作者：刘杰 陈芬 陈莉
出版社：人民邮电出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
大学计算机基础实验指导与习题集试读：
前言
本书是与《大学计算机基础》配套使用的实验指导与习题集。编写本书的主要目的是便于教师的教学和学生的学习，侧重于培养学生实际使用计算机的能力，力求使学生能通过自学加深对实验的理解，掌握Windows 7基础操作、Office、HTML、数字图像等实验的实验要求、实验内容和实验步骤。
针对新的信息技术教程内容多，教学课时有限，学生计算机应用水平参差不齐的现状，我们特组织相关老师编写了本书。书中力求涵盖各章节知识点，注重利用实例融合知识点，帮助学生把握课程内容，加深对各知识点的理解。
本书分为实验指导和习题集两部分。在实验指导部分，先介绍了Windows、Word、Excel、PowerPoint、HTML、数字图像等的知识点和使用方法，然后再安排相应的实验。在习题集部分，提供了大量的关于基础知识和上机实验的习题，使学生能针对教材中每一章的要点、概念、基础知识进行自我测试。
本书由刘杰、陈芬、陈莉主编，裴锋、王学军、王磊担任副主编。
本书在编写的过程中，得到宿迁学院信息工程学院公共计算机教研室教师的大力支持，在此深表感谢。
由于编者水平有限，加之时间仓促，本书难免有不足和疏漏之处，请读者批评指正。编者2017年6月于宿迁学院第一部分实验指导实验1 Windows 7基础操作【实验目的】
1．掌握键盘的正确使用方法。
2．使用资源管理器管理文件和文件夹。
3．使用控制面板配置系统。
4．电子邮箱及搜索引擎的使用。实验1-1 键盘的使用方法【实验内容】
学习键盘的手指分工，掌握各个按键的功能及使用方法，学会快速打字。【实验步骤】
1．键盘操作的正确姿势
在初学键盘操作时，必须十分注意打字的姿势。如果打字姿势不正确，就不能准确快速地输入，也容易疲劳。正确的姿势应做到以下几点。（1）坐姿要端正，腰要挺直，肩部放松，两脚自然平放于地面，眼睛距离键盘大约半米。（2）手腕平直，两肘微垂，轻轻贴于腋下，手指弯曲自然适度，双手食指自然放在“F”和“J”键上。（3）原稿放在键盘左侧，显示器放在键盘的正后方，眼睛要注视显示器，不可常看键盘，以免视线频繁反复移动，增加眼睛的疲劳。（4）坐椅的高低应调至适合的位置，以便于手指击键。
打字是使用计算机的基础，特别是在上机考试时，娴熟的打字技巧将极大增强考生通过考试的信心。
小贴士：如果要快速打字，首先要熟悉键位，两手分工合作，每根手指都要用上，不要只用一只手甚至一根手指打字；在打字练习过程中，要学会不看键盘，即使某个字母打错了，也要凭借回忆重新打字，这样用不了几次即可熟记键位，实现盲打。
2．键盘操作的正确指法
键盘指法是指运用10根手指击键的方法，即规定每根手指分工负责击打哪些键位，以充分调动10根手指，并实现盲打，从而提高击键的速度。（1）键位及手指分工
键盘的“ASDF”和“JKL；”这8个键位定为基本键。输入时，左右手的8根手指（大拇指除外）从左至右自然平放在这8个键位上。键盘的打字键区分成两部分，左手击打左部，右手击打右部，且每个字键都由固定的手指负责，如图1-1所示，左右手大拇指同时负责击打空格键。这样，十指分工，各司其职，能有效提高击键的准确性和速度。图1-1 键盘指法分工
小贴士：大多数键盘的F、J键的键面都略不同于其余各键，触摸时，这两个键的键面均有一道明显的微凸横杠，这对盲打找键位很有用。（2）正确的击键方法
掌握了正确的操作姿势，还要有正确的击键方法。初学者要做到以下几点。
①平时各手指要放在基本键上。打字时，每根手指只负责相应的几个键，不可混淆。
②打字时，一手击键，另一手必须在基本键上处于预备状态。
③手腕平直，手指自然弯曲，击键只限于手指指关节，身体其他部分不得接触工作台或键盘。
④击键时，手抬起，只有要击键的手指才可伸出击键，不可压键或按键。击键之后手指要立刻回到基本键上，不可停留在已击的键上。
⑤击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。
⑥初学打字时，首先要确保击键准确，其次再求速度，开始时可尝试每秒击打一下的速度。
3．键盘主要键的功能介绍
键盘是计算机使用者向计算机输入数据或命令的最基本的设备之一。常用的键盘上有101个键或103个键，分别排列在4个主要部分：打字键区、功能键区、编辑键区、小键盘区。现将键盘的分区以及一些常用键的操作做如下说明。（1）打字键区
打字键区是键盘的主要组成部分，该键区包括数字键、字母键、常用运算符以及标点符号键，除此之外还有几个必要的控制键。
下面对几个特殊的键及用法做简单介绍。
①空格键：键盘上最长的条形键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置。
