培养孩子良好习惯的66种方法(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：欧阳睿智

出版社：海潮出版社

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培养孩子良好习惯的66种方法试读：

前言

习惯决定命运，习惯改变人生。那么什么是习惯呢？习惯是人的一种稳定的、自动化的行为。在生活中，习惯无处不在，而每一个人身上，又有着这样那样的习惯。这些习惯小到啃手指、搔头，大到做人、做事、学习、生活、思考，可以说是形形色色，种类繁多。但不论是什么习惯，对于你的生活与事业都有着举足轻重的影响。

世界著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

北京大学心理学博士卢致新说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达；一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”

很多成功者并不一定比别人更聪明、更有天分，但他们一定有良好的生活与处世习惯，并因此能拥有更多的知识，更高的能力，更执著于自己的梦想和远大的目标。所以，从某种意义上来说，习惯决定命运。习惯对于每一个人来说，都是极其重要的。对于孩子来说，是否有好习惯，将决定着他一生的幸福。与其让孩子继承万贯家财，不如让孩子养成良好习惯。

父母是孩子的第一任老师，对于孩子好习惯的养成和坏习惯的形成，有着义不容辞的责任。但良好习惯的养成，并不是一件简单的事，父母要教育和引导孩子养成好习惯，丢掉坏习惯，一定要讲究方法与技巧，这样，才能达到事半功倍的效果。基于此，我们编辑了此书。

本书从做人、做事、生活、心态、学习、思维等方面入手，将生动的案例与故事相结合，全面翔实地解析了孩子成长过程中各种良好的习惯，涵盖了孩子生活的方方面面，并且开列了培养孩子良好习惯的实用方法，从而引导孩子养成受益一生的好习惯，走向成功的人生。

本书所选的故事鲜活生动，措施翔实具体，能帮助父母有效地指导孩子养成好习惯、纠正坏习惯。

人生就如同行驶在茫茫大海中的航船，所要经历的是一次没有回程的旅行。愿好习惯成为孩子们航行的航标，一路引领孩子乘风破浪，驶向成功的彼岸。

第一章 好习惯 好人生

习惯决定命运

一次，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了使您获得成功的东西呢？”

这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”

问的人感到很奇怪：“您在幼儿园学了些什么呢？”

诺贝尔奖获得者便语重心长地回答：“把自己所拥有的分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做错了事情要向他人道歉；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。总之，我所学到的全部东西很多就是从幼儿园学到的向他人道歉。”

在幼儿时所学到的东西，即使老年还记忆犹新。这只能诠释一个道理：从小养成的良好习惯会伴随人的一生。

世界著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

思想家培根说：“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，都不如习惯有力，即使是人们赌咒、发誓、打包票，都没有多大用。”以下的故事就说明了这一点。

半个世纪前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一个进入太空的宇航员。这个荣誉不是每个人都能得到的，他之所以在20多名宇航员中脱颖而出，是一个良好的习惯成就了他。当初，在确定人选时，20个候选人实力相当。在演习之前，细心的主设计师发现，在他们之中，只有加加林一个人是脱了鞋进入机舱的，其实，脱鞋进入机舱只是他的习惯，他怕弄脏机舱。主设计师看到有人对他付出心血和汗水的飞船这么珍惜，他十分感动，于是，他当即决定让加加林执行试飞。这个故事告诉我们，加加林的成功从脱鞋这一习惯开始，好习惯是多么重要啊。

习惯是所有伟人们的“奴仆”，也是所有失败者的“帮凶”。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯同样责不可卸。由此可见，习惯对于我们的一生，是多么重要。

1998年5月，华盛顿大学有幸请来世界巨富沃沦·巴菲特演讲。当学生们问到：“你们怎么变得比上帝还富有”这一有趣的问题时，巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢？原因在于习惯。”

习惯的力量是巨大的。要想让孩子将来有所作为，父母就要从小培养孩子做人做事的好习惯。

习惯悟语好习惯实际上是好方法——思想的方法，做事的方法。培养好习惯，即是在寻找一种成功的方法。

孩子一生要具备的基本好习惯

如果你有幸看到霍桑的笔记本，就会看到霍桑的笔记本上到处是修改的痕迹。在他的笔记本里，几乎没有什么事是琐碎微小而不值得记录的。无论是他看到的、听到的、触摸到的，还是他感受到的，他都习惯性地记录在自己的笔记本里。事实上，霍桑那出色的思路和非凡的语言驾驭能力正是来源于难以计数的资料，源于对资料的一次次筛选和润色。

当他在写不朽的《红字》时，他认为这部作品不会被读者认可，就像他的其他作品一样会默默无闻地死掉，他曾经烧掉过自己的一部作品。更糟糕的是，在被塞伦的海关除名后，他在很长的一段时间里只能以栗子和马铃薯果腹，即便如此，他依然坚持写作。在他出名并获得读者的认可之前，他已经在文学这个神圣的殿堂里苦苦地奋斗了20年。

事实上，每一个成功者的成功，都与他们持之以恒的好习惯是分不开的。他们也许在其他方面有缺陷，他们也许有这样、那样的错误和缺点，但是，对于每一个成功者来说，坚持不懈、持之以恒的精神则是必须的。不管遇到多少困难，不管遇到多少挫折，不管遭到多少反对，成功者总是能够克服困难、一往无前地坚持下去。

持之以恒是一种好习惯，这种好习惯，是每一个孩子应该具有的。因为好习惯成就孩子非凡的一生。作为父母，应从小使孩子养成爱劳动、好学习、勤思考、关心和同情他人的习惯，这样，孩子，将来一定会成为幸福的人。

作为现代社会的孩子，应该具有什么好习惯呢？具体如下：

1. 勤恳的习惯

勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯。因为勤恳是一个人最主要的品德，是幸福的源泉。一个孩子如果不把精力用到有益的事情上，那他的一生必定是很不幸的。谚语云：“恶魔是借懒人之手做坏事的。”

2. 守时的习惯

在与人交往时，人们很注重时间观念，一再强调要遵守时间。遵守时间，不仅指不要迟到。也包括不可比约定的时间早到，以免使对方为难。如朋友们来你家做客，如果有的人早到，有的人晚到，一定会使你感到为难。因此，应教育孩子严格遵守时间。

3. 讲礼貌的习惯

在家庭中，许多人讲话不习惯用礼貌用语。为了教育孩子，父母自身应特别注意。要让孩子说话有礼貌，对孩子也要使用“请”、“谢谢”这些文明用语。孩子总是学父母的样子。

5. 淡泊名利的习惯

贪婪乃是人的本性，孩子也是如此，但是，只要父母注意教育，孩子就会淡泊名利。维尼夫雷特从小时起，斯特娜夫人就奖励她把各种手工艺品送给小朋友，送给穷人家的孩子，以便培养她的慈善精神。同时，为了鼓励她多干活儿，她还让女儿做自己的助手。

想要把孩子培养成卓越的人，必须从小开始对他严格教育。这是每一个希望孩子将来有所作为的父母必须知道的，必须努力去做的。

习惯悟语假设人是习惯的动物，而习惯又决定我们的命运的话，那就让孩子从小养成优秀的习惯，再让优秀的习惯引导孩子走入成功的快车道。

培养良好的习惯从小开始

有一个笑话说的是一对父子的故事。这对父子住在山上，为了生活，他们每天都要赶牛车下山卖柴。父亲眼神不好，但是很有经验，于是坐在车前驾车。由于山路比较崎岖，弯道特别多，眼神比较好的儿子总会在转弯的时候提醒道：“爹，转弯啦！”

一天，父亲生病了，而且不能同儿子一起下山，儿子只好一个人驾车去卖柴。但到了弯道的时候，拉车的牛怎么都不肯转弯，儿子急得团团转，用尽了各种方法，下车推拉，但是那头牛却始终不动。儿子很是奇怪，他想了很久，终于找到了问题的症结，于是贴近牛的耳朵大声叫了一声：“爹，转弯啦！”这时候，牛突然有了反应，条件反射似的立马转过了弯道。人的习惯类似于牛的条件反射，人是靠习惯生活的。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”，充分强调了教育对儿童成长及其教育的重要性。

有这样一个故事：北京有家要求很高的外企招工，一些学历水平高，相貌、身高等客观条件均不错的年青人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试。可是未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年青人便得意忘形，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，看到桌上书籍翻动的痕迹。当即做出了一个都不录取的决定。这些求职者就是因为从小养成了乱翻别人东西的不良习惯，到了职场竞争上也一败涂地。

人生就是命运，习惯决定命运。每个人人生的后面似乎有一只神奇的手在指挥着他们的命运，而这只神奇的手就是习惯。习惯是人的一种稳定的、自动化的行为。那坏的习惯呢，是一种意识不到的举动，自然而然发生的行为。所以在培养好习惯的同时必然要矫正不良习惯。正如培养好习惯有方法一样，矫正不良习惯要有科学的态度和方法。

对于父母来说，要想孩子成才，最好的办法就是让孩子养成好的习惯，避免孩子养成坏的习惯，如果发现孩子有坏习惯，就要用科学的方法帮助其纠正。

意大利著名女教育家蒙台梭利认为，3岁决定一生。3~12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期。所以，培养孩子的好习惯，要从小做起，从小培养；改正孩子坏习惯，也要及早开始。

那么，父母应该培养孩子的哪些好习惯呢？

1. 告诉孩子不要拖延

孩子总是比较贪玩，而且缺少时间概念，但时间一旦过去，就永远也不会再来。浪费时间就是浪费生命，相信上了年纪的人会有更深的体会，而孩子是体会不到的。

父母要让孩子明白一个道理：一旦决定做一件事情，就一定要集中精力，抓紧时间去完成它，不要拖延。因为拖延并不能解决任何问题，相反只会增加问题的难度和自己的烦恼。对于孩子来说，最重要的就是及早学会及时地做好每一件自己应该做的事情，这样久而久之就能够形成一种好的习惯，为自己的人生节约了很多宝贵的时间，自然会比一般人取得更多的成就。

2. 习惯于分清事情的轻重缓急

父母可以将孩子一天的事情按照轻重缓急来安排，按照事情的重要性来保证孩子的时间。重要的、急迫的事情应当安排在其他事情的前面做。父母一定要告诉孩子这个道理，要让孩子对自己一天要做的事情有个基本的判断与安排。

孩子每天都必须做一些有意义的事情。当然，父母也不能指望孩子能一口吃成胖子，要让孩子从小事开始养成好的习惯，最后才能有做大事的能力。假如一个人小事情都做不好，那么有谁会相信他能做大事？

3. 学会按计划行事

父母应当帮助孩子把他今天要做的事情列出来，甚至在前一天晚上就应该有一个详尽的计划，这样就能够有条不紊地做事情。相信如果这样做下去，孩子会觉得这一天过得很充实，而且很有规律。一旦养成这种习惯，孩子将会受益终生。

4. 用心抓住小机会

有些孩子只想做大事情，对小事情不屑一顾。这样做的结果往往导致他们对机会视而不见，有时候机会明明来临，但他们却都不屑于去抓住它，总以为还会有更好的机会。殊不知，这个被他们错过了的机会往往是成大事的基础，如果这个机会没有好好抓住的话，以后要想抓住大的机会也很难。

孩子从小就要用心对待小机会、小事情。虽然错过这样的机会和事情，孩子自己不会觉得可惜，但是以后遇到大机会和大事情的时候，孩子一定无力把握。作为父母，一定要让孩子明白这一点，并且让孩子养成良好的做事习惯。

习惯悟语一个孩子有好习惯，他将会受益终生。要想孩子成才，最简单而又最实用的办法就是注意让孩子养成一个个好的习惯，矫正孩子不经意间养成的坏习惯。

培养孩子良好习惯的步骤

林肯的母亲南希是一个善良的妇女。尽管家境贫寒，但林肯5岁时，作出了一个重大的决定。“孩子必须上学。”她说，但立即遭到了林肯的父亲托马斯的反对。但在善良母亲的坚持下，姐弟俩都进入了学校学习。在母亲善良爱心的启迪下，童年的林肯就极富有同情心。

有一次林肯问：“妈，什么是解放？它是什么意思？”

南希屏住了气，用目光注视着儿子："解放，意思就是自由，你知道自由是什么意思吗？那就是一个人属于自己而不像奴隶一样属于别人。”小林肯严肃地点点头。“这是每个人应当有的权利，不管什么肤色。这一点一定不要忘了。”

南希心里轻松了。虽然她无法得知这番话对这个幼小孩子能产生什么影响。后来的历史却证明，她的这番话对于这个孩子心灵的震动是巨大的，足以影响一个国家进程。

正是南希从小重视对林肯的品质教育，使他长大后成为美国历史上最伟大的总统之一。

好的习惯需从小养成，而且是有步骤的，特别是那种杰出的道德品质的习惯，更是需从小开始培养，一步一个脚印，使良好道德深扎根于孩子心中。

如果你认为自己的孩子还小，还不需要培养什么习惯，那你就大错特错了。如果你想自己的孩子在将来有所作为，那么，就从现在开始，按以下步骤培养孩子的好习惯。

1. 让孩子认识习惯的重要性

父母可以通过讲故事、分析案例等各种方式来进行，使孩子切身感受到习惯的重要性。

2. 与孩子一起讨论制定适当的行为规范

如定家规，制订习惯培养目标。要让孩子认识到习惯非常重要，我需要形成——什么样的好习惯。要一个个地定培养目标，甚至两个月培养一个习惯，一个新习惯，这都很好。

3. 运用形象感人的榜样来教育

凡杰出人物都有好习惯，父母要给孩子多讲名人故事，通过名人故事，对孩子进行教育比较有效果。

4. 让孩子持之以恒地练习

行为习惯需要持久的训练，习惯培养有很多技巧，父母们可以进行尝试，但是要记住，一个行为习惯的形成一定要训练一个月以上。而且这训练不是按部就班，而是要进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。

习惯悟语凡事要由小到大，由少到多，习惯的培养也是如此。父母培养孩子的好习惯，要从生活中的小事做起，慢慢培养他们不能急于求成，不然只能适得其反。

亲子故事：贪玩的孟子

小时候的孟子，很贪玩。他刚上学的那一阵子，学习很用心。写的字也工工整整。但过了不长时间，孟子觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他常常逃学，偷偷地到山坡上的树林中去玩，每天过得好开心啊！

