作者：圣才学习网
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高教版《思想道德修养和法律基础》（2013年修订）笔记和课后习题详解试读：
绪论 珍惜大学生活，开拓新的境界
0.1 复习笔记
一、适应人生新阶段
1．认识大学生活特点，提高独立生活能力（1）认识大学生活特点
①大学生活特点
a．大学是知识的海洋；
b．大学有教书育人的良师；
c．大学有浓厚的学习研究和成才氛围。
②与中学生活相比，大学生活发生了显著变化
a．学习要求的变化，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性、创造性；
b．生活环境的变化，进入大学以后，同学们离开父母独立生活，需要较强的生活自理能力；
c．社会活动的变化，在大学里，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；各种学生社团的活动丰富多彩；同学们参加各种社会实践、社会志愿服务的机会大大增加。（2）提高独立生活能力
①确立独立生活意识；
②提高明辨是非的能力；
③虚心求教、细心体察；
④大胆实践、不断积累生活经验。
2．树立新的学习理念，培养优良学风（1）树立新的学习理念
①树立自主学习的理念；
②树立全面学习的理念；
③树立创新学习的理念；
④树立终身学习的理念。（2）培育优良学风
①勤奋。就是要刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
②严谨。就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。
③求实。就是要确立求真务实的态度，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气。
④创新。就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
3．确立成才目标，塑造崭新形象（1）大学生需要确立的成才目标
①德是人才素质的灵魂。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，德在青年的成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。
②智是人才素质的基本内容。智是从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的基本条件。
③体是人才素质的基础。健康的体魄是为祖国，为人民服务的重要基础。
④美是人才素质的综合体现。美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。（2）良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求
①理想远大，热爱祖国；
②追求真理，善于创新；
③德才兼备，全面发展；
④视野开阔，胸怀宽广；
⑤知行统一，脚踏实地。
二、提高思想道德素质和法律素质
1思想道德与法律（1）思想道德与法律
思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
①社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。
②社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。（2）社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
①社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础：
a．社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。
b．社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
c．社会主义思想道德能够促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
②社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障：
a．社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。在实现国家职能的同时，社会主义法律的实施实际上保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础。
b．法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。法律对违法犯罪的制裁，也表达了对这些严重违反社会主义思想道德行为的否定性评价。
c．当国家把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位。
2思想道德素质与法律素质
思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。（1）思想道德素质
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
①思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。
②道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。（2）法律素质
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。加强个人的思想道德修养和法律修养，是与社会责任、历史使命联系在一起的。
3培育和践行社会主义核心价值观
提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培养和践行社会主义核心价值观。（1）社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。其基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
①马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；
②中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；
③民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；
④以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整、逻辑缜密的科学体系。（2）社会主义核心价值观
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。
①培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可替代的重要作用。
②培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。
三、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
1认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义（1）有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法（1）注重学习科学理论。
这里所说的科学理论，就是马克思主义的基本原理，就是马克思主义的立场、观点和方法。这是构建本课程的理论基础和贯穿本课程的灵魂，也是学习本课程要把握的重点。（2）注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。（3）注重联系实际。
理论学习只有联系实际，才会生动而具体。本课程的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。（4）注重学以致用。
加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程，只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。
0.2 课后习题详解
1大学生怎样才能尽快适应大学新生活？
答：大学生应从以下几个方面入手，以尽快适应大学新生活：（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力
确立独立生活的意识；提高明辨是非的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习理念
①树立自主学习的理念。自主学习是一种能动的学习，它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。
②树立全面学习的理念。学习应该是全面的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。
③树立创新学习的理念。创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。大学生作为国家未来建设的人才和各个行业的骨干，更需要树立创新学习的理念，不断提高和拓展自己的创新能力，为建设创新型国家发挥重要作用。
④树立终身学习的理念。在大学阶段，同学们要学习和掌握专业基础知识，同时要为今后继续学习、终身学习奠定良好基础。大学毕业只是告别学校，并不是告别学习。不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的要求。（4）培养优良学风
①勤奋。就是要刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
②严谨。就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。