②Enter（回车键）：每按一次该键，光标将移到下一行的行首输入，即按下该键后，表示输入的当前行结束，以后的输入将另起一行。在输入完命令后，按下该键，则表示确认命令并执行。
③CapsLock（大写字母锁定键）：在打字键区左边。该键是一个开关键，用来转换字母大小写状态。每按一次该键，键盘右上角标有CapsLock的指示灯会由不亮变成发亮，或由发亮变成不亮。CapsLock指示灯亮起时，则键盘处于大写字母锁定状态，这时直接按下字母键，输入为大写字母；CapsLock指示灯不亮时，则大写字母锁定状态被取消。
④Shift（换挡键）：换挡键在打字键区共有两个，分别在主键盘区（从上往下数，下同）第4排左右两边对称的位置上。对于上下挡键（键面上标有两个符号的键）来说，直接按下这些键时，所输入的是该键键面下半部所标的符号（称为下挡键）；如果按住Shift键同时再按上下挡键，则输入的是键面上半部所标的符号（称为上挡键）。对于字母键而言，当键盘右上角标有CapsLock的指示灯不亮时，按住Shift键的同时再按字母键，输入的是大写字母。
⑤Backspace（退格删除键）：在打字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符。
⑥Ctrl（控制键）：在打字键区第5行，左右两边各一个。该键必须和其他键配合使用才能实现各种功能，这些功能是在操作系统或其他应用软件中进行设定的。例如，按Ctrl＋Break组合键，则起中断程序或命令执行的作用。
⑦Alt（转换键）：在打字键区第5行，左右两边各一个。该键要与其他键配合使用。例如，按Ctrl+Alt+Del组合键，可重新启动计算机（称为热启动）。
⑧Tab（制表键）：在打字键区第2行左首。该键用来使光标向右移动8个字符间隔（除非另作改变）。（2）功能键区
①Esc（取消键或退出键）：在操作系统和应用程序中，该键经常用来退出某一操作或正在执行的命令。
②F1~F12（功能键）：在计算机系统中，这些键的功能由操作系统或应用程序所定义。如按F1键常常能得到帮助信息。
③PrintScreen（屏幕硬复制键）：在打印机已联机的情况下，按下该键可以将计算机屏幕的显示内容复制成图片，可通过打印机输出。
④ScrollLock（屏幕滚动显示锁定键）：目前该键已作废。
⑤Pause或Break（暂停键）：按该键，能使得计算机正在执行的命令或应用程序暂时停止工作，直到按键盘上的任意键继续。（3）编辑键区
①Insert或Ins（插入字符开关键）：按一次该键，进入字符插入状态；再按一次，则取消字符插入状态。
②Delete或Del（字符删除键）：按一次该键，可以把当前光标所在位置的字符删除掉。
③Home（行首键）：按一次该键，光标会移至当前行的开头位置。
④End（行尾键）：按一次该键，光标会移至当前行的末尾。
⑤PageUp或PgUp（向上翻页键）：用于浏览当前屏幕显示的上一页内容。
⑥PageDown（或[PgDn]）（向下翻页键）：用于浏览当前屏幕显示的下一页内容。
⑦←↑→↓（光标移动键）：使光标分别向左、向上、向右、向下移动一格。
小贴士：编辑键区的按键基本上也存在于小键盘区。（4）小键盘区（也称辅助键盘）
小键盘区主要是为大量的数据输入提供方便，该区位于键盘的最右侧。在小键盘区上，大多数键都是上下挡键，它们一般具有双重功能：一是代表数字键，二是代表编辑键。小键盘的转换开关键是NumLock键（数字锁定键）。
NumLock（数字锁定键）是一个开关键。如果NumLock指示灯亮，则小键盘的上下挡键作为数字符号键来使用，否则上下挡键就具有编辑键或光标移动键的功能。
4．中文打字练习
单击“开始”按钮，选择“所有程序”→Microsoft Office→Microsoft Word 2010命令，新建一个Word空白文档。
在Word空白文档中，输入以下内容。
项羽名籍，字羽，生于公元前232年，自幼丧父，跟随叔父项梁长大成人。
他少年时就志向远大，身材伟岸，臂力过人，相传双手能举起千斤大鼎。二十四岁时起兵反秦，是农民起义军中豪气盖世、叱咤风云的人物。当陈胜、吴广起义失败后，他力举义旗，大破秦兵，率诸侯入关，杀秦王子婴，焚咸阳，自称西楚霸王，威风不可一世。但其后在与刘邦楚汉相争中失败，感到无颜见江东父老，羞渡乌江自刎而死，年仅3l岁。
项羽死后，刘邦筑墓地把他安葬在河南河阳县谷城西面。在安徽和县东北乌江浦（即项王自刎处），建有项王庙。刘邦和项羽，虽一成一败，但成败不足以论英雄。
