取的过程。就像我们经常背诵的古诗，比如李白的《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。古来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。”
这首诗流传了几千年，但仍为世人所熟悉。再如：你遇到了一个几十年前儿时的朋友，但你能立刻认出他并叫出他的名字，尽管您好像早已把他忘得无影无踪了。
还有，你过去看过的电视、学过的成语、外语单词、听过的歌曲，一旦在一定场所，你就会很快地在脑海中重现。这些都是人们记忆的体现，它们都是通过大脑的储存，然后再反复进行反馈的能力。
人的大脑的构成
大脑的构成主要是人体的神经细胞，每个神经细胞的边缘又都有若干向外突出的部分，被称作树突和轴突。
人的大脑是人体的主要组成部分，它可帮助人们记忆一切事物。在轴突的末端有个膨大的突起，叫作突触小体。每个神经元的突触小体跟另一个神经元的树突或轴突接触。这种结构叫作“突触”。
神经元通过“突触”跟其他神经元发生联系，并且接受许许多多其他的神经元的信息。每个神经元上有多少个突触呢？有人估计，在人们大脑皮层每个神经元上平均有三万个突触。那么，人脑有多少神经元呢？大约有140亿个。这140亿个神经细胞之间的突触联系，用天文数字也难以表达。
神经元传递和接受信息的功能，正是大脑具有记忆的生理基础。正是这样的结构，才使大脑形成了一个庞大的信息库，科学家认为，人大脑的储存信息的容量相当于十亿册书的内容。由此可见，我们的大脑具有无限的记忆容量。
真的很难想象没有记忆的人会是一个什么样子？我们知道，记忆在人们的生活实践中无时不有、无处不在。正是依靠这些思维、记忆能力，人类才得以学习、积累和应用各种知识、经验，才能不断地推动历史的发展和社会的进步。
人类之所以能够认识世界、改造世界而成为“万物之灵”，关键就在于人类具有卓越的思维能力、记忆能力。记忆是人的生理、心理活动的一种本质特性。人生是充满活力、创造力的，而一切活力与创造力都离不开记忆这个源泉。
失去了记忆人的行为就必然失去活力和创造力，甚至会失去许多属于“本能”的本领，人就很难生活下去。正是这样记忆能力才使人们充满了灵性，充满了活力。在线小知识记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：一种是译码，即获得信息并加以处理和组合。二是储存，就是将组合整理过的信息做永久记录。三是检索，就是将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。
人为什么会流泪
流泪是一种生理行为
如果从医学角度来分析的话，泪腺分泌出来的一种液体说的就是眼泪，泪腺就在眼球的外上方。通常情况下人平均每分钟会眨眼大概是13次，每眨一次眼，眼睑便从泪腺带出一些泪水来。
当人们眨眼时，泪水对眼睛便有清洁作用，如可以冲掉异物、刺激物等。所以，其实不光是悲伤难过时才会有泪水，日常生活中我们其实始终都有，只不过这个时候产生的眼泪非常少，其实它的用处是非常多的，可以用它来湿润眼球，还能产生与蒸发相平衡。
在现实生活中，一般一个人在非常悲伤难过的时候，泪流满面是最可以常见到的，并且还表现为“一把鼻涕一把泪”。这是因为过多的泪水经过泪小管、泪囊和鼻泪管与鼻腔相通，通过它们经鼻腔排出体外的缘故。
这个时候，蒸发是没有产生大作用的，眼泪只有选择另辟蹊径找到出路（鼻腔）而已。
人类学家发现，在种类众多的灵长类动物中，人类是唯一会哭泣流泪的成员。流泪是人天生就会的简单行为，不需要专门学习，每个人都会，还有就是像心脏搏动、肾脏排泄一样的本能，和叹气、打喷嚏一样都可以说是自发的。
人流泪的原因
