作者：圣才电子书
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全国大学生英语竞赛C类（本科生）历年真题及模拟试题详解（2015～2018）试读：
第1章 全国大学生英语竞赛C类考试指导
1.1 考试简介
全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是经教育部有关部门批准，由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，英语辅导报社承办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。本竞赛是全国性大学英语学科竞赛。旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。这项竞赛活动，既可以展示各高校大学英语教学改革的成果，又可以有助于学生打好英语基础，提高综合运用英语的能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。
本竞赛内容主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力。从2007年开始竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科的学生参加；C类考试适用于非英语专业的本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和高职高专类的学生参加。本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
全国大学生英语竞赛C类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《大学英语课程教学要求（试行）》等文件，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语教材，又不依据任何一种教材；既要贴近当代大学生的学习和生活，又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。
本竞赛分初赛、决赛和总决赛三个阶段进行。初赛和决赛均为全国统一命题，由全国大学生英语竞赛组织委员会办公室统一制作赛卷（包括答题纸）和听力磁带（包括听力赛卷）。初赛包括笔答和听力两种方式。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试，第二种是参加笔试和口试。只参加笔试的学生，笔试时间为120分钟，决赛成绩满分（含听力）为150分。既参加笔试又参加口试的学生，除笔试外，口试时间为20分钟左右，口试卷分数为50分，满分是200分。总决赛中主要赛事为英语演讲比赛、英语风采大赛和英语辩论赛。
每年竞赛时间初赛安排在四月的第二个星期日举行，决赛定于五月的第二个星期日举行，总决赛定于每年暑假期间举行。
1.2 大纲要求
全国大学生英语竞赛C类考试没有正式公布的考试大纲来说明其考核要求，但其试题的命题依据为《大学英语课程教学要求（试行）》，因此，这个大纲对于参加全国大学生英语竞赛C类考试的考生来说，具有一定的指导作用。其大纲具体要求如下：
大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。各高等学校应根据本校实际情况确定教学目标，并创造条件，使那些英语起点水平较高、学有余力的学生能够达到较高要求或更高要求。
三个层次的英语能力要求如下：
一般要求：
1．听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130～150词）的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。
2．口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3．阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。
4．书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。
5．翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300个英语单词，汉英译速为每小时约250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。
6．推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约4795个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中约2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。
较高要求：
1．听力理解能力：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150～180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。
2．口语表达能力：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。
