作者：圣才电子书
出版社：圣才电子书
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
南京大学外国语学院262俄语历年考研真题及详解试读：
2003年南京大学222俄语考研真题及详解
一、将括号里的动词变成相应的语法形式（注意必要时选择相应的体）（15分）：
1．Раньше я всегда _____ «Шахматы в России», а вчера я _____ «Шахматы в мире». (покупать—купить)【答案】покупал купил【解析】前者强调经常性、习惯性动作，用未完成体；后者强调一次性动作，用完成体。
2．Сейчас она _____ уроки, а когда она _____ уроки, она пойдёт гулять. (готовить—приготовить)【答案】готовит приготовит【解析】前者表示动作的过程，用未完成体；后者表示动作的结果，用完成体。
3．Приятно видеть улицы и крыши,_____ снегом. (покрыть)【答案】покроемые【解析】被动形动词，被雪覆盖。
4．_____, они разговаривали. (танцевать)【答案】Танцевав【解析】跳完舞之后，表完成，用过去时副动词。
5．Он сказал, что ему не нужно _____ лекарство. (принимать—принять)【答案】принимать【解析】нужно+动词不定式。
6．В аудитории очень холодно. _____ окно, пожалуйста. (закрыть)【答案】Закройте【解析】命令式的应用。
7．Друг,_____ в Шанхае, часто пишет мне. (работать)【答案】работающий【解析】主动形动词的应用。
8．Теперь их сын _____ в доме отдыха, они часто _____ о нём. (отдыхать—отдохнуть) (говорить—сказать )【答案】отдыхает говорит【解析】两个空都强调动作本身，用未完成体。
9．Летом мы обязательно _____ на море, там мы _____ в 6 часов каждый день. (ехать—поехать) (вставать— встать )【答案】поехать встаем【解析】第一个空强调动作的结果，用完成体；第二个空强调动作本身，用未完成体。
10．Этот дом _____ год, а сейчас уже _____. (строить — построить)【答案】строили построили【解析】第一个空强调动作，用未完成体；第二个空强调结果，用完成体。
二、将括号里的词组变成相应的语法形式（15分）：
1．В _____ теперь идёт новый американский фильм «Титаник». (этот актовый зал)【答案】этом актовом зале【解析】六格表地点。
2．Я поеду на экскурсию вместе с _____. (наши маленькие дети)【答案】наши маленькие дети【解析】с和……一起。
3．Вчера на Красной площади я встретил _____. (мои старые друзья)【答案】моих старых друзей【解析】встретить ког-что遇见……。
4．Она дала книги _____. (свои младшие братья)【答案】своими младшими братьями【解析】дать что кому给谁……。
5．В читальном зале нет _____. (твои любимые газеты)【答案】твоих любимых газет【解析】нет+二格表示没有……。
6．До сих пор она ещё переписывается со _____. (своя первая учительница)【答案】своей первой учительнице【解析】с кем-чем和……。
7．Супермаркет находится недалеко от _____. (эта новая школа)【答案】этой новой школы【解析】недалеко от+二格，和……相聚不远。
8．_____ нравится кататься на коньках. (ваш новый друг)【答案】Вашему новому другу【解析】кому нравится что谁喜欢……。
9．Они много говорят о _____. (моя старшая дочь)【答案】моей старшей дочери【解析】о+六格，关于……。
10．Я хорошо помню _____. (его младший сын)【答案】его младшего сына【解析】помнить кого-что记得……。
三、联词成句（不可增减词，亦不可改变词序）（20分）：
1．когда. Олег, рассказать, о, его, жизнь, и, работа, в, Новосибирск, он. начать, показывать, свой, новый, фотографии, друзья【答案】Когда Олег рассказал о его жизни и работе вНовосибирске, он начал показывать свои новые фотографии друзьям.【解析】показывать что кому 给……看。
2．сдавать, книги, пожалуйста, читальный, зал, уже, закрываться【答案】Сдавайте книги, пожалуйста, читальный зал уже закрывался.【解析】命令式的应用。
3．Нина, уже, прочитать, книга, которая, её, папа, советовать, она, прочитать【答案】Нина уже прочитала книгу, которая её папа советовал ей прочитать.【解析】强调读完，完成体，看完了。
