作者：圣才电子书
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2019年江苏省扬州市中考英语题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】试读：
第一部分 历年真题
2015年江苏省扬州市中考英语真题及详解
答案及解析
一、单项选择
1.D 句意：—《老人与海》！这是谁的书？—这是我的。考查名词性物主代词。mine是名词性物主代词。I是主格。me是宾格。my是形容词性物主代词。故正确答案为D项。
2.B 句意：—大卫，你每天什么时候起床？—我一般六点半起床。我从来不迟到。考查介词的用法。在某一具体的时间或时刻用介词at，这里提到是在六点半这一具体时间，故正确答案为B项。
3.D 句意：—你一般每个月有多少零花钱？—50元，你呢？考查How引导的特殊疑问句。how much修饰不可数名词，money为不可数名词。how often询问频率。how long询问时间长短。how many修饰可数名词。故正确答案为D选项。
4.A 句意：—这是我们俩之间的秘密。—我保证。我不会告诉别人的，除非你允许。考查连词的用法。unless意思为除非，符合题意。or或者。since自从。and和。故正确答案为A项。
5.C 句意：—现在，找信息并不是什么难事儿。—然而，难题在于我们怎样辨别出这信息是否有用。考查词义辨析。challenge挑战，难题。courage勇气。message信息。knowledge知识。C项符合句意。
6.B 句意：—海伦，你爸爸在哪儿？—他正在浴室里安装新的淋浴器。考查短语辨析。put in有“使加入，安装”之意。put out扑灭（火）；逐出；出版。put through通过；使从事。put down镇压；制止。B项符合句意。
7.C 句意：—你看起来忧心忡忡的，出什么事了？—我昨天去面试了一份工作，现在正在等结果。由对话可知，回答者之所以担忧是因为还不知道面试结果，正在等待中。故应使用现在进行时，即“be＋动词-ing”形式。C项正确。
8.A 句意：当你将自己与别人作比较，你就会错过你自己的非凡之处。本题考查短语辨析。compare with与……作比较。communicate with与……交流。contact with与……联系。connect with连接。A项符合句意。
9.C 句意：—你是几岁离开家的？—我是18岁离家的，Neil，我已经在你们的城市呆了5年了。由时间状语“for five years”可知，谓语动词应表示持续性动作。故A、D两项错误。 B项“have been to”为固定用法，意为“去过”，同样表示非持续性动作，不符合题意。故答案为C项。
10.D 句意：—你和你姐姐昨天去布朗小姐的派对了吗？—没有，我们两个都没有被邀请。“neither”意为“两者都不”，后接单数形式。“neither of us”和“invite”之间为被动关系，应使用被动语态，即“be＋动词过去式”。由于描述的是过去的事情，故应填入is invited的过去式was invited。答案为D项。
11.A 句意：—Kate，你穿绿色的衣服看起来很漂亮。—谢谢，我喜欢绿色。绿色可以给我力量。本题考查情态动词。can可以。must必须。should应该。has to不得不。A项符合句意。
12.B 句意：—你觉得谭盾的乐章《水》怎么样？—太精彩了！这是我至今听到过最棒的一首。本题考查比较级和最高级。冠词the只能与最高级连用，故A、C两项错误。由“wonderful”可知，此处要表达的应该是“最好的”，故选择B项。
13.A 句意：—据说羊年出生的人会很温和。—也许吧，但对我妈妈来说，完全不是这样。事实上，她很容易发火。A项意为“不是这样”。B项意为“没关系”。C项意为“好主意”。D项意为“那是肯定的”。A项符合上下文语境。
14.C 句意：—去看鸟需要带什么东西？—我们需要带一副望远镜，这样才能看清鸟儿们。本题考查非谓语动词。非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）形式，A、D两项不在此列，可排除。由句意来看，空格处用来表示目的，故应使用不定式，即“to do”形式。答案为C项。
15.D 句意：—我真不敢相信你已经完成了工作。—是我的朋友们帮忙完成的。正像俗话说的好：“众人拾柴火焰高”。A项意为“熟能生巧”。B项意为“孤注一掷”。C项意为“过分耗费”。D项意为“众人拾柴火焰高”。D项符合对话语境。
二、完形填空【语篇解读】作者在一家咖啡店发现经常有人多付一杯咖啡的钱，并将这杯咖啡记账挂在墙上。后来才得知，原来这些咖啡都是为有需要的人准备的。【答案及解析】
16.B 句意：要两杯咖啡。其中一杯记在墙上。后文提到又有两个人进来，说“one on the wall”。由此可知，此处为“wall”，意为“墙”。table桌子。paper纸。bin垃圾桶。均未提及。
17.A 句意：我们听到他说的话都感到很有趣，并注意到服务员给他端上了一杯咖啡，但他付了两杯的钱。作者听到“把咖啡挂到墙上”应该是觉得有趣。interest感兴趣。pride骄傲。pain疼痛。fear害怕。A项符合上下文语境。
18.C 句意：我们听到他说的话都感到很有趣，并注意到服务员给他端上了一杯咖啡，但他付了两杯的钱。此处考查连接词。until知道。so因此；所以。but但是。if如果。 C项符合文章逻辑。
