电子产品维修技术(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：李雄杰

出版社：电子工业出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

电子产品维修技术试读：

前言

chenjd＠phei.com.cn职业教育 继往开来（序）

自我国经济在21世纪快速发展以来，各行各业都取得了前所未有的进步。随着我国工业生产规模的扩大和经济发展水平的提高，教育行业受到了各方面的重视。尤其对高等职业教育来说，近几年在教育部和财政部实施的国家示范性院校建设政策鼓舞下，高职院校以服务为宗旨、以就业为导向，开展工学结合与校企合作，进行了较大范围的专业建设和课程改革，涌现出一批示范专业和精品课程。高职教育在为区域经济建设服务的前提下，逐步加大校内生产性实训比例，引入企业参与教学过程和质量评价。在这种开放式人才培养模式下，教学以育人为目标，以掌握知识和技能为根本，克服了以学科体系进行教学的缺点和不足，为学生的顶岗实习和顺利就业创造了条件。

中国电子教育学会立足于工业和信息行业，为行业教育事业的改革和发展，为实施“科教兴国”战略做了许多工作。电子工业出版社作为国家职业教育教材出版大社，具有优秀的编辑人才队伍和丰富的职业教育教材出版经验，有义务和能力与广大的高职院校密切合作，参与创新职业教育的新方法，出版反映最新教学改革成果的新教材。中国电子教育学会经常与电子工业出版社开展交流与合作，在职业教育新的教学模式下，将共同为培养符合当今社会需要的、合格的职业技能人才而提供优质服务。

由电子工业出版社组织策划和编辑出版的“全国高职高专院校规划教材·精品与示范系列”，具有以下几个突出特点，特向全国的职业教育院校进行推荐。（1）本系列教材的课程研究专家和作者主要来自教育部和各省市评审通过的多所示范院校。他们对教育部倡导的职业教育教学改革精神理解得透彻准确，并且具有多年的职业教育教学经验及工学结合、校企合作经验，能够准确地对职业教育相关专业的知识点和技能点进行横向与纵向设计，能够把握创新型教材的出版方向。（2）本系列教材的编写以多所示范院校的课程改革成果为基础，体现重点突出、实用为主、够用为度的原则，采用项目驱动的教学方式。学习任务主要以本行业工作岗位群中的典型实例提炼后进行设置，项目实例较多，应用范围较广，图片数量较大，还引入了一些经验性的公式、表格等，文字叙述浅显易懂。增强了教学过程的互动性与趣味性，对全国许多职业教育院校具有较大的适用性，同时对企业技术人员具有操作参考性。（3）根据职业教育的特点，本系列教材在全国独创性地提出“

职业导航

职业教育要不断进行改革，创新型教材建设是一项长期而艰巨的任务。为了使职业教育能够更好地为区域经济和企业服务，殷切希望高职高专院校的各位职教专家和老师提出建议和撰写精品教材（联系邮箱：chenjd＠phei.com.cn，电话：010-88254585），共同为我国的职业教育发展尽自己的责任与义务！

中国电子教育学会

前言

随着职业教育教学改革的不断深入，专业课程内容要与行业技术的发展与需求紧密融合，并结合实际教学环境要逐步进行调整与创新，尤其对电子类专业的学生来说，其就业与发展能力应满足电子行业各类型企业的岗位技能需求。

所有电子产品的生产过程离不开在线维修，电子产品出厂后必须有售后维修服务。因此，高职高专院校的电子类专业应开设“电子产品维修技术”岗位课程。同时，电子类专业学生的课程设计、毕业设计及国家和省级教育等部门组织举办的各类电子设计竞赛等，通常都是设计制作一件电子产品，在设计与制作过程中需要排除电路中的故障。因此，学习电子产品维修技能是很重要的。

电子产品的种类繁多，有电子元器件、军用电子产品、通信电子产品、工业电子产品、消费电子产品、广播电视产品、商用电子产品、教学电子产品、安保电子产品、医疗电子产品、汽车电子产品、仪器仪表及电子玩具等。本教材不可能一一介绍这些电子产品的维修技术，而是以若干个常用电子元器件、典型电子电路及电子产品为载体，重在介绍电子产品维修技术的基本功，以便为从事电子产品测试、调试、维修工作打下一个比较扎实的基础。

任何一个电子产品均由若干个电路组成，任何一个电路均由若干个元器件组成。因此，本教材将电子产品维修技术分为三个层次，即元器件级故障检测、电路级故障检修、产品级（CRT-TV、LCD-TV、笔记本电脑）维修技术，做到由浅入深，由简单到复杂，由基本功训练到具体产品故障检修，符合学生学习的基本规律，符合学生从新手到专家的成长与培养过程。

本教材结合最新的职业教育改革经验，依据“项目导向、任务驱动、学做合一”的方法进行编写。首先，以项目为导向设计若干个工作任务，一个任务就是一个知识点，主题鲜明，重点突出。然后按照完成工作任务过程中所需的知识结构和能力要求精选教材内容，包括学习目标、活动设计、相关知识等。学生在完成具体工作任务的过程中，既训练了职业能力（故障排除能力、电路测试调试能力、仪器仪表使用能力、元器件识别及检测能力、整机电路图阅读能力），又掌握相应的理论知识。本书配有“职业导航”、“学习导航”、“知识梳理与总结”和“思考与练习”，便于读者高效率地学习操作技能和对所学知识进行归纳总结。

本书为高职高专院校电子信息类、计算机类等专业作为电子产品维修技术课程的教材，也可作为应用型本科、成人教育、自学考试、电视大学、中职学校、培训班的教材，以及电子产品维修人员的一本参考工具书。

本教材在编写过程中，力求内容的正确性、实用性与先进性，学习的灵活性，结构的合理性及文字的可读性。学生完成本课程学习后可参加家用电子产品维修工职业资格评定。本教材参考课时如下表所示，各院校可根据不同专业的教学需要和实验实训环境对内容和课时进行适当调整。

本教材是李雄杰教授30多年来在电子产品维修领域不断耕耘的结晶，宁波飞利浦、索尼、松下、TCL等公司的电子产品维修中心提供了编写指导意见及许多宝贵资料和维修案例，其中还得到了韩包海、叶建波、张波、洪列平、郑琼等同志的帮助，并参考了大量的相关资料和文献，在此表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，时间仓促，书中错误和缺点难免，敬请广大读者批评指正

为方便教师教学，本书配有电子教学课件、习题参考答案，请有需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，如有问题时，请在网站留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu＠phei.com.cn）。读者也可通过该精品课网站（http：//61.153.19.88/dzcpgzjx/）浏览和参考更多的教学资源。