4．зимой, мы, много, говорить, о, наш, поход, когда, мы, поехать, куда, что, надо, взять【答案】Зимой мы много говорили о нашем походе, когда мы поехали куда, что надо взять.【解析】Зимой
5．мама, хотеть, чтобы, Оля, поступить, в, педагогический, институт, потому, что, Оля, очень, любить, дети【答案】Мама хотела, чтобы Оля поступил в педагогическом институт, потому что Оля очень любит детей.【解析】чтобы目的从句。
6．он, не, только, давать, дети, свой, книги, но, и, учить, они, читать【答案】Он не только давал детям свои книги, но и учил их читать.【解析】учить кого-что чему及接不定式 教，教授；教练，训练。
7．они, ещё, не, знать, как, назвать, ребёнок, но, много, говорить, о, это【答案】Они ещё не знают как назовут ребёнка, но много говорят о этом.【解析】назвать кого-что кем-чем或кто-что起名叫，命名为，起外号叫；称作，称为。
8．сегодня, он, пригласить, весь, соседи, и, друзья, в, кино【答案】Сегодня он пригласил всех соседей и друзей в кино.【解析】пригласить кого邀请……。
9．в, институт, он, всегда, ехать, на, первый, автобус, а, возвращаться, на, последний【答案】В институте он всегда едет на первом автобусе, а возвращается на последнем.【解析】едет на+六格表示交通工具。
10．здесь, посетители, можно, познакомиться, с, достижения, промышленность, наука, сельский, хозяйство, культура【答案】Здесь посетители множго познакомился с достижениях промышленности\наку 可以等我Проче【解析】познакомиться с кем-чем和……相识。
四、俄译汉（20分）：
Как я покупал собаку
Моя старая собака Томка умерла, и я решила купить себе новую собаку.
Мой друг сказал мне, что один охотник продаёт собаку. Собака уже взрослая, хорошая, и зовут её тоже Томка.
Я поехал поспать собаку. Собака мне понравилась сразу. Это была большая, красивая, умная собака.
На улицу к машине собаку проводил её хозяин. Томка села в машину, я — рядом с ней.
Всю дорогу, Томка сидела рядом со мной. И в мой дом она тоже вошла спокойно. Но весь день она неподвижно пролежала в комнате. Я понял, что Томка вспоминает хозяина. Ведь она прожила в его доме много лет.
Так три дня пролежала собака в углу комнаты. Она не вставала, не пила, не ела и никому не разрешала подходить к ней. На третий день я понял, что Томка не может жить без хозяина. Ей было тяжело. Мне — тоже, потому что я успел полюбить Томку за её верность. Я послал хозяину Томки телеграмму: «Приезжайте и возьмите собаку».
В тот же день он приехал и взял Томку.
Хозяин Томки понял, что друга не продают, а я — что друга не покупают за деньги.【参考译文】
我是怎么买了一只狗的
我爱狗，因为他们是最忠实的朋友。如果房子里没有一只好狗，我就很难生活和工作。但这些动物活得比人类短很多。当我的老狗汤姆去世时，我决定自己买一只新的，但不是一只小的，而是一只大约三四岁的年长的狗。
我拜托我的猎人朋友，如果当他们发现有人想卖狗，就通知我。一个朋友很快打给我打电话说，住在莫斯科附近的一个猎人因为医生不允许他再去狩猎了，正准备把一只上好的成年狗卖掉。狗的名字和我曾经那只狗的名字一样，叫汤姆。
我没想到很久就去买了新的汤姆。汤姆马上就喜欢上了我。这是一只又大又聪明又漂亮的狗。
汤姆和他的第一任主人一起走到了汽车旁边。然后他跳进车里，我坐在她旁边。当汽车开车启动是，汤姆环顾四周，我也回头看了看。主人已经朝屋内走去，他的妻子在哭。
一路上，汤姆静静地坐在我旁边。她也静静地进了我的公寓。
他整天都躺在窗户附近，望着街道。我意识到，汤姆在想和他相处了几年的他的朋友，他的主人，他住了几年。汤姆在房间的角落里躺了三天，没起床，也不允许任何人接近他。他什么也没吃，没喝。
第三天，我意识到汤姆没有他的老主人无法生活下去。他很痛苦。我也是，因为我已经因为他的忠诚而喜欢上了他。在第三天晚上，我向汤姆的主人寄了一封电报，写到：“来我这儿吧，把汤姆带回去。”
汤姆的老板当天夜里就抵达了。当他快到我们家时，汤姆是第一个听到的。
汤姆卡跟着意识到不能卖朋友的他的朋友、主人回去了。
而我意识到朋友是买不到的。
五、汉译俄（20分）：