3．阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70～90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。
4．书面表达能力：能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。
5．翻译能力：能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。
6．推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约6395个单词和1200个词组（包括中学和一般要求应该掌握的词汇），其中约2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。
更高要求：
1．听力理解能力：能基本听懂英语国家的广播电视节目，掌握其中心大意，抓住要点。能听懂英语国家人士正常语速的谈话。能听懂用英语讲授的专业课程和英语讲座。
2．口语表达能力：能较为流利、准确地就一般或专业性话题进行对话或讨论，能用简练的语言概括篇幅较长、有一定语言难度的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。
3．阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，理解其主旨大意及细节，能阅读国外英语报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的英语文献和资料。
4．书面表达能力：能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文，能以书面形式比较自如地表达个人的观点，能在半小时内写出不少于200词的说明文或议论文，思想表达清楚，内容丰富，文章结构清晰，逻辑性强。
5．翻译能力：能借助词典翻译所学专业的文献资料和英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译介绍中国国情或文化的文章。英汉译速为每小时约400个英语单词，汉英译速为每小时约350个汉字。译文内容准确，基本无错译、漏译，文字通顺达意，语言表达错误较少。
6．推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约7675个单词和1870个词组（包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇，但不包括专业词汇），其中约2360个单词为积极词汇（包括一般要求和较高要求应该掌握的积极词汇）。
对于参加全国大学生英语竞赛C类考试的考生来说，应达到《大学英语课程教学要求（试行）》提到的较高要求，甚至更高要求。
1.3 试题分析
一、试卷结构
全国大学生英语竞赛从2007年开始分A、B、C、D四个类别，根据全国大学生英语竞赛C类历年试题来看，虽然个别题型的出题形式会发生细微变化，但试卷结构大的题型框架不变，试卷命题日趋正规化和标准化，整个试卷共分八部分——听力、词汇和语法、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试以及写作，总分150分，答卷时间共120分钟。
需要说明的是，从2014年开始全国大学生英语竞赛在保持整体赛题难度不变的基础上，统一了各类别赛题的命题结构和标准，对部分竞赛题型和分值进行了适当调整，使得本竞赛能够更加科学地考查参赛者在英语运用方面的能力，凸显本竞赛的特色。2017年再次作出调整，具体调整如下：①听力理解试题Section B部分第一篇长对话由原来的选择题改为判断题；Section D部分由原来一篇的复合式听写，变为两个短篇，一篇复合式听写，一篇摘要填空；②第二部分试题原来统称为：词汇、语法和文化，现在改为词汇和语法，不再专门考查文化试题，但部分试题内容会涉及一些国家和地区的文化知识；③阅读理解第一篇判断题改为表格填空题；④汉译英翻译试题原来是单独的5个句子翻译，现在改为整段篇章中划线句子的翻译。
二、题型分析
根据全国大学生英语竞赛C类考试最新真题以及其试题的命题依据《大学英语课程教学要求（试行）》，下面分别对每种题型的出题方式、考核要求等内容具体加以说明。
Ⅰ．听力理解（Listening Comprehension）
1．考核要求
全国大学生英语竞赛C类听力部分主要考查考生获取口头信息的能力（理解主旨大意、听懂重要的事实和细节、推断隐含的意义、判断言语的交际功能、分辨说话人的观点态度等）, 要求考生在听完听力材料以后了解内容大意，抓住有关细节，并能进行综合归纳、推理，领会说话人的观点、态度、意图等。语速为每分钟150词左右（六级水平左右）。
2．出题形式
全国大学生英语竞赛C类听力部分出题方式较为稳定，2017年开始题型调整为四个方面：短对话、长对话、新闻、复合式听写以及摘要填空。另外需要说明的是，2018年听力部分进行了微调，短对话部分原来问题会显示在试卷上，现在改为在录音中读出，难度略有增加。
短对话、长对话（第二篇）、新闻听力部分出题形式为多选题（Multiple choice），选项为四个（2014年以前为三个）；第一篇长对话为判断正误题；复合式听写和摘要填空出题形式为主观题，单词或短语填空。
3．题量分值
该部分共30小题，每题1分，共计30分，答题时间建议30分钟左右。
