作者：圣才电子书
出版社：圣才电子书
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
四川外国语大学242俄语历年考研真题及详解试读：
2003年四川外国语大学222俄语考研真题及详解
I. Прочитайте следующие тексты и вопросы к ним. Выберите ответ, соответствующий содержанию текста.(30 б.)
Текст
Верблюд живёт в зоопарке. Он уже немолод, но умеет танцевать, конечно, по-своему. Танцует верблюд редко, только зимой и только в холодную погоду. Первый раз мы это заметили ещё в прошлом году. В тот день было очень холодно. По радио звучала весёлая мелодия. Вдруг смотрим: верблюд то одну,ногу поднимает, то другую, сначала медленно, потом всё быстрее, быстрее. На него было очень интересно смотреть. Конечно, мы понимаем, что верблюд танцует от холода, потому что ему холодно стоять на снегу. А вообще верблюд делал правильно: чтобы согреть ноги, он танцевал.
1．Зачем верблюд танцует?
A. Чтобы показать себя.
Б. Чтобы двигать ноги.
B. Чтобы стало тепло.
Г. Чтобы не стоять на снегу.【答案】B【解析】问题是：为什么骆驼在跳舞？文章最后一句“что верблюд танцует от холода, потому что ему холодно стоять на снегу. А вообще верблюд делал правильно: чтобы согреть ноги, он танцевал.”提到，冬天骆驼站在雪地里，它“跳舞”是为了取暖。
Текст
Сын уехал в командировку за границу. Его жена и маленькая дочка тоже. Мать осталась одна. Она стала часто болеть.
Однажды накануне Нового года к матери пришёл товарищ сына, который работал за границей вместе с ним. Он передал ей подарок от сына: магнитофон. Мать была очень рада гостю. Она начала расспрашивать его, как живёт сын, его жена и маленькая внучка.
Гость ничего не ответил. Он подошёл к магнитофону и включил его. И вдруг мать услышала голос. Она испугалась: не сон ли это?
Нет, это не сон. Это был голос её сына. Маленькая внучка прочитала бабушке стихи о букве '' р ''.Раньше она не могла произносить её правильно, а теперь говорила правильно и громко.
Мать слушала и улыбалась, а сердце её пело от счастья.
2．Зачем уехал сын с семьёй за границу?
A. На учёбу.
Б. На отдых.
B. На экскурсию.
Г. На работу.
3．За что мать так обрадовалась?
A. Она увидела фотографии своих детей.
Б. Сын с семьёй скоро вернётся на Родину.
B. Она скоро поедет к сыну за границу.
Г. Она услышала голос своих детей.【答案与解析】
2．Г 问题是：儿子为什么要去国外？文章第一句“Сын уехал в командировку за границу.”明确提到，儿子到国外出差。
3．Г 问题是：为什么母亲非常高兴？文章最后一句“Мать слушала и улыбалась, а сердце её пело от счастья.”表明，母亲收到儿子的礼物，听到儿子和孙子的声音，感到非常幸福。
Лужники
В Москве много любителей спорта. Слово «Лужники» часто встречается в речи у русских. А что такое «Лужники»? Это спортивный центр Москвы.
Если вы подниметесь на Воробьёвы горы и посмотрите на город, вы увидите на берегу Москвы-реки стадион. Раньше на месте стадиона была деревня Лужники. А теперь Лужники — это целый спортивный комплекс. Здесь есть Центральный стадион, Большая и малая спортивные арены, большие и маленькие спортивные залы, бассейн... На территории стадиона стоит здание Дворца спорта.
Лужники — это целый город. В нём есть кинотеатр «Рекорд», ресторан «Олимпиада», почта, газетные и книжные киоски и даже спортивный магазин. Сюда приходят не только спортсмены. Здесь москвичи смотрят футбол и хоккей или просто отдыхают, потому что территория стадиона — это большой красивый парк на берегу реки, а зимой большой каток.
4．Центральный стадион находится _____ .
A. на Воробьёвых горах
Б. на берегу Москвы-реки
B. в центре города
Г. в пригороде Москвы
5．Лужники — это _____ .