1．我叔叔工作的那个工厂离我们家很远。【答案】Завод, где работал мой дядя, был далеко от нашего дома.【解析】далеко от нашего дома距我们家很远。
2．至今我们还清楚地记得我们相识的那一天。【答案】До сих пор мы хорошо помним о дне, когда мы встретили.【解析】До сих пор至今。
3．如果明天天气晴朗的话，我们就去公园玩玩。【答案】Если завтра погода будет хорошая, то пойдём в парк.【解析】Если引导条件句。
4．要是我有时间的话，我就和你们一起去看电影了。可惜，我没有时间。【答案】Если бы у меня было время, я бы пошёл в кино вместе с вами. К сожалению, у меня нет времени.【解析】假定式的应用。
5．他从小喜欢运动，酷爱足球和游泳。【答案】Он любит заниматься спортом с детства, и у него была страсть к футболу и плаванию.【解析】страсть к чему酷爱。
6．叔叔己经六十岁了，他比我爸爸小三岁。【答案】Дяде было шестьдесят лет, и он был на три года моложе моего отца.【解析】моложе кого на сколько лет比……小几岁。
7．同学们常常和俄罗斯朋友通信，这对他们学习俄语帮助甚大。【答案】Студенты часто общаются с русскими друзьями, что очень полезно для изучения русского языка.【解析】общаться с кем和……通信，通讯。
8．妹妹非常羡慕哥哥，因为他收集的邮票非常之多。【答案】Сестра очень завидует брату, потому что он очень хорошо собирал марки.【解析】завтдовать кому-чему羡慕，嫉妒……。
9．这位科学家没有任何业余爱好，科研工作占去他全部时间。【答案】У этого ученого нет никаких увлечений, научные исследования занимают всё своё время.【解析】занимать всё своё время占据所有时间。
10．老师想让同学们快点回教室。【答案】Учитель хочет, чтобы одноклассники возвращались в класс.【解析】чтобы引导目的从句。
六、阅读下文并选择符合文意的选项（10分）：
У одного математика было три ученика. Когда они усвоили основные математические законы и правила, учитель сказал им:
— Пора применить ваши знания в жизни. Идите и сосчитайте, сколько в жизни плюсов и сколько в жизни минусов.
Ученики ушли и вернулись только через три года.
Дорогой житель, — начал свой рассказ первый ученик. — Я не тратил времени зря. Когда я встретил её...
— Кого её? — не понял учитель.
— Разве я вам не сказал? Мою жену. Ах, это чудесная женщина, умница, красавица. У нас прекрасный большой дом, огромный сад. Вы должны обязательно у нас побьшать. Мы все четверо будем вам очень рады.
— Почему четверо?
— Разве я не сказал? У нас двое детей. Ах, какие это дети! Вы обязательно с ними познакомиться.
— Но ведь ты должен был сосчитать, чего в мире больше — плюсов или минусов!
— Я считал. Все плюсы. А минусов я не заметил. Может быть, их в жизни нет? Может быть, они только в математике?
Учитель вздохнул и обратился к другому ученику:
— Ну, а ты?
— Я считал. Я всё время считал. У меня было много денег и золота, но потом меня ограбили...
— А как же плюсы и минусы? — напомнил житель.
— Какие плюсы? Где они? Вы их видели? Нет никакиx плюсов. Только минусы и минусы на каждом шагу.
Учитель только махнул рукой и ничего не ответил.
Он обратился к третьему ученику, и тот сказал:
— Я видел и плюсы и минусы. Видел, что плюсы приносят людям радости, а минусы — горе... И мне захотелось сделать так, чтобы в жизни людей было как можно больше плюсов и как можно меньше минусов.
— А такого действия нет в математике! — воскликнул учитель. Но помолчал и добавил:
— А всё-таки это отличное действие. Ради этого стоит жить. Молодец! Ты хорошо усвоия мою науку.
1．Сколько учеников было у этого математика?
А. 1.
Б. 2.
В. 3.
Г. 4.