③求实。就是要确立求真务实的态度，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气。
④创新。就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
2大学生应该塑造怎样的崭新形象？
答：大学生是社会上富有朝气、充满活力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。大学生应该塑造崭新的新形象，具体要求有：（1）理想远大，热爱祖国
大学生应当树立中国特色社会主义共同理想，塑造为党和人民事业而甘于奉献的形象，始终以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任。同学们正逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标。（2）追求真理，善于创新
大学生应当发挥思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，追求真理，勇于探索，使自己成为富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。同学们要从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观。掌握正确的方法论，培养追求真理的科学精神，努力做勇于和善于创新的先锋。（3）德才兼备，全面发展
大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以德为先，德才兼备。对大学生来说，“德”绝不是可有可无的，德才兼备才是衡量大学生全面发展的一个重要标准。（4）视野开阔，胸怀宽广
大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向群众学习，向实践学习。同学们要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。（5）知行统一，脚踏实地
知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致，是他立身处世的基础。在人和人的相处中，既要重视言，更要重视行。同学们在日常的学习和生活中，要时时提醒自己，应该做的事情，认识到了，是否去做了；应该改正的错误，认识到了，是否去改了。同时，一个人如果能够从身边的事情做起，从具体的事情做起，做到言行一致，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。
3思想道德和法律的关系是什么？
答：思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。二者虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但作为社会上层建筑的重要组成部分，都共同服务于经济社会的健康有序发展。（1）思想道德
社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。（2）法律
社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。（3）思想道德与法律的关系
社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
①社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
a．社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。
b．社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
c．社会主义思想道德能够促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
②社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
a．社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。在实现国家职能的同时，社会主义法律的实施实际上保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础。
b．法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。法律对违法犯罪的制裁，也表达了对这些严重违反社会主义思想道德行为的否定性评价。
c．当国家把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位。
4谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。
答：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。（1）思想道德素质
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。同学们在加强思想道德修养的过程中，要着重加强思想政治素质的修养，把提高自己的思想政治素质放在突出的位置。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。始终如一地坚持道德学习和道德修养，认真践履社会主义道德的要求，是提高个人道德素质的重要途径。（2）法律素质
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正当的权益，自觉履行法定义务、弘扬法治精神，形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围，推进社会主义法治国家建设，具有重要的意义。
一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。只要坚持去做、用心去做、每个人都会不断有所收获、有所提高。加强个人的思想道德修养和法律修养，是与社会责任、历史使命联系在一起的。同学们应当通过理论学习和实践体验，树立坚定的理想信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增强学法守法用法护法的自觉性，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。
5大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？
答：（1）社会主义核心价值体系的内容
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（2）社会主义核心价值体系四个内容之间的关系
①马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；
②中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；
③民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；
④以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。（3）大学生提高思想道德素质和法律素质要自觉学习和践行社会主义核心价值体系
提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观。引导大学生自觉学习实践社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观，是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。
①社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
②社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本方针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
6结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
答：（1）认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义：
①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。学习“思想道德修养与法律基础”能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长所面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法。在学习和实践过程中，同学们应当自觉地将自己的人生选择与时代要求和祖国需要结合起来，努力成为国家和社会的有用之才。
②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综台知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。通过“思想道德修养与法律基础”的学习，可以系统地学习思想道德和法律知识，掌握启迪智慧、修身养性、陶冶情操的方怯，不断提高自身的思想道德素质与法律素质。
③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。同学们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们正确认识“德”与“才”的辩证关系，深刻理解党和国家提出的“立德树人”的要求，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。（2）掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法：