19.B 句意：我们仍在那儿呆着，这时另外两个男人走了进来，点了三杯咖啡，两杯端上桌，一杯记在墙上。这里俩人的做法与上文提到的男人如出一辙，都是多点一杯咖啡记在墙上，由此可知，此处应为“order”，意为“点单”。offer提供。drink喝。leave留下；离开。均不符合语境。答案选择B项。
20.D 句意：他们喝了两杯咖啡，但是付了三杯的钱。这里俩人的做法与上文提到的男人相同，都是多点一杯咖啡记在墙上，由此可知，两个人付了三杯咖啡的钱。答案为D项。
21.D 句意：这对我们来说，是件不寻常的事儿。由上文可知，作者对大家的做法感到好奇，因此，此处应为“something unusual”，意为“一些不寻常的事儿”。答案为D项。
22.A 句意：当我们正在享用咖啡时，一个看起来无家可归的男人走了进来。本题考查定语从句。从句缺少主语，应填入关系代词做主语，指代流浪汉。C、D两项指物，可排除。B项whom只能做宾语。故正确答案为A项。
23.A 句意：服务员尊敬地给这个男人端上了咖啡。前文说到男人看起来像流浪汉，但根据上下文，这里表达的应该是：尽管如此，服务员同样以尊敬的态度招待了他。respect尊敬。satisfaction满足；满意。regret后悔。pity同情。“with respect”为常用搭配，意为“尊敬地；有礼貌地”。A项符合句意。
24.D 句意：那个男人喝完咖啡就离开了，并没有付账。由上下文可知，挂在墙上的一张张纸表示的是顾客为有需要的人提前预付的一杯杯咖啡。因此，点墙上的咖啡是不需要付账的。book预订。reply回复。pay支付。D项符合句意。
25.C 句意：服务员从墙上取下了一张纸，扔进了垃圾箱。由上下文可知，挂在墙上的一纸表示的是顾客为有需要的人提前预付的咖啡。而每当有人喝掉一杯，就从墙上拿下一张纸。此处考查固定短语“take off”，意为“拿下；脱下”。bring off救出；成功。
carry off夺取；获得。lay off解雇；休息。均不符合语境。C项正确。
26.B 句意：现在，我们没什么好惊讶的了，事情已经很清楚了。此时，根据观察到的几件事，作者已经明白这是怎么回事。故此处应为“clear”，表示“清楚的；明确的”。
important重要的。direct直接的。correct正确的。均不符合语境。B项正确。
27.C 句意：想想这个人想要的是什么。此处考查宾语从句。从句缺少宾语，应填入关系代词作宾语，指代“something”。A、B两项在宾语从句中作关系副词，可排除。D项
that不能做宾语。故答案为C项。
28.A 句意：他不必丢脸地去讨要一杯免费的咖啡。根据上下文，这里的“he”指的是前文出现过的流浪汉。故此处应该是讨要一杯“免费的”咖啡。expensive昂贵的。low低档的。cheap便宜的。文中均未提及。答案为A项。
29.B 句意：不用询问或知道谁给他买了这杯咖啡，他只需看看墙上，点个单，享用他的咖啡，然后离开就行了。由上文可知，顾客的行为都是随机且匿名的，只是在墙上贴张纸条表示提供免费咖啡，并没有要求买单的人署名或留下其他信息。故“without”符合上下文，意为“没有”。
30.D 句意：不用询问或知道谁给他买了这杯咖啡，他只需看看墙上，点个单，享用他的咖啡，然后离开就行了。share分享。buy买。prefer更喜欢。enjoy享用。D项符合句意。
三、阅读理解
A【语篇解读】本文是一篇广告，征集中美学生各25人去北方进行游学。【答案及解析】
31.A 本题为主旨大意题。由文章标题“Northland Adventure Quest”可知，本文是关于去北方旅行的广告。 故答案为A项。
32.C 本题为细节题。由标题中的“”可知，时间为两个星期。A项错误。由“25 American students & 25 Chinese students”可知，需征集中美学生各25名，故B项错误。由倒数第二段中的“The cost…is $175 per student”可知，费用为每人175美元。C项正确。最后一段给出了注册邮箱和询问邮箱。询问邮件应该是发给“”，故D项错误。答案为C项。
33.B 本题为细节题。文章第二部分列出了游学的4个内容。第一点说可以了解航海者的生活方式，B项正确。第二点说在白天的旅行中可以结识新的朋友，故A项错误。第三点说可以享受美景，观赏野生动物，故D项错误。最后一点提到地点是美国的北威斯康辛州，故C项错误。答案为B项。
B【语篇解读】本文简要介绍了著名女作家简·奥斯汀及其主要作品《傲慢与偏见》。【答案及解析】
34.B 本题为主旨大意题。文章第一段介绍了简·奥斯汀的作品至今仍然畅销。第二段则说明了原因：其作品的主旨与我们今天的生活依旧息息相关。故总结来看，这两段主要介绍了简·奥斯汀的作品流传至今的现状。B项正确。
35.D 本题为细节题。由第三段中的“At first, these two dislike each other”可知，两人并非一见钟情。A项错误。由“Mr. Darcy is handsome, rich and has a better family background”可知，Darcy的家庭环境较为优越。B项错误。由“Darcy holds a prejudice against the Bennet family”可知，Darcy对Elizabeth的家庭存有偏见。C项错误。由“Elizabeth and Darcy finally fall in love and become a romantic couple”可知，两人最后终成眷属。D项正确。