2．Что посоветовал сделать учитель своим ученикам?
А. Найти хорошую работу.
Б. Создать счастливую семью.
В. Сосчитать сколько плюсов и минусов в жизни.
Г. Усовершенствовать свои математические законы и правила.
3．Кто из трёх учеников видел и плюсы и минусы?
A. Только первый студент.
Б. Только второй ученик.
B. Только третий студент.
Г. Только учитель.
4．Что захотелось сделать третьему ученику?
A. Передать свои знания другим.
Б. Создать хорошие условия для себя в работе.
В. Создать счастливую семью.
Г. Сделать так, чтобы в жизни у людей было как можно больше плюсов и как можно меньше минусов.
5．Кем был доволен этот математик?
А. Первым учеником.
Б. Вторым учеником.
B. Третьим учеником.
Г. Никем.【答案与解析】
1．В 问题为：数学家有几个学生？由原文第一段第一句知，数学家有三个学生，故选В。
2．В 问题为：老师对学生提出了什么建议？由原文第二段知，老师要求他们计算一下生活中的优缺点，故选В。
3．В 问题为：三个人之中谁既看到了优点又看到了缺点？由原文倒数第三段知，第三个学生既看到了优点又看到了缺点，故选В。
4．Г 问题为：第三个学生想做什么？由原文倒数第三段第二句知，这个学生想知道在人生中可以有多少优缺点，故选Г。
5．В 问题为：这位数学家对谁最满意？由原文倒数第二段可知，当第三位学生说完之后，数学家很满意，故选В。
2004年南京大学222俄语考研真题及详解
一、将括号里的动词变成相应的语法形式（注意必要时选择相应的体）（10分）：
1．Я долго _____ свою книгу и наконец _____ её. (искать—найти)【答案】искал; нашёл【解析】前一个空表示寻找的动作，用未完成体；后面的空表示找到这一结果，用完成体。
2．С ранних лет мальчик начал _____ монеты. (собирать—собрать)【答案】собирать【解析】强调收集硬币这一动作，用未完成体。
3．Сын научился _____ домашнее задание самостоятельно. (выполнять — выполнить)【答案】выполнять【解析】学会自己独立完成作业，强调动作，用未完成体。
4．_____, пожалуйста, ваши тетради. (сдать)【答案】Сдай【解析】第二人称命令式。
5．Скоро вернётся брат, _____ в Пекине. (работать)【答案】работающий【解析】主动形动词的应用。
6．В нашем университете скоро будет _____ новое общежитие для студентов. (строить—построить)【答案】строить【解析】将要建新宿舍，强调动作，用未完成体。
7．_____ книгу, я возвращаю её в библиотеку. (читать—прочитать)【答案】Прочитав【解析】副动词，表完成。
8．Широко _____, хозяин приглашает гостей в кабинет. (улыбаться—улыбнуться)【答案】улыбается【解析】表动作，用未完成体。
9．Как хорошо, что сейчас нам не надо _____ эти скучные статьи. (читать—прочитать)【答案】читать【解析】надо+动词不定式，应该做某事。
10．Я всегда _____ книгу в библиотеке. Завтра я _____ роман Шолохова. (брать—взять)【答案】беру возьму【解析】第一空强调借的动作，用未完成体；第二空强调借书这一结果，用完成体。
二、将括号里的词组变成相应的语法形式（15分）：
1．Вчера вечером бабушка позвонила _____. ( мой старший брат)【答案】моему старшему брату【解析】позвонить кому给……打电话。
2．Таня сама купила себе _____. (та синяя шапка)【答案】ту синюю шапку【解析】купить кому что给……买……。
3．Мы очень любим заниматься в _____. (этот читальный зал)【答案】этом чистальном зале【解析】六格表地点。
4．Мой младший брат интересуется _____. (эти красивые марки)【答案】этими красивыми марками【解析】кем-чем感觉兴趣，对…有兴趣；关心；(想了解某事而) 询问，打听。
5．Я хочу собирать книги _____. (наши китайские писатели)【答案】нашим китайским писателям【解析】собирать книги кому为……收集书。
6．_____ нельзя поздно ложиться спать. (ваши маленькие дети)【答案】Вашим маленьким детям【解析】нельзя主体三格。
7．За _____ стоит маленький домик. (те высокие деревья)【答案】теми высокими деревьями【解析】За кем-чем在……后面。
8．Он не хочет говорить о _____. (своя странная привычка)【答案】своей странной привычке【解析】о+六格 关于……。
9．Иностранцы часто фотографируют _____. (твой симпатичный внук)【答案】твой симпатичный внук【解析】фотографировать кого-что给…摄影，照相，拍照。