A. пригород Москвы
Б. центральная плошаль Москвы
B. спортивный комплекс Москвы
Г. парк культуры Москвы【答案与解析】
4．Б 问题是：中央体育场位于哪里？文章第二段第一句“вы увидите на берегу Москвы-реки стадион.”提到，中央体育场位于莫斯科河沿岸。
5．B 问题是：“卢日尼基”是什么？文章第二段第三句“А теперь Лужники — это целый спортивный комплекс.”明确指出，卢日尼基现在是莫斯科的综合体育场。
Булочка
Один раз после первого перерыва я пошла в столовую, чтобы купить себе булочку, потому что очень хотела есть. Но обычно в то время в столовую ходят маленькие дети. В дверях стояла строгая женщина. Впереди меня дверь штурмовали два парня из девятого класса. На моих глазах их выгнали из столовой.
Голод не тётка, и мне в голову пришла идея. Когда мимо меня проходили первоклассники, я присела и вместе с ними подошла к столовой. Но только что я встала в полный рост, меня '' вычистили '' и строго указали на дворь. Я голодным голосом спросила, когда же можно будет купить булочку, и услышала в ответ: '' На следующем перерыве! ''
На уроке математики я всё время смотрела на доску, а думала только о тёплой, вкусной булочке. На перемене я первой бежала в столовую. Потом я размышляла: если бы не была та строгая хранительница порядка, то на уроке математики я, наверное, думала бы о чём-нибудь другом.
6．Почему этой старшекласснице не разрешили войти в столовую после первого перерыва?
A. Потому что столовая уже закрыта.
Б. Потому что в то время в столовую разрешили войти только школьникам младших классов.
B. Потому что в дверях стояли два парня из девятого класса. Они не пускали в столовую никого.
Г. Потому что у этой старшеклассницы не хватило денег на булочку.
7．Какая идея пришла в голову старшекласснице, когда ей не разрешала купить себе булочку?
A. Она попросила парня из девятого класса, чтобы он за неё купил булочку.
Б. Она пошла в другую столовую за булочкой.
B. Когда мимо неё проходили первоклассники, она присела и вместе с ними подошла к столовой.
Г. Она голодным голосом попросила строгую женщину, чтобы женщина пожалела её и пустили её в столовую.
8．До начала урока математики старшеклассница купила булочку или нет?
A.Нет, не купила
Б. Неизвестно.
B. Купила.
Г. Она купила булочку в другой столовой.【答案与解析】
6．Б 问题是：为什么高中生不能在第一节课课间去食堂？.文章第一段第二句“Но обычно в то время в столовую ходят маленькие дети.”表明，学校规定这个时间段只允许低年级的学生去食堂买吃的。
7．B 问题是：当食堂阿姨不让高中生买面包时，她想到了什么办法？文章第二段第二句“Когда мимо меня проходили первоклассники, я присела и вместе с ними подошла к столовой.”提到，高中生想到和一年级的学生一起去食堂。
8．A 问题是：上数学课前高中生买到面包了吗？文章第三段第一句“На уроке математики я всё время смотрела на доску, а думала только о тёплой, вкусной булочке.”提到，整节数学课，高中生都在看着黑板，脑子里想的全是热腾腾香喷喷的面包，可推断出她没买到面包。
Случай на Чукотке
Чукотка находится на северо-востоке России. Зима на Чукотке, которая продолжается восемь-девять месяцев, очень холодная. Я приехал сюда и познакомился со смелыми людьми — шофёрами. Зимой. и летом в любую погоду они едут по трудным дорогам Чукотки, чтобы вовремя привезти всё, без чего люди не смогли бы жить.
Однажды мы с шофёрами сидели в небольшом доме, который построили рядом с дорогой, и разговаривали, Володя Морозов рассказывал:
— Случилось это несколько дней назад. Машина Саши Мартынова сломалась, и он сел в мою. Был сильный мороз и сильный снег. Ехали мы медленно. Снег шёл такой сильный, что дороги не было видно, и мы боялись потерять её. Когда ехать дальше было нельзя, мы решили ждать конца сильного снега прямо на дороге.