编者职业导航

电子类专业的毕业生主要面向中小型电子产品生产企业，在广泛的企业调研基础上，通过对电子产品的生产过程作基本序列分析、职业岗位分析、职业能力分析，可建立基于“电子产品生产过程”的应用电子技术专业职业课程体系。

基于电子产品生产过程、职业岗位、职业能力、职业课程分析的职业导航如下图所示。

由职业导航可知，“电子产品维修技术”课程在基于“电子产品生产过程”的专业课程体系中占据十分重要的地位，它不但是电子产品维修职业岗位课程，而且可以培养学生的电路检测与调试能力、仪器仪表使用能力、电子元器件识别与检测能力、电子产品整机电路的阅读能力。

本课程的前期课程是：电路与电工技能、电子电路分析与实践（模电、数电）、基础英语、计算机基础等。

项目1 维修基本功训练

电子技术的发展日新月异，电子产品种类繁多，新产品层出不穷。电子产品维修工作技术性很强，维修人员不仅需要知识、技能及经验，还需要有扎实的维修基本功。

本项目共有三个任务：任务1-1是电子产品使用环境及维护，任务1-2是维修常用工具使用，任务1-3是维修方法、程序及注意事项。在这三个工作任务的驱动下，学生将进行维修基本功训练。

学习导航

任务1-1 电子产品使用环境及维护

我们将电子产品丧失规定功能的现象称为故障。任何电子产品都是在一定的环境中工作，环境不良将加速或造成电子产品发生故障。因此，熟悉环境对电子产品的影响，认真做好电子产品的日常维护工作，对于延长电子产品寿命，减少电子产品故障，确保电子产品正常工作具有十分重要的作用。

学习目标

最终目标：能做好电子产品日常维护工作。

促成目标：（1）了解电子产品故障概念；（2）熟悉电子产品故障分类；（3）熟悉电子产品故障规律；（4）了解环境对电子产品性能的影响；（5）能做好电子产品日常维护工作。

活动设计

通过上网资料查找，设计一份CRT电视机（或LCD电视机、笔记本电脑、数码相机等）电子产品的日常维护方案。

相关知识

相关知识部分将在介绍电子产品故障分类、电子产品故障规律的基础上重点介绍电子产品使用环境（温度、气压、盐雾、霉菌、湿度、振动、电磁场等）及日常维护常识。

电子产品是由具有特定功能的电子电路组合成的，而电子电路又由若干个电子元器件组成，其中每个元器件都有自己特定的作用。如果某个元器件损坏，电路及产品的功能必将发生变化。1.1.1 电子产品故障分类

电子产品的故障类型很多，若按故障现象分类，如电视机中的无光栅故障、无图像故障、无伴音故障等；若按已损坏的元器件分类，有电阻器故障、电容器故障、集成电路故障等；若按已损坏的电路分类，有放大电路故障、电源故障、振荡电路故障等；若按维修级别分类，有板级故障、芯片级故障等；若按故障性质分类，有软故障与硬故障。

1.软故障与硬故障

软故障又称为渐变故障或部分故障，指元器件参数超出容差范围而造成的故障。这时元器件功能通常并没有完全丧失，而仅仅引起功能的变化。例如，电阻阻值稍增大、电容器漏电、变压器绕组局部短路、三极管温度特性差、印制板受潮等，这都可能使电子产品发生软故障，因为它们并没有导致电路功能的完全丧失。当然，软故障有时是可以容忍的，有时则是不许可的，特别是电路关键元器件不许出现软故障。软故障检修难度大，因为元器件没有完全损坏，这种元器件不容易被检测出来。

硬故障又称为突变故障或完全故障，如电阻阻值增大甚至开路、电容器击穿短路、二极管或三极管电极间击穿短路等。这样的故障往往引起电路功能的完全丧失、直流电平的剧烈变化等现象。硬故障一般容易检修，因为元器件损坏是一种完全损坏，损坏的元器件容易被检测出来。

2.永久性故障与间歇性故障

永久性故障是指，一旦出现就长期存在的故障，在任何时刻进行检测均可检测到。永久性故障通常由元器件的永久性损坏引起。

间歇性故障是指，在某种特定条件下才出现的或随机性的、存在时间短暂的故障。由于难以把握其出现的规律与时机，这种故障不易检测。例如，元器件虚焊是一种间歇性故障，是一种不容易检修的故障，因为当你动手检修的时候，故障又消失了。

3.单故障和多故障

若某一时刻仅有一个故障，称为单故障；若同时可能发生若干个故障，则称为多故障。通常诊断多故障比诊断单故障更为困难。电子产品一般都是单故障，同时发生多个故障的概率总是很低的，因为多个元器件同时损坏的概率很低。1.1.2 电子产品故障规律

研究电子产品故障出现的客观规律，分析电子产品发生故障的原因，可进一步提高电子产品的可靠性和可维修性。每一种产品出现故障虽然是个随机事件，是偶然发生的，但是大量产品的故障却呈现出一定的规律性。从产品的寿命特征来分析，大量使用和试验结果表明，电子产品故障率λ（t）曲线的特征是两端高、中间低，呈浴盆状，习惯称之为“浴盆曲线”，如图1-1所示。图1-1 电子产品故障率“浴盆曲线”

从曲线上可以看出，电子产品的故障率随时间的发展变化大致可分为三个阶段。

1.早期故障期

早期故障出现在产品开始工作的初期，这一阶段称为早期故障期。在此阶段，故障率高，可靠性低，但随工作时间的增加而迅速下降。电子产品发生早期故障的原因主要是由于设计、制造工艺上的缺陷，或者是由于元件和材料的结构上的缺陷所致。

2.偶然故障期

偶然故障出现在早期故障之后，此阶段是电子设备的正常工作期，其特点是故障率比早期故障率小得多，而且稳定，故障率几乎与时间无关，近似为一常数。通常所指的产品寿命就是指这一时期。这个时期的故障是由偶然不确定因素所引起的，故障发生的时间也是随机的，故称为偶然故障期。

3.耗损故障期

耗损故障出现在产品的后期。此阶段特点刚好与早期故障期相反，故障率随工作时间增加而迅速上升。损耗故障是由于产品长期使用而产生的损耗、磨损、老化、疲劳等所引起的。它是构成电子产品元器件的材料长期化学、物理不可逆变化所造成的，是电子产品寿命的“终了”。