10．Из-за _____ я опоздала на работу. (её злая собака)【答案】её злой собаки【解析】Из-за+二格 表原因。
三、联词成句（不可增减词，亦不可改变词序）（20分）：
1．наш, студенты, уже, начать, интересоваться, русский, язык【答案】Наши студенты уже начали интересоваться русском языком.【解析】интересоваться кем-чем 对…感兴趣。
2．я, хотеть, пожелать, ваш, родители, здоровье, и, счастье【答案】Я хочу пожелать вашим родителям здоровья и счастья.【解析】пожелать кому-чему кого-чего或接不定式 祝愿。
3．он, рассказать, я, о, институт, построить, совсем, недавно【答案】Он рассказал мне о институте построенном совсем недавно.【解析】рассказать кому о ком-чём跟……说关于……。
4．читать, письмо, мама, вспоминать, свой, подруги【答案】Читав письмо, мама вспомтнала своих подруг.【解析】вспоминать кого-что或о ком-чём回忆, 想起。
5．девушка, с, который, я, разговаривать, вчера, вечером, работать, учительница【答案】Девушка, с которой я разговаривал вчера вечером, работает учительницей.【解析】定语从句的应用。
6．если, мы, хотеть, поехать, в, Россия, на, работа, мы, должен, хорошо, учиться, русский, язык【答案】Если мы хотят поехать в России на работе, мы должны хорошо учиться русский язык.【解析】должен+动词不定式。
7．мама, попросить, дядя, чтобы, он, купить, билет, на, завтра【答案】Мама попросил дяди, чтобы он купит билет на завтра.【解析】чтобы表目的。
8．он, решить, пригласить, на, концерт, весь, свой, друзья, коллеги, и, соседи【答案】Он пригласил на концерт всех своих друзей, коллег и соседей.【解析】пригласить кого邀请……。
9．в, следующий, суббота, у мы, быть, соревнование, по, футбол【答案】В следующую субботу у нас будут соревнование по футболу.【解析】В следующую субботу下周六。
10．мы, нельзя, громко, разговаривать, ведь, дети, ещё, спать【答案】Нам нельзя громко разговаривать, ведь дети ещё спят.【解析】нельзя+动词不定式。
四、俄译汉（20分）：
Как родилась профессия космонавта
Все люди на Земле знают имя первого космонавта Ю. А. Гагарина.
Юрий роился в 1934 году в обычной трудовой семье. В 1941 году он поступил в школу. В школе Юрий учил разные предметы, но больше всего ему нравилась физика. Однажды Юра пришёл из школы и сказал маме: “Хочу быть лётчиком”. В 1949 году Юрий начал работать на заводе. Но он мечтал продолжать учиться и поступил в техникум. В это время он начал заниматься в аэроклубе. Потом он поступил в лётную школу. Прошло несколько лет. Ю. Гагарина пригласили в отряд космонавтов.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин полетел в космос на космическом корабле «Востою». Так родилась новая профессия — профессия космонавта.【参考译文】
宇航员这一职业是如何诞生的
地球上的所有人都知道第一位宇航员的名字——尤里·加加林。
尤里1934年出生在一个集体农庄庄员家庭。1941年，他进了学校。在学校，尤里学习各种科目，但他最喜欢的是物理学。有一天，尤拉放学回家，对母亲说：“我想成为一名飞行员”。1949年，尤里开始在工厂工作。但他梦想着继续学习并且进入了技术学校。在这个时候，他开始在飞行俱乐部学习。然后他进了飞行学校。几年后加加林被邀请到宇航员支队。
1961年4月12日，尤里·加加林乘坐太空飞船“沃斯托克”号飞入太空。因此，一个新兴的职业——宇航员，就诞生了。
五、汉译俄（15分）：
1．父母亲想让儿子考国立莫斯科大学。【答案】Родители хотят, чтобы сын поступил в МГУ.【解析】поступить в университет考上大学。
2．老师今天没来上课，因为他到北京出差去了。【答案】Учитель сегодня не ходил в школу, потому что он выехал в командировку в Пекин.【解析】выехать в командировку出差。
3．大家都感到很奇怪，为什么她突然决定嫁给一个老头。【答案】Все были удивлены, почему она вдруг решила выйти замуж за старика?【解析】выйти замуж за кого嫁给……。