36.A 本题为词汇题。前文提到Darcy对Elizabeth的家庭存有偏见，认为她的母亲和姐妹一心只想钓到金龟婿。这种行为在出生良好的Darcy看来无疑是“粗鄙的”，而非“鲁莽”、“吝啬”或者“伪善”的。故选择A项。
37.C 本题为推断题。前文中Jenkyns说到“The stories are timeless”，即奥斯汀的作品是经久不衰的。故C项正确。
C【语篇解读】作者小时候觉得所有东西都可以花钱买到。为了扭转他的错误观念，爷爷通过鼓励他自己动手做木船，让作者明白了自己动手的重要性。并期望通过这艘船将这种精神延续下去。【答案及解析】
38.D 本题为主旨大意题。前文提到作者小时候觉得所有东西都可以花钱买到。爷爷为了改变他的错误观念，让他自己动手做木船，并告诉作者：“No one can give you what you do for yourself”，即教育他自己动手的重要性。故正确答案为D项。
39.B 本题为推断题。前文提到爷爷已经去世了，但那艘船依然静静地呆在那儿。在看到船的那一刻，作者不禁想起了爷爷。此时，爷爷、作者和船仿佛跨越时空又聚集在了一起。故答案为B项。
40.D 本题为推断题。由第一段中的“I will never forget…in western Norway at the mountain farm where my mother was born”可知，妈妈出生在挪威西部。A项表述正确，但仅仅列举了文章所给事实，并不符合题目“（以事实为基础）做出推断”的要求，故排除。根据上下文，文中出现的7个年份均为作者拜访Storvassdal的年份，并未提到爷爷去世的时间。B项错误。后两段提到作者后来又去了5次挪威，故C项错误。最后一段提到作者的孙女Claire表示她会继续将这项传统延续下去，可见她明白这艘船意味着什么。D项正确。
41.A 本题为主旨大意题。文章主要是讲爷爷通过做船一事让作者明白了自己动手的重要性。爷爷过世后，作者多次回来拜访那艘船并缅怀爷爷，还将孙女也带去，希望通过这艘船将将爷爷教会他的一切延续下去。A项最贴合文章主旨。
D【语篇解读】本文主要介绍了家居用品联网的现状及前景。【答案及解析】
42.C 本题为主旨大意题。通读全文，特别是第一段可知，本文主要介绍了家居用品联网的前景。故C项正确。
43.D 本题为细节题。由题干关键信息household objects connected to the Internet可定位到第三段第一句。作为此部分的主旨句，下面给出了两个例子来对“家居用品联网”的具体作用进行说明。第一个例子是：联网的凳子可以在有需要时自动加热。A项表述错误，可排除。第二个例子是：联网的相机在安装红外传感器后可以在黑暗中识别人脸，从而起到看家的作用。D项正确。其他两项并未提及。
44.A 本题为主旨大意题。第五段主要介绍了现阶段家居用品联网的两大问题：首先是没有内置安全装置容易被黑客攻击；其次是不同物品由不同公司出产，难以协同合作。故答案为A项。
45.B 本题为作者态度题。全文大部分篇幅都在介绍家居用品联网的优越性。最后虽然提到现阶段存在一些问题，但也说到各公司已经开始解决这些问题。故总体来看，前途还是一片光明的。因此，应选择B项hopeful，意为“充满希望的”。doubtful怀疑的。humorous幽默的。worried担忧的。
四、词汇运用
46.fourth
句意：我是第四次来扬州的。此处考查英语中序数词的表达。除前三个依次写作“first”、“second”和“third”之外，其他序数词一般表述为“数字＋th”。需注意个别单词会发生拼写变化。如“第九”写作“ninth”。故此处填入fourth。
47.father’s
句意：我爸爸的一个朋友给我儿子买了这架飞机模型。此处考查名词所有格的用法。一般情况下 “……的（归……所有）”应表达为“名词＋-’s”。故此处应填入father’s。
48.heavily
句意：到达山顶时，我们都气喘吁吁的。主句主要成分完成，故空格处应填入heavy的副词形式heavily作状语，修饰breathe。
49.noisy
句意：我没听见铃响，因为教室里太吵了。根据句意，应填入noise的形容词形式noisy做表语，意为“嘈杂的；喧闹的”。
50.discussion
句意：他们刚刚讨论了去哪里度假。此处考查固定短语“have a discussion”，意为“进行讨论”。故此处应填入discuss的名词discussion。
51.climbing
句意：上个礼拜天，Sandy毫无困难地爬上了长城。此处考查固定短语“have (no) difficulty/problem (in) doing sth.”，意为“做某事（没）有困难”。其中“in”可以省略。由中文提示可知，此处应填入climb的现在分词climbing。
52.landed
句意：1969年，Armstrong将“阿波罗11号”着陆到了月球上。由时间状语“in 1969”可知，主句为一般过去时。由中文提示可知，此处应填入land的过去式landed。
53.government