对于项羽悲壮短暂的一生，宋代女词人李清照歌颂道：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”西汉史学家司马迁充分肯定项羽的功绩，说项羽：“起垄亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦”，“位虽不终，近古以来未尝有也。”项羽在战场上勇猛异常，“嗔目叱之，敌目不敢视，手不敢发”，而平时却“见人恭敬慈爱”，“人若有病，涕泣分食饮”。家乡人民为了纪念这位既勇猛又豪爽的英雄，在其出生地——下相梧桐巷立碑、建坊。
项王故里，又称为“梧桐巷”，它坐落于宿迁市宿城区南郊、古黄河与大运河之间，徐淮路东侧，宿迁学院东北。康熙四十年立碑以为纪念，1935年建英风阁和槐安亭。项王故里既有汉代民居特点，又有宫殿式建筑风格。据司马迁《史记·项羽本纪》记载：“项籍者，下项人也，字羽”。下相县，为秦汉时建置，后经历朝代更迭，屡易其名，至唐代宗时由宿豫改称宿迁。
小贴士：利用Ctrl+Shift组合键可实现各个输入法之间的切换；输入中文时，如遇到英语字母或单词，用Shift键能实现中/英文输入的切换；利用Ctrl+空格键组合键可以实现全半角之间的切换；利用Ctrl+>组合键可以实现中/英文标点之间的切换。实验1-2 资源管理器的使用【实验内容】
使用资源管理器进行文件、文件夹的基本操作。【实验步骤】
1．认识Windows 7资源管理器“资源管理器”是Windows 7系统提供的资源管理工具，可以用它查看本台计算机的所有资源，特别是它提供的树形文件系统结构，使用户能更清楚、更直观地认识计算机的文件和文件夹。在资源管理器中可以对文件进行各种操作，例如打开、复制、移动等。
2．启动Windows 7资源管理器的方法
方法一：双击桌面上“计算机”图标打开资源管理器。
方法二：使用Windows键+E组合键打开。
方法三：在“开始”菜单中单击右侧的“计算机”打开。
方法四：在“开始”按钮上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“打开Windows资源管理器”命令。
方法五：在超级任务栏中锁定任务栏处打开。
方法六：单击“开始”按钮，选择“所有程序”→“附件”→“Windows资源管理器”命令。
以上几种方法中，方法二最为简便，推荐使用。启动后的资源管理器界面如图1-2所示。图1-2 Windows 7下的资源管理器界面
3．资源管理器的组成（1）左窗口
①左窗口显示各驱动器及内部各文件夹列表等。
②选中（单击文件夹）的文件夹称为当前文件夹，此时其图标呈打开状态，名称呈反向显示。
③文件夹左方有“+”标记的表示该文件夹有尚未展开的下级文件夹，单击“+”可将其展开（此时变为“-”），没有标记的表示没有下级文件夹。（2）右窗口
①右窗口显示当前文件夹所包含的文件和下一级文件夹。
②右窗口的显示方式可以改变：在空白处单击鼠标右键选择快捷菜单中的相应命令或选择“查看”菜单→大图标、小图标、列表、详细资料或缩略图。
③右窗口的排列方式可以改变：在空白处单击鼠标右键选择快捷菜单中的相应命令或选择菜单排列图标→按名称、按类型、按大小、按日期或自动排列。（3）窗口左右分隔条：拖动可改变左右窗口大小。（4）菜单栏、状态栏、工具栏。
4．利用资源管理器管理文件夹（1）创建文件夹
启动资源管理器，确定新建文件夹位置后，选择菜单文件或用鼠标右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”命令。注意：给新建文件夹命名时，由于是反向显示，因此可以直接输入新名，不必删除。（2）选定文件或文件夹
①选定单个文件夹或文件：单击左、右窗口的文件夹图标或单击右窗口的文件图标即可。
②选定多个文件夹或文件，包括连续选择和间隔选择。
连续选择：先单击第一个文件（夹），在按住Shift键的同时单击最后一个文件（夹），或拖动鼠标框选要选择的文件（夹）。
间隔选择：按住Ctrl键的同时逐一单击要选择的文件（夹）。
③选定全部：选择菜单“编辑”→“全部选定”命令；也可按Ctrl+A组合键。
④取消选定：在空白区单击则取消所有选定；若要取消某个选定，可在按住Ctrl键的同时单击要取消的文件（夹）。（3）移动与复制文件（夹）
①用剪贴板移动与复制（优选）
移动：选定→剪切→定位→粘贴。
复制：选定→复制→定位→粘贴。
②用鼠标移动与复制
移动：按住Shift键将文件（夹）拖动到目标文件夹；如在同一驱动器中操作则不用按Shift键。
复制：按住Ctrl键将文件（夹）拖动到目标文件夹；如在不同驱动器间操作则不用按Ctrl键。
③剪切、复制和粘贴的3种方式
选择菜单命令或右击鼠标弹出的快捷菜单中的命令；利用工具图标；按组合键。（4）删除文件或文件夹
①删除方法
选定→按Delete键（或单击删除工具）；也可选择菜单“文件”→“删除”命令或用鼠标右击→在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。
②回收站的使用