上述是大量电子产品的统计规律。对于实际电子产品不一定都出现上述三个阶段。“浴盆曲线”也可看成是在成批电子产品中，有些电子产品故障率曲线是递增型的，如图1-2中的λ（t）；有些是递减3型的，如图 1-2 中的λ（t）；而有些是常数型的，如图 1-2 中的1λ（t）；宏观表现出来的是三种故障率曲线叠加而成的，如图1-2中2的λ（t）。图1-2 浴盆曲线组成1.1.3 电子产品使用环境

任何电子产品都是在一定的环境中储存、运输及工作的，环境因素会对电子产品产生一定的影响，加速或造成电子产品损坏。通常接触到气候环境、机械环境及电磁环境，有的使用场合还存在着腐蚀性气体、粉尘或金属尘埃等特殊环境。

1.温度

温度是环境因素中影响最广泛的一个，高温与低温都不利于电子产品正常工作。

高温环境对电子产品的主要影响有：

1）氧化等化学反应，造成绝缘结构、表面防护层迅速老化，加速被破坏。

2）增强水汽的穿透能力和水汽的破坏能力。

3）使有些物质软化、融化，使结构在机械应力下损坏。

4）使润滑剂黏度减小和蒸发，丧失润滑能力。

5）使物体发生膨胀变形，从而导致机械应力加大，运行零件磨损增大或结构损坏。

6）对于发热量大的电子产品来说，高温环境会使机内温度上升到危险程度，使电子元器件损坏或加速老化，使用寿命大大缩短。

低温环境对电子产品的主要影响有：

1）低温使空气的相对湿度增大，有时可能达到饱和而使机内元器件及印制板上产生“凝露”现象，使产品故障率大大增加。“凝露”现象在电子产品连续使用时几乎不会发生。而经常发生在长期闲置后，特别是在低温高湿的状况下刚刚开机的一段时间里。

2）使润滑剂黏度增大或凝固而丧失润滑性能，甚至把转动部分胶住。

3）低温可以使装置内的水分结冰，使某些材料变脆或严重收缩，造成结构损坏，发生开裂、折断和密封衬垫失效等现象。

2.湿度

湿度也是环境中起重大作用的一个因素，特别是它和温度因素结合在一起时，往往会产生更大的破坏作用。高湿度使物理性能下降、绝缘电阻降低、介电常数增加、机械强度下降，以及产生腐蚀、生锈和润滑油劣化等。无论在电子产品使用状态还是运输保管状态都会引起这些问题。相反，干燥会引起干裂与脆化，使机械强度下降，结构失效及电气性能发生变化。

湿热是促使霉菌迅速繁殖的良好条件，也会助长盐雾的腐蚀作用，因此将湿热、霉菌和盐雾的防护合称“三防”，是湿热气候区产品设计和技术改造需要考虑的重要一环。

3.气压

气压降低、空气稀薄所造成的影响主要有：散热条件差、空气绝缘强度下降、灭弧困难。气压主要随海拔的增加而按指数规律降低。空气绝缘强度与海拔的关系大体上是：海拔每升高100m，绝缘强度约下降1%。气压降低，灭弧困难，主要是影响电气接点的切断能力和使用寿命。

4.盐雾

盐雾对电子产品的影响主要表现为其沉降物溶于水（吸附在机上和机内的水分），在一定温度条件下对元器件、材料和线路的腐蚀或改变其电性能。结果使电子产品的可靠性下降，故障率上升。

盐雾是一种氯溶胶，主要发生在海上与海边，在陆上则可因盐碱被风刮起或盐水蒸发而引起。盐雾的影响主要在离海岸约400m，高度约150m的范围内。再远，其影响就迅速减弱。在室内，盐雾的沉降量仅为室外的一半。因此，在室内、密封舱内、盐雾的影响将变小。

5.霉菌

霉菌是指生长在营养基质上面形成绒毛状、蜘蛛网状或絮状菌丝体的真菌。霉菌种类繁多。霉菌的繁殖是指它的孢子在适宜的温湿度、pH值及其他条件下发芽和生长。最宜霉殖的温度是20～30℃。霉菌的生长还需营养成分与空气。元器件上的灰尘、人手留下的汗迹、油脂等都能为它提供营养。

霉菌的生长直接破坏了作为它的培养基的材料，如纤维素、油脂、橡胶、皮革、脂肪酯脂、某些涂料和部分塑料等，使材料性能劣化，造成表面绝缘电阻下降，漏电增加。霉菌的代谢物也会对材料产生间接的腐蚀，包括对金属的腐蚀。

6.机械环境

机械环境主要是指产品在储存、运输及使用的过程中所承受的机械振动、冲击和其他形式的机械力。在运输过程中电子产品必然会受到机械振动的影响。当然，在运输和储存的情况下生产厂家会设计合理的包装来减小机械振动对它的影响。在安装和搬动时，要防止摔打、滚动等情况发生，以免使紧固件松脱、机械构件或元器件损坏。在运行中则要靠产品本身和安装时采用的防振措施来抵消机械振动的影响。对于电子产品，最具破坏的现象是整机或其组成部件与外界的机械振动发生共振，严重的共振可使元器件、组件和机箱结构断裂或损坏。

一般情况下，电子产品都要求安装在专门的电气控制室或其他基本没有机械振动的地方。所谓基本没有振动，通常是指当振动频率在0.1～14Hz范围内时，振动幅度不超过0.25mm。

有些电子产品，安装在有较强振动的主机上，如柴油机、码头装卸机械或车辆、船舶等运输工具上，则应按照应用现场的振动条件，考虑必要的防振措施。

7.电磁场

在电子产品各种使用场所的空间里充满着各种电磁场，其中有各个广播电台、无线电通信设备发射的高频电磁波，各种电气设备产生的电磁场与电磁波，雷电与宇宙射线造成的电磁波及地球磁场等。

在相对湿度较低的干燥环境中，身穿化纤衣服的工作人员在绝缘较好的地板上行走时，会因摩擦而带上电荷，从而使其对地电位达到数千伏或更高，当电压超过6kV时，作为带电体的人，将通过其较突出的部位，如手指等，向周围尖端放电。在放电过程中会产生高频电磁波。当带电人员接近电子产品时，也会对产品的外壳等金属部件放电，产生电火花。

数字式、智能式电子产品，对一般高频电磁波和电磁场并不十分敏感。这是因为它们的工作电平较高。一般都超过1V。有些电子产品的模拟信号输入电路的电平可低到10μV，但它们的频率响应范围很低，一般只有几十到几百赫兹。所以不大于数百毫伏的射频感应电动势并不足以影响电子产品的正常工作。