句意：政府正采取行动，防止“非典”的扩散传播。由中文提示可知，此处应填入名词government。
54.May
句意：四月的雨带来五月的花；蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏。根据中文提示，此处应填入名词May，注意表示月份时，开头大写。
55.similar
句意：冰上垂钓是一项很受欢迎的冬季运动。它与普通垂钓在很多方面都是相似的。此处考查固定短语“be similar to”，意为“与……相似”。故此处应填入similar。
五、任务型阅读【语篇解读】本文主要介绍作者来扬州游玩的经历。作者介绍了旅行的行程，对扬州的美景和历史感到惊奇。【答案及解析】
56.China
文章第一段说到：作者想要探索中国，而扬州是他的第一站。故空格处应填入China。
57.Reason(s)
第一段介绍了作者选择扬州作为环游中国的第一站的原因：他喜欢李白诗中的“烟花三月下扬州”。因此，此处应填入Reason(s)，注意句子开头首字母需大写。
58.introduction(s)
根据提纲结构，此处为总结第二段。而第二段主要介绍了扬州的基本情况。故此处应填入introduction(s)，意为“介绍”。
59.ancient/old
由句中关键信息street可定位到“there are many ancient streets and houses”，即扬州很多古老的街道和建筑。故此处应填入ancient或近义词old。
60.best
由句中关键信息spring可定位到“It’s best to visit the city in spring”，即春天是游览扬州的最佳季节。故此处应填入best。
61.Tourists/Visitors/People/Travellers
由句中关键信息spend a day可定位到“The park…has enough to keep a tourist busy for the whole day”，即瘦西湖足够游客游玩一整天。由于每空一词，故此处应填入tourist的复数形式Tourists或其近义词。注意开头大写。
62.managed
由句中关键信息Chines and Western architectural styles可定位到“He Zhidao successfully brought Chines and Western architectural features together”，即此人成功地将中西方建筑特色进行了融合。“成功做成某事”可表述为“manage to do sth.”。 故此处应填入managed，注意应使用一般过去时。
63.wondered
由句中关键信息the lively ancient waterway可定位到“I was amazed at the liveliness of this ancient waterway…”，即作者对这条古老的水道至今依旧繁华感到惊讶。故此处应填入amazed或近义词wondered。
64.thousand
由句中关键信息the Grand Canal和years可定位到“the 2,400-year-old Grand Canal”，即大运河已有2400年的历史了。故此处应填入thousand。
65.learn/know/explore/find/see
文中最后一段总结道，游览过扬州以后，作者迫切地想要更加了解中国。故填入表示“了解”、“发现”、“探索”之意的词语皆可。
六、缺词填空【语篇解读】本文是篇记叙文，主要讲述妈妈通过向Frank介绍沙漏的工作原理，让他懂得通过不间断的努力来获得成功。【答案及解析】
66.shape
根据旁边的图示，妈妈的说应该是：“沙漏被做成数字8的形状。”故此处应填入shape。“in the shape of”为固定短语，意为“以……的形式；呈……的形状”。
67.middle
根据旁边的图示，此处表达的应该是：沙子放在沙漏的一端，然后通过中间的小洞流往另一端。故此处应填入middle。“in the middle”为固定搭配，意为“在中间”。
68.watched
根据上下文，此处表达的应该是：Frank看着这一小股沙流。文章描写的是过去的事，故此处应填入watch的过去式watched意为“观察；观看”。
69.impatient
下文说到Frank嫌沙子走得太慢，想要摇晃沙漏让它变快一点。故此处要表达的应该是Frank很不耐烦。应填入impatient。
70.slowly
前文提到Frank嫌沙子流动得太慢，但妈妈教育他说这跟手表一样，虽然看上去走得慢，但它们从不停歇。故此处应填入副词slowly，表示“缓慢地”。
71.running
妈妈捡手表和沙漏进行对比，手表是一秒一秒的跳动，沙漏是一粒一粒地流动。be动词后接动词-ing形式，故此处应填入run的现在分词running，意为“移动；（液体）流动”。
72.around
根据上下文可知，这里表达的是时针在钟面上不停环绕。故此处应填入around。“move around”为固定搭配，意为“绕着……来回转”。
73.think
根据上下文可知，这里表达的是“它们不会停下来思考它们需要做多少事情或者要花多久做这些事情”。不定式后接动词原形，故应填入think的原型，意为“思考”。
74.it