一天，孟子早早地回到家里，嚷着肚子饿了要吃饭。

正在织布的母亲问他：“怎么这么早就放学了？”在母亲的逼问下他只好承认自己逃学了。

一向严格要求孟子的母亲很生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，真是太不争气了！”小孟子慌忙给母亲跪下。

这时，母亲拿起剪刀，一下子就把织布机上没有织完的布剪断了，然后，母亲对小孟子说：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”

小孟子哭着对母亲说：“我知道自己错了！今后再也不贪玩逃学了。我一定会好好读书！”

从此，小孟子勤勉好学，再也不偷懒。后来成了著名的思想家。

写给孩子1. 孟子小时候是不是很贪玩？2. 你是不是也有贪玩的坏习惯？3. 如果父母想要帮助你改掉这个坏习惯，你应该如何做？

第二章 做人习惯

方法一：培养孩子良好的做人习惯

在很多人眼中，托马斯·爱迪生是一位极富天赋的发明家，更是一位天才。但是，他却把一切成就归于自己坚持不懈的做事习惯。

1847年2月，托马斯·爱迪生出生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲辅导他自学。12岁时，由于他家庭生活困难，开始在列车上卖报，但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，16岁时发明了自动定时发报机。从此之后，不断有发明问世，一生中共完成2000多项发明，1928年被授予美国国会金质特别奖章，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠一次次艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等1600多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”每当人们打开电灯时，都会情不自禁地感谢爱迪生的天才智慧，事实上，人们更应感谢的，是爱迪生那坚持不懈、永不放弃的习惯。

俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

在生活中，很多人常常梦想成功，而成功就在人们伸手可及的地方，但许多人却错过了它，只有少数人才能够获得成功。这是为什么呢？

如果你是一个有心人，就能在成功者身上发现一个共同点，他们都有良好的习惯，正是这些好习惯，帮助他们开发出更多更大的潜能。所以，决定一个人成功的关键，就在于他是否能拥有好的习惯。

习惯决定命运，这句话一点都不夸张。事实也的确如此。

在别的孩子疯玩的年龄，鲁迅却由于家道的败落，过早地承担起了家庭生活的重担。那时的他不仅要每天往返于药店与当铺之间，去为生活四处奔波。同时，他还坚持不懈地学习，自强不息地奋斗。一天，由于有事，他上学迟到了，老师便批评了他。之后，鲁迅在自己的书桌上刻上了一个“早”字，以提醒自己，就这样他慢慢养成了早到的好习惯，为以后事业的成功打下了良好的基础。

习惯决定性格，性格决定命运。习惯对于一个人的一生有着极其重要而深远的影响。所以，父母对孩子日常生活中的点点滴滴，不能轻视。

好习惯会让孩子们变得更有教养、更有知识、更有能力；好习惯会让孩子更加努力，让他们做起事来，更有效率、更具条理。好习惯实际上是好方法——思想的方法，做事的方法。培养好习惯，即是在寻找一种好的做人做事的方法。

试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的孩子，他怎么约束自己勤奋学习？一个不爱阅读、不关心身外世界的孩子，怎能有开阔的胸襟？一个自以为是、目中无人的孩子，他如何去和别人合作和沟通？一个杂乱无章、思维混乱的孩子，他做起事来的效率会有多高？一个不爱独立思考、人云亦云的人，他能有多大的判断能力？所以，孩子们要从小培养好习惯，这样才能做个好孩子。

改变自己的习惯，也就改变了自己的命运走向。请相信“人是习惯的动物”；“播下一个行动，收获一个习惯；播下一种习惯，收获一种命运。”

有一头小象，曾被一根粗锁链栓到了一根牢牢固定的铁柱子上。那时，小象每天都会拼命地试图挣脱锁链，但是，它的每次尝试均以失败而告终。最后，小象得出结论，无论自己如何努力，锁链都牢不可破，铁柱也毫不动摇。于是，小象放弃了努力，从此不再尝试。日复一日，这一习惯逐步牢固，直到小象长成大象，它仍然习惯性地坚信自己永远不可能摆脱那根栓住它的桩子，无论桩子是否真正结实和牢固。

习惯的养成，是一次次的重复，每一次重复相同的行为，就增加并强化它，绳索又变成缆绳，再变成链子，最终就成了根深蒂固的习惯。若是你对失败习以为常，你将易于接受失败的习惯感情，这种感情色彩，将在你所做的一切事情中留下烙印；同样的，如果你能建立起一个成功的模式，你便能够激励起成功的感情色彩。如果你已经养成了一些坏习惯，就要尽早改正它，具体可以参考下面的方法：

1. 让孩子认识自己的坏习惯

写下易使自己逃避面对问题的习惯，使家人、朋友或同事厌烦的习惯，你觉得并不能带来愉快但又不能自拔的习惯等等，这都是必须改掉的坏习惯。

2. 设法改变孩子周围的环境

改变环境，可以帮助孩子改掉坏习惯，例如在写字台边挂上悦目的图片，可以引起孩子对学习的兴趣。所以，父母要设法为孩子提供好的生活和学习环境。

3. 多结交一些有益的新朋友

让孩子多结交一些有好习惯的朋友，可以有助于他改掉坏习惯。例如孩子要改掉暴饮暴食的习惯，就和饭量小的人一起吃饭。想戒烟就尽量少和吸烟的人在一起。

4. 凡事不必看得太严重

在孩子的世界里，日常生活中的小矛盾，小别扭往往都会被孩子无限地放大——虽然这些小事对大人来说也许是微不足道的。如果孩子对很多小事都太过在意，这时我们就应该教导孩子们以一颗平常心来对待，遇事不要惊慌不要大惊小怪，而是要从这些小插曲中发掘乐趣，与周围的人共享生活的甜美。

要想孩子掌握自己的人生，将来做一番事业，就要从小让他们严格要求自己，从而培养出良好的做人习惯。

习惯悟语习惯是孩子们独立于社会的基础，又在很大程度上决定孩子们的学习效率和生活质量，并进而影响他们一生的成功和幸福。因此，让孩子养成良好的做人习惯，是孩子人生迈向成功的第一步。

方法二：好人缘好走路

据说，三国争霸前，周瑜只是一个小小的居巢县令。倒霉的是，他刚当上县令，居巢就发生了饥荒。看着百姓衣不遮体，食不果腹，周瑜十分着急，却不知如何是好。这时，有人给他出了个主意，财主鲁肃家境富裕，想必囤积了不少粮食，且乐善好施，不如去向他借。于是，周瑜急忙带人去拜访鲁肃，鲁肃果然很大方，听周瑜遇到难事，想借点粮食，不仅答应了他的要求，而且亲自带周瑜去查看粮仓。鲁肃见自家有两仓的粮食，就爽快地说：“什么借不借的，我把其中的一仓粮食送给你好了。”这真是出乎周瑜的意料之外，一听他如此慷慨大方，不知如何是好，要知道，在饥荒之年，有粮食，就是有生命啊！周瑜被鲁肃的言行深深感动了，从此，两人成了好朋友。后来，周瑜当上了大将军，没有忘记鲁肃对他的恩德，把鲁肃推荐给孙权，鲁肃的人生，因此有了很大的改变。

由以上故事，我们不难看出，鲁肃之所以能改变命运，是因为交到了周瑜这样的好朋友。

一个人的事业光靠自己的努力是不够的，还得善于依靠他人，这就要求人们善于广结好朋友，充实自己的人脉。

在现实中，许多事实也都证明，多个朋友多条路。良好的人际关系是成功的保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能有更多成功的机会，才能有成功与幸福的人生。所以，在生活中，孩子们要注重人际的交往，养成广结人缘的好习惯，不然，就会为自己的人生设置障碍。

美国哈佛大学就业指导小组的一项调查显示：在数千名被解雇的职员中，人际关系不好的比不称职的高出2倍。在一些公司里，新人的学识、智商都很高，但是经过一段时间试用后，一些人留了下来，另一些人则没有通过试用期的考验。为什么会出现不同呢？原因是留下来的人能主动与别人交往，能很快打开工作局面，而后一种人则相反。

现在的社会，许多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把孩子看成“小宝贝”，关心孩子，爱护孩子，什么都让着孩子，把孩子看成是全家的“中心”。结果养成了孩子“以我为中心”的骄横的坏习惯。有了这样的坏习惯，孩子不仅很难与人相处，而且难以适应集体生活，以致走上社会后处处碰壁。

培养孩子与人交往的习惯，要从小做起，要从学校做起。父母要告诉孩子在学校时，要注重良好的同学关系的培养，有良好的同学关系，不仅助于与同学相处，更是热爱学校、热爱学习的保证。因此，作为父母，不要以为让孩子好好学习，就万事大吉了。更要告诉孩子如何与同学、他人来往，让孩子掌握与他人和睦相处的方法，相互帮助。这样，孩子在学校里才不会感觉孤独，才会生活得快乐而充实。

总之，拥有朋友是人心理健康的一个重要标志，大多数孩子都会找到一两个帮助自己理解生活，共享欢乐和痛苦的伙伴。没有朋友的孩子不仅是孤独的，而且自尊心、自信心，也会受到很大影响，父母应该予以积极引导。具体步骤如下：

1. 让孩子学会欣赏他人

欣赏他人意味着提高对方的价值。“俞伯牙摔琴谢知音”是因为只有钟子期欣赏他的价值。同时，要喜欢别人，因为只有你喜欢别人，别人才能喜欢你。所以，父母不可迎合孩子而指责别的孩子，而是劝导孩子：“他今天骂你，是他不对，但昨天他给你机器人玩了，对吗？”这样可帮助孩子学会宽容待人，发现别人的优点，从而为广交朋友打基础。

2. 教育孩子赞美他人

教育孩子学会赞扬和鼓励。在与其他孩子交往时，要有意识地发现对方值得称赞的事，并及时说出，即使是一句得体的话，一件恰当的装饰品也不要放过赞美。

3. 学会求同存异

父母要告诉孩子，不管对方是什么性格的人，都要承认对方的合理性。越是有分歧，越要努力寻找认同点，接受对方，拉近心理距离。在这种前提下，所有矛盾和异端才可能向着同一方向转化，才能与他人友好相处。

4. 让孩子积极参与

专家认为，大人常犯的错误，就是以为孩子们会自然地成为朋友。其实，除非孩子能经常与朋友在一起，否则友谊很难维持，因此，做父母的要为孩子穿针引线，让孩子多交朋友。

5. 培养孩子的自信

如果孩子在某方面擅长，他们的信心便可以建立起来，而且可以利用这种专长结交朋友。有位专家说：“友谊是以共同爱好为基础的。如果你的孩子朋友不多，你可帮助他培养某些爱好，从而认识更多的朋友。”父母可以为孩子制造机会，帮助他们发掘自己的专长。

6. 鼓励孩子主动交往

每一对父母都应鼓励孩子主动与同学交往，有时还可为孩子“牵线搭桥”，如：父母可请孩子的同学或邻居家的孩子到家里来玩，或陪着孩子一起到楼下与同学、小朋友们玩。当孩子与小朋友混熟了，他交往的胆子就会大一些，就可以积极主动与他人交往，从而养成良好的交际习惯。

7. 尊重他人的个性

父母必须明白孩子的社交需要是因人而异的。比方说，并不是每个孩子都希望有很多朋友。数量和质量是两回事。对有些孩子来说，也许一两个知己就已经足够了。

8. 父母要尊重孩子自己的选择

孩子也有自己不同的社会需要，因而父母也要给予孩子充分的择友权。尽管父母可以指导，但应该让孩子自己作决定要交的朋友以及如何交朋友。

9. 培养广泛的兴趣

友谊是建立在共同的兴趣基础上的。一个不会唱歌不会跳舞，不爱画画，不爱活动的孩子是不会有朋友的。因此，父母要努力培养孩子的广泛兴趣，使他们在参加各种各样活动中和同学建立友谊。

总之，只有善于巧结人缘，结交到更多的朋友，才能在人际交往中如鱼得水。

习惯悟语良好的人际关系是成功的保证，对成人如此，对孩子亦如此。

方法三：诚信是做人的金字招牌

5月2号，是一个特别的日子，是美国为了纪念一个小男孩埃默·达南而设定的一个节日，你知道是什么节日吗？其实，这个节日就是在美国家喻户晓的诚实节。

埃默·达南从小是一个孤儿，被一对没有孩子的老夫妇收养。老夫妇开着一家店维持生活。但老夫妇店里的东西质量不好，价格特别高。老夫妇经商一点也不讲诚信，让慢慢长大的达南难以理解，后来，达南便耐心地说服他们不要这样做，老夫妇不但不听而且还经常殴打他……

一天晚上，小达南又因为劝说被打并被关在屋里，但他听到楼下有吵吵嚷嚷的声音，便设法打开门，悄悄地来到楼下，他先是听到店老板与另一个人对骂，好像是关于税务的事情。一声尖叫后，他看到一个人倒在地上死了，便吓得惊叫了起来，店老板这时发现了他，于是对他说：“我是出于自卫才杀他的。明天见了警察你就这么说，知道了吗？”“不！”达南说道：“是你杀了他，我不能撒谎！”“胡说！你必须按我说的说，听到了吗？”店老板边说边打达南，小达南一直摇头。

见小达南这样坚持，店老板夫妇就用绳子将达南绑了起来，拴在小屋的柱子上，店老板用鞭子抽打着他问“说不说？”“不说！”无论店老板怎样打他，小达南还是坚持自己的说法，一直到死，也不愿意说谎……

当然了，恶有恶报，店老板夫妇得到了应有的惩罚。后来，人们为了纪念死去的小达南，便将达南死亡的那一天定为诚实节。直到今天，每年的5月2日这一天，小达南的纪念碑前，依然有许多白色的小花，那是人们对小达南的敬意！对诚实的敬意！