由于电子产品的信号频率日益提高，电子元器件的工作电平，尤其是工作电流大幅度降低，静电放电干扰对电子产品安全使用的危害越来越严重。

8.供电电源品质

理想的供电电源应是一个频率、幅值均等于规定值且恒定不变，波形为理想正弦曲线的交流电压源。实际供电电源只能接近理想状态。

品质较好的电网频率波动范围为±0.5%，幅度波动范围为+5%～-10%；较差电网的电网频率波动可达到±1%，幅度波动为+10%～-15%。在用电紧张地区，波动幅度更大，已属于不正常运行状态。

电子产品一般都内设直流稳压电源，必要时还要加接交流稳压器，可适应很大的电源波动范围。大多数电子产品对电网频率波动不敏感。影响电子产品使用可靠性的主要因素是：尖剌形与高频阻尼振荡形的瞬态干扰电压及电源电压的瞬时跌落。

尖剌形与高频阻尼振荡形的瞬态电压对电子产品威胁最大，因为各种瞬时电压的幅值高（可达几千伏），频谱宽（可达几百兆赫兹）。其产生原因主要是：由于某一负载回路发生短路故障，使附近其他负载上的端电压突然跌落，当故障回路的断路器或熔断器因过流而自动切断故障电路时，线路电压会立即回升，并产生尖剌形瞬时过电压；另外是雷电感应。

9.信号线路中的电气噪声干扰

电子产品一般都有较多的输入、输出信号连接线。连接线短则几米，长则几十米甚至可达数百米。在实际现场中，信号线路所用电线、电缆往往与其他电力电缆敷设在一起，它们之间会产生电或磁的耦合。因此信号线上不仅有信号在传输，而且还有各种耦合进来的不需要的电信号——电气噪声干扰。

同时，还有一个电子产品内部相互干扰问题。1.1.4 电子产品日常维护

认真做好电子产品的日常维护工作，对于延长电子产品寿命，减少电子产品故障，确保电子产品正常工作具有十分重要的作用。电子产品日常维护的措施大致可归纳为防热、防潮、防尘、防腐蚀、防磁等多个方面。

1.防热

因为绝缘材料的抗电强度会随温度的升高而下降，且电路中元器件的电参数受温度的影响也很大，所以对于电子产品的“温升”有一定限制，通常规定不超过40℃；电子产品的最高工作温度也不应超过65℃。用手背触及电子产品中的发热部位，以不烫手为限。电子产品在摆放时，应与墙壁保持一定的距离，确保通风散热性能良好。

2.防潮

电子产品内部的变压器及其他线绕元器件的绝缘程度会因受潮而下降，从而发生漏电、击穿、霉烂和断线等问题，使电子产品出现故障。因此，对电子产品必须采取有效的防潮与驱潮措施。对于长期闲置不用的电子产品，应按说明书要求或在每年雨季后定期通电驱潮。

温度的剧变也会吸附潮气。在我国北方地区，冬季室内外温差可达40～50℃。当电子产品从室外移至室内时，电子产品表面附有潮气，应及时检查擦净。

3.防尘

由于灰尘有吸湿性，故当电子产品内积有灰尘时，会使电子产品绝缘性能变坏，或使活动部件和接触部件磨损加剧，或导致电击穿，以致电子产品不能正常工作。因此，要保证电子产品处于良好的工作状态，首先应保持其外表清洁。

平时要用毛刷、干布或沾有绝缘油的抹布、纱团，将电子产品备外表擦刷干净。禁止使用沾水的湿布抹擦。如设备外壳沾附松香或焊油，应使用沾有酒精或四氯化碳的棉花擦除。

对电子产品内部的积尘，通常利用检修的机会，使用橡胶气囊或长毛刷吹刷干净。吹刷过程中应避免触动石英钟体、振动子等插接式器件。若要拆卸，应事先做好记号，以免复位时插错位置。

4.防腐蚀

电子产品应避免靠近酸性或碱性物体。对装有干电池的遥控器、收录机等电子产品，应定期检查，以免发生漏液或腐烂。如遥控器、收录机等较长时间不用时，应取出电池另行存放。

5.防磁

有些电子产品应避免靠近磁性物体。如彩色电视机的防磁十分重要，若电视机靠近磁性物体，则显像管中的电子束受外磁场影响，将偏离正确的扫描轨迹，导致色纯度不良。

任务1-2 维修常用工具使用

电子产品维修常用工具有：万用表、示波器、信号发生器、电铬铁、螺丝刀、镊子钳等。本任务将介绍这些常用工具的正确使用方法与技巧，并要求学生掌握好这项基本功。

学习目标

最终目标：能使用电子产品维修常用工具。

促成目标：（1）能正确使用万用表。（2）能正确使用示波器。（3）能正确使用信号发生器。（4）能正确使用电烙铁及各种拆装工具。（5）能将多脚电子元器件从印制电路板中拆下来。

活动设计（1）万用表、示波器、信号发生器使用练习。（2）电子元器件的拆卸往往比焊上去更难。可采购一些废旧电视机电路板，让学生练习电子元器件的拆卸，尤其要练习多脚电子元器件（如行输出变压器、集成电路）的拆卸。（3）在印制电路板上进行贴片元件的焊接练习。

相关知识

由于万用表、示波器、信号发生器的常规使用已在前面课程中介绍，因而相关知识部分将重点介绍这些工具的使用注意事项。另外，重点介绍多脚电子元器件的拆卸技巧及贴片元件焊接技巧。1.2.1 万用表

万用表是最常用的维修工具，有指针式（模拟式）万用表和数字式万用表两大类，如图1-3所示。电路中的电阻、电压、电流等都是采用万用表来测量，万用表的使用技巧很多，本任务仅介绍万用表使用中的一些注意事项。

1.测量电阻时的注意事项

1）首先应调零，将两表棒短路，调节“调零”控制器，直到指针指示零欧姆。

2）注意选择使指针偏向刻度中心右方的电阻量程。由于电阻刻度是对数刻度，因此，高阻端数值很密集，从而降低了这些区域上精确度。

3）绝不能用手接触或握住电阻来进行电阻测量，因为皮肤的电阻可能影响读数。

4）不能在通电的电路中测量电阻。

5）对于电路板上电阻的测量，要确信没有别的元件与被测量的电阻器相并联。与电阻器相并联的变压器、晶体管、二极管、线圈及其他的电阻器可能影响电阻值的测量。当有疑问时，要断开被测电阻器的一个端头。图1-3 万用表外形图