前文提到妈妈想让Frank学习一点诗歌，但Frank觉得自己永远都学不会。故此处应填入指示代词it,指代前文出现的poem。
75.Never
根据上下文可知，这里是妈妈教育Frank，要向沙漏和手表一样，不要停下思考要花多长时间，行动起来才是关键。故空格处应填入Never，注意句子开头首字母需大写。
七、书面表达
A.句子翻译
76. When the girl is happy, she either sings or dances./When the girl was happy, she either sang or danced.“不是……就是……”应表述为“either…or…”。句中没有时态提示，只是描述某种已知的情况，故使用一般现在时或一般过去时皆可。
77. He found his room in a (complete) mess/in disorder./He found his room messy./He found (that) his room was in a (complete) mess/messy/not in order/in disorder.
句子描述的是已经发生的事情，应使用一般过去时。“发现……怎么样”可表述为“find sth.＋adj/介词短语”。句中宾语部分较长，也可以使用宾语从句“He found that…”，其中that可省略。“乱七八糟”可表达为“messy/in disorder/…”。
78. It’s going to/will rain and you’d better close the window(s).“快下雨了”没有主语，习惯使用it做形式主语，表述为“It’s going to/will rain”。“最好做某事”为固定表达，应表述为“had better do sth.”。
79. We will go to the cinema as soon as the history exam ends/finishes/is over this afternoon.
由时间状语“今天下午”可知，主句应使用一般将来时。句中的“一……就……”可表达为“as soon as”引导的时间状语从句，主句为一般将来时，从句使用一般现在时。“看电影”一般表述为“go to the cinema”或“see a film”。
80. Have you ever dreamt/dreamed of travelling around the world in eight hours?“曾做过”一般表述为“have (ever) done sth.”。“梦想做某事”可表述为“dream to do sth.”或“dream of/think of/imagine doing sth.”。“环游世界”应译为“travel around the world”。表示“在（多长时间）内”应使用介词“in”。
B.作文【审题构思】在写作类似文章时，首先应点明对你影响最深的人是谁，然后介绍其基本情况，接着说明其励志事迹，阐述其对“我”的影响。写作时应注意各部分的衔接与逻辑关系。【参考范文】
The person who has influenced me most
The person who has influenced me most is Spud Webb.
Spud Webb was born in the USA, in 1963. He was very small, but he had a great dream—to play in the NBA. He had been fighting for his dream ever since his childhood. As the old saying goes, “Where there is a will, there is a way.” In 1958, he became an NBA player.
What led Spud Webb to success? First, he didn’t lose heart or give up even when he was refused to play basketball in the team because of his height. Second, he was prepared to take every chance.
Spud Webb has influenced me a lot. When I face difficulties in my daily life, his spirit keeps me going and encourages me to meet new challenges.【闪光词句】
①Where there is a will, there is a way有志者事竟成
②lead to 通向；导致
③lose heart 失去信心；丧失勇气
④keep sb. doing sth. 使某人持续做某事
2014年江苏省扬州市中考英语真题及详解
一、单项选择（共15小题；每小题1分，计15分）
在下列各题A、B、C、D四个选项中选择一个能填入题干空白处的最佳答案。
1. —Have you seen _____ film Where Are We Going, Dad?