①注重学习科学理论。“思想道德修养与法律基础”针对大学生普遍关心的思想道德问题，运用马克思主义的基本原理进行了科学的分析和解答；针对大学生普遍关心的法律法规，进行了集中的讲解与介绍。在学习中，同学们既要注意学习和掌握教材中的理论，更要着重把握基本的立场、观点和方法，并用来分析纷繁复杂的社会现象，认识并解决自己成长中的问题。
②注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。“思想道德修养与法律基础”包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。这些知识是人类在长期社会实践中形成的思想成果，是哲学社会科学的重要组成部分。学习“思想道德修养与法律基础”要注意汲取和把握这些思想成果，加强道德修养、培养法律素质、提高精神境界。要在学习好教材的基础上，广泛学习其他方面的知识，扩展自己的知识领域，不断提高自己的思想水平。
③注重联系实际。理论学习只有联系实际，才会生动而具体。“思想道德修养与法律基础”的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。在学习的过程中，一定要密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，密切联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际，密切联系自身的学习和生活实际，真正领会和掌握课程的主要内容和精神实质。要积极主动地向人民群众学习、向英雄模范人物学习、向身边的榜样学习，从实际生活中汲取丰富的精神营养，在社会实践中加深对思想道德和法律知识的理解。
④注重学以致用。“思想道德修养与法律基础”的内容具有鲜明的实践性。学习“思想道德修养与法律基础”要把知与行结合起来，把学习与践履结合起来，把学习规范与遵守规范结合起来，使知识转化为内在素质。加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程，只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。
第一章 追求远大理想，坚定崇高信念
1.1 复习笔记
一、理想信念与大学生成长成才
1理想信念的含义与特征（1）理想的含义与特征
①理想的含义
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，主要是指人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
②理想的特征
a．理想是一定社会关系的产物。理想必然带有特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。
b．理想源于现实，又超越现实。理想在现实中产生，是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，激励着人们在现实生活中一步步地实现理想目标而奋斗。科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，它是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，对人们有着巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用。
c．理想是多方面和多类型的。按照不同的标准，理想可以划分为不同的类型。如从主体划分，有个人理想和社会理想等；从时间划分，有长远理想和近期理想等。
d．理想不仅具有现实性而且具有预见性。一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。（2）信念的含义与特征
①信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。
②信念的特征
a．稳定性。人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。
b．多样性。不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同、乃至截然相反的信念，不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。
c．执着性。信念的稳定性往往带来情感上的执着。坚定了信念，往往会努力身体力行，不达目的不罢休。
d．亲和性。亲和性是信念在情感上的表现。得同则相聚，道同需志同，志同道合就是信念亲和性的表现。
2理想信念对大学生成长成才的重要意义（1）理想信念的作用
①指引人生的奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。
②提供人生的前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。
③提高人生的精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面又能引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。（2）理想信念与大学生
大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。理想信念对于大学生的成长成才具有重要的意义：
①引导大学生做什么人
在大学阶段，“做什么人”是大学生在学习生活中会时时面对的人生课题。只有树立起崇高的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。
②引导大学生走什么路
大学生应当高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学、崇高的理想信念，使将来的人生道路越走越宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。
③激励大学生为什么学
大学生要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
二、树立科学的理想信念
1认识大学生的历史使命
大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（1）在新的起点上继往开来
大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期。时代为大学生提供了施展才华的大好机遇和广阔空间。大学生要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。（2）在现实的基础上迎接挑战
目前，我国发展处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临着诸多的风险和挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义的挑战，也是对大学生的挑战。
①世界科技文化发展的挑战
当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发愤学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化、建设社会主义文化强国的历史重任。
②复杂多变的国际环境的挑战
当今世界正在发生深刻复杂的变化，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。大学生应当具备历史责任感、忧患意识和世界眼光，保持清醒冷静的头脑，坚定中国特色社会主义信念，做一个有理想、有抱负的人。
③我国改革发展新任务的挑战
实现全面建设小康社会这一宏伟目标，大学生肩负着特殊的责任。能否按照全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，这是大学生必须认真思考和回答的问题。
大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
2确立马克思主义的科学信仰
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义作为中国共产党和我国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。（1）马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。（2）马克思主义具有持久的生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（3）马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”（4）马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。
3树立中国特色社会主义共同理想（1）中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想是指在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。
①中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。
②中国特色社会主义共同理想是社会理想的体现，它也包括了人们的道德理想、生活理想和职业理想的内容。（2）大学生怎样才能树立中国特色社会主义共同理想
①坚定对中国共产党的信任；
②坚定中国特色社会主义信念；
③坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好梦想。
在实现中国梦的伟大征程中，青年一代必将大有可为、大有作为，中华民族的伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。大学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