2.测量直流电压时的注意事项

1）在测量之前，首先选择直流电压挡，并选择合适的电压量程，在不明确被测电压大小的情况下，电压量程尽量选择得大一些。

2）万用表表棒连接必须正确，即红表棒接在高电位端、黑表棒接在低电位端。

3）要注意万用表可能对待测电路的加载，亦即万用表自身的电阻与待测量元件并联时，减小总的组合电阻，从而降低了元件两端的电压。

3.测量交流电压时的注意事项

1）万用表灵敏度在交流测量时比直流测量时要小，因此负载效应可能更严重。

2）要确信被测交流电压的频率是处在仪器制造厂的规定范围内。某些万用表的最高允许频率可能低到60Hz。

3）万用表只对平均值有响应，因此，若交流电压具有直流分量，则读数将出错，因为它不能单独表示交流分量的有效值或峰值。为了隔离直流电平，可以将一外部电容器与万用表相串联。

4.测量直流电流时的注意事项

1）在测量之前，首先选择直流电流挡，并选择合适的电流量程，在不明确被测电流大小的情况下，电流量程尽量选择得大一些。

2）万用表表棒连接必须正确，即红表棒接在高电位端、黑表棒接在低电位端。

3）注意万用表可能对进行电流测量的电路加载，亦即当万用表内阻与待测电路串联时，流过电路的总电流可能要减小。通常，选择大的电流量程时，万用表内阻很小，但在微安量程上则可能大到1kΩ左右。1.2.2 示波器

示波器是电子产品故障检修中最有用的仪器，利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的信号参数，如电压、电流、频率、相位差、幅度等。示波器通常由示波管和电源系统、同步系统、X轴偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标准信号源等组成。下面以DF4320型示波器为例，介绍示波器使用注意事项。

DF4320型双踪示波器如图1-4所示。它具有两个独立的Y通道，可同时测量两个信号。同步系统具有TV同步，能很方便观察测量电视信号。同步电路具有“锁定电路”，能自动同步各种波形，无须再调电平，从而简化操作。仪器内附有1kHz、0.5Vp-p的探极调整信号，可供仪器内部校准。图1-4 DF4320双踪示波器

1.示波器使用前的调整与自校

示波器使用前的调整与自校方法如下：

1）接通电源，电源指示灯亮，稍等预热，屏幕中出现光迹，分别调整亮度和聚焦旋钮，使光迹的亮度适中、清晰。

2）V/div置0.1V/div，t/div置0.5ms/div。

3）用示波器附件中的探极，分别接到CH1输入端和校准信号输出端。

4）调整电平旋钮使波形稳定，分别调节垂直移位和水平移位旋钮，使波形与图1-5吻合。

5）将探极移到CH2输入端，重复4）操作。图1-5 校准信号波形

2.电压波形测量注意事项

1）选择正确的输入耦合方式。DC为直流耦合，适用于包括直流成分的被测信号，AC为交流耦合，输入信号中的直流被隔断。

2）如果要测量波形的幅度，则应将Y微调按顺时针旋转并接通开关，即“校准”位置。3）根据被测信号波形幅度选择合适V/div量程，V/div选得太小，只能观察波形垂直方向的局部；V/div选得太大，波形垂直方向被压缩。例如，被测信号幅度为0.5Vp-p，V/div应选为0.1V/div；被测信号幅度为100Vp-p，V/div应选为20V/div；被测信号幅度为1000Vp-p，除V/div选为20V/div以外，探极上的衰减比开关应拨在10：1位置。

4）根据被测信号波形周期选择合适的t/div量程。t/div选得太大，波形水平方向压缩；t/div选得太小，波形水平方向拉长。例如，被测波形周期为20ms，t/div应选为5ms/div较合适；如被测波形周期为64μs，t/div应选为20μs/div较合适。

5）如果测试时无波形，可能是垂直移位或水平移位旋钮没有调整好。如果示波管出现一条垂直线，则只要调节触发“电平”按钮，可使波形稳定出现在示波管中。

6）波形的幅度计算。被测电压峰-峰值计算公式为：

式中，n为探极衰减比，B为Y轴V/div开关所处量程，A为波形的峰-峰值，如图1-6所示。例如，探极衰减比n为1，Y轴灵敏度B为0.2V/div，波形的峰-峰值A为2div，则被测信号的峰-峰值为：Vpp=1×2div×0.2V/div=0.4V。图1-6 示波器交流分量电压测量显示图

7）波形的周期（频率）计算。波形周期T的计算公式为：

式中，b是t/div 开关所处量程，a是被测波形上P、Q两点的距离，如图1-7所示。例如，扫描时间t/div置于2ms/div，被测两点P、Q之间的距离为5div，则P、Q两点时间间隔就是波形的周期T，T=5div×2ms/div=10ms。图1-7 示波器周期测量显示图1.2.3 函数信号发生器

在电子产品维修过程中，有时需要向电路注入相应信号，然后通过观察注入信号后的反映来检测故障。函数信号发生器是一种多波形信号源，如图1-8所示，它能产生正弦波、三角波、锯齿波、矩形波以及各种脉冲信号，输出电压的大小和频率都能方便地进行调节。由于其输出波形均可以用数学函数描述，因而称为函数信号发生器。图1-8 函数信号发生器

1.DF1641函数信号发生器

DF1641能产生正弦波、方波、三角波、正向及反向脉冲波、正向及反向锯齿波、TTL和CMOS脉冲波。脉冲波的宽度和锯齿波的斜率可调。DF1641有外接电压控制频率（VCF）输入功能、有直流偏置功能、有TTL和CMOS同步输出功能。A系列频率计可作内部频率显示，也可外测频率。主要技术参数如下。

频率范围：0.1Hz～2MHz

方波边沿：小于100ns

正弦波的失真：≥1%（10～100Hz）

VCF范围：1：1000

直流偏置范围：0～±10V连续可调

输出幅度：大于20Vp-p

输出阻抗：50Ω

频率计测频范围：10Hz～10MHz

2.函数信号发生器的使用注意事项

1）将信号输出插座与示波器Y轴输入端相连。

2）开启电源开关，LED屏幕上有数字显示，示波器上可观察到信号的波形，此时说明函数发生器工作正常。

3）按照所需要的信号频率，按下频率范围选择开关适当的按键，然后调节频率微调旋钮，通过LED屏上显示的频率观察，使频率符合要求为止。

4）调节输出幅度调节旋钮，可改变输出电压的幅度，首先选择适当的误差倍数按键，再通过调整微调旋钮，使幅度符合要求为止。

5）若需调整信号的对称性或占空比，则应按下占空比/对称度选择开关，调节占空比/对称度调节旋钮，可使方波变为占空比可以变化的脉冲波，或者使三角波变为斜波，而对正弦波无效。