回收站是计算机硬盘上的特定存储区，用来暂存被删除的文件（夹），它是保护信息安全的一项措施。回收站将删除的文件（夹）排成一个指针队列，当回收站满时，最先送到其中的信息将被永久地删除。
恢复删除：打开回收站，选定文件（夹），右击鼠标→在弹出的快捷菜单中选择“还原”命令。
清空回收站：用鼠标右键单击回收站→在弹出的快捷菜单中选择“清空回收站”命令或打开回收站后选择清空回收站。
永久删除：选定后按Shift+Delete组合键。（5）文件或文件夹重命名
方法一：选定→“文件”菜单→重命名，输入新文件名后按回车键。
方法二：用鼠标右键单击文件（夹）→在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令。
方法三：选定→单击，片刻即出现重命名状态。
方法四：选定→F2键。（6）查找及属性浏览
①调整对象显示方式：用鼠标右键单击右窗口空白处→在弹出的快捷菜单中选择“查看”命令或通过菜单、工具查看。
②调整图标排列方式：用鼠标右键单击右窗口空白处→在弹出的快捷菜单中选择“排列图标”命令或通过菜单查看→排列图标。
③查找文件（夹）和应用程序：工具栏→搜索或“开始”按钮/搜索。
④浏览系统的属性：用鼠标右键单击计算机→选择属性。
⑤浏览磁盘驱动器属性：设置方法同上，只是选定的是驱动器。
⑥浏览文件（夹）属性：设置方法同上，只是选定的是文件（夹）；属性可单击相应的复选框改变。选中只读属性后文件不能被修改；选中隐藏属性后文件（夹）将不显示（必须与“工具”菜单→“文件夹”命令配合）；存档属性是最常见的属性，表示该文件（夹）已经存档。
5．文件夹练习（1）创建文件夹
在“实验一”文件夹中，创建一个名为EX的文件夹，步骤如下。
①在资源管理器中找到“实验一”文件夹，并且打开它。
②在右侧的主窗口中，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”命令，再选择“文件夹”命令。
③将新建的文件夹名称修改为“EX”。
④按回车键，或者在新文件夹外的任何一个地方单击，即建好新文件夹。（2）创建文本文件
在“实验一”文件夹中新建一个名为“ReadMe”的文本文件，步骤如下。
①按照前述方法，进入“实验一”文件夹中。
②在主窗口中的空白地方单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”命令，再选择“文本文档”命令。
③将新建的文本文档名字改为“ReadMe”，注意不要将末尾的“.txt”删除，“.txt”表示该文件是文本文件，如果被删除Windows将无法识别该文件类型。
④按回车键，或者在新文件以外的任何一个地方单击，则建好新文件。
⑤双击打开建好的文件，输入文字“为中华之复兴而读书！”。（3）复制文件以及文件夹
在资源管理器左侧的文件夹树中，打开“实验一”文件夹，选择C盘图标，然后将刚才新建的文件夹EX拖到C盘中，此时是复制文件到C盘（假设“实验1”文件夹放在D盘中）；如果按住Shift键拖动，则是将文件夹移动到C盘。实验1-3 使用控制面板配置系统【实验内容】
使用控制面板创建和修改用户账户、查看系统的硬件配置、设置系统的日期时间。【实验步骤】
1．启动控制面板的方法
方法一：单击“开始”按钮，选择“控制面板”命令。
方法二：打开“计算机”窗口，单击工具栏上的“打开控制面板”按钮。
方法三：用鼠标右击桌面，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”命令，然后单击“控制面板主页”链接。
打开Windows 7的控制面板窗口，如图1-3所示。图1-3 “控制面板”窗口
在“控制面板”窗口中，查看右上角的“查看方式”下拉列表，分别以“类别”“大图标”“小图标”方式显示窗口中的图标，观察窗口中的图标有何不同，并认识其功能，以便调整计算机的设置。如选择“大图标”方式显示，“控制面板”窗口显示效果如图1-4所示。图1-4 以大图标的查看方式显示的“控制面板”窗口
2．创建新账户
创建新账户的步骤如下。
①单击“开始”→“控制面板”→“用户账户和家庭安全”→“添加和删除用户账户”。
②打开“管理账户”窗口，如图1-5所示，单击“创建一个新账户”链接。图1-5 “管理账户”窗口
③打开“创建新账户”窗口，输入新账户名“freshmen”，然后选中“标准用户”单选按钮，单击“创建账户”按钮。
④在“管理账户”窗口中单击新建的“freshmen”账户图标，打开“更改账户”窗口，如图1-6所示，分别单击窗口左侧的每个链接或更改账户信息。
小贴士：用鼠标右击“计算机”图标，在弹出的快捷菜单中选择“管理”命令，然后单击“本地用户和组”，再用鼠标右击“用户”，在弹出的快捷菜单中选择“新用户”命令，也可创建账户，并设置账户信息。图1-6 “更改账户”窗口
3．查看系统属性