三、架起通往理想彼岸的桥梁
1坚持个人理想与社会理想的统一（1）个人理想
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。（2）社会理想
社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。（3）个人理想与社会理想的关系
社会理想和个人理想不是相互孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
①社会理想决定、制约着个人理想。
在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。个人理想的确立要以社会理想为指导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
②社会理想又是个人理想的凝炼和升华。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人们的利益相一致，才是有意义的。大学生要自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想中，通过为实现社会共同理想而奋斗来实现个人理想。
2立志高远与始于足下（1）志和志向的含义
①志的含义：“志”有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。
②“志向”，就是理想信念；立志，就是确立理想信念。（2）大学生应该树立怎样的志向
①立志当高远
志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。
②立志做大事
在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
③立志须躬行
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
3认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（1）理想的实现是一个过程
①理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验。
②要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。
③理想实现的路途是艰难曲折的，远大理想的实现更是需要一代又一代人的不懈努力。但是，建立在科学理论基础上的理想，经过艰难曲折的锤炼，必定会焕发出更加耀眼的真理之光。（2）正确时待实现理想过程中的顺境与逆境
①在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气。顺境时不要得意忘形。
②在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛才可能成功，但逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。逆境可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。逆境时不要悲观失望。
4在实践中化理想为现实（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础
①理想与现实关系问题上的错误认识
a．用理想来否定现实。当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。
b．用现实来否定理想。当发现理想与现实的矛盾时，就觉得实现理想很困难、很渺茫。
②理想与现实的关系
理想与现实是对立统一的关系。现实是理想的基础，理想是未来的现实。
a．现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展。在一定条件下，现实必定要转化为理想。
b．理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。在一定条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。（2）坚定的信念是实现理想的重要条件
①要有对美好理想的向往；
②要有对社会发展规律的正确认识；
③要有对科学理想实现的坚信不疑。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
①理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义，理想是不会自动转化为现实的。
②艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不可或缺的条件。
在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有敢于实践的勇气，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。
艰苦奋斗，其主旨在奋斗，其价值在于事业和奉献。物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予了艰苦奋斗新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神永远不过时。
③大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。践行艰苦奋斗精神，是大学生实现理想的根本途径。
1.2 课后习题详解
1结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
答：大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于大学生的成长成才具有重要的意义。（1）引导大学生做什么人
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是大学生在学习生活中会时时面对的人生课题。只有树立起崇高的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。（2）指引大学生走什么路
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。大学生应当高度重视对理想信念的选择和确立，努力树立科学、崇高的理想信念，使将来的人生道路越走越宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。（3）激励大学生为什么学
对大学生而言。为什么学的问题，是与做什么人、走什么路的问题紧密联系在一起的。大学生要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
一个人在成长成才的道路上，并非只有坦途与成功，也可能遇到挫折与失败。大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要学习先辈们的革命精神，像他们一样坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。
2结合自身实际，谈谈大学生肩负的历史使命。
答：大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（1）在新的起点上继往开来
中国特色社会主义道路是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船不断破浪前进。
大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期。时代为大学生提供了施展才华的大好机遇和广阔空间。大学生要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。（2）在现实的基础上迎接挑战
当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时也要看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对大学生的挑战。
①世界科技文化发展的挑战
大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发愤学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化、建设社会主义文化强国的历史重任。
②复杂多变的国际环境的挑战
当今世界正在发生深刻复杂的变化，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。大学生应当具备历史责任感、忧患意识和世界眼光，保持清醒冷静的头脑，坚定中国特色社会主义信念，做一个有理想、有抱负的人。
③我国改革发展新任务的挑战
实现全面建成小康社会这一宏伟目标，大学生肩负着特殊的责任。大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
答：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位，马克思主义作为中国共产党和我国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。（1）马克思主义是科学的又是崇高的
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。（2）马克思主义具有持久的生命力
马克思主义是发展着的科学。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。（3）马克思主义以改造世界为己任
马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。（4）马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向