需要注意的是全国大学生英语竞赛C类听力部分Section D部分由原来一篇的复合式听写，变为两个短篇，一篇复合式听写，一篇摘要填空，相对来说增加了难度。即便是复合式听写，该部分也是考生失分较多的地方。竞赛C类试题在该部分所填写词汇有时会达到《大学英语课程教学要求（试行）》的更高要求（六级词汇水平为较高要求），对考生的词汇量是一个不小的挑战。
Ⅱ．词汇和语法（Vocabulary & Grammar）
1．考核要求
该部分共包含三种题型：词汇题、语法题和情景对话题。
词汇方面，《大学英语教学大纲（修订本）》词汇与语法结构部分对大学生英语词汇掌握的基本要求为掌握的词汇量应达到约4795个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中约2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。
语法方面，能较熟练地运用语法知识，能理解语法结构复杂的长难句。
情景对话方面，是以书面形式考查学生是否具有用英语进行口语交际的能力。
2．出题形式
词汇测试主要集中表现为同义近义词辨析、近形词辨析、词组搭配辨析（包括短语动词、介词搭配及习惯用语）。
语法知识点主要为时态、复合句（名词性从句、定语从句、状语从句等）、倒装句、非谓语结构（包括独立主格）和虚拟语气。
情景对话题的基本形式是，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。试题一般以补全对话选择题的形式出现，要求从选项中选择一个最佳答语或问句。
出题形式均为多选题（Multiple choice）。
3．题量分值
该部分共15小题，每题1分，共计15分，答题时间建议10分钟左右。
Ⅲ．完形填空（Cloze）
1．考核要求
从语篇的角度，全面考查考生综合的阅读能力、对词汇的掌握程度、语法规则的应用、对英语习惯用法的熟悉程度、逻辑推理能力以及对英语的语感等英语实际应用能力。
2．出题形式
根据历年真题，主要有三种类型：
①一篇含有若干处空缺的文章，空缺处所需的单词已给出，要求考生用所给单词的正确形式填空；
②一篇含有若干处空缺的文章，空缺处所需的单词的前几个字母（不超过3个）已给出，要求考生把单词补充完整；
③一篇含有若干处空缺的文章，没有任何提示，要求考生根据上下文语境填出单词。
需要注意的是，这三种出题形式不是被单一考察的。而通过大学生英语竞赛C类完形填空出题形式的变化，可以看出这部分的难度正在呈增加的趋势，考生应引起足够的重视。
3．题量分值
该部分共10小题，每题1分，答题时间建议10分钟左右。
Ⅳ．阅读理解（Reading Comprehension）
1．考核要求
该部分题目主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并作出判断的能力；通读篇章，对篇章内每段文字信息及大意的概括能力；精读篇章，准确理解篇章信息及问题并正确作答的能力；准确把握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。
2．出题形式
根据历年真题，该部分共出现过七种类型：
①要求考生根据所读材料的内容，从每道题的选择项中选出一个最佳答案，出题形式为多选题（Multiple choice）；
②要求考生根据所读材料的内容，对题目中含有空缺的句子补充完整，即complete statements题型；
③要求考生根据所读材料的内容，对题目给出的句子判断正误，即Ture/False题型；
④要求考生根据所读材料的内容，然后补全含有空缺的对所给材料的摘要，即summary题型（摘要题）；
⑤要求考生根据所读材料的内容，简要回答题目所提出的问题，即short answer questions题型；
⑥给出一篇文章的若干个句子或段落标题，要求根据每段所讲述的内容从选项中选出最适合的填入文中空缺处，即Choosing from the sentences/ headings题型（匹配题）；
⑦要求考生根据所读材料的内容，补全含有空缺的表格，即Chart-Filling题型（表格填空题）。
相对其他题型而言，阅读部分是变动较大、出题形式最灵活的题型，需要注意的是，从2014年开始，试卷结构相对标准化，2017年调整前，阅读部分出题形式均为③、④、⑤、⑥题型，①、②题型已不再考查。2017年题型改革后，判断正误题被表格填空题取代，最后四种题型很可能作为以后命题的常规出题形式。但是建议考生复习时不要仅仅以最近一年的真题为模版，对曾考到的题型也不要完全忽视。官方一般会在全国大学生英语竞赛考试前一个月公布考试样题，考生可以此作为考试题型的最终参考依据。
3．题量分值
该部分共20小题，共计35分，答题时间建议20分钟左右。
Ⅴ．翻译（Translation）
1．考核要求
该部分分为英译汉和汉译英两个部分。英译汉考查参赛者照顾上下文及语言表达等的综合翻译能力。考生应该能从语篇的角度正确理解概念或结构稍显复杂的英语材料，并能用准确、达意的汉语书面表达出来。汉译英其本质是考察英语中的常见句法、核心语法理解及一些固定搭配的使用的考察。
2．出题形式
英译汉采取整段翻译的形式进行考查；汉译英要求考生在翻译整段篇章中指定的句子，每个句子均给出一个英语关键词或词组作为提示。
3．题量分值
英译汉部分共1道题，形式为整段篇章翻译，计5分；汉译英部分共5道小题，为5个句子翻译，每题2分，共计10分，答题时间建议15分钟左右。
Ⅵ．改错（Error Correction）
1．考核要求
要求学生能运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的语病并提出改正的方法。
2．出题形式