不过有一点是不明白的，人流眼泪的原因究竟是什么呢，流泪对于人体能起到什么作用，有何意义？
表面上看这个问题非常简单，不过长久以来却是使研究者们深感困惑的一个难题。
假如根据进化论的创始人查理·达尔文的观点来说的话，流泪是某种进化的“遗迹”，和进化过程中的生存竞争是没有关系的。
达尔文分析道：哭泣时，眼睛周围的微血管会充血，同时小肌肉为保护眼睛而收缩，于是导致泪腺分泌眼泪。
达尔文据此认为，从人体方面来说的话，可以说眼泪本身是没有意义的“副产品”。
不过，美国人类学家阿希莱·蒙塔戈的观点与达尔文的观点是不一样的。
他认为，流眼泪对人体具有益处，这种益处在进化中有一定影响，因而能通过自然选择被一代代地保存下来。人类会流泪正是适者生存的结果。
蒙塔戈举了一个这样例子说：眼泪中含有溶菌酶，这是人体的一种自卫物质，它可以保护鼻咽黏膜不被细菌感染。由一些相关研究资料可以说明的是，假如人是无眼泪的干哭，鼻咽黏膜干燥而受感染，在这种情况下很容易出现。
流泪的研究
目前，很多研究者都和蒙塔戈持有相同的观点，相信流泪行为对人体从某些方面来说是有一定的益处的。美国明尼苏达大学心理学家威廉·佛莱的研究也证实了这一点。
威廉·佛莱从心理学和生物化学的角度，在比较全面的条件下对流泪行为进行了研究。
他把流泪分成反射性流泪（如受到洋葱刺激）和情感性流泪两类。在5年时间里，佛莱的统计表明，在一个月时间内，男人哭泣流泪的次数一般都是不会超过7次的，而女人则在30次以上。晚上7～10点，同家人亲朋相聚，或者在看电视时，是情感性流泪发生频率最高的时间。
流泪有利于健康
佛莱用特制的小试管收集受试者的眼泪，对眼泪样品进行分析测试。于是他得出了这样的结论，含蛋白质较多的是情感性流泪的泪水，和这个相反的是含蛋白质较少的反射性流泪的泪水。
在这些结构复杂的蛋白质中，有一种据测定可能是类似止痛剂的化学物质。依照这一结果进行分析，佛莱推测，流泪其实是一种排泄行为，可以消除人体因为感情压力所造成和积累起来的生化毒素；这些毒素若是不通过流泪排出去，留在体内就会严重影响健康。
实验表明，情感性的流泪能够排出毒素，在这样的条件下人迅速恢复心理和生理上的平衡，因此这样的情感流泪是非常有利于健康的。
不过，眼泪排出的毒素到底是什么成分呢，眼泪中所含的又有哪些功能不同的蛋白质，它们又是怎样产生和代谢的？这些问题的答案可能就连佛莱本人也回答不出来。
想要弄明白这些问题，在它的帮助下人们可以判断佛莱的学说是否正确。
通过研究可以知道，人的喜泪量是比较大的，不过它有着很淡的味道，而悲泪、怒泪则水分不多，味道很咸，原因就是看受刺激的是交感神经还是副交感神经。
所以，悲伤时，流出泪水，对健康是非常有利的。那么，为何灵长类动物中只有人类会流泪呢？关于这个问题的答案，研究者们还是没有找到比较合理的解释。在线小知识据俄罗斯家庭心理医生纳杰日达·舒尔曼说，眼泪证实是缓解精神负担最有效的“良方”。很可能就是这个道理，女人才比男人少得因神经紧张而诱发的梗死和中风。据统计，男性流泪的频率是女性的1/5，因而男性患溃疡等病较女性多，也有研究发现，女性眼泪中催乳激素高于男性，这种激素差异很可能是女性特爱流眼泪的原因之一。
人为什么会说话
人有会说话的基因
在地球上，人类是唯一能够使用语言进行交流的生物。有的科学家宣称，在人类众多基因中，已经发现能使人类说话的基因，假如没有这个基因，语言与人类的文明就没有发展的机会。
在过去的20万年里，随着这个基因的改变，促使人类能和其他生物向不同的路径演化，它就是FOXP2。正是因为这个基因遭到了损坏，才造成罕见的语言障碍，语言文法的使用就出现了许多问题。