是的，诚实，永远被人尊重！

诚信是中华民族几千年的美德。一个社会的发展与进步，全靠人与人之间的互助。诚信是个人成功的必要条件。我们每一个人都应该养成守信的好习惯。

诚信是人的立身之本，人之少小，求诚信，可谓诚信是立身之基；人之青壮，树诚信，可谓诚信是致富的钥匙，不讲诚信，则是自取其果。

诚信就是一块闪闪发亮的金字招牌！在古代如此，在现代社会依然如此。

山东海尔集团从10多年前，抡起锤子砸毁自己生产的上百台有质量缺陷的冰箱，诚信便造就了“海尔”今天的中国家电行业龙头老大的地位和打造国际知名品牌的前景；无独有偶，诚信也让“春兰”由20年前的一个普通机电企业，变成了今天年销售额超过百亿元，集制造、科研、投资、贸易于一体的多元化、高科技、国际化的大型现代企业，被经济界誉为“春兰奇迹”。然而对于近年来我们很多“昙花一现”的企业来说，又有多少不是因为不讲诚信呢？《狼来了》的故事，广为流传，故事中，那个说“狼来了”的孩子已经被狼吃掉，而现实生活中一些不讲诚信的人依然大有人在。有的人说假话、卖假货、考试作弊，并把此作为获得成功的捷径。因而，在当今时代，诚信是一种社会美德、一种个人修养、一种无形资产，是做人的金字招牌。作为父母，首先要以身作则，为人处世，要讲诚信，才能教育孩子，从诚信做起，从小让孩子养成讲诚信的好习惯。

要教育孩子讲诚信，应该掌握以下的处世原则是：

1. 不知道的事，就让孩子坦白承认

一位加州大学知名教授在授课中，讲到使用老鼠作为实验对象的实验。突然有一位学生站起来发问：“若改用其他动物，实验结果会一样吗？”人们期待教授会有精彩的回答，不料，这位知名的教授坦诚地回答：“对不起，我也不知道！”

一般的大学教授，恐怕都不会坦诚地回答“我不知道”吧！而多以“我想是这种结果吧”等话，轻描淡写地将问题一笔带过。

不欲暴露出自己的弱点，是人之常情。因此，没有一个人肯承认自己的无知。但是有时候，对于自己不知道的事，坦率地说不知道，在树立形象方面，具有极佳的效果。

2. 不轻易许诺，不失信于人

在平常生活中，要想提高别人对自己的信任度，主要是从小节上做起。大凡有所成就的人，守诚信是他成大事的重要因素之一。曾子便是如此。

一天，曾子的妻子要到市场上去，他的儿子哭闹着要一起去。曾子的妻子说：“你先回去，等回来时，宰只小猪给你吃。”

妻子从市场上回来后，曾子要捉小猪杀给儿子吃，妻子不让他杀，说：“这不过是和孩子说着玩的，不要当真。”

曾子说：“小孩子不可以和他说着玩，他们不懂事，总学父母的样子，听父母的言语，现在你欺骗他，不是教他学欺骗吗？母亲欺骗儿子，儿子不相信母亲，这不是教养之道。”于是，曾子杀了小猪给孩子吃。

有言有信，为大丈夫。要想孩子讲诚实，就要从自己做起，这是天下父母都应该记住的。

3. 有了错误，要勇于改正

没有人一生都不犯错误的，犯了错误勇于改正，就还是一个诚实的好孩子。

台湾作家三毛生长在一个经济并不宽裕的家庭里。每个孩子每月只有1块钱零用。这远远满足不了她买糖纸的需要。有个星期天，三毛走进妈妈的卧室，看见五斗柜上躺着一张耀眼的红票子——5块钱。当时她想：这能够买多少糖纸啊？三毛扫视了房门口后，见没有人就猛地伸手一抓，将红票子抓到手里，双手将它捏成纸球，装进了口袋。

吃中午饭时，妈妈说：“奇怪，刚才搁的一张5块钱怎么不见了呢？”姐姐和弟弟只顾吃饭，像没听见。三毛有点坐不住了。她搭腔道：“妈妈，是不是你忘了放在什么地方呢？”

晚上脱衣服睡觉时，妈妈摸她的裤袋。当妈妈伸手拉她的裤子时，三毛机灵地大叫：“头痛！头痛！我头痛呀！”三毛的这一招还真灵，妈妈顾不上拉她的裤子了，赶快找到温度计让她夹在胳肢窝里……

过了一天，三毛被拉去洗澡，妈妈要脱她的衣服，这一次三毛应付的方法是哭。妈妈便叫佣人来侍候三毛。在换衣之际，三毛迅速把5块钱从裤子口袋转移到手心里。三毛一面洗澡，一面在脑子里策划如何扔掉这个弄得自己坐立不安的5块钱。在她转动心眼的时候，时间不断地流逝，外面等着洗澡的人把门捶得砰砰响。管它呢，就这样办了。浴室门一开，三毛箭一般地跑进了母亲的卧室，不等穿好衣服，便将手里那块烫嘴的“小排骨”，扔进了五斗柜和墙的夹缝里。

后来，姐姐和弟弟向三毛透露了一个秘密——他们都偷过家里的钱，爸爸妈妈也都知道。这一次爸爸妈妈也是在等着三毛自己拿出来。三毛好后悔。但三毛还是一个诚实的孩子，因为她把钱还回去了。每个人都会有过失，最重要的是，你要学会改正这些错误，特别是正处于成长期的孩子，只要知错能改，没有养成坏习惯，依然是父母的好孩子。

习惯悟语诚信是人的立身之本，别人对自己的信任度高低，往往会决定我们一生的命运。父母教育孩子，要从诚信做起，不说假话，不失信于人。

方法四：善待别人就是善待自己

下班了。高峰期，人多车多，他开着车在车流中缓缓前进。遇红灯时，一个衣衫破旧的小男孩敲打着车窗：先生5元钱一束，买不买？

他刚给小孩子5元钱，绿灯就亮了，后面的人按喇叭猛催。他着急了。没好气地对问他要买什么颜色花的男孩说：“随便什么颜色，快点，快点！”那男孩依然有礼貌地说：“谢谢你，先生！”

向前走了一会儿，他有些后悔自己粗暴无理的态度，于是，他把车停在路边，向孩子表示歉意，并且给了他5元钱，买一束花。孩子很高兴地接受了。

当他再次发动车子时，车子却出了故障。慌乱中，不知如何是好。正无助时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着对他说；“有一个小孩给了我10元钱，要我开过来帮你，他还写了一张纸条。”

他打开纸条，只见上面这样写着：“这代表一束花。”

以上是一个平凡的故事，但我们可以从中看出，为人处世，只要你与人为善，就会得到回报。所以说，善待别人就是善待自己。但在生活中，许多人不懂得善待别人，而且还伤害别人。下面这个故事就是如此。

从前，有一个坏脾气的男孩，他总是爱发脾气。后来，他父亲给了他一袋钉子，并且告诉他发一次脾气，就在后院的围栏上钉一个钉子。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。此后，男孩每天钉下的数量在减少，慢慢地，他发现控制自己的脾气并不难。

一天，男孩发现，自己再也不乱发脾气了。他告诉了父亲这个发现。父亲说，现在开始，每天拔出一根钉子。一天，男孩告诉他的父亲，他已经把所有钉子都拔出来了。

父亲牵着他来到后院，语重心长地说：“孩子，你做得不错，但是看看那些围栏上的洞，将永远不能恢复到从前的样子。你发脾气时说的话，就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说多少次对不起，都不能将那个伤口愈合。

这个故事很平淡，却说明了与人为善的重要性。人与人之间常常因为不能与人为善，而造成永远的伤害。如果孩子都能从自己做起，开始善待别人，相信他一定能收到许多意想不到的结果。

善待别人，就是豁达友善地对待别人，这是最佳的人生态度，最高的思想境界。

善待别人就是善待自己，这就要求我们在生活中，处处与人为善，养成善待别人的习惯。有善待别人的习惯，就会无心栽柳柳成荫，就会创造人生与事业的奇迹。

一天深夜，一家旅馆要关门时，一对神色疲惫的老夫妻走了进来，但是旅馆已经客满。看着老人疲惫的神色，旅馆的一个侍者想了想，说：“跟我来吧……”

善良的侍者将这对老人安排在一个房间，说：“这间房子不太好，好在你们就住一晚上，将就住吧。”老人见屋子很干净，就高兴地住了下来。

第二天，两个老人要走了，他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，你们昨天住的是我自己的房间。祝你们旅途愉快！”

原来，为了让两个老人能住下来，侍者在前台呆了一个通宵，一夜没睡。两位老人十分感动，他们说：“孩子，你是我们见过的最好的旅店经营人。”

侍者笑了笑，说这没什么，便送老人出门，然后忙自己的工作。

一天，把这件事情忘了的侍者，却收到一封信。他按信上说的乘飞机来到了纽约，又按信中所标明的路线来到一个地方，他抬眼一看，只见眼前一座金碧辉煌的大酒店。原来，那个深夜，他接待的是一对亿万富翁夫妻。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。

善待别人就是善待自己，成就希尔顿饭店首任经理的，就是一个小小的善举。虽然并不是所有的善举，都能成就希尔顿饭店首任经理那样的传奇，但一个小小的善举，却可以让我们拥有做人的良好品质。因此，父母一定要让孩子从小养成善待别人的习惯。具体做法可以参考如下举措：

1. 让孩子感受热心助人带来的快乐

孩子们受到了别人的友善相待会感到非常快乐，这清楚地告诉他热心助人是一件多么令人愉快的事，不过，更为重要的是，通过日常生活中的小事，让孩子懂得只要与人为善，自己也会获得快乐。因此，父母不妨给孩子创造一些表达热心的机会，例如善待小动物等，他能从中感觉到感激，并真正懂得热心的好处。

2. 多让孩子替他人想

平时我们与替他人着想的人接触时，总是会感到这人很好相处，为人善良，这样的人人际关系总是比较好的，做事也比较容易成功。平时待人接物，也要让孩子遵守这条原则，多替别人想一想。

3. 引导孩子关心他人

告诉孩子如发现同学、朋友情绪低落，就应主动关心、了解情况，看看能不能帮上什么忙，给以安慰、开导，让他说说心里的事情，使之振作起来。这些看起来是举手之劳的事，但往往能换来长久的友谊。

4. 尽力地去帮助他人

当别人有困难时，尽力地帮助他，在别人最困难的时候伸出援手，胜于你在别人富裕时送给他一座金山。也许在你来说是无意间做的事，可是对于他人有可能是影响他一生。这样一来，当你有事相求时，他就会竭力帮你。中国有句俗语“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是这个道理。

世事无常，人生路上每个人都会遇到困难。我们要努力去帮助别人，在别人落难的时候拉人一把，在别人有困难的时候及时伸出援手。

记住吧！善待别人也就是善待自己。学会了善待别人，相信一定能给你的人生增添一分绚丽的色彩。

习惯悟语善待别人，是一件多么令人愉快的事。善待别人，就是善待自己。善待别人，不仅是一种习惯，更是一种做人的好品质。因此，父母要让孩子养成与人为善，善待他人的习惯。

方法五：做有礼貌的好孩子

佛罗里达州一个16岁的女孩在一次排球训练后，一脸的不高兴。妈妈问怎么了，女儿说老师选了另一个女孩进校队，没有选她。

母亲也感到愤怒，驱车回家的路上，俩人一路都在不停地骂教练，一直到孩子高兴为止。事实上，这个母亲的做法是大错特错的，作为父母应该引导孩子能够控制自己的情绪，保持做人应有的风度与礼貌。

那么，什么是礼貌呢？

礼貌是人们与他人进行交往的良好的习惯方式，它反映了良好的社会秩序，规范了人际交往行为的道德要求。俗语说，“礼多人不怪”。

做人要讲礼貌，不论你是伟人，还是平民百姓，这是做人必须具备的习惯。而有礼貌的孩子成人后，在交友、恋爱和事业上容易取得成功，因为人们也会以好的风范对待他们。所以，父母要想培养出品质优秀的孩子，就要帮助孩子学习礼貌用语，从小注重孩子礼貌习惯的培养。

一天，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正遇到一个端着一盆水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要让路。列宁对她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。

礼貌是人类共同的行为语言。在现代社会，孩子应该懂得的文明礼貌教育是：学习礼貌用语，文明举止，懂礼仪规矩等。我国在中小学就推广学用“十个字”的训练：“请，您好，再见，谢谢，对不起”，这十个字从表面上看没什么，却集中体现了礼貌用语要表达的全部内涵，即对他人的尊重、关心、热情、谦让。

如今，如果你走进大学校园里，依然能看到诸如“在图书馆不大声喧哗”，“在食堂要排队买饭”，“在宿舍要尊重管理员的劳动”，“尊敬老师友爱同学”等基本文明礼貌用语，这似乎有些可笑，却反映了文明礼貌习惯，对于生活的重要性。

提到缺乏礼貌修养的孩子，人们的脑海里就会浮现出一些捣蛋鬼的形象，还有他们同样举止粗鲁的父母。所以，要让孩子学会礼貌用语，首先要提高父母自身的认识。孩子的良好习惯，与父母的榜样和培养有密切关系。因为父母的言行对孩子的成长起着举足轻重的作用，父母应该时刻注意自己的言行举止，给孩子做好榜样，才能教育好孩子！在生活中，父母一定要提醒孩子经常地主动地使用这些字，让这些用语成为他们的语言习惯。

此外，一个孩子不仅要有良好的品质，而且要有良好的举止。人们经常说“站有站相，坐有坐相”，就是说人在举手投足之间所体现出的修养。因此，父母要训练孩子“坐如钟，站如松，行如风，卧如弓”不只是健康教育，同时也是行为教育、形象教育。

作为父母，当然希望自己的孩子举止端庄、大方、文雅，希望他们有展现自己个性的音容笑貌和举止。但那只是孩子文明举止的一方面，更难的一方面在于矫正那些不礼貌的行为。比如，一些孩子随意吐口水，当众挖鼻孔；走路左摇右摆，横冲直撞；跟人说话时总四处张望、乱动等等。这些行为，也许一开始都只是偶尔，但时间长了，就会成为坏习惯，而且这种坏习惯一旦形成，就难以克服。可见要想孩子有一个良好的形象，就必须从大处着眼，小处入手。在这一点上，古人是我们学习的榜样。

宋代有个叫杨时的人，十分好学，为了丰富自己的学问，他毅然放弃了高官厚禄，到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他就想拜程颢的弟弟程颐为师。