6）在使用中，输出端的两根引线不可任意放置，以防止短路而造成仪器损坏。

7）使用结束时，应将输出衰减置于最大挡，输出细调置于零位，以备下次使用。1.2.4 电烙铁与焊接方法

电子元器件焊接技术是维修过程中必须要掌握好的一项基本功。在维修过程中，当查出故障元器件后，须将有故障元器件从印制电路板中拆下来，然后将新的元器件装上去，这都离不开电烙铁焊接拆装技术。焊接技术不过硬，在拆装过程中会损坏印制电路板，甚至可能导致印制板电路报废，造成重大损失。

1.电铬铁

电烙铁是必不可少的工具，一般有外热式电烙铁、内热式电烙铁、吸锡电烙铁，如图1-9所示。图1-9 各种电烙铁

外热式电烙铁是将发热元件包在烙铁芯外面来加热，外热式电烙铁功率大，工艺复杂、效率低、价格高。60W左右外热式电烙铁，可焊接一些引脚较粗的元器件，如电池夹、电视机中的行输出变压器、插座引脚等。

内热式电烙铁的发热元件装在烙铁头里面，芯子是采用极细的镍铬电阻丝绕在瓷管上制成的，在外面套上耐高温绝缘管。烙铁头的一端是空心的，它套在芯子外面，用弹簧夹紧固。内热式电烙铁结构简单，热效率高，轻巧灵活。20W内热式电烙铁主要用来焊接晶体管、集成电路、电阻器和电容器等元器件。

吸锡电烙铁能够方便地吸附印制板焊点上的焊锡，使焊接件与印制板脱离，从而可以方便地拆下某些已损坏的电子元器件。吸锡电烙铁主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。也可采用热气流枪（熔锡）拆卸多引脚集成电路。

电烙铁使用中的注意事项有：

1）新电烙铁要进行安全检查，具体方法是，用万用表的R×10k挡，分别测量插头两根引线与电烙铁头（外壳）之间的绝缘电阻，应该均为开路，若测量有电阻，说明这个电烙铁存在漏电故障。

2）新电烙铁要先烫锡，具体方法是，用锉刀将烙铁头锉一下，使之露出铜芯，然后通电，待电烙铁刚有些热时，将烙铁头接触松香，使之粘些松香，待电烙铁全热后，给烙铁头吃些焊锡，这样电烙铁头上就烫了焊锡。

3）通电后的电烙铁，在较长时间不用时，应拔下电源引线，不要让其长时间加热，否则会烧死电烙铁。烙铁烧死后，烙铁头就不能焊锡，此时要用锉刀锉去烙铁头表面的氧化物，再烫上焊锡。

4）在维修中，要养成一个良好的习惯，即电烙铁要放置在修理桌上的某一固定位置上，不能随便乱放，千万不要与塑料机壳相碰。

5）买来的电烙铁电源引线一般是橡胶线，当烙铁头碰到引线时就会烫坏皮线，为了安全起见，应换成防烫的导线。在更换电源线之后，还要进行安全检查，主要是引线头不能碰在电烙铁的外壳上。

6）对于晶体管和集成电路，如果焊接温度较高或焊接时间较长，都可能造成元器件损坏。另外，印制板铜箔在高温长时间加热的情况下也很容易与基板脱离。

2.焊接材料

1）焊锡丝：最好使用低熔点的细的焊锡丝，细焊锡丝管内的助焊剂量正好与焊锡用去量一致，而粗焊锡丝焊锡的量较多。在焊接过程中若焊点成为豆腐渣状，这很可能是焊锡质量不好，或是高熔点的焊锡丝，或是电烙铁的温度不够，这种焊点的质量是不过关的。

2）助焊剂：用助焊剂来辅助焊接，可以提高焊接的质量和速度。在焊锡丝的管芯中有助焊剂，当烙铁头去熔化焊锡丝时，焊锡丝芯内的助焊剂便与熔化的焊锡融合在一起。专门的助焊剂主要有成品助焊剂和松香。成品助焊剂是酸性的，对线路板有一定的腐蚀作用，所以用量不要太多，焊完焊点后最好擦去多余的助焊剂；松香是平时常用的助焊剂，松香对线路板没有腐蚀作用，但使用松香后的焊点有斑点，不美观，此时可以用酒精棉球擦净。

3）清洗液：维修中用的清洗液有纯酒精、专用高级清洗液及专用清洗液。一定要使用纯酒精清洗液，纯酒精不含水分，所以它是绝缘的，不会引起电路短路，也不会使铁质材料生锈，它挥发快，成本低。

3.普通元器件的焊接方法

普通的电阻、电容、电感、晶体管引脚比较粗大，焊装方法如图1-10所示。先将元器件引脚弯曲，尺寸与安装孔距相等，如图1-10（a）所示；将元器件引脚插入电路板孔中，如图1-10（b）所示；插入后，将引脚向两侧变曲，如图1-10（c）所示；用电铬铁将引脚焊牢，如图1-10（d）所示；焊接时要使焊锡充分熔化，如图1-10（e）所示；焊接后电铬铁离开焊点时，应使焊点成圆形，如图1-10（f）所示；最后剪去多余引脚。图1-10 普通元件焊接方法

4.多脚元器件的拆装方法

在现代电子产品中，多脚元器件日益增多，特别是各种集成电路和转换开关，往往有几十个焊脚。在维修过程中，要拆焊这些零件比较困难，这里介绍几种常用的拆焊方法。

1）用锡焊电烙铁拆装多脚元器件。锡焊电烙铁是拆焊的专用工具，其烙铁头中间为一个细管，当烙铁烫熔了接点上的焊锡之后，按烙铁上的按键，弹簧活塞弹出，细管即把焊锡吸掉，焊脚脱离印制板。如此一个一个引脚的拨离，直到全部引脚均脱离印制板后，即可取下多脚元件。

2）用注射器针头拆装多脚元件。当电烙铁熔化引脚上的焊锡后，迅速将注射器针头套入元件引脚中并转动，使元件引脚与印制板焊孔隔离。注射器针头应磨平，粗细适当，针孔能套入元件引脚，针头能穿入到印制板焊孔中。

3）用金属网带拆装多脚元器件。这是一种毛细管吸锡的方法，就是将易吃锡的金属网带置于待拆焊的接点上，将电烙铁放在金属网带上面，当焊锡熔化时即被金属网带吸收，元件脚自然脱开印制电路板。

5.贴片元件的焊接方法

随着电子技术的发展，电路朝微型化的方向发展，目前大量采用的是贴片元件。这种元件体积小，质量轻，检测和更换都有一定难度。下面介绍其检查和更换的方法。

1）检查断裂和损坏的贴片元件。贴片元件断裂损坏等情况是不易发现的，检查方法如图1-11所示。将电烙铁焊开一个贴片元件的焊点（2～3s），如果是断裂的元件，它的一端就会脱落下来。注意在印制板上的停留时间不要过长，否则会烫坏印制板或元件。图1-11 贴片元件的检查方法