2001年，FOXP2基因被科学家逐渐认识。现如今，科学家在长期的研究中，观察到这个基因在它们身上的表现情形和影响，这些动物包含猩猩、猴子与老鼠。
科学家最终想知道的是，这个基因在人类、猴子与老鼠身上，有什么不同的表现。他们盼望着能找到更多和语言有关系的基因，而且渐渐证明了语言的发展和人类文明的产生有着密切的关系。
寻找人类语言基因
大概是在600万年到700万年之前，人和猩猩都是从共同的祖先演变而来。其中，现代智人在染色体的基因构造上和大猩猩或黑猩猩等灵长目动物大约有百分之九十八的相同，甚至许多地方连排列顺序都是完全一样的，但在演化过程中，只花了不到10万年时间就晋身为万物之灵。
我们盖起房屋，所以能够躲避雨雪风霜的侵袭；我们种植庄稼、养育禽畜，因而不必像别的动物那样为了寻找食物而在原野和丛林中游荡；我们拥有双手和智慧，因此才能建立起复杂的社会，并且发明创造出很多高科技来服务于人类。
最值得人类为之自豪的是，在地球上，人类是唯一能够用语言来交流的生物。作为人类，我们多么为之骄傲呀！
现在，很多研究人类起源的学者都普遍认为：通过口语进行交流，是人类区别于其他动物的最显著的特征。一些科学家曾经成功地训练黑猩猩使用复杂的手势或辅助工具交流信息，但不管如何训练，他们始终就只能发出极少数单词的音，“口语能力”表示得非常牵强。
20世纪60年代，科学家猜测人类拥有与语言能力有关的独特基因，理由是语言这样复杂，普通的儿童却可以在很小的时候自然地学会说话。
在人类社会中，也存在很多有意思的现象，对英国16 000对双胞胎的研究证明，语言障碍和遗传之间有很大的关系，但很难把这些症状和某个具体的基因联系上。
对天才语言学家（他们能流利地说多种语言）的基因和大脑的研究，可能揭示基因对语言学习方面的贡献，尽管这种看法一直被人忽略，但事实上多得惊人的职业语言学家本身就是语言学家的后代。
根据科学家们的最新科研成果显示：语言和基因之间确实存在着很多的联系。
语言基因的出现
在20世纪90年代的时候，牛津大学威康信托人类遗传学中心及伦敦儿童健康研究所的科学家，对一个患有罕见遗传病的家族中的三代人进行了重点的研究，这个家族被研究者称作“KE家族”，“KE家族”的24名成员中，约半数无法自主控制嘴唇和舌头的运作，在阅读上也都存在障碍，而且难以组织好句子，记不住词汇，也不能理解和运用语法。
正是因为这个家族三代人中存在的语言障碍使研究者们坚信：是他们自己身体中的某一个基因出了严重的问题！
刚开始的时候，研究者们把这个基因称之为“语法基因”（即“KE基因”）。虽然揭示人类语言能力的奥秘还需要获得更多的遗传信息，可是这个英国家族的机能缺失现象表明了基因对人类普遍语言能力的重要意义。
知道“KE基因”是语言的主宰者是远远不够的，还必须搞清它们究竟在哪里。为了找到“KE基因”的栖身之处，牛津大学的遗传学家安东尼·摩纳哥和他的研究小组利用了几年的时间，直到1998年，他们才把这个范围缩小到7号染色体的区域内，而在这个区域内存在大约70个基因。
安东尼总结道：“这几年的研究工作就像是一次寻找基因的‘染色体长征’。”
不久之后，这些研究者们的研究成果有了一个历史性的飞跃，一个被称作“CS”的英国男孩出现了，他尽管和“KE家族”没有任何的亲缘关系，却患有类似的疾病。
通过两者之间的基因对比，研究者们最终发现，一个被称为“FOXP2”的基因在这个男孩和“KE家族”的身上同样地遭到了破坏，这也是他们患病的症结所在。
牛津大学研究小组的科学家们很激动地说：“相同病例的突然出现，使我们漫长的寻找时间缩短了1～2年。”就这样，这个表面上看有些绕嘴的“FOXP2”基因有了直接的称呼——语言基因。
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