一天，他和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，不巧的是正遇上程老先生闭目养神。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，这样等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一点不耐烦的神情，这就是流传至今的“程门立雪”的故事。所以，做有礼貌的孩子，也要懂得一些基本的礼仪规矩，比如，要敬重长辈，知道谦让。去人家做客，不能随便要这要那，不能乱翻人家东西；大人在做事时，不要在周围乱喊乱叫；有客人来时，要请客人坐，给客人端茶；吃饭时，不能因为某一道菜自己喜欢，就强霸着；与人相处时，不随便骂人、说脏话等。

知道谦让，敬重长辈，在这一点上，古代的孔融是我们的典范，今天的孩子应该从中得到启示。

一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，哥哥年纪大，大个梨就给哥哥吃吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来。

总之，要想孩子养成礼貌的好习惯，父母就要从小培养其礼貌行为，从生活中的一点一滴做起。

下面这些方法，可以助你培养出懂礼貌、有修养的孩子。你不妨试试：

1. 父母要提高自己的修养

做父母的如果粗鲁，怎么会教育好孩子？所以，要提高孩子的礼貌素质，首先要提高自己的修养。如果父母无意中说出粗鲁的话，很可能不久就会在孩子口中听到。所以，经常让老公“闭嘴”的妻子，称邻居“笨家伙”的父母，其修养应该有所提高了。

2. 方法比斥责重要

一些不能接受自己孩子不是“最好”的父母，经常通过沮丧、斥责和发怒来喧泄，而不是寻找解决的办法。哈德斯博士说：“作为父母，应该帮助孩子应对失望和挫折，变得成熟。当孩子遇到麻烦时，要学会督促孩子，而不是去责怪老师。

3. 多与孩子呆在一起

礼仪的含义很多，比如尊重、谦虚、公平竞争，这些好的习惯只有通过父母与孩子多年的共同努力养成。因此，孩子小时候，父母要多和孩子在一起，经常和孩子一起吃饭，让孩子感觉到爱，要知道礼仪风度并不只体现会左手用叉，右手用刀，它首先应该包括善良、宽容、有同情心、集体精神等等。

4. 经常提示和表扬孩子

对正在成长的孩子来说，最好是经常提示和表扬。事前，用一种提示的口吻说出，比如，“我们去看大姨的时候，如果你能和她握手，吃饭时主动为她拉出凳子，我们会为你感到骄傲。”事后，可以这样表扬孩子：“我们真喜欢你和大姨握手，并为她拉凳子的神情。”提示和表扬的方法往往会取得好的效果。经常这样提示和表扬，你会发现孩子越来越有礼貌。

5. 人与人之间要“互敬”

尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。世间万物，唯有互敬互爱，世界才显得生机勃勃。一朵含苞欲放的鲜花需要绿叶的映衬，一滴晶莹剔透的露珠需要阳光来照射，日升的美丽需要日落的对比。让孩子们懂得，这个世界多一些互敬，就会多一份和谐。

习惯悟语学习礼貌用语，不能是鹦鹉学舌，要真正懂得礼貌的含义，随着孩子长大，要与学做人同步进行。这就要求父母同样也要使用礼貌用语，注重礼貌行为。

方法六：让孩子从小养成宽容的习惯

竞选总统前，林肯要在参议院进行一次演说，没想到的是，一个参议员却当众羞辱他道：“林肯先生，在你开始演讲之前，别忘记自己是个鞋匠的儿子。”“非常感谢你使我再次想起了我的父亲，他已经离世多年了，我一定记住你的忠告，我知道，我做总统，无法像我父亲做鞋匠那样做的伟大。”林肯不卑不亢地说。面对这突然出现的情况，人们不知道如何是好，参议院一时陷入了沉默中。

接着，他转身对那个傲慢的议员说：“我还知道，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合适，我可以帮你修鞋。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“大家都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，如果需要修理，我一定尽可能地帮忙。但有一点需要说明的是，我父亲的手艺是无人能比的。”

这时，参议院内响起了一片真诚的掌声。

竞选成功后，有人问林肯：“你为什么用这种方式对你的政敌呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”“我们难道不是在消灭政敌吗？当政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。

这就是林肯总统消灭政敌的方法，他用的就是宽大仁爱的方法。他，两度被选为美国总统。

今天，当人们走近以林肯名字命名的纪念馆的墙壁。可以看到这样一段警世名言：“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”是的，对一切人要宽大仁爱，要宽容，因为宽容是一种美德，是人与人之间最珍贵的礼品。宽容的力量是巨大的，是不可比拟的。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，也是对自己的善待，一个人的胸怀能容得下多少人，就能够赢得多少人的爱戴和尊敬。

美国加州的富翁米卡尔，有着美丽的洋房和大片的花园，有让许多人眼红的财富。由于好多人在打自己财富的主意。米卡尔让人在房子四周筑起高高的围墙，以防不测。

春天，米卡尔的花园里鲜花怒放，沁人肺腑的花香飘过围墙，在全镇弥漫开来。

花香引起一些孩子们的奇思异想：院子是不是种着奇花异草？是不是种着长有大眼睛、会唱歌的花呢？于是孩子们决心探个究竟。

一个有月光的夜晚，孩子们搭起人梯跳到院子里，他们在花丛中寻找着，踏坏了许多鲜花和嫩草。后来，他们被仆人赶出院子。

米卡尔为此生了好多天的气，后来，把这事讲给朋友听。

朋友听后说：“为何不把围墙拆了呢？”

米卡尔烦恼地说：“那我会丢失好多东西！”

朋友说：“围墙？围墙连一群孩子都拦不住，何况身手不凡的大盗呢！”

最后，米卡尔听从了朋友的劝告，彻底拆掉了围墙。

没有了围墙，孩子们可以自由地进入花园，好好寻找心中的神花，结果，花园中根本没有什么奇花异草。

米卡尔的朋友把孩子们请到客厅，并让他们美餐了一顿，然后对孩子们说：“在花园中种下你们心中的神花吧！”孩子们高兴得跳起来，然后跑到花园里去了。

由于米卡尔拆掉了围墙，镇上的人都可以欣赏到花园的美丽。米卡尔因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。

一天，一伙大盗闯入米卡尔的家，但是刚闯入花园不远，就被守护神花的孩子们发现。于是，孩子们开始分工，有的孩子跑到洋房向米卡尔报告；有的孩子跑去通知其他人。结果，大盗们被及时赶到的米卡尔和镇上的人们捆绑起来。

庆功宴上，米卡尔对大家说：“我要感谢大家，是你们让我懂得了一个伟大的道理——这个世界上只有敞开的花园最安全最美丽。”米卡尔的话博得了众人的掌声。

雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”让你的孩子从小就有一个宽阔的胸怀吧，品德宽厚的孩子长大后才更容易成就非凡的事业。

宽容是一种博大的胸怀，是一种做人的最高境界。宽容不仅仅等于礼让，还要在与人交往时讲信用，主动关心别人，勇于承认错误。与他人发生不快和矛盾时，应通过换位思考来冷静处理。

孩子的生活是多姿多彩的。每天和同学们在一起学习、生活、做游戏。可是，他们也会碰到一些不顺心的事，比如和小伙伴相处的时候有时会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人；有的孩子把不顺心的事都闷在心里不肯说，变得怪癖而孤独；有的孩子控制不住情绪，恼羞成怒与伙伴大打出手，险些酿成悲剧等等。要让孩子避免这些事情的发生，就需要让孩子有一个广阔的胸襟，养成宽容的习惯。

父母培养孩子宽容的习惯，要从以下几点做起：

1. 告诉孩子人与人之间要“互谅”

互谅就是互相谅解，不要太计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又要习惯体谅他人。这样，才能在任何情况下，都能保持平静的心境和宽厚的习惯。

2. 告诉孩子人与人之间要“互让”

互让就是互相谦让，不计个人名利得失，淡泊名利，摒弃私心杂念，做到“得饶人处且饶人”，把好处让给别人，把困难留给自己，与他人间的关系就容易处理。不然，是很难与他人和睦相处的。

3. 告诉孩子人与人之间要“互爱”

互爱就是互相关心，不计较性格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、个性迥异的人和谐地融为一个整体。只有学会爱别人，才能得到别人的爱，才能有一个快乐而健康的人际关系。

总之，父母要培养孩子宽以待人的习惯，只有孩子拥有这种好习惯，才会有良好人际关系，才能有成功的人生。

习惯悟语宽容就是在别人和自己意见不一致时，不要勉强；宽容就是宽容别人的过错，甚至是宽容别人对自己的伤害；宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种智慧和力量。让你的孩子从小就有一个宽阔的胸怀吧，宽容的孩子长大后才能成就非凡的事业。

方法七：微笑是最亮丽的名片

美国航空公司有一个世界纪录，那就是在1977年载运了最大数量的乘客，总人数是3556万余人次。联合航空公司宣称，他们的天空充满友善和笑容，不错，他们的微关不仅在天上，在地面上就已经开始了。

有一位女士去参加联合航空公司的招聘，她没有任何后门关系，完全是凭借自己的本领去争取。她顺利地通过了面试，原因就是她的脸上总是带着微笑。

令她惊诧的是，面试的时候，主考官在讲话时总是把身体转过去背着她，你不要误会这个主考官不懂礼貌，他是在体会这小姐的微笑。因为她是通过电话工作的，是处理有关预约、取消、更换或确定飞机班次的事情。

那位主考官亲切地对她说：“小姐，你被录取了，你最大的资本就是你的脸上的微笑。你要在将来的工作中充分发挥它的作用，让每一位顾客都能从电话中体会到你的微笑。”虽然没有太多人会看见她的微笑，但通过电话，人们依然可以感受到她的微笑。

微笑的力量是强大的，大得你无法想象，因为它是一种为人处世的智慧，这种处世智慧会给你带来好运。因此，我们要学会微笑，从小让孩子们养成用微笑面对人的好习惯。

那么，什么是微笑呢？

微笑是爱，是宽容与豁达，是欣赏与鼓励，是平等与信任，是关怀，是怜惜，是坦诚交往的最好名片，是心与心交流的最佳语言。

现实生活中，一个人对你满面冰霜，横眉冷对；另一个人对你面带笑容，温暖如春，他们同时向你请教一个问题，你更喜欢回答哪一个人的问题？当然是后者，你会毫不犹豫地对他知无不言，言无不尽，问一答十；而对前者，恐怕就恰恰相反了。因此，微笑不仅是为人处世的智慧，更是人类的宝贵财富；微笑是自信的标志。微笑能立即拉近你们的距离；人们往往依一个人的微笑来获取对他的印象，从而决定对他所要办的事儿的成败！

一条车流量很大的公路上，车有些赌，一名男交警在疏导交通，由于他的样子很呆板，交通反而更堵塞了。第二天，换了一名女交警，她一开始指挥，便给所有司机一个美丽的微笑。她的微笑，让司机们如浴春风，大家很愿意听从她的疏导，交通很快就畅通了。

微笑是“通行证”，可以让你在寻求帮助时顺利畅通。微笑是你的职场“标签”，人们一想到你，都会想到你脸上的微笑——“啊，就是那个人，常常微笑的那个人”，说这句话时，他心灵的闸门已经向你敞开，你就得到了认可。在生活中，凡是功成名就的人，都会有微笑的习惯。这种习惯也会给人带来好运。

一天，一家电脑公司来了一个卖电脑清洁纸的人，见公司人员都不搭理他，他便走上前，先给员工们一个微笑，然后介绍起产品。这样，过了五六天，他依然来，员工们被他的执著和微笑感动了，就买了几十箱的清洁纸。

以上这两个故事很平凡，但却说明了一个道理，微笑就是力量！微笑并不用花金钱，费时间。每天对大家微笑，会增强信心，传播爱心。微笑并不难，在人生的道路上，要学会用微笑面对挫折，用微笑与人交流，一切的挫折、困难便迎刃而解。对人微笑更是一种文明的表现，它显示出较高的涵养。一个刚刚学会保持微笑的公司员工说：“自从我开始坚持对同事微笑之后，起初大家非常迷惑、惊异，后来就是欣喜、赞许，两个月来，我得到的快乐比过去一年中得到的满足感与成就感还要多。现在，我已养成了微笑的习惯，而且我发现人人都对我微笑，过去冷若冰霜的人，现在也热情友好起来。上周单位搞民主评议，我几乎获得了全票，这是我参加工作这么多年来从未有过的大喜事！”

无论男女，在情感生活中都需要柔情需要微笑。不会微笑的人是蠢笨的人，不会微笑的人是乏味的人。

微笑在脸上，其本源却在内心。

保加利亚哲学家基里尔·瓦西列夫在《情爱论》一书中说：“微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景。”

微笑是人类一种高尚的表情。微笑永远是生活里明亮的阳光。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。你的孩子手中是否牢牢攥着这样一把神奇的钥匙呢？

多以笑脸待人就能赢得友谊、理解和发展，化干戈为玉帛。“没有人喜欢挨耳光，也没有人会拒好意于千里之外”。要告诉孩子与人相处之时，多给人笑脸，给人留下乐观、微笑的印象。

微笑对每一个人来说，是一件再简单不过的事。对于孩子来说，更是如此。

一个微笑就是一份感动，一个微笑就是一份爱心！

从现在开始，不要再压抑自己，用微笑面对人生。用微笑去点缀今天，用微笑去照亮黑暗，迎来光明和幸福。

习惯悟语不管你正沐浴幸福或是遭遇不幸，还是在享受快乐与健康，还是独自承受悲伤与病痛。请记住：一切都会过去。不管怎样，让我们一起常常露出微笑吧！微笑能给你带来好运与幸福。

方法八：不要让孩子患得患失

从前，有一位名叫后羿的神射手，他练就了一身百步穿杨的好本领，立射、跪射、骑射样样精通，而且很多人都知道他高超的射技。后来，夏王知道了神射手的本领，就把后羿召入宫中，让他展示一下他精湛的本领。

夏王命手下拿来了一块一尺见方，靶心直径大约一寸的兽皮箭靶，对后羿说：“今天这个箭靶就是你的目标。为了使这次表演更有趣，我们定个赏罚规则：如果射中了的话，我就赏赐给你黄金万两；如果射不中，那就要削减你一千户的封地。现在请先生开始吧。”