用鼠标右击“计算机”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“系统”窗口，在右侧窗格查看处理器、内存容量等计算机的基本信息，如图1-7所示。
4．计算机个性化设置
单击“开始”按钮，打开“控制面板”窗口，选择“大图标”的查看方式，单击“个性化”图标，打开计算机个性化设置窗口，如图1-8所示。图1-7 “系统”属性窗口图1-8 计算机个性化设置窗口
5．设置日期和时间
单击“任务栏通知区域”（位于桌面窗口右下角显示时间和日期的位置）中的“时钟”图标，然后单击“更改日期和时间设置”链接，弹出“日期和时间”对话框，如图1-9所示。单击“更改日期和时间”按钮，将系统日期改为2018年8月8日，时间改为8：08：08，单击“确定”按钮。图1-9 “日期和时间”对话框实验1-4 电子邮箱及搜索引擎的使用【实验内容】
学会如何申请免费电子邮箱和发送电子邮件，学会使用搜索引擎搜索相关内容。【实验步骤】
1．使用电子邮箱
电子邮件（E-mail，也被大家昵称为“伊妹儿”，其标志是@，读作at，是“在”的意思），是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务之一。通过电子邮件系统，用户可以以非常低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担网费）、非常快的速度（几秒之内可以发送到世界上任何指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系。电子邮件可以是文字、图像、声音等多种形式。电子邮件的存在极大地方便了人与人之间的沟通与交流，促进了社会的发展。
下面以申请126网易免费邮箱为例介绍电子邮箱的申请步骤。（1）启动IE浏览器，在地址栏中输入网址“http://www.126.com”，按回车键后进入“网易126免费邮”首页，如图1-10所示。（2）在界面右侧的中间部位单击“去注册”按钮，进入注册页面。按照页面中的提示设置账号、密码。
需要注意的是，账号必须是以字母开头且只能包含字母、数字和下画线，不能包含特殊字符、汉字等。账号还不能和已经注册的邮箱账号重复，因此在填好账号以后最好单击进入下一页进行用户名的检验，如果用户名已经被占用，系统会给出提示，如图1-11所示。用户名一般都用英文字母加数字的方式以避免冲突，比如“Waling924”。图1-10 “网易126免费邮”首页图1-11 提示邮箱名称已被占用（3）如果修改以后的用户名没有冲突，则会进入第三个界面，要求填写用户资料。
密码是6~20位数字或者字母、符号（注意区分大小写），密码必须输入两次，以防止用户输入错误。
为了防止用户忘记密码，网易提供了3种取回密码的方式，一种是将密码发送到其他邮箱中，第二种是将密码发送到指定的手机，第三种是密码提示问题。一般至少选择两种方式填写。
界面的下方要求输入“验证码”，就是后面图片中的汉字，如图1-12所示，输入验证码是为了防止黑客使用软件在短时间内大量注册账号，占用服务器资源。（4）所有信息输入完成以后，单击“我接受下面的条款，并创建账号”按钮结束注册。
邮箱注册完成以后即可以刚才注册的用户名和密码登录，并用电子邮件与远方的朋友交流，相互传送文件。与QQ等即时通信工具不同，发送邮件不需要双方同时在线。
任务：给授课老师发一封电子邮件，主题为“xx班xx号xxx向老师报到”，向老师汇报邮箱已经申请成功，也可以将对这门课的认识、感想以及对教师建议写在电子邮件中发到老师的邮箱里。图1-12 输入验证码
2．使用搜索引擎
大家有没有过这样的经历：在哪里不经意看过的文章或一句话，等到想找来自己读读，却发现怎么也找不到了，或是要开个主题班会却怎么也想不好发言稿，有时想上网听歌却不知道最近流行哪些新歌曲。
现在有了搜索引擎，一切问题迎刃而解。目前广为使用的搜索引擎很多，各大门户网站都在其主页显著位置提供搜索服务，还有Yahoo、Google这样的专业搜索引擎，百度是中文搜索领域使用得较多的，其首页如图1-13所示。图1-13 百度首页（1）有一首诗词中出现过“沧海”“巫山”这两个词，请用百度搜索这首诗的完整内容、作者、作者代表作等信息（注意：请考虑两个词中间留空格与不留空格的区别）。（2）搜索歌词中包含“妈妈”“歌谣”的一首歌曲，找到它的演唱者以及歌曲所属的专辑名称。
小贴士：几个关于搜索的小技巧（1）使用两个关键词
如果在搜索引擎中输入一个关键词“北京”，搜索引擎可能返回很多结果。如果想了解北京旅游方面的信息，就输入“北京旅游”，这样才能获取与北京旅游有关的信息。（2）使用高级搜索
在百度首页有“高级搜索”链接，单击可以进入高级搜索界面。比如可以从结果中剔除某个关键词，指定搜索位置等。（3）输入关键词而不要输入一句话