本题由一篇短文组成，短文中有10行标有题号。该10行每行最多含有一个语误，也可能没有语误。要求学生根据“增添”“删去”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种，以改正语误。
3．题量分值
该部分共10小题，每题1分，答题时间建议5分钟左右。
Ⅶ．智力测试（IQ Test）
1．考核要求
该部分试题主要考查考生的逻辑推理、数字运算、常识判断及灵活应变的思维能力。由于试题以英文出现，所以同时也考查考生的英文水平。
2．出题形式
以问答或填空形式出题，其中部分试题配有图片。
需要注意的是，以前IQ Test试题均为客观选择题，从2008年开始，改为主观题型，难度也随之加大。另外，智力测试题是语言类竞赛特有的一种题型，考虑到其在提高本竞赛整体的知识性及趣味性的作用，本届竞赛在题目设计方面，2014年开始将更加偏重于英语语言方面进行命题。
3．题量分值
该部分共5小题，每题1分，答题时间建议5分钟左右。
该部分试题对有些考生来说，难度很大，在考试过程中，考生要合理分配好考试时间，切忌在该部分花费太多的时间。
Ⅷ．写作（Writing）
1．考核要求
该部分分两种题型：一篇应用文和一篇命题作文。
应用文部分主要考查考生是否掌握应用文的结构、格式，比如称呼、落款、结束语等，是否抓住试题给出的要点。
命题作文部分主要考查考生获取所给材料信息的能力，考生的思辨能力及表达能力等。
2．出题形式
应用文部分主要是对投诉信、询问信、建议信、求职信等信件的考查。
命题作文部分通常为议论文。
3．题量分值
应用文和命题作文部分各要求写一篇文章，应用文字数要求一般为120词左右，分值为10分；命题作文要求160词至180词之间，分值为20分。答题时间建议25分钟左右。
总的来说，文章篇幅长度要求较短，考生要注意在抓住题目要点的同时，语言力求简练。
第2章 历年真题及详解
2015年全国大学生英语竞赛C类初赛试题及详解
Part Ⅰ Listening Comprehension (30 marks)
Section A (5 marks)
In this section, you will hear five short conversations. Each conversation will be read only once. At the end of each conversation, there will be a twenty-second pause. During the pause, read the question and the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.
1. What does the conversation imply?
A. Great minds think alike.
B. You are what you wear.
C. A contented mind is a perpetual feast.
D. Actions speak louder than words.【答案】B【解析】对话开始时男士提到“Clothes make the man（人要衣装）”，接下来女士和男士列举了警察、消防员和法官的例子，说明了那些职业特有的衣服会影响穿衣者的心理，给他们一种责任感和权威性(a sense of responsibility and authority)，因此该对话暗示了，穿什么样的衣服就决定了你是什么样的人，即You are what you wear.故本题选B项。【录音原文】
M: Have you ever heard the saying, “Clothes make the man”? It might be truer than we imagine.
W: When a police officer or firefighter puts on their uniform it must affect their psychology. It probably gives them a sense of responsibility and authority.
M: Absolutely. When a judge puts on that heavy black robe it transmits an image of power, but it also serves a reminder to the judge of the responsibility of their position.
2. How does the man identify a disease gene?
A. He uses a special instrument.
B. He analyses the gene carefully.
C. He bases his findings on his previous research.
D. He sends the results of his analysis to biologists for confirmation.【答案】D【解析】对话中女士询问，该如何鉴别病毒基因，男士回答说经分析之后，列出可能是病毒基因的那些基因，然后把这些结果发送给生物学家，他们会证实这些发现(send off these results to biologists who will confirm our findings)。因此D项正确。【录音原文】
W: I’ve got a question. How do you know a gene is a disease gene?