后羿听了夏王的话，有些紧张。取出一支箭搭上弓弦，摆好姿势拉开弓开始瞄准。箭应声而出，“啪”地一下射在离靶心足有几寸远的地方。后羿再次弯弓搭箭，射出的箭却更偏了。

后羿收拾弓箭，不好意思地离开了王宫。夏王有些不解地问身边的大臣：“这个神箭手后羿平时射起箭来百发百中，为什么今天就大失水准了呢？”

大臣解释说：“这是因为后羿平日射箭，是一般练习，没有什么利益可图，能保持平静的心情，水平当然可以正常发挥。但今天不同，这次关系到他的切身利益，患得患失中他怎能正常发挥呢？”

后羿的故事告诉人们，患得患失会影响一个人的情绪，从而影响做事的效率，面临任何情况时都应尽量保持平常心。

患得患失就是害怕得到，又害怕失去。人都是贪心的，并不会害怕得到什么，而且得到的越多越好，但人都是自私的，一旦得到后又失去，就会觉得特别痛苦。

很多人都不同程度地表现出患得患失。孩子更是如此。一个十分担心自己演讲不好的孩子，刚上台就满脸通红，结结巴巴。一个担心自己考不上大学的孩子，结果在考场上异常紧张，答非所问。

人在功利得失心的影响下，往往难以发挥出最正常的能力。有些家长反复强调孩子一定要考最好的成绩，孩子往往对最好的成绩有了心疾。即使通过努力考到了最好的成绩，也会对这个名次紧张异常，不得不拼命地学，生怕保不住这个荣誉，最后丧失了很多。专家研究表明，最不想做的事情，往往最后都得做，最担心出现的后果往往出现了，原因就在于得失心太重。

一个人得失心太重，他就施展不开拳脚，就难以发挥正常水平。他会将自己所有的注意力集中在结果上，对过程可能要求过于苛刻，或者不能用一种轻松泰然的心情来对待过程。反之，结果会相反。历史上的冯道一向是做宰相的，后来皇帝有点不喜欢他，把他下放到了地方，他也没有意见，到地方照样把地方管理得很好，最后还是回来当了宰相。可见这个人尽位高权重但得失心却很少。

人生总是起起伏伏，有高潮，有低落。人要能上能下，能屈能伸，要保持平和的心，所以，父母从小让孩子有平静面对得失的习惯，学会不以物喜，不以己悲。

父母可以从以下几个方面入手，让孩子远离患得患失的误区：

1. 不要沉湎于往事

沉湎往事于事无补，不仅会影响到自己的情绪和心态，还会影响学习等。

2. 不要整日沉浸在不良的心态中

不良的心态会使人精神萎靡不振，整日垂头丧气，影响生活质量。所以，父母要努力帮助孩子远离不良心态。

3. 及时总结教训

总结教训。逐渐改变自己的不良性格，不要总是后悔而不吸取教训。一个人不怕做错事，就怕不能吸取经验教训，老是犯同样的“错误”，使自己老是生活在后悔之中不能自拔，所以及时吸取经验教训，对孩子来说，十分重要。

4. 学会控制得失心

要把得失心控制在一定的范围内，把这种心中的焦虑转变为动力。因为自卑所以才更努力，因为害怕所以才花更多的工夫去把事情搞清楚和明白。

追求梦想，结果固然重要，但是过程比结果更加重要。很多结果都是顺理成章，水到渠成的东西，只要方向对了，过程又努力了，自然有那样的结果。所以，不要为自己过去的事情患得患失，过去的事情让它过去吧，重要的是现在，是将来，是让自己快乐每一天，提高生活质量。

习惯悟语并不是所有的孩子都能成功，做父母的，应该让他们赢在过程，这样很有可能他们也赢在结果。即使万一没有结果，他至少享受了很长一段时间的充实过程。

方法九：学会尊重老人

张良是汉高祖刘邦的高级参谋，对于现代人来说，可以说是家喻户晓。张良之所以功成名就，是与他尊重老人的习惯分不开的。

一天，张良要过一座桥上，却在桥上遇到一老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良把鞋捡上来，老翁又让他帮着把鞋穿上，于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁笑眯眯地离开了，临走时说：“小子不错，可教矣！5天后黎明时分在这里等我。”老人说完就走了。

5天后，他如约来到桥上，但老人早到了，见了张良便骂道：“跟老人约会，岂能迟到。过5天再早些见我。”说完就又走了。

又过了5天，张良早早地赶到了桥上。但还是比老人来得晚，老人重复了一遍上回所说的，就拂袖而去。

5天后，张良索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等，一会儿老人来了，给他一本书，说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。”

这个老人就是黄石老翁。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的辅助汉高祖刘邦成就了大业。与其说成就张良的是一本兵法书，不如说是他尊重老人的好习惯。

对于老者的尊重是中华民族的一种美德，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼历来被中华民族所传诵。老人，充满爱心，悟透了生活，应该受到尊重。现在许多人习惯忽视老人。因为他们总觉得没有时间、没有心情去听听老人的唠叨，其实，这是不对的。

两个有钱人住在多是穷人的地方，其中一个人，每天早上看见邻居的老人后，亲切地打着招呼，问候一句早安，那些人很乐意和他作朋友，因为他尊重老人；另外一个人看到老人视若无睹，那么他处境可想而知。当他们遇到困难时，前者会受到大家热情的帮助，而后者受到的却是冷遇。造成这样后果的是什么？是因为他们没有尊重老人，人都是有尊严的，我们要善于尊重他人。

圣人训：长者立，幼勿坐。意思是说，无论在什么地方，也不管在什么情况下，都应该尊敬老人。种种事实也表明，尊重老人是一个国家兴旺发达，人民富裕幸福和谐的一种反映。同时，我们现在对老人的习惯与做法，也将影响孩子的言谈举止，以下故事就是最好的说明。

一位年轻的妈妈忙了一天后，可爱的儿子在旁边她说，“妈妈，歇歇吧。”年轻妈妈笑着说没事，说完又去给自己的妈妈打水洗脚。小儿子看到这一切，偷偷地跑开了。等年轻的妈妈照顾完老人走回房间，发现小儿子端着个大脸盆，给年轻的妈妈打来了一盆热水，也要帮着妈妈洗脚。

这是一个很感人的广告，它向我们昭示了这样一个道理，我们如何对待我们的长辈，我们的下一代就将如何对待我们。

从前有一对不孝夫妻，对老人毫不关心，又嫌老人不能干活，打算把老人赶走。

这一天，夫妻两人让老人坐在筐里，抬着他向深山里走去。他们的孩子跟在后面。到了山里，丈夫说：“就扔在这里吧，离家这么远，他肯定回去了。”说完，夫妻两人丢下老人和筐子，扭身就走。

老人看到儿子和儿媳这样对待他们，伤心得流下了眼泪。

这时孩子突然冲父母喊道：“爸爸妈妈，应该把筐子带回去。”

爸爸不解地问：“要这筐子干什么？”

孩子回答：“等你和妈妈老了，不能动弹了，我好用它把你们抬到这里来呀！”孩子的话深深地刺痛了夫妻俩，心里很惭愧。立即把老人抬回去并悉心照料。

谁无父母？谁无儿女？家家有老人，人人都会老，对于每一位老人，尤其是养育过我们的父母，我们都有义不容辞的责任，去善待他们、孝敬他们，为他们营造舒适的生活环境，让他们安享晚年。

尊重老人就是尊重自己。老人的今天就是我们的明天，我们今天对待老人的态度和方法就是以后子孙后代对待我们的活样板。所以，父母要从小培养孩子们尊重老人的习惯。这种习惯，不仅仅是言语上的尊重，也应当是行动上的表现。

那么，如何从生活中培养孩子们尊重老人的习惯，让孩子养成尊重老人的好习惯呢？

1. 多与老人交流

老年人大多喜欢回忆过去，过往的苦难与欢乐，让他们沉浸在遥远的回忆中，是支撑他们生活的一个很重要的精神支柱。所以，没事的时候，要与老人多交流，不要怕他们唠叨。与老人说话时，话的速度要相对慢些，语调要适中，有些老人耳聋（弱听），则须大声点；与老人说话时，要选择老人喜爱的话题，如家乡、亲人、年轻时的事、电视节目等，避免提及老人不喜欢的话题。

2. 对老人态度要和蔼

对老人要和蔼，要平易，不能把坏情绪带给老人；不管你遇到什么事，见到老人，脸上也要带微笑，让老人能感受到你的亲切。

3. 真诚的赞赏老人

人都渴望自己被肯定，老人与孩子的天性接近，喜欢表扬、夸奖，所以，你要真诚、慷慨地多赞美他，他就高兴。

4. 重视老人的安全

老人的安全永远要摆在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正确扶法；轮椅，老人坐上去时，一定不要让轮椅动而导致坐空，推轮椅动作要缓慢，老人的脚要放好，双手一定要放在大腿上，不要离开扶手的范围！

5. 尊重老人的生活习惯

不要随便动用老人的物品，如老人院王妈妈就爱把剪刀、药摆在床上，有一个婆婆爱把钱夹在报纸里等等提醒她注意安全就行啦。这些习惯也许有些不好，但作儿女的一定要尊重老人的习惯。

6. 多关爱老人

在空调环境下和冬天，要给老人多带一件外套，坐轮椅的带条小毛巾被。时刻留意老人变化，如冷、热、咳、渴、方便等，以便能及时做出处理。

老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。尊重老人是人所应当具有的一种最起码的修养，如果一个人连尊重老人都做不到的话，想必在学习中、在生活中也会处处碰壁。所以，父母要从小培养孩子尊重老人的习惯入手，只有他们养成了尊重老人的习惯，他们才变得更有修养，品德更为高尚，更受人们的喜爱。

习惯悟语谁无父母？谁儿女？尊重老人就是尊重自己。尊重老人，要成为一种习惯，尊重老人要表现在行动上，所以，要从小培养孩子们关爱老人的习惯。

方法十：让孩子从小学会分享

一棵树上，有只嘴里叼着一大块肉的乌鸦，它身边有许多闻肉味而来的乌鸦。乌鸦们一动不动地盯着叼着一大块肉的乌鸦，还有许多乌鸦正向这边飞来。

那只嘴里叼着肉的乌鸦，早已很累了。它知道，自己不可能一下子就把这一大块肉吞下去，更不可能把肉弄碎，好好地享受美味。

也许因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许因为先前被大家追赶，它已经筋疲力尽。只见它摇晃了一下，叼着的肉突然失落了。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块肉，立即展翅飞走。其余的乌鸦紧随其后——第一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。

不久，第二只乌鸦也像第一只一样，丢落了那块肉。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个所谓的幸运儿……

也许我们认为这些乌鸦太可笑了，但却能从中得到启示：不懂得分享的乌鸦，最终会丢落了美味。

分享是什么？分享就意味着把属于自己的东西，慷慨的分给别人，让别人分享。分享是与独占和争抢行为相对立的，不仅包括对物质和金钱等有形东西的分享，还应包括对思想、情绪情感等精神产品的分享，甚至还有对义务和责任的分担。

一次，家里买了花蛤煮汤。儿子特别喜欢吃花蛤，汤一上桌，他就把里面的花蛤全捞走了，爸爸批评他，可他振振有词地说：“人家喜欢吃嘛，爷爷、奶奶也不喜欢吃，他们都要让我吃。”其实，爷爷、奶奶不是不喜欢吃，只是孙子喜欢什么，他们就全让给他吃。于是，爷爷故意把儿子碗里的花蛤夹到自己碗里，并说：“爸爸也喜欢吃花蛤，你的这些花蛤让给爸爸吃些。我知道你是个乖孩子，肯定会答应的，是不是？”听爸爸这样说，儿子有点不高兴，可过了一会儿，他却说：“爸爸，你不是说，有好吃的东西要和别人一起分享？你怎么把花蛤全拿走了！”爸爸心中暗自高兴，儿子“中计”了，便趁机表扬他：“儿子说得真好，真是个懂事的孩子，现在你就把这些花蛤分给大家吧。”

通过这样一番开导教育，儿子终于懂得了与人分享的意义。

分享对于一个人与社会的融合起着决定作用，它影响着人能否被社会接纳、能否适应社会、能否在社会中生存。当人们主动与别人分享本属于自己独有的一份东西时，当人们提出对双方同样有利的建议、并付诸行动时，常常能赢得别人的好感，从而为进一步与人交往打下基础。而那些只习惯于独自享受，只为自己谋利的人是很难与人相处的。生活需要快乐，快乐就要分享。分享要成为一种做人的习惯，那样，生活会更加美好！

现在，许多父母习惯于溺爱孩子，把孩子放在家庭的主导地位，在这种情况下，孩子心中没有他人。他们不会关心父母，不会关心他人，更不会关心社会，这样的孩子是不会懂得分享的。

那么我们要如何让孩子学会分享呢？

分享其实是一种意识、一种能力、一种品质，学会分享是孩子成长过程中的一项本领，需要父母与老师的引导和教育。

在幼儿园里，经常能看到这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；许多小朋友为争最好的玩具，造成不必要的伤害；或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别人玩。之所以如此，是因为现代的孩子绝大多数是独生子女，是家庭众人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了他们以自我为中心，乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西与人分享的坏习惯。

如果你的孩子正上幼儿园，你可以在孩子的书包里，放一些书、玩具、零食或糖果，告诉孩子到幼儿园后，主动给其他小朋友分享。如果孩子不太乐意，你就要告诉她，大家一起玩才是最快乐的，同时，你现在让别人玩了，以后别人也会让你玩。这样，她就能慢慢地意识到和大家一起分享的快乐。

英国戏剧作家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。”

在家里，父母可以让孩子为家人分苹果、分橘子等，教给他先分给爷爷奶奶等长辈，再分给爸爸妈妈，然后才分给自己。在这种分东西的过程中，孩子不仅学会了与人分享，而且明白了应该尊敬长辈，关心父母，关爱同学的道理。也可以讲一些有关帮助别人、和小朋友友好相处的故事，给孩子提供学习的榜样，从而也会培养孩子分享的一种意识。自然而然地，当雨天时看到别的同学没有伞被淋湿，就会去跟他分享一把雨伞；在午餐时，有的同学没吃饱，就会跟他分享漂亮的红苹果；在自己快乐的时候，会跟别的同学分享愉悦心情……