—Yes, it’s _____ interesting film !
A. a; the
B. the; an
C. a; an
D. the; the【答案】B【解析】句意：—你看过《爸爸去哪儿》这部电影吗？—看过，它真的是一部很有趣的电影。本题考查冠词的用法。特指《爸爸去哪儿》这部电影时，要用定冠词the来限定film，可先排除A和C；第二空泛指一部电影，且interesting以元音音素开头，故要用不定冠词an。故B项正确。
2. —Which of the two T-shirts would you like?
—_____. I don’t like their styles.
A. Either
B. Both
C. None
D. Neither【答案】D【解析】句意：—这两件T恤你喜欢哪件？—都不喜欢。我不喜欢它们的款式。本题考查either，both，none，neither的区别。结合题干语境可知，那两件T恤我都不想要。故D项neither“两者都不”符合题意。either表示两者中的任一个。both两者都。none没有。
3. —What do you think of your school, Linda?
—It’s a good place for us to _____ ourselves for the future.
A. promise
B. prove
C. prepare
D. present【答案】C【解析】句意：—琳达，你觉得你的学校怎么样？—对我们来说，它是我们为将来做好准备的好地方。本题考查动词的词义理解。promise承诺。prove证明。prepare准备。present出现，提出。结合句意可知，。故正确答案为C项。
4. —The air pollution is terrible.
—It will be worse _____ we take action to protect the environment.
A. if
B. unless
C. until
D. when【答案】B【解析】句意：—空气污染很严重。—这将会更严重，除非我们采取行动来保护环境。本题考查连词的用法。根据上下文句意可知此处应填入B项unless“除非”。if如果。until直到。when当……时候。
5. —Do you know the latest information about Flight MH370?
—I’ve no idea. Let’s _____ the TV to watch the news programme.
A. turn on
B. turn down
C. turn up
D. turn off【答案】A【解析】句意：—你知道关于马航370的最新消息吗？—我不知道。让我们打开电视看看新闻节目吧。本题考查动词短语的辨析。结合本题场景可知，此处表示“打开电视”，故A项turn on符合题意。turn down减小，调小。turn up调高。turn off关掉。
6. —It’s said that Mo Yan’s speech was wonderful.
—That’s true. We clapped our hands _____ many times during his speech yesterday.
A. excited
B. excitedly
C. exciting
D. excitingly【答案】B【解析】句意：—据说莫言的演讲很棒。—是的。昨天他演讲的时候我们兴奋地鼓了很多次掌。本题考查副词的用法。此处要填入一个副词来修饰动词clapped，A、C项都是形容词，故可先排除。因为主语是We，故应填入的副词是修饰人的excitedly“兴奋地，兴冲冲地”。excitingly修饰物，表示“使人兴奋地，令人激动地”。
7. —Excuse me, may I keep the book a little longer?
—Sorry. You _____ return it today.
A. must
B. mustn’t
C. can
D. can’t【答案】A【解析】句意：—不好意思，我能留着这本书更长一段时间吗？—很抱歉，你必须今天就归还这本书。本题考查情态动词的用法。结合本题语境可知，这里是表示强制性的规定。故A项must符合题意。mustn’t禁止，千万不要。can能够。can’t不能。
8. —What a good _____ you’ve given me! Thanks a lot.
—My pleasure.
A. information
B. news
C. suggestion
D. advice【答案】C【解析】句意：—你给了我多么好的一项建议啊！十分感谢。—不客气。本题考查名词的用法。结合空格前的“a”可知，此处要填入一个可数名词，故只有C项suggestion“建议，意见”符合题意。information信息，数据。news新闻，消息。advice劝告，忠告。
9. —This problem is far _____ me. I‘m afraid I can’t work it out.
—Don’t worry, we will help you.
A. beyond
B. beside
C. behind
D. between【答案】A【解析】句意：—这个问题远远超出我的能力之外，我恐怕解答不出来。—不要担心，我们会帮助你的。本题考查介词的用法。结合题干语境可知，此处要表达的是“超出……，在……之外”，故A项beyond“超出……之外，非……所能及”符合题意。beside在……旁边，在附近。behind在……后面。between在……之间。故应选A项。
10. —Has your friend completed his design?
—Not yet. He _____ on it last night.