Прошло восемь дней, но сильный снег продолжался. У нас кончились продукты, а потом и бензин. Мотор перестал работать. В машине стало так холодно, как на улице. Мы решили,что пришёл конец. И тут Саша достал одно письмо любимой девушки, прочитал вслух и сжёг его. Потом мы сожгли второе письмо, третье ... Тепло нам стало от этих писем.
А в это время товарищи искали нас. Уже несколыю дней. Трудно им было. Но нас всё-таки нашли.
Володя кончил рассказ и вышёл на улицу, чтобы ехать дальше.
9．О каких людях говорится в этом рассказе?
A. О жителях Чукотки.
Б. О шофёре Володе Морозове.
B. О Саше Мартынове.
Г. О шофёрах Чукотки.
10．Что решили Володя и Саша однажды в сильный мороз, когда ехать дальше было нельзя?
A. Они решили, чтобы Саша сел в машину Володи.
Б. Они решили остановиться прямо на дороге и ждать конца снега.
B. Они решили прочитать письмо любимой девушки Саши.
Г. Они решили сжечь все письма, которые были у Саши.
11．Когда Володя и Саша почувствовали, что им пришёл конец?
A. Когда шёл сильный снег и они потеряли дорогу.
Б. Когда у них кончился бензин и продукты.
B. Когда они сожгли все письма любимой девуилси Саши.
Г. Когда у них кончились продукты и на дороге стало очень холодно.【答案与解析】
9．Г 问题是：这篇短文中讨论的是哪些人？文章第一段“Я приехал сюда и познакомился со смелыми людьми — шофёрами.”提到，这个村庄的司机都是非常勇敢的人，在最艰难的条件下，他们也坚持把居民所有需要的东西及时运到。
10．Б 问题是：在一个严寒的冬天里汽车不让通行时，沃洛佳和萨沙决定怎么做？文章第三段最后一句“Когда ехать дальше было нельзя, мы решили ждать конца сильного снега прямо на дороге.”提到，他们决定坐在车里等这场大雪下完再继续走。
11．Г 问题是：当什么事情发生时，他们认为快要坚持不住了？文章第四段“У нас кончились продукты, а потом и бензин. Мотор перестал работать. В машине стало так холодно, как на улице. Мы решили,что пришёл конец.”提到，八天过去，大雪还在不停地下，车里的食物都吃完了，发动机停止了工作，车里和室外温度一样冷，他们渐渐感觉到，快要撑不下去了。
Умный олень
Однажды маленький олень гулял по холму. Раздаются чьи-то шаги. Вдруг он увидел тигра. Олень испугался: тигр во много раз сильнее его.
Олень сделал вид, что никого не боится, никуда не собирается убежать, и продолжал есть спокойно нежные листочки.
Тигр заметил оленя и удивился: почему этот слабый зверь не убегает, и что это необычное у него на голове? Он и спрашивает:
— Что это за вешь у вас на голове?
— Это же рога, чтобы ей разрывать тигров.
— А скажите, почему на вашей спине и на боках так много белых пятен?
— Каждый раз, когда я съедаю тигра, у меня появляется одно белое пятно. Сколько тигров я съел, столыю пятен у меня и появилось. Сейчас я как раз голоден: давно мне некого съесть.
Услышав эти слова, тигр испугался и убежал. По дороге он встретил лису. Он рассказал ей обо всём.
— Только никому не рассказывай. Мне будет стыдно, — сказал тигр.
Лиса засмеялась.
— Тебя он обманул.
Но тигр не поверил словам лисы и весь дрожал от страха.
— Тогда я сама пойду с тобой. Сяду тебе на спину, и отправимся к маленькому оленю и всё узнаем.
Олень увидел лису с тигром и понял, что лиса открыла всю правду. И он вдруг во весь голос закричал:
— Спасибо тебе, милая лиса. Ты обещала мне принести огромного тигра. И сегодня какого толстого ведёшь! Как раз к самому обеду!