搜索失败的一个常见原因是类似这样的搜索：“上海到成都列车时刻表”。搜索引擎是很机械的，没有一个网页上会含有“上海到成都列车时刻表”这样的关键词，因而搜索引擎也找不到。所以应搜索的关键词是“上海”“成都”“列车时刻表”。
任务：搜索中国最美的3个城市，从中选择一个城市，并搜索从徐州及南京到该城市的列车时刻表，比较这两个时刻表，从中选择性价比高的一个作为目标方案。实验2 文字处理实验2-1 电子板报制作1【实验目的】
1．掌握Word 2010中文档建立、保存和打开的方法。
2．掌握文本内容的选定、移动、复制、删除等编辑操作。
3．掌握文本的查找和替换操作方法。
4．掌握页面格式、段落格式、字符格式的设置方法。
5．掌握页眉和页脚、边框和底纹、项目符号和编号的设置方法。
6．掌握表格的制作和修饰方法。【实验内容】
按以下要求对文档进行编辑、排版和保存。（1）新建一个Word文档，输入以下内容，保存文件为SmartPhone.docx。
智能手机（SmartPhone），是“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入”的这样一类手机的总称。
智能手机是由掌上电脑（Pocket PC）演变而来的。最早的掌上电脑是不具备手机的通话功能，但是随着用户对于掌上电脑的个人信息处理方面功能的依赖的提升，但又不习惯随时都携带手机和掌上电脑两个设备，所以厂商将掌上电脑的系统移植到了手机中，于是才出现了智能手机这个概念。（2）打开素材文件夹中的文件WD1.docx，在文章前加一个标题“智能手机”，字体设为黑体，字号设为小二号，字符间距为加宽4磅，字形设置为加粗、倾斜，字下加线，字体颜色设为红色，居中对齐。（3）在正文第1段前插入前面创建的Word文件SmartPhone.docx，使之成为正文的第1、第2两段，并将这两个段落格式设置为首行缩进2个字符，段前段后间距为0.5行，中文字体设为宋体，英文和数字设为Time New Roman。（4）将正文第1段的首字下沉2行，距正文0.2厘米，首字字体为隶书并添加“预设→外部→右下斜偏移”的阴影文本效果。（5）将正文第2段文本添加宽度为1.0磅的阴影边框与图案样式为15%的底纹。（6）将“概述”“特点”“手机品牌”3段字体设为仿宋、四号、加粗，并添加“”项目符号。（7）将正文第8~12段落设置“编号”，自定义格式为“（1）、（2）、（3）……”，编号对齐方式为“居中”。（8）将正文第14~23段落（即最后10段）文本转换成10行、4列的表格。表格自动调整设为“根据内容调整表格”；套用表格样式为“典雅型”；设置表格对齐方式为“居中”；表格中文本设为“小五”号字，表格第1行文本设为“黑体”，对齐方式设为水平居中；其余各行文本对齐方式设为“中部两端对齐”。（9）将正文第2段以后的所有“智能手机”设置为“蓝色”，加着重号。（10）设置页眉为“智能手机介绍”，字体为宋体、小五号字；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。（11）将页面纸张大小设为“16开（18.4×26厘米）”，上、下、左、右页边距均设为2.5厘米，每页37行，每行35字符。（12）在正文第4段插入图片SmartPhone，设置为四周环绕，右对齐，大小缩放25%。
将完成后的文档另存为“电子板报1.docx”，完成后的样张如图2-1所示。图2-1 “电子板报1”文件样张【实验步骤】（1）启动Word 2010，进入文档编辑状态，选择适当的汉字输入法，在“页面”视图下录入指定的文本。录入完成后单击“工具栏”中的“保存”按钮或者选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择指定的保存位置，文件名输入“SmartPhone”，文件类型保持为默认的“Word文档”，单击“保存”按钮。（2）打开实验素材文件夹中的文件WD1.docx，将插入点定位到文章起始处，按回车键以产生一个新段落，输入“智能手机”标题文字。选择标题文本，单击“开始”选项卡中“字体”命令组右下角的“对话框启动器”按钮，打开“字体”对话框（见图2-2），按要求设置标题文本的字体格式。图2-2 “字体”对话框（3）将插入点定位在第1段文本前，单击“插入”选项卡“文本”命令组中的“插入对象”按钮，选择其中的“文件中的文字”命令，在弹出的“插入文件”对话框中选择前面创建的Word文件SmartPhone.docx。选中第1、2段，单击“开始”选项卡“段落”命令组右下角的“对话框启动器”按钮，在弹出的“段落”对话框中按要求设置段落的格式。（4）将插入点定位到第1段任意处，单击“插入”选项卡“文本”命令组上方的“首字下沉”按钮，在弹出的下拉列表中选择“首字下沉选项”命令打开的“首字下沉”对话框，设置位置为“下沉”，并按要求设置选项中的参数（见图2-3）。