A. worked
B. has worked
C. is working
D. was working【答案】D【解析】句意：—你的朋友完成了他的设计图了吗？—还没有。他昨晚还在做呢。本题考查动词时态。由题干中“last night”可知要用过去时态，故可先排除B、C项。又由not yet可知，这一动作还未完成，仍然在持续，故要用过去进行时，因此应选D项。
11. —Could you tell me _____？
—In August, 2014.
A. where will the Youth Olympic Games take place
B. when will the Youth Olympic Games take place
C. where the Youth Olympic Games will take place
D. when the Youth Olympic Games will take place【答案】D【解析】句意：—你能告诉我青年奥运会什么时候举行吗？—在2014年8月份。本题考查宾语从句的用法。宾语从句中要用陈述语序，故可排除A、B项。结合题干中的回答“In August，2014”可知，此处问的是时间而不是地点，因此宾语从句的引导词应是when，故应选D项。
12. —Where is Mr. Wang?
—He together with his students _____ Zhuyuwan Park.
A. has gone to
B. have gone to
C. has been to
D. have been to【答案】A【解析】句意：—王老师去哪儿了？—他和他的学生们一起去茱萸湾公园了。本题考查have been to，have gone to的区别以及主谓一致。表示“去了某地（还未回来）”要用have gone to的结构，故可先排除C、D项。together with是表示伴随的成分，整句话的主语是He，因此谓语动词应用单数第三人称has。故A项has gone to符合题意。
13. —Some children can’t afford _____ necessary stationery.
—Let’s donate our pocket money to them.
A. buy
B. buying
C. to buy
D. be bought【答案】C【解析】句意：—一些孩子买不起必要的文具。—让我们把我们的零花钱捐给他们吧。本题考查非谓语动词的用法。afford to do sth.是固定搭配，表示“负担得起做某事”，故C项符合题意。
14. —When will A Bite of China Ⅱ begin tonight?
—It _____ for ten minutes.
A. will begin
B. has begun
C. will be on
D. has been on【答案】D【解析】句意：—今晚什么时候开始播《舌尖上的中国2》？—已经开始十分钟了。本题考查动词时态。由for ten minutes可知，此处要用现在完成时，且表示延续性的动作，故应选D项has been on。A、C项是一般将来时，不符合题干语境。B项中的begin是短暂性动词，不能表示持续性的动作。故A、B、C项均要排除。
15. —My friend has achieved his goal after years of hard work.
—Great! _____
A. One tree can’t make a forest
B. Where there is a will, there is a way
C. Many hands make light work
D. A friend in need is a friend indeed【答案】B【解析】句意：—经过多年的努力工作，我的朋友终于实现了他的目标。—真棒！有志者事竟成。本题考查英语谚语。结合本题语境可知，符合题意的谚语是B项，表示“有志者事竟成”。One tree can’t make a forest.一木不成林。Many hands make light work.人多好办事。A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
二、完形填空（共15小题；每小题1分，计15分）
阅读下列短文，从文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。 A first-grade student whose best friend is fighting against cancer thought that hours of playing and telling jokes was not enough—he wanted to show how he understood the 16 time his buddy was going through. Seven-year-old Vincent Butterfield 17 to cut off his hair in support of his best friend Zac Gossage who lost his hair through chemotherapy (化疗) . Zac is receiving treatment but 18 goes to Union Central Elementary School in Missouri every day, 19 that’s where he gets to play on the swings with Vincent. Vincent found out that Zac might 20 his hair because of the chemotherapy treatment. So one day, he showed up in the first-grade class wearing a 21 . He said to his teacher Mrs. Koester, “I have a surprise for Zac.” And he pulled off his cap and other 22 saw that he already had all his hair 23 off. “I did it just to make Zac feel he’s not the only one without any 24 ,” said Vincent. Vincent has also been raising money for his best friend after learning how 25 the chemotherapy treatments are. He asked his mother to make 26 than 20 scarves and gloves. He and his mother 27 them at the price of 10 dollars each, raising over 200 dollars for Zac. The encouragement from Vincent seems to be working. Though Zac is receiving treatments, he has 28 missed any days of school. He knows that Vincent is out on the playground, waiting for him at break. When asked 29 friendship was, Vincent looked at his friend Zac, thought for a (an) 30 and replied, “It’s a beautiful thing.” Clearly, wisdom doesn’t always come with age.