Услышав это, тигр прыгнул в сторону, схватил лису в зубы и бросился бежать.
12．Кого увидел маленький олень на холму?
A. Он увидел человека, который шёл по холму.
Б. Он увидел лису, которая гуляла по холму.
B. Он увидел мальчика, который сидел на холму.
Г. Он увидел тигра, который первый раз видел оленя.
13．Почему олень сделал вид, что никого не боится?
A. Он хотел тем самым обмануть тигра.
Б. Он хотел собраться с духом для борьбы с тигром.
B. Он хотел, чтобы тигр подружился с ним.
Г. Он хотел победить тигра.
14．Какое назначение имеют роги на голове у оленя?
A. Пользуясь рогами, олень может победить всяких зверей.
Б. Пользуясь рогами, олень может разрывать тигров.
B. Роги делают оленя более красивым.
Г. С помощью рог олень может защищать себя.
15．Что случилось с лисой в конце концов?
A. Лиса удалось убежать.
Б. Лиса вместе с оленем ушла в лес.
B. Лису съел тигр.
Г. Лиса подружилась с оленем.【答案与解析】
12．Г 问题是：小鹿在山上碰到了谁？文章第一段“Вдруг он увидел тигра.”提到，小鹿在山上碰到了老虎。
13．A 问题是：为什么小鹿要假装不惧怕任何动物？文章第二段“Олень сделал вид, что никого не боится, никуда не собирается убежать, и продолжал есть спокойно нежные листочки.”表明，小鹿假装不害怕任何东西，目的在于欺骗老虎。
14．Б 问题是：小鹿说自己的鹿角能起到什么作用？文章中间部分“— Это же рога, чтобы ей разрывать тигров.”提到，小鹿说自己的鹿角能把老虎顶破，使其受伤。
15．B 问题是：最后狐狸怎么样了？文章最后一段“Услышав это, тигр прыгнул в сторону, схватил лису в зубы и бросился бежать.”明确指出，老虎以为狐狸欺骗了他，最后把狐狸吃了。
II. Выберите из четырёх вариантов один подходящий. (20 б.)
1．Что _____ сегодня в газете?
A. нового
Б. новых
B. новой
Г. новое【答案】A【解析】句意：今天报纸有什么新闻？Что нового新的消息，新闻。
2．_____ Саша ходит в музыкальную школу.
A. Каждая суббота
Б. Каждой субботой
B. Каждую субботу
Г. Каждой субботе【答案】B【解析】句意：每周六萨沙都会去音乐学校。Каждую субботу每周六，表示每周要使用时间第四格。
3．Между новыми домами несколько _____.
A. аллей
Б. аллея
B. аллеей
Г. аллеи【答案】A【解析】句意：房屋之间有着一些林荫道。此处考查名词数的复数第二格形式。
4．Вот молодой учёный, _____ имя знает вся наша страна.
A. которое
Б. кто
B. чьё
Г. что【答案】B【解析】句意：这是年轻的学者，我们整个国家的人都知道他。чьи表示“谁的”，用于定语从句中。
5．_____ бы мы ни были, везде нас тепло принимали.
A. Куда
Б. Как
B. Где
Г. Что【答案】B【解析】句意：无论我们去到哪里，我们都被热情款待。Где бы мы ни были无论我们去到哪儿。
6．Он и мать _____ не желает.
A. слушать
Б. услышать
B. слышать
Г. послушать【答案】Г【解析】句意：他和母亲不希望听到这个。не желать что делать不希望做某事。
7．Я долго _____ этот вопрос и вчера его решил.
A. обдумывал
Б. обдумал
B. думал
Г. придумывал【答案】A【解析】句意：关于这个问题我想了很久，昨天终于解决了。表示在一段时间内进行的持续行为，用动词未完成体表示。
8．Дети сразу перестали шуметь, бабушка начала рассказывать сказку.
A. что
Б. когда
B. если
Г. так【答案】Б【解析】句意：当奶奶开始讲故事时，孩子们立即停止了吵闹。когда当……的时候，表示主句与从句中的动作同时发生。
9．_____ шесть поезд отошёл от станции.