然后选中首字，设置其字体的字型为“加粗”，字体的文本效果设为预设的“右下斜偏移”阴影效果。（5）选中正文第2段，单击“页面布局”选项卡“页面背景”命令组上方的“页面边框”按钮，在弹出的“边框和底纹”对话框中选择“边框”选项卡，设置1.0磅的阴影边框，添加图案样式为15%的底纹。（6）选中“概述”段落，设置字体格式为“仿宋”“四号”“加粗”，然后单击“开始”选项卡“段落”命令组上方的“项目符号”按钮，在弹出的“项目符号库”对话框（见图2-4）中，设置指定样式的“项目符号”。使用“格式刷”功能，将设置好的“概述”段落的格式应用到“特点”和“手机品牌”两个段落。图2-3 “首字下沉”对话框图2-4 “项目符号库”对话框（7）选中正文第8~12段，单击“开始”选项卡“段落”命令组上方的“编号”按钮，在弹出的“编号库”下拉列表中，选择“定义新编号格式”命令，自定义编号格式为“（1）、（2）、（3）……”，对齐方式选择“居中”（见图2-5）。（8）选中正文第14~23段，单击“插入”选项卡“表格”命令组上方的“表格”按钮，在“插入表格”下拉列表中选择“文本转换成表格”命令，设置自动调整为“根据内容调整表格”，文字分隔位置选择“逗号”（见图2-6），单击“确定”按钮。图2-5 “定义新编号格式”对话框图2-6 “将文字转换成表格”对话框
选中整个表格，选择“表格工具”中的“设计”选项卡，在“表格样式”中选择自动套用表格样式为“典雅型”；选中整个表格，选择“表格工具”的“布局”选项卡，在“表格”命令组中单击“属性”按钮，在弹出的“表格属性”对话框中，设置表格对齐方式为“居中”；选中表格第1行文本，设置字体为黑体、小五号，单元格对齐方式为“水平居中”；选中表格其余各行文本，设置字体为宋体、小五号，单元格对齐方式为“中部两端对齐”。（9）将插入点定位至第2段段首，执行“开始”选项卡“编辑”命令组中的“替换”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中选择“替换”选项卡，在“查找内容”和“替换为”文本框中均输入“智能手机”，“搜索”选项选择“向下”；单击“格式”按钮，按要求选择替换文字“智能手机”的字体格式为“蓝色”“着重点”（见图2-7）。单击“全部替换”按钮即可完成替换。图2-7 “查找和替换”对话框（10）单击“插入”选项卡“页眉和页脚”命令组中的“页眉”按钮，在弹出的下拉列表中选择“编辑页眉”命令，设置页眉为“智能手机介绍”，宋体字体为小五号字；在页脚处插入页码，居中对齐。设置完毕后，单击“关闭页眉和页脚”按钮。（11）单击“页面布局”选项卡“页面设置”命令组右下角的“对话框启动器”按钮，打开“页面设置”对话框。在“页边距”选项卡中，设置上、下、左、右页边距为2.5厘米；在“纸张”选项卡中，选择纸张大小为16开；在“文档网格”选项卡中，选择“指定行和字符网格”单选按钮，设置每行35个字符，每页37行（见图2-8）。（12）将插入点定位至第4段某个位置，单击“插入”选项卡“插图”命令组上方的“图片”按钮，插入实验素材中的图片文件“SmartPhone.jpg”。用鼠标右击图片，在弹出的快捷菜单中选择“大小和位置”命令，打开“布局”对话框，在“文字环绕”选项卡中设置图片环绕方式为“四周型”，水平对齐方式为“右对齐”；在“大小”选项卡中设置高度和宽度均缩放25%；移动图片至适当位置。图2-8 “页面设置”对话框
按题目要求将完成后的文件保存为“电子板报1.docx”。实验2-2 电子板报制作2【实验目的】
1．掌握文本框的使用方法。
2．学会用剪贴画、图片、艺术字、自选图形等对象美化文档。
3．掌握公式编辑器的使用方法。
4．掌握首字下沉、分栏效果的设置方法。
5．学会背景设置、制作水印的操作方法。
6．学会自定义表格的设计并用表格进行版面排版。【实验内容】
按以下要求对文档进行编辑、排版和保存。（1）打开素材文件夹下的Word文档WD2.docx，将各段落格式设置为“首行缩进”2字符；段前、段后间距为0.5行。（2）在文章前插入艺术字标题“中国航天成就辉煌”，字体为“华文新魏”“40号”“加粗”，居中对齐；艺术字快速样式设为“渐变填充-蓝色，强调文字颜色1”，文字效果设为“左上对角透视”阴影，并用预设颜色“彩虹出岫”渐变填充。（3）在标题下方插入一个1行、2列的表格，表格无框线，水平居中；在表格第1列插入图片文件“中国航天.jpg”，居中对齐；在表格第2列插入3行文字“摘自：《航天科技》”、“作者：尹怀勤”和“单位：中国航天科工集团（300192）”，字体格式为“四号”“楷体”，两端对齐；适当调整列宽。（4）在正文第1段前插入一个空段，插入一条水平直线，线条颜色为“橙色”，线型为“3磅实线”，宽度为“15厘米”。