M: Well, as I say, after an analysis we have a list of candidate genes that could be a disease gene. We then send off these results to biologists who will confirm our findings.
3. Why is the man planning to fly to Singapore?
A. The weather there is quite nice for a holiday.
B. He wants to watch a basketball match to be held there.
C. NBA tickets there are much cheaper than those in New York.
D. Air tickets from the USA to Singapore are cheap now.【答案】B【解析】对话开始男士提到在新加坡即将举行一场NBA季前赛，女士回答说门票一定会很贵，而男士认为还好(not too bad)，他说现在是淡季，飞机票也不贵，因此打算坐飞机去新加坡。由此可推断男士是打算去看那场篮球赛的，故选B项。【录音原文】
M: They’re going to hold an NBA preseason game in Singapore. I think the teams are from New York and Houston.
W: Wow, that’s cool. Everyone’s going to try to get tickets. I bet they’ll be expensive.
M: They’re not too bad, actually. I’m thinking of flying over. Since its low season, a plane ticket from Hong Kong to Singapore won’t cost too much.
4. What is the man’s opinion of seeing movies in a theatre?
A. He doesn’t like the big screen in the theatre.
B. It is not as comfortable as seeing movies at home.
C. It is much more expensive than seeing movies at home.
D. He thinks travelling a long way to the theatre is a waste of time.【答案】C【解析】对话中女士询问男士想不想去电影院，男士回答说他宁愿呆在家里看电影，虽然他觉得电影院很有趣，也很近，但是相比租一部电影，在电影院看会很贵(but it’s so much less expensive to rent a movie)。可知男士认为在家看电影比去电影院便宜，因此选C项。【录音原文】
W: I just love seeing movies on a big screen. Want to go to the theatre?
M: I’m not sure. I would rather stay home to watch a movie. The theatre can be fun, and it’s pretty close, but it’s so much less expensive to rent a movie.
W: That’s true. Maybe we could rent a funny comedy. I don’t really like horror movies. They scare me too much.
5. What are the speakers talking about?
A. Importance of saving water.
B. Ways to improve farming.
C. The city’s nasty weather.
D. Water shortage in the city.【答案】D【解析】对话开始女士提到已经一个月没有下雨了，而且这个城市的有些地方每天会停水(shut off water)四五个小时，男士回答说他们现在开始只洗三分钟的澡，而且不洗车，女士又说替农民们感到担心，因为庄稼都快死了，食物价格又要飞涨了。这段对话主要介绍了这个城市缺水导致的各种结果。因此选D项。【录音原文】
W: It hasn’t rained for a month. They’re going to shut off water to parts of the city for four or five hours a day.
M: So I’ve heard. We’ve started taking three-minutes showers. Plus, we stopped washing our car. It’s not much, but it helps.
W: It sure does. I feel sorry for the farmers. Some of their crops are dying. That means food prices will start going up.
Section B (10 marks)
In this section, you will hear two long conversations. Each conversation will be read only once. At the end of each conversation, there will be a one-minute pause. During the pause, read the questions and the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.