当然了，如果孩子做得好，父母要对孩子进行表扬，这样，有助于他将这种好习惯保持下去。

让孩子学会主动与人分享，并乐于分享，要经过一个漫长的过程，在这期间需要父母给以正面的引导，提供分享的机会，让孩子亲身体验与人分享的愉悦感受，父母还需适时激励，从而使孩子产生与人分享的强烈愿望。

与人分享不是自发的，必须教给孩子怎样去做。父母让孩子学会分享可以从以下几方面着手：

1. 对孩子进行潜移默化的教育

要有计划的选择一些教育活动对孩子进行潜移默化的教育，也可以通过自由活动时间的谈话与讨论，随机教育，使之懂得：只有愿意与人分享，才能赢得更多更好的朋友。

2. 要适当的强化分享带来的快乐

很多孩子乐意玩人家的玩具，但是让他拿出自己的玩具给别玩，他就不乐意了。如果是这种情况，你在客人到来之前，让孩子挑选几样他愿意让别人玩的玩具，告诉他不要担心玩具被弄坏。这样当他无条件地与别人分享东西时，他能感到自己对那东西仍有控制力，它们还是属于他的。

3. 父母要做好孩子的榜样

要规范自己的言行，为孩子起到示范作用和树立良好的榜样。所以，对于大部分父母来说，最重要的还是自己首先要学会分享，坦然地与孩子分享。

4. 不要期望太多

虽然孩子能够学会分享，但它对孩子来说是个很难理解的观念。在要求孩子把玩具拿出来让别人玩时，一定要使他有足够的时间玩自己的玩具。承认孩子的所有权会使他感到分享是在他控制之下的。

总之，与别人分享好吃好玩的东西，对别人说一些关心体贴的话，同情并帮助有困难的人，不计较别人的过错，是一种好习惯，是一种优良的品质，更是一种境界。只要孩子们养成了这种好习惯，就会成为受同学、朋友欢迎的人。

习惯悟语乐于分享，要经过一个漫长的过程，在这期间需要父母给予正面的引导，提供分享的机会，让孩子亲身体验与人分享的愉悦感受，从而养成与他人分享的习惯。

方法十一：善于与他人合作

有人曾做过“迷路”实验，他们用车把几个5周岁的儿童分别带到一个陌生的地方，然后让他们自己想办法回来。其中的两个孩子是立即求助于行人，他们仅用了20分钟左右的时间就回来了。另外的两个孩子在一个小时后，才想到向行人问路，当然要晚一些时候回来。令人遗憾的是，有一个孩子不知道求助于他人，只知道大哭，结果只能把她接了回来。

由此可见，交往和合作是一个人生存所必需的能力。一个人生活在社会中，不可能不与他人打交道，与他人交往。而是不是习惯于与他人交往、同他人合作，在很大程度上决定了今后生活与事业的成败。任何人的成功都不可能是他一个人做出来的，都是与别人合作的结果。刘邦曾经说过：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者。”由此，我们不难看出合作是人的一项基本素质与品格，如果一个人不能与人真诚合作，他就不可能取得真正意义上的成功。

一位小学老师，也曾经做过一个很有意思的实验。老师请一位同学伸出手，分别谈一下每根手指头的优势和长处。然后，拿出一只玻璃杯，让同学把玻璃球从玻璃杯里取出来，他可以用自己认为最有用的那个手指把玻璃球从杯子里取出来！记住，只能用一根手指。

结果，不管那个孩子怎么努力，玻璃球就是取不出来。这个游戏说明，一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情。所以，无论是谁，一定要养成善于与人合作的习惯。

现实表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的孩子。可是，现在有些独生子女性格孤僻、任性，喜欢独来独往，心目中只有自己，很少想到别人。这样的孩子长大以后很难与人合作，也很难适应今后社会发展的需要。

合作是在潜移默化中逐渐形成的一种习惯。有交往与合作习惯的人，在心理学上被认为是“外向”的人。外向与内向同是个体的人格特质，都是与生俱来的，只不过由于环境和教育的影响，个体的处世习惯、思维习惯和情感习惯使其中某一种特质表现得更加突出一点儿罢了。交往与合作的习惯是可以培养的。具体做法如下：

1. 教育孩子理解别人

一个人只有理解他人，才能与他人好好合作。所以，作为父母，应该教育孩子理解别人，学会与其他人合作。在现今的社会，如果不能上下相互理解和合作，知识再多也没用。因为合作意识和合作能力现代人必须具备的一种素质。

2. 让孩子体验挫折

父母可以利用孩子失败的机会让他们体验一下个人无法完成的挫折感，从而使孩子懂得与人合作的重要性。特别是在如今激烈的社会竞争中，大部分人习惯于与人竞争，不习惯合作，可是具有领袖气质的人却善于与人合作，把许多人的力量团结起来，创造一片新的天地。于是，善于合作的人有可能成为领袖，而只注重竞争的人只能成为团队中的一员。

3. 父母要以身作则

良好的家庭环境有助于孩子好习惯的养成。所以，身为父母，应该待人宽厚。对家庭成员、对邻居、对同事都要热情、平等、谦虚、礼貌，并能互相帮助。这些生动而又直观的形象“教材”能在潜移默化中逐步融入孩子的精神世界，使他们在与人相处时，自觉地把父母的言行举止作为效仿的榜样，从而与他人合作愉快。

4. 让孩子多交朋友

孩子们在与同龄人生活的过程中能学会平等相处，这有助于克服独生子女娇生惯养、独来独往的坏习惯；父母要教育孩子在平等的原则上结交朋友。凡是心理健康的孩子都有自己要好的朋友，对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入到集体之中。

5. 教育孩子珍惜友谊

在孩子交友的过程中，父母应该教育他们信赖朋友，珍惜友谊，不要轻易地怀疑、怨恨、敌视朋友，不允许无故欺负弱者。因为只有关心别人的人，才有可能与别人合作。这样才能让孩子真正做到“我喜欢与人合作”。

如果你的孩子现在还不喜欢与人合作，那就让他去尝试一下吧！尝试一下培养自己与人合作的良好习惯，只有拥有了与人合作的习惯，他才能借助他人的翅膀，展翅高飞。

习惯悟语每个父母都希望自己的孩子是个成功者，然而成功又不是每个孩子都容易获得的，所以，培养孩子们与人合作的心理品质，使他们在奋发进取的心境中和谐地发展，从而走向成功。

亲子故事：掺了水的酒

古时，有个卖酒的商人凭一手绝佳的酿酒技术拥有了一个生意兴隆的酒铺。一次，他有事要外出几天，就让妻子在店中卖酒。他的妻子见来买酒的人很多，便在每只酒坛中掺了一些水，结果，每天能多卖出几十吊钱。

不久，商人从外面回来了，妻子得意地把自己的小聪明告诉了丈夫。他以为丈夫会很高兴，没想到商人大怒，一个巴掌打过去说：“使假则败誉，败誉则无客，无客则无利！”果然，此后，进店打酒的顾客越来越少，后来，因为生意维持不下去，这家小店只好关门了。商人的妻子为此后悔不迭，但却为时已晚。

商人的妻子不讲诚信，贪小失大，导致了酒店关门的后果。

写给孩子1. 商人的妻子在商人外出时做了什么？2. 商人的妻子真的很聪明吗？3. 你如果是一个商人你会学商人的妻子那样做人吗？

第三章 做事习惯

方法十二：不要事事依赖别人

作为美国前总统肯尼迪的遗孀，杰奎琳可以说是名扬天下、富可敌国，但她对儿子约翰的要求却十分严格。小约翰刚刚11岁，杰奎琳就把他送到了英国的德雷克岛“挑战者营地”去接受训练，学习驾驶帆船、独木舟、练习爬山，通过这些来锻炼儿子独立果断的做事习惯。在约翰15岁那年，杰奎琳又送他到肯尼亚的荒郊野外中独自生存，在暑假期间，杰奎琳还把儿子送去参加“国家户外学校”的70天训练。

为了更进一步强化约翰独当一面的才能，杰奎琳让儿子参加赴危地马拉志愿队，从事地震救灾等公益工作，以此磨炼他的独立性。

正是因为接受了这样的教育与磨炼，自幼自卑、羞怯、优柔寡断、依附性强的约翰，慢慢变得自信潇洒、积极上进、果断坚强。约翰于1983年毕业于布朗大学，在印度工作过一段时间，后回美国在纽约担任42届发展协会副主任。1996年，约翰创办了一家杂志社，自己任杂志社的董事长。

由一个自卑怯懦的孩子成为一个卓越的人，这与约翰母亲从小就注重培养他独立的做事习惯密不可分的。

著名教育家陶行知说：“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。”父母应该知道，孩子总有一天是要独立的。如果理智一点考虑问题，自从生下来那一刻起，孩子就是一个独立的个体了。如果孩子不能独立，其后果是极其严重的。

对于孩子来说，独立是一种很重要的品质，一种不可或缺的做事习惯，特别是对于现代的孩子来说。由于现代的孩子多是独生子女，父母对他们更多了几分溺爱，经常无意识地帮孩子做一些细小的生活琐事，无形中造成幼儿懒惰、依赖的心理。因此，父母要注重孩子独立性的培养，让孩子养成独立做事的习惯，这样，孩子在将来，才能成为独当一面的人才。

在这方面，国外父母的做法，比较有利于培养孩子的独立性。在古代德国，孩子被当做独立的成年人来对待。贵族们往往让自己的孩子离家，到另一个城堡的其他贵族那里进行学习。他们认为在离家独立成长的过程中，才可以使孩子具备一个骑士所应有的素质和知识。

克劳斯太太的教子经验，值得当今的父母们学习、借鉴：

女儿从小爱在厨房里跟进跟出，一天，她说她要自己做蛋糕，尽管克劳斯太太觉得女儿的这种想法有些可笑，但克劳斯太太还是买来做蛋糕的现成材料，让女儿就动手做蛋糕了。她一会儿称分量，一会儿打蛋，一会儿和面……所有过程，都是她自己动手，克劳斯太太在一旁耐着心地看着。为了安全起见，在使用搅拌器时，克劳斯太太握着女儿的小手，一同使用搅拌器。

就这样做了两三次之后，女儿便做成了一份看上去很不错的蛋糕，女儿十分高兴。后来，克劳斯太太家里有朋友来，都由女儿负责甜点。过年过节，克劳斯太太送女儿去朋友家，也让她展现一下她的好手艺。

由以上的小故事，我们不难得出这样的结论：孩子独立做事的好习惯，要从小培养，因为孩子越小，其可塑性就越高，早早训练他们的生活技能，就能充分发挥他们的天分。那些担心孩子能力不强的父母，则是杞人忧天。

某研究机构最近对独生子女的心理状况进行调查，发现了这样一个事例：一个13岁的小男孩为摆脱父母的“管束”，从上小学起就开始瞒着父母积攒零花钱，他决定在18岁成人后立即离家独立生活。因为他实在受不了父母把他当“宝贝”的做法，他需要做一些自己想做的事，而不是整天由父母“牵”着鼻子走。

独立的境界是美妙的，独立的习惯却是需要学习和培养的。独立地面对社会、面对自然、面对你自己、面对生活。对于大一些的孩子，父母应从培养孩子意志品质的坚持性出发，培养他们的自制力和果断性，鼓励他们自己做出决定。培养其自主学习与做事习惯。加强对孩子独立性的磨炼。

从小培养孩子的独立性和能力，父母应做到以下几点：

1. 父母是孩子的第一任老师

要培养孩子独立，父母首先要让自己成为一个独立性很强的人。因为如果父母做事的方式是处处依赖，又怎么可以要求孩子能够独立呢？

2. 为孩子提供独立发展的条件和机会

对于那些有依赖性的孩子，父母可根据孩子的实际情况，放手让他们去做那些应该做而且又是力所能及的事情，教他们逐渐学会自己吃饭、上厕所、系鞋带、穿衣裤、添饭端菜、洗淋浴；帮忙用电锅煮饭、用微波炉热菜，会用洗衣机洗衣服；会自己收拾房间，会缝扣子、修拉链等，一步步帮助孩子养成独立的习惯。

3. 教给孩子独立做事的知识和技能

孩子不仅要有独立意识，而且还要有相应的知识和技能，即不仅愿意自己做事，而且还会自己做事。例如，怎样穿脱衣服、洗脸洗手，怎样择菜、洗菜，怎样扫地、擦桌子，这些教育是在日常生活中自然而然进行的。不仅仅如此，孩子的独立性还表现在学习、交往等各个方面。父母要教孩子自己完成游戏和学习任务，自己去和同伴交往，当孩子和同伴发生纠纷时，教他们用各种有效的方式去自行解决矛盾。

4. 让孩子自己决策

自己决策是独立性发展的一个非常重要的方面，我们要从小培养孩子自己决策的能力。孩子的事应该由孩子自己去思考，自己去决定，父母不要作决定。要让孩子自己去动脑筋，想办法，做出决策。

此外，对于孩子每一个小小的进步，父母要及时表扬，这样，孩子才会更努力地去做更多的事。有了独立做事的习惯与经验，离开父母后，就不会因为这个我没做过或那件事我也没做过而自卑，从而能更好地融入社会，更有信心地面对人生中的各种挑战与考验。

习惯悟语孩子总有一天是要独立的。作为父母，在家庭生活中要鼓励孩子独立做事，给孩子提供各种各样的练习机会，让孩子在不断地实践中增强自己的能力，养成独立做事的好习惯。

方法十三：做事要有计划

从前，有一个商人，在小镇上做了十几年的生意后，失败了。当一个债主跑来向他要债的时候，这个可怜的商人无精打采，不知道自己怎么会这样失败。

商人问债主：“我怎么会失败呢？难道是我对顾客不热情、不客气吗？”

债主说：“是啊，你为什么会失败？失败了也不可怕，你不是还有许多资产吗？你完全可以再从头做起！”“什么？再从头做起？”商人有些生气。“是的，你应该把你目前经营的情况列在一张资产负债表上，好好清算一下，然后再从头做起。”债主好意地劝他。“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下，列出一张表格吗？是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下，重新开张吗？”商人有些泄气地说。“是的，你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说道。

于是，商人按债主说的去做了，并改掉以前做事没有计划的坏习惯，他的生意慢慢好了起来。

事实上，做事有计划对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更能反映他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。对于孩子来说，做事有计划同样是非常重要的。