4．假如您昨天及时来的话，我们就来得及结束这项工作了。【答案】Если бы вы пришли вчера вовремя, мы бы успел закончить работу.【解析】успеть (接不定式) 来得及。
5．你学习越好，你朋友就越多。【答案】Чем лучше вы учитесь, тем больше ваших друзей.【解析】Чем... тем...比较级的应用。
6．所有你给我的小说，我都己经读完了。【答案】Все романы, которые вы дали мне, я уже прочитал.【解析】定语从句的应用。
7．他知道，他一个人难以完成这项工作。【答案】Он знал, что ему самому трудно закончить эту работу.【解析】сам的应用。
8．请你们把窗户和门关上，教室里太冷了。【答案】Закройте окно и дверь, пожалуйста, в классе слишком холодно.【解析】命令式的应用。
9．当你和女朋友跳舞的时候，你父母亲回老家去了。【答案】Когда вы танцуете со своей девушкой, ваши родители возвращаются на родину.【解析】возвращаться на родину回老家。
10．女儿迷恋体育运动，儿子喜欢文学。【答案】Дочь помешается на спорте, асын любит литературу.【解析】помешаться на ком-чём迷恋……。
六、阅读短文并选择符合文意的选项（20分)：
Киевский торт
Однажды Вадим был в Киеве. 31 декабря он должен был возвращаться в Москву. В аэропорту к нему подошла какая-то женщина и спросила:
— Молодой человек, вы летите в Москву?
— Да.
— У меня к вам большая просьба. Я хочу послать своим друзьям наш знаменитый киевский торт. Ведь сегодня Новый год. Вы не можете передать его?
— Конечно. С удовольствием.
Женщина сказала потом, что её знакомые — архитектор Коля и его жена Маша, которых она не видела уже давно, — прекрасные люди. У них есть хорошенькая дочь Наташа — студентка театрального института. Они поговорили ещё немного, но в это время по радио объявили: «Внимание, внимание! Начинается посадка на рейс № 36 Киев-Москва».
— До свидания, молодой человек. Спасибо вам большое. Адрес на коробке.
— Пожалуйста, пожалуйста. С Новым годом!
— Да, да. И вас тоже.
Около самолёта Вадим увидел, что почти у всех пассажиров били коробки с киевским тортом.
В Москве Вадим был в 8 часов вечера. Вадим взял такси, хотел сказать адрес, но увидел, что адреса на коробке нет.
Тогда он понял, что в самолёте по ошибке взял не свой торт. Что делать?
Дома соседи решили ему помочь, советовали пойти в справочное бюро или позвонить в Союз архитекторов. По телефону Вадим долго объяснял, что он хочет узнать адрес архитектора, которого зовут Коля, у которого жена Маша и хорошенькая дочь-студентка. В Союзе архитекторов очень удивились, но наконец нашли такого архитектора. Это был Николай Иванович Семёнов.
В 11 часов вечера Вадим подошёл к дому № 5 на Университетском проспекте. Дверь открыла Наташа. Вадим это сразу понял: она была не только хорошенькая, она была красивая! Она засмеялась и показала коробку с тортом, на которой был написан их адрес. Около двери стоял молодой офицер, который только что привёз торт.
Новый год встречали вместе: Наташа, её родители, Вадим и молодой офицер. А сейчас Вадим очень часто ходит в театр и говорит, что самый интересный институт в Москве — театральный.
1．Чем известен Киев?
A. Театром.
Б. Самоваром.
B. Тортом.
Г. Шоколадом.
2．С кем вместе встречал Новый год Вадим?
A. С Наташей.
Б. С родителями Наташи.
B. С молодым офицером.
Г. С Наташей, её родителями и молодым офицером.
3．Почему сейчас Вадим очень часто ходит в театр?
A. Театр — это его мечта.
Б. Он хочет стать артистом.