Conversation One
6. What does the man want tickets for?
A. For a May Flower Choir performance.
B. For an opera performance.
C. For the Mozart Piano Concert.
D. For the Beethoven Symphony.
7. When will he attend the performance?
A. On Sunday, May 21.
B. On Monday, May 22.
C. On Thursday, May 25.
D. On Sunday, May 26.
8. What kind of music does the man like?
A. Piano concert.
B. Rhythm & Blues (R&B).
C. Jazz.
D. Symphony.
9. What is the man’s telephone number?
A. 648 7967.
B. 647 7968.
C. 646 7988.
D. 649 7948.
10. When is the man expected to pick up his tickets?
A. Before 7:30 on the night of the performance.
B. Any time on the day of the performance.
C. Between 7:30 and 8:00 any night.
D. Any time before the performance.【答案与解析】
6. D 对话开始男士就提到“I’d like to order two tickets for the Beethoven symphony”，可知男士想要预定两张贝多芬交响曲的音乐会门票，因此选D项。th
7. A 对话中男士提到“I want to go on Thursday, May 25.”，并且要最好的座位，但是女士说那天没有好票，因此建议他5月21日st(May 21)去，而且那天是周日，男士同意了，因此本题选A项。
8. D 对话一开始男士就说想要预定两张贝多芬交响曲(Beethoven symphony)的音乐会门票，后来又说“I really love the orchestra, so I want the best seats you have.”，可知男士很喜欢管弦音乐，尤其是交响曲，故选D项。
9. B 对话中女士询问男士的姓名和电话，男士回答说“My phone number is 647-7968.”，可知本题选B项。
10. A 对话中女士提到“Please pick up your ticket on the night of the concert. The box office closes at 7:30.”，可知男士只能在演唱会当天晚上7:30之前取票，因此A项正确。【录音原文】
W: Good afternoon! Centre for the Arts.
M: Hi. I’d like to order two tickets for the Beethoven symphony, please.
W: Certainly, but we have six evenings of Beethoven music on our schedule. Which performance do you want to see?th
M: I want to go on Thursday, May 25. And I really love the orchestra, so I want the best seats you have.
W: I’m sorry. We don’t have any good tickets left for the 25th. st Could you go on May 21instead? That’s a Sunday.
M: That sounds good. Can I pick the tickets up at the box office?
W: Of course. Could I have your name and phone number, please?
M: It’s Mr. Yotes. Y-O-T-E-S. My phone number is 647-7968.
W: OK. 647-7968. Please pick up your ticket on the night of the concert. The box office closes at 7:30.
M: And what time does the concert start?
W: It starts at 8:00.
Conversation Two
11. What are the two kinds of people mentioned in the quote of Marlo’s father?
A. The rich and the poor.
B. Givers and takers.
C. Eaters and sleepers.
D. The old and the young.
12. Why is the St. Jude Hospital special?
A. It serves children from certain communities only.
B. It was founded by some big companies.
C. It collects donations for sick children.
D. It provides excellent service for patients.
13. What is the motto of the Thanks & Giving Campaign?
A. Give thanks to both sick and healthy kids.
B. Cherish the traditional holidays.
C. Honour the donating companies.
D. Give money to people in need.
14. What does Marlo remind people to do when they are in a happy mood?
A. Always help those who are in need on the streets.
B. Stop purchasing and save money for the future.
C. Think of the families who are fighting for their child’s life.
D. Look after old parents and young children in the family.
15. What do some big companies cooperate with St. Jude Hospital?
A. They donate large amounts of money to the hospital.
B. They send sick employees to the hospital for treatment.
C. They promote the Thanks & Giving Campaign regularly.
D. They collect donations and send them to the hospital.【答案与解析】
11. B 对话开头采访者提到一句Marlo父亲过去常常引用的一句话，“There are people that are givers.”，然后Marlo纠正了他，Marlo父亲实际引用的话是“There are two kinds of people in the world, the givers and the takers.”，即世界上有两种人：给予者和接受者。因此本题选B项。
12. C 对话中采访者说St. Jude Hospital是一个特殊的地方，并且希望人们能够总是去给予，因为全国各地的孩子都在往这个医院送，再根据后面他们谈到的“为每个孩子留下一美元”，可知这个医院是帮助生病孩子募捐，并且帮助他们治病的，故选C项。
13. A 对话中Marlo提到要在节日里给生病的孩子买礼物，感谢他们及他们的家人，让他们感到快乐，然后又说，“and also to give thanks to the healthy kids in your life, that’s a whole sort of motto of the campaign, the Thanks & Giving Campaign.”，可知这个感谢与给予行动既要感谢生病的孩子也要感谢健康的孩子，故本题选A项。
14. C 对话中Marlo提到“we are in a very happy mood, but we have to remember that, there are families right now who are fighting for their child’s life.”，他想告诉那些过得很快乐的人们，要想想那些为孩子生命奋斗的家人们，故本题选C项。
15. D 对话中Marlo解释了他与那些大公司合作的方式，“they are gonna ask you to leave a dollar for the children of St. Jude, that’s it.”，可知那些大公司帮助St. Jude Hospital募集捐款，让每一个消费者给生病的孩子捐赠一美元，然后这些钱会被直接送到医院，因此本题选D项。【录音原文】
Interviewer: I know this is a quote your father used to say. And I hope I got it right. There are people that are givers.