德国人非常注意做事的计划性，在子女教育问题上，他们也是十分注重引导孩子做事讲究计划。

如果一个孩子对爸爸说：“爸爸，我周末想去郊游。”他的爸爸不会直接说“好”或者“不好”。他会问孩子：“你的计划呢？你想跟谁一起去？到什么地方去？怎么去？要带什么东西去？”如果孩子说：“我还没想好。”爸爸就会对他说：“没想好的事情就不要说。如果你要去，就要先做计划。”这样，德国孩子做事一般都比较严谨，做事之前往往都会有周密的计划。

当孩子提出某项请求时，父母可以问孩子：“你的计划呢？”。

对于孩子来说，做事有计划是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。做事没有条理的人，他将无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上，做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他人走得更辛苦更艰难。

你的孩子有梦想吗？如果他有，就要让他养成有计划做事的好习惯，用一个有力的计划来帮助他完成自己的梦想。

那么，父母怎样培养孩子做事有计划的好习惯呢？如何帮助孩子事半功倍地实现他的梦想呢？

1. 告诉孩子分清事情的先后

要让孩子养成有计划做事的好习惯，就要让孩子知道什么事要先做，什么事后做，这样做事就会变得有条理起来。

有的人做事情有计划，做起来却不能按照计划进行。因此，按计划做事，不是说做到就做到的，更需要坚强的毅力。

2. 让孩子随时调整计划

有时，做事不能按计划进行，是因为事前对任务的难度和所需要时间估计不足，这就要随时调整计划，使其更合理就可以。

3. 帮助孩子克服惰性

有计划地做事，还需要克服惰性，当天的事要当天做完。如果难以完成的事情不断累积，最后越积越多，你的计划就会被弄得乱七八糟，你所做的事情就要花费数倍的时间，这样做事很容易不了了之。

4. 珍惜生命中的每一分钟。

要让孩子养成有计划做事的好习惯，必须引导孩子学会运用和把握时间，这是有计划做事最重要的一环。

狄更斯曾说过，延误是偷光阴的贼。一天24小时，为勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人空留悔恨。有成就的人，会珍惜生命中的每一分钟，绝不虚度年华。

一天24小时，一年365天，有的人整天忙得焦头烂额，学习和工作效果却不理想；有的人却学得好、玩得好，为什么有会如此之大的差异呢？关键是管理和利用时间的方式不同。

那么，怎么才能管理好时间，利用好时间呢？那就是制订详细可行的行事计划。计划主要包括目标、具体任务、时间安排等几方面内容，而且要切合实际。对每天、每周、每月以及每个阶段的目标、任务和时间做出准确的计划，才能控制好时间。

5. 在家务事中培养孩子的习惯。

在日常生活中，一些小事不能轻视，因为这些小事可以有助于培养孩子有计划做事的好习惯，特别是一些家务劳动。例如，打扫房间，房间摆设井井有序，用过的东西放回原处，以免需要的时候却找不到；晚上睡觉之前，整理好书包、准备好第二天要穿的衣服等。当然，让孩子养成做事有条理的习惯不是一朝一夕的事，需要父母的耐心和恒心，还要善于抓住教育的契机进行适时引导。

6. 教孩子按规律做事。

父母让孩子养成有计划做事的好习惯，就要教孩子按规律做事。

引导孩子计划周密，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。

7. 帮助孩子合理安排，重点突出。

让孩子养成有计划做事的好习惯，就要让孩子合理安排，重点突出。同样的事情因为不同的安排，可能会产生不同的结果。比如说，有的孩子放学回家先写作业再复习功课，有的孩子却恰好相反。哪种方法好呢？

如果一天学下来的功课，没有消化就急急忙忙写作业，看起来好像节省了时间，实际上做作业的时候可能会遇到很多障碍，导致错误百出，以致耽误很多时间。

相反，先复习再写作业，把一天所学的知识融会贯通后，再用作业的形式检查学习效果，就很容易发现学习上存在的漏洞。这样做作业，既是总结，也是查漏补缺。

这样，哪种方法更好就很明了。

所以，做计划时一定要找到合理的顺序，才能起到最好的效果。

当然，光顺序合理是不够的，还要找到重点。还要教孩子学会根据自己的情况确定重点所在。

8. 让孩子劳逸结合，有张有弛。

一口吃不成胖子，做好一件事情也需要一步一步地来。一个好的计划，应该是劳逸结合、有张有弛的。时间安排得太满，会使孩子长时间处于紧张状态，得不到放松，久了只会积蓄压力。时间安排得太松，又会使人懒散。

张弛有度的节奏能帮助孩子更有效率地达到目标。所以帮助孩子制订计划的时候，不能太心急，一定要根据孩子的实际情况确立节奏，如果在实施的过程中觉得不是很妥当，还可以根据实际的进程进行调整。

总之，培养孩子有计划做事，不能着急，让孩子逐步养成先计划后办事的习惯后。那么，孩子也就在无形中养成了良好的做事习惯，不再盲目行事。

习惯悟语小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的。做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。

方法十四：习惯于认认真真做事

1967年8月的一天，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望。

前苏联领导人研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉痛的语调宣布，宇宙飞船两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。在电视上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑地对母亲说：“妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您头上的每根白发，您能看清我吗？”“能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”这时，科马洛夫12岁的女儿也出现在电视屏幕上。科马洛夫说：“女儿，你不要哭！”“我不哭……”女儿泣不成声地说：“爸爸，您是苏联英雄。我想告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的！”科马洛夫叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”时间一分一秒地过去了，距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说：“同胞们，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。”

一个小数点的失误，竟然导致人类征服宇宙事业的重大损失，而一个小数点的失误，如果能细心认真一点，是完全可以避免的。

这个故事告诉人们：无论做大事，还是做小事，都不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。在科学技术迅速发展的今天，更要求人们对工作细心、认真，一丝不苟。

细心、认真，是做事负责任的表现，是一个人应具备的最起码的品质。认真做事，短时间内难出成效，甚至可能要花更多精力，但从长远来看，用心做事还是有必要的，还是十分重要的。

有一个替人割草打工的男孩打电话给布朗太太说：“您需要割草吗？”

布朗太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”

男孩又问：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”

布朗太太回答：“我的割草工已经做了。”

男孩还是说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。”

布朗太太说：“我请的那人也已做到了，谢谢你，我不再需要新的割草工人。”

男孩听到这便挂了电话，此时男孩的伙伴问他说：“你不是就在布朗太太那儿割草打工吗？为什么还要打这个电话？”

男孩说：“我只是想知道我究竟做得好不好！”

以上的故事情节没有什么特别之处，但故事中小男孩做事认真的态度，却让人感动，也让人们得到这样的启迪，那就是我们每一个人无论在什么时候，无论做什么，都有义务、有责任去做好它。这必须是发自内心的责任感，而不是为了获得他人的赞赏。

认真，是一种做事的态度。先哲讲：凡事要认真。要成就一番事业，必须要有一种特别认真的态度。

无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。不然，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小培养孩子做事认真细心的态度与习惯，逐步培养自己的责任感。

那么，如何教育孩子养成做事要认真负责的习惯呢？你可以尝试一下以下的方法：

1. 在日常生活中培养孩子认真负责的态度

要求孩子“自己能做的事情自己做”，如收拾、整理好自己的图书、玩具；还可有意识地给孩子布置一些力所能及的“任务”，如倒垃圾、浇花、洗自己的手帕等，并督促孩子及时完成。

2. 在游戏活动中培养孩子认真负责的态度

如要求孩子认真扮演自己的角色，不要半途而废；要求孩子遵守游戏中的规则、要求，不要随心所欲等。

3. 时常表扬和鼓励孩子

当孩子认真负责地完成任务时，父母应及时给予表扬和鼓励；当孩子该完成的任务没有完成时，父母应坚持并鼓励由孩子自己继续做完，在必要时，可适当给予帮助，但不要包办代替。

4. 教育孩子做事负责任

人生活在社会上，有好多事情要做，父母要告诉孩子，无论做什么事都要负责任，尽职尽责。这是做人的根本。当自己做错了事时，不可强调客观原因，不可推卸责任，应主动从自己身上找原因，并认真改正。

习惯悟语认真，是一种做事的态度。先哲讲：凡事要认真。古今中外，无论大事小事，要成就一番事业，必须要有一种特别认真的态度。

方法十五：专注是一种良好的做事习惯

众所周知，牛顿是大科学家，但又有多少人知道，他是一个做事十分专注的人，正是他专注做事的好习惯，成就了他伟大的一生，同时也留下了许多笑谈。

牛顿结识了一位年轻的姑娘，并且向她求了婚。一天，他陪姑娘外出散步，一边含情脉脉地拉着姑娘的手，一边想着正在研究着的疑难问题。像做梦似的，他下意识地把对方的手指当作通烟斗的通条，直往他的烟斗里塞。这位姑娘疼得大叫。牛顿在姑娘的大叫中醒悟过来，不好意思地向姑娘道歉说。“啊，亲爱的，饶恕我吧！”

尽管姑娘宽恕了牛顿，但是却不能理解他，爱情终究成了泡影，以后牛顿再也没有谈恋爱。终身未娶的他，整个的身心都集中在科学事业上，终于成了大科学家。

爱因斯坦也是一个对事业特别专注的人。在家里，他常左手抱着孩子，右手做着计算，孩子的啼哭声和他哄孩子的声音仿佛属于另一个世界。在他自己的那个世界里，唯有的声音是分子、原子、光量子、空间、时间。由此可见，爱因斯坦对自己的事业是多么专注。“专注”，是一种良好的做事态度。一个专注做事的人会用专注为成功铺路，执著地投入他所认准的事情，懂得专注地对待事业与爱情。不然，你就会成为第二个一事无成的贾金斯。

一天，有人正要将一块木板钉在树上当搁板，贾金斯便走过去管闲事。他说：“你应该先把木板头子锯掉再钉上去。”于是，他找来锯子之后，刚锯了两三下又撒手了，说锯子太慢把锯子磨快些。

磨快锯子需将磨石固定好，还需要制作支撑磨石的木条。制作木条当然要用木匠用的长凳。于是，贾金斯到村里去找他所需要的工具，然而，这一走，就再也不见回来了。

无论学什么贾金斯都是半途而废。他曾经废寝忘食地攻读法语，但要真正掌握法语，必须首先对古法语有透彻的了解，而没有对拉丁语的全面掌握和理解，要想学好古法语是绝不可能的。于是，贾金斯的法语到最后又是不了了之。

贾金斯无论做什么都不能善始善终，比如恋爱，他恋爱过好几次，但每一次都毫无结果。他对一位姑娘一见钟情，十分坦率地向她表露了心迹。为使自己匹配得上她，他开始在学识方面陶冶自己。他去一所星期日学校上了一个半月的课，就再也不去了。结果，他又如痴如醉地爱上了一位迷人的姑娘。可是，当他到姑娘家时，却喜欢上了她的二妹。不久又迷上了更小的妹妹。结果，到最后一个也没谈成，都是不了了之。

做事三心二意的人永远都不可能成功。贾金斯的情形每况愈下，越来越穷。他卖掉了最后一项营生的最后一份股份后，便用这笔钱买了一份逐年支取的终生年金，可是这样一来，支取的金额将会逐年减少，因此，贾金斯的命运是难以让人乐观的。

做事不专注，无论从事哪一行都不可能取得成绩。事实上，我们身边像贾金斯这样的人有很多，他们也想改变自己的处境，但做事却三心二意，其结果，当然是空想而已。

工作、学习和生活中就是这样，做事不专心，三心二意、心猿意马，不可能取得成果。人与人相比，智商相差不是很大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。凡是做事专心的人，往往成绩卓著。

弈秋是古代有名的棋手，他曾经收过两个学生。弈秋想把自己的棋艺传授给他们，所以，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，就联想到要吃天鹅肉……

下课后，弈秋就叫两个学生对弈。两个学生根据老师的要求，对弈起来。开局不久，就见高下：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱，不知道如何应对。弈秋一看，就明白两人的棋艺相差悬殊的原因。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉，这以后你怎么能做大事呢？”

专注能创造奇迹，只要专注于某一件事情，运用正确的方法，就一定会有所作为。因为如果一个人专心致志地工作或学习，就说明他已经有了明确的奋斗目标，明白自己现在究竟要做什么事，不达目的，绝不罢休，而且表明了排除干扰的决心。当一个人专心致志时，就仿佛完全进向了另一个世界，对周围的喧闹声、说话声就会听而不闻，就能专注于目标，从而走入成功。所以，作为父母，要从小培养孩子专注做事的习惯。具体可参考、借鉴以下方法：

1. 遇到困难时，不要找借口。

遇到困难时，应该多想一想，有没有别的解决方案？也可以将问题分解开来，一点点地解决。或者，想一想，它属于哪一类，是可以直接控制的事情，还是可以间接控制的事情，抑或根本无法控制的事情？然后在自己的影响范围内寻找解决方案并付诸行动。

2. 专心学习，讲求效率。

现代的孩子，由于学习任务重、压力大，如果在学校自由散漫，不但影响个人的学习，更会干扰其他同学。所以，父母要教育孩子在学校专心学习。

只有大家都专心学习，讲求效率，才能有更多的时间用来轻松生活，而轻松生活反过来又能促进学习，这样学习生活轨道才能朝着良性化的方向发展，同时，学习的时候专心致志聚精会神，休息的时候痛快地放松，既有利于孩子身心健康又有助于成功，一举双得，何乐而不为呢？

3. 只允许孩子做一件事。

如果孩子主要是注意力不集中，就要取走或回避使孩子分心的事物。同时，父母要记住，在一定的时间里，只允许孩子做一件事，这样可以提高孩子的注意力，提高孩子做事的效率。

4. 多表扬和鼓励。

孩子有了进步，作为父母要多表扬和鼓励。只要与孩子一起努力，相信孩子一定会养成专注做事与学习的习惯。

习惯悟语“专注”，是一种对生命每一瞬间注入激情的姿态，是一种良好的做事态度。凡是做事专心的人，往往成绩卓著。凡是专心学习的孩子，一定有较好的学习成绩。

方法十六：克服拖拖拉拉的做事习惯

我国古代有一首非常著名的《明日歌》，可以说是家喻户晓：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西落。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”《明日歌》要告诉人的，就是时光易逝，要珍惜时间，抓住时间的分分秒秒。