（5）在正文第1段右侧插入图片文件“飞船.jpg”，版式设为“四周型”“右对齐”，高度设为“5.5厘米”，宽度设为“6.5厘米”。（6）将正文第3段设等宽两栏，加分隔线；设置首字下沉3行，距正文0.1厘米，字体为“方正姚体”；插入竖排文本框，边框颜色为“蓝色”，线型为“1.5磅短画线”，文本框中添加文字“神舟载人遨游”，字体格式为“华文彩云”“红色”“小二号”“加粗”“居中对齐”，文本框向右对齐。（7）将正文第4段的段间距设为“段前1行”“段后1行”，设置“1.5磅”“阴影”边框，“浅绿色”底纹。（8）在正文后参照样张插入一个自定义表格。表格第1行输入文本“神舟系列飞船”，字体为“四号”“宋体”“加粗”，两端对齐，添加“15%样式”底纹；其余文字均为“宋体”“五号”，并在飞行器名称前加“★”符号；适当调整表格列宽。（9）在表格后添加一个新段落，利用公式编辑器输入如下公式：（10）为文档设置“中国航天人”文字水印背景，颜色为“紫色”。完成后将文件保存为“电子板报2.docx”，参考样张如图2-9所示。图2-9 “电子板报2”文件样张【实验步骤】（1）打开素材文件夹中的文件WD2.docx，选中整个文档，单击“开始”选项卡“段落”命令组右下角的“其他”按钮，打开“段落”对话框；设置“首行缩进”2字符，段前、段后间距为0.5行。（2）在正文前插入适当新段落以容纳艺术字标题。清除原来段落格式，单击“插入”选项卡中“文本”命令组上方的“艺术字”按钮，在弹出的艺术字“快速样式”列表框（见图2-10）中选择第3行、第4列样式，然后输入艺术字文本“中国航天成就辉煌”，设置其字体格式为“40号”“华文新魏”“加粗”。
选中艺术字文本，单击“绘图工具|格式”选项卡“艺术字样式”命令组右下角的“对话框启动器”按钮，打开“设置文本效果格式”对话框，如图2-11所示；在该对话框中，选择系统预设的“左上对角透视”阴影效果，用预设的“彩虹出岫”颜色渐变填充文字。图2-10 艺术字“快速样式”列表图2-11 “设置文本效果格式”对话框（3）在标题下面一行，插入一个1行、2列的表格；选中表格，设置表格为水平居中对齐、无边框；在表格第1列，插入素材文件夹中的图片文件“中国航天.jpg”，在表格第2列输入指定的3行文本并设置好文本格式；适当调整表格列宽。（4）在正文前添加一个空行，单击“插入”选项卡中“插图”命令组上方的“形状”按钮，在弹出的“形状”下拉列表中，选择“直线”形状，在空行处画一条水平直线；选中直线，单击“绘图工具|格式”选项卡“形状样式”命令组右下角的“对话框启动器”按钮，打开“设置形状格式”对话框；在该对话框中，按题目要求设置水平线颜色为“橙色”“实线”线型宽度“3磅”，如图2-12所示；在“绘图工具|格式”选项卡的“大小”命令组上方，单击调整水平线宽度为15厘米。（5）将插入点定位至正文第1段起始处，图2-12 “设置形状格式”对话框
选择“插入”选项卡“插图”命令组上方的“图片”按钮，插入素材文件夹中的图片文件“飞船.jpg”；用鼠标右击图片，在弹出的快捷菜单中选择“大小和位置”命令，则弹出如图2-13所示“布局”对话框。在该对话框的“文字环绕”选项卡中，设置图片环绕方式为“四周型”；在“位置”选项卡中设置水平对齐方式为“相对于栏右对齐”，垂直对齐方式为“相对于行顶端对齐”；在“大小”选项卡中，取消“锁定纵横比”复选框，设置图片大小，“高度”为5.5厘米，“宽度”为6.5厘米。图2-13 “布局”对话框（6）选择第3段文本，单击“页面布局”选项卡“页面设置”命令组上方的“分栏”按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”命令打开“分栏”对话框，设置分栏为“等宽两栏”，加分隔线，如图2-14所示；将光标定位至第3段某处，单击“插入”选项卡“文本”命令组上方的“首字下沉”按钮，在下拉列表中选择“首字下沉选项”命令，设置下沉3行，距正文0.1厘米，字体为方正姚体。
单击“插入”选项卡“文本”命令组中的“文本框”按钮，在弹出的下拉列表中选择“绘制竖排文本框”命令，拖画一个文本框，在其中输入文字“神舟载人遨游”，设置文本字体格式为“华文彩云”“小二”“加粗”“红色”“居中对齐”；用鼠标右击文本框，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状格式”命令，弹出“设置形状格式”对话框，如图2-15所示，设置线条颜色为“蓝色”，线型为“1.5磅”“短画线”。图2-14 “分栏”对话框图2-15 “设置形状格式”对话框
选中文本框，单击“绘图工具|格式”选项卡“排列”命令组上方的“位置”按钮，在弹出的下拉列表中选择“其他布局选项”命令，打开“布局”对话框，在该对话框中的“文字环绕”选项卡中设
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]