A. В пяти
Б. К пяти
B. Без пяти
Г. От пяти【答案】B【解析】句意：5:55火车将离开车站。Без пяти шесть差5分钟到6点，即5点55分。
10．Коля, я спешу на работу, тебе _____ после обеда.
A. позвонил
Б. позвоню
B. звонил
Г. звоню【答案】Б【解析】句意：科利亚，我去上班了，午饭后给你打电话。动词完成体现在时表示将来发生的动作。
11．_____ у Чёрного моря, я ничего не слышал о том, что произошло в нашей столице.
A. Отдыхавший
Б. Отдыхая
B. Отдохнув
Г. Отдохнувший【答案】Б【解析】句意：在黑海度假时，我完全不知道我们的首都发生了什么。未完成体的副动词形式表示句子中的动作同时发生。
12．Благодаря _____ я и сёстры знаем французский, немецкий и английский языки.
A. мать
Б. матери
B. матерью
Г. матерям【答案】Б【解析】句意：多亏母亲的帮助，我和姐姐们才会法语、德语和英语。Благодаря кому多亏……的帮忙，幸好有……。
13．Байкал _____изсамых глубоких озер мира.
A. один
Б. одна
B. одно
Г. одним【答案】B【解析】句意：贝加尔湖是世界上最深的湖之一。одно与句子中所修饰的对象保持词性一致。
14．Лекция по русской литературе читается профессором _____.
A. Иванов
Б. Иванова
B. Иванову
Г. Ивановым【答案】Г【解析】句意：我们的俄罗斯文学课是伊万诺夫老师教的。俄罗斯男性姓氏的第五格特殊，结尾为-ым。
15．Второй сын родился у нас после переезда _____ Санкт-Петербурга _____ Новосибирск.
A. от, в
Б. с. в
B. из, на
Г. из, в【答案】Г【解析】句意：在我们从圣彼得堡去新西伯利亚的旅途后，生下了第二个儿子。из...в从……到……。
16．На сцену вышел тот _____ артист, которого мы видели в прошлое воскресенье.
A.сам
Б. самый
B.самым
Г. самим【答案】Б【解析】句意：舞台上正是那个演员，我们上周日碰到他。самый为限定代词，表示“正是……”。
17．Его _____ не интересует в последнее время!
А. ничего
Б. нечего В.ничто
Г. ни к чему【答案】А【解析】句意：最近没有任何东西能引起他的兴趣。ничего не没有任何东西。
18．Женя во всём хотела быть _____ на отца.
A. похоже
Б. похож
B. похожей
Г. похожий【答案】Б【解析】句意：热尼亚希望在所有方面都模仿父亲。похож на кого像某人。
19．Осенью воздух был _____, _____, чем летом.
A. чише, холоднее
Б. чистый, холодный
B. чистым, холодным
Г. чист, холоден【答案】A【解析】句意：比起夏天，秋天的空气更干净、更凉快。此处考查形容词比较级的用法，形容词比较级+чем+比较对象，表示“比……更……”。
20．_____ диктант ещё раз. Могут быть ошибки.
A. Проверьте
Б. Проверите
B. Проверяйте
Г. Проверяете【答案】B【解析】句意：再检查一遍听写，可能还有错误。动词未完成体第二人称命令式表示建议某人重复做某事，语气更为强烈。
III. Поставьте слова в скобках в нужной форме. Вставьте, где надо, необходимые предлоги. (10б.)
Плохие товарищи
Отец узнал, что его сын бывает у плохих товарищей, и сказал ему：
— Сын мой, не ____ (1.ходить) к ним: они научат тебя плохому.
— Нет, пала. — ответил сын. — правда, они люди плохие, но я вместе с ними, чтобы они ____ (2.научиться ) у меня хорошему.
Тогда отец показал корзину, ____ (3.который) лежали гнилые (4.яблоко), и положил туда, в середину гнилых яблок, одно свежее, хорошее яблоко и камень.
— ____ (5.Прийти) сюда через три дня и будем смотреть, что будет, — сказал отец.