只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。
总之，坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。
4如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
答：理想支配着一个人前进的方向，同时也是人前进的精神动力。树立正确的理想可以引导人走向成功，也可以提供强大的精神支持。大学生必须正确认识个人理想与中国特色社会主义共同理想之间的关系。（1）个人理想在人生的发展中起主导作用，它为人指明奋斗目标方向。树立一个好的理想对学习、工作、生活会有很大的帮助。首先，有远大理想的人看问题不会狭隘，他会站在比较高的角度看问题，仔细分析问题，以及做出决策的后果估计和对自我发展的作用。其次，一个个人理想明确的人对目标会很明确，遇到困难会想办法解决问题，思想迷茫时可以参照理想检查自己的想法，重新确立正确的思想观念。最后，个人理想的确立也是一个人成熟的表现。能够为理想奋斗，用理想控制自己的各种想法，约束自己的行为，这也是个人理想确立的重要作用。（2）中国特色社会主义共同理想指导的是社会发展的道路，它为社会提供了一个最高的奋斗目标，从而指引社会向前发展。只有有了良好的社会共同理想，整个社会才能有新的发展。个人则必须服从社会理想。因为个人是社会的一部分，没有社会就没有个体。（3）个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系是辨证统一和相互制约的
①中国特色社会主义共同理想决定和制约个人理想。中国特色社会主义共同理想是个人理想实现的条件，违背中国特色社会主义共同理想的个人理想很难实现个人理想，只有同国家的前途，民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要，大多数人的利益相一致，才可能变为现实。
②中国特色社会主义共同理想是个人理想的凝练和升华。中国特色社会主义共同理想包含着千百万人的个人理想，中国特色社会主义共同理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。在人们社会实践的历史上，国富民强，国破家亡的经验和教训都说明了这一点。只有更多的人把自己的个人理想提升到更高的高度整个社会才能有更大的提升。
所以中国特色社会主义共同理想以是以个人理想为基础，个人理想是以中国特色社会主义共同理想为导向。
5如何认识立志高远与始于足下的关系？联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
答：（1）立志高远与始于足下的关系
①立志当高远
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利。事实告诉人们，那些取得伟大成就的人，都在青年时期立志，并为之努力奋斗。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
②立志做大事
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。青年人应以国家民族的命运为己任，把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。
③立志须躬行
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
①理想的实现具有长期性
理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，正如社会主义运动一样，从1848年《共产党宣言》问世，到1917年建立第一个社会主义国家，经过了70年漫长的时间。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。
②理想的实现具有曲折性
通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯曲的，而正是在曲折中前进才能不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。
③理想的实现具有艰巨性
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义运动就是如此。第一次世界大战催生了人类历史上第一个社会主义国家；第二次世界大战之后，一批社会主义国家兴起；到了20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折。但历史告诉我们，中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见，理想实现的路途是艰巨的，远大理想的实现更需要一代又一代人的不懈努力。
6结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。
答：作为青年大学生，必须紧密团结，“凝聚中国力量”。“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上。（1）中国梦是国家的、民族的，也是包括大学生在内的每一个中国人的。只有每个人都为奋斗，才能实现中国梦。中国梦是历史的、现实的、未来的，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，需要一代又一代中国人共同为之奋斗。我们是一个命运共同体，只有国家好、民族好，我们每个人才会好；只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展。（2）在实现中国梦的伟大征程中，大学生必将大有可为、大有作为。当代大学生是伴随着改革开放这一伟大时代成长起来的优秀群体，对青年学生而言，最实在的行动就是要刻苦学习、实现价值。（3）大学生要肩负时代众人，志存高远、脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中成长成才。作为一名当代青年大学生，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。
7结合自身实际，谈谈如何在实践中化理想为现实。
答：肩负建设和发展中国特色社会主义历史重任的大学生，应当把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，在实践中化理想为现实。（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础
理想与现实是对立统一的关系：
①理想和现实存在着对立的一面。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
②理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展。在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。在一定条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。（2）坚定的信念是实现理想的重要条件
大学生要努力学习马克思主义理论，特别是要学习和掌握反映当代中国社会发展规律的马克思主义中国化的最新成果，才能更加深刻地认识当今世界和当代中国，把握社会历史发展的规律，更加坚定科学、崇高的理想信念。
为理想而献身，是人生的最高境界，也是实现理想的重要条件。理想的实现需要付出艰辛的努力，只有勇于献身、不畏艰苦的人才有可能到达成功的彼岸。大学生应该树立起为国家和民族的社会理想而献身的精神，不断磨炼自己的意志和毅力，在追求理想的过程中进一步坚定理想信念。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
理想必须通过实践才能转变为现实。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。
艰苦奋斗是我们的传家宝。大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。践行艰苦奋斗精神，是大学生实现理想的根本途径。
第二章 继承爱国传统，弘扬中国精神
2.1 复习笔记
一、中华民族的爱国主义传统
1爱国主义的科学内涵（1）爱国主义的内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（2）爱国主义的要求
①爱祖国的大好河山
祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位。祖国的大好河山是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。
②爱自己的骨肉同胞
对自己骨肉同胞的爱，反映的是对整个民族共同体的自觉认同，对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。
③爱祖国的灿烂文化
文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的胎记，是一个民族得以延续的精神基因，是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。
④爱自己的国家
爱祖国就要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献力量。
2爱国主义的优良传统（1）热爱祖国，矢志不渝
刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。（2）天下兴亡，匹夫有责
以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。（3）维护统一，反对分裂
民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。（4）同仇敌忾，抗御外侮
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]