B. Ему очень скучно.
Г. Его любимая девушка Наташа учится в театральном институте.【答案与解析】
1．B 问题为：基辅有名的是什么？由原文第一段可知，基辅蛋糕很有名，故选B。
2．Г 问题为：Вадим和谁一起过的新年？由原文倒数第二段可知，Вадим、军官和娜塔莎一家一起过了新年，故选Г。
3．Г 问题为：为什么Вадим现在经常去剧院？由原文推断，Вадим喜欢娜塔莎，故选Г。
Приз за красоту
Аня из двадцати четвёртой квартиры работает на почте. О ней я и хочу рассказать. Аня ещё совсем молодая девушка. Она очень любит танцевать и покупает все новые пластинки. Аня считает, что она красивая. Она мечтает о кино или театре.
Аня хотела учиться только в театральном институте. Она не поступила туда. Потом Аня кончила профессионально-техническое училище и теперь работает на почте.
Вчера она рассказала интересный случай. На почту пришла девушка, худенькая, обыкновенная, в очках. Она пришла получить денежный перевод. На переводе Аня прочитала: «Приз за красоту». Аня посмотрела на девушку, потом на перевод, потом опять на девушку. За красоту?
Девушка стояла и серьёзно смотрела на Аню.
— Получите, пожалуйста, деньги, — наконец сказала Аня. — И распишитесь.
Когда девушка ушла, Аня и её подруги долго говорили об этом случае.
«Приз за красоту? И почему приз за красоту получила эта девушка?» Аня взяла перевод и ещё раз прочитала его. И вдруг она закричала: «Ведь это приз за красоту шахматной партии!»
4．Где училась Аня?
A. В театральном институте.
Б. В профессионально-техническом училище.
B. В техническом институте.
Г. В химическом институте.
5．Кем мечтает стать Аня?
A. Артисткой.
Б. Почтальонкой.
B. Техником.
Г. Химиком.
6．Кто получил приз за красоту шахматной партии?
A. Девушка в очках.
Б. Аня.
B. Подруга Ани.
Г. Соседка Ани.【答案与解析】
4．Б 问题为：Аня在哪里上的学？由原文第二段可知，Аня毕业于职业学校，故选Б。
5．A 问题为：Аня想成为什么？由原文第一段可知，她想成为一名演员，故选A。
6．A 问题为：谁获得了象棋比赛的奖金？由原文后五段可知，最后拿到奖金的是一位戴眼镜的姑娘，故选A。
Буква “к”
У Славы Галкина не было ни отца, ни матери. Ему было восемь лет, он жил в детдоме (孤儿院) и учился в школе. Фамилия его учительницы была Галина. Всем ученикам родители давали вкусные завтраки, а Славке никто не давал.
Славка иногда на уроках мечтал, что вовсе он и не Галкин: просто ошиблись где-то и поставили лишнюю букву. А фамилия у него такая же, как у его учительницы, и он Вячеслав Галин. И ещё мечтал, что если бы всё было именно так, то учительница оказалась бы его мамой и давала ему в школу завтраки... Славка не любил букву, которая разбивала всю его мечту, и потихоньку пропускал её. А в диктантах за ошибки ему ставили двойки.
Однажды учительница очень рассердилась. Она сказала:
— Почему ты пропускаешь в словах букву? Смотри, что ты написал: “Светило солнце, и мы пошли упаться на речу”. Это просто непонятно. Завтра перед уроком зайдёшь ко мне.
И Славка пошёл к учительнице. Та продиктовала ему диктант, прочла слова с пропущенной буквой и рассердилась. А потом почему-то спросила о родителях. Велела заходить ещё. Но, главное, завернула ему завтрак.
Славка стремительно летел в школу. В перерыв он не ушёл, как обычно, в коридор, а достал свой завтрак, хотя совсем не хотел есть.
Когда учительница проверяла новый диктант, она задержалась на работе Славы. В диктанте не было ни единой ошибки. И все буквы “к” стояли на местах. Ошибка оказалась только в одном слове. Было подписано “В. Галин”. Но учительница, наверное, не заметила этой ошибки.
7．Какая мечта была у этого мальчика?
A. Больше не получать двоек по диктанту.
Б. Быть учителем в будущем.
B. Быть сыном учительницы Галиной.
Г. Чтобы родители давали ему вкусные завтраки.
8．Что обычно делал Славка во время перерыва?
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]