美国前总统富兰克林曾说：今天的事不要拖到明天。也是说的珍惜时间，抓紧时间做事情的道理。但现实生活中，很多人总是把今天的事拖到明天，一点也不珍惜生命，以致形成了拖拖拉拉的做事习惯，而且还总是为自己的这种坏习惯找借口。

一天，华盛顿的秘书以“手表慢了”为由再次迟到，华盛顿便说：“或者你换块新手表，或者我换个新秘书，我的表从来不问客人有没有到，它只问时间有没有到。”

1932年经济萧条大期间，一个年青人从某大学毕业，获得了社会科学的学位。关于自己未来的生活，他没有得到任何人的指导，也没有什么自己的想法，为了挣钱养活自己，他整个夏天都在一家当地的游泳池当救生员。

一位经常带孩子来的父亲对这个年青人十分友好，并对他的未来产生了兴趣，他鼓励年青人仔细分析一下自己，看看究竟最想做点什么。年青人听从了他的建议，在随后几天中，他开始检讨自己。最后，他发现自己最想成为一名电台播音员。

年青人告诉了这位长者他的志向，这位长者鼓励他采取必要的行动，使梦想成真。随后，他走遍了伊利诺伊州和爱达荷州，努力使自己进入广播行业。终于，他成为了一名体育播音员。“终于找到了工作，这多美呀！”后来这个年青人坦率地说道：“不过，更有意义的是，我知道应该立即行动这个道理。”

拖拉可以说是人类的一大天性。每个人都会有拖拉的毛病，孩子们当然也有，孩子有这个坏毛病并不可怕，关键是父母要帮助孩子及时改掉这个坏毛病。

要改掉拖拖拉拉的坏毛病，就先要了解它形成的原因，以下是拖拖拉拉坏毛病的成因，你不妨自我对照一下：

1. 给自己找借口

由于不能自我加压，一些人做起事来就会拖拖拉拉，当然就完不成当天的进度。这些人总是给自己找借口，说什么“如果有压力我就能做好了”。实际上，这些人在自我管理方面的能力非常差，大人如此，孩子更是如此。

2. 经常分散精力

有些事情是人们喜欢做的，有些事情是人们不喜欢做的，很多人习惯于先做不喜欢的事情，没有把事情做完，就做其他的事情，甚至是无关紧要的事，这样，精力就被分散了。因此，如果想避免拖拖拉拉的毛病，就得集中精力做事，而不是自己想做什么就做什么。

3. 太注重细节

有一些人做事情，总是想把所有的事情都做到最好，特别是那些细节，于是做事花费的时间大大超过预期。事实上，做事情只要主要的事做好就可以了，不需要事事完美，尤其是考虑到时间成本的时候。

做事拖拖拉拉的坏毛病一旦形成，就很难改正，因此，如果你发现孩子有这个坏习惯，就及时帮孩子矫正。

那么，父母如何才能帮助孩子改掉这个坏毛病，养成良好果断做事的习惯呢？具体可考参以下：

1. 让孩子严格自律

要严格让孩子自律，对自己的拖拉行为应当毫不留情地制止，不妨在孩子心中扮演一个严厉的角色督促他。吃饭、穿衣、做作业等，可以用小闹钟提醒他完成，让他抓紧时间。当然，时间要由长到短，让孩子逐渐适应。不然，会适得其返。

2. “今日事，今日毕”

每个人都不可能面面俱到，所以要选择重要的事情去做。同时要注意不要把精力放在那些已经做过的事情上，也别做浪费时间的事。抱着对自己认真负责的态度，每天排除一件这样的事。

3. 与孩子一同做计划

父母可以先把计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮着改计划。比如周末，可以这样对孩子说：“今天我想好好安排我们的生活，吃完早饭后，我们到动物园去，然后回来吃午饭，午饭后你小睡一会儿，1点钟我们去少年宫上音乐课，4点我带你去奶奶家，回来后，你要写一篇作文，你觉得这样安排好不好？不好你可以改一下。”

这种方法不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，能够让他学着去安排自己的事情。

如果孩子对父母的计划提出了疑问或者孩子有了计划的意识后，那么，父母就可以让孩子大胆地安排计划。

4. 发掘对孩子适用的方法。

克服孩子拖拉的最佳办法就是让他慢慢改正，让坏毛病逐渐消失在生活中。要实现这一点，有些事要多做，有些事要少做，有些事要采用完全不同的方法做，父母的任务是把许多方法结合起来，不断发掘对孩子适用的方法。

5. 把所需的行动，分为步骤完成。

拖拉的人一开始总是想一口气把事做完，从来没有想过千里之行必先始于足下。因此，你为孩子所设定的目标要明确、具体，把所需的行动细分为做起来不困难的几个小步骤。这样，就有利于培养孩子及时行动的好习惯。

习惯悟语帮助孩子养成立刻动手的习惯。有条件的话，请立刻动手，不要再三考虑，犹豫不决。

方法十七：凡事要积极主动

从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有40公分，高度有10公分。到菜园的人，一不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。

儿子问：“爸爸，为什么不把那颗讨厌的大石头挖走？”

爸爸回答：“那颗石头从你爷爷时，就一直在那放着，它的体积那么大，不知道要挖到什么时候，与其费那么大力气挖石头，不如走路小心一些就是了。”

一年年地过去了，大石头依然在原来的地方，直到儿子娶了媳妇，当了爸爸。

一天，大石头又差一点绊倒了儿媳妇，儿媳妇恨恨地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天让人搬走好了。”

爸爸回答说：“得了吧！那颗大石头太大了，可以搬走的话早就搬走了，哪会让它留到现在啊？”儿媳妇心里非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

一天早上，儿媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。

十几分钟以后，儿媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。

儿媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖出来，看看大小，这颗石头没有想象的那么大，大家都是被那个巨大的外表蒙骗了。

以上的故事，告诉我们，做事情，不要被事情的假相所蒙骗，只要积极主动地去做事，事情就不会如你想象的那样困难。因此，在生活中，不论你是成年人，还是孩子，都要拥有一个积极、主动的心态，拥有积极、主动的做事习惯。

弗兰克是心理学家，他一生经历坎坷，不仅父母、妻子、兄弟都死于纳粹魔掌，他自己也在纳粹集中营里经历了一段凄惨的岁月。但是在最艰苦的岁月里，弗兰克选择了积极向上的态度。他没有悲观绝望，反而在脑海中设想，自己获释以后该如何站在讲台上，把这一段痛苦的经历介绍给自己的学生。凭着这种积极、乐观的思维方式，他在狱中不断磨炼自己的意志，直到自己的心灵超越了牢笼的禁锢，在自由的天地里任意驰骋。

正是因为他的积极主动，在纳粹集中营里经历了一段凄惨的岁月后，他发现了一个新的思维准则，就是每一个追求成功的人必须具有积极主动的做事态度与习惯。

在人生的旅途中，只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。所以，如果一个人想成功，就必须具备积极主动的做事习惯。

现在，许多孩子并不是没有积极主动的态度，而是不知道如何积极主动地去做事。那么，我们应该如何帮助孩子培养积极主动的做事习惯呢？

要想养成积极主动的做事习惯，要按步骤进行，要循序渐进地调整自己的心态，学习把握机遇、创造机遇的方法具体如下：

1. 远离被动。

消极被动的人总是迷信宿命论，把不如意的事情纷纷归罪于基因遗传、星座、血型等因素，并由此变得自怨自艾，消极被动。要改掉这个习惯，就需要孩子远离被动。例如，自己决定自己的衣着打扮，周末时，自己决定要怎么度过等等。孩子只有学会对自己的生活做出合理的安排，才能学会主动。

2. 学会自己做主。

一个人必须知道自己喜欢什么、需要什么，才不随波逐流。许多孩子有很强的“从众”心态，自己有想法不表达，时间久了甚至都不清楚自己的想法是什么了。他们每次都会习惯性地先问别人：“你怎么想？”而从不会问问自己：“我怎么看？”

要改掉这个习惯，就要设法让自己潜意识里的“我感觉，我想要”体现出来，不要被动，不要从众，避免孩子盲目听从父母、老师的意见。从小事到大事，孩子如果都能做到听从自己的意愿，时间长了，孩子就会养成积极主动的习惯。

3. 积极尝试，邂逅机遇。

在生活中，父母可能遇到这样的事，比如孩子上了不理想的中学，或者后悔读了大学，事实上，这些挫折都可以挑战，但它们都需要孩子有积极主动的态度。

在美国，父母经常说的一句话是：“你没有试过，怎么知道自己不喜欢呢？”所以，对于那些正处于人生成长阶段的孩子来说，积极地尝试不同的事情，比什么都重要。不要因为暂时不了解自己的长处而犹疑不决。要学会从尝试中吸取教训。此外，只有敢于挑战自我，孩子才能充分地开发自身的潜力。

5. 创造机遇、把握机遇。

不要坐等机遇上门，因为那是消极的做法。屠格涅夫说：“等待的方法有两种，一种是什么事也不做地空等；另一种是一边等，一边把事情向前推动。”也就是说，在机遇还没有来临时，就应事事用心，事事尽力，主动为自己创造机遇。在这一点上，菲利浦·阿奠尔是孩子学习的楷模。

习惯悟语不要被信条所惑，不要浪费时间活在别人的生活里。不要让任何人的意见淹没了你内在的心声。你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人。

方法十八：吾日三省吾身

古希腊德尔斐古神庙前有一个石碑，碑上篆有大哲学家苏格拉底的名言：认识你自己！《吕氏春秋》中记载着这样一则故事：

孔子周游列国时，被困在陈蔡两国之间，一连好几天没吃上一顿饭。孔子实在受不住，只好白天睡大觉，想以此来忘却饥饿。颜回见老师饿成这样，就出去讨饭了，到第八天时，颜回从外面讨回一些大米，为老师做饭，当饭香味扑鼻而来的时候，孔子看见颜回抓了一口饭吃。

孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师还没有吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷、热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：“今日遇到好心人给了一些米，现在饭做好了，请老师吃饭吧。”

但孔子却起身对颜回说：“我夜里梦见先师，请把干净的饭先祭祀给先师吧！”

颜回急忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！”

孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢？”

颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把不干净的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭吃了，这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢？”

孔子听了十分惭愧：我冤枉了颜回，尽管刚才的话没说出来，但我太自以为是了，看来揣测的心都是靠不住的，只有事实是真的啊。

孔子做错了事能检讨自己的言行，能反省自己，可以说是十分难得的一种品质，这也是先知者与普通人不同的地方。事实上，不仅是孔子，很多先知圣人都有这种自我反省的好习惯。

自省是儒家提出的重要修身方法，几千年来对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用。自省是一次自我解剖的痛苦过程。它就像一个手拿手术刀的人亲手割掉自己身上的毒瘤，需要巨大的勇气。认识到自己的错误或许不难，但要用一颗坦诚的心去正视它，却不是一件容易的事。懂得自省，是大智；敢于自省，则是大勇。自省，让我们清空心中的欲念，重拾身边哪怕只是微小的幸福与感动；自省反映的是一个人心智成熟的水平，也是一个人心理成长的基本保证。在我们迷路时，在我们掉进了罪恶的陷阱时，在我们的灵魂遭到扭曲时，在我们自以为是沾沾自喜时，自省就像一道清泉，让生命重放异彩，生机勃勃。

曾子曰：“吾日三省吾身。与朋友交而不信乎？与人谋而不忠乎？传不习乎？”意思是说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实守信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”

曾子就是这样天天自省，长处继续发扬，不足之处及时改正，所以曾子能成为学识渊博、品德高尚的贤人。

不论何时，不论何人，都要有“吾日三省吾身”的好习惯。

忙碌了一天，晚上一个人独处就应当回想今日的得失，从得失之间汲取做人智慧。在学校被老师责备，要想想原因是什么，这样就会知道自己的过错。遇到问题只有面对才可以解决，懂得自我反省自己，检讨自己，改正错误。这样“反省内求”才可以不断地完善自我。“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”要使人养成自省自查的习惯，最好的方法就是从孩子抓起。现在的孩子有一些玩物丧志，有些经常逃学上网，甚至偷盗抢劫，这些孩子大都没有“自省”的习惯。

吾日三省，反省内求。孩子应该常常自省自己的得失，把自省当作一种习惯。你的孩子是否有这样的好习惯呢？当他回家在车上是否想过今天我都做了什么？当夜晚失眠的时候是否想过失去了什么？做错了什么？

也许你的孩子还不习惯自省，那么，从现在开始起，培养他自省的好习惯吧！而培养孩子自省的习惯，离不开父母的指导，父母具体做法可以参考如下：

1. 多观察多引导

父母多听孩子讲学校的事情，讲电视里的故事。孩子在讲述的过程中自然有他的观点和评价，父母就能了解孩子。但不要对事情随便下结论。一旦发现孩子犯了错误，父母可不直接指出事情的真相，也不要急于对孩子进行教育，而是先把这件事情放在一边，进行冷处理。

2. 让孩子自己承担后果

虽然孩子无法跟成人一样思考，但父母不妨让孩子尝试一下，结果肯定会出乎孩子的意料。这时，孩子就会反省自己了。一旦发现孩子意见正确，或表现突出，父母就要大力表扬他的观点或做法。

3. 多协助多批评

要对孩子不良的行为提出批评意见。当然，批评孩子的语气要温和，批评孩子的缺点应该中肯。父母还要告诉孩子，在接受他人批评的时候要认真倾听，要持有平和的心态，有则改之，无则加勉。经常支持、巩固孩子的反省，直到孩子养成习惯和形成卓越品质。

自省是认识自己、改正错误、提高自己的有效途径，自省使人格不断趋于完善，让人走向成熟、自立的快车道。当孩子把自省当做习惯时，他就会离成功越来越近。

习惯悟语力求上进的人都是重视自省的。因为他们知道，自省是认识自我、改正错误、提高自己的有效途径，自省使人格不断趋于完善，让人走向成熟，从而成为学识渊博、品德高尚的先知。

方法十九：让坚韧成为一种习惯

1831年，他生意失败；

1832年，他竞选州立法委员失败；

1833年，他再一次尝试做生意失败；

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

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