2）取下贴片电阻、电容。取下贴片电阻、电容的方法如图1-12所示。首先将元件的一端焊开，然后用镊子夹往元件再焊开另外一端，同时用镊子在水平方向扭转取下元件。图1-12 取下贴片元件的方法

3）取下三极管。取下三极管的方法如图1-13所示。首先焊开一个焊点（用镊子夹住另一端），如图1-13（a）所示；然后将一端焊脚撬起，如图1-13（b）所示，注意如果一端抬起过高容易损坏印制板；三极管另一端焊点有两个，要同时焊开两个焊点，元件才能取下，如图1-13（c）所示。图1-13 拆卸三极管的方法

4）重新安装新元件。首先将损坏的元件焊掉，清洁板面和焊点。再将一端焊点烫上一点锡，用镊子夹住元件，分别将两端焊点焊好，如图1-14所示。图1-14 重新安装新元件的方法

5）取下贴片集成电路。集成电路的引线脚比较多，取下来很不容易，一不小心就会把印制板上的铜皮弄掉，或者折断引线脚。有条件的话，可以使用专门的集成电路焊取设备，如图1-15所示。它有很多加热点，可以同时加热集成电路的各引线脚，使焊锡同时熔化，从而取下贴片集成电路。图1-15 使用专门集成电路焊取设备

如无上述条件，可按如图1-16所示的方法，用吸锡绳（也可用电缆屏蔽层代替）将所有引线脚上的焊锡全部吸掉。图1-16 用吸锡绳将焊锡吸掉

再按如图1-17所示的方法，将各引线脚一个个地撬起，就可以取下集成电路了。图1-17 将引线脚一个个地撬起

也可以采用如图1-18所示的方法，将一根金属线穿过引线脚空隙。焊开焊点可以用热气流枪，也可以用电烙铁，一边熔化焊点一边拉过金属丝，当金属丝从引脚下通过时就把一排引脚线焊开了。图1-18 使用金属丝焊取集成电路1.2.5 其他工具

1.钳口工具

在元器件拆装过程中，需要用工具夹持元器件的引脚或导线等，或将元器件的引脚弯绕成某一形状，这就需要用到钳口工具。钳口工具有尖嘴钳、平嘴钳、圆嘴钳及镊子钳等，如图1-19所示。图1-19 钳口工具

2.剪切工具

在元器件装配过程中，需要采用剪切工具剪切导线，需要将元器件过长的引脚剪除。剪切工具有偏口钳、剪刀等，如图1-20所示。

3.紧固工具

紧固工具如图1-21所示，用于紧固和拆卸螺钉螺母，它包括螺钉旋具、螺母旋具和各类扳手等。螺钉旋具也称螺丝刀，改锥或起子，常用的有一字形、十字形两大类，并有自动、电动、风动等形式。图1-20 剪切工具图1-21 紧固工具

任务1-3 维修方法、程序及注意事项

电子产品维修工作一定要注意它的科学性，采用科学的维修方法、遵循科学的维修程序，是维修人员必须掌握的基本功之一。另外，要养成注意维修安全的好习惯。

学习目标

最终目标：能正确选用电子产品故障检修方法，在维修过程中不犯错误。

促成目标：（1）熟悉各种检修方法与技巧；（2）熟悉各种检修方法的应用场合；（3）能正确选用故障检修方法；（4）在电子产品维修过程中不犯错误。

活动设计

写一份某音频功率放大电路无声故障的检修方案（方法选用、检修步骤及安全检修方案）。

相关知识

相关知识部分将介绍电子产品维修常用方法：感观法、电阻测量法、电压测量法、电流测量法、信号注入法、波形测量法、替代法等，并介绍电子产品维修程序及电子产品维修注意事项。1.3.1 电子产品维修方法

电子产品故障检修方法很多，有以万用表、示波器为主要工具的浅知识故障检修方法，如电阻测量法、电压测量法、电流测量法、信号注入法、短路与开路法等，这些方法易学又实用；也有以专家系统、小波分析、模糊推理、神经网络、Agent理论、强跟踪滤波器、信息融合等理论应用的智能化故障诊断方法，这些方法虽然科学，但理论性太强、实用性差。本任务将介绍浅知识故障检修方法的使用技巧及应用场合。

1.观察法

观察法就是凭感官的感觉进行故障判断，即一看、二听、三闻、四摸。观察法是检修时的首要方法，并且贯穿于整个检修过程。观察法是对故障的初步判断，还需要进一步测试才能确定故障部位。观察法分为不通电观察法和通电观察法。

不通电观察法就是在不通电情况下，仅凭眼、鼻、耳、手等感官的感觉对故障原因进行判断的方法。在不通电的情况下，先仔细观察待修电子产品的外表，查看开关、旋钮、按键、插口、电源连线等有无松脱、卡阻、滑位、断线等现象。然后打开电子产品的外壳盖板，观察内部元器件、零部件、插件、电路连线、印制电路板、电源变压器和行输出变压器等有无烧焦、漏液、发霉、变色、脱焊、击穿、松脱、断开和接触不良等问题。

通电观察法是在通电情况下，凭眼、鼻、耳、手等感官的感觉对故障部位及原因进行分析判断的方法。通电观察法特别适用于检查引起跳火、冒烟、异味、发热、打火和烧熔丝等故障现象的部位与原因的判断。为了防止故障的扩大，以及便于反复观察，通常通电时间不宜过长。

2.电阻测量法

电阻检查法就是通过测量电路中的元器件引脚之间或引脚对地之间的电阻值是否正常来判断故障的方法。电子产品的电路中若有元器件损坏，必然以电阻值不正常的形式反映出来，因此，电阻测量法是普遍、简捷、有效、迅速的检修方法。

当电阻、电容、电感、三极管、集成电路等电子元器件损坏后，其引脚之间的电阻值往往发生变化，引脚对地之间电阻值也往往发生变化。因此，判断电子元器件是否损坏的主要方法是测量其引脚的电阻值。

在用万用表测量时，由于集成电路或晶体管PN结的作用，有时测试正反向电阻不一致，一般正反向电阻均要测试。万用表型号不同，其内阻也不同、测试结果也不一定完全相同。

对于熔丝烧断、机内冒烟、打火等故障的电子产品，在通电前一定要先进行电阻测量法检查，以防止故障扩大和引发不安全事故。

需说明的是，电子产品的电阻测量法必须在关机状态下进行。

3.电压测量法

电压测量法是通过测量待修电子产品的电源电压、集成电路各脚电压、晶体管各脚电压、电路中各关键点的电压，与正常工作时的电压值进行对比，通过分析，找出故障所在部位的方法。电子产品的电路中若有元器件损坏，必然以电压不正常的形式反映出来，因此，电压测量法也是普遍、简捷、有效、迅速的检修方法。