Marlo: There are two kinds of people in the world, the givers and the takers.
Interviewer: The givers and the takers?
Marlo: The takers sometimes sleep better, but the givers always sleep better.
Interviewer: Right. So this again, this year, and again, you know what, I, St. Jude Hospital is such a special place that, you know, I just want people to always give throughout the year, because, because you know, kids just keep going there from all over the country, right?
Marlo: Well I think, yes, the children come from every community in the country. And what I think is great about this time of year, we are all out there, shopping and buying presents for Christmas, and Heineken, all those wonderful holidays, and we are in a very happy mood, but we have to remember that, there are families right now who are fighting for their child’s life. And I think a great way to remember them and to honour that is to, and also to give thanks to the healthy kids in your life, that’s a whole sort of motto of the campaign, the Thanks & Giving Campaign. We are so lucky to have healthy families, we are so lucky. Our parents, our children, our spouses, ourselves. So give thanks to the healthy kids in your life, and give to those who are not. And it’s so simple. Because we have always great retail partners. We have CVS, and Dick’s Sporting Goods, and Target and Kmart, Kay Jewelers and Williams-Sonoma, Pottery Barn, all these great companies.
Interviewer: So you get all these to cooperate as friends.
Marlo: Yes.
Interviewer: And basically if I go shopping to any of the stores,
Marlo: Ann Taylors, they are gonna ask you to leave a dollar for the children of St. Jude, that’s it. So you spent 80 dollars, 100 dollars whatever you spent, maybe 8 dollars. In CVS pharmacy the average transaction is 7 dollars, and yet last year 7 million people put down a dollar at CVS pharmacy. This not amazing? And the average transaction was only 7 dollars.
Interviewer: And Marlo, and that goes regularly to call for responses that you just write a check and send that right to the hospital.
Marlo: What happens is they actually have a SKEQ key right on the cash register, so they don’t have to pay tax audit or anything. The money comes right in, the money goes directly to St. Jude. So what I love about St. Jude and why I’m proud, to be able to ask money for it, I know where the money is going. It’s not going to three other companies, or three other organizations. It’s going right from CVS, Williams-Sonoma, or whoever, and going right to St. Jude Children’s Research Hospital.
Section C (5 marks)
In this section, you will hear five short news items. After each item, which will be read only once, there will be a twenty-second pause. During the pause, read the question and the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.
16. Why was scientific satellite MAVEN sent to space?
A. To find out if there are any living creatures or plants on Mars.
B. To collect water samples from Mars and learn what is happening on Mars.
C. To learn what happened to the atmosphere and water on Mars.
D. To study the geological and geographical conditions on Mars.【答案】C【解析】报道中提到美国人造卫星进入火星轨道，并指出“with the mission of learning what happened to the Red Planet’s atmosphere and water.”，可知发送这颗卫星是为了了解火星上的大气和水发生了什么变化，因此选C项。【录音原文】
In September, the U.S. scientific satellite MAVEN (Mars Atmosphere and Volatile Evolution Mission) entered an orbit around Mars, with the mission of learning what happened to the Red Planet’s atmosphere and water. MAVEN’s principal investigator Bruce Jakosky says scientists now know that Mars once had a much denser
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