____ (6.Пройти) три дня. Отец взял сына ____ (7.рука) и ____ (8.повести) его к корзине. Что же они увидели? Хорошее яблоко уже до половины сгнило, а камень, конечно, не ____ (9.измениться).
Видишь, говорит отец сыну, — Если ты твёрд, как этот камень, ты сможешь повлиять на плохих товарищей. Если ты слаб, как это яблоко, то ты сам испортишься ____ (10.они).【答案与解析】
1．ходи 未完成体动第二人称词命令式的否定形式表示不希望，不允许某人做……。
2．научились научиться у кого чему在……身上学到……。
3．в которой 此处考查定语从句的用法，应与被修饰对象保持词性、数一致；格取决于在从句中充当什么成分。
4．яблока гнилые яблока坏了的苹果。
5．Прийти 完成体第二人称命令式表示希望，建议对方做某事。
6．Прошло прошло какое-то время过了……时间。
7．за руку взял кого за руку牵着……的手。
8．повел повести кого куда带领……去……地方。
9．изменился измениться改变，变化。
10．среди них среди кого在……当中。
IV. Переведите микротекст на китайский язык. (30 б.)
Как дочка маме торговлю испортила?
Недавно была на вещевом рынке и наблюдала такую картину. У одного из лотков молодая продавщица торговала одеждой. Рядом с ней сидела дочка лет трёх-четырёх. Подошёл толстяк и начал рассматривать кофточку. Продавщица и так и сяк её расхваливает, а покупатель стоит-стоит и все никак не решится выложить деньги. Подходит другой мужчина: '' Ой, какая красивая кофта! Мне нужна именно эта! Весь рынок обошёл — нигде больше таких нет. Почём она? '' Продавщица оживилась: '' Да она у меня единственная. Молодой человек, у вас прекрасный вкус! Берите — недорого отдам" . Тут снова '' проявляется " толстый покупатель и начинает возмущённо доказывать, что он раньше обратил внимание на эту кофточку. Продавщица сердится: '' Так вы ж всё думаете! А вот молодой человек готов купить! '' Неожиданно маленькая девочка спрашивает звонким голосом: '' Мама, почему ты нашего папу называешь '' молодой человек '' ？” Все вокруг смеялись до слёз.【参考译文】
女儿是如何破坏妈妈的生意
不久前在市场上能看到这样的场景：一名年轻的女店主在一个小货摊边卖衣服，站在她身旁的是她的女儿，大约三四岁。一个胖子走上前来，仔细打量这些衬衫。女店主一直吹嘘着衣服质量很好，但顾客看了很久，迟迟没买。又来了一个男人，说：“哇，好漂亮的衬衣啊！我要这件！我逛遍了整个市场，都找不到比这家更好的衬衣了，多少钱？”女店主高兴地回答道：“是啊，这些衬衣是独一无二的，年轻人，你的品位很好啊！买吧，我不会给你开高价的。”这时，胖男人愤慨地极力证明他之前曾经看到过这件衬衫。店主很生气地说：“不可能，您不用多想了！年轻人都已经准备好要买了！”突然，小女孩喃喃问道：“妈妈，你为什么要把爸爸叫做‘年轻人’啊？”这时，所有人都哭笑不得。【解析】на вещевом рынке在贸易市场上；торговать одеждой售卖衣服；выложить деньги付钱；обратить внимание на что注意到……，关注……；спрашивать звонким голосом低声问道；смеяться до слёз哭笑不得，笑出了眼泪。
V. Переведите предложения на русский язык. (10 б.)
1．舒拉问卓娅在做什么。【答案】Шура спросила, что делала Зоя.
2．我该走了。【答案】Мне надо уйти.
3．青年人喜欢从事体育活动。【答案】Молодым людям нравится заниматься спортом.
4．昨天家庭作业少。【答案】Вчера было мало домашних заданий.
5．路上他遇到三部新汽车。【答案】По дороге он встретил три новых автомобиля.