16. A. hard B. exciting C. unpleasant D. pleasant
17. A. decided B. refused C. agreed D. disliked
18. A. ever B. never C. just D. still
19. A. though B. but C. because D. so
20. A. raise B. add C. lose D. fall
21. A. mask B. scarf C. glove D. cap
22. A. teachers B. kids C. parents D. patients
23. A. pulled B. sent C. cut D. put
24. A. friends B. money C. clothes D. hair
25. A. expensive B. successful C. important D. meaningful
26. A. fewer B. more C. worse D. better
27. A. made B. donated C. sold D. collected
28. A. already B. always C. nearly D. hardly
29. A. how B. what C. where D. which
30. A. moment B. hour C. morning D. day【语篇解读】本文主要讲述Vincent通过一系列事件帮助身患癌症的Zac，他剪掉自己所有的头发，和妈妈卖围巾和手套为Zac筹款，这让Zac非常感动。【答案与解析】
16.A 结合上文中的“is fighting against cancer”可知，他的朋友正与癌症作斗争，正经历着艰难的时期。故A项hard符合题意。exciting使人兴奋的。unpleasant令人不愉快的。pleasant令人愉快的，有趣的。
17.A 上文提到Vincent Butterfield认为仅和好友一起玩或者讲笑话还不够。这里表示他还决定剪掉自己的头发，以此来支持因为化疗而失去头发的好友Zac Gossage。故A项decided符合题意。refuse拒绝。agree同意。dislike不喜欢，厌恶。
18.D 由空格前的but可知，此处表达的是转折关系。表示Zac正在接受治疗，但仍然坚持每天去上学。故D项still“仍然，还是”符合题意。ever永远，曾经。never从不，决不。just刚才，仅仅。
19.C 此处表示Zac接受治疗时仍每天坚持上学的原因，因为学校是他和Vincent一起荡秋千的地方。故C项“because”符合题意。though尽管，即使。but但是。so因此。
20.C 结合上文第二段中的“...lost his hair through chemotherapy”可知，Vincent发现Zac可能会因为化疗而失去头发。故C项lost符合题意。raise增加，提高。add增加，补充。fall掉下，落下。
21.D 结合下文中的“And he pulled off his cap”可知Vincent那天带着一顶帽子出现在班上。故正确答案为D项cap“帽子”。mask面具。scarf围巾。glove手套。
22.B 根据上文的“he showed up in the first-grade class”可知，这种情景是在教室发生的。Vincent摘掉帽子之后，其他孩子看到他已经把头发全部剪掉了。故正确答案为B项。teacher老师。parent父母。patient病人。
23.C 此处表示“剪掉”头发要用动词cut，且原文第二段中“to cut off his hair in support of...”也暗示了此处应填入cut。pull拉，扯。send寄，送。put放置。
24.D 此处表示Vincent那样做只是想让Zac觉得他不是唯一没有头发的人。上下文中多次出现过hair一词，由此可知正确答案为D项。friend朋友。money钱。clothes衣服。
25.A 根据上下文句意可知，Vincent得知化疗的费用是多么昂贵之后，他开始为他的好朋友筹钱。故应填入A项expensive“昂贵的”。successful成功的。important重要的。meaningful有意义的。
26.B 此处表示Vincent让他的妈妈做了二十多条围巾和多双手套。more than是固定搭配，意为“超过；多于”，故B项符合题意。此处不涉及好坏的比较，因此C、D项可排除。由上下文可知Vincent是为了给好友筹钱，而且下文也提到“每双10美元，最后筹到了200多美元”。故此处表达的意思应为“超过、多于20”。故应选B项。
27.C 结合空格后的描述“at the price of 10 dollars each”可知，Vincent和他的妈妈把围巾和手套卖了来筹钱。故C项sold符合题意。make生产，制造。donate捐赠。collect收集。
28.D 由上文的Though可知，此处表示让步关系。意为“尽管Zac正在接受治疗，但他几乎不会错过任何学校上课的日子”。故D项hardly“几乎不”符合题意。already早已，已经。always总是。nearly几乎，差不多。
29.B 此处考查宾语从句引导词的选择。空格前的when引导的是时间状语从句，完整的状语从句应是when he was asked...，此处省略了he was。空格处要填入的宾语从句引导词在从句中作表语，故应填入B项what。其他选项意义上都不符合。
30.A 根据上下文语境可知，此处表示“当问到什么是友谊时，Vincent看着他的好朋友，思考了一会儿……”。for a moment一会儿，符合题意。故A项正确。hour小时。morning早晨，上午。day一天。
三、阅读理解（共15小题；每小题2分，计30分）
阅读下列内容，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。
A Six months ago, Jack came to China to study. He has heard that Yangzhou is famous for its gardens. And he plans to visit some gardens in July, so he has collected information about them online as follows: The Slender West Lake, named the National AAAAA Tourist Area in
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]