测量三极管b-e结之间的电压值，可判断三极管的工作状态是否正常。（1）放大电路类：以NPN型晶体放大管为例，正常情况时，发射结正偏，即U＞U，硅管U为0.7V左右，锗管U为0.3V左右，bebebe这是判断三极管是否工作在放大状态的重要依据。（2）振荡电路类：在电子产品中，对于分立元件振荡电路，当正常工作时，振荡三极管的b-e结电压明显比放大管小，甚至出现反偏。因此，振荡三极管b-e结电压值偏小或反偏是判断振荡器正常工作的一个很重要的依据。（3）开关电路类：在电子产品中，一些三极管工作在开关状态。如电视机中的行推动管工作在开关状态，导通时U为0.7V，截be止时U为0V，其平均电压为0.3～0.4V。又如电视机中的行输出管，be导通时U为0.7V，截止时b-e结反偏，故b-e结的平均电压为接近于be零的负压。由此可以判断行输出级与行推动级的工作状态。

需说明的是，对于集成电路引脚电压测量，由于各引脚焊点间距很小，测量时万用表表棒不要造成相邻引脚短路。

4.电流测量法

电流测量法是通过测量电路中的直流电流是否正常来判断故障所在的方法。电流测量往往比电阻、电压测量更能定量反映各电路的工作正常与否。

电流测量法需要把万用表串在电路中进行测量，因此操作比较麻烦。可采用间接测量方法来测量电阻，即测量电阻两端电压降，通过计算求得电流值。如在测量彩色显像管束电流时，由于在束电流回路中常有取样电阻供测束电流用，因此可用间接测量法测量。

电流测量法常用于检查电路是否过流。

5.信号注入法

信号注入法是通过将信号注入到待检修电子产品的某些电路中，然后观察信号注入后的反应来判断故障所在的方法。

注入的信号应与电路相匹配，若电路是低频电路，则应注入低频信号；若电路是高频电路，则应注入高频信号。如在音频放大电路的故障检修中，将低频信号从后级至前级逐步注入，若电路正常，扬声器中应有低频声，若信号输入至某点时扬声器中没有低频声，则故障在该点后面的电路。如在音视频电子产品中，信号注入法对于确定无图像或无伴音故障的发生部位非常有效。

在实际检修过程中，信号注入法要用到信号发生器，这很不方便，比较实用的是用万用表电阻挡作干扰信号的注入方法。利用万用表电阻挡接有电池的功能，将万用表置于电阻R×1k挡，并将其正表笔接地，用负表笔从后到前逐级碰触电路的输入端，此时，将产生一系列干扰脉冲信号，由于这种干扰脉冲的谐波分量频率范围很宽，故能通过各种电路。对于电视机，当实施万用表电阻挡干扰法检修时，通过观察屏幕干扰噪波或扬声器干扰噪声，可以判断故障的部位。在某些反应较迟钝的点，可采用万用表R×100挡或R×10挡，因为万用表内阻越小，其输入电流就越大，反应就越明显。

6.波形测量法

波形测量法就是用示波器对各被测点的信号输出波形或频率特性进行测量、观察、比较和分析，根据波形正确与否来判断电路是否正常工作的方法。电压测量法只能测直流电压，而波形测量法则能检查电路的动态功能是否正确，因此检测结果更为准确可靠。当用万用表不能确定故障部位时，用示波器测交流波形往往能收到很好效果。如电视机中的振荡信号、色度信号、色同步信号及副载波信号的有无检查，只能采用波形测量法。

由于扫频仪是一种扫频信号发生器与示波器结合的测试仪器，所以可直观地观测被测电路的频率特性曲线，便于在电路工作的情况下观察其频率特性是否正常，并调整电路，使其频率特性符合规定要求。用它来观察频率特性也称为波形测量法。另外，扫频仪除检测频率特性外，还可测量增益、品质因素、输入/输出阻抗和传输线特性阻抗等。

7.替代法

替代法就是对于可疑的元器件、印制电路板、插入式单元部件等，通过试换来查找故障的方法，又称试换法。

在检修电子产品时，通常先使用相同型号、规格的元器件、印制电路板、插入式单元部件等，暂时替代有疑问的部分。如故障现象消失，说明被替代部分存在问题，然后再进一步检查故障的原因。这对于缩小检测范围和确定元器件的好坏很有帮助，特别对于检修结构复杂的电子产品的故障最为有效。替代法可确定故障部位或缩小故障范围，但不一定能确定故障原因。

替代法在板级检修中经常使用，如笔记本电脑、液晶电视机检修。更换一块电路板虽然排除了故障，但检修成本较高。元器件级检修应尽量少用替换法，因为将可疑元器件从印制板上拆下来再将替代元器件焊上去，很不方便。

8.隔离分割法

隔离分割法又称开路法，就是把可疑部分从整机电路或单元电路中断开，即脱焊电路连线的一端或取出有关的元器件和单元板插件，观察其对故障现象的影响，也叫断路法、分段查找法。隔离分割后如故障现象消失，则故障部位就在被断开的电路上。也可单独测试被分割电路的功能，以期发现问题所在部位，便于进一步检查产生故障的原因。特别是在当今电子产品越来越复杂，在多插件、积木式结构的情况下，隔离分割法应用越来越广。

对于一些存在反馈的电路，因前后电路相互牵制，不宜采用隔离分割法。例如，断开负反馈系统的反馈网络，整个系统变为开环系统，性能发生改变，所测得的数据不可能准确。

对于多路负载的电源过流故障等，可采用隔离分割法来确定故障部位。以收音机过流故障为例，如图1-22所示，若收音机电池很快用完，则就是过流故障，可在电源开关处测量总电流，若电流确实很大，可分别在a、b、c、d、e处断开供电，若a处断开后总电流恢复正常，则是功率放大级过流；若b处断开后总电流恢复正常，则是音频放大级过流；若c处断开后总电流恢复正常，则是检波级过流；若d处断开后总电流恢复正常，则是中频放大级过流；若e处断开后总电流恢复正常，则是变频级过流。图1-22 用隔离分割法确定故障范围

9.整机比较法

整机比较法就是将待修电子产品与同类型完好的电子产品进行比较，比较电路的工作电压、波形、工作电流、对地电阻和元器件参数

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

下载完整电子书