2004年四川外国语大学222俄语考研真题及详解
I. Прочитайте следующие тексты и вопросы к ним.Выберите ответ соответствующий содержанию текста. (30 б.)
Смотреть и видеть
Иностранные студенты, которые изучают русский язык, не всегда понимают разницу между глаголами « смотреть » и « видеть » Вот однажды преподаватель рассказал им несложную историю.
« Вчера мы с дочкой возвращались из гостей. Мы стояли на остановке и ждали автобус.
— Посмотри, посмотри, — сказала дочка и показала на фонарь прямо напротив того места, где мы стояли. Я посмотрел и ничего особенного не увидел: дом, мимо которого я прохожу каждый день, дерево... Я пожал плечами.
— Да посмотри же! — настойчиво повторила дочка.
Я посмотрел и увидел. За день на тополе распустились листочки. Фонарь, который стоял рядом с деревом, осветил совсем молодую листву, и дерево светилось теперь среди ночной темноты улицы зелёным светом. Мы смотрели на это все, а увидела только она » .
— Поняли теперь. Чем различаются глаголы « смотреть » и « видеть »?
— « Видеть » —это то же самое, что « удивляться» , — сказал один.
— « Видеть » — это значит« замечать » , — сказал другой.
Так постепенно мы подошли к пониманию оттенков значения этих двух слов.
1．Почему преподаватель рассказал студентам эту несложную историю?
A. Чтобы познакомить студентов со своей дочкой.
Б. Чтобы объяснить разницу между глоголами '' смотреть '' и '' видеть''.
B. Чтобы студенты умели заметить особенное.
Г. Чтобы студенты пошли посмотреть фонарь.
2．Что заметила дочка преподавателя ?
A. Ничего особенного.
Б. Чудесные молодые листья.
B. Автобус.
Г. Фонарь.【答案与解析】
1．Б 问题是：为什么老师要给学生们讲这个故事？文章第一段“Иностранные студенты, которые изучают русский язык, не всегда понимают разницу между глаголами « смотреть » и « видеть » Вот однажды преподаватель рассказал им несложную историю.”提到，许多外国学生在学俄语的过程中，不能理解“смотреть”和“видеть”这两个词的区别，老师讲一个故事帮助大家更好地理解。
2．Б 问题是：老师的女儿发现了什么？文章后半部分“Фонарь, который стоял рядом с деревом, осветил совсем молодую листву, и дерево светилось теперь среди ночной темноты улицы зелёным светом.”提到，女儿看到了灯笼照射在树叶上，树叶闪烁着绿光。
Как сохранить здоровье?
Знаете ли вы, как сохранить свое здоровье?
Для здоровья большое значение имеет правильный режим дня. Вставать надо рано, а ложиться спать не очень поздно. Спать надо не менее восьми часов в сутки.
Очень важно соблюдать режим питания. Есть надо три раза в день в одни и те же часы, ужинать лучше за несколько часов до сна. Пить перед сном крепкий чай и читать в постели вредно. Очень полезно перед сном погулять минут 20-30 на свежем воздухе, так как это обеспечивает более крепкий сон.
Нужно следить за чистотой своего тела, одежды и комнаты. Надо часто мыться, ститрать свою одежду. Утром и вечером проветривать комнату, подметать пол. Стирать пыль мокрой тряпкой.
Нужно уметь не только работать, но и культурно отдыхать: можно, например, пойти в кино, театр, на концерт, сыграть в шахматы или погулять в парке.
Чтобы сохранить здоровье, нужно постоянно заниматься спортом. Очень полезно, например, ежедневно делать утреннюю зарядку, играть а баскетбол, волейбол или настольный теннис. Зимой — кататься на коньках, а летом — плавать.
Для укрепления организма очень важен и физический труд. Участие в физическом труде сделает ваш молодой орган более крепким и выносливым.
Закаляйтесь смолоду, и вы сохраните своё здоровье до конца жизни. При хорошем здоровье вы будете всегда бодрым и трудоспособным и сможете ещё лучше служить Родине и народу.
3．Что значит правильный режим дня?
A. Ложиться спать не очень рано, а вставать